初三语文作文。

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不觉间，她轻轻悄悄地走来，不喧哗，不扰梦，无声地滋润万物。她是春的使者。

春雨是无声的。

春雨远远望去像雾像烟又像纱，似有形又无形，迷迷蒙蒙的荡漾在眼前。远处的山峦、大树、房屋也朦朦胧胧，若隐若现。好一派“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的景象。

春雨绵绵继续交缠，宛如天女给大地编织的银色纱巾，拂过之处，天地万物清清爽爽青青，干干净净新新，从沉睡中苏醒过来。种子发出嫩芽，竹林钻出春笋，杨柳抽出新条，睡了一冬的小生灵们也都伸伸懒腰，走出深深的地穴。

就是这么一个初春的一天，清晨的某一刻，我零距离走近她。

春雨细细的，柔柔的，密密的，丝丝缕缕而又飘飘浮浮，如牛毛、如细丝、如柳树上降落的柳絮，如空中飞扬的蒲公英。我张开双臂，仰起面颊，如纱似雾，如梦如幻，沾衣不湿，拂面不寒，像妈妈喷洒在面颊上的喷雾，凉凉的、痒痒的、湿湿的、润润的……浸润着我的心田。

春雨是有声的。

春雨淅淅沥沥地下着，洋洋洒洒地落在树叶上、石墙上、青石板上，“沙沙沙”“噼噼啪啪”“叮咚叮咚”的声响时高时低，时响时沉，时断时续，似有“娇艳朱唇吹长笛，纤纤玉手拨古筝”之韵味，又有“忽作玻璃碎地声”之明快。

撑一把伞，漫步在雨中。听，雨滴和雨伞在细语，你尽兴来我开怀。它们一个来自天堂一个来自人间，久别重逢，一定是在互诉思念的情长吧?转身离去之时，如断了线的珍珠顺着伞沿滑落。一定是相谈甚欢吧?不然，怎么会有如此清脆的“滴答”声?不然怎么会有如此轻松的转身离去?

春雨声声更关情!听，听那雨声……

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[推荐写作] 初二语文文章（一篇）

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初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？

第一、主次分明，把握重点学科。

数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20％的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

第二、学习生活时间合理安排。

一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

第三、要养成良好的学习习惯。

让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

第四、带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

第五、课后温习加巩固练习。

每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

最新写作: 下雨初三文章

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外面的雨哗哗啦啦地下着。雨打在玻璃窗上发出清脆的响声。啪……啪……——题记

喜欢你——雨

我喜欢你，因为你可以给万物带来甘甜的雨露。我喜欢你，因为你可以给农作物带来丰盛的收成。我喜欢你，因为你可以给人们带来悦耳的音乐。你是无与伦比的空中精灵。大地需要你的时候你能够呼朋唤友浇灌大地。人们需要你的时候你能够合奏乐曲唱响大地。人们都说春雨贵如油，也许你慷慨无私的奉献能价值千金。看！那棵硕大茂盛的绿树就是你日积月累培育而成的。喜欢奴I那无私的奉献。当我面对下雨天的时候，我喜欢你—雨。

讨厌你——雨

我讨厌你，因为你总是会淋湿别人的衣裳。我讨厌你，因为你总是会使交通堵塞，给人们出行带来不便。我讨厌你，因为你总是会弄湿我心爱的车子。讨厌你的最大原因就是你会给人们出行带来不便。你随手挥把泪就淋湿了我的衣裳。你随手倒盆水我心爱的车子就被淋湿了。你随手泼墨一样任意挥洒，整个世界都要避让你。你虽然很无私但是也有不尽人意之处。但我还是要滇怪你。让我心爱的车子披上你一身的泪。当我面对下雨天的时候，我讨厌你—雨。

崇拜你——雨

我崇拜你，因为你可以自由自在地在天空中挥舞。我崇拜你，因为你魔法般降临整个城市或世界。我崇拜你，因为你可以把丰收挥洒的淋漓尽致。你是如此的美丽与伟大。崇拜你那将临城下发出银铃般的笑声，你击打在玻璃上发出悦耳轻声回档。久久的回荡在整个城市。当我面对下雨天的时候，我崇拜你—雨。

当我面对下雨天的时候。我喜欢你，崇拜你。还有点讨厌你。啪……啪……你欢笑声音打在玻璃窗上，还会继续你的演奏。

【写作模板】下雨初三文章

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“嘀，嗒……”下雨了。这是立春以来的第一场雨。

我静静在窗边站立，望着陆续而来的雨，每当这时，我就会想起小时在雨中玩耍的画面。

春天的雨，是柔和的像“随风潜入夜，润无细无声”中描写的一样。它银线般丝丝缕缕的飘来，轻点在刚露出头的花苞上，轻落在旧叶上，仿佛要它们洗去冬日的寒冷。你像母亲的手，在抚摩着我们。

春雨从天上来，急切地与万物生灵玩乐。真所谓：“好雨知时节，当春乃发生。”雨宝宝太活泼了，跳进了池塘，与小鱼躲藏;飘进了大河，与浪花游泳;还加入了海洋这个大家族。与浪宝宝翻滚。人们都出来了，为了迎接春天。

“细雨鱼儿出，微风燕子斜”看来小鱼，小燕子都认为雨精灵的美丽和妖娆势不可挡，都想欣赏欣赏。雨滑过绿梅的花瓣，为它装点;雨水滑过柳条，与它跳舞。它是一个画家，为万物增添色彩;它是演奏家，奏出悦耳的音乐;它更是亲切又勤劳的园丁，浇灌着花草，增添美丽。你不仅美丽，而且善良。

雨是伟大的奉献者，它能敲击万物生灵的生命，使它们大放光彩。它能滋润土地，使大地不再干涸，不再寒冷。它能送走尽季的寒冷和孤独，接来五彩斑斓的美好世界!“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

那细小的雨，让人们想到了春天的美好!“春是一年四季的开始。”而春雨又是春天的精魂，必不可少。因为有了雨，我们才能看到属于未来的希望，因为有了春天，我们才能更幸福，更快乐的迎接未来。

“已是晴天万丈冰，犹有鸟儿叫。”雨已经停了，但对雨的想念和对勇敢面对未来的信念是不会消失的。

我希望能像雨那样快乐活跃地成长，我希望自己可以成为像雨那样的不可或缺的、被世间需要的人。

【写作收藏】 高中王维语文文章怎么写

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幼年,他出身名门,精通诗、书、画、音律；中年，他官至尚书右丞，安史之乱时身虽事贼，心却背异。他懦弱,缺乏主见，却有一份“佛系”的心。爱游玩于山水间，爱脱离凡尘的闲趣之事，爱作画，爱写诗，宋代著名词人苏轼称其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。”这位佛系青年，便是王维。

王维，字摩诘，参禅悟理，学庄信道。爱禅理，精通佛法，使王维的诗里充满禅意。这一首《积雨辋川庄作》便是最佳的诠释。“积雨空林烟火迟”，前一句交代王维在雨后一处无人间烟火之处一日游。抬眼一瞧，呦！景色真美-“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”茫茫田间飞翔了一只白鹭。荫蔽的树下黄鹂清脆地啼转。这句诗之所以人人皆知，是因为它有较强的画面感，对仗工整，动静结合，实属“诗中有画”。接着，追寻清欢的王维写道：“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”“习静”“清斋”两词都表明王维心无杂念的高洁佛家思想。整首诗清新悠远，用词自然。但是读起来却回味悠长，意蕴空灵。

王维虽说思想空灵，可对朋友还是情深义重啊！我眼中的王维是一位送别诗高手。《送元二使安西》这首诗是家喻户晓的一首送别诗。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”情深意切。“无为在歧路，儿女共沾斤。”没有豪情壮志，但是真诚坦然。或者“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”用洒脱豪迈的离别悲苦，却反将这“豪酒”喝成了“苦酒”。当然，“明年春草绿，王孙归不归。”这句将王维的挽留与不舍用一年又一年的“春草绿”衬托出来，惜别之情，自在话外。意中有意，真可谓匠心独运。

王维这位诗人，从《相思》中对红豆的描写咏物言情，到《鸟鸣涧》中的动静结合，又到《使至塞上》的画面渲染，他开创了一种又一种诗派，写出了一种又一种高妙的手法……

王维，我爱你“大漠孤烟直，长河落日圆。”的豪壮美；我爱你“空山不见人，但闻人语响。”的空灵美；我爱你“明月松间照，清泉石上流。”的意境美。你在我眼中，是一个似佛非佛的存在。是一抹美丽而又独特的色彩！

【热门写作】 初中语文文章其三

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初中阶段是语文作文写作基础、也是关键时候，打好基础才能够提高写作能力，德智教育网专家建议同学们多动笔、多读书，这样能够帮助提高记忆力，扩大自己的阅读知识面，同时也要注意多做读书笔记。

初中作文备考攻略:

一、圈点笔记

阅读你自己的书籍时，可随时在书的重点、难点和精彩之处画线或做各种符号。如直线、双线、圆圈、黑点、交叉、箭头、曲线、方框、疑问号、惊叹号等等。有些精读的书，还可以用不同颜色的笔画线，以示区别。比如，在重点行下面画上红线，在难点行下面画上蓝线等等。每种线条和符号代表什么意义，应由你自己来掌握。

二、批语笔记

大家阅读时，在文章的“天头”“地脚”和其他空白处，随时写上自己的一些看法或体会。这样做的好处是便于以后阅读时引起注意，也是一种灵活、简便的读书笔记的好形式。清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都属于这一类读书笔记。

三、摘录笔记

可摘录在本子上，也可摘录在卡片上。文摘卡片，文具商店里都有出售的。你也可以自制，纸质得选用硬一些的。卡片一般得有题目、类别、作者、书刊名称、第几期以及内容摘要这样一些内容，一张卡片只摘抄一类内容。等卡片积累到相当数量时，再按不同的类别（如警句格言、景物描写、人物描写等）分门别类，以便随时使用。摘录时应注意不要断章取义，不要改动原文的字句和标点。

四、提纲笔记

把文章的提要写出来，力求抓住重点，概括出基本内容，文字须简明扼要，但注意不要把自己的看法和感想写进去。提纲笔记对以后自己在写作中的资料运用会很有帮助的。

五、心得笔记

读了一本书或一篇文章以后，把自己体会最深刻、最有意义的部分写成心得笔记，形式可以多种多样。可以了解卓越的终极押题资料，用过的都说效果不错。也可以将提纲笔记和心得笔记合在一起写出。作心得笔记是一种很好的阅读方法，心得笔记不必拘泥于某一固定形式，有感而发。比如，可以分析作品的写作特点和你的心得体会等。

【写作收藏】 我长大了初中文章(篇七)

平时的生活中，我们总是会需要用到许多范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文可以为我们提供各种参考，下面的内容是小编为大家整理的【写作收藏】 我长大了初中文章(篇七)，仅供参考，大家一起来看看吧。

我今年八岁了，我读三年级，爸爸妈妈说我就是个孩子，爷爷奶奶也这样说，我心里一直不服气，我可是班上个子最高的一个啊。

我住在爷爷家，因为爷爷家离学校很近，爸爸周末来接我，我心里想，我什么时候要是能自己回家那该多刺激呀！

这个周末，我做完值日，鼓起勇气跟爷爷奶奶说锛奶奶，趁爸爸没来接我，我想自己回家，给爸爸妈妈一个惊喜，行吗？锛我左一个撒娇右一个拍胸脯，爷爷奶奶最终不放心的点了点头。我心里不知道有高兴，嘿嘿，爸爸，我来啦。

爷爷奶奶左一个叮嘱右一个嘱咐，我背着书包出门了，路上好多人，我记得爸爸妈妈跟我说的，不搭理陌生人的问候，一直靠马路的右边走，有很多的跟我一般大的学生不是也一个人在回家吗？爸爸真是的，怎么不早点让我一个人回家呢。

走到汽车站的十字路口，我看到红灯，老师告诉我们要彬彬有礼过马路，红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，我安全的走过马路，我得意极了，只要不违反交通安全，就不会有危险。

天黑了下来，我边踢着小石子边往家里走，我没觉得天黑很可怕呀。

我兴奋来到家门口，我捂住嘴巴偷偷的笑，锛砰砰锛，锛谁呀锛，我没吱声，门开了，锛爸爸锛，你看我的爸爸，他又惊又喜，把我给抱起来：锛孩子，你真的长大了锛。我得意的笑了，爸爸也笑了。

我真的长大了，我能自己做主做自己想做的事情了，谢谢你们给我成长的机会，我真的长大了。

【热门写作】 高三语文文章万能开头怎么写

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我们在《作文，多大点事儿-基础篇》中，打过一个形象的比喻。一个人出门约会，最先收拾打扮的是什么？是头。所以这个头也好，这个帽子也好，是第一位的，是起领导作用的。帽子定好了，主题明确了，再用衣服来配，衣服配好了，再配上一双合适的鞋。帽衣鞋是一个整体，而帽子是标准、是起点。要想保证作文不散不乱，帽子不能少。

我的初三生活，即不是你的初三生活，也不是他的初三生活，而是我的初三生活；即不是我的初二生活，也不是我的高一生活，而是我的初三生活--创新作文初中版的笑话中说。

是爸爸教我走上读课外书的道路：孩子，你一定要多读书呀，只要能吸取书中的营养，哪怕是漫画书也可以呀。我有点惊讶地问爸爸：漫画书也可以让我学到知识吗？爸爸笑笑说：你看了就知道。看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了，我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。