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[计划范本] 学校教务处工作计划

发表时间:2022-07-12

学校教务处工作计划。

为了让下次工作更好的完成,是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划,应具有明确的目的性,心中有目的才能思路清晰,我们作工作计划可以协调大家的行动,增强工作的主动性。那么如何写一份工作计划呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[计划范本] 学校教务处工作计划”,相信对您有参考学习的作用。

一、指导思想:

不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展”的办学理念。以中心五大课题研究为载体,以促进师生的全面发展为根本,以全面提升新课程要求下的教育质量为核心,以“关注课堂教学、关注学生发展”为重心,以学科品牌的构建为教学重点,以学习共同体为发展特色。在教学管理过程中,认真贯彻“重在微观,落在实处”的原则,充分调动教职员工的积极性、主动性,踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究,提高课堂效能,全面提高学校教育教学质量。

二、工作目标:

1、六年级毕业班语、数综合评价为片区第二,六年级数奥辅导进一步实效化、课程化,系统化,学生参加本学期的县数学竞赛成绩有新的突破。

2、四、五年级:注重学生良好学习习惯培养,学习、生活上关注问题学生,努力消除两极分化;注重课堂效率,期末学科优秀率达90%以上。

3、一、二、三年级:注重学生学习、生活习惯的培养,注重课堂的有效性,期末学科优秀率达90%以上。切实减轻学生课业负担,实现“愉快”教学。在三年级开始进行数奥学习,培养学生的学习兴趣。

4、艺术体育等各综合学科教学:认真贯彻在普及中提高,在提高中普及的原则,培养学生对艺术体育的兴趣,同时利用第二课堂、专业队等,张扬学生个性,逐步形成特质,并落实专业队伍项目责任制,凸现我校艺术体育的特色。

三、具体措施

1、以主题化校本教研活动为抓手,加强教研组建设,发挥教研组主阵地作用,增强教研组团队协作精神。促进教师专业成长

课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心;以“课堂教学优质化”为目标,改进课堂教学模式,注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望,切实落实学生在学习中的主体地位,让课堂充满活力,促进学生个性充分发展,促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导,讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。

教研组建设要注重课题研究与教研活动相结合,教学理念与教学实践相结合,教研活动与改进计划实施相结合,做到教研活动经常化、专题化和系列化。加强新教师与青年教师的培养,为青年教师的成长创造条件,搭建舞台。本学期要积极组织教师参加各级课堂教学评比。

2、强化教学过程管理,狠抓教学常观,规范教学行为,提高课堂教学水平,确保学校教育教学质量的稳步提高。

教育教学是一个长期的过程,没有全过程的管理就很难有最后的满意成绩。本学期,我们力争通过科学、严格、细致的过程管理,做好教学管理过程中的每一个细节,实现教学过程管理的系统化,向过程要质量。常规教学管理要在“细”上下功夫,做到环节准备要仔细、过程落实要精细、常规检查要严细。加强教学工作的过程管理和目标管理,抓好教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。

教务处定期做好常规检查工作,继续实施备课检查制度、上课巡视制度、挂牌听课制度、作业检查制度等,及时了解教师的教学情况,加强交流与反馈。扎实有效地做好教学月检查工作,教学检查的内容、形式上不断变化和丰富,每月检查有不同的侧重点,集中检查和抽查相结合。对教学检查中发现的问题及时予以反馈,对做得好的地方及时予以总结表扬,供大家学习借鉴;对不足的地方通过个人交流、交教研组讨论解决、会上指出等形式予以反馈。教务处还将不定期组织学生评教、学生座谈等活动,了解教师教学情况与教学效果,以便及时对教师的教学提出整改意见与要求。

加强教学常规巡查,强化劳动纪律管理。加强教师上、下课专业教室、活动教室及学生眼保健操的管理。教师的上课应准时到位,不迟到、不早退、不拖课。学生眼保健操的管理与这节课的教师月考核挂钩,专业教室、活动教室责任到人,奖惩分明。本学期继续实行课堂教学巡课制度,由部主任、教务主任及教务员,每天进行包括早读、眼保健操、晚自修及上课时间等四次以上的教学巡查,检查每个班级的课堂教学秩序,教师上课的到岗情况,及对教师的教学行为及教学媒体使用情况进行跟踪记录。进行阶段性教学专项检查、调研,在不同阶段根据需要及时进行各种专项教学检查调研。如在期中考试后,根据需要进行了诊断性听课;总复习期间,安排行政干部进行摸底听课。对发现问题及时反馈,有效改进,以利于提高课堂教学的秩序及有效性。

每位教师一学期开设主题公开课两节教研组长、备课组长、新教师每月听课8节一学期累计40节,年级段长每月听课6节一学期累计30节,其余教师学期听课15节。

将抓好教学过程中的备课、上课、作业、检测四大环节,作为教学管理的重中之重,切实抓落实抓到位。(1)备课,要运用一个“实”字,本学期教师备课要有自己的个人可操作的思路,要认真撰写教后反思,教务处在期中考试前后组织一次教学反思评比。(2)不管是新授课、练习课、复习课、讲评课都必须十分注意传授基础知识、基本技能和基本方法。(3)作业要做到一个“精”字。要做到作业目的性明确和选题典型,作业难易适中,数量适当,学生书写认真规范,教师批改及时规范。(4)质量检测要做到规范化。

3、加强学科建设,关注各学科的教学工作,开展好各类学科竞赛等活动。

语文学科继续做好一、二、三年级的作文先导式教学的实践研究,形成特色;各年级开展演讲、“古诗文”颂读、熟记名人名言等活动营造良好的氛围。以活动指导教学,组织好各年级的作文比赛、阅读比赛等学科活动,加强写字教学,继续开展好古诗文颂读工程活动。本学期继续进行古诗文颂读考级活动。

数学学科在关注课堂教学的有效性,提高优秀率;同时加强3—6年级的数奥辅导工作,做到时间、地点、人员、内容落实到位,做到有计划、有检查、有记录。

抓好英语学科教学,积极探索英语课的教法和学法。英语教师要加强学习,提高自身水平,保证课堂教学质量的提高;要创设英语学习环境。保证英语教学有新的突破,学生英语水平有大幅度的提高。

四、具体工作安排

九月份:

1、召开教研组长会议,商讨备课、教研活动。

2、制订教务处、教研组工作计划,制订学科教学计划。

3、互相听课。

4、骨干教师示范课。

5、新老教师结对子。

6、学生学籍管理名册造表。

7、按时上报各种报表。

8、各年级加强广播体操、眼保健操的训练。

十月份:

1、江苏省实验小学创建推进会。

2、语文教师评优课。

3、三、四年级作文竞赛。

4、学生数学竞赛。(口算、知识竞赛)

5、请专家来我校指导教育教学工作。

十一月份:

1、期中考试。

2、数学教师评优课。

3、请专家来我校指导省实小创建工作。

4、学生英语竞赛。

5、五、六年级朗诵比赛。

6、校秋季运动会。

7、新区小学生广播操比赛。

十二月份:

1、青年教师汇报课。(语文、数学、英语、综合)

2、江苏省实验小学验收工作。

3、低年级写字比赛。

4、冬季三项比赛。

5、制定复习计划。

二00七年一月份:

1、组织各学科期末考查、检测工作,做好分析、统计。

2、总结教研活动,评选优秀教研组。

3、布置师生寒假生活。

4、完成各项总结,资料归档。

(未尽事宜,另行通知)

f215.com延伸阅读

【热搜计划】 中学教务处工作计划之三


为了提高对自己的要求,我们可以开始写个人工作计划了。工作计划,是我们日常工作中使用范围很广的公文,我们在拟工作计划时,不仅能让人看懂,也要可执行,否则就失去了意义。可供我们参考的工作计划模板是什么样的?经过搜索和整理,小编为大家呈现“【热搜计划】 中学教务处工作计划之三”,供大家参考,希望有用。

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我校教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。充分发挥教务处的"管理、服务、指导、检查、评价"职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。

二、 主要工作及措施

1、做好集体备课常规工作。

本学期集体备课固定在周一晚自习,另外各学科安排一次专业引领性活动,要求做到:定地点、定内容、定主讲人;研究学生,研究考纲;统一进度,统一检测,统一质量分析。教师一起讨论、分析教材内容,剖析重点、难点,探究教法、学法,协商进度,做到二次备课、三次备课,只有在融洽的集体备课氛围中,发挥群体的智慧,互相学习,才能共同提高。教研组也将定期举行优秀教案评比活动,以此促进备课质量的改进与提高。

教研组安排好教学进度和"一人一课";要及时组织听课教师评课,并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思,写成书面文章,互相交流。

教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。

2、强调过程管理,规范教学行为。

本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性。主要从以下几个方面着手:

(1) 教学计划的制定和落实情况。教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,后期的教学过程中,教务处也可以根据计划进行教学检查。

(2)强化过程管理,提高教学效率。

继续加强和完善教研活动检查制度,对教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查,教师对学生作业及时批改情况的检查,教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。教务处每月不定期检查和抽查一次备课本和作业批改情况,查看教师备课、批改作业的质和量,并做好记录。

坚持随堂听课,并找学生座谈,了解、掌握教师的教学现状,对做的好的教师及时予以肯定,对出现问题的教师要及时谈话纠正。

大力倡导"先学后教、当堂训练"的教学方法:"先学后教"即课堂上教师制定好教学目标,让学生在规定时间内完成自主学习,"当堂训练"即为学生为检测自己的学习成果,当堂完成必要的练习,(教师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次),教师根据学生的练习反馈进行必要的讲解,使学生做到"堂堂清""日日清".各年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学"15+30",打造高效课堂。

加强早晚自习、课堂教学巡查工作。定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会,收集学生对教学的意见并及时反馈,了解教学的实施情况和实际效果。

继续坚持推门听课、"一人一课"制度,做到深入课堂一线,及时了解课堂教学动态,纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。鼓励教师间相互听、评课活动,提倡教师跨学段、跨学科听课,通过互相学习,达到共同提高。

加大对音体美课堂教学的管理力度,加强音体美教师间的听课和交流,相互学习,相互促进,充分挖掘学生潜力,培养学生特长。

3、改进和完善月考考评制度,充分调动教师的工作积极性。考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩,又要考虑培优补差,要让有能力的教师得到实惠。考试过程中,实行两人负责制,互相监督,需要回避,则有教辅人员操作,一定确保考试的保密性和公平性。

4.加强毕业班工作,提高质量意识,有效落实"减负增效".20xx年中考高分段的滑坡说明我们在教学"培优"上存在问题,本学期初三教师首先要做到吃透教材,把握课改、研究中考命题动向,其次要做到制订好新授课和复习计划(包括优生的培养)。要定期召开初三年级教师研讨会,重基础、强能力、抓进度。在优差生统筹兼顾的基础上,制订可行性、阶段性的有效措施,努力提高课堂教学的时效性,及时进行教学调整。要加强毕业班心理素质教育,激发学生的学习兴趣。要面向全体学生,积极做好培优补差工作,定时进行追踪辅导,争取每一次月考取得进步。

三、 主要的工作安排:略

热搜计划: 中学教务处工作计划(篇一)


按照公司制度的基本要求,我们要对自己下一阶段的工作进行计划。工作计划,主要包括工作要实现的目标,以及想要达成的效果,事先做好工作计划才能更好迎接工作中的挑战!工作计划应该从哪些方面来写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《热搜计划: 中学教务处工作计划(篇一)》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

附属中学教务处工作计划提要:逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍,为提高教育教学质量奠定良好的基础。

一、指导思想:

认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神,以教育教学科研为先导,通过开展各种形式的教研活动,逐步建立一支适应新课程改革要求的“专家型”、“科研型”的教师队伍,为提高教育教学质量奠定良好的基础;以提高课堂教学效率为突破口,以培养学生的主动学习意识和能力为重点,以现代教育技术的灵活运用为促进手段,以全面提高教育教学质量为目标,面向全体学生,促进学生的全面发展。

二、工作要点

1、建立教师教学常规评价小组,修订教师教学常规要求,制定教师教学常规评价方案,将教案、作业批改、听课、错题本、预习题、教育叙事研究、教学论文、学科资源库建设纳入评价范围,每月集中检查一次教师的教学常规落实情况,量化、分等,记入教师教学档案,达到从严、从细、从实落实教学常规要求的目的,规范教师的教育教学行为,提高教师的教育教学水平,保证教育教学质量的提高。

2、教研工作:

A、充分发挥教研组长在教研中的领导作用,依托教研组长开展教研工作。制定教研组长目标责任制,明确教研组长职责。

B、以深入学习、运用洋思中学“先学后教,当堂训练”课堂教学模式为中心开展教研工作。上学期,经过开学前三天,进行以学习市教研室下发的“学习推广洋思经验学科指导意见”为主要内容的校本培训。第一周至第四周举行教研组内洋思模式公开课,第五周至第八周举行洋思模式课达标过关活动。

C、组织协调各年级实施三清措施。

3、修订“师徒合同”,加强师徒合同的执行监管力度,充分发挥师徒合同在青年教师成长中的作用。加强对青年教师教学基本功的培养,第11周举行青年教师基本功比武。

4、积极加强与市、区教研室的业务联系,争取对我校教研工作的支持。

5、学习洋思经验,引入“教师承包责任制”,建立教师教学成绩评价体系。

6、各学科组织一次竞赛活动。

7、建立学生竞赛奖励机制,鼓励老师辅导尖子生。

8、认真组织实施课外活动,全面发展学生的各项素质,挖掘学生潜能,发展学生特长。抓成效,抓特色,争取在在市“小百灵”艺术节上取得优异成绩。

9、加强对外教英语口语课的监管力度,督促、帮助外教上好口语课,提高口语课质量,将口语课纳入测试科目。切实提高学生的英语口语水平,使外国语学校名副其实。第十二周组织英语文化艺术节,形成浓郁的英语文化氛围,促进学生英语水平的提高。

10、继续做好各学科教学资源库特别是针对新教材的各学科教学资源库建设,将此项任务列入教师教学常规考核范围。

11、抓好网络维护和多媒体教学设备的管理,建立教室多媒体设备管理目标责任制,开学前检查整修设备,学期结束时,检查各班多媒体设备的使用、维护情况。

12、严密组织期中考试和期末考试,对学生进行诚信教育,严肃考纪,搞好考风建设。

13、抓好初四毕业班工作:学生的中考成绩关系到学校的声誉,关系到学校的生存状况与发展前景,毕业班工作是学校工作的'重点。毕业班各任课教师要以高度的责任感投入到教学工作中去。具体要求:

A、发挥级部主任的领导作用,以班主任为主、各科老师配合,做好的学生的思想工作,使学生充分认识中考的意义,激发学生的主观能动性,充分挖掘学生的潜能,最大限度的提高学生的学习成绩。

B、建立毕业班教师目标责任制,制定毕业班教师奖励细则。

C、认真组织月考,考后及时分析、反思。教师要分析教学中的得失,不断改进教学。班主任和任课教师要做好边缘生的思想工作,帮助学生反思并改进学习方法。工作要深入、细致,具体到人。

D、组织好中考报名,各项测试。

14、抓好高三毕业班工作。组织好高三考生的专业考试及专业课考试之后的文化课辅导工作。

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[计划参考]2022年教务处工作计划范例四篇


为了进一步提升自己的能力,我们可以开始写个人工作计划了。工作计划,将下一阶段的工作内容逐条列出,描述具体、量化,经常制定工作计划,可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。写工作计划要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“[计划参考]2022年教务处工作计划范例四篇”仅供您在工作和学习中参考。

2022年教务处工作计划【篇一】

一、指导思想:

严格贯彻教育教学方针政策,根据市县镇有关精神,结合本校实际情景,本学期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律,以课程改革专题研究构成特色为研究核心,以全面提高教师综合素质为切入口,使教学工作向更高层面持续发展。所以我们要转变观念,立足学生发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,全面推进素质教育,不断探索以德育为核心,以培养创新精神和实践本事的为重点的素质教育模式,端正教育思想与观念,不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展,使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。

二、目标要求:

1、以“和谐发展”为立足点,加强家校互动,规范教学行为,研究提高教学质量的方法和策略,切实履行“轻负担、高质量。”

2、提炼总结,构成学科特色研究专题,以学科特色研究为载体,打造学科特色品牌。

3、以县教研课为契机,供给丰富的专业平台锤炼教师队伍,立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析本事提高,开展丰富的教研活动,提升教师课堂教学实践本事。

三、主要工作任务:

一、实施“和谐教学”,提升教学内涵品质。

“和谐”是社会发展到必须阶段的必然追求,教学工作发展到必须阶段,也必然伴随着一些矛盾、问题的出现,我们要立足办人民满意的学校,做家长放心的教师,做学生喜欢的教师,协调解决当前教学工作中的困惑、矛盾、问题,站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度,提升教学内涵品质。

1、执行法规,使教学更规范。

(1)严格执行课程计划。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念,作为在教学第一线实践的教师,必须严格执行课程计划,依法按课表上好每一堂课,不随意调课。教务处将经过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。

(2)贯彻落实省减负规定。a、严格控制学生在校时间,实施统一放学制,实施到点静堂制。b、严格控制学生家庭作业量,低年级不得布置书面作业,中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将经过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。

2、家校互动,使教学更开放。

本学期我们将与家长实行定期交流制,对作业量作跟踪

调查交流,我们将设立重点家长联系制,加强教学工作的沟通交流,尽量开设问题举报电话,做到及时了解矛盾,及时解决问题,构成和谐的良好教学环境。

3、职责当先,使教学更务实。

(1)以情感生,由爱生爱,建立良好的师生关系。情感是培养健全人格,提高学科教学质量的重要前提,我们要进一步树立爱生情怀,构成亲切而严格的教学形象。

(2)一丝不苟,做好教学五认真工作。

《一》备课:

1树立正确的备课价值观。我们每一位教师要沉下心来,戒浮戒躁,把很多的精力投入到备好每一堂课上,要认识到充分的预设才能有精彩的生成,高质量的备课才能生成高效率的课堂,高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种情景:a、备课等同于网上下载,没有取舍不加选择的拿来主义,b、小组承包式备课,各人分工备课再团体共享。

2继续推行个人初备、团体备课、二次备课这三种方式的共存,大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课,其中独立备课约占备课总数的70%,对备课中存在共享抄袭行为的、无打印稿的电子备课将在考核中实行一票否决制,并视为教学职责事故。

3强化备课质量观念。备课要做到资料完整,格式规范,操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习交流制度、教务处检查评价制度。本学期将开展优秀备课评比及网上展览。

4继续发挥团体备课功能。严格执行团体备课活动的流程,广泛收集信息,广泛交流,大胆实践,每周扎实研讨典型课例。

5以教学反思提升备课内涵。上课结束及时记录教学中的体会及修改意见,至少50%课时写教学反思,字数在50字左右,积累教学的思考、感悟,为论文撰写积累有价值的资料。教务处将继续实行每月月底评比制,采用过程管理积分制积累个人及教研组教学反思情景。

《二》上课:

1、加强课堂管理,提高教学效率。a、要督促学生构成良好的听课习惯。b、要以情感人,以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感,构成规范、和谐的课堂氛围。c、要增强课堂调控本事,提高时间的利用率。d、要试行教师定期异班上课,以异班上课来提高自身课堂调控本事,刺激学生摆脱“疲劳期”,提高重点资料的教学实效。

2、继续开展常态课状况的调研、分析。校级常态调研组将不定期深入课堂,并及时反馈评价情景,抱着分析问题、解决问题的态度,做到公开公正,教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外,组内教师加强交流学习,每位教师听组内其它成员常态课至少5节。

3、加强对候课制度的评价、检查,教师每一节上课铃响前必须到达上课教室候课,在专用教室、操场上课的学生必须在上课铃响前在指定地点候课,本学期将对双候课制度落实情景继续作跟踪检查,并及时公布情景,教师候课情景为教学五认真资料,列入教研组考核。

《三》作业

①开展分层布置作业的研究,充分调动各个层面学生学习的进取性,尊重学生差异,使不一样层面学生都能得到新的发展。

②遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业,增强作业的实践性与开放性,培养学生创新精神与实践本事。每学期教研组汇编精选习题集。

③开展优秀作业评比、展示活动,教研组每月查一次学生作业,做好情景分析,评选出组内优秀作业参加全校展览,教研组要开展错题交流,剖析教学状况,追求作业轻负担、高质量,教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式,加以指导、协调。

《四》培优补差:

①培优补差教研组要继续统一资料,排好计划,落实人员,出好相应的专项练习,采用小知识点过关的方式实施培优补差,避免零敲碎打无序的综合化。

②树立补差先补师生情感的观念,后进生往往在心理上封闭自我,在学习上缺乏自信,我们要先致力于师生情感培养,补知识与补情感同步进行,以情感激励引领后进生不断取得提高。

③实行补差时间的全校统一,周一、周四为数学,周二、周五为语文,周三为英语,此外教师根据教学实际灵活机动开展补差工作,对后进生多一份爱心、多一份耐心、多一份关心。

《五》认真教研:

教研组继续坚持良好的教研氛围,根据教研组考核条例全面落实教研活动。本学期要重点探索开展学科活动的方法和途径,我们将进行学科活动样板展示,对学生学科活动的结果作导向性、激励性评价,使我校学科活动更显丰富内涵。轻负、高质,使教学更有效。

“质量”是立校之本,本学期将进一步研究减轻负担,提高质量的策略和方法,要重点抓好教师“五认真”的执行力,学生课堂学习的持久力,学生学会学习的成功率,要注重质量过程管理,向常态教学要质量,向教学研究要质量,向教学职责要质量。

(1)加强质量分析,强化教学职责。细化质量分析中原始数据的收集,在群体比较中寻找本班成败得失,客观承担教学职责,在比较、交流中找到提高质量的方法、途径。本学期将对期中调研作个体、群体的分析,人人从原始数据的收集做起,拿数据说话,人人做好一份高质量的质量分析。

(2)向常态工作要质量,迎接县质量调研。本学期县教研室将部分学科质量进行调研,我们以此活动为契机,要进一步规范教学行为,强化常态工作的质量意识。

(3)加强课型教学研究,本学期以复习课教学为课型研究重点,开展如何上好复习课的专题研究,各教研组向全校各推出一堂成熟课例,进行全校展示。

(4)继续抓好各竞赛、培优组的常态训练工作。各学科竞赛组、培优组要向常态训练要质量,合理安排教学进程,制定好学期训练计划,保时保质做好训练工作,其中各年级数学训练组按计划正常训练。

2022年教务处工作计划【篇二】

20xx年是我校迎接本科合格评估的攻坚之年,根据学校总体工作部署,本年度教务处工作的指导思想是:以本科教学合格评估指标及合格评估所提出的“三项基本”要求为抓手;狠抓学校内涵建设,全面落实学校办学定位,彰显学校办学特色。本年度教学工作要重点抓好教学基本建设及教学管理制度的建设和落实,实现学校教学科学化、规范化、有序化运行;科学构建学校教学质量保障与监控体系,并认真实施,使教学质量得到有效保障;为全面提高教学质量、规范教学管理,特制订本年度工作计划如下:

一、完善教学管理制度及各教学环节质量标准,落实《教学工作规范》,提高执行力

1.全面梳理与修订教学管理制度,完善管理文件,提高文件的科学性、规范性和可操作性,编辑印刷新的《陕西国际商贸学院教学管理制度汇编》。

2.健全主要教学环节质量标准,加强二级教学单位在教学质量保障体系中的基础作用,完善出台我校教学质量保障体系实施方案。

3.全面落实《陕西国际商贸学院教学工作规范》和《陕西国际商贸学院课堂教学行为规范》,制定《陕西国际商贸学院教学管理工作流程》及《陕西国际商贸学院教学管理运行规程》,和相关职能部门共同深入教学一线,督促和检查两个规范落实情况,务必保障本年度末,学校教学运行进入科学规范的运行轨道。

二、加强本科专业合格建设,增强办学活力

1.抓好申请学士学位授予权工作,按照陕西省学位委员会最新下发的《陕西普通高等学校申请新增列为学士学位授予单位及专业审核办法》将申学工作与合格评估紧密结合,严格自查自建,以评促建,以评促改。确保汉语言文学、动画、英语、中药学和药学5个专业顺利获得学士学位授予权。

2.抓好新增本科专业的建设,组织二级学院完成新增本科专业人才培养方案的制定。采取积极的措施,配合相关职能部门,保证基本师资队伍和基本教学条件到位,确保新增本科专业教学正常进行;努力做好20xx年新增本科专业的申报工作,并力争20xx年获批2-3个本科专业,1-2个高职专业。

3.切实做好已获批的3个省级专业综合改革项目的建设工作,提升专业建设内在品质。并积极培育3-4个校级专业综合改革项目,为20xx年省级专业综合改革项目的申报做好准备工作,力争20xx年获批1—2个省级专业综合改革项目。

三、加强课程建设,提高课堂教学质量

1.规范本科课程教学大纲的制定与管理工作,修定《课程教学大纲管理办法》,组织二级学院对现有课程教学大纲进行全面的检查和梳理,对不符合规范要求的教学大纲要重新制定。

2.抓好精品课程建设。要严格按照精品课程建设标准完成20xx年获批的4门省级精品课程的建设任务,并积极培育4-5门校级精品课程,在此基础上做好申报20xx年省级精品课程工作,力争20xx年获批2-3门省级精品课程。

3.加强教学团队建设,完成20xx年已获批的省级“药物制剂专业教学团队”建设任务,并努力培育2-3个校级教学团队,做好申报20xx年省级教学团队工作。

4.规范公共选修课的开课、选课、考核等教学环节,修定《陕西国际商贸学院公共选修课程管理办法》;明确教务处与二级学院管理职责,落实责任,加强对公共选修课的质量监控。

四、强化实践教学,提高实效,切实落实实践育人

1.20xx年下半年召开全校教学工作会议,以“加强实践教学,提高学生职业技能”为主题,出台加强实践教学工作措施,进一步完善实践育人工作管理机制,培育我校实践教学特色。

2.制定《陕西国际商贸学院综合性、设计性实验管理办法》,确保各专业都能开设综合性、设计性实验,并努力提高综合性、设计性实验开设比例;制定《陕西国际商贸学院实验室开放管理办法》,加强实验室管理的科学性,提高实验室利用率;出台《陕西国际商贸学院本科毕业论文(设计)质量标准》,严格毕业论文各个环节管理,提高毕业论文(设计)质量。

3.做好短学期的实践教学安排工作。结合各专业特点与现有的实验教学条件,灵活安排短学期的实践教学工作;督促检查二级学院落实实践教学基本规范,规范实验(实习)大纲、实验报告等教学文件和资料,配合教学评估中心做好实验室评估工作。

4.加大已获批的省级实验教学示范中心的建设力度,力争在一年内完成建设任务,并积极培育建设1-2个校级实验教学示范中心,做好20xx年省级实验教学示范中心的申报工作。

5.召开产学研工作交流会。对二级学院的产学研工作加强指导,提供服务,抓好典型,促进相互学习;摸清全校校外实习实训基地数量,运行情况及企业对我校学生的情况反馈,力争20xx年全校新建校外实习实训基地xx个。

6.做好已获批的省级大学生创新创业训练计划项目的管理与审核工作,并积极培育校级大创项目,组织申报20xx年省级大创项目,力争获批10项左右省级大创项目。

五、深化教育教学改革,培育办学特色

1.基于不同专业实施多样化应用型人才培养的理念,对各专业培养目标、毕业要求就专业方向、行业、职业岗位进行细化分类,落实人才培养规格要求。

2.基于因材施教的理念,改革培养模式,探索打造新的课程体系,以省级“药物制剂专业人才培养模式创新实验区”为试点,建立专业核心课、专业拓展课、跨学科专业课、职业技能课平台,给学生创造更多的选择机会,在职业技能方面给与更有效的培养和训练,为下一步人才培养方案改革取得经验。

3.在学生学业考核方面,在全面修订考试管理制度的基础上,逐步在部分课程试行教考分离制度;根据专业培养目标和不同课程对考核的要求,选择试点课程设计不同类型的考核办法,将培养目标落实到学生学习的全过程考核之中,使考试这一指挥棒有利于良好学风的形成。

4.拓宽校企合作渠道,深化合作力度。摸索在人才培养方案制定、资源整合、协同办学、搭建实践教学平台、工教结合、培育“双师型”教师等方面实现校企深度融合,培育办学特色。

5.做好20xx年获批的《新建本科院校教学质量保障体系建设研究》省级教改项目建设工作,力争将该项目培育为省级教学成果奖;做好20xx年立项的28个校级教改项目的中期检查、结题验收工作;组织开展20xx年校改项目的立项,完成20项左右校级教改立项任务。

六、继续开展教学评优活动,激励青年教师培养提高教学质量和教书育人的积极性。

1.建立对教师教学工作的全面评优机制,出台评选教学质量优秀奖、教学能手、教学标兵等评选办法,树立典范,激励教师搞好教学。

2.20xx年上半年开展课堂教学大赛活动,下半年组织开展优秀教案评比活动。深入组织开展获奖教师公开课、观摩课等活动,发挥优秀教师的引领和示范作用。

七、提高教务处日常教学管理工作水平

1.作为学校教学质量保障体系的重要环节,继续落实和发挥人事处、学生工作中心、后勤管理中心的教学保障作用,做好期初、期中、期末教学检查工作,提高工作实效。

2.坚持网上评教及应届毕业生和在校生对教学质量满意的问卷调查;出台《陕西国际商贸学院二级学院教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院教师教学质量评价方案》、《陕西国际商贸学院学生学习质量评价方案》,加大评价力度,确保本科人才培养质量的提高。

3.做好全年的大学生英语四六级、ab级,计算机等级、计算机nit考试组织和实施工作。

4.做好20xx级本科生转专业报批工作;面对要求转专业学生做好20xx级新生到校专业介绍和专业思想稳定工作。

5.做好20xx届毕业生成绩清理和毕业资格审查工作;为毕业生顺利毕业和本科授予学士学位做好成绩清考工作。

6.规范课程教学档案管理,督促和协助各二级院完成本科专业课程教学档案。适时召开现场会,学习和交流各二级院在课程教学档案管理方面的经验。

7.加强现有多媒体教室的管理和全校教室资源的合理利用,制定管理办法,提高利用率。

8.联合学生管理中心,出台和落实学生学业预警制度。

9.加强教材建设工作,做好已获批的两项高职高专规划教材的项目实施的跟进工作,积极申报培育本科规划教材;为争取参加省级优秀教材评选打好基础;

10.进一步规范教材选用、管理制度,做好教材征订、按时发放、教材质量评价等保障工作。

八、加强教学管理干部的业务培训,提高业务素质和管理水平

1.加强教学管理队伍建设。将合格评估有关指标逐条落实到科室、落实到人。制定本年度《教学管理人员培训措施及计划》,加强对教学秘书、教务员的业务培训,提高教学管理人员的专业化水平和执行力。

2.组织教学管理干部到本科合格评估过的兄弟院校学习考察,提升全校教学管理人员的管理能力和科学化水平。

2022年教务处工作计划【篇三】

一、指导思想

在各位校长的英明指导下认真落实学校的各项工作,紧紧围绕提高教学质量这一核心,牢固确立“素质为本,质量第一”,的观念,切实推进课程改革、不断优化教学过程精细化管理,高质量完成各项工作任务,为实现石羔小学教育教学成绩上一个新台阶面努力奋斗。

二、主要工作目标和任务

1、坚持以人为本。牢固树立“一要服务学生,服务一切学生”的教学理念,确立“服务树形象,质量求生存,乐于奉献”的办学思想。

2、抓好本职工作稳步发展,入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。

3、着力抓好信息技术教学管理和科学实验教学管理、德育示范校等建设工作,力争在年末考核中达标。

4、坚持每周一和周三让学生十分钟练习写字习惯,让学生有“提笔练字的”观念。走促内涵发展的道路,创石羔小学办学特色,创建具有优质教育内涵的学校而奋斗。

5、“呵护幸福——中小学生安全教育读本”作为校本课程在课堂上实施。培养学生的社会安全责任感,掌握必要的安全行为知识和技能,促进学生健康成长。并开展“安全教育读书征文”活动。

6、成绩考核与质量分析。教务处在月考、中考、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每一个学生、学科、班级,教研组要跟踪到每一个教师,每一个知识点,通过跟踪分析,查原因,促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。

二、具体工作和措施

(一)加强教师队伍建设

1、以教育局开展的“守师德、正教风、树形象”活动为契机,我校切实加强师德师风建设,树立“以人格造人格”的管理理念。学校号召全体教师具体做到:尊重学生,信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。拥有学生就是我们当老师的财富。

2、鼓励学校青年教师积极参与各种教学活动竞赛,为顺应形势发展需要,如有机会尽可能让青年教师参加县市教研室组织的各类业务技能比赛以及教育竞赛活动,力争获奖。

4、抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训,课件制作培训,进行信息技术与学科整合的研究。

(二)教学工作方面

1、以教学为中心,以质量为灵魂,学校的各项工作要紧紧围绕这一核心而展开。

2、强化教学精细化管理,规范教学常规。

A、备课:各校年级组定出语数主备人,实行“集体电教案——主备教案——执教教师修改补充——个性化教案——”,一体化的备课过程,强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。

B、上课:严格执行局制定的上课制度,并进行不定时的检查。

C、听课:实行语数年级组制定公开课制度,领导对每个老师实行推门听课形式,教务处检查听课笔记一期12节,听课笔记填写不完整的视为没听课。

D、作业:重视基础训练习题,认真批改和发放学生作业,多形式评价。作业批改做到:有留必查,有查必改,有改必讲、有错必纠。教务处督促教研组长并进行不定时的检查。

E、教学常规每月检查一次,并作好小结,及时向教师反馈信息。

3、加强教学研究,配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作,组织教师搞好微型课题的研究过程。

4、着力抓好学生学科知识竞赛,积极打造学校质量品牌,不失大校风范。

5、继续抓好特长生的培养,组织好“六一”庆祝行动,让学生尽可能进行才艺表演。

(三)重视毕业班教学工作,加强对毕业班工作领导和对小学六年级统考的研究。

A、要认真制定好小六复习计划,认真组织调控各个复习阶段计划进行。

B、认真组织好小六模拟考试,做好质量分析与阶段性总结工作。

C、做好资料准备及信息交流工作,及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。

(四)重视音乐、体、美术、信息教学

1、乐、体、美术、信息特长培训要加强管理,进一步规范。要各兴趣小组负责教师举行各种活动,以展示特长培训成果。

2、立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课,杜绝学生上体育课自由散漫行为,要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来,提高体育课教学质量,确保体育课的达标率。

四、具体工作安排如下:

二月份:

1、学生报名、注册、分工分课微调。

2、讨论制定教务工作计划。

3、教研组长、备课组长会议。(研究制订本学期教研组工作计划、备课组活动计划、各任课教师制定教学工作计划等)

4、安排新学期第一次教学常规检查。

2022年教务处工作计划【篇四】

一、指导思想:

坚持为每一个学生的可持续发展奠定基础的办学理念,以教学为中心的管理为手段,以质量为目标,努力建设一支有战斗力的教师队伍。

坚持学校以教师为本,教师以学生为本,构建领导、教师、学生之间的平等、协调和谐关系。促进共同发展,尊重教师,尊重学生,充分发挥教师和学生的才能和潜力。

坚持教学中心。教学工作是学校的中心工作,深入教学,了解教学,研究教学,扎扎实实抓教学,职员要树立为教学服务,为师生服务的观念,教学质量关系到学校的生存、发展和声誉,也关系到每个教师、学生的切身利益,要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点,强化细化管理,优化课堂教学质量

二、工作思路

树立为师生服务的观念,狠抓教学常规管理,构建和谐人文课堂,关注师生全面发展,全面提高教学质量。

三、工作目标:

1、改革教学管理制度,提高教学工作的管理工作。

2、深化课堂教学改进,积极推进课改,师生共享课改成果。

3、抓好教研工作,关注教师专业发展。

4、提高教研组工作效能,开展师生活动,推进校本教研。

四、工作措施:

认真抓好教学的各个环节,加大检查、抽查力度,让教学落到实处。

1、备课。依据学生的'身心发展规律,在充分理解和掌握学科知识内容的基础上,充分挖掘教材资源和校本资源进行备课,突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。抓好集体备课,每教研组做到一周一次集体备课活动,集体备课做到“五定”:即定时间、定地点、定内容、定计划和定主讲人,做好集体备课活动记录和集体教案的编写,活动结束后将材料及时上交到教务处。同时要求十年教龄以下的教师备详案。

2、上课。严格执行义务教育课程计划,开足开齐规定课程,根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务,排好课表,确保教学的正常有序地进行。

教师上课要精心组织,激发学趣,启发引导,夯实基础,积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈,要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。

计划精选: 中学教务处工作计划一篇


为了让下一阶段工作开展有序,新的阶段性工作计划也要开始撰写了。我们常说写工作计划,其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤,经常制定工作计划,可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。关于工作计划的书写有哪些需要注意呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“计划精选: 中学教务处工作计划一篇”,仅供您在工作和学习中参考。

一、指导思想:

本年度教务处工作将认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》,以学校工作要点为依据,以深化新课程改革为着眼点,以不断提高教育教学质量为目标,充分发挥教务处的职能,以加强学科建设为重点,以教研活动为载体,以师资建设为抓手,以课堂教学为主阵地,全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的管理。以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心,通过听课、评课等多种校本教研形式,使教师更好的驾驭课堂,进行有效教学,提高我校教育教学质量。

二、工作目标:

1、教学质量目标

(1)中考重点中学上线人数实现300名以上,升学绝对人数和升学率保持全县第一,升学率超县均10%以上。

(2)参加全县会考,30%科项进入全县前5名,90%课项进入全县前15名,没有明显弱科和教学差班。

2、学生的特长得到培养,兴趣组参加人数达全校学生数的80%以上,在社会各类活动中取得突出成绩,获高级别奖励。

3、继续创建省市级“五进三不漏”示范校。申报1—2项省市课题,完成县级1—2个课题结题,每组申报一个县级课题,2—4个校级课题。教师在校本教研中,省级以上发表获奖论文达50篇以上。

4、师生无严重违法违纪事件发生,无一例不安全事故发生。

三、具体工作措施:

(一)立足规范,科学管理

1、课程管理:严格执行国家课程计划,开齐开足规定课程;严格执行“减负”的有关规定,严格控制学生在校时间、作业量。

不断深化课程改革,全体教师要转变观念,改进教法,适应新的教学理念。各学科都应注重学科知识、社会生活和学生经验的整合,改变课程过于强调学科本位的现象。同时,各科都均应结合本学科特点,进行思想道德教育,环境、健康、安全等教育也应渗透在课堂教学之中。

2、各部门管理:

教务处工作人员要认真履行职责。主任轮流带值班,坚持每天6:40—21:00全天值班,从教师到岗、学生到校、班级纪律、自习辅导、课间活动各方面如实查记,并分工完成本职工作;及时处理纠正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度,保证常规教学目标的落实。

图书室、微机室、实验室、语音室、调频广播室、电子备课室工作人员要创造性地开展工作;日常管理要制定具体计划,保证按时开放(上课),并对其工作状况如实记载;要经常保持室内卫生清洁,定期对图书报刊、仪器设备进行清查整理,保证教学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类,保证每周开放不少于三次。电子备课室要增强服务意识,在培训指导教师学习掌握运用上取得实际效果,使现代教育技术资源更广泛的应用于教学;要努力办好校园网站,在内容编排、消息传送上显出特色;要对教师运用现代教育技术手段辅助教学和网站投稿情况详细记载。

坚持单周教研组活动,双周年级组活动。全体教学人员分别按照教研组和年级组活动编制参加活动,落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组,检查指导工作。

教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录,活动不得流于形式。对组员到会和参与活动情况,实行组长和教务处双重检查记载,对缺勤或不完成任务者及时通报并按规定处理。

3。课外活动和特长生培养

广泛开辟第二课堂。各组、各班主任和所有科任教师,要把落实学校素质教育实施方案和教学紧密结合起来,充分利用课外业余时间,积极开展形式多样,内容健康,能激发学生兴趣的活动,培养学生“学科学、用科学、爱科学”的浓厚兴趣和“动脑想、动手做”的能力,在素质提高和特长发展上多做有益工作。各年级组、教研组要成立多形式的学科兴趣小组,并经常地指导其开展活动。要求:①每学期各教研组举行大型活动不少于一次,各任课教师举行的小型活动不少于两次;各年级组、教研组组织的课外兴趣小组不得少于两个。②各课外兴趣小组(辅导教师一人或几人)要专项计划和总结。

加强学生阅读习惯培养和能力促进提高。各组充分利用节假日开展读书竞赛活动;各班继续建立小小图书角;语文教研组和各语文教师要积极落实《书香溢满园》主题读书活动,每学期至少指导班级每名学生读1—2本有意义(名著)的书(图书至少要完成借阅图书20xx人次的任务)。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动,并尝试在各班或年级组建学生文学社团,对富有成效的学生给予奖励。县河文学社要认真办好《县河》杂志,提高办刊质量。

落实《体育教学条例》,强化艺术教育工作,实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶,艺术类教师每人培养的特长生每班不少于2人。

4、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课安全教育校本课程管理。

加强实验课的组织,理化生按学校理化生实验管理办法,依据实验目录和进度按有关表格要求,逐一完成并如实记载;且根据新课程要求,强化操作训练,增加实验操作考核。

加强现代信息技术课的研究和教学。成立信息教研组,认真进行已立项课题研究,开展校本研究,推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注重不同年级内容的安排衔接;要对其学习、使用、竞赛、考核诸多方面进行探索;要从正面影响学生。各班级要注意教育学生,提高认识,保证学生按时上课。同时,微机室要加强设备的维护和管理。

扎实上好综合实践课程,加强对其的研讨和管理。学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案,详细记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。承担综合实践课程的教师要在认真探索、充分了解学生的前提下,制定综合实践活动课程教学方案,帮助学生确定课题,指导其开展活动,完整记录学生实践活动过程和结果,进行全过程的指导和评价;并在参与和指导的过程中不断进行反思、改进和提高。在职教培训和劳动技能培养方面,注重课本知识和实践能力的整合;并在初三后期进行专项安排,保证每个学生掌握一至两门实用技术。

重视心理健康教育活动,保证每期不少于8课时。强化教学力量,由校医、班主任、体育教师、生物课教师、有关领导作为专职或兼职教师,按计划分专题讲授。继续办好“心理咨询室”,加强该课题(市级)的研究,以期取得新的成果。所有课题做到有教材有计划、教案,有作业、有考核、有总结,所有过程资料纳入常规考核。

5、严格学籍管理制度。实行学籍月查制度,严卡转入和转出,对各班学籍变更情况按月通报。开展开学初“保学控辍”月活动,积极帮助做好学困生转化工作和特困生解难工作,有效控制学生流失。管理好特生(优生、学困生、特长生、残疾生、流失生)档案,增强管理工作的针对性。加强学生考勤检查,做到每日一查,对学生到校情况每两周通报一次,对旷课节次较多的学生进行重点帮教。

6、严格考试制度,从严组织中考、末考及初三月考。考试实行年级、班级插坐形式,阅卷统计完全回避,严肃考风,保证成绩评定的客观公正。

重视会考质量,加强薄弱学科的整治工作。各科任教师会考成绩要达到全县前15名,30%以上进入全县前5名。对居全县20名以后的科目要提出改进措施,把上期会考居全县倒数6—10名者作为重点促进科目对象,对治理提高工作做出重大贡献的教师学校给予奖励,并在期末各类(量化、岗位、绩效等)考核中增加一定比例的分数。

7、完善教师专业发展档案,从教学工作、教学成绩、教学研究、学习培训、班级管理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价教师,促进教师综合素质的提高。

(二)狠抓常规,促教风,带学风,提高教师和学生素质

1、严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师业务档案。

遵循规律,坚持原则。初一年级重视过渡和衔接,要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。初二年级加强基本技能和基本理论的教学,拓宽夯实基础,初三年级加强能力训练和灵活变通技能训练。各个年级都应注意培养兴趣,加强学法指导,继续深化中学生学习方法指导实践研究和心理健康教育实验,调动学生的积极性,克服不健康的学习心理障碍。

2、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用,把标准立在课标上,眼睛盯在质量上,功夫花在备课上,点子出在课堂上,正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系,严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科教师要认真学习,多揣摩课程标准和教材内容,把握学科特点,确定有效的教学方法,制定出扎实可行的计划,在搞好常规化教学的同时,学习和采用新的教学方法和教学经验,优化课堂结构;要让学生养成良好的学习习惯,勤学乐学,多思善问。

实施课堂教学三步曲:一是课前5分钟进入角色,做到思想到位,人到位,教具到位。二是教学过程以学生为中心,教师为主导,正确传授知识,精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试(特别重视后进生),及时反馈、矫正,并布置适当的课后作业及家庭作业,着力体现“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为目的,思维为核心”的教学思想。

教案(包括活页教案、试验教案)要求目的明确、设想合理、重难点清楚、节次条理分明,教、学兼备,详略得当。教案检查采取每月定期检查方式,检查人员由校长、主任、组长、教务处工作人员组成,内容上检查备课率、安排的详略度(包括难、重点、节次、教学方法的确定、程序的安排、讲、练、教学反思)、书写质量等。检查结果及时通报,纳入绩效奖惩。

作业布置和批改继续坚持“因才施教、因势利导”原则,作业布置要典型、适当,要照顾尖子生,也要留意学困生,做到有做必收,有收必批,每生必改,每生必评;狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科的批改次数以量化考核要求次数为准,检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面;方法上除了按月检查外,每周到办公室随机抽查1—2科,检查结果通报全校,兑现奖酬。

3、中等生促进和学困生帮教工作做到有计划,有备课练习,有人员落实,有时间保障。中等生促进按学校有关规定,加强对教师日常工作的督促检查。学困生帮教工作要求教师思想重视,情感投入,时间落实,分类评价,及时激励;要把帮教一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。教务处将有计划地进行分层质量测评,及时通报,及时调整改进。

4、加强对学生的辅导。早读是语文英语教学的一部分,指导教师要充分利用;课余是开拓学生思维,培养能力的好战场,各科任教师要积极参与。对辅导情况教务处逐日检查,结果定期通报,期末汇总记载,并以一定的积分比例记入期末量化考核中。

6、加强岗位练兵,努力提高技能。上学期安排课堂教学技能竞赛,下学期安排公开课(示范课)汇报教学。鼓励教师积极撰写教育论文,鼓励教师参加有关教学方面的竞赛活动。重视教师培训提高工作,创造条件培养名师,力争学年内使1—2名教师成为市级教学能手。

7、实行行政领导推门听课制度。坚持每周校领导听评一节课制度,增强教学管理的深度和指导的针对性。

8、做好学习及教育情况的调查工作,增强指导工作的针对性。教师要进行经常性的学情调查,不断改进教学工作。各年级组每期至少进行两次学情教情调查,调查情况通报全校或反馈给有关教师。

(三)积极探索,深入教研,不断提高教学质量

1、积极探索,以全新的教学观念指导新课程改革与教学,用好新教材。组织全体教师继续学习课改理论,抓好典型引路,发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题研究,继续开发校本课程教材。汇编课改实验文本成果。要求全体教师:(1)每学期至少阅读一本与课改有关的书刊,写读书笔记不少于8000字。(2)每学期写教学反思不少于8篇。(3)每学期完成1—2个“教学个案”分析,撰写校本教研论文一篇。

2、深入教研,强化集体备课意识。发挥备课组群体作用,集思广益,做到优势互补,提高全体教师驾驭教材的能力。备课必须针对学生实际,以学法指导为中心,分层教学,开发非智力因素,变被动接受为主动探究,提高学生的创新意识、学习效率和实践能力。积极开展“学科整合”教学的实践性研究,注重学法指导,让学生得法于课内,受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学,加大课堂教学的容量与密度。

3、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。围绕学校新课程实验教学改革,以教学现场为载体,随堂听课,做到“及时看,课上听,随时查”,发现问题及时指正,积极开展新课程、新教材的研究与实验。

教研组以听评课、学习理论、课题研究为主。备课组以教材分析为主,做到备课、上课、练习、测评统一。

教研组要按教务处要求,组织好组内的优质课、公开课教学,积极开展一人一文活动,完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新,要建立“找岔”制度,即每人至少提一条建设性意见。听课评课中,没有发现问题和解决问题的视为无作为,以促进教研活动的创新。

各组要创造性的开展工作,要积极组织教师参加各级教改、赛讲、技能竞赛等活动,可以和周边兄弟学校开展教研交流活动;在活动开展方面,求新求活,形成特色。

5、各年级组长要做好职权范围内的督查工作,注重学情教情调查,增强对年级教学的指导性;改进和落实后进生转化承包工作,定期对每项工作进行检查。要督导班级开好班会,组织成立家长委员会,协调召开家长会。

各年级要抓好实验总结工作。每月至少专题学习培训1次,讨论研究交流1次,总结1次。要重视教法、学法和成效的统一,要及时宣传推广新的经验,并做好有关档案资料整理工作。

(四)、充分发挥班主任主观能动性,促进班务管理

1、班主任要加强班级管理,加强纪律教育和学风整顿,担负对学生全面的教育责任。要搞好各类调查、统计和分析,组织学生积极参加各类社会活动,促进良好班风的形成。班主任每月考核评比,严格按照《班主任考核及津贴发放办法》规定,检查评比,兑现绩效。

2、各班主任要认真落实学校《德育系列化方案》和《素质教育方案》,注意“主题班会”的落实,并在班务札记上体现。要针对不同情况,重点抓好养成教育,要大力加强团队建设和班委建设,努力形成良好班风。

3、班主任要指导学生完成学习任务,努力提高学生成绩;要以“爱”为主线,做好学困生的转化工作和中等生的促进工作;要深入学生,勤于家访,多方面了解学生情况,融洽师生关系,激发学生学习热情。

4、各班主任(科任教师)要坚持正面教育,积极诱导,杜绝体罚和变相体罚现象,不准随意让学生停课停学,控制学生流失。

5、班主任要强化安全意识教育,要月月讲、周周讲、天天讲,要重视校内活动的安全,还要重视校外活动的安全,要重视吃的安全、住的安全,还要重视行的安全。6、各班实施学校学生综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法,全面评价学生;重视学生日常行为规范的考核,指导学生对自己成长记录袋材料的积累整理工作,并在班级成立学生综合评价小组。鼓励撰写班级管理方面的心得、体会、评议,并对教务处班主任管理方面提出建议。

7、各班主任要有大局意识,坚决服从安排,要积极参加或组织学生参加学校安排的各项活动,圆满完成工作任务。重大活动,教务处将根据成绩赋分,记入班级当月考核中。

(五)、加强毕业班的教学和复课工作

上一学年,我校在高中升学考试中重点中学录取302人,升学率57%,连续11年居全县第一。本期要认真总结经验、采取更有效措施,再创佳绩,在明年升学考试中,重点中学上线人数实现300名以上,在升学绝对人数和升学率上实现“十二连贯”。为此要求:

1、加强对中考研究。在20xx年中考成功经验的基础上,多加研究,吃透教材和考试说明各考点的要求,力争使质量有较大幅度提升。

2、年级组及各班要对整个阶段周密计划、扎实安排,明确目标,采取得力措施。早着手落实中等生促进,使升学有望的学生一个都不落下。

3、各班要组成以班主任为核心的复课小组,强化薄弱学科,定期召开复课小组会议,及时解决复课中出现的问题,同时,加强学生管理,保证良好的教学秩序。

各班要全面抓,重点促,克服片面现象,要重视中等生的促进提高,防止班内两极分化,要努力使各层次的`学生都有进步。

4、毕业年级实行集体备课制、自习坐班制,统考科目月考制、学年全程管理制。要严密组织月考,对考试成绩进步大的学生要适度进行物质和精神上的鼓励。

5、教务处将加强毕业班各项检查,主抓年级组和复课小组活动,及时分析有关情况,解决出现的各种问题,并努力做好资料情报的搜集整理工作,竭尽全力搞好服务。

教务处在适当时候将对初三复课工作进行专项安排。

教务处

计划精选: 学校教务处工作规划写作范例


为了按照领导的指示,我们需要好好地去写工作计划了。工作计划,从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排,工作计划可以致力于不断提升自己,逻辑可以多维度发散。那么,我们应该如何着手写工作计划呢?下面是小编整理出来的《计划精选: 学校教务处工作规划写作范例》,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、指导思想

按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求,结合我校发展规划和现实情况,遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则,坚持“以就业为导向,以能力为重点”的办学方针,完善教学常规管理制度,狠抓教学质量,优化教学资源,强化教学过程管理,深化教学改革,增强品牌意识,构建和谐教学氛围,努力培养高素质的实用技术人才。

二、工作目标

1、科学制订并完善教学常规管理制度,认真执行教科所的考核落实与兑现,确保教学工作有条不紊地进行。

2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度,确保教学质量的不断提高。

3、积极开展师资培养和教学经验交流活动,不断提升师资水平。

4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握,专业学习以各级技能竞赛为主线,狠抓专业教学的优生比例。

5、科学建立各专业考试题库,逐步规范学校考试制度,科学考评教学工作质量。

6、积极开展学生知识技能、文体等活动,不断增强学生学习兴趣,丰富学生学习生活。

7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作,确保各项资料的完善和有效利用。

8、深化校企合作办学,加强专业建设,突出专业实践教学与职业岗位深度链接。

9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。

10、加强教学改革,不断深化“带着项目教、项目做中学,教学做合一”新教学模式。

11、抓实早读的读书节活动,开展拉读比赛。

三、教学要求

1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势,培养学生养成正确的荣辱观,价值观,团队精神和爱校意识,培强法制观念,提高观察问题和分析问题的能力,规范学生行为,让学生自觉的传承振华文化,自觉履行振华人义务,树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性。

2 、服务类与管理类专业课程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展,让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范,重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能,具有较强创新能力。

3、广告设计专业课程:本专业为培养掌握计算机美术设计的基础知识,并具有熟练使用计算机美术设计软件的能力;具备美术造型的基本技能,绘制设计图和效果图的基本技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。

4、数控模具专业课程:主要通过项目(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼,培养学生的专业素养和职业修养,尤其是操作工序的规范流程、安全事项、质检评估、实验报告制作、下课整理要形成程序化工作。

【推荐】春季学期教务处工作计划大全(5篇)


为了更快的完成工作任务和目标,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划,是指提前对自己未来一定时期的工作做出条理清晰的书面材料,工作计划的良好制定有助于上下级之间的高效沟通,以及有效跟进、闭环。关于工作计划的书写有哪些需要注意呢?下面是小编帮大家整理编辑的《【推荐】春季学期教务处工作计划大全(5篇)》,供大家参考。

春季学期教务处工作计划(篇一)

一、指导思想

坚持“成功教育”的办学理念,努力打造“三个精英”(精品精英、成功精英、放心精英)。以“课堂建设周”为契机,强化“敬业、爱生、求精、务实”的职业形象。以提高教学质量为核心,加强师资建设为重点,全力提升教师专业素质。以特色活动和“双导师制”为平台,助学生成功和稳定学校生源规模。让“有效课堂”成为学校外增影响力的先遣兵。

二、工作目标

坚持实施成功教育,通过系列活动的开展,提升教师业务素质,建设有序有效课堂,夯实现有特色品牌,确保两考增亮点,中考上台阶,竞赛保水平,学生在现有基础上得到全方位的发展。

三、重点工作

本学期教务处拟开展以下几项重点工作,重点狠抓落实,力求卓有成效。

1、开展“课堂建设周”活动

组织召开全校教师会议及个别年级的专题会议,进行全面发动和广泛宣传,争取全员参与,齐心协力,消除课堂不良现象,打造有序课堂,有效课堂,乃至高效课堂。

2、组织好三月份“成功杯”优质课竞赛

制定详实的计划,积极动员,周密部署,扎实有序地组织好学校三月份的“成功杯”优质课教学竞赛活动。活动分两轮,第一轮是全员参与选拔,第二轮是选手角逐竞赛。力求通过比武活动,发动全体教师,研究教学,提高教艺。

3、指导和推动毕业年级认真备考

和毕业年级一道扎实开展中考高考备考研究,总结历年中、高考备考经验,收集最新的备考信息,制定有效措施,推动备考工作深入有效地开展。

4、落实和加强集体备课制

根据市局的相关要求,本学期学校要加强对集体备课制度的落实。要求各学科每一次集体备课都要做到有计划、有内容、有详细记载。具体可参照学校集体备课“六步法”落实,即:一是确定探讨的主题,二是每位成员分头备课,三是进行集体讨论,四是每位成员根据讨论的结果修改教案,五是上课,六是评课反思。确实达到集体备课的效果。一般来说,大科教研组每学期不少于2次,小科教研组不少于1次。对集体备课优秀团队学校予以表扬。

5、深化成功教育特色活动平台的组织与建设工作

认真加强学校现有“文化讲坛”与“英语达人秀”的规划组织落实工作,促进特色活动更加规范,更有成效,更有影响。根据学校安排,本学期至少组织各年级开展两项特色活动各五次。

6、加强对培优补差的研究、探索与尝试,争取有突破和进展。

立足我校学生实际,有目的有针对性地开展各种培优补差活动,尤其是要把各学部起始年段起始学科的培优补差工作作为一项科研课题,认真组织相关人员加强研讨与研究,制定具体计划进行大胆的试验,并不断总结,力争做出效果,做出影响。

四、常规工作

本学期将沿袭以往做法,常规工作常抓不懈,并力求规范。

1、督促各学科落实好教学计划、教研计划,并按照计划有条不紊地开展各项工作。

2、认真组织好期中、期末两次考试。认真做好质量分析,达到以考促教,以考促学的目的。

3、扎实做好两次教学检查。促进备、教、导、改、辅、研等各项工作规范化。

4、认真组织好学科竞赛和兴趣小组活动。本学期将继续认真组织好初中数理化等各科竞赛和各学部基础年级英语口语竞赛活动。

5、继续坚持随堂听课制度,强化教学过程监控。

春季学期教务处工作计划(篇二)

一、指导思想

以迎接省级、国家均衡发展检查为契机,全面贯彻党的教育方针,规范办学行为,大力推行素质教育。紧紧围绕市、县教育局工作计划开展工作,以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以提高课堂教学效果为重点,以教师队伍建设为基础,以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展以备课组为单位的教研活动,脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育,全面提高教育教学质量;全面落实均衡发展的各项要求,促进学生德、智、体、美、劳等素质的全面发展。优化教学环境,强化信息化教学手段的应用,促进教学质量和办学水平的不断提高,努力提升xx二中的社会地位和影响力。

二、工作要点

1、积极做好教师培训工作。

(1)加强备课组工作培训与指导

根据本学期以备课组为考核单位的评教机制转变,教务处要加强对备课组的工作培训与指导,特别是如何安排集体备课,如何在课堂教学中让学生满意。各备课组应组织教师进行理论学习,结合学校的有关要求,深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动,让学生合作学习,愉快学习,努力提高学生对课堂教学的满意度。

(2)加强教育资源平台应用培训

在网络时代,教育资源丰富、庞杂,如何有效利用网上教育资源,老师们各有自己的利用的独特方法,但不少教师对教育资源平台应用不熟,本学期教务处安排了教育资源平台应用培训,对资源下载、上传、作品查找、空间版面各版块功能进行方法指导与解读。

(3)加强“班班通”使用及维护培训。我校从20xx年9月开始使用班班通,一年以来,大部分老师能在教学中有效使用班班通,但部分教师只会放电影式的使用,这对提高教学效果帮助不大,因此,教务处要继续开展相关培训,让老师们能熟练掌握班班通的各种功能,在教学中能灵活地查找资源、使用资源、各种模块能熟练切换,让班班通真正成为辅助教学的有效手段,让资源注册空间成为教师的备课本,教学反思的笔记本。

(4)加强对部分教师岗位调整的解释工作。今年四中并入我校32位教职工,由于学科不均,部分学科专业教师紧缺,而有些学科教师富余较多。为了开齐、开足课程,又要让每位教师有课上,这就要求部分教师改科,这对于改科的教师来说在思想上、行动上都有很大的不适应性,教务处将协助学校对这部分教师多做解释和思想疏导工作,让他们早日适应新环境、新工作。

2、全面提高教学质量

(1)坚持和完善集体备课制度,加强同学科教师的交流与合作,最大化的发挥集体智慧。教务处、年级组将加大检查和督促,组织开展“教师课堂教学满意度”调查活动,促进教师在如何让学生乐学、愉快学习方面下功夫,真正把集体备课落实到激发学生学习兴趣和综合素质全面发展上。

(2)加强教案、导学案编制和使用的研究,使教案有实用,使导学案真正起到“导学”的作用。要求教师要精心设计教案、导学案,内容要精炼,难度要适中。不搞一刀切,使每一个学生在原有的基础上有所进步即可;不求一蹴而就,要允许反复,立足长远,逐步达成。同时更要加强教师的二次备课,真正地高效使用教案和导学案。

(3)加强教学常规管理,针对不同年级特点,有效开展工作。针对我校初一生源逐步提高的特点,在狠抓基础的同时,要在拔高学生层次上下大功夫,努力实现与三中同等竞争的局面。

(4)积极参加校际合作及交流活动,力求取长补短、全面提高。

3、加强校本课程开发与使用

本学期在全面落实“安徽省义务教育课程标准”的基础上,进行了校本课程的开发,现在已开发的课程有:九年级:物理与生活,化学与生活,历史与人文社会;八年级:物理与生活,写字;七年级:数学与生活,写字,安全教育。这些课程的开发极大地调动了学生的学习积极性,提高了学生学习兴趣。但如何让开发课程规范、有效,需要老师们在备课上下很大工夫。因为这些学科没有现成的教本、教案,需要老师能结合学科特点进行开发。

4、加强对教学工作各环节各方面的检查和督促。为配合学校对教师评教方法的改变,教务处要加大对教学环节的检查,对上课的随意性、教学目标的更改,要坚决制止,防止个别老师为得到学生的好评,出现讨好、迎合学生的现象。对于发现的问题要督促整改。

5、加强教科研工作、有效开展教研活动

(1)文、理科两大教研组要制定切实可行的教研计划,指导本组教师开展各项教研活动,活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计,作业设计等。要有活动记录。两大教研组长、备课组长要切实负责、率先垂范,搞好教研教改工作,特别是在业务学习、课题研究方面,带好头,发挥引导作用。

(2)认真做好课题专题研究。立项的课题要督促完成,要针对学科特点,有计划、有目的地进行校内小课题的研究。如校本开发课题研究。

(3)根据省、市、县课题计划,继续申报各级教科研课题。

6、落实常规工作

(1)、严格执行课程标准,开齐开足各类课程

(2)、合理安排配备各年级教师,以保证教学工作有序开展。

(3)、完成作息时间表、教师任课安排表、课程表、教学行事历的制定工作、做好学期工作计划。

(4)、做好学生、教师用书的发放工作。

(5)、抓好教务处各岗位工作,明确教务处工作人员职责,团结协作,提高工作效率。

(6)、加强学籍管理、认真核查各班注册人数,杜绝“黑户”;办理初一新生学籍,核实新生“身份”;抓好学籍的管理工作,严格学生转出、转入程序,办好学生转出、转入手续,巩固学额,控制流失率。

7、创造条件,促进教师业务水平提高。

(1)举行学科竞赛,以赛促教。

(2)加强校际交流、组织教师外出观摩学习、开阔眼界。

(3)举办教学开放日,让社会、家长、兄弟学校了解我校的教育、教学状况,让开放日成为我校对外展示的窗口,提高我校教师的知名度。

(4)鼓励教师参加各类竞赛、评选活动。

(5)鼓励教师阅读专业书籍,撰写教育教学论文,提高理论水平。

8、组织好各年级期中考试、期末考试等考试。组织大型考试是学校的一项重要任务,每次大型考试虽然考场多、科目多,但教务处必须克服困难,妥善安排。从宣传工作、考场安排、监考教师安排、考务培训到考试的具体组织实施,特别是监考纪律、试卷的回收、装订均要按统一要求严格执行。

9、加强对各功能室的管理。均衡发展检查是规范各功能室的一个重要契机,各功能室的设备、台账、布置等都已按高标准完成,今后要尽可能做好实验开出率、设备使用率、图书流通率的阶段统计检查工作,做好各种活动过程性材料的收缴与整理。教务处随时对各功能室的正常、安全使用情况进行抽查,发现问题及时通报。力争为教育教学提供优质的服务。

10、组织学生运动队,参加各级各类比赛,赛出友谊、赛出风格、赛出成绩,为我校赢得荣誉。

总之,在新学期里,教务处将本着“服务中管理,管理中服务”的理念,在校领导的正确指导下,与全校教职员工一起,团结拼搏,为新二中又好又快地发展而努力工作。

春季学期教务处工作计划(篇三)

新学期,我们将面临新的挑战,“实施新教材,贯彻新课程”仍将是我们的主要目标。面对教师角色的转变和知识层面必需的不断更新,如何适应新的教育教学理念,如何面对新的教育教学规律,如何在知识层面更新的同时提高我们自身的素质,如何在新的挑战中实现我校在兄弟学校间的进位升级,这将是我们在新学期急需解决的问题,也是我们的目标。为此我们制定本学期的教学工作计划:

一、工作目标:

1.全面实施新教材,贯彻新课程理念,做好教师素质能力的全面培养。

2.实现高一、高二会考成绩的突破,实现一次通过率达到75%的学科占全部学科的85%。

3.抓好高一新生的基础知识培养,高一、二保定调研考试达到涿州第一,实现保定市的进位。

4.加强高三年级的管理,从以往的经验教训中总结本届毕业班的管理方案,实现20xx年高考的再跃级。

二、工作思路:

通过和其他重点中学比较,完善学校教师的德能勤技各方面的培训;继续实施教师的待岗制度,通过教学常规检查、学生民主评议、教学成绩等方面对教师进行减、调、吊。对成绩出色的学科教师继续实行过程管理奖励,增强高一高二的年级活力,调动全体教师的潜能、积极性和责任心。强化毕业班的管理力度,加强备课组活动和监督,领导深入备课组和教学第一线。狠抓各项常规检查,对新课程的实施进行监督并要见成效。继续组织各学科教师的各级各类学习培训,增强业务知识水平,做好学习归来的总结和经验报告会。

三、工作方案:

1.整合校本资源,组建高三题库,逐步形成校内自己的教学测验规范化、规模化。高一、二任课教师组建基础题库,除平时的测验、月考试题的整合外,必须注重日常课堂演练的总结,每学期每位教师必须上报本学期所教年级所任学科的阶段性测试、课堂演练一套(包括:每一节的课堂练习,每一章的单元测验,月考试题,期中测验,期末模拟等),学期内参加会考的科目必须整合一套会考试题。

2.分科召开高考研讨会,分析高考试题,研究高考方向,认真总结20xx年高考的经验教训,为高三年级毕业班管理提供有力的案例,为各学科的高三教学工作确定明确的实施计划。

3.组织全体教师的高考试题和考试说明的测验,评测教师对高考把握的程度,记录教师档案,作为教师考核的一项重要内容。

4.加强对青年教师的培养,继续实行先听课后上课的举措,每节课的教案必须备课组长审核通过签字后方能上课。

5.继续实施学生成绩的追踪制,每次月考、联考、调研考试都必须有学生成绩的反馈,分析出各班、各学科及每位教师的成绩状况,以上都要存入档案。

6.各年级根据实际情况制定本年级的实施方案和管理细则,教研组长制定出本组的教学计划和实施方案,落实到人:年级主任对年级管理、年级成绩负责,教研组长对学科成绩负责,备课组长对年级学科成绩负责,班主任对所任班级成绩负责,任课教师对所教班级成绩负责,实行奖惩制度,同时进行教师的减、调、吊方案,实现能者多劳,各尽其用。

7.高三、补习班教师,召开教学研讨会,随时把握高考信息,准确定位,制定个阶段的教学方案和实施计划。

8.与教研室共同抓好青年教师特别是XX年招聘的教师的培养,选好师徒,定好对子,加强学校组织的业务理论学习,加强对教师个人的师德修养培训,使教师在最短的时间内驾驭新课程,掌握新教材,提高不同层次教师授课水平,努力树立起教师的伟大形象,本学期的一个重点就是实实在在抓好教师形象工程的建设。

9.继续深入贯彻实施教学整顿,加强对每名教师授课过程的研究管理,助其提高。具体表现在:

教师的方面:

教师语言上的功夫及辅助的身体语言,即形成教师的魅力与感染力。

课堂教学中几个环节上形式与实际的作用效果上的统一。

对教材理解、掌握、贯通、输出的程度。

教师授课(每个知识点)是否着眼于不同层次的学生,教师在授课环节上的提高,即从简单的单一感官表象的互动教学形式到深入的师生思维上的互动,师生完全融入于互动教学的深刻体验中。让学生在不同的获取中体验成功,获取自信。

教师通过对作业的检查是否达到一个自我反思的效果,是否有其他形式的弥补。

学生的方面:

同学在课堂上的专瞩程度,课下学生对疑难问题解决的需要程度,要在两个方面加以研究

同学间讨论问题、互相研究问题的普遍程度。

学生各科错题本的使用情况,认清错题本的作用是一本教材并很好的使用。

学生能很好的记笔记、总结课堂内容,从中收获知识。

10.抓好全体教师的外出学习、培训工作。重点是参加北京西城区的每周各科教研活动,做好教师的汇报、交流、研讨、总结、提高、应用、反馈诸多方面的工作。加强校际间,本校间,同科间教师的学习,形成浓郁的学习研究风气。

11.做好学生资料教师资料的选定,侧重有影响的研究机构的资料让学生使用,参照多家的资料教师研究之用,借用参照04届毕业班题库,保证各类资料够用。保证资料质量,要求教师参与选定,各科备课组长决定,年级统一征订,学校同意的原则。鼓励自研组题、组卷,倡导互相补充、要充分利用好学校局域网络资源的优势,达到资源共享,共同提高。

12.开学初各科做好中等生的认定,制定出辅导调教方案,以月为最小时间段,做好过程记录和效果的追踪。根据过程效果做好及时的调整。

13.备考高一、高二、高三年级保定市调研考试,调整好各科进度,搞好后期一周的迎考复习,搞好成绩分析、考试总结、试卷分析讲评。确定并公示各班的优秀生、进步生,做好表彰工作。激发学生的进取心与竞争意识。

14.继续开好每周五晚的年级领导工作会,实实在在做好周总结、周汇报、周计划。搞好协调统一,全面为教育教学服务。

15.根据高考志愿,做好学校优秀毕业生的光荣榜,展示我校的高考成绩。汇总高考志愿的各项数据,并存入档案。

16.高一年级加强开学初对学生的养成教育,使学生形成良好的日常生活习惯和学习习惯,教师配合班主任管理好班级,对学生进行阶段性的辅导生划分,达到全面教学、分层辅导、个别指导的日常化,在方方面面使学生感受到学习气氛形成良好的学习氛围。

春季学期教务处工作计划(篇四)

本学期教务处将根据学校工作计划,以建设文明和谐的新二中和淮北市一流的初级中学为目标,不断更新教育观念,狠抓教学常规管理,积极推进课程改革,进一步提高我校的教育教学质量。

本学期教学时间共20周,除去五一长假、中考、高考及期中、期末考试外,实际教学时间不足18周,即不到90天。时间紧、任务重,主要工作安排如下:

一、做好教务常规工作:

1、做好开学前的各项准备工作,如:教材、教本、备课簿、磁带、教研记录本及课程安排的准备与发放。本学期课程表基本不动,需要调整的作另行通知。

2、开学初,严格按程序做好学生的转学、借读、休学工作,做好记录并及时更新学生登记表,及时提供准确的班级学生人数以及学生情况,坚决杜绝私自安插学生进班现象。要根据《关于转学、休学、退学、亲属就学的几点规定》[~]3做好初一、初二、高二年级转学及借读生的考试、选取、收费、分班工作。

3、学籍室要加强学籍管理,严格执行休学、复学制度。

4、认真组织好各级各类考试。本学期我校将主办淮北地区十六校期中联考,要求各项准备工作要严谨细致,尤其是试卷印刷要绝对保密,尽可能避免在试卷印刷质量及试卷分发上出现问题。

5、电教室、实验室、语音室设备要管理维护好,使用好,发挥其应有的作用。

6、图书室要认真做好教材以及教学资料的征订、装运、分配、发放、调剂工作。同时对公共图书严格执行借阅制度,安排好借阅时间。

7、医务室要认真做好常见病预防工作,依据常规对全体学生进行体检和“三防”教育,积极做好学生身体的保健工作。

8、文印室要认真完成教师教学所需的各种练习、资料、试卷的印制工作以及学校所需的各种计划、表册、制度的印制工作。

9、认真做好高三毕业班学生的信息采集、体检、报名、志愿、填表、涂卡以及毕业证书的填写、验章、建挡等各项工作。

10、做好课务协调工作。教师外出开会、进修、学习、听课等,教务处要主动为他们安排好课务,以保证教学秩序正常。同时要认真做好工作量的统计与核算。

二、加强教学常规管理

本学期教务处将继续以“三化”(即制度化、科学化、规范化)进行教学常规管理。以“团结合作、勤奋务实、严明纪律、规范行为、优质高效、富于创新”为常规管理的指导思想,努力实现各个教学环节的最优化。

1、备课本学期继续落实备课制度。教师备课要有两节的提前量,同一年级组要统一进度、统一重点难点、统一作业。每位教师都必须认真备课,撰写好教案,坚决杜绝无教案上课、照抄照搬教案、使用旧教案,提倡写电子教案。工作五年以下的教师,要写详案,注重规范;工作五年以上教师,可以采用简案,在规范的基础上注重创新。每节教案后,应有教学反思笔记(此项作为一项检查考核内容),反思笔记简明扼要,但至少应有一点感想。教务处在学期初、期中、期末对教案进行检查或抽查,将检查结果在全体教工会上进行通报,并作为颁发教学质量奖的依据之一。

2、上课本学期将继续深化课堂教学改革,更新教师的教学观念,转变教育思想,变教为诱,变学为思,在课堂教学中发挥教师的主导作用,树立学生的主体地位,让素质教育占领课堂教学的主阵地。在整个课堂教学中,本学期将倡导“精讲、善导、激趣、引思”的课堂八字要求,推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式。积极探索运用启发式教学法、导学教学法、情境教学法、愉快教学法等先进教育方法,利用现代化教学媒体优化教学活动,使教学过程达到最优化。

3、辅导本学期学校将加强对学生早晚自习的组织管理,科任教师要增强管理意识,保证良好班级秩序,教师辅导期间禁止外出和在走廊内逗留,切实履行早晚辅导的职责。

4、作业与批改从学校实际出发,减轻学生的课业负担,教师要布置适量的书面作业并做到及时批改。提倡面批。作业要有恰如其分的批语,以促进师生之间的交流。

5、教学反馈本学期教务处将组织有关人员继续深入课堂听课,加强检查,召开学生座谈会、家长座谈会,发放教师教学评价表,对教师进行客观、公正的评价。召开教师座谈会,反馈学生对教学的意见、建议,提倡教师在教学工作中以各种形式收集学生建议,努力提高教学业务水平。教务处将根据期中、期末考试及抽考分析教学情况。考试是教学反馈的有效手段之一,教务处再次提出如下要求:①严明考风考纪,严禁无故缺考,严控应付考试提前交卷现象,确保考试起到促进学习推动教学的目的。②本学期七年级、八年级的期中、期末考试都将继续采用联考试卷,要严把监考、评卷、核分、成绩汇总、质量分析五关。

6、教师考核。

学期末,依据常规检查、教师工作态度、学校检查、教研组活动情况,将对所有教师进行考核、评定,对优秀教师要给以表扬,对存在不足的教师给予批评。

三、认真搞好教科研工作

1、继续完善“教研活动日”制度。每个教研组要根据“校本培训”的具体要求制定出切实可行的计划,活动要有具体内容,并认真做好活动记录。

2、继续举办展示课、汇报课、公开课、观摩课、特色课来提高教师课堂教学水平。

3、选拔一部分优秀教师上好专题课、示范课,并向上级教研部门推荐,尽快推出一批有影响的名师。

4、继续落实听课、评课、议课制度。实行不定时抽查听课,要求校级领导听课25节,中层以上领导、教研组长听课20节,其它教师听课15节以上。

5、教研组要开展适合本学科,能提高学生学习兴趣的活动或比赛。七年级、八年级要继续搞好英语、数学、信息技术等奥赛辅导活动。提倡学科竞赛,以提高学生的学习兴趣及参加比赛的能力。

6、做好上级有关部门开展的学科竞赛指导工作,力争在竞赛中获得好成绩。

7、教研组要加强对教学理论的学习、交流,加强对新方法、新信息的学习研究以指导自身的实践。

8、鼓励教师外出参加各类教学教研活动,如省、市教研部门或兄弟学校举办的各类教学教研活动。外出学习要上汇报课。

9、举行教学教研论文评奖活动,鼓励教师向各类报刊、杂志投稿。

10、加强教研课题研究,教研组要认真选择课题,填写教研课题计划表、实施表,并向省、市教研部门审报。

四、加强师资队伍建设

1、组织好理论学习:组织教师学习教育教学基本理论,提高教师理论水平;学习教育方面的法律法规,提高教师依法从教的意识;学习教育发达地区的先进经验,提高教师的业务能力和教育教学水平。

2、注重师德建设。在二中发展的关键时期尤其要在全体教教师中加强职业道德建设,弘扬“爱岗、敬业、奉献”精神,把“讲团结、讲大局、讲稳定,讲协调、讲正气”、“热心、专心、虚心、爱心”贯彻到一切工作的始终,反对夸夸其谈、夜郎自大、麻木不仁、不学无术、误人子弟的行为和作风,坚决杜绝内讧与内耗,防止不稳定因素的存在与曼延。本学期继续举行学生测评教师活动,并将测评结果作为教师考核、聘任的.主要依据。

3、重视青年教师的培养。我校近几年新分配的大学生教多,为尽快使他们胜任教学,本学期将为青年教师成长进一步营造优良环境:(1)教务处选派业务精英,为青年教师举办业务讲座。(2)组织青年教师自订提高业务能力的短、中、长期规划,推行“一、三、五”(即一年入门、三年过关、五年成熟)培养目标。短:任教一年,教学各个环节基本过关,学生基本满意;中:任教三年吃透教学内容,成为教学新秀;长:任教五年,胜任从初一一到初三的教学,五年以上成为学科内教学骨干。(3)教务处组织有关人员对青年教师定期跟踪听课,并指定专人面对面评议,规范教学的各个环节。(4)教务处组织青年教师跨学科听校内市以上骨干教师的课,做到学有样板。(5)开展“以老带新结对子”活动。师徒共同备课、听课、评课,师傅还要把好传统、好校风、好教风传授给青年教师。

4、通过努力,使教师整体水平提高,推出一批在市内有影响的骨干教师、学科带头人。

五、高三毕业班工作

1、加强对毕业班工作重要性的认识,努力提高毕业班质量。

2、制定切合实际的教学方案和复习计划。

3、分管领导配合年级组长,制定可行的管理制度、工作计划

4、抓住尖子生,提高中等生,管好后进生。对尖子生的学科强弱、思想动态、意见要求要做到心中有数。

5、发挥月考制度应有的作用,做好每次的考试安排及总结工作。

6、注意资料的认购、搜集、保存和使用,注意高考的动态、信息等。

7、做好毕业班学生反馈工作,开好学生座谈会、家长会、全体学生大会等。

8、注意对毕业生学习的指导和心理疏导。

9、做好毕业生的考试、报名、体检、填志愿、建档等工作。

10、力争在今年高考中有所突破,取得满意的成绩。

本学期任务重,时间紧,请各位教师根据教务处计划,对教学、教研合理做好安排,使我校的教学工作出现一个崭新的局面。

春季学期教务处工作计划(篇五)

本学期教务处的工作主要以学校的教学工作为中心,积极辅助、配合各处室完成本学期的任务。本学期具体工作如下:

一、实验室工作计划

(一)生物实验室

1、实验教学工作:

(1)协助各年级组搞好教师实验技能的培训,特别是新教师的实验技能培训。

(2)配合教研组拟定生物实验工作。

(3)完成本学期高一、高二年级的教师演示实验和学生分组实验的准备工作,并上好学生分组实验课,确保开出率100%。

(4) 按学校安排积极参加学校课题研究。

2、实验会考考查工作:

学校和教委组织的20xx届学生12月份的会考考查工作,按质、按量做好实验室的准备工作。

3、高一年级国际部生物实验室建设工作:

继续配合学校完成高一年级国际部生物实验室的后续建设工作,把未购的实验常规仪器、设备等申购完成,并完成仪器、设备进柜工作。争取能在国际部完成高一年级分组实验。

4、实验室管理工作:

继续做好对新进教师、全体学生的安全教育工作:

按照学校对安全工作的要求,各年级生物实验室在本学期工作中要把实验安全放在工作的首位,并贯穿工作的全过程,牢记“安全工作无小事”。

(1)开学第一周要对新进教师和全体学生进行化学实验室安全教育,将《学生分组实验守则》下发到各班及任课教师,要求认真组织学习。

(2)要定期对所管实验室进行安全检查,认真填写安全记录,发现问题及时处理。

实验室管理工作:

(1)按学校有关规定进一步规范实验室的管理,使实验教学工作做到安全化、规范化、标准化。

(2)作好危险化学品的管理。

(3)根据中学教学仪器配备要求,整理教学仪器、药品账目。

(4)根据学校要求进行每月安全实验教学监察工作、以及上报工作。

(5)作好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

(6)各实验室要按照学校要求做好办公、教学区域的环境卫生。

积极参加学校组织的各类学习和活动,及时完成学校各种临时、突发工作

(二)物理实验室

1、实验室管理

(1)开学前进行实验室硬件设施、设备安全检查。

为保证实验教学安全、有序进行,每学期开学前对实验室电路进行检修,多媒体进行调试,出现问题及时上报保证教学的顺利进行。

(2)加强实验室安全使用教育,避免安全事故发生。

明确实验室职责,定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备,强化安全意识。以实验室安全责任人为主,实验教师配合、领导关心支持、学生配合,确保实验室全年不出现各种安全事故。

(3)严格规范仪器购置、报损、报废,耗材使用制度。

每学期开学进行仪器、耗材的申购。每学期期末进行仪器报损、报废及耗材使用情况的汇总。严格执行仪器的借还制度,演示实验、学生分组实验需要提前预约,仪器借出必须填写实验仪器借还登记表。

(4)做好仪器的日常维护和实验室保洁工作。

加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作,保证地面、墙面、桌面清洁干净,仪器橱窗整洁,经常窗开通风,做好仪器的防腐、防潮工作。

(5)为迎接教育局实验仪器大清查做好准备工作。

(6)按实验教学需要进行本学期实验仪器、药品、物品申购。

2、实验教学

按照高中物理课程安排,与备课组沟通拟定学生分组实验计划和教师演示实验计划。在实验教学中提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教育教学质量

(1)本学期面向20xx届高一年级所有班级及任课教师,应开出演示实验17个,其中必做实验6个,选作实验11个。应开出学生分组实验4个,必做实验3个选做实验1个。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

(2)本学期面向20xx届高二年级所有班级及任课教师,应开出演示实验23个其中必做17个,选作6个。应开出学生实验8个,均为必做实验。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

(3)组织完成高一、二年级实验课堂管理工作,建立班级课堂管理档案,填写班级实验课堂管理评分制度。

(4)组织完成高一年级动手能力测试、高二年级实验考查工作。