班主任教育随笔。

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编整理的《作文示范： 2022班主任教育随笔初中570字》，还是希望可以对您有所帮助。

春游前，班主任尤老师给大家看了PPT，唱了春之歌，并让学生们说说春游时要注意的地方，以及爸爸妈妈跟自己说了哪些忠告。学生积极发言，有的说不能掉队，不能在河边玩耍，不能乱买玩具，不能在车上吃东西，不能乱扔垃圾……尤老师总结了注意事项，也让学生说说如果做了这些事，会有什么影响，应该怎么做。最后就笑着问孩子们要不要回来布置个写话，孩子们连连摇手拒绝。于是尤老师趁机说表现好就不布置。

春游途中也不忘抓住契机教学生道理。比如，在观看孔雀、猴子、麋鹿的时候，有游客喂食，但牌子上是禁止喂食的。于是尤老师就教育学生在动物园不能向动物喂食，有可能会伤害动物，也有可能破坏环境的整洁。

其次，也不会去压抑孩子玩的天性。比如玩木桩，告诫他们倾斜的不能玩，可以去玩梅花桩。不想玩的人在草地上踊跃表演节目，并在下面充当忠实观众，给表演者拍照和鼓掌。

当然，男孩都是调皮的，我们三个老师带得颇累，也教育得颇累。叫他们整好队，跟个没事人儿似的，叫他们别乱跑也不听，也只有尤老师能驯服他们了。

春游结束后，回到班级观看动画片，几个男生又玩起了春游时买的玩具。班主任直接找家长谈话，聊聊近期的状况，同时希望家长在教育孩子问题的上多多关注一下。

一天下来，劳碌而充实，也学到了学生管理之道，特别是低年级同学。总之，班主任的职责还是很繁琐的，我深有体会了。但是针对我们班那个品行极为突出的男孩，我真的没有办法镇住他，班主任也有点吃力了。我想接下来的日子里我得多多关注他，了解他，并且希望能够感化一下他。

延伸阅读

[热搜作文] 我的班主任初中作文篇一

许多学生都会被要求写初高中作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[热搜作文] 我的班主任初中作文篇一》，仅供可以为您提供参考。

咔嚓，好了，摄影师的一句话我们陷入沉寂，因为今天的我们要毕业了，有很多的舍不得，但是。我们都没有让自己哭出来。班主任站在那里看着我们。其实我们都知道她很伤心。她教我们几年了，难免有许多人得舍不得。我们平时不听话。她哭过，还记得我们之前有许多的不听话的事实。她当着我们哭出来了，她向我们说对不起。我们掉泪了，是我们不理解她。

我们曾经有这么一个好老师。她日夜为我们的作业而烦恼，经常失眠，可我们不能帮她一点。我们只会惹她生气，最后一个六一。他在讲台上看着我们玩。自己也开心。我们知道她在想什么只是没有人说出来。的确。我们的教室可能坐满了人。但在也不是我们。再也不会有这样的好老师继续教我们，如果能重新来过。我一定好好的对待我的老师。也不会让她在失望、伤心、失眠。而是让她高高兴兴的。

我经常做错事情。可是她总是很耐心的指导我、没有对我有任何过分的行为。我有许多的时候都看见她在偷偷的落泪，我心便很痛。但我不敢上前去安慰她。因为她对我来说……，我曾经对我自己说过；我要是好好学习。我也不会变成这样。变成学渣。我也哭过，但我没有勇气去老师说；老师，我想好了，我想要好好学习，可每次想好了，都没有勇气说。这里我要对老师说一声对不起。我相信我会好好学习而不是无所事事的人。

她就是我的小学老师；金萍老师，我永远都不会忘记她。

【作文参考】 迟到初中作文570字

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作文时总是想到哪写到哪，写好作文我们要多读多写多练。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面的内容是小编为大家整理的【作文参考】 迟到初中作文570字，供大家参考。

炎热的午后，一丝风儿都没有，知了在树上绝望地叫着。

这两天连续的考试让我有点吃不消。回到宿舍，午饭后连绵的倦意让我渐渐陷入迷糊……眼前的数学试卷开始有点模糊，我很想下笔，可突然发现怎么填空选择全成了压轴题！我怎么一题都不会？不行，我得问问数学老师。此时老师背对着我，偌大的教室空无一人，全班同学都交了卷子，独剩我一人！我急得直喊：老师……老师……

“醒醒，快醒醒！”正在梦中挣扎的我感觉背后有双温暖而有力的手在摇着我，可我无力地挣扎着，绝望地看着渐渐走远的数学老师……

“这孩子，想啥呢？迟大到了！”

绝望的我迷迷糊糊地睁开了眼睛。在刺眼的阳光中，我看到了一个既熟悉却又陌生的身影。他跟平常一样，还是一脸慈祥的表情……

沉稳厚重的声音把我拉回现实：“校长……”

“孩子你这是咋了，做白日梦了？赶紧的，别想好事了，英语口语考试马上开始了！” 站在我面前的是我们敬爱的校长，一位慈眉善目的红鼻子老头，在窗外阳光的照射下，他的红鼻子越发的光亮，充满了关怀的目光显有点焦急：“我巡场到你们班，发现你不在。赶紧的，口语考试开始了，这次可是全区统考，错过了可吃大亏了！”

我定了定神，校长那鬓角的白发那么刺眼，让我一下子跳将起来，拿着文具盒冲出宿舍向教室狂奔而去……“快跑，别耽误了……”

我边跑边回头看了一眼，老校长还在原地，背着手，就那么看着我。红鼻子亮亮的……我甚至一句感谢的话也没来得及说。

回到课室，我已经迟到了10分钟，考试已经开始了。

下课后，前后两个室友转过头来问到：“谁把你叫醒的，我们还打赌你可以睡到下午四点呢。”

我笑了笑，却什么也没说……

[作文分享] 教育随笔数学老师初中季度范文精选

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[作文分享] 教育随笔数学老师初中季度范文精选”，相信对您有参考学习的作用。

新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心。如何实施，应尊重学生，还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣;优化教学环境，加强交流与合作;给每位学生以期望和激励，让学生有成功感;适当进行数学开放题教学。

随着新课程标准的实施，新教材的使用，让我们感受到数学教学改革正迈着坚实的步伐前进着。新教材体现了以人的发展为本的教学理念;向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材;为学生提供了探究、交流的操作平台;展现了知识的形成与应用过程;能够最大限度地满足不同学生发展的需求。新教材是顺应时代发展的产物。然而，我们作为教师是否能够充分利用好教材，改变过去教学中存在的一些问题。比如：课堂以教师为主，对学生要求太多，课堂气氛沉闷，学生被动接受，在学习上依赖性强，厌学情绪明显，学习效率低下等等。下面谈谈本人在数学课堂教学中让学生主动参与学习的几点做法。

一、尊重学生，还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣。

(1).要使学生主动参与学习，必须使学生对学习有兴趣。兴趣是一个人前进的动力，是永不枯竭的.动源泉。正是因为这样，很多教育家都很重视对学生学习兴趣的培养。两千多年前，孔子就提出过，“知之者不如好之者”。两千多年后，人民教育家陶行知先生又从自己丰富的教学实际经验出发，认为“学生有了兴味就肯用全副精神去做事，学与乐不可分”。赫尔巴特学派甚至将兴趣视为教育过程必须借助的“保险丝”。他们都认为“好学”对教育非常重要。可见，将兴趣作为学生学习过程发生的运行机制，是有识之士的共识。

(2).要使学生有兴趣，必须留给学生学习的自由。自由活动是人发展的内在依据，学生的学习也应如此。学生并不只受教于老师，而且自己也独立学习。学生应当是主动的学习者。许多教育事实也反映出，真正的学习并不是由教师传授给学生，而是出自学生本身，我们应该让学生自发地主动地学习，留给学生充分的自由，让学生自己找到并发现、纠正自己的___。如果我们把每种事情都教给学生或者规定他们按固定的程序完成，就会妨碍他们的主动参与和自主发现，妨碍他们的发展。比如，《打折销售》这一节，如果课堂上就单纯地出示例题，然后分析题意，给出解答过程，接着再模仿练习。最后帮学生总结出解决这类问题的方法和技巧。那么这类问题虽然与实际生活相关，但学生却未必有多大兴趣。假若我们设计一个课堂活动，让学生模拟商店的从进货、定价、促销到卖出的全过程，学生一定会非常积极踊跃，乐于去对打折销售的过程进行分析、计算。而且在此过程中，学生也自然会联想到各个环节中可能出现的问题，比如标价与销量的关系，进价、标价、售价与打折和利润之间的关系，这样需要学生巩固、提高的知识可能自然就解决了。

(3).要留给学生学习的自由，必须充分尊重学生。教师往往只根据教材内容设计教学过程，最容易忽视学生学习与发展的实际情况。教师凭想象充分准备一堂课，并依此设计如何去讲授，虽然可以完成教学任务，但其结果往往也只是学生被动地接受。如果我们考虑到学生的学习潜能和学生的最近发展区，课堂上交给学生恰当的主动权，情况就大不一样了。比如线段的比较，我们在黑板上画出两条线段，然后按教材介绍用圆规怎样比较，用刻度尺怎样比较，这时学生也许就会提出：用得着这么麻烦吗?不是一看就知道长短了吗?的确，在生活中，观察法也许是用的最多的，我们应当尊重学生的切合实际的观点，甚至就可以完全把主动权交给学生，让学生讨论如何比较两条线段的长短，这时学生一定会提出很多不同于教材而又很实用的方法，学生的方法都应该得到老师的充分肯定。

二、发挥学生的主体作用，引导学生积极主动参与教学过程

由于数学教学的本质是数学思维活动的展开，因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。我们不仅要鼓励学生参与，而且要引导学生主动参与，才能使学生主体性得到充分的发挥和发展，只有这样，才能不断提高数学活动的开放度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件，提供充分的参与机会，具体应注意以下几点：

(1).巧创激趣情境，激发学生的学习兴趣。

教学实践证明，情心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。

(2).运用探究式教学，使学生主动参与。

教学中，在以教师为主导的前提下，坚持学生是探究的主体，根据教材提供的学习材料，伴随知识的发生、形成、发展的全过程进行探究活动，教师着力引导学生多思考、多探索，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，只有这样，才能使学生品尝到自己发现的乐趣，才能激起他们强烈的求知欲和创造欲。只有达到这样的境地，才会真正实现学生的主动参与。

(3).运用变式教学，确保其参与教学活动的持续热情。

变式教学是对数学中的定理和命题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的变式，以暴露问题的本质特征，揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法。通过变式教学，使一题多用，多题重组，常给人以新鲜感，能唤起学生的好奇心和求知欲，促使其产生主动参与的动力，保持其参与教学过程的兴趣和热情。

三、强化交流和合作，倡导开放的教学活动方式

相对而言，传统课堂教学较为重视师生之间的联系、沟通，而忽略学生之间的相互联系，忽视发挥学生群体在教学中的作用。现代教学论认为，数学教学过程应是学生主动学习的过程，它不仅是一个认识过程，而且也是一个交流合作的过程，为学生主动学习提供了开放的活动方式，提供了宽松和民主的环境，更有利于发展学生的主体性，促进学生智力、情感和社会技能的发展及创造能力的发展。为此，我们以强化小组交流与合作学习为核心，彻底改变课堂教学中“教师主讲，学生主听”的单一的教学组织形式，促进各个层次学生的共同发展。具体应做好以下几点：

##结束

最新写作:父爱初中作文(570字)

对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小编为大家整理的“最新写作:父爱初中作文(570字)”，还是希望可以对您有所帮助。

父爱初中作文(篇一)

人间因父爱而美好，我们因父爱而美满。

因六一儿童节的到来商店出现了一大批一大批的节目庆祝的物品，许多小孩子都吵着父母嚷着要买那些东西来庆祝，许多父母都答应了，因为他们觉得那是小孩子在六一儿童节提出的愿望。

那些庆祝节目的物品在近期受到广大的消费者的青睐。在那熙熙攘攘得人群中，有位行动不便的老爷爷哆哆嗦嗦，他似乎怕赶不上什么事情似的，焦急地神情中，额头上总冒着豆大似得汗珠。

我急忙上前走去，询问他需要什么物品，“我要一些庆祝节目的物品”我立即挤入熙熙攘攘的人群中随手拿了一袋气球和礼炮给他，他说了声“谢谢”然后转过头，擦擦汗，像遇到了什么喜事似的，乐着走了出去。

接着的这几天那位老爷爷先后来了好几次，他正在挤在人群中用力的接触那带气球。这次我终于忍不住上前询问道，“您为什么不让您孙子自己来买呢”“他是我儿子，他已经走了，两年前，他瘫痪了，在六一儿童节，他求着我，让我给他买那些庆祝节目的玩意儿，但那时他生着病，家里已经掏得空空了，一个月来赚的那些工资还不省吃俭用的，哪有顾那么多，后来他病死了，我一直感到对不起他，我在六一儿童节时多买些他想要得那些玩意儿，拿给孤儿院去布置，我的心情才会好受些

在每个六一时，我都会准备足那些节目庆祝物品。让他那不便的身子少受一些风途。

每回到家中，我都会给父亲递上一杯水，说一声“辛苦了”

其实，有时候不是父亲不爱我们，而是被“身外之物”所束缚，我们应该要理解他体谅他，父亲像一座山我们随时都可以依偎在他那温暖的肩膀，我感悟到父亲对我们的爱是永不改变的，父亲，有你真好!

父爱初中作文(篇二)

那是一个风和日丽的下午，爸爸准备带我去体育管游泳，这是今年暑假的第一次游泳，我一听，特别兴奋。

睡过午觉，我早早地醒来，收拾好游泳用的东西，就急冲冲地叫醒爸爸。爸爸还在睡觉，在睡梦中隐隐约约听见了我的叫声，便不情愿地睁开了迷迷糊糊的睡眼。

我一次又一次地喊声终于让爸爸清醒了。我俩拿起用物跨出家门，刚走出小区，忽见天空乌云密布，大风“呼呼”地叫着，把我的头发吹得乱七八糟。我听见树叶在风中演奏出一曲曲美妙动听的乐曲。树儿和花儿们，正弯着腰，点着头，好像在为树叶儿歌手伴舞呢！我们正犹豫不决，一会儿工夫，乌云便出现在我们头顶上，爸爸抬头看了看天空说：“刚才还晴空万里，现在怎么就乌云密布啦？嗨，肯定是要下大雨了，我们还是回去吧。”我抬头看了看天空，无奈地点了点头。

一回到家，我心里一酸，想到盼了好久的游泳又去不成了，便忍不住呜——地哭起来，越哭越伤心。我的哭声被一旁的爸爸听见了，见我哭成这样，心里也难受呀！谁叫我是他的心肝宝贝呀！爸爸心里着急，便语无伦次地安慰我，“宝贝，别……别哭呀！以后还有机会，爸爸一定带你去，别难过了。”虽然爸爸这样安慰我，但我还是无法克服我心里的悲伤，眼泪还在不停地往下掉。爸爸见我还不停止哭泣，便紧紧地搂住我，抚摸着我的头，为我擦干泪水，嘴里不停地念着：“宝贝乖，别哭了，爸爸给你吃糖……”。为了逗我开心，爸爸用尽了能想到的办法，给我讲笑话、讲故事、陪我做游戏……，虽然爸爸讲得不怎么样，但我感到了爸爸对的爱。

一直以来，我感觉爸爸没有妈妈那样爱我，所以我对爸爸也没有像对妈妈那样的依恋。今天我感觉到了爸爸的爱，我想对爸爸说：“我爱你，亲爱的爸爸”。

父爱初中作文(篇三)

父爱如山，我的父亲，他对我的爱，虽不是有山那么多，但对我足够。

记得我十岁那年，半夜我发烧，烧的在那说梦话，爸爸发现了，二话不说把我抱着去医院，偏偏老天不做美，下起倾盆大雨，爸爸把我抱在怀里，生怕我淋湿，自己一边打伞一边抱着我，跑着去医院，扑通’他滑了一跤，我被颠了一下，迷迷糊糊的感觉到爸爸他膝盖似乎是很疼，我觉得自己很累又睡了过去……

醒来过后，发现自己在医院输着液，爸爸不知道去哪了，我想起身，可感觉还是有点晕乎乎的，这时候，爸爸进来了，手里提着稀饭和一些蔬菜汤，爸’我轻轻的喊了一声，爸爸的脸上都是黑眼圈，眼睛里布满了血丝，不知从什么时候开始，头上又多了些白发。他看见我醒了，那苍白的脸上终于有了丝笑容，似乎心里的一块大石头落了下来，饿了吗？来吃点东西’爸爸虚弱又故做强大的说。嗯，爸，谢谢你’我傻乎乎的笑着说，爸爸看见我的笑容，也放心下来，没次爸爸那双摔伤的腿走久了，就很累，每回我的很心疼，但他却说没事的，怕我不相信，又跳了跳，嗯，爸，我爱你，我最亲爱的父亲’……

我的父亲，他给我的爱不多，但却让我感受到它的存在，他虽然不是很厉害，但在我心中却是我的超级英雄。

父爱初中作文(篇四)

都说母爱是一股温热的暖流，温柔而又充满了体贴，那父爱就是一座高大的山峰，坚韧又充满了关爱。

母爱是水，父爱是山，这就是幸福吧，母爱永远是带给我们温暖的，父爱永远是沉默的。

小时候，我体会到的父爱像杯浓咖啡，因为爸爸不爱说话，总是默默的为家付出，不求回报。

还记得那次我发烧了，爸爸回到家连制服都没来得及换，匆忙背起我，紧紧地搂着，飞奔到医院，大雨如何倾盆我已淡忘，母亲如何惊慌我亦模糊，只记得爸爸手心里渗出的细汗和背上坚定的温暖。

一夜您都未睡，您坐在我身边，静静的陪着我，好像我的保护神。

父亲如山，高大，沉稳，给我无穷的力量和爱长大了。我体会到的父爱像杯辛辣的白酒，因为爸爸严厉的眼神，让我难以接受、又是一个晴朗的周末，本以为可以在家懒着，结果您执意要带我去练自行车，我没办法只好不情愿的去吧，我骑在车上，左晃晃右晃晃，一下子趴在了地上，您扶都不扶我，站在一边说;‘快起来，坚强些’‘我含着眼泪，站了起来，一次一次摔倒，一次一次爬起，一次一次鼓励，就这样，我终于学会了向往已久的自行车，我也看见了爸爸脸上的笑容，父爱是沉默的爱，有时让我快乐。有时让我畏惧，

其实父亲也很‘溺爱我’，冬天怕我冻着，崔妈妈早些给我给我穿上棉衣，夏天又怕我热着，每天都为我准备好凉开水，让我上学带着，真是应了那句;含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了;有时我肆无忌惮的玩弄您，会把您弄痛，可您生气后又笑了，因为您爱我

我上学了，你开始担心我的生活，成绩考砸了。您不骂我，怕我更伤心，只是鼓励我，让我下次取得好成绩，我惹祸了，您不会打我怕我委屈，把责任但在自己身上。这就是我的父爱

父爱像一杯咖啡，苦涩而又醇香，父爱像一杯白酒，辛辣而又热烈，但这沉默的父爱，其实很平淡，就像一杯白开水，你不知该怎样去品味，但它永远最贴你心，和你口味。

父爱初中作文(篇五)

母爱是伟大的，父爱是深沉的。我的父亲也一样，他对我的爱如涓涓细流，滋润我心田。我很想对爸爸说：“爸爸，我爱你！”

7岁那年，我和奶奶到广州顺德与您和妈妈相聚。晚上，我早已呼呼大睡，忽然觉得脸上有什么东西在流动，我吓得大叫起来，您急忙将灯打开。原来是我流鼻血了。奶奶和您想尽了一切办法，还是止不住。您穿着拖鞋背着我就向外跑。夜已经深了，公路上连一个人影都没有。可恶的老天在这个时候也开始捉弄我们。等了半天，连一辆车的影子都没看见，可我的血却仍然在“哗哗”地流。您更急了，加快了脚步向医院奔去，当到了医院的时候，您早已气喘吁吁，汗水一滴滴顺着脖子淌在我的脸上。医生叮嘱您：你女儿流血过多，所以得多吃有营养的东西。那一夜，您陪着我输营养液整整一个晚上都没有合眼，清晨天还微亮的时候又拖着疲惫的步伐把我抱回了家。安顿好我以后，水都没有顾上喝一口，又一头冲出了门。没过多久，手上拎了一兜大排骨，瞅着对我说，老爸马上给你炖汤喝，好好补一补。

话音刚落，便开始在厨房里手忙脚乱起来，可我却猫在暖和的被窝里看着电视。当我大口大口的把香喷喷热腾腾的肉汤喝光了，您紧锁的眉头才慢慢舒展开来。看着您操劳的样子，我都心疼死了。我说：“爸爸，你躺下歇会吧，一晚上都没合过眼。”可您走过来，摸着我的额头说：“不行啊，爸爸还得挣钱给我的乖女儿买只老母鸡炖汤补身体呢，你要乖乖地在家躺着哟，晚上回来爸爸再给你露一手。”

泪水悄悄的模糊了我的眼睛。

爸爸，我爱您！您是世界上最最伟大的爸爸，您的爱，女儿铭记在心。

作文示范： 初中随笔日记作文一篇

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。很多人在写作文时没有思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文示范： 初中随笔日记作文一篇》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

“唔，好香。”我依着空中飘散而来的香味来到了餐桌前，桌上摆满了各种香气诱人的食物。我望着眼前的晚餐，咽了咽口水，闭上眼，深吸了一口气，肚子已不自觉的响起“咕噜”声。

我坐到椅子上，拿起放置在碗边的筷子，忙不迭的地将筷子伸向青菜，夹起一小把送入嘴里，只觉一股略有点油而又清香的味道在嘴里肆虐。便只顾着吃着青菜了。而旁边的排骨却不服气地高呼着，让我一尝它的味道。我便顺了他的心愿，轻轻将它夹起，先放置鼻前一闻，一股焦香、肉香扑面而来，我便忍不住将它送入口中，焦、嫩、咸、酥齐聚一堂，回味无穷，便忍不住再多吃几口。

而在一旁娇红的小虾举起他那长长的爪子，仿佛是在证明他才是最美味的。我左挑挑，右看看，终于，精选出一只上好的野虾。先将虾头给扭断，再蘸上点柠檬汁，不拨虾皮，径直放入口中，咀嚼着虾身和虾壳。虾身带着一股浓浓的鲜味儿，虾壳则酥脆至极，再蘸上一点儿柠檬水，带着一股酸味混合在一起，那味道当真是恰到好处。

接下来则是梭子蟹了。“这么大的身躯，应该有着不少肉吧。”我暗自想着。便拿起蟹钳，握住，用力将第二段与第三段掰开，里面的肉便露了出来;那是红白相间的肉。一大条蟹肉摆在您眼前，怎么能不眼热呢?我将蟹肉浸没在柠檬汁中，让柠檬酸酸的味道渗入里面。约莫几秒钟，我将蟹肉拿出，先是用舌头舔了一圈，一股酸酸的味道充斥着味蕾，再夹蟹肉放入嘴中，这与之前不同，不仅仅是酸，蟹肉里透出股鲜、甜的味道。这味道与柠檬酸相得益彰，恰到好处，在我的味蕾里爆炸开来。轻咬一口，那味道更是强烈，感受愈是明显。这种不同于以往的味道令我沉迷于其中，似太极一样，有着千万般变化，捉摸不透，一层之后又是新的一层，震惊而又着迷。咽下喉咙，我长呼一口气“啊，真好吃啊!”

味美之极，需人尝之。

作文阅读： 初中生物课教学教育随笔范文

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是由小编为大家整理的“作文阅读： 初中生物课教学教育随笔范文”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

十年的粉笔人生，逐步形成自己的教学特色，也学会了在课堂中把信任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传递给每位学生，把和谐的微笑送给每位学生。因为有位教育专家说过：让学生生活在亲情、友谊中，他便会觉得生活在一个美好的世界里。我想：

把激励带进课堂，上好开学第一课。俗话说：亲其师，信其道。怎样施展自己的魅力，让学生信服你，从而喜欢你的课。开学第一课，总是向学生阐述生物学习的意义，列举几年来自己所任班级的中考成绩(优异)，鼓励学生认真听从我的指导，严格遵守生物课上的四点要求，就能取得好成绩，让学生感觉在我手下是很荣幸的事，应好好珍惜。

把微笑带进课堂，生动幽默进课堂。利用合适的办法提高学生注意力，适时的玩笑更可提神，营造气氛。对于上课睡觉的现象，开学第一课有严格的要求，但偶尔也有打盹的，不集中注意的现象，此时我会突然停顿，或干脆停止一分钟讲课，条件是一分钟后不得再有走神的，顺便也让刚才溜号的学生看看黑板上的板书，再次理清思路后，上课的效果就好了许多。有时，我会把与生物知识相关联的成语、谚语、歇后语展示给学生，如“大树底下好乘凉”、“笋有多大，竹有多粗”、“树不怕空心，就怕剥皮”、“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐 ”，这些不仅使学生一下胃口大开，气氛异常活跃，课后学生还有反复的哼唱。

把竞争带进课堂，特别的爱给“差生”。生物可以成为每一个学生的优势学科，有一门优势学科，可以让“差生”看到希望。每次作业批改后，考试成绩下来，这些“差生”成了我办公室的常客，在他们身上狠下一番功夫，鼓励好点的要领先，差的不要相信这就是自己的水平，下次我也会成为更好的!让他们心中憋足了一口气，每次都会有一进步。

[写作分享] 初二写人作文：我的班主任

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇优秀的作文具有很强的感染力。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“[写作分享] 初二写人作文：我的班主任”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我的班主任，是个干练的女子，她叫唐雯。性格开朗活泼，常常和我们这群小孩玩成一片。我喜欢她的原因有很多，突出的就是教育方法适当和生活中体贴同学。

她的教育方法很独特，往往能在无形中达到目的。比如让我们唱《时间都去哪儿了》，明白要珍惜时间;让我们到青青园劳动，体会到粮食的来之不易;让我们在酷听网站上听过故事，培养我们的读书兴趣……本学期中，学校发了第一个橙子，老师并没有让我们吃掉，而是说：

“发到这个橙子，你打算怎么吃？”

王霑迫不及待地举起手：“我想和爸爸妈妈一起吃。”

“很好。”老师突然反问“你为什么会想到和爸爸妈妈一起吃？”

他哑口无言。我则高高举起手：“给爸爸妈妈吃是因为他们每天工作很辛苦，要给他们补充营养。”

老师轻点一下头，露出一抹微笑：“我们每个人都要懂得分享，分享过后，你会很快乐，因为你的开心分给了别人，让别人也开心起来。”

在生活中，老师的关心更是无微不至，小到天冷时告诉你衣服穿少了，大到做卫生或习题时，告诉你方法不对，应该这样……让我记忆深刻的是，四年级时，老师刚游玩回来，说要给我们改善伙食，带来了一大把草。不过，这不是普通的草，而是毛针草，把皮剥掉可以吃的草。老师说，她小时候最喜欢这种草。那时候，山坡上，土丘边，到处都有这种草，她和伙伴就一边挖一边吃……同学们认真地听着，不时咀嚼几下嘴里的毛针草，与唐老师一起大笑，那笑声飞出窗外，飞向那高远的天空。

我的班主任，智慧而体贴，在五年的学习生活中，帮助我，引导我，带我走上正确的道路。她是我人生路上的第二盏灯，我感谢她。

[推荐写作] 作文：我眼中的班主任作文高一其七

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。许多人都觉得作文很难下笔，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[推荐写作] 作文：我眼中的班主任作文高一其七”，希望能对您有所帮助，请收藏。

时间如白驹过隙，匆匆逝去。转眼间一个学期过去了，回看这段时光，才发现受苦受累的并不是我们这群学生，而是那个默默守护着我们的人---班主任。

一个人自降世以来就注定不可能孤独的成长，而在慢慢十几年的求学路中，老师是引导我们的明灯，班主任则是最亮的一颗。他让我们收走了许多弯路，避开了深渊绝谷，可自己却在发光发热中慢慢干枯，暗淡。他却无丝毫怨言，披星戴月，勤勤恳恳将自己的青春留给我们，自己的心血汗水随着灰尘，倾洒在这三尺讲台上，日复一日，年复一年，青丝成白雪，用无私真情谱写了这首感人肺腑的壮歌。

自高中生活的帷幕拉起之时，就到了我们铸剑之日。三年的磨练在向我们招手永不言败的剑鞘已经铸成。正是在班主任的悉心照顾与引导下，我们随着他们的指路灯勇往直前。在路上我们给他们带来不愉快，带来学习的低靡，带来了失去陪家人的时间。但他们没有怨言，没有后悔，把自己的浑身解数都给了我们。我们相信，在他们的教诲下，剑锋所指，所向披靡。

每个人都有自己的家庭，谁又不想多和家人子女在一起？面对付出，他无怨无悔，不求回报，只想我帮我们铸就一双钢铁的翅膀，飞向梦想的天空。

嘀嗒，嘀嗒……倾听时间的话语，就像针尖上的一滴水滴在大海的流逝里，一去不复返了。无硝烟的战场在向我们招手，班主任使我们坚实的后盾，是我们的定心丸，是我们的领军人，三年磨一剑，必将成为狼虎之师，用自己的利剑戳出一个功名，戳出一个未来，因为我们会努力。

若干年后，我们的人生也许奔向不同的方向，或光明或黑暗。但我相信，每当我们陷入自己人生中的滑铁卢时，我们的内心深处便会回想起班主任曾经对我们一点一滴的教诲。让我们鼓起勇气，面对困难，战胜困难，最后迎来人生中的无限美好。

花开花落，云卷云舒，而您，永远都是我们的班主任。

[实用作文] 初二给班主任的一封信作文精选

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供[实用作文] 初二给班主任的一封信作文精选，大家尽管来参考，希望有所帮助。

亲爱的班主任：

您好!

我是初二6班的学生，也是您的学生，班主任您总是那么严肃，那么的让人感到可怕。您总是教我们很多的人生大道理，我总是嫌弃你多说，比如：每周的星期五放假，你都要重复说很多次安全。每次都说的一模一样，我都可以背下来了。虽然您都是为了我们好。

有时，你上数学课的时候，你的课虽然讲的很井井有条和清清楚楚。但是你上课的嗓门声太大声了。每次都把我们震的精神抖擞，有时候你也很懒，我们作业做完了之后，你从来没有看过一眼，您都是让课代表帮你改的作业，所以导致很多同学不交作业和偷工减料。我觉得你这一方面有很多缺点。

您上数学课的时候，如果遇到了难题，觉得我们不会或不想听，你就会选择不讲或跳过难题。还说：“反正你们也不想听，这么难的题你们也不会，那我们就尽量选择一些比较简单的题来做吧”这个时候就有很多同学哇哇起哄。

虽然你有很多的缺点，但是你还是很关心我们的。比如：有的同学请假了，你会很耐心的问有没有不舒服的地方，还会打电话让家长来接，有时候家长不肯来或没空的时候，你就会带同学去医院看病，病钱你也会帮同学出。同学生病回校了，你也会一再问他的病情。

“班主任”您是我们班唯一的班主任，您就像我们的母亲一样照顾着我们，您就像女儿的小棉袄一样，冷的时候可以在您的怀抱里取暖。很快就出初三了，转眼就要再见，在这段时间里，我会好好珍惜。谢谢您，谢谢您把全部的知识教会了我们。

谢谢您，亲爱的班主任!

作文阅读： 初中随笔作文400字(篇七)

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文阅读： 初中随笔作文400字(篇七)》，相信您可以学习借鉴。

幼时，没有太多的烦恼， 对于青空的憧憬，是单纯的。

那是一片凝香的土地，单纯的自己与纯粹的天空。云儿在空中交错，静静地飘向更远的彼方，草地旁的流水缓缓地，无痕地流淌；和我一样大小的孩子们跑在离山丘不远的铁轨上，在那里嬉戏着，鸟在山丘的一旁轻吟着似梦一般的诗。

幼时的天空，带着淡淡的浪漫。我时常徘徊在这无边的青空下，在这片充满幻想的草地上歌唱， 向青空掷着折得不好的纸飞机，在山丘上诉说着自己青涩的愿望。躺下的地方被投下细腻的光，看着那青空，似看着自己一般，那么地亲切。对我来说，这片似乎伸手就可以触摸到的青空，是不曾断续的幻想。

而现在，天空已不再拥有青色， 所谓的清新，已是回忆，被封存在过去。

憧憬的地方还很遥远，我只能将深深的梦想藏于眼中。我把希望寄托于双手，像鸟将未来寄托在翅膀一样。

藏匿着不同人的梦想，这里的一切都在成长。我，现在仍有着执着的信念，仍追寻着自己的方向。相信，只要不放弃，就一定就能够拥有像青空那般的蔚蓝，像鸟一样的坚强。