仿写最后一课的作文。

随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，范文可以运用到不同的场合，让我们来参考一些范文吧！下面的内容是小编为大家整理的[推荐写作] 永远的一课高中文章1000字之四，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯 的怪兽在呼啸厮打，永远的一课作文1000字。雪恶狠狠地寻找袭击的对 象，风呜咽着四处搜索，从屋顶看不见缝隙的 墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。

大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻 住了。一屋的跺脚声。

鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待 了许多的风席卷而入，墙壁上的《学生守则》 一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头 栽了下来。

往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸 的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。

乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望 着欧阳老师。

“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去 。”

几十双眼睛在问。

“因为我们要在操场上立正五分钟。”

即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远 别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴 的女生和几个很横的男生没有出教室。

操场在学校的东北角，北边是空旷的菜 园，再北是一口大塘。

那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一 个整体，小学四年级作文《永远的一课作文1000字》。

矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪” 作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张 不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划， 厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的 水里。

我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场 半步。

欧阳老师没有说什么，面对我们站定， 脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了 另一半。“到操场上去，站好。”欧阳老师脸 色苍白，一字一顿地对我们说。

谁也没有吭声，我们老老老实实地到操 场排好了三列纵队。

瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂 紧裹着的他更显单薄。

我们规规矩矩地立着。

五分钟过去了，欧阳老师吃力地说：“ 解散。”

就在我还未能透彻地理解欧阳老师这一 课时，仅有“中师”文凭的他，考取了北京一 所师范大学的研究生。

以后的岁月里，我时时想起那一课，想 起欧阳老师课后的一番话：“在教室时，我们 都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫你们 站半个小时，你们也顶得住，叫你们只穿一件 衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴了 放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难 不过如此……”

我很庆幸，那天我没缩在教室里，在那 个风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，我 上了永远的一课。

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[写作]高中文章之四

随着互联网行业的发展，范文的需求量越来越大，范文包含各种各样的文章，在哪里可以找到相关的范文呢？小编经过搜集和处理，为您提供[写作]高中文章之四，仅供参考，欢迎大家阅读。

只有亲身经历了，才懂得更多了。——题记

“欣宇，带着紫菡去超市买点牛奶，我实在忙不过来了！”正在做作业的我听到婶婶的这一命令，高兴坏了，小脑筋一直在转，想着该怎么玩。

可妹妹给我的答复却是“做你的春秋美梦去吧！”刚出家门口，她就像许多年未见过马路一样，对一切事物都感到好奇。脚下的步子还没站稳，她却一溜烟地跑了，仿佛在告诉我：“这是我的领域了！不要管我！”

看着她的小胳膊一甩一甩，脚步那么小，我不禁笑了。在心里默默感叹道：“小孩真有意思！”可我刚抬起头，就看见她马上就要冲进正在马路上奔驰的汽车群里去了！我一下子慌了，脑子立马一片空白，只是用尽全身力气向前跑，终于在她还没进入危险之前把她抱回到小路上来。

我拉着她的手，像失了魂一样，心跳还在加速着，心里想着刚才的那一幕，着实后怕，于是把她的小手攥的更紧，生怕她再跑出我的手掌心。

这样一来，我对她的关注度陡然升高——她没有想象中那么听话，也不是个小木偶；她也有思想，她必须要认识更多的东西，而我必须要照顾她的安全。

那一刻，我紧牵着她的手，就再也镇定不下来了。我终于了解了爸爸妈妈为什么那样限制我们的自由。

或许是爸爸妈妈第一次牵着我的手出门时，由于没有任何经验，也曾觉得我不会乱跑，也曾让我陷入类似今天的危险之中，所以才有了那样的心惊胆战。因为爱我，才把我的手攥的更紧了吧？所以，我想要和去同学聚会、玩乐时，才永远是那样一副严肃的脸孔，以及那一句冷冰冰的“不可以”吧？谁说的，孩子永远是上天给予父母的最好的礼物，所以他们才会握住了就不轻易放手。我终于明白了为什么我生病时，他们最最着急；为什么我不开心时，他们连上班都会心不在焉；为什么我学习吃力成绩下降时，他们嘴上不说，但却千方百计为我出谋划策……如果我是飞翔的小鸟，他们就是保护我的那双宽大的翅膀；如果我是一只远航的小船，他们就是永远为我遮风挡雨的港湾……

“姐姐，你怎么了？”妹妹一脸疑惑地看着对着马路发呆的我。我一把抱住她，紧紧的。她不知道，刚才的那一幕，为我的心灵上了怎样生动的一课……

写作范本: 高中文章之四

随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文在我们的生活中随处可见，值得参考的范文有哪些？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写作范本: 高中文章之四》，仅供您在工作和学习中参考。

星期五的下午，你是否去看了我们那几集列有惊心动魄的球赛，你是否听见了双方响彻云霄的呐喊声。如果没有，那就让我给你描绘一下吧。

那天，我们与五五班展开了一场激烈的足球比赛。随着小观众们的呐喊声，比赛开始了，由五班发球。他们一开始，就先将球传给了离球门最近的球员。我方的“飞毛腿”赵云萱立即把球夺了过来，一脚把球踢出了我们的半场。作为守门员的我，也暗暗在心里叹了一口气。可是，赵云萱的球竟然飞到了别人的脚下。只见那个球员用力一踢，球像流星一样，直射球门。我用力一扑，球飞了出去，但是，他们的另一个人趁机一踢，球进了。五班的同学立即兴奋起来。我们也没泄气，继续努力让球射进五班球门。第二局开始了，有我发球。我使尽浑身气力，把球扔得远远的。正好扔给了刘家昊，他把球传给许洋，许洋用力一踢，足球简直是“关公赴会单刀直入”啊！比分变成了1：1，各班球员都毫不示弱，所以比分变成了2：2。就在这个关键时刻，五班的一个球员把球一踢，我立即去抓球，在这个时候，五班的一个女生用脚轻轻一踢，求改变方向，朝球门里去。我想去捡球，可是，球已经进了。本来这是犯规的，可是，裁判没看见，所以，比分变成了2：3。这时，裁判说上半场已经结束，中场休息。

过了一会儿，下半场开始了。我们的球员拼尽全力，我同样也拼尽全力。终于没让一个球进门，就在最后几十秒的时候。对方守门员把球一扔，谁知，正好扔在了我方刘家昊的头上，刘家昊用力一跳，用头一顶，球进了，大家为他喝彩，正好将比分追平。裁判要求每班点五个球，这时，大家都十分专注，也十分害怕我们踢不进去。就在五班进了两个，我们进了四个时，只剩下一个球了。同学们让我去踢，我用尽全力一踢，球直接从守门员的腿下“溜”进了。最后一算比分是7：5时，大家都高兴极了，都说：“这真是一场既激烈又惊心动魄的球赛。”

虽然我们进了决赛，但是，我们依然要加强训练，因为我们还有一个更大的敌人五六班，这个班是一个劲敌，许多人都说我们没有胜算了。但是，我们一定会坚持下去的！

【写作模板】高中文章之四

随着写作规范的不断完善，范文的用途越来越广，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？小编特地为您收集整理“【写作模板】高中文章之四”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

是谁，将你小小的身影铭记，化作一句句忠言逆耳；

是谁，将你大大的梦想描绘，变成一声声勤勉鼓励；

又是谁，将你贫瘠的心灵滋润，将你冰冻的情感破土，葱笼成一棵棵参天大树？

古有孔子与弟子侍坐，“以吾一日长乎尔，毋吾以也”，言尽师生之情谊。自将付出，桃李三千，名满天下。今有三尺讲台，粉笔磨末，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，道尽师之辛苦意切切。

他或严厉，或幽默，或矮小，或平凡，却都带着你领略了千山万水，教会了你跋涉。他伴你静候花开，坐看云卷云舒，前程的未知与艰险，他都教会你平和看待，悲喜人生。他来自各地，他是众多人，他做着平凡的自己，却在我们眼中嵚崟若高山。他屹立着，如一座不倒的牌坊，深深地镌刻着“老师”两个苍劲大字。

他是这世间平凡的一个人，但他以他的平凡，映射了你执着的追求，炼造了你不屈的意志，铸就了你耀眼的光芒。他因此变得不平凡，却又情愿播洒关爱，培育新生的幼苗，囿于小小的天地，只为照料这未经风雨的生命！

他平凡着，却又伟大着，愿做那托花的叶，愿做那挡雨的棚，愿陪伴那尚且柔弱的生命从幼小一步步走向顶天！

他是舍生忘死的张米亚，他跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。他用自己的身体，为他们阻隔了死亡之门的开启，而他却以这样的姿势，前往另一个世界。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”；她是不惧生死的张丽莉，生死关头挺身而出，虽高位截肢却护得学生周全，“把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。”；他是不畏苦难的莫振高，千万里“化缘”，为1.8万贫困学子圆梦，筹集3000多万元善款，却病发不得不离孩子们而去。“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠生辉。”

我一直都坚信，那些出现在你生命中的人，势必是要教会你一些什么的。就像老师，他教会你不辞辛劳的努力，不求回报的付出，无法计量的爱与感动。他们有一方小小的天地，却都装满了我们；他们也有伤心与哀痛，却只选择给我们带来欢乐；他们没日没夜的付出，都只为让我们有一个更光明的前程！

是老师呀，将你小小的身影铭记，想要你变得坚强与勇敢；

是老师呀，将你大大的梦想呵护，期许你无畏前路茫茫，人海拥挤；

是老师呀，将你贫瘠的心灵滋润，让你冰冻的情感破土，迎接一个又一个盎然的春天！

2022写作推荐 高一高中文章：永远的“罗贝里 ”其三

在平时的学习生活中，我们会遇到许许多多的范文类型，高质量的范文能得到更多人参考，范文主要包含哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2022写作推荐 高一高中文章：永远的“罗贝里 ”其三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

十年花开到荼蘼，沙场再无罗贝里。题记

2019年5月，罗本和里贝里在德国杯决赛中双双奉献进球，用进球结束了他们在拜仁的十年，这是一场最完美的谢幕这是一次最完美的告别。十年之约，十年诸言。十年之后，两人你中有我，我中有你。

刀疤战士里贝里

刀疤战士名字很威风，里贝里在自传中说，这道伤疤把他的童年毁得一干二净。

在里贝里两岁时，他曾遭遇了一场车祸，而这道疤，就是这场车祸给他留下的永久创伤。少年时期，只要人遇到他，要么盯着看，要么就是当面嘲笑他，这道疤，也一度成为了里贝里心中的痛，于是，他开始把精力花在足球上。

不过里贝里不像别的球星一样，少年时期就出名，而他在21岁时才刚打上了法乙联赛，好在有伯乐让˙费尔南德斯教练，才使里贝里进入了法甲联赛。

当里贝里在2006年世界杯法国与西班牙的比赛中，他晃过卡西利亚斯，推射得分并与齐达内一同庆祝时，里贝里这个名字，就已经成为足坛励志故事的象征。

小飞侠罗本

比起里贝里的一飞冲天，罗本的成名显得更平凡，是在人们预期之中的。

罗本从小学就开始踢足球，很快，他16岁时就从格罗宁根的青训球员变成了主力球员，两年后他又去了埃因霍温，并当里贝里还在法乙联赛时，罗本已经成为了埃因霍温的重要球员。2004年欧洲杯时，他已经入选国家队了。

罗本在球场上带球速度如风驰电般，他小飞侠的称号这样来的，他还有一手内切，许多人都知道他要内切，可就是防不住，这也成了他的招牌。

十年征程

2009年，罗本带着野心来到了拜仁，而他的野心也得到了里贝里的回应。

罗本在首秀中替补登场，连进两球，而为他助攻的正是里贝里，从此，拜仁开启了拜仁双子星的时代。

罗贝里组合在欧洲联赛里大杀四方，健康的罗贝里也是欧洲足坛里一对人见人怕的组合，罗本的到来也奠定了里贝里安联国王的地位。

如果说罗本是靠一招绝技走江湖，那么里贝里则是靠鬼魅多变的脚法闯江湖。而当两人合二为一成罗里时，就可以展现出1+12的威力，所以大多数球队防住了罗本就防不住里贝里，反之亦然。

可对于他们来说，越来越多的亚军给他们带来了极大的心理压力与自我怀疑。而这种情绪积赞久了，在一定时间内一定会迎来爆发。罗里因为任意球问题大打出手，罗本面部被打伤，最后两人都被给予了处罚。

但闹归闹，两人都是为了胜利，为了最后的冠军梦，拿到冠军!罗贝里在12赛季爆发出了惊人的能量，联赛杯赛和欧冠三线并进。当第89分钟，里贝里助攻罗本打进那场欧冠决赛的制胜球时，当里贝里追着罗本庆祝时，全世界的拜仁球迷都陷入了无尽的狂欢，罗里这个称号，从球员到球迷，终于可以扬眉吐气地喊出来了。

十年落幕

罗贝里就算跑得过风，跑得过闪电，跑得过一切限难险阻，也跑不过岁月与时间。

当最后一场比赛，罗贝里替补出场，他们各自用进球为这段十年拜仁生涯画上句号哪怕这已不是他们的时代，但毫无疑问，罗贝里是这场比赛的主角。

当罗贝里再一次滑跪庆祝，当罗本再次拥抱里贝里，当里贝里含泪喊出Mia San Mia(我们就是我们)。那些翻腾的热血，滚烫的心早已融化在了这无声的红色浪漫中。

感谢他们在最好的时光遇到了彼此，感谢拜仁在最好的时光遇到了他们，感谢我们在最好的时光遇到了拥有罗贝里的拜仁慕尼黑。

【写作收藏】 高中文章之四

随着互联网行业的发展，对于各类范文的需求不断增多，一篇好的范文能够提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，下面的内容是小编为大家整理的【写作收藏】 高中文章之四，仅供参考，希望能为您提供参考！

在夕阳的余晖里，你拔剑自刎，鲜红的血液染红了乌江的水，已染红了天空，你就用这样一个决绝的方式了却了你的一生，项羽，你是一位孤胆英雄。

楚汉争霸开始之际，你的实力强于刘邦多少倍啊，你亦有多少机会可以杀了他啊，但是你没有，孤傲如你，怎会瞧得起那个混混出生的刘邦，又怎会想到那个只会问“为之奈何”的小子竟然会成为与你争夺天下的人呢？项羽啊，不杀他是你的失误，但也是你的仁慈，因为，毕竟你们是拜把兄弟啊，他刘邦可以不仁，你项羽怎么会允许自己不义呢？

鸿门宴上，亚夫不止一次暗示你去杀刘邦，你却始终没有下手。是不忍心杀这个兄弟，这个与你争夺天下的兄弟？还是不屑，不屑用这种手段来杀一个手无缚鸡之力的人？我不知道，但无论如何，在这上面，你表现了你的君子之度，尽管这个不上他的决定无了你一生，但我相信，你不会后悔，哪怕时间可以倒转，你还是不会在鸿门宴上杀了他，因为你是项羽，你是战无不胜，攻无不克的项羽。

是的，你是所向披靡的常胜将军，你懂战略，破釜沉舟，你深知置之死地而后生，但项羽啊，聪明如你，又怎么不懂的“明修栈道暗渡陈仓”呢？刘邦太奸诈了，太小人了，太会作秀了，但他却拼他的混混之气打败了你。

但四面楚歌响起的时候，你就知道你败了，败了，是败了。但就在这样的生死关头，你想到的.是你的虞姬，你的乌骓，那个陪你一起东征西讨的女子，那个陪你没有过过一天安稳日子的女子。怜子未必不丈夫，多情未必不豪杰，重情重义如你，此时心里想的也只有那个女子，而项羽啊，你是多么幸福啊，虞姬懂你，他不想让你为难，当他手中的剑落地的时候，你的心也死了，虞姬……寂静的天空中划过一声痛彻心扉的呐喊，一个堂堂七尺男儿也落泪了。项羽啊，你是如此有情有义。

当你站在乌江边上的时候，你想起了你的誓言，你说过，你要衣锦还乡，但如今……往事不堪回首，你自觉无颜面对江东父老，便用一个决绝的方式了却了一生，留下了后世“至今思项羽，不肯过江东”的无尽惋惜。

成王败寇，似乎是永远不变的真理，但项羽，你虽败犹荣，你是真正的无冕之王。

【写作参考】 高中文章之四

按照平时学习工作的要求，我们会看到各种各样的范文，范文包含各种各样的文章，范文的撰写要注意哪些方面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【写作参考】 高中文章之四”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一、制定可行教学方案，有序开展作文教学

例如教师在开展高三阶段作文教学的时候，就要结合教材内容和学生作文水平，有针对性和目的性地开展作文教学。高三学生已经具备一定的写作能力，对于语言的运用和文章结构的布局已经有一定的把握，只是在作文的表现力和渲染力方面略有不足。因此，教师可以指导学生立足于作文的主旨，对作文进行艺术加工，以提高作文的精神内涵与艺术品位。以记叙文中的写人记事为例，教师可以指导学生围绕着作文人物的语言、动作、表情和事迹等展开丰富的想象，从这些细节之处入手，对作文人物的精神、性格与能力等进行着重地描写，使人物形象更具有立体感和真实感，在将作文人物描写得有血有肉的同时，又要着重突出其精神品质和人格魅力，这样既可以很好地体现文章的层次性，升华作文人物的形象，又可以增强文章的感染力，使读者与作者在感情上产生共鸣。

二、拓宽学生阅读范围，积累作文写作素材

很多高中生在写作文的时候，总是感觉无话可说或者言之无味，无法将自己的情感和想法以合适的语言表达出来，这主要是因为学生的阅读面较窄，缺乏必要的写作素材积累。因此，高中语文教师在作文教学中需要扩大学生的阅读范围，拓宽学生的眼界和思想认识，帮助学生积累更多的写作素材，让学生学会从更多的角度和层面去表达自己的想法和抒发自己的情感。例如高中语文教师除了教材中的必读书目以外，可以围绕着教学内容和学生的兴趣，向学生推荐一些经典作品供学生阅读，并要求学生制定详细的阅读计划，以及记录自己阅读完作品后的心得与感悟，这样既可以将作文课堂教学有效延展，加深学生对课堂教学的理解，又可以使学生将阅读与写作很好地结合起来，做到学以致用，提高学生的写作水平。同时，大量的阅读也可以帮助学生积累写作的经验，让学生通过阅读经典作品中的语言表达和细节描写，体会到语言应用的艺术性，从而提高自己写作时语言组织能力和表达能力，增强文章的可读性和思想性。

三、注重作文仿写练习，增强学生布局谋篇意识

高中语文作文教学的目的是让学生可以掌握语言应用的艺术，准确地表达自己的情感，在语言描述方面做到条理清晰、逻辑严密和结构严谨，在情感表达方面做到以情动人、以理服人，让读者在感叹文章语言运用精妙的同时，明白作者的所思所想。实现这一目标既需要教师对学生作文的指导，又需要学生进行不断地揣摩和练习，而对优秀文章进行仿写练习无疑是最有效的途径。高中语文教师可以在作文课堂教学中选取优秀文章作为范文，详细向学生讲解范文在语言的应用、文章的构思、思想的表达和论证的方式等方面的精妙之处，以及范文的开篇布局和首尾的处理方法，然后让学生依据自己对范文的结构和语言的理解与把握进行仿写。这样既可以帮助学生对优秀范文进行合理解构，吸收范文中的精髓为我所用，又可以增强学生作文时布局谋篇的能力，让学生学会从语言运用、文章结构和段落转换等方面进行精雕细琢，使文章的层次、思想的内涵和表达的艺术都得到很好的展现。

四、鼓励学生创新写作，培养学生创新精神

高中语文教师在作文课堂教学中既要注重加强学生的仿写练习，更要注重鼓励学生进行创新写作，否则即使学生掌握了语言的合理运用和文章的布局谋篇，最终也只能是千文一面，无法体现每个学生作文的独特之处。因此，高中语文教师需要指导学生在仿写中学会变化和创新，将自己对文章的理解与感悟提炼成自己的观点和见解，以自己的语言表达方式和文章结构安排对其进行展现，真正做到我手写我心。例如教师在作文教学中可以采取划定文章主题范围而题目自拟的方式，让学生开始文章写作，这样既对文章有了较为明确的要求，又没有给学生更多的限制，让学生在文章选材、主旨立意和表现空间等方面有充分的自由度，使学生充分发挥自己的想象力和创造力，从多角度和多层面对需要表现的主题进行阐述。通过这样的写作练习，学生在语言运用、文章结构和情感表达方面自然会体现出各自的特色，教师在阅读的时候也不会有味同嚼蜡的感觉。同时，教师也可以采用作文点评的方式，随机选用部分学生的文章作为范文，对其语言运用和结构布局等方面存在的不足之处进行讲解，这样既可以让学生通过教师讲解明白自己作文中的缺点，做到有针对性的改进与完善，又可以让学生从范文讲解中受到启发，从而找到更好的表现自己想法和情感的语言方式、结构布局和文章类型。

2022写作推荐 高中的文章之四

伴随着社会的发展，范文需要我们不断地积累，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“2022写作推荐 高中的文章之四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

黑暗不是我生命的本色，我只是在经历黑暗。——题记

一把盐溶在一杯水中，得到的是苦卤；一把盐溶于一湖水，品到的是甘泉。其实人生中的痛苦便是那一把盐，愚者将其放于杯中，品到的是人生的苦涩；智者将其溶于湖中，品到的是人生的甘美。我们只有学会淡

化痛苦，保持一颗乐观的心，才能愈挫愈勇，拥有别样的人生。

李白淡化被谤的痛苦，让“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”回荡在历史长河；苏轼淡化被贬的痛苦，留下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”的佳句；盲人钢琴家淡化失明的痛苦，唱出“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用他来寻找光明”的`佳句。可见，学会淡化痛苦笑看人生，是多么重要啊！

大家还记得那在20xx年春晚在舞台上为大家表演模仿秀的阳光青年——杨光吗？是的，他的世界里没有阳光，自幼失明让他的世界只有黑暗，他痛苦过，他挣扎过，他甚至不想再继续品尝这杯生命的苦卤，但他对唱歌的痴迷淡化了他的痛苦，他明白了，他将那失明的痛苦之盐，撒进了歌曲的湖泊。从此他人如其名，走上了星光大道，品到人生之泉的甜美。

试想，如果杨光不能够用唱歌淡化自己失明的痛苦，又怎会羸得舞台下那阵阵热烈掌声？如果他不懂得看淡痛苦，乐观处世，努力拼搏，又怎会让自己的生命充满阳光？可见，学会淡化痛苦对我们是多么重要啊！

她是一只美丽的蝶，用舞蹈勾勒出纯美的文字。用生命演绎沧海桑田——“沧海蝴蝶”，这位轮椅上的美少女作家，身陷轮椅的痛苦并没有让她觉得很苦，因为她懂得用文字来淡化痛苦，在那些让人痴迷的文章湖泊中，苦也可以变为甜。

纵使不能行走，但她却可以飞翔，将自己的苦溶于对写作的衷爱之中，苦水变成了甘泉，蝶舞花丛，笑看痛苦，她是最美。

学会淡化痛苦要求我们有一颗“笑看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”的心；淡化痛苦，要求我们能够“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”。淡化痛苦，需要我们有一份“大肚能容，容天下难容之事，开口便笑，笑世间可笑之事”的旷达。淡化痛苦，是一种通达的机智，是一种人生的智慧，不是要我们“得过且过，乐不思蜀”。学会淡化痛苦的人往往将痛苦淡化后，努力拼搏，到达新的人生高度。

当前全球正笼罩在金融危机的阴影下，多少金融家不能淡化痛苦而选择以死相对？如果他们能够淡化痛苦，保持乐观，或许在政府的帮助和大家的努力下，不久后的全球经济又是一片欣欣向荣！朋友们，未来的世界竞争激烈，挑战与机遇并存，只有学会淡化痛苦，才能迎来风雨后美丽的彩虹，记住，当你握着痛苦之盐时，将它撒向广阔的生命之湖！

2022写作推荐 一件令我难忘的事高中文章之四

在平时的学习生活中，我会运用到各种各样的范文，范文在我们的生活中随处可见，你是否需要一些实用的范文呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“2022写作推荐 一件令我难忘的事高中文章之四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

my daddy was not happy because he thought it was not good for my study.Sometimes I felt I was not a free boy when my daddy was so strict with me,so I tried to talk to my daddy,and he said he was happy because I talked to him,and now he let me play games if I study well.From this,I understand a friendly talk can help people get along well.