知错能改作文。

写作是一种用自己的词句来影响和改变周围事物和人的方式，它能够提高我们的综合素质和才能。因此，想要写好作文，不仅需要具备优秀的文笔，还需要拥有清晰的思路。那么，有哪些作文能够值得我们去借鉴和学习呢？希望您认为本篇文章能够给予您一些启示。

知错能改作文(篇1)

小猫和小狗是好朋友，他们经常互相帮助。

周末，小猫到小狗家玩。小猫按了门铃，小狗一看是小猫，就说：“请进！”小猫进来了，就和小狗说：“我们玩捉迷藏吧，你捉我，我来藏。”小狗同意了。

于是，他们开始玩捉迷藏了，第一回，小狗来抓，他就闭上眼睛从一数到十，小猫就躲进柜子里。小猫躲好就说：“躲好了！”小狗听见了，然去找了。小狗找了被子和桌子底，还是没找到。小狗左思右想，终于想到了柜子，小狗终于在柜子里找到小猫。

小猫说：“这回我捉你，你来躲。”小猫就说了一到十的数字，小狗就说：“躲好了！”然后，小猫就去找，找到时候不小心身体碰碎了花瓶，小猫就说：“对不起，我把花瓶打碎了，花瓶裂开了。”小狗说：“没关系，咱们扫地吧！”小猫同意了。扫完地后，小猫就高兴地回家了。

“知错能改真好啊！”小猫说。

知错能改作文(篇2)

星期天的上午，天朗气清，红红和明明一起去学校踢足球。

来到学校的足球场上，他俩都想赢，踢球时谁也不让谁。明明和红红踢呀踢呀，谁也不认输。明明等红红不注意的时候猛地朝球踢过去。忽然，球飞到了王奶奶家的阳台上，把王奶奶最心爱的花瓶打碎了。明明对红红说：“快跑吧，不然会被王奶奶骂死的，上一次有个小孩把毽子踢到她家的锅里，被王奶奶臭骂了一顿。”

红红生气地说：“我们要去认错，做错了事情就要去道歉。”明明大胆地走了出来，对王奶奶说：“对不起，王奶奶，明天我买一只新花盆赔给您。”王奶奶说：“你们很诚实，能知错就改，花盆就不要赔了，把足球拿回去吧。”明明说：“谢谢您，王奶奶。”

老师点评：在红红的帮助下，明明主动去找王奶奶认错，并得到了她的原谅，故事情节完整，补白内容，合情合理，真棒！

知错能改作文(篇3)

今天，酗和小熊不约而同来公园里玩。

一进公园，就闻到阵花香。公园里的景色风光秀丽、群山环绕、树木茂盛，鲜花争相开放，小鸟也在空中叽叽喳喳地叫着，在说：春天来了，公园真美啊！酗看见有高大的凉亭，酗说：我们去凉亭休息。小熊说：嗯，好主意。才坐下，酗心想：美丽的凉亭，我做个纪念。酗在栏杆上刻了字。小熊看见了说：再上面写，要是每个人都像你就不好了。酗开始不然地说：这有呀，不就写了字吗？小熊语重心长地说：公共场所，大家要自觉保护，爱护公物。酗听了才知道自己的错误，把上面的字擦了。向小熊道歉。小熊微笑着说：知错就改还是好孩子。又开心的游玩。

从此，小熊变了样。不仅自己爱护公物，还到处做宣传，别人也都要有公德心。

热心的大象

知错能改作文(篇4)

中午，太阳好像生气了，把火辣辣的阳光送往人间。小花、小草耷拉着脑袋，树上的蝉不耐烦地“知了！知了！”地叫着，好像在说：“好热啊！好热啊！”

小猪漫不经心地走在路上，太阳毫不客气地炙烤着大地，地面上像一口热锅。小猪灵机一动：“对，书包里还有西瓜呢！”说干就干，它拿出一块鲜红多汁的大西瓜，迫不及待啃起西瓜来，不一会儿，西瓜被啃得所剩无几。小猪吃饱喝足后，把西瓜皮随手一扔，就哼着小调大摇大摆地走向前去。

走呀走呀，小猪看见小象笑眯眯地吸着香蕉皮，然后扔进垃圾桶里。看到这一幕，小猪疑惑不解地问小象：“这香蕉皮不是你扔的，为什么要捡起来，扔进垃圾桶呢？”小象语重心长地说：“我捡香蕉皮是因为怕别人摔倒，也怕污染环境呀！”小猪听了恍然大悟，心想：我刚扔了西瓜皮，不会把别人绊倒吧！小猪立刻跑回了扔西瓜皮的地方。

刚跑到那儿，小猪就看见小熊猫马上要踩到了西瓜皮，大声叫：“小心！”语音刚落，小熊猫惊慌失措地滑倒在地上。“哎呦，是谁这么缺德，乱扔西瓜皮呀！”“对不起，我以后不乱扔了！”小猪惭愧地说。“以后不能这样了！”小熊猫说完，就走了。

小猪心想：我一定要把西瓜皮扔进去，不能让别人摔倒了！它弯下腰，捡起西瓜皮，扔进了垃圾桶。小鸟在一旁唧唧喳喳地叫，蝴蝶翩翩起舞，好像说：“小猪，你真棒！”小猪也甜滋滋地笑了。

知错能改作文(篇5)

一天，小明和小华在踢球，小明把足球踢过来，只见小明用力一踢，只见足球“呼”地一声响，从小华的头上飞了过去。小华的背后突然传来咣啷一声响。小华转过身一看，原来他的背后正好有一位老奶奶在，足球正好打中老奶奶提的篮子上，篮子里的瓶子都被足球摔破了。这时小明吓得把眼睛用手蒙上，不敢看了。小华走过来轻轻地说：“没关系，我们去买回来，还给老奶奶吧！”

接着，小明和小华转身就跑。那位老奶奶大叫起来：“你们这些没良心的孩子，下次看见了，非狠狠地教训你们不可。”

没过一会儿，小明和小华又回来了。他们手中拿着篮子和瓶子，送还到老奶奶面前说：“老奶奶，对不起，刚才是我们错了。”老奶奶笑容可掬地说：“知错能改就是好孩子。”

知错能改作文(篇6)

小猴和小熊是好朋友，他们经常互相帮助、学习。一天，他们一起去公园玩。

公园的景色真美啊！绿油油的草地，五颜六色的野花，茂盛的树丛，清澈减低的湖水，如同明镜一样。

小猴东看看，西看看，左瞧瞧，右瞧瞧，兴奋得不得了。他和小熊开始捉迷藏玩了。

不一会儿，两个小伙伴就累了。小猴跳到一个石头上，正好看到不远处有座亭子，于是，他对小熊说：小熊，我们去那个亭子休息一会儿吧？好呀，走吧！小熊回答。

他们来到了亭子。小猴心想：我既然来了这里，不是可以在这里留个标记，做个纪念吗？可是，在哪里留标记呢？小猴的眼睛快速扫描着整个亭子，突然他眼前一亮，嗯，亮堂堂的柱子！于是，小猴在柱子上写下了孙小圣到此一游七个大字。写完了，他还满意地笑了。

小猴看见了，生气地对小熊说：小猴，如果每个人都像你这样，那公园会变成什么样子？我们应该从自己做起，爱护公园的每一样东西，好吗？你说得对，我错了，谢谢你。小猴不好意思地低下了头。

于是，小猴找来抹布和清水，用力把刚才写的字擦掉了，柱子焕然一新。小熊看见了，连忙夸道：小猴，你真棒，真是一个知错就改的好孩子！

知错能改作文(篇7)

星期日上午，我坐在客厅里的地板上，津津有味地看着一本漫画书，这本书太有趣了，我看得入了迷，情不自禁地哈哈大笑。

谁知妈妈听见笑声，抬头看见我没写作业，顿时火冒三丈，怒气冲冲地拿起鸡毛掸子，劈头盖脸地打在我身上。我的天啊！我在劫难逃了，我又因为没写完作业就看书而挨打了，而且这次还是妈妈不让我看的漫画书，怎么办？我吓得抱着头，像刺猬一样缩成一团，不停地求饶道：别打了，妈妈，别打了妈妈还不解气，指着我大声训斥：作业没写完，还敢看漫画书，星期一你还上不上学？我捂着头，吞吞吐吐地说：这本书太精彩了，我忘记写作业了。妈妈一听，暴跳如雷，声色俱厉地吼道：你还敢狡辩，快点回屋写作业！我吓得魂飞魄散，浑身发抖，心想：好汉不吃眼前亏，不能再吃痛苦的竹笋炒肉了。我小心翼翼地说：诺，妈妈。灰溜溜地跑去写作业了。

妈妈的河东狮吼不绝于耳：你这小子，不好好写作业，等着老师明天批斗你，长大去扒垃圾桶我羞愧难当，心里恍然大悟，想起了长歌行中的两句诗：少壮不努力，老大徒伤悲。是啊，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。我一定要听妈妈的话，珍惜时间，好好学习。

知错能改作文(篇8)

“叮叮叮”一阵清脆的铃声伴着动物学校的学生走出校门。小猪吉吉也是动物学校的学生，吉吉想：太阳那么毒，我还是买一个西瓜吃吧！吉吉马上到路边买了一个西瓜津津有味地吃了起来。吉吉吃完西瓜把西瓜皮随手一丢，丢在了马路上。

吉吉哼着歌大摇大摆地走着，吉吉遇到了他的好朋友——小象叮当，叮当把他吃完的香蕉皮丢进了垃圾箱里。吉吉问叮当：“你为什么要把香蕉皮放进垃圾箱？”“因为香蕉皮会把人绊倒呀！”叮当一眼看见了小猪吉吉手上的西瓜汁，“附近没有垃圾箱只有这里有垃圾箱，你把西瓜皮丢哪里啦？”吉吉不好意思地说：“我、我把西瓜皮丢在马路上了。”叮当说：“快去捡！”

吉吉火速赶到那，可是小熊已经踩到了西瓜皮摔了个四脚朝天，“呜

呜呜……”伤心地哭了起来“谁乱丢西瓜皮，这么没有公德心！”吉吉连忙把小熊扶了起来说：“对不起，是我乱丢西瓜皮。”吉吉把西瓜皮捡到垃圾箱里了，小鸟正好看到了这一件事情，记在了心里。

下午小鸟把事情告诉了马老师，马老师说：“吉吉真是一个知错能改的好孩子。”

小朋友让我们来做一个知错能改的好孩子吧！