最万能的人作文3篇。

确实，写一篇好的作文并不容易。首先，作文是我们成长历程中的见证，记录着我们的思考和成长过程。同时，作文也是我们人生史中的一页，展示了我们的才华和思想。因此，写好作文需要我们不断努力。其次，写作文可以培养我们的综合能力和逻辑思维能力。通过写作，我们可以锻炼自己的思维，增强自己的表达能力和思辨能力。要写好作文，我们需要长期多方面的努力。首先，我们应该加强阅读，拓展自己的知识面和阅读量。只有读书多了，我们才能积累更多的素材和语言表达方式。其次，我们还需要不断练习写作，提高自己的写作水平。平时可以多写一些日记、读后感、作文练习等，通过不断的写作实践来提高自己的写作技巧和语言表达能力。最后，我们还可以参考一些相关的文章和写作技巧，获取一些写作的启发和帮助。希望本文能够对大家有所帮助，如果觉得有价值的话可以收藏本网页方便日后查阅。

最万能的人作文(篇1)

对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问，纵然它达不到人类终极关怀的高度，却依然闪烁着朴素无华的平民思想火花。《活出意义来》的作者维克多・弗兰克博士，是著名的奥地利精神医学家、维也纳精神治疗法第三学派的代表人物。他曾是第二次世界大战期间奥斯维辛集中营的一名俘虏。《活出意义来》一书正是作者对集中营经历和浩劫的描述，同时也是俘虏编号为119104的他，在牢狱生涯里发明“意义治疗法”经过情形的重要记录

独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。“一个人不能去寻找抽象的生命意义，每一个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具有特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可取代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大的责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”在弗兰克看来，只要有“求意义的意志”存在，不仅生命和爱，就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。

最万能的人作文(篇2)

周游世界，素材不计其数，首先你可以写一路的风景，或是美丽的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你还可以旅行的故事写上一写，开心的观景记、愤怒的吵架记、形形色色人和事、美与丑、苦与甜等等。

说实话在写作这方面我付出了辛勤的汗水与努力，但我从来没说过要放弃，因为我明白：有努力，就有回报！至今为止我每一笔经济财富都来自于稿费。我从小并不热爱写作，我清楚的记得我第一篇作文发表是在我6岁的时候，还是在一本叫《小天使》的书上。记得当时我写的是一首诗，而且是在妈妈发火后被逼着写的！写后妈妈觉得不错，就拿去给我投稿，没想到的是第一次投稿，没有碰壁，竟发表了！第一次就挣了20元的稿费，钱收到后，爸爸，妈妈，每人各给我奖励了20元，说：以后你每发表一篇文章，所挣来的稿费，乘以3，就是你一个月的零花钱。哈哈，这对我来说，是一个再好不过的消息啦！信心大增的我，从那时起爱上了写作。我感受到：写作是件有成就的事！

最万能的人作文(篇3)

1、人生如逆旅，我亦是行人。――苏轼

适用主题：有关人生态度、豁达、不纠结、离别感慨、享受生活等作文立意，如2007年湖南卷《诗意的生活》，2012年全国卷二《放下顾虑》。

出自苏轼的《临江仙:送钱穆父》。苏轼，北宋大文豪，在诗、词、书画、散文等方面都有很高成就，一生三起三落，贬谪十二年。林语堂曾说：“像苏东坡这样的人物，是人间不可无一难能有二的。”

2、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。――白居易

适用主题：思念家乡、孤独、思念亲人、游子在外漂泊等作文立意，如2008年浙江卷《感受乡村》，2013年湖南卷《归家》。

此句出自白居易的《望月有感》，意为天涯海角共看明月，无不垂泪。今夜思乡你我同心，五地相同。表达的是思乡怀旧之情。

3、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。――罗隐

适用主题：奉献精神、辛勤劳作、讽刺不劳而获的剥削者等作文立意，如2015年辽宁卷与海南卷的《谁最有风采》。

句出“晚唐最好的诗人”罗隐的《蜂》，意为它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌，为谁酿造醇香的蜂蜜呢?

4、不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。――杜甫

适用主题：不能一味推崇古人否定今人、古今皆学、对典籍应抱取其精华去其糟粕的态度、学习借鉴中不妄自菲薄等作文立意，如2007年广东卷《传递》，2016年全国卷二《如何提高语文修养》。

此句出自“诗圣”杜甫的《戏为六绝句》，意为不论今人古人,清词丽句,有长处就要学习借鉴，不能一味推崇古人,一概否定今人。而对今人不应妄加菲薄,对古人亦要有所继承。

5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。――颜真卿

适用主题：珍惜时间、勤奋刻苦、劝他人不要虚耗光阴、辛苦付出方可成事、年轻时要努力，莫让自己以后追悔等作文立意，如2012年福建卷作文题目《运动中的赛跑和人生中的赛跑》，2011年浙江卷《我的时间》。

语出颜真卿的《劝学诗》，句意为每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间，少年时代要知道发愤苦读，勤奋学习。

6、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。――杜荀鹤

适用主题：勤奋、成功靠日积月累、积少成多、聚沙成塔、不要懒惰、量变与质变等作文立意，如2007年四川卷《一步与一生》，2008年湖北卷《举手投足之间》，2015年湖南卷《有一棵大树》。

语出杜荀鹤的《题弟侄书堂》,意为年轻时候的努力是有益终身的大事，对着匆匆逝去的光阴，不要轻易放松自己。

7、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。――元稹

适用主题：关于描写忠贞不渝的爱情、感动、诗意青春、不愿将就等作文立意，如2006年上海卷《我想握住你的手》，2011年重庆卷《情有独钟》。

句出唐代诗人元稹的《离思・其四》，意思为经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他;除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。全诗为：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。

高考作文古诗词素材摘抄

1、它山之石，可以攻玉。――《诗经・鹤鸣》(别座山上的石头，可以取来制作治玉的磨石;也可以用来制成美好珍宝。意思可引申为借助外力，改己缺失)

2、瓜田不纳履，李下不正冠。――汉乐府民歌《君子行》(比喻避免招惹无端的怀疑)

3、城中好高髻，四方高一尺。――汉乐府民歌《城中谣》(讽刺了上行下效而造成的迫求时髦的不良社会风气)

4、欲穷千里目，更上一层楼。――王之焕《登鹳雀楼》(登上高处，看得更远。也比喻思想境界高，目光远大)

5、人事有代谢，往事成古今。――孟浩然《与诸子登岘山》(世界时刻发展变化，不可扭转。翻译：人间的事情都有更替变化，来来往往的时日形成了古和今)

6、草木本无意，荣枯自有时。――孟浩然《江上寄山阴崔少府国辅》(万物兴败自由规律)

7、蚍蜉撼大树，可笑不自量。――韩愈《调张籍》

8、挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。------杜甫《前出塞九首》 ((把握重点)

9、功高成怨府，权盛是危机――王迈《读渡江诸将传》(身居高位，更应谨慎)

10、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。――刘希夷《代悲白头翁》 (世事变迁，物是人非)

11、宣父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。――李白《上李邕》(可作为年轻人自我鼓励之语。翻译：孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人)

12、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。――刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(新事物代替旧事物)

13、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。――刘禹锡《杨柳枝词》(创新)

14、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。――刘禹锡《乐天见示伤微之敦诗晦叔三君子皆有深分因成是诗以寄》(新事物代替旧事物)

15、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。――罗隐《蜂》(奉献精神;借蜜蜂歌颂辛勤的劳动者，而对那些不劳而获的剥削者以无情讽刺)

16、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。――杜甫《戏为六绝句》(今天用来比喻那些反对真理、破坏伦理，企图诽谤历史文化者，到头来必定彻底失败，身败名裂;而正义事业，必将如长江大河，以排山倒海之势，涤荡一切污泥浊水，而奔流不息，滚滚向前。翻译：你们(守旧文人)，在历史中本微不足道,因此只能身名俱灭,而王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王初唐四杰却如江河不废,万古流芳)

扩展阅读

[写作参考]中考万能作文

相信初高中作文大家都不陌生吧，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文是非常吸引人心的。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？以下是小编精心整理出来的“[写作参考]中考万能作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

作文课上，金老师和我们玩个游戏，让我们体验游戏、仔细观察、提笔作文。什么样的游戏呢？同学们议论纷纷。谜底揭晓：哦，画方圆！同学们都争先恐后地往老师面前拥上去。一个个手举得高高的，嘴里还不断喊出老师，我！我，老师！，我心里太没底气了，所以不敢争着上去。

夏天还未到来，迎着有些寒冷的风，登上大巴我们驶往体育中考场地。大巴上，我和几位同学欢声笑语，但也缓解不了那颗激动而又紧张的心。

我说即使时间过的再久你的那抹微笑也一直在我脑海，即使你已不再是我最好的朋友小时候我们就在一起，不是青梅竹马也差不了多少，但是没想到长大后我们的距离拉的这麽远，你回不到之前的你我也找不到我们的友谊......我说那时的你爱笑爱闹，是一个开心果，现在是怎么了呢，你的脸拉的几尺长气场冷的简直是一座冰山，我说每次见到你我都是想笑的，但是场面总是少了一点搞笑元素我的嘴角总是在那一瞬间麻木，只是那莫一瞬间你便已消失，转过身看你那匆匆的身影，悲凉笼罩在我身边....挥之不去我说关于你的作文我写了无数，我说关于对你的一切我都没有忘记过，那么你是不是可以恢复到以前，恢复到那个夏天那个夜晚那个我们一起抓知了的童年........

万能的蛋壳作文精华

对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。缺少积累的人面对作文很难动笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编整理出来的《万能的蛋壳作文精华》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

万能的蛋壳作文 篇1

早上，小虫子发现了一个鸡蛋壳。于是她叫来好朋友小蚂蚁和小蝴蝶。小蝴蝶看着蛋壳问：虽然是个漂亮的鸡蛋壳，可是又有什么用呢？聪明的小蚂蚁拖来了一根木板，放在鸡蛋壳上做成了一个跷跷板。他叫小虫子坐在跷跷板这头，自己坐在跷跷板的另一边。他们一上一下玩了起来。小蝴蝶则在为他们加油。

过了一会儿，小虫子说：蝴蝶，我好想像你一样飞来飞去啊。小蚂蚁想了想，找来一块布和几条绳子，把布和绳子绑到一起，再把绳子和鸡蛋壳连到一起，一个热气球就完成了。小虫子和小蚂蚁坐到热气球上。一阵风吹过，热气球飞了起来。一路上，他们和云朵玩耍，和小鸟打招呼，和蓝天妈妈讲话。飞呀飞呀，他们又飞到了原来玩耍的草坪上。

到了下午，天空乌云密布，好像要下倾盆大雨了。小蝴蝶急得大叫起来：怎么办？怎么办？我最讨厌下雨了，要是翅膀被淋湿了，我就飞不起来了。小蚂蚁安慰道：别着急，我和小虫子这就把鸡蛋壳倒过来，做个避雨的棚子。在小虫子和小蚂蚁的帮助下小，蝴蝶终于没被雨淋到。

天黑了，月亮婆婆走上了天空。大家都困了，他们一起用鸡蛋壳做了摇篮，用树叶当被子，大家一躺下就睡着了。

万能的蛋壳作文 篇2

早上太阳高高升起，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶在公园见面了。

忽然，小蚂蚁发现了半个蛋壳和一块长长的木板，小虫子提议：不如我们把木板扣在蛋壳上当跷跷板吧!他们忙活了一会之后，跷跷板终于做好了，小虫子和小蚂蚁一起爬了上去，他们一会儿上升一会儿下降，好玩极了。

过了一会，小蚂蚁看见一只小鸟从他们头顶飞过，小蚂蚁便说：要是我们也能飞就好了。

是呀!小虫子说道，小蝴蝶灵机一动说：要不我们做个热气球吧!小虫子和小蚂蚁一齐说：好呀!一直到下午两点半他们才做好热气球!你要不要看看?哇!用蛋壳做的吊舱，蜘蛛网上的线连在热气球的顶部，用几块布织成顶棚。等到风吹来时，小虫子和小蚂蚁早就坐到吊舱上去啦!小蝴蝶可真像个小导游，她带着小蚂蚁和小虫子翻过高山、跨过长江，他们终于落地了。

这时，天空阴沉沉的，小蝴蝶赶紧提醒大家：赶快把蛋壳顶在头上!小虫子和小蚂蚁立刻反应过来。

不知不觉中，天黑了!小蝴蝶就把蛋壳翻过来当作床，小虫子和小蚂蚁齐心协力抬来一片大树叶盖在蛋壳上当被子。他们一起躺进蛋壳里睡觉了，不一会儿，他们就睡着了。

万能的蛋壳作文 篇3

一天阳光明媚的早晨，虫小绿，蚁小黑，蝶小红在绿油油的草地上玩，发现了一个鸡蛋壳，虫小绿说:不如我们把鸡蛋壳做成跷跷板蚁小黑和蝶小红同时回答:好呀!虫小绿把鸡蛋壳反过来，蚁小黑和蝶小红找来了一根木棒，大家把木棒放到鸡蛋壳上面，跷跷板就做好了。蝶小红说：因为我太轻了，没办法把你们翘起来，我觉得不好玩，我当裁判好了。虫小绿和蚁小黑迫不及待地坐了上去，虫小绿坐在跷跷板的一边，蚁小黑坐在跷跷板的另一边，玩了一会儿，蚁小黑沒力气了，这时虫小绿用力一坐，把蚁小黑跷得高高的，把它吓得快要哭了，蚁小黑说：虫小绿，你那么重，要减减肥了，赶紧把我放下来吧!虫小绿慢慢爬向跷跷板中间，让蚁小黑慢慢压下来。他们玩得可开心了。

过了一会儿，蝶小红说:一直玩跷跷板太没意思了，要不我带你们到天上去，天上的风景可美了。蚁小黑说：好呀!可是我们不会飞呀!蝶小红说:这还不简单，我们不是有鸡蛋壳吗我们再去找几根线，再找一块布，不就可以了嘛。于是，它们找来了几根线绑在鸡蛋壳和布上，一个热气球就做好了，虫小绿和蚁小黑坐在热气球里面，飘啊飘，飞上了天空，蚁小黑说:哇!好刺激啊!虫小绿说：你们快看，白云好像棉花糖啊!一路上有说有笑，好开心。

到了下午，天空乌云密布，马上要下雨了。它们赶紧把鸡蛋壳翻了个面。蚁小黑是大力士，它把鸡蛋壳给抬起来了，虫小绿钻了进去，蝶小红飞了进去。哗，哗，哗，雨下起来了。蝶小红说:幸好有这个鸡蛋壳啊!不然要淋雨了。虫小绿说:我是从鸡蛋壳里赏雨呢

天黑了，雨停了，月亮升上来了，星星在眨眼，它们把鸡蛋壳翻过来当摇篮。蚁小黑和虫小绿爬了上去躺在里面。蝶小红找来了一片树叶当被子，三个好朋友在里面休息，漫漫长夜，它们一下子进入梦乡。

万能的蛋壳作文 篇4

早上，小虫子和小蚂蚁商量好一起去外面玩，半路上，他们看见半个蛋壳，小虫子说：小蚂蚁，不如我们把这半个蛋壳搬到空地上去玩跷跷板怎么样?好呀!小蚂蚁爽快地答应了。大家一起使出了吃奶的力气，可那半个蛋壳却丝毫不动。这时，正好一只蝴蝶飞了过来，小蚂蚁叫道：蝴蝶姐姐，帮帮我们把这个蛋壳搬到空地上，我们一起来玩跷跷板吧!说着，大家一齐用力把蛋壳搬到了空地上。小蝴蝶找来一根小木棒，架在了蛋壳上，这样跷跷板就做好了。小蚂蚁爬到了跷跷板的一端，而小虫子呢，只见他屁股一撅一撅地，爬呀爬呀，终于爬到了跷跷板的另一端。咚的一声，他像落水的石头一样沉了下去，小蚂蚁却被翘了上去，啊!小蚂蚁大叫一声，她吓得心都快从喉咙眼里跳出来了，小虫子呀，小虫子，你可要好好减肥了，你看看你自己，都快把我翘上天了!小蚂蚁心有余悸地说道。

小虫子不想别人说自己胖，他心里想着要是能像蝴蝶一样能在天上飞就好了。不如我们把蛋壳做成热气球怎么样?小蝴蝶提议道。好呀好呀!大家齐声应和道。说干就干，不一会儿，热气球就大功告成了。小蚂蚁和小虫子赶紧坐到热气球的筐里，小蝴蝶在前面带路。热气球越飞越高，很快高过了树顶，越过了楼顶。他们看到了成片的田野，满山的杜鹃花，又细又长的河流他们被眼前的景象给惊呆了。

这时，远处突然飘来一大片黑压压的乌云，小蝴蝶说道：好像要下雨了。话音刚落，黄豆大的雨点便开始落了下来，大家赶忙降下热气球，把蛋壳反扣在身上。滴答滴答雨点落在蛋壳上，小伙伴们躲在蛋壳里，像是在听着一首欢快的歌谣

不知不觉，雨停了，天色渐渐黑了。玩了一天，好累呀，大家都想睡觉了。于是，小蚂蚁把蛋壳做成了摇篮，小伙伴们躺在里面，一阵微风吹过，一片树叶刚好落在大家身上，小伙伴们都甜甜地进入了梦乡

万能的蛋壳作文 篇5

早上，小蚂蚁、小蝴蝶还有小青虫一起去草坪上玩耍。

突然，小蚂蚁发现了半个蛋壳，大家又找来一根树枝，将蛋壳做成了跷跷板。小蚂蚁和小青虫爬上跷跷板，它们坐着跷跷板的两端，一会儿高一会儿低，比赛谁更有力气。而小蝴蝶在一旁喊加油，小蚂蚁和小青虫玩得开心极了。

过了一会儿，它们又把蛋壳改成了热气球，小蚂蚁和小青虫飞快地跳上了热气球。小蝴蝶说：“咱们比谁飞得高吧。”它们越飞越高，在天空上看到了远处美丽的风景。

到了下午，天突然下雨了。它们把蛋壳翻过来，当成小房子，赶紧钻进去，再也不会淋雨了。

等到了晚上天黑了，它们又把蛋壳改成了小床，找了一片树叶当成被子，睡在蛋壳里，睡得特别香甜。

熠想未来成长中心二年级高熙翔辅导老师：孟子丁

万能的蛋壳作文 篇6

一天，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现了一个圆圆的小蛋壳，小蛋壳便成了他们多变的法宝。

早上，他们找来一块木板，把它钉在鸡蛋壳上。这就做成了一个跷跷板。于是小蚂蚁和小虫子坐分别在跷跷板的两端，开开心心地玩起来。蝴蝶在一旁喊：加油！加油！

过了一会儿，小虫子羡慕地说：小蝴蝶，我也想像你一样飞上天空。小蚂蚁说：对呀，对呀，我也想飞上天空，看看白云是不是像棉花糖那么洁白柔软。心灵手巧的蝴蝶，求求你了，帮我们实现美好的愿望吧！蝴蝶爽快地答应了。他找来一团毛线和一个塑料袋，把毛线分成四股，一头系在鸡蛋壳上，另一头系在塑料袋上。大伙们费了九牛二虎之力，一个热气球就做好了。这个热气球带着小虫子和小蚂蚁飞上了蓝天。天空上，他们跟白云和小鸟打招呼，蝴蝶陪着他们飞上了蓝天。

下午，天空突然下起了倾盆大雨。因为蝴蝶最讨厌下雨天了，所以他急得大哭。看着蝴蝶那么伤心，小蚂蚁和小虫子就齐心协力地把蛋壳翻了个面，蛋壳顿时变成一个雨棚。他们两个就躲在这雨棚下面，大声招呼：蝴蝶，快，躲到下面来你就淋不到雨了。蝴蝶躲进来，破涕为笑。

晚上，月亮姐姐出来了。他们三个找来一片树叶当被子，用蛋壳当一张舒服的床。大家躺在这张大床上，都做了一个甜甜的梦。

小小的蛋壳，带给他们多大的快乐呀！

万能的蛋壳作文 篇7

早上，小青虫、小蝴蝶和小蚂蚁在绿油油的草地上玩耍。

突然，他们看见一个半圆形的鸡蛋壳，上面还有一片小叶子。小蚂蚁说：伙伴们，我们来玩翘翘板吧！小蝴蝶和小青虫异口同声地说：好呀！好呀！小蚂蚁和小青虫迫不及待地爬上了蛋壳，小蝴蝶可不用上去，因为它本来就会飞，它们一上一下的，摇啊摇，玩着翘翘板，可开心了！

过了一会儿，他们玩累了，小蝴蝶看着无边无际的天空说：你们想到天上去看一看吗？当然想啦！小蚂蚁和小青虫说。它们拿来一些树枝和树叶，把蛋壳做成了热气球，带着上蚂蚁和小青虫飞快地升上了天空，小蝴蝶也一起飞了上去，它们看见了万里无云的天空，还有一群群大雁，兴奋地大叫起来！

到了下午，天下起了倾盆大雨，他们躲在蛋壳下休息，看着小雨点，就像一个小水人在跳着舞，它们也在蛋壳屋子里开心地跳起了舞来。

天黑了，雨停了，它们在找来一片大叶子当被子，在蛋壳摇篮里睡起了觉，睡得香甜、睡得深沉

真是有趣、快乐的一天。

万能的蛋壳作文 篇8

早上，小蝴蝶花花、小蚂蚁壮壮和小虫子青青一起去草地上做游戏。玩着玩着，眼尖的花花盯着地上的半个蛋壳，灵机一动说：不如我们拿根树枝放在这个蛋壳上玩翘翘板吧。于是，大家就开始四处寻找树枝，找到后，他们又齐心协力地把树枝搬到蛋壳上，就这样，青青和壮壮玩起了跷跷板。小蝴蝶，一边飞舞一边说：起！落！起！落！

过了一会儿，小虫子青青又提议：花花能飞那么高，我们要是能和花花一起飞，跟她看一样的风景多好啊！我们可以把蛋壳改装成热气球，就可以一起飞啦！小蚂蚁壮壮说。说干就干，大家集思广益，分工合作，改造成了热气球。壮壮和青青坐进蛋壳做的吊篮里，跟着花花导游一起去飞行。

到了下午，乌云密布，仔细的壮壮说：好像要下雨了，我们赶紧把蛋壳翻过来，到里面躲躲雨吧。刚刚躲进蛋壳，就听到雨滴落在蛋壳发出叮叮咚咚的声音。他们你看看我，我看看你，呼了一口气，会心一笑！

夜幕降临了，丰富多彩的一天过去了，小伙伴们打着哈欠，匆匆把蛋壳转了过来，变成一张舒适的摇床，花花拿来了一片叶子当做被子。他们躺在蛋壳摇床里，时而，看着天上的月亮；时而，看着小星星一闪一闪的朝他们眨着眼睛，缓缓关上了沉沉的眼皮。

梦里，他们还在一起玩耍吗？

万能的蛋壳作文 篇9

早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子在草地上找到了半个鸡蛋壳，小蝴蝶说：我们可以做个跷跷板。小蚂蚁说：好呀好呀!我去找块木板。跷跷板做成了，一会是小虫子和小蚂蚁玩，一会是小蝴蝶和小虫子玩，一会是小蚂蚁和小蝴蝶玩。无论谁和小蝴蝶玩小蝴蝶都无法将他们翘起来，因为小蝴蝶太轻了它只能在天空中飞。

过了一会，小虫子和小蚂蚁不想玩跷跷板了，它们也想像小蝴蝶一样飞，小虫子说：我也想像你那样飞。小蝴蝶说：这个好办，我们一起做个热气球吧!小蚂蚁说：我去找根绳子。漂亮的热气球做好了，他们飞上天，小虫子说：好美呀!

到了下午，下起了小雨，小虫子说：下雨了怎么办呢?小蚂蚁说：我来解开绳索，来下降。小蝴蝶说：快点，我的翅膀淋湿了，下去之后把蛋壳当雨伞吧!下去之后他们把蛋壳当雨伞，开开心心的回家了。

天黑了，他们玩累了，小蝴蝶说：什么东西可以让我们躺在里面睡觉?小虫子说：蛋壳!我们可以把蛋壳翻过来当床。小蚂蚁说：我去找片树叶当被子。它们就进入了梦乡。

小小的鸡蛋壳可真万能啊!

秋初中作文万能版

大家接触到初高中作文的频率是很高的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？下面是小编特别整理出来的“秋初中作文万能版”，希望对您的工作和生活有所帮助。

秋，我知道你来了！瞧，那阵阵桂花香让你露出了马脚，现在，我在教室中都能闻到阵阵桂花香，我完全沉醉在其中了。在这个鸟语花香的教室里，谁还会不好好读书呢？我慢悠悠地走回家去，咦，哪里有一股桂花香？我停下了脚步，原来是从小花园里发出来的，我朝着桂花树走去，哇，桂花已经像金色的雨珠似的在树上摇摇欲坠了！它美丽的身姿点缀了这个小花园，使小花园充满了秋的气息。你说，它像不像世界的香水？它默默地散发着它独有的香气，为整个世界效劳，让我们每天都过着美满的生活。看着桂花，让我想起了桂花糕，桂花汤圆……我不禁流出了口水，这时，一阵秋风吹来，实在太香了！我不禁打了一个喷嚏。过了一会儿，竟然下起了小雨，我感忙跑回家去，我到家，竟下起了暴雨，桂花怎么办？会不会一夜之间全都落掉？第二天，我来到了桂花树下，虽然桂花全落了一地，但我并没有伤心，因为下了一场秋雨呀！这充分证明了秋真来了，秋你太美了！

瞧，美食让你露出了马脚，走在大街上，有水果，大栗，菱角等等各种秋天才有的食物映入了我的眼帘，这就是秋天的味道。我买了一些大栗，吃了一口，哇，好香好糯呀！真是吃了还想吃。真希望秋天不要急着离去。待长一点，秋，谢谢了！

秋，别躲了，我们欢迎你的到来。

[推荐写作] 万能中考作文壹篇

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？小编为了满足您的需要，整理了“[推荐写作] 万能中考作文壹篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

1、拟人法

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

2、化动法

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

3、说明法

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地；有的部分，可以说明它的特点；有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

4、运用五觉法

眼睛可以看到物品的颜色、形状；耳朵可以听到各样的声音；鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊；舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩；皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用五觉法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

5、借物抒情法

借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。

[写作]济宁中考作文万能版

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[写作]济宁中考作文万能版”，希望您可以借鉴参考！

当然，作业本上细小的错误逃不过王老师的“火眼金睛”，面对同学们的每一个小错误，王老师都会用红笔仔细地圈出记号，并在旁边打上括号，并要求我们及时订正。每当作文本发下来时，我们都会迫不及待地打开看，那醒目的符号和评语，如涓涓细雨，给我们信心和力量，鼓励着我们奋勇前进。

回来之后，我就把这篇日记发表到zuo/chuzhong/zhongkaozl 转载请注明出处。

走过初一作文万能版

相信大家都写过初高中作文吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人都认为作文非常难写，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？小编为了满足您的需要，整理了“走过初一作文万能版”，希望能对您有所帮助，请收藏。

不懂得休假的太阳与月亮不停地轮转，岁月的风从我的面颊拂过，想抓住它，它却像一个顽皮的小孩子，在不经意之间，从我的指缝中溜走，走过初一。似乎只过了一秒，一觉醒来，又觉得这已恍如隔世。呆呆地站在窗前，望着一切眼睛里熟悉得不能再熟悉的景物，似乎迷茫而又并非迷茫的我，已走过初一。

小学毕业的我，来到向我敞开的初中大门，心中满怀着的是憧憬与惊讶。呆呆地望着脚下那条走向初中校园的路，却没有注意到脚已不听大脑的命令开始“运作”了。那是一个新奇的校园，是比想象中大得多的校园，是比小学更为热闹的校园。初一，我第一次体验懵懂的滋味。

刚交完朋友，认识新同学，上完第一天课回家，被亲切地称为“初中生”。“初中生”——小学盼望已久的称号，心中有说不出的愉悦。初一，我第一次体验心中的满足感。

那一次难忘的军训，明明是烈日当空，却要训练几个小时，皮肤的水份好象都被蒸发了，有种刺痛感。体能消耗极快，休息时，似乎已经虚脱了。初一，我第一次体验如此般痛苦的滋味。

还有那次学厨艺，明明只是一个炒鸡蛋，一个冒失的同学把调味料多加了一大勺，结果炒蛋不出所料，咸咸涩涩不说，还整个黑不溜秋的，上面还有盐的结晶。初一，我第一次体验无奈。

走过初一，我领略到小学的学习方法初一是行不通的；走过初一，我知道了竞争的激烈，唯有努力才可以成功；走过初一，我知道了挫折是人生必经的道路，必须面对。

回首，我收获了自信与欢笑、烦恼与泪水。初一是太阳的初缕光线，表示一个新的起点；初一是一朵最大的浪花，表示青春的力量即将爆发。

走过初一，走向成熟。稚气，是我留下的脚印……

珍惜青春高中作文万能版

相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人都不明白写作文的思路，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“珍惜青春高中作文万能版”，希望您可以借鉴参考！

“梦里花落了解多少”，在若隐若现的梦里，青春是一缕阳光——这般璀璨，绚丽多彩;在落花的时节，青春也是一串开心的音乐符号，泛起在快乐的节奏感中。给青春一份珍贵的服务承诺，把握青春。立在十字路口上，我茫然了，找寻却从此找不着恰当的方位。来到中学，考试成绩降低的这般之快，但我总是安慰自身：“没事儿，给油，挺过去就可以了。

”但我的自信心总算被数次的不成功抛光，终于明白为何取得成功一直和我擦身而过？为何取得成功一直可望而不可及呢？就是这样，我将自身困在冰凉的看秋叶中，紧闭的眉梢也封禁了我的内心。太阳光再也不能因我而夺目，七色彩虹也不会因我而绚丽多彩。柔和的吉它解决不上我心中的忧伤，我只有挑选躲避，无私的投入我的青春。历经多雨季节的身心的洗礼，我鼓起勇气摆脱那一片阴雨天。远眺窗前，实际上一切事情仍然那麼漂亮。天，蓝蓝的，任凭云朵在它的怀里里弹跳，想象;水，清清的，冲击性着小石头，溅起一阵阵微波加热，好像是在而为祝贺。

树芽儿勤奋地生长发育，不消耗一分一秒，把握人生最光辉，最精彩纷呈的時刻。在操场上高中作文，几个小朋友畅快地飞奔着，释放生命的魅力，青春的能量。绽开青春之花，不语缺憾！见到这种，我醒悟了。是的，我不该消耗自身的青春——生命最充沛的時刻。我该拼搏，用自身的聪慧铸就出生命之歌。

永远永远……青春无悔，即便有曲折，有艰难，也会一如既往，英勇前行。

青春是五味瓶，酸甜苦辣，试着了大量的味道，感受青春的开心。爱惜所有着的青春吧。

高二语文作文万能版

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文切忌东拉西扯。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？下面是小编为大家整理的“高二语文作文万能版”，欢迎阅读，欢迎收藏。

对于这个斑斓的世界，我只能说，我很渺小。我曾为这世界的战争而恐慌，我曾为中国的历史而愤懑，我曾为社会的不公平而抱怨，我曾为我所处的环境而不满……我总是幻想着要改变这一切，哪怕用尽我全部的力量。但随着我一天天的长大，那幼稚时代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飞向九霄云外。因为我发现，要改变这一切有三个字可以用得上——不可能。

我迷惘，我徘徊，无奈的望着窗外的那片黄叶孤零的飘过。似乎一切都是安排好的，黄叶飘进了火堆，在这荒漠的秋季将希望点燃，把春天孕育。

我终于发现了另一端道路，如果我不能改变世界，那我可以去改变自己。

那皑皑的白雪，把自己融成水才浇灌了万物;那生锈的烂铁，把自己变改成钢才得到人们的喜爱。改变自己，不是你容纳了世界，而是你才刚刚被世界所接受。

在人生的征途上，早就安排了众多的艰难险阻，曲折而又漫长。也许这里有一条并不比原来那条好走的道路，但这却是一条捷径，这条路上有最险峻的大山，有极为宽广的鸿沟，每一段路都是最绝对的考验，我们所需要的，恰是最坚强的意志，我们所用的方式是改变自己。

改变自己，你可以铲平那险峻的大山，去填充那宽广的鸿沟;改变自己，你才能穿过苦海，最快的到达彼岸。或许改变自己不足以开辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰顶。

这个地球上，有许许多多我们不能改变。有多少人可以太阳西升东落?有多少人可以使世界满地繁星?有多少人可以使真空鲜花绚烂?有多少人可以使大地乾坤逆转?如果有人说：“我可以“，那不能说这个人不自量力，但至少这是个不知天高的人。越来越多的人开始发现，开始思索，我们有多大能力去改变环境?或许微乎其微。但是越来越多的人发现一道新曙光。

既然我们无法改变环境，为什么不改变自己呢?

作文：我的烦恼初中万能版

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？下面是小编精心为您整理的“作文：我的烦恼初中万能版”，欢迎您来这里参考。

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上.有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪.我的成长之舟，也并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波.对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有.

我对自己很模糊，每次走到哪里都望着蔚蓝的天空， 不知所措.有一次，我数学考了80几分，我十分伤心，满以为回到家后，妈妈能安慰我一下，没有想到，回到家后，妈妈出乎我意料，竟很生气骂我：你说，80几分的成绩，怎么去考中学?太不像话面对妈妈的一句句唠叨，一句句训语，本已很伤心的我，心里更加难受了.有时我想：学习到底是为了什么?为什么要学习?学习到底有什么好处?我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的.

. 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验.为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈快乐无所不有，烦恼也无处不在.在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云作文

我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它.

不经意间，光阴从指缝中无声地流泻而过，殊不知，一眨眼的光景，从前那个乳臭未干，还咿呀学语的我已成为一个落落大方的女孩，在布满荆棘的成长历程中，每一寸土地都隐没着我的泪水，就这样蓦然回首，一股暖流涌上心头，弥漫着温馨.作文

回忆起成长的历程，犹如雾里探花，有种朦胧美感.敞开记忆的闸门，在零零碎碎的回忆中，能捕捉住的清晰镜头，往往是快乐时的欢呼雀跃，泪水在眼眶里快乐地打转，在阳光下熠熠生辉;或是紧蹙眉头，晶莹剔透的泪水顺着指间淌下，潮水般地漫过脸庞.成长的历程，或喜或忧，它宛如一个五彩斑斓的闸子，掀起它的盖子，映入眼帘的便是一颗颗璀璨的珍珠，那便是成长历程中的忧与喜，在阳光下，流光溢彩，沁人心脾.

作文分享： 初中赏析作文万能版

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“有钱能使鬼推磨”。钱不是万能的，而没有钱却万万不能。

记得我在维新中学读书时，在我姐家寄饭。有一次，姐姐和姐夫都到毕节去了，只有我一个人在家，他们 说好两天回来，可三天过去了还没回来，我身上只有五元钱，家里没煤，没米，没菜，只有一个麻丝口袋 里有几个洋芋，也苦于没火烧，没办法，只好到在街上开服装店的二叔家去借钱。

中午一放学，我背着书包兴冲冲地向二叔家走去，我从来 没有向别人借过钱，一路上都在反复思量着怎 样开口说话才恰当，不觉来到二叔家店铺前，见二婶正坐在店铺里低着头织毛衣，有一妇人和她围着火炉 对坐着，正在和她说笑。

二婶穿一件橘黄色貂皮大衣，年龄四十岁左右，脸上涂得白白的，打着口红，耳朵上戴着一对亮晶晶的铂 金耳环，我走近她，喊了一声：“二婶”。

她抬头看了看我，又低下头继续织她的毛衣，像不认识我似的，我尴尬极了，后悔不该来，正要往回走， 听见二叔叫我的名字，我停住了脚步，转过身，看见二叔笑眯眯地正从里屋出来，问我有什么事，我犹豫 了半天，终于鼓起勇气对二叔说：“二叔，我没钱用了，想跟您借五十元钱，过两天我姐回来后就还给您 。”

二叔看了看二婶，难为情地说：“我身上没带钱，叫你二婶拿借给你……

还没等二叔把话说完，二婶一连串的连珠炮就来了：“还好意思来借钱，他爸爸半年前在我这儿买了一件 衣服差五元钱，到现在都还没拿来呢，老爹都这样，儿子也不是什么好东西，我可没有多少闲银子闲钱送 人。”

我顿时遭到一阵霹雷，强烈的自尊心受到重击，从兜里摸出仅有的五元钱，扔在她面前，转身跑了，回到 屋里，我倒在床上，想起刚才的那一幕，又气又饿，不由得呜呜地哭了。

下午，我饿着肚子去上课，和我同路的一个同学看到我不开心，主动过来关心我，我把情况告诉了他，他 从书包里拿出二十元钱递给我，说：“这是我跟我妈要来买作文书的，你先拿去用吧，放晚饭学后我再背 两背煤给你，不要难过，有什么困难你就来找我，我会帮助你的。”不知道是在二叔家受了委屈，还是对 这位同学特感激，觉得手里拿的这二十元钱沉甸甸的，泪珠又一次不由自主地滚了出来。

钱呀！就是这样，不是万能的，但没它就万万不能。

作文借鉴: 话中考文章万能版

初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文借鉴: 话中考文章万能版”，希望您可以借鉴参考！

漫漫流年尘世，我想说句心里话：八百米真的困难。

汗水一滴一滴浸没心底，迎面的风一阵一阵打垮我的身躯，我总相信那个终点会有彩虹。

刺眼的跑道掀起焦虑，忐忑紧张如洪流涌上心头，我像在荆棘丛生的陡崖上，不可以动弹，只有心乱如麻。

集合声音终于响起，弃权的话几乎就在嘴边，却被我一次次咽了回去，长长地吐了口气，想把懦弱的念头抹杀一样。双腿绵软地站上跑道，手握着拳，却是没一点力气，有多怕八百，只有我一个人知晓。每一个人都屏息凝神地等待裁判发令，周围静得出奇。

风从耳边呼啸而过，比赛开始了，步伐、呼吸、脚步，没办法再组织其他语言，我微张着嘴，试图减轻窒息的感觉，但迎面的风像一把把冰凉的利剑刺入喉中，难受，却还要挣扎着不让频率慢下来，可是好累，那席卷全身的酸痛感，让我无力迈大步子，摆起身臂，每一次呼吸都随着喉间刺痛，只不过一步的距离，却如何也追不上面前的人。我努力，却感觉徒劳。

天空下起小雨，打落在身上竟生出钝痛感，我听不见那风雨声，只听见周围模糊的呐喊声，听见鞋底与地面摩擦的“吱呀”声，还有怦怦的心跳声。每一次都想放弃，我多想停下来，走一走，似在岸上的鱼想回到水里那般渴望，但我有我的征途，我看见过我的目的地，却要翻过陡峭高峰，我记得，那里是辽阔的平原，有牛羊，有日升日落，有云卷云舒，所以我不想放弃，想去那里，获得我们的精彩。

最后的一百米，成功也好，失败也罢。卸下全身的酸痛，奋力朝终点奔去，像是破茧成蝶的挣扎，也有站在泥潭深处，也敢于仰望星空的勇气。越过终点，才会发现精彩的世界，但在那背后却是水深火热，泥潭深沼，苦苦的坚持终是看到曙光。

殷红的操场上，是少年们在挥洒汗水，只为了八百一千的满分，为了它，迎着狂风，踏过荆棘，怀揣最炙热的心，背水一战，搏个满分，说句心里话：八百米真的困难，难的是坚持。

[参考]倾听自然作文万能版五篇

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？以下是小编为大家收集的“[参考]倾听自然作文万能版五篇”希望您可以借鉴参考！

倾听自然作文(篇一)

缓慢闭上双眼，张开手臂，放纵自己去感受自然，去聆听自然心跳。

微弱的徐风静静地穿过耳膜，“沙沙……”彷如细腻的虫鸣，轻轻地，似由远而近的脚步声，慢慢地贯穿耳朵，在脑海中渐渐消散。闻而细微的风声“小心翼翼”地环绕耳际，仿若害怕吵醒孩子的母亲低低的细语，驱赶了心中的一片阴沉。风已吹过，心中却还回荡着久久不绝的声音。风无声，却让我的心海荡起圈圈涟漪。风声似乎带着世间万物的细语，抚平了心中的波浪；带着万千花丛的清香，洗净心灵的污浑；带着无声胜有声的境界，使人超脱凡尘。倾听自然风声，静下心来放纵自己，感受自然。

一滴一滴珍珠般的雨滴从天而降，圆润的雨珠在地面摔碎破碎，发出清脆的滴答声，如同破裂的水晶结束华丽的一生。雨突然急了，毫无规律地落下来，先后不一的滴答声如同跳跃的音符，构成了一曲唯美的乐曲。寒风吹过，拂动着雨珠汇成的琴弦，雨珠亲吻大地发出别具风味的“乐声”。雨，毫无约束地唱出自然之声。倾听自然雨声，缭乱中谱写风华，享受自然。

潺潺溪流演奏协调有序的叮咚声，千篇一律的'乐声没有独特的美感，却有着一种抚平心境的规律，一种永远不会变的风格，平凡而又不平凡。不一样的流域，不一样的源头，却造出了一样的乐声，平凡的溪流已然不平凡。倾听自然溪声，平凡中活出风华，理解自然。

倾听自然之声，聆听自然心跳，在自然中尽情绽放自我。

倾听自然作文(篇二)

空气中还洋溢着晨露的芬芳，微风迎面拂来阳光的清香，远离繁忙和喧闹，摆脱无聊和孤寂，踏一条小径，爸爸陪我去倾听大自然的美丽声音。

躺在草地上，小花儿喝饱了甘甜的露水，露出了美丽的笑脸，小草伸了个懒腰，我听见了有一个种子破土而出的声音，轻轻的，却是一曲激昂的交响曲，小草不管遇到什么困难与挫折，种子都毫不退缩，依然向上。它让我懂得：无论做什么事，只要坚持不懈，就会成功。

俯身靠近花丛，我听见了花开的声音。它犹如一首婉转的抒情曲，动听的乐声在我耳边回响。每一瓣花瓣张开的过程，都是一节美妙的乐章；每一根花蕊轻微的摇晃，都是奇妙的音符在欢唱！

靠在参天大树上，我听见了年轮生长的声音，那缓慢而又低沉的音乐，犹如时间一声比一声沉重的脚步，在心底留下了难以磨灭的痕迹，那一道道深深的年轮，就是时间流逝的写照。

忽然，狂风像个不请自来的客人，吹打着地面，发出吧嗒吧嗒的声音。慢慢地，雨越来越密，天空中不时传来阵阵雷声。爸爸拉着我飞快地跑回家。我仍然留恋雨景，于是，趴在窗台上欣赏起来。天空中雷电交加，风继续在怒吼着，倾盆大雨打在玻璃上，发出噼噼啪啪的声音。

大自然有许许多多的声音，只要你用心倾听，认真看，一定会发现它的美妙！

倾听自然作文(篇三)

自然，是一副多姿多彩的画卷。她缔造了春天的希望，夏天的炎热，秋天的收获，冬天的寒冷。她仿佛有一双纯洁的眸子，将一切美景尽收眼底；又放佛是一只黄鹂，轻轻唱出我们心中的赞歌。啊，充满魅力的大自然，让我们倾听你的快乐吧！

春天，是大自然和春姑娘早已约定了的舞会，是万物的又一次重生！听，坚挺的土壤被温和的春雨清抚，如同新生儿子对慈母的依赖，融化了土壤冰冷的心，使得早就盼望着接受阳光恩赐，雨露沐浴的顽皮小草不知不觉间就破土而出；好像在土壤中昏睡了漫长的冬天的蚯蚓伯伯突然睡美人般的苏醒，伸了个懒腰，慢慢腾腾地冒出了地面；又好像是正在花朵间玩耍嬉戏的小蜜蜂为了迎接春姑娘的到来，快乐的采着花蜜时发出的“嗡嗡”声，但还是被“轰轰”的春雷抢去了舞会的主角，瞧，它正兴高采烈的向大家播种希望，它的大嗓门，吵醒了冬眠的喜鹊一家，让他们生气的“叽叽喳喳”叫个不停，亏得邻居小麻雀“啾啾”的劝解他们，不然可真要闹翻天了。这不，冰冻了的小溪也被他们不停的“唧唧”“喳喳”“啾啾”给叫醒了，不甘落后的承接着春天和煦的阳光，“叮咚”“叮咚”欢快地舞动起来。好一副百花齐放，百鸟争鸣的万物复苏图呀，一眨眼，又到了夏天。

夏天可是个急性子，披着刚在小溪里浸湿了的头发，叫上雷雨两兄弟来到了人们的身边。听，夏姑娘飘逸的长发上的水珠“滴滴答答”地落个不停，不一会儿，就变成了“淅沥沥”的小雨，再加上雷雨两兄弟的“隆隆”声，瞬间就变成了“哗啦啦”的倾盆大雨，把本在闷热中的树叶上不停叫着“知了，知了”的蝉儿给冲得不知去向，也让池塘里的小青蛙“呱呱”地叫个不停，瞧，连小金鱼也忘我地跃出了水面！哦，下一个出场的是秋姑娘了！

秋姑娘可是个多才的艺术家，她用那神奇的画笔给万物刷上了一层金黄的新装。听，农民伯伯运粮食时“哈哈”的大笑声，头上汗水“滴答”的跌落声，形成了一曲丰收的赞歌。

冬姑娘又裹着一身厚衣裳，带着银色的使者——雪花，来到了我们的身边。瞧，漫天大雪给大地穿上了雪白的衣裳，孩子们打雪仗时发出的“嘻嘻”声音和小麦睡觉“呼呼”的打鼾声，都是冬姑娘的手笔。

倾听自然，倾听万物萌发，雨水淅沥，硕果累累，漫天飞雪，请珍爱这充满魅力的大自然吧！

倾听自然作文(篇四)

我想，大天然才是真正的“音响。”

听，“叮咚，叮咚”这到底是谁的声音呢？哦！原来是小溪妹妹呀。你在“叮咚，叮咚”的说话，到底是要干什么呢？哦！原来你是想邀我与你一起唱歌呀！

听！“哗啦，哗啦”这又是谁的声音呢？哦！原来是瀑布先生呀。我微笑着跟它打招呼。“谢谢你呀，小妹妹。”瀑布先生笑着跟我说。为什么你要这样子“哗啦，哗啦”呢？哦！原来你是在用你那生成的好嗓子在训练歌唱呀！

听！“叽叽，叽叽”这又是谁的声音呢？抬头一看，哦，原来是可爱的小鸟小姐们呀。我甜甜地给了它们一个大大的微笑，小鸟小姐们也仿佛用甜甜的微笑往返应我，又“叽叽，叽叽”地叫个不停了。小鸟小姐们，你们为什么“叽叽，叽叽”叫呢？哦！原来你们在谈飞行中看到的好风景呀！

听！“轰隆隆，轰隆隆”这一次是谁的声音呢？哦，原来是我们的雷阵雨哥哥呀。我对着它说：“你好呀，雷阵雨哥哥。”它用雷声说：“你好呀，小妹妹，你可真可爱呀。”雷阵雨哥哥，你为什么要“轰隆隆，轰隆隆”地下雨呢？哦！原来是大地上太热了，每天热得跟狗一样，恨不得把舌头伸出来了，于是，雷阵雨哥哥是让大地变得潮湿一点，不再一直干燥了。

看，大天然就是真正的音乐家。

倾听自然作文(篇五)

倾听是一种享受。当你静下心来，仔细倾听大天然，你就会发现它有多美妙。

倾听秋雨的声音，你会发现，万物都在无声无息地听它弹奏古筝。

倾听风吹过树叶的声音，那沙沙的声音像是在和我们打招呼呢!

倾听溪水碰撞岩石的声音，那是布满活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，让你布满气力，有一种伎痒的感觉。

倾听钢笔划过纸面的声音，这是聪明的音符。这预示着一个端庄的方块字即将诞生在这张纸上，固然这声音已在我们耳边回响起过千万次，但是当你再次细心品味这一刻，你会觉得这是神圣的一刻。

倾听是一种美，它能够陶冶你的情操，放松你疲劳的身体。深吸一口吻，仿佛芬芳在空气中弥漫。倾听大天然吧!从中，你能够感觉到从未有过的幸福。