养鸟记作文优选。
语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“养鸟记作文优选”，仅供参考，欢迎大家阅读。
养鸟记作文 篇1
我一直想养一只小，我再三恳求，终于答应了。我们来到花鸟市场，我左挑挑，右看看，最终挑中了一只相思鸟。
我把它带回了家，我给小鸟安了个家，它的颜色可漂亮了，瞧，头上的羽毛像围了一块赤褐色的头巾，腹部的羽毛像穿了一件灰褐色的外衣，尾部的羽毛又细又长，像一把扫帚，背部的羽毛像穿了一件橙色的衬衫，嘴巴又细又尖，小爪子黄橙橙的，可好看啦。
每天放学回家，我做的第一件事就是为小鸟清理便便，我拿起牙刷，使劲的刷了起来，刷完后，我又给它加水加食，但小鸟好像对我有点陌生，以为我要伤害她。渐渐地，他对我不陌生了，我们俩就像一对亲密无间的。他有时叽叽喳喳的叫，也偶尔跳“自创舞”。小鸟十分调皮，贪玩，不时我放点音乐，它也跳几下，仿佛喝醉了酒。
它的眼睛可尖了，记得有一次，我捉了几条虫，一开始她不吃，我后退了几步，只见小鸟一个“飞空俯冲”把虫子消灭光了。
每天清晨，我伴随着鸟声，开始新一天的美好生活，它给我的生活带来了无限的乐趣。
养鸟记作文 篇2
今天上午我们上了一节口语交际课，题目是：该不该养鸟。
老师说一、二组和三、四组都选出一个代表上前面去抽签，抽到什么算什么。我们小组和第二小组的代表是田壮壮，三组和四组的代表是张絮。他们两人上去抽签了，我的心怦怦直跳，生怕田壮壮抽个“应该养鸟“。终于，老师说田壮壮抽到的是”不应该养鸟”，张絮抽到的是“应该养鸟”。我们组和二组上去发言的人是：钟梦月、潘冰洁、周宣晔。
我们几个人上去发言了，周宣晔说：“鸟是人类的朋友，一定要爱护它们，千万不能忘恩负义呀!”
对方说：”我们把鸟放到笼子里，老师让写关于小鸟的日记，我们不就可以写了吗？”钟梦月说：“如果它的朋友看到它的同伴不见了，一定非常伤心的。”对方还是说同样的话。我说：“如果你们同意养鸟，喜欢鸟，就应该让它们回到自己的家乡呀！为什么要养鸟呢？”对方说：“养鸟能消除爷爷奶奶的烦恼。”我又说：”爱护动物比爱护什么都重要，我还要告诉你们一个公式：爱护+保护=爱心！”
我们终于把对方打败了，我们终于胜利了！
养鸟记作文 篇3
一天，妈妈捉到一只小鸟和它的五只小宝宝。听说它们叫得特别好听，我决心把它们养大。我把小鸟关进笼子，拿了些词料，又倒了点水放进笼子。鸟妈妈跳到装词料的槽边，一个劲儿啄，然后跳到小鸟旁边，用含在嘴里的食一点点喂小宝宝。
小宝宝们吃饱了，静静的蜷着，似乎都睡觉了。母鸟却仍然焦躁不安。跳上跳下，我忙用招子盖住鸟笼，鸟妈妈不再折腾了，大概是把鸟笼当成树林，呼呼睡大觉了吧。一天，它们吵得特别凶，我去喂食，它们看也不看;捉来虫子给它们，还是不吃。听着凄凉的鸟叫，我突然想到，它们是不是想飞?我和妈妈商量，决定把它们放回树林。打开鸟笼子，呼的一下，鸟妈妈领着它的宝宝冲出去。我目送它们，在美丽的蓝天里飞翔，飞翔
【简评】这篇作文叙述了我养鸟的过程，表现了一个小学生对小乌的喜爱，照顾和关心，以及她纯洁善良的心。文章成功地运用了细节描写，如鸟妈妈啄食喂小鸟的情景，写得非常细腻。我用绿裙子盖住鸟笼，使乌产生树林感觉的描写和我辫别乌叫的凄凉之音的情景，与我给小鸟喂食、添水、捉虫吃的活动一起，把我对小鸟的关切之情刻画得琳漓尽致。文章结构严谨，层次安排有条不紊。从得乌、喂鸟到放鸟，内容层层发展，街接非常自然。
养鸟记作文 篇4
有一天，鲁国的城郊飞来了一只海鸟。鲁王从来没见过这种鸟，以为是神鸟，就派人把它捉来，亲自迎接供养在庙堂里。
鲁王为了表示对海鸟的爱护和尊重，马上吩咐把宫廷最美妙的音乐奏给海鸟听，用最丰盛的筵席款待海鸟吃。可是海鸟呢，它体会不到国王这番盛情招待，吓得神魂颠倒、举止失常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾，只三天就被活活饿死了。
素材运用
对待客观事物，一定要坚持具体问题具体分析。不同的对象，应当用不同的方式方法对待。否则，像鲁王那样，用供养自己的方法供养海鸟，尽管主观愿望很好，也难免失败。
话题拓展实事求是、溺爱、度、愿望与结果
养鸟记作文 篇5
我的爷爷是非常爱养鸟的，鸟都成了他的“心肝宝贝”!他恨不得把鸟养在他的心里。每天，爷爷大部分的时间都围着小鸟转，鸟饿的时候就会对着爷爷“叽！叽！……”地叫着，爷爷就知道小鸟饿了，立马拿东西给它吃，等它吃饱了，它就会在笼子里跳动，总逗得爷爷笑眯眯的。有时候爷爷不高兴，就会跟小鸟说：“小家伙，我今天有点不高兴，你来陪陪我，好不好啊？”小鸟似乎听得懂爷爷说的话，“叽！叽叽……”好像在说：“主人，你不高兴呀？好！好！好！我来唱歌给你听。”爷爷听到小鸟唱歌，马上又乐了起来。有时候，我吓到小鸟，或是捉小鸟出来玩，爷爷就“光速”跑过来“营救”它，马上发动他的“机关枪”批评我：“别吓坏小鸟，它胆子小，要爱护小鸟，不能……”我根本没在听，不过马马虎虎答应下来就是。
爷爷就是这么爱鸟。
我记得有一次，那是我读幼儿园的时候，那天奶奶有事，交代爷爷放学记得来接我，那天正好下大雨，那金黄的闪电一道道劈了下来，雷公公用力敲打着大鼓。放学了，我看着一位位同学被他们的家长接走，心里想：“奶奶让爷爷来接我，爷爷该不会忘了吧？”等着等着，天色渐渐暗下来，幼儿园的门要关了，老师只好送我回到家。我回家一看，爷爷还在喂他的鸟。我问爷爷：“爷爷，你为什么没来接我？”爷爷恍然大悟，说：“爷爷忘了。”“外面雨下得好大呢！”我委屈地说。“啊！下雨了？”我本想爷爷是会关心一下我的，结果爷爷直冲上楼，边跑边喊：“我早上把鸟笼放在阳台上，淋湿了，我的宝贝鸟儿怎么睡呢？”我想：“我在爷爷心里，居然比不上一只鸟！”这时奶奶回来了，看到这一幕，就指着爷爷鼻子骂：“你这老头子，家里宝贝孙子不爱，爱那些破鸟，你干脆跟鸟一起生活得了。”
这就是我家爱鸟的爷爷，他对鸟的爱，简直到了痴迷的地步。我没怨爷爷，也没怪小鸟，因为小鸟给爷爷带来许多快乐，祝爷爷健康平安！万事如意！
养鸟记作文 篇6
从一本书里读到有关鸟的飞行，有一种很小的鸟，能够飞行几万里，跨越太平洋，它需要的只是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。
读着这段文字，我心里升起一种特别的清爽感觉。
那一整天，我的脑子里不断出现一只飞越太平洋的嘴里衔着一截树枝的小鸟，一个像是电影一样的画面。在那个画面里，我可以清楚地看到天空海洋和那只像是一个黑点点的小鸟，那一整天我的脑子里被这个画面充盈着，我看不到别的东西，只看见天空海洋和那只嘴里衔着一截树枝的小鸟。
一截树枝，一个愿望，一份执著。
我不禁敬仰于鸟的智慧，羡慕于鸟的简单，惊讶于鸟的勇气。智慧、简单、勇气，于人，这也是生命中的三个支点吧。我想，如果把生活比作飞越太平洋的旅程的话，那么对于人类来讲，什么是那根树枝呢？
人的生活比起鸟来大概是要复杂得多，因为我们面临飞越的太平洋是在不断变化着的，我们需要不同的树枝来让自己有个立足之地。但是最复杂的还是我们往往不知道自己需要什么，或者忘记了自己最需要的是什么。那截树枝就是我们在准备一次又一次飞行的时候，应该提醒自己的东西。
在人的一生中，我们最难于做到的是简单，但是我们最需要的也是简单。简单，是经过了大风大浪以后的坦荡风范，是大家手笔。
在每一次飞行之前，最好让自己感悟一下小时候玩一个游戏前的兴奋心情和跃跃欲试的兴致，这是我们在一次又一次飞行以后，在一点儿一点儿越来越成熟以后失去了的生命中最可贵的东西。
爱上了一个人，想去做一件事情，需要的是执著。
风浪是必然的，风和日丽是偶然的。
勇气和执著和自信联系得太密切，一个失去了自信的人，一个把得失看得太重的人，活着也必然活得疲倦和谨慎，也就必然活没了勇气和执著了。
看到了有关小鸟的飞行的一小段文字的那一天，我都在仰着头看鸟。
