高中生。
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溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海，小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜，繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撇下点点星辉……放弃和拥有只是一念之差而已……
如果在不该放弃的时候，你轻易的选择了放弃，那么你前面的努力，都可能变得毫无价值，而如果你不言放弃，继续执着地奋斗下去，那么你现在所有的付出都别具意义，你现在所有的努力都将在成功时绽放价值。
通往人生的路，不止一条，没必要一条路走到黑，忘掉最初的选择，并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情，并不说明你整个人生从此黯然无光，放弃是为了更好的得到，只有果断选择，才能将该拿起的东西更好的把握着，记住，拿起在放下是为了做出更好的选择。
在超越自己才能使生命更加完美，面临巨大的苦难与挑战，要用你最好的心态面对，当你最终超越自己以后，你会深深体味到那种“闲看庭前花开落”的荣辱不惊的悠闲那一种“漫随天外云卷云舒”的轻松，生命就像在自己的空间游戏般无拘无束。
其实，失意不是人的必需，而是人的必经，因为不经历风雨怎能见彩虹，你没受过风浪的冲击，你的意志就得不到锻炼，心灵就蕴携不了艰难困苦的洗礼，俗话说，大树底下长不出好草任何一个人想成就一番事业，就必须迎击生活的风浪，笑傲风云，因为有挫折才会有奋起，有失意才会求荣，不要因一次挫折而折断人生奋进的脊梁，也不要为一次的失意而放弃人生的追求，而应“吃一堑，长一智”在痛苦的磨难和调整中向新的目标冲刺。
其实自古以来，成功者往往廖惹星辰，而失败有恰似一江春水，面对成功与失败，人们会有不同原选择，有的人会寄语上苍认为一切上天注定，从此萎靡不振，情愿过着麻木而愚蠢的生活，这是他们的选择而我们要有著名作家蒲松龄的胸怀：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关络属楚苦心上人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可秀吴”高歌一曲，笑傲苍穹，昂首未来。WwW.F215.COM
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[优质写作] 高中的文章打印版
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春季里，四月的平原上，春风带着风沙亲临整个城市，干燥的空气把仅有的一点水蒸气吸干了，天色灰沉沉的，失去了一点生气，使人有种极其压抑的感觉。仰头望天，长叹口气。无限的思潮在宽广的脑海中翻涌，万物生灵的勃勃生机下，那伤痕累累的地球母亲佝偻的背影若隐若现。她，已不再是那个年轻靓丽的少女，历经多少风雨岁月，曾经的容颜已被无情的皱纹爬满，无数个春季流逝，带给她的是六十亿儿女，她不曾抱怨，不曾后悔，岁岁年年如一日地奉献着……
每当黎明来临之时，趁儿女们还未苏醒，地球母亲就独自一人开始劳作，唤醒地球上每一个生物。安抚睡梦中的太阳醒来，揭开我们崭新的一天，轻声告诉昼夜流息的河水：“坚持一下，新的一天就要开始！”她用起伏的背影挡住哭泣的心，用简单的言语揭开超载的心，她的温情在这一刻令我们心中充满希望。儿女们在她的怀抱下，沐浴着阳光，贪婪地吮吸着乳汁，依靠着依靠着坚强的臂膀，快乐地成长。等到下一个天亮，她再次整装待发，撑起另一片蓝蓝天空。
每当夜幕降临，趁着儿女们熟睡之际，地球母亲一个人在偷偷叹息，因为她有一个心愿还未达成，可是她的儿女却全然不知。儿女的不断索取，让她筋疲力尽。无私奉献，苦苦维护，儿女们的茁壮成长牵动着伟大母亲的心。一个心愿让她终日未眠，终究有一天，她会死亡，此时心惊胆战，不是惧怕死亡，而是担心儿女的明天。
我们不曾想过，当地球母亲离开的那一天，我们该怎么办？当我们洗完手忘记关水龙头时，有谁想到地球母亲正在哭泣；当我们离开卧室而忘记关灯时，又有谁想到地球母亲正在忧郁；当我们砍伐树木时，又有谁想到地球母亲正在为我们子孙而挣扎。这一切的一切，母亲都默默承受着，她从不抱怨。可是她又在担心些什么呢？地球上的资源是有限的，总会有用完的一天，人们如果不从平时做起，节约各种资源，那么就等于在为自己创造死亡的条件。
一滴小小的水珠既能包容微小的水分子，也能变成广阔无边的汪洋，水珠尚能如此，人类是情感最丰富的'高等动物，竟无法以一颗宽广的心包容大自然，真正体会母亲的苦衷。
母亲她日日夜夜不停地转动，也在不停地思考。她静静地观察这一切：自私的人为了个人的利益正在随意砍伐树木，原本茂密的森林变成了一滩戈壁；无心的人忽视了谁对人类的重要性，正在向“最后一滴水是你自己的眼泪”这一目标前进；大意的人不在乎平时的一点一滴，他们总认为光明是免费的，是寻常的，根本不用节约。地球她看着这一切，与宇宙的静谧相比，她略显不安。她深深得知自己即将走向死亡的边缘，但是她不怕，只要能为自己的孩子们付出，就值得了。她唯一牵挂的是，如果自己离开了，孩子们没有了生活环境，没有了稳定的家，他们的未来该怎么办？想到这，天亮了，又是一个无眠之夜。
朋友们，想想你们的母亲吧！她为你们付出那么多，该是你们回报她的时候了。一棵树，一滴水，一度电，如此微不足道的东西，竟能撑起整个地球。我相信，只要你从身边做起，节约能源资源，打消浪费的心理，真真正正的为建设节约型社会贡献自己的力量，她会感到你我对她的珍爱。这样，地球母亲会甜美的进入梦乡！
[推荐写作] 高中生的友情漫笔(经典版)
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法国高中女孩柯琳达有一个别致的小盒子,里面锁着魔法。因此,她整天抱着盒子,对自己的朋友非常冷漠。
一年冬天，刺骨的寒风说来就来，一股风把柯琳达神奇的盒子揭开了，顿时，狂风把柯琳达卷入天空，在天上待了三年多才落回地面，可这是另一个世界，这里的一切都是冰雪。
柯琳达正在纳闷时，迎面走来一位长者:“你是雪城的第一个居民，你冰冷的心带你来到这里。”老人说着，手心透出一丝凉气，沁入柯琳达的心，他用冰雪封住了柯琳达的心。
从此，柯琳达的眼睛不再天真，整个人被软禁在雪城里，度过了一个又一个孤独的长夜。她见不到爸爸妈妈，她想哭，但变得冷漠无情的她，又怎么能哭得出来呢?
与此同时，法国小镇上，柯琳达的好朋友——艾莉正在焦急地寻找柯琳达，但找遍了小镇，也没见到柯琳达的影子。
“也许她父母带她去旅游了吧，只好过几天再和她一起玩了。”艾莉这样想着，失望地走着回家的路。
回到家，没心情的艾莉玩弄着自己的玩具，她揭开了小丑盒子，“天哪!”她突然大叫一声，弹出的小丑竟然开口说话了：“嘻嘻，谁说柯琳达去旅游了?哼，她去雪城了!你出小镇右拐弯，看到小溪就跨过去。走一会儿，看到雪山就越过去，然后就到了。”小丑打了个哈欠，自动缩回了盒子里。艾莉这才恍然大悟。急忙准备好东西，出了家门，她完全按照小丑指点的路走，但是不止越过一座雪山。艾莉知道小丑在骗她，但依然坚持着，腿被岩石划伤了，就用雪盖上，靴子跑丢了也没有意识到，爬到一半才发现脚上穿的不是靴子，而是冰疙瘩……
艾莉终于翻过了三座雪山，但并没有看见雪城。她没有泄气，看见不远处有片森林，就不假思索地走了进去。在树梢上，艾莉惊奇地发现了柯琳达的红舞鞋，艾莉高兴极了，她知道这条路是正确的。一路上，艾莉找到了古董般的指南针、懂人话的小狗和能说会道的鹦鹉，彼此还成了朋友。
艾莉一直走了六年，那神秘的雪城终于出现了!艾莉轻轻地打开大门，一眼看到了柯琳达，雪城除了柯琳达，没有其他人。艾莉踩着轻快的脚步，飞奔到柯琳达的身旁：“柯琳达，我们快回去吧，家人一定很着急呢!”可是柯琳达只是摇头，冷冷地说：“我不认识你，走开!”艾莉听着，愣了一下，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来，滴在了柯琳达的衣服上，温热的眼泪直沁柯琳达的心，顿时溶化了心上包裹着的一层冰，柯琳达突然醒悟了，记起艾莉是自己最友好的朋友。
高中地理教学反思打印版
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教材在传统的教学中，以举足轻重的作用。作为地理教师都要求学生熟悉教材，回归教材，以教材为纲，也就是说的教教材。传统的地理应试教育主要偏重于对地理知识的传授，而在能力培养和生产实践方面关注不足。新课程内容强调改变“繁、难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相联系的“活”的知识。这就要求我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学理念，努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地理教学方式。下面我以人教版20xx年版教材必修下册农业的区位选择一节教材和人教版20xx年版教材必修第二册农业的区位选择一节教材为例来谈自己在新教材下的教学和传统教材下的教学的不同。
一、农业区位的概念的教学体现重能力轻知识
人教版20xx年版教材必修下册农业的区位选择一节教材中对农业区位的概念的教学，传统教学中是：依据教材列举的三江平原的种植业要分析三江平原为什么是种植业，然后要根据三江平原的气候、地形、土壤来分析种植业形成的原因；同样依据教材列举的青藏高原的畜牧业要分析青藏高原为什么是畜牧业，然后要根据青藏高原的气候、地形、草场的分布来分析形成畜牧业的原因。从而引出区位的两层含义：一方面是事物的位置，另一方面指事物与其他事物的空间联系。
人教版20xx版教材必修第二册农业的区位选择中农业区位概念的学习只要求学生看教材中泰国湄南河平原的种植业和澳大利亚的畜牧业两案例来说明农业区位的概念。而泰国和澳大利亚的气候、地形、土壤等知识也不在要求学生掌握，弱化了“繁、难、偏、旧”的知识内容，泰国湄南河平原和澳大利亚只是用来学习农业区位的概念的案例而已。教材后面还要求学生列举自己熟悉的农业区位的案例，这就让学生更多地学习与生活相联系的“活”的知识。人教版20xx版教材要求我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学理念，努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地理教学方式。
二、农业区位因素的教学体现了学生是主体
“为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念。学生是教学的主体，在教学中要充分利用生活中的地理教学资源，让学生去体验身边的地理，并从体验中去探索、领悟、学习。为了实现这一理念，教师在教学中就要充分发挥学生的主体地位。
人教版20xx年版教材必修下册农业的区位选择一节教材中对农业区位的因素的教学，传统教学是：注重区位因素知识的讲解，引出气候、地形、土壤、水源、市场需求、交通、科学技术、政策等因素，并且做了详细讲解，教材详细阐述了这些因素对农业的影响。对学生的要求是对这些知识的识记，理解。
人教版20xx版教材必修第二册农业的区位选择中农业区位因素的学习则是通过进行农业生产的案例要学生自己得出需要考虑哪些因素，直接由学生自己的感性认识就可得出结论，然后由学生总结怎样进行农业区位选择以及影响因素。教材后又有思考“除图中列出的因素外，还有哪些因素要影响农民的决策？”这一切都是学生自己得出结论。在教材的最后又安排了活动，介绍了水稻种植、立体农业以及沿海农业景观的变迁，更进一步引导学生思考，引导学生去自主学习。教材通过这样的设计，更进一步体现了学生的在新课程教学下的主体地位。
三、农业地域的形成注重学生思维的锻炼
传统的地理教学中学生处于被动的学习状态，依赖性很强，而新课程改革要学生自主学习，做学习的主体。这就需要教师教会学生自主学习的方法，让学生能够在自主学习中获得知识，而自主学习就必须要注重学生思维的锻炼。
人教版20xx年版教材必修下册农业的区位选择一节教材中对农业地域的形成的教学：教材直接呈现农业地域类型，对学生的要求是识记和了解，中间没有推理阐述，很多学生对什么是农业地域根本不了解。
人教版20xx版教材必修第二册农业的区位选择中农业地域的形成的学习教材用了很多文字来阐述农业地域的形成。“农业生产需要土壤、水、热量、光照等自然条件，对自然环境的依赖性很强，但是随着科技的不断进步，人们改造自然环境的能力得到加强，人们因地制宜、合理利用农业土地逐渐将自然环境改变成了不同类型的农业地域。”通过以上的解释，学生对农业地域的形成就有了很好的理解，从而对农业地域的含义理解起来就容易多了。
在地理教学中也要注重思维的锻炼也要注重兴趣的培养。地理亦文亦理，涉及自然科学与人文社会多方面的知识，更能激起学生质疑，想象和创造的欲望。因此，只要努力用科学的方法激发学生的创新意识，锻炼学生的思维能力就不仅能发展学生的地理才能，而且能养成学生勇于创新的品格。在20xx版教材还列举了许多生活实例，开阔了学生的视野，提高了学生的兴趣，从而培养了学生勇于创新的精神。
[写作参考]感恩高中文章打印版
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“感恩的心，感谢有你，让我终身，要有勇气做我自己。
”人生在世，能具有一颗感恩的心是生射中的一大快事，可是，关于咱们高中生来说，咱们是否阅历了这一大高兴？
家长会，一个很严厉的代名词，会让人感到一种不可思议的惊骇感，可是在咱们班，在高一十九班，却打破了这一惊骇。
在寒风刺骨的十一月，在数千名家长等待的期中考试成果发布下来后，一场准备已久的家长会按期进行了。
家长会上，同学们活跃讲话，叙述了各自的学习方法，或是考试心得。从中能听出，这是咱们的由衷之言。因而家长们都坐在自己孩子的座位上细心倾听。半个小时很快就过去了，家长会仍旧进行着，而有些同学和家长们好像有点不耐烦了。不过，孤寂毕竟会被打破，激动人心的时刻会跟着时刻的流驶而到来。
一滴眼泪触动了咱们的心弦，他来自于那个看起来很刚强的男生。男儿有泪不轻弹，可是，在面临自己的爸爸妈妈时，咱们没办法遮掩住心中的感恩之情。假如你没有这份情，那就请想一想当咱们坐在这间风雨不如的教室里，而爸爸妈妈却在刺骨的寒风里静静劳作的时分，你有没有一丝的内疚之心。爸爸妈妈这般拼命是为了什么，不便是为了给咱们发明一个杰出的学习环境，期望今后不要走他们的老路吗？
但，你有没有好好的检讨一下，检讨你的做法是否和爸爸妈妈的期望相符。当你在上课打盹或和同桌说话时，请想想爸爸妈妈辛苦作业了一天后，带着疲倦煮饭时的姿态；当你在自习课上看漫画说，小说书，或是玩游戏时，请想想爸爸妈妈在作业时流汗的姿态；乃至当你想要抛弃学业的时分，请想想爸爸妈妈在为你攒够钱上学时高兴的姿态......这才是检讨，这些便是自己犯下的过错。
可是，在成果发布下来后，假如考得不抱负，咱们总是把职责推脱。要么是教师出的题太难，要么是大意了，可是要记住，大意不是托言，是技术问题。尽管爸爸妈妈知道这是托言，但他们还是以掩藏心中的哀痛来劝慰咱们，这时咱们就会松气，这也是咱们最愚笨的当地。最愤慨的便是用不了几天咱们又会忘掉心中的伤痛，在下次的考试中咱们还会过错仍旧，这难道是大意吗？不，这是咱们不明白感恩的成果。
一个不明白得感恩的人毕竟不会有好下场。同学们，你是否由于这次家长会而感动过，假如是，那就请一向感动下去，由于只要感动了，才干懂得感恩。
最终让咱们一同发誓：想着爸爸妈妈，我心安理得
面临自己，我无怨无悔
我会用三年搏终身，而不是终身换三年
我会用尽力和奋斗以高昂的斗志展现自我
我会用勤勉和汗水以持之以恒铸就愿望的翅膀
我信任，我定会
让热情在六月挥洒
硕果在六月尽收
六月，我无悔
六月，我笑傲究竟
最新写作: 家乡高中文章打印版
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星期五下午，放学后我回到家告诉爸爸，我们班要求学生对家乡的环境做一个调查。爸爸说：“那好，赶紧吃饭，回老家去。”就这样，我带着好奇的心情去开始了我的工作。
回到老家，我到了我们村的“金雁桥”上，观看桥上的环境质量。桥面上很干净，河水清澈见底，一眼就能看见水里面的小石头。这里的环境真是清洁、优美。
我又到了田野里，一片片绿油油的小麦正在茁壮的成长着，那种景象真是让人一看，心情就很舒服。我爸爸大声的喊了声：“好舒服呀”。爸爸告诉我：“原先我们的家乡没这样的干净，人们也没这种意识，现在随着社会的呼吁大家对环境也很重视了。镇党委政府专门派有关人员定期清理，所以我们的家乡才有现在这么好的环境”。
好的环境是要大家都自觉保护的，保护好环境就是保护我们自己的家园啊！
我好喜欢我这美丽又干净的家乡呀！
[热搜写作] 高中春天的文章打印版
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春回大地，万物复苏，春姑娘被暖风吹醒了;她来到田野里，来到城市里，来到森林里……来到了我们的学校，开始了繁忙的工作。
一进学校大门，你会看到成排的棕榈树和椰子树，那一颗颗挺拔的大树，就像侍卫一样站着，为学校增添了几分威严。
接着，诺大的花坛里，那棵与众不同的大青树傲然挺立在那。大青树又大又高，足足有四栋楼那么高;而且呀，它中间还长出一颗棕榈树呢!它们就像亲兄弟，紧紧地抱在一起，经历着风吹日晒，见证着同学们的成长。当金灿灿的阳光洒在树叶上的时候，手掌般大的叶子就发出一闪一闪耀眼的光芒。风一吹，青树妈妈就摇摆着树枝，好似妈妈在摇摇篮，叫孩子们快快长大。
鲜艳的五星红旗飘扬在高空。国旗台的两侧都长着一个个大大的“绿蘑菇”，还有婀娜多姿的紫荆树。不过多久，有了春姑娘的帮忙，她就会生出很多小宝宝，为她增添几分美色，比生长在林子里的蘑菇好看多了呢!
草地里，春姑娘走过，看见还在睡懒觉的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床换衣服。
这里还有一群娇嫩的紫荆姑娘。美丽的花，长长的绿头发，弯弯的豆角，再加上笔直的长腿。显得她格外美丽、文静。每当微风从她身边走过，头上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。树叶从树梢上落下来，好像要去大地妈妈的怀抱里，寻找更多的小伙伴。
三栋雄伟的教学楼兀立在校园中央。教室里同学们洪亮的读书声弥漫着整个校园。
教学楼后面是宽阔的运动场。四块大小相同的篮球场，中间隔这几颗大树，加上场上精彩的比赛，真是呈现出一幅美丽的图画。上课时，你能在足球场里的塑胶跑道上看见：同学们排着整齐的队伍;喊着响亮的口令;踏着整齐的脚步在练习，为自己的身体多造几分健康。
我爱这个可爱美丽的学校。这里承载着我的美好时光，装满了同学们的希望!
初中文章：爬山打印版
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我震惊了。
我从未见过植物爬得这么高。只见一片绿叶铺满了墙壁，那么均匀的铺开，密不透风，完全没有重叠。一阵微风吹过，一堵水滴状的树叶随风荡漾。太美了。
爬那么高，却不需要葫芦黄瓜之类的架子支撑。他爬到屋顶，盖住了墙的每个角落。我忍不住上前看是什么东西把它卡得那么快，爬得那么高。唉。这是什么？我看到六七根细如针线的针从它的茎干后面伸出来，看起来像蜗牛的触角。
奶奶告诉我，‘这是一个爬山虎，你看到的细丝是爬山虎的脚。多观察几天，你会惊奇地发现，爬山虎的脚一碰到墙壁，六七根细丝的头就会变成小圆片，堵住墙壁。细丝过去是直的，但现在弯曲了。拔爬山虎嫩茎，使其紧贴墙壁。“爬山虎就是这样一步步爬上去的，”
听了奶奶的话，我不禁陷入了沉思。抬头一看，不由得对爬山虎产生了敬佩之情。爬山虎和人一样，渴望往上爬。有的人只会依赖别人，甚至会踩着别人的头爬上去；有的人整天梦到好运，踏入天空，从不努力攀登；有些人爬得太高，怕自己掉下来摔成碎片。爬山虎和他们很不一样。他自立，勇敢，脚踏实地。千万不要靠什么支撑点，一步一步往上爬，爬，爬，爬进人们的心里…
看着满满的树叶，看着那些执着向上爬的细丝，我开始变得勇敢和自立。
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