第四单元作文范文。

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？下面是小编为大家整理的“【作文收藏】 作文：高中下册第四单元作文：银杏篇二”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

提起生物界的国宝，大家一定会马上联想到活泼可爱、憨厚可掬，深受世界人民喜爱的熊猫。可是你是否知道和熊猫齐名，被誉为植物界的活化石的银杏，也是我们中华的国宝呢。在远古时代，银杏家族人丁兴旺，足迹遍及世界各地，但因为中生代后期第四纪冰川的袭击，银杏(包括恐龙)等动物均遭到毁灭性的破坏，濒临灭绝。值得庆幸的是，我国南部冰川结构的间中断性，使银杏躲过了这场浩劫，它在云南得以生存下来。银杏又名公孙树。顾名思义，祖辈种下的树种，要到孙辈才能派上用场，银杏亦叫白果，据《本草纲目》记载：宋初始入贡因其形似小杏，而核色白，今名白果。银杏的生长速度较慢，树龄长达千余年，可与有长寿美称的龟相媲美。庐山黄龙寺的一株古银杏，相传植于东晋前后，至今已有一千多年的历史，长势依然很好。山东莒县定株寺的一株古银杏，株高24。7米，周长15。7米，需八人联手方能合抱一周。据载，它已有三千岁的高龄。所以，把银杏誉为长寿树，涓滴不为过。

银杏有较强的生长适应能力，从广东到东北，均可择地栽培。它性喜亚热带气候，怕涝，长江流域是银杏最理想的生长地域。阴性系子遗植物，落叶乔木，属银杏科，雌雄异株，雌树结果，雄树不结果。种子呈核果状，卵形近似球形，长2。5～3。5厘米。银杏一般在栽种xx年后才开始进入成熟期，生长40年后，便到盛果期，此后，每年四月花叶齐放，至十月中旬，果实熟透，天然落下。均匀每年可获70～100公斤的果实，即使长到400岁，仍能开花结果。

银杏体态魁伟、柔美。高度一般在20～40米之间，树干粗壮、挺直，一株30米高的银杏，树干离地十米许，其枝叶才蓬勃舒展，大面积地向周围生长开来。银杏的树枝有长枝短枝两种，树叶呈折扇形，精巧、青翠、莹洁，在长枝上螺旋状披发生，短枝上簇生。空旷之地，银杏一树参天，云冠巍峨，葱茏庄严，给人一种肃穆伟岸、秀美之感。郭老在抗战时期以《银杏》为题写了一篇披发文，热情歌颂中华民族的英雄气概。

银杏全身都可为人利用。它枝干蔽日，是人们夏日纳凉的最佳场所之一，枝叶伸展，又是人们避风躲雨做片刻休憩的好地方。银杏有食用价值和药用价值。它的果实(白果)含有丰硕的维生素，可以炒食，做羹汤或烹调吃。种子可入药，有强身健体、润肺止咳的功效，主治痰哮、遗精等症。银杏木质坚硬，纹理细密，可供建筑、雕刻、制家具及其他工艺品用。需要指出的是，银杏的果实有侵蚀作用，且含有微毒，多食有中毒的危险。

现在，银杏在我国各地已被广泛栽培，国外也有许多地区引入它的树种，普遍培育种植。如今，越来越多的人们开始熟悉到银杏仍是一种优良的绿化树种，具有观赏价值。庭园内，街道旁，一两株银杏高耸入云，周围全是绿荫，显得古朴典雅，能给人美的享受。我相信，只要真正正视起来。善于保护它，那么，银杏必将大放色泽。

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作文参考： 八年级下册第一单元作文精选一篇

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人都认为作文非常难写，一篇好作文起码要做好和读者共情。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编为大家整理的“作文参考： 八年级下册第一单元作文精选一篇”，但愿可以给你带来帮助。

金色的阳光照进教室，里面传来一阵阵热烈的掌声，这是我们班正在举行一场辩论会，辩论的主题是：“过生日请同学来家里吃饭好不好？”

先是由双方摆明观点，正方是认为请同学吃饭好，反方是认为请同学吃饭不好。我是正方的一员。

老师宣布辩论会开始。我方代表郝一璇第一个发言：“我认为过生日请同学吃饭好。因为这样不但我们自己快乐，还可以让其他同学分享到我们的快乐。”她的话音刚落，我方的张佰桐“噌”的一下站起来：“我补充，这样还能增进同学之间的友谊，使同学之间更加亲密。”哈哈，我方的“连环炮”把对手打了个措手不及。

班里的气氛紧张起来，大家都陷入思考之中。这时，我发现平时爱说的“话林高手”沉默了，“小机灵”不作声了，就连平时最能说的“话王”也眼望天花板了。

这种情况大概持续了十秒钟，反方的王宇佳打破了僵局。她稳稳的站起来，理直气壮地说：“我认为，我们的生日是母亲最痛苦的日子，所以，生日应该和父母一起过，慰问一下父母才好。”顿时，反方站起来四五个同学异口同声地说：“我们每个人都要有一颗感恩的心。父母天天为我们操劳，难道我们不应该感激他们吗？”

我听了有些不服，“呼”地一下站起来说：“那每年，也是父母向我们庆祝生日的呀！”我刚坐下，我方的郭晓雯站起来，“而且，我们和同学一起过生日，一定很快乐，父母见我们高兴，肯定也很高兴呀！”

这样一说，

反方又进入了短暂的思考，但并没有认输。忽然，反方的黄家辉站起来：“但是，做为儿女，第一个不该想到父母吗?”

就这样，大家你说一句，我说一句，争得都是面红耳赤，还不时引发一阵掌声或开心的笑声。我渐渐被反方得观念征服了，我想：是啊，父母辛辛苦苦地照顾我们，我们一定要感激父母。

老师微笑着看着这一切，不时地点点头。“铃——”下课了，辩论会在欢乐的气氛中结束了，我们带着笑容走出教室。

[优质作文] 银杏作文初二(写作示例)

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“[优质作文] 银杏作文初二(写作示例)”，希望对您有所帮助！

你幼稚，不缺乏气场；你调皮捣蛋，不乏文静的样子。这就是你，许珈蓝神殿，和我一起上了五年小学。我表面上和你相安无事，但我在暗地里战斗。

你还记得吗？当我们第一次来到新学校时，植树者种了十几棵银杏树。那时，你和我喜欢捡一些奇怪的树叶，在书上见证我们的友谊。

有一次，我们一起来到一棵银杏树前，开始仔细寻找

用绳子捆住落叶。突然，我的眼睛亮了。在一片金色的小叶子上，清晰的茎和脉分布在叶面上，就像一把写着几行整齐的小字的扇子。我的手伸向银杏叶，就在我要去拿的那一刻，我摸到了你冰冷的手。你诧异的看着我，我诧异的看着你，谁也没有放手。

“这是我最先发现的！”我撇撇嘴，大声喊道。

“明明是我先拿到的！”你有力地反驳，把叶子抓得更紧了。

“那是我的！”我愤怒地跺着脚。

你使劲拉叶柄，我拉叶尖，谁也不让。咔嚓一声，银杏叶一分为二，断了。你焦虑得满脸通红，眼里闪着晶莹的泪光，头也不回地离开了.

来到教室，热闹，只有我们两个沉默。也许，我错了。我心里默默的想，却不敢向你道歉。而你悄悄地来了，轻声说：“对不起，我不该抢你的。”听了你的话，我也微微抬起头，脸红了：“对不起。”！我应该向你道歉！"

你笑了，我也笑了，再看窗外，天更蓝了，花更艳了，充满了生机.

2022作文推荐 作文：高中第二册第一单元作文篇二

许多学生都会被要求写初高中作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。许多人在面对作文时很难下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？小编收集并整理了“2022作文推荐 作文：高中第二册第一单元作文篇二”，相信您可以学习借鉴。

那是一个炎热的下战书，这节体育课，老师安排我们自由流动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着旧事。难得轻松一下，要不做点有意义的事吧!燕怡提议道。

什么有意义的事呀?我们七嘴八舌地讨论着。反正今天大家都在这，一起糊口了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧!当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟!不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀好的，我同意。我也同意。看着同学们认识又好像目生的面孔，我退缩了我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。

雪乔，你也来吧!合法我预备静静离开时，燕怡叫住了我。我仍是算了吧!我还有作业没完成呢，趁这节课的时间赶紧补上我吞吞吐吐地解释。岂非你就不想知道你在我们心中是怎样的吗?来吧!可是我还没等我说完。燕怡就一把捉住我的手，我拗不外只得跟去。大家留意啦，下一位是雪乔我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的底细，仔细地想了一下，发现自己的长处寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个无聊的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。

你是一个有点自卑的女孩，但愿你不要把自己封锁起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。但愿你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好!多锻炼身体

作文收藏: 回来 - 高二作文之四

作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？小编通过努力，整理了“作文收藏: 回来 - 高二作文之四”，仅供您在工作和学习中参考。

几年前见他时，他不过一个小不点，并没有多高。生活在乡村的他，透露出一身的俭仆。在说笑间发觉他是一个有本人心思、聪慧的孩子。起首并没发觉他的风趣，不过在厥后的交手中渐渐发觉的，但是我并没有这样评价过他。他的成绩也不过一般，在班上除个子瘦弱、皮肤晦暗一点，并没其余过人之处。明显乡村的孩子并没有城里孩子哪样走运，他天天都不过和朋友去爬树、去田里玩泥。不过他爬树的本事很差，跑快也老是在后头。但既就是这样，他也老是愉快的。厥后，他的家里多了一台电脑。尽管是二手的有一些落后，但这是他或村里的朋友初次发现电脑。厥后他迷上了电脑，开端有些分袂墟落的孩子气。再厥后他到了城里上中学。大概由于他历来都胆小鬼，父母不释怀，便一家人所有去到了城里。厥后传闻，他父母在城里有了工作，生活也好了起来而且修了屋子在城郊。厥后我迂久都没有见过他。还记得迂久后的初次见他，是清明假期随父母回来。哪时他已上了初二。回来后穿的衣服也变得新潮、手中还摇晃着电话，谈话的声音也有些变味。不过最使人感化深入的是他的个子，已1米75的人了。我阒然地坐在何处，他向我嗨了一声。因而我们有了久长以来的笫一次交淡。你回来挂亲的吗？是啊！你对挂亲这样的事有何明白？我觉得这样的事不实际的，既费财又艰巨。科学已说通达人死了即是消逝了，没有啥另外一个世界，这是迷信！很有偏见，但这难道不是对死去亲人的一种思念|吗？我没有抵赖！在城里过得何如？学会了啥新的技术？城里一般的，我学会的能够惟有更懂了一点电脑。你还记得你在村里的小时候吗？还会去山上乱跑爬树吗？我一阵电话钤打断了他的话，也打断了我们的攀谈。太阳霎时要消逝了，他们又回去了城里。时隔两年，这时候的他既将上高二了。他说此次回来不过为了看看故乡。在与他的交淡中，他告知我他学会了电脑编程、打蓝球你愈来愈像个城里的孩子了。我说。然后他牵强地笑了笑，跟我说：此刻在城里感化很有压力，哪是一个红灯绿洒、钱权纵横的地点。假如没有点钱与权，便会是很有压力的生活。在学校有钱人家的孩子老是一身名牌，有非常多的攀比。尽管我其实不介意攀比，但总会有一种环境的不适。说到这，他停了一下。我发觉他今日没有带手机，我没有打断他，不过看着他听他接续说。高二的我将面对着高考，面临着父母辛苦给我的一切，我好想有一个好的成绩往返报他们，不过我的学习成绩却总也这样一般。本来外表的我这样愉快，却有着非常多的烦恼。我略微笑地对他说："哪你有无想过看开些，不要给本人太多的压力？芳华的你自身就应当愉快，就算是努力也应当高兴着做，不是吗？他庸俗头说：我也想过让本人过得自由高兴一点，但想到-决策半个人生的高考，和老去的父母及往后的生活，我的心总纠结着煎熬。想做好，却老是力不迭心。天天都觉得很累，没有了过去的高兴。我长舒一口气和缓地说着：你过去不是特别想走出去吗？此刻走到了表面，何故不喜悦了呢？表面的世界不精粹吗？他抬发端斜下的凝视大地，说着：在过去我是曾想过走出看看表面的世界，由于在那时我只向往在表面的精粹中，稚嫩的陌生得一些压力的保管。本来在表面生活了迂久后，我已觉得不到漂亮，压力已快取而代之了它。我站了起来，看着表面的树木说着：表面的世界我们没有像你那么会心过，但是我想它等于漂亮，就肯定有它的另外一面。假如在表面你觉得压力大而不愉快时，记得想一想原野，回家来看一看你已经在这片地皮上留住的愉快回顾。他也站了起来，对着表面用和缓的口气说：我会记取的，当我扛不住时我会想起在这片有些衰老的地皮上，还留着我迂久迂久的愉快。那么单纯的，那么雪白的！我们一齐向表面走去，在余晖的照射里，他又回去了城里。他远去的汽车声，在天上飘荡，那么洪亮，那么真实。

【作文收藏】 流浪高中文章(篇二)

语文老师经常会要求我们写初高中作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求中心明确，写出优秀的作文需要多读多写多练。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？以下是小编为大家精心整理的“【作文收藏】 流浪高中文章(篇二)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

俺是一只曾经向往能过上帝王狗生活的小狗。可惜在俺一岁时由于家境窘迫，俺娘被迫卖身，俺和俺爹相依为命。更不幸的是俺爹也在半年后，由于第一百五十次违反交通规则乱闯红灯失败而被无情地撞飞了。这突如其来的打击使我一度陷入低谷，从此我孤苦伶仃，并抛弃了儿时宏伟的“狗生”目标。为了赶上城市狗的步伐，俺光荣踢开了“俺”这种自称法，改称为“我”，且自豪地对我哥们说：“我到城市发达去了！”

到达城市以来，我的生活开始变得极有规律：每天六点半起床并准时到达小巷内一堆破瓦中间的一个集团娱乐。大伙儿称它为WZ（瓦中）集团。集团老大是个资深的老狗，它主要是教给我们一些生活要领。这些对我这种从小在乡下自主长大的'狗来说并没有太大的用处，也许对我们这的大部分——宠物狗也是没有什么用的。但我会重视其中的两项——“交通规则讲座”与“外语”。每当上起交通课，我总会由衷地叹惋：“我爹就是吃了没文化的亏呀！”“外语”我选修的是“猫语”，这使我受益匪浅。从前，老鼠们总是仗着“狗拿耗子，多管闲事”这幌子来压我，抢我吃的。自从学了“猫语”，一听见老鼠动静，我立刻“喵－喵”地叫，于是他们便一溜烟跑了。同样，宠物狗们也会有特别关注的课程，例如“狗的美体美容”，“如何讨取人类的欢心”。这使我十分困惑。

下“团”以后，我会看见宠物狗们一个个都被自己的主人抱走了。刚开始我有些尴尬，但久而久之也习惯了。下午两点，我会准时出现在市郊的一个破垃圾桶前——它是我的餐厅。哪怕我只是迟到一分钟，收垃圾的人类都会把它翻得乱七八糟——取走值钱的玩意儿，践踏食物。除了老鼠，偶尔也会有落魄的人类来与我抢食。每当如此，我总会把食物让给他们。因为我觉得在人类中能活到这步田地的，一定不会是个多坏的人。况且我爹说了，要学会“为人着想”。

填饱肚子以后，一般天已经落下了帷幕。我必须回家——一个不通风的墙角。也许它很温暖。

然后，渐渐地，我进入梦乡。

我常常会梦见我置身于无边无垠的汪洋之中，没有任何束缚，自由自在地漂着……我激动得睁大了双眼——眼前大雨滂沱，水涨高了，漫过了我的身体——传说中的狗刨式被我练成了！

作文参考： 八年级下册第一单元文章范文网页版

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？请您阅读小编整理的《作文参考： 八年级下册第一单元文章范文网页版》，仅供您在工作和学习中参考。

这是一本作文，但它却有让你猜不透的谜题，等你破解。当然还有45招破解写作之谜的大招，等你来学。如果你也想学，就和我一起随着书中的师生五人一起去领悟吧！

如文中曾写过的一句话：大多数同学写作是因为有压力，才不得不写的，这样怎么可能对作文感兴趣呢？甚至变的热爱作文呢？是啊，大多数同学都是单纯的因为老师的命令，家长的要求才写到。这就好比你命令一位画家要求他画一副他不感兴趣，甚至厌恶的东西，那么请问他能画出什么好的画吗？反之如果你让他随心所欲，想画什么就画什么，我相信，他一定会画出一幅很美的画！有时写作文时也需要灵感，他不是说命令就可以命令出来的，想它什么时候出现，它就什么时候出现的。有的时候让孩子自己去写吧，不要再次命令他，作文是一件能让人感到快乐的事，请不要让它变得让人讨厌起来！

其实这本书中许多人物不是很真实吗？很符合现实吗？如果他们中的“张帕拉，“吴三皮”是一个很怕作文和一个对作文不感兴趣的两个孩子，那在现实生活中几乎每个班级都有他们的身影。其实“作文”这个词在她们的眼中就如同一个任务一样，不过他的要求很多，如：①字数达到某某字②要用上修辞手法，或说明方法等任务要求。但在那些喜欢作文的人眼中，他可以比做一个知心的朋友，有什么想说的或不想说的，你都可以“告诉”他，那时候他们不用担心要写多少字，不用担心有没有用上什么修辞手法，说明方法…… 可能有人会说，那些人天生就会写，就喜欢，我们比不上。那我可要反驳你了，我四年级的时候一看作文就头疼，写作文就是一个字——熬。而现在我可不会再熬了，现在我要享受作文给我带来的乐趣。其实写作文和画画很像的，画画得多了，自然也就好看了，作文写多了，语言自然而然也流畅了。不过，一般情况下来说，你都发现不出有什么变化，不过，别人会发现的哦！

好了，废话不多说，还是让我们和书中的师徒五人一起去破解作文的写作之谜吧！并在破解的途中，爱上它吧！

作文参考： 七年级单元作文其四

作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编特地为您收集整理“作文参考： 七年级单元作文其四”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

教学设想：

1、结合教材第三十三页单元作文训练的要求，在学生完成大作文的基础上，对第一单元的作文进行讲评，让学生在实践与讲评中初步掌握人物外貌描写的基本方法。

2、对第一单元五篇课文和七年级上册“多彩的四季”中的四篇课文的写作方法作一次总的串讲，加深学生对这些课文的理解。（实际上，我在讲第一单元的五篇课文时已经对作者的写作思路作了单独地分析，为本次课及上一次作文课进行了铺垫。）

3、由于本次作文需结合《从百草园到三味书屋》的写作思路，因此我安排在上完这课后再进行这次教学。

教学目标：

学会抓住人物特点，写出人物个性。

教学课时：

一课时。

教学过程：

一、学生齐读教材第三十三页第三自然段。

二、师引：根据描写对象的不同，描写可以分为人物描写和景物描写两种。（展示幻灯片2）老师可以引经据典。

老师对七年级上册“多彩的四季”这一单元的内容进行串联，让学生回忆“抓住景物的特点进行描写”的有关内容；同时教师结合第一单元的《一面》、第二单元的《从百草园到三味书屋》进行串讲，让学生进一步了解“抓住人物特征进行描写”的方法。

（展示幻灯片3、4）

三、请听同学的朗读：有关肖像描写的优秀片断。

1、初06级1班：赵娅丹、陈传秋、龚昊、谭恩德和朱永超五位同学的片断描写（即第一次作文课布置的作业1）

2、初06级4班：罗丽娜、姜笑、陈莹莹、吴成臣和孙家骏五位同学的片断描写（即第一次作文课布置的作业1）

教师一一进行点评，指出每一篇作文的优点与缺点。

四、请一位普通话较好的学生朗读初06级1班赵娅丹同学的作文《老师的目光》。

教师进行重点讲评。

1、这位同学主要写了老师的眼睛，围绕眼睛写了三件事，有详有略，前两件事略写，第三写擦玻璃是详写。这一点她仿照的《我的老师》一文的详略安排方法。

2、赵娅丹同学合理地采用了外貌描写的方法，紧紧抓住老师的目光，写出了师生之间真挚的爱，这是本文的一大特色。请同学们想一想她的这种写法模仿的是第一单元的哪篇课文？（学生基本能答对）

3、她的这篇作文，在结尾时，恰当地运用了比喻的修辞方法，对老师的眼睛进行了总结：“老师的眼睛是闪烁着智慧光芒的星星。它，就是我们心中的航标灯。”这与大家小学时常用的结尾方式不同，她未没有用“老师的眼光是多么的可爱呀，多么的和蔼呀，我是多么喜爱老师呀”这种方法。同学们，今后在写作时应该注意学习这种方法。

五、实际练习。

教材第三十三页练习二，在教师的引导下，学生进行作文的构思练习。

1、问：如果你在完成这一题目时，第一步应当做什么？

有的学生回答：将题目补充完整。（结合上期末考试作文题目的情况，提醒学生注意题目的要求）

2、例举初06级4班甘学良和吴成臣两位同学的作文（他们写的的本班的罗丽娜同学），这两篇作文突出了罗丽娜同学“工作泼辣”的特点进行描写，因此，他们的作文题目可以改为“她是一位泼辣的人”。

如果你要写这样一篇作文，你将怎么样来完成？

学生开始七嘴八舌地说起来。

3、老师举例：《红楼梦》中对“凤辣子”的描写，主要介绍王熙凤出场时的情况——未见其人先闻其声（重庆话中对这种情况的描述是“飞叉叉的”）、外貌（丹凤眼、柳叶吊梢眉、粉面含春威不露）、动作（急忙上前握住林黛玉的'手）、语言（全是一些甜言蜜语）。

五、布置作业：

1、用“也许……也许……也许……”和“不必说……也不必说……单是……就……”两个句式造句。

2、预习《三颗枸杞豆》，注意生字词。

教学后记：

1、这次作文课，由于学生已经写过，又由于第一次作文课的讲解，学生写作的质量有了明显的进步。

2、学生对于这种形式的作文课表示了普遍的欢迎，下课后，我询问了几位学生，他们说“这次作文课让我清楚地理解了如何进行外貌描写和人物的刻画，收获不少”。

3、教师在课余时间进行教材、教法的钻研是非常有效果的，只要有付出、肯学习、想办法，任何难题都会被克服。

月度作文精选 初三写景作文：秋天的银杏(三)之二

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 初三写景作文：秋天的银杏(三)之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

烈日炎炎的夏天渐行渐远，天高气爽的秋天如期而至。秋天一定是位偏爱黄色系的画家。放眼望去，鹅黄、浅黄、杏黄、金黄、芥黄……层层叠叠，一片金灿灿的世界。

而我，则对金黄世界的银杏情有独钟。

秋风，如同秋姑娘的画笔，仿佛一夜之间就将原本青翠挺拔的银杏树，在下一夜之间换上了华丽的新装。远远望去，满树金黄，在蓝天的映衬下，格外和谐动人。微风吹过，银杏叶“沙沙”作响，好像一名著名歌唱家在演唱它那优美的乐曲，又像是一位披着金沙的姑娘在湛蓝的天空下翩翩起舞，这么美丽的景象，怎能不让我心旷神怡呢？

调皮的树叶在秋风撩拨下，挣脱了树妈妈的手，纷纷扬扬地投向了大地的怀抱，为大地铺上了一层温暖的金黄色地毯。我不禁从地上捡起一片银杏叶，细细端详着，银杏叶的形状很特别，像一把金黄色的扇子。摸上去，如天鹅绒一般，颇具质感。看着落在地上的银杏叶，望着飞舞的“黄蝴蝶”，我呆呆地想：它们为什么要扑向大地呢？“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”也许它们不是在玩耍，而是像落花一样，也是为了化作肥沃的泥土，报答树妈妈的养育之恩吧？

我喜欢如诗似画的秋天，更爱那别具一格的银杏。

【写作参考】 高中作文(篇四)

二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰!不知什么时候，下起了米渣子(冰雹)，我不管;又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来!”母亲边说着，就踮起脚尖，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢?

走出青春迷茫作文收藏四篇

在日复一日的生活中，大家都对作文很是熟悉吧，有时候，迷茫作为一种心情的宣泄，是可以平衡我们的内心的，无可厚非。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。有关于走出迷茫主题的中学作文怎么写呢？以下是中学范文网小编为大家收集的“走出青春迷茫作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

走出青春迷茫作文(篇一)

我讨厌雨天，雨天不紧给生活带来不便，更重要的是阴雨的天气给人带来的感觉也是沉闷的。今天心情遭透了，早自习都不想去上，我也不知道哪来怎么大的胆，只是认为逃了课别人也不会把我怎么样，最多也只是被老班赶回家一个星后再来上课。昨天的考试的试卷我自己都不敢看，自从那次事以后，我对学习的热情几乎全没了，只是对一两门成绩好的功课有点兴趣。所以，成绩就像一样一下子就滑了下来，但我却没有努力改变状况，还自认为时间还很充裕，大不了高一再复读一年把成绩搞上去，还把自己幻想成那些经过很大的失败后再去创造奇迹的人。现在看来，我自己简直是一个异想天开的白痴，哪个创造奇迹的人不是用自己的勤奋和坚强换来的。失败并不可怕，可怕的是自己没有勇气去面对失败。时间是无限的，但人的精力却是有限的。我们应该把有限的精力全部投入到学习和工作中去，这样才能创造无限的人生。

我曾一次次踩着下课铃的尾声以迅雷不及掩耳之势涌向教室那人群密集的部落，接着就是和同窗们闲谈闲聊，我们谈论的内容也都是亘古不变的：最近芒果台有什么新节目啊，最近哪个歌星又发新专辑啦，最近又流行感冒啦……在我们七嘴八舌，眉飞色舞的交谈中，刺激神经的上课铃已回荡在耳畔，无奈！我们一个个才慢条斯理地散去。即便是在课堂上，我们也会趁老师转身面向黑板时远山呼唤(当然不能像吼秦腔那样，只得学吴侬软语)。我就在这样一成不变的校园生活里，”混“完了小学。，不经意间我有了一种朦胧的失去了自我的感觉，依稀觉得那不是我的乐趣所在，但我还是认为同窗们干什么我就该干什么，我不能让自己孤立，不能让大家觉得我是一个lonely kid。殊不知自己错了。

终于有一天，在看《百家讲坛》时毕淑敏老师拨开了我心灵上的那片迷雾，那堂课是她关于“幸福”的阐述，她那一句句的话语如一把利剑渐渐戳到我内心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命点，她告诉我们追逐潮流只是为了摆脱寂寞，是虚有的，那不是真正的幸福，倒不如找点自己真正喜欢的有实际意义的事来做。

我又何尝不是为了摆脱寂寞呢?毕老师的话刺激了我，唤醒了我对真实快乐的渴望，追求，我不愿按照别人的轨道生活，我应有自己的轨道。从此，我以自己的座右铭”尝试才能有突破“作为动力，努力挣脱束缚，以示我对庸俗的反抗。我不再关心那些虚幻的东西，那些人们在稀里糊涂中追逐的东西，而是把业余时间放在我钟爱的手工制作，小发明上，我不再关注明星们的动态，而是去俇工艺品店，我不再听流行歌曲，而是去寻找创作的材料，我没有充足的'金钱去买饰物，我就自己动手用已有的材料把房间装点成一个五彩缤纷的童话，看着简陋死气沉沉的房间如蝴蝶破茧般蜕变得如此绚丽，如此富有生机，我心中溢满了欣慰和真切的快乐……

就让虚幻、迷茫成为过去，阔步迈向自己真实的乐土。

走出青春迷茫作文(篇二)

每天早出晚归，会为了成绩去拼命，很累也很无奈，而最直观的结果只不过是几个数字罢了。同学间在竞争、在比较，而有时会忘记学习的目的究竟是什么。学习时会很刻苦，而考试完便抛在脑后，很少再提起，将那段经历埋在记忆深处。未曾想过，学校的生活就如此的乏味？

考试一次又一次地临近，时光像水一样流过，或许每个人都曾在这迷茫中前行。水流过，余下的只是淡淡的湿痕，如梦一般逝去，正如水痕也终将不复存在。每天骑车上学下学，冬季有路灯陪伴，夏季是落日的余辉相随。但是，面对一路上的情景，即便四处张望，入目却也没有一点刺激。无屑于路边各家商店的促销，默默经过出了事故的现场，你自以为是超凡脱俗，而事实上你已在生活中迷失了自己，因为你只会机械地蹬着车子，眼光在人世间游离，心思在来来往往的人群中出神，记忆便也不复存在。

不久前曾下了一场雪，雪花依旧飘落，雪景依旧美丽，只是勾不起你本应依旧的情思。风很冷，于是你往衣领里缩了缩脖子。趴在窗口看外面的景色，你只是认为它朴素、自然，再也想不到圣洁、高雅这样的字眼。曾几时，你与伙伴们出没在雪中，雪球纷飞，嬉笑声在这空旷淡雅的雪景中蔓延，与雪本身融为一体。而现在，你只是摇头叹息。

墙角的箱子里还放着几个球，因被遗忘了两年而沾满灰尘，球的表面有一部分已深深地凹陷。昔日的快乐还历历在目，如今却已完全成为过去。楼后的小花园里有两个男孩子在玩玻璃球----那曾便你为这疯狂的游戏，但现在，你只淡淡地吐出一句“无聊”便转身离去。现在的你憎恶那幼稚而有失品味的行为，于是也永远失去了曾经拥有的一种童话般的梦。

过去也许不堪回首，但未来总是美好的。你说出了这句话，却又后悔了。静静地审视自己的行为，才知道你的心灵已迷失很久，很长时间以来你一直在迷茫中前行。你总是对未来抱有希冀，但未曾想过，你的现在甚至过去都曾是你所谓的“未来”。终于你明白了，没有谁能真正读懂自己。

于是，在以后的路上，你依旧在迷茫中前行，却在心中记起了自己曾经拥有的梦，让它们迷失在过去的路上，但或许从此前方的征程便有了方向。

走出青春迷茫作文(篇三)

在漫漫人生路中，令我欣喜，令我恐惧，令我惊诧的时刻有很多，我犹记那让我走出迷茫的一刻……

升入六年级，我还保留着稚童的天真，但第一次模拟考后，我真的慌了。卷子上血淋淋的一个个叉让我觉得头晕目眩。回到家后，我急切的寻找曾经优秀的自己，越发觉得我是那么的糟糕。“小学就考这么低，初中该怎么办？考这么点，怎么去面对老师？同学们又会怎么看我？”一连串的问题如同一只大手掐得我喘不过气，我想放慢脚步，可总复习紧张的步伐使我觉得自己越落越远。毕业班了，彷徨了……

望着窗外高大的榕树，听着手机那头母亲的鼓励，我终于落下了泪水。妈妈说了很多，但其实她说的道理我都明白，只是难在实践。

我知道许多事最开始才是本来的样子，越往后，越偏离，但依然要努力，只有努力才能让它不偏得更远。“没关系，一次没考好不代表什么，下次努力！”手机那端是和我相隔遥远的母亲，手机这端是一个走进迷宫的六年级女孩。

电话又响起来了：“还记得小时候看《克雷洛夫寓言》时我们用红笔画上的话吗？”我顿了顿，“有时候鹰会飞的比鸡还低，但鸡永远也飞不到鹰那么高。”接着便是良久的沉默。

但在那一刻，随着母亲的话一起出现的，是我心中升起的一道明亮的光。“鹰只是有时候比鸡飞得低！”那一刻，我走出迷茫了，领悟到的如醍醐灌顶一般的涌入我的心，将面前的迷宫一击而空。

自走出迷茫的那一刻起，我便知道了，我必须要做的就是学会追逐，学会面对！

走出青春迷茫作文(篇四)

流年是一条于手心中蔓延的纠缠曲线，留不住，亦算不出，只一朵夕颜花开的时间，便凋零成了片片苍白。眼花缭乱如流年中交织繁乱的光影，曾经，我亦是迷失于其中了。

失败之后的我，质疑着未来。

我甚至不明白，眼下这条坎坷的路，是否我挑错了呢？曾经，我是那样的自信，那样的好强，那样的执着，一直在坚守，坚守我的坚守。但是现在……我迷失在了绝壁之中的谷底，眼看天边如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫无征兆猛的涌来，瞬间吞噬了苍蓝之中镶嵌着的红如莲花般喷薄的落日，再无阳光。

我，迷惘了，迷失于沉重压抑的墨色。

我找不到方向，只能呆立当场。我猜这是我自欺欺人的防备，不敢面对现实，就假装忘记；不想承受再一次的打击，就选择逃避。但是，时间于我，于任何人，都绝不停滞，困在牢笼中久了，便是更恐慌了。我反省着自己：难道你就这样轻易的认输了吗？过去的事情，不会如云烟一般飘散于苍茫天地之间，你，只能牢记。不要再去回想那些痛苦的往事，难道你已经忘记了你的梦想，你的未来和你所立下的誓言了吗？把失败深埋

于内心最底处吧，它是伤痛，是悲哀，可也是磨炼，是助你成功的箴言。

心底什么东西在血液中汹涌着，愈来愈强烈，继而形成一线坚定的信念！是，我不能够，不能够忘记，不能够放弃。因为我是我！那些失败是六月飞霜，寒意逼人，那么，就让我用内心炽热的火焰来彻底的融化它——没有一种冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余坚毅与自信。

心好像有什么感觉，抬头一望，一缕阳光正奋力冲破那浓重的墨色。它也终于成功，散去了阴霾，将一切照亮。我，终于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！

我倚在阳台上，看那玓瓅的月光，被婆娑的树影碎成片，如晶莹破碎的琉璃，又似亲吻大地的辰星。

又是初冬，在遥远的北方，定有一排大雁悲哀着残秋，带着天殁的苍凉，自北向南。我不禁抬头，那如残珩的月早已隐去，只余绵长无尽的黑暗。这场景，似曾相识。继而有什么声音响起，我怔了一怔，唇角勾起欢欣的弧度。

再抬眸，只见一簇簇烟花呼啸着冲上夜空，将那墨黑苍穹彻底照亮。

绚烂若此。

【作文收藏】 高二想象文章：小花苗成长记(篇四)

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，写好作文我们要多读多写多练。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【作文收藏】 高二想象文章：小花苗成长记(篇四)》，希望能为您提供更多的参考。

我是一颗种子，静静地躺在盒子里，直到来了一个可爱的小女孩，她买走了我，我的生活变得不再平静。

小女孩小心翼翼地把我放在她的手掌心里，生怕把我弄伤了。她的手掌心暖暖的，我感到非常温暖。小女孩用一个漂亮的小盆和一些泥土，给我安了一个新家。小女孩往我身上洒了点肥料，又浇了一些水，扑闪着她的大眼睛，对我说：“小种子，你要快快长大哦!我会好好照顾你的!”她静静地盯了我一会，看得我都不好意思了。

唉，待在土里真无聊，不知不觉我竟然睡着了。不知睡了多久，一阵喧闹声把我吵醒，我睁开眼一看，咦!周围不再是一片漆黑了。我长高了，可以俯瞰我的“土棉被”了!我变成了一个刚出土的小花苗，我欢快地抖了抖身子，开心极了!

小女孩趴在花盆旁看着我，她的眼睛红红的，眼角挂着几颗晶莹的泪珠。一看就知道她刚哭过，她对我说：“你长大了啊，应该很开心吧!可是我不开心，因为今天语文测试只考了89分，妈妈很生气，说我哪回能考到95分……呜呜……”没说完她又哭了起来。

我很同情她，很想帮她，但我现在只是一颗小小的花苗，能为她做些什么呢?

第二天，我等了好久都没有看到小女孩的身影。终于，她放学回来了。

她一放下书包就蹦蹦跳跳地来给我浇水，动作轻快，拎着水壶像是要跳起舞来。那双明亮的大眼睛盈满了笑意，看着快活极了!她说道：“你知道吗小花苗，今天语文又测试了，你猜我考了多少分?嘻嘻……我考了96分!厉害吧!妈妈知道了一定会很高兴的!你高兴吗?小花苗……”

我舒展了一下枝叶，点了点头。“我真为你高兴，但愿你以后每次都能取得好成绩，每天都有好心情……”我在心里默默地说。

【写作参考】 高中作文(篇四)

我们的初高中作文乘载了年少的时光，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？以下是小编精心整理出来的“【写作参考】 高中作文(篇四)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰!不知什么时候，下起了米渣子(冰雹)，我不管;又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来!”母亲边说着，就踮起脚尖，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢?

【作文收藏】 高二高中作文：以理想之名耀国家前路篇二

相信大家都写过初高中作文吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求中心明确，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编为大家整理的“【作文收藏】 高二高中作文：以理想之名耀国家前路篇二”，还是希望可以对您有所帮助。

虽然节目已经结束，但那庄严激昂的乐声仿佛仍萦绕在耳边。脑海中浮现出一张又一张革命先辈的脸，我的心情久久不能平复，少年的内心因他们，因他们为实现理想的拼搏而汹涌。

理想是火。有这样一个人，他是父亲也是战士。身处牢狱中一遍遍地呼喊着耕荒，这是蓝蒂裕最大的愿望，是他倾尽全力为祖国奉献的目标。这也是他的儿子，战士把自己的理想以名字赋予后代，像是一丛火苗跳跃着，在即将熄灭之时找到了引燃的稻草，理想之火从此有人守护。他说，愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的荒沙，耕种成为美丽的园林;看着今天的中国，绿野万里，园林遍地，我想说，这盛世如您所愿!理想永不会湮灭，因为有无数带着赤诚之心的青年，时刻准备为理想奋斗，理想的火炬将由先烈转交到我们手中，怎会停止燃烧?作为祖国未来的顶梁柱，我想对祖国真诚宣誓：我心中有火，眼里有光，我将完成先辈的嘱托，不负期待。

理想是路。有这样一个人，她是教师也是党员。第一次为山区的孩子上课，这位喊着同志们好的教师觉得无地自容。在发现辍学的同学越来越多后，张桂梅抱着教师应尽职维护学生上学资格的想法去家访。田埂上，一名女学生的话让她下定决心要实现一个梦想，女学生对她说：我想读书。尽管五年只凑到一万，她没有放弃，最终让大山里的女孩都有书读了。这是她的理想，但面临的却是一条困难重重的路，这条路她以坚定的信念走了下去。我坐在教室，注视着这位年长的党员，无声地念道：请党放心，强国有我。之后的路，我们年轻人来走，为国奉献我们永不缺席。

理想是光。有这样一些人，他们在400公里的高空中努力探索，推动中国航天事业;他们在东京奥运会上大放异彩，为国争光。看着他们在充满不确定因素的宇宙中，冷静认真，就像看到我们从容面对一次次考试，每次都拼尽全力的样子。看着他们在运动场上奋力冲刺的模样，就像看到自己深夜苦读的样子，不怕失败，不轻视付出。所有人都在不断超越，不懈努力。因为理想在心中，责任在肩上，在理想之光的照耀下，我们就会迈着坚定勇敢的步伐向前进，不畏惧、不退缩。

理想照亮未来，望着屏幕上的主题，我翻涌的内心多了几分坚定。个人理想会照亮自己的未来，航天理想会照亮祖国的未来，而我们这一代少年的理想，终将照亮祖国的未来。

作文收藏: 初中母爱作文之四

语文老师经常会要求我们写初高中作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的作文是非常引人注目的。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“作文收藏: 初中母爱作文之四”，还是希望可以对您有所帮助。

母 爱

母爱，

犹如一片湛蓝的大海，

载着我漂流到远方；

母爱，使我从幼稚走向了纯真，

又从纯真走向了成熟；

母爱……

每当我读到这首诗时，泪花已在眼睛里打着转转，眼眶湿润了，这令我不由地回想起以前妈妈为我做的点点滴滴的事……

记得三年级某一次考试,我的语文考砸了,心里忐忑不安,像打了一个死结,想:完了,语文考砸了,妈妈肯定会批评我的!怎么办呀……“叮铃铃——”下课铃打断了我的思绪，我极不情愿地清理好书包，准备回家。

“语文考了多少分？”妈妈和蔼地问道，嘴角流露出了一丝笑意。

“……”一片沉默。

“到底多少分？”在妈妈的语气中，带着少许的不耐烦了。

“7……75分。”我吞吞吐吐地说，把头埋得低低的。

“什么？才75分！”妈妈大喊，在她那复杂的脸上，充满着担忧、失望、生气……还有一些我说不出来的表情，“璐璐，你太让我失望了，我辛辛苦苦地赚钱，供你读书，你却拿着75分来回报我，你自己好好反省反省！”

“嘭！”的一声关门了，客厅里只剩下我一个人孤零零地站着，心里想：考个75分，妈妈至于发这么大的脾气吗？别人还考不及格呢！真是的！

第二天一早，来到餐桌前，摆在我眼前的是一桌丰盛的早餐，都是妈妈亲手做的，也是我最爱吃的，而我的目光却被一封信吸引住了，打开一看，上面写着：

亲爱的小璐子：

对不起，昨天那件事是妈妈不对，不应该对你大喊大叫，今后妈妈会调整好情绪，兴平气和地和你一起分析失误的原因，俗话说：失败是成功之母。记住这次教训，让我们一起努力，请接受我的道歉！

妈妈

XXXX年X月X日

读完了这封信，我也感到很惭愧，下决心以后要更加努力地学习，不辜负妈妈寄托于我的厚望。

这件事过后，妈妈真的改变了许多，对我的生活，无微不至；对我的学习，更加宽容，妈妈的话，不断地鞭策着我前进！

妈妈，我爱您！

您像一个指南针，

给我指引正确的方向；

妈妈，我爱您！

您像一把火炬，

点亮了一盏盏明灯，

照亮了我的心房，

……

妈妈，我亲爱的妈妈，我想对您说：“妈妈，我爱您！”

最新作文: 初二单元同步作文(推荐一篇)

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写出来的作文都是千篇一律，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“最新作文: 初二单元同步作文(推荐一篇)”，希望能为您提供更多的参考。

我曾经听过一个故事，有一个劫犯在抢劫时被警察包围，无路可退，一时慌乱，便顺手从人群中拉了一个人当作认知。他拿枪顶着人质的头部，威胁警察不要靠近，并让警方听从他的命令。

警察散开了些，不敢上前。劫犯挟持这人质向外走。这时，那名人质去开始了呻吟，劫犯急忙堵住了那名人质的嘴，但人质却越来越大声，最后成了痛苦的呐喊。

劫犯在慌乱之中才发现那名人质原来是一名孕妇，看着她那痛苦的表情，劫犯知道她快要生产了。鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分的眼中、危机，孕妇危在旦夕。

一边是漫无长期的牢狱生活，另一边是两条鲜活的生命。戒饭犹豫了，对于劫犯来说，不论选择了那一边，则意味着自己放弃了另一边。而每一个选择对他来说，都是无比重要与艰难的。警察和群众们都注视这劫犯的一举一动。劫犯的思想斗争着，这是一场良心、道德与责任的较量。

最终，劫犯还是放下了枪，举起了手，选择了放弃。警察一拥而上。而这是，在场围观的群众们并没有指责他，意料之外，顿时想起了阵阵掌声。

孕妇快临产了，众人都忙这送她去医院急救。忽然，已带上手铐的劫犯抬起了头，说：“等一下，我是医生！”警察迟疑了一下，劫犯继续说：“她快生了，等到了医院，会有生命危险的，请相信我！”终于，警察打开了劫犯的手铐……

一声洪亮的啼声惊动了在场的所有人，人们高声欢呼，而这是，劫犯也露出了微笑。

这一切——好像命中注定。

告诉你，人性本善，人本来是什么样子，一出来其实并无好坏之分，只是经历的多了，久了，才会有善恶之分。所以，对待任何人或事，都应该本着美好心灵去接受、对待，这才是正确的。