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时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。在写作文时，要体现和表达自己的想法。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？下面是小编整理出来的《日记参考: 初中生活周记其二》，仅供参考，大家一起来看看吧。

光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。

新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀人。谁不希望自己成为一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。

上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。

品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。

同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功！

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[精选日记] 初中生周记之二

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文我们要多读多写多练。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精选日记] 初中生周记之二》，希望能为您提供更多的参考。

20××年3月x日星期x晴

分数带来的魅力

其实，分数的魅力并不是人所想象的那么巨大，因为人的素质决定人的价值，人的品格决定人的一生！朋友们你们是怎样认为呢？

时间过得可真快，转眼之间我已是一位初中三年级的学生了。学习是那么的紧张，像一座大山似的，把人压得喘不过气来。大人们常说初一是关键，稍不抓紧，就会掉队。因此，我几乎天天都被妈妈关在家里，做那堆得满满的作业。可是，不知为什么，我在班上每一次考试都拿不了高分，妈妈常常为此生气，她总是这样对我说：“你怎么这么没有上进心啊？上一次没考好，下一次就应该更加努力啊。我说你考试的时候到底在想什么啊？这么简单的题，你怎么错这么多？你到底有没有用心学习？……”妈妈的一席话使我无言以对，心里感觉涩涩的，很不好受。是啊，考试的时候我到底在想什么啊？连我自己也不知道。虽然我很想考一次满分，可是事实就是那么残酷，那么现实。

记得小学时，我考试常拿满分，妈妈每次都会给我吃我最喜欢的炸薯条和酒心巧克力。那时，我是多么的快乐，多么的幸福啊！然而，人生中不可能只有好的没有坏的。后来，由于我的不努力，结果成绩下降了，从原先的第一名退到了十几名。每次考试时，迎接我的不再是那幸运的100分，而是80，90多分。正因如此，妈妈把我的成绩抓紧了，老师老是要我转移精力认真学习。我知道老师，妈妈对我寄予了很大的希望，他们想让我的好成绩能够保持下去。可是，分数固然好，但是谁又能保证它会再次丢失呢？

有人对“分数”的信度无限膨胀，他们坚持认为“分数决定一切”。有了好的分数，便有好的学位；有了好的学位，就有好的前途；有了好的前途，就有好的一生。相反的，他们认为如果分数低，那么该人的品格，毫无疑问，一定是非常差的；而人的品格差的话，那么他一生将没有幸福可言。

但，人们到底是否想过：分数只能检测出成绩的高低，但却不能保证该生人品得好坏啊！难道人品是由分数来主宰的吗？

【日记收藏】 周记高中生其二

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【日记收藏】 周记高中生其二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

我的一生中，有太多要感谢的人、事、物，每个人都对我很好，像父母、老师、同学、兄弟姐妹....，总在我有困难时帮助我、关心我。

我最感谢的就是我妈妈，因为我小时候爸爸就过世了，妈妈一肩扛起全家人的经济重担，不但让我们三姐妹吃的饱、睡的好，还可以供我们读书，不会叫我休学，一起去工作。幸好现在姐姐都有固定工作，就不会让妈妈觉得太辛苦。我的一切的一切，包括我现在能踩在这片土地，这都要感谢我的妈妈，如果妈妈没有生下我，如果妈妈没有让我衣食缺，或许就没有现在的我了，我想要对妈妈说一句，“妈妈，谢谢您”。

现在每年的母亲节，我不但有送妈妈卡片，还有跟姐姐一起合买礼物，虽然妈妈一直说很贵，可是看到妈妈开心的表情，我觉得花光我的压岁钱也可以，因为妈妈是我在这个世界上最喜欢、也是最感谢的人了!

每个人心中一定会有感谢的人，只是都不善于表达，所以不容易说出谢谢你，我也是一样，平常我虽然知道妈妈都是为我好，但是还是会觉得妈妈很会碎碎念。但是，如果不讲出来，妈妈是不会知道的。我想对妈妈说：“谢谢您”。

日记参考: 语文周记高中其二

学习过程中写初高中作文是很平常的，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，写出优秀的作文需要多读多写多练。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？以下便是小编收集归纳的“日记参考: 语文周记高中其二”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一年的高三毕业班的教学工作终于结束了，回顾这一年来的点点滴滴，酸甜苦辣五味俱全，下面我就这一年中所做的一些工作做点简单的小结。

首先，由今年高考语文试题的特点来反思平时的课堂教学，尤其是高三复习的教学过程，我觉得，有以下几点值得注意：

一、基础，还是基础。高考题目出的大都是基础知识，同学只要平时稍加注意，就不会失分。

二、平时讲课要注重积累，注重语言积淀，不必过多地关注专业知识。高考题目不是光靠这些专业知识就能完全解决的，比如说，病句题，同学知道病句类型有搭配不当、成分残缺等等，但是一个句子摆在你面前，你却看不出来它是不是病句，找不出错之所在，那么你所知道的这些专业知识等于是摆设，没有任何实际作用。而如果你语言积淀比较丰厚，对语言的感悟和把握比较敏锐，一读，就知道，这个句子有毛病，那就可以了，这可以就此判定这个句子就是个病句，没有必要非知道它属于哪一种错误类型不可，这叫多此一举。

三、在注重基础知识的基础上，让学生扩大阅读面，开拓学生的视野，增加学生的阅历，为作文准备素材。作文实际是生活经历、情感、观点的展示，一个人，要想写好作文，除了基本的写作功底、写作技巧外，更重要的是素材的积累。俗话说“巧妇难为无米之炊”，一个人腹内空空，想让他道出来点东西，可真是难为他呀。相反，如果同学头脑中积累有许多素材，在写作的过程中，就可以信手拈来，左右逢源，写出的文章就事实充分、材料翔实，就会得高分。不会像挤牙膏一样，半天也写不出几句话来。

四、学过的知识要不断地回头复习。只有不断地复习，才能“温故而知新”。高考试题中许多题目在课文都能找到原形，甚至有些题目就是书上的原句，但是有些同学早已忘得无影无踪，把不应该失的分给丢了，这就未免可惜了。为了避免这些分数的丢失，只有不断地引导学生及时回头复习。

五、适当的有针对性地训练。高考毕竟是一次考试，和平时的考试其实没什么两样，只不过重要性不同罢了。为了让同学们及早地适应这种考试，就必须平时有针对性加以训练，但这种量不宜过多，过犹不及。在训练的过程中，要重点训练以下几项内容：

1、书写的规范性；

2、审题的准确性；

3、答题的程序性；

4、时间利用的计划性。

六、加负永远是失败之举。高三，无论对教师还是对学生而言，都是非常时期。在高三，人们觉得进行大剂量、高难度的训练名正言顺又在情理之中，以考促学，一举多得：可以检查水平，可以看出问题，可以推进复习，可以……真是一箭多雕，何乐不为？教师的意图很好，出发点不错，似乎就无可非议，无庸置疑了，但这种步入误区的做法，这种给师生加负的举措，既无科学性，又无操作价值，因此不可能获得预期的效果，所以也是永远得不偿失的失败之举。

我以为教师的教学应该而且必须遵循学生心理需要的原则才是成功的。成功的高三语文教学就是要让学生获得成绩，主动学习；要达到这一目的，方法有两个：一是降低考试难度，降低考试频率；二是加强管理，积极引导，激励学生主动学习，帮助学生学会学习，由此提高学生学习质量。

七、让高三学生拥有成就感。高三学生学习语文缺乏成就感，与教学模式、教学重点、教师对学生的导向、学生的主动学习的欲望、条件之间存在着因果关系。现在，已经到了思考以下问题并作出抉择的时候了：

①为什么语文知识和考点都比较少，但学生还学不出色，教师还教得不满意？

②师生最需要的结果到底是什么？为什么我们在追求结果的路上常常迷失在手段的迷雾中？

③高考语文题总体难度不高，而我们的学生为什么总是做得不尽如人意？

我们需要的结果是学生获取优良的成绩，但偏多偏难偏怪的训练正是学生获取优良成绩道路上的拦路虎。学生语文成绩较差，从表面的逻辑推理得出的结论将简单扼要而又似乎令人信服：学生“双基”确实太差；其实，追根究底，语文学习不能令人满意，是语文教学模式的落伍和误导的必然恶果：偏多的训练，取缔的是学生必要的学习复习、消化吸收、补充整固；偏难的训练，消耗的是师生的热情和信念，给人以教师劳而无功，学生学无所成的错觉。长此以往，削弱的是向前的动力，增长的是失败的情绪，弱化的是学生自学的能力，降低的是教学的质量，浪费的是宝贵的时间。

正确之举是尽快降低语文训练的难度，让学生在学习中充分感受学习的成效，而难度恰当的训练同样能让人发现问题。在这样的语文测试与训练中。我们才有条件大胆地承认，学生的学习，成绩是主流，问题是枝叶；这不仅能激发学生的激情、兴趣，稳固他们的信心，也大大地有助于存在的问题的发现、思索、解决，有助于富有针对性地展开新的复习。

正确之举在于尽快降低考查或训练的频率，使师生均有反思过去、修正现实、规划未来的时间地带，使教师拥有指导学生的机会，使学生拥有知识储备的条件。把时间交给学生去使用，而不是握在教师手上进行无价值的.、不厌其烦的考查。养兵千日，用兵一时；不“养”，谈何“用”？没有储备，怎能应战？这不是一个简单而又深刻的道理吗？

八、管理至上，指导为重。树立管理至上，指导为重的基本策略；放弃盲目蛮干式的加时间、加题量、加不必要的压力；尝试从管理追求效益，从指导收获成就，从学生自主学习、有效消化去追求学生语文水平提高和语文能力发展的效果。

语文教学的三大禁忌却正是高三教师采用最多并乐此不疲的基本模式：

①大量讲述；

②大量训练；

③对学生大量的不断地否定；这种模式的特点相当突出，其内容组件之间的因果关系显而易见。这种做法的弊端不仅体现为主宾倒置，取消学生主体参与，教师过于居高临下，而且这种做法也正符合孙子所谓之“攻城”的战术特征：

①“投入”多，“产出”少，得不偿失；

②旷日持久，“久则钝兵挫锐”，成效在高密度和高强度的讲述训练中被抵消；须知，讲述和训练是两柄“双刃剑”；

③在无效训练及其带来的失败的心理压力下，学生就会逐渐丧失提高语文学业水平的信念，士气日益低落，陷入简单应付的状态。因此，孙子特别指出“攻城之法，为不得已”。我以为，高三语文教师要做的工作有两件：

①给学生创造自主学习的基本条件；

②对学生自主学习进行指导、管理。

要真正改善和提升教学质量，教师就应精于讲述，即对知识不是进行面面俱到的简单“回锅”，而是富有针对性的、具有启发性的、含有前瞻意义的“指导”；是给学生解决问题，给学生留出时间，启发学生自主学习；要改善和提升教学质量，教师就要忍痛割爱，考得少，考得精，考得有质量有成效；不迷信也不迷恋考试，而是从有效考试中审视教与学的成败，得失，改观与不足——让讲述转化为指导，让考试有利于质量的提高。语文教师要明确且要践行为学生自主学习创造条件的理念，要创设使学生成为学习主体的情境，就必须还学生以时间和空间，这是达到这一目的的先决条件。只有给学生以时间，让他们有条件解决存在的问题，进行知识的铺垫，为有效训练作出有针对性的准备。给学生学习的空间，他们才有可能自主选择，学习可能具有较强的针对性；才有思考的空间，有提出和解决问题的机会。如果是这样，学生将不再是被动的接收器，不再是知识的奴隶；教师也不再是知识的“霸主”，学生的“暴君”。在这样的条件下进行的难度适中而又合乎“大纲”“考纲”要求的考查训练，因还学生以时空而降低了频率，避免了“地毯式轰炸”的漫无目的，也因学生有了学习主动权而能提升教与学的实绩，学生才能从有效学习中收获无限的快乐，而对考查与训练中暴露出的问题才会萌动解决的欲望——于是高三语文教学步入良性循环的轨道。

要提高高三语文教学质量，就要降低考查训练的难度，精心设计考查训练题，还学生以自主学习的时间空间，这是一个基本的前提，这样，才能让学生获得成绩，实现提高。要实现这一目的，教师则应在管理和指导上大做文章，大显身手，教师的作用并不主要体现在知识讲述和组织考查上。高三语文教师的主要任务在于：

①学生情绪的控制与诱导；

②学习方法和解题方法的点拨；

③帮助学生构筑能力体系；

④帮助学生制定语文学习的短、中、长期目标；

⑤对学生当前语文学习状况进行评估并提出指导性意见和建议。教师职责的根本是指导学生进行自主的、有效的学习和复习，把学生由“学习”变为“求知”，以此实现语文成绩的显现。在这样的任务定位的条件下，学生成为学习的主动出击者，教师则是学生的导游员和服务员。

高考是一次检阅，高考是一位老师；它检阅着我们老师教学的思路和教学的成果，它引导着我们走向更正确的教学之路。它让我看到许多教学的不足和缺憾，同时以肯定了我的一些做法，“有则改之，无则加勉”，对于未来的教学，我心中似乎越发清楚。

[日记示例] 周记初中其二

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[日记示例] 周记初中其二》，相信对您有参考学习的作用。

每当我们伴着清脆的鸟啼醒来时，呼吸着清新的空气，望着树木成阴的景象，往往会给大家带来一天的好心情，可是，我们是否去寻找过这些美景的“来源”呢？

清晨，我怀着期待的心情去寻找春天的脚步。路上，我近乎贪婪的呼吸着大自然的气息：月季花的明艳；油菜花的平淡；玉兰花的勃勃生机，都使我流连忘返，原来大自然是这么美！

“沙沙沙”一阵轻快的声音传入我的耳朵中，我寻找着这声音的主人，原来是一位扫小区的.爷爷，只见他身着一件棕灰色的破棉袄，蓝色的单裤下一双淡绿色的旧军鞋，他拿着一把大扫帚，清扫着小区中的落叶，他先从一棵棵的大树下扫起，然后将扫好的落叶堆积到一起，再扫入垃圾桶，之后，又放下扫帚，拍了拍身上的尘土，在口袋里掏出一个袋子，从垃圾桶中将可以再循环使用的垃圾从桶中挑了出来，放入袋子中，就一直这样干着，这时，爷爷往我这边看了一眼，我吃惊了，这不是小区中的保安爷爷吗？“保安爷爷！”我叫出声来，并向他那边走去，“是凡凡啊。”“爷爷你怎么在这儿扫地，不去门卫那边吗？”我十分不解，他摇了摇头，“唉，人老了，不中用了，退休了。”“退休了，正好享享清福啊，不是挺好吗，也该休息了。”我安慰道，“那您总这样工作，难道不会累吗？”我又问，“辛苦我一人，幸福一片人。”，他坚定地说。爷爷走了，我望着他那远去的背影，心中思绪万千，久久不能平静。

春天真的很美，人们用自己坚定的精神，去编织一片和谐的社会。

[优质日记] 初中周记其二

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质日记] 初中周记其二”，仅供可以为您提供参考。

二十四点谁都知道，用扑克牌随意用加减乘除算出24。可就是这么一个比赛让我赢得了感谢。

我的数学成绩还行，算24点反应虽然不是很快但是还是有一点名堂。我们小区有一个出了名的调皮鬼，他比我大一岁，可是总欺负人。

有一次，他欺负我的朋友。我实在忍不住了，对他喊：“你发什么神经啊？干嘛欺负我朋友！”

他瞟一眼我说：“我可以不欺负你朋友，但是你得和我比24点！”

“好！我答应你！”我毫不犹豫地回答道。

开始了，我手里已经捏出了冷汗，我有可能算不过他啊！可是我不能让那个家伙得逞！于是我脑筋快速的思考，企图能快点算出。正当我苦苦思索时，那个家伙居然算出来了！我简直不敢相信！看见那个家伙得意洋洋的表情，我心里巴不得他马上就败在我手下。于是我给自己暗暗打气：加油加油！

朋友问我：“李妍美，你行吗？你也许不知道吧？他虽然是“无赖”，但是他的24点在我们小区里是出了名的。你斗不过他的！我想只要有我们的家长在，他不敢打我们了！”

“不行！就算他很厉害，但是我也不能眼睁睁地看你受苦啊！何况我也要好好教训教训他，叫他以后甭想欺负人！”我愤愤地说。

“怎么了？怕了？”

“你才怕了呢！再来！”

我虽然表面上是无所谓的，但是我却心里那个慌啊！

又一轮开始了，我快速看过4张牌，心里突然算出来了！好，打牌他的时候到了。我大喊：“我算出来了！”他不可思议的看着我，已经成了结巴：“你……你……”

“哈哈，怎么样？这回该是谁怕了啊？哼，我要教训教训你！”

接下来的几轮，我连连胜出。每次我都很快的说我算出来了，唯恐别人抢了这句话。

最后，他输了。他向我道歉：“我以后不打了，你赢了。”

小小日记: 初中生周记之一

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人看到作文题目时想不出怎么写，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编精心为您整理的“小小日记: 初中生周记之一”，希望对您的工作和生活有所帮助。

从小到大，妈妈不知道给我洗了多少次的脚。每次洗完脚，妈妈总会把我的脚放进暖暖的被窝，为我盖上棉被，轻轻地亲了我一下，把我寄给甜蜜的梦乡……

今天我决定要给妈妈洗一次脚。端来热水，拿好毛巾，一切准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我终于鼓起了勇气，对正在厨房刷碗的妈妈叫道：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。

“哎，干什么？！”母亲回答道。“妈，你坐下，我给你洗洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸急促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道深深的皱纹也舒展开了。母亲坐了下来，我挽了挽衣袖，捧起母亲的脚……

这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬硬的没有弹性，乍看上去如同一段枯树桩。天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想像的。

我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗着。抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情。

捧起母亲的双脚，用我的手。这种氛围令我沉醉……在这深深的沉醉中，使我明白：有一种情感它是与生俱来没有条件的；绵绵不绝的它是母爱；有一个人不管你给她的回馈是什么；她永远爱你无论你成功和失败。

我帮妈妈洗脚初中生周记5

看到妈妈每次回到家，她每一次都早出晚归。看着都想帮妈妈做一件事情，可是我还小不能帮妈妈做事情。不如帮妈妈洗脚，等妈妈回来了以后我就拿起水盆向妈妈说‘妈妈你辛苦了；妈妈看着我笑到说’儿子，你这是要帮妈妈洗脚吗；我说难道我不能帮我自己的妈妈洗脚吗。妈妈笑了，这可能是一种爱的回报。想着妈妈每天早出晚归，我的心都想帮妈妈分单一些工作。可是我还小不能帮妈妈，那我可以帮妈妈洗脚。突然妈妈喊我睡觉，我才知到这是我想向出来的。看着妈妈是那么的开心我也开心了，我的心只想着怎样为妈妈做一件开心的事情可我也想可妈妈不准那可怎么办。

[精选日记] 周记初中生写作范例

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。大家在写作文时都觉得很苦恼，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？小编给大家整理了“[精选日记] 周记初中生写作范例”，还是希望可以对您有所帮助。

从中午开始天就在下雨，到了3点左右，雨变成了大雪，5点放学时，雪变得如满天鹅毛，看到这么大的雪，我不禁担心起来。

担心被大雪无言的证实了，电动车都被雪盖了一层棉被。好不容易把雪清理掉，踏上了回家的路，开始还好，雪从北边来，我向西走，雪只是打在侧面，但仍是很痛。后来我向北拐，雪迎面而来，打在脸上像刀割一般。此时我的手也冻的快没有了知觉，衣服上落了一层雪。雪有时会打在眼中，使我不得不眯着眼。后来差一点撞上前面的自行车。雪没有一点要小的样子，反而更大了，我只好抽出一支手捂着脸，结果差点又撞了车。我只好咬着牙以最大速度冲刺回家，希望痛苦早点结束。只几分钟，大雪就给边的绿化带披了一层厚厚的大棉被。看着别人被父母开车接送，我不禁有种羡慕，虽然我是仙人掌，但我仍是很羡慕那些温室里的花朵们。不过想到自己比他们坚强，将来能更好的适应社会，心里也就平衡了，花朵们迟早也要接触社会，只不过适应起来比较长罢了。渐渐的，我开始觉得被雪打的感觉很爽，可能就是“痛并快乐着”吧！当我被打的满身是雪，脸上也被雪覆盖上了一层时，总算是到家了。此时，我有一种成就感：我没有被恶劣的天气打败，反而更坚强了！哈哈哈！

推荐日记: 初中生周记(经典版)

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“推荐日记: 初中生周记(经典版)”，相信您能找到对自己有用的内容。

山的崔巍，水的柔情，我不去想远方的一切，只看见眼前那一抹千山万水，墨一样的散开

会当凌绝顶，一览众山小杜牧的豪情万丈激荡在雄伟的泰山间。他在看，想要看看那广袤无垠的齐鲁大地，想要看看盛世唐朝昔日的疆域，可是，他的眼睛暗淡了。因为，当伫立在山顶时，一切都已太渺小，一切都不在那遥远的云端，而在自己脚下那几千平方米的土地上畏缩着。浩气冲上心头，喷薄而出的热血染红了泰山的云。是那火一样的热情，是那不满足的渴求，是对命运，对人生的一遍又一遍的击问。少陵野老，狂野的梦想与年轻的激情，向苍天吟啸，吼出了这亘古恒久的篇章。这也应是人生不懈的追求，我们要一遍遍的攀爬，战胜一座又一座的险峰，直到最后，到了梦想企及的地方。你就会看到，自己奋斗的一切，都已成为铺垫今日的砖石，是那永不悔的奠基。

问君能有几多愁，恰似一件春水向东流南唐后主李煜，终究镌刻出自己千疮百孔的心。喜欢他，不是因为辞藻的华丽，而是因为每一阕词都是那样令人撕心裂肺，心中会隐隐作痛。别了六朝繁华的金陵，点缀着那豪华的金粉。他就这样孤零零的，毫无准备地北上，住进了那凄凉的小阁楼。水的柔情，引出了思念故国的亡君那丝丝缕缕的痛苦的回忆。没有悔恨，因为他本是水一样的男子，本无心于那辽阔疆土，只是醉心于花草莺莺。北国雪花纷飞，是彻骨的寒冷。而彼时的南国，仍能泛舟湖上，水波荡漾，仍能听到秦淮河的曲儿，看那商女浅唱。一切都随流水落花而去，奢靡繁华已成空，魂终归自然。这是亡君的最后呻吟，终究只有哀愁，而没有对时事的痛斥。

水，是月夜的柔波，心的秀美；

山，是烈日的炽热，魂的坚锐。

【实用日记】 初中生周记其一

相信身为学生，对于初高中作文是非常熟悉的吧，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？以下便是小编收集归纳的“【实用日记】 初中生周记其一”相信您可以学习借鉴。

夜幕降临了，天幕繁星点点。我喜欢仰望天空中的星，它们不停地眨着眼睛，好像在对着我笑;我喜欢天上的星星，那无数星星数也数不完，我总是不停地数着，一遍又一遍。

天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡;有的一闪即逝，有的叁五成群一起做游戏;有的两叁个在一起，还有的孤零零的......

月亮出来了，那么皎洁，那么温柔，像美丽大方的仙女。她#FormatImgID_0#得那么美、那么甜，竟笑弯了腰。而那晃动不停的满天星斗，像黑夜里眨动着无数双眼睛，像草塬上的春花，像刚刚耕耘后播撒下的无数闪光的种子，像一颗颗光闪闪、亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，上面泛动着点点银光。

一条又白又亮的银河，横贯天空，听老师说它是由无数颗星星组成的。北边，南边的星座都那么迷人，又让人感到很神秘：大雄星座、小熊星座、天马座、蝎子座。。每一个星座都有一个美丽的传说。大熊星座和小熊星座的故事是那么感人：世界上有个女人长得很美，天后赫拉嫉妒她的美貌，把她变成了一只大雄。天神之王可怜她和她的儿子，于是把她的儿子变成小熊，从此母子相依，大熊星座和小熊永不分离。

我喜欢天上的星星。

[精选日记] 初中的周记其二

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？小编收集并整理了“[精选日记] 初中的周记其二”，供大家参考，希望有用。

空气中弥漫着家家户户飘出的晚饭气息，路上的行人匆匆地赶路，大概是赶回家和自己的妻儿老吃饭吧！悄悄的、悄悄的，夜神不知鬼不觉地爬上天空，它就像一张无形的网，一点一点的侵蚀着光明、吞噬着太阳。当最后一道晚霞消失在天际边，黑夜布满整个大地，路灯也随之开启，成为这个城市中的一道绚丽的风景线。

月亮微笑着看着大地，将自己闪耀的光芒照向大地，使黑暗中的人们看到希望的曙光，让人们变得更加的勇敢、更加得坚强不要在黑暗中迷茫，一阵风吹来，调皮的月亮有躲进漫天的云雾中。静静的，星星一颗接着一颗的爬上黑夜，一眨一眨的，好似黑夜中的精灵，为单调、寂寞的黑夜平添几分韵味。哈，天上的星星可真是多呀，我用手指着星星一颗接着一颗的数：一颗、二颗、三颗、四颗……我像发现新大路似的，数完东边天空、在数西边天空，数到后来连自己都不知道有几颗。

黑夜中，星星和月亮相互照明着，它们相互牵着对方的手，共同为迷失在黑暗中的人们照明。

静静的、静静的.，所有的人都睡着，连那挂在天上的月亮和星星们也耷拉着眼皮睡觉。直到东方吐白，太阳公公升起来，它叫醒月亮和星星们。于是月亮和星星们又回去睡觉。新的一天又来。

2022日记推荐 周记初中其二

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？下面是小编为大家整理的“2022日记推荐 周记初中其二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

20xx年X月X日 X天

星期天,阳光明媚。我和爸爸妈妈去动物园和儿童公园玩.我们是开汽车去的.一路上我看见了树叶,它们正在空中跳舞呢!告诉我冬天已经到来了。

到了动物园,我兴奋地走着。一路上看见了老虎、八哥、天鹅、大象等等。

老虎张大嘴巴喊着,样子可威武了。大象的身体,像座房子.马跑的时候,如闪电一般.八哥大声开口说话,样子可可爱了.

到了儿童公园，我玩了很多游戏.先玩了海盗船.一上一下，我的`心都要跳出来了.再玩了水上气球，我在球里面爬来爬去，可好玩了!然后玩了火车，一会儿冲上去，一会儿拐个弯，一会儿冲下坡，搞得我眼都花了.

终于玩完了，我满头大汗，衣服都湿了.时间差不多了，我们要回去了，我真想下次再来玩一次.

[精选日记] 初中生每日一记其二

作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。缺少积累的人面对作文很难动笔，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？请您阅读小编整理的《[精选日记] 初中生每日一记其二》，欢迎阅读，欢迎收藏。

今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的食物，我馋得直流口水。“可以吃了!”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿童套餐，我往餐盘里一看，哇!儿童套餐原来还送玩具呢!一个小巧玲珑的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去!看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来!“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了!”妈妈故意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了!走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很多好的东西值得我们学习。

[日记范本] 初中生周记精选一篇

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人都不明白写作文的思路，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[日记范本] 初中生周记精选一篇”，供大家参考，希望有用。

世事纷纭，历史沧桑，宇宙浩渺，生于人世的我们都局囿于一世一生，一魂一体。身体承载了我们的灵魂也困住了我们的，世界接纳了我们的存在却也抑制了我们的探寻。但正如莎翁笔下的哈姆雷特，身虽受制，心却自由，随着心徜徉，我的世界也可以做到大于这个世界。

“梦想有多大，世界就有多大”，此言非虚。罹患肌肉萎缩症的霍金，身体受困于三尺座椅，却能让他的思想，以宇宙为战场，驰骋于他的理想帝国，创造了一个超越这个世界几百个数量级的新世界——独属他的世界，确是名副其实的“果壳之王”。诚然，疾病阻碍了探索世界的脚步，却没有困住他渴望探索世界的心。人们常说“读万卷书，行万里路”，认为实践出真知。这的确不错，但人生短短百年，宇宙泱泱光年，怎能穷尽？大多不过止于“心向往之”耳。既然无法“足践之”，那便做可以做的，“耳闻之，目见之”，通过阅读开拓视野，扩大心灵的世界。“腹有诗书气自华”之言虽老套，却依然在理。

太史公便是如此，宫刑之苦和皇上的猜疑制约了他漫游的脚步，但他的皓首穷经成就了他的满腹经纶，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史实，铸就了“史家之绝唱，无韵之离骚”，将他的世界边界无限延展开来。反观自己，我们虽不至于被囚，但又何尝不是被束缚？——被尘世纷杂，被人言啧啧，被无形责任。但任何制约无法成为我们停止发展自我、充实的理由。古人云“书犹药也，善读之可以医愚”，而我要说：书犹匙也，善读之可以开启新世界的大门。

芥子须弥，每个人的小小身板里隐藏着无穷大的潜力，藏着一个待开发的全新世界。唯有以有穷窥无穷，才能以有限藏无限，让自己的世界大于这个世界，让自己的人生成为无限宇宙之王！