幼儿园中班5月份工作总结范文。

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幼儿园中班5月份工作总结 篇1

在这一个月里,我把教育教学作为月工作重点。我班的各项工作在班级三位老师的密切配合下,按照工作规定时期如期开展与进行。

一、教育教学方面

因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不一样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》、《我是好孩子》等游戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境。利用《请你跟我这样做》小游戏初步培养了幼儿听指令活动的习惯。儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《懂礼貌的好孩子》、《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。绘本英语教学我们采取更加让幼儿有兴趣的游戏教学方式让幼儿轻松记住单词，在日常生活中我们会经常为幼儿播放英语短句对话与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培养幼儿对英语的语感和英语氛围。逻辑数学教学中，我们采取让幼儿作为主导，教师引导的准则角色，让幼儿大胆猜想与表达自己的想法，锻炼幼儿独立逻辑思维，并通过数学操作手册再一次巩固幼儿所学知识点。

二、卫生保健方面

为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互配合,严格执行卫生消毒工作。幼儿的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒。饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次。幼儿的被子每周星期五建议家长带回家翻洗晾晒一次。

三、家园联系方面

在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。

幼儿园中班5月份工作总结 篇2

综述

在十一月份的工作中，我主要负责了幼儿园中班的教育工作。在这一个月的工作中，我主要围绕着班级的教学计划，根据幼儿的不同特点和需求，精心设计并开展了一系列的教学活动，包括美术、音乐、数学、科学、语言、身体素质等方面的活动，并取得了一定的成效，下面就具体总结如下：

一、教学计划及开展情况

1. 语言活动

在此次语言活动中，我主要注重幼儿对语言的感知，帮助他们了解语言的发音、语调以及词汇的使用。我们通过观看卡通片、讲故事、唱儿歌等方式进行语言交流，激发幼儿的语言兴趣，提升他们的语言能力。同时坚持每天的口语练习和课间故事时间，每周开展的听写小活动也取得了良好的效果，幼儿的听写能力明显提高。

2. 数学活动

幼儿在数学方面的发展比较缓慢，因此在此活动中，我采用了多样性的教学模式，采用实物教学，配备了数字拼图、计算版等教具，通过听、看、做等多种角度，帮助幼儿了解数字的概念，理解数学的基础知识。同时，开展了“数到一百”、“哪个多”等游戏活动，让幼儿在游戏中获得了数学知识。

3. 科学活动

通过自然环境教育活动，帮助幼儿了解自然环境，探索科学知识。我们进行了植物生长、动物分类等活动，让幼儿积极参与，激发他们的好奇心和探究欲望，培养他们的科学思维和实践能力。

4. 美术活动

在此次美术活动中，我注重幼儿的手眼协调能力的发展，让幼儿通过色彩教学、画笔练习等活动，锻炼他们的手指灵活度和手眼协调能力，树立他们对绘画的喜好。同时，开展了DIY 手工制作活动，让幼儿亲手制作小手工，积极参与，增强他们的团队合作意识和自信心。

5. 音乐活动

在此次音乐活动中，我帮助幼儿发展音乐的能力，通过唱歌、跳舞等形式，让幼儿感受音乐的节奏、旋律和韵律，同时培养其语感和艺术素养。

6. 身体素质活动

在此次身体素质活动中，我注重全面发展幼儿的身体素质，包括肌肉、心肺、柔韧性等方面的锻炼。我们开展了游戏、舞蹈、瑜伽等活动，通过跑、跳、拍、摸、爬等动作，全面锻炼幼儿的身体素质，同时鼓励幼儿坚持运动，养成健康的生活习惯。

二、教育实践总结

在本次教育实践中，我体会到了孩子们对于学习的积极性与好奇心，同时也体会到了家长和园方的支持和配合。在实践中，主要有以下几点体会：

1. 要结合幼儿的兴趣和特点，设计活动内容。

幼儿在学习理解方面存在一定的差异，我们要根据幼儿的不同个性和特点，采取多样化的教学方法，使教学更具有启发性和趣味性。

2. 少讲多做，创设互动教学环境。

丰富互动教学环境可以让幼儿感受到学习的快乐和成功。我们要利用各种小游戏、小动作，让年龄相当的宝宝逐渐成为掌握知识技巧的小专家。

3. 借助家长力量提升教育质量。

家长是孩子的第一任老师，他们的参与对于幼儿的成长很有帮助。我们要维护教育的领导权，和家长建立良好的沟通关系，让家长更好地理解教育的重要性和幼儿教育的前沿动向。

4. 注重教育实践效果。

实践才能检验理论，通过不断的教育实践来不断规范教育教学，提高教育工作者对教育生态的理解和掌握，以提升教育实践效果。

结语

在长达一个月的教育实践中，我与幼儿共同度过了一个充满希望与快乐的时光，我们的团队团结协作，取得了一定的进步和成绩。教育工作既需要不断学习进取，又需从实践中总结经验，不断完善自身素养，以不断提高教育教学效果，为幼儿的全面成长发挥自己的贡献。

幼儿园中班5月份工作总结 篇3

十一月的天气明显让人感到丝丝的冷意，但是精彩纷呈的活动，让孩子们的内心充满火热。赶紧让我们回顾一下！

一、教育教学

本月我们开展了《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》和《快乐运动每一天》三大主题活动。

《红黄蓝绿》主题延续上月活动继续让幼儿运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，通过玩色彩游戏，感知色彩的美丽与丰富。

主题《香香的蔬菜》主题中，我们充分利用幼儿的感官，通过看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，发展了幼儿的感官。并让幼儿了解了各种蔬菜的形状、颜色、特征以及它们丰富的营养。我们还发现了卷心菜里的秘密，并运用学过的线条创作了线描画《美丽的卷心菜》。

在主题《运动身体》中，我们利用故事、儿歌、歌曲、游戏等方式让幼儿知道运动对身体的好处，在区域活动中，我们为幼儿提供火柴棒、几何图形等让幼儿拼摆出人的不同姿势、动作。

本月，我们当了一次小当家，准备好了二元钱，来到老闸农贸市场。通过活动我们不仅认识了许许多多的蔬菜，还买到了自己和家人爱吃的蔬菜，他们是土豆、西红柿、辣椒、西兰花、莴苣等。

本月我们还接受了园部调研，调研老师从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、区域活动、进餐活动等环节对我班进行了深入细致的跟踪调研。通过调研活动，让我们对于如何组织半日活动有了更好的思路。

二、卫生保健

一日活动中，我们注重孩子良好的常规培养，喝水、擦手用自己的茶杯毛巾，饭前洗手、饭后漱口、擦脸，时时提醒着孩子。活动中，注重孩子完整语言的培养，懂得先举手后回答，逐步养成良好的学习习惯。天气渐冷，我们时时注意孩子的冷暖，帮助孩子及时穿脱衣服，预防着凉。

本月，我们还开展了安全教育活动“阳台上的安全”、“上厕所的安全”，提高了幼儿的自我保护意识。我们开展了“好吃的芹菜”的健康教育活动，让幼儿了解多吃蔬菜的好处。我们平时利用午餐时间督促幼儿尽量吃完自己份内的蔬菜，养成良好的进餐习惯。

11月9日是“全国消防安全日”，我们利用上午游戏活动时间，组织幼儿观看了“消防安全进校园”动画片，使孩子们不仅认识了火、了解了火场逃生方法及如何火灾报警、还懂得了不乱玩火等消防安全知识。下午开展了消防疏散安全演练活动，提高了幼儿面对突发事件的自我保护能力。

三、家长工作

我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、qq群等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教经验进行交流和分享。本月我们两位老师重点对班中胡秉翰、李奥航家庭开展了上门家访活动。为了让幼儿家长能进一步了解幼儿园的生活，我们的在家园共育方面，我们能及时更新家长园地的内容，有效的利用家长资源收集主题所需的材料，家长们也能教好的配合老师。如：与孩子共收集有关蔬菜的卡片、图书等。为孩子准备两元钱参加“小鬼当家”活动。

幼儿园的教育离不开家长的理解、支持和参与。为进一步促进家庭与幼儿园之间双向互动，我班选取了新一届的家长代表参加了幼儿园膳委会、家委会会议，让家长全面细致地了解幼儿园情况，更好地参与幼儿园的民主管理。

本月，我们中班组举行了一次“巧手家长”体育教玩具制作作品展。家长热情参与，积极行动，在家长们的智慧碰撞下，制作出了各种各样构思精巧的教玩具。通过此次活动的开展，家园合作的默契氛围更加浓厚，丰富了教玩具的资源，让家园携手共同为孩子的健康发展创造一片生动的天空。最后评选出一、二、三等奖各一名，鼓励奖5名，其中悦悦家长制作的“光碟推车”获得一等奖，琦琦家长制作的“高跷”获二等奖，佳佳家长制作的“花样沙包”获三等奖。

四、常规培养

在生活卫生方面，我们继续加强培养孩子良好的生活、学习常规：双手搬椅子，排队喝水，上卫生间，饭前便后要洗手，吃饭时不说话，睡觉前将鞋摆整齐，对人要有礼貌，不是自己的东西不拿，回答问题时请举手，碰到疑难问题有礼貌地问老师，与同伴做游戏时学会倾听，学会谦让，学会合作。

五、班级特色

本月继续我们利用午餐后的一段时间，《小鸡一家》、《看天空》、《金钩钩》、《月亮弯弯弯上天》等儿歌，提高语言表达能力、记忆力。

十一月的活动，丰富多彩！让我们共同期待更加精彩的十二月份吧！

幼儿园中班5月份工作总结 篇4

11月份是幼儿园的重要月份，也是孩子们学习和成长的关键时期。作为中班的教师，我认为11月份的工作十分重要，我们需要做好多方面的准备和工作来促进孩子们的学习和成长。

教学安排

我们的教学安排是非常重要的，因为它直接影响到孩子们的学习效果和成果。为了确保学习的连续性，我们首先制定了一个教学计划，以确保课程安排合理，并且学习内容新颖、有趣、吸引人。我们认为，幼儿教育应该注重整个人的发展和培养技能。因此，我们在课堂上采用了多种教学形式，如儿童角色扮演、游戏、音乐等。我们的学习内容将会覆盖数学、语言、科学和艺术等领域，力求使孩子们全面发展。

评估工作

评估在幼儿园教育中也是非常重要的。我们需要了解每个孩子的学习状况和能力，以便为他们提供针对性的教育和帮助。评估结果将会记录在每个孩子的个人档案中，并用于改善我们的教学计划。同时，我们也为家长提供了孩子的评估结果和建议，以帮助他们更好地了解孩子的学习状况，并与我们密切合作共同促进孩子的发展。

关注孩子的情感需求

情感需求是孩子成长过程中非常重要的组成部分。我们的教学工作不仅要关注孩子的智力发展，也要关注孩子的情感发展。我们倡导孩子们互相帮助、尊重和关爱彼此。我们致力于为孩子们创造温暖、有爱心和有趣的学习环境，以便孩子们能够健康、快乐地成长。

家庭作业及家长反馈

家庭作业是对课堂学习的补充，也是评估孩子学习成果的方式之一。我们每周会向家长发送家庭作业，这些家庭作业将使孩子们能够通过亲身实践更好地掌握所学知识。同时，我们也非常注重家长的反馈。我们与家长经常保持联系，通过电话、电子邮件或在班级的家长会上与他们交流，取得他们的反馈和意见，以帮助我们更好地了解孩子们的情况。

结语

总而言之，11月份是一个非常忙碌的月份。我们的教学工作需要协调、规划和实施。在这个月份，我们还需要加强师生和家长之间的沟通，以了解孩子们的需求，并做出相应的反应。我们希望我们的努力将有助于孩子们的学习和成长，同时也希望能够得到家长的支持和帮助，使我们的教育工作更加地有效和成功。

幼儿园中班5月份工作总结 篇5

时间转瞬即逝，在忙碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的主要工作作如下小结：

教学常规、游戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。

准备教具，积极认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

此外，我们还根据三个节日《教师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《教师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆。我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。

3、卫生保健方面：我们班孩子年纪偏小，做好保育工作确实重要，保育老师也辛苦。我们老师每天的清洁消毒工作做得都很全面，班级的卫生也很干净。如：每天幼儿入园前，放学后，用消毒液擦试桌面，地面，消毒毛巾等，根据天气变化及时增填被褥，能为幼儿提供一个温馨的生活环境。

另外以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：学习男女分别如厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的.幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。现在是手足口病多发时期，为了预防我们做了大量的工作，每天坚持“双晨检”，利用双晨检这一时间我们在玩具消毒，杜绝传染病的流行。我班还在本月组织幼儿学习了新操，我们尽力排除各种对幼儿易造成的情绪和注意力的干扰，调动幼儿的参与积极性，反复练习早操动作，也培养了幼儿初步的集体主义精神。

4、安全方面：各项活动的开展前都是在安全的前提下进行的，所以幼儿的安全我们永远是放在首位的，随时记住“安全在我心中”这句话。特别是幼儿自理能力和自我保护意识也比较弱。随时都可能存在着安全隐患，所以进行各项活动前教师都跟幼儿讲解安全知识提高警惕。加强接送幼儿期间的管理，杜绝走失事件的发生，对不认识的人前来接幼儿的，一律不得随意接走，必须通过与幼儿家长确认后方可接走幼儿，对未成年人一律不得接幼儿。做好班级的各项工作，外出活动前后及时清点人数，确认幼儿无误。因此，9月份我们班没有发生任何安全事故。

积极的做好家长工作;家园栏内及时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习情况和我们的工作重点。对于不来园的幼儿进行电话沟通，及时了解幼儿在家的情况。我班本月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育计划以及注意、配合事项等等。而事后家长们的积极配合也更好的反馈了会议召开的必要性和有效性。还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的情况，取得了家长的理解和支持。希望通过家园合作来促进孩子个性的良性发展。

6、存在不足

(1幼儿常规还需加强。(2幼儿对环境卫生保持较差。 (3午睡部分幼儿较差。以上不足将在今后工作中改进。

九月份的工作是忙碌而繁琐的，但却是充实而快乐的。展望十月，我们满怀信心。在班级现状的基础上，我们将在十月份进一步稳定幼儿情绪，建立完善各项常规，如按名字取用茶杯，毛巾等;将正常一日活动中的每个环节，如室外晨间活动、体育活动、游戏活动的组织等;还将加强幼儿生活自理能力的训练，加强班级午餐、两餐一点的管理等。

幼儿园中班5月份工作总结 篇6

在四月初，我们的贝塔宝宝在本班老师的带领下，一同去了xx后山一揽了春的生机。孩子们在林荫小道上尽兴的跑着跳着、把他们童年的快乐在欢笑声中进行完全的释放。

有人说四月是一个期望的日子，我却想说四月是一个见证成长的日子。本月我们初次邀请了家长到幼儿园参加了“开放日”活动。通过一节社会——“认识男孩女孩”孩子们通过观察、比较、讲解、师生互动、制作，初步了解接了男孩和女孩的外部特征。家长们认真地关注着自己的孩子。这也可谓是一个成长过程的享受吧！

亲子活动的设计进一步增强了家长参与教学活动的实践性，增进了亲子感情。孩子们在活动中的积极参与和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长。同时老师精心为孩子准备的礼物也最大限度地让孩子体会到了快乐，满足了其好奇心。也把我们这节社会活动推向了高潮，这不是成长的见证吗？说到这儿我还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参与我们的活动，关注我们的.孩子。

四月是多彩的，灿烂的，也是成长的。在骄阳似火的五月我们将会迎来初夏的挑战。在这里，我们期望更大的成长，更美好的收获。努力吧！孩子们。

幼儿园中班5月份工作总结 篇7

转眼间就送走了忙碌又有趣的4月，本月的活动让我看到了家长的高度配合以及孩子们的快速成长，下面结合这个月的活动情况做一个总结。

1、教育教学工作方面

随着春天的到来，本月开展主题活动《昆虫记》，帮助幼儿在万物复苏的春天更好地认识不同的昆虫，了解昆虫的特点。伴随着春天最后一个节气谷雨的来临，幼儿们还参与了《记录天气》的活动，感受春天气温的浮动。同时，随着本月环保主题活动的开展，我们也随之开展了《纸的家族》主题活动，让幼儿了解纸的各种作用，帮助幼儿养成节约用纸的好习惯，促进幼儿环保意识的初步形成。

除了精彩的主题活动，我们还开展了丰富多样的节日活动。

在清明节前夕，我们开展了亲子活动——亲子蹴鞠比赛。不仅帮助幼儿了解清明节的传统活动，还让幼儿有机会参与到有趣的亲子体育游戏中，让幼儿能更好地实现团队合作，为幼儿留下了美好的回忆。同时，在清明节假期结束后，我们还开展了“清明节”分享会，引导幼儿分享自己在假期的所见所闻，不仅巩固幼儿对清明节活动的认识，还能很好地提高幼儿的语言表达能力。

在4月7日的世界卫生日活动中，通过环境创设“干净小超人”主题墙，帮助孩子养成良好的文明卫生习惯。以及使用讲卫生好习惯的知识卡，让幼儿了解环境卫生对健康生活的重要性，从而从小树立讲卫生的好习惯以及保持卫生的重要意识。

在4月22日世界地球日活动中，让孩子带着地球日的拍照框，出门寻找美丽的景色，不仅感受到了春天的美丽，同时也感受到地球的美好景色，萌发保护环境，爱护地球的意识。并结合有趣的亲子环保服装秀，增强了环保意识。

在4月22日世界读书日来临前后，开展了读书打卡活动。小朋友们从家里带来了一些绘本，老师们将这些绘本展示在架子上，结合图书漂流活动，孩子们在阅读中，丰富了自己的内容经验，也因此和朋友的交流有了更多的话题。

4月24是中国航天日，4月也是神舟十三即将回来的时间，我们创设了中国航天日主题展板，帮助孩子感受航天精神，以及根据孩子的兴趣开展航天创意手工，丰富了主题活动。

4月末开展了班级大扫除活动，通过班级大扫除感受劳动的快乐。五一放假前我们给班级孩子布置了“家务劳动”打卡活动，希望孩子们在五一假期中继续保持良好的劳动习惯。

数学活动中，通过《奇奇的好邻居》学习10以内的相邻数，知道数列中相邻的两个数的数差是1，并能根据口令找出10以内数字的相邻数；在《水量大比较》中，初步了解容量多少和容器的大小关系，促进幼儿积极思考，在比较中发展逆向思维。在《有趣的梯形》中，幼儿感知梯形的基本特征，认识梯形，同时愿意探索、发现图形之间的关系，并尝试用图形建构梯形；在《变化的衣服》活动中，能感知衣服的不同学习将衣服按不同的特征进行分类。

游戏活动中，我们在区角投放了《垃圾分类》等区角活动，帮助幼儿学习和巩固垃圾分类知识。体育游戏中，开展了《顶物竞走》、《快乐小投手》等体育活动，练习幼儿的身体敏捷性和协调性，促进幼儿身体素质发展。

同时，在四月份我们加强幼儿的.常规培养和安全意识。开展了常规系列活动，如《挑食的飞飞》、《我会好好商量等》等，以及开展了安全系列活动，如《游戏安全我知道》、《安全小乘客》等。

2、保育保健工作方面

4月天气渐渐转热，我们特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，引导其多做运动多喝水，如果带来需要服用的药物，我们积极主动家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋也保留三天。

在户外活动前，我们检查好活动场地，准备好活动器械。在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并提醒系好鞋带。

户外活动后，我们引导要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯

3、家长工作方面

本月我们组织了清明节的亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐。亲子活动让家长能全心全意地和孩子一起活动做游戏真，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。本次亲子活动，深受家长好评，家委会代表也向我们表达了感谢。

4月的工作告一段落，期待5月的到来，相信5月我们能收获更多的美好和惊喜！

幼儿园中班5月份工作总结 篇8

石羊镇三银村幼儿园 彭文琼 新学期我将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。

一、班级情况

通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个

别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。

二、教育教学

本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“教师节”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计

幼儿园中班5月份工作总结 篇9

中班第一学期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

一、保育方面

在本学期严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目标，我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境，每天坚持擦窗子、桌子、拖地两次、清洁厕所，坚持做好晨检工作。并对有特殊情况的幼儿作好记录。坚持每周清洗玩具，对个别幼儿进行教育，特别做好秋冬两季的卫生教育。

二、教育方面

在教学活动中，教师之间能够互相取长补短，发挥自己的长处，根据主题活动随时调整班上的教学计划，在遇到问题时教师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺利的进行。

针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富有趣的体育游戏，还增加了竞赛游戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，如上下楼梯时提醒孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，乐意与人交往，有初步的合作意识，有同情心。在这一学期中每个星期三孩子们都会带来自己喜欢的玩具，通过互相交换玩具孩子们的交往主动性增强了，有了初步的合作意识，还能在游戏中做到爱护别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子认识了星期，知道一个星期有七天，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿提供合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，教师对孩子要求一致，所以孩子的常规比起上一学期来好了许多，但还是不太理想，好多细节还是需要老师不断提醒，没有养成习惯，有待我们继续努力争取下一学期有更好的成绩。

三、环境创设

根据主题和孩子、家长共同创设活动环境，努力做到让环境说话。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参加教研活动，我们从理论上更加认识到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外，作为教师也没有把握好整个学期的主要完成目标，特别是角色区的目标，而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想，希望在下学期，在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。

四、家长合作

与家长的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的发展。

五、其他活动

本学期我们在正常的教学活动之外还开展了“拍皮球比赛”为孩子提供了展现自己的机会，得到了家长的认可，家长们都希望多些让孩子表现自己的机会，更希望我们能挖掘每个孩子潜在的能力。

幼儿园中班5月份工作总结 篇10

11月份根据教育局的要求，结合幼儿园工作实际，园长乔建在办公会上将安全工作回头看作为11月份的月重点和工作中心。要求各分管领导围绕回头看，将看到内容及时进行整改和调整，各部门认真落实将安全工作放在首位并渗透到各自的工作中去，各项工作安全圆满的完成，现将11月工作总结如下：

一、保教方面

(一)常规教研常抓不懈

1、幼儿早期阅读的新调整：注重幼儿阅读常规的建立;阅读技能的培养;阅读习惯的养成;认读训练游戏化;每天上午11点至11点30分为幼儿早期阅读时间。

2、教师备课注重实效性:保证备课时间，选好课、说好课、备好课。加强业务学习，利用备课时间对教师进行电脑培训，学习备课电脑化。

(二)保育工作督导到位

1、加强幼儿秋冬季护理。保证每天饮水及水温，运动时及时添减衣服，午睡时午检、盖被、巡视，离园时衣服鞋子整理等;

2、改革卫生检查评比方式：采取一天一检查，一天一汇总，一周一评比，一月一小结的评比方式，启用卫生公示栏。对家长公示，公示的情况是每周周一至周五综合检查结果，而不再是周五卫生大检查单方面结果。此举，使卫生工作从制度上做到规范;极大地激发了保育员老师的积极性，同时，也起到了透明作用。

(三)保证幼儿户外活动时间

1、要求每天保证幼儿户外活动时间不得少于1小时。根据运动安排表，值班领导也注意了督查。

2、自制体育活动器材。为了进一步丰富幼儿户外活动项目，各班掀起了一场自制户外活动玩具的热潮。每一位教师和家长充分发挥聪明才智，以自制、环保、创新、实用为宗旨.利用废旧材料制作了许多别出心裁的玩具。如:飞盘、保龄球、推车、键子等。丰富、充足的活动器材使孩子们玩得非常开心!

3、组织了户外活动的观摩活动：为了加强户外活动的组织，由大班袁丽君、中班龚红琴、小班涂芳、小小班涂红、早教张红柳五位老师组织展示活动。五位老师分别在小、中、大不同年龄班展示了小推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材锻炼幼儿的平衡能力，在活动中，老师引导小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳，用海洋球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，场面气氛活跃、热烈。

二、办公室、宣传、人事、安全工作、综治、家长学校

(一)办公室常规工作保畅通

1、热情接待各位来访人员，做好相关招待准备工作。保持电话畅通，按时完成上级下达的各项任务和及时传达各种电话内容。做好记录并督促落实。

2、调配了各办公室的办公用品，完善档案室建设。

3、完善规范了省级示范家长学校档案、省级示范园档案和1986年至xx年档案;规范地执行公文接收程序，严格执行档案保管程序。建立公文接收记录本并按程序做好记录。

3、利用幼儿园网站及时上传各种通知、计划。实现幼儿园园务公开。

4、与劳动局监察大队接洽了失业保险事宜。

(二)宣传工作方面显成效

1、完成了邮政电话本上的彩页的文本、图片的设计排版，价格的洽谈。

2、网站管理方面：(1)对教师进行了班级主页的网络知识培训。(2)检查了班级相册、教学安排、班级公告建设情况并在网站和校园公示。各班班级主页正在积极建设中。(3)网站首页内容更新及时。更新了教师风采和园所介绍内容。(4)幼儿园网站迎检方案的制定和申报。(5)幼儿园网站11月份访问量居中国幼儿园门户排行榜榜首!(6)配合麻城教育信息网迎检工作，完善相关版块内容填充和完善。

3、如期完成本月宣传任务：幼儿园网站新闻53条，教育局网站新闻29条，电视台新闻4条，报纸新闻2条，专题1个。

4、搞好了运动会的宣传报道：幼儿园内彩旗、横幅、竖副、欢迎牌的挂制。连夜敢制出运动会宣传展板4幅。保证运动会的拍照、摄影到位。

5、11月份为安全、卫生宣传月，制作了两个安全、卫生宣传栏，张贴了宣传标语，把重安全、卫生的意识广泛宣传到家长和师生心中，做到时时重安全、处处讲卫生。通过图文并茂的形式达到宣传教育的效果。

(三)人事方面

1、送审xx退休教师的工资调整、xx遗属补助的报批。

2、组织了干部理论考试。

(四)综治：已就广告牌找了门前四包办公室。

(五)女工：更新了计生档案，迎接了初检。

(六)家长学校：整理完善xx年至xx年家长学校档案。更新了家长学校制度和家长学校教室制度上墙。

三、党工团工作

(一)制定了解放思想大讨论方案并组织实施。

(二)党工团配合教师业余生活丰富多彩。

得到教育局工会大力支持，先后于二小进行女子羽毛球和篮球的比赛。交流了技艺，增进了友谊，调高了水平。园内的美术、舞蹈、乒乓球、朗诵、健身队、书法小组等的活动不定时的开展，大大丰富了教师的业余生活的质量和水平。

幼儿园中班5月份工作总结 篇11

十一月份是一个紧张忙碌且充实的一个月，为了增进老师与家长之间的联系，家长与孩子之间的情感，彼此相互交流孩子在园及在家的情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，本月我们开展了冬季运动会和亲子活动。

通过我们的热情邀请，全体家长参与了此次活动，可爱的孩子们一起在大操场上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、玩快乐扭起来的游戏，每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，所有家长都这么说，这半天的时间实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，此次活动不仅锻炼了身体，更了解到幼儿园里生活是多姿多彩的。

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

（1）晨间活动：

我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。

（2）课间活动：

在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

（3）进餐：

进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

（3）离园活动：

要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

幼儿园中班5月份工作总结 篇12

转眼间一个学期。本学期我们依据园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:

一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感.

为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

〓、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如:原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如:“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。如:帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。

三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。

四、将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。