语文七年级下册第二单元作文5篇。

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语文七年级下册第二单元作文 篇1

爷爷的个子不高，也许是因为那整日架在肩头的锄头压的吧。一道道深深的皱纹印在他那饱经风霜的脸上，从而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。

爷爷退休后，便回农村老家种地。爷爷的汗水滋润着每一块儿庄稼地。每当那海蓝色的天幕刚泛起一层淡粉色，深深的静谧还笼罩着村子的时候，爷爷便扛着锄头下地了，他的身影在空荡的田野中显的那么渺小，但他那挥动起锄头的每一下，都是那样有力。

在小麦成熟的那一段日子，是爷爷最忙的时候，往往是还没有吃完奶奶做的饭，便拿起镰刀直奔麦田，最终消失在金色麦海的滚滚波浪中去了。虽说有割麦机的援助，但那豆大的汗珠还是源源不断地滚落下来，掉在土地上，然后慢慢地渗入地下。爷爷的表情很庄重，没有一丝疲乏。事后，每当爷爷吃到自家麦子磨出的面粉时，脸上总带着一种令人难以琢磨的笑容，长大后我才想出，那是满含欣慰的笑容。

爷爷不喜欢懒人，但他从不直接批评，而是引导教育——比如我。小时的我极不愿劳动，以至于吃完饭都懒的送碗。暑假，我去奶奶家，第一天还老老实实地送碗，可是，第二天就原形毕露，爷爷摇了摇头，苦笑。有摸着我的头说：“喜欢虫子，爷爷多给你捉几只！”我是丈二的和尚——摸不着头脑。“虫子？”爷爷道：“你把碗放在桌子上，虫子就住进去啦！”我这才恍然大悟，羞愧难当，立刻去送了碗，还洗了洗。从那时以后，吃完饭不送碗的习惯再也不是我的“小尾巴”了。

勤劳质朴四字上闪烁着爷爷的精神光芒！

现在，每当我劳动时，就会浮现起爷爷割麦时的一幕幕情形，心想：爷爷现在正穿着那双黑布鞋，举着锄头耕地罢。这种特殊的一幕幕，不断激励我继续遵守勤劳——这光荣的中华美德！

语文七年级下册第二单元作文 篇2

黄河之水，浪叠洪波，源远流长。

遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。

恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。

由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？

情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。

嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。

新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！

语文七年级下册第二单元作文 篇3

一九九四年六月十二日，在深圳的某一角落，一个新生婴儿诞生了，那哭声简直是惊天动地。

为此，她父亲认为，只有山岭上的雪才能抵挡住那声音，所以——雪玲，这个名字就和我结上缘了。

说起我呀，嘿，要酸有所，要甜有甜，还有着苦也是在所难免的。

1岁的时候，上帝赐予我父母们一个难关，它让这个弱小的我，突然在一夜之间高烧40多度。几乎快把我带离这个世界。但是，我用微弱的心跳告诉上帝别让我走，让我给那历尽沧桑的父母带去意义片欢乐，同时也给我那柔弱的母亲一个尽责任的机会。终于，在生死的关卡上我开心的笑了。

也许是经历了那场生命的演义，我的胆子简直比豹子还大。那是在我5岁的那年，炎热的夏风是我们的摇篮曲。姐姐躺在凉席上，我无缘无故地拿着一把菜刀朝姐姐的额头上砍去，说时迟那时快，妈妈的手迅速地抢过刀。但那额头上仍留下一条深深的伤疤。

打这以后，我再也不敢拿生命开玩笑了！

直到9岁那年，我才上1年级，比别人晚1年上学，给我带来了一种自卑感。正是因为这样，激起了我对学习的兴趣。10岁那年，我在学校分别获得了“书法”“绘画”比赛的二等奖。从此我更加发奋学习。不过，不知怎么搞的，学习成绩老是那么不如意，这受老师的批评可是理所当然的。

六年级的时候，在语文老师的帮助下，我顺利通过重重难关。争取了到惠安县参加作文比赛的名额。胸有成竹的我满面春风地来到考场。题目一出，我立马提笔“刷刷”地写个不停。出考场后，回头想想，好象写离题了。果真，在几天后，我得知自己名落孙山的消息。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。

后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。

十年后再来看我成功的自传吧！

语文七年级下册第二单元作文 篇4

同学情是春天的雨，细腻润滑，同学情是夏天的风，激情盎然，同学情是秋天的风，硕果飘香，同学情像冬天的雪，晶莹剔透，洁白无瑕。

周末的晚饭过后，我与几个小学同学相约到家附近的球场教我篮球的入门学习，我按约定匆匆赶到时已有几个早到了。先教你们投篮，一个洪亮的声音响起，紧跟着声音的是熟悉而敏捷的身影，一个华丽的转身，球从他手中飞出去，在空中划过一道完美的弧线，哐当球进了，在一旁的我们欢呼起来。

随着夜幕的降临，我也跃跃欲试，加入到他们的行列里，快，球传给我！，我顺手一投，哐当，很遗憾一个完美的三分落地。随后，他们耐心给我指导，教给我投篮的要领，我们欢快的身影闪动在球场上，时光仿佛回到了小学，二班的孩子们刚入学，懵懵懂懂的开启了小学生涯，再后来，无论春夏秋冬，操场上都有她们追逐嬉戏着欢快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我从回忆拉回现实。是啊，我们渐渐长大，虽然几乎没有时间在一起玩耍了，但同学的情谊依然不变，一转眼，我们不再是小学的那群小不点，而是当下有理想、有目标、青春洋溢的少年，这就是成长！

球场上的人越来越少，我们不得不道别回家了，走在忽明忽暗的路灯下，回头远望着那些熟悉的身影，快乐的时光无法永留，可同学情永驻长存！

语文七年级下册第二单元作文 篇5

在一个宁静的中午，静悄悄的教室里，一个惊天动地的消息划破了安静的教室。

班主任严肃地走进教室宣布：“同学们，我们班的李有伸同学从下周一开始，就不能和大家一起学习了，他即将到别的学校学习……”，这时，我才注意到班主任的声音中夹杂着一丝伤心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我没有听错，全班都没有听错，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是伤心还是失落，还是不舍的情绪。这个突如其来的消息令人有些不知所措。

全班顿时炸开了锅，这个消息好似一颗从天而降的原子弹。第一声呜咽声、第二声、第三声……同学们接二连三地都哭了。班主任一声令下：“大家现在尽快准备一下，可以为李有伸同学写一段想说的话，也可以送一份小礼物。”

时间太紧迫，同学们翻出书包里现有的材料和文具，有的送手工作品、有的送钢笔、还有的写寄语，图书管理员在征得全班同学的同意后，还把有大家签名的课外书送给李有伸。

不一会儿，教室里又被哭声笼罩着，大家都舍不得他转学，虽然他是班里的“四大金刚”之一，经常犯错、调皮捣蛋，但他也为大家带来过无穷欢乐。于是，我在给李有伸同学的祝福信上写上了这一段话：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李有伸，祝你学习进步，天天向上！