生命中的“白”作文范本。
中学范文网编辑为大家整理的“生命中的“白”作文”或许能够成为您的灵感来源，写作是提高我们阅读能力和文学素养的有效方法，写作是展示你人格魅力的一次机会。作文只有平时多写多，才能熟能生巧，写出好作文，你最喜欢的作文是写什么的呢？
生命中的“白”作文(篇1)
生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一，任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去。没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年前从一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一次，生长分裂极其旺盛，至今已传了上千代，仍没有死亡的征象。海拉早已死亡多年，而她的癌细胞却能永生。这里的奥秘何在呢？
美国细胞学家海弗利克发现，人体细胞从第1次分裂开始算起，毕生只能分裂50次左右，此后便衰老死亡。为什么癌细胞与生殖细胞可无止境地分裂下去？海弗利克认为，这是因为正常体细胞之间紧密联结，闭关自守，缺乏遗传信息的.交换，而癌细胞恰恰相反，它能与病毒或其他生命物质发生信息交换，从而使自身生命不息。这也许是永生的奥秘吧。
如果我们将癌细胞或生殖细胞永生的机理弄清楚，并应用于人类，岂不是也可让我们的体细胞获得永生吗？如果体细胞也与外界进行遗传信息交换，是否也可无限期分裂而长生不老呢？有一位细胞学家，利用遗传工程学将哺乳动物的神经细胞移植到金鱼卵细胞中（体细胞与生殖细胞结合），促进了遗传信息的交换，使神经细胞分裂了100次尚未衰老，依然生机蓬勃。
1．简要概括上文第一段的内容。
答：________________________________________________________________________
2．从文中介绍看，癌细胞为什么能够永生？
答：________________________________________________________________________
3．上文第二段运用的主要说明方法是____________________，第三段运用的主要说明方法是_______________________。
4．第二段未尾一句为什么要?也许一词？
答：________________________________________________________________________
参考答案：
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生命中的“白”作文(篇2)
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在那无边的旷野，拥有挣脱一切的力量”每当想起汪峰的《怒放的生命》，我就会思考怎样才能怒放生命?
我觉得，想要怒放生命就就应坚强自信。
在一个沉闷的二月里，病魔将你扔进了一个无光、无声、无语的孤绝世界里，而你并没有退缩，并没有惧怕，而是一次又一次的克服了软弱，选取了坚强，当你应对生活中的困难时以超出常人的坚强意志、用生命的全部力量创造了奇迹。你虽然身处茫茫黑暗之中，却把目光投向了别人，把爱的光芒洒向了世界。最后，你成为了十九世纪最了不起的人物——以优异的成绩毕业于美国名校拉德克里夫学院，成为了一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家、教育家，并且，创作了十四本书——《假如给我三天光明》乃是旷世奇美，征服了全世界的读者，成为了广为传诵的经典名着;《我的人生故事》被译为五十多种文字，给成千上万的残疾人和正常人带来了鼓舞和激励。她就是海伦·凯勒，以自己的坚强、自信将人生变得丰富多彩。
我觉得，想要怒放生命就就应坚定不移。
当如墨的“水”已远离南宋的京城，此时，你已得胜，当朝廷连下十二道金牌召你进京时你便明白这是奸臣的诡计，明白此去凶多吉少，但是，你又明白“古君命不可围。”当你走在半路被奸臣已谋反这个莫须有的罪名打入了囚车。在这个生死存亡之际，你丝毫没有张皇，当你被“檀木夹手指”“披麻问”“剥皮拷”这些残酷的刑罚折磨一番后便从容就义在风波亭了。刻在你身上的“精忠报国”从此便成为了千古绝唱，而你坚贞不屈、忠勇卫国的精神被后人广为传颂。
我觉得，想要怒放生命就就应无私。
当你逝世的消息传遍大街小巷，人们都因你的离去而痛哭流涕。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这个高度的评价你当之无愧。当你的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂，数不胜数的人都来追悼你，向你致敬，有的甚至失声痛哭，许许多多的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。你虽死犹生，就向世人臧克家所说：“有的人死了，他还活着;有的人活着他已经死了。”直到如今，人们仍然怀念你，崇敬你，因为你舍己为人的高尚品质，因为你把自己的一生没有丝毫保留的奉献给了国家和人民。
古今中外，似乎从不缺少将不完美的生命怒放成美丽花朵的——双目失明的尼·奥斯特洛夫斯基创作出了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽的杰作;两耳失聪的贝多芬无视众人的嘲笑与质疑，创作出了伟大的《命运交响曲》。他们都是透过自己的努力而获得了人生的花朵的。
彩虹总是出此刻风雨之后，所以，当我们应对困难时惧怕，不退缩，以坚定不移的信念去战胜困难，最终总会见到美丽的彩虹。
就让我们勤奋学习，克服自己的软弱，选取坚强，怒放属于自己的生命之花。
生命中的“白”作文(篇3)
多年以来，各级领导对于人们的安全问题十分关心，随着科技的发展，人们的生活水平也越来越高，汽车已经走进了人们的生活。可是，由于汽车的质量问题而发生的交通事故是数不胜数，领导们为了使我们的出行更加方便、安全，就架起了天桥，设置了红绿灯等一系列的安全设施。
对于前几天那十七年以来最大的雪，大家应该还记忆犹新吧!政府为了在这期间能保证市民安全出行，就派出了各区的公务员义务铲雪。因连续几天都在下雪，积雪已经使某些火车轨道结冰，一些在上海打工的外地人就无法乘火车回老家过年，政府就将上海南站地下通道作为他们的等候室，还有在它附近的学校也成了他们的临时的卧室，除了这些，工作人员还给他们发了水、药、棉被等等。
风雪交加的一天晚上，在火车站门口站着的一位饱经风霜的老人引起了警察的注意，他主动走过去询问，才知到老人是到上海来找她的儿子的，可谁料到火车误点，使她和她的儿子失去了联络。民警为了尽快让老人见到家人，就联系了巡逻车把老人送到她儿子的家里。在巡逻车未到达时，民警就扶着老人到岗位挡雪，还给老人倒了一杯热茶，老人十分感动。
一天，在积雪已经几公分的高架上，已经堵车15分钟了，一辆黑色的汽车引起了交警的注意，它的旁边有一位快临产的孕妇在走动，突然，孕妇的羊水破了，交警急忙跑过去，将孕妇扶起，然后让她坐在车上，由警车开道，以最快的速度送到医院。后来母子平安，那位“新”妈妈十分感谢交警救了她和她的孩子一命。从这些事情当中都可以看出政府对生命的重视。
我想：“尊重生命，关注安全。”不仅仅是一句口号，我们应该从自己做起。上个星期，我们小区里的一些通道因没有及时铲雪，里面的雪结冰了，我和奶奶组成了“铲冰小分队”开始铲冰。那些冰都是连在一起的，要铲的话，就必须“斩草除根”。于是，我找到冰的尽头，用铲子将冰向上轻轻一提，冰就碎了一大块，奶奶则用扫帚将我铲碎的冰向两边扫去，很快把通道的冰铲干净了。我和奶奶望着共同的杰作，虽然很累，但我们很快乐。
让我们共同努力，创造安全社会!
生命中的“白”作文(篇4)
谁都想处处被人尊重，但在被别人尊重的同时，我们尊重他人了吗?“尊重”一个普普通通，在字典里永远居住的词语，一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释，但——它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚!
“叮——”上课了，只是一堂有关童话的语文课，跟着老师的引导，我们的积极性越来越高，让我们畅所欲言。正因为各个都积极，老师又不可能把这节课拿来让我们说，老师就随便点了几个。“最后请一位!”老师的话如定时炸弹似的，各个高举双手，我也用期待的目光望着老师，但愿她能把这个机会给我。老师叫到我的名字。我站起来激情的发表着感想。这是有些同学感到很不满，就随意打断我的感想，这让我觉得这并不是补充，而是一种讥讽!
一下课，我就问他：“我惹你了吗?为什么要针对我?”我本是好意，让他知道他不应该打断我发表感想。他却说：“关我屁事!老师自己不叫我，我就是不服，怎么了!”这让我很是生气!“你还了不起了?给点阳光就灿烂，给点……”“你咋了，你不服?你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我话还没完，就拉着他，“想打架了?来啊!”他和我同时出手，打了起来。同学们好不容易才把我们分开，又引来了老师。
老师把我们叫到办公室，他没有批评任何人，而是给我们讲了一个尊重他人的故事：“有一个大学毕业的学生，她对任何人都非常友善，但她由于学位不够高，次次都没应聘上，但当她应聘失败后，……
老师讲完后问我们知道该怎么做了吗?我们互相看看，点了点头，老师就叫我们回去了!
一路上，我们一直沉默着，终于“我……”我们异口同声的说道，“你先说!”“不，你先说!”“对不起，我不应该打断你的话!希望你原谅我!”他道。“没事，都过去了!我也有不对!”我说。“我们还是好朋友?”“嗯!”经过这事后，我们的友情更深厚了!
第二天，我发言时，他又插话了!但——他话还未完，就立即捂上嘴，我继续说着直至完，他也再没插话。下课后，我俩互相笑了笑，各忙各的去了。
虽然只是课堂上随时会发生的事，却告诉我们要学会尊重他人，倾听他人的感想，就算不对，也应该让别人说完!这是老师从一年级讲到现在，一个永垂不朽的话题。
学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己!!!
生命中的“白”作文(篇5)
白云因感恩于蓝天的孕育，才构成了晴日里的云积图;山川因为感恩于大地的广阔，才构成了其巍峨的壮丽;小溪因为感恩于大海的宽容，才构成了其流腾跳跃……
人世间的情感复杂多样，但倘若你真怀有一颗感恩的心，那又何来失意与苦恼?
初到人世，父母用自己的爱养育我们，使我们焕发出灿烂的光辉。于是便有了——夕阳下，母亲扶着自己的幼儿蹒跚学步的情景;便有了夜间为自己幼儿盖上被蹬掉在地的被褥的情景;便用了因为自己幼儿不好好学习而劝慰的情景;更有了为自己幼儿受伤而黯然落泪的情景……如此伟大的爱，难道我们要冰冷对待、淡然相看?
初入校园，老师教育我们，用自己的知识来装点我们空洞的大脑，使我们能成为祖国的栋梁。于是便有了——办公室内鼓励考差的学生坚持奋斗的一幕;便有了东一个网吧西一个网吧寻找没上课学生的一幕;于是便有了为贫穷学生买辅导资料的一幕;更有了为学生而牺牲自己生命的一幕……如此伟大的举动，难道我们要冷嘲热讽，嗤之以鼻任意践踏?
曾读过这样1篇文章：一个以偷盗贼为生的男子，一天不小心掉入了河里，四下里无一人上前搭救。正当男子失望时，一个声音出现在他旁边：“年轻人别着急了，现在让我这个游泳健将来拯救你吧!”他以为是谁跟他开玩笑，可没想到他的胳膊下竟真有个人把他往岸上拉。上岸后，他仔细打量了这个好心人——身材瘦小，一只胳膊，头上只有几簇头发。他深深地震撼了，于是转身就跑，尽管跑起来晃晃悠悠，可那好心人的声音又传来了：“年轻人慢点，落入水中是会消耗你体力的，回家唱些茶汤，别冻感冒了。”后来这个年轻人他没有再去偷盗而是做起了小本买卖，最后竟成了富翁。多年后当这位男子找到当年好心人的住处时，得到的消息却是老人已经去世了。年轻人听后不禁大哭，为了报答老人对他的救命之恩，他在老人的墓前跪了好久好久。
读过后我想你也许有所感悟。一个盗贼都能有感恩的心，并去感恩救助他的人。那么我们也应该学会感恩，去感恩那些帮助我们的人。
学会感恩，你可以看到聆听到四季的亲密呢喃;学会感恩，你可以领略到江水东流的不一样的美丽;学会感恩，你可以欣赏到陌上花落的另一番情趣。
现在学会感恩，为时不晚!莫等两鬓染霜，那可就为时晚矣!
生命中的“白”作文(篇6)
生命像一颗脆弱的种子，为什么这么说生命呢?那是因为生命看似很强大，可实际上却很脆弱，所以每一个人只有一次生命，我们要珍爱生命，热爱生命。
小草，大家肯定都知道吧，它可以：“野火烧不尽，春风吹又生。”经过一个寒冬，在春天又重新焕发生机，这是需要多大的勇气和对生命的渴求啊!它也可以在马路旁边的缝隙中，不论风怎么吹，雨怎么暴打，依然随风飘扬，真的是让人意想不到，是啊!小草那么渴望生命、珍爱生命，何况我们人呢。
植物和人都有生命，植物珍爱生命，开出了属于自己的“生命之花”，可是生活中还经常有人不去珍惜，反而亲手摧毁那脆弱的小生命。让人惋惜不已。
事故发生在暑假，有一对青年男子在篮球场打完篮球，由于打得满头大汗，在如此炎热的夏天，想去游个泳凉快一场呢!于是他们去了广场旁边的一个小江里游泳、戏水，玩得不亦乐乎!谁也没有料想到死亡之手向他们伸过来，猝不及防。两个年轻的生命活生生的丧失在了江中，后来听搜救人员说：“是由于那天上游水库放水，水流太过急，而且刚打完篮球的两个人体力消耗的差不多了，水流过大，用力求救，脚抽筋才导致的死亡。”如果当时他们有危险意识，珍爱自己的生命，肯定不会贪图一时的凉爽而不顾及危险下水的。这也警示我们要“居安思危啊!”
生命脆弱，生命只有一次，我们要向那顽强的小草学习，不管生存的环境怎样依然可以生存下来，珍爱生命吧，让自己的每一天因生命而精彩。
生命中的“白”作文(篇7)
人生道路，哪些最珍贵？生命。要了解，生命仅有一次。生命能够用于创造价值。人活着，应当与运势斗争，为期待而前行！为理想化而拼搏。
有一个人，他在一次火灾事故中，两腿上的全身肌肉被烧糊。医师告知他说道：活下仅有一丝希望了，即使活了出来，也不会行走，终日不可以离去残疾轮椅。悲痛的严厉打击只有使弱小低下头哀叹，却能化为最强者的驱动力。当初少的他听过医生的话后，作出了一个令人震惊的决策：我想学好慢跑！他制定了一份详尽的方案。他最先扶着篱笆墙站了起來，常常累到满身是汗，就是这样日复一日、年复一年地训练。总算有一天，他觉得腿强烈痛疼起來，他的腿有直觉了！他又逐渐第二步方案，他在自己家的草地上逐渐学爬，每爬一步，他的两腿就猛烈地痛疼，可他咬着牙，坚持不懈着、坚持不懈着。逐渐的，郁郁葱葱的草坪被他爬出来一条小路来。之后，他居然会离开了，然后又开始了慢跑。极大的愉悦弥漫着全家人，他便是一位全球夏季奥运会一千米跑冠军！
故天降大任于斯人也，当以劳其筋骨，苦其心志，饿其体腹，空乏其身・・・・・・这名冠军是在与灾祸斗争，为理想化而拼搏，进而获得了生命，赢的了殊荣，获得了大家的尊重。也有很多人都是在与病痛斗争，在其中一位母亲，她的行为吃惊全球，她做这件事情的結果变成世界奇迹。
有一个男孩是脑死亡，而她就是这个男孩儿母亲。她获知自身的孩子即将变成脑死亡时，痛不欲生。母亲沒有抛下他，她每天在黑豆盆旁挑好的黑豆，熬出绿豆粥给他们喝，可每一次都被他吐出来一大半。就是这样，一天又一天，一年过去了，2年过去了，十年过去了，二十年过去了。有一天，孩子总算随口说出：母亲，我想喝绿豆粥。母亲悲痛欲绝，激动得像疯了一样。
这就是这位母亲，他的生命是漂亮的，是甘于奉献的，他的行動一直牢记在我心里。
人，原有一死或重如泰山，或轻于鸿毛・・・・・・我钦佩这些死得重如泰山的人，瞧不起这些死得轻于鸿毛的人。人活着就需要一种对自身负责的行为，对家中承担，对我国有一定的功献！
人活着就应当奋不顾身干一翻工作，应当用自身的身体力行证实你生命中的的亮点，让它冒光、发光！
生命是公平的，大家都应当爱惜生命；生命是珍贵的，大家应当爱惜每一分一秒；生命是不求回报的，大家应当为人们做有意思的事；生命是漂亮，大家应当为生命铸就一首高昂的颂歌！
生命中的“白”作文(篇8)
我常常想：生命是什么呢?
其实，热爱生命的人在我们的身边无处不在。比如：学校那些残疾的学生、带病的老师、救人的医生…。
其中，给我印象最深的，就是我们学校那个五年级的学生。
每当我上学，放学都会看见他拄着拐杖一步一步地走。起初我看见他的时候，有一点瞧不起他，有的嘲笑他。
可是看见他，每天坚持来学校，笑嘻嘻地，不怕别人嘲笑他的那种顽强的精神，让我不再嘲笑他，反而让我很佩服他了。
还有一些人，不好珍惜生命，还拿自己的生命开玩笑，比如，跳楼的人，闯红灯的人，自杀的……
让我最记得的是：江西省九江市庐山区赛阳镇，有三名学生“相约跳楼”的事情。幸好她们跳的楼不高，及时抢救，暂时没有生命危险。
假如我遇见她们，我会对她们说：“你们以为死了就一了百了，以后也不用写作业了，多好。可是对于你们的老师和父母是多么大的伤害?父母那么辛苦把你们抚养大，你却把他们多年的心血白费了。你们要好好检讨一下自己的行为了。
人的生命只有一次，让我们一起热爱生命，一起珍惜生命吧!
生命中的“白”作文(篇9)
有的人长大后懂得了孝敬父母;有的人长大后懂得了珍惜幸福;有的人长大了懂得了关心他人;而我长大了则懂得了感恩。
我记得有一次，我因为没带伞而在教室里等着一场大雨变小，然而雨并没有如我的意愿，而是越下越大。就当我准备什么都不顾准备直接冲出教室冒着大雨跑回家时，妈妈拖着病重的身体，打着伞来学校接我。在学校的路上，看着妈妈一直在淋雨，我心疼极了!那时，一颗感恩的种子，悄悄地种进了我的心里。
我的妈妈是一位农民。妈妈总是写少贪黑的工作，特别辛苦，有一次放学回家，我看见妈妈满头大汗地从地里回来。我赶紧拿来一把椅子放在院子里的石桌前，煮了一杯茶放在石桌上。妈妈回到了家，我让妈妈坐下喝一杯茶，然后边帮妈妈捶背边跟妈妈说：“妈妈您刚从地里回来肯定很渴很累，您就在这里坐着喝茶。我呢，在这里帮您捶捶背。”
我刚说完便听见妈妈带着些哭腔地对我说：“我的孩子，你终于长大了。”
从这以后，每当我早放学回家的时候，我总是煮一壹热茶，坐在椅子上写作业等妈妈回来。妈妈回来后，我总是帮妈妈捶背，以优异的成绩来让妈妈高兴。
大树感恩大地给予它生命;苍鹰感恩天空，让它自由的翱翔;鱼感谢大海，让他自由地游来游去……而为人子女的我们则应该感谢给予我们生命的父母，感恩教授我们知识的老师……
生命中的“白”作文(篇10)
人生就像一座山，重要的不是山的高低，而在于山的灵秀;人生就像一场雨，重要的不是雨的大小，而在于雨的及时;人生就像一本书，重要的不是书的长短，而在于书的精彩。
生命固可贵，但死亦重于泰山或轻于鸿毛。世人之死轻于鸿毛者之多，重于泰山者少之则少，苟且偷生者多，但用生命捍卫自己人格的人能有几许?
屈原，出国诗人，政治家，他有着强烈的爱国情怀。当秦将白起攻破了楚国都城郢时，屈原悲愤交加，自沉汩罗江而死。
尽管他被小人无数次诬陷，尽管朝廷对他不公，尽管楚怀王对他不仁，尽管他身处逆境，尽管他有志难展，尽管他理想破灭，他却仍然热爱自己的祖国，愿于祖国同生死共存亡。
遭受两次流放，仁不忘忧国忧民，这是何等的胸怀：遭受挫折仁不改初衷，这是何等的刚强：用生命捍卫自己的.人格，这是何等的壮哉。
当他的人格被侮辱，而自己无法解释清楚，为了证明自己的清白，不愿与黑暗势力同流合污，他选择以死洗清自己的清白，用生命捍卫自己的人格。
屈原是一个品德高尚之人，正道直行，是一个典型的正人君子，他选择投江，不但证明自己的清白，也能清洗自己的罪过，更突出了屈原的高度品质。
虽然他的生命短暂，却处处散发着耀眼的光芒，刺得人睁不开眼。他的死是真正的重于泰山。
用生命捍卫自己的人格———壮哉啊~~壮哉!
