七年级英语作文。
相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[热搜作文] 牵挂 心中的牵挂600字文章七年级其四”，仅供您在工作和学习中参考。
翻开厚厚的同学录，一行行饱蘸友情的文字映入眼帘，看着那深情的话语、真挚的祝福，我仿佛又回到了从前。看着同学们灿若星辰的笑脸，又怎能不回忆起曾经朝夕相处的快乐时光呢？谁曾想到小学六年的时光竟是那样的短暂！f215.coM
忘不了生病时朋友们一道道关切的目光，忘不了失败时姐妹们一声声鼓励的话语，更忘不了下课时和大家在操场上玩耍嬉戏的场景……
烂漫纯真的我们一天天长大，一天天成熟，这意味着我们分别的日子越来越近了。我深知“天下无不散的宴席”，只是不曾想到这日子会来得这么快！
还记得分别的那天，天阴沉沉的，使我们更增添了几份难舍和依恋。广袤的天宇下有几只燕子在滑翔，掠过我们的头顶之后又做了几圈盘旋，然后飞到远方去了。我们不约而同地驻足凝望。一位同学打破了寂静：“你们说，二十年后我们还会相聚吗？”天空，几片云擦肩而过，沉默了许久的我说：“会的，一定会再重逢！”她笑着说：“嗯，二十年后我们还在这个地方相聚！”我们相视一笑。
分别已经快两年了，同学们的笑脸在我的脑海里依旧灿烂，依旧神采奕奕。
这样的同学，这样的朋友，这样的集体，将永存于我心中。因为它充满友情，充满温馨，充满幸福，总之，充满着爱——最纯洁的爱！虽然我们现在很多同学不在一起了，但我们彼此牵挂，千山万水，阻不断我们的情谊；时光流逝，冲不淡我们的思念。
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热搜作文: 七年级优秀文章
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？小编收集并整理了“热搜作文: 七年级优秀文章”，希望对您有所帮助！
我的世界如同缀满繁星的夜空。繁星或时隐时现，或永恒闪耀，各有各的光辉。最亮的一颗永远是你，在我身边的永远是你。
月光
夜深了，月光如水，灯下的我在挑灯夜战。妈妈轻轻的推开门。蹑手蹑脚地走近我。唯恐打扰到我。但是感觉敏感的我早已发觉。我轻轻转过头，她轻轻的一笑。看着我小心翼翼说：“明天有集，你想吃什么？我去买。”我放下挥动的笔，看着妈妈满眼的关切，用手托起头想了想说：“要两支糖葫芦吧！”妈妈看着我嘴角轻轻的上扬说：“好的。”我看着妈妈使劲点头。岁月的流逝在妈妈的脸上留下了掩藏不住的痕迹，在月光的映衬下更显苍老。
月光如慈母般温柔，笼罩着大地，也围绕着我！
寒风
寒风无情的吹着，灯光下树的影子摇曳。一阵风吹进窗户，拂过我的心头。我不安地想：完了，今天晚上天气又冷了想到我们整天不见阳光，阴凉的像冰窟窿一样的宿舍，我不禁打了个冷颤，心里暗暗祈祷：风啊别吹了！这时老师轻轻推开门，径直朝我走来。我第一反应：今天我没做错事吧！老师走到我面前俯下身子说：“***来给你送被子，在教室外面。”我的心一颤，迅速站起身，走出教室。昏暗的灯光下，妈妈独自一人站在风中，脸冻得通红，头发被风吹得十分零乱。妈妈的围巾随风摆动。眼前妈妈的模样不禁使我有些心疼了，妈妈捋了捋头发说：“天冷，怕你冻着，给你送床被子。你快学习吧！我走了！”说罢把被子往我手里一放，转身就走。妈妈的背影那样的匆忙，只有匆匆的脚步声在楼道里回荡
寒风吹卷着大地，却吹不走我心中的暖。
暖阳
暖意浓浓，我回到家中。无意间发现在桌子上静静的躺着一个红袋子，那是什么？我走到桌前小心打开袋子，哇，我最爱吃的枣，可是那枣子为什么是皱皱地呢？妈妈从外面回来看到我说：“看到那些枣了吗？给你留的。我与你爸没舍得吃！”我看着这些无精打采的枣，心里翻江倒海一般的滋味。我拿起一颗放在嘴里细细咀嚼，甜意渗透我到我的心田。心如阳光一样的温暖。
一夜月光，一夜寒风，一日暖阳。在我的人生中占据着重要的地位。有你同行，身边永驻幸福有你同行，身边永存希望。
精选作文: 七年级感恩作文其四
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好作文是非常吸引人心的。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“精选作文: 七年级感恩作文其四”，欢迎阅读，供您参考。
感恩，让我们的世界是多么的美好;感恩，是对生命恩赐的领略。让我们都拥有一颗感恩的心吧!
人世间，沧海桑田，群山有崩塌的时候，大海有干涩的时候，生灵有绝灭的时候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永远永远......
怀着一颗感恩的心，去面对生活，人生就会过得幸福而充实。学会感恩感恩我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量;学会感恩感恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
每年都有感恩节，小学的时候老师都教我们怎么感恩。其实最终要感谢的是我们的老师，对不对?老师，现在我想对您说：正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界......老师是您让我们懂得如何关心和宽容别人，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!老师是您让我们渐渐的长大，更使我们成熟懂事，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
凡事感激，学会感激。感激一切使你成长的人!“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种准则，一种处世哲学，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。心存感恩，你能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存感恩，你会永远充满自信和活力，并让快乐不期而至;心存感恩，你将在知足惜福中体验一种由宽容、善意、温情和和谐勾勒的美好情愫。
感恩深深，真情切切。对我们老师、我们学校、我们祖国都应表示由衷的感谢!常怀感恩之心，感恩生命中的一切!
热搜作文: 我七年级作文之四
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常被要求中心明确，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？小编收集并整理了“热搜作文: 我七年级作文之四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
“安徒生”、“表里不一”、“多灾多难”、“笑点低”是我的代名词，具体是赞是贬，请听我说。
熟悉我的人都知道，“表里不一”这个词对我是表示赞扬的，它所指的并不是口是心非，而是在赞我作文写得好呢！他们说我作文有时有深度，有时有想象力，有时搞笑，跟我平时很不像。
“多灾多难”指的大概就如表面所说，我虽长得很壮，但在平时，不知为何，非常容易受伤，具体在纸上很难细说。
自己的性格写完之后，我再说说我的样子和基本情况。郭俸麟，十三岁，眉毛粗，唱歌调准，却不好听，特长是绘画，性格是怕麻烦，行事风格偏简单。
“安徒生”对我来说，是非常非常重要的一个名词，它不只代表一个人名，还承载着我在北京三年小学生活所有关于语文的回忆。这名字的由来还要回溯到我刚转到北京的一年。
当时我自己进入这个班，一瞬间变得非常紧张，我很害怕有很多人的台下，也可以说是怯场，当时我紧张得半天说不出来话。当时我一回头，看到了我们的语文老师，改变了我很多的语文老师——方老师。她对我笑了笑，让我回到座位，对同学说：“这位同学的身子可能不好，他刚来，你们要照顾照顾他。”我很感动。但前一个月并不顺利。我的作文很突出，但人缘却不太好。老师也看到了。
一天，在一节语文课上，我们提到了安徒生。老师说：“俸麟同学，我觉得你挺像安徒生的。”我一时没有理解这句话，但心里却记下了这个名字。在毕业典礼上，我们都有一个自己署名的名号，但整个年级，所有人除我以外都是四个字，例如“铁血男儿”、“幽默欢乐”等，而只有我的名号是“六（一）班的安徒生”。这个场面我还记着，但还是不能理解我的名字具体缘由。但在老师给我的赠言里我明白了：“俸麟同学，在刚来的那一个月里，我给你起了别号叫安徒生，这并不只代表你作文写得好，还表示着我理解你。你的性格很好，但却没有太多的朋友，这跟安徒生前期是一样的。走自己的路，让别人去说吧，加油！在初中，无论你的语文怎样，你都一定要好好学。”
所以，在选笔名的时候，我毫不犹豫地选择了“安徒生”。
作文参考： 七年级单元作文其四
作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编特地为您收集整理“作文参考： 七年级单元作文其四”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
教学设想：
1、结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让学生在实践与讲评中初步掌握人物外貌描写的基本方法。
2、对第一单元五篇课文和七年级上册“多彩的四季”中的四篇课文的写作方法作一次总的串讲，加深学生对这些课文的理解。（实际上，我在讲第一单元的五篇课文时已经对作者的写作思路作了单独地分析，为本次课及上一次作文课进行了铺垫。）
3、由于本次作文需结合《从百草园到三味书屋》的写作思路，因此我安排在上完这课后再进行这次教学。
教学目标：
学会抓住人物特点，写出人物个性。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、学生齐读教材第三十三页第三自然段。
二、师引：根据描写对象的不同，描写可以分为人物描写和景物描写两种。（展示幻灯片2）老师可以引经据典。
老师对七年级上册“多彩的四季”这一单元的内容进行串联，让学生回忆“抓住景物的特点进行描写”的有关内容；同时教师结合第一单元的《一面》、第二单元的《从百草园到三味书屋》进行串讲，让学生进一步了解“抓住人物特征进行描写”的方法。
（展示幻灯片3、4）
三、请听同学的朗读：有关肖像描写的优秀片断。
1、初06级1班：赵娅丹、陈传秋、龚昊、谭恩德和朱永超五位同学的片断描写（即第一次作文课布置的作业1）
2、初06级4班：罗丽娜、姜笑、陈莹莹、吴成臣和孙家骏五位同学的片断描写（即第一次作文课布置的作业1）
教师一一进行点评，指出每一篇作文的优点与缺点。
四、请一位普通话较好的学生朗读初06级1班赵娅丹同学的作文《老师的目光》。
教师进行重点讲评。
1、这位同学主要写了老师的眼睛，围绕眼睛写了三件事，有详有略，前两件事略写，第三写擦玻璃是详写。这一点她仿照的《我的老师》一文的详略安排方法。
2、赵娅丹同学合理地采用了外貌描写的方法，紧紧抓住老师的目光，写出了师生之间真挚的爱，这是本文的一大特色。请同学们想一想她的这种写法模仿的是第一单元的哪篇课文？（学生基本能答对）
3、她的这篇作文，在结尾时，恰当地运用了比喻的修辞方法，对老师的眼睛进行了总结：“老师的眼睛是闪烁着智慧光芒的星星。它，就是我们心中的航标灯。”这与大家小学时常用的结尾方式不同，她未没有用“老师的眼光是多么的可爱呀，多么的和蔼呀，我是多么喜爱老师呀”这种方法。同学们，今后在写作时应该注意学习这种方法。
五、实际练习。
教材第三十三页练习二，在教师的引导下，学生进行作文的构思练习。
1、问：如果你在完成这一题目时，第一步应当做什么？
有的学生回答：将题目补充完整。（结合上期末考试作文题目的情况，提醒学生注意题目的要求）
2、例举初06级4班甘学良和吴成臣两位同学的作文（他们写的的本班的罗丽娜同学），这两篇作文突出了罗丽娜同学“工作泼辣”的特点进行描写，因此，他们的作文题目可以改为“她是一位泼辣的人”。
如果你要写这样一篇作文，你将怎么样来完成？
学生开始七嘴八舌地说起来。
3、老师举例：《红楼梦》中对“凤辣子”的描写，主要介绍王熙凤出场时的情况——未见其人先闻其声（重庆话中对这种情况的描述是“飞叉叉的”）、外貌（丹凤眼、柳叶吊梢眉、粉面含春威不露）、动作（急忙上前握住林黛玉的'手）、语言（全是一些甜言蜜语）。
五、布置作业：
1、用“也许……也许……也许……”和“不必说……也不必说……单是……就……”两个句式造句。
2、预习《三颗枸杞豆》，注意生字词。
教学后记：
1、这次作文课，由于学生已经写过，又由于第一次作文课的讲解，学生写作的质量有了明显的进步。
2、学生对于这种形式的作文课表示了普遍的欢迎，下课后，我询问了几位学生，他们说“这次作文课让我清楚地理解了如何进行外貌描写和人物的刻画，收获不少”。
3、教师在课余时间进行教材、教法的钻研是非常有效果的，只要有付出、肯学习、想办法，任何难题都会被克服。
[热搜写作] 作文七年级一单元600字最新范文
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文总是干巴巴的，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编精心为您整理的“[热搜写作] 作文七年级一单元600字最新范文”，希望对您有所帮助！
我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸--此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。
刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。
接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高 潮。弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。
突然，“砰”的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华子女共同抗外敌的壮美乐章。黄河沸腾了!五千多年古老文化的尘封爆裂了。此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华子女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。黄河在翻腾，中华子女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华子女的心连得更紧了。
黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏子女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。
我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中。
热搜作文: 七年级优秀作文560字
说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，是学生的一种写作能力的练习。大家在写作文时都觉得很苦恼，一篇优秀的作文具有很强的感染力。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热搜作文: 七年级优秀作文560字》，希望对您有所帮助！
每次去看到那片海，我的心中总有种说不出的情感。
那是个炎热的七月，骄阳把人烤得有些烦躁，这时，大海就成了人们消暑玩乐的好去处。这天下午，我和妈妈去了离家最近，最热闹的一片海。
海水在人们的笑声中也欢腾起来了，她更像一个爱玩的孩子，快速退了回去。夏天的沙滩也变得特别柔软，我松开妈妈的手，噗通地一声扑在沙滩上，沙子软的像一张床，像天上的云彩，像妈妈的怀抱。
就在人们快乐的玩耍时，我发现一个年老的爷爷却在忙碌着。他戴了一顶草帽，身穿一件土黄色的衬衫，下身裤子也已经沾满了沙子，挽着裤脚，衣服已被汗水浸透了，汗水一道道从脸上流下来，他不时抬手擦一下。
看了一会，我才知道，这位朴实的爷爷是这片海滩的清洁工，负责每天清扫沙滩的垃圾。这么大一片海滩，清理完得多累啊！我笑着去问爷爷：“爷爷，天这么热，海滩也这么大，您休息一会吧！”爷爷擦了擦汗，笑眯眯的回答我：“不累的，别看我年纪大，身体可硬朗着那，沙滩干净了，大家玩的也痛快，你快去玩吧。”说完，爷爷就投入到工作中去了。
此时，天公不作美，忽然刮起了大风，人们是凉快了，可爷爷刚收拾的垃圾又乱了。这时，海边玩耍的孩子们也跑过来了，原来他们来帮爷爷捡垃圾了！他们不怕脏，不怕累，也不怕阳光的照射，热火朝天的帮爷爷干活。我看了很受感动，不自觉地加入了他们的行列。不光我，一些大人也自觉的把垃圾装进了垃圾袋，走的时候带离那片海滩。
那片海，那群人，那个朴实的老爷爷，那群助人为乐的孩子，成为我心中不可磨灭的.风景，海美，景美，还有比这更美的东西。
作文范本: 朋友七年级文章600字
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“作文范本: 朋友七年级文章600字”，相信您能找到对自己有用的内容。
“朋友”，多么亲密的词，朋友是我们人生道路上一个可以袒露心声的知己。
在学校里，总有许多同学三三两两地围在一起说说笑笑，在这些人当中，一定少不了两个齐肩短发的女孩在一阵一阵地发出笑声。
那就是我，和我的好朋友——张文茜。要说我们两个原本隔着十万八千里的人会成为好朋友，还真是巧合，我和张文茜由于转学而相遇了。整天笑嘻嘻的张文茜像磁石一样深深地吸引了我，我身不由己地附在了张文茜的身旁，我俩成了无话不说的好朋友。
有朋友就有快乐。发试卷了，我忐忑不安地坐在座位上，想着自己这会肯定考砸了：和同学对答案的时候错了可好几处——果然，这次考试考的不是很理想。我垂头丧气的坐在座位上，心里伤心极了……突然，一双温暖的双手轻轻的拍了拍我的肩膀，失望的双眼投向这双手，抬起头，正是张文茜。“嗨!这算什么，就值得你这么伤心?再说了，伤心能把分数找回来吗?下次努力就行啦。”好朋友的一句话安慰了我，也告诉了我应该怎样正确对待分数。是啊，伤心有什么用，下次一定努力。
有朋友就是有帮助。一次我忘了带上课所需的工具，我哪见过这种场面，心中发了慌，这可是要被科代表当众提名的，我手心冒出了冷汗，如果真是那样可真没面子啊!不用说，最后还是张文茜解决了我的燃眉之急。
有朋友相当于有一本百科全书。碰到难题，自己一个人想不到解题方法，可以和好朋友一同讨论。两个人，也就有两种解题思路，一定可以从中收益的，互相交流。
朋友，是我们向他吐露心声的人，他可以与你分担忧愁，分享快乐。朋友，人生不可缺少的人。
优质作文：心中的歌-七年级记叙文500字
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文可以引起大家的共鸣。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供优质作文：心中的歌-七年级记叙文500字，供您参考，希望能够帮助到大家。
天空灰蒙蒙的，空气好像凝固了似的。
我坐在窗前，看着窗外这一番景象发着呆。在刚刚结束的奥数比赛中，我考砸了，彻底考砸了。走出考场，我只想一个人，静静地待着。
忽然，一道闪电划破了天际，瞬间将天空撕成了两半，让似乎已凝固的云海泛起了涟漪。闪电划过，划破了黑暗，也划破了凝重的氛围。
暴雨随之倾泻而下，砸在屋顶，砸在窗边，也砸在我的心房。那杂乱的声音恰好敲击着我杂乱的心绪，压抑了很久的情绪在一瞬间爆发，泪珠如断了线的珠子落下。我在后悔，在自责，自己拼了一个月，却以这样的结局收场，是自己付出得不够，还是发挥得不好?我不知道，只能任由泪水在脸庞上肆意流淌
这时，一首歌叙事作文在心中奏响：我看见希望闪耀在虹之间，光芒凝结于你我的那片天是啊，暴雨过后，应该会有彩虹的吧!我慌忙拭去了眼角的泪水，在逐渐晴朗的天空寻找那一抹代表了希望与未来的彩虹。
我找到了!就在那云海之后，一架无比绚丽与梦幻的彩虹桥横跨天际。我仿佛看见了雨后光明重现的希望，更看见了自己对未来的自信与向往。雨后，一切都会好的，无论是天空，还是自己。
天晴了，我心中的天空也晴朗了。彩虹渐渐消散，然而，心中的彩虹将永远架在心中那最温暖的地方。正如歌曲中所唱：放下了执念，微笑，现在
那动听的歌声在我心中萦绕着，伴着这场雨给我的启示，将给我鼓励与自信。无论风雨如何打击和伤害，我都坚信彩虹与光明的存在，相信终有阳光闪耀在虹之间的一天!
2022作文: 幽默的老师七年级话题文章其四
学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。有好多人都不喜欢写作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？下面是小编帮大家整理编辑的《2022作文: 幽默的老师七年级话题文章其四》，仅供您在工作和学习中参考。
班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃;她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜爱她。
高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。。记得，我原先是个性格十分内向的孩子，平时不爱说话，上课也不用心发言，对班群众的事情漠不关心。高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。
当我第一次站在同学们面前喊队时，我十分害怕，不敢正视同学，腿发抖，同学们看见我这个样貌都偷偷的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期盼的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励突然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。第二天，高老师找我谈话，表扬了我的进步，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。
就这样在老师的帮忙下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班群众的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。
记得有一次，我上课时突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师情绪十分焦急，不时问我怎样样了，我当是十分感动，热泪盈眶。高老师看到我的样貌，说：“傻孩子，这是老师就应做的。”
高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛苦了!多谢您!我一辈子都不会忘记你的谆谆教导，你永远是我的老师!
[作文分享] 祖国在我心中七年级文章400字文章其三
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文能够让读者感同身受。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？以下就是小编给大家收集整理的“[作文分享] 祖国在我心中七年级文章400字文章其三”，希望您可以借鉴参考！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”我们身为炎黄子孙，龙的传人黄皮肤，黑眼睛不改的容颜。在这锦绣山川中我们安居乐业，其乐融融。可如今的太平盛世来自于前人的努力。这所谓：“前人栽树，后人乘凉”嘛。而我们有一个共同的家——中国。
如今的中国日益强大，在世界上抬起了底下百年的头，身为中国人我们要自豪。当然那些不堪回首的历史我们更要铭记。
奥运会时，刘翔不负众望登上了冠军的宝座，全场华人的激动溢于言表。
我们天天挂在胸前的红领巾，是中国的骄傲；冉冉升起的五星红旗，是中国的标记；杰出的人才，是中国让更辉煌的栋梁。
啊。祖国，我们共同的家。我们要让祖国变得更加强大。少年强，则中国强。从现在开始为祖国说一句鼓励之词，献一份绵薄之力。祖国在我心中，没了中国，我们就是无依无靠的“流民”，我们要振兴国风，让中国的耻辱不重蹈覆辙，更要让我们的辉煌长留。中国文化，博大精深。中国人才，层出不穷。中国经济，四通八达，祖国在我心中。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
