我的杯子作文。
写好作文是每个学生打造美好未来的关键之一，写作是开启想象大门的有效途径。好的作文更有利于我们提升自我，优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？希望这篇文章能够为您解决实际问题并提升自己的能力。
我的杯子作文(篇1)
“王金银！都上课了，你怎么还在喝水？下课那么长时间你不喝，上课了你反倒喝起来了，快点给我收起来！”老师一拍桌子怒道。
王金银，一个头大，体胖，嘴巴每天撅得老高老高的“男童鞋，”从他的名字看起来“金银”————没错，他家挺富有，所以，他非常爱炫富，文具盒啦、衣服啦、鞋子啦……连个杯子他也不放过！
这天，王金银正在用据说超级贵超级好的杯子喝水，“同学们，上课啦，请做好上课的准备”，随着学校广播的响起，上课了，他跟没听到似的，颠着凳子，凳子发出“吱呀、吱呀”的声音，怕是要支撑不住他的体重了，但他依然嘴里含着杯口，直到老师进来。老师放完包，扫了一眼全班，目光定格在他脸上，接着，便上演了开篇一幕。
此时，王金银不情不愿的把杯子收进抽屉。老师看了他一眼，开始上课了。可没讲一会儿，老师停住了，大家都随着老师一齐望去，王金银又开始抱着杯子扭凳子，不过，他正在看书，没注意到这一切，老师疾速来到他位置旁，道：“拿来！”王金银抬头，不知所措地看着老师，可又不敢不听，只得把杯子交给老师，老师二话不说，“啪”一声，杯子已落进垃圾桶，同学们都在暗暗发笑。
下课了，王金银四下看了看，就悄悄走向垃圾桶，以丢东西的样子，成功“偷”回了杯子，坐在位置上又喝起来。
我真对他无语，可这件事似乎没有让他长心眼，他依然每天抱着杯子，“杯不释手”，真是个“杯子保卫侠。”
我的杯子作文(篇2)
我一直想买一个新杯子，但是，没有好看的，也都很贵，所以，就一直没买。但是，今天，我实在忍不住了，就像妈妈撒娇，对妈妈说：妈妈，该给我买了吧？妈妈说：看看有没有好看的，看看贵不贵。我一下就看好了一个新款式的，非常漂亮的杯子。但是，这是最后一个了，妈妈小声的对我说：都最后一个了，肯定不干净。我说：妈妈，没事，回去刷一刷就行了。妈妈说：不行，咱们走。我也没有办法，就嘴里嘟囔着说：你说话不算数，再也不信你了。妈妈说：怎么不算数了？我说：你上次就说下一次给你买，这次又说下一次，谁信啊！我们说着说着就走到了卖面包的地方，妈妈说：这里好香啊，咱们买一个面包吧？我说：随便。妈妈说：那你吃吗？我说：不吃。妈妈转身就走了。后来，妈妈问：你吃蒜薹炒肉吗？我说：吃。我说了这一句话我和妈妈就和好了，谁也不生谁的气了。我们买完了东西，又走到了那个卖杯子的地方，我轻声对妈妈说：妈妈，换了一个服务员。妈妈说：好像没有换吧！我说：换了。妈妈说：咱们再去看看。最后，妈妈还是不同意。我说：妈妈，我真的很想要。妈妈可能有一点同意了，正好那个服务员又找出了2个和那个差不多的杯子。我心想：太棒了。
杯子的底色是粉色，上面有蓝天，白云，地上有桃树、绿地、河流，最重要的是，上面有用彩纸剪出的灵兔。
我可喜欢妈妈给我买的杯子了。
我的杯子作文(篇3)
一只玻璃杯子，假如装了牛奶，人们会说，这是一杯牛奶；假如装了茶水，人们会说这是一杯茶水。而惟有不装的状况下，人们才会说这是一只杯子。
这段话耐人回味。打个比如，假如我们每一个人都像一只杯子，那么终身中实在有太多的东西可装。并且历来装生气，不论是敲诈勒索的不义之财，依然是凭实力赚取，都是上不封顶。
那么，这只杯子可以装啥呢？
可以装势力。显明了解实力是倒金字塔，越往上越难，不过恰好千军万马挤独木桥。职级越高，表达进步越快、能力越强、所以生命不停，攀爬不只。有权就有势，就有体面，兴风作浪，要的就这类觉得。人依然是那个人，一朝势力附加，全面判若两人，神乎其神。
可以装主张、嫉妒。这世上看不惯、合不来、谈不拢的人太多，人上一百，不拘一格。往复必不行少，有往复就会有争持、有争吵，谁也阻挡不了，幸免不了。就不行幸免戴着有色眼镜看人，产生偏差，有失刚正，浸染平常的推断力。就这样，人品能够为成见所裂变。
可以装冤仇。正人报复，十年不晚，冤冤相报什么时候了？一朝结仇，就会在内心生根抽芽。冤仇实际上是双刃剑，冤仇着他人也损害着本人。假如让愤慨充溢脑子，让冤仇弥漫心间，其他都惟有让开，冲动很-简单形成不行推求的结果，就这样运气能够为冤仇所改观。（小学作文网 wwW.zwB5.COM）
要装的、可装的没完没了，不过一朝具有这些后，一些人-简单被金钱、资产、冤仇等弄得改头换面。说白了，杯子里不管装啥、装多少，与杯子自身无关。杯子不过杯子。不管装啥，从不属于杯子，充其量是充任一个容器，切切不要装了啥即是啥。陡然回顾，那人还在灯火衰退处，回过甚来，淡定还在，平静犹存，所有皆然。
尽管不是牛奶，杯子仿照得意，杯子不能活在牛奶的暗影里。人不能看没得回多少，而要看得回了多少，不能遵从于身外之物。惟有想到杯子素来不过一只杯子时，我们才能够更-简单地找到自我！
月朔:赵子仪
我的杯子作文(篇4)
以前我做过一个实验，叫《神奇的杯子》，借助一张硬纸板，装满水的杯子翻过来，水就不会流出来。今天，我又做了一个实验，名字叫《往高处吸水的杯子》，这也是一个用水和杯子做的实验。我们先准备实验材料：一根蜡烛，一个打火机，一个透明的玻璃杯，一个盘子，许多水。
实验开始了，我们把盘子放在桌子上，把蜡烛点燃，在盘子中间滴几滴蜡油，把蜡烛固定在盘子上。
在盘子里倒入许多水，把透明的玻璃杯倒过来，扣在蜡烛上。
你们会发现神奇的现象：蜡烛很快就灭了，接着杯子里的水会越来越高。不一会儿，水面停在一个高度上就不再上升了。
真奇怪，为什么会这样呢？杯子是怎么把水吸上去的呢？妈妈给我讲了实验的原理，我明白了：杯子能吸水，是因为空气中有各种气体，蜡烛燃烧时需要有氧气，杯子里的氧气被蜡烛燃烧用光了，蜡烛就熄灭了，同时，水就填充了氧气所占据的空间。我懂了：上升的这些水，占据的就是帮助蜡烛燃烧的那一部分氧气的位置。
我的杯子作文(篇5)
今天，陆老师带来了五个杯子，告诉我们杯子会说话。大家都不信，陆老师便让前排的几个同学摸了一摸，听了一听，看了一看，但我的心在不停地偷乐——因为我是这个游戏中的“间谍”。
游戏开始了，大家找了一个“特务”，在门外看着陆老师。庄张亦找了两个同学随便把硬币塞在其中的一个杯子里，小倪还用一张餐巾纸把硬币包了起来，让它不能“说话”。为了让陆老师猜错，还特意在另外的一个杯子里放了一枚粉笔。陆老师进来了，因为在五号杯子里，所以我这个“间谍”和几个“同伴”们大喊：“真的藏好了！”（我们喊五个字说明硬币在五号杯）陆老师走上讲台蹲下了身子，一脸疑惑的表情，又好象真的在听杯子到底是不是在讲话。她又上看看、下看看，还是装着不知道。我想陆老师还真会装呀！这时，陆老师快步走到敖运身边，变下腰，笑眯眯地抚摸着敖运的头：“敖运，你可是我的语文课代表，告诉我吧！”一群同学条件反射似地跑了过来，卡着敖运的脖子不许他说，敖运看了看凶巴巴的同学们，又看了看温柔的陆老师，最终不敢说。陆老师却走上了讲台肯定地说：“在五号杯子里。”
大家还是不相信，便要求再来一次，陆老师爽快地答应了。可是这次他们居然把钱放在了口袋里，这可急坏了我们这几个小间谍，陆老师进来了，看了一眼说：“你们没把钱放在这里。”陆老师太神了，连我都心服口服了。
游戏结束了，我虽然知道秘密，但还是觉得这堂作文课真是有趣。
我的杯子作文(篇6)
时光荏苒，日月如梭 ，一眨眼小学六年级已经成为了昨天，在小学里一些难忘的回忆至今想起来仍倍觉温暖，热泪盈眶 。
我向来喜爱文学，在小学六年级时又遇一良师。 徐晓岚老师对我造成了极大的影响，无论是教书还是育人，徐老师都称得上是一流的。她是一位女教师，我喜欢叫她徐先生。
有一次学校组织广播操比赛 我与另一位同学在讲台上领大家跟着视频做操。
在做动作时，由于我一个不小心将先生随身携带的那只玻璃杯打碎了，只听哐啷一声 ，全班鸦雀无声，我慌得不敢看老师。耳根以肉眼可见的速度从肉色变成红色。
就在我尴尬地下不来台时，先生开口了，没有愤怒，没有责怪，反而开心地说了一句：碎碎平安，岁岁平安，刚好我准备换个杯子，旧的不去，新的不来。清理掉就好了，小心别碰到手。大家继续练习吧。
老师和我一起处理了玻璃碎片，像没发生什么事情一样，她显得那么平静，而我心中却为老师的宽厚而非常感动。
毕业前夕，我悄悄用零花钱买了一个新的玻璃水杯给先生，先生还怨我说：我有杯子用，用不着再买一个。可我总觉得心里过意不去，我要为自己的行为负责 。
开学了，我已经上初中了，就在9月1日晚上放学回来，先生给我发来了一张杯子，说杯子很好看，很好用，我看了特别开心。亲爱的徐老师，就让杯子代替我继续陪伴您左右。
不小心打碎了一只茶杯 ，却让我感受到了无比的幸福，我从徐老师身上学到了宽容与善解人意。这哪里是一只杯子，我会一辈子记住这份温暖。
我的杯子作文(篇7)
今天我带大家来做一个小实验能吸水的杯子倒置的杯子能吸水吗？我们一起来做一做、验证一下吧！
需要准备的材料有：一台打火机、一支蜡烛、一个盘子、一个水杯、还有少量青水。我先把蜡烛点燃，往盘子上滴几滴蜡油。接着，把蜡烛放在蜡油上面，固定好。然后，把水倒入盘中。最后，拿杯子把燃烧的蜡烛盖上。你会发现，杯子把盘子里的水吸走了。这是什么原因呢？我们一起来查一查资料吧！
原来杯子中的空气吸收火焰的热量后温度升高，空气的密度减小，当杯子倒扣在盘子中温度降低，杯中的气体压强小于外界大气压，水在大气压力作用下吸入玻璃杯子中。
做完实验后，看着倒置的杯子还能吸水，我欣喜若狂。对科学产生了满满得好奇，小朋友们，你们也来试一试吧！
我的杯子作文(篇8)
小女孩吉米有一对配套的杯子和勺子，它们很漂亮，同时它们也是很要好的朋友。可是有一天，在一个安静的小屋里，这对好朋友却为了一件小事吵得不可开交。
吉米匆匆忙忙赶着上学时不小心把勺子掉在了地上，她捡起来放进杯子转身就走了，勺子的身子顿时变得脏兮兮的。杯子见了，嘴巴撅起老高，说：“你看看你，脏死了，把我都整得那么难堪，让我一点儿面子都没有！”“对…对不起，我不是故意的。”勺子低声说。“哼！”杯子气极了。
第二天，吉米和小朋友到外面玩过家家的游戏，把勺子拿走了，杯子独自被冷落在家里。它想：“待会那该死的勺子又不知道会是玩成什么样子，我一定要和它绝交，永远不和好，永这天，妈妈的勺子坏了，吉米就把自己的勺子给妈妈用。杯子觉得四周很安静，安静得可怕。它开始怀念以前和勺子在一起的时光，虽然有过争吵，但至少也不会觉得孤单；虽然有过不愉快，但那都是很快就过去的事，从来没有哪天像现在这样分开这么久过，它开始后悔以前对勺子的态度……
我的杯子作文(篇9)
我和妹妹待在老家没事做，便有了帮爷爷洗杯子的念头。
我们先拿了三只干净的盆子、杯子、一瓶洗洁精放在井旁。我把提井水的桶放入井中，等水满了拉上来，刚开始十分轻松，但水桶出水后变得特别重，我不得不叫旁边正在玩小狗的妹妹帮我把水桶提上来，我们使足了劲才把水桶提了上来。水提上来后，我们把水分别倒入第一只盆和第二只盆，因为第一只盆用洗洁精把杯子浸一下，第二只盆用来洗去已经“去”过第一只盆的杯子上的洗洁精，所以要加水，而第三只盆是放已经洗好了的杯子的，不用加水。由于第一只盆只能放6只杯子，所以我们这两只“小乌龟”洗起来就更慢了。我们做了明确的分工，妹妹管“一营”，我管“二营”。分好工后，妹妹刚蹲下，调皮的小尾巴立马跑来捣乱了，它在妹妹的白裤子上“画画”，画的尽是些小梅花。妹妹非但没有生气，还拍了拍小尾巴的头，表扬它说：“小尾巴成艺术家了！”小尾巴似乎听的懂我们的话，高兴得直摇尾巴，还在我的裙子上也画了许多小梅花。我和妹妹是哭笑不得，但想起还有许多的杯子要洗，又继续洗杯子了。洗了那么长时间的杯子，我们的“一、二营”已变得狼狈不堪了，于是我们又开始提水换水了，经过第一次的教训，这一次我不等水满，就把水桶提了上来。我们又开始洗杯子......
洗杯子，竟然也能发生这么多喜怒哀乐。
