作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时总是想到哪写到哪，写好作文我们要多读多写多练。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的[实用作文] 打乒乓球初中优秀文章(推荐一篇)，供大家参考。
一场紧张的考试之后，正准备放松放松，我的朋友就拉着我，带上他的表弟坐上车，来到了我久违的体育馆。
突然一件“可怕”的事情发生了，他们忘带了我最熟练的羽毛球，这么一来我着急了，我只会打羽毛球，其他的一窍不通又怕丢面子，心里被一桌桌球台发出的乒乓声和紧张的气氛变得无计可施。“乒乓球？”“是啊，看你不会就教你吧。”朋友的弟弟目光一闪，看出了我的心思。
他和我走到一张空桌旁，耐心的教我：他发了一个挑球，耐不住性子的我，像打羽毛球一样用力一挥，把球击得好远，经过十多次这样的尝试，我知道了乒乓球要靠技巧，不能蛮力。当我看着我拍出乒乓球的时候，乒乓球不是飞了出去就是打在了挡板上……终于，一个十分刁钻的球反扳回一分，“运气真好呀！被新手赢了一个球。我快不行了。哈哈！”他幽默地笑着。
朋友弟弟终于用出了自己的本事，我看着那白色的、蹦蹦跳跳的小精灵，眼睛随着它一跳一跳的，却怎么也拍不中。眼看19比1了，他又轻视对手，挑了一个很简单的球，我眼睛紧紧盯着乒乓球，看准时机，一个扣球又夺得一分。他说“还是对不起了。”随即就发处了一个极低的球正好过了网。
朋友的弟弟拍了拍我的肩膀：“你真棒！一个新手能做成这样就不错了，虽然你技术没我好，但我相信你一定会超越我的，加油！
接着我又和技术不太好的朋友友谊pk了一场，这次我有一点经验了，采取角球等刁钻的方式，结果三比二我以微弱的优势赢了，虽然只是堪堪赢了，但我还是尝到了打乒乓球的第一次成功，还战胜了教我乒乓球的小教练，真爽！
第一次打乒乓球给我带来了欢乐与磨练的同时，也教会了我怎样去面对学习的态度。
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打乒乓球初中作文系列
我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，好的作文能够体现作者的中心思想。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《打乒乓球初中作文系列》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
打乒乓球初中作文【篇1】
以前，我从不知道怎么打乒乓。老师说打乒乓是一种很好的运动，既能训练眼球的灵敏度，又可以锻炼手脚的灵活度。
今天，体育课上，体育室门关了，老师让我们自由活动。没有体育器材的体育课一点儿也不好玩，好无聊啊！这时，应佳琪把我们拉到了乒乓球台前，我好奇地问：“应佳琪，来这儿干嘛呀？我们又没道具！”应佳琪走向另一台乒乓球台，问别人借了一个乒乓球，向我走来说：“搞定！”“拍呢？”我问。“用手呀，笨！”原来应佳琪早已安排好了。应佳琪教我们玩“皇帝”。一个人当皇帝，一个人当宰相，还有两个人分别当大官和小官，皇帝一大三。这回是应佳琪当皇帝，雷梦珂当宰相，我当大官，梁婷婷当小官。宰相昂先接球，应佳琪发来了一个超猛的球，呀！雷梦珂没接住被贬为了小官。应佳琪的猛球又飞来了，这回是我接球，我伸出手，看准球，正想接的时候。咦！怎么有一只手帮我当了回去，原来是雷梦珂呀。雷梦珂，你怎么能抢球呢？
我们一直玩，回到教室还在议论谁是皇帝，谁怎么样了呢！我看呀，我是着迷了。
打乒乓球初中作文【篇2】
乒乓球是中国的国球，人人都爱打，人人都会打。打乒乓球是一件特别有益的体育运动，既可以锻炼身体也可以活动眼部神经。爸爸的办公室对面就是乒乓球室，所以学习累了爸爸会带我去打乒乓球。
一开始，我连球拍也不会握，爸爸首先教我握球拍的姿势，握好球拍后就开始练习打球了。让我意想不到的是，原本看着别人打得特别简单的球，我竟然一个也接不住，不由得脸都红了，但我没有灰心，一直练，不停地练，相信经过努力一定会好一点，经过无数次的失败，功夫不负有心人，终于我能接到第一球了！我十分开心，又蹦又跳，从此有了信心，只要有空，就手不离拍，拍不离手。
渐渐地，我打球的技术就有了突破，有一次我竟然能正常接到十几个球，多的是时候能打二十几个呢！爸爸也不断地鼓励我，我感觉越打越顺手。告诉大家一个秘密吧！我有一个梦想，就是有一天我希望能有机会参加国家级或者世界级的比赛，并获得胜利，想想都开心。
通过打乒乓球运动，我领悟到了一个道理，只要肯下功夫，没有什么事是做不到的。
打乒乓球初中作文【篇3】
这个星期六的下午，爸爸带我一起去体育中心打乒乓球。
爸爸先教我怎样拿球拍，他先做了一个示范，中指在前，然后手掌往后。我很轻松就学会了，就急着要和爸爸打一场比赛
第一局，由我发球，我拿着球拍重重一打，球被打飞到草丛中，不知道哪里去了。我撅着屁股从草丛中寻找着乒乓球，心里想，我连发球还不熟练，一定要加油啦，过了几分钟，球终于找到啦！
第二局，还是我发球。我这次轻轻一拍，呀，不好，根本没打过中间的网，我再次把球拿来打，这次不重也不轻，球终于成功的发了出去。爸爸也不让我，把球飞快的打过来，我又慌忙打过去。太好啦！太好啦！这次爸爸没有接到球，我得了一分。而爸爸呢，还没得一分呢，我也要和爸爸一样，绝不手软，我又一次发球，爸爸接到了，再打回去，爸爸又接到了，我连续打了十几次，都没将爸爸打倒，最后一次球飞啦，爸爸得分。爸爸看着我，严肃的说：“才学会你就想赢，打乒乓球不要慌，要不还得输球”。
第三局，由爸爸发球，爸爸故意发的比较慢，我不慌不忙的打了过去，谁知爸爸一个疏忽竟然没接住，我赢啦，但爸爸是不会善罢甘休的，接着我来发球，他也不慌不忙的接住了。我一边看着爸爸的球一边想：如果这一局赢啦，我们就打了个平手，我绝对不会输的。我猛的一击，将球打过去，耶，我赢了，比分是3：1。
这次比赛，我知道是爸爸故意让我。但同时我也明白了，做任何事情都不要慌张，要沉得住气。以后我要勤加练习，争取早日加入学校的乒乓球队。
打乒乓球初中作文【篇4】
今天，我和好朋友陈庆轩打乒乓球。
陈庆轩的脸圆圆的，跟篮球差不多大小，戴一副方框眼镜。他的头发黑得发亮，眼睛就像黑珍珠一样耀眼，并且从无形中可以感受到一份睿智，一份刚强。他的鼻子有点矮，嘴巴像两根小香肠挂在一起，嘴唇很红润，远远望去，就像一个打过蜡的苹果，红得就像耀眼的红宝石一般。
他今天身着蓝色的衣服跟我打球。只见他轻轻地拿起乒乓球拍，再用手把球高高地抛起来，等球像流星一样落下时，再用球拍像刀一般向球切去，球借着惯性向我飞来。我以准备好的姿势来迎接它，想等球来时，用拍使劲一挥，再用力盖下去，还他一个盖球。但看着他那严阵以待的模样，我不禁也变得严肃。
球碰到了桌上，我正想用拍扣时，球突然从反方向弹了出去，让我措手不及。我只好用球拍把球轻轻地挑出去，他又送我一个旋转球，而我已经摸清了他的套路，等球碰到桌上时，没等它弹起来，我就把球拍用力一挥，使了大劲把球扣下去。我那极具力量和速度的扣杀让陈庆轩招架不住，他像败兵一般立刻溃败下来，最后我赢了一个球……
运动是人生中必不可少的一项“任务”，而打乒乓球也是一项提高反应能力的好运动呢！
打乒乓球初中作文【篇5】
今年，乒乓球这项运动我已经打得很不错了。想知道我是怎样学会这项运动的吗？如果你想知道的话，那就继续往下看吧。
去年的九月，我来到了学乒乓球的地方。真不知道老师教得好不好？严厉吗？我很期待。
来到了学乒乓球的地方，我看到了新老师。他让我们先学一下基本动作。他给我们做了一个示范。先把手放到离腰大约五六分米左右的地方，然后往额头中间收缩，然后又收回原位。我看着老师老练、娴熟的动作，心想：真不知道我能不能和老师做的一样好。我做了一个，感觉有些不对劲。我思索了一下。老师走了过来，问道：“不会啊？”我抬起头，瞥了老师一眼，说：“嗯。”老师说：“我再给你做一次。”老师又做了一遍。老师为了让我们做得更熟，就让我们在某一个动作上停留很长时间，累得骨头都散了，但也都是咬咬牙，停住了。过了一会儿，老师看我练得好，就让我上台打。我挥起拍子，打过去了一个又一个。结束的时候，老师向我投来赞赏的目光：“打得不错，继续努力！”
之后，我经常练习乒乓球，果然，我打乒乓球的水平提高了。
啊，“功夫不负有心人”这句话真是没错。我以后要多多练习乒乓球，让我的乒乓球水平进一步提高。
打乒乓球初中作文【篇6】
人的一生总得有个爱好，活着才有兴趣。
我的爱好是什么呢？对了， 就是打乒乓球。从小学3年级就喜欢，一直到现在。虽然打得不错，始终不能骄傲，一次，我打赢了一个高手，我十分骄傲，后来爸爸和我比赛，挫我的锐气，我输得惨不忍睹，11比3。乒乓球也是一种锻炼身体很好的方法，锻炼身体刻不容缓。我尝试过跑步、爬山、快走，都没有坚持下来，自然也没有见到效果。 3年级时我发现打乒乓球对我有吸引力，对打球有兴趣，不觉得累，不知不觉就达到了锻炼的目的。锻炼身体的需要才对打球的作用重新有了认识。
从此我就坚持打乒乓球。有一个乒乓球运动区，一溜摆着12个乒乓球台子很气派。他们说和我打球舒服，进攻防守回合多，不用老捡球。这样我们就成了球友。 打球的技术也有了提高。以前就是练球，从不计数，不比输赢。自打起室内乒乓球后就开始比赛了。 现在我家这儿也建了一个乒乓球室，有三张乒乓球台子，随时都可以打球。
回首一看，打乒乓球是我的爱好，给我带来了乐趣，带来了欢乐，带来了健康，也让我认识了很多朋友。
打乒乓球初中作文【篇7】
记得去年，奥运会期间，我和妈妈观看了一场激烈的乒乓球比赛直播，那是一场由王浩和马琳争夺冠、亚军的比赛。后来马琳丢了这块金牌，但是他们两个的比赛打得毫不逊色，马琳在场上每一个动作都给我留下了深刻的印象，使我对乒乓球有了浓厚的兴趣。
一天上完英语课，我和妈妈路过一个活动中心，看到那里有很多人在打羽毛球和乒乓球，我非常高兴，喊着妈妈要在这里学习打乒乓球。于是妈妈和那里老师谈了一番，老师也看了看我的灵活性，收我这个学生了就答应。首先老师只是教做一些基本动作和握拍姿势。刚开始我心里总想：要是球没过网怎么办？要是球没上岸怎么办？由于紧张所以喝了很多水，渐渐的我就适应了。我学习了发球、正手两点、反手对点……
大家都说“七月盛夏”，室外气温已达到38度高温，在没有制冷设施的球场里我坚持练习乒乓球。这里就像一个大蒸笼，我就是笼中的小包子，头上冒着蒸气，身上流着汗水。一小时下来要打十几盆球。但我没有说“累、热”二字，老师被我的行为感动了，也没有说“累、热”二字。以前刚来的时候总是别人给我做示范动作，而现在总是我给别人做示范动作。老师说我的技术动作是最标准的。还不停的表扬我、鼓励我。有一次球场里突然停电了，所有的人都停止打球了。这时整个球场里只有我在凭着感觉摸黑打球。“乒乓乒乓”。
即将开学了，老师说了只要抓紧时间学习就能挤出时间打乒乓球。我以后要抓紧时间打好乒乓球，争取当马琳的接班人，向着我的梦想--世界冠军去奔驰。
6
学打乒乓球
记得两年前，那时我才读四年级。那是我第一次打球，让我非常难忘。我是看见哥哥喜欢打乒乓球，这时我也起了兴趣，让哥哥每个周末来教我。
有时，哥哥还没来我家，便自己拿着一把拍子和一个球，对着墙壁打了起来。后来哥哥来了，我们便到乒乓球桌上去打。
我刚开始，哥哥发了一个最简单的球，可是因为我不知道该怎么接球，球只能在我打的这边蹦一下，可等我看那球蹦了两下才去接，然后哥哥就非常仔细地给我讲了一下乒乓球的打法规矩，便继续练球。
有几次，等球蹦了一下，可是那球就像一个顽皮的孩子，在桌上跳来跳去，怎么也接不住。我心里想：“看来乒乓球也不是轻而易举就能学会的啊！”这时屋里吹来了几阵凉凉的风，冷得我打了一个啰嗦。哥哥和颜悦色地指着我说：“弟弟，不要分心，你需要聚精会神地看着球，不可以分心。”
我点点头说：“知道了。”
后来，那球像个顽皮的孩子，跳来跳去；像个醉汉似的，东挑西跳；像个老顽童，东走西走。可是我还是集中精力地将球打了过去，可是还是由于力气太大，将球打出了界，后来我慢慢调节力度。一次球又过来了，我跑过去将拍子轻轻一摔，然后转了一个身，那球竟然蹦到了哥哥那边。我竟然接了过去，我觉得自己不可能接得住的，真不可思议。
哥哥说：“你怎么接过来的呢？”
我说：“心存信念吧。”
这时我满头大汗，脸都成了花脸了。我还在打。我指着哥哥的表问哥哥：“我们打了有多长时间了，哦，不知不觉中我们打了一个多小时了。”有时我们打累了，便坐在那里休息。这时安静了许多，就是有人在写字我都听得见，安静极了！
又开始了，我调节力度，然后又打了一个球过去。现在我要学发球了，我怎么也发不好那个球，后来慢慢试，试了十几次也没能成功。
哥哥看我灰心的样子摸着我的额头说：“你要在球下来时，快速地将球打出去！”我点了点头。又开始试了，我将球抛上去，然后轻轻一挥拍，球出去了，还打到了另外一边。
这时，我觉得天更蓝了，一切都是一片生机盎然的景象，心里像吃了蜜一样，经过几个星期的勤学苦练，最终学会了。
我不仅学会了乒乓球，还明白了一个道理：一些事情需要我们不断努力，不放弃，才能成功。
7
学打乒乓球
这几天，我一直在学打乒乓球。刚开始，我是练的托球。寒假里，我去小姑家住了几天，一次，小姑带我去世纪花园乒乓球训练馆，看着弟弟学打乒乓球。小姑在世纪花园乒乓球训练馆看见了一群孩子在进行乒乓球训练，最小的才上一年级，小姑想让我向弟弟一样学乒乓球。
我刚开始不大乐意，但回家以后，我仔细的想了想。还是学吧！所以开始了乒乓球训练。第一天，我一个人到淄博师专图书馆四楼乒乓球室练习。到了练习的地方，我看见爸爸在那里等我，爸爸先教我球台有多长、多宽。我不理解，打乒乓球还必须知道球台有多长多宽。后来我才明白作为乒乓球运动员不光是要刻苦训练，还要掌握有关打乒乓球的很多理论，也要好好学习，这样才能很快的理解爸爸的意思，爸爸没有先让我在球台上训练，先教我打乒乓球的基础动作——托球。我很不理解地看着爸爸，我来打乒乓球为什么让我练习这些枯燥无聊的动作？后来我才知道，这是打好乒乓球的基础，爸爸让我做20个动作，我觉得太累了，我只做了5个就休息起来。
我开始在球台上练习。练完，地板上有很多的球。我拿着盆子迅速地把球捡到盆子里，把盆子装满给爸爸，然后继续捡。我打不下来，这时我才感到自己的汗没白流，尝到了成功的喜悦，父亲打乒乓球很好，在他们单位年年拿奖。在我没学习打乒乓球之前，我跟本不是父亲的对手。现在我和父亲能对抗上了，我扣一板，父回一板，我再扣一板……
打乒乓球给我带来了快乐，让我有一种自豪感。
打乒乓球初中作文【篇8】
最近，学校在开班主任会议时，通知各位班主任老师说，“再过几天，学校打算举行了‘乒乓球大赛’每班选拔人数为男生三人，女生两人。”
我们的班主任陈老师让王淑禾把消息写在黑板上告诉了我们，并且让张烨来统计参加人数。张烨统计来的人为男生参加的有孙杭涵、张烨、苏宇恒、任政帆、周嘉隆、汪俊，女生参加的有林贝尔、我、赵乔乔。由于人数都超出选拔人数，所以，陈老师叫我们打几场比赛(男生和男生打比赛，女生和女生打比赛)，赢者参赛。
中午，陈老师对我说：“菀妍，你中午吃完饭之后去三楼乒乓球室看一下，开了的话你们进去比。”
乒乓球室门开着，里面有两个哥哥和姐姐抢着乒乓球桌不让我们打乒乓球，因为这个张烨还被弄哭了。我下楼“搬救兵”，老师上来了，向哥哥姐姐借了两张球桌(一张给女生，一张给男生)。
“除了比赛的进来，其他人出去!”陈老师严肃地说。我们几人愉快地打起了乒乓球，可是，张怡和其他人只能眼巴巴地看着我们打。
俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”一瞬间，我们打了一个课间的乒乓球。
打乒乓球初中作文【篇9】
小鸟学会了飞翔，小马学会了奔跑，而我学会了打乒乓球。
“打得好！”“干掉他！”砰、砰的乒乓球声，在我耳边响着。我羡慕的看着打乒乓球的运动员，心想：如果我也能上去打一场，该有多好呀！回到家，我让妈妈给我买一副球拍和一个乒乓球。
乒乓球终于到了，我迫不及待的打开盒子，一个白色的球出现在我眼前。我要打球的欲望非常强烈，于是，在我房间的墙壁上练习起来。
在学习时往往会有一些困难！这话真的不假。我也遇到了，遇到的困难还挺大。这天我在练打乒乓球，练着练着，觉得乒乓球就像分了身似的，怎么也打不中，怎么也挨不到。我对乒乓球开始厌恶，根本就不想打它。直到一个晚上，我再也耐不住性子了，于是拿起乒乓球，就打了一阵子。这一次收获可真不小，我一共接了二十五个球。我对乒乓球的欲望也上升了，甚至比原来还要强烈。
一天上学的时候，我在比赛中把三个人“杀”的脸都绿了，也让他们对我刮目相看。
哈哈，打乒乓球真有趣！
打乒乓球初中作文【篇10】
“砰砰砰……”
“啊，我的乒乓球又掉下来了。”
“一、二、三、四……”
“哇！俞佳妮打了这——么——多啊！”
“真棒！她一定以前在家里练习过的，才打得这么好。”
同学们都用羡慕的目光看着我打乒乓球。我看这么多的人看我，觉得很害羞，就心急起来了，心一慌，乒乓球就“嘭”的一声掉在了地上。于是同学们纷纷走过来，卢欣易问我：“你打得这么好，有没有什么秘诀啊？”
“只要你对准乒乓球，全神贯注地打，这是了。”哟！真神啊！卢欣易意然打了好几个。
看卢欣易这么认真地打，我就下定决心，一定要成为班级里打乒乓球最多的，于是我认真地打起来。“的笃的笃……”我的脚步总是移来移去，向前移一步，又向后退几步。乒乓球在左边，我就往事左边打，乒乓球在右边，我就往右边打，乒乓球一直在跳动，那快活的声音真好听。乒乓球板像没在动似的，我的眼睛一眨也不眨地死死地盯住乒乓球，嘴巴一动不不动，就算一只苍蝇飞到我嘴上来，我也不会用手去抓痒，一切都在打乒乒身上。我好像控制不了自己的手，不由自方地就打了１２７个。
我喜欢打乒乓球，它带给我许多的快乐。
打乒乓球初中作文【篇11】
这几天，我一直在学打乒乓球。刚开始，我是练的托球。寒假里，我去小姑家住了几天，一次，小姑带我去世纪花园乒乓球训练馆，看着弟弟学打乒乓球。小姑在世纪花园乒乓球训练馆看见了一群孩子在进行乒乓球训练，最小的才上一年级，小姑想让我向弟弟一样学乒乓球。
我刚开始不大乐意，但回家以后，我仔细的想了想。还是学吧！所以开始了乒乓球训练。第一天，我一个人到淄博师专图书馆四楼乒乓球室练习。到了练习的地方，我看见爸爸在那里等我，爸爸先教我球台有多长、多宽。我不理解，打乒乓球还必须知道球台有多长多宽。后来我才明白作为乒乓球运动员不光是要刻苦训练，还要掌握有关打乒乓球的很多理论，也要好好学习，这样才能很快的理解爸爸的意思，爸爸没有先让我在球台上训练，先教我打乒乓球的基础动作——托球。我很不理解地看着爸爸，我来打乒乓球为什么让我练习这些枯燥无聊的动作？后来我才知道，这是打好乒乓球的基础，爸爸让我做20个动作，我觉得太累了，我只做了5个就休息起来。
我开始在球台上练习。练完，地板上有很多的球。我拿着盆子迅速地把球捡到盆子里，把盆子装满给爸爸，然后继续捡。我打不下来，这时我才感到自己的汗没白流，尝到了成功的喜悦，父亲打乒乓球很好，在他们单位年年拿奖。在我没学习打乒乓球之前，我跟本不是父亲的对手。现在我和父亲能对抗上了，我扣一板，父回一板，我再扣一板……
打乒乓球给我带来了快乐，让我有一种自豪感。
打乒乓球初中作文【篇12】
经过一番训练之后，我的球技已经不错了。一场乒乓球比赛即将拉开帷幕。
今天大课间，乒乓球比赛就开始了。我和队友们一起去乒乓球室参加比赛。看着他们打的样子，我想：我一定能赢！
开始打了，我和303班的一个对手比赛，他长着瓜子脸，一双乌溜溜的大眼睛，浓浓的眉毛，穿着一件黄色的外套。我使出了我的“绝招”—暴力发球。打了一球，他接住了，我心里正在说：“哇！竟然能接住我的暴力发球！”平时练习的时候，班上没一个同学能接住，这个对手真不简单呀！这场比赛结束了，我以0：2的成绩输给了他！这一轮比赛，我们班没有一个胜出，全军覆没了！
第二场比赛开始了，我们班对打302班。裁判说：“方镇宇对王皓（昊）。”我一听，吓出一身冷汗，王皓不是奥运冠军吗，难道他要来我们学校对打方镇宇？看来方镇宇输定了。我跑到裁判身边，看到裁判手中的单子，哎！虚惊一场啊！原来是这个“王昊”。打完了，方镇宇输给了王昊。第二个上场的是施天佑，不料，施天佑居然连发球都不会，只好败下阵来。我们班又大败了一场！
接下来下午的第一场，是我们班对打301班。301班的对手个个都身怀绝技，真是高手如云啊！把我们打的是落花流水。第二场是我们对打306班。先是方镇宇对葛进，葛进老打空球，方镇宇大胜一场。第二个是施天佑对黄睿，黄睿总是发球失误，所以施天佑胜利了。我们班终于小胜了一局！
最后，我们班和304班交锋，实力悬殊太大，我们输的很惨！
比赛结束了。虽然我们失败了，但是今天我很开心。我会更加努力的训练球技，期待着下一次比赛！
打乒乓球初中作文合集8篇
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打乒乓球初中作文【篇1】
昨天晚上，妹妹吵着要去爸爸的学校打乒乓球，可那时太晚了，就没有去成，于是妹妹一直撅着嘴不理我们，于是，爸爸说今天早上六点半起来去打乒乓球，这才把妹妹哄住。
今天早上我们到了中牟一高就直奔乒乓球室，虽然不会打，但心里还是和期待的。我们到了那里，看到只有三个乒乓球桌和一些别的东西，不禁大失所望。心想：没有关系，可以打就行，总比没有好。于是我们就开始了打球之旅。
我和妹妹刚开始练发球都不会，于是我们就让爸爸教我打球，我们学着学着就慢慢掌握了技巧。因为我比妹妹大，所以我比妹妹打的好。我们打了半个小时之后，全身上面几乎已经被汗水吞没了，累的我们气喘吁吁，于是我们便出去透透气，在之前我就出去过一回，找到了一个非常凉快的地方，于是我就领他们去了。他们到了那里之后，被风吹的很享受，好像把所有的烦脑，都吹走了。
等我们凉快的差不多了，就回去再打一会儿，我们刚吹得很凉快，现在又被大汗浸没了。我们不管三七二十一，就开始接着打。等我们打到了八点多时就准备回去了，心里还是有些舍不得。
打乒乓球初中作文【篇2】
乒乓球是我国的国球，我们人人都应该会打，可我怎么也学不会，我非常着急。爸爸妈妈总是笑着对我说：“学任何东西不是一两天就能学会学好的，只有坚持不懈地努力，才能获得成功，打球也是如此。”听了爸爸妈妈的话，我暗暗下定决心一定要练好乒乓球。
爸爸妈妈上班不在家的时候，我只能对着墙壁练习垫球，刚开始只能垫几个，一急就想发脾气。后来想到爸爸妈妈讲过的话，我就继续练习终于能垫78个球的时候我的心里充满了信心。我每天只要一有空就让爸爸陪着我练打乒乓球，爸爸以前总是让着我，让我赢几球陪养我对打球的兴趣，如果爸爸不让着我，我一球也赢不到，这时我通常会生气地拍桌子扔拍子。爸爸总安慰我说：“失败乃成功之母，一个没有经历过失败和挫折的人永远不会取得进步和成功。”我慢慢地也能接受输球了，随着我水平的提高，我有时也能打几个非常漂亮的扣球，这时爸爸嘴里会由衷发出赞叹声“好球！”我的心里乐开了花，这可是我的真实水平呀！
现在我打乒乓球的水平在不断提高，我想这与我平时的努力是分不开的。通过打乒乓球让我懂得了做任何事情都要学会坚持不懈。
打乒乓球初中作文【篇3】
记得去年，奥运会期间，我和妈妈观看了一场激烈的乒乓球比赛直播，那是一场由王浩和马琳争夺冠、亚军的比赛。后来马琳丢了这块金牌，但是他们两个的比赛打得毫不逊色，马琳在场上每一个动作都给我留下了深刻的印象，使我对乒乓球有了浓厚的兴趣。
一天上完英语课，我和妈妈路过一个活动中心，看到那里有很多人在打羽毛球和乒乓球，我非常高兴，喊着妈妈要在这里学习打乒乓球。于是妈妈和那里老师谈了一番，老师也看了看我的灵活性，收我这个学生了就答应。首先老师只是教做一些基本动作和握拍姿势。刚开始我心里总想：要是球没过网怎么办？要是球没上岸怎么办？由于紧张所以喝了很多水，渐渐的我就适应了。我学习了发球、正手两点、反手对点……
大家都说“七月盛夏”，室外气温已达到38度高温，在没有制冷设施的球场里我坚持练习乒乓球。这里就像一个大蒸笼，我就是笼中的小包子，头上冒着蒸气，身上流着汗水。一小时下来要打十几盆球。但我没有说“累、热”二字，老师被我的行为感动了，也没有说“累、热”二字。以前刚来的时候总是别人给我做示范动作，而现在总是我给别人做示范动作。老师说我的技术动作是最标准的。还不停的表扬我、鼓励我。有一次球场里突然停电了，所有的人都停止打球了。这时整个球场里只有我在凭着感觉摸黑打球。“乒乓乒乓”。
即将开学了，老师说了只要抓紧时间学习就能挤出时间打乒乓球。我以后要抓紧时间打好乒乓球，争取当马琳的接班人，向着我的梦想--世界冠军去奔驰。
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学打乒乓球
记得两年前，那时我才读四年级。那是我第一次打球，让我非常难忘。我是看见哥哥喜欢打乒乓球，这时我也起了兴趣，让哥哥每个周末来教我。
有时，哥哥还没来我家，便自己拿着一把拍子和一个球，对着墙壁打了起来。后来哥哥来了，我们便到乒乓球桌上去打。
我刚开始，哥哥发了一个最简单的球，可是因为我不知道该怎么接球，球只能在我打的这边蹦一下，可等我看那球蹦了两下才去接，然后哥哥就非常仔细地给我讲了一下乒乓球的打法规矩，便继续练球。
有几次，等球蹦了一下，可是那球就像一个顽皮的孩子，在桌上跳来跳去，怎么也接不住。我心里想：“看来乒乓球也不是轻而易举就能学会的啊！”这时屋里吹来了几阵凉凉的风，冷得我打了一个啰嗦。哥哥和颜悦色地指着我说：“弟弟，不要分心，你需要聚精会神地看着球，不可以分心。”
我点点头说：“知道了。”
后来，那球像个顽皮的孩子，跳来跳去；像个醉汉似的，东挑西跳；像个老顽童，东走西走。可是我还是集中精力地将球打了过去，可是还是由于力气太大，将球打出了界，后来我慢慢调节力度。一次球又过来了，我跑过去将拍子轻轻一摔，然后转了一个身，那球竟然蹦到了哥哥那边。我竟然接了过去，我觉得自己不可能接得住的，真不可思议。
哥哥说：“你怎么接过来的呢？”
我说：“心存信念吧。”
这时我满头大汗，脸都成了花脸了。我还在打。我指着哥哥的表问哥哥：“我们打了有多长时间了，哦，不知不觉中我们打了一个多小时了。”有时我们打累了，便坐在那里休息。这时安静了许多，就是有人在写字我都听得见，安静极了！
又开始了，我调节力度，然后又打了一个球过去。现在我要学发球了，我怎么也发不好那个球，后来慢慢试，试了十几次也没能成功。
哥哥看我灰心的样子摸着我的额头说：“你要在球下来时，快速地将球打出去！”我点了点头。又开始试了，我将球抛上去，然后轻轻一挥拍，球出去了，还打到了另外一边。
这时，我觉得天更蓝了，一切都是一片生机盎然的景象，心里像吃了蜜一样，经过几个星期的勤学苦练，最终学会了。
我不仅学会了乒乓球，还明白了一个道理：一些事情需要我们不断努力，不放弃，才能成功。
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学打乒乓球
这几天，我一直在学打乒乓球。刚开始，我是练的托球。寒假里，我去小姑家住了几天，一次，小姑带我去世纪花园乒乓球训练馆，看着弟弟学打乒乓球。小姑在世纪花园乒乓球训练馆看见了一群孩子在进行乒乓球训练，最小的才上一年级，小姑想让我向弟弟一样学乒乓球。
我刚开始不大乐意，但回家以后，我仔细的想了想。还是学吧！所以开始了乒乓球训练。第一天，我一个人到淄博师专图书馆四楼乒乓球室练习。到了练习的地方，我看见爸爸在那里等我，爸爸先教我球台有多长、多宽。我不理解，打乒乓球还必须知道球台有多长多宽。后来我才明白作为乒乓球运动员不光是要刻苦训练，还要掌握有关打乒乓球的很多理论，也要好好学习，这样才能很快的理解爸爸的意思，爸爸没有先让我在球台上训练，先教我打乒乓球的基础动作——托球。我很不理解地看着爸爸，我来打乒乓球为什么让我练习这些枯燥无聊的动作？后来我才知道，这是打好乒乓球的基础，爸爸让我做20个动作，我觉得太累了，我只做了5个就休息起来。
我开始在球台上练习。练完，地板上有很多的球。我拿着盆子迅速地把球捡到盆子里，把盆子装满给爸爸，然后继续捡。我打不下来，这时我才感到自己的汗没白流，尝到了成功的喜悦，父亲打乒乓球很好，在他们单位年年拿奖。在我没学习打乒乓球之前，我跟本不是父亲的对手。现在我和父亲能对抗上了，我扣一板，父回一板，我再扣一板……
打乒乓球给我带来了快乐，让我有一种自豪感。
打乒乓球初中作文【篇4】
今年，乒乓球这项运动我已经打得很不错了。想知道我是怎样学会这项运动的吗？如果你想知道的话，那就继续往下看吧。
去年的九月，我来到了学乒乓球的地方。真不知道老师教得好不好？严厉吗？我很期待。
来到了学乒乓球的地方，我看到了新老师。他让我们先学一下基本动作。他给我们做了一个示范。先把手放到离腰大约五六分米左右的地方，然后往额头中间收缩，然后又收回原位。我看着老师老练、娴熟的动作，心想：真不知道我能不能和老师做的一样好。我做了一个，感觉有些不对劲。我思索了一下。老师走了过来，问道：“不会啊？”我抬起头，瞥了老师一眼，说：“嗯。”老师说：“我再给你做一次。”老师又做了一遍。老师为了让我们做得更熟，就让我们在某一个动作上停留很长时间，累得骨头都散了，但也都是咬咬牙，停住了。过了一会儿，老师看我练得好，就让我上台打。我挥起拍子，打过去了一个又一个。结束的时候，老师向我投来赞赏的目光：“打得不错，继续努力！”
之后，我经常练习乒乓球，果然，我打乒乓球的水平提高了。
啊，“功夫不负有心人”这句话真是没错。我以后要多多练习乒乓球，让我的乒乓球水平进一步提高。
打乒乓球初中作文【篇5】
今天，我和好朋友陈庆轩打乒乓球。
陈庆轩的脸圆圆的，跟篮球差不多大小，戴一副方框眼镜。他的头发黑得发亮，眼睛就像黑珍珠一样耀眼，并且从无形中可以感受到一份睿智，一份刚强。他的鼻子有点矮，嘴巴像两根小香肠挂在一起，嘴唇很红润，远远望去，就像一个打过蜡的苹果，红得就像耀眼的红宝石一般。
他今天身着蓝色的衣服跟我打球。只见他轻轻地拿起乒乓球拍，再用手把球高高地抛起来，等球像流星一样落下时，再用球拍像刀一般向球切去，球借着惯性向我飞来。我以准备好的姿势来迎接它，想等球来时，用拍使劲一挥，再用力盖下去，还他一个盖球。但看着他那严阵以待的模样，我不禁也变得严肃。
球碰到了桌上，我正想用拍扣时，球突然从反方向弹了出去，让我措手不及。我只好用球拍把球轻轻地挑出去，他又送我一个旋转球，而我已经摸清了他的套路，等球碰到桌上时，没等它弹起来，我就把球拍用力一挥，使了大劲把球扣下去。我那极具力量和速度的扣杀让陈庆轩招架不住，他像败兵一般立刻溃败下来，最后我赢了一个球……
运动是人生中必不可少的一项“任务”，而打乒乓球也是一项提高反应能力的好运动呢！
打乒乓球初中作文【篇6】
因为我的身体素质不太好，还有点胖，所以爸爸和妈妈商量着让我学习乒乓球。他们给我在五大街的一个运动俱乐部里报了一个乒乓球训练班。
我最初认为乒乓球很容易打。在第一节课上教练教了我握拍的正确方法，教练讲述了握拍的姿势。我按照教练的指导手掌张开，抓住拍柄，拇指和食指分别握在球拍的两侧，其他三根手指握在拍柄上，虎口正中间和拍板侧面正对，垂直握拍。我经过几次练习掌握了握拍的要领。接着教练又教了正手击球的动作要领，按照教练的指导，我双膝微微弯曲，身体重心在前脚掌，手臂自然弯曲，拍面稍向前倾。击球时上臂带动下臂，快速向左前方挥动。身体重心从右脚转移到左脚，击球后手臂继续向左前方挥动，然后快速还原。这可不像握拍那样简单。我按照这方法打了几次，总是打不到球。教练看见了又手把手的教我，规范我的动作，并告诉我要找准击球的时机，最后我终于掌握了。
经过几次课的练习，我的动作已经很规范了，而且已经可以和教练对打了。随后，我还会继续学习乒乓球的其他动作。我现在已经对乒乓球产生了浓厚的兴趣，我一定好好学习这项运动。
打乒乓球初中作文【篇7】
“可恶的乒乓球，你给我跳起来！”气氛沸腾的教室里，四个孩子各捏着桌布的一角，火急火燎地上下掀动桌布。而桌布里那颗固执的乒乓球并不听话，在起伏不定的桌布上打滚。四个孩子更急了，干脆把桌布左右扭动起来。可怜的乒乓球哪里经得起这样的折腾，“砰”的一声逃之夭夭了。这么简单的游戏，为何被他们弄得如此糟糕呢？心急！没错，心急这个捣蛋鬼使孩子们失去了耐心，乒乓球更是一次也跳不起来。俗话说得好，心急吃不了热豆腐。心急在绝大多数情况下并不是个好家伙，它会使你在考试中发挥失常、在工作中错误连天、在生活中一塌糊涂。猴都不急，你急个啥？这句玩笑话曾在校园风靡一时，但十分有道理。是啊，猴子都不急，我们急什么呢？难不成我们在“急”的考验中，连只猴子都不如？心急，潜藏在我们的生活中，医治它的“良药”便是耐心。与急相反，耐心这位好脾气小姐做事从操之过急，每天不紧不慢地生活。这味“良药”能使我们放平心态，远离心浮气躁。心急，常使你步入生活的.深渊。只有用耐心细细打磨，生活才会散发光彩。
打乒乓球初中作文【篇8】
下午我和妈妈闲的没事，就去一起打乒乓球，要知道，我从暑假一开始就开始练了。
第1回合，我发球，我笑了一下，发了一个和平球，妈妈练了30多年了，经验肯定比我高，她轻轻一打还了给我，我在意的，不小心打了一个空球，妈妈笑了一下，这样说我赢了，结果画风一变，我的空球变成了擦边球，妈妈已经立刻拿球拍击球，结果打了一个空球，第1局我赢了。
第2个回合妈妈发球，而我呢，在这个回合有一个权力，那就是我有两条命，我可以失误两球，可我想等到第3回合再用，这一回合我完全被妈妈牵着鼻子打，她打一球我就要很费力气，而我打一球，妈妈站在那儿都能接得着，比赛结果可想而知，这回和我输了，妈妈也得到了权力。
决赛的回合到了，我打了个高球，目的就是想让妈妈来一个扣杀，让他失误，可他早就猜到了我的心思，等球快落到台上的时候，妈妈直接来了一个呼球打了过来，我一打没成功直接输了，因为妈妈在之前说既然咱们俩都有权利，要不就别用了吧。
啊，今天可真爽。
今日作文: 打乒乓球初中优秀作文范例
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文是非常吸引人心的。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家精心整理的“今日作文: 打乒乓球初中优秀作文范例”，但愿可以给你带来帮助。
今年，乒乓球这项运动我已经打得很不错了。想知道我是怎样学会这项运动的吗？如果你想知道的话，那就继续往下看吧。
去年的九月，我来到了学乒乓球的地方。真不知道老师教得好不好？严厉吗？我很期待。
来到了学乒乓球的地方，我看到了新老师。他让我们先学一下基本动作。他给我们做了一个示范。先把手放到离腰大约五六分米左右的地方，然后往额头中间收缩，然后又收回原位。我看着老师老练、娴熟的动作，心想：真不知道我能不能和老师做的一样好。我做了一个，感觉有些不对劲。我思索了一下。老师走了过来，问道：“不会啊？”我抬起头，瞥了老师一眼，说：“嗯。”老师说：“我再给你做一次。”老师又做了一遍。老师为了让我们做得更熟，就让我们在某一个动作上停留很长时间，累得骨头都散了，但也都是咬咬牙，停住了。过了一会儿，老师看我练得好，就让我上台打。我挥起拍子，打过去了一个又一个。结束的时候，老师向我投来赞赏的目光：“打得不错，继续努力！”
之后，我经常练习乒乓球，果然，我打乒乓球的水平提高了。
啊，“功夫不负有心人”这句话真是没错。我以后要多多练习乒乓球，让我的乒乓球水平进一步提高。
2024写作推荐 打乒乓球初中优秀作文(篇五)
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在写作文时没有思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2024写作推荐 打乒乓球初中优秀作文(篇五)》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
我的妈妈总是说：中国人不会打乒乓球是十分丢脸的事情！再说了你一个体育项目也没学算什么，再这样下去，你只会横向发展，只会长胖，不会长高了！所以你必须学一个体育项目，就学打乒乓球吧！这样既能锻炼眼力，手脚也能配合协调，还能让人变得聪明，有种中国人的模样！
我一时间一脸茫然，十分疑惑，心想：学打乒乓球难不难呢？在我的印象当中，参加世界国际队的乒乓球队打起来是那样的轻松，应该很容易吧！于是我就一口答应了下来。
刚开始我倒是觉得挺有趣，老师会说一些搞笑的话给我听，时不时将我逗得哈哈笑！
但是学到中途，我就不想学了，天天就是让我练习动作，还在那里一直不停地指责我说：“你动作又做错啦，跟你讲了多少遍了，不是打球，而是摸球和拨球！还有正手，跟你讲过多少遍了，要有节奏感，手和脚打拍子，大臂要有支点，向掰手腕一样，还有拍子要拿到眼睛的正前方，懂了吗？”我每次都说懂了，可是每次打都打不好，老师简直对我都要失望了，让我自己去琢磨怎么回事。打球常打得我满头大汗，还不能喝水，我的手酸得很，好像僵硬了一样，下一轮的时候我的手一放下来，麻痹感才好了很多！
哎，那些世界国际乒乓球队也不怎么容易啊。
[写作借鉴] 打乒乓球初中优秀作文打印版
作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人在写作文时没有思路，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[写作借鉴] 打乒乓球初中优秀作文打印版》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
我有许多爱好，如打电子游戏、看动漫……但我最喜欢的还是打乒乓球。
记得刚上四年级时，我看见同学们拿着乒乓球拍在球桌上互动，心里也痒痒。中午放学回家，我找出家里的乒乓球拍，下午带到学校。下课后，我拿着崭新的球拍找同学打球，可兴奋了。一连几天，每次下课都打乒乓球，可技术没有一丝变化。
那一天，我又买了一支红双喜三星球拍，研究了世界级乒乓球选手丁宁的握拍方式，有所领悟。接下来，我每天找班级排名前三的同学练球，坚持一段时间，我的球技突飞猛进。而且我也特别用心学习别人的打法，只要看见别人的接球和发球方法，我立刻就学以致用。从此以后，我更喜欢乒乓球了，每次下课就飞快地奔向乒乓球场去了。
一个学期后，我便学会了反手，每周六晚上都去文体中心打乒乓球。那里有更多乒乓球高手，我可以得到更好的练球机会。
暑假时，我每天晚上坚持去文体中心练球，并且有幸得到了一位乒乓球教练的指导。我最擅长的反手球更是如虎添翼，在班级里已经无人可敌。球技成为全班第一后，我更加爱打乒乓球了。
乒乓球给我带来了无尽的欢乐。我希望自己长大以后可以进入国家队登上乒乓球世界的舞台，展示自己的乒乓球才华。
最新作文: 打乒乓球初中优秀文章最新模板
对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。缺少积累的人面对作文很难动笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编整理出来的《最新作文: 打乒乓球初中优秀文章最新模板》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
我打乒乓球的时间并不长，技术也算不上特别好。但我特别喜欢。有事没事就练习颠球，还常常找小朋友或爸爸妈妈较量一番。只要一拿乒乓球拍，我就“电力十足”。
第一次到球馆学习乒乓球的情景让我永生难忘。老师发第一个球时，只见小黄点飞快地向我射来，我正想打，可是，当我伸开手准备接球时为时已晚，连球拍的边都没打上。连续几次我都扑了个空。我的脸色由晴转阴，嘴噘得都可以拴上一头驴了。这时老师看出我的心思说：“不经一番寒彻骨，哪知香自苦寒来。当我们失败的时候不要半途而废，要坚持。”听了老师的话，我豁然开朗。当老师再次发球时，我聚精会神地盯着球，只见老师把球拍起来向我射来，我毫不犹豫的把手中的球拍一挥，这次，居然把球成功的打了回去。我的心里像喝了蜂蜜一样甜。因为成功的喜悦让我信心大增，我谨记技巧，不断练习、不断揣摩，现在我的球技越来越熟练。
我喜欢打乒乓球，它给我带来了乐趣，它使我的课余生活更加丰富多彩了。
优质作文：打乒乓球文章初中文章(标准示范)
我们的初高中作文乘载了年少的时光，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？以下便是小编收集归纳的“优质作文：打乒乓球文章初中文章(标准示范)”欢迎阅读，供您参考。
今天,因为是寒假,阳光又那么灿烂,早晨一直睡到8:30我才起床。 到了下午,突然想起了一件事,2点时同学要我去他家玩,再一看表,啊!1点半了,这可是大事时间紧迫,我马上穿好鞋出发了! 来到了朋友家,朋友开心极了!自从上次输给了我以后他就苦练乒乓球,想要报仇血恨,而且还想杀我一个片甲不留,我刚到他家还没坐下,他就急着和我再决胜负!想在今天如愿一偿,我可是不紧不慢,说了一句:“没问题。”来到乒乓球台前,他显出了杀气腾腾,我有了一种不祥的预感,第一局他就给了我一个下马威。我也不甘示弱,用了我的绝招：旋球,他显然招架不住,连连退败。可过了一会儿,我发现他开始扬长避短了,他的长处是持久战,可大战300个回合相安无事,不行!我可不能让他的计谋得呈,太好了!来了一个高球,把握机会,我用力一抽,中了!这下可灭了他的威风,哈哈!正当我得意洋洋之际,哎呀!大事不妙了!我不小心把球拍歪了一下,球飞得高高的,这可给了他一次大好的机会,看来我是凶多吉少了!果然不出所料,他也猛抽了一球,哎!他也中了。这下可让我乱了阵脚,完全进入不了状态了,而他却越战越勇,之后我就一直处于劣势,最终输给了他! 唉!真是士别三日,即更刮目相待啊!看来我的乒乓球技术还有待加强,有朝一日卷土重来!自小荷作文网 529字
打乒乓球初中作文(集锦6篇)
写好作文对学习语文的重要性不言而喻，为了激发我们学习作文的积极性，要我们结合实际情况写一篇初中作文，写作文的时候可以以生活中的日常内容为主题。写初中作文要从哪几点入手呢？有请驻留一会，阅读我们为你整理的打乒乓球初中作文，请在阅读后，可以继续收藏本页！
打乒乓球初中作文(篇1)
打乒乓球的好处
最佳的键脑运动
运动者在球台边进行运动时，大脑在短时间内，要对来自眼睛、耳朵的信息进行思考分析与综合，调动视觉、听觉各感觉器官、运动中枢及全身肌肉快速工作，选择最佳击球点，进行恰如其分的回击，长期练习，可大大提高神经系统反应速度和综合协调能力。
预防近视
小球类运动都有训练眼球转动的效果。打乒乓球时，眼睛以兵乓球为目标，不停地远近、上下调节和运动，不断使睫状肌放松与收缩，眼外肌也不停地活动，可促进眼球组织的血液供应和代谢，有效改善睫状肌的功能。
锻炼身体的灵活性
乒乓球运动可使上肢、下肢和腰背肌肉发达健壮，关节更加灵活、稳固，能提高人体的速度素质、力量素质，同时在移动截球的过程中，又锻炼了身体的灵活性和协调性。
强身健体
乒乓球运动能使人体的循环、呼吸系统的功能大大加强，运动使心肌变得发达有力，心容量加大，每搏输出量增多，血管壁弹性增加，可减少心血管疾病的不良影响。同时使呼吸肌得到锻炼，可增加肺活量，改善呼吸功能。
缓解颈椎僵硬
打乒乓球的时候，需要快速移动，既需要挥手臂，又需要大步跨越，做这些动作时，颈椎也受到了牵引，可以有效的灵活肩颈，缓解颈椎僵硬。
纾解压力
打球能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，避免神经系统过度紧张。在日常生活中，如果遇到委屈，或者感觉生活压力大时，不妨打打乒乓球。
减肥瘦身
乒乓球会有跨越，跳起等快速移动的动作，每天坚持打1-2小时乒乓球，能有效的燃烧腿部、腹部和手臂的脂肪。
打乒乓球的坏处
容易伤筋骨
不正确的发力方法和动作，很容易扭伤肌肉，很多人练拉弧圈扭伤肩膀、腰椎、盘骨，也有手法不当患上网球肘。如果腰部有旧伤患，发力不当很容易旧患复发。
出现单臂粗壮
由于乒乓是单臂运动所以会导致左右臂不一样粗，所以常年打乒乓球运动的人，最好配合其他臂力练习，平衡双臂肌肉的大小。
容易驼背
打乒乓球需要弯腰、屈膝移动，如果不注意的话，很容易形成习惯，导致驼背。乒乓球规则：
球台 比赛次序 合法还击 一分 重发球
球网 持球接发球的方位 轮换发球法 一局比赛 比赛编排
球0 合法发球 术语 一场比赛 团体赛
1.1 球台 top
1.1.1球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长274米，宽1.525米，高地向高76厘米.
1.1.2比赛台面不包括球台台面的侧面。
1.1.3比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。
1.1.4比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
1.1.5比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一个整体。
1.1.6双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分。
1.2 球网装置
1.2.1球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分.
1.2.2球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.25厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。
1.2.3整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米.
1.2.4整个球网的底边应尽量贴近比赛台面，其两端应尽量贴近网柱。
1.3 球0 top
1.3.1球应为圆球体,直径为38毫米。
1.3.2球重2.5克。
1.3.3球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色，、黄色或橙色,且无光泽。
1.4 球拍 top
1.4.1球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬.
1.4.2底板厚度至少应有85％的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5％或0.35毫米。
1.4.3用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米.
1.4.3.1”普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。
1.4.3.2"海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。
1.4.4覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。
1.4.5底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。
1.4.6球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。
1.4.7由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。
1.4.8比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。
1.5 定义术语 top
1.5.1“回合”：球处于比赛状态的一段时间。
1.5.2“球处比赛状态”，从发球时，球被有意向上抛起前，静止在不执拍手掌上的一瞬间。到该回合被判得分或重发球。
1.5.3“重发球”：不予判分的回合。
1.5.4“一分”:判分的回合。
1.5.5“执拍手”：正握着球拍的手。
1.5.6“不执怕手”:未握着球拍的手。
1.5.7“击球”，用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球.
1.5.8 "阻挡”:对方击球后，处于比赛状态的球尚未触及本方台区也未超过比赛台面或其端线，即触及本方运动员或其穿带的任何物品。
1.5.9“发球员":在一个回合中，首先击球的运动员.
1.5.10“接发球员:在一个回合中，第二个击球的运动员.
1.5.11"裁判员:被指定管理一场比赛的人，
1.5.12“裁判助理":被指定在某些方面协助裁判员工作的人.
1.5.13运动员“穿或带”的任何物品，包括他在一个回合开始时穿或带的任何物品。
1.5.14球从突出台外的球网装置之下或之外经过，或回击的球越过球网后又回弹过网，均应视作已”超过或绕过”球网装置。
1.5.15球台的“端线”包括端线两端的无限延长线。
1.6 合法发球 top
1.6.1发球时，球应放在不执拍手的手掌上,手掌张开和伸平。球应是静止的，在发球方的端线之后和比赛合面的水平面之上。
1.6.2发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米。
1.6.3当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
1.6.4从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上。
1.6.5击球时，球应在发球方的端线之后,但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外）离端线最远的部分。
1.6.6运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球.
1.6.6.1如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法,一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分.
1.6.6.2在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分.
1.6.6.3无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。
1.6.7运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明。
1.7合法还击 top
1.7.1对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
1.8比赛次序 top
1.8.1在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。
1.8.2在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。
1.9重发球 top
1.9.1回合出现下列情况应判重发球:
1.9.1.1如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
1.9.1.2如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
1.9.1.3由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球。合法还击或遵守规则。
1.9.1.4裁判员或副裁判员暂停比赛。
1.9.1.5在双打时，运动员错发，错接。
1.9.2可以在下列情况下暂停比赛:
1.9.2.1由于要纠正发球、接发球次序或方位错误;
1.9.2.2由于要实行轮换发球法；
1.9.2.3由于警告或处罚运动员；
1.9.2.4由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。
1.10 一分 top
1.1O.1除被判重发球的回合，下列情况运动员得一分:
1.10.1.1对方运动员未能合法发球；
1.1O.1.2对方运动员未能合法还击；
1.1O.1.3运动员在发球或还击后,对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西;
1.10.1.4对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区；
1.10.1.5对方阻挡；
1.10.1.6对方连击；
1.10.1.7对方用不符合1.4.3条款的拍面击球;
1.10.1.8对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动;
1.10.1.9对方运动员或他穿戴的任何东西触及球网装置;
1.10.1.10对方运动员不执拍手触及比赛台面；
1.10.1.11双打时，对方运动员击球次序错误;
1.10.1.12执行轮换发球法时，接发球运动员或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。
1.11 一局比赛 top
1.11.1在一局比赛中，先得21分的一方为胜方，20平后,先多得2分的一方为胜方.
1.12 一场比赛 top
1.12.1一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。
1.12.2一场比赛应连续进行.但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。
1.13 发球、按发球和方位的选择 top
1.13.1选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。
1.13.2当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力.
1.13.3在获得每五分之后，接发球方即成为发球方,依此类推，直至该局比赛结束，或者直至双方比分都达到20分或实行轮换发球法，这时，发球和接发次序仍然不变，但每人只轮发一分球.
1.13.4在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员.在以后的各局比赛中，第一发球员确定后,第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
1.13.5在双打中，每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员
1.13.6一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得10分时，接发球方应交换接发球次序。
1.13.7一局中，在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中,一方先得10分时,双方应交换方位.
1.14 发球、接发球次序和方位的错误
1.14.1裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正，继续比赛。
1.14.2裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时,应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序按场上比分运动员应站的正确方位进行纠正，再继续比赛。
1.14.3在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。
1.15 轮换发球法 top
1.15.1如果一局比赛进行到15分钟仍未结束(双方都己获得至少19分时除外)，或者在此之前任何时间应双方运动员要求，应实行轮换发球法。
1.15.1.1当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。
1.15.1.2当时限到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接发球员发球，继续比赛。
1.15.2此后，每个运动员都轮发一分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法还击，则判发球方失一分。
1.15.3换发球法一经实行，该场比赛的剩余部分必须继续实行，直至该场比赛结束。
团体赛的次序 top
男女团体赛均采用相同的次序。
即每队可报名3-5人，出场比赛3人。一次比赛为五场三胜制，一场比赛为三局两胜制。
一次比赛开始前，由双方队长抽签决定某一方为A、B、C或X、Y、Z，然后由两队队长将本队运动员排名表交给裁判员。
具体比赛次序为：
1、A对X
2、B对Y
3、C对Z
4、A对Y
5、B对X
比赛竞赛编排 top
比赛竞赛编排
第一节 比赛项目和团体赛的比赛顺序
一、比赛项目 乒乓球比赛共有七个项目：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和男女混合双打。
二、团体赛
（一）男子团体赛 从一个队中挑选出的三名比赛队员和一个队长（可由参赛队员兼任，亦可由其他人员专任）组成。比赛之前，双方队长应抽签决定A、B、C和X、Y、Z的选择，并向裁判提交每个运动员分配到一个字母的队伍名单。
现行的比赛顺序：第一场A--X；第二场B--Y；第三场 C--Z 第四场 A--Y 第五场 B--X。每场比赛为三局两胜制。当一个队已经赢得三场个人比赛时，该次比赛应结 束。
（二）女子团体赛
根据第43届世乒赛期间召开的国际乒联代表大会通过的决议精神，经国际乒联批 准，女子团体比赛方法采用男子比赛中实行的团体比赛方法，即原来女子团体赛中的 第三场双打改为单打。现行女子团体赛的比赛顺序是：第一场 A--X；第二场 B--Y； 第三场 C--Z；第四场 A--Y 第五场 B--X。
第二节 乒乓球比赛的方法
乒乓球比赛的常用方法主要有单循环赛和淘汰赛两种，如把这两种方法结合运用 则叫混合制。比赛方法的选用要依据比赛的目的、场地、参加队数（人数）等条件而定。
一、单循环赛 参加比赛的队或运动员之间轮流比赛一次，称为单循环赛。这种方法能使参加比 赛的各队或运动员之间都有比赛的机会，并能比较准确地决出参赛队或运动员的名 次。但单循环赛的场数多，比赛时间长，需用的场地、器材多，因此参加单循环赛的 队数或人数不宜过多，否则，应采用分组循环的办法来进行。
(一)单循环赛计算名次的方法： 国际竞赛规程中规定：胜一场得2分，输一场得1分，未出场比赛或未完成比赛的 场次为0分，小组名次根据所获得的场次分段决定，如果小组内有两个或更多的队得分 相同，他们有关的名次应按他们相应之间比赛的成绩决定，首先计算他们之间获得的 场次分数，再根据需要计算个人比赛场次（团体赛时）、局和分的胜负比率，直至算 出名次为止。
(二)分组循环赛 单循环赛虽能比较正确地排定所有参赛队（或人）的名次，但是在参加队（或 人）数较多的情况下，因比赛次数多而给比赛的组织和管理带来困难，所以很难采 用。在这种情况下，可采用分组循环赛。分组循环赛最常用的编排方法为“蛇形排列 方法”，即按照各队实力强弱排列他们的顺序号（通常是按照上届比赛的名次排 列）。顺序号越小，实力越强，反之，实力越弱。分组时要求各组实力平均，即每个 组的顺序号相加都等。 有的球类项目则在“蛇形排列”的基础上，将种子队与非种子队按分批抽签的方 法来进行分组，即1-4号队（种子队）固定在1-4组或用抽签的方法进入1-4组；然后5- 8号、9-12号、13-16号分别抽签进入1-4组。但分组循环后，还应增加第二阶段的比赛 来排出全部名次。常用的方法有两种： 1、 各组同名次比赛 如第一阶段分为四组进行小组循环，第二阶段比赛各小组的第一 名为一个组进行单循环赛，决出1-4名；各小组的第二名为一个组，决出第5-8名；依 此类推。 2、 交叉比赛 第一阶段分成二个组进行循环赛，第二阶段由每个组进的前二名进行交 叉比赛，决出冠、亚军及其它名次。 采用此法，由各组的3、4名交叉决出第5-8名；各组5、6名交叉决出第9-12名；依此类 推。
二、单淘汰赛 参加比赛的队（或人）按照编排秩序进行比赛，胜进入下一轮比赛，负者被淘 汰，直到决出冠军，称为单淘汰赛。单淘汰赛的场次相对少，有利于在较短的时间内 安排较多的选手进行比赛。但这种方法合理性差，不完整性和机遇性强，须采取一些 措施来克服这些缺陷，才能在实际应用中发挥它的作用。
（一）号码位置数的选择 号码位置数应选择2的乘方数。比赛常用的号码位置数是8，16, 32, 64，128，256。
（二）轮空 如果参加比赛的人数不等于号码位置数，小于号码位置数即第一轮比赛的人数少 于号码位置数时，没有运动员的位置称为“轮空”位置。
（三）抢号 参加比赛的人数稍大于2的乘方数时，选择参加人数最接近的、较小的2的平方数 作为号码位置数，其中一小部分参赛者进行“抢号”。抢号就是在同一号码位置上， 先进行一场比赛，胜者进入该号，抢号的位置和轮空位置一样，“抢号”也算一轮。
（四）种子（即强手或优秀选手）
1、 设立“种子”的作用 采用设立“种子”选手的方法是为了克服单淘汰赛的不合理 性。抽签时把“种子”均匀地分布在各个“区”内，使他们最后相遇，力求保证比赛 名次确定的合理性。
2、 种子的数目 “种子”的数目主要是根据参加比赛的队数或人数多少来确定的，一 般为参赛人数的1/6--1/2，即平均6--12名选手设一名种子；同时，“种子”数量应是 2的乘方，如2、4、8、16等。
3、 “种子”的位置 “种子”的位置根据规定应作如下编排：第一号种子安排在上半 区的顶部；第二号种子应安排在下半区的底部；第三、四号种子应分别插入上半区的 底部和下半区的顶部；第五至八号种子应分别进入单数四分之一区的底部和双数四分 之一区的顶部；如有更多的种子（9-16）依此类推（种子位置号码可查种子位置 表）。事实上，淘汰赛的“种子”都均匀地分布在各个“区”的。
我是坚持常年打球的乒乓球爱好者，我举一个真实的例子 ，你们看看能不能看出一个人的性格。
老郭今年55岁了，依然保持每周打三四次乒乓球，但是他也是我们乒乓球群里最招人“厌恶”的一个人。虽“厌恶”他，却也喜欢和他打，他那暴脾气够15个人受半个月的。
平时老郭是个非常好的人，但是在打球或者下围棋的时候经常“不是人”，他经常翻脸不认人，暴脾气无人不知，大家都知道他有这毛病，慢慢也就不与他计较了。
他是一个输不起的人。赢起来津津有味，输了就说耍就耍，就像一个喜怒无常的幼儿让人哭笑不得。
老郭是围棋高手，在市里是前几名的实力。他在读高中时曾经是市里乒乓球队的，代表市里参加过比赛，获得了不错的成绩。所以他在我们眼里是“专业”出身。
老郭身体素质非常好，他乒乓球基本功扎实，但是中间痴迷围棋多年，也就荒废了。后来经不起劝说又把乒乓球拾掇起来，已经没有优势了，经常输也是很正常的，但是他常常不这样认为，他还一直停留在自己有优势的时候。他天性争强好胜，不服输，不认输，经常做出让人哭笑不得的事。
虽然技术有点落后和生疏，但是曾经那么好的成绩也让他有高高在上的感觉，他不服输的性格让他无法接受哪怕打着玩时的输球。——他经常在输完之后拽着对手的脖领子不让走，必须继续打，直到他满意为止。如果对方也不是善茬，他们两个就一直不服气的打下去，直到精疲力尽。
其他球友别想打了，劝也劝不了，只能看着两个人针锋相对僵持着。——最后总是不欢而散，弄得别人也别愉快。
当然下次见面后两个人和好如初，就像什么也没有发生过似的。
老郭的暴脾气还体现在摔拍子，挺好的拍子让他一撅两半整个稀碎，让人瞠目结舌。他是一个非常节俭的人，但是摔起拍子来不管不顾。从没见他当面后悔过，估计回家后恨不得把自己手剁了。
他觉得对手动作难看不规范，但是又赢不了那些动作难看却久经沙场的臭球篓子，于是就开始赌气。我非赢不行，不赢就不让你回家。
——即使这样我们还接纳他，少了他总觉得没意思。或许是一种陪伴，一种友谊，一种不离不弃的球友情怀。
他平时为人非常好，是一个非常聪明的人，人长的也帅气，就是在打球和下围棋的时候因为输赢或者对手略带讽刺挑衅轻视的语气表情时会瞬间激怒他，有时候不过是“心怀叵测”的球友想开个玩笑或者想逗弄他而故意的，老郭却总是认真的，他是直肠子。
有一次我与他打，就我们两个人，他很少与我发脾气。我比较怕他，不想激怒他。那天球意外跑到空调后面，他捡球的时候把手碰破了。我开始没有注意到，后来看见了地上的血迹，原来他一直坚持陪我打。
可能他觉得他因伤离开后我就没办法打了，怕我扫兴，于是鲜血淋漓依然陪我打了很久。——这或许就是虽然他脾气不好经常无理取闹但是球友们依然喜欢和他打的原因吧！
平时打着玩，虽然无关输赢，但是一方懈怠或者无所用心，自己也觉得没意思。老郭太过认真，每球必争，这或许也是朋友们喜欢和他打的原因。
你有什么样的球友呢？
关注百姓体育，欢迎一起讨论交流。
打乒乓球初中作文(篇2)
以前，我从不知道怎么打乒乓。老师说打乒乓是一种很好的运动，既能训练眼球的灵敏度，又可以锻炼手脚的灵活度。
今天，体育课上，体育室门关了，老师让我们自由活动。没有体育器材的体育课一点儿也不好玩，好无聊啊！这时，应佳琪把我们拉到了乒乓球台前，我好奇地问：“应佳琪，来这儿干嘛呀？我们又没道具！”应佳琪走向另一台乒乓球台，问别人借了一个乒乓球，向我走来说：“搞定！”“拍呢？”我问。“用手呀，笨！”原来应佳琪早已安排好了。应佳琪教我们玩“皇帝”。一个人当皇帝，一个人当宰相，还有两个人分别当大官和小官，皇帝一大三。这回是应佳琪当皇帝，雷梦珂当宰相，我当大官，梁婷婷当小官。宰相昂先接球，应佳琪发来了一个超猛的球，呀！雷梦珂没接住被贬为了小官。应佳琪的猛球又飞来了，这回是我接球，我伸出手，看准球，正想接的时候。咦！怎么有一只手帮我当了回去，原来是雷梦珂呀。雷梦珂，你怎么能抢球呢？
我们一直玩，回到教室还在议论谁是皇帝，谁怎么样了呢！我看呀，我是着迷了。
打乒乓球初中作文(篇3)
今天,因为是寒假,阳光又那么灿烂,早晨一直睡到8:30我才起床。 到了下午,突然想起了一件事,2点时同学要我去他家玩,再一看表,啊!1点半了,这可是大事时间紧迫,我马上穿好鞋出发了! 来到了朋友家,朋友开心极了!自从上次输给了我以后他就苦练乒乓球,想要报仇血恨,而且还想杀我一个片甲不留,我刚到他家还没坐下,他就急着和我再决胜负!想在今天如愿一偿,我可是不紧不慢,说了一句:“没问题。”来到乒乓球台前,他显出了杀气腾腾,我有了一种不祥的预感,第一局他就给了我一个下马威。我也不甘示弱,用了我的绝招：旋球,他显然招架不住,连连退败。可过了一会儿,我发现他开始扬长避短了,他的长处是持久战,可大战300个回合相安无事,不行!我可不能让他的计谋得呈,太好了!来了一个高球,把握机会,我用力一抽,中了!这下可灭了他的威风,哈哈!正当我得意洋洋之际,哎呀!大事不妙了!我不小心把球拍歪了一下,球飞得高高的,这可给了他一次大好的机会,看来我是凶多吉少了!果然不出所料,他也猛抽了一球,哎!他也中了。这下可让我乱了阵脚,完全进入不了状态了,而他却越战越勇,之后我就一直处于劣势,最终输给了他! 唉!真是士别三日,即更刮目相待啊!看来我的乒乓球技术还有待加强,有朝一日卷土重来!自小荷作文网 529字
打乒乓球初中作文(篇4)
打乒乓球可是我最爱的运动，这不我又去打乒乓球了。
今天，我叫了几个同学一起来打乒乓球。可是我叫的同学都不来只来了一个，但他没有带板来。就在我们打算回家的时候，来了一个五年级的朋友来了，他也是一个人，我们就和他一起打球。
我们来玩“抢皇帝”我的同学先和他先来“定皇帝”，我呢?就先在旁边当裁判。比赛开始了，首先，由我的同学发球，我的同学来了个摸鸡蛋，他知道摸鸡蛋的力量大，就用挑来挡摸鸡蛋。他打了一个高球，我的同学看是个高球就用扣，可他扣的太近了，没有过线。我的同学他下了。
该我上场了，我一定要把他给打下来，他给我发了一个回旋转球，我往左打，给他来个“炒拌面”，我左打一下，右打一下，他打都来不及，我终于把第一球给拿下来了。接下来是看他的“皇帝”是不是可以保得住的了。是我发球，哈!我以个摸鸡蛋就把他给下了。
之后，我的手感来，还没输过一球，“皇帝”的位置坐得稳稳的。
打乒乓球给了我快乐，我喜欢打乒乓球，打乒乓球给了我无限的快乐。
打乒乓球初中作文(篇5)
暑假刚开始，老爸带我去上班的地方玩，看见活动室有一张乒乓球桌，我想：这是学打乒乓球的好机会。
刚开始，先老爸教我怎样拿乒乓球拍；接着教我怎么发球，把球往桌上一丢，再把球用球拍拍过去；然后教我怎么接球，告诉我拍子要对准球，要注意接球的角度和力度；还给我做了示范。接下来，我们就开始学打乒乓球了，在学的过程中，开始我接球只知道用提，结果球总是飞得老高，逗得我哈哈大笑，爸爸严肃地对我说：“接球不能老用一种方法，要看球的高度，球高的拍子要往下斜，球低的才可以用提。”经过一段时间的练习，我终于学会了发球和接球的方法。
我在学打乒乓球的时候还发生了有趣的事呢！有一次，我和爸爸在打乒乓球的时候，我眼看这球就接不到了，慌乱之中，我手忙脚乱的把乒乓球一提，一看才知道接球的方法错了，这时，乒乓球正好掉了下来，我来不及闪开，就被掉下的乒乓球砸了个晕晕乎乎。还有一次，我在打乒乓球的时候，忽然看见一只小鸟飞了进来，于是，我立即拿着球拍追鸟去了，老爸问我，你要干什么？我爽快地说：“快看，那里有一只小鸟，孩子那里愣着干什么？！快来帮忙抓鸟！”我一边说，一边追着小鸟。这时，老爸也来帮忙抓鸟了，小鸟飞到东，我们追到东，小鸟飞到西，我们追到西，我们齐心协力，把小鸟累得筋疲力尽，飞不起来了，我们终于把这只狡猾的小鸟抓住了。
这个暑假，我学会了打乒乓球，可以和我的老爸比赛了，我很高兴！
打乒乓球初中作文(篇6)
七月十五日这一天，我参加了乒乓球学习。
第一天，我很兴奋，一开始教练只是让我做一些“热身”。可到了第二天就完全不一样了，教练开始让我做各种魔鬼训练，使我狼狈不堪，并感到手脚麻木。可当我看到边上的哥哥姐姐们，他们的乒乓球拍在眼前划出一道道优美的弧线，乒乓球在场馆内奏出悦耳的声音时，我热血沸腾。
要想打好乒乓球，在一开始打乒乓球的时候，必须保证姿势动作标准，如果一开始打乒乓球时的姿势不标准甚至是不正确的，那样会限制你以后的发展，只有姿势正确了才能使进退从容，攻防协调。经过几天的练习，我终于可以上桌打乒乓球了！一边打着球，一边听着教练的表扬，就连哥哥姐姐们都说我棒，我心里乐滋滋的。后来，我把我所学到的教了新来的小学员，教练还说我是一名合格的“教练”呢。
乒乓球的学习让我的暑假生活更加丰富多彩，教练传授给我的知识也将受益终生。为期一个月的乒乓球训练即将结束，但我对乒乓球的热爱没有因此结束，我会继续练习，不断提高自己的水平，目标不是想成为多厉害的高手，而是因为我喜欢这项运动，它不仅让我锻炼了身体还享受到了运动的快乐。
[作文收藏]学打乒乓球初中文章其四
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是由小编为大家整理的“[作文收藏]学打乒乓球初中文章其四”，大家尽管来参考，希望有所帮助。
我们斯宅村建起了文化广场，休闲的人们就在里面锻练身体，最受人们欢迎的活动就是打乒乓球。
我的弟弟小虎是个乒乓球迷，水平还不错！可我还不会打，有这么好的机会我怎么会放过。吃完饭，就和小虎拿着乒乓球拍到活动室去了。
小虎先教我发球，就是把球往上一抛，然后对着球往桌面轻轻一拍，球就会弹到对方桌上，他给我做了一下示范。看起来挺容易的，可我连续做了几次都没成功。他说我扔得太高，我就试着抛低一点试了一次，果然成功了。
接下来就是练习接球了，那个小果果球一点也不"听话"，不是飞出了场地，就是过不了球网。我打球总是用力过大，小虎就告诉我用力倒是可以的，不过是对付别人的高球，要用拍子把球往下压才能打到对方的桌上，这样的球才有效，这叫抽球。他要我先打一个高球让他给我做示范。我就打了一个，他一抽，我还没反应过来，球就飞得"十万八千里"。我也试着抽了几个，球没碰到桌子，我都有点着急了，越是急就越是打不好。我歇了一会后慢慢摸索他的动作做了几次，成功了，我也有信心了。可别人过来的球是千变万化的，这就需要你随机应变，控制自己的用力。我慢慢地根据他给我的要点，练习了半天，打得我满头大汗，总算有点进步了，我一点也没感觉到累，心里还是挺高兴的。
看来做任何一件事情都不是那么简单，精彩的乒乓球赛后面是多少辛勤的汗水啊！可以想象一块奥运金牌的获得是多么的不容易啊。
乒乓球比赛作文十篇
编辑今日为大家带来一篇关于“乒乓球比赛作文”的主题文章，希望大家会喜爱。作文是一种能够展示个人思想深度与多元化的方式，文章中流露出的情感是作者内心深处的呐喊和宣泄。为了确保作文主题的集中性，我们是否能够找到一些优秀的作文模板供我们参考呢？
乒乓球比赛作文 篇1
今天，俞老师拿了八杯水和两个乒乓球，看到我们议论纷纷，一直说：“今天我们来举行兵乓球比赛。”
俞老师把道具放好，然后又给我们宣布了一下游戏规则，同学们的心情有的很兴奋，有的很紧张，整个教室里像炸开了锅一样。同学们跃跃欲试，俞老师想好久才选出了两位小选手。俞老师一声令下，两位同学迫不及待开始PK了，只见他们俩扎起马步把双手放在背后，轻轻地弯下腰，鼓起腮帮子，深吸一口气对准乒乓球一吹，可是乒乓球好像是一个调皮的小娃娃跳到水面溅了那个同学一脸水。同学们都哈哈大笑。轮到我了，我心情很紧张，走到上面用力地吹可是怎么也吹不过去我调整了一下战术终于赢了。
这真是一堂有趣的课。
乒乓球比赛作文 篇2
一年一度的运动会比赛终于来临了，这一次的比赛是三年级乒乓球比赛，要在三年级的每个班选出一个乒乓球小能手。
比赛开始前需要热身，热身过后比赛正式开始，我们班的丽丽率先发球，她的身体微微的向右转，手紧握球拍，把球扔向上方，右手往上一提，球转了起来，对手芳芳直起身体往右一拍，但用力过猛，球飞到了边角，丽丽往后一退，马上把球发到了中心，她一直用眼睛紧紧的盯着球，绝不会骄傲，每一球都会稳稳地接住，骄而不躁，发球接球十分稳定，这时台下的啦啦队有的举着牌子大叫“加油！”“加油！”，有的踮起脚尖观看比赛，还有的拍手鼓掌。现在的比分是2比1。
下一局开始了，这一次芳芳挺起身子发球，一下，发到了最中央，台下的人都说“好球，好球。”气氛十分热闹，丽丽弯着腰稍微趴下一点，往上一提，球发出去了，芳芳顺势接住球，虽然差一点就没有接上，让她们班的所有同学虚惊一场，差点让自已的心脏从嘴里跳出来。
一局又一局不知打了多少局，终于分出胜负，我们班胜利了。大家都为丽丽感到自豪，我们对丽丽说：“你真厉害，被选上了乒乓球小能手。”
这一次的比赛又惊险又激动，今年的乒乓球比赛是最有趣的一次了。
袁老师老师评语：
全文节奏明快，语言清晰，完整的叙述了一场乒乓球比赛的全过程，点面结合用旁边同学观战的反映很好的衬托出比赛的惊险，过程跌宕起伏，激动人心，真是刺激极了！
乒乓球比赛作文 篇3
今天，一场“史无前例”的乒乓球大战开始了。比赛双方都跃跃欲试，一位是“擂主“也就是我，一位是热衷于运动的老妈，一位是二大爷。我们从距离此地三公里的家中长途跋涉而来，虽疲倦不堪，但都装出一副打算大干一场的架式。
经过一番热身，我们开始比赛了。第一轮是我对我二大爷，刚开始我连输四球。但接下来我一路飙红，最终，二大爷因体力不支而败下阵来，我以27比50而获胜。
第二轮是热衷于运动的老妈，她平时虽然喜欢运动但很久很久都没有打乒乓球了。所以，开始我连赢数球，当我以3：9的成绩骄傲时，老妈好像看透了我的心思，一个猛抽，把我打的猝不及防而接下来的分数也被”抽“的充满悬念一会是21：10，一会儿是30：43，一会儿是48比去44。总之，打得是昏天黑地，日月无光。但是，当我以49比49时我突然发了一个极具难度的旋球，把老妈的整个身子”吸引“到了左翼，球一发回来，我立即对准她的右翼猛地一扣，真是应了那句老话：”狗急了跳墙，兔子急了咬人“最终，我以50：49一分之差赢得了此次比赛。
第三轮我隐约感觉有些体力不支，但比赛已经进行到白热化不打都不行。所以，我还是毅然决然走上了”战场“对手是我的二大爷。刚刚休息了10分钏的他不知是因体力不行还是球技太差，一会儿工夫，我就和几个扣球，几个旋球打得他“满地找球”结果毫无悬念，我以22：50轻而易举的获胜了。
第四轮开始了，我明显感觉发球，接球，旋球越来越力不从心了。因为，我前三轮一分钟都没有歇过，一轮完了我妈顶上，二大爷去着歇着了，二轮完了二大爷顶上，我妈去歇着了。三轮完了我妈又顶上了。这是不折不扣的车轮战啊！比当年程咬金打杨林还欺负人呀！但我还得硬着头皮打下去，由于体力透支还没有几分钟就以50：37输掉了比赛。
这场乒乓球大战拉下帷幕。哎呀！先不说了，妈妈又给我下了挑战书了，看来，明天还有一场“腥风血雨”的恶战了。
妈妈的话：这是去年孩子五年级时写的作文，此篇作文中比分的输赢比孩子当时弄错了。如：50：37本是赢了此局，可孩子理解错了写成了输了此局，如果作为参赛这个是要修改的。当孩子昨天回头看到此篇作文时自己明白了很多，怎么我当时还分不清输赢比呢？就这比分搞得我的作文就乱了呢？...
乒乓球比赛作文 篇4
星期六，我高高兴兴地起了床，刷完牙.穿鞋.我就骑着自行车去南头镇文体广场，我走进乒乓球馆，人山人海。我看见了学校的乒乓球队，我走过去，我看见我的朋友在那里练习乒乓球，我也过去看热闹了。
9：30比赛正式开始了，成年人一个区，小学的一个区，初中一个区。我的朋友到后面才到他，我和我的朋友去看老师那边的，我们看了1号桌的，我们愣住了！两位老师宝刀未老，互相拉球我们都看着入迷，一位老师不小心打到手了，真遗憾！输了一球！
10：00到了我朋友上场了，我的朋友和同乐小学的王小平打，第一回合，我的朋友一马当先赢了这一局，可是到了第2局，我的朋友就不给力了，王小平好像知道了他的落点，我的朋友不管用什么方式接球都没接到他的扣杀，第2局输了比赛。到了第3局，我的朋友还是不给力，依然输了这场比赛，我对他说：“不要灰心，下午还有复活赛呢！”他说：“嗯，我不怕，我一定能进普及的！”
我看了这场乒乓球比赛之后，我受益匪浅我的朋友给了我一个启示：不管对方怎样强大，只要有信心 ，一定能战胜对方！
乒乓球比赛作文 篇5
万宇“是啊，你一定想知道这个声音是从哪里来的。说实话，这是我们的作文课，因为现在我们要举行一场特殊的乒乓球比赛。
老师宣布规则：一个一个夹住，放下继续，手不要碰。“游戏开始。”裁判——给老师下了一道命令。第一场比赛开始了，观众欢呼起来。冯是最“杯”的人。他夹了又掉，夹了又掉。可以用“反复夹滴”来形容，让我们笑得上气不接下气。第二局，我有困难的'时候，老师挑我玩。我的心里仿佛装了一只小兔子，不停地跳来跳去。我打了第二棒，李涵很快把它夹给了我。我用力过猛，把乒乓球夹断了。幸运的是，我及时把球滚到了王志臣的桌子上，但我不想让王志臣犯规，所以我很容易被这个大包裹压倒。最后，我们赢了。
第三局，我成了观众。这个群体让我最期待。唉，希望越大，失望越大。前两个还好，但是到了班长那里就倒在地上了。我们在那里幸灾乐祸，王志臣在桌子上直笑。陈嘉文像热锅上的蚂蚁——，对乒乓球发起了猛烈的进攻，乒乓球招架不住，只好投降。
这场乒乓球比赛独一无二，让我们回味无穷。希望以后能举办这样的比赛。
乒乓球比赛作文 篇6
星期六，我和爸爸妈妈来到了青少年活动中心，是因为妈妈要去参加**县第七届教育系统乒乓球比赛。
到了青少年活动中心，一进乒乓球室，有很多很多人在练乒乓球。因为距离比赛开始还有一段时间，我有些等得不耐烦了，就和爸爸出去打羽毛球去了，我们打累了，满头大汗。
回到乒乓球室，比赛就开始了。妈妈上场了，我为妈妈打气加油，还不停的说：“妈妈加油！妈妈加油！得一个冠军！”妈妈左手握拳，右手拿着拍子，很卖力的打，把一个个选手都撂倒了，唯独最后一个选手没有撂倒，也就是上届的冠军。
虽然妈妈没有得第一名，但是她尽力了，也取得了不错的名次，我替妈妈高兴，妈妈——我爱你！
乒乓球比赛作文 篇7
“耶——”你一定会奇怪这声音是从哪里来的。告诉你吧，是我们的作文班，因为现在我们要举行一场别开生面的夹乒乓球比赛。
老师宣布了规则：必须一个一个地夹过去，掉下地继续，另外还不许用手触摸。“比赛开始。”裁判员——老师一声令下。第一场比赛开始了，观众们欢呼雀跃。丰凡杰最“杯具”，他夹了又掉，掉了又夹，可谓是“屡夹屡掉”，笑得我们上气不接下气。第二场，我大难临头，老师竟挑我上场，我心里像装了只小兔子似的，不停乱跳。我打第二棒，李涵快速地夹给了我，我用力太大，把乒乓球夹掉了。还好及时，我不管三七二十一在桌上滚给了王智辰，不想王智辰却犯规，我才轻松就又被大包裹压得喘不过气来。最终我们还是赢了。
第三场时，我则变成了观众。这组最让我期望。哎，可惜希望越大，失望越大。前面两位好好的，可到了班长那便掉下了地，我们在那幸灾乐祸，王智辰笑得直拍桌子。陈佳雯像只热锅上的蚂蚁——团团转，对乒乓球发起了猛烈的攻势，乒乓球招架不住，只好得乖乖投降了。
这场夹乒乓球比赛别开生面，让我们回味无穷。我希望以后还能举行这样的比赛。
乒乓球比赛作文 篇8
今天上午，我从床上睁开眼，就发现爸爸在看电视，我想让爸爸的眼睛减少疲劳，于是就提议去打乒乓球。爸爸高兴地答应了。
穿好衣服，爸爸就从抽屉里拿出两块乒乓球拍和一个乒乓球，随后我们就来到了招待所的乒乓球室，开始你推我挡打乒乓球，几个回合下来，我基本上掌握了老爸打球、发球的特点，自认为赢几局是不成问题的。于是，我又提议，来一场乒乓球赛。
比赛开始了，首先是我发球。我瞄准对方弱点，快速发了一个左旋球，球的落脚点正好“啪”的一声打在对方的桌面左角位置上，爸爸眼疾手快，迅速一档，好球。我自认为爸爸接不住，放松了警惕，结果我先输一球。吃一堑，长一智，于是我打起精神，快速的发了个右旋球，爸爸往右边走好几步才把球接了过来，我又急速地把球刮了过去，爸爸还没反应过来，就输了一个球。一开局，比分1：1。爸爸输了一球，不敢怠慢，一会儿发长球，一会儿打短球；我也不敢轻敌，集中精力，左右开弓，长短结合。俩人互不相让，不相上下，比分打成9平。在这关键时刻，我抓住爸爸接球时常常往后退的特点，发球时装作很用力的样子，实际却将球轻轻一放，球落在离网很近的地方，爸爸看到用力的样子，以为我发长球，急速往后退，当发现上当时，已经来不及了，我又得一分。最后我以9：11险胜爸爸。
乒乓球比赛是一项竞技体育，乒乓球虽小，但是所要求的技术含量却高。它不仅可以锻炼身体，还可以提高反应能力。今天我和爸爸比赛，既赢得了胜利，又提高了乒乓球技术，还锻炼了身体，我很高兴。
跨进乐园，凝神望去，晃板旁边早已围满了小朋友。我飞奔过去，挤进人群，登上晃板架子，仔细观察，只见晃板是由一块块大约长1米，宽20厘米的木板连结而成，两头固定在铁架上，下面是一张宽大的网子，专门网住从晃板上掉下的人，看样子挺安全的。一些小朋友正在晃板上快活地走着，真让人羡慕呀！
我大步跨上晃板，木板立刻上下晃动，左右摆动。瞧！男孩子们个个像醉汉；女孩子们人人跳起了自由迪斯科。我的心情骤然紧张起来，真有点想打退堂鼓了。爸爸好像看透了我的心思，便鼓励我说你：“思源，大胆地走，注意身体平衡！”听了爸爸的话，我小心翼翼地在晃板上走着，心揪得紧紧的，眼睛一直看着前方，生怕自己掉下去。
突然，跳上来几个大个子，木板晃得更厉害了。尽管小朋友们你扶着我，我搀着你，还是有几个掉下去了，有的摔了个四脚朝天，有的耍了个倒栽葱，还有的翻了个后滚翻……真是“丑态”百出。哈哈！我还安然无恙，稳稳地站在木板上呢！不料，我后面的一位小妹妹也摔倒了，顺势猛地把我拉了下去，我一下子摔倒了网里。这时，网里的小朋友你看看我，我看看你，乐得哈哈大笑起来。
我奋力爬上晃板，顺手把那个小妹妹拉了上来。我俩互相搀扶着，慢慢地向前走去。木板不停地向左向右晃动，我赶紧调整姿态，保持身体平衡。经过努力，我们终于顺利地达到终点。这时，爸爸的脸上露出了满意的笑容，我心里别提多高兴了。
乒乓球比赛作文 篇9
一年一度的运动会比赛终于来临了，这一次的比赛是三年级乒乓球比赛，要在三年级的每个班选出一个乒乓球小能手。
比赛开始前需要热身，热身过后比赛正式开始，我们班的丽丽率先发球，她的身体微微的向右转，手紧握球拍，把球扔向上方，右手往上一提，球转了起来，对手芳芳直起身体往右一拍，但用力过猛，球飞到了边角，丽丽往后一退，马上把球发到了中心，她一直用眼睛紧紧的盯着球，绝不会骄傲，每一球都会稳稳地接住，骄而不躁，发球接球十分稳定，这时台下的啦啦队有的举着牌子大叫“加油!”“加油!”，有的踮起脚尖观看比赛，还有的拍手鼓掌。现在的比分是2比1。
下一局开始了，这一次芳芳挺起身子发球，一下，发到了最中央，台下的人都说“好球，好球。”气氛十分热闹，丽丽弯着腰稍微趴下一点，往上一提，球发出去了，芳芳顺势接住球，虽然差一点就没有接上，让她们班的所有同学虚惊一场，差点让自已的心脏从嘴里跳出来。
一局又一局不知打了多少局，终于分出胜负，我们班胜利了。大家都为丽丽感到自豪，我们对丽丽说：“你真厉害，被选上了乒乓球小能手。”
这一次的比赛又惊险又激动，今年的乒乓球比赛是最有趣的一次了。
乒乓球比赛作文 篇10
今天，我们在金笔课堂上玩了夹乒乓球比赛的游戏。
首先，老师给我们说了游戏规则：全班同学都参加比赛，谁在规定的时间内夹的数量多谁获胜，第一名的同学，可以获得10张奖券。
老师一喊口号，游戏就开始了。游戏真激烈，第一个上场是我，我紧张极了，我轻轻地把乒乓球放在篮子里，我又跑回来，夹了一个又一个，最后我夹了八个。
游戏在快乐的欢呼声中结束了，结果，我们班的陈俊琪同学一共夹了13个，获得第一名，而我的了第二名，其他同学表现也不错！老师还给我们发奖券呢！
今天的夹乒乓球游戏真有意义，我明白了一些道理：做事情要掌握技巧，不紧张、慢慢来。
月度写作精选 初二英语作文：乒乓球（二）其八
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“月度写作精选 初二英语作文：乒乓球（二）其八”，但愿可以给你带来帮助。
PingPong is the traditional activity in China.It has long time development，and has got the attention of our nation.Almost many years passed，it has improved our natinal role in the world. Now there are many perfect players in nation team.If they take part in the game，the first is achieved by them.There is no doublt that every one support our team and their performance.
I believe it can keep on playing more important role in the future.
实用作文: 高中优秀文章一篇
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《实用作文: 高中优秀文章一篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
六月二十二日，我们一行十人如愿遨游了笼罩着神奇色彩的黄梁湖。黄梁湖有多远，在318国道毛嘴珠玑南行三公里即到；黄梁湖有多近，与我过去曾经工作过的地方只有咫尺之遥。
之前虽然没有与它谋面，但黄梁湖的传说一直在我心里激荡着波澜，我深信不疑这个神奇传说，因为它出自我的母亲之口，而且在老一辈人的口中津津乐道。
黄梁湖地处剅河镇许脑村西端，相传在三百多年前住着两户大富人家，一家姓黄，一家姓梁，拥有佃户400多户，良田3000多亩。这两家堂屋供的是观音菩萨，口口声声仁义道德，天天燃香拜佛。然而这两家财主却非常吝啬，经常横行乡里，观音看在眼里，记在心里。有一次，观音菩萨变成一个讨饭的老太婆，拄着拐杖，踉踉跄跄来到这里，正遇上两家化斋请客，从财主、伙计到客人没有谁施舍一口饭菜，后来一个好心的小媳妇端着脸盆出来，上面装着要洗的衣服，下面装着热腾腾的饭菜，小媳妇双手将饭菜送到老太婆手里。老太婆非常感动，临走前跟她说：“如果你家有一天水缸里长出竹笋，你就出来往西跑。”过了一段时间，她家水缸里果然长了根竹笋，但是小媳妇忘记了老太婆的嘱咐，观音菩萨变成了一只黄狗，趁小媳妇坐着梳头时，把梳子抢含在嘴里往西跑，小媳妇跟在黄狗后面追赶，跑了一里多路，黄狗松口掉下了梳子，小媳妇捡起梳子回头看时，后面3000多亩田成了一片汪洋，后来人们就叫它“黄梁渊”，又叫黄梁湖。
车从水泥路西拐入石子路不久又一个左拐，黄梁湖出现在我们视野，别致轩昂的凉亭，一碧开阔的水面，色彩绚丽的游船，给了我们一个柔婉隽永的惊喜。多么平静的黄梁湖呵，清澈如镜的水面不见轻轻涟漪,仿佛仍沉睡在梦香，哦，一群不速之客惊扰了你的宁静，让我们如愿看到了你神秘的面纱，有了养在深闺人未识的感受，也记起了自己诗作《黄梁湖》中的句子：“静卧的黄梁湖 / 三百年来的晶莹参差着混浊 /发自肺腑的那么真切的倾诉/ 那么奇那么奇的传说/ 那么深那么深的痛苦/黄梁湖/ 深不可测的湖/ 那是怎样震撼魂魄的汪洋/ 那是怎样出神入化的故土/ 一世的深沉/ 一世的温柔/ 还会有什么样的目光将你穿透”。葱笼的树木环绕着偌大的黄梁湖，它并不依傍任何一湾人家，在淡淡金色阳光的辉映下弥漫着不可抗拒的自然神韵。
一行人兴致勃勃地在凉亭内自由合影留念，合影的主角是毛嘴镇牙科技师、遐迩闻名的爱心慈善人士彭冬梅大姐，作为核心人物，她全力组织并支持了今天的活动，凌寒、清兮、快乐生活、静默如谜等争相和冬梅姐合影，这是发自内心的尊崇和兴奋，这一刻的合影是短暂的，在人生的回忆中却会是漫长的，因为对冬梅姐高尚人格魅力的感受是不容易淡漠的。
我认识投资开发黄梁湖的老板许先景，他过去是毛嘴珠玑街的个体钢材经营户，我在毛嘴工商分局工作时和他打过交道，他告诉我三年前投资100多万元开发，由于位置偏僻，虽有游客常来，但进来的道路仍是石子路，制约着生意的开拓空间。他说“我对钱财看得很淡薄了，我的收费是象征性的，能为人们提供运动健身场所我就满足了。”
我们戴上救生圈上到了游船上，我和冬梅姐、凌寒、快乐生活在一条四人游船上，自由青春、清兮、静默如谜、胡勤元老师在一条四人游船上，刘长明老师、涂明星老师在一条两人游船上，涂明炎老师、蓝泊湾等人在另一条游船上。游船是脚踏式的，我们慢慢揣摩后掌握方向往东南方面而去，自由青春们的那条船似乎比我们驾轻就熟，船轻飘飘地向西北方向而去，须臾之间在我们视野里成为一个小点，浩大的水面上就这几条船，凉爽的风轻拂着面庞，船蓬遮挡着并不热烈的阳光，船在碧色清透的水中划动，双脚蹬踏着，这是我们的力量运动，这是多久快乐的时光呵，什么忧悒、迷惑，什么善良与丑恶，都抛到另一个星球去了。
湖的水面是饱满的，湖岸与水面似乎没有什么落差，湖的南岸不远是沪蓉高速公路，这是感到的唯一现代气息，并未破坏黄梁湖良好的原始生态，其实这里并不闭塞，闭塞的往往是我们心灵的视野。东北岸有几个垂钓者，友好的向我们招手致意，船近了，才看清是在向冬梅姐打招呼，行善者不管到哪里都有人致以敬意呵。
女性心花怒放时，洋溢的笑靥格外动美，冬梅姐、凌寒、快乐生活欢快之中，也进行着她们美丽的心灵对话，冬梅姐说：行善积德是一种修炼，每个人都有自己的苦衷，能救济别人却是快乐的。凌寒说：平淡人生有平淡的快乐，人不能只顾自己贪得无厌。说得多好，我总认为平民的话语是真实感人的，它没有所谓“名人”的矫揉造作。人类的文明史就是善与恶交差的历史，不然怎么会诞生黄梁湖如此神奇的惩恶扬善的传说。
有几个老人家弃船上岸了，而我们船上的人兴致未尽，要求继续游船上的快乐时光，另两条船仍然陪伴着我们，在他们心里我们也陪伴着他们。
我们的船向西北方向而行，与自由青春们的那条船相遇，久别重逢似的，亲切的举手致意，互相隔水摄影，是呵，我们都是互相欣赏的风景。
刘长明老师和涂明星老师两人座游船略小一些，两人将船踏得快捷如飞，两个“老顽童”一圈又一圈的在我们面前展现着他们忘我的快乐境界。
我们的船沿着北岸行驶，不知不觉中搁浅了，进退两难，呼喊自由青春们的船过来，牵过我们递过的绳一下就拉开了，欢呼雀跃之后，那边船上的人说我在美女的簇拥之中。我想那边船上有个叫长生鸟的，我即回了一句：船上的鸟儿成双对。引起了一片哈哈的笑声。
我们真的不想上岸，最后还是上岸了，船上也好，岸上也好，呼吸着大自然怀抱的.清新空气，黄梁湖不仅远离城市，也远离乡村里的湾，得天独厚的自然福地，给人以得天独厚的自然享受。
许先景老板给我们说：上午机会好，下午人多一些，没玩够，下次再来。他叫老伴抱来两个大西瓜要我们分享。我们吃着甜津津的西瓜，感觉格外甜。我心里想：今天在黄梁湖吃的西瓜为何这么甜呢。
其实冬梅姐带来了农夫山泉水和绿豆糕，昨天她给我打电话时，我怕带西瓜麻烦，就建议带点瓶装水。今天她告诉我：西瓜也买了，到她家里吃饭时再享用西瓜。我想：冬梅姐的西瓜一定更甜。
要到下一个景点了——回头寺。许先景老板告诉我：黄梁湖是惩恶的，回头寺是扬善的。
