八年级作文左右(6篇)。

写好作文是学生必备的技能，感性的思考和写作可以让我们的思维深入从而更好地记住事情。你平常对于优秀的作文有收集吗？希望这份"八年级作文左右"能够带给您更深入的了解，建议您多关注我们网站的更新以便及时获取最新资讯！

八年级作文左右【篇1】

家是什么？家是可以停泊休息的避风场所；是照亮行程远航的灯塔；是荒凉沙漠中使人欣喜若狂的一片绿洲；是炎炎夏日的一丝清凉。

家不分大小，不分贫富贵贱，只要有家就会有温暖。家需要热情去灌溉；用宽容去对待；用耐心去经营；用爱心去呵护；用真心去体会。

我就有一个特别温馨的家，而我的家可以用春夏秋冬四季来解释。春天代表妈妈，因为妈妈并不是很凶，母亲的爱有一种含苞待放的感觉；夏天代表奶奶，因为夏天有一种热烈的感觉，使人觉得很有生机，给人一种朝气蓬勃的感觉；秋天代表爷爷，因为爷爷容易生气，家里谁都不敢惹爷爷，但是爷爷对我很好，所以给人一种秋高气爽的感觉；冬天代表爸爸，因为冬天是万物凋零、寒风刺骨的感觉，给人以冷清的形象，爸爸的脾气也不好，生气时脸上一点儿表情也没有，使人感觉很严厉。

在我上六年级的时候，我对名着产生了浓厚的兴趣，于是，妈妈听完我的豪言壮语之后，终于愿意陪我一起读了。于是，我拿来一本《西游记》，妈妈拿来一本《红楼梦》。我沉湎于其中的故事情节无法自拔。当我以惊人的速度读完全书向妈妈做读书汇报的时候，妈妈随便问了我几个问题，可我居然都不知道，只能目瞪口呆的立在那里。妈妈了解了我的读书过程之后。说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。读书不要贪恋速度与情节，关键是书本内容能启发你思考，通过阅读能有所收获。”

鲁迅曾经这样形容过他自己：“我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。”我觉得奶奶也是这么一个无私奉献的人，她一个人几乎包揽了家里所有的活，我们虽然住在小区里，但是奶奶却有属于自己的一块种植地，土地里有各式各样的蔬菜，到了收获的时候，奶奶就到地里收获花生，钉耙在地里不停地翻飞，才一会儿地上就出现了一颗颗饱满的花生，我把花生一个个的放进了袋子里，捡完花生，奶奶又将花生背起来，走回家，拔花生上的泥土一个个冲洗干净，并一个个将花生的外壳剥开晒在太阳下，忙完这些，奶奶又钻进了厨房做饭。

爷爷给我带来了秋天般的凉爽，爸爸给了我冬天般严厉的爱。

虽然每个人对我的爱不同，但家依然充满了幸福。

八年级作文左右【篇2】

说到春节就会让人想起团圆、馄饨和雷鸣般的爆竹声。而且我们也都大了一岁，本该变得更加懂事、稳重，但不知为何，一到新年我仿佛还是昨天那天真烂漫的孩童，止都止不住的喜悦从心底里喷涌出来。

古诗云“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”早饭过后我迫不及待的帮着贴春联。“呀，横批太高了够不到怎么办?”于是我急中生智把凳子垫在脚下就可以了。过了几分钟那红通通、充满着浓浓的年味的新春对联就贴好了。

到午餐时间了，我又兴致勃勃的帮奶奶包馄饨。馄饨不光馅的配制独特，包法、煮法也很讲究。奶奶把菜馅都剁好，拌好，为了让我们一家的营养能更丰富一些，弄了好几种馅，有青菜猪肉馅、芹菜猪肉馅、白菜猪肉馅，里面还添加一些干香菇和胡萝卜呢!我看到奶奶专心致志的包着馄饨，我站在一旁，看着我口水都要流出来了，“我也试试。”我可以说是“照葫芦画瓢”包的馄饨和奶奶包的一点都也不像，我觉得我的馄饨像猪八戒一样肥头大耳的，奶奶看到我一筹莫展的样子再看看我手里的馄饨，立刻笑了，说我的馄饨虽然像降落伞，但是还有提升的空间。功夫不负有心人，我的馄饨终于像了点但是和奶奶的比起来还差远了。包好之后，奶奶拿着馄饨放下了锅，这时候我跑进厨房一看，它们好像在锅里欢快地跳着舞，不一会，那热气腾腾的馄饨出锅了。

那些馄饨一只只都油亮油亮的，冒着热气，好像在向我们招手，催我们快点吃呢!我看着那些热馄饨馋得直流口水。我迫不及待地拿起勺子，往嘴里送热气腾腾的馄饨。可是，馄饨刚碰到嘴唇，就好像被火烫了一下，我连忙吐出馄饨，大声地喊：“哎哟，真烫呀!”奶奶和蔼可亲地笑着说“叫你慢点吃，你不听被烫着了吧。”“是，我会慢慢吃的。

一顿午餐后家中的年味愈来愈浓。浓浓的年味，让我感受到了浓浓的喜悦、浓浓的温馨与浓浓的合家欢，过年就要这样!

八年级作文左右【篇3】

一学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐;有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：

首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;采用灵活多变的方法，例如演讲、朗诵会、竞赛等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩，并努力探讨好的教学方法：

(一)、确立与新课程相适应的教育观念。

学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。

(二)、使学生明白学习目的。

要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

(三)、努力建立融洽的师生关系。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的父母，关怀备至。

(四)、严谨治学，保持良好的教态。

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。

(五)、积极创造语言情景。

八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。 第四，成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。

八年级作文左右【篇4】

记忆里仍是那抹盎然的绿，眼前，绿意环绕，春意盎然……

“春风吹又暖，冰雪间消融。”东风悄至，可眼前仍是茫茫一片。记忆的碎片随着温和又夹杂着些许料峭的春风，落入了记忆的长河。

儿时的春天，是春色满园的，嫩叶上还留着昨夜的露珠，在窗户的下面有几朵小黄花，总是在人们不经意间的绽放，总会让疲惫的我们多出一抹笑意，得到心灵的慰藉——春天来了。多么欢快!多么舒适!耳边回响着的，是喜鹊的欢啼，眼前浮现的，是充满生机的繁华世界;天空飘荡的，是慵懒闲适的白云。原本寂静无声的春天，热闹起来。

春风再一次拂过我的脸庞，那温柔的暖意瞬间便在扩散开去，睁开双眼，我的思绪又一下回到了如今。窗边下的那几朵小黄花不在了，只有几株瘦小、黄绿的小苗。远处的田野依然在萧条之中，天上的云似乎也刻意地躲藏了起来吗，以前那个姹紫嫣红的春天，去哪了?

想着想着，嘴角藏了些笑意，眉间多了份落寞。出去看看，说不定春天就在门外等着我呢。

迈出门外，随心漫步。恍惚，一股清新淡雅的芬芳萦绕在我的鼻尖。抬眼，一抹耀眼的绿霎时顶在我的眼前，这是多么美丽的邂逅!

好一个生机勃勃的绿!

我的目光一下子就驻留在它的身上，无法移走。粗粝的枝丫上不是枯黄的一片，而是一片又一片，一簇有一簇，一发不可收拾的绿叶。深绿映衬浅绿，上下错落有致，光泽，大小，颜色都是恰到好处。现在在这单调的春天，它就是人与自然最美好的杰作。——自然的春天，仿佛被这棵树，兀地一下顶出来了。无限的繁华与欢悦的春天被顶了出来，那蓬勃的绿意以顽强的姿势挂在枝条上，昭示着春天的落落风采。

呼吸着春天的气息，感受着万物勃勃的生机，身体不由自主的轻了起来，脸上洋溢着幸福的笑容。在浑然不觉中，我被春的气息所感染，化作了一阵风，吹过每一寸土地，将春的美丽尽收眼底，不由自主地感慨春天这无穷的魅力。

八年级作文左右【篇5】

大自然是一位绝妙的魔法师，它创造了一年四季：春天百花争艳，夏天绿树成阴，秋天果实累累，冬天粉妆玉砌。在四季中，我最喜欢美丽的春天。

春天到了，百花争艳：有的含苞欲放，有的倒挂枝头……真是千姿百态。花儿的颜色更美，有红的、黄的、紫的、白的……真是五彩缤纷！你瞧，迎春花也开了，它们好像在吹着小喇叭，向对我们说：“春天来啦！春天来啦！” 　 小荷作文春天到了，春姑娘带着漫天飞舞的蜜蜂和蝴蝶，迈着轻盈的脚步向我们走来。她给百花妹妹涂上了口红；给青草哥哥戴上了绿帽；给大树伯伯换上了绿衣；还给大地穿上了五颜六色的服装，抹去那冬天留下的痕迹。穿着燕尾服的燕子姐姐从南方飞回来啦她们在洁白的云朵中穿梭。活泼可爱的小鱼弟弟在河水中嬉戏玩耍。

春天到了，小草弟弟伸了伸赖腰，从泥土里钻了出来，迎着春风点头，它得枝条像小姑娘的头发，迎风飘扬。

公园里，小朋友在放风筝，你看，他们玩得多快乐！春风把风筝托上了蓝天，就像小鸟一样，自由飞翔。那碧绿的草地就像绿油油的毯子，铺在大地上。

美丽的春天信使

春风拂绿了垂柳，染黄了迎春花，映红了桃花……

春天迈着轻快的步伐，悄悄的走进我们的花园，瞧！你看那多瓣的山茶花，一团团、一簇簇，一朵堆着一朵，好热闹。

绿叶片细小毛茸茸的杜鹃花也开了，你看它那花儿紫色镶边粉红的花瓣，在晨雾里散发出淡淡的清香。

堡坎上山墙角的迎春花，也是真调皮，顺着山墙一缕缕、一条条地绽出放，一个劲的黄，嫩黄、鹅黄、淡黄、浅黄……近看，像那幼儿园里一张张忍俊不禁的笑脸。

要说美丽，就数山樱桃和菊花啦。高雅典洁的樱花，就像白衣女神那样圣洁；特别是五颜六色的菊花，争奇斗妍，有红的、白的、黄的，多美丽呀！有时还像蝴蝶，有时又像小鸟，只是欢笑着喧嚷着，把这春天的世界打扮得格外美丽。

还有雪白的白玉兰，像个秀丽的小宝宝沉睡在春天温暖的阳光里；浅紫色的紫玉兰也竞相开放，像一只只水晶做的酒杯，五颜六色，美丽得令人惊讶。

拨开青青的小草，看见一群群蚂蚁在寻找食物。小蚂蚁黑黑的的身体长长的胡须，挺可爱的，东望望、西瞅瞅，好像它们发现了食物。它们欣喜若狂，马上跑过去，一只蚂蚁的力量太小，只有找伙伴们帮忙，“工夫不负有心人”，终于它们抬着食物高兴地走了。

天上的鸟儿飞回来了，它们在树上引吭高歌，多好听呀，好像在接受春天的亲吻。

春天，一个绿的世界，一个五颜六色的空间，充满生机的世界。那美丽的花儿，飞翔的鸟儿，便是春天美丽的信使。

八年级作文左右【篇6】

野百合没有玫瑰一样美，野百合没有竹子清廉，野百合没有水仙一样清洁，野百合只是生长在只有野草陪伴的荒山。她没有美貌，没有财富，不受人青睐。可你曾想过，野百合有梅花的坚持，有胡杨林深深扎根的意志。野百合也是如此美，如此高洁。

我曾想过《丑女无敌》中的林无敌就是百草鄙夷的野百合吧！她没有美貌，没有财富，上天赋予给她的是一颗坚强无比的心，即使受人百般折磨，她也要向上爬，向下扎根。因为她的智慧，坚强，迎来了最后的一米阳光。

我不是梅花，但我相信我是一株野百合，有时身边的野草会猛猛的打击我，晚上的我也会偷偷流下眼泪，渐渐地，我把这种打击转化成我前进的船桨，从心里发出“你越是打击我，我就越超乎你想象，我会做给你看，让你另眼相看。”也许以后的我会失败，那我也会等到我爬不起来时，再趴下，而在那时有人只会看笑话。也许我会打破你的不满，乘载我五光十色的彩虹远航，而你只会呆在原地，愤怒不已。有人不相信我，只会看到现在的我就判断我的未来，我只会一笑而过：在事情完成99。9％时也不要妄下断言，因为只有事情在100％的情况下才会成功。

世上没有十全十美的万物，但百合有她的十全十美，我很平凡，曾经也受到像百合般的遭遇，被人嫌弃，我没有摔下不起，即使倒下，我也会连滚带爬站起来，即使遍体鳞伤，我也笑着说“嘿，我没有倒下”

阳光世界上每个人都会拥有的，你有你的阳光，我有我的灿烂光束，我相信我的50％努力，50％争取会成就我100％的成功，百合每个人都喜欢，但野百合却很少人青睐于它，甚至不在乎她的存在，我相信在你认识野百合后，你会改变心意：原来野百合也这么美。因为你不知道野百合如此顽强。

我拥有野百合的顽强，我不会倒下。我有野百合的坚持，我会走下去。我相信自己，更相信野百合，野百合有的，我有，你有吗？