中学第二学期工作计划2000字。

为了使工作计划的执行更加优化，我们马上要撰写新的工作计划了。写工作计划需要具有可实施性，一篇好的工作计划的内容该如何安排呢？关于“中学第二学期工作计划”我们有什么可以了解的呢，如果您想再次阅读请将这篇文章收藏起来！

中学第二学期工作计划 篇1

一、指导思想：

根据学校德育工作实际，坚持以德育为首， 在校长室的正确领导下，以爱党、爱国、 爱校、 尊师教育为主线， 以学生的养成教育为落脚点，加强正面教育和引导，落实各项常规管理，全面提高学生思想素质和学生自我管理水平，创建文明、和谐、有序、文明的校园环境， 巩固成型，促进成人，追求成才。

二、工作目标：

1、加强生命教育和安全教育，确保本学期无重大安全事故发生。

2、进行理想前途教育，扎实做好学生的行为规范养成教育。

3、继续加强学生 “爱学校，爱薛家，爱祖国”的`三爱教育，增强学生 的责任感和使命感。

4、认真落实“家文化”的建设

三、工作措施：

本学期政教处的工作将坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面。严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的德育途径，培养学生的责任感。

四、具体内容

督促、评比的力度，加强教育过程反馈和改进。

专题培训等活动进行学习提高。

3．完善德育考核机制。

4．加强班主任队伍建设。

（

（2）加强班主任工作方法的学习。各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。

（班主任工作方法探讨和学习等多种手段，提高班主任工作的方法和能力。

（优秀的人格、诚信的作风取得学生、家长和社会认可。

（5）班主任要紧密团结本班的任课教师，加强与任课老师的沟通，并向本班任课老师传授教育经验，介绍学生的特点，。取得任课老师的配合，形成齐抓共管的局面。

5．注重学生行为规范的养成教育。

（1）注重班级内部教育。开展两月一次的 “校园之星”评选活动，在学生中形成相互学习相互影响的良好班风。

（。

（3）加强对班级的常规检查，并每周公布检查情况。开展以“争星”为途径的常规训练，促进良好班风的建立与学生良好行为习惯的养成。

（4）完善文明班级评比方案，继续开展文明班级和文明宿舍评比，促进良好的班纪班风的形成。

（5）搞好心理健康教育。建立学校心理健康工作室，开展好学生的心理健康教育。

6．抓好几个主题活动。

（1）生命教育。把珍爱生命的观念渗透到学生的心底，进一步完善学生的人格。

（月月讲”的原则，长期开展学生安全教育。确定本学期安全教育主题，内容涉及交通、卫生、游戏、活动、自我保护等各方面的教育，每月一主题，每月第一周下午的班会固定为安全教育时间，加强检查。

（3）环保教育。加强对学生进行环保教育的力度，并以学生的行动来影响家长，使环保意识深入人心。使我校环境长保洁净美观。

（4）礼仪教育。大力对学生进行文明礼貌教育和集会礼仪教育。以及进入各功能室的规范教育。

7．加强德育课程建设，提高德育课堂实效。

（法制、健康等教育活动，必须有系统的安排，因此，就要认真制定班级计划。本学期对班级计划要进行交流，并形成实际操作与计划执行的对比检查。

（2）发挥班会课的效能。班会课是学生的天地，在班会课中，他们的能力得到锻炼，他们的特长得到展示，班会课中有着其他学科教学所没有的东西。班会课要深入开展，班主任要认真备好和上好每周一次的班会课。校长室和德育处进行随堂听课。并纳入班主任考评。

（效果和分析的整理收集。

（4）各班具体落实 “家”文化的建设。

8．做好其它几项常规工作。

（纪念日教育活动。开展庆祝“五一”文艺汇演。

（

（3）继续开展好家长学校活动。开好各年级一学期一次的家长会。

（4）组织一次春游活动

（5）进行法制教育。加强与法制副校长的联系，抓好学生的法制教育，开展一些适合中学生的法制教育活动，让法制教育进入课堂。

总之，本学期的德育工作要做到在制度上细化，在行动上落实，在思想上强化，在内容上创新，在途径上拓展，紧紧结合当前的教育形势，开展有益于学生健康成长的德育活动，促进学生的全面健康发展。

中学第二学期工作计划 篇2

一、指导思想：

在校长室的领导下，根据丹阳市信息中心的工作计划和要求，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以网络资源建设为抓手，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学，实现新的跨越。

二、工作目标

（一）抓好电化教学管理工作

1、加强对电化教学常规工作的管理。

（1）电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。

（2）加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况的抽查。对检查情况及时反馈。

2、建立健全管理网络和各项规章制度。

（1）建立学校电化教学组，由分管教导、专职电教员和部分骨干教师组成。

（2）制订完善各项电教制度。如电化教室使用制度、多媒体计算机教室使用制度和相关的使用、出借、保管、维护保养和安全制度等。

（3）健全各项电教记录（电化教师使用记载、多媒体计算机教室使用记载等），形成制度。

（二）注重教育信息技术的研究和应用

学校教育信息化的形成，关键在于教育信息技术的应用。如果没有应用，教育信息化只能成为一句空话。本学期，学校将组织教师大力开展教育信息技术的研究和应用，特别是信息技术和学科教学的整合。公开课上要运用电子白板。当前，人类正步入一个全新的技术发展时期。21世纪的学生，掌握一定的信息技术知识和应用能力，对学生学习方式的转变和学生的发展起着很重要的作用。我们要着力于改革教学方式与教学模式，改革评价手段和评价方式，以不断提高学生的信息技术素养，促使学生学习方式的转变。

（三）努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍

我们应该充分认识到信息技术在学校中的应用，决不是一个或几个教师能担当起来。建立一支有一定信息技术知识和能力的教师队伍是学校教育信息化的"软件"基础。本学期，学校将组织部分教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。采用以点带面的方式提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

三、主要工作安排

1、制订电教工作计划，明确本学期电教工作的`具体目标、任务。

2、添置必要的电教设备，着手建设学校的资源库，做到分科、分类，修订、完善各项电教制度。

4、组织部分教师参加学校的计算机培训，制订本学期学习计划。

5、教师进行"信息技术与学科整合"课堂研究。

6、协助上公开课的教师制作课件。

7、检查电教设备维修工作，教师电教使用情况汇总。

8、协助英语组进行初三英语听力测试。

9、各项资料归档。

10、装备平台使用的常态化。

11、学期电教总结。

20xx年2月24日

中学第二学期工作计划 篇3

20xx年是我校改扩建的关键之年，学校面临着教学设施不全、教学场地不完整、新教学楼即将启用等一系列问题，如何克服改扩建带来的影响，保证正常教学工作的推进，创新工作举措，确保教学质量的稳中有升，抓住改扩建时机发展学校内涵，是本学期的工作核心，现将本学期工作计划制定如下。

一、工作目标

1、落实省级课题研究的各项措施，以点带面推进课改，关注常态课的有效性。

2、创新狠抓教学质量的举措，多管齐下，关注教学质量目标的实现。

3、完善合作小组建设，挖掘学生的非智力因素，关注良好学风的塑造。

4、加强班主任队伍建设，进一步规范班级常规管理，关注良好班风的塑造。

5、创新家长学校举措，挖掘家庭教育潜力，关注家校合作有效机制的建立。

6、开展“寻找魏良辅”主题活动，各部门联动，关注学校内涵建设。

7、配合政府改扩建工程的进展，做好新教学楼启用的各项工作，关注师生的安全。

二、重点工作

（一）教学工作

1、加强教研组备课组建设，以团队合作促教学质量目标的完成。

教研组长要有统领教研组建设与发展的意识，要实现从简单事务性工作的布置到引领本教研组发展的转变；备课组长要有带领组员研究教材和课堂的意识，要处理好组内分工与合作的关系。

本学期，三个年级的教学质量目标分别是：初一年级力争全市第五，其中需要快速提升质量的备课组是数学；初二年级力争全市第七，其中需要快速提升质量的备课组是英语和物理、初三年级组力争全市第五，其中需要快速提升质量的备课组是数学和物理。各教研组和备课组根据现状，提出本组明确的教学质量目标，并根据目标和现状制定本组工作计划，研制本组工作措施，确保教学质量目标的实现。

2、加强对常态课的监管，以实现常态课向有效课的转变促教学质量目标的完成。

一是继续开展有主题的'同课异构式的教研活动，重点关注课后研讨的实效性；二是继续做好对部分青年教师的跟踪听课，重点关注青年教师课改的成效；三是继续做好对工作三年内青年教师的微格研讨，重点关注新上岗教师课堂组织能力的提高，及对教材的把握。四是完善随堂听课模式，实行相关行政有分工有目标有反馈的随堂听课制度。

3、加强课改的推进力度，以转变课堂教学模式促教学质量目标的完成。

两年来我校坚持的生本课堂改革目前在部分学科中取得了明显的成效，数学和英语学科都有了生本课堂的典范，但这些成效仅存在于部分教师。如何在各个学科的`中青年老师中推进是本学期教学工作的重点。

一是发挥示范引领的作用，要组织有成效的老师上展示课；二是建立长效的研讨机制，要组织中青年教师定期开展生本课堂的研讨活动，要善于发现课改中存在的问题，并通过研讨解决问题；三是规范理科导学案的设计与使用，要以提高导学案的有效性来推动生本课堂的改革。

4、加强错题整理与检测的力度，以提高课外辅导的实效性促教学质量目标的完成。

上学期，我校推行了各学科的错题整理与检测，引领教师去研究习题，研究学生，研究分层作业，部分备课组已经形成了有特色的错题整理与检测模式。本学期我们将加强错题整理与检测的力度，通过各备课组间相互学习与借鉴，来实效整理与检测的模式化；通过规范辅导课的形式，来提高检测的力度与实效；通过有效的错题整理与检测，来提高练习的针对性和分层作业的有效性。

5、结合“寻找魏良辅”主题活动，探索开发课程，努力营造学校文化，提升学校内涵。

一是挖掘音乐与美术课程的内涵，将昆曲和良辅的艺术元素融入音乐美术课程，让学生去感受世界非物质文化遗产——昆曲的魅力，继承与弘扬我国的传统文化，同时完成国家课程的校本化。二是利用综合实践活动课，组织初一、二学生进行“寻找魏良辅”的研究性学习，以学生的感悟来提炼良辅精神，让良辅精神深入学生的内心，为学校文化建设打下扎实的基础。

（二）德育与体卫艺工作

1、以合作学习小组建设为抓手，加强学风建设。

学风的好坏，直接影响学习的成效。我们通过合作小组的建设与评比，充分挖掘学生的非智力因素，形成互相帮助，互相竞争的学习氛围。上学期我校已经制定并开展了年级组内的合作学习小组建设与评比，并在学生中形成了一定的影响力。本学期将进一步完善评比制度、完善奖励模式，充分利用国旗下讲话、集体班会课等形式宣传优秀的学习小组，营造互助竞争的学风。

2、以班主任队伍建设为抓手，加强班风建设。

一要建立班主任例会制度，定期交流班级管理个案，相互学习；定期发现班级管理中存在问题并及时反馈；定期组织担任班主任年限不长的老师进行学习。二要建立外出培训学习制度，定期组织班主任外出学习，学习他山之石。三要组织校内各类竞赛活动，提升班主任的管理水平，如班主任基本功竞赛、主题班会展示、家访手记评比等。

3、以家长学校建设为抓手，加强家校合作。

一要创新家长学校的形式，改变单一的来校授课的形式，提高实效。如短信家教格言的收集与发放、分层次家长会的开设、邀请家长进教室等；二要完善家校联系的方式，提高实地家访的比例。要倡导在行政领导带领下的实地家访，通过实地家访加深任课教师对学生家庭的了解；三要规范设立家委会，让家长通过家委会了解学校开展的各项工作，与学校达成家教共识。

4、以“寻找魏良辅感恩家乡名人”为主题的德育活动为抓手，加强学生的品德教育。

本学期，围绕“寻找魏良辅”开展感恩主题教育。以读书、黑板报、橱窗宣传、电子小报制作、主题班会等形式开展多种形式的寻找魏良辅活动。在活动中引领学生“读良辅人生、品良辅精神”。

5、规范体卫艺工作，关注学生健康成长。

一要克服场地的局限性，确保大课间活动有序安全开展，确保校各项运动队能参加太仓市级的各项比赛，确保体育活动正常开展；二要关注各类流行性疾病的爆发，确保健康卫生常识宣传到位，突发性卫生事件应急到位；三要结合德育工作，开展丰富多彩的艺术活动，确保学生课余生活的丰富多彩。

（三）教科研和师资队伍建设

1、课题引领，完成校本教材的研发。

结合苏州市十二五课题研究的开展，进一步梳理综合实践校本教材，在聘请专家认证的基础上，基本完成校本教材的开发，为我校今后的综合实践课提供有一定质量的校本教材。

2、完善制度，加强对青年教师的管理

本学期，通过完善青年教师的听课制度、备课制度，促进青年教师对课的研究，对教材的研究；通过对师徒结对活动的常态化监督，促进青年教师提高常态课的实效；通过改进读书沙龙活动形式，促进青年教师提高理论学习的实效；通过扎实开展影子培训工程，促进青年教师快速走向骨干教师的成长道路。

3、协调各部门，组织好各项继续教育。

本学期将面临教师继续教育的新要求，要在与各部门协商的基础上，科学制定本学期的继续教育计划，确保全体教师一学期的继续教育任务能够顺利完成。要加强与外校的联系，有序组织教师外出学习，吸取先进的教学理念，转变教学观点。

（四）教育技术与装备

1、开展电子白板技术的定时培训，提升教师的信息化能力。

学校搬迁新教学楼后，将实现电子白板进教室，本学期扎实开展电子白板培训，有利于下学期的顺利过渡，有利于教师使用新技术，为提高课堂实效提供技术支撑。

2、完善学校网络平台的，提升信息化与行政管理的整合。

及时更新学校主页，及时上报各类信息，发挥网络的宣传作用；完善OA、网上报修、资源库等管理平台，发挥网络的管理作用。

3、配合改扩建工程，做好实验室的搬迁准备工作。

要在本学期结束前完成实验器材和资料的整理，为搬迁做好准备，确保器材零丢失、低损耗。

（五）后勤保障及安全工作

1、规范食堂管理，确保食品卫生与安全

一要最大限度的提高师生的伙食质量，关注师生的健康与营养；二要最大限度的提高食堂的管理水平，关注食品的卫生、用餐环境的整洁。

2、克服改扩建带来的困难，确保师生在校内外的安全。

一是做好校内安保工作，排除改扩建带来的安全隐患；二是随着良辅路的开工，做好学生进出校门的安全，加强与交警、公安部门的协商。

3、配合政府，做好学校搬迁的各项准备工作。

一要配合做好设施设备的采购工作，二要做好办公家具等的搬迁整理工作，三要做好老校区的绿化临时安置工作，四要配合政府做好新教学楼的启用的各项准备工作。

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中学第二学期教研工作计划8篇

为了让下一阶段工作开展有序，我们要尽快做好自己的工作计划了。说到工作计划，其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动，工作计划最重要的一点就是要贴合实际，最后的方案可以实现。在写工作计划有什么秘诀呢？小编特地为您收集整理“中学第二学期教研工作计划8篇”，供大家参考，希望有用。

中学第二学期教研工作计划(篇1)

一、工作思路

本学期我区中学历史学科教研工作将积极响应“机关创新行动”，按照市、区教育局、教研室的统一部署，根据历史学科的工作特点，创新教研工作方式，以研究、指导和深入推进基础教育课程改革为中心工作，以优化应对高考、中考改革背景下的教学复习策略为抓手，以提高教育教学质量和促进教师专业发展为目标。必须认真学习和实施《全国基础教育课程改革纲要》，增强课程改革的使命感和责任感，紧紧围绕课程实施中的基本问题和规律，深入而全面、扎实而有效地开展课程改革。与教师一起，针对课程改革过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力；必须严格实施市教研室的总体规划，深入开展以课题研究为主要途径、以课堂教学模式优化为重点的教育教学改革；必须认真学习省学业水平测试要求和高考《考试说明》及中考《考试说明》，不断提升毕业班教育教学质量；进一步加强教学常规建设，加强中学历史师资队伍建设，不断拓展历史教学的空间，大力开发课程资源，努力提高历史教育教学质量，为全区中学生创设和提供尽可能良好的历史学习环境，为实现我区“让每一个孩子都接受良好的教育”的战略目标做出努力。

二、主要工作

（一）加强学习研究，深度推进课程改革

我区义务教育阶段课程改革和高中阶段课改实验已进入深入推进阶段，本学期要继续认真学习《全国基础教育课程改革纲要》，积极推进并全面实施基础教育课程改革。要充分发挥教研室的组织、协调、研究、指导、培训等作用，不断总结推广课改实验中的成功经验，深入研究前一阶段课改实验中出现的问题，确保初、高中课改工作顺利推进并取得成功。

1、初中年级

（1）以优化课堂教学模式，提高课堂教学效率为重点，以青年骨干教师重点指导对象的培养为抓手，充分发挥学科指导小组和课改基地的作用，举行新课程课例观摩及同题异构等研讨活动。

（2）加强校本培训和校本教研的指导工作，营造研究氛围，拓展研究内容，深化研究主题。力求在校本课程开发、联校教研活动、资源共享等方面有所研究、有所探索。

2、高中年级：

（1）组织教师认真学习教研室编写的《武进区高中历史教学改革指导意见》，选择重点进行实践探索，并在实践基础上修订完善。

（2）组织高中历史教学观摩活动，通过教研活动进一步改进教学行为，不断提升实施新课程的水平。

（二）切实抓好毕业班工作，确保教学质量不断提升

1、加强对08江苏高考试题及09高考考试说明的研究，期初在对部分学校高三教学工作调研的基础上，召开高三教师会议，着重探讨复习教学的特点与方法，交流教学计划，加强对复习教学实效性的研讨。高三教师要在认真研读《考试说明》的基础上，全面、科学地安排好学期的教学复习进度。复习教学要理性分析考试说明与教学要求及教材的关系，要认真体会新教材所蕴涵的倾向性提法及最新研究成果，要兼顾主干知识扎实与学科基本能力培养，专题复习要以复习主干知识和培养能力为核心。高三教师要经常进行教学反思，及时纠正教学偏差。训练要精选精练，避免劳而无功。要特别注意学生学习积极性和自主性的培养，要改进教学方法。

2、要高度关注江苏新高考方案的调整对09高考的影响；积极做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校老师选好用好各种复习资料。

3、根据室的统一安排，组织好“一模”、“二模”两次考试的相关工作。组织老师参加沿江五县市研讨活动及常州市高三历史教学工作研讨会后续会议。

4、结合教学协作片复习研讨活动，组织九年级历史教师认真学习常州市20xx年中考历史科考试说明与要求，明确中考历史学科试题改革的方向，指导教师有效开展复习教学，高质量地完成中考任务，并充分发挥中考对教学的引导作用。

5、充分发挥学科骨干及中史会理事会的作用，加强对部分学校的历史教学工作的调研与指导。

（三）继续开展课题研究，不断提升教科研水平

加强我区历史学科已有区级以上课题的管理、指导与交流研讨工作；深入开展省级课题“中学历史三史法课堂教学模式”的研究。将此课题的部分研究成果推广到实际的课堂教学中，并展开以此课题为延伸的其他教学研究活动。通过课题研究带动我区历史教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。

三、主要活动

二月份

1、部分学校高三教学工作调研及区高三历史教师会议，交流复习教学计划与策略，着重探讨新高考方案下复习教学的特点与加强复习教学实效性的方法。

2、召开“三史法”课题组会议，交流上学期研究成果、体会，部署本学期深入研究的有关工作。

3、召开青年骨干教师重点指导对象座谈会，研究专业发展目标，确定学习研究任务和相关活动。

三月份

1、召开区高二历史备课组长会议，交流必修学业水平测试复习应考策略及高考方案调整下选修科的历史教学有关事宜。

2、组织好高三一模考试的阅卷、分析等工作。

四月份

1、组织全体高三老师参加大市高三历史复习教学研讨会（后续会议）。

2、开展初中历史教学观摩研讨活动。主题：优化教学过程，提高教学效率，提升专业水平。

3、高二历史必修学业水平测试有关工作。

4、协助各教学协作片做好09中考考试说明培训及复习研讨会等工作，明确中考改革的方向，提升中考复习教学效率。

五月份

1、高三第二次模拟考试的阅卷等相关工作。

2、组织高中历史教学同题异构观摩活动，研讨课堂教学模式优化的策略，座谈《武进区高中历史教学改革指导意见》的学习体会。

3、区中史会理事会对部分学校高中历史教学工作的调研与指导。

4、高考有关信息的收集及资料交流 。

5、召开历史学科区级以上教科研课题组组长会议，交流课题进展情况。

六月份

1、组织好区中考历史阅卷等工作。

2、“三史法”课题组学期总结会议，交流研究进展情况，汇总有关台帐资料。

3、做好高二年级期末考试统一阅卷的组织工作。

4、学期总结及下学期工作安排。

中学第二学期教研工作计划(篇2)

莱西市城北中学

2013-2014第一学期理化教研组工作计划

本学期我校理化教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校理化教师素质和教学质量。围绕莱西教体局提出的“打造高效课堂、开展四项活动、加强五项管理”的工作思路为中心工作。突出两个强化：强化教学管理，强化质量意识。落实三个重点：构建高效课堂，提高教学管理水平，提升课程实施水平。结合理化课程改革和2012年中考导向，我们组特制定计划如下：

一、加强教育教学理论学习，提高理化教师理论素养

1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《理化课程新标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按理化课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1．集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；（2）构建教学模式，重视理化知识的形成过程教学和情境教学；

（3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；（4）学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟校经验，借鉴他们的三级备课做法和“先学后教，当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续推进县级教科研课题《初中理化合作教学的研究》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种教研听课、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班理化教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化中考成绩。力争中考理化成绩比去年有所突破。

理化教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。

六、教研活动安排

九月份

1、参加教研室组织的物理学科的新课标暨新教材培训研讨会

2、参加教研室组织的化学学科的分工编写导学案，下发模板，明确结构和要求

制定好有关的教学计划。

搞好集体备课和教研活动

5、参加教研室组织的化学学科的教学研讨会

（一）-------新教材培训（开学初）第一单元

6、参加教研室组织的物理学科的莱西市公开课选拔

十月份

1、参加教研室组织的物理学科的初四教研会

2、参加教研室组织的化学学科：课堂教学研讨会

（二）莱西市公开课；名师开放活动

3、参加教研室组织的物理学科的初三公开课暨教学研讨会

4、进行同课异构教学，提高课堂的实效性。

十一月份

1、参加教研室组织的物理学科的初三公开课暨教学研讨会

2、参加教研室组织的化学学科的新教材培训第三单元，青岛市城乡交流活动

和课堂教学研讨会

（三）莱西市公开课，组织送教下乡活动

3、参加教研室组织的全市初中化学学生探究性学习小论文评选活动，并参加青岛市评选。

4、搞好期中检测的质量分析。

十二月份

1、参加教研室组织的物理学科的初四物理公开课暨中考研究会

2、参加教研室组织的化学学科的准备省级课题结题材料

3、参加教研室组织的全市初中学生化学创新实验展评活动，参加青岛评选。

4、参加教研室组织的物理学科的期末复习研讨会，认真做好期末复习工作

5、上好复习课，提高复习的效率，提高成绩。

一月份

1、举行中考复习专题活动，做好期末复习研讨

2、做好考前的模拟考试，培养学生的答题技巧。

七、其它工作

1．积极参加理化专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。

2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加县里组织的理化知识竞赛，并做好辅导与组织工作。

3．做好初四理化操作考试的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。

中学第二学期教研工作计划(篇3)

2013～2014年度第二学期苦水中学

理化教研组工作计划

苦水中学理化教研组2014年2月25日

在”新理念和新的《课程标准》的指导下，以学生发展为本，齐心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程,我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使教师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。

按照“发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措”的要求，以学校的指导思想为指针，以理、化教科研为着力点，认真落实学校工作的要求，狠抓主攻方向——课堂教学改革，努力把本教研组工作推向一个新的高度。

1、落实教导处在“教学案例”研讨上创特色的要求，提高评课的力度和深度，努力达到张口就能讲，一讲一大套，并且有自己独特的见解。每次研讨活动，或研讨点评一篇教学案例，或至少评议一节公开课。

2、凸现学校特色，充分发挥课外兴趣小组的作用。八年级组的物理小制作、物理竞赛辅导班在本学期要成立并运转。九年级化学、物理组为提前招生和化学、物理竞赛做好准备，力求取得理想的成果。

3、组织教师学习“课改”的有关知识、理念，转变教育教学观念，端正思想，强调“以学生发展为本”，包括全体学生的发展，学生全面的发展，学生个性的健康发展，可持续性发展四各方面。也就是学得生动、主动、亲自体验、手脑并用，应用新技术获取新信息，给学生参与教学的机会，体验知识的形成。

4、组织教师认真学习本学科新的课程标准，明确教学目的和任务，同时结合学校的各项具体工作，制定合适的教学工作计划，重视现代教学理念和教学方法及策略的学习研究。组织开展教学研究活动，重视相关学科教师互相听课，取长补短，主动加强教学反思，以期达到组内共同进步和发展。充分利用好本学期的一周跟踪听课的机会，帮助被听课老师进步，听课的老师从中吸取精华，达到相互提高的目的。教学过程中强调“教书育人，育人为本”。本组青年教师居多，年富力强，本学期要认真实践贯彻“课改”的精神。

5、定期开展教研活动。指导教师钻研教材，加强集体备课，互相促进，发挥团体精神。鼓励青年教师加强与教研员及兄弟学校同行们的交流学习。

6、组织组内业务学习，提高教学能力。从个人实际情况出发制订个人进修计划。认真完成教研室组织的各项学习活动。组内的各位青年教师紧跟时代节拍，以自己的学科专业知识为中心，拓宽自己的知识领域。在公开课或平常的教学中积极适当的采用多媒体辅助教学。整合信息技术与学科教学，充分发挥现代教学优势，为学校课件库添砖加瓦。尤其在信息化工程推进的同时发挥本组的有优势，我们组有两位计算机教师，其他的青年教师计算机水平相对也较好，开展电子备课的工作。

7、组织教师做到经常分析教学情况，特别是结合学校的月考，做好教学质量分析，及时反馈调整补救。重视培养学生养成良好的学习习惯、学习方法，因材施教。精选例题和习题、合理布置作业。加强考法研究，在月考中，兄弟学校的考卷仅作为参考，针对本校学生实际情况，备课组集体讨论，认真出题。全面、适当、适时的对学生进行考察了解。

8、为全面提高学生素质，组织学生积极参加各项竞赛活动。如一年一度的物理竞赛和化学竞赛。力争取得好成绩，为校争光。

9、继续加强实验室管理，使实验员与学科教师密切配合，提高实验教学的有效性。为理化实验操作考试作好充分的准备工作。

苦水中学理化组

2012年～2013年第二学期苦水中学理化教研组工作计划安排表

中学第二学期教研工作计划(篇4)

中学地理教研组工作计划

以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以成功教育、赏识教育和生命教育为工作重心，针对地理学科特点，认真把握新课改理念，主动渗透思想教育，真正做到全员德育，以求更好地育人。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容，欢迎阅读参考。

在高中的学习中，地理对于许多同学来说是一件非常头疼的功课，为了让同学更好的学习地理，作为老师准备XX级高三地理备课组上学期教学工作计划，是非常重要的一件事，下面是备XX级高三地理教学工作计划。

一.加强教学常规的学习，认真落实教学“五认真”

1.认真备课

①按照学校要求，以备课组为单位，组织地理组全体教师认真钻研教材、研讨新教材教法，高三教师尤需认真研究新课改下的新高考模式，研究教学及复习的对策。XX年的高考将进一步注重和体现地理学科的作用及新课改的特色，将更加注重基础。

②每月进行一次备课笔记自查，有问题及时纠正。同时接受学校的检查。

2.认真上课

①立足课堂，用好45分钟

课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素质的提高，在课堂上要始终以学生为主体，教师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探索性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识。

②上好公开课，鼓励多听课，互相促提高

每次公开课，特别是对外公开课、赛教活动、观摩课等，聚集体智慧，大家一起商讨，寻求好教学方案，力争好教学效果。

在本学期每位教师将开设校级公开课和部分对外公开课，每次公开课前由老师说课后再上课，课后由其他老师进行议课，通过本学期的公开课活动，对课堂教学模式的探索有更具体的认识，同时提高课堂教学效果，对推进素质教育有着积极的意义，同时也提高教师说课、议课的水平。

加强教师间的听课，老教师的课向新教师开放，对新教师多加指导。

3.认真批改作业

要求全组教师认真批改作业，做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批。

备课组每月进行自查，教研组每月进行一次抽查，同时配合教务处进行检查。

4.认真辅导学生，做好提优补差工作

针对09安徽省实行新课改下的高考模式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化地理教学，激发学生学习地理的兴趣，培养有潜力的地理特长生，切实做好提优工作。

在补差方面，要求各年级任课老师关心差生，使他们的地理成绩有所提高，特别是困难学生，任课老师应利用自习课、晚自习等时间进行个别辅导，使他们在地理方面有所提高，学有所得。任课教师应多利用时间进行辅导答疑，解决疑难问题，使他们在地理学习上尽可能减少障碍。

5.认真作好反馈检测

要求各备课组认真组织好单元检测、月考、期中考试、期终考试。每次考试必须认真出好试卷，认真批阅，认真讲评，认真分析总结，以便及时了解教学情况，发现存在问题，改进教学方法。

二、强化目标意识，责任明确，通力协作

生活没有目标就像航海没有罗盘。同样，备课组也应该明确的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。参照历年来的高考情况，面对高三年级的现状，我们倍感压力巨大，但我们不能怨天尤人，而要自加压力、负重争先。我们分解目标，要对各个班级、每位学生提出努力的目标，责任到人，力求调动每位教师和学生的积极性。研究、探讨提高单位时间教学效率的途径，坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展高三地理备课组教学和管理工作，并通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性，从而达成班级目标。我们知道高考是一场整体战，学校高考成绩的好坏，不取决于个别班级或个别学科。因此，我们还要着眼全局，协调好班级与班级之间，学科与学科之间的关系，明确各责任，通力协作，着眼于目标的整体达成，从而较好地完成奋斗目标。

三、关注课程改革，研究高考，提升质量

课程改革的逐渐深入，必然会对高考模式和高考内容产生影响。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点知识，基础知识和技能的考查的同时，突出对能力的考查，适当加大试题的开放性、灵活性、时代性和综合性。因此我们要求每位教师认真学习《考试大纲》和《考试说明》，以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。

另外，我们在教学中，还要十分注意联系生产、社会生活的重点和热点问题;重视培养学生运用已有知识解决生产实际、社会生活实际中的问题的能力。

另外，09年安徽省文综命题必然是稳中求变，变中求新。在难度上不会有太大的变化。我们备课组教师都要注意收集各方面信息，作为教学与复习的参考。

四、加强过程管理，落实措施，注重实效

定期召开高三地理备课组教师会议，及时向教师通报高三年级的工作方案和重点措施，了解思想动态。统一思想，提高认识，及时协调，树立全年级一盘棋的思想，力求打好整体仗。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。让教师及早进入状态，树立高考意识、竞争意识;每次考试后进行质量分析会，明确自己的努力方向。同时，还要及时协调安排教师在学校答疑，作好学生的辅导工作。

“精”、“细”、“严”、“实”是我们对工作的要求也是我们今后的追求方向。反对课堂浪费，尤其到了高三，学生的时间很宝贵，只有科学有效的安排好课堂，才能减少浪费。因此要“精讲、精练、精批、精评”，做到讲练结合，单元过关：解决好以讲代练问题，学生懂的不要讲，从而提高效率。

五、进度安排：

1、根据近几年和今年的教学安排，本学期至一模前完成初中区域地理及必修1至必修3渗透复习和选修地理的教学，教学要突出针对性和实效性，突出基础、强化重点，使学生领会知识、技能与方法。

具体如下：

第 1~2 周 世界地理前半部分

第 3~4 周 世界地理后半部分

第 5~6 周 中国地理前半部分

第 7~8 周 中国地理后半部分

第9~11 周 选修地理教学

第12~15 周 地理必修一复习

第16~19 周 地理必修二复习

第20~21 周 地理必修三复习

六、训练及分工

能力是训练出来的，特别是有针对性的训练是培养和提高学生能力的有效手段。但到了高三不能搞题海战，需要讲究质量和效果，要作到精练精讲，每练有所提高。训练以堂练、周练、月考为主

一、工作目标

1、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。

2、全面提高各年级地理教育教学质量，高三年级在各种联考中取得好成绩。

3、加强教研组和备课组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优。都能成为学校放心的教学骨干。

二、工作思路

(一)、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度

提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。并写好每周的反馈表。

(二)、深入开展教学研究，提高教学质量和效益

1、坚持集体备课制度。

我组五人自成一个备课组。每次轮流由一个教师作为主备课人，事先写好教案并借好相关的课本与资料，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。同年级的教师共同参考，并进行教学实施。在下一次备课时再进行总结和修正。

2、加强组内听课制度。

为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。因此这学期还是先制定好组内课程表，加强组内听课，这个效果非常好。我组成员之间的互相听课的现象非常普遍，能达到合理分配和彼此监督的作用。

3、为了及时检查教学成果，组内每月定期举行地理教学的反馈工作，及时改进，并以此做好培优辅差的工作，促进教学及师生关系的和谐。本学期教研组将在作业检查、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师进行评价。

4、充分利用多媒体等辅助教学手段

信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。上学期我觉得成员相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步步浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

5、在提高教师的学科素养方面，我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并及时总结经验，力争每人写1-2篇有份量的教研论文。

(三)、坚持课改、加强课题和校本课程的研究

首先，进行新教材的学习和研究，落实新的课程计划。

我组成员在上学期对于课改的一些操作和要求有比较具体的了解。但对课改的教学方式还是停留在原来的水平上，所以这学期我们主要以专题发言的形式和选取好的文章让老师们进行学习，内容主要涉及的是课程标准解读和教学方式转变操作及相关文件的学习等方面。

其次，扎实开展“研究性学习”。

确定本学年开展研究性学习活动的具体做法，进度计划和工作分工，做到有计划、有时间、有地点、有内容。高效有序地开展研究性学习活动。

最后，教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，拟定专人教师上一堂公开课。

(四)、做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。

我组人员虽不多，但个个是能手，都很上进。因此为了整组在此基础上更上一层楼，我组要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。决定组内一是、加强课外阅读和理论研究。二是、落实青年教师培养计划和措施，鼓励青年教师参加区级以上层次的公开课、专题课等课堂教学活动。三是、鼓励青年老师参加各级比赛争取荣誉。c

一、指导思想：

坚持以实施素质教育、实现课堂教学现代化、树立校本教研意识为中心，整合各项常规工作，为全面提高教师素养，提高课堂教学质量奠定坚实的基础。

二、本计划制定的依据：

1、学科教学要求背景分析：

地理学是一门研究地理环境以及地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学。地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。中学地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。

2、学生现状分析

初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，同时初中已开始分科学习思想品德、历史、地理等方面的基础知识，他们的实践、体验活动开始涉及社会生活中一些较为复杂的社会现象或社会事物。因而可结合有关学科的知识和方法，引导学生从社会生活实际出发，学会发现和提出问题，分析和解决问题。这一阶段的实践、体验是在小学基础上的递进。

三、本计划应达到目标和力争达到的目标：

七年级世界地理的教学目标是：

1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及世界人口、人种和国家等概况。

2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。

4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

八年级中国地理的教学目标是：

通过中国地理的教学，使学生获得中国地理基础知识，并具有初步的科学地理观，了解基本国情，热爱祖国，热爱具有中国特色的社会主义，完成九年制义务教育阶段地理学科承担的任务，为进入高一级学校学习和参加社会主义建设打下地理知识基础。

中学第二学期教研工作计划(篇5)

本学期继续以学校的工作思路和教导处计划为指南，以推进语文教学教研质量为工作中心，加强教学手段、教学方式的理论性和实践性研究探索，加强备课组工作的管理，进一步完善教研组的规范建设，努力提高组内教师业务水平，开展各种学生语文活动，培养学生的自学能力、实践能力和自主、合作学习能力，提高学生语文学习兴趣，提升学生语文素养。全面提升语文教研组的综合实力。

二、工作目标与工作重点：

在新形势下，认真搞好校本教研，积极学习教育理论，加强新课程教学反思以及经验交流，提高课程研究质量；同时，加强对青年教师培养，促进语文教师队伍素质的全面提高；师生积极参加各级各类语文活动，力争优异成绩并在档次上有所提高；全面提高学生的语文素养和教师的教学、教研水平，确保课程改革以及校本课程实施的顺利进行。

（二）具体措施以及安排：

1、整体构建教研组，进一步加强教研组管理，提高每次教研活动的质量。强化整体意识，发挥整体作用，实现资源共享。

2、强化备课组长的责任意识，在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。备课组长应组织好年级组教研，并做好记录；督促组内教师认真执行教学工作职责，严格遵守教学常规，在本学期教研室视导中做到零失误，提高组内优课率。同时各备课组每学期应组织1-2次的本年级段的学生语文活动。

3、加强校本课程的研究开发实施工作。校本课程的开发成功与否对新课程的成功实施以及“三五三”课堂教学改革也起着至关重要的作用，语文备课组应克服种种困难，不断摸索、不断实践，力争开发成功。

4、鼓励教师主动阅读，不断反思，积极撰写教育教学论文以及案例参加评选或投稿。

5、本学期计划以第七届“叶圣陶杯”作文大赛为契机，组织一次全校性的学生文学创作大赛，营造良好的.校园文化氛围，发掘文学苗子，进一步提升学生的语文素养，为大赛选送学生。积极开展演讲、朗诵等语文活动；认真写好日记随笔，共享校园论坛。

6、加强学生的课外阅读，营造读书的氛围。在扩大学生阅读面的基础上，以读促写，分年级备课组开展形式多样的读书活动。

7、继续进行新课程课堂教学的研讨。加强理论学习，开设相应的讲座；教学观摩课，并及时开展评课活动，做到一课一评，以评促教，提升课堂教学效率，绽放语文课堂的活力。

8、以备课组为单位，建立自己的语文年级试题库。

9、实施智慧共享，组织教师“博客交流”。

围绕“如何提到学生的自学能力”“如何构建理想的课堂”、“我的收获与体会……”等主题，通过自荐或邀请使更多的教师走上校本教研“教师博客”，纵论学校发展、展示真我风采、分享成功喜悦。

10、初三备课组应全力搞好初三的中考语文教学，争取为中考的全面丰收打下良好的基础，同时针对初三教学的特点，加强中考试题的研究，研究试题走向，找寻新的对策。同时其他年级段的教师应主动为初三备课组献计献策，提供必要的帮助。

说明：

1、教研组活动以不断提高教师的教学教研水平为目标。

2、教研活动因各种因素可能到时会有所变化，活动时间、地点及相关要求以具体通知为准。各种活动如不能准时参加，应及时向备课组长或教研组长请假，备课组长做好每次活动的点名工作。

3、各备课组应认真开好备课组例会，组长并及时督促教师整理资料，以备学校检查，

计划

备课组例会记录请在学期结束前一周及时上交教研组长。

，学校体育工作确立“健康第一”指导思想，以科学发展观为统领，突出一个核心：以提高课堂教育教学质量为核心。突破二项工作：广泛深入推进学生阳光体育运动方面有所突破。全面提升学生个人运动技能培养质态上有所突破。拓展三项活动：进一步拓展育才小学体育节，进一步拓展全面实施《国家学生体质健康标准》，进一步拓展学生业余训练工作。

要提高课堂教育教学质量必须做好以下工作：

一、做好教研工作，为课堂教学把脉。

1、年级教研组建立周五教研制，并做好教研活动记录。

本学期采用年级集体备课制，大家群策群力确定教学内容，在共性中求个性，保证教师会教较好，学生学有所得。

3、认真开展以“仁爱求真、差异教学”为主题的系列课堂研讨活动。

通过组织教师上、听、评课。提升教师的教学实践能力，互相启发，互通有无。

4、进行课改专题调研，了解常态课中出现的问题与经验，与教师共同总结和反思。

教师间定期或不定期接受或被邀请上课听课，在主教材不变的情况下，允许百花齐放。对教学组织的合理性、教学方法运用的科学性、运动负荷的有效性、课堂教学的安全性等进行诊断把关。

二、加强学习，提高教师专业素质。

1、与育才实验学校开展走出去，请进来的教学交流活动。

2、组织体育教师学习各种先进的教学理念，提高理论知识的修养。

3、组织体育教师外出听课学习和培训，拓宽教师的视野。

4、撰写教学论文和教学案例。

广泛深入开展学生阳光体育活动，让学生走出教室，走到阳光下，走进大自然锻炼自己的体魄，磨练自己的意志。除了上好体育课，我们狠抓大课间体育活动的落实，充实变化活动内容；抓广播操、眼保健操和跑操的质量，继续推行流动红旗制度。另外，我们这学期结合祖国60年国庆，结合体育学科在各年级策划庆祖国生日主题的体育节系列活动。通过这些活动进一步巩固上学期阳光体育所取得的阶段性成果，保证学生每天锻炼1小时制度的落实，全面提升学生强体健身的实效。

为了巩固和扩大体艺2+1的成果，我们依托我校的青少年体育俱乐部的职能，积极开展各项体育项目的推广比赛等活动，帮助学生在小学阶段至少掌握两项体育技能。

拓展三项活动：体育节、《国家学生体质健康标准》和业余训练。

我们的体育节历时一周，具体方案由各年级的体育老师商量决定，在继承上力求创新。计划在一、二年级开展集体趣味运动比赛形式的趣味运动会。三~六年级以单项运动技能比赛和集体运动比赛形式构成的运动会。在校园里形成自上而下的导向，继而再自下而上形成层层比赛的氛围，力求班班有活动，班班有特色的全体参与的校园运动局面。

将《国家学生体质健康标准》的测试与课堂教学结合起来开展，并纳入学期作为对学生体育综合评价内容之一。测试时努力做到“三统一”。统一测试评价指标、统一测试评价分值、统一成绩上报时间。“三强化”。强化过程实施，测试可以多种形式，可采取课内与课外相结合，集中与分散相结合，测试与比赛相结合，测试与升学相结合；强化档案建设，测试结果的统计分析、存盘上报工作，测试成绩记入学生成长记录袋（或素质报告书）。强化安全措施，增强安全意识，杜绝意外伤害事故的发生。力推《标准》测试手段的智能化，提高测试结果的准确率。

我们通过自主申请和学校聘请两种形式确定各运动项目的教练员，以此积极组织开展学校体育业余训练工作，经过一段时间的酝酿，各运动项目均名花有主，乒乓球：毛毅、足球：刘伟、跳绳：叶彬彬、踢毽子：黄冬梅、短跑：张涛、长跑：夏永强、跳跃：陈侃、投掷：徐天峰、梯队：张南 黄海勇 李星星 李露娟，总负责：陈忠。要求每个训练队必须有出勤记录，训练计划(月计划)，做到定教练员、定运动员、定训练时间、定训练场地器材，体现训练的长期性科学性。

中学第二学期教研工作计划(篇6)

本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据我校有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施：

（一）、认真学好理论，不断更新的教育教学理念。

1、认真学习先进的教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、鼓励借助网络学习，学习先进的教育教学理念。

4、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务。

（二）、加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时批改和发放学生的作业、作文。

2、本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

（三）、积极开展教研活动，提高教师教学能力和教学水平。

1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课;再备课、再说课、再听课与再评课。

2、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。

3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课；积极参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、备课活动以分级备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。

5、积极参与市教育局组织的各种教研活动和各种教师教学培训活动，不断提升教师专业素质和业务能力。

（四）、积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。

1、组织全校性的学生作文比赛、阅读比赛、诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣，营造良好的校园文化氛围，进一步提升学生的语文素养，

2、着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。

（五）、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。召开教研组专题会议,积极探索九年级语文教学工作,定期召开九年级备课组会议,传达有关中考改革的动态和设想。全体九年级语文老师要认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作，争取中考语文取得好成绩。

（六）、督促本组教师抓好尖子生的辅导工作和后进生的转化工作，并要求教师作好相应的记录。

三、活动安排：第一周：制定教研组工作计划并讨论；教研组活动，安排本期的相关工作。

第二周：教研组活动，安排本期的相关工作。

第三周：符秋菊老师上公开课。

第四周：深入学习《新课标》树立新的教学理念，明确教学目标和要求。

第五周：备课组活动，各年级第一次月考。

第六周：备课组活动。

第七周：分析月考情况；符君海老师上公开课。

第八周：举行作文竞赛。

第九周：备课组活动，各年级第二次月考；教师备课、作业批改等常规工作检查。

第十周：期中检测。

第十一周：检查尖子生的培养和后进生的转化工作情况。

第十二周：各年级备课组对半期考试进行总结。

第十三周：备课组活动。

第十四周：各吉澉老师上公开课；年级第三次月考。

第十五周：备课组活动，分析月考情况。

第十六周：符玉峰老师上公开课；举行诗歌朗诵比赛。

第十七周：组织案例学习。

第十八周：各年级第四次月考。

第十九周：了解教学进度；做好期末的复习工作。

第二十周：期末检测；教师备课、作业批改等常规工作检查。

中学第二学期教研工作计划(篇7)

一、指导思想：

1、加强教研建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师教学整合能力。

4、继续抓好培养青年教师工作。

5、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、重点及主要措施

1、加强教研建设，把教学研究建设成师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教研室承担对教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

加强业务学习，不断提升教师的教学素养，增强教育教学意识与能力。组织教师开展教学案例的设计、制作。要充分利用网络资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化学科教学整合的意识和资源共享意识。

加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

4、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

5、认真，负责的准备中考工作。

6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。

5.学习、讨论新课标的有关教育理念;学习教改经验，教改课堂试行;

6.找差距，查原因，落实整改措施;

四月份：

1.组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结;

4.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容

中学第二学期教研工作计划(篇8)

20xx年，我院以“申硕”，“搬迁”为中心工作的规划，将为学院步入快速发展的轨道打下坚实的基础。为了保证实现学院的工作目标，结合我系的工作实际，制定公共卫生系20xx年工作计划。

在学院党委的正确领导下，以科学发展观为统领，紧紧围绕学院“十一五”发展规划，围绕申硕，搬迁的中心工作，与时俱进，稳中求新，为创建和谐校园，为我系各专业的协调，科学发展提供保障。

以申硕，搬迁新校区，迎评整改为契机，以提高科研立项，成果，论文，著作水平为突破口，以申报院级重点学科为切入点，以大学生成才服务体系建设为重点，稳步，扎实，全面地推进我系各项工作的良性发展。

（一）加强思想政治工作和精神文明建设，引导师生树立正确的世界观，人生观，价值观，树立“院兴我荣，院衰我耻”的荣辱观。充分调动师生员工的积极性，创造性，发扬主人翁的精神，同心同德，创一流工作，争优秀水平。

（二）进一步强化教学工作的中心地位。

1.把提高教学质量作为首要任务 借本科教学水平评估整改阶段的东风，进一步强化各个教学环节的管理。重点坚持教学督导检查和系主任，教研室主任听课制度，定期进行教学检查制度，集体备课制度；继续举行观摩教学，教学竞赛或教学培训，相互取长补短，使全系教师的授课水平普遍提高；改进教师及学生座谈会，倾听师生对教学工作的意见，从而准确掌握本系教师的教学情况和教学质量，及时发现和解决教学过程中存在的问题。

2.进一步规范任课教师报表，教学日历，教学周历，教师日志，实验课运行记录等教学文件以及毕业论文选题申请表等毕业论文档案材料；着重改进教案书写，实验报告批改，多媒体课件制作等薄弱环节。

3.更好地发挥教研室职能，完善“院，系，教研室”三级教学管理模式 强化“教研室主任是教学质量第一责任人，教研室是学科建设和专业建设基础”的意识。从有利于学科建设出发，适当调整教研室设置，并根据工作需要配备教研室主任和教学秘书；配合人事制度改革，合理定岗定编，实行用人机制的改革，真正做到多劳多得，奖勤罚懒，充分调动教职工的工作积极性。

4.巩固和发展教学基地 开辟市卫生局作为公共事业管理专业新的实习基地。对于市疾病预防控制中心，市卫生监督所，要在巩固的基础上提高管理的规范性和实效性。尝试采取“双向流动”的方式提高实习带教和理论授课的水平，即基地教师讲授部分理论课，院部教师参与实习带教；做好基地兼职教师的聘任工作和培训提高工作；探讨与基地联合开展科研工作。

5.进一步深化教学改革 开展pbl教学，充分调动学生学习的积极性，主动性和创造性；鼓励教师积极探讨案例式，启发式，讨论式，研究式，角色扮演等生动活泼的教学方法。逐步更新实验课内容，增加综合性和设计性实验，强化学生基本技能训练。继续完成已经立项的教改项目的实施和总结，年内结题2~4项，并申报教学成果；做好新的教改项目的申报和立项工作。

6.抓住新校区建设和搬迁的机遇，大幅度改善教学条件 建设资料室，增加实验室功能，增加大型设备和常规仪器，并且要通过教学，毕业实习，科研等全面提高设备使用率。

7.继续加大教师培养力度，为中青年教师成才营造宽松环境 按照学院规定，积极支持和鼓励青年教师读研，本年度推荐2名符合条件的教师考研；采取骨干教师进修培训，在职培训以及疾控中心，卫生监督所实际工作培训等多种方式培养中青年教师，年内选派1~2名骨干教师短期进修，联系1~2项课程培训，选派2~4名教师到基地带教和从事公共卫生体系的实际工作。拓宽青年教师的知识面，强化边缘学科，交叉学科的学习，注重创新型，复合型教师的培养。新教师的培养继续实行导师制，专业上从难从严要求，杜绝流于形式；生活上热情帮助，为青年教师解决实际困难，消除他们的后顾之忧。通过仪器培训，脱产进修途径，提高实验技术人员的专业技术水平。

8.加强教材建设及精品课程建设 继续鼓励教师参编高质量的教材1~2部；争取申请参编或自编预防专业实验教材。在2门院级精品课程的基础上，再建设1门院级精品课程（营养与食品卫生学），争取申报1门省级精品课程。

9.做好XX级预本，XX级管本的毕业论文指导和答辩工作 重点抓好公共事业管理专业毕业论文的规范化和质量。对毕业专题实践工作的管理模式进行改革：毕业专题实践的具体工作任务及经费要下移到教研室，系里和学院教学管理部门进行中期检查，论文评审和组织答辩；积极争取专项经费的补偿机制和优秀论文的评选；将毕业论文质量与教师的报酬挂钩，鼓励教师在提高质量上花力气，下功夫，综述，设计，开题报告，原始记录，论文，参考文献齐备。

（三）以提高科研立项，成果，论文的水平为突破口，推进科技工作。

1.积极组织和鼓励教师申报各级，各类科研项目 以区域社会经济发展的实用型科研课题为主，力争20xx年省级立项1项，市级立项3~4项；计划结题2项，并完成相应的成果鉴定，申报1~2项科技成果奖。

2.加大科技论文撰写力度力争年内公开发表的论文数量增加，质量提高，争取在国家核心期刊发表2~4篇论文。

3.加强学术交流在学院和科技处的支持下，聘请国内知名专家来我院讲学，年内至少举办2次学术讲座；年内至少参加2次全国性或国际性的学术会议。

4.做好市营养学会的日常工作加强组织建设；通过举办讲座，撰写科普文章，参加科普宣传和营养咨询，加强对居民的膳食指导；年内承办2期公共营养师培训班，为社会输送营养专业人才。

（四）以申报院级重点学科为切入点，推进学科建设与专业建设。

1.加强师资和学术队伍建设重点提高学历层次，提高研究生人数和比例，优化职称结构，年龄结构；争取再引进1名博士，2~3名硕士；进一步发挥兼职教授的作用。形成学术梯队和相对稳定的3~4个研究方向。积极为博士申报省级以上科研项目创造条件，提高学术研究水平。

2.增加硕士生导师数量XX年争取新增硕士生导师1~2名，联合培养1~2名硕士研究生。

3.建设1个重点学科（营养与食品卫生学）该学科的`学术队伍，研究方向，学术水平，基础条件，研究生教育和本科教学质量等要做到基本达标。

4.在稳定，提高现有专业的基础上，拓宽专业口径，及时调整专业方向，增强专业培养的适应性。为申办新专业（专业方向）做好调研准备工作。

（五）以人才需求为导向，以大学生成才服务体系建设为重点，加强学生工作，强化学生管理队伍的责任意识和服务意识。

1.抓好学风建设这件头等大事继续开展树优良学风的“比，学，赶，超”活动和“评学”工作；严格考勤，请假制度，将学习态度与综合测评挂钩；继续加强考风，考纪教育，违纪者取消参加综合测评的资格，并实行班主任责任追究制，坚决杜绝考试作弊。从而在全系真正树立勤奋刻苦，求实上进的良好风气。

2.积极引导学生参加社会实践，开展科技创新活动，培养创新精神与实践能力，提高学生的综合素质。强化大学生的科研意识，采取“滚雪球”的方式，不断扩大指导教师的队伍，扩大参加科技活动的学生人数和范围。在原有工作基础上，把课外科技活动的良好风气发扬下去，坚持下去。

3.提高认识，认清形势，转变观念，发动群众做好XX年毕业生的就业指导工作，使年底就业率继续保持在80%以上。提高就业指导工作的前瞻性，主动性和有效性，利用本系现有专业的互补优势，注重并加强学生创业意识和创业能力的培养；举办职业生涯教育讲座，结合社会实践，指导学生做出职业生涯规划。

4.改变学生管理模式，创建先进班集体经过申报，创建，立项，考核，评选，表彰等过程，发挥学生的主体意识，把被动评选变为学生的自觉创建，增加班集体的凝聚力，达到引导学生，教育学生，管理学生的目标。

5.完善家长联系制度要使家长及时了解学生的学习状态，学习成绩，学院的要求，交费情况，使班主任及时了解学生家庭的实际困难，形成良好的沟通渠道。

6.继续做好经济困难学生的资助工作在学院提供勤工助学岗位的基础上，尽力自行解决一部分勤工助学岗位，辅以适当地捐赠，救助方式，保证贫困生完成学业；同时，激励他们自强自立，勤工俭学，提高综合素质和社会责任感。

7.以学团为主体，开展丰富多彩的课外科技文化活动，完善学团网页及就业指导网页建设。

8.及时更新，补充学生管理数据库，上报有关数据和信息；认真做好学生档案的管理工作；按照学院学生工作规范的要求，及时完成其它方面的学生工作。

（六）做好搬迁的各项准备和搬迁后的安置工作搬迁是XX年中心工作之一，为确保顺利完成搬迁，必须提早准备，周密安排，领导带头，发动全员。XX年3月开始着手实验室的搬迁准备工作，专人负责做好大型设备，玻璃器材的包装，力争把破损降到最低；XX年5月初步确定搬迁后安置方案；XX年6月召开师生搬迁动员会，并根据学院搬迁的总体安排，具体落实搬迁任务；XX年8月底完成搬迁后的安置工作，保证新学期按时上课，保证毕业专题实践和毕业论文的顺利进行。

中学第二学期工作计划(汇总7篇)

写工作计划是开展下一阶段工作的重点，怎样制定一份全面规范的工作计划呢？为了方便查阅中学范文网小编整理了“中学第二学期工作计划”类的资源，阅读本文将会帮助您更加了解自己的行为和决策方式！

中学第二学期工作计划 篇1

一、指导思想

以现代教育理念为指导，以教师和学生的发展为根本，遵循教育教学规律，创新教研方式，整合教研力量，深入研究课堂有效教学策略，切实提高课堂教学研究的针对性和实效性。

二、具体工作

（一）教师队伍建设

1．加强教师培训工作。做好教师继续教育的相关报名工作，积极参与学科工作组活动，参加市、校教研活动。

2．参加学科工作组活动。相互交流经验和方法、观摩学习、参与听课评课，微课制作，网上晒课等活动，促进教师的成长与发展。

3．做好教研组工作。发挥教研组长、备课组长的带头作用，树立团队意识，使教研组内形成团结向上、相互学习、积极进取的学术研究风气，打造“学习型、研究型”的高素质的教研队伍。

（二）加强教学研究

1．加强课标和教材研究。研读课标，了解各年级三维目标的具体要求。研究教材中各栏目的特点和功能，教材内容的呈现方式和使用教材面临的具体问题，注重对教材资源的开发，创造性使用教材，以利于学生更好地发展。

2．深入课堂、研究课堂。切实抓好教学调研，组织好公开教学，采用会课、同课异构、同题异构等形式，加强对“新授课”、“复习课”、“讲评课”等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，关注学生的学习状态和参与度。重点做好“一师一优课、一课一名师”活动的有关工作，促进教师应用信息技术与学科深度融合。

3．切实抓好各年级的教学工作。初三年级要抓好实验和中考复习教学

（三）深入课题研究

1．以学科课题研究为引领，深入研究课堂高效教学策略，转变教研方式，发挥教研效益。参与《初中化学微课的设计制作与应用研究》苏州市级课题的研究，推广微课的理念，用好微课。

2．加强对教学案例的研究，进行专题研讨，及时收集、整理优秀教学案例。参与市复习计划的学案编写，做好复习专题的教学研究。

（四）注重考试研究

加强中考复习研究，将课程的教学目标落实到中考复习中，引导教师研究提高全体学生化学素养的方法，提高复习效率。

（五）其他。

1.参加生化组的各种教学研讨活动。

2.认真做好竞赛组织工作。

3.做好“一师一优课”的制作和上传工作。

4.鼓励教师参加化学、生物学科优秀论文评比工作。

5.做好继续教育及校本培训工作。

三、本学期教学进度

初三化学：第7—9章，中考复习。

初一生物：期中进度与考试范围：七年级下册第8,9,10章第11章第1节

期末进度与考试范围: 七年级下册一本书

初二生物：期中进度与考试范围：八年级下册：第22、23、24章

期末进度与考试范围: 初二生物毕业考查范围：初中四本书。

中学第二学期工作计划 篇2

一、研训组整休分析

数学组共有18位老师，其中高级3位，一级7位，二级8位。教师基本功较为踏实，教学上兢兢业业、有自己独特的教学方法和教学理念，对学生公平公正和正直。有耐心和责任感。较多组员在长期的教学中积累了一定的有效性教学经验，在自我教育和合作交流上有待提高。

二、具体措施

（一）“学本课堂”教学研究方面:

继续以构建数学“高效课堂”作为主题，探讨“学本课堂”的理论及教学评价。继续深入学习《数学课程标准》，以此为纲领定期组织教学研究活动，组织学课、观课、议课等形式，使本教研组人人受益。

继续探讨学生作业设计的有效性，力求设计出有效的作业，提升学生作业的含金量，从而完成对高效课堂的后续追求。

注重全面有效提高学生成绩，充分利用课前与课后时间，着力关注后20%学生成绩，打造和谐课堂，把脉素质教育的精髓。

（二）学科竞赛方面:

学生：七年级4月25日数学会第一届学生素养大赛（第八周周六9：00-11：00）。

第11周生活中的数学市复赛。

教师：教师命题竞赛第4周区级，第7周市级

（三）科研训活动方面(校本主题化培训)：

1.结合“有效备课”与“一师一优课，一课一名师”制定计划，安排活动。

2.突出“学为中心”活动，优质课展示，课堂评价，作业改革。

3.集体备课展示，评价，反思。备课组协作完成。

4.“爱阅读，乐表达”活动策划与安排

（四）集体备课组方面:

每2周一次集体备课活动，同一年级段力争多拿出精品教学设计，并组织晒课；

结合校荣誉班的开展进行集体命题，力争高效。

中学第二学期工作计划 篇3

一、情况分析

在汉沽教育局正确领导和镇文教科的大力支持下，我校在教育思想（效果好就是好课）、课程改革（先学后教，当堂训练）、管理体制（制定并完善了多项规章制度）、教学质量（在5所农村校中九年级、八年级分区第三，七年级与前一名学校的相对差大幅缩小）校园文化、纪律、卫生、广播操（跑操）等多方面进步明显，教学秩序稳定，得到了上级领导的肯定。

在成绩面前，我们要清醒地认识到，我校教师的教育理念、业务素质以及实践经验还难以适应汉沽教育发展的形势。因此，优化教师队伍、培养名师是实施课改、大面积提高教育质量的迫切需要，也是20xx年度第二学期工作的重点。

二、奋斗目标

我们要敢想敢干，为荣誉而教，努力实现20xx-2013学年度的奋斗目标：掌握和实施“先学后教，当堂训练”的教学方法，大面积提高教学质量。

1.稳步提升教学质量

九年级要达到汉沽教育局下达的356分的中考目标分，中考教学质量评估进入农村前三名；八年级保三争二，力争超过茶淀中学；七年级教学成绩与前一名差距再缩小3-5分，为下学期的超越打好基础。

2.注重养成教育

学生人人严守行为规范，养成良好习惯。校风、班风、纪律、卫生、广播操等在农村校领先，经得起上级部门的突击检查。

3.建设农村校中一流的师资队伍

教师人人为人师表，能注重身教，能循循善诱、耐心、细致教育学生；能吃透教材，上好每一堂课。

4.加强制度建设，规范管理

继续制定和完善学校各项规章制度，确保学校常规管理的有序运转。

三、主要措施

（一）坚持德育为先，提高学生思想素质

1.强化安全教育

（1）根据国家法律、法规和我校校情，在执行《汉沽教育局安全目标责任书》和《20xx年大田中学安全目标责任书》的基础上，学校要加强门卫安保管理，严格规范上课期间校内外人员进出校门的管理。这是校园平安，学生安全的保证。

（2）本学期学生返校时，德育处及学校保安人员要严格进行安检，杜绝危险品进校园，从根本上避免伤害事故的发生；还要坚决禁止体罚、变相体罚学生，因为教育方式简单、粗暴，尤其体罚、变相体罚学生，不仅不能提高学生的觉悟，而且会使问题成堆，害得学生顶撞教师，打、骂、伤害同学，甚至违法、犯罪。

（3）监控设备要增加对操场、校园重点部位、楼道的监控；全校教职工都要参与安全教育，确保学生安全。

（4）德育处、总务处和值班人员要坚持每天安全检查，学校设立安全领导小组，专人负责安全预案和建立安全消防台帐。

2.班主任工作耐心、细致

（1）坚持“反复抓，抓反复”

主动接近学生，与学生沟通，关心、了解学生的疾苦，给予鼓励、帮助、希望或针对问题，指出危害，提醒改正等。

（2）开好各种例会

①坚持上好主题班会课（形式以学生演讲、辩论、自己教育自己为主，教师总结为辅）；

②坚持定期召开班干会，给班干部出主意，作指导；

③定期召开尖子生会议，重点找问题、挖潜力，戒骄戒躁；

④定期召开后进生会议，肯定优点，指出缺点，鼓励赶上先进；

⑤每周带《班主任工作手册》参加德育处召开的班主任例会；

⑥每学期召开家长会，总结、汇报工作。

（3）坚持“四个联系”

①与任课教师、生活教师联系，了解情况，配合工作；

②坚持与家长联系（电话或家访），不是要告状，而是要对家庭、家长等各方面的情况了如指掌，以便教育有针对性；

③与班干联系，摸清情况，请班干发挥好带头、桥梁作用；

④与各处室领导联系，争取对班主任工作的支持。

（4）坚持做好“各种记载”。在《班主任工作手册》上，有计划地正常地作如下记载：

①学生概况表、班级干部分工表；

②班主任工作计划；

③学生品德专页记载，分别记载每个学生的成长过程（该生好、差表现，奖、惩情况以及与该生谈话内容）；

④班会记载（既有教案，又有课上学生演讲的实况记录）；

⑤班干会议记载；

⑥后进生会议记载；

⑦班主任参加学部班主任工作会议的记载；

⑧学生评优、评先记载；

⑨写好班级日记（记载班级工作、当天的大事等）。

（5）学部定期检查《班主任工作手册》，期末《班主任工作手册》交德育处存档，作为学校德育资料，作为评选优秀班主任的档案之一。

3.处处渗透德育

（1）课堂教学渗透德育。政治课一定要联系实际，尤其要联系学生实际，注重应用，引导学生自觉地去“做”，在“做”中受到教育，养成习惯；在文化课、体、音、美等课上，都要严格要求，严格训练，全程渗透教育，注重培养学生良好的习惯、品质、一丝不苟的态度等；

（2）生活也是课程，也是德育的渠道。抓行为习惯养成是全面实施素质教育的有效的突破口。要真正提高学生素质，就必须从最基础、最细小的工作抓起，如：不拥挤、不乱倒饭菜、不乱扔杂物、不打闹；课间休息、走路、说话，均要守规范，讲文明。

（3）环境育人，处处熏陶。学校橱窗要定期更换，本学期开学前学校要表彰教学质量先进的教师和学习成绩优秀的学生，并制作宣传橱窗。各班要发挥宣传栏的作用。

4.正常地开展团队活动，发挥好共青团的作用。

5.搞好全校性的教育活动

（1）要有计划地开展好全校性的教育活动。如开学初，举行开学典礼，开展文明礼仪培训；每周举行升国旗仪式，国旗下讲话均有针对性、实效性。

（2）学校坚决严格执行各项制度，严格检查、评比。学校每天检查、公布各班纪律、卫生等情况，发流动红旗。

（3）要树立好各种典型。评选“文明学生”、“文明班级”、“三好学生”、”三好班集体”等，坚持德育一票否决。

（4）坚决反对不良行为。对违纪学生既要倾注爱心，耐心地千方百计地做好思想转化工作，又要该批评的则批评，该处分的则处分，对考试作弊等严重违纪的学生，要采取停学反省、家长培读直至劝退等措施。

（二）实施教学改革，提高教学质量

1.期中之前在七、八年级部分教师中推广“先学后教，当堂训练”的教学方法，并于3月份将派出7名教师到河南永威学校实地考查学习一周，回来后要全面实施课改，通过教学效果的对比，坚定全体教师进行课改的信心，期中之后全体七、八年级老师要全部投入到“先学后教，当堂训练”的课改之中。为了推动课改进行，学校设立专项“课改基金”，暂定每人200元，将从备课（教案）、上课、作业批改、听课、赛课等方面进行考核，细则另行规定，考核由教务处进行，学期末兑现。

2.要开展常年赛课。为了全面推动“先学后教，当堂训练”的教学方法，本学期40岁以下教师每月参加赛课一次（3、4、5、6月），共4次，每参加一次赛课以0.25分计入职称评定总分，4次共计1分。40岁以上及高级教师每学期赛课2节，参加职称评定的教师每节课以0.5分计入职称评定部分，共计1分。为了慎重起见，九年级教师暂不参加课改，但要改变教学方式，给学生当堂训练留下必要的时间。九年级参加职称评定的教师每人加1分，计入职称评定总分。九年级教师和高级教师也要纳入“教改基金”考核，将从备课（教案）、上课、作业批改、听课等方面进行考核。

3.实施新的评课标准。效果是评课的唯一标准，效果好就是好课。效果好的标志是学生紧张的学习，即当堂达到教学目标，下课前该理解的都懂了，该记忆的都背熟了，该正确运用的都当堂做完、做对（课堂作业）。

4.全校教师要改变教学方式，先要克服“满堂灌”的现象，课上要“精讲多练”，每节课要给学生留15-20分钟的`作业时间。政、史、地、生作业要当堂完成，不要把作业延伸到课外。中考学科课堂作业要注重基础，以课本例题和书后练习难度为准，课堂作业适量、适度并保证当堂完成、做对。同时可针对当堂训练反馈情况，再有针对性的留一些课外作业。大原则就是“不学不讲，不练不讲；以练为主，为教为辅”。

5.吃透理论，灵活运用，大胆实践。开学前教务处组织全体教师进行相关理论培训并组织3场观摩课以供全体老师借鉴。

6.要提高点拨水平。教师必须下真功夫吃透教材。要学生背的，教师先背；要学生回答的问题，教师先弄懂，要准备“一桶水”。这样，教师胸有成竹，成了明白人，才能在课堂上针对学生的疑难，作出正确的精彩的点拨。否则，尽管教学模式(课堂结构)一样好，但教师不敢讲或讲不到点子上，结果讲等于没有讲，使得课堂教学流于形式。这是当前课改中该十分重视的问题。

这里着重说一下九年级中考复习的针对性问题，今年九年级的首要任务是“保均”，完成教育局下达的356分的目标分。为了提高针对性，教务处向每位九年级任课提供一份我市20xx以来连续五届中考试题，一定要逐年逐题分析考点，通过逐年逐题的比对找出规律，整理出典型习题，反复训练学生，直到掌握为止。不要贪多求全，要一点一点的啃，要有耐心，稳中求胜。

7.要有教学艺术。教师有艺术，课就上得生动活泼，有趣。因此，教师要注意形象美，情感丰富，精力集中，态度认真，一言一行给学生良好影响，努力达到情感、态度、价值观的教学目标，有效地实施素质教育。

8.要摆正课内外关系

（1）坚持课堂为主。课堂上必须让学生紧张、高效学习，当堂达标，即当堂理解、熟记知识点，当堂像考试那样独立、紧张地完成作业，做到“堂堂清”。

（2）坚持课外为辅。课后该温习，反复读书，与遗忘作斗争，确保课堂上学到并能背诵的知识不会忘记，还要更正错题，强化训练，形成能力，从而达到“堂清日结”，熟能生巧，成绩就好。

（3）课内、课外主次关系不能颠倒。该课上紧张，课外才能轻松；绝不能课上轻松，而课外负担加重，即向课前延伸（学生课前大量预习），向课后延伸（作业压到课后）。

9.既“培尖”，又“补差”

（1）定期召开优生会议，教育他们既有大志，又有危机感和一丝不苟的学习态度。

（2）要引导尖子生一马当先，先“堂清日结”，作好榜样，再带动并帮助后进生共同“堂清日结”，都学好功课。教师绝不能以为尖子生笃笃定定，就一百二十个放心，使得尖子生浮而不实，难攀高峰。

（3）采取多种措施“培尖”，课堂上让尖子生当“小老师”，帮助差生解决疑难；作业让尖子生多练选作题、综合题、灵活题、难题；要引导尖子生参加各种竞赛和实践活动，力争冒尖。

（4）要鼓励学生不仅精读课本，熟记知识点，而且要让学生进图书馆阅读课外书籍、报刊，要举行读书报告会、演讲比赛、故事会等，培养学生爱读书的习惯。

（三）加强学校体育工作，提高学生身体素质

1.开足上好体育课。

2.开展好各种竞赛。学校要开展体育课赛课，开展课间操评比，开好学校运动会，开展好各种体育单项竞赛。

3.健全学生体质健康监测机制。

①坚持按照《国家学生体质健康标准》，每年开展测试，数据上报率均达100%。

②健全学校体育工作评估和奖惩机制。

③体育教师在职务评聘、评优表彰、工资奖金发放等方面，应与文化课教师等同。

（四）坚持校本培训，建设名师队伍。

1.引导教师认真读书。学校图书馆每周五下午开放，供教师借阅。同时教师要认真研读自订教育期刊，不断提高业务水平，并提前为20xx年暑期汉沽教师水平测试作准备。

2.加强领导班子队伍建设。既要解放思想，勇挑重担，大胆工作，又要谦虚谨慎，求真务实，超前筹划，带头苦干，作好表率。

3.加强师德教育。引导教师严守行为规范，注重为人师表，处处给学生作好表率。评优晋级实行师德一票否决制。

4.继续培养新教师，充分发挥他们的作用。

5.组织教师常年赛课、评课，让教师在课改中锻炼成长为名师。

6、开展教师基本功大赛：说课、三笔字等比赛。

（五）管理严格，服务至上

为规范教师例会纪律和严肃升旗仪式，经校长办公会研究决定，本学期把教师参加教师例会和升旗仪式纳入课时统计，因私请假制度扣4元，迟到扣2元，不请假缺席教师例会按旷课1节对待，扣10元。教师例会由教务处负责统计公布，请假需向杨义东主任或两位校长请示。升旗仪式因私请假制度扣2元，迟到扣1元，不请假缺席教师例会按旷课0.5节对待，扣5元。升旗仪式由德育处负责统计公布，请假需向张海洲主任或两位校长请示。学校领导干部要带头执行上述规定，严禁徇私舞弊。

2.学校各处室要不断提高工作效率，敢于负责，善于领导，热心服务。

3.要用好资金，该用则用，不该用的则坚决不用。同时要不断提高教师福利待遇。

4.加强学校教师食堂的管理工作，不断提高饭菜质量。

中学第二学期工作计划 篇4

1. 以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

2. 认真钻研教材、备好、上好每一节课，提高课堂效率，采用灵活教法指导学生读、记、练、看，达到“活教教活，心教教心”。要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。

3. 继续关注学生学习兴趣的培养，使用各种方法调动学生的学习积极性和主动性。要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“严、实、精、活”的教风带动“勤、实、悟、活”的学风。

4. 强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。

5. 充分利用同步进行学案导学，让每一个学生有展示交流的机会，对于重难点则有针对性的强化击破，培养、提高学生的学习能力。“保优、促中、转后进”争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。为此，我将适时于课下和部分同学交流，用鼓励和鞭策促其进步。

中学第二学期工作计划 篇5

高一：本学期工作目标是针对《网络技术应用》的讲授，但是由于教师人数有限，高一每个班两周一节信息技术课，课时太少，而《网络技术应用》是高二会考的难点，因此在高一要讲重点和难点。计划重点讲解域名、IP地址、组件局域网和网页制作。

高二：本学期高二主要任务是会考复习，计划在前四周结束《信息技术基础》的复习，后面的任务重点放在《网络技术应用》的复习。《信息技术基础》操作题的上机训练由个班教师根据自己的进程自行安排。预计包括期中考试进行五次模拟考试，分别由五位老师进行命题。

具体复习措施是首先根据历年会考真题重新整理提纲，再采用提纲结合课本知识的复习方法，同时完成练习册的讲解和大量练习题的讲解，多做多练才能超漏补缺。

初一本、初二：本学期初一的工作内容主要是幻灯片的制作，这部分内容相对简单，而且初一的学生在小学时已经接触过幻灯片，所以上课时进度会适当放快。课时充足的情况下，初一会继续上个学期的使用sai软件进行电脑绘画，并且挖掘绘画基础较好的学生参与电脑绘画比赛，提前拟好题目，安排一定的时间让学生上机练习。

本学期初二的主要内容是音频加工，这部分是学生最感兴趣的部分，也是学生之前好奇但从未接触过的内容。应当放慢速度每节课稍微讲一点内容，给学生充分练习和消化。另外课堂上还要多找一些典型的例子来吸引学生。

由于上机实践较多，每次都会在课堂上完成任务，做好任务布置的计划以及分值安排。以便期末给出合理的评价。

中学第二学期工作计划 篇6

一、加强教学常规管理，加大检查力度，促进学校教学管理规范化、科学化。

1、检查内容：备课、上课、辅导、听课、批改作业、校本教研、考试等。

2检查方式：教案检查、推门听课、作业批改检查、深入校本教研、规范考风考纪。

二、深入研读课程标准，挖掘教材资源，规范课堂教学行为，提高课堂教学质量。

1、量的要求

开学前：完成一周的备课量。

开学后：至少提前一周备课

课前复案

2、质的要求：

内容：学期教学计划、单元教学计划、进度安排、课时计划（一课一教案）

课时计划：教学目标、教学内容、教学方式方法、设计意图等。

3、检查：

定期和不定期相结合；

定期：每月一次、常规听课时。

不定期：随机抽查。

三、转变教、学方式，打造高效课堂，提升教学质量

4、按时上课，不旷课；

5、提前2分钟到班，不迟到；

6、认真落实课时计划，不违规；

7、规范课堂教学行为，保安全；

8、转变教学方式方法，提高课堂教学质量；

9、指导学习方式方法，培养学生核心素养。

10、端正教风、学风、考风，培养诚实守信合格公民，促进教学质量提升。

四、开展听评课活动，取长补短，不断提升教师业务水平。

11、常规听课：推门课

12、教研课

13、研讨课

14、示范课

15、观摩课

中学第二学期工作计划 篇7

指导思想：

根据我校教学工作重点，高中教研处本学期继续着力夯实各项常规管理，坚持求新务实作风，进一步深化细化课堂教学改革，扎实有效开展教研工作，继续以教师的专业成长促进教学成绩的提高。

具体安排：

一、继续开展各项师资培训工作，促进教师专业成长

1、开学第一周，召开全体教研组长工作会议，总结盘点上学期各项活动成果，安排布置新学期教研工作。

2、加强工作未满一年新教师业务指导。一继续上个学期师徒结对活动。二充分利用学校、教研组各项活动促进其更快成长。三继续做好每月的成长感悟汇报。四通过转课了解新教师常态课堂教学、课堂导学案的使用等情况。

3、继续发挥“名师工作室”引领辐射作用，力求培养出更多能发挥骨干示范作用的高水平教师。2月份三四周完成各学科工作室的纳新工作。3月份第一周召开名师工作室工作会议，各工作室确定新学期工作重点，阐述新学期工作思路。3月份第三、四周由各名师工作室牵头联合高三年级开展各学科高考冲刺阶段备考研讨。

4、组织教师参加各级各类培训及外出学习活动，并组织好参训教师的汇报交流工作。

二、有效开展教研活动，进一步巩固教学改革成果

1、第二届“互动”演课→“精品”优课展示活动。实施方法：高一年级每学科组在上学期组内公开课基础上选拔1名优秀教师作全校公开展示。教师提前设计好课堂教学思路，先进行组内演课。高一高二同学科教师既当听课人员，又充当学生角色，及时与执教者互动，或从学生的角度提出合理化建议，或在处理导学案、选择教法、组织教学、调控课堂等方面有针对性地进行即时商讨，用现场演练的形式解决组内公开课中发现的小组合作学习方式运用方面的细节问题。演课结束后上课教师根据商讨结果修改完善课堂各环节，再展示共同打磨出的“精品”优课。本活动拟在4月份第一周至第三周进行，第一周演课互动研讨、修改完善，第二周、第三周展示“精品”优课。

2、“高中部第二批课改示范岗”挂牌。4月份第四周向作“互动”演课和“精品”优课的优秀教师授牌，推出第二批“示范岗”，公开其课表，设置高一年级开放课堂。

3、校本选修课录课活动。5月份第一周至第三周开展校本选修课录课评比活动，高一年级有校本选修课程的教师自愿报名参加。

4、“主题讲坛·学术沙龙”活动。以探讨教学改革中的实际问题或高考研究为主旨，着眼于改进、细化教学改革各环节，可反思总结课堂行为，也可介绍先进理念和经验；可介绍高考备考有效做法，也可针对复习备考中出现的问题谈建议和想法。本学期安排四期，每期安排3人，自愿报名。

5、“五个一”之“精品微课”评比。高一高二全体教师参加，高三年级自愿，学期末验收评奖。

6、听、评课按要求完成。工作满一年以上教师本学期听课12节以上，未满一年教师20节以上，用好《听课教师课堂观察分析记录》本，学期末对每位教师听课情况进行量化统计。

三、充分利用学习交流平台，提升教研内涵发展的效益

1、增强“教研论坛”各版块的有效性。为每月教师开展主题教研、问题教研、听课评课、好文章推荐等活动做好布置与验收工作并于学期末完成各项优秀的评选。

2、继续编制《教育科研》校刊和《教育科研》简报。本学期结合教学教研活动拟编辑出版两期专刊：一期侧重“教学改革深入实践”的思考；一期侧重20xx届高三“高考备考”经验。出四期《教育科研》简报。

3、6月份第二周召开教研组经验交流会，优秀教研组分享本组成功做法。

四、做好课题研究和指导工作

1、组织和指导我校教师做好省、市规划课题的申报和部分课题结题工作。鼓励教师围绕学科教学的特点、热点、难点问题做“微型”课题研究，力求研究的结果指导和服务于教学实践。

2、做好各级规划课题的中期管理工作，对课题组研究工作做相应的跟踪指导。

五、其他常规工作

1、每月初布置“教研论坛”各版块发回帖内容及要求，月底统计并公布各版块每名教师完成情况。

2、每月中出版《教育科研》简报，报道最新教学教研信息，并推广先进。

3、每月底整理论坛优秀帖发布方便教师再学习。

4、每月底整理新教师成长感悟推荐优秀分享。

5、每月底总结本处室当月主要工作作回顾篇发校园网。

6、每月底收集三个年级各教研组当月活动记录整理备案。

7、外出学习、培训工作的组织及学习后教师的汇报交流。

8、各学科名师工作室工作的督导、报道。

9、转课、听课督促检查。

10、上级各项评选活动通知的传达、组织及上报工作，各项获奖情况的统计、公布和备案。

11、微信公众平台的信息编辑和发布；录播教室的录播工作及维修；名师工作室（小会议室）的管理与维护。

中学第二学期教研工作计划1000字(精选6篇)

为了提高对自己的要求，我们是时候开始考虑如何写好自己的工作计划了。搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段，工作计划的内容要写些什么更好呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“中学第二学期教研工作计划”，希望能帮助到你的学习和工作！

中学第二学期教研工作计划 篇1

2012—2013年度第二学期中学英语教研组工作计划

三亚市过岭中学 黎瑞妃

为配合好学校新学期计划有关要求，我们英语组全体教师认真讨论了新学期工作计划，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。

一、指导思想

以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。认真贯彻和落实学校的工作计划和要求，坚持科学的发展观，以学生发展为本，关注每个学生的成长。坚持学生个别学习指导方案的撰写，注重课堂教学的内涵发展，注重教学质量的稳定提高。

二、教研目标

1、积极创设语言情景， 学习兴趣。

2、听说领先，读写指正，提高学习能力，获取教学质量。

3、注重情感联系，培养学生的自信心，让学生敢于说英语。

4、巧设情景，增强英语的实用性，培养学生良好的心理素质应对考试。

三、常规工作

1．课堂教学

仔细备课：在课堂教学中不断寻求新的教学方法，根据不同的学生制定不同的教学策略。

精心上课：要求精心上好每一堂课，关注全体学生的学习，培养个别有才华的学生，充分发挥课堂教学的环境，提高每个学生对英语的学习兴趣，锻炼全体学生的英语听说能力，保证绝大多数学生的英语课堂学习效率。

认真听课：组内教师之间要互相学习，共同进步。积极参加组内其他老师开设的公开课，并作好相应的听课记录，认真加以点评，同时也可以反思自己的教学过程和教学方法。要求每位教师完成不少于20节课的听课任务。

谦虚反思：在备好课、上好课的基础上，每位教师应当在课后对自己当堂课的教学过程和教学效果进行反思，找出本节课的成功点和失败处，并检验学生的学习效果，以此来改进自己教学过程中的不足之处，探索更新、更有效的教学手段。

2．教科研活动

教研组：定期组织教研活动，组织教师学习最新的教育方针、教育科学理论，转变教育观念，端正教育思想，改变教学方法，发挥创新思想，提升教学水平

四、重点工作

1． 组织好教师认真学习先进的教学理论。坚持搞好课堂教学模式，利用教学的独特优势来全面提高英语教学的课堂质量，倡导优质教学。

2． 促进九年级整体教学，做好三轮复习，即：基础知识复习；专项训练；模拟考试。作好充分准备，积极应战，创佳绩。

五、英语组具体工作行事历

二月：

1、英语组教师制定本学期教学工作计划。

2、进行常规工作周检查。

三月：

1、教研组钻研教材，及时调整教学进度。

2、讨论九年级复习有关事宜。

3、第一次公开课活动。

4、进行常规工作周检查。

四月：

1、开展教研组研讨活动

2、检查教案，作业批改情况，并作登记。

3、第二次英语公开课活动。

4、做好期中复习工作。

5、进行常规工作周检查。

五月：

1、第三次公开课活动。

2、九年级应考策略调整。

3、进行常规工作周检查。

六月：

1、教研组进行工作总结。

2、制定期末考试复习计划，组织期末考试。

3、九年级参加中考。

4、进行常规工作周检查。

5、每位教师写好学期总结和反思。

教学质量是学校的生命，决定一个教师与一所学校的生存。愿我们英语组的教师齐心协力，为学校的发展尽自己一份力量。

中学英语, 2012, 工作计划

中学第二学期教研工作计划 篇2

一、指导思想

在学校“一切为了师生发展”办学理念的指引下，围绕学校本期工作要点，以提高教师整体素质和教学质量为目标。引导广大教师，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面向学校工作的各方面和各环节，在教学实践中开展各项教育科学研究，我校的教研工作重点在于突出教研的校本性、实用性、科学性和广泛参与性，教研为教学质量的提高提供服务，教研的发展为学校的发展提供支撑；多方位、多层次组织教师研究影响高考、学业水平考试继续大步提高的因素，探索解决措施，为高考、学业水平考试取得好成绩做出贡献；形成“人人参与、个个实践”的教研氛围，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展。

二、工作要点

（一）抓好教学研究，提升教学质量

1.加强课堂教学实效性研究，树立有效教学理念。我校实行分层次教学，个层次之间的差异性较大，因此，在强调集体备课的基础上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课堂教学效率。

2.广泛开展听课评课活动，实行名师上示范课，年轻教师上竞赛课，新教师上汇报课制度，通过这些活动，有力地促进了教师间的切磋与相互提高。

3.开放课堂，实行推门听课制度。主管教学领导、教导主任、教研主任和教研组长要带头听课，使听课成为促进课堂教学的重要手段；通过听课推动年级的集体备课活动的开展和教师课堂教学的质量的提高。

听课要求：培养期内教师每学期听课不得少于20节，其他教师每学期听课不得少于12节。必须认真填写听课记录，要求听课信息完整，并做好听课评价。

4.以教研组、备课组为单位，积极组织教师认真学习研究课程标准，加强教法、学法研究和高考研究。

（二）抓好教研常规工作，提高教研效益

1. 教研活动要做到有计划、有落实、有总结，要保证活动时间、地点、人员、内容四落实。要探索教研活动的新思路，教研活动要和听课评课结合起来，这样才能落到实处。教研组长要按时上报本学期教研活动计划。

教研组长要作好教研活动的出勤登记考核，教师不得迟到、早退或缺席。

教研活动要探索新的方式，可以是学术讲座，也可以是案例分析、课题研究，还可以进行听课讲评，不要仅仅局限于教材研究。

原则上每两周安排一次教研活动。

2.加强课题研究和校本研究。

立足校本研究，根据学校实际，鼓励教师以个人或小组名义申报课题，加大课题申报及研究力度，大的学科每年要有省级课题申报，形成制度，做到人人有课题，个个搞教研。

3.充分发挥教研组在教学、教研中的作用。教研组长要在学科团队管理和学科教学、教研中起模范带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的工作重点要放在推方法、推经验、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有经验的老师研究高考、学考，为高考、学考复习提供支持和指导。

4.充分发挥备课组作用，认真抓好集体备课。备课组长要认真组织集体备课。集体备课要突出备课、说课、上课、评课等环节，重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。各备课组每月至少组织两次集体备课活动。

5.组织教师撰写科研论文，向正规刊物投稿及参加学校每年一度的论文评选，学校鼓励老师向各种正规的教育刊物投稿，积极为自己评优选先及职称晋升创造条件。

（三）加大教师培训力度，打造精品教师队伍

一支高素质的教师队伍是学校发展的根本保障。我校的教师培训要采用主要依靠本校的力量，采用多种培训方式，通过教研活动，相互交流，相互提高。

1.壮大骨干教师培训力度。学校将组织一批中青年骨干教师参加省市级骨干教师培训，不断壮大骨干教师队伍。

2.重视青年教师培养。通过师徒结对的形式，让有经验的骨干教师引领年青教师快速成长。通过徒弟汇报课的展示，组织相应教研组老师评课活动，提高教师的上课、评课水平，探讨有效课堂教学模式。

3.做好每年新入职教师的上岗前的培训工作，由学校领导、科研处及学校名师组成培训领导小组，对新教师进行系统的教育教学及班主任工作培训，使其尽快适应课堂教学工作。

（四）研究教学，提高高考学考质量

1.成立学校专家小组，加强高考、学考教学研究，为备考工作提出建设性指导意见。

2.重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放工作。

3.整合好校内外资源及网络资源，为教学服务。

4.组织好考试的命题工作，及时做好试卷分析工作。

（五）、加强国际交流，彰显外语办学特色，提高我校办学的国际化水平。

学校继续开设好英语特色课，通过英语口语、听力、阅读、写作等特色课程有效提高我校学生的英语水平，为学生参加国外升学考试奠定坚实基础。学校继续做好学生的海外研学活动，不断探究新的切实可行的研学方式，将海外研学作为对外交流的窗口而不断深入研究，从而走出一条自己的办学之路。

（六）搞好科室建设，提高服务水平

1.加强教研室人员队伍思想、组织和作风建设，努力提高业务水平和服务质量。

2.加大对教研组长和备课组长的培养与管理，强调工作实绩。建设高效务实的教研队伍。

3.加强和上级教育教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项工作任务。

4.科学制定教研工作计划，认真落实计划的各项工作。

5.坚持教研工作的改革与创新，创造性地工作。

6.加强教研室档案建设，做好资料的整理、汇编和归档工作。

中学第二学期教研工作计划 篇3

本学期音美教研组根据学校的指导思想：争创市文明单位，争创实验性示范性学校，全面推行二期课改，提高工作效率的总体要求，结合多元智能开发、艺术教学学科的特点，提高教学艺术和课堂教育效果，结合校园文化建设工程的要求，积极开展艺术社团活动。特制定出本组计划。

一、师德建设，根据“专业精神引领学生，教学艺术激活学生，人格魅力感染学生”的要求，我们提高自身的全面素养，潜心学习艺术学科专业技巧与专业理论知识，学习一些教育学、心理学知识，在课堂上注意教师课堂文明用语，艺术老师自身要具备较高的审美素养，拓宽其它基础学科知识，形成良好的道德品质和人格魅力，根据学生的年龄特点，运用灵活多样的教学方法、手段，抓好课堂常规要求，提高课堂教育效果，使教师得到最大限度的发展，在思想上热爱教育事业，热爱本职工作，具有强烈的责任感、事业心。

二、在全面推行二期课改的`指导思想下，我们不仅在思想上明确二期课改对本学科的具体要求，而且在课堂中要努力地去实践，采用新老教材整合运用，有些课将试用教案与学案同时进课堂，教师引领和学生互动结合，做到师生互动、学生互动，从而提高学习的兴趣，在广泛的文化情景中对学生进行审美教育，陶冶学生的情操，提高学生的艺术品位。

三、在先进的教学理念下，我组提倡善于吸纳新知识，获取新信息，注意收集本学科的新知识、信息，不断丰富本学科的信息资料库，建立多媒体课件共享系统，并运用到教学实践中去。

四、组内教师要具有创新探索精神，新的教学理念和教学方法多样化，都必须与学生的实际情况相吻合。在完成教育任务的同时，积极参与教研、教改工作，同时还要善于把教育教学工作中好的经验加以总结、归纳。学校面上的教科研工作，我们每人都有课题，在教科研课题的实践活动中，应该作好阶段性的小结，为年底结题作好准备。

五、在形成校本课程特色中，学生的社团活动这一块也是我们工作的重点。为了丰富学生的课余生活，满足学生不同特长的需要,我们依然要搞好音乐的三团一队活动，已有的艺术社团要继续搞好，让各个社团能正常开展活动，为迎接以后区里的各种比赛做好一些准备。美术老师搞好美术组兴趣小组活动，要为高校输送更多的艺术人才。

另外学校领导设想将丰富教师的文化生活，这样教师既有多采的生活，又发挥教师的个性特长。在表演比赛活动中，我们乐意为大家服务，提供必要的帮助。

第六、美术老师继续搞好全校性的宣传工作，高质量地完成领导布置的各项工作。

中学第二学期教研工作计划 篇4

本学期语文教研组工作，将继续全面贯彻落实学校教育教学工作计划，进一步加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据我校有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：以义务教育《语文课程标准》为指导，掌握新课程标准的基本理念，明确语文新课程的总体目标和途径，进一步推进初中语文新课程改革。加强语文教学案例的研究和教学论文的撰写，加强语文课题研究，以推动教改的深化；立足课堂教学改革，旨在全面提高学生的语文素养，在改革以传授为主要模式的课堂教学同时，进一步开展研究性教学的探索，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设有活力的语文课程。

二、具体工作及主要措施：

（一）、认真学好理论，不断更新的教育教学理念。

1、认真学习先进的教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、鼓励借助网络学习，学习先进的教育教学理念。

4、组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务。

（二）、加强常规管理，提高教学质量。

1、强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，按时批改和发放学生的作业、作文。

2、本学期，语文将进行不同形式的月考，分年级的单科调研，有后进生跟踪调研，有阅读能力，现场作文比赛等。在调研后要认真做好质量分析。根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。

（三）、积极开展教研活动，提高教师教学能力和教学水平。

1、改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课;再备课、再说课、再听课与再评课。

2、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。

3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课；积极参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。

4、备课活动以分级备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。

5、积极参与市教育局组织的各种教研活动和各种教师教学培训活动，不断提升教师专业素质和业务能力。

（四）、积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。

1、组织全校性的学生作文比赛、阅读比赛、诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣，营造良好的校园文化氛围，进一步提升学生的语文素养，

2、着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。

（五）、坚持正确导向，抓好毕业班教学工作。召开教研组专题会议,积极探索九年级语文教学工作,定期召开九年级备课组会议,传达有关中考改革的动态和设想。全体九年级语文老师要认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。同时，九年级语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作，争取中考语文取得好成绩。

（六）、督促本组教师抓好尖子生的辅导工作和后进生的转化工作，并要求教师作好相应的记录。

三、活动安排：第一周：制定教研组工作计划并讨论；教研组活动，安排本期的相关工作。

第二周：教研组活动，安排本期的相关工作。

第三周：符秋菊老师上公开课。

第四周：深入学习《新课标》树立新的教学理念，明确教学目标和要求。

第五周：备课组活动，各年级第一次月考。

第六周：备课组活动。

第七周：分析月考情况；符君海老师上公开课。

第八周：举行作文竞赛。

第九周：备课组活动，各年级第二次月考；教师备课、作业批改等常规工作检查。

第十周：期中检测。

第十一周：检查尖子生的培养和后进生的转化工作情况。

第十二周：各年级备课组对半期考试进行总结。

第十三周：备课组活动。

第十四周：各吉澉老师上公开课；年级第三次月考。

第十五周：备课组活动，分析月考情况。

第十六周：符玉峰老师上公开课；举行诗歌朗诵比赛。

第十七周：组织案例学习。

第十八周：各年级第四次月考。

第十九周：了解教学进度；做好期末的复习工作。

第二十周：期末检测；教师备课、作业批改等常规工作检查。

中学第二学期教研工作计划 篇5

本学期工作重点：在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，配合学校的教学工作计划，适应新课程改革和新高考模式的需要，认真学习新课程改革有关理论，转变旧的教学观念，积极探索新课改形势下具有扬中特色和学科特色的物理教学模式；抓课堂教学，抓学生的学习效率，积极、有效地引导学生进行探究性和研究性学习，同时认真抓好高一学生的物理学习巩固、提高工作、高一、二的正常教学和学科竞赛辅导工作，重点抓好高二小高考和高三的高考复习教学工作；抓细节，抓效率，抓成果，为提高扬中的办学层次和品位，为成功申报物理学科基地尽最大努力。具体措施如下：

一、抓好常规教育教学工作。

1．继续大力推进课堂教学改革，高一年级积极探索新授课的行之有效的课堂教学结构模式，结合研究性学习和拓展性校本课程的开展，在物理教学中运用研究性学习和自主学习的理念进行教学，充分体现物理学的特点，联系生活，多做实验，多运用启发式和探究式进行教学，体现“学生为主体、教师为主导”的素质教育的要求。

2．高二年级在抓好常规教学的同时认真研究新高考模式，探索复习课的有效课堂教学模式，积极备战今年3月底的小高考。

3．高三年级备课组配合学校的复习迎考工作，探索试卷讲评课的有效的课堂教学模式，在课堂教学、信息收集、提优补差等方面加大力度，力争在今年高考中取得优异成绩，力保物理学科在全市乃至全省保持领先地位，为培养高分学生和提高一流学校的录取率作贡献。

4．认真落实学校布置的相关工作，认真开展听课、评课活动，发挥经验丰富教师的优势，积极开好体现扬中特色的物理课堂教学模式的研究课；帮助年轻教师提高教学水平，并协助其开好年青教师的汇报课，在组内形成相互学习、科学研讨、共同提高的良好风气。

5．继续研究新课改的精神，认真学习有关新课程理念的理论，力争在新课程改革中从理论和实践中取得实效。

6．继续着力完善“学科资源库”，树立物理组品牌。

二、认真开展教研活动。

1．发挥教研组备课的优势，继续认真开展各年级组市区和校内的教研工作，开好每一节市直公开研讨课，把开课、听课和评课各项工作落到实处，促进每个教师教学水平的提高。

2．在市教育局提出的教育科研年的精神指引下，有计划地进行讲课、评课和有效课堂教学模式的研讨工作，为今年11月份的推广交流做好前期的开课准备工作。

3．继续组织和发动全组教师参加校内外教科研及各级各类论文评比活动，鼓励组内教师参加学校的课题研究工作，提高教师的教学理论水平，促进教师在教学水平的提高的同时提高教师的科研水平。

4．做好老带新工作，尤其是请经验丰富的教师对工作不足五年的年轻教师多加指导，形成互帮互学，共同进步的局面。

5．配合学校的布置，适应学生的需要，教师课外多为学生答疑解难。

6．高三年级抓好集体备课，统一教学进度、统一教学内容、统一学生练习，注意实效，力争取得高分段人数、达B率等各项指标均居大市榜首的优异成绩。

三、认真抓好物理竞赛辅导工作，力争物理竞赛再创辉煌。

1．继续实行年级负责制，充分发挥有经验教师的作用，注意培养新教师，在学生出成绩的同时也能提高教师的水平。

2．高一、高二物理竞赛辅导工作正常认真开展，再接再厉，力争今年的第28届物理竞赛中取得好成绩，再为学校争光，为学校110周年校庆献礼。

中学第二学期教研工作计划 篇6

为了认真落实好学校的部署工作任务，为了更好使高中教研工作有条无紊地进行着，现将本学期高中教研具体工作安排如下：

一、集体备课、公开课

每位教师上一节公开课，上公开课前必须进行集体备课活动，由科组长负责。科组长要做好材料的收集工作，如科组活动记录、活动拍照、制作美篇等。

二、优质课评比活动

优质课评比活动由教研室具体抓落实，科组长要做好选手选手工作。时间初步定在第十七周。教研室要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

三、城南中学第三届高中青年教师粉笔字书写比赛活动

本次活动由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。时间初步定在第八周。

四、学生竞赛活动。

语文、数学、英语三个科组进行，由科组长具体抓落实，还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。教研室做好证书的打印工作。时间初步定在第十四周。

五、组织教师参加20xx年海南省高考备考研讨会。

研讨会由教研室组织，与会教师要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

六、召开20xx年城南中学高考备考研讨会。

研讨会由教研室牵头，科组长具体抓落实，科组长还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。

七、课前操练培训

培训由教研室牵头，科组长具体抓落实。

八、配合其他部门落实学校部署的工作

任务由教研室具体抓落实。

九、学校临时部署的工作任务

任务由教研室具体抓落实，教研室还要做好材料的收集工作，如活动记录、活动拍照、制作美篇等。必要时，科组长具体抓落实。

工作计划, 工作任务, 高考备考, 海南省, 公开课。