老师表扬错了作文合集。
怎么写出一片优秀的作文呢？作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，我们听了一场关于“老师表扬错了作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
老师表扬错了作文【篇1】
闹钟已敲响了十二下，但我仍然在桌子旁写作业，今天的作业怎么还这么多呀，我们才刚上四年级就要天天写这么多八开大白纸，哪受得了啊，我写完作业后已经十二点一刻了，又困又累，我真希望给教语文的班主任老师留一张一开大白纸写写。
第二天一来到学校同学们就纷纷“诉起苦”来。“我昨天写到一点半，还没怎么睡觉天就亮了。”“哇，我昨天十一点还没写完，早上五点又接着写了。”“班主任怎么回事，连续几天留这么多作业！”“别说了，一会儿让老师听到可不好。”
“铃……”，第一节课是班主任的语文课，同学们个个无精打采，有的竟打起了瞌睡。老师自知同学们都没有精神，课上不好了，就拿出一张卷子让我们做。
下课后，班主任老师把我和几个班委叫到了办公室，一边判作业，一边问道：“你们的作业这几天字写得乱七八糟，上课还有同学打盹，这是怎么回事？”大家你看看我，我看看你，都低头不语。
“你们昨天的作业写到几点？”
啊！这正问中了，我刚刚想说的就是作业留的太多了呀！这时我旁边的一位女同学开口了：“我……我写到九点。”
九点钟，谁信呢？这位刚刚还在说老师是魔鬼的同学居然九点就写完了作业，我正想着，旁边的同学已经都说完了，他们写的最慢的也不过十一点钟。这时，老师把她那半信半疑的目光转向了我，我的心怦怦地跳个不停，我也想编一个时间告诉老师，但我又想，做人最重要的就是要诚实，敢于说真话，不能这样虚伪，因为怕得罪老师而说假话，如果这样，世上不就都是假、恶、丑，没有真、善、美了吗？于是我鼓足勇气，说：“老师，我的作业写到十二点多，同学们大概都写到这个时间，您这几天的作业确实多了点。”当我说完这句话时，我的心才轻松了许多，但仍低下了头，不敢看大家的眼睛。但没想到老师的脸上突然转阴为晴，停下手中判着的题，高兴地说：“你们大家中只有她敢说真话啊，班里有这样诚实的学生，我真是太高兴了。”我惊异地望着老师，高兴地差点跳起来，从那以后，我们的作业八点以前就能够写完了。
那天，我躺在床上想，我班的同学们怎么都不敢讲真话呢？是因为我们自己生来就会撒谎吗？现在的大人们客套话一个比一个说得婉转，谁还有时间教育自己的孩子对人以诚想相见呢？老师的那句含有深意的表扬令我至今难忘。
老师表扬错了作文【篇2】
曾任少年报社总编辑、中国作家协会会员的张秋生先生曾说过：“称赞是一种美德”。也有人说过，在称赞中成长的孩子将会充满自信。自信是孩子成功的保障，自信能使孩子快乐成长。因此，作为一名教育工作者，让孩子们能永怀自信，快乐成长，走向成功，不仅是我们教师的责任，同样也是每一位家长的希望。可是，怎样让孩子们充满自信，快乐成长呢？这就要我们教育工作者在教育教学中要注意自己的教育方法和教育语言，对孩子要善于表扬，多激励，少批评，多称赞，少责备。
人教版小学二年级语文有一篇课文，题目就是《称赞》，作者运用童话的形式向我们介绍了称赞的好处。小獾在制作板凳失去信心时，由于小刺猬热情的称赞，使小獾有了继续努力的信心和勇气，以致，最后终于做出了技术更高的板凳。小獾也以欣赏的眼光称赞小刺猬的劳动，使小刺猬也感到了无比的快乐。因为彼此的称赞和鼓励，小獾和小刺猬都对自己充满了自信，并取得了劳动的成功。
教育孩子教育学生不也是这样吗？有一位教师曾让学生写过一篇《自我介绍》日记，她从孩子们的文章中发现，有的孩子写自己的优点时，充满着快乐，写自己的缺点时，也充满着惭愧。有个孩子把自己写的一无是处，缺点累累。细心的老师对这个孩子进行了观察，发现这个孩子父母离异后，性格很孤僻，平时脸上很少有微笑，话语中常带着消极的情绪。于是，老师就常常和他谈心，并发动班里的小朋友积极发现这个孩子的优点，同时，还时时寻找表扬和鼓励他的时机。一段时间后，孩子的脸上渐渐有了微笑，情绪的振作，学习成绩也在逐渐上升。这是一个真实的事例，孩子拿到大学通知书时，首先，想到的就是曾经激励自己，改变自己的小学老师。可见，在学生的成长道路上，教师的鼓励是多么重要呀！
说实在话，学生如此，教师不也是如此吗？我们不也常常希望得到别人的赏识吗？一个赞许的眼神，一句赞扬的话语，都会成为我们快乐的源泉，都会成为我们奋进的动力。所以，人与人相处，要善于发现别人的优点，要多一些宽容，要多一些理解。
老师表扬错了作文【篇3】
第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次骑自行车、第一次自己穿衣服、第一次演讲……但随着时间的推移，但我第一次受到老师当众表扬的那一刻，当上第一节作文课的时候，我的作文以奇妙、大胆想象的内容成了一片出色的优秀作文。当老师向全班同学宣读的时候，我幼小的心灵里充满了骄傲和自豪。那篇作文的题目是叫《未来的地球》，我大胆的想象未来地球的样子和人类科技的发展。老师对我作文的批语是：想象大胆，我拿作文本的时候，老师对我说我的作文非常好，不但想象内容大胆，这算得上是一篇优秀作文了。听完老师对我作文的评价以后，使我喜欢上了写作文。我觉得好像是自己显示本领的时刻；我感到无比的快乐；当写作文的时候，我仿佛进入了我熟悉的世界。我会永远记住是谁让我走进了作文世界，是谁让我喜欢上了阅读课外书，是谁让我增加了对作文的信心，那就是我们的班主任老师——袁老师。那一次使我真得很开心、骄傲和自豪，那一次真的让我难以忘记。
老师表扬错了作文【篇4】
有人说老师是让学生在天空自由翱翔的翅膀。有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮他人。有人说，教师是带我们遨游知识海洋的潜水艇。有人说老师是一架梯子，让我们爬得高些，看得远些-...；...
在我看来，老师，你是点燃学生理想和希望的永恒火焰。老师，你是一个稳定的石阶，承载着我们一步一步的稳步攀登。老师，你是引领我们到达目的地的海燕。
老师是一只蚌壳，生出耀眼的珍珠。老师在黑夜中闪烁，最明亮的北极星照耀着我们迷失的人，指引着我们。向前，向前......
老师们，他们在课堂上为我们讲课。他们非常细心，不会给我们任何错误的讲座。然而，谁知道老师的痛苦？当我们开心地玩的时候，老师怎么样？当我们上床睡觉时，老师在哪里？他睁着疲惫的眼睛正在批改我们的作业。他在为我们备课，熬夜做作业，绞尽脑汁思考如何让我们学得快，记得快，学得开心。他为我们努力工作，希望我们将来能成为祖国的栋梁。
啊，这是老师。从青春到黄昏。他们是祖国的园丁，所以辛勤的园丁。没有它们，我们怎么能有今天的技术发展？
老师表扬错了作文【篇5】
在我的记忆深处，有一件事令我得到了表扬，使我记忆犹新。
那是一个下着倾盆大雨的早晨，我背着书包到学校上课，在路上我心里总念叨着今天好倒霉，偏这个时候下大雨，到了学校，我的书包已经成了“落汤鸡”了，连里面的书也洗过澡，上课了，不知怎么回事，今天老师特别温柔，不骂人，就这样我也大胆了起来。上课期间我提出了种种意见，老师提出问题我也积极回答，反正这一天我都觉得我的话特别多。但是，我越积极，话越多，老师就越温柔。
到了最后一节课，老师的脸就像孙猴子的脸说变就变，一下子严肃了起来，在严肃的同时，老师拿出了一张奖状，在上面写上一个名字。然后向我们展示出来说：“今天，我要表扬一个同学。”大家都开始议论起来了，“董丽！”老师大声说出了我的名字。
幸福来的太突然了，我居然得到了表扬！真是世上无难事，只怕有心人啊！
