月亮湾作文精华9篇。
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月亮湾作文(篇1)
星期六傍晚，我们全家去月亮湾沙滩玩。我们带了两个帐篷，打算在那儿露营。
我们来到了月亮湾沙滩，海风一阵阵吹来，吹到我脸上，我闻到一阵阵海水咸咸的味道。瞧！有人在海上开摩托艇，几乎要飞起来了。摩托艇的尾部划出一道道水花，雪白雪白的，游客玩得不亦乐乎。
我换上泳装，迫不及待地向大海冲去。一个浪头扑来，什么蛙泳、自由泳、蝶泳，全部“失效”了，大海里仿佛有蛟龙在嬉戏。救生员穿着制服，把我们赶到一个很长的警戒线内，动作很像赶鸭
子。
我们随着浪涛漂来漂去，有种摇摇欲坠的感觉。一不小心，可能就会喝到一口海水。
太阳渐渐向背后的山峰落下，我要去吃海鲜了。我们一边吃着美味的海鲜，一边看火烧云。火烧云变化多端，有的像烧红的三点蟹，有的像战斗机，有的像一头牛……
瞧！那边的云彩像织女织出来的绸缎，看着它们，唐代刘禹锡的诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”不禁浮现在我的脑海里……
夜幕降临，我睡在帐篷里，海涛阵阵，享受着大海演奏的乐曲……
月亮湾作文(篇2)
泾川大地美河山，最美就在月亮湾。
群山滴翠，奇峰环绕。一到月亮湾，我首先选购了一把水枪，这可是漂游时必不可少的哟！
登上竹排，开心地哼着歌子。玩着清澈的河水，同时也欣赏着美丽的风景。河水清清，能看见河底的'沙石、水草和摇头摆尾的鱼儿。竹排在静水中不觉得是在前行，反而感到是两岸奇峰在后退。到了浅滩急水处又是另一番趣味：水流激起层层波粼，撞击着竹排翘起的排头，发出啪啪啪得响声。冲过浅滩，竹排又恢复到静的境地。真是静若处子，动若脱兔。一切烦恼，杂念都在一静一动中抛到九霄云外，只剩空白的自我。
一阵水珠从天而降，淋了我们一身湿。原来是邻近的竹排上游人拿着水枪向我们宣战了。我从观景中回味过来，立即拿起早已准备好的水枪，对准偷袭的人进行还击。但为时已晚，两条竹排拉大了距离。面对着对方哈哈大笑声，我只能望水兴叹，只能对着空中发泄了一顿水枪的射击。
快到终点时，传来了优雅的二胡乐声。仔细聆听观看，一位两鬓半白的老婆婆在绿荫荫的竹林旁拉着二胡，伴着音乐和竹林沙沙的风声，迎接着我们这些游客。
月亮湾作文(篇3)
我们是在凌晨三点多到达月亮湾的。一下车，我便被这美景深深吸引住了：大海藏在了夜空妈妈的怀抱里，灯塔微弱的光是大海惺忪的睡眼，时有时无的浪声是大海在打鼾，睡得真甜呀……
“快快快，别让它溜了！”……一道刺耳的声音打破了这份静谧，我寻声望去，原来是海里人家在抓螃蟹。我提起了兴致，快速跑到他们旁边，凑上去看，抓螃蟹的小伙朝我“嘘”了一声，大家呼吸声都很轻很轻，就连手电筒也集中注意力地望着螃蟹洞口。突然，洞口冒了一个泡，小伙用铲子一戳，大手用力一插，“有了”，只见一只肥大的螃蟹在小伙手里手舞足蹈，另一个小伙赶紧把桶拿过来接。哇，这么多螃蟹，这俩小伙子真是高手。
渐渐的，我对抓螃蟹也有了兴趣，还把老妈叫过来让她跟我一起找螃蟹洞。
时间就在抓螃蟹的乐趣中流逝，夜空妈妈不舍地离开了大海，星星也藏了起来，天空灰蓝蓝的，微风扫动着薄雾，水天一线间，露出了橙黄色，是太阳要出来了。
月亮湾作文(篇4)
今天天气特别好，温暖的阳光照耀着大地，使人感到一切都是那么新鲜。爷爷、奶奶带我到月亮湾风景区漂流。
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”。我带着用竹条编织成的斗笠，哼着小曲，来到漂流的起点。哇！一只只竹排安静地躺在那里。竹排是老竹子并列用绳子拴起来的，所以竹子上都带着“伤痕”。竹排上放着两排精巧的竹椅。为了防止鞋子里进水，我们把鞋子脱下放进塑料袋里。
老渔翁戴着稻草编织的帽子，穿着一件棕色的衬衫和一双塑料凉鞋。他手持一根长长的木棍，撑着竹排，一用力，竹排便向前漂去。我们则悠闲自在地坐在竹椅上，欣赏着四周的美景。月亮湾的水很清，清得能看见水底的细沙。这时，风姑娘吹着喇叭跑来了，水花妹妹也跳起了欢快的舞蹈，兴奋得久久不能平静。一路上，我在竹排上一会儿打水枪，一会儿捡水底的小石块，一会儿捉小鱼、小虾，忙得不亦乐乎。水底深处有各种不同颜色的鹅卵石，红的、黄的、棕色的……还有绿色的呢！它们摸上去有的粗糙，有的光滑。而且形状也各异，那半圆形的绿色石块，上面有几条竖线和横线交叉，如果不仔细看，还以为是一只缩进壳的乌龟呢！
我们兴致勃勃地欣赏着美景。到了水流湍急处，两块巨大的石头挡住了我们的去路。竹排像个撤娇的孩子，怎么也不肯过去，没办法，只好走下竹排趟水过去。我脚一伸，呀，那么凉，又害怕地缩了回来，可又想起妈妈常说的“不要把困难当成人生路上的绊脚石”，便鼓起勇气走下去。很快，就有些小鱼儿游过来围着我，在我的两腿之间捉迷藏，弄得我痒痒的。我特别喜欢虾大王那威武的样子。虾大王挥动着它那副大钳子，好像在说：“我是水底的国王，要是谁敢欺负我的家人，看我不把你夹成肉馅！”。那些正在休息的小虾，便瞪着眼睛看着我，也像在说别打扰我们休息。
不知不觉，已来到了漂流的尽头。望着就要离去的月亮湾，我的心里有些恋恋不舍。清澈见底的溪水在两岸绿油油的青山之间流淌，再加上岸边一排排高耸入云的参天大树……，构成一幅美丽迷人的风景画。
啊！月亮湾，我一定还会再来的！
月亮湾作文(篇5)
课 题 月亮湾(第一课时) 教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读。 2．学会本课10个生字，理解词语的意思。 3．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情 教学重难点 正确流利地朗读课文；正确、美观地书写生字。 教学准备 挂图、、多媒体课件 教学时间 2 教学过程 集体备课 个性思考 第一课时 一．创设情景，激发阅读欲望。 1．导入。同学们，我们生活在农村，成长在农村，身边的美丽景色你留意过吗？这节课让我们随着图画去游览农村的美景。 2．出示挂图。 3．揭题 这美丽的村子叫什么名字？相机板书（月亮湾） 4．读题。注意正音“亮”（轻声）湾（wān）是前鼻音 过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。 二．初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 1．初读课文―“送生字回家”。 要求：（1）、自由轻读课文，标出自然段序号。 （2）、对照生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”。 2、检查 出示生字（课后生字表中的生字并加注音） （！）自读生字 （2）、指名读 （3）同桌之间相互读 3．交流，指名分自然段读，注意正音，师声评议。 （1）翘舌音：朝zhāo 、绕rào ；后鼻音：映yìng （2）指导读好句中轻声。 4．再读课文，读通句子。 想象读了课文，你知道了什么，有什么感受？ 5．交流，师生共同评议。 过渡：月亮湾是什么？请读第一自然段。 三．学习第一自然段。 1．自由朗读第一自然段。 2．交流：月亮湾是什么？（是一个美丽的村子）（是我家住的地方）（是作者的家乡、是美丽的村子）说说是谁的家乡？ 3．指导朗读。 （1）你觉得该读出什么样的语气？为什么？ （2）指导用自豪的语气朗读。重读“美丽”一词。 月亮湾没在什么地方呢？我们下节课学习。 四指导写字 1、指导学生观察生字表中的生字，你发现什么了？？（都是左右结构的字，除朝是左右同宽以外，其余都是左窄右宽） 2、注意点：绕字的右上角不要多一点 3．学习字“湾” （1）师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。 （2）比一比，再口头组词（弯―湾）。 4．指导学生在习字册上描红、仿影、临写。教师行间巡视辅导，提示写字姿势。 五．布置课后语文实践。 1．把课文读给爸爸妈妈听。 2、把你认为难写难记的字或词语抄写两遍。 课 题 月亮湾 (第二课时) 教学目标 1、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重难点 1、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、通过朗读感受月亮湾的美丽 教学准备 挂图、多媒体 教学时间 2 教学过程 集体备课 个性思考 第二课时 一．复习导入。 1．齐读第一自然段。映示课文第一自然段。 2．过渡：月亮湾美在哪里？ 二．细读课文，自读自悟，理解内容。 （一）学习第二、三自然段。 1．月亮湾美在哪里？请小朋友轻读课文，数一数这一段一共几句话？用笔标出来。用曲线表示划出你认为月亮湾美在哪儿的有关词句。 2．交流，指导朗读。 老师根据学生交流的情况相机进行朗读指导和语言文字的训练。 （1）第二自然段第一句。 a.根据学生回答，相机粘贴词卡“小河”、“河上”。 b.欣赏图画（2）、（3）。观察“月牙一样的小河”，引导学生一边读一边想象。这一句点名月亮湾名字的由来。观察“河上有一座石桥”，读词卡“石桥”。 c.指导朗读第一句。（映示句子）“月牙”重读。领读、指名读、齐读。师生评议 （2）第二、三句。 a. 根据学生交流相机映示句子“河水绕着村子缓缓地流着”，齐读。 欣赏图画（4），帮助理解词语。“缓缓地”一词换词说说。“绕着”一词，请两名学生上前演一个绕着另一个转。 b. 映示句子“一群群鱼儿在河里游来游去。”欣赏图画（5），直观“一群群”的鱼。 c. 指导朗读第二句。先让学生自读体会，并说说怎么读才能读出美来，再适当指导。“缓缓地”读慢一点，后半句读出鱼儿的欢快、自由。 d. 这一句写了哪里的美景？（可看看画面，答后粘贴词卡“河里”）过渡：河里还有什么美景？ e. 学生交流，相机欣赏图画（6）比较句子：读一读，比一比，想一想哪一句更好，为什么？集体交流。 ／河水倒映着青山、绿树和小桥。 ＼清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。 f. 指导朗读第三句，重读“清清的”等词。 g. 引读第二、三句。 （3）第四、五句。 a.生答“河岸上栽着许多桃树。”相机欣赏图画（7）贴词卡“河岸”。问：哪个词是“种着”的意思？读词“栽着”。 b.生答第五句。看图画说说什么像“一片朝霞”？有什么相同之处？ c.指导朗读第四、五句。重读“许多”、“开满”、“一片”“灿烂”等词。 d.引读第四、五句。 （4）学习第六句。 a. 欣赏图画（8） b. 比较句子／过了石桥，是一片农田。 ＼过了石桥，是一片绿油油的农田。 c. 看图画体会“绿油油”的农田的美。粘贴词卡“农田” d. 指导朗读。重读“绿油油”一词。 （5）学习第三自然段。 a. 欣赏图画（9），粘贴词卡“山坡” b. 指导朗读“一片”引导学生想象茶树茂盛生长的'景象，读出月亮湾人们的喜悦心情。 3．再看画面（9），提问： （1）这长满茶树的山坡在哪里？（相机板书“村后”。）这是课文的第几自然段的内容？（指名读第三自然段） （2）那么，第二自然段写了哪里的景色？（答后板书“村前”） 4．再读第二自然段。 （1）想一想，课文是按怎样的顺序描写“村前”的景色的？ （2）指名上黑板按顺序排列―粘贴词卡。（小河→河上→河里→河岸→农田） 5．边欣赏图画边试背二、三自然段。 （1）生自由轻声试背。 （2）指名试背。 （3）同桌互背 三．总结全文。 1、喜欢月亮湾吗？如果你的家住在月亮湾，你会怎样表达自己的感情？ 2、请小朋友带着对家乡无比热爱的感情自由朗读全文或者背诵。 四、作业 1、把课文背给爸爸妈妈听。 2、你的家乡美在哪儿？试着写写，大家交流交流。
月亮湾作文(篇6)
从前有一个月亮湾，那里有很多月亮，但是那里的月亮很不受人待见。
有一个小月亮，它是一个想象力丰富的小姑娘。有一天，它想去外面的世界看看，它不想待在这个令人讨厌的月亮湾了，它要去一个温馨又需要它的地方。小月亮穿过了森林村，森林村的动物居民想让小月亮留下来，给它们提供无限的光明，小月亮摇了摇头。小月亮又走过了高山族，那里有一群人类，他们把小月亮当作福星，好好招待了小月亮。俗话说，吃人嘴短，吃了人家的东西只好答应族长。日月如梭，过了很长一段时间之后，小月亮还是想去找一个更需要它的地方。高山族族长看出了小月亮的心思，对小月亮说：“既然你心意已决，我便不强求你，你走吧。”小月亮感激地点了点头。
小月亮走啊走，一路披荆斩棘，终于到了一个叫“地球”的世界，这里没有光明，只有无尽的黑暗。有一天，小月亮发现了一个名叫“太阳”的火球，并邀请他一起给予这个世界光明，太阳答应了。从此以后，太阳白天工作，夜晚休息，月亮夜晚工作，白天休息。地球上的人十分友好和温馨，小月亮看见这样的景象，很庆幸自己的选择是正确的。后来，小月亮发现远处的森林村和高山族也因为太阳和自己而变得充满了光明，这使小月亮感到十分快乐。
时间一分一秒地过去，转眼间已经几百年了，人们的科技十分发达，但他们没有忘记曾经造福他们的太阳和月亮。于是，他们就把这个故事留在了心中。
月亮湾作文(篇7)
尊敬的游客朋友们：
大家好！我是你们今天的导游——依依。今天，我们会到惠安县一睹月亮湾的风采，保证你们今天来到月亮湾，明天在家乐开怀。
关于月亮湾名字的由来，还有一个传说呢！在八仙要出去游玩时，中途路过月亮湾，于是，众人决定要在这过夜。何仙姑等三人，趁大伙不注意，就偷偷地“溜”了出去，独自欣赏月亮湾晚上的美景。月亮湾此时的水面上洒满月光，如银似水，微风吹起了水面上的波纹，一荡一荡，让人沉浸在这美好的景色中。当众神仙赶来时，一位神仙说：“这个湖形似月亮，就称为月亮湾如何？”众神仙听完此言，都拍手说：“妙，妙，太妙了！”这就是我们眼前月亮湾的名字由来。
我们脚下的这片沙滩，大家有没有注意到上面有许多的小孔呀？这些小孔下面会有1~2只小螃蟹，大家要是感兴趣，可以用工具挖挖看呦！但是，为了保护我们的月亮湾的美丽景色，请做好以下几点：
1、不要乱丢垃圾
2、文明旅游，文明合影
这就是我们风情万种的月亮湾。现在，我们可以自己动手去挖小螃蟹了，两小时后，我们在这里集合呦！
月亮湾作文(篇8)
我去过古色古香的古隆中，去过景色怡人的黄家湾，去过有革命意义的烈士塔，但是，最令我难忘的却是风景秀丽、好玩月亮湾公园。
走进大门，扑鼻而来的是一阵阵淡淡的清香。远远地，我看见了一盆盆像珍珠一样的花。走近一点，那些美丽的花五颜六色，有的花红得想羞答答的小姑娘；有的花黄得像金子一样闪闪发光；有的花粉得像小孩子粉嘟嘟的脸蛋；还有的花白得像婴儿雪似的皮肤。这些花有的含苞欲放，像一个小姑娘在家里精心打扮；有的花只开了两三片，仿佛是为小人做的滑梯；有的花绽放开来，仿佛是在和其它的花比美，还招来了一群小蜜蜂。你瞧！它们正在说悄悄话呢。一阵微风袭来，花儿们像一个个落落大方的芭蕾舞蹈演员在翩翩起舞。
继续向前走，一座木制吊桥就展现在我们面前。我忐忑不安地想：我会不会掉下去呢？我可不会游泳呀……我慢慢地走上了吊桥。这时，有个人在桥上跳来跳去，吊桥也跟着摇来摇去，我也随之摇晃着，好像喝醉了酒似的。
走过吊桥，便可以看见一座游乐园。我怀着好奇心走了进去，突然，一声声尖叫吸引了我的注意力：原来是有些人在玩摩天轮呀！我看着那些玩过的人的脸上写满了兴奋，心想：这一定很好玩儿！我也要去试试！于是，我也毫不犹豫地坐上了指定的位置。这时，摩天轮缓缓地转动了，随着速度越来越快，我也被悬在了半空中，仿佛马上就要被摔得粉身碎骨似的。有的人却在数圈数，真刺激呀！终于，摩天轮缓缓地停止了转动，我慢慢地从座位上走了下来，现在想想还是心有余悸呀！
时间很晚了，我才依依不舍地走出了月亮湾公园。
月亮湾作文(篇9)
首先，我们来到了贺龙元帅的铜像旁。它高6.5米，重9吨， 是我国最大的一尊铜像。贺老总浓眉大眼，八字胡，手握烟斗，微笑着望着家乡桑植。因为元帅的\'家乡桑植很有特点，为了在铜像上增加家乡的元素，设计者将元帅的衣服纹路设计成当地山的形状。
我们拾级而上，远处的山峰上有一块石头像一艘帆船。听导游叔叔说，它叫“石船出海”，在有雾的时候，这艘“石船”就像在海上随风飘动。随后，我们来到观看“龟王化石”的观景台。在对面的山峰上，有一块石头像一只大乌龟。这只“大乌龟”懒洋洋地趴在山顶上，既像是在晒太阳，也像在观美景。
接着，我们又观看了御笔峰。御笔峰上面又细又长，就毛笔的杆，上粗下细，还有一条条竖着的凹陷，仿佛笔毛。整个山峰就像一支精美的御笔。传说这是向王天子兵败时丢弃的御笔变成的。
天子山的美景还有很多，如仙人桥、神兵聚会、武士训马，神堂湾，真是百看不厌。
