七年级写景作文通用。
栏目小编挑选出这篇优质的“七年级写景作文”希望大家都能收获满满，作文是一个展示你人格魅力的途径，写作可以锻炼我们的批判性思维。一篇好作文起码要做好和读者共情，优秀的作文是怎么样写的呢？
七年级写景作文(篇1)
飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。这一场秋雨悄悄地来，用曼妙的舞步把调皮的小精灵送到人间，不急不躁，如烟如雾，悠闲浪漫。
早晨，秋雨沙沙沙的敲打着窗，我走向窗边，哇!下雨了。雨滴如断线的珠子，纷纷落地，将沉积在地面的水溅起，如一朵盛开的莲花;像一条条洁白的线，轻柔美丽，缠绵不断;像一根根绣花针，晶莹闪烁。
沙沙沙，雨还是下个不停，但人们并为此感到烦恼，每人都会带着一颗好心情出门去。
我背着书包，打起伞向外面走去。秋雨淅淅沥沥，沁入土中，一花一草，一树一木尽情享受着雨的甜美，秋风萧瑟，它们尽情摇摆，为城市增添了一份美丽与生气。
秋雨依旧淅淅沥沥地下着，我在秋雨中走着。来回的路人打着各式各样的伞，雨滴打在伞上，接着又像坐滑梯一样，滑在地上，它们，好像在与我们玩耍，又像在开玩笑，我望着它，开心地笑了。
傍晚，雨渐渐小了。空山新雨后，天气晚来秋我决定去长江边上走走。这又是另一幅图：刚沐浴完的小草站在路边，你不用故意去瞧它，它自然会油亮得逼你的眼。林间小道里有湿润的新的泥土的气息，草木的味道，还有各种花的香，混在一起，微微运酿秋的味道，香醇。向前去，小草的叶子有晶莹剔透的水珠滚动，我伸出手指，抹一些在手上，抿了一口，哇!沁人心脾，好甜!低下头，看去，自己的面孔呈现在面前，已经枯黄的叶在里面快乐的打着转，真美。
这一场秋雨，这样的一天，就这样结束了。是秋雨让万物美丽，是秋雨给我情感，秋雨是多么美好啊!
我爱这一场秋雨!
七年级写景作文(篇2)
“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水港小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”
乘船行在苏州古运河上，烟雨朦胧中，小桥流水，园林点散，几处幽然沉静的老厢房，绵延中错落有致。桥下流水静静流淌，微风中皱起的粼粼涟漪，是深黛色的凝绿。就这样，舒舒闲闲的古韵随着船的行进一路漾开来，与游人的心一起醉在粉墙黛瓦的迂回中。
若能临水而坐窗下，“青黛点眉细细长”，不知又是怎样境况?门下柳编筐中，是新浣的绫罗，绵柔，轻盈;墙脚处，盘踞着淡淡的青苔，似湮没于岁月的斑痕。踮起脚，轻轻推开雕花窗棂，是否会传来女子柔润的吴音阵阵?合上窗儿，透过窗纸，怕又是一片长堤翠柳，烟雨迷蒙。我想，枕河而居，享受的正是所谓的“欹枕江南烟雨”罢……
七年级写景作文(篇3)
七年级写景作文200字 第1篇
送走了北风呼啸，冰天雪地的严冬，我们迎来了阳光明媚，鸟语花香的春天。春风送暖万物复苏，春的脚步踏遍神州。
春天洋溢在乡村的田野里。漫步在田边的小路上，放眼望去，金黄的油菜花开得正旺，宛如一个个金黄色的小精灵，微风吹过，“小精灵”就翩翩起舞，远看就像金色的海洋泛起了波浪。远处，勤劳的农民们正忙碌着，播种下丰收的希望。
春天行走在树林间的草地上。小草仿佛第一个得到春的信息，争着抢着从土壤中探出头来。远远望去，那翠绿的草地就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五颜六色的野花，金黄似锦，粉红如霞，洁白胜雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的`少女，阳光则像一段段金纱，披在她们身上，映得那花瓣上的露珠熠熠生辉。
春天在小河边玩耍。看，那小河摆脱了寒冰的束缚，像顽皮的小孩子一样，欢乐地流淌着，弹奏出一首欢乐的春之歌。河水清澈见底，河底的水草把河水映成了绿色，仿佛一块浅绿色的翡翠。鱼儿在河水中嬉戏，穿行在水草之间。河岸边，婀娜多姿的垂柳依依向水，倒映水中，构成了一副独特的对称图。
春天的美景真是数不胜数，当然，春天并不只是带来了美丽的景色，它还带来了新的梦想，新的希望。
俗话说“一年之计在于春”，让我们抓住这大好时光，播种下希望的种子，在不久的将来收获成功的喜悦。
七年级写景作文200字 第2篇
我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。
星期五，妈妈说：“星期六咱们全家去郊游。”星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。
我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的……我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。
我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒……
我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的`，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。
秋天的特产可真多呀!真是个丰收的季节!
七年级写景作文200字 第3篇
炎热的夏天离我们远去，凉爽的秋天与我们相处许久，我要去公园看看有什么变化！
一进公园发现松柏穿上了厚厚的衣裳，而旁边的冬青树，依然绿油油的，表示着它不怕寒冬。再看远处的柳树，叶子黄了，随着秋风四处飘落。对面的枫树，树叶红的像喝醉酒人的脸蛋似的，十分迷人。桂花用它那浓浓的香味吸引过路人，使他们留连忘返，久久不肯离去。那迷人的香味似乎在告诉人们，这里是最美丽最温馨的地方。
草地上开满了成千上万朵蝴蝶花，就像那成群的蝴蝶翩翩起舞，引来了无数人观看。菊花是秋天最鲜艳的，黄的、紫的、粉红的……不过，黄是她的主色，满地尽是黄金甲。
抬头一望，可爱的小鸟没有留下一点足迹，只有一只只风筝像鸟儿一样在空中翩翩起舞，试比天高。
天高气爽的秋天，我喜欢。
七年级写景作文200字 第4篇
冬天来了！冬天来了！刺骨的寒风也来凑热闹了！寒风吹到路边孩子们的脸上，孩子们会感觉脸上像针刺的一样疼！
下雪了，我坐在窗前，一朵朵白色的雪花飘到窗户上，窗户上像贴上了窗花，美丽了许多。再看看公路上白茫茫的雪花，把乌黑的公路换上了雪白色的衣裳。
再看看路旁那一排排光秃秃的小树，雪花落在上面就像开了花一样，更加美丽了。
雪停了，孩子们在堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得那叫一个高兴！
第二天，公路上结了一层厚厚的冰，同学们都在学校操场上玩耍，玩得非常快乐。
昔日那挺拔的小草叶败下阵来，好像也失去了原有的骄傲，在雪地上低垂着脑袋。
冬季，是个寒冷而又美丽的季节，啊！冬季，我爱你！
初中写景200字作文5篇（扩展3）
——200字写景作文：秋天来了200篇
七年级写景作文200字 第5篇
也许压抑了太久，闷憋了太长的时间，灰色的天幕经历了冬云的严封之后，终于让小雪花恢复了自由，小雪花像公主似的飞舞着降落在人间。
雪带给人们快乐，为童年添上了一缕彩虹。小朋友们可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他们的笑声为寂静的街道增添了几分欢乐。
雪不停地下，覆盖着大地，小雪花用白色的绒丝编织成围巾，围在凋谢的花枝上。瞧，树枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是童话世界中的花仙子在此栖息？还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年轻人希望在雪中觅得知音，做的一对对比翼鸟？抬头望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到来，感觉一切都富有生命。
我在雪地上行走着，脚下的雪软软的，还发出“咯吱、咯吱”的响声，像美妙的音乐，身后的雪地上留下的脚印好似跳跃的音符，又想用心灵写下诗歌。雪花飘啊飘，有位不知名的的精灵温柔地轻抚着我的脸庞，冷飕飕的，流进脖子里，凉丝丝的。不经打个寒噤。
小雪花在空中不停地旋转、舞动、降落，像一群群会飞的精灵在天空中舞蹈，几多零零散散的白云就是他们的舞台。我便配合她们，迈出愉悦的步伐、轻盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一会儿，他们在我手中融化掉了，水从指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方会生长出新的植物，红的花、青的草、绿的`藤……小雪花会为人间留下五颜六色的春景图。
小雪花告诉我：她们是歌唱家，用歌声打动心灵；她们是美丽的舞者，用舞蹈牵动心声；她们是装饰专家，给大地添了色彩和活力。
我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。
七年级写景作文200字 第6篇
秋天到了，天气渐渐凉了。秋姑娘来到果园里。高大的石榴树上，挂满一个个又大又圆的石榴。有的看上去红红的，有的还是绿绿的。有的已经成熟了，皮上裂开了一条缝，里面的果肉晶莹透亮。让人忍不住要咬一口。葡萄架上，挂满了亮晶晶的葡萄，有的还是绿色，有的紫里透红。这一串串葡萄你挨着我，我挨着你，看上去沉甸甸的。橘子树也挂满了大大小小的绿橘子，看得我牙齿酸酸的！
秋姑娘来到公园里。那里的菊花可漂亮了。有红的，有黄的，有紫的……盛开的菊花有的像礼花，有的像绣球……看得人眼花缭乱！
秋天真是个迷人的季节啊！
初中写景200字作文5篇（扩展2）
——初中冬天写景作文200字5篇
七年级写景作文200字 第7篇
那是在去年暑假，我和几个小伙伴相约到东*湖码头玩。
首先步入眼帘的是一大片荷花，在荷叶的衬托下显得更加清丽可人。因去得早，荷花荷叶上还滚着颗颗露珠，没有半点污泥与杂质。让我们不禁想起了刘禹锡的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的优美诗句。
水面上伫立着几个木质小亭，还有小木桥相连，四通八达。我们坐在其中一座亭上，铺上米黄色的布料，变摆上了从自家带来的吃食。
坐在庭上，口含清茶，远望四方，一切尽收眼底，竟也是人生一大快事。怪不得一些古代拥有理想抱负，却得不到重用的人，竞相归隐，寄情山水。大概因素也不只是官场混乱，有理想抱负无处施展的无奈与愤恨吧?这大自然中的优美山水大概也可成为其中之一吧!
正午时分，我们漫步在木桥上，有位老者问我们要不要坐他的小船，泛舟湖上，我们兴奋的答应了，个人凑足了费用。我们便上了船，坐定老爷爷便划动木桨，船慢慢启动了。我们便在船上高兴地四面眺望。
手触沁凉的湖水，似乎头脑也变得愈加清醒了。洗把脸，迎着燥热的夏风，向荷花密布的荷花从中驶去。
途中，老爷爷向我们讲述了荷叶荷花的用途。它全身皆可食用，还有欣赏和药用价值。我们听的津津有味。
说着说着，我们便来到了荷花密布的'地方。这里的荷花这多呀!都一簇簇地拥在一起，有小小的花苞，也有的微微张开，偷偷地窥探着这个世界，还有的完全盛开了!向人们展现它灿烂的笑脸。都是那么粉嫩，如此无暇。真是映衬了那句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖“啊!
夕阳日渐西斜，我们便下了小船，告别老爷爷，望着手里的几朵荷与叶，那是老爷爷剪下送我们的。我们相约下次再会。便踏上了回家的归途。回望身后，池在夕阳的斜射下，想渡了一层金辉，愈加美丽了。
七年级写景作文(篇4)
冰天雪地、数九寒天的，那便是冬；汗流浃背、热浪扑面的，那便是夏；硕果累累、天高气爽的，那便是秋；真正使我入迷的，只有百花齐放、万物复苏的四季之首——春。
推开家门，花的香味和清新的泥土味总是与你撞个满怀。春的气息会带给你一天的好心情，使你全身心地投入工作和学习中。
漫步在去学校的路途中，看五颜六色的花朵竞相开放：黄灿灿的迎春花正向你招手；桃花正热情地邀你品味她的芬芳；一向腼腆的梨花妹妹被热闹的气氛所感染，正兴高采烈地与迎春花跳舞呢。冬日的寒冷与枯燥早已消融。学校是否也如此？我不由得加快了脚步。
树木吐出嫩芽，一些我叫不上名字的白色小花，五六团一簇、七八团一组手拉手做游戏呢。春的气息还浸满了整个教室，同学们都积极地回答问题，课堂非常活跃。想必是春打开了给每个人的大礼包——积极向上，热爱生活，勤奋刻苦，勇往直前！
春天，你赋予大地生机活力；你赋予世界五彩斑斓；你赋予我们前进的动力，让我们用积极的心态去应对困难。我爱你，生机勃勃的春天！
七年级写景作文(篇5)
秋高气爽，凉风习习，我和妈妈在公园散步，空气格外清新，扑鼻而来的是一股淡雅的桂花香。路的两边满是正在换秋装的梧桐树，让人感到浓浓的秋意，这让人不由得想起了古人的诗句：睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中。
我正津津有味地欣赏着美景，忽然发现脚正踩在一片金黄的地毯上。定睛一看，原来是一片片梧桐叶铺成的地毯，踩上去发出沙沙的声响，酥酥的比真地毯还要舒服。一阵秋风吹过，我寻着刷刷刷的声响抬头望去，梧桐叶正飘飘悠悠地落下来。它们有的像降落伞，徐徐下降;有的像黄蝴蝶，翩翩起舞;有的像打秋千，飘飘悠悠。它们就是一个个身穿黄色衣服的小精灵，在秋风中沙沙作响，像是在窃窃私语，又像是在轻轻歌唱，和我诉说着秋天的美丽。
我捡起一片树叶，细细地端详着：梧桐叶子已经变成了土黄色，像人的手掌一样又大又宽。叶片的形状像一团燃烧的火焰，边缘有小锯齿，摸上去有点刺手。叶片的背面可以清晰地看见叶脉，一根又粗又长的主叶脉一直伸到底，又分出许多小叶脉，纵横交错，就像一张蜘蛛网，又像一幅神奇的彩绘画。
又一阵大风吹过，枯黄的树叶铺天盖地般地落下来，仿佛彩蝶飞舞，又如雪花飘零。路人都被这美景迷住了，纷纷驻足观看。有的拿出手机留住这美丽如画的瞬间，有的走到树下伴着树叶跳起了舞;有的捧起树叶洒向天空，那场面就像天女散花一样。
秋天的梧桐树叶真美啊，我也不想错过这份美丽。我立马挑选了几片落叶，决定把它们珍藏起来，因为我要留住这美丽的秋天。
