双提升工作计划十篇。
为了更好地融入工作的社会和人文环境，做好工作的关键就在于事先是否制定了工作计划。你知道如何搜集经典的工作计划模板吗？下面是我们帮大家整理的“双提升工作计划”，享受阅读的同时也别忘了分享这篇文章给身边的朋友哦！
双提升工作计划(篇1)
南投文[2011]3号
关于印发《南昌县城投公司发展提升年
活动宣传工作方案》的通知
司属各单位、各部（室）：
现将《南昌县城投公司发展提升年活动宣传工作方案》印发给你们，请认真贯彻执行。
二0一一年三月二十七日
主题词：发展提升年活动宣传工作方案通知
《南昌县城市建设投资发展情况》2011年3月27日印发
共印23份）
南昌县城投公司发展提升年活动
宣传工作方案
为确保全县发展提升年活动顺利进行，扎实做好宣传工作，努力营造浓厚的**氛围，结合公司实际，特制定宣传工作方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，按照发展提升年活动的总体部署和要求，广泛宣传发展提升年活动的目的意义，广泛宣传各单位采取的创新举措，广泛宣传各单位取得的新鲜经验，广泛宣传涌现出来的先进典型，为发展提升年活动扎实有效开展提供强大的**支持和精神动力。
二、宣传重点
1发展促进年的目的、意义和目标；
2发展促进年重点工作落实情况；
三。各单位、部（室）在发展推广年活动中的特色做法、新鲜经验和活动效果；
4发展促进年活动中涌现出的先进典型和先进事迹；
5发展推广年度其他动态信息。
三、具体安排
1、编发工作简报。县效能办将编发简报，及时公布年度活动情况。各单位也要利用自办简报、工作信息等形式反映本地、本单位的工作情况，并根据《南昌县发展提升年活动工作制度》中“活动信息报送制度”的要求，向公司报送高质量的信息，每月不少于1条。
2、开设**专栏。要充分发挥各自优势，开辟发展提升年活动专题、专栏，采取多种形式，全面、系统、客观地报道活动进展情况，做到主题突出、内容鲜活、**并茂，为全县发展提升年活动的顺利开展营造浓厚的氛围。
3、营造浓厚氛围。各单位要充分利用橱窗、黑板报、展板、横幅标语等载体进行宣传，形成强大的声势，横幅标语要悬挂或张贴在显要位置，橱窗、黑板报、展板内容每个阶段要进行更新。此外，还要结合自身实际，组织开展丰富多彩的活动，不断增强年会活动的吸引力和吸引力。
四、工作要求
1、强化组织领导。把对发展提升年活动的宣传报道列入今年的工作重点，精心组织各新闻**集中精力、集中时间、集中人力、整合资源，宣传典型经验，推广成功经验，加强**监督，营造浓厚氛围，确保发展提升年活动的宣传工作有力、有序进行，并取得成效。
2、坚持正确导向。要结合自身实际，既宣传正面典型，又**反面案例，既推广好做法、好经验，又通报存在的问题和不足，始终坚持正确的**导向。特别是要突出宣传重点，强化宣传深度，立足探索创新，确保宣传报道全面、深入、准确、有力，达到弘扬正气，祛除邪气，鼓舞士气，凝聚人气的目的。
3、加强联系沟通。在“发展促进年”活动中，各单位要指定专人负责宣传工作，加强沟通联系，及时报送各类信息稿件。
附：发展提升年活动宣传标语
附件：发展提升年活动宣传标语
1深化机关效能建设，营造良好的经济发展环境，提高科学发展水平
2提高服务质量，加快工作效率，提高发展水平
三。树立科学发展的志向，追求先进、超越，走绿色崛起之路
4.提高效率促进发展
5机关效能突破全面推进发展
6着眼实际，争创高效，扎实推进发展促进年活动
7、增强一流发展本领，打造一流发展平台，构建一流发展环境
8在发展中促提升，在提升中求发展
9紧扣效率新目标，推动服务新转型，实现发展新提高
10转变作风，优化发展环境，提高发展水平
11服务质量、效率与发展
12关注器关效能促进发展与提升
13提高机关效能，优化投资环境，实现科学发展
14、发展要提升，服务要先行
15、围绕发展抓服务，抓好服务促发展
双提升工作计划(篇2)
***公安局文件
南公纪〔2011〕13号
***公安局
关于印发“三查三提升”教育活动工作方案的通知
各科、室、所、队：
为认真贯彻落实《2011年全省公安机关党风廉政建设和反腐败工作意见》，解决公安队伍中存在的突出问题，进一步提高民警执法素质和纪律作风水平，按市局部署，县局决定开展“查思想、查纪律、查作风，提升工作能力、提升办事效率、提升群众满意度”教育活动，现将《***公安局开展“三查三提升”教育活动工作方案》印发你们，请遵照执行。
***公安局
二〇一一年七月二日
***公安局
为认真贯彻落实《2011年全省公安机关党风廉政建设和反腐败工作意见》，解决公安队伍中存在的突出问题，进一步提高民警执法素质和纪律作风水平，县局决定在去年开展“四查”教育活动的基础上，于6月中旬至12月中旬在全局深入开展“查思想、查纪律、查作风，提升工作能力、提升办事效率、提升群众满意度”（以下简称“三查三提升”）教育活动。现制定工作方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕执法规范化建设和行政效能建设，深入整治公安队伍在思想、纪律、作风等方面存在的突出问题。通过教育整顿，使公安机关和广大民警执法为民思想进一步铸牢，纪律作风进一步增强，办事效率进一步提高，队伍形象进一步改善，群众满意度进一步提升，警民关系更加和谐。
二、工作内容
（一）查思想。要结合**政法委关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，重点检查坚持党的领导是否动摇，坚持走中国特色社会主义道路的决心是否坚定，坚持全心全意为人民服务的宗旨、执法为民的思想是否根植，认真查找执法办案中有无特权思想作祟、人权意识淡薄、漠视群众疾苦和侵害群众利益等问题，积极引导广大民警从根本上解决为谁掌权、为谁执法、为谁服务的问题，真正把党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上作为永恒追求，
(二)查纪律。要结合公安机关“坚持执法为民、树立良好警风”主题教育活动，紧紧围绕当前公安机关和广大民警在遵纪守规方面出现的新情况和群众反映强烈的突出问题，立足法律法规、纪律条规，重点检查是否严格遵守执法办案和工作纪律，是否严格执行各项制度规定；是否存在违反《廉政准则》、《纪律条令》和“五个严禁”、“六个一律不准”等苗头性、隐患性问题；有无充当保护伞、参与工程建设、参与经商活动等问题，有无办关系案、人情案、金钱案和插手经济纠纷、以权谋私、徇私枉法、执法谋利等问题。
（三）查作风。要结合公安机关“大走访”开门评警活动，紧紧围绕思想作风、工作作风、纪律作风开展自查，重点查工作作风是否扎实，工作措施是否落实，有无弄虚作假、敷衍塞责、玩忽职守行为，以及在执法过程中耍特权、抖威风，在行政管理中“门难进、脸难看、话难听、事难办”，对群众态度蛮横冷漠、行为粗暴、故意刁难、推诿拒绝、吃拿卡要等问题，使广大民警彻底摒弃“管人者自居”、“高高在上”等错误思想。
通过认真开展问题排查和排查，积极采取有效措施对问题和隐患进行整改，可以从三个方面全面实现整改
（一）提升工作能力。要不断完善教育培训机制，加大教育培训力度，着力提高一线民警把握运用法律政策能力、群众工作能力、信息化实战应用能力、突发事件处置能力、警务技能、实战能力、**引导能力，对不能胜任执法工作的，要坚决调离执法岗位。进一步提高创新社会管理、维护社会稳定、打击犯罪、服务群众的能力和水平；不断加强和改进思想政治工作，进一步提高公安队伍管理水平。
（二）提升办事效率。要积极回应人民群众的新期待、新要求，不断推出便民利民惠民措施，严格按照各项工作要求和管理规定，不断完善工作机制，改良工作流程，简化审批手续，减少中间环节，拓宽服务领域，改进工作作风，提升办事效率。要认真落实各项便民利民惠民措施，进一步增强政令、警令、规章制度的执行力，提高公安机关公信力。
（三）提升群众满意度。通过教育活动进一步筑牢民警执法为民的思想根基，使以人为本、执法为民的理念成为民警日常工作的行为准则和衡量标准，自觉把执法过程变为服务群众的过程，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，全力维护和保障人民群众的利益，使公安机关公正廉洁执法的公信力进一步提高，警民关系进一步和谐，人民群众对公安机关和民警的满意度进一步提升。
三、工作方法
（一）认真组织学习。要通过各种渠道、方式引导广大民警充分认识开展“三查三提升”教育活动的重要性和必要性。结合学习实践科学发展观等活动，组织民警认真学习党的十七届五中全会和**纪委六次全会、国务院第四次廉政工作会议，全国、全省公安机关反腐倡廉建设会议精神，学习《人民警察法》和《纪律条令》、《内务条令》、《公安机关执法细则》等有关法律法规、规章制度，进一步提高民警政治理论水平、政策法律水平，不断增强宗旨观念、群众观念、法治观念、职业道德观念，保证整顿活动顺利开展。
（二）开展自查自纠。要在去年“四查”教育活动的基础上，对照“三查三提升”的内容和群众反映强烈的突出问题，通过召开支部学习会、民主生活会和专题学习会等，组织全局民警深入进行自查、互查，认真开展批评和自我批评，特别是要深入查摆自己在查办案件和服务群众中存在的问题和不足，并深刻剖析原因，制定和落实整改措施。对各部门自行发现的问题和整改情况，要在8月15日前上报县局纪委。
（三）加强督导调研。县局要组织专门督导组、调研组深入各部门督导调研，重点收集、整理近年来影响较大的反面典型案例和群众投诉的热点、焦点问题，分析原因教训，找准规律特点，提出解决办法，向县局党委专题报告，为党委决策提供可靠依据。各警种要结合业务特点，确定重点内容，相互结合做好教育整顿工作。
（四）严格查处问责。要认真贯彻落实《人民警察纪律条令》，对各类违纪违法问题坚持“零容忍”，特别对教育整顿期间顶风犯案的，除了严肃追究涉案民警的直接责任外，还要按照**《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》等，对部门主要负责人、分管负责人进行问责。
四、工作要求
（一）切实加强领导。此次教育整顿活动，是今年全省公安机关党风廉政建设工作的重要内容，是公安队伍进行廉政教育，整治突出问题，规范执法行为的重要载体，各部门、警种要充分认识开展“三查三提升”活动的重要意义，切实加强组织领导。要突出警种部门一把手的责任，严格落实“一岗双责”。
要把这项教育活动作为全年廉政建设的重要内容，纳入年度考核，确保活动各项任务的落实。
（二）注重“五个”结合。各部门要结合实际，因地制宜，制定具体的教育活动工作计划，并抓紧落实。一是与“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动结合起来，通过革命传统教育和建党90周年系列红色文化熏陶，进一步增强民警的政治敏锐性和政治鉴别力，始终在政治上、思想上、行动上与党**保持高度一致。
要进一步强化警察的组织纪律意识、党风廉政观念，提高警察执法素质和执法办案水平。进一步增强群众观念，牢固树立“人民公安为人民”思想意识，努力构建和谐警民关系。二是要与执法规范化相结合。
以“三查三提升”教育活动为平台，促进执法规范化部署要求的落实，以执法规范化水平的提高来检验“三查三提升”教育活动的成效。三是要与涉案人员非正常死亡、涉案物业管理问题、公务用车使用问题、审计整改年度等专项整治工作相结合。突出抓好查执法思想、查执法纪律、查执法效率等方面问题，并将其作为教育整顿活动的切入点，以点带面，整体推进。
四是与公安监管信息化建设相结合。针对执法办案中容易发生违纪违法行为的部位和环节，运用信息技术手段，实行动态实时监管。五是与当前全局开展的集中教育整顿结合起来，认真落实教育与惩处并重的方针，增强教育的说服力、制度的执行力和惩治的威慑力，推动执法为民思想在广大民警的头脑中牢固树立、行为上自觉践行。
（三）务求取得实效。坚持边学习边建查、边建查边改进、边建设边变化的方针。要紧紧围绕执法查处，查清思想、纪律、作风，进一步巩固成果。
要着力解决实际问题，探索根源、危害、措施和漏洞。要结合实际，突出重点对象、关键环节、关键问题，真正发现问题、了解问题，做到有的放矢。要统一思想、统一目标、统一标准、统一要求，做到“时间、人员、内容”三落实。
通过教育整顿活动，建立健全切实可行的制度措施，扎根以人为本的思想，提高工作效率，规范执法行为。
(四)营造宣传氛围。各部门要采取多种措施加强对“三查三提升”活动的**宣传，大力营造教育活动的强大声势和良好氛围。同时，要及时收集和上报活动信息。
在整个教育期间，每各部门不少于1篇文章，注意发现先进典型，加强正面宣传；对于涉警负面新闻，要准确把握尺度，加强**引导。
二〇一一年七月二日
双提升工作计划(篇3)
为深入贯彻落实市、区关于提升群众满意度工作要求，立足教育实际，以继续抓好《奎文区中小学提高教育工作群众满意度常规管理基本规范》为基础，定期开展教育满意度自主调查工作，以全覆盖、无缝隙、深入基层、走进群众服务交流为总体原则，以引导学校、幼儿园加强与家长、与学片内社区的沟通交流为主要途径，从而增强社会信誉度，切实解决群众最关心、最直接、最现实的问题。现就提升群众满意度工作提出以下推进方案。
一、总体要求
坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以“转变干部作风、联系服务群众、共建共享幸福奎文”为目标，组织教育系统广大党员干部深入基层、走进群众，面对面交流、心贴心服务、手拉手帮扶，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，引导发动群众共建幸福奎文。
总的目标是，群众诉求表达渠道进一步畅通，群众反映的突出问题进一步解决，党员干部与群众的联系进一步密切，学生和家长的切身利益进一步保障，群众对教育满意度进一步提升。
二、重点任务
坚持“群众满意”的第一标准，进一步密切联系群众，全心全意服务群众，着力解决存在的突出问题。
1.集中办好教育惠民实事。加快中小学布局调整，改善中小学办学条件，促进教育资源均衡配置。按照中央及省、市有关规定，认真核定各项基数，强化预算经费落实，确保义务教育生均公用经费达到规定的基准定额标准。完善义务教育学校家庭经济困难学生扶困机制，严格督促各项补助政策落实到位。（责任部门：教育科、校建办、计财科、学生资助中心、办公室、各中小学、幼儿园）
2.着力解决群众反映强烈的突出问题。教育资源分配不平衡，学校间师资力量不均衡，教学质量有差距；划片入学不方便，上学太远，班额太大、管理跟不上；有的教师责任心不强，素质水平低，与家长沟通少、不能及时反映孩子情况，有的教师从事盈利性辅导，教学不用心；私立学校费用太高，有的公办学校管理差、校风不好。（责任部门：政工科、教育科、办公室、民办教育科、教研室、督导室、幼教办、各中小学、幼儿园）
三、推进措施
提升群众满意度工作是一项系统工程，各中小学、幼儿园、局机关各科室、各直属事业单位务必高度重视，要加快健全群众满意度提升工作机制，积极探索、勇于创新，明确任务目标，明确时间进度，扎实推动各项工作的深入开展。
1.继续抓好《奎文区中小学提高教育工作群众满意度常规管理基本规范》的贯彻落实。
各学校、幼儿园要将《基本规范》的规定动作落到实处，贯彻执行教育满意度定期调查机制、问题整改与反馈机制、测评数据统计与分析机制、调查测评成绩使用机制。定期开展家长满意度定期调查工作，认真开展测评数据统计与分析，主动进行问题整改与反馈。每个学期内，学校面向不少于全体学生数50%的家长进行教育工作满意度调查。保证每学年内调查的学生家长要能涵盖所有学生家长。学校根据教育局通报和自行满意度测评情况，对本校教育满意度测评情况做好横向和纵向研判分析。（责任部门：各中小学、幼儿园）
每年4至5月份，教育督导团督学随机到学校检查各学校落实满意度调查工作情况，检查有关过程性资料，做好问题记录，督促整改。（责任部门：教育科、督导室）
每年6月份和11月份，区教育局将委托第三方社情民意调查机构，面向学生家长，开展本学期教育工作群众满意度电话随访调查，根据调查情况印发满意度调查情况通报。（责任部门：教育科）
2.进一步密切联系服务群众，积极开展全覆盖、无缝隙走访。
全区教育系统要充分发挥职能作用，积极开展走访，密切联系服务群众，共同研究解决走访中发现的问题。实行分管区长包靠学校、局领导包靠学校、机关党员干部包靠学校和民办培训机构，校（园）级领导、中层干部、班主任和任课教师包靠每一个学生家庭的包靠制度，针对家长关心、社会关注的问题，组织开展全覆盖、无缝隙走访，加强与服务对象的沟通联系，以此为契机畅通与学生家长、与民办培训机构的沟通渠道，了解家长、各机构的需求，规范办学行为，改进教育教学，提高教育工作群众满意度，及时研究解决走访中了解发现的问题，避免让工作措施写在纸上、挂在网上，执行不到位。
自2016年9月底至10月底，全区教育系统要按照具体分工全面完成走访。局领导、机关党员干部要带头走访、包靠学校、幼儿园；各学校、幼儿园要最大限度地调动广大教职员工的积极性，对全体教育服务对象（即学生及家长，服务对象总数为在校生家庭总数）开展走访；区教育局民办教育科要依托奎文区民办教育协会，到区内所有民办培训机构进行走访。参与走访的人员要积极听取意见建议，最终构成联系服务群众的全覆盖体系，实现联系服务群众常态化。
3.加强与学片内社区的沟通互动，增强教育工作的社会影响力。
各学校、幼儿园要紧密结合本单位实际，创新联系互动方式，定期向学片内单位介绍本学校及全区教育工作在推进教育改革发展中采取的积极措施和取得的成效，征求意见建议。要以“改进教育教学工作，提升教育满意度”为内容，扎实推进服务型党组织创建。要有效督促在职党员八小时之外到社区积极认领服务岗位，开展教育政策咨询、课外辅导，参加社区环境净化、义务值勤等志愿服务活动，每年参加不少于2次社区志愿服务，树立良好社会形象。
四、保障落实
1.加强组织领导。提高全区教育满意度，是一项涉及教育各个层面的重要工作，各学校、幼儿园“一把手”要负“第一责任”，做到亲自研究部署，亲自督促推动，要有1名副校级领导专门抓这项工作，确保工作落实。各学校、幼儿园要制定详细具体、针对性和可操作性强的工作落实方案，明确责任分工、目标要求和完成时限，分工要细、要实，要责任到人、包干到户，列出详细的工作配当表（具体到每周）、走访人员安排表等，走访中发现的问题要建立好专门的工作台账，确保组织到位、措施到位、落实到位。工作落实方案、工作配当表及走访人员安排表等，于10月8日下午5:00前报区教育局教育科备案。另外，区教育局还将建立群众满意度提升工作“周调度”制度，自2016年10月8日起，各学校、幼儿园每周四下午5:00前须将本周工作进展情况通过办公平台报至区教育局教育科，联系人：陈耀磊，联系电话：2226016。每周汇总情况报呈局领导审阅并同时上报区提升群众满意度工作领导小组办公室。
2.强化载体建设。各学校、幼儿园要结合“两学一做”学习教育，把“联系服务群众、提高群众满意度”做为支部生活日的一项重要内容，教育引导广大党员走进群众、服务群众。要畅通诉求表达渠道，搭建有效的反馈平台，广开言路，认真听取意见建议，为迅速、及时解决群众诉求提供有力载体。
3.积极宣传引导。要充分运用好网站、微博、微信等信息化手段，着力增强宣传效果，及时宣传我区教育工作的有关政策措施，介绍本单位在教育改革发展特别是在解决社会各界普遍关注的教育热点、难点问题等方面采取的积极措施和取得的成效，引导群众增强自豪感，提高群众获得感，为群众满意度提升工作营造良好的社会氛围。
4.抓好督导落实。负责走访、包靠学校和幼儿园的机关党员干部，将采取定期调度、专项调研、随机抽查、参与走访等方式，将督导覆盖到每个单位，深入了解群众满意度提升工作开展的情况和实际效果，总结推广基层创造的新鲜经验。要实行问题整改销号制，建立问题清单，做到一个整改一个、销号一个，整改不到位、不彻底的坚决不予销号。对工作完成不好，重视程度不高的单位，要批评教育、限期整改；对工作拖拉、排名靠后，搞形式、走过场的，要严肃问责；对因工作失职影响群众满意度电话访问成绩的，坚决追究相关人员的责任。
双提升工作计划(篇4)
国库收付中心
为贯彻落实范局长在2011年全局干部职工暨党风廉政建设大会上的讲话精神，围绕深化财政改革、强化预算执行管理、推进财政全过程监督，配合市财政局“预算管理提升年”活动工作方案,结合本中心工作实际,制定如下工作方案:
一、指导思想：坚持以科学发展观为指导,按照“构建编制科学、执行严格、监督有力、协调有序的预算管理体制”的总体要求，创新工作思路，健全审核机制，提高支付效率，努力提升我市国库集中支付工作水平。
二、目标任务：进一步健全国库单一账户体系，从广度和深度深化国库集中支付改革;进一步完善国库集中支付资金审核拨付机制，建立支出分析机制，强化预算支出执行管理；深入推进公务卡结算方式改革。
三、具体措施：
1完善国库集中支付有关制度和规定。根据改革要求，逐步将财政资金全部纳入国库集中支付，各预算单位实行国库集中支付。进一步延伸支付链，探索建立具有资金直达、运行透明、动态监控的专项转移支付资金和代建制项目国库集中支付机制。
延伸监管，开展集中支付动态核查。建立异常支出预警机制，对项目资金拨付、关联账户划拨、大额现金提取等事项，适时组织开展专项核查，确保资金运行规范。
2、加强资金拨付审核管理。以部门预算为依据，加强资金使用的审核管理，通过电脑审核、书面审核和实地审核多种形式，规范资金的支出行为，切实维护部门预算的严肃性。加强支出分析研究，通过深入预算单位调研，认真进行支付事项分析，向相关职能处室提出进一步规范和完善预算编制、加强预算执行的建议，促进预算管理工作各环节联动，共同提升预算管理水平。
3、深化公务卡结算方式改革。开展调查研究，总结公务卡改革工作情况，采取措施推进预算单位广泛使用公务卡结算方式，促使预算单位今年使用公务卡结算资金规模比上年倍增。
4、建立服务联络员制度。创新服务方式，建立国库收付中心为预算单位服务工作责任制，明确相关科室职责，主动与预算单位对接，宣传相关政策规定，指导预算单位会计人员熟悉和掌握业务流程，协调解决具体矛盾和问题，提高服务质量和水平。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。开展“预算管理提升年”活动具有十分重要的意义，要根据局里的统一部署和要求，抓住契机，精心组织，紧紧围绕这一主题，努力做好国库集中支付工作。
2、积极参与，加强配合。“预算管理提升年”活动是财政部门一项重要的工作，要积极参加局里组织的各项活动，同时加强与相关处室协调配合，确保完成各阶段工作目标任务。
3、明确责任，狠抓落实。通过开展“预算管理提升年”活动，及时发现集中支付工作中存在的问题，并认真加以解决，同时切实研究和落实好各项监督管理措施，促进预算管理工作上台阶、上水平。
二○一一年三月十一日
双提升工作计划(篇5)
为深化我镇医药卫生体制改革，做好公共卫生中医药服务工作，依据《成都市城乡基层医疗卫生机构基本公共卫生服务项目（20xx版）》及《成都市新都区医院管理办公室关于下达20xx年度目标工作考核的通知》（新都医管办发〔20xx〕42号），结合我镇实际，特制定本方案。
一、工作目的
稳步实施全镇范围内的公共卫生中医药服务，进一步延伸工作覆盖面，提高我镇公共卫生中医药服务可及性及群众接受度。
二、基本原则
（一）坚持服务工作公益性和公平性，按上级要求免费向居民提供公共卫生中医药服务。
（二）坚持统筹区域发展，努力缩小城镇、乡村人群的服务差距，推进公共卫生服务均等化，实现卫生事业与社会经济协调发展。
（三）坚持重点突出、分步实施，着眼解决当前迫切需要解决的公共卫生问题，有针对性地实施公共卫生服务。
（四）坚持资源整合和开发相结合，合理整合城镇卫生资源，充分发挥现有基层卫生资源作用，以有限的资源争取最大的健康效益和健康公平。
（五）坚持注重质量，提高效率，强化监管，保障居民充分享受服务，不断提高群众健康水平。
三、组织结构
（一）公共卫生中医药服务管理领导小组
组长：XXX（卫生院院长）
副组长：？（公共卫生科主任）
成员：？（卫生院防保成员）
？（卫生院妇产科主任）
？（镇卫生院护士）
？（卫生院财务科会计）
领导组下设项目办，负责公共卫生中医药服务的协调管理，承担具体事务性工作。项目办成员：
主任：？
成员：？
（二）项目技术指导和绩效考核组
1、健康教育项目小组
组长：
成员：
2、孕产妇保健项目小组
组长：
成员：
3、老年人保健项目小组
组长：
成员：
4、慢性病管理项目小组
组长：
5、业务培训项目小组
组长：文（卫生院副院长）
成员：
6、村站管理小组：
组长：
四、工作目标
1.健康教育
针对中医药健康素养基本知识和技能、及重点健康问题的中医药处理方法等内容，向城镇居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。
每年向辖区居民发放中医药内容健康教育材料不少于6种，制作或购买中医药内容的音像资料2种，更换4期中医药专题宣传栏，开展1次中医药咨询活动，举办4次中医药健康知识讲座，全年提升辖区居民中医药养生保健知识知晓率达50%。
2．孕产妇保健
尽早发现孕妇，为孕产妇建立保健手册，开展产前保健服务和产后访视时运用中医药知识和方法为孕产妇提供健康管理服务，有针对性地开展中医药保健指导如：情志调摄、食疗药膳、起居调摄、产后康复等。孕产妇中医药保健指导服务率30%。
3.老年人保健
制定中医药保健方案，有针对性对辖区65岁以上老年人运用中医药知识和方法进行中医药保健指导如：情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等，中医药保健指导服务率30%；为65岁以上老年人提供中医体质辨识，体质辨识率达15%。
4.慢性病管理
对高血压、糖尿病及肿瘤病人进行中医药健康服务，指导进行中医药保健，提供中医药保健养护方剂等。全年中医药保健指导服务率30%。
5.业务培训
针对中医药保健服务知识和中医药适宜技术开展专题培训。年初及时制定培训计划，全年对乡村医生开展中医药适宜技术和相关业务知识培训至少4次，每2月进行一次院内工作人员中医药相关业务培训。每次培训须进行考核。
6.村卫生站
村卫生站中医药服务工作主要指健康教育活动，每年至少有1次健康教育宣传栏内容含中医药健康教育相关知识；有2次健康教育知识讲座为中医药内容。
五、绩效考核
按照上级有关要求组织考核工作，重点考核各责任人和村卫生站开展中医药服务工作进度、服务数量和质量、社会满意度等情况。考核结果将作为工作人员奖惩及核定绩效工资的依据。
六、工作要求
定期组织院内自查及村卫生站督导，督促工作进展，加强量控和管理，确保服务数量得到落实，服务质量得到保证。
XXX镇中心卫生院
年月日
组长：
四、工作目标
1.健康教育
针对中医药健康素养基本知识和技能、及重点健康问题的中医药处理方法等内容，向城镇居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，开展健康知识讲座等健康教育活动。
每年向辖区居民发放中医药内容健康教育材料不少于6种，制作或购买中医药内容的音像资料2种，更换4期中医药专题宣传栏，开展1次中医药咨询活动，举办4次中医药健康知识讲座，全年提升辖区居民中医药养生保健知识知晓率达50%。
2．孕产妇保健
尽早发现孕妇，为孕产妇建立保健手册，开展产前保健服务和产后访视时运用中医药知识和方法为孕产妇提供健康管理服务，有针对性地开展中医药保健指导如：情志调摄、食疗药膳、起居调摄、产后康复等。孕产妇中医药保健指导服务率30%。
3.老年人保健
制定中医药保健方案，有针对性对辖区65岁以上老年人运用中医药知识和方法进行中医药保健指导如：情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等，中医药保健指导服务率30%；为65岁以上老年人提供中医体质辨识，体质辨识率达15%。
4.慢性病管理
对高血压、糖尿病及肿瘤病人进行中医药健康服务，指导进行中医药保健，提供中医药保健养护方剂等。全年中医药保健指导服务率30%。
5.业务培训
针对中医药保健服务知识和中医药适宜技术开展专题培训。年初及时制定培训计划，全年对乡村医生开展中医药适宜技术和相关业务知识培训至少4次，每2月进行一次院内工作人员中医药相关业务培训。每次培训须进行考核。
6.村卫生站
村卫生站中医药服务工作主要指健康教育活动，每年至少有1次健康教育宣传栏内容含中医药健康教育相关知识；有2次健康教育知识讲座为中医药内容。
五、绩效考核
按照上级有关要求组织考核工作，重点考核各责任人和村卫生站开展中医药服务工作进度、服务数量和质量、社会满意度等情况。考核结果将作为工作人员奖惩及核定绩效工资的依据。
六、工作要求
定期组织院内自查及村卫生站督导，督促工作进展，加强量控和管理，确保服务数量得到落实，服务质量得到保证。
XXX镇中心卫生院
双提升工作计划(篇6)
xxxx年是全市司法行政系统完成机构改革后夯基垒台的开局之年。为全面提升新形势下司法行政队伍的综合素质和履职能力，推动上级司法行政部门和市委市政府、市委政法委各项决策部署落实落地，实现全市司法行政工作进一步创新发展，经局党组研究，决定在xxxx年开展全市司法行政系统“队伍能力素质提升年”活动，特制定如下实施方案：
一、指导思想
深入贯彻新时代党的组织路线，全面落实《中国共产党政法工作条例》和《中华人民共和国公务员法》，坚持政治引领、党建先行，围绕“提升司法行政能力”总要求，以“提升队伍能力素质”为主题，紧扣司法行政工作政治性、人民性、法治性职能特点，把握队伍建设革命化、正规化、专业化、职业化方向，着力打造一支对党忠诚、服务人民、践行法治、公正廉洁的高素质司法行政队伍，为推动新时代司法行政工作改革发展，提供坚实的人才保障和智力支持。
二、基本原则
（一）坚持围绕中心、服务大局。牢牢把握司法部、省司法厅和市委、市政府对新形势下司法行政工作的新要求，紧紧围绕司法行政“一个统筹、四大职能”总体工作布局，通过开展能力素质提升活动，着力为司法行政事业改革发展服务，为建设高素质司法行政干警队伍服务。
（二）坚持统筹兼顾、全员参与。牢固树立司法行政系统上下一盘棋的理念，强化活动的统一推进和分级负责，充分调动各级司法行政干警的积极性和主动性，实现全市司法行政系统干警全员参与，同频共振，同时注重干部能力素质提升要求的普遍性与不同层级司法行政干警的特殊需求相结合，强化活动的针对性。
（三）坚持问题导向、改革创新。坚持以问题为导向开展各项活动，把理论学习、知识竞赛、研讨交流与改进工作紧密结合起来，积极更新理念，创新活动内容和载体，增强活动的吸引力，切实提升司法行政干部解决问题、推动工作落实的能力。
（四）坚持持之以恒、注重实效。坚持系统抓、抓系统，常态抓、长期抓，勤学苦练、夯实内功，持续提升干部能力素质，努力把全市司法行政干警在活动中激发出来的热情干劲转化为做好司法行政工作的强大动力，助推司法行政改革取得实实在在的成效。
三、主要任务
通过开展“队伍能力素质提升年”活动，使全市司法行政系统广大干警的政治品格进一步增强，司法为民、服务群众的质效进一步提升，推动创新发展的履职能力进一步升级，担当职责使命的专业水平进一步提高，严守纪律规矩、勤政廉政的行动自觉进一步养成。主要任务和举措如下：
（一）强化党性锤炼，提升政治素质。
把握司法行政机关的政治属性，努力把司法行政机关建设成为模范政治机关，着力培育和提升队伍的政治品格。
1.切实加强政治理论学习。旗帜鲜明地把党的政治建设放在首位，贯彻落实“首题必政治”要求（即在党组会、局务会第一议题必是政治学习），积极发挥局党组理论学习中心组示范带动作用，深入开展《中共中央关于加强党的政治建设的意见》等重大政治理论学习研讨，以领导干部以上率下“领学”形成“头雁效应”。局机关党委以党建工作为依托，紧密结合工作实际，制定年度学习计划和任务分解，指导督促基层支部加强政治理论学习，引导干警队伍始终保持坚定正确的政治方向。
2.认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对标中央和省、市委部署，认真组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，加强党内法规等为主要内容的全员政治轮训，强化创新理论武装，坚定信仰信念信心。
3.持续规范基层党建工作。牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，全面贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》，突出政治功能和组织力建设，积极推进支部堡垒指数评比活动，推动基层党建提档升级。健全支部主题党日活动，明确和规范支部“三会一课”、民主生活会、组织生活会等党内政治生活基本制度及工作要求；落实民主集中、谈心谈话、支部书记讲党课以及党员领导干部过双重组织生活会、到联系支部讲党课等基本制度和日常工作规范。扎实开展律师行业党建三年集中攻坚行动，推动律师行业党的建设“全覆盖、全规范、全统领”，打造引领律师事业创新发展的党员律师群像。
4.深入开展形式多样的党建活动。在全市司法行政系统组织开展一次“旗帜鲜明讲政治”主题“微党课”比赛活动，择优推荐参加省厅比赛。结合“七一”党建月和庆祝建国七十周年，组织开展党建征文评比等活动。持续做好党员“亮身份”“亮承诺”、创建全国文明城市志愿服务等活动，丰富党建形式，增强广大党员干警队伍党的意识，加强党性修养，充分发挥先锋模范作用。
（二）突出为民导向，提升服务质效。
坚持以人民为中心的发展思想，大力推进“大学习大调研大抓落实”，深入开展“三服务”活动，着力打造人民满意司法行政机关。
1.扎实开展基层集中调研活动。全面贯彻党的群众路线，牢固树立基层观点和群众观念，建立完善领导干部“联系点”和调研工作制度，进一步转变领导作风和工作作风，坚持以上率下，深入基层群众，开展调查研究，突出加强专题调研和驻在式调研，了解把握基层实情，帮助解决实际问题。健全完善调研情况通报、反馈机制，注重调研成果的形成和转化运用，推动事关“一个统筹、四大职能”各项决策部署更加科学、更加接地气、更加合民意。
2.大力提升公共法律服务水平。着眼为民谋利、为民办事、为民解忧，优化“指尖上的公共法律服务超市”品牌打造，尽快建成覆盖全业务、全时空的法律服务网络，建立健全“局领导公共法律服务中心每日值班”制度，引导干警满腔热情为人民群众提供普惠均等、便捷高效、智能精准的法律服务，不断提高人民群众的安全感、幸福感、获得感。
3.深入开展人民满意创建活动。认真落实司法部、省司法厅关于“人民满意年”创建活动的工作部署，建立并落实“群众批评意见分析报告”制度，从群众最需要的地方做起，从群众最不满意的地方改起，完善服务机制，倒逼担当作为，坚决克服不作为、慢作为、乱作为现象。加大对外宣传力度，认真做好重大活动、重点工作宣传的组织策划，不断提高司法行政工作的社会知晓率和群众满意度。
（三）改进教育培训，提升业务水平。
把队伍专业化建设摆到更加重要的位置来抓，突出实用、实效导向，大力推进“全员培训、全方位培训、全过程培训”，全面提升干警的综合业务能力。
1.分类做好xxxx年干部教育培训。以落实市委组织部《xxxx年度市（新区）属单位培训班次计划》为主线，深入开展以岗位培训和业务培训为主的各批次司法行政干部能力培训，将县（区）司法局领导班子纳入培训范围，以新形势下司法行政改革需求为导向，推进培训理念创新、内容创新，进一步增强培训针对性和实效性。
2.精心办好“司法行政大讲堂”。继续将“司法行政大讲堂”作为学业务、提能力的重要载体，进一步拓展优化学习平台，坚持面向全系统遴选业务骨干和邀请专家相结合，紧紧围绕当前司法行政改革发展的目标任务，每两月定期举办专题讲座，适当扩大讲堂受众面，帮助司法行政干部提升司法行政业务基础理论。
3.大力推进学习教育方式创新。按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，以支部、处室为平台，组织支部党员、科室成员开展针对性业务交流研讨。采用“互联网+”模式，借助“学习强国”学习平台、司法行政“两微一端”新媒体矩阵、党员e家、干部网络学院等开展自学，局机关将定期汇总通报，推动干部政治能力和业务水平双提升。探索建立“再教育”培训机制，鼓励、组织符合条件的年轻干警参加国家统一法律职业资格考试、学历教育和系统外其他专业的学习培训，提升干警知识层次，改进队伍知识结构。
（四）推进实践练兵，提升履职能力。
强化争先创优意识，引导司法行政干部勇于实践、勤于锻炼，不断提升适应司法行政发展新要求的能力和水平。
1.组织实施司法行政创新项目评比。围绕全市司法行政重点工作和改革事项，以单项工作求突破、重点工作上水平为目标，坚持项目化引领，在全系统实施年度创新项目申报、实践、评选工作，以评选促进干部队伍解放思想、勇于创造，提升创新发展能力，进一步做优做强全市司法行政工作。市局将把创新项目实施情况作为年度考核的重要依据，并择优向省厅进行推荐评选。
2.注重加强实践锻炼。在响应组织要求选派干部参与援_、创城攻坚等工作锻炼的基础上，建立司法行政年轻干部下基层锻炼工作机制，让干警在吃劲岗位、重要岗位磨炼，引导干警向基层学、向群众学、向实践学，在丰富的基层实践中锻炼成才。加大机关干部轮岗交流力度，促进干部相互学习、取长补短，在多岗位实践中增加经历、丰富阅历、提升能力。鼓励引导推行青年干警业务导师制，开展日常工作“师傅带徒弟”等一对一、多对一辅导，满足多元化、个性化专业培养需求，提升干警业务实操能力。
3.组织开展“业务比武”活动。组织开展一次戒毒人民警察“岗位大练兵”，以“四四五模式”基本理论知识为公共科目，测试全体干警职工戒毒工作应知应会内容的掌握程度，以四知道、无册点名、集体点评、队列指挥、消防疏散、应急抢救为专业科目，检验相关干警专业技能水平。在学习教育培训的基础上，围绕新形势下司法行政干部必须掌握的应知应会业务知识，适时举行一次局机关全员司法行政业务知识统一闭卷测试竞赛。积极引导干部职工加强调查研究、提升写作水平，组织开展系统内“优秀调查报告”征集评选活动。通过活动开展，以考促学、以评促思，提升干部岗位履职能力。
（五）严格监督管理，提升清廉指数。
严格落实全面从严治党主体责任，深入开展“清廉司法”建设，大力加强党风廉政建设和反腐败工作，推动从严管党治警，确保政治清明、执法清正、队伍清廉。
1.加强党规党纪教育。以《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条列》《中国共产党纪律处分条例《中国共产党问责条例》等党内法规为重点内容开展教育，创新教育方法和载体，提高教育质量和效果，强化党员干警的纪律观念和规矩意识，引导党员干警自警自省自重自律，严格执行各项“铁规禁令”，进一步筑牢拒腐防变的思想防线。
2.加大监督管理力度。结合机构重组后职能调整变化的实际，进一步加强机关内部制度建设，健全岗位廉政风险防控机制，着力建立一套覆盖全流程、全业务、全系统的机关工作制度体系，切实扎牢制度篱笆，做到用制度管人、按制度办事。加强对党员干警的日常监督，加大对下属单位的审计监督力度，突出用好监督执纪“四种形态”“第一种形态”，抓早抓小、防微杜渐。
3.持续深化作风建设。坚决贯彻落实中央八项规定精神和省、市关于作风建设的相关规定，认真查纠系统内的形式主义、官僚主义问题，紧盯“四风”隐形变异新动向，持续深入开展正风肃纪活动，推动作风建设在坚持中深化、在深化中发展。大力加强执行力建设，改进优化县（区）司法局和机关部门考核机制，实行重点工作项目化管理，强化工作督查督办，在全系统形成“上下同频共振”、凝心聚力抓落实的良好局面。
四、工作要求
开展“队伍能力素质提升年”活动，是加强司法行政干警队伍建设的重要举措，全市司法行政系统各级各部门要进一步强化全局观念和责任担当，以强烈的“前列”意识和勇当“排头兵”的姿态，精心组织，扎实推进，确保活动取得预期成效。
（一）加强领导，精心组织。市局成立“队伍能力素质提升年”活动领导小组，市局党组书记、局长xx任组长，市局领导班子成员为副组长，局机关各处室、直属部门等单位主要负责人为成员。领导小组办公室设在政治部，政治部主任兼任办公室主任，组织教育处具体负责活动组织推进、协调联络等日常工作。各县（区）司法局也要成立相应的活动领导机构，落实专人负责活动的`计划和组织，确保活动有序推进。
（二）强化指导，统筹推进。市局政治部要加强对各单位活动开展情况的指导检查，及时发现问题，督促改进工作。各县（区）司法局也要加强对本级活动的组织领导，确保活动全面铺开、全员参与、取得实效。要结合本部门、本单位业务工作和队伍建设实际，对活动措施、载体形式、时间步骤等作出周密安排。把开展“队伍能力素质提升年”活动与干部教育培训任务结合起来，与完成司法行政重点工作结合起来，确保活动围绕中心统筹推进。
（三）注重总结，健全制度。各部门（单位）、各县（区）司法局要及时总结“队伍能力素质提升年”活动好的做法与经验，及时向市局活动办公室反馈活动情况。市局将把活动开展情况纳入对各级司法行政部门年度工作目标的综合考核、纳入机关各处室（部门）的绩效考评，推动“能力素质提升年”活动各项任务有效落实。要巩固和扩大活动成果，不断建立健全提升干部能力素质的长效制度机制。
各县（区）司法局要结合实际制定具体实施方案，并于x月xx日前报市局政治部备案。
双提升工作计划(篇7)
一、指导思想
以提高师德素养和业务能力为核心，着眼优化管理，着力提升素质，不断增强教师队伍的生机与活力，努力打造一支高素质的青年教师队伍，为我校的持续健康发展提供有力的智力支持和人才保证。
二、主要目标
针对我校青年教师队伍现状，实施立师德、强师能、培名师、增活力等系列活动，使青年教师队伍建设实现新突破和新发展，促进我校青年教师普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识和较强的教育教学能力。
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：
四、活动安排f215.Com
1．组织青年教师教育教学能力达标考核。
考核对象为本校20xx年7月1日以后工作的在职教师。此项工作是一次集教研、科研、师训、管理于一体的综合性教育实践活动。实施步骤：考核活动为期三年，整个活动分为宣传发动、学标自达、考核验收三个阶段。
（1）利用开学工作检查的时机，对青年教师教育教学能力综合考核工作进行发动和部署。制定学校三年工作的实施方案。
（2）利用“每周一校”、视导等活动，推进实施方案的执行，了解青年教师对照《江都区青年教师教育教学能力达标考核活动实施方案》各项考核内容的完成情况。
（3）利用综合督导过程性评估的机会，对青年教师教育教学各项能力指标完成情况进行全面督查，并根据督导情况对全校青年教师教育教学达标考核工作加以整改。
2. 组织参加第三届“育花奖”竞赛活动。
第三届“育花奖”在所有学科中开设。参赛对象为35周岁以下具备教师资格的在职青年教师。
（1）20xx年春学期，教育局将对上年度所进行的初中语文、英语、历史、音乐进行跟踪回访，对各位参赛选手的教学七认真情况、教学质量、教育教学研究情况进行认真督查。将回访情况形成的分值和上课分值进行累加，并且及时公布20xx-20xx学年度比赛结果。
（2）20xx年秋学期，教育局将组织初中数学、物理、政治、生物、体育等学段学科比赛。9月份由各学校组织初赛，10月份由各片组织复赛，11-12月组织区级决赛。
3.积极参加第十四届“龙川之秋”教学观摩活动。
“龙川之秋”教学观摩活动积极推进了课程改革，提高了课堂教学的有效性，优化了学科教学、提高了教学质量。20xx年，区教育局将继续 “新秀上场、名师执教、专家点评”的工作模式。通过邀请省内外名师、专家作讲座，与骨干教师同台竞技、共同切磋教学技艺，激发青年教师参与课堂教学改革的热情，让身边的优秀教师能够脱颖而出，成熟后再带动身边的青年教师，形成了一个良性循环，使课堂教学改革后继有人，教学质量保持可持续提升。
4. 推进校本教研星级学校创建活动。
以扬州市中小学校本教研星级学校创建和评定活动为契机，建立、健全校本教研组织管理制度，实行分层研修、分层教研的教研体系，着力解决教师教学中遇到的实际问题，备课组有序开展集体研课活动，通过课题、微型课题研究，团结青年教师集体攻关、共同提高。
5.做好青年班主任的选拔与培养。
立足校本，突出针对性和实效性，切实加强对青年班主任进行班级日常管理、各类活动开展、学生综合素质评价及家校联系等工作的指导；按照“分层培养，逐步提升”的原则，通过实践指导、拜师结对、跟踪培养、科研引领等多种有效途径，重点围绕工作理念、工作方法、学生德育、研究能力等方面加强对青年班主任的业务培训，积极助推青年班主任的专业成长与发展。通过学习、实践、反思、积累、科研等途径，不断提升青年班主任的专业素养和工作水平。
6.树立青年教师标兵。
通过岗位练兵，青年岗位能手和优秀团队干部、优秀团员评选，促进青年教师素质提升，提升团队干部专业水平。
7．加强青年教师培训。
根据《江苏省中小学教师继续教育学时认定管理办法》，采取在岗研修、校本研修、远程培训等多种模式落实教师培训：
（1）按照省、市教育行政部门的规划和部署，组织青年教师参加省、市级新课程和骨干教师培训。
（2）依托教师进修学校，认真组织参加新教师岗前培训、班主任培训、教导主任培训、工会主席培训、团队干部培训等各类人员培训，强化专业教育理论和专业实践技能。
（3）组织符合晋升中高级专业技术职务人员参加教育信息化应用能力培训及考核。
8．鼓励青年教师学历提升。
根据《扬州市贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要》目标，我校将加大教育硕士学位的培养力度。组织教师参加多层次函授班和远程学历教育，按专任教师初中8%（含在读）的比例，确定在职报考教育硕士人数，鼓励在职青年教师攻读硕士学位。进一步实施高学历达标奖励工作，激发专任教师学历进修的积极性。
9．继续组织参加“师生同考”。
为促进青年教师深入研究教路考路，更好地探讨教学评价与考试的改革方向，今年继续组织参加师生同考工作。组织部分初三年级45岁以下的中考科目教师参加中考。
10．推进“名师工作室”建设。
以“名师工作室”为载体，通过结对帮扶、课题研究、专业引领、专题讲座等多种形式，努力提升青年骨干教师教科研能力和水平，增强他们在各类高层次人才评比中的竞争力，培养学科领军人才。
11．“师能建设百千万”工程。
继续围绕青年骨干教师开课赛课、青年教师教学反思推进我校师能建设活动，引导青年教师进一步聚焦课堂，关注质量，提升课堂教学评价、示范和反思的能力。
12．加快新教师的业务提升。
继续实施新教师转正定级考核，在新教师与城区名教师之间开展结对培养活动，按照“一年入门、三年成型，五年骨干”的要求，签订帮扶协议，明确帮扶目标，积极提升新教师的课堂教学能力。
13.以教育科研提升青年教师理论素养。
20xx年是“十二五”的收官之年，学校将在课题研究、论文撰写等系列活动中不断提高青年教师的理论素养。组织青年科研骨干积极谋划，讨论研究方案，力争成功申报一批“十二五”第三批省市规划课题。同时，对已经立项的课题进行中期研讨，积极推广课题研究成果的应用。今年，“师陶杯”、“黄浦杯”等较高规格的论文大赛将如期举行，拟组织青年教师选择热点话题进行研讨并撰写论文，结合教科研成果奖的评比促进青年教师教科研向更高层次迈进。
14.开展青年教师“三字一话”比赛及“青蓝工程”师徒结对活动。
针对青年教师“三字一话”教学基本功普遍较弱的现状，学校将继续开展青年教师“三字一话”竞赛活动，以促进青年教师练好扎实的基本功，服务于教学。此外对新入校的青年教师，按照“一年入门、三年胜任、五年骨干”的要求，学校将组织他们与本校优秀教师组建师徒对子，签订师徒协议，从听课、备课、述课入手，帮助青年教师全面提升。
双提升工作计划(篇8)
一、加大宣传推广
我们店里的车辆有各种档次的，但是一直销量不如意，有外部竞争激烈的原因，也有我们自己的原因，外面广告铺天盖地，面向整个市场，而我们店面向的局面就要小很多总是考虑到在一个城市里面发展，一个城市里面销售，当城市的车辆达到饱和时，就只会让我们的车辆不能销售出去，在好的东西如果没有买也是废铁。开展广告宣传势在必行。
在个大主流媒体消耗大量资金打开局面，然后通过名声声誉把我们店里的汽车销售出去。让全国各地的消费群众都能够记住我们店的名字，当它深入人心的时候当名字传开就会有更多的人来购买。
在宣传的时候不局限于一种宣传更注重全覆盖式宣传，把我们店的名气打响让各个阶层的人士都了解和清楚有这样一个4s店，让他们放心购买让他们愿意购买，使得他们愿意相信我们这是我们打广告的目的，还有就是就被大量广告轰炸，很多客户已经不清楚其中的情况，广告才会成为一种打开局面的道具。
二、开启线上店铺
现在随着我国电商盛行，现在已经不再局限于线下，开始有更多的线上客户，对于线上这样一个广大的用户群体，这需要我们去争取，去赢得新的局面，开展新的工作，同样也有利于我们组织好新的工作，对我们来说这是最正确不过的，因此想要展开新工作就要开启新的工作模式。把线上用户作为我们店今后发展的方向之一，线上销售线下体验也成为了现在消费的一种方式，同时线上商城也能够打响品牌名气，对我们店利大于弊，作为一个新兴行业，互联网这一块必须要抓住，尤其是现在随着互联网的发展，已经开启了5g时代，这即将迎来一个发展新潮流，也将迎来新的契机，机会只有掌握在手中才能走的更远才能创造出更大的奇迹。
三、提升线下服务
以前我们线下服务简单也比较单调，现在服务多样性，开展各种各样的服务模式，以前洗车要到店里面，修车也要到店里面，为了体现我们店的独特性，开启上面维修服务，根据客户的情况收取费用，同时加客户的微信，在微信中推广相关的服务咨询，让客户知道我们店有什么具体的服务，能够让他们得到哪些好处，通过这样的方式来拉近客户的距离，当得到了客户的认可时，成为了我们店忠实粉丝之后就能够为我们店宣传，给我们店带来更大的利益，可以让我们店有更多的优势。
双提升工作计划(篇9)
特长学历提升工作计划：实现自我价值的关键
学历与特长是当代社会中衡量个人能力和价值的重要标准，其影响力无疑深远而广泛。一方面，特长的发挥将直接决定个人工作表现和社会地位，另一方面，学历的提升也是实现职业发展和自我提升的必备条件。在现如今充满竞争和进步的社会背景下，如何设计一份能够同时强化个人学历与特长的提升工作计划，将成为每个人实现自我价值的关键所在。
阶段一：深入剖析个人实际需求，明确目标和方向
在制定一份能够具有针对性和实际效益的提升计划时，首先我们需要进行全面而深入的自我剖析。具体地说，这个过程可以包括以下几个方面。
第一，我们需要明确自己的实际需求。也就是说，我们需要拿出足够的时间去梳理个人的工作和生活经历，充分了解当前自己的强势和弱势所在，并针对其中感到最为突出的问题和困难做出全面的思考和分析。这个过程相当于一次全面的自我拓展，可以帮助我们更为清晰地认识自己，而不是被盲目的荣誉、名誉和待遇所迷惑。同时，这个过程还可以帮助我们确定自己的理想和目标方向，为后续的提升计划提供基础和逻辑。
第二，针对明确的目标方向，我们需要将自己的实际情况与学历和特长方面做出全面的比对。这样，我们可以深入了解自己能力上的短板和优势，同时掌握最新的行业趋势和发展动态。在这个过程中，我们还需要考虑到自己的时间和经济限制，看看如何最大限度地利用好现有的资源，加快自己的提升步伐。
阶段二：学习和特长的协同提升，实现更加成功的工作表现
一旦明确了个人的需求和目标方向，我们就可以开始具体地设计和制定自己的提升计划。从整体上来说，提升计划可以分为两个部分：学历提升和特长提升。下面我们分别来探讨一下各自的提升重点。
第一，学历提升。不同于端头或特长相对具有精细化和实操性，学历提升更强调广度和深度，需要我们用时间和精力来进一步扩大自己的知识面。在学历提升的方面，我们可以考虑多方面和多元化的渠道，以达到更好的学习效果。例如，如果我们想加深自己专业领域的知识，可以考虑通过考研、进修、学术研究等途径来提升自己的学历水平；如果我们对自己的交际能力和社会认同感不是很满意，可以考虑加入志愿组织或者参加各种社交活动来提升自己的社会认知和情感体验。
第二，特长提升。相对于学历提升，特长提升更强调精细化和实操性，需要我们用实践和经验来深化自己的技能和经验。在特长提升方面，我们需要找到自己最为擅长的领域，结合行业发展趋势和自己的实际需求，来制定并实施自己的提升计划。具体措施可以包括加强自己的实习经验，参加一些项目或者竞赛活动等。
阶段三：有效跟踪和保障计划的完整性和实施效果
最后，有效的跟踪和保障计划的完整性和实施效果是整个提升计划的关键所在。在这个阶段中，我们需要不断地监测和评价自己实施提升计划的情况，并找到更加精细而有效的改善措施。同时，我们还需要保持积极向上的心态和热情，不断前进，才能实现自我提升和价值创造的更高水平。
总之，特长学历提升工作计划是每个人实现自我价值的关键所在。所以，我们需要有足够的热情和勇气，踏实而愉快地去实施计划，时刻保持着能够从自我个性与社会环境中收获更多、更好的信仰力与力量。希望每个人都能够通过自己的提升计划获得自己期望的成功和一切美好。
双提升工作计划(篇10)
新学年新气象，推举措促发展。为贯彻落实《中共中卫市委员会关于开展“党政机关作风建设、干部队伍素质提升年”的意见》（卫党发[20xx] 3号）要求及《中共海原县委员会关于转发的通知》（海党发[20xx]5号）精神，全县作风建设会议精神及我校本学期工作计划，立足学校实际，以全面加强校风、教风、学风、领导作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气为目标，着力解决当前校风、教风、学风、作风存在的突出问题，切实破解影响我校教育教学又好又快发展的制约因素，以加强管，注重实效，提升教学质量，提升师生的整体素质，提升学校品位为办学方向，实现学校各项工作的全面新发展，根据《中共海原县教育工作委员会关于开展机关作风建设年、干部队伍素质提升年活动实施方案》的要求，结合我校的实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
1、深入贯彻落实党的十九大精神，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我校教职工中存在政治纪律和政治规矩意识不强、担当作为精神不足、推动发展能力欠缺、“慵懒散慢”、敷衍塞则、推诿扯皮等突出问题为突破口，通过开展“作风建设、素质提升”年活动，大力整治懒、庸、推、慢、浮、奢等不愿为、不能为、不敢为、不善为、不实为、不廉为等问题，着力打造务实重行、敢于担当、业务精良的教师队伍，营造风清气正、脚踏实地、奋发有为的教书育人氛围，推动我校各项工作上新台阶，出新成绩。
2、大力倡导勤奋学习、严谨治学、爱岗敬业、教书育人等良好风气，以增强履职尽责能力、提高教育教学质量为中心，以争创优良的校风、教风、学风为重点；以我校现行工作现存的问题为着力点，以师生反映的突出问题为突破口。营造校风正，教风硬，学风浓，勤思善行，求真务实，团结协作、善于管理、勇于创新，具有凝聚力和战斗力的教育氛围，办人民满意的教育，努力实现我校教育教学工作又好又快发展。
二、参训对象
全校教职工
三、作风建设重点：
1、强化校纪校风。树立学校的管理纪律和制度是干好各项工作的前提和保证！要求全校教职工能自觉遵守党纪国法和工作纪律。严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度。严禁参与黄、赌、毒；严禁迟到早退，严禁中途离校，严禁“跑教”，严禁工作期间在网上聊天、玩游戏，出工不出力；严禁在上课期间会客。
2、纠正教师责任心不强，师风不正，教学观念滞后，教学方法不当，业务能力不强，教学成绩不佳的现象；严禁教师固步自封，不思进取，得过且过，误人子弟；严禁向学生推销学习资料或商品；严禁教师教育方法简单粗暴，对学生进行体罚、变相体罚或侮辱学生人格，引发师生矛盾、家校矛盾，造成不良影响；严禁训斥、讽刺、挖苦学生。严禁不及时批改作业，甚至让学生代批作业。
3、改进工作作风。在教师队伍中存在工作不务实，教学方法陈旧，教育观念滞后，缺乏再学习、再提高的意识。更有甚者职称评定待遇通过后，不是更加努力工作，而是拈轻怕重，工作乏力，体现在对学生不负责，对工作敷衍了事。进一步加强干部队伍的思想作风建设，转变干部队伍作风，做到有令必行，有禁必止，真正做到“接受任务不讲报酬，落实任务不要督办，完成任务不拖时间”。
4、大兴学习之风。全力打造学习型学校和学习型教师。进一步落实学习制度，加强校本培训，定期组织集中培训学习。坚持每周的政治业务学习制度。广大教师要树立并实践“工作必须学习”，“工作就是学习”的哲学工作思想，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的方法，把整体培训与实践应用结合起来，保证以良好的政治素质和过硬的专业水平投入到各自的工作岗位。做好政治业务学习笔记，校级领导个人学习笔记不少于5000字，教师不得少于3000字，心得体会不少于1篇，提倡广大教师阅读人文、历史、地理等经典著作，了解中华民族传统文化，提升教师个人素养和知识内涵，使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中，从而增加教学底蕴，更有效地指导自己的教学实践。
5、弘扬师德师风。大力倡导以法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。要坚守岗位，履职尽责，内强素质，外树形象，遵章守纪，规范遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》等。始终保持昂扬向上的工作状态，奋发有为的工作精神。各层次管理人员要坚持以人为本、重在激励的管理方法，坚持思想先行，管人先管心，把思想作风建设摆在首位，既要完善各项管理规章制度，又要作好政治思想工作，工作主导重在激励。深入开展“做人民满意教师”师德师风，教师要树立敬业爱生的信念，严禁体罚或变相体罚学生，要下大力气整顿教师的作风建设，严禁迟到早退，随意旷会，对迟到、早退、旷会等现象给予通报，并按教师绩效考核扣罚。
四、活动目标
1、全面推进我校教师队伍思想作风建设。加强广大教职员工作风、学风、教风、领导作风和生活作风建设，努力建设善于领导科学发展、奋发有为、堪当重任的领导班子，建设政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民，恪尽职守、清正廉洁的教师队伍。
2、全面优化我校的办学环境和教学氛围。本学期，我校将在以“阳光教育”为主题的校园文化建设活动中注重“重在落实，和谐发展”的理念思想。
（1）切实加强教师队伍建设。突出科研工作的基础性和先导性地位，深化和细化教学系统的管理，努力建成一支理念先进、成绩卓越的骨干教师队伍和朝气蓬勃、奋发向上的青年教师队伍。
（2）推进教学创新深入发展。在广大教师中大力普及现代教育理念，以各种有效的方式促进教师专业成长、素质提升。聘请专家在课堂教学操作层面上给予教师具体指导，通过说课、评课、研讨等方式，引导教师把先进的理念转变为教学行为。
（3）坚持居安思危勤俭办学。面对周边兄弟学校快速发展，我校更要居安思危，在学校发展的问题上既要抓教学管理的软件，也要重视教学环境的硬件建设，坚持“两条腿”走路的办学理念。在学校建设方面，要厉行节约，反对浪费，科学安排学校各项开支，在保证正常办公经费和人员开支的前提下，认真规划和开工项目，确保资金的使用效益。
（4）切实提高完善后勤服务意识，保障教育教学工作顺利开展。后勤处全体职工要牢固树立并始终坚持“师生需要就是总务工作目标”的理念，工作中始终坚持一个“实”字，工作计划要务实，工作态度要踏实，工作安排要切实，工作检查要落实，工作效果要求实。
（5）坚持校务公开制度和教职工代表大会制度，学校的重大事务全部公开，学校对每年的经费收支情况都要在教职工大会上做经费收支报告，广泛听取教职工的意见和建议。接受广大教职工的监督
五、阶段安排
第一阶段：宣传发动阶段（20xx年2月—3月）
1.学习教育阶段。迅速出台学校作风建设活动实施方案。及时召开作风建设活动动员大会，学习上级文件，领会上级精神，加强领导，统一思想，提高认识，通过各种形式宣传作风建设的重要性和必要性，使全体教职工充分认识开展作风建设，强化管理和监督力度，是全面提高教育教学质量的重大举措。增强全体教师对抓好作风建设年的自觉性和责任感。要求全体教职工认真作好学习笔记，学校领导小组将定期抽查并记录。
2、征求民意阶段。通过发放意见征求表、设置征求意见箱、发放问卷、召开座谈会、走访家长、学生等形式，广泛征求对学校领导班子和教师队伍作风建设的意见和建议。重视开学初的家长会活动效果。
3、听取民声阶段。要求学校领导和广大教师、教师和教师之间就学校目前的现状及发展，深入开展谈心活动，听取意见、沟通思想，增进了解和团结。
第二阶段：查摆问题阶段：（20xx年4月）
通过公布投诉热线、设置信箱邮箱、开展走访座谈、社会问卷调查、电话随机访谈等方式，广泛征求意见建议，深刻剖析查找存在的突出问题，整理问题清单和台账。
1、开展“三纪”自查活动。
进行自查自纠，学校组织全体教师学习并对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《教师职业道德规范》和本次的思想作风建设重点内容，进行认真彻底的自我检查，找准自己身上存在的问题并采取措施立即改正，学校领导班子要围绕办学理念创新、教育五个工程的推进、精细化管理水平、提高教育质量、规范办学行为等方面查找问题，深刻剖析存在问题的根源并制定整改方案。
各年级负责、管理人员结合实际从思想作风、教师教风、学生学风、学习作风、工作效率、管理作风、服务质量等方面查摆问题，坚持存在什么问题就找什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么问题难解决就专门解决该问题，尤其要注重解决影响我校教育教学质量提升、阻碍学校发展的问题。要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素质，提高教育教学质量。开展严肃的批评与自我批评，每位教师和各层次的管理干部都要认真查找自己的不足和差距，明确努力方向。要实事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不缩小问题，重点落实，重点解决，保证方向，切实整改。
2、开展“双述双评”活动。学校领导班子要向教育局领导班子汇报履行工作职责、转变工作作风、创新工作方式、完成任务情况，由教职工进行点评。
3、开展“月读一书”活动。根据作风建设活动要求，结合自身工作特点，围绕提升广大干部教师理论素养、知识素养和学习能力，积极开展“月读一书”活动。
4、开展“六查六看”活动。学校从提高教学质量，提升教师素质，提升管理水平为出发点，坚持边总结边整改边提高，重在自我解决问题、重在推动实际工作。
（1）查校风是否端正。学校自己的的各项管理规章制度是否严格落实；
（2）查师德师风建设。业务素质是否过硬，是否胜任学校领导交办的工作任务，师生的教师面貌是否奋发向上；
（3）查管理是否精细。
（4）查学风是否扎实，看是否存在不认真学习，不按规定学习时间学习，为应付检查虚假学习等情况；
(5)查工作作风。看是否存在有令不行、有禁不止，缺乏协作、不遵章守纪，自由主义等问题；
（6）查领导管理作风。看是否存在官僚主义、自律不强不作为，乱作为等行为。
以解决问题为着眼点，确定内容，明确责任、保障措施，力争做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求进步”。针对查摆出的共性问题，认真梳理汇总，在充分发扬民主，保持民主集中制的原则下，深刻剖析原因，举一反三，完善制度，加强过程管理，抓重点、攻难点，认真整改，处理存在问题，提升水平。该阶段要求全体教职工本着实事求是的原则进行批评与自我批评，并撰写自查自纠报告上交学校作风建设活动领导小组。要求全体教职工撰写学习心得体会文章上交学校。
第三阶段：督查整改阶段（20xx年5月）
校作风建设年领导小组牵头，组织专班进行全面检查和重点抽查，对查找出来的问题整改落实情况进行督办，加强明察暗访，接受群众投诉，实施挂销号制度，定期在全校范围内公开。
第四阶段：全面总结、深化拓展、巩固成果阶段: (长期坚持)
在平时考查的基础上，对此项活动进行专项考查，充分发挥评价制度的导向、激励、反思等作用。党员干部、教师要结合自己各自的工作实际撰写一篇有深度的理论文章。并将总结报告上交学校。
六、工作措施
（一）开展对标管理
把学校确定的目标任务、工作要点，逐条细化，量化分解；牢固树立争先创优意识，制定个人具体整改方案，列出赶超目标，制定赶超措施，明确时间进度，争创先进个人。对照先进定目标，对比优秀找差距，做到在其位胜其职，强化奋勇当先意识，深入推进“两学一做”活动，掀起学先进、赶先进的热潮，争做德艺双馨的教师和教育工作者。
（二）晾晒责任清单
对照目标任务16各方面的表现，结合收集的意见建议，分别列出个人作风建设问题清单及服务承诺，逐项销号、及时整改。同时，加强管理，逐级打分、分层管理、全程留痕。
（三）提升能力素质
结合我校工作实际，已实施教育质量提升工程为抓手，有针对性开展各类培训，举办各类专题研讨，开展岗位练兵，全面提升教师队伍能力素质。推进自学与集体学习互动，培养终身学习习惯。
（四）落实好“四抓四比”双争竞赛活动
以“抓作风、比干劲，抓项目、比进度，抓落实、比成效，抓规范、比创新，工作争一流、名次争先进”活动为契机，转变职能、提高效能、优化服务，强化事前、事中、事后监管，提高制度的约束力和执行力。全面推行岗位责任制、师德承诺制、首问责制、责任追究制等各项制度。规范办学行为，提高教育教学质量，丰富办学内涵。
（五）完善目标考核
以立德树人为根本任务，把办更高质量、更公平的人民满意教育作为根本目标，对照考核细则，评选优秀教师。
（六）严肃督查问责
对照目标任务、责任清单等整改事项开展常态检查，有效传导压力。实施全程问责、跟踪问责、治庸问责、铁律追责。
（七）构建容错机制
探索建立容错机制，营造支持改革、鼓励创新的良好环境，激励教师奋发有为、干事创业。对创新未能预期实现目标，但没有失职渎职，没有为个人、他人谋取私利，不做负面评价。出台容错免责机制，健全澄清保护机制、查核处理机制，保障教职工的合理申诉权利，支持和保护改革创新。
七、成立领导机构。
为了确保活动取得成效，成立学校开展作风建设年活动领导小组，负责学校教职工作风建设活动的组织领导工作，切实履行领导职责。形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
八、几点活动要求
1、作风建设活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，是促进教育事业健康发展的有力保证。希望全体党员教师能够对此项工作给予足够的思想重视。
2、处理好过本职工作和作风建设活动的关系，按时参加相关活动、完成相关资料并按时上交。
3、在活动开展过程中，对于好的建议及意见能够及时给领导小组汇报，促进该活动取得更好的效果。
