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[计划推荐] 教务处个人工作计划范本篇二

发表时间:2022-08-13

教务处个人工作计划。

按照公司制度的基本要求,我们要开始着手规划下一阶段工作了。一般来说,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,从本质上讲,工作计划既有指导作用,又有推动作用。写工作计划要注意哪些方面呢?下面是小编为大家整理的“[计划推荐] 教务处个人工作计划范本篇二”,相信您能找到对自己有用的内容。

一、指导思想

本学期,教导处在上级部门领导下,紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以提高教学质量为中心,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式,结合我校“遵道育美”的办学理念,开创我校教育教学工作的新局面。

二、工作重点

1、加强新课标学习,使广大教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。逐步转变教学理念,以新的教育理念指导我们的教学实际,努力打造我校特色活动“最美课堂”,继续开展一学年每位老师上一节研讨课。

2、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制,规范学籍管理,严格操作程序,杜绝学生流失。

3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩;全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

4、强化教学常规管理,完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作,改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性,做好过程性资料的积累,争取在各项工作中取得佳绩。

5、结合学校“遵道育美”特色办学理念和我校实际,继续打造“美行大课间”活动,优化“美行大课间”活动的操作性,努力构建教育特色。

6、充分发挥我校名 师与骨干教师的引领作用,加强骨干教师和青年教师的培养,以充实我校师资力量,发挥其在教学中的模范带头作用,落实教研组活动开展的实效性。

7、重视培养学生综合能力,促进学生全面发展。

三、具体工作措施

(一)加强教学常规管理,追求精细化管理。

1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。加大课程管理巡查力度,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,预备铃声响后进入课堂,按时下课,发现问题及时纠正和上报,重大问题将通报批评,督促教师严格执行课程计划和教学计划,向课堂40分钟要质量。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。

2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。45岁以下教师备详案,备课量应超前一周。

3、抓好学困生辅导。遵循“面向全体,注重差异”原则,利用课余时间对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷,完成课外作业,克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。

4、加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师严密监测,及时批改,认真评讲、分析试卷。组织好全区统一期末教学质量的检测工作,要做好成绩统计及质量分析。

5、加强毕业班教学管理,全面提高教学质量。以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实。

6、加强教学常规的检查制度。坚持每月进行一次普查与不查相定时抽查结合,加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测的检查力度,及时反馈。加强随堂听课,经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动。

7、继续加强“青蓝工程”活动的开展,充分发挥教学名 师和骨干教师的引领作用,进一步明确责任,让师徒之间形成真正的帮扶对子,使年轻教师得到快速成长,优秀教师资源得到充分的利用,为学校教师队伍快速成长起来奠定基础,使学校“青蓝工程”得到扎实有效开展。要求每位“老师”每月至少听徒弟1节课以上,并作好指导与交流;徒弟主动向老师请教听课2节以上,并作好学习和听课记录,学校将建立专档进行管理。

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【实用计划】 教务处工作计划


为了让下一阶段工作开展有序,我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划,将下一阶段的工作内容逐条列出,描述具体、量化,我们作工作计划,是因为它具有清单的作用,可以避免我们漏项。优秀的工作计划是什么样子的?小编为了满足您的需要,整理了“【实用计划】 教务处工作计划”,希望能对您有所帮助,请收藏。

本学期,我校教学工作要以市、中心学校教育工作会议的部署为指导,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,牢固树立以人为本的人才观和价值观,促进学生全面发展。我们的总体思路是:抓住课堂主线,优化课堂教学,强化管理措施,加大管理力度,在工作细节上下功夫;整合教育资源,更新教育观念,树立新的课程理念,转变教学模式,优化学习方式,在质量效益上求突破,全面提高教育教学质量。

我们的工作目标是:

1.中考目标:完成中心学校下达的任务指标,升市重点高中人数在去年基础上要有所增加。在合格率上,力争达100%。

2.力争中考综合质量评价前进6个名次。

3.为七年级和八年级学生打好基础,力求期末统考合格率达到75%以上。

4.学科竞赛:在市九年级学生学科全能赛中力争榜上有名,在市学生田径赛中,力求有新的突破。

工作措施:

一、进一步深入学习新课程改革的基本理论,加大对青年教师的培养力度。

全体科任教师要彻底转变教育观念,加强专业自修,提高业务能力和教学技能。

1.要重温课标,深刻领会新课标的基本内涵,树立正确的人才观,注重教育教学的多样性。建立为学生终身学习奠基的教育观。

2.要通读教材,加强对教材的进一步学习和挖掘。要求各科任教师系统地通读各级本学科教材,牢固掌握现行教材的编排体系,学科重点,学科难点,以帮助我们科学准确地确定教学目标。

3.各科任教师必须按期参加教育局举办的各项继续教育学习,并达到合格。完不成任务、不合格者,自己要补学,直到达到合格为止,否则,降低一个档次发放绩效工资。

4.熟练掌握多媒体教学设备,充分利用网络信息丰富课堂教学内容,多途径整合课堂资源和教学素材,拓宽知识信息的获取渠道,适应现代化教学的需要,通过学校申办的课题来加强、深化教师利用现代教具的技能。

5.坚持结对帮扶培训计划,各教研组要将新参加工作的科任教师分配到学科带头人,骨干教师名下,进行一对一帮扶活动,使年青的教师迅速成长起来,并能在学校教学中建功立业。

6.青年教师要坚持每天自学,业务学习笔记要天天写,读书笔记每期不得少于3万字;期末每人要上交1份教学反思材料。

二、发挥课堂教学的主阵地作用,狠抓常规教学的落实,在落实细节上下功夫。

1.在课堂教学方面,力争实现三个转变。一是师生角色的转变。突显学生的主体地位,发挥科任教师的主导作用,建立平等对话平台,创建和谐融洽的教学气氛。二是教学模式的转变。由单一型向复合型转变,由知识型向能力型转变,牢牢抓住过程与方法,紧紧抓住知识与能力的培养,多渠道,多途径完成教学目标。三是学习方法的转变。积极探索落实“三大学习方式——自主学习、合作学习、探究学习”,培养学生良好的学习习惯,教会学生正确的学习方法,切忌越殂代庖。

2.要加强学习过程的管理。课前要注意预习,鼓励学生探究,课后巩固要及时到位,减少遗忘消耗。作业布置批阅要保证制度汇编的基本要求,辅导要有针对性。同时,要给学生布置适当的家庭作业,特别是七年级和八年级,并及时查阅、督促,谨防学生养成惰性。

3.在教案备写方面,要坚决克服上学期教案备写中存在的问题,督查程序仍然不变。科任教师教案由教研组长督查,教研组长教案由教务主任督查,教研组长、教务主任处分别设立督查登记表,每月督查登记一次,每两月收查一次督查记录。对不按时备写教案,不按时批阅作业的将提交会议处理,并与教研组学期考核挂钩。学期初各科任教师要制定详尽的教学计划和教学进度计划,由教务处统一检查。

三、完善、加强教研组建设,充分发挥教研组的职能作用。

目前,我校教研组工作已经基本形成了工作机制,工作目标和工作任务也基本明确,我们要在已有基础上进一步提高教研组的工作效率和工作质量。

1.坚持每周举办一次学科教研活动。

2.教研组活动要以提高课堂教学质量为中心,在教学模式的转变,学习方式的交流,业务学习的督促,教案备写,作业落实等方面,展开充分的交流与合作,在教学现状的分析与研究方面,积极投入。本期各学科必须完成一项课题研究,总课题定为:“xx学科多媒体教学与自主学习的整合”。各学科可根据本学科的实际情况,进行确立分支课题进行研究。或就教学模式的转变,师生角色的转换,或就学习方式的转变,兴趣的培养,习惯的养成等方面展开调查和研究,期末前必须完成,调研材料统一上交教务处。届时将组织人员评选优秀课题贡献予以奖励。

3.本期教学时间除中考、期考及节假日外,实授课时间为17周。各科任老师、各教研组要周密的安排好各自的教学计划和进度计划,各教研组还要在期初对本学科各周活动做出具体安排,各项活动要责任到人,安排表全期活动总表中体现,由教务处期初统一调配,全期负责督促落实。各教研组成员要提前做好充分准备,力争讨论学习程序化、规范化。保证集体学习交流的有效性。

四、全力抓好中考复习备考工作。

一是初三年级组要统筹安排,在充分讨论的基础上制定详尽的复习备考计划,要切合实际,注重实用性和可操作性。突出各阶段的教学重点:一轮要夯实基础,二轮注重整合,三轮要注重梳理归纳,强化训练。

二是要严格各项计划措施落实的有效性,借鉴以往经验,始终如一的做好弱科补差工作,坚持分阶段检测、分阶段小结,分阶段奖励的办法。坚持月检测、月小结、及时查漏补缺。作业落实要精选细改,批阅及时。教研组要及时抽查,弥补缺陷和漏洞,有效巩固课堂复习效果。

三是要严格管理学生,做好复习备考、应考的思想工作。多鼓励,采取激励措施,调动一切积极有效因素,做好复习备考工作。特别是初三级学生的管理难度较大,各班主任,科任老师要齐心协力,做好管理。

五、广泛开展校本教研,增强教研教改的实用性和可操作性。

在教研教改方面,我们安排了每学科完成一项切合教学实际的课题调查研究外,重点做好以下工作:

1.坚持各教研组内的研讨课、公开课、汇报课,广泛开展“说、讲、评”活动,并安排两节校级示范课。

2.各教研组长要切实负责、率先垂范,搞好教研教改工作,特别是在业务学习、课题研究方面,带好头,发挥引导作用。

3.坚持两周一次的教研组例会,制定业务学习的可行性计划,除阶段性活动外,教研组长要提前整理好学习材料,保证活动的有效性。

4.举办“班主任工作论坛”。由参加省班主任工作研讨的校级骨干教师主讲。

5.培优拔尖,培养学生特长。各学科要把学科竞赛作为教学工作的一项重要工作来抓,对在县市级或省级竞赛中取得名次的,将给予不同等次的特殊奖励。

六、细化教学管理措施,加强考核测评,确保各项任务的落实。

1.严格考勤请假制度,增强科任教师的责任心。全体教职工必须按时上下班,不得无故迟到、早退,甚至旷工。病假、事假三天以内在校长处审批,三天以上的在上级领导处审批。对于病假、事假的超限处理,严格按照学校相关制度执行。坚决杜绝我校以往工作日迟到、早退,无故请假的现象。该处分的处分,该扣发工资的一律扣发,严肃工作纪律。同时,要进一步研究讨论推进“绩效工资改革”,制定工作细则,出台教师就岗任用制度。管、教结合,奖优罚劣,彻底扭转教风,推动教育教学质量的提高。

2.突现班主任的管理职能,发挥班主任的作用,班主任是一个班级教学管理的第一责任人,各班主任要始终以教学为中心,突出教学的中心地位,不折不扣地抓好落实工作,要全程跟踪教学过程,特别是常规教学的管理工作。班主任在落实工作中,如出现走过场、质量下降、学风退步等方面的问题,要追究班主任责任。同时,按照班主任考核方案严格考核,既要结合一日常规的考核汇总,又要结合教案、作业、业务学习的优秀率比例予以考核。细化过程管理,规范管理程序。

3.教学管理人员要深入各年级及时调查、了解教学工作中存在的问题,及时反馈教学信息,普遍性问题要集中解决,个别问题要及时纠改,确保教学流程的顺畅。

4.规范教务管理,严格休、转、借、退、准出入程序,手续要齐全,归档簿册要记载详细。

总之,各科任教师要振奋精神,努力做好本职工作,保证完成各项目标任务。

[推荐计划] 教务处工作计划(写作示例)


为了跟上领导的脚步,我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划,是建立工作秩序的一种办公常用手段,经常制定工作计划,可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。自己的工作计划该如何动手写呢?请您阅读小编整理的《[推荐计划] 教务处工作计划(写作示例)》,供大家参考。

一、指导思想:

根据教务处教学工作的要求,全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课程改革为中心,以发挥教务处"指导、服务、督查、创新"的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处的工作,内强素质,外树形象,全面贯彻党的教育方针,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。

二、主要工作目标:

基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,不断探索、学习思想的课堂教学模式。适应新教材的新型课。强化教师岗位培训,提高教师素质,促进教师真正从学习型到创新型。

三、主要工作任务与措施:

(一)规范教学行为,加强教学常规管理力度。

1、进一步完善并实施《教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识,明确工作的重点,重视常规工作的落实。

2、提高教师备课工作的质量。备课要充分,形成自己的个性教案,制作的教案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期末教务处将对老师的教案进行评比。

3、实行月考制度,教务处统一安排出题、改卷,每月1次,并与全年级专业实操作及格率最高一、二、三等奖,分别加3、2、1分奖励100元、80元、50元。

教师备课情况每月检查并及时反馈(每周必须有小结),切实提高教师备课质量,坚持每周一次集体备课,同时要求2年教龄以下的教师备祥案(英才职校内)。

3、抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习情况分层次布置作业,作业的批改应及时,对学生的辅导要有效,专业课作业每周至少4次,文化课作业二星期至少1次。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况,一有异常情况,任课教师要迅速做出反应,切实保证提高我校的优秀率,保证优秀学生有发展的空间,为她们的发展创造条件,同时,一学期结束后,每门功课在90分以上的学生将授予"专业学习标兵"称号。同时在全国、州、市获奖的学生将评选出不同的称号。

4、开展优秀教案,优质课评选,期中进行教案设计比赛,期末进行优秀教案评选活动,通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识,完善教师常规工作评价办法,学期结束评选出"优秀教师"称号。

5、加强学生学习常规管理,改变学生的学习习惯,注重学生能力的培养,有效的刺激学生的学习主动性。

6、制定整改措施。找出存在的问题,提出改进方法,实行月考制度,通过月考检验教学质量,及时召开质量分析会,进行跟踪调查评比,及时掌握各级各类学生学习动向,及时反馈给班主任及学生家长,找出问题及时解决。

(二)完善管理。

1、提高教师参加活动,承担任务的积极性。每学期每位教师至少承担一次教研任务,教务处将教师是否主动承担教研任务,参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。

2、教务处要认真制订教研活动工作计划,科学安排教研活动,每两周一次的教研活动要切实落实到位,教务处根据教研活动安排统一调控,加强监督,保证教研活动正

常进行,提高活动的质量。

3、要认真组织教师开展教学计划和集体备课活动,促进学科教学改革,培养学生的探索、创新意识和能力。

(三)促成教师专业发展

1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式,促成全体教师的教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性。

2、做好青年教师的指导、培训工作,各教研组要根据原则,拟定好本组教师的培养计划,在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导,鼓励教师相互学习,共同提高,教师每学期至少听课10节,教研组长听课要达到8节,分管校长及教务主任听课不少于6节。同年级同学科的教师一定要互相听课,加强交流。听课记录要有听课的感受、点评。

3、教师业务学习及要求:每月各教研组至少安排二次集中业务学习活动(主要以优秀课例学习或网络课堂教学学习为主,其他以教研组安排和周工作安排为准),按时参加教研活动,不允许迟到早退。每次教研活动由组长按计划组织活动。各位老师在教研活动中要积极发言,敢于提出在学习中发现的问题。业务学习和评课研讨时发言人要事先做好充分的准备。教研组要做好资料整理并于学期结束前上交至教务处。

4、加强理论学习,开展自我学习提高活动,提高教师的理论水平。结合学校课题开展相关教育教学活动,认真做笔记,撰写心得,互动交流。每学期学习摘记不少于2张,至少要撰写一篇教学论文或反思总结。

5、鼓励教师热心教育科研,创教育教学研究成果,激励教师钻研业务,提高技能,加强理论学习,多撰写教育教学论文。

6、进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系,通过调查听课,学生平平时作业统计考试成绩等形式,帮助教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改进教学,提高教师的质量意识和教育教学工作的积极性。

(四)注重全面发展,提高学生综合素质。

1、抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口,进一步规范学生的学习行为,在整体上形成良好的学风,培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等良好的学习习惯。

2、丰富校园文化活动。

(1)保证校园活动时间,合理安排校园文化活动,进一步丰富校园活动课的内容,提高活动课的质量,丰富学生生活。

(2)教务处要协助团委制定好本学期校园文化活动方案。

(4)另外,我们要继续有效开展多样的、学生感兴趣的各类文艺活动。努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操,使教师在工作中收获喜悦与乐趣,使学生在学习中增长知识与技能,使学校在运行中开发潜能与内涵,开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。

(五)重视班级管理

班级管理是学校工作的重要组成部分。班主任在学生全面健康成长中起着导师作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系作用。指导学生养成良好的学习习惯。教务处将协同政教处,通过班级环境卫生检查、学生竞赛、班主任业务培训、经验交流等活动,达到优化班级管理的目的。

(五)认真做好体艺卫工作

军体课教师要认真上好每节课,并有具体的学期教学计划,动作要领要规范(包括开始部分、准备部分、基础部分、结束部分)。

音乐课教师同时也要认真上好每节课,要求音乐教师首先让学生熟悉本歌曲的作者。简谱、欣赏、体验、表演、歌唱、讲解、创作,在什么样的情况下或者什么样场合唱什么样的歌曲。

教务处将各项工作做到定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责,加强教育教学的管理,尽量为处在第一线的教师提供必要的服务。

加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教师的的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。

计划精选: 学校教务处工作计划


根据公司的相关要求,我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划,就是对自己下一阶段的预先安排,我们写工作计划可以促进工作任务的尽快达成,让任务更容易被执行。可供我们参考的工作计划模板是什么样的?小编为了满足您的需要,整理了“计划精选: 学校教务处工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一、指导思想

认真贯彻市教委“深化课程改革,加强教学工作”的精神,以教学常规工作为切入点,深入开展素质教育。根据学校具体情况,以“聚焦课改,聚焦课堂,聚焦教师专业发展”为突破口,开展教务处工作。提高教务处服务意识,努力为学校教学工作做好服务,提升学校教学质量。

二、工作重点

将实现教学常规的规范、有效为工作重点,研究和推动教学“五环节”在教学工作中的有效落实。本学期在继续做好备课组知识点整理的基础上,重点检查作业设计和反馈。落实学校聚焦数学的设想,以点带面,推进各学科组教学工作的开展。努力促进毕业班工作,完成学校预期目标。

三、主要工作

1、根据市加强教学工作会议精神,校长室要求,认真制定加强教学工作五个基本环节的行动计划,并积极加以落实。

2、开展以备课组为单位的教研活动,着重围绕教材和教学实际问题的研究。在熟悉教材,了解考纲及课程标准的基础上,各备课组要明确本学期教学内容,知识考点,教学目标,教学时间安排,并形成文字报告。

3、开展以规范课堂教学为目标的教研组活动,尝试以老教师带教指导,以青年教师为主体的“集中开课,综合评课,反思提高,阶段展示”为形式的教研课研讨活动。

4、重视作业、辅导在教学中的重要作用,加强对作业设计、作业批改、反馈及困难学生辅导的落实与检查。

5、落实聚焦数学学科具体计划,协助数学组开展相关活动。

6、注重师资的校本培训,特别是新教师的成长。做好新老教师带教工作的安排,努力使新教师在较短的时间内基本适应教学工作。

6、认真完成本学期各项教学管理工作,迎接教育调研。

四、毕业班工作

1、关注学习困难学生的学习和辅导。努力促进差生转化工作。

2、组织落实初三月考及质量分析。

[计划借鉴] 中学教务处工作计划篇二


为了能够更好的完成工作进度,我们可以提前准备写工作计划了。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,做好工作计划,可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[计划借鉴] 中学教务处工作计划篇二》,欢迎阅读,供您参考。

一、指导思想:

本学期,我们将根据上级教育部门和学校的工作思路,以“发挥潜能,养成习惯,形成自觉,化为精神”为教育主题,以“学会学习,学会生活,学会做人,学会发展”为教育目标,以提高教学质量为核心,进一步丰富教育内涵,切实加强教学过程管理,以集体备课、有效课堂教学、校本作业编写为工作重点,以新课程新高考为契机,以校本培训为平台,大胆创新,讲求实效,积极有效地做好本学期各项工作。

二、工作目标:

1、以高三年级20xx年新高考为重点,千方百计提高各年级的教学质量。

2、强化教学过程管理,加强备课组(教研组)建设,扎扎实实地开展集体备课活动,切实提高教研活动的质量,积极推进新课程的实施,提高课堂教学质量,强势推进校本作业编写工作,重视对后进生的辅导与管理。

3、切实有效地开展校本培训活动,进一步重视“传帮带”活动,通过各种途径进一步优化师资队伍。

4、切实提高学科竞赛辅导的质量,加大对学科竞赛的管理力度,努力探求学科竞赛的新模式,力求出成绩,创品牌。

5、进一步规范考试管理,采取有力措施严肃考纪考风。

6、体艺工作继续做细,争取在各类比赛中出好成绩。

三、工作要点:

1、突出重点,切实做好高三年级新高考系列工作。

本学期,我们将继续整合教务和教研的力量,从以下几方面抓毕业班的教学与复习工作。

(1)认真组织好英语听力测试和信息技术、通用技术考试工作。

(2)向管理要质量,大力加强教育教学管理。

(3)向课堂教学要质量,努力提高教师的教学水平。

(4)通过作业管理提质量,重视作业的布置、批改与讲评。

(5)通过学习促质量,加强与周边重点学校的联系。

(6)通过研讨提质量,每月召开一次复习研讨活动。本学期,学校可以通过各种形式的研讨会,有效地解决教学中的实际问题。

2、突破难点,努力探索备课组(教研组)建设的新路子。

(1)明确努力目标

各教研组、备课组根据学校制定的争先进位目标,要充分利用资源,形成务实高效的教研特色。

(2)优化备课活动

集体备课活动要紧紧围绕“有效课堂模式探讨”“校本作业编写”两个中心工作展开,并且要实现两个转变:

①由单一化转向多元化。活动内容可包括教材教法、学生学法指导、作业优化、教学观摩与评价等方面。

②由讲形式转向求实效,本学期力求通过整散结合的方法,即教研组活动与备课组活动相结合的方法,进一步优化教研活动。要求在开学初和期中考试后分别开展一次教研组活动。

(3)提高课堂效率

本学期我们将开展有效课堂模式探讨活动。基本思路是:

①将有效课堂教学模式探讨活动与十佳青年教师评比活动有机结合,各教研组于第5周确定参评人员名单,学校将于第7周开展十佳青年教师评比活动。

②第9周各教研组开展有效课堂教学模式探讨活动,要求十佳青年教师必须开出展示课,没有评上十佳青年教师的教研组由组长确定人员上课,要形成有效课堂教学模式的分析报告。

(4)规范听课活动

各备课组要根据开学初的活动计划,于每周一上午将本周公开课安排表上交到教务处,由教务处统一公示,并派人负责检查。各任课教师要有详细的听课内容记录、规范的教学环节评价和教学效果分析;教研组长、年级组长、备课组长学期听课不得少于20节,任教三年以内的教师听课不少于25节,其他老师不少于15节。

(5)校本作业

根据《居仙中学校本作业管理办法》中的精神,各备课组要高度重视校本作业编写工作,根据本学科特点确定编写方案,并于开学初提供作业样本,要求有专人负责校本作业的资料整理工作,学校每学期检查两次。

(6)完善奖励办法

教学评估实施捆绑式奖励办法,将个人考核与备课组考核相结合,并进一步重视备课组考核。

3、重视细节,强化教学常规管理

(1)教师教学常规:

①备课:根据我校实际,要求工作六周年内的教师写详案,教务处作不定期抽查,并在期末评出优秀教案,评比结果与量化考核挂钩。

②上课:上课是教学工作中的中心环节,要求教师做到“三重”:重目标、重管理、重实效。要求教师:

a、重视课堂点名制度,落实到课学生数;

b、严格管理学生,不允许学生在课堂上睡觉及做其他违规的事,教务处力求做到每天一检查。

③作业:教师要精选作业,并能有效地实施分层作业,重视作业的批改与讲评;学生要整理作业,要用好“纠错本”。

(2)教务处常规管理:

根据上述要求,教务处将采取以下措施:

A、将不定期地抽查学生的作业,以进一步促进学习。

B、有针对性地召开学生座谈会或问卷调查,了解教师在作业布置、批改与讲评等方面的情况。

C、本学期高一、高二将分别开展优秀作业展出活动。

4、关注成长,切实有效开展“传帮带”活动。

学校要求:

(1)任教三年内的教师必须跟班听课,拜师学艺;老教师每学期至少要开出一堂示范课,新教师至少开出一堂汇报课。(听课范围至少是备课组)

(2)每学期有计划、有总结,要有较为规范的听课记录;老教师听课后要有课后诊断,新教师听课后要有课后心得。

5、打造亮点,加强学科竞赛及体艺工作管理。

(1)本学期开学初要拟订出各年级竞赛学科的指标和各学科竞赛计划,并能根据学校的“四定三有两检查”的要求,抓落实,重效果,努力在获奖人次与获奖档次上有新的突破,并结合实际情况组织校内数、理、化、生学科竞赛。

(2)加强体艺工作的过程管理,体艺训练要有目标、有计划,讲求科学性与实效性,提高高考体艺上线人次。加强体艺训练的管理,努力提高体艺竞赛的获奖档次。

6、重视热点,认真开展新课程相关工作。

(1)继续做好新课程校本培训工作。

①做好新课程的通识理论培训工作。

②做好第二轮新课程教材、模块调整,及修习时间的相关衔接工作。

③做好十佳教师的评选工作。

④做好课堂模式教学理论的案例教学培训工作,切实提高课堂教学的有效性。

⑤做好校本培训相关学分的登记工作、材料收集与汇总工作,规范校本培训的档案管理。

(2)继续做好教师课题、论文的申报与评选工作。

①鼓励老教师多申报课题,提升课题的申报级别与档次。

②鼓励青年教师多撰写论文、教学反思。

③鼓励教师积极指导学生开展研究性学习。

(3)扎实有效推进学生综合素质拓展工作。

①各处室、组、班级联合行动。

②规范申报程序,统一标准,严格准入制度。

(4).继续做好电子学籍管理系统工作。

①做好学生基本信息的录入工作。

②做好高一新生照片拍摄工作。

③按省规定,开足、开齐各类课程。

④认真组织实施项目测评工作。

⑤规范学籍管理制度。

⑥做好学生综合素质评定工作、各高校录取提供依据。

7、进一步规范考试管理,加强考纪考风管理

(1)加强考风建设,出卷、监考、评卷及分析要进一步规范。

(2)全力以赴做好统考、会考和高考的考务工作

(3)在原有基础上,进一步探索规范考试管理的新模式。

8、抓好教务其他工作,为教学提供优良服务。

(1)严格学籍管理,严格转学、休学、复学手续,加强教学常规管理。

(2)重视教学设备管理,优化实验装备,充分发挥现有教学设备的作用,加快现代教学设备发展步伐。

(3)按大纲要求开出必做的实验,健全实验管理制度,保证实验开出率100%。

(4)加强图书、资料的管理,发挥图书资料的作用,设立多媒体教学资源库,为师生提供方便。

(5)打字室和文印室应及时打印好各种材料、试卷、资料,并做好保密工作。

(6)搞好教学资料征订和发放工作,加强教学统计材料的积累和整理,逐步建立资料档案。

2022计划推荐 第二学期教务处工作计划范文


按照领导对我们的要求,我们不妨好好地做一份工作计划。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,从本质上讲,工作计划既有指导作用,又有推动作用。一篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022计划推荐 第二学期教务处工作计划范文”,但愿可以给你带来帮助。

一、指导思想

本学期,我校小学部教务处的教学教研工作以学校教研工作计划为指导,继续加强师德师风和学生道德,优化教师行为,加快教师专业发展,全面推进课程改革建设,坚持以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以提高教育教学质量为宗旨,以“以人为本、和谐发展”理念为指导,积极探索 “全面提高教学质量”这一教学目标,强化教学常规管理,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校特色,以创新促发展,用特色铸辉煌,实现我南海学校教育教学质量再上新台阶。

二、主要工作

1、开齐课程,开足课时,加大督查力度。本期教务处工作重点抓各学科间的均衡发展,开展指导性的活动,积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。本学期严格执行课程计划,组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研组计划,紧紧围绕学校教研计划,结合本学科特点、教师特点,创造性的制定任务目标、方法措施,并做好各项计划的审核工作。

2、继续加强课堂教学常规管理,提高课堂教学质量。进一步深入落实学校教学常规管理,加强教学秩序检查,确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为,全面提高课堂教学质量。学校规定,教师严格按课表上课,不得随意私自调课,空课,拖堂和变更学科的课时量,做到不挤、不占任何学科课时。教师上课时要按时到位,上课中不得随意离开课堂,不得随意接打手机,不得任意拖课,课堂教学结束后,要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。

3、搞好教师研训,提高教师素质,着力促进提高中青年教师的授课水平,打造一批名师和优秀骨干教师;结合学校实际,开展多种形式的学科活动,引导教师和学生积极参与,促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。在认真做好阶段小结的基础上,加大课改理论的学习力度,以理论的深化带动课改实验的向前推进,提高教师专业素养和教研工作能力。

4、教务处深入课堂,走进各教室,认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范,批改及时、准确,数量恰当适中。

(1)、根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况,教师要对学生进行了解,对课程标准进行学习,对教材进行深入挖掘;要备课“深”,上课“实”,作业“精”,教法“活”,手段“新”,辅导“细”,质量“高”。要把这些作为我校强化教学的中心意识,在教学活动的各环节与层面加以体现。

(2)、要加强对备、上、批、辅、考、评等重点检查力度,作好记载,形成规范的课程管理制度。教师从备课、上课、作业布置批改、质量检测等方面符合实际的明确要求,教研组通过检查教师备课、常规听课、评课、作业布置作业批改,单元过关,期中期末检测等,落实常规要求。学校每月进行一次检查,并做好记载。

5、组织活动

(1)、抓好集体备课。教研组集体备课是教研活动的重要形式,活动在内容上要形成专题化、系列化,在形式上要推行全员参与和全员轮流制。根据教研室计划,定时、定点、专人负责制度,在年级组组长带领下,各年级统一进度,集中研讨每一单元教案,即一次备课一个单元,逐步形成我校通用的教案,(个人稿在此基础上进行修改)。其余科目教师务必完成个人教案,每周五汇报到教务处。语文、数学活动定为每周一下午第三节课为语文组集体备课时间,周二下午第三节课为数学组集体备课时间,每次集体备课,年级组应撰写单元集体备课教案一份,每组活动有计划,有议题,有记录,有中心发言人,有总结。于每周五将教案上传到邮箱中,集中打印(集体备课教案表格:X年级X科第X单元第X页-第X页XX课题XX课时(教师姓名)。每组活动记录材料于周五上交到教研组长处集中。

(2)、定期开展教研活动,协助教研室做好“有效课堂”教学课题研究力度,组织教师开展丰富多彩的教研活动,加强教学常规的过程管理,提高课堂教学实效性,做到定时间、定地点、定内容、定主持人。充分利用我校现有的现代化教育技术设备,要求教师学习课件制作,以提高课堂教学效率。继续进行随堂听课,听各学科、各年级的课,及时和上课老师交换意见,加强监督管理,促进教学水平的提高。本期每周进行教学研究制度,继续开展小学“教师论坛”活动,实施“阅读教学、作文教学、计算教学、应用题教学”等研究课题,语文方面以作文教学为研究对象,重点围绕“如何提高学生的写作水平”为主题,开展教学研讨活动,数学方面以“如何提高学生计算能力”为主题,开展教学研讨活动。通过教研活动,充分调动教师的积极性和主动性,鼓励教师间的合作与交流,充分发挥骨干教师的引领作用,及时推广经验,不断提高研究效益。各课题组要将课题研究与教学研究有机结合起来,积极开展研究与反思活动,明确教研目标,完善活动方式,提高研究质量。本学期将举行一年级数学、三年级数学、三年级语文、六年级语文研究课。根据教研室要求,教务处每学期听课、评课、指导不少于20次,并及时给予评点、指导,与教师进行面对面的交流,加强合作探讨,共同熟悉教材,积累教学经验。教师间要进行听课、评课活动,每学期最少12节以上,做到互帮互学,取长补短,形成浓郁的研究氛围,提高教师的教学水平。所以,教研活动时间定为每周二上午进行语文组公开课,周三上午定为数学组公开课。另根据安排,每周都要做好“推门听课”的准备。

(3)、继续开展“教学反思”活动。要求教师以探究和解决课堂教学行为为基点,主动进行自我反思,从小案例做起,对自己的行为包括自己的课堂教学进行分析,提出问题并能从自己或他人的行为中得到反思,对教学实践起到促进作用,使教研活动做实。要求每周每位教师至少写2篇不少于100字的教学反思。每学期写一篇教学设计(设计包括教学内容分析、学生学习情况分析、设计思想、教学目标、教学重点和难点、教学过程设计、教学小结及反思)和两篇教学论文(一篇评比论文、一篇课题研究论文)。教学反思将在每周一上交到教研组长处,教研组每月向教务处汇报一次。教学论文将在期末复习前收齐。

(4)、以新课标为指导,落实新课程下适合我校各学科的课堂教学的评价体系,加大对各年级教学质量监控力度,加强教学指导,对课堂教学的分析和反馈,组织好期中、期末测试并做好教学质量统计和分析。毕业班教师以积极正确的态度对待六年级毕业考试。

6、继续加强写字教学、阅读教学、计算教学、应用教学,同时抓好薄弱年级、薄弱学科的教学工作,分析薄弱年级和学科情况,制定科学、合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。

7、开展丰富多彩的课外活动,加强校园文化长廊的建设。教师组织学生出好黑板报、手抄报、写字比赛、朗读比赛,开设美术、文娱、体育兴趣小组,给学生锻炼自己的空间及展示自我的平台,以丰富课余生活。本学期从学校的师资出发,制定各类活动小组,有声乐、舞蹈、美术、书法、英语、体育等等。通过开展兴趣小组活动,充分利用优秀师资,丰富学生的课外活动,开发学生各种潜能,活跃学校学习氛围,培养学生良好的兴趣爱好,使每一个学生有一项才艺特长。声乐、舞蹈兴趣小组由符戴恒、徐棣塘老师负责,美术兴趣小组由王旋晖老师负责,书法兴趣小组由梁昌旺老师负责,英语兴趣小组由王洁老师负责,体育兴趣小组由陈棣诚老师负责,并于第一周内做好兴趣小组的活动方案,汇报到综合组处。

8、开展教师培训工作。加强网络教研的交流,国培计划,小学教师全员培训将与国培远程培训同步开展,培训方式与国培计划同步完成。开展的读书活动,学习新课程理论,读教育专著,提升教师的教育教学理论水平。强化教师基本技能训练,主要开展好粉笔字、钢笔字、毛笔字、现场备课、微型课等比赛活动。开展教学观摩交流活动,选派教师外出听课学习,通过各种讲座及教学录像的学习,使教师的教学水平得到更好的提高。加強校际间的教学经验交流,南海学校小学部在五月份开展教学开放周活动,让更多教师有听课和学习交流经验的机会。

9、竞赛评比活动。各位老师根据竞赛情况,做好方案,并交到学校小学教务处。

(1)、举行说课,案例,教学论文,教学反思的评优活动。(方案由教研室负责)

(2)、组织教师参加“三笔字”竞赛活动。(方案由梁昌旺老师负责)

(3)、组织教师参加现场备课竞赛活动。(方案由教研室负责)

(4)、举行1—6年级学生“六一”学科竞赛活动。(方案由教研室负责)

(5)、举行5—6年级学生书法(毛笔)竞赛活动。(方案由梁昌旺老师负责)

(6)、继续开展美文诵读活动,开展以“文明礼仪”为主题的集体美文诵读比赛,丰富学生的课余生活,让学生体验到语文的乐趣,扎扎实实奠定语文基础,提高语文素养,调动内在的学习动机。(方案由岑海妹老师负责)

(7)、1—6年级的“现场作文比赛”(一、二年级写话、三至六年级现场作文)。 (方案由韦海花老师负责)

(8)、举行1、2年级口算比赛。(方案由陈秀娟老师负责)

(9)、举行3—6年级学生应用题比赛。(方案由陈武老师负责)

(10)、举行1—6年级美术比赛(方案由吴维丹老师负责)

计划精选: 教务处工作计划之四


为了让工作计划顺利进行,新的阶段性工作计划也要开始撰写了。说到工作计划,其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动,一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“计划精选: 教务处工作计划之四”,还是希望可以对您有所帮助。

根据学校对教务处工作的要求,以科学发展观为指导,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理,以“有利于课程改革,有利于提高课堂教学效益,有利于提高学校的教学管理水平”为标准,以深化课改、优化教学案、加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,以教研组、备课组建设为突破,充分发挥教学研究、教学指导和教学服务三大职能,强化教学工作的过程管理,努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。

一、工作目标

1、深化“质量是生命”的意识,进一步提高办学质量和社会声誉;

2、严格执行课程计划,按照要求,开满课,上好每一科,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,以课堂研究为先导,不断提高教师专业水平,实现教育观念和教学行为的转变,提升教师驾驭课堂能力和实施新课程的本领,力争教研工作有特色、有实效,教学工作上层次、升台阶;

3、抓教学常规管理:

(1)加强对教研活动和集体备课的指导,保证充足的活动时间以提高效率。

(2)严格课堂教学常规管理,提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。

4、抓教学质量监控:

(1)抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。

(2)抓分析评价,组织好教学质量分析。

5、抓教学研究:

(1)加强对提高集体备课的效率及课件使用的研究。

(2)加强对提高校内教研组活动的实效性的研究。

(3)加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控

6、培养学生良好学习习惯,重在知识的落实与能力的提高。抓好初一新生的过渡,初二学生的平稳,以及初三毕业班工作。

二、工作要点与主要措施

(一)渗透成功教育思想,构建成功课堂模式“学的课堂:五步问题式”:

全面落实教学课程计划,努力构建符合我校实际的课堂教学模式,设计以学生学习效率为核心的教学方法,以问题为引导,培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。注重教法、学法的研究与落实,教学中做到面向中下层,课堂上教好第一遍,在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养;课堂教学起点恰当,容量适度,落脚点准,不仅要让学生学懂学会,还要强调学生当堂巩固,注重迁移、运用;复习突出“讲、练、评、补”四结合,使学生学得主动,学得活泼;切实抓好“学困生”的学习,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。

(二)强化过程管理,提高教学效率:

加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。要认真学习、把握和运用课标、教材,认真研究近几年的中考试题,特别要研究所教学科的新课程标准,做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程。

1、制订好计划:

各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科课程标准的要求,制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,以保证计划的顺利实施,教务处将不定期检查各学科教学进度及执行情况。

2、严格教学秩序:

教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。

3、做好教学五认真:

(1)备课要充分,备课要在吃透课标、教材的前提下,强调备好学生、备好教法,备好例题和练习。今年仍然采取手写教案。老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。教务处会定期进行教案检查,公布检查结果。

(2)上课要精细,努力提高45分钟的课堂教学效率,做到精讲精练,充分发挥学生的主体作用,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。

(3)作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改要到位,讲评到位,并督促学生整理好错题集。,抓实学生的错题订正,提高目标达成度。严格执行教研室教辅用书征订制度,反对“加班加点”、“题海战术”等违反教学规律的做法,切实运用好教学案,讲究课堂教学的“艺术”,提高课堂的效益。认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动,活跃校园氛围,展示学生个性。各项活动要有主题,有计划,有记录,有检查,注重实效。

(4)辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。通过辅导实现培优和补缺两不误。

(5)认真落实考试分析工作。每次考试后,教师要认真做好质量分析,分析要细致到每一题和每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异。

4、加强教学常规管理:

进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”(有效备课、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效补差);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学校教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度,促使教师做好教学常规工作。

(三)强化青年教师培养和帮扶工作,加快教师队伍建设:

青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”,并立足岗位练兵,培育后劲,努力建设一支高素质的教师队伍。计划本学期进行青蓝工程展示活动。

(四)充分发挥备课组教研组作用,加强备课组教研组建设:

1、加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。

2、要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,鼓励中青年教师多开设公开课、示范课,努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。上公开课的教师应提前和备课组全体人员,共同探讨教学路径,课后再一起讨论教学得失,从而切实提高教研实效性。

3、加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成“复合型”教师。听课要做好记录,评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。

(五)抓好毕业班工作,确保本届初三中考有所提高:

对毕业班的教学管理,重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上,为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视初三年级的教学质量,明确目标责任,落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式,不断提高复习效率。要点如下:

1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络,及时反映工作中存在的问题,及时解决一线的困难,使初三年级的工作得以顺利进行。

2、认真组织学生参加初三的各类考试,检测后,要及时摸清毕业班学生的实际情况,建立学生成绩档案,并做好跟踪调查,既要抓均分同时也要严格控制低分率。

3、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见。

(六)加强学籍管理工作,建立健全学生学业、学籍档案:

学生有关学籍管理的登记表,入学、转学、休学、借读审批手续必须齐全,表册各项内容要填写完整,及各类档案应按要求及时做好存档。

[计划推荐]小学教务处工作计划秋季范文(5篇)


按照公司制度的基本要求,是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划,将下一阶段的工作内容逐条列出,描述具体、量化,我们在拟工作计划时,不仅能让人看懂,也要可执行,否则就失去了意义。优秀的工作计划是什么样子的?请您阅读小编整理的《[计划推荐]小学教务处工作计划秋季范文(5篇)》,仅供参考,希望能为您提供参考!

小学教务处工作计划秋季【篇一】

20xx年是我校迎接本科合格评估的攻坚之年,根据学校总体工作部署,本年度教务处工作的指导思想是:以本科教学合格评估指标及合格评估所提出的“三项基本”要求为抓手;狠抓学校内涵建设,全面落实学校办学定位,彰显学校办学特色。本年度教学工作要重点抓好教学基本建设及教学管理制度的建设和落实,实现学校教学科学化、规范化、有序化运行;科学构建学校教学质量保障与监控体系,并认真实施,使教学质量得到有效保障;为全面提高教学质量、规范教学管理,特制订本年度工作计划如下:

一、完善教学管理制度及各教学环节质量标准,落实《教学工作规范》,提高执行力

1.全面梳理与修订教学管理制度,完善管理文件,提高文件的科学性、规范性和可操作性,编辑印刷新的《陕西国际商贸学院教学管理制度汇编》。

2.健全主要教学环节质量标准,加强二级教学单位在教学质量保障体系中的基础作用,完善出台我校教学质量保障体系实施方案。

3.全面落实《陕西国际商贸学院教学工作规范》和《陕西国际商贸学院课堂教学行为规范》,制定《陕西国际商贸学院教学管理工作流程》及《陕西国际商贸学院教学管理运行规程》,和相关职能部门共同深入教学一线,督促和检查两个规范落实情况,务必保障本年度末,学校教学运行进入科学规范的运行轨道。

二、加强本科专业合格建设,增强办学活力

1.抓好申请学士学位授予权工作,按照陕西省学位委员会最新下发的《陕西普通高等学校申请新增列为学士学位授予单位及专业审核办法》将申学工作与合格评估紧密结合,严格自查自建,以评促建,以评促改。确保汉语言文学、动画、英语、中药学和药学5个专业顺利获得学士学位授予权。

2.抓好新增本科专业的建设,组织二级学院完成新增本科专业人才培养方案的制定。采取积极的措施,配合相关职能部门,保证基本师资队伍和基本教学条件到位,确保新增本科专业教学正常进行;努力做好20xx年新增本科专业的申报工作,并力争20xx年获批2-3个本科专业,1-2个高职专业。

3.切实做好已获批的3个省级专业综合改革项目的建设工作,提升专业建设内在品质。并积极培育3-4个校级专业综合改革项目,为20xx年省级专业综合改革项目的申报做好准备工作,力争20xx年获批1—2个省级专业综合改革项目。

三、加强课程建设,提高课堂教学质量

1.规范本科课程教学大纲的制定与管理工作,修定《课程教学大纲管理办法》,组织二级学院对现有课程教学大纲进行全面的检查和梳理,对不符合规范要求的教学大纲要重新制定。

2.抓好精品课程建设。要严格按照精品课程建设标准完成20xx年获批的4门省级精品课程的建设任务,并积极培育4-5门校级精品课程,在此基础上做好申报20xx年省级精品课程工作,力争20xx年获批2-3门省级精品课程。

3.加强教学团队建设,完成20xx年已获批的省级“药物制剂专业教学团队”建设任务,并努力培育2-3个校级教学团队,做好申报20xx年省级教学团队工作。

4.规范公共选修课的开课、选课、考核等教学环节,修定《陕西国际商贸学院公共选修课程管理办法》;明确教务处与二级学院管理职责,落实责任,加强对公共选修课的质量监控。

四、强化实践教学,提高实效,切实落实实践育人

1.20xx年下半年召开全校教学工作会议,以“加强实践教学,提高学生职业技能”为主题,出台加强实践教学工作措施,进一步完善实践育人工作管理机制,培育我校实践教学特色。

2.制定《陕西国际商贸学院综合性、设计性实验管理办法》,确保各专业都能开设综合性、设计性实验,并努力提高综合性、设计性实验开设比例;制定《陕西国际商贸学院实验室开放管理办法》,加强实验室管理的科学性,提高实验室利用率;出台《陕西国际商贸学院本科毕业论文(设计)质量标准》,严格毕业论文各个环节管理,提高毕业论文(设计)质量。

3.做好短学期的实践教学安排工作。结合各专业特点与现有的实验教学条件,灵活安排短学期的实践教学工作;督促检查二级学院落实实践教学基本规范,规范实验(实习)大纲、实验报告等教学文件和资料,配合教学评估中心做好实验室评估工作。

4.加大已获批的省级实验教学示范中心的建设力度,力争在一年内完成建设任务,并积极培育建设1-2个校级实验教学示范中心,做好20xx年省级实验教学示范中心的申报工作。

5.召开产学研工作交流会。对二级学院的产学研工作加强指导,提供服务,抓好典型,促进相互学习;摸清全校校外实习实训基地数量,运行情况及企业对我校学生的情况反馈,力争20xx年全校新建校外实习实训基地xx个。

6.做好已获批的省级大学生创新创业训练计划项目的管理与审核工作,并积极培育校级大创项目,组织申报20xx年省级大创项目,力争获批10项左右省级大创项目。

五、深化教育教学改革,培育办学特色

1.基于不同专业实施多样化应用型人才培养的理念,对各专业培养目标、毕业要求就专业方向、行业、职业岗位进行细化分类,落实人才培养规格要求。

2.基于因材施教的理念,改革培养模式,探索打造新的课程体系,以省级“药物制剂专业人才培养模式创新实验区”为试点,建立专业核心课、专业拓展课、跨学科专业课、职业技能课平台,给学生创造更多的选择机会,在职业技能方面给与更有效的培养和训练,为下一步人才培养方案改革取得经验。

3.在学生学业考核方面,在全面修订考试管理制度的基础上,逐步在部分课程试行教考分离制度;根据专业培养目标和不同课程对考核的要求,选择试点课程设计不同类型的考核办法,将培养目标落实到学生学习的全过程考核之中,使考试这一指挥棒有利于良好学风的形成。

4.拓宽校企合作渠道,深化合作力度。摸索在人才培养方案制定、资源整合、协同办学、搭建实践教学平台、工教结合、培育“双师型”教师等方面实现校企深度融合,培育办学特色。

5.做好20xx年获批的《新建本科院校教学质量保障体系建设研究》省级教改项目建设工作,力争将该项目培育为省级教学成果奖;做好20xx年立项的28个校级教改项目的中期检查、结题验收工作;组织开展20xx年校改项目的立项,完成20项左右校级教改立项任务。

六、继续开展教学评优活动,激励青年教师培养提高教学质量和教书育人的积极性。

1.建立对教师教学工作的全面评优机制,出台评选教学质量优秀奖、教学能手、教学标兵等评选办法,树立典范,激励教师搞好教学。

2.20xx年上半年开展课堂教学大赛活动,下半年组织开展优秀教案评比活动。深入组织开展获奖教师公开课、观摩课等活动,发挥优秀教师的引领和示范作用。

七、提高教务处日常教学管理工作水平

1.作为学校教学质量保障体系的重要环节,继续落实和发挥人事处、学生工作中心、后勤管理中心的教学保障作用,做好期初、期中、期末教学检查工作,提高工作实效。

2.坚持网上评教及应届毕业生和在校生对教学质量满意的问卷调查;出台《陕西国际商贸学院二级学院教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院教师教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院学生学习质量评价方案》,加大评价力度,确保本科人才培养质量的提高。

3.做好全年的大学生英语四六级、ab级,计算机等级、计算机nit考试组织和实施工作。

4.做好20xx级本科生转专业报批工作;面对要求转专业学生做好20xx级新生到校专业介绍和专业思想稳定工作。

5.做好20xx届毕业生成绩清理和毕业资格审查工作;为毕业生顺利毕业和本科授予学士学位做好成绩清考工作。

6.规范课程教学档案管理,督促和协助各二级院完成本科专业课程教学档案。适时召开现场会,学习和交流各二级院在课程教学档案管理方面的经验。

7.加强现有多媒体教室的管理和全校教室资源的合理利用,制定管理办法,提高利用率。

8.联合学生管理中心,出台和落实学生学业预警制度。

9.加强教材建设工作,做好已获批的两项高职高专规划教材的项目实施的跟进工作,积极申报培育本科规划教材;为争取参加省级优秀教材评选打好基础;

10.进一步规范教材选用、管理制度,做好教材征订、按时发放、教材质量评价等保障工作。

八、加强教学管理干部的业务培训,提高业务素质和管理水平

1.加强教学管理队伍建设。将合格评估有关指标逐条落实到科室、落实到人。制定本年度《教学管理人员培训措施及计划》,加强对教学秘书、教务员的业务培训,提高教学管理人员的专业化水平和执行力。

2.组织教学管理干部到本科合格评估过的兄弟院校学习考察,提升全校教学管理人员的管理能力和科学化水平。

小学教务处工作计划秋季【篇二】

本学期教务处将围绕学校工作思路和工作重点开展工作。加强教学管理,抓实各项教学常规的落实。深入教学一线,及时把握教学情况,为学校决策作好参谋。转变工作作风,抓好各项工作落实。加强学习研究,推进课程改革。加强内部管理,提供优质服务。

一、工作重点

1、加强教学常规管理,严格教学常规检查。

2、把握学校整体教学态势,为学校决策做好参谋。

3、加强新课程课堂教学与高三备考教学研究。

4、抓好各种课型的教学研究。

二、工作内容及措施

1、加强教学管理,抓实教学工作常规落实。

(1)加强教学工作常规落实情况的检查。教学系统行政人员深入课堂,形成听课、评课经常化,以便随时掌握教学动向。蹲点年级教务处主任每两周组织一次教案、听课笔记检查,发现问题及时处理。定期召开学科教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。(具体实施方案另定)

(2)开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会,进行问卷调查。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。

(3)组织好各级各类考试。组织安排好各年级的月考、期中联考和期末统考,协助做好非毕业班的会考重考和新课改的学业水平考试工作,及时做好考试质量的分析与反馈,达到以考促教,以考促学的目的。

(4)加强与兄弟学校的联系,保持信息畅通。吸取先进学校的经验,获取课改与高考信息。

2、加强教师队伍建设,促进青年教师成长

(1)开展好教学竞赛活动。本学期教务处将与教科室联合举办青年教师优质课竞赛,为教师搭建交流的平台。

(2)建立健全《安远一中教师教学业务档案》。

3、加强对课改年级的监控,推进课程改革

(1)加强课改年级的教学管理。强化对课堂教学的监控。组织课改年级的教师和学生座谈,随时了解课改教学情况,为学校决策做好参谋。

(2)加强课改年级的教学研究。组织力量对课改年级课堂教学情况进行调研,发现问题及时解决,发现好的做法及时推广。

4、加强音、体、美、微机课教学管理

(1)音、体、美、微机学科要积极开展丰富多彩的兴趣小组活动,组织好特长生的训练辅导,保证时间,辅导到位,力争多出人才。体育组要切实抓好课间操质量,抓实校篮球队、排球队、足球队、田径队及体育尖子生的训练辅导,争取出好成绩。音、体、美、微机学科要抓实课堂管理,做好考勤登记工作,发现问题及时处理并与班主任联系,杜绝事故发生。规范教学行为,确保课堂教学质量。高三音、体、美教师要抓实考前训练及考前指导,务求我校艺术类高考再上新台阶。教务处将每周对音、体、美、微机学科各类训练辅导、课堂教学进行检查,对违纪、违规的教师按有关规定严肃处理。

(2)本学期的另一个调研重点是如何大面积提高我校音、体、美专业的高考录取人数。(具体实施方案另定)

5、加强对毕业班工作的指导,努力提高服务意识

(1)高三年级要制定科学备考工作计划并认真抓好落实,毕业班教师要在抓好每轮复习的同时,注重信息分析与整合,注重团结合作,协同作战,相互配合,同时认真做好学生思想工作,培养学生稳定的应试心理和应试能力,使20xx届高考有新突破,再创佳绩。

(2)做好服务工作,做好信息搜集与整理;在高考动态,对外联系和进行宏观指导等方面,多做研究,多予关注。

(3)组织力量对高三各层次班级的课堂教学情况进行调研,发现问题及时解决,发现好的做法及时推广。

(4)为大面积提高我校的高考升学率,本学期的调研重点是如何提高重点班的二本升学率。(具体实施方案另定)

6、做好教学服务工作,提高服务质量

本学期,教务处将对所分管的各功能室完善管理措施,定人定岗,责任到人,集中管理,明确职责。强化“服务、维护、保管”意识,确立为教学一线服务的思想,保证一线教学的需要。

(1)加强实验室的管理。实验室管理人员要坚守岗位,认真履行职责。实验室工作人员要严格把好药品安全管理关,特别是有毒药品的使用应做好记载,同时对实验仪器应妥善保管,登记造册;加强对实验室物品的使用与登记,以保证各类实验的全额、准时完成。严格实验操作程序、制度确保学生实验安静、有序、安全。教务处将对实验室进行经常性检查,对违纪、违规严肃处理。由于管理人员擅离职守或违规操作造成事故的,将追究当事人的责任并按有关规定严肃处理。

(2)加强图书馆的管理。准时开放师生阅览室和借书室,做好服务工作,确保师生阅览室安静、有序、安全。加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理,严格图书借阅制度、图书进出库制度,妥善管理图书。

(3)坚持教务例会制度(每星期五下午第三节课),总结本星期的教学教研情况,提出下星期的教学教研主题,加强学习,转变观念,严格制度,按章办事,不断提高教辅人员的业务素质和服务意识,在各自的工作岗位上尽职尽责,努力工作,积极完成各项任务。

小学教务处工作计划秋季【篇三】

一、指导思想:

全面贯彻新课标的基本理念,进一步推进素质教育,做好《课程计划》的实施工作,以提高教学质量为目的,以“抓教风,促学风”为工作重点,以提高“课堂教学效益”为中心,深入开展多层次多形式的教学研究活动,加强常规管理,深化教学改革,务实进取,努力提高我校的教育教学质量。

二、主要目标:

1、积极开展新课程、新教材的研究与实践工作。认真做好新课程标准的贯彻和新教材的实践工作,扎扎实实搞好教师的培训,更新观念,用好新教材。

2、优化教学思想,强化质量意识。树立正确的教师观、学生观,增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。

3、进一步提高教育教学质量,各门学科争取达到学校预定目标,在20xx年中考中,争取重点中学的上线率达到区平均水平。认真组织学生参加区级以上各类竞赛,争取榜上有名。

4、加大力度做好生源巩固工作,巩固率要达95%以上,以严谨的教学及良好的班务管理为吸引力,使学生留得住,学得好。用师爱去关心每一个学生,提倡一切为了学生,为了学生的一切,使得学生愿意留,安心留。

5、做好差生转化工作。各位教师针对所任班级学生建立差生档案,要有计划、有目的、有措施、有成效地做好差生转化工作。

三、教务处工作分工:

学校教导处主任:全面负责教导处工作,协助校长实施本学年度的教育、教学工作计划,对校长负责。

1、负责全校的课程、课时、作息时间的设置;全任课教师的工作安排;总课表的编排。

2、负责检查教师的教学计划的制定、落实;督促教师每学期写一份教学工作总结。

3、负责全校的体卫工作及较大型的活动的组织实施工作(如运动会、全校性的竞赛等)。

4、对外工作(中、小考;各项竞赛;转学、入学、各种相关数据的填报等对外工作)。

5、全校课本、参考资料、辅导资料等的征订工作。

6、期中、期未考试安排;质量分析。

7、各项竞赛奖金的发放制表。

8、突击性、突发性的工作。

初中部主任,协助学校教导主任搞好初中部的教务工作:

1、初中新招学生的编班。

2、属初中的带课安排。

3、负责初中各教研组的教研活动。

4、初中的常规教学检查。

5、初三月考的安排、质量分析。

6、突击性的工作。

小学部主任,协助学校教导主任搞好小学、幼教的教务工作:

1、小学新招学生的编班。

2、属小学、幼教的带课安排。

3、小学的常规教学检查。

4、突击性的工作。

5、负责小学、幼教的教研活动。教务员,协助学校教务主任搞好对外的业务联系工作及突击性的工作。

四、具体措施:

1、严格执行课程标准和课时计划,开齐开足各类课程,不随意增减课程和课时。重视音、体、美等活动课程。

2、各学科要认真组织学习新课标,按新教材和新课标的要求调整教学。认真钻研教材,严格把握“课标”的要求。做到以“标”为“本”,以“生”为“本”。针对学生实际情况,灵活运用教育教学方法,走出自己的“阳光大道”。

3、继续开展好“常规教学”活动,要求备课要“深”,上课要“精”,按“先学后教,当堂训练”的模式,培养学生自主学习的能力;作业批改要“细”,及时做好批改记录;辅导要“勤”,考核要“严”,活动要“活”。常规教学检查采取不定时抽查,教师工作手册要求教师及时填写,备课本上的教学进度要按实际授课情况填写。

4、认真做好“培优补差”工作,积极开展分层教学的探讨。为了更好地贯彻因材施教的原则,大面积提高我校的教育教学质量。本学期,我们将认真组织“培优补差”工作,制定计划,确定对象,责任到人,定期检查,力争各项工作落实到位;提倡分层教学,精心设计教案,努力创设情境,优化课堂教学,使每个学生都能积极参与。

5、要求每位教师在教育教学过程中做到“两个面向”,一是,面向每一个学生,每位教师要“把每一个学生都教育好”作为办学目标,在教学过程中要着眼于全体学生,其次再瞄准高层次,使优等学生在能力上得到发展。二是,面向学生发展的每一个方面,开足开齐国家教委颁发的课程,让学生德、智、体、美、劳等方面全面发展,小学部继续开展兴趣小组活动。

6、进一步完善教研组、备课组考核制度。要求各组在制定计划时要切合实际,充分考虑其可行性;在执行计划时要做到内容落实,人员落实,时间落实,计载详实。同时,要求各组强化群体意识,坚持集体备课,加强随堂听课,认真进行评课。

7、综合组(含体育)要提高“课间操”质量,本学期,我们将协助并督促体育组做好各项工作,积极开展篮球活动,争取合篮球成为我校的传统项目。与此同时,将要求班主任做好学生的卫生保健工作以及春季传染病的预防工作,按要求建好健康卡及各项资料。

8、加强学籍管理,做好教学资料的收集归档工作。继续搞好学籍管理工作,确保资料详实,数据准确;认真做好阶段性检测,期中期末考试以及各级各类竞赛活动的组织工作;加强档案管理。

小学教务处工作计划秋季【篇四】

本学期教务处主要安排以下几项工作:

一、常规工作

1、学校严格执行课程计划,采用“定时检查与随机抽查”的办法加强教学常规工作的管理与考核,做到“开齐、上足、教好”。例如学校大课间操、校本课程都有充足课时。

2、做好期中期末考查的安排

3、规范学籍管理

4、做好xx年秋的书薄征订工作

二、教研活动

本学期教务处组织开展的教研活动,主要有三块:

1、 镇调研听课活动

2、 市调研活动

3、 镇、市优质课评比活动

4、 结对教师课堂展示活动

三、师资队伍建设

1.加强教研组建设和管理

抓教研组建设,实行“教研例会”和“理论研修例会”,充分利用阅览室与图书室资料,每二星期一次,在单周进行,以学校实际问题为出发点,以解决问题为归宿,以提高教师专业成长为目标。各项工作做到整体安排、全局部署,有计划,查落实,找问题,抓质量,责任到人,科学管理。健全教研组活动手册,推行教研组工作考核与评价标准。在学期结束时评选出校级先进教研组。

星期一大课间时间:综合组

星期二下午:语文组

星期三下午:英语

星期四下午:数学

2.负责人垂范,确立“目标导向式”课题研究工作。

扎实开展规划课题的研究工作。课题研究需要专业引领,负责人理当率先垂范。要求各课题负责人制定本学期研究计划和具体实施方案,确立课题研究得目标,以目标导向研究活动的进程,规范实验教师的行为,以教研组活动为阵地,做实做好课题研究工作。学校加强课题实施的过程性管理,进行中期抽查。学期结束要求各组完成阶段性总结报告。

3.指导和培养青年教师。

坚持面向全体老师,重点培养青年教师,为肯学习、有进取的青年教师创设条件,搭建舞台,促进成长。本学期以语文、数学、英语、综合学科为试点,借助年级组连环式递进研讨课,为青年教师聘请專家,建立师徒关系,进行全程式、全息式跟踪指导,力争一学期出成绩。

4.青年教师磨课计划“一人一堂课”活动。

各教研组要根据本组实际情况制定好本组的“一人一堂课”试行办法,学校将组织“一人一堂课”展示活动,上学期各组推出一名教师,这学期推出二名教师,做到循序渐进,最终把“一人一堂课”活动进行到底。

5.教研组主题研讨活动。

各教研组要根据本组实际情况确定好本组的主题研讨活动的主题及研讨方法,活动有记录,研讨有成果,学校^领`导做好要积极做好配合工作,保证活动顺利进行。

6.青年教师发展性评价活动,教师自我成长对比,争取每年上一个台阶。提倡教师充分利用学校校园互联网教师专业发展平台、和学科论坛,为我校教师创造良好的教研条件。网上的表现将作为评优、评先进的一个重要指标。

7.规范课堂教学常规。

第一要加强对课堂教学的调研。学校班子成员既要听公开课也要听常态课,特别是对家长提意见的教师,加大随堂听课的力度,促进教师精心教学,切实减轻学生过重的课业负担。

第二要落实“六认真”工作要求(认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导学生、认真听课、认真参加研训活动)。为了更加有效地落实好各项教学常规制度,推进以质量为中心的教学常规管理的科学化与规范化,本学期学校教导处将以“六认真”工作要求,强化教学常规,规范教师教育教学行为。

一、40周岁(包括40周岁)以上教师

1、每周认真填写课堂教学反思录2份以上。

2、每学期听课12节以上,其中包括每月参加一次重点培养教师的开课活动。

3、积极配合并参与学校课题研究。

二、40周岁以下教师

1、每周认真填写课堂教学反思录2份以上,

2、每学期听课16节以上,

3、每月撰写主题教学叙事1篇以上并上传新镇小网教师频道叙事随笔栏,

4、每月撰写随笔一篇以上并投稿至诸暨教育网教师作品栏及上一级网站,语文教师及有写作爱好的其他学科教师每月指导学生文章一篇以上并投稿至诸暨教育网学生作品栏及上一级网站,

5、每学期整理精品教案一个并上传,每学期力争在市级以上教学类报刊杂志上发表文章一篇,

6、每学年进行一次B类课题的研究并将有关资料上传。

8.开展专题讲座,做好专业引领。指导论文、案例、课题、叙事研究。

小学教务处工作计划秋季【篇五】

指导思想:围绕校长在开学会议上所作的 “精心育人,精细管理,精准谋划打造精品学校”的讲话精神,全面实施素质教育,不断提高教学质量,做好教师、学生的服务工作。

一、工作目标与任务

以教学为中心,不断提高教学质量。重点抓好中考工作。我校20xx年中考目标:全校平均分、400分以上人数、各科A+的人数都要在去年的基础上有所提高。

二、工作策略与举措

1、初三工作为首。

(1)中考各个环节的衔接做到严谨、有序,管理精细化。

(2)紧紧依靠两个法宝:一是坚持集体备课,二是坚持以班主任为核心的班级质量管理。

(3)参与初三备课组、班级教学工作、做好每天下午自习课的巡视工作。

(4)召开百日冲刺誓师大会;充分调动学生与家长的积极性。

(5) 做好初三的其它工作:

1、完成中考报名系列工作,并整理统计相关报名数据;

2、审核初三毕业生信息,办理毕业证书;

3、认真严谨地完成初三考英语听说模拟考、听说考、中考考务工作;

4、做好初三学生自主招生工作。

5、组织完成初三志愿填报相关工作。

2、实施常规教学精细化管理

(1)抓实备、教、辅、改、考、析六个环节,加强课堂巡查,落实课堂管理常规。

(2)课堂教学要做到“有趣、有序、有效”,让课堂充满活力,提高学生学习兴趣和教学效率,减负提质。

3、以课改促教研

(1)加大课堂教学改革的力度,继续开展“小学升初中英语、数学衔接”的课题研究;修订《小升初英语、数学衔接》校本教材。

(2)以“小课题研究、习本课堂”为抓手,创新课堂教学模式,通过提高课堂教学的效率来提高教学质量。

2、加大青年教师的培养力度 。

(1)4月中旬开展校长杯“精品微课”大赛。

(2)开展学科组基本功竞赛系列活动

语文组——“我最喜欢的诗词”朗读比赛;

英语组——“美——在跳动的笔尖”英语教师书法比赛;

数学组——“用数学眼光看世界” 主题演讲比赛;

史地组——“古今汇” 主题演讲比赛;

科学组——“科普达人秀” 主题演讲比赛;

体育组——“我的体育情结” 主题演讲比赛。