有你真好作文。
写作文是学生们了解各种文化和思想倾向的好方法，好的作文是你好文笔的显现，写作文最关键的是什么？出于您的需求我们编辑了“有你真好作文”，经过仔细阅读您的思维会得到锤炼！
有你真好作文(篇1)
都挺好，有你真好。
趁着暑假，这几天又和老妈开始了甜蜜的追剧时光。这次是去年的热播剧《都挺好》。和老妈一起追剧，一定要先研究她喜欢什么？什么适合和老妈一起追？根据我对我妈的研究，小情小爱、打打闹闹的电视剧，我妈肯定不喜欢。我妈喜欢正剧，特别是大女主的正剧，独立女性、智慧女性的角色最受我妈的青睐。姚晨主演的《都挺好》刚好符合我妈的品味。这不，这几天就在家和我老妈一起追剧啦！
《都挺好》在热播的时候，看过前几集，后面的就没认真追。这次和老妈一起看，边看边交流，有了不同的认识。苏家从不和到和睦，苏明玉从执拗到释怀，苏大强从逃避到面对。亲情，永远是人们心中的不可触碰的地方，既是软肋又是铠甲。我们把真正的自己向家人展示，把负面的情绪一股脑的向家人倾诉，面对家人，我们永远是孩子。但是孩子有长大的一天，等我们长大了，父母就老了。他们的身体不再健康、思想跟不上潮流、性格越发古怪，可是他们却永远爱我们。
大多数人都在正常的家庭环境中成长，没有类似苏明玉的情感缺陷。可是正因为电视剧放大了原生家庭的伤害，才会让人更多的关注孩子在成长过程中的陪伴和关爱。家人，是我们的第一顺位。
都挺好，有你真好！
有你真好作文(篇2)
每当我失望的时候，你总会默默地鼓励我；每当我失落时，你总会毫不吝啬的关心我；每当我难过时，你总会真心安慰我。无论在何时何地，你总会一直陪伴我。让我寂寞的心得以再次空出炽热的火花。
早在幼儿园时，我第一次认识到你，经母亲介绍，发现原来由多个故事组成的便是你，经母亲详细介绍，发现原来你如此美丽，编造出的一个个动人的故事让我听后还想在听一个，老奶奶带走了卖火柴的女孩让人痛哭流涕，大灰狼吃掉小红帽让我咬牙切齿，三只小猪躲在石房子里看着外面的大灰狼不禁让我胆战心惊。此后，幼儿园的午休时间爱你不再有呼噜声，而是我给小伙伴讲故事声，声音太大，检查的阿姨便过来：“谁没睡呢？我咬他啊！”外面便一同说：“我们有石房子，才不怕你嘞！”然后一同大笑，满屋充满了快活的气氛，有你，真好！
到了小学，我开始深入了解你，无知的我也从你身上学到不少东西，当我伤心时，你带我去看刘姥姥大观园里夹鸡蛋，我不禁哈哈大笑；当我百般无聊时，你带我看枪挑小梁王，精彩的场面不禁让我拿着手工课做的笛子对书架一阵挥舞；当我心情躁动时，你又带我去看黛玉葬花，粉白粉白的花瓣落到肩上，扑灭了心中的躁火，此后，课间不在追跑打闹，而是兴奋的和你聊起宋江救人，桃园三结义等故事，有了你，填写卷子中的名著阅读我不在扣分，有你，真好！
现在的我又成熟了一些，我便请求父母与你单独相处，他们同意了，你便带我飞去了外国，飞到英国你便带我看雾都的孤儿，孩子们那残忍虐待让我不禁想擦一擦蹲在墙角正在流泪的孩子的眼角，到了法国，你又带我坐上豪华的潜水艇潜到两万里的海里，尼摩船长还在我走前客气的松我一包闪亮的珍珠，到了德国，父与子的幽默经历不禁让我哭笑不得。此后，艺术节我不在单单表演乐器，而是演起了朱丽叶，美丽的礼服配上我生动台词让我沉浸在情节中，从此换来了大家的掌声。有你，真好！
如今我跟你再也不能彼此割舍了，因为有了你就有了永远的精神支柱，让我的人生从此不在迷茫，给我指引一条明路，让我飞得越来越高，在认识的道路上，我们因为合作而共进，因为共享而欢乐，现在的我更加成熟，精神也更加富足，这都要感谢你，书籍，有你，真好！
有你真好作文(篇3)
三年级的时候，妈妈给我买了六支钢笔。我非常喜欢，对我的六支钢笔爱不释手。
第一支钢笔是蓝色的，我这个学期就在用这支钢笔。第二支钢笔是淡蓝色的，妈妈送给许政了。第三支钢笔是白色的，放在抽屉里，留着让我们在家里用。第四支钢笔天蓝色的，第五支钢笔绿色的和第六只钢笔中蓝色放在了盒子里，现在暂时不用。盒子里面送了12支墨囊，和几根笔尖。我心里高兴极了。这些钢笔是妈妈从三年级给我买的，因为从三年级及以上的小朋友钢笔都是必不可少的。
这些钢笔每天陪我上学、学习、玩乐。有一次，我正准备要拿一支钢笔写书法时，六支钢笔似乎都在争先恐后的地说:拿我，拿我我随便抽了一支，发现我拿的是在盒子里按顺序的第一支钢笔。其他的钢笔又开始谦虚谦让到:没关系，这次不拿我也行，反正总有机会会被拿到的。我对这些钢笔感到了自豪。这些钢笔对我很重要，钢笔是从三年级及以上的小朋友小朋友也很重要。它对我们的帮助很大，所以要珍惜。
我的小钢笔们，我想对你们说:谢谢你们在我从三年级一直陪伴到现在，希望在今后的道路上，你们还能陪伴着我，让我学习更多的知识。有你们，真好！
导师点评：
作者用轻松活泼的语调给我们讲述了自己与六支钢笔之间的故事，从这些可爱而充满童趣的文字当中，我们可以感受到你对钢笔的喜爱，而它们自然也回报你学习的进步。作者首先给我们讲述了钢笔的外形特征，接着通过一个具体的事情表现了自己对钢笔的喜欢，并且运用了拟人的修辞手法，使文章很生动。但是文中有一些词语运用得不太恰当，同时还有部分语句重复啰嗦，对这些细节问题要注意一下。建议作者再增加一些钢笔对于学习上的帮助的事例，这样将更能紧贴文章的中心。
有你真好作文(篇4)
捧一本书，品一壶茶，惬意的暑假如白驹过隙，转眼便没了踪影，新学期，我遇见了你！
初次见到你，你的一颦一笑，都印刻在我的眼里。刘老师，想必，你是一位乐观、开朗的老师。你孩子味的微笑，令我倍感亲切。你明亮而清澈的眸子，含着脉脉情怀，像秋风中的水潭一样轻柔静谧，淡淡的微笑更为你增加一分艳丽的色彩。
窗外，阳光明媚，初见如你！
这令我期待起了你的课堂。
刚开始，我始终不敢回答，生怕回答错了，后悔莫及，但你的声音那么柔和动听，让我听得入了迷，连平时爱做小动作的小施也停下手中的活，听得津津有味。难道老师对同学们施了法不成？老师问：“你们愿做一个什么东西呀？”“这——这——什么东西？”下面唏嘘ー片，老师只淡淡一笑，留下一道意味深长的眼神，那眼睛里蓄满深情，蓄满期待。
正所谓江山代有人才出，小崔同学率先站了起来，滚滚长江东逝水，她说她想做一滴水珠，汇入江河大海，融入我们的大集体，奔流向前，永不停息。一石激起千层浪，在小崔的带领下，课堂的气氛立刻活跃了起来。石子娴高高举起了双手，她说她想做一株向日葵。是呀，面对太阳乐观向上，心若向阳，无惧悲伤。
举手发言的念头油然而生，但很快不自信的我又打消了这个念头。蓦然间，和老师四目相对，我急忙转过头去，暗中祈祷：老师，别喊我。“刘郑阳，你来说说你想成为什么。”这声音好似一阵晴天霹雳，但很快我就调整好心态，拿起了桌上一盆我精心培育的常青藤开始了我的解说。“我要做一株常青藤，努力生长，将长长的枝蔓伸进我的梦中，引我走进绿色的梦想王国……”老师莞尔一笑，我的世界顿时成了一片阳光的海。
莫名的，喜欢上刘老师，她的和蔼温柔透着一种智慧，一种关爱，一片深情。阳光下老师在黑板上指点江山的背影印在我的心里。
刘老师，有你真好！
有你真好作文(篇5)
深夜，十点，竟还没有一点睡意。拿起手机，又放下。再想去拿，手又停到了半路……
妈妈出差了，爸爸也加班，家里只有我一个人。躺在床上，我像平锅上的一张烙饼，翻来覆去想着白天的那一幕。此时，要是有你——妈妈能在我身边，该多好！
下午自习课，老师留了一张卷子。我打眼一看，全是简单题，分分钟即可搞定，何不趁老师不在的吉日良辰，抓紧把我爱不释手的《狼王梦》读完。于是，当教室门刚刚送走班主任的背影，我就扎进狼王的梦乡。
不知过了多久，也好像只是一会儿，门，突然开了。老师冷峻的目光直刺到我的脸上，热辣辣的。我赶紧拿起笔，眼睛又不自觉地挪向同桌，啊！我差点叫出声来——她已经写完大半，可我……我的脸更烫了，就像被重重扇了两记耳光。
同学们陆陆续续地交了卷子，可我……当老师第三次问“还有谁没交卷子”时，我的脸简直像烧红的铁板。
怎么办？抄答案！可刚抓到救命稻草，老师就站到了我的面前……
拉开窗帘，如水的月色泼洒在我的脸上，可还是不能降下它的热度。该怎么办？我的手又移向了电话。大概是母子连心吧，我刚要按键，电话响了，是妈妈！我眼前一亮！
“妈妈……我……”眼泪和月光一起顺着我的脸颊流淌。
“别说了，我都知道了。我相信你能做好的，别忘了，你叫‘小闪’！”
平时无论在班级，还是在家里，作业我都完成得相当快，老师说那是闪电才有的速度，于是“小闪”这个雅号成了妈妈嘴边常挂的骄傲。可这次，“小闪”变成“小偷”了！
“你看！月亮是不是在动？”
“是的。”我在电话边嗫嚅道。
“你看，它今天圆吗？”
“不圆。”
“你看它，一到晚上就在天上奔跑，虽然很慢，但从不停歇，再跑上几天，它不就圆了吗？明天，你也继续奔跑吧！”妈妈的话音里似乎带着笑，带着凉爽，带着清香。
月亮的确还在动，穿过层层阴云，略过崇山峻岭，越过大江大河，去追寻属于它的圆满。我呢？对！睡觉。明天继续做我的“小闪”。
我幸福地看着还在奔跑的月亮，好像看到了正在外面奔忙的妈妈，此时我只想轻轻对它——也是对我的妈妈说：“有你真好……”
有你真好作文(篇6)
当我伤心的时候，你陪伴着我；当我上学的时候，你承载着我；当我遇到困难的时候，你来帮助我。我只想发自内心的对你说一句——有你真好！
还记得我们相识的那一次吗？那天，爸爸把你带了回来，你身上红黑交错的条纹显得非常有气势。我对你爱不释手，不知不觉就离上课时间还剩20分钟，我急忙从床上爬起来去找父母，可他们去上班了不在家里。我在焦急之中想到了你，你二话不说，载上我就直奔学校。到学校不仅还没迟到，而且还剩10分钟，你可知道我那时有多高兴吗？心里一直默默的说着：“有你真好！有你真好！”
你陪着我风里来雨里去，走过千千万万条路，你依旧没有离开，这让我们的友谊更加深重了，可老天却不尽人意，非要把你从我身边夺走。
那天夜晚，我与爸爸去逛超市，我将你安顿在车棚里，并且上了锁。我和爸爸在超市里回来时，将身上的东西交给了爸爸，独自一人跑来看看你，却发现你不见了，我焦急寻找了那里的每个角落，又去保安室查监控，可依旧没有发现你的下落。我自责，愧疚，后悔，可一无所获。
从那时起，我的生活再也没有了你，如果时间可以重来，我一定将你好好保护好。不管你身在何处，我永远也不会忘记你的——我心爱的自行车。
有你真好作文(篇7)
鱼儿感谢大海，鸟儿感谢天空，我感谢我的教室。
教室，一个上课的地方，一个学习的场所，一个我每天都要与其朝夕相处的地方。这里的每一样物品都系着我们成长的回忆。它让我们的童年变得有趣，它装着我们的喜怒哀乐，上课时的呼噜声，开心时的欢笑声，伤心时的哭泣声，生气时的怒骂声……
有一次，我们正在安静地上课，突然飞进一只蜜蜂，把我们全班同学吓得魂飞魄散，隔壁班还以为我们闹鬼了呢！过了没多久，那只蜜蜂急急忙忙地飞走了，可能瞧不起我们这些对手吧！可有些同学却开始吹牛了：“看到没，那只蜜蜂就是被本大爷吓跑的！”这时，有个同学说：“切，只会吹牛，蜜蜂来的时候，你怎么也在大叫呢！”吹牛者被说得无言以对，只好认怂了。
打扫卫生的时候，也是我们最快乐的时候。
星期三下午一下课，我们组就开始了大扫除，各自去拿工具各自忙碌。我负责擦桌子，一不小心用力过度，把毛巾甩在旁边一个正在扫地的同学身上，我抬头一看，居然是我们组的组长。别看组长是个女孩子，她可是我们班的“花木兰”啊！你踢她一脚，她踢你三脚，被她踢的时候，你就知道什么是“举一反三”了。果不其然，我们开始了一场“追逐戏”。刚开始，她拿着黑板边上的断粉笔，犹如拿着粉笔甲特林，不断地向我开炮，持续了二十多秒，粉笔用完了，接下来的惨事我都不想提了，当然是被她抓到痛打一顿。
这样的好事、坏事、喜事、乐事、惨事数不胜数，每天都在教室里上演。难忘教室里的墙报，难忘教室里的书柜，难忘教室里的奖状，更难忘的，是我们在教室里做的事，以及和我一起做事的每一个你。
有你，真好，五（3）班教室，陪我走过五年的时光，希望我们永远在一起。
