云计算讲座心得收藏。

心得体会往往是一个人内心想法的写照，怎样写一份合格的心得体会呢？快来跟随栏目小编发掘“云计算讲座心得”的新奇之处，我们会不断更新内容非常希望您能收藏并关注本站！

云计算讲座心得(篇1)

近年来，随着信息技术的不断发展，云计算正在成为一个越来越重要的话题。作为一名对云计算有兴趣的人士，我很有幸参加了一场有关云计算的讲座，今天我将分享一下我的听后感。

首先，讲座开始前，专家讲师首先向我们介绍了云计算的概念和定义。云计算是一种基于大量使用分布式计算资源的计算模式，通过云计算平台，用户可以随时根据需要获取应用和服务，快速启动计算资源和数据存储，并根据实际使用情况按需付费。

接着，讲师分别从云计算的四个方面和它的优势、价值、应用场景以及发展趋势进行了详细介绍。

第一个方面是云计算的基础架构，讲师介绍了云计算所依赖的测带宽和存储等基础设施，同时展示了云计算平台的构成和与传统IT架构的比较。

第二个方面是云计算的服务模式，讲师通过展示不同的云计算服务类型，如IaaS，Paas以及SaaS，说明了云计算服务的多样性以及优缺点。

第三个方面是云计算的应用场景，除了基本的云应用之外，讲师还分别从云计算应用在企业内部IT中的某些具体方面、大数据、物联网、人工智能等方面详细展示了云计算的实际应用场景，侧重于讲述了云计算如何发挥其高度灵活，弹性，可扩展性等优势。

最后，讲师重点介绍了云计算的未来发展趋势。随着技术的不断进步，云计算将会进一步提高其可靠性和性能，并开展多项新功能。

总结一下，这场讲座确实帮助我更好地理解了云计算，并从不同的角度分析了云计算在现实中的应用和发展趋势。对于计算机专业学生或IT从业人士来说，这是一场喜闻乐见的讲座。

云计算讲座心得(篇2)

最近参加了一个关于云计算的讲座，这是我第一次系统了解这个领域。讲座内容详实且生动，让我对云计算有了更深入的了解，同时也认识到了它对生活和工作的巨大影响。

讲座开始，讲师首先介绍了云计算的基本概念和起源。云计算是一种利用互联网来存储和处理数据的技术，它不仅能提供强大的计算资源，还能简化用户的使用过程。其起源于20世纪60年代的时分，在那时代飞船陆续发射，NASA正处于信息处理瓶颈，达到了极限。于是，科学家们开始探索一种更高效的方式来共享和处理数据，这就是云计算的前身。

随后，讲师详细介绍了云计算的几个基本特点。首先是可伸缩性，云计算能够根据用户的需求快速扩展或收缩计算资源，极大地提高了计算效率。其次是可靠性，云计算采用了分布式的架构，即使某个节点发生故障，也不会造成整个系统的崩溃。再次是灵活性，云计算可以根据用户的需求提供不同的服务，比如软件即服务（SaaS）和基础设施即服务（IaaS）。最后是经济性，云计算可以将计算资源共享给多个用户，减少了硬件成本和能源消耗。

接着，讲师用一些案例分析了云计算在实际应用中的优势。他提到了云计算对于大数据处理的重要性。云计算能够存储和处理海量的数据，并通过数据分析提供有价值的信息。这对于企业来说非常重要，能够帮助他们做出更明智的决策。云计算也在教育领域发挥了重要作用。通过云计算，学生可以随时随地访问学习资源，提高了学习效率和便利性。还有医疗领域，云计算可以实现医疗数据的共享和远程诊断，为医生和患者提供更好的医疗服务。

在讲座的讲师提到了云计算面临的一些挑战和发展方向。云计算的安全性一直是人们关注的焦点，如何保护用户的数据安全和隐私是云计算的重要任务。随着物联网和人工智能的发展，云计算将更好地支持这些新兴技术的应用。讲师也指出，未来云计算将进一步发展，向边缘计算和多云架构靠近，以满足不同用户的需求。

通过这次讲座，我对云计算有了更全面的了解。云计算作为一种新兴的技术，正对的生活和工作方式产生深远的影响。我相信，在不久的将来，会看到更多的行业和领域开始运用云计算，从而实现更高效、便利和安全的信息处理和存储。作为一位学生，我更希望自己能够深入学习和掌握云计算的相关知识和技术，为未来的职业发展做好准备。同时，我也期待云计算能够在更多的人群中普及，让共同享受云计算带来的便利和创新。

云计算讲座心得(篇3)

近日，由于个人兴趣的驱使，我参加了一场关于云计算的讲座。这场讲座的主题是“云计算的应用与发展”，由业内资深专家亲自主讲。在这场讲座中，我收获颇丰，对云计算有了更加深入的了解。

在讲座一开始，讲师先是以一个热门话题开始，那就是云计算在现实生活中的广泛应用。生活中常见的一些应用，如在线购物、在线视频、社交网络等都离不开云计算的支持。云计算已经成为了生活中不可或缺的一部分。他分析了云计算的一些优势，包括成本低、资源共享、灵活性高等等。这让我对云计算的价值有了更加清晰的认识。

不仅如此，讲师还详细介绍了云计算的基本概念和技术原理。他用通俗易懂的语言解释了云计算的本质是将大量的计算和存储资源集中在云端，并通过网络提供给用户使用。云计算的核心技术包括虚拟化、分布式计算和网络传输等，这些技术的运用使得云计算能够实现高并发和弹性扩展的特性。通过这些讲解，我对云计算的运作原理有了较为深入的了解。

讲座的讲师还向展示了云计算在不同领域的应用案例。他以教育、医疗、金融和企业管理等多个领域为例，介绍了云计算是如何改变传统行业的。在教育领域，云计算可以提供学生个性化学习的平台；在医疗领域，云计算可以实现电子病历的集中管理；在金融领域，云计算可以提高交易处理的效率；在企业管理方面，云计算可以帮助企业实现信息化管理。这些案例深入浅出地解释了云计算的应用场景，让对云计算的未来发展充满了期待。

通过这场讲座，我认识到了云计算的巨大潜力和广阔前景，同时也深感云计算对于社会的积极影响。云计算不仅能为个人用户提供更好的服务体验，还可以帮助传统行业转型升级。我对云计算的前景充满了信心。

除此之外，这场讲座还让我意识到了自己对于这个领域的了解还远远不够。我决心在之后的学习中，多关注云计算的最新发展，深入学习相关技术和理论知识。我相信，只有持续学习和不断进步，才能紧跟科技的变革潮流。

这场云计算讲座为我打开了一个全新的世界，让我对云计算有了更深刻的认识。它不仅证明了云计算的应用广泛性，也展示了云计算的技术原理和发展趋势。我对云计算的未来充满了期待，并决心成为这个领域的一员，为社会的发展做出贡献。

延伸阅读

团日讲座心得

当我们恍然大悟深受启发，对某件事有了新看法时，我们可以记录一下自己的想法。心得体会没有字数限制，想写多少都可以。经过精挑细选我们为您推荐一篇优秀的“团日讲座心得”文章，我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容！

团日讲座心得(篇1)

坚持一年多，今天终于听完了田蕴章老师的电视版《每日一题、每日一字》的书法讲座，6本听课笔记只能记下田老师浅显平易语言中蕴含的高妙的书法理论却无法将他的秀美遒劲的书法风格变为己有。尽管我的字还不能登大雅之堂，但我愿意将老师讲座感触颇深有之处诉诸文字，分享给书友们，以表达我对老师的崇敬、景仰之情。

365题中给我感受最深的一处是老师讲解“习”字。田老师古文功底深厚，他说繁体的“習”字本义是“小鸟振翅，日有所进”。我原来对《论语》“学而时习之，不亦说乎？”很有些费解，因为释文是“天天学而形成一种习惯是很快乐的事。”我在想，十几岁养成好学习惯就一定快乐吗？听了田老师讲课并联系自己的亲身经历才理解孔子的原意。孔子描述人生六个阶段的措辞时有两处是用了“悦”字的：“十五而志，学而时习之，不亦说乎？”“三十而立，有朋自远方来，不亦乐乎？”学能产生“悦”，那是因为有“习”，就是“日有所进”。就是说学的过程中将所学的内容化为己有，每天能感觉出自己有所进步、有所收获，你才会心情愉悦。人生下来后就会为“利”所驱动，心情的“悦”是因为有所获、有所满足后才产生的。你学东西，只有发自内心喜爱，想学才会有所思，学的东西有时正好能填补你“思”的空白，有时是与所思产生共鸣，你才觉得非常愉快，就像你渴望吃某种美味而终于到嘴后心里那种美美的感觉。十五岁正好是人生开始对外界有自己的主观判断的初始阶段，开始有所思，而每次的所学如能促进所思就会感觉有所获，自然就会悦。而人生三十而立阶段，你已经在社会上独立主事，有朋来投你，既表示你们所立的志同，所走的路合，更表示你此时已有所成，具有了某种人格魅力，能吸引他人注意了。有人来投你，你心里自然会有一种满足感，就会乐。

这是我对“習”字的领悟。由此延伸到“玩”字，繁体为“翫”也就是“習”字旁加个“元”。元，就是大自然赋予人的最初的特性、能量。“翫”，表示人的能量激活是在不经意中实现的，“玩”的过程应是很愉快的并且能有所收获的。人的本性就是好“玩”的，玩的时候学的东西也最容易成为自己的。因此我们欣赏书画作品就叫“把玩”。我记得一个叫陈经的人曾在其博客上说：现在书画已越来越不好玩了，人们热衷于“展厅效应”，时时讲究其视觉形式与效果，以满足不断更换口味的现代视觉需求，因此，现代书画展尺幅越来越大，惟恐观众看不见，“国展”甚至明文规定拒绝手卷、册页参展。书画作品的最后归宿变成只有一个展厅，渐离人们日常的视线。

其实，字画赏玩与把玩古董、工艺品、花鸟虫鱼等一样，不是单单用眼观看的，它还包括用心玩味，甚至还以手摩挲以鼻闻嗅，比如手卷、册页，往往随展、随赏、随卷，难免摩挲作品，赏玩纸绢材质和装裱工艺，乃至陶醉新作的墨香。即使悬挂观赏，也不是像现代这样一律固定于墙上，而是常需把字画拿到眼前细读细品，把玩一番。此时，它拉近了观者和作品的距离，使你在手摩神追中看得更仔细，品得更有味。如果你不懂笔墨、神韵、境界，把玩久了就自能了悟了。这才是欣赏书画的高境界！我常常向往友人闲暇来玩，一杯清茶，展卷书画，细细品玩，宾主尽欢的那种美好时光——那才好玩！而当代人闲暇时光大都在喝酒K歌、玩牌小赌、打球健身、桑拿洗脚，能被吸引进入展厅去看看书画，已是颇为难得，又如何奢求去“把玩字画”呢？

这里“好玩”的境界、“把玩”的过程都体现了我们古人造“翫”字的本意。我们写字时每写得一笔或一字让自己感觉比较满意的，我们不由自主想拿给朋友一览，“得意”之情无法言表，自己左看右看地“玩味”。看来，书法的最高境界是在点画组合中透露的文化意味。汉字，就是用来表达中华民族的文化的，所以写字的形式——书法也只有体现文化内涵才显出其美来。正如田老师所说的“文质彬彬”，就是形式与内涵要各占一半。所以学习书法确实首先要喜爱，临帖时也要有所思、感觉一下古人的文化魅力，再日有所进，书法才能进入某种层次。

这是我的一点粗略体会，请各位贤哲指正。

团日讲座心得(篇2)

有幸在正安学院参加了一期中医基础理论的课程，无法用言语形容学习感想。因为有一种强大的力量充斥着内心。从18岁学习中医药到中途转针灸专业，可能是开悟较慢，也可能是意识到自己真正喜欢的专业太晚，但好在我一直坚持着自己的梦想，不曾放弃，直到找到。可以说直到近两年才开始感受着中医学的魅力，在这场学习的革命中我似乎意识到，我是在以学习中医的形式来进行着这场生命的“修行”。有幸！必将加倍珍惜！

正安，优秀的老师，带领着一群零基础的中医爱好者进入神秘、无涯的美丽中医世界，怎一个cool字了得！两天的课程，似乎给我开启了另外一条路来体悟中医：学中医不必太过教条、死板地遵循教科书，而是在生活中感悟，从而达到触类旁通。那么感悟是什么？答案是：用心。我的导师说过：“每一个专业，学到精深，都是对人生的修炼，每一个人是通过不同的事情来历练自己的。”我想，我该是中医药这条路上的修行者

如何认识中医？学习中医？怎么走好这条路是我一直思考的问题：有种担心，在正安这个高平台上，我的“非零基础”既是优势也是劣势。优势：10多年的学习路程，耳濡目染地“正规”学习中医，是一种幸运。但也因为受过那么多年“学院派”理论体系的影响，思路不免局限、偏激，兼容并包的空间领域越来越小，突然扭转很多想法、思路不容易。在课上我提出了这个问题：“我怎么走好这条中医的路？”也是这个问题让我有切入点的去“享受”两天的课程。

首先，我们必须要有自己的“见地”，就是要对自己身体出现的现象，生命本质、价值有正确的“认识”。只有具备了这样的“能力”，才能正确的面对自己和将来的病人。

其次，理解“象”。在生活中找寻“答案”，大自然告诉了我们所有的解决办法，没有发现、开启的，只是我们不知晓、无法感知到罢了。但并不代表答案没在那里。

第三，尽量用古人的思维方式想问题，我想这应该是一种“意识”，建立起来很困难，但也要迫使自己回溯到以前去体会。

第四，中医是一种生活态度，用中医的理念影响生活，同样：生活中的经历更能深刻地体验中医。活里顺境时，学会告诉自己，这是人生曲折的缓冲。在逆境时候，也要告诉自己，这个时候正好磨练心境，人生用功正在此时。

似乎觉得中医之路刚刚开启，不徐不疾，稳步的前进吧！

感恩让我有幸来体会这次课程的所有人。

团日讲座心得(篇3)

作为一名刚走出校园时间不长的年轻教师，我很荣幸的参加了今天的关于精品课程建设的讲座。虽然只有短短的一天时间，但聆听了专家教授的精彩讲授，对我的启发很大，使我开阔了眼界。对精品课程的建设，申报有了进一步深刻、全面地理解和认识；通过培训使我解决了曾经困惑了许久的精品课程建设方面的问题，同时使我了解了目前省内的大多数精品课程建设的经验，学到了许多我目前还没有接触到的知识，也听到了更多宝贵精品课程申报及建设的经验。 早上的讲座侧重于根据实际案例来讲解整个精品课程的申报以及建设的过程，而下午的讲座侧重于精品课程建设的过程中的努力、经验以及做完之后的长远意义。专家的侧重点不同，但我却明白了一个内容，那就是目前我们的理论知识和实践能力都很匮乏，需要以后长期努力充实自己，提高自己，以此为目标，并一起提高学生的学习和应用能力。

通过今天一整天的学习，我深深地体会到，精品课程的建设不只是一个教师一个人的事，它是一个团队努力合作的结果，而且每一个团队成员都要付出自己的最大的努力才能有好的收获，不仅仅是精品课程的收获，可能是教师这个岗位的收获，如可以收获更多的教学方法和手段，有更丰富的实践经验，更能有力的掌握课堂！因此，每位教师都应该不断学习，不断提高，努力提升自己的教学方面的知识和经验，才能有更好地教学成果。我会更加努力地提高自己，让自己变成一个合格的XX教师！

汇报人：XXX

XX年X月X日

团日讲座心得(篇4)

近日，我参加了一场关于家园共育的讲座，深受启发和感动。家园共育旨在强调家庭和学校之间的合作与互动，共同为孩子的全面发展营造良好的环境。在这次讲座中，我深刻领悟到了家庭和学校应如何相互合作，共同育人。以下是我对此的心得体会。

首先，我们要认识到孩子是家庭和学校共同的责任和关心的对象。家庭和学校是孩子成长过程中两个最重要的环境，互相依存、互相影响。家庭是孩子最早的学习场所，学校是孩子获取知识和生活经验的地方。双方要携手合作，发挥各自的优势，共同关注孩子的成长发展。

其次，家庭和学校要建立良好的沟通机制。信息的传递和沟通是家庭和学校合作的基础。家长和教师应保持经常的联系，及时交流孩子的学习情况、生活情况和心理变化。家长要积极参加学校组织的家长会、亲子活动等，了解学校的教育理念和活动安排。同时，学校也应开放信息渠道，向家长详细介绍学校的教育情况、师资队伍、教育资源等。只有通过良好的沟通，家长和教师才能更好地相互了解，共同制定培养孩子的目标和策略。

再次，家庭和学校应共同关注孩子的心理健康。在现代社会中，孩子面临着许多心理压力和挑战，因此家庭和学校共同应对孩子的心理健康问题变得尤为重要。家长和教师应该有意识地关注孩子的情绪和行为变化，及时发现孩子身心问题，采取合适的方式进行干预。学校可以提供心理辅导师资源，为学生提供心理咨询和辅导服务。而家长则应与孩子更多地倾心交流，关心孩子的成长和需求。只有当孩子在家庭和学校之间都能感受到关心和支持，才能更好地应对各种挑战和困难。

最后，家庭和学校应共同培养孩子的综合素质。传统的教育过分注重学科知识的传授，忽视了孩子的综合素质发展。而家庭和学校共同应该致力于培养孩子的思维能力、创新能力、沟通能力、领导能力等重要能力。学校应积极引导学生参加各种综合素质培养活动，如实践实习、社会实践、志愿者活动等，为学生提供广阔的发展空间。而家庭则应激发孩子的兴趣，鼓励他们多样化的发展，并给予适当的鼓励和支持。

在这次讲座中，我深刻认识到了家庭和学校合作共育的重要性。家庭和学校之间的合作不仅是为了孩子的成长发展，也是为了社会的和谐稳定。我决心在今后的教育活动中，积极参与家庭和学校的合作，在日常生活中给予孩子更多的关注和支持，共同帮助他们成长为有社会责任感和创造力的成功人士。

总的来说，家园共育讲座给我留下了深刻的印象。它向我们阐述了家庭和学校合作共育的重要性，并提供了一些建议和方向。只有家庭和学校真正共同合作，才能为孩子的全面发展创造更好的环境，使他们在未来的人生道路上能够更好地展现自己的才能和智慧。让我们携起手来，共同致力于家园共育的伟大事业！

团日讲座心得(篇5)

暑期新教材培训心得体会2024精选5篇(篇一)  这次参加部版新教材培训，听了张彬福教授的讲析与指导，对这本新教材有了初步的认识和感受。尽管学习时间短暂，我事先也没对教材有太多的阅读与思考，但在张教授的精心准备、多方引用和深入浅出的讲解下，我对这套教材有了初步的认识。

  如何要梳理本次培训学习的感受或收获的话，以下三方面，当是最想提及的。

  （一）重视传统文化的教学

  整套教材130篇古诗文，占到教材课文的52%，这是很了不起的变化与回归。

  语文学习应有语文特色。我们既在学习现代语文，也不能割裂古代语文。毕竟汉语言是一脉相承的。学习古诗文，掌握汉语的传统与特色美。另外，语文学习更要从课程中了解、学习和传承中华优秀传统文化，这不仅是语文的责任，更是语文素养的重要内容与体现。

  （二）尊重语文学习的规律

  教材编者非常用心地思考语文学习过程应遵循的基本规律，如首先要学会朗读，然后者学习默读、快读等；如语文要强化思维训练，教材课后增设了层次多样的思考探究和训练题，课文分教读、自读与课外阅读三位一体，古诗学习更强调教会学生自读感悟等；汉字书写能力的提升要在实践中落实，如教材“读读写定”提供了硬笔书法家的示范，更有利于学生进行书写模仿学习；课外古诗阅读的安排，除了有机穿插在各单元间，更重要的是突出了自读自悟古诗的赏析文字示范。真正是想办法做到手把手教学生学习语文，想方设法提升学生语文能力。

  （三）教材对教师的专业素养要求更高

  从张彬福教授所谈的教材新变化和教学要求，我深切感受到了要用好新教材，教师的专业素养提升是重要前提。

  例如，新教材删减了课文数量，那么留下更多时间教师应该怎么用？是否应该把课堂还给学生，让学生在课堂上真正的有时间去学习？总在赶课，学生的知识、能力及文化素养培养又如何落实？

  新教材强调了教师、学生对一些具体名词概念（如在注解、练习中出现的）的学习要求，只有教师自己弄明白，学生才有可能对文本有更深入的理解与把握。

  总之，新教材有新气象、新要求，要深入理解教材、用好教材教，还需要我们对教材下更多的研读功夫。

  我们一年组全体语文教师去进修学校认真观看了小学语文一年级上册教材培训，在这次培训会上我认真聆听了主讲老师分析人教版一年级上册教材教学编排目标及编排意图。这次培训对刚接手一年级语文教学的我来说意义重大，这是一个难得的机会。使我对教育教学有了更深的认识，使我进一步了解了教学中应注意的一些问题，不断总结与反思，提升自我。

  通过这次培训，我对教材又有了一个新的认识。教材不仅关注基础知识和基本技能，还关注学生的情感、态度和价值观。我们当教师的就应该理解教学目标，明白把握教材编排的意图和特点，选用恰当的手段，努力为学生创造一个良好的有利于学生发展的教学情境。从而激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。

  此次培训，让我收获最多的就是如何进行识字写字教学。

  一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”、“多认少写”，提出“会认、会写”两种要求。这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。但是，低年级学生在掌握字形方面是难点，结合此次教材培训我的体会是：

  一、教学生在自学中掌握汉字的构字规律

  教材在识字教学方面充分体现了让学生自学，用多种方法思考、记忆、分析字形的思想，培养学生自主识字能力。放手让学生自己思考、自己发现问题，想办法解决问题。这样不仅激发了学生识字的兴趣，对字形的记忆也会更加扎实牢固，还可以从中摸索体会汉字的构字规律。

  在一年级的识字教学中我觉得可以这样做：先引导学生观察情境图，让他们产生读书的欲望，在反复朗读中掌握生字读音、认识字形。

  二、在轻松愉快的学习中突破字形难点

  刚刚入学的孩子年龄小，注意力不集中，易于疲劳。《新课标》提出，培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感，有主动识字的愿望，初步感受汉字的形体美。所以，教学时要采用多种方式方法，激发学生兴趣，让他们在兴趣盎然中边玩边学。这样，在充分调动学生无意注意的同时也促使其有意注意的发展。并且老师要为解决困难创设情境，以促使学生思维灵活、有创造性地发展。

  学无止境，人要活到老，学到老。教师只有具备这种精神，才能给学生无穷的知识，这样的教师才是合格的教师。时代在进步，知识也在不断地更新。一个教师在知识上战胜不了学生，那你拿什么在他们的心中立足呢?总之，教师要不断地更新菜品，浇肥。你才可能保住自己的菜园子。

  很荣幸参加这次的新教材培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过短短的培训学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

  1、新教材创设的学习情景更加贴近幼儿的生活实际，变过去被动了解认识为主动学习和实际运用，让幼儿在玩玩、在做做、游戏中生动、活泼、主动地学习。

  2、继续学习新教材，多听带教老师和园里其他老师组织的教学活动，，认真做好听课笔记，丰富自己的教学经验。

  3、认真阅读一些幼儿教育领域的优秀文章和书籍，尤其在创新教育方面，做好读书笔记，积累园级课题的材料，并在教研活动时与大家分享和讨论。

  讲师讲解的非常详细，列举案例语言风趣，赢得了在场的全体教师的热烈掌声，我们更是加深了对新教材的了解。在今后的教学中，我将把学到的新的教育理念和教学方法努力运用到我的教育教学中去，竭力打造一个全新的自我，努力做一个教育的先行者！

  8月24日参加了教研室组织的“一、二年级部编教材培训活动”。活动进行了半天，收获非常大。因为没有执教过部编的新版教材，所以，上午xx老师的“部编教材二年级语文解读及使用”听得很用心，收获也是颇多的。通过xx老师的讲座，我对二年级语文的整体结构与内容，以及编排特点有了更深的了解，现在就xx老师的讲座“部编教材二年级语文解读及使用”说说我的收获和体会。

  xx老师的讲座主要讲了三个部分：一是整体结构与内容；二是总体特点；三是具体编排与教学建议。

  在介绍整体结构与内容时，伍老师特别提到了“快乐阅读”和“我爱读书吧”，这是一个新增内容。在以前的教学中我是比较注重孩子们的课外阅读，但是对于低年级的读书要求不高。可现在想想爱读书也是需要培养的，不能因为低年级识字不多而不作要求。只有让孩子从小懂得爱书，能养成睡前一页书的好习惯，才会让孩子对识字感兴趣。部编的一年级语文中就有编排“和大人一起读”，就在培养孩子爱读书的好习惯。

  二年级语文部编教科书也是比较注重中国传统文化的教育。xx老师介绍说教科书中古诗文的比例占较大，就连书本封面都设计了许多传统文化的元素。孩子们拿到书本就会被封面上的皮影戏，锣鼓等中国特色的东西吸引。古诗是中国古代劳动人民智慧的成果，是我国优秀的文学遗产之一，也是世界文学宝库中最灿烂的明珠。而诗中赞美的祖国大好河山也让孩子们无比的自豪。寓言故事、传说故事、历史名人故事等也是孩子们喜欢的。曾经有人说，小学生学习的生字是从外国人名中认识的，是从外国文章学来的。相信这样的话不会再有了。孩子有了兴趣，相信一定可以学得更好。

  培训中xx老师还讲了语文要素的梯度序列。其中讲到长线发展时以“复述能力的发展”为例，讲了二年级安排的借助图片、关键词句或者根据表格内容讲故事，帮助二年级的孩子说完整的一句话。例如第一课《小蝌蚪找妈妈》的课后练习中有根据小蝌蚪成长成青蛙的过程图片，我让学生按顺序排好图片后让学生讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。我发现好些孩子能比较有条理的把故事讲清楚。相信在以后的语言训练中，孩子们会慢慢地进步，为以后中、高年级的学习打下扎实的基础。而xx老师提到的短线发展是以“积累并运用表示动作的词语”为例。让孩子们从文中的动词感受用词的准确，感受词语在描述情形上的细微不同，关注词语的运用。相信孩子们会在潜移默化中感受到文字的魅力。

  部编语文二年级以《义务教育语文课程标准（20xx年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果。培训中，xx老师为我们解读了教材也给我们今后的教学提供了宝贵的建议和意见。在以后的教学中，我一定会努力钻研，勤于总结，相信自己会有更深的认识和体会。

  一、了解新课程理念，增强学科核心素养意识

  新课程对学科的理念进行了新的调整，注重学生核心素养的提高，注重运用活动课程，调动学生参与学习的积极性和主动性。在培训过程中，专家和一线教师，通过精神准备和深入挖掘新课程标准，结合新教材对课程李暖进行系统总结，通过学习，我们认识到要想教好新教材必须认真体会和把握新课程标准，认真揣摩和研究新课程标准，准确把握新课程对教师的要求，进行认真精心备课，完成课程标准的要求。立足大中小学循序渐进，螺旋式整体规划，准确定位。认真研读课程标准，落实立德树人的目标，培育学生的核心价值观，帮助学生确立正确的政治方向，提高学生思想政治的学科核心素养，增强学生社会理解和参与能力的提高。

  二、认真研读教材，吃透教程内容

  思想政治教学必须依据课程标准，同时要准确把握教材，花时间和精力去深入研究教材，提高教学的针对性。在培训过程中，培训老师认真分析了高中新教材的内容，进行了深入浅出的分析，既有理论高度，有结合具体教学实例进行展示，有助于我们熟悉教材内容，理清教材编写思路，系统把握教材内容，从宏观层面去理解了把握教材，从而有助于更好完成教学任务。在思想政治教学过程中，作为一线教师，应该熟知教学内容，把握教材知识脉络，系统把握教材，知道教材知识内在联系，形成教材知识网络。只有熟练把握教程内容，才能更好完成教学任务，提高教学成绩。

  三、掌握教学方法，灵活进行教学

  新课程标准对教学提出了新要求，作为一线教师，不能墨守成规，应该结合新要求不断研究新方法，提高思想政治教学的有效性。通过本轮新课程培训，我也学习了不少新的教学理念，有助于我更好的更新教学方法，提高教学效率。新课程注重构建活动型学科课程，坚持理论联系实际，结合课程内容要求，注意坚持课程内容或动化，活动设计内容化。在平时教学中，改变传统教学弊端，引入新课程理念进行教学，通过采用灵活教学设计，认真研究教学方法，形成合理教学模式，提高思想政治课教学效率。

团日讲座心得(篇6)

检察官讲座心得体会

作为一名大学法学院的学生，我有幸参加了一场由一位资深检察官主讲的讲座。此次讲座以及与检察官的互动交流，使我深受启发，对检察官职业的内涵和价值有了更深刻的认识。

讲座在座无虚席的大礼堂内举行。检察官以亲和力十足的笑容和形象干练的举止引起了我的注意。他用深情款款的语气，介绍了自己作为一名检察官的职责和使命。他说：“作为法律的守护者，肩负着打击犯罪、保护社会安宁的重任。是法律的执行者，立足于维护社会公平正义的大局，保障人民群众的合法权益和社会秩序。”

在讲座过程中，检察官通过丰富的实际案例和详实的数据，生动地向展示了他曾经参与过的一些重大犯罪案件。他深情地描述了案发现场的种种细节，以及他和团队成员们的努力与智慧如何化解案件，为社会安全和人民幸福作出贡献。他的分享让我深感震撼和敬佩，也让我意识到了检察官这个职业的崇高与伟大。

在与学生的互动环节，他耐心回答了的问题，给予了宝贵的建议和经验分享。他说：“作为一名检察官，需要有扎实的法律知识和优秀的司法素质。要不断学习，不停探索法律领域的最新动态和研究成果，提高自己的专业水平。同时，还要有坚定的正义感和公道心，对待每一个案件都要秉持公正和客观的态度。”

在讲座结束时，我内心充满了敬畏和自豪。我敬佩这位检察官所表现出来的职业精神和责任担当，他们不仅要为人民服务，还要为社会秩序和正义而奋斗。而作为一名法学生，我也深感自豪，我将来的职业就是服务人民、为社会做贡献的检察官。

此次讲座不仅让我了解了检察官的工作内容，也激发了我对法律事业的热情和追求。我深刻认识到，作为一名检察官，不仅要有过硬的专业知识，还要有良好的心理素质和道德修养，始终秉持公正和客观的态度。我相信，通过努力和学习，我未来可以成为一名优秀的检察官，为社会的发展和人民的幸福贡献自己的智慧和力量。

回到学校后，我将认真学习专业知识，提高自己的综合素质。同时，我也将积极参与实践活动，锻炼自己的实际操作能力和团队合作意识。我期待着将来能够为社会做出自己的贡献，成为一名对法律充满热爱、敢于担当的检察官。

通过这次讲座，我不仅仅了解了检察官的工作，更感受到了对正义的渴望与追求。我坚信，在未来的道路上，我将与这些伟大的检察官们共同努力，为社会的安全与稳定奉献自己的力量。

团日讲座心得(篇7)

为增强医药学院学生的就业意识，提高学生的就业能力，帮助学生提早做好就业规划，中国海洋大学医药学院党团委于3月29日晚在新教学楼集中组织开展毕业生就业形势讲座。本次活动由中国海洋大学医药学院辅导员秦瑾晖老师主讲，医药学院2015级药学2班班主任蔡超和2019届毕业生参加此次就业形势讲座。

中国海洋大学医药学院团委辅导员秦瑾晖老师结合2017届毕业生的就业情况给2019届毕业生相关建议。秦瑾晖针对学院2017届本、硕毕业生的就业情况从就业率、就业单位来源、就业地区流向、专业匹配度、对口率等多个方面经行详细分析，并根据近五年就业信息情况，使同学们对当前的就业形势有了一个清醒的认识。接下来，秦瑾晖就学院的就业服务和就业生涯规划进行详细讲解。他强调，每年的11月底、12月初以及3月下旬都会有包括宣讲会、面试等在内的大型招聘会，毕业生们要提前准备，踊跃表现。关于就业生涯规划，针对本科毕业生，秦瑾晖结合2018年的考研情况，劝诫同学们不要盲目考研匆忙上阵，需经过深思熟虑之后再做决定；对于毕业研究生，秦瑾晖讲解了研究生的找工作、继续读博等问题。秦瑾晖的讲解让同学们学到了学习、生活和成功就业的宝贵经验。随后，秦瑾晖与同学们就求职就业过程中遇到的困惑和疑问进行了交流，解决了同学们关于就业问题的诸多疑惑。

会议最后，蔡超再次重点指导就业中的研究生升学情况，与在座的同学们分享许多自己和他人的考研经验、安排、建议和注意事项，并结合最近的研究生复试，着重强调了简历的重要性，让每位同学都加以重视。

本次讲座加强了学院2019届毕业生对当前就业形势的了解，使同学们端正就业态度，明确就业目标，增强就业技能，同时帮助同学们获得很多有关就业、学习、生活等方面的有益经验和建议，为顺利就业奠定坚实的基础。

团日讲座心得(篇8)

在本轮小学语文教师网络学习中，我学习了几门有关核心素养的必修课，如《核心素养的定义与愿景》、《聚焦核心素养培育的教育改革》、《关注核心素养》等。学习中，认真观看了相关专家的精彩视频，受益良多。

“素养”一词的含义比“知识”和“技能”更广。“技能”更多地从能力角度讲，我们所提“素养”不仅仅包括能力，更多考虑人的综合素养，特别是品德上的要求。核心素哪一学科的教学过程中都要注重知识的传授同时强化学生的技能训练，以便增强学生的人文底蕴。

二、自主发展是核心素养的关键

在发展上，核心素养具有终生发展性，也具有阶段性。核心素养是所有人都应该具备的素养，每个人都需要不断发展，但其形成不是一蹴而就的，具有终生的连续性。最初在学校中培养，随后在一生中不断发展完善。另一方面，核心素养发展的连续性并不否认其表现出一定的阶段性特点。核心素养在个体不同人生阶段中的着重点有所不同，不同教育阶段（小学、初中、高中、大学等）对某些核心素养的培养也存在不同的敏感性，即一些核心素养在特定的教育阶段可能更容易取得良好的培养效果，这为核心素养的培养提供了有利条件。在小学阶段，不同学科的教师落实不同学科的素养，那么综合起来就是学生的核心素养，在学科素养培养过程中要注重学生的自主发展，让学生自己学会管理自己的学习和生活，充分认识自我价值，成就自己的人生目标；还要让学生有健康的`体魄和健康的心理，能够认识，规划人生目标，在这些长远目标的基础上教学学生学会学习，学会生活才是核心素养的关键所在。

三、社会参与是核心素养的最终目的

社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自己与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。学生在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。具体包括劳动意识、问题解决、技术应用等基本要点。

通过本轮小学语文教师网络学习，对核心素养有了一些肤浅的认识，在以后教育教学过程中我将以此次的理论学习作为基点，努力去研究在本学科教学中如何培养学生的核心素养，抓住重点进行有的放矢的教学。

团日讲座心得(篇9)

淡蓝的天，青青的草，画面简单而优雅，透露出一种高冷中含有一丝温暖的气质，这就是“小清新”。

小清新照片是很多人的热爱，特别适合做微信头像。

格调雅致，又不会太端庄，看着非常的惬意舒适，能够彰显使用者较好的审美水平，也体现了其追求简单，远离尘嚣的性格特质。

说白了，小清新照片就是有一种高级的孤独感。

那么这种高级的孤独感该如何展现呢，平时拍照时能够拍出小清新人像照片吗？

今天我们就一起来学习小清新人像的拍摄技巧。

小清新照片首先要选择小清新的背景。

比如干净湛蓝的天空，轻薄薄的白云，随风舞动的花草。

整体环境元素，要简单不复杂，色调清新自然不妖艳。

在此基础上，将人像以一种自然的有创意的姿态放入画面中。

人物的衣服也要符合画面环境。

人像占据画面的比例不要太大，这样才符合整体画面简洁的特征。

然后再进行各种角度的拍摄，拍摄时有六个技巧可以参考。

小清新照片要尽可能的避免正面的拍摄，太端正就会减小文艺性。

我们可以侧面拍摄，露出一点脸部，配合一些轻微的动作，体现出一种轻松的惬意感。

淡蓝的天空作为背景色，已经让照片充满了清新的意境。

人物置于其中，高度占据画面三分之一，虽然画面占据较小，但因为是仰拍，所以人物并不渺小。

这张照片是斜侧面，人物脸部没有展露在镜头中。

天上飞机飞过，留下一道白烟，给单调的天空涂抹了一丝的色彩。

单独的人像拍摄，最好加一些手部的动作，小清新摄影本身就是简洁的画面。

如果人物没有动作的话就会比较的呆板。

所以我们可以利用不同的拍摄角度，展露合适的动作。

动作要轻松自然，不要夸大做作。

背面的摄影，画面中的人物仰望着天空，手上的动作会引导人的视线。

虽然没有看清脸部，但也可以感受到主人公的轻松愉悦感。

气球让画面丰富有趣，也丰富了画面色彩。

有时候我们可以不露出头部，只露出肢体部分。

只要秀出手肘以上到手指的部分，可以佩戴一些首饰。

画风的塑造可以通过色彩与构图达到。

即便人物只露出手部或者脚部，但是依然可以感受到主体的惬意。

像这张只露出脚部的照片，双脚穿过车窗露出来，与蓝色天空搭配。

隔着画面都能体会到人物的轻松快乐。

4.侧面+一束花一束花、一片树叶，都可以是很好的道具。

道具的使用可以让画面更清新文艺，让画面更生动不呆板。

也可以让人物更自然放松，丰富拍照的肢体动作。

女孩穿着白色的衣服，手捧一束盛开的花朵，是不是很文艺很清新。

5.与建筑物互动可以选择天台，坐在栏杆或墙壁上。

借助一些建筑物，要注意与背景的搭配。

建筑的色彩不要太重，太复杂。人物与建筑物进行肢体上的互动可以丰富拍摄的思路。

6.好友合照好友合照会让带有孤独气质的小清新文艺照变得更活泼更愉悦。

两个人在一起拍照也会更加放松，可以放开摆一些姿势动作，增加照片的灵动感。

天空，是拍摄小清新照片最合适的背景素材，所以很多小清新摄影，都离不开对天空的构置。

我们拍摄时，角度要合适的仰拍，将天空放在画面中。

特别是阳光好的时候，进行逆光拍摄，那种清新自然的感觉，让人温暖陶醉。

7、小清新与极简主义摄影的同与不同之处综合上面的图片例子，我们也可以总结出大多数小清新照片其实与极简主义风格有些相似。

因为清新文艺的画风，必然不能有太多的元素出现，色彩不能复杂艳丽，景物元素要尽可能的少。

这样才能保持画面的简洁，才能让人看着轻松。

但是小清新图片又不同于极简艺术，因为极简艺术过于追求一种艺术感。

在摄影技巧的运用上更多，色调上更压抑，甚至为了追求极简，整个画面都是黑白色调。

看后会让人感受到扑面而来的艺术气息，但是不够轻松惬意，不够文艺。

极简艺术与小清新都有一种孤独感在里面。

但是小清新的孤独感是一种满足于内在的孤独，是自我的放松，是一种追求。

而极简艺术所表现出的孤独感，更多是是展现现实世界的一种残酷。

是一种被迫的，压抑的，带有一种痛苦的感觉。

这也是两种摄影的内在不同之处。

团日讲座心得(篇10)

敏锐的职业视角、睿智的教育思维、深厚的职业素养所感染。李季教授用了一个又一个精彩的故事来阐明自己的观点，这些感人的故事让在场的每位教师内心一次次受到洗礼和震撼。

其中让我印象最深刻的是何汝玉老师的“细节德育”。何汝玉老师老师的德育工作做得非常细致，让我深刻地体会到德育对学生乃至对学校发展的重要性。何老师从细节的角度去关注每个学生的健康成长。如果我们敏锐地抓住细节，深入挖掘细节，就可能找到教育的突破口，甚至可能形成一股强劲的教育旋风，让学生的心海漾起，我深刻地体会到班主任每发现一个细节，都会成为班主任工作成功的铺垫，使班主任工作的成功多一份希望。“好习惯是你一生用不尽的财富，坏习惯是你一生换不清的债务”，我们班主任细节德育还是得从日常生活中的习惯抓起，从生活中看似微不足道的小事（例如弯腰拾垃圾）来教育学生要养成良好的习惯。我也深刻地体会到细节德育不是一个笼统的概念，而是在生活中处处都有教材去教育学生。

关于“细节德育”，李季教授进一步讲到：在德育教育中一定要落实“一问好”，就是学生要举止文明，彬彬有礼，遇见教师长辈、嘉宾、同学，都应该主动敬礼，或微笑点头问好；“二弯腰”，就是学生在校园看到纸屑、食品袋等废弃物弯腰捡起放到垃圾箱内。李季教授同时强调，落实这两点离不开教师的引领示范和以身作则。李季教授的精彩报告带给我们强烈的震撼和深深的触动，那就是做班主任不仅要有爱心，而且还要有智慧，班主任工作再“细”也不为过。细节决定成败，关注细节才能创造出教育的奇迹。

其次打动我的就是“学会微笑”。李教授说“笑声、歌声、读书声应该成为校园里最美的风景线”，学生进校的第一个见面礼就是“一微笑，二点头，三问好”。微笑就是笑起来有鱼尾纹的，发自内心的笑。因为微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。以前，我总是一进教室就是板着一张脸，一副凶巴巴的样子，因为我觉得不这样学生就管不住，于是微笑着上课离我越来越远。不可否认，不苟言笑的老师学生是会怕，学生是会听话一点点，可是当老师真的是让学生害怕，让学生畏惧吗？答案应该是否定的。后来，学校领导首先给我的建议就是：上课时不能表情太严肃，要着微笑走进课堂，讲课的声音要温和。自那以后，我慢慢的改变自己，走进教室前我都会把自己情绪调节好，大部分时候是微笑着面对学生，学生的确很喜欢，从而使我的课堂教学很和谐、很温馨、很快乐，师生关系很融洽，课堂环境很和谐。微笑是老师与学生的心灵间架起一座情感交流的桥梁。我们也希望学生喜欢自己，喜欢听我们的课，喜欢与我们交往，我们也喜欢微笑着过每一天。微笑就像一缕缕晴朗灿烂的阳光，一串串晶莹剔透的甘露，温暖着学生的稚嫩的心灵，学会微笑，做一个快乐而又让学生喜欢的老师吧！

李教授精彩、生动、详实的报告，如一阵温暖的春风给我的灵魂进行了一次很好的洗礼和震撼，在学习中我深刻的感受到，一个优秀的老师，必须多为学生着想，用真情打动他们，用细节感化他们，用爱心关怀他们，这样才能赢得他们的理解和尊重。

团日讲座心得(篇11)

我们青少年在成长过程中需要重视心理健康，健康包括心理的健康和身体的健康，但是心理的健康经常被我们忽视。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在青少年全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为青少年，首先应该具备这种优良健康的心理素质。

心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。

心理健康是青少年成才的基础，心理健康可以促进青少年全面发展，健康的心理品质是青少年全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

心理健康可以使青少年克服依赖心理增强独立性。因此，青少年必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应学校生活，度过充实而有意义的学校生活。

所以我们应该更加重视自身的心理健康问题！通过对心理学的深入学习，让我深刻的体会到学习心理学的重要性，心理学的发展正影响着我们每一个人的能生活。从某种意义上讲，我们每一个人都是业余心理学家。四岁的宝宝已经能揣度别人的心思了，他知道怎样把玩具藏起来让其他小朋友找不到，还会提供错误的线索去误导小朋友；孩子会从妈妈的神情和语气上判断她在生气。所以乖乖地不敢胡闹，等妈妈高兴时，就会乘机提出要求；父母知道怎样正确地运用奖励和处罚来帮助孩子纠正不良行为、养成良好的'习惯。这些都是建立在对他人心理进行观察和推论的基础上的，也就是说每个人都能对他人在日常生活中的所感、所思和所为进行预测。这也正是心理学家想要努力说明的问题中的一部分。心理学的开设，不是为了让人类去研究别人到底是怎么回事。而是为了让人类更了解自己，了解别人，理解别人，通过不断的心理调整，让人生达到更好的生活境界。社会进步，生产发展以及文化的缔造，关键在于人本身。社会首先应该关注的是人心的向往和需求的发展。社会的成功在很大程度上，要把人的愿望与渴求引导到社会总目标的规范之下，这就需要认识人、了解人、认识人的心理活动。从这个角度来说，心理学研究的成果既可以直接服务于个人的成长发展，同时也是社会整体发展的需要，使人不断的自我完善，从而更好的适应这个社会，也是一种生活本能的方式。

只要有人的地方就有心理学。犹如人们如影随形的朋友一样，心理学已不仅仅是生活的调味品，而是生活的必需品，它渗入了每个人的生活和工作中，对我们每一位开放教育学生来说，在职学习都是一段难以忘怀的人生体验，在学校里或工作中，当开放教育学生以极大的热情去追寻自己的理想之梦时，会发现生活之舟并不是一帆风顺的。此时，以积极的心态、精心的准备去迎接新生活的挑战，将会成就新的美好人生。现代社会，职业已不再是简单的个人维持生计、养家糊口的手段，而是个人寻求自我发展、自我实现的重要途径。尤其是伴随着现代科技的高速发展、分工的日益精细、用工体制的变革，人们不再向往那种稳定而无创造性的职业，不再固执于那种从一而终的工作方式。岗位、职业的变动，不仅是人们实现工作理想的整个过程，更是人们不断调整、不断适应、不断提高、充分发挥自己的潜能、最终找到适合自己发展位置的过程。身在职场，要想获得更多的成功，尽管会受到态度、细节的左右，但心理健康是一个非常重要的基础。没有对未来的规划，没有良好的团队合作精神与角色认同，怨天尤人，成就不了职业发展。

因此，开放教育学生应当保持健康的心理，以积极的生活态度去适应社会的要求，只有这样，才能在今后的人生道路上阔步前进，做一个健康的、自知的、快乐的人！有人说：生活就是一团麻，不理自乱，理还乱。现代社会生活节奏越来越快，精神压力、心理疾病和亚健康正成为现代人的困扰。如何快乐健康的生活、如何提升生活的品质也前所未有地成为更多现代人的迫切心理需求。

幼教讲座心得通用

我们经常会由某一个事物得到一些启示，我们最好写一篇心得体会。这样能够培养我们勤于思考的习惯，要找一篇好文章我们向您推荐“幼教讲座心得”，拥有美容秘诀时不要忘记与朋友们分享！

幼教讲座心得 篇1

最近，我有幸参加了一场幼教讲座，让我对于幼儿教育的理念和方法有了更深刻的了解。在这次讲座中，我收获了很多宝贵的经验和知识，让我对于幼儿教育的重要性有了更加深刻的认识。

这场讲座由一位经验丰富、声望很高的幼儿教育专家主讲。他从幼儿教育的本质和目标入手，向我们深入解读了如何开展优质的幼儿教育工作。其中，最让我印象深刻的是他强调的“寓教于乐”的教育理念。

首先，他告诉我们，幼儿教育的目标是在愉快和放松的氛围中，培养幼儿的兴趣、激发他们的想象力和创造力。他说，当幼儿感到开心和快乐时，他们会更加积极主动地参与到学习中。因此，教师应该运用各种游戏和互动的方式，让幼儿在玩中学，从而达到“寓教于乐”的效果。

其次，他介绍了一些有效的教学方法和策略。他强调了个性化教学的重要性，认为每个孩子都有自己独特的需求和发展特点，教师应该因材施教，关注每个幼儿的个体差异，将教学内容和方法巧妙地融入到每个孩子的学习过程中。此外，他还提到了故事教学的重要性，他说通过讲故事可以激发孩子们的兴趣，培养他们的想象力和阅读习惯。他还重视幼儿参与式的教学方式，让幼儿通过亲身实践和体验来获得知识。

在讲座过程中，我说服了这位专家的知识和经验。他的观点合理而深入，让我真正理解了幼儿教育的真正目的。我意识到幼儿期是每个人成长中最关键的时期之一，也是人格形成和智力发展的重要时期。在这个阶段，给予幼儿丰富的激励和正面影响，将会对他们未来的发展产生深远的影响。

此外，这场讲座还让我认识到幼儿教育是一个团队合作的过程。除了教师的努力，家长和社会的支持也非常关键。在课堂上，专家强调了家长与教师之间的紧密合作，他说只有通过双方的努力才能真正实现幼儿的全面发展。他还鼓励教师们主动与家长沟通，分享幼儿的学习和成长情况，以达到共同促进幼儿进步的目标。

回顾这次讲座，我深受启发。作为一名幼儿教育工作者，我深切地意识到，只有不断提升自己的教育理念和方法，才能更好地引导和培养孩子们。因此，我决心将这次讲座中学到的知识和经验应用到我的教学实践中。我将努力打破传统教学的束缚，运用各种互动和参与式的教学方法，让幼儿在快乐的氛围中学习和成长。

同时，我还将积极与家长合作，建立良好的家校联系，共同关注幼儿的发展。我将定期与家长交流，向他们介绍幼儿的学习情况，并提供一些在家继续学习的建议。通过与家长积极合作，我相信孩子们的教育成果会更加显著。

总之，这次幼教讲座给了我很多启示和思考。我相信，通过运用寓教于乐的教育理念和有效的教学方法，我将能够成为一个更好的幼儿教育者，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

幼教讲座心得 篇2

幼教论坛是一个供幼教从业者交流和学习的平台，而今天的论坛主题是关于讲座的心得体会。我非常幸运地参加了这个讲座，并且在这次经历中收获了许多宝贵的知识和启发。下面，我将详细、具体而生动地分享我在这次讲座中所得到的心得体会。

首先，这次讲座的主题是“培养幼儿的创造力”。作为一名幼教从业者，我一直努力寻找有效的方法来激发幼儿的创造力。这次讲座给了我很多新的思路和实践方法。其中，讲座嘉宾分享了许多有趣的教学案例，引发了我对于幼儿创造力培养的深刻思考。我开始认识到，培养幼儿的创造力需要我们教师以开放的心态来引导幼儿的探索和发现。我们不应该给予幼儿太多限制，而是要尊重幼儿的独立思考和自由表达。通过提供丰富多样的材料和环境，我们可以鼓励幼儿勇敢地尝试新的想法和方法。同时，我们也应该给予积极的反馈和鼓励，让幼儿感受到他们的创造力是有价值的。这次讲座让我认识到，培养幼儿的创造力是一个长期而有挑战的过程，但通过不断地实践和探索，我们一定能够找到适合幼儿的培养方法。

其次，这次讲座的一个亮点是嘉宾邀请了一位实践经验丰富的幼教专家进行现场演示。这位专家通过讲解和示范，展示了如何在教学活动中激发幼儿的创造力。我对于她所提供的一些具体方法印象深刻。例如，她鼓励幼儿参与绘画创作时，并没有给予任何约束，而是让幼儿自由地表达他们的想法和感受。同时，在教授音乐方面，这位专家尝试了一些新颖的教学方法，例如让幼儿通过动态的身体动作来感受音乐的节奏和情感。这些方法都很有启发性，并且能够很好地激发幼儿的学习兴趣和创造力。通过这次演示，我不仅对于培养幼儿的创造力有了更深刻的理解，同时也学到了一些实际可行的教学方法，这些方法我相信在我的教学实践中将会有所帮助。

最后，这次讲座不仅提供了理论知识和实践方法，还给了我一个与其他幼教从业者交流和学习的机会。在论坛期间，我结识了许多来自不同地区和背景的幼教同行。我们分享了彼此的经验和困惑，并且一起思考如何更好地培养幼儿的创造力。这种交流和碰撞让我受益匪浅。我从其他人的经验中学到了许多新的思路和方法，也从中收获了更多的改进意见。这次论坛不仅是一个学习的机会，更是一个互相激励和成长的平台。

综上所述，这次幼教论坛的讲座主题“培养幼儿的创造力”给我带来了许多宝贵的心得体会。通过讲座，我认识到培养幼儿创造力的重要性，学习到了一些实际可行的教学方法，并且通过与其他幼教从业者的交流，拓宽了自己的思维和视野。这次讲座对于我个人的职业发展和幼儿教育工作都具有重要的意义，我将会将所学内容运用到我的实际工作中，并不断探索更好的培养幼儿创造力的方法。期待未来有更多的幼教论坛和讲座，让我们共同进步和成长。

幼教讲座心得 篇3

听《幼教峰会讲座》有感范文

近期园长将自己在XX幼教峰会中学习的内容和光盘同我们分享，让我倍受启迪、收获连连。印象最为深刻的讲座之一就是华爱华教授“游戏与教学”讲座，带着对游戏活动的疑惑，我从游戏这个永久的话题中，感悟了华爱华教授对游戏的不同解读……

一、感悟“教师要做孩子游戏的玩伴”

平日中，我们的教育活动看似很严密，从网络图到活动安排、区域活动和家长工作，可以说都在预设的计划之中，我们的游戏也是围绕教育目标设置的，孩子们在老师的调控下完成指定的任务，在区域活动中孩子们操作着老师准备好的一切，缺少了应有的快乐和自由。而华教授就教师怎样将“游戏与教学两者融合、互为生成”这个问题，针对现在的幼儿园游戏状况及老师提出了其积极的主张。

首先教师要认同幼儿的兴趣需要，即游戏不能由老师安排，而应该来源于孩子们的兴趣，教师关注孩子的兴趣去向，根据孩子的兴趣需要创设游戏，从孩子的游戏中捕捉教育契机。华教授举例《运水》活动，就是老师根据孩子们在游戏中利用布运水成功的事件，让老师发现教育契机-所有的布都能运水吗?从而设计开展了一节精彩《运水》活动。这让我想起自己平日的工作，孩子们也运水玩过，有过很多类似的趣事发生，但是就没有抓住教育契机，忽略了孩子，没有真正的关注、观察孩子，华教授的讲述让我重新审视自己，放手的同时，要把眼睛和心留在孩子身上。同时华教授对教师在介入幼儿的游戏时，应在观察的基础上确定介入的时机和方法，结合《搭杯子》的活动给我们详细的讲述了老师正确的介入对孩子认知发展的重要性。回顾我们的教学活动，则像专家所说的“我们的孩子就像一个个童工或打工者，在操作着老师准备好的一切”，也许平时幼儿是通过游戏来学的，教师是通过游戏来教的，但同时需要我们给幼儿游戏中的自由，让主题学习游戏化!游戏应该成为教师解读孩子的窗口，在游戏中，我们要关注每个孩子、关注每个孩子的行为和需要，让游戏满足幼儿的心理、情感和能力发展的需求……

二、精彩的案例,全新的游戏诠释。

华教授不仅帮大家把“游戏与教学”相关的许多概念梳理清晰，同时还通过大量的源自幼儿中的精彩实例，让我感受到了她理性的分析能力、执著的反思精神，生动地展现了自己在实践中是怎样把游戏和教学整合起来的。精彩的片断、机智的`表述展现真正将“游戏”归属儿童的崭新的人本理念，也让我深深地为她善于观察、理解和支持孩子的行为折服，更为她的孩子们在游戏中所表现出的大胆、聪明和自信而感动，是我努力学习的目标。

三、有感于“让幼儿在游戏中学习，游戏中成长”

观看讲座视频，华教授提出了这样一段话“教师必须具备三种能力：一是准确解读幼儿游戏行为所蕴含的发展水平；二是判断课程目标与幼儿当前发展的可能性；三是支持幼儿行为意愿前提下的引导机智。如果教师不具备这样的能力，教学与游戏结合导致的结果是教师控制游戏，即教师为集体教学进行情景化设计，成为幼儿在老师的直接控制下进行的集体学习，教师为活动区设计大量作业性操作材料，成为教师用道具来控制幼儿行为的个别化学习，幼儿园出现了许多虚假的游戏，幼儿失去了游戏的自主性，教师也为此苦不言堪。”让我回味无穷，反思无数、更让同样作为幼儿教师的我重新审视自己的教育行为。今天的孩子需要什么?我在其中能教什么?今天的孩子应该学习什么?我在其中该怎么教?”

讲座中华教授提到了《指南》里“游戏与教学的关系”，促使我再次翻看《指南》，细细品读，我认识到《指南》的实施赋予我们教师“以幼儿发展为本”教育理念，要求我们真正转变角色去关注、理解发展中的幼儿，了解孩子的现有水平，把握游戏的价值目标取向，萌发其游戏介入的愿望，为孩子创设有意境的、丰富的游戏环境。通过睿智的预设与思考，适时地因人而异的介入支持和指导来引导孩子不断地积累经验，产生游戏的灵感，在快乐的游戏中获得经验、获得成长。总之，学习与游戏的整合是在游戏和学习相关因素的互相促进、互相融合的过程，在以后的学习和工作实践中我要进一步引发幼儿自己确立主题，特别留意平日里幼儿谈论的感兴趣的话题、以便于每一个孩子在游戏的互动中得到真正的发展。

通过本次培训，让我对游戏有了新的认识和启发。同时，我也深切感受到了自身存在的不足，需要不断的接受新理念、新信息，不断使自己在专业化成长的道路上不断进步，追求新的发展。最后用华教授的一句话“幼儿通过游戏来学，教师通过游戏来教”，亦让我们伴随孩子们的游戏成长吧!

幼教讲座心得 篇4

听幼教专家崔红英讲座有感—《童年幸福与儿童发展》

7月26日今天是国培幼儿园骨干教师换届工作正式开始的第一天。非常荣幸能听到崔红英老师的关于《童年幸福与儿童发展》的专题讲座。当我回想自己的教育经历、社会经历和教学经历时，我感触深刻，受益匪浅。

崔老师用通俗易懂的方式方法，通过和学员互动交流向我们阐述了关于科学儿童观与教育观的一些看法：即以“童年幸福”为主体；1、 自然的童年是快乐的童年。二，童年应与天真为伴。

三，幸福童年意味着无损天性。4、 快乐的童年意味着自由和创造。5、 快乐的童年意味着充实和满足。

6、 快乐的童年意味着挑战和追求。儿童是“真、善、美”的结合体。孩子只有快乐，身心才能全面和谐地发展。

使儿童在身体、智力、道德、身体、认知、情感和社会等方面打下良好的基础。

听了崔老师的讲座，本人自己的看法简单剖析几点：

1、 当前家庭教育和学校教育面临的问题：

（一），现代家庭对孩子的教育普遍存在过度“溺爱”，过高而不现实的期望。

家长要么对孩子的要求一概满足、迁就；要么达不到家长的要求时，就暴跳如雷，这种失衡的家庭教育造成孩子一身“霸气”，一切以我为中心，缺乏合作意识、自私、不会尊重他人。

（2） 一些家长和老师对孩子进行有辱人格的惩罚。

任何一个孩子在成长过程中都会犯错误，这需要老师和家长耐心的指导。尤其是那些特殊的孩子。遗憾的是我们常常会看到或听到孩子有问题或缺点，犯错误了，有些家长和教师就会豪无顾忌，不调查研究，厌烦的情绪去批评、去指责。

许多幼儿园也出现了变相体罚的案例。这种做法严重伤害了孩子的心灵，使他们失去自尊和自信。

（三）.剥夺孩子“活动”、“玩”的权力。

“活动”有利于孩子的身心健康。但有的家长与教师认为抓紧一切时间学习，学生的主要任务是学习。家长们期待着参加各种培训班。每天，他们都被安排得井井有条。

儿童根本就没有自己支配的时间，使儿童失去了原本的童言童真。依赖性强，动手能力差，思维能力差，孩子们在活动中发挥个人潜力的机会随着时间的推移而被扼杀。

二、我们应从以下几方面着手；从新的儿童观和教育观来看，儿童是一个独立的主体。他有思想和情感，需要我们的关心、理解和尊重。教师和家长在选择教育方式之前，必须树立正确、科学的儿童观和教育观。

（1） 儿童是独立的个体，而不是**的附属物。

孩子是一个有思想、有情感的人，并逐渐由自然人转变为社会人。当今独生子女家庭教育出现了一个严重问题——“封闭式教育”。由于父母工作繁忙，孩子们被关在亲戚之间，被玩具电视机或狭小的空间里。

没有了自由没有了与社会大自然的接触，没有了与社会伙伴的交往，因此在社交情感方面就比较薄弱，且容易产生一种自私的心理。

有的家长认为孩子不懂事，安排教育也剥夺了孩子原有的自我操作能力，这往往导致懒惰。同是在现代化的社会中，很多人喜欢把孩子打扮得大人化，几乎没有尊重孩子的审美心理和自我选择权，以致孩子又在无形中有了大人的审美因素。甚至很容易引导孩子在年轻时注意外在的虚荣心。事实上，这种教育效果是有偏见的。

作为教育者，当然包括父母，我们都应该尊重孩子本身的需要，儿童有自己的想法和需求，多为他们创造自然学习的机会和条件，多些陪伴，少些封闭，走出封闭屋，踏进社会，感受大自然 。

（二）、儿童不是“小大人”，要懂得理解和包容他们。

儿童的身心在不断发展，他们有自己的身心特点。活泼好动，好奇好问，富于想象，喜欢模仿，可塑性强，依靠具体形象的思维进行思考。但我们有些人不注意他们的年龄特点，也不从孩子的实际出发。

甚至把他们当成小大人，要求非常严格，不顾孩子的感受，不断地强加学习的分量，没有太多的时间玩耍。以致孩子们筋疲力尽，没有自己的选择权益，在痛苦的过程中完成大人的一些要求，这是对幼儿的一种摧残，不但违背了孩子成长的规律，也是违法的。

儿童的心理是不成熟的，他们有自己的心理需求，理解和尊重也是必不可少的。游戏是孩子们的共同需求。孩子们可以在游戏中获得大量的学习财富。

当今社会正处在转型时期，新事物，新情况，新问题不断出现，我们只有顺应时代，与时俱进，不断消除陈旧观念，走出误区，充分理解和注重孩子的心理特点，树立正确科学的儿童教育观，应用合理、科学、有效的教育方法，才能取得良好的教育效果，让孩子健康成长，成为新型的合格人才。

国培一班：李敏

2012年7月27日

幼教讲座心得 篇5

在幼教论坛上参加讲座，收获颇丰。从讲座中，了解到了很多与幼教相关的知识和实践经验，也认识到了自己在幼教教育方面的不足之处，进而寻求更多的提升和改进之路。

一、了解了幼儿教育的主流理念

在这次讲座中，主讲人首先介绍了幼儿教育中的主流理念：关注儿童视角、以儿童为中心、注重情感体验、以学习者为导向等。这些理念将儿童作为教育中的实际主体，注重儿童的认知、情感、社交和身体发展等方面，让幼儿真正成为自己的学习主人。

二、学习了幼儿教育实践的重要原则

在实践中，我们不仅要注重理论的指导，也要明确具体的实践原则。在讲座中，主讲人提到了以下几点重要原则：多样化课程、引导性教育、亲师互动、积极反馈和家园通力协作等。这些原则不仅可以带来更好的教育效果，也能够提高家长和教育工作者的专业性和责任感。

三、认识到了自身需要改进的方面

通过听取其他教育工作者的分享，我发现自己在幼儿教育方面还存在一些不足。我应该更加关注儿童的实际需求，注重独立性、自主性、创造性和合作性等方面的培养。在实施教育时，也更应该注重家园互动和反馈，更好地帮助幼儿在家庭和学校之间更好地衔接。

最后，我认为参加幼教论坛的讲座是一次宝贵的经历。通过这次学习，我不仅了解了幼教教育的最新理念和实践，也认识到了自身存在的问题和不足。我将更加努力地学习和实践，希望能够成为优秀的幼儿教育工作者。

文学讲座心得六篇

在遇到或学习到新鲜事物时我们也会有新的想法，我们不妨可以将收获写成心得体会。 写心得体会是一种有效的写作训练，中学范文网考虑到您的要求准备了这份实用而有用的“文学讲座心得”，我们提供的模板仅供参考您可以根据需要自行修改！

文学讲座心得(篇1)

最近，我有幸参加了一场关于文学的讲座，散发着书香和知识的气息。这个活动给我留下了深刻的印象，让我对文学有了更深入的理解。在这场讲座中，我深深感受到文学的魅力和力量，同时也受益良多。在此，我将详细、具体且生动地写下我的心得体会。

这场文学讲座让我认识到文学是人类情感的抒发和思想的表达。讲座中，讲者通过引用多篇经典文学作品，以及具体的情节和人物描写，向我们阐述了作品背后的情感和思想。比如，他引用了莎士比亚的《哈姆雷特》，通过哈姆雷特对玛丽的深情告白，让我们感受到爱情的力量和悲剧的情感冲突。同时，他还举了鲁迅的《狂人日记》，通过病人与医生的争论，让我们思考现实与理想的矛盾。这些作品以其独特的方式，表达了作者内心最深处的思想和情感，也触动了我们的心灵。

这场讲座让我明白了文学是人类史诗的存留和文化传承的载体。文学作品不仅可以反映出一个时代的风貌和社会现象，更是人类智慧和创造力的结晶。在讲座中，讲者给我们介绍了许多世界文学史上的名著，如《红楼梦》、《战争与和平》等，这些作品承载了作者对现实和理想的思考，展示了不同国家和文化的独特魅力。通过阅读这些作品，我们可以了解到各个时期、各个地区的人文风貌和人民的智慧。同时，讲者还重点介绍了中国古代文化中的经典作品，如《诗经》、《红楼梦》等。通过这些作品，我们可以感受到中华民族文化的博大精深，也更深入理解了中国古代文学的独特魅力。

这场讲座还让我认识到文学是人类思想的启迪和灵感的源泉。讲座中，讲者不仅介绍了文学的发展历程和形式特点，还分享了他的阅读经验和创作心得。他提到了读书对于培养思维能力和拓展想象力的重要性，希望我们能够通过阅读来丰富自己的内涵和智慧。同时，他还鼓励我们通过写作来表达自己的思考和感受，认为每个人都可以成为文学的创造者。这段话让我深受启发，我决定以后要多读书，多写作，以提升自己的思维和创作能力。

通过这场文学讲座，我更加明白了文学的魅力和力量。它不仅是艺术的表现形式，更是人类情感和思想的表达。文学作品承载了作者的思考和情感，也启迪了读者的智慧和灵感。它是人类情感抒发的载体，是史诗的存留和文化传承的载体，同时也是人类思想的启迪和灵感的源泉。通过参加这场讲座，我对文学的理解更加深入，也更有动力去阅读、写作和探索更多的文学作品。

这场文学讲座给我带来了很多思考和启发。通过参加此次活动，我对于文学有了更深入的了解，不仅更加明晰了文学的定义和内涵，同时也更加热爱这门艺术。我相信，文学将继续陪伴我成长，在我心中占据重要的位置。

文学讲座心得(篇2)

阅读，让我们的成长更精彩！

今天，我刚到学校就发现教学楼正中间的横幅怎么换了啊？换成了：欢迎著名儿童文学作家滕婧到我校讲座。我心里正想着不会是给我们讲吧！？那我可得问滕婧老师要亲笔签名啊！今天跑操的时间，我们三、四、五、六年级的学生到操场上听滕老师的精彩讲座！

“下面以热烈的掌声有请滕婧老师为我校师生演讲！”校长激动地说着。“啪啪啪，啪啪啪……”台下一片雷鸣般的掌声响起来！

我先给你们简单的`介绍一下滕婧老师；滕婧，儿童文学作家、儿童阅读推广人、儿童杂志主编、家庭教育专家、教育经营管理培训讲师。著名创作有：《做不生气的父母》、《我只是一个小小孩》、《不敢想的大问题》、《宝贝要上幼儿园》、《淘气包的感恩课》……

讲座刚刚开始，滕老师就和我们做了个小游戏。虽说这个游戏有点幼稚，但让我们找到了童趣，还是非常高兴滴！我看着滕老师，就告诉自己：李嘉璇，努力阅读、大量阅读，到时候也成为像滕婧这样的作家。

滕老师问我们：“那位同学知道世界阅读日是几月几号啊？知道的话就把小手举起来。”纳尼？老师怎么会问这个问题啊，我想啊想，对了！记得小婧子姐姐还为世界阅读日写过一篇文章呢，到关键时候我咋想不起来啦！就在我冥思苦想的时候，第一位同学举手回答个这个问题，虽然说错了，但是有胆量，还是值得我鼓掌的！第二位同学回答：“4月21日。”滕老师就给了她点提示：“4月21日的后天是几月几号啊？”这位同学马上改正确了。接下来，滕老师问了好多关于阅读的问题！

滕老师给我们讲了好多阅读的知识，如：每个普通的小学生平均每年所说的语汇是善于发现自己身边的图书馆或书店，并经常和朋友、家人一起到那里读书。二、在家里要有一个只属于自己的书柜，把自己看过的书都“藏”进去。三、在家里的卫生间放一个袋子，里边放短篇文章。四、最好在床头放一个阅读灯，读书的同时也要保护眼睛。五、在家庭里设定一个阅读日，邀请朋友一起参加。这五要点可要铭记在心啊，这就是滕婧老师的秘方！老师问：“我们为什么要阅读？”我虽然没有举手回答，但在心里已经有了自己的理解——阅读可以让我们的生活更精彩，让我们的在作文中语句更优美，让我们学到更多的知识文化！

在讲座的最后，老师也懂给了我们祝福，阅读：大量阅读，通过阅读得到更多的“宝物”。悦读：阅书可以让我们高兴起来。越读：通过阅读超越自我，跨越阅读过程中的横栏。

对啊！书是我们知识的来源地，是我们人类的挚友。我喜欢阅读，因为我抵挡不住它们的神秘、多彩。阅读，让我更深入了解了社会。阅读，让我更加了解世界的美好与无穷！

阅读，如此的美妙，让我们一起遨游在书的海洋里！

文学讲座心得(篇3)

现代汉语是我们外国语学院很重要的一门选修课。经过一段时间的学习，我也对这门课程有了一定的了解和认识，虽然有时候自己的态度不是很端正，给老师造成了麻烦，但是谈到感触和体会还是颇多，在此基础上做出自己这段时间的心得与总结。

(一) 对现代汉语的认识

中国的五千年历史文明源远流长，留下了许多非物质文化遗产，而汉语便是这其中重要的一项。汉语是我们日常生活的用语，我们的文明的进步都依靠着它。作为我们的母语，我们是有义务学好它的，而且作为一名学习语言的大学生，我们更是有这个责任来仔细学习研究这门学问。现代汉语难学吗？如果要我平心而论的话我想我的回答应该是肯定的。汉语是世界上较难学的语言之一，它的字，型，音，义都包含着巨大的学问，我们几乎可以说每一项都可以独立形成一门独立的学科，而且背后都将会是巨大的研究学问。这一本书十分详细的囊括了现代汉语的基本知识，针对现代汉语的众多体系整体来说都有一个全面的概括。它涉及的范围十分广泛，对我们初次接受将汉语作为一门专业来研究的大一学生来说它是十分合适的。

（二）自我的总结

《现代汉语》的重中之重是语音、文字和语法，这也是汉语的精髓，是我们需要研究的地方，当然，这也是叫枯燥难懂的地方。语法是一

个庞大的理论体系，它分为词、短语、句法。是一个由点到线的过程，这一章中我有许多地方还未完全弄透彻，首先要从句法成分说起，因为对一个句子当中各个词之间是做这个句子的什么成分还没有弄明白所以直接导致了我后面对短语类型的学习。所以针对这一章节我想我还需要花更多的时间来继续学习，争取能够弄透彻。在现代汉语中我觉得较为生动有趣的一章节应当为修辞。修辞这一章讲述了许多辞格，从辞格中显现出语言的魅力，才正真领略到原来语言也是一门艺术的正真含义所在。所以说现代汉语是一门很平衡的专业，我们能体会到它的枯燥无味（理论性太强），也可以找到这其中的乐趣所在。

（三）在今后的学习中的注意事项

１．首先要制订好学习计划。学习是循序渐进的要有计划地去看。这包括每天看多少内容，需要多长时间把全书看完，做好计划，每天坚持不懈，绝不能今天拖到明天，明天拖到后天，临到考试才突击，这种学习方法是不会有多少收效的。有计划地看还包括听课前要预习，把自己不懂的地方画出来，听课时就要特别注意老师对这些问题的讲解，还是不懂，就及时问老师，不要轻易放过，因为前边的内容不明白，可能会影响后边某些内容的理解，这种地方多了，自然会影响到这门课的学习。听完课后还要认真复习，巩固学过的内容，这样经过预习。——听课——复习几个阶段，才能算完整地把这一部分内容的学习完成了。

２．做摘要，做笔记。学习这门课不能只看不动手，要边看边记，养成动笔的习惯。准备一个笔记本，如果是听课，要把老师讲的东西记下来，边听边记录，特别是讲的主要问题更不能放过，举的例子能记的也记下来。这有两个好处：一是抓住了重点，因为老师讲得多的讲得细的一般是重点，某个问题有哪几点也一目了然。二是做笔记时就必须认真听，不能走神，这就强迫自己集中精力去听讲，才不至于漏记，这样印象也深刻。

我会改掉自己一些课上的坏习惯，保证出勤率，很感谢这一段时间来张老师您的教导，辛苦您了！以上即是我对现代汉语的学习心得与总结，如有不妥之处还望老师不吝赐教。

文学讲座心得(篇4)

在听这个讲座的开始,教授就告诉我们一句话:^感兴趣就能写好^.是呀,什么事情都是从兴趣开始的,写作也不例外.

^兴趣是最好的老师。我相信我们能写出最完美的文章

提到文章,教授给我们谈了谈他写**的感受,我从中学到了许多.**从某种意义上来说是写一种距离,一种心灵的距离.这种距离一定要是一种折线,跌荡起伏,这样的**才有活力.

而且**本事就是测量过程,把一件事及相关内容叙述出来,距离的难度障碍越多,**的情节越生动,最重要的是要有个创造性的故事,超乎他人想像.

**靠语言测量^由此可见优美细致的语言对文章的重要性.我最大的收获就是^抓细节^,可以说**的成分的关键是细节,它就同一个小数点看似无关紧要,但如果把它放在数字中,它可以改变一个是数字的命运.**的人物带着故事走,主要刻画的是一个人的品质,然后为着人写事,细节就是人和事连结,通过一个人的细节引出事例或由一个事例的某个细节推出人的品质.

再说语言,它是文学的血液,作家的**..**是由汉字构成的,但汉字有它的排列顺序,按某种顺序排列的不同,也许效果会截然不同,这就需要优美的语言,一个好的修辞在句中起十分重要的作用,如写一个小孩,我们可以说^一个小孩^,但如果运用比喻的修辞手法可写成^一个天时般善良的男孩^,这样人物就更显生动,形象更加丰满.

艺术源于生活却高于生活^,这话一点也不假.**是一种艺术,因此写作时一定要符合生活逻辑,这就得使我们在写时一定要对事物了解,再加上一定创造,只要这样,写作才会事半功倍,那么还需要写什么才会成功呢?我们写人的品质不要直接用词夸赞,要写事例,由事实证实以后才会有深度,有厚度,多疑,通过幕后的东西引出表面,才光辉不显空洞.

除此之外，我们还应该把握一个原则：有意义。任何事都值得做，因为它是有意义的。一个毫无意义的案例能引起读者的共鸣吗？

写作要新颖,深刻,要让别人感动,我想这应该就是写作成功吧.文学靠阅读,学习.生活及方方面面的积累,所以我们要留心观察,处处体会.还是那句话:兴趣+积累+创造=写作秘诀.

文学讲座心得(篇5)

在上IPA和岗间培训课的时候，就已经明白上课时把学生的思维慢慢引出来，循序渐进地引进新的知识点的重要性，然而实际运用的时候，还是很难把握好分寸的。难就难在死记硬背解决不了问题，而知识和经验要靠积累，只有一步一步地去理解，去实践，养成积极好问的求学习惯，吸取周围先进可取的东西，才能找到属于自己的表现方法。

有一次上拼音课的时候，帮助学生找口型，一开始学生只是稍微模仿了一下，就不再对口型了，结果发出来的音很含糊。后来我解释了一下，说明最初找对口型是很重要的，口型对了，发音其实很简单，学生跟着配合了一下，音很快就找到了，一点儿也不费力。学生自己也笑了，而我那时感觉互动得非常好。但整节课中，不都这样顺利。有一次，学生说老师你念我听一下吧！我居然听反了意思，等着他念一遍，学生忙着解释了一番，当时的情况真有点儿尴尬。

一堂准备充分的课,能令人获益匪浅。因为拼音需要做拼读练习，我带了一本普通话水平考的书，上面有拼音以及相对应汉字的拼读练习，并且是按照各个声母韵母等分类的，学生很感兴趣，还拿去复印了一下，取得了较好的效果。

和学生互动是上课的一个重要的环节。适当关心一下学生其实很重要，从学生的角度来考虑，外国学生更喜欢擅沟通、有生活热情的老师。我在校内上课时，比较容易和学生说说话，更自信一些，有大家庭的感觉。而到公司去上课的时候，颇有些紧张。所以我意识到，今后需要学会和学生聊聊天，说些点轻松风趣的话题，这样即能够缓解枯燥的气氛，也有助于教学。

希望在未来的日子里，在老师的指导帮助下，做到勤思考、善总结，不断进步。

文学讲座心得(篇6)

我有幸参加了一场精彩的文学讲座，这是一次令人难忘的经历。讲座的主题是“文学的力量和意义”。在这场讲座中，我获得了关于文学的新见解和启发，对文学的价值也有了更深层次的认识。

讲座的主讲人是一位资深的作家，他对文学有着深入的研究和丰富的创作经验。他从不同角度解释了文学的力量和意义，并通过具体的案例和故事生动地展示了文学给人们带来的深刻影响。

他首先强调了文学的情感价值。他说文学作品是作家将内心的情感和思想转化为文字的一种方式，通过文字的表达，读者可以共鸣和感受到作家的情感。通过读文学作品，我们能够深入感受到作品中的人物情感，他们的喜怒哀乐，以及背后所蕴含的丰富内涵。这样的体验让我们更加理解和认识人性，增进对世界的感知。

讲座的主讲人还谈到了文学对社会的影响力。他指出，文学作品不仅仅是个体内心的宣泄，更是对社会现象的观察和反思，是作者对社会问题的思考和表达。他引用了一些著名作家的作品，比如《红与黑》、《鲁滨逊漂流记》，讲述了这些作品对当时社会产生的影响。这让我意识到，文学作品具有独特的社会价值，可以帮助我们思考并改变社会。

讲座还提到了文学对个人成长的意义。通过文学作品的阅读，我们能够激发自己的想象力和创造力，培养自己的理解力和批判性思维。文学作品中的人物形象和故事情节会引发我们的共鸣和思考，让我们更好地理解自己和他人。通过与文学作品中的角色相互对话，我们能够丰富自己的内心世界，增加对生活的洞察力和理解力。同时作为读者和作者的双重身份，我们也能够通过创作文学作品，用自己的语言和声音去表达内心。这将是一个有益且愉悦的成长过程。

我从这场讲座中得到了一点重要的启发，那就是我们应该坚持读更多的文学作品。文学是智慧的源泉，是心灵的滋养，通过不断地阅读，我们可以增长知识，提升思维能力，丰富灵感，提高表达能力。文学作品中承载着作者的情感和智慧，可以代表一个时代的精神风貌。通过读文学作品，我们能够拓展自己的视野，了解不同的文化和历史，感受到不同时代的人们的生活和思考方式。这将有助于我们更好地适应和理解现实生活，并更好地思考和解决问题。

这场文学讲座让我对文学有了更深刻的认识和理解。我意识到，文学不仅仅是一种艺术形式，更是一种重要的精神活动，它可以影响人们的思维和情感，改变个体和社会。我决心继续读更多的文学作品，深入理解作品中蕴含的思想和情感，用文学的力量丰富自己的精神世界，成为一个有思想、有情感的人。

通过这场文学讲座，我深切体验到了文学的力量和意义，我坚信文学会伴随我一生，并给我带来无尽的智慧和慰藉。愿文学继续照亮我们的人生之路，让我们在文字的海洋中感悟、成长，拥抱更广阔的世界。

婚姻风水讲座心得范例

您可以考虑阅读一下“婚姻风水讲座心得”中学范文网小编认为它对您会有所启发，请相信这篇文章会给您带来不错的收获。读完一篇文章后，我们经常会有自己的见解，动笔写进自己的心得体会总是没错的。心得体会的格式主要由三部分来构成，包括标题，正文和结尾。

婚姻风水讲座心得 篇1

近日，我有幸参加了一场关于婚姻风水的讲座，该讲座由著名风水大师李先生主讲。在这场讲座中，我学到了很多关于婚姻风水的知识，深入了解了如何通过布置家居环境来促进婚姻的和谐与幸福。下面我就将我的心得与大家分享。

首先，大师强调了婚姻风水中的“明堂”，也就是家中的主卧室。大师说，主卧室的位置非常关键，它应该位于屋子的正中间，属于“天心地脉”。这样布置主卧室能够使夫妻双方都能够感受到平衡与和谐的能量。此外，大师还提到了主卧室的床的摆放，床的摆放应避免正对门，夫妻两人应该能够面朝同一个方向，这样能够增进夫妻间的默契与理解。

其次，大师强调了家中的厨房布置对夫妻关系的影响。他提到，厨房是家庭的“金穴”，也是增进夫妻感情的关键所在。为了把握好家中的厨房风水，大师建议厨房应该位于房屋的后方，而且厨房的门应该避免直接对准大门。此外，厨房的空气流通也是非常重要的，空气新鲜流通的厨房能够让夫妻之间感到心情舒畅，促进他们的良好沟通。

在讲座的过程中，大师还着重提及了卫生间的布置。卫生间通常是婚姻不和谐的温床，因此大师在讲座中非常强调如何正确布置卫生间。他建议，卫生间应该与厨房相隔一段距离，而且卫生间的门应该关上，避免直接朝向卧室。此外，大师还提到了卫生间的清洁与保持干燥的重要性，经常清理卫生间能够让家庭的财运更加旺盛。

此外，大师还详细解释了家中的水与电的管道对婚姻的影响。他表示，这两种能量很容易相互作用，如果安装不当，会影响夫妻关系。水管和电线要远离夫妻的床头，以免对睡眠品质产生负面影响。对于灯光的选择，温暖柔和的光线可以为夫妻带来浪漫与温馨的氛围，提升彼此的情感。

在讲座的最后，大师还强调了婚姻的稳定与和谐需要夫妻之间的相互支持与理解。他认为夫妻双方应该相互尊重、包容和支持，共同创造一个和谐的家庭氛围。同时，他也提醒我们注重家庭的整体环境协调性，避免家中杂物堆积，保持家居的整洁和清新。

总结起来，通过这场关于婚姻风水的讲座，我深入了解了如何通过布置家居环境来促进婚姻的和谐与幸福。主卧室的合理摆放、厨房和卫生间的布置、电水管道的安装，以及家庭成员之间的理解与支持都是创造和谐婚姻的重要因素。我相信，只要我们按照大师的建议，将风水的知识融入到我们的婚姻中，我们的婚姻生活会更加美满幸福。

婚姻风水讲座心得 篇2

最近，我参加了一场关于婚姻风水的讲座，让我对婚姻与风水之间的关系有了更深的了解。这场讲座给我带来了很多启示，让我对如何通过风水来改善婚姻关系有了更多的认识。在此，我愿意分享一些我在讲座中学到的知识和心得体会。

婚姻风水的核心在于创造一个和谐、平衡的家居环境。讲座中提到了一些重要的要素，如格局、色彩、家具摆放等。格局是指住宅的整体结构和布局，它对于家庭的和谐至关重要。在布局过程中，要合理分配空间，使家庭成员有足够的私人空间和共享空间。另外，宜低声宅，不宜尖角冲冲，对有厄运缺口处提供供灯以及善做善事，可以增加家庭的幸福感和财富运势。

色彩也是婚姻风水中的重要因素。颜色的运用对人的情绪和心理状态有很大的影响。在讲座中，专家指出，选择合适的颜色可以促进夫妻之间的情感交流以及增加和谐感。例如，淡粉色和淡黄色是适合婚姻的颜色，可以使婚姻更加浪漫和充满爱意。避免使用过于刺眼的颜色，如鲜艳的红色和黑色，因为它们可能会带来夫妻之间的争吵和紧张气氛。

另外，讲座中还提到了家具的摆放对于婚姻的影响。根据风水的理论，床的摆放位置非常重要。床的位置应该尽量靠墙，且避免将床摆在门口或是窗户下方，这样会带来不安全感和不稳定感。床和床头柜的高度也需要匹配，这样可以增加夫妻之间的默契和理解。餐桌的摆放也有讲究，讲座中说道，餐桌不宜放在厕所上方或是厨房下方，这样会带来财运和健康方面的问题。正确的摆放家具可以创造一个舒适的居住环境，进而增进夫妻之间的感情。

在讲座结束时，主讲者强调了一个重要的观点：婚姻风水不是万能的，它只是起到一定的辅助作用。除了风水，夫妻双方的相互理解、信任和共同努力才是婚姻幸福的基础。因此，我们在改善婚姻关系时，不能只依赖于风水的力量，而是要注重夫妻之间的沟通和相互的支持。

通过这场婚姻风水讲座，我深刻地认识到了风水对于婚姻关系的重要性。一个和谐的居住环境可以带来夫妻之间的和睦和幸福。我们也要明白，风水只是一种辅助手段，夫妻双方的努力和相互理解才是真正决定婚姻幸福与否的关键因素。只有在合理运用风水的同时，夫妻双方还要共同努力，才能在婚姻生活中获得真正的幸福。

婚姻风水讲座心得 篇3

近日，我有幸参加了一场关于婚姻风水的讲座，这是一次非常有启发和独特的经历。在这篇文章中，我将与大家分享我的心得体会。

我想说的是婚姻风水在的生活中扮演着重要的角色。风水是一门古老的学问，它通过精心的布局和装饰来改善的生活环境，包括的家居。而婚姻风水则是专注于如何在家庭和夫妻关系中创造和谐的氛围。

在讲座中，学到了一些关于婚姻风水的基本原则。应该在起居室中创造一个清爽、明亮的环境。这可以通过适当的照明，清理杂物以及选择明快的色彩来实现。一个整洁明亮的起居室不仅让人心情愉悦，还能增加家庭成员的亲密感。

还学到了关于卧室布置的重要性。卧室是夫妻休息和沟通的地方，所以它应该被看作一个神圣的空间。应该避免在卧室里摆放电视、电脑等干扰性的物品。而在色彩和装饰方面，应该选择温和、和谐的元素，例如柔和的灯光、舒适的床品和亲密的照片。这样的布置能够增加夫妻之间的亲密感和情感交流。

在讲座中，还学到了一些关于家居内外的注意事项。一个富有阳光和空气流通的房屋是非常重要的，因此应该保持窗户的清洁，让阳光充分照射室内。而且，还可以将一些绿色植物摆放在室内和室外，增加自然的元素和生机。如果可能的话，应该选择那些能够享受美景和远离喧嚣的住房，这将有助于缓解压力，增强家庭成员之间的关系。

通过这次讲座，我不仅明白了婚姻风水的重要性，也学到了许多实用的技巧和方法。我意识到一个舒适、和谐的家庭环境对于维持幸福婚姻至关重要。可以通过改善居住环境来创造更多的亲密感和和谐。

这次讲座给我留下了一个深刻的印象，即婚姻风水不仅仅是一种追求个人幸福的方法，也是一种追求家庭幸福和和谐的方式。通过学习婚姻风水，可以享受到更多的幸福和满足。我希望将这些知识应用于我的生活中，并与我的家人分享这些宝贵的经验。

在结束这篇文章之前，我想再次强调婚姻风水在的生活中的重要性。一个幸福和谐的婚姻是每个人梦寐以求的，通过了解和运用婚姻风水，可以为自己创造一个更美满的婚姻生活。希望我的心得体会能够给大家带来一些启发，并在追求幸福的道路上给予一些帮助。让一起努力创造一个和谐美满的婚姻生活！

婚姻风水讲座心得 篇4

最近，我有幸参加了一场关于婚姻风水的讲座，讲座的主讲人是一位知名的风水大师。之前我对婚姻风水一直只是听说过一些零散的知识，这次参加讲座，让我对婚姻风水有了更深入的了解。

在讲座开始之前，大师先向我们介绍了风水的基本概念。风水，是古老中国人秉承着天人合一的哲学观念，研究如何利用环境中的能量来调整人的运势的一门学问。而婚姻风水，则是以风水理论为基础，研究夫妻双方的生活环境对婚姻产生的影响。

大师首先讲解了婚姻风水的基本原则。他强调，婚姻风水是因地制宜的，每个家庭、每对夫妻都有不同的情况，因此需要根据实际情况进行分析和改变。他解释说，婚姻风水的主要目的是创造一个和谐、平稳、幸福的家庭环境，让夫妻双方的感情得到提升。

大师详细介绍了几个影响婚姻的关键风水要素。首先是房屋朝向。他说，婚姻稳定的基本要素之一就是选择一个好的房屋朝向。例如，南北朝向的房子被认为是最为理想的，可以保证阳光的采光和空气的流通，有利于夫妻关系的和谐。他提到了大门的位置和形状的重要性。大师解释说，大门是屋子的嘴巴，它承载着整个家庭的气运，因此，光明正大、宽敞明亮的大门是十分重要的。

然后，大师详细讲解了床位的选择。他说，床是夫妻感情的象征，床位的选择直接关系到夫妻双方的情感。他建议床头应选择靠墙的位置，以提高夫妻的稳定感；床尾则不宜直接对着门，以免让感情容易起波动。床下不能摆放过多的物品，以保证空气的流通，使夫妻更加舒适。

大师还对风水布局中的细节进行了讲解。他提到了花草的选择和摆放方式，以及摆放家居摆件的考虑。他说，花草应选择一些象征幸福吉祥的植物，如吉祥树和绿萝；而摆放家居摆件时，不宜放置一些阴森恐怖的物品，比如骷髅或刀具等。

大师分享了一些实用的婚姻风水小贴士。他提醒我们，夫妻双方在家庭布置上应保持沟通和共识，以避免产生不必要的矛盾和争端。他还补充说，务必保持家庭的整洁和卫生，这不仅有助于夫妻的健康和幸福，也能增加家庭的气场。

通过这场婚姻风水讲座，我深深感受到了风水学的奥妙和深厚。婚姻风水的讲解不仅丰富了我的知识，还为我带来了实用的建议。在今后的婚姻生活中，我会更加重视风水的影响，创造一个积极、和谐的婚姻环境，让夫妻关系得到更好的发展。感谢大师的精彩讲解，让我充满希望地踏入幸福人生的新篇章。

听讲座心得体会

一些想法总在我们没有定数的时候出现，就应当养成写心得体会的好习惯。写心得体会可以更好的记录生活中的小细节，你知道心得体会包括哪些部分吗？

听讲座心得体会 篇1

一、讲座内容

我们会计本科专业和财务管理专业的师生有幸聆听了著名会计师张庆华的讲座。从一个不懂会计的学生慢慢成为一个会计界知名的人物，这与他的勤奋、多思多想分不开。他详细向我们介绍了会计专业的职业选择及其在企业管理中的地位，介绍了从事会计事业的经验，即要树立牢固的专业观点，这是学好、干好会计的前提条件。然后他向我们讲述了为之奋斗几十年的会计职业经历。最后，他告诉我们学好会计应付出的努力：第一，要从抽象中解脱出来；第二，要培养对会计的兴趣；第三，要持之以恒；第四，要有勤奋严谨的作风。

二、心得体会

听了张总的讲座，我感到受益匪浅。张总的一句话让我记忆深刻：在被问到公司需要什么样的会计人员时，张总说“专业课低于六七十分的不要”。这句话给我敲响警钟。作为一名优秀的会计，必须要有扎实的专业基础，在学习上不能有得过且过的思想。学好专业课是最起码的要求，这是我们以后工作的工具、生活的“饭碗”。在做人方面，张总是我们的榜样，他正直忠诚的品格深深打动了我。作为外企的会计，他坚持自己的原则和立场，竭力维护国家利益，这是我们应该学习的闪光之处。作为一名会计，必须坚持自己的原则和立场，熟悉法律，以法律为准绳严格要求自己的行为，不能越雷池一步。

通过这次讲座，使我深刻体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，对我今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过一周的实习，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实际运作情况的认识，为我们以后的学习、工作奠定基础。在实习中，我对会计工作有了更深的认识：

1、做会计要诚信。在这充满竞争、挑战的社会中，诚信起到不可忽视的重要作用。我们会计人员掌握着一个企业的“金库”，如果不守诚信，必将导致严重的后果。因此要想做一个好的会计员就一定要以诚信为本。在张庆华老师的讲座中，我深深体会到诚信的重要性。作为外企的会计，他坚持自己的原则和立场，竭力维护国家利益，这是我们应该学习的闪光之处。因此，要想做一个好的会计员，就必须要以诚信为本，必须坚持自己的原则和立场。

2、做会计要爱岗敬业。敬业精神无论在哪个行业都是非常重要，一个人只有以热忱的心去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务得到更好的发展。在我们会计行业中更需要敬业精神。我们整天与数字打交道且业务量大，如果不敬业、不谨慎对待工作，将会对企业造成很大的损失。因此我们会计人员应爱岗敬业，热爱自己的工作，并不断的更新知识、提高专业技能。在张庆华老师讲座中提到的这一点，这是对我们会计人员的基本要求，也是我们在以后的生活学习中需要培养的素质。

3、做会计要灵活。“灵活”是指我们要善于沟通和交际，同时也要有灵活的思维。善于交际要求我们与领导、同事、同行以及客户之间打好人际关系，在不违背原则的情况下处理好各种人际关系，为以后工作提供帮助。因此，在平时的生活学习中，我们要学会沟通，学会交流，为以后的工作做准备。

会计本来就是烦琐的工作，这就更需要我们用心的去对待。梁启超说过：“凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。只要我们全新投入，就一定能有所收获。总之，今天的讲座让我受益匪浅，它警示我学好知识、正直为人。

听讲座心得体会 篇2

xx年12月15日上午8：00在县体育中心大会场里举行了“xx县（）中小学管理队伍、骨干教师（近900名学员）培训班”开班典礼。县教育局罗局长，尤副局长，高副局长，深圳市龙岗区教师进修学校刘x校长，龙岗区xx小学杨x校长，龙岗区教师进修学校曾主任和肖红春老师在主席台就座，会议内容是这两天县教育局邀请了深圳市龙岗区的领导和专家为我们培训班的学员进行教育管理、教育教学理论与方法的知识培训，并对这次培训作了高度的要求。

我有幸参加了这次培训，分在干部管理班。12月15日上午10：00——12：00在民中会议中心聆听了xx小学杨x校长的《移动改变生活》讲座；下午2：30——6：00在民中会议中心聆听了曾xx老师的.《领导管理与沟通的艺术》讲座；12月16日上午8：00——12：00在民中会议中心聆听了xx小学杨x校长的《中小学校长“位育”之道》讲座；下午2：30——6：00在民中会议中心聆听了龙岗区教师进修学校刘x校长的《高质量学习的思考》讲座。

杨x校长在《移动改变生活》、《中小学校长“位育”之道》的讲座中通过昨天、今天和明天的故事，指出我们教师的职责和工作的性质，教书育人，功德无量。以自己当了十多年小学校长的亲身经历和体会给我们从理论上，实践中讲解如何当好一名校长。学校是可以改变的，我们的目标和任务是：“为每一个学生奠定最佳的人生基础；为学生营造和谐生境”。只要改变，每位校长都能打造出一所家长、社会满意的学校。

曾主任的《领导管理与沟通的艺术》讲座，从理论上、方法上教会我们如何做一名称职的领导。学习了校领导如何与上级沟通、如何与班子领导沟通、如何与老师沟通、如何与学生沟通、如何与家长沟通、如何与社会沟通的知识和方法。要成功必须学会倾听、学会尊重、学会微笑、学会欣赏、学会赞扬、学会激励，最终学会学习。

刘x校长在《高质量学习的思考》中强调“教师的使命感直接影响孩子的成长”，“如何高质量学习？” “教师如何高质量教学？”让我更加觉得做为一名教师所肩负的重担和责任。

听讲座心得体会 篇3

沟通是一门艺术，尤其是与小学生之间的沟通。因为他们是未成年人，心理远未成熟，处于寻求保护的时期。只有在他们认可的安全范围内，他们才能敞开心扉，达到沟通的效果，而不是掉“沟”里。

听了陈默老师的《提升教师心理素养，关注学生心理成长》讲座后，我觉得要取得良好的沟通效果，必须要做一名会说话的老师：

一、学会倾听。倾听比诉说更重要，“蹲下来跟儿童说话”，这是与儿童沟通的姿势。只有与孩子处于平等的位置，才能聆听到孩子内心的声音；鼓励孩子说出来，孩子才会勇敢地掏心掏肺；听完后，对倾诉者的话做个小结是最重要的一环，让对方觉得老师很用心，从而愿意接受老师的指导。

二、善于询问。询问不是探听对方的隐私，而是了解事情的真相，便于给孩子正确的指导。同时也是解除孩子防御心理的技巧。不然，老师逾越不了学生筑起的那道心墙，如何了解孩子的内心世界呢？当然，询问时，一定要解释保密！

三、讲究说话艺术。当我们发现孩子有异常行为时，从对方的情绪入手：“今天碰到什么不开心的事了吗？平时你可不是乱扔垃圾的孩子！”而不是指责造成与孩子对立。同时表达共情，让对方处处感受到理解，从而跟随老师的引导，不断地修正不良习气，逐步养成良好习惯。

陈默老师的讲座很接地气，也很实用。小学老师塑造人的心灵，我们要多学习心理知识，掌握儿童心理，提升心理素养，更多地关注学生心理成长。

听讲座心得体会 篇4

于丹说：“岁月是有痕迹的，但生命永远是年轻的。”身为大学生的我们，进入大学，我们面对的不是一个所谓的学科，几次考试，一个文凭，而是一个个鲜活的生命。大学应该大胸襟，大气魄，大胆识。一个人或多或少有些局限性，所谓的局限不是因为别人强加给我们的，而是自己的局建的太小，最终被自己所困，就如围棋与象棋，象棋中的没一个棋子在一开始就有固定的角色，卒，你就必须勇往直前，没有退路；帅，你就必须在自己那个小天地中。而围棋不是这样，围棋注重的是建局，每一颗棋子都是同样的角色，不管你是黑子还是白子。所以我们的生活应该要注重格局的建造。人不能左右生命的长度，但能左右生命的宽度。这句话想必已是耳熟能详，可是又有几人能这样做了。

在大学里，我们每个人的开端也许都是一样的，也就说我们的起跑线是一样的，可是最后不同人会有不同的路，不同的命运，甚至天壤之别。这就是在这条有着无数岔路的人生之路所做的不同选择。一个《一碗米的价值》的故事说的很好：

徒弟问师傅，一碗米有多少钱的价值？师傅说，这太难说了，看在谁手里。要是在一个家庭主妇手里，她加点水蒸一蒸，半个钟头一碗米饭出来了，就是一块钱的价值。要是在小商人手里，他把米好好泡一泡，分成四五堆，用粽叶包成粽子，就是四五块钱的价值。要是到一个更有头脑的大商人手里，把它适当地发酵、加温，很用心地酿造成一瓶酒，有可能是一二十块钱的价值。所以一碗米到底有多少价值，要因人而异。

其实，我们每一个人最初的价值都是“一碗米”。随着时间的推移，人和人的价值拉开了差距。发展的不同结果，在很大程度上取决于每个人对“一碗米”的加工程度。通常说来，加工的时间越短，离米的形态越近，价值就越低；加工的时间越长，离原来的形状越远，价值也就越大。因此，要提升个人的价值，就要善于加工自己，善于开发自己的价值空间。

提升自己的'价值，贵在有一颗勇敢的心。米和酒相比，价值不一样。这当中的变化，是经过无数次的发酵、锻造、熏蒸换来的。这与人对待成功的态度一样，只有勇敢地付出，才会有非凡的价值。有些人害怕艰苦的生活、寂寞的付出，不敢面对失败、面对挫折，不愿转变观念、开拓创新，只能原地踏步。很多年过去了，“米”还是原来的“米”，人还是原来的人。有些人勇于拼搏、不怕困难、持之以恒、艰苦奋斗，最终脱胎换骨。

开发自己的价值，要有一颗宁静的心。俗话说，急于求成则不成。可是，有些人受“快速成功、急速成名”心态的影响，急躁、浮躁、烦躁、暴躁，缺乏脚踏实地、埋头苦干的心胸和境界。一些人没有锻炼成熟，就抢着争名利、找官位。这样的人，即使走上领导岗位，也会因为能力欠缺、素质不够，干不成大事。要想成功，唯有一心一意、精力专注，靠读书生灵气，用学习筑底气，以积淀养才气，让能力胜任岗位的需要。

拓展自己的价值，还要有长远的眼光。泰山不是一天长起来的，人的价值也不是一天就能提升的。从“一碗米”到“一瓶酒”的价值开发，是一个漫长的过程。在信息膨胀、知识爆炸、创意不断的现代社会，只有不断学习、不断积累、不断充电，知识才不会老化、思想才不会僵化、能力才不会退化。一个不爱学习、不思进取的人，只能保持“一碗米”的价值。相反，心怀忧患、终身学习的人，眼界才会越来越开阔、思想才会越来越深刻、境界才会越来越高远、价值才会越来越厚实。

大学生的我们每个人手中都有一碗米，最后的价值就在于你自己了。

听讲座心得体会 篇5

x月x日，我非常荣幸的在xx学院聆听了来自师范初等教育学院的x老师，以及来自师院外国语学院院长xx教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升，更使我感受颇多。

一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣

兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的.兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。

二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说

在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。

听讲座心得体会 篇6

前几日有幸听了汪志广教授关于《奋进新时代实现新发展--如何成为优秀的学校干部》的讲座，使我受益匪浅。

作为新时代学校中层干部，应当顺应时代发展，当好校长的参谋和助手。

首先，要摆正位置，做好本职工作。

作为学校的中层干部，要注意上下级关系，对上级不越权，对同级不越位，做好桥梁和纽带作用，为领导分忧，做到小事自己解决，大事拿方案，不为领导添麻烦，做好本职工作，维护好校长的形象和权威。

其次，多思慎言，顾全大局。

孔子曰：三思而后行。作为学校的中层干部更应如此，对上级、对老师，言前要深思熟虑，不能信口开河，遇事要冷静，发言要站在学校高度，不能逞口舌之快，不负责任，特别是涉及大是大非问题，更要坚持原则，顾全大局。

再有，要率先垂范，以身作则。

学校中层干部所负责的学校工作，应该以身作则，不能当传话筒，得过且过，工作布置下去就可以了，这是万万要不得的，会失去中层干部的作用，会失去领导对你的信任。

通过这次学习，使我更加珍惜自己的岗位，更加明白自己今后该如何当好一名学校中层干部。

听讲座心得体会 篇7

在当今的教育形式下，社会、学校、家长对老师的要求越来越高。怎样做一名有价值的老师，听了高老师的讲座，感悟颇深。

1.教师要有责任心。教师强烈的事业心是责任感的条件。事业心来源于职业感，职业感，是一种坚定的职业信念，是把自己所从事的工作上升到伟大事业的高度来看待追求，不论遇到什么困难都坚信自己的选择。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真？要提高我们的自身素质，这要求我们教师要多听取学生和其他教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样，学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。教师的事业心就是坚信自己所从事的工作是崇高的事业，因而全身心地投入，这是热爱教育的集中体现，也是做好教育工作的强大动力。

一名优秀的教师对工作应该兢兢业业，埋头苦干，在具体繁杂的工作面前努力工作，不辞辛苦，不怕劳累，一心一意把工作做好，不达目的誓不罢休，对工作不断进取，随着工作情况的不断变化，新的问题不断出现，需要去研究，去克服，去摸索，特别是来至于学生中的情况，要找到更好的解决办法，让学生在我们的辛勤劳动工作之中，不断成长，若干年过后，一代新人走上社会，我们就会无比的欣慰。我深刻的体会到，一个教师要成为好的合格的教师必须要有强烈的事业心，这种事业心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此强烈的事业心是责任感的重要条件。

谦和、诚信、助人为乐、注意细节、会做事。作为一名老师，常有幽默的话语，你的课堂效果会更高，你用和蔼的态度去对待周围的人，和周围的人诚信的交往，对学生、同事做一些力所能及的事，在不知不觉中，你就在别人的印象里是一位有威信的老师。

“只要把简单的事做好，那就已经不简单了。只要把平凡的事做好，那就已经不平凡了。”这句话真是经典。在我的教育当中，我今后更要把每件小事做好，以自己的言行不断影响学生，使学生有一个良好的习惯。在工作中，不断改进自己的做法，取他人之长，补己之短，使自己的工作、生活别有一番新天地。

听讲座心得体会 篇8

通常讲座是让人乏味的，很理论化的，甚至是遥不可及的，但是范院长和周主任的讲座却让我们笑声不断，让我们不约而同地，不知不觉地听到了最后，并且一直在思考着，反思着，原来听报告也可以听得如此幸福，听得如此享受。

范院长从人类进化到语言的发展，从英语教学规律到中考考题，给我们做了详细的分析和解读，让我们从宏观到微观对语言的发展有了更系统的了解。同时，也觉得自己该学的，要学的东西还有很多很多。

“我们的责任和使命是使这些孩子快乐地融入到国际大家庭，幸福地生活在这个世界上。”范院长的这句话让我感触颇深，我喜欢这句话中的两个词语“快乐”和“幸福”，在这个繁忙的社会中，在这个压力极大的社会中，这两个词显得那样珍贵，值得我反思的是我让我的学生感到幸福和快乐了吗?

范院长用他精心挑选的图片，向我们展示了深厚的国外文化和艺术内涵，也让那些距离我们久远且高深的知识变得简单直观了。我想范院长做事的细腻和对知识的精益求精的态度不只感染着我，也应该感染着在场的每一位教师。在今后的工作中，我也会坚持：要做就要力争做到最好，要做就要全身心地投入。

范院长广博的知识，宽广的视角，创新的思维，独特的想法，让我们惊讶，让我们开了眼界，让我们感觉到了自身的不足，让我们看到了这世界之大，知识之广!在这里，我觉得听是一种享受，学是一种幸福，用是一种快乐!作为一名一线教师，想让自己的学生飞得更高，首先让自己的羽翼更丰满吧!

周主任以“如何做一名快乐的教师”为题给我们做了一个轻松、愉快、积极、向上且堪称精彩的报告，我想听了这个报告，会让所有的老师心情豁然开朗，从萧条抑郁，冰冻三尺的寒冬腊月走进了万物复苏，柳暗花明的阳春三月。我们应该反思自我，不要一味地从学生身上找原因，凡事换个角度去看，我们会收获更多，快乐更多。“不快乐是一种传染病”，那么我们何不让“快乐成为一种传染病”呢?

周主任的几个案例都给我留下了深刻的印象。“丈夫得了癌症的班主任老师”，让我知道与学生的沟通是非常重要也是必要的，应该把学生当作你的朋友，你的家人，与他们分享你的开心或不开心，同样的，我们也要多了解学生的开心或不开心，在分享的过程中，会拉近与学生的距离，对我们的教学会有正面的影响和积极的推动作用。“教师带棒子上课，成绩好”的案例，这似乎是一个不得不面对的无奈的现实，其实应该有太多的好成绩是吓出来的吧，原因也许就是因为这种方法简单、直接、有效。在成绩的压力下，太多的老师让“以人为本”，“素质教育”，“全面发展”这些词汇仅仅成为了一种形式。爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是神圣。你是怎样爱自己的孩子的呢?其实很简单，你如何爱自己的孩子，就如何爱你的学生吧?让你的本能变得神圣吧!在爱的光环中长大的孩子一定会学会爱，一定会去爱别人的!“英语得18分的孩子”。这个案例让我很感动，某些时候，一个老师的某个行为或某个想法可以影响学生的一生，反之你可能会毁掉孩子的一生，所以作为一名教师，应该时刻思考着，时刻努力着，时刻观察着，时刻牵挂着你的学生!

只要用心去挖掘，我们就会发现英语的无穷魅力，只要用心去思考，我们就会在教学中找到快乐!我会努力做个有心人!

听讲座心得体会 篇9

听过武凤霞老师两次讲座，给我留下深刻印象的是她的睿智与谦和。如果说第一次听她的作文教学如清泉滋润，那么这次的讲座《课堂，唤醒学生思考的欲望》，则引发我对自已的语文课堂的理性思考。武老师从四个方面展开她的讲座：

一、课你备好了吗吗？课你背好了吗？

二、课，我们该如何备？

三、教案怎么写才更有价值？

四、教案应该背下来吗？

看似平常的几个问题，却引发出我对自己日常语文教学的思考。武老师结合自己的授课经历，结合自己学校语文教研的管理，娓娓道来，既有事实的客观描绘，又有透过现象的理性思考，更多的是带给我们语文教学的新视角。我不禁跟随武老师的提问反观自己的课堂，审视自己课堂的失与得。

一、语文应该教什么？

语文课教什么？概括起来无怪乎就是听说读写。当我们在忙忙碌碌但又徒劳无功的教学后，突然间反观自己的课堂，发现自己似乎犯了一个致命性的错误。“种了人家的地，荒了自己的田。”语文教学目标不明确，课堂教学面面俱到，貌似热闹充实的课堂，学生却收效甚微。反思自己的课堂，不也有如此的繁华？王荣生教授说：“语文教学最大的问题是教学内容的选择问题。”目标不清晰，将直接导致课堂的低效。确定好每节课教学的目标将是我提升语文教学的第一步。

二、课堂上我留意唤醒学生思维的动力了吗？

平时也听过许多名师的课，包括武老师的课。稍一留意就会发现这些名师拿出来供观摩学习的课，总能看到课堂上闪烁着智慧光芒的教学环节，或训练扎实到位，或环节设计精妙，而这些课堂生成的亮点正是引发学生思维的导火索。同样的文章，我们更多的时候是在亦步亦趋，缺乏设计，缺乏思考，缺乏激发学生思维的意识。我想，我们和名师的差别正是缺乏了在平凡中求新求异的关键一步，还有对语文课堂教学的深入思考。有人说：认识是改变的开始，从现在开始提升自己的意识，改变自己的行为，应该不晚。

三、不能让语文教学“意义缺失”

写出这个题目，我在反思自己的语文课堂，“意义缺失”的现象还是挺多的。很多时候，语文课的教学只是停留在文本表面，对文本的挖掘过于肤浅。武老师说：文本的深层次内涵学生可以意识不到，但教师绝不能让意义缺失在自己身上。因为只有教师认识到了才能不着痕迹地引领学生“向青草更深处漫溯”。也只有教师拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的视野，才能更好地引领孩子向更高处攀登。

写到这里，内心充满了感恩与喜悦，感恩的是我有机会在名师的点拨下，来回看自己的语文教学，发现自己的问题，今后做得更好；喜悦的是拨云见日，豁然开朗的那份畅快。回看自己语文教学那歪歪扭扭的脚印，是我在教学中目标不清、设计简单、备课肤浅的印迹。我努力地把文章的教学定位在积累语言，体悟感情上，却没意识到自己最大的不足是缺乏透过文本看到背后深层含义的功力，而弥补不足的最有效的途径就是与名师为伍。

“苔花如米小，也学牡丹开”，是武凤霞老师的人生写照。虽然她已经在语文教学的百花园中吐露芬芳，但是她却向着更高的人生目标前进。欣赏武老师的睿智，谦和，追求卓越，也深深感恩武老师的授课点拨。在语文教学的道路上，帮我扫除了眼前的阴霾，激发起我前进的动力。虽然我只是一名普通的语文老师，还远达不到名师的高度，但是我却愿意保持向上的姿态，走在不断成长的路上！

会计讲座心得(优选六篇)

在一成不变的日子里，大家都会有一些新的看法，我们可以选择写下一篇心得体会做出相应的总结。心得体会就是让自己的经验用文字分享出来，问题来了，你知道写好一篇心得体会的关键是什么吗？为了满足您的期望我们编辑了“会计讲座心得”，阅读对知识的积累非常重要希望以下内容能够为大家提供一些参考！

会计讲座心得 篇1

大学是一个让人追求知识和思考的地方，而通识课程则是大学教育体系中最重要的部分之一。在这样的课程中，讲座是必不可少的组成部分，它为学生提供了一种独特的学习方式，能够帮助他们思考和理解世界的多样性和复杂性。本文将介绍我的经验和教训，希望能帮助更多的大学生更好地利用学校的资源学习通识知识。

第二段：讲座的价值。

通识讲座是一种非正式的课程形式，它对于大学生的学习和成长具有很重要的作用。讲座可以帮助学生拓宽知识面，了解不同领域和行业的前沿趋势和发展方向，从而更好地选择自己的职业方向。此外，讲座可以促进学生的思考和理解能力，帮助他们更具有批判性地看待社会和文化问题，并深入了解自己的处境和角色。

在我的大学生活中，我参加了许多通识讲座，学到了很多有用的知识。其中，最让我印象深刻的是一次关于环境保护的讲座。演讲者向我们展示了地球环境持续恶化的情况，并告诉我们每个人都有责任和义务保护环境。这个讲座让我意识到环境保护的重要性，激发了我为保护环境而努力的决心。此外，我还发现听讲座需要认真聆听，做笔记，并提问题。这样做能让你更好地掌握知识，并保持对学习的兴趣和热情。

第四段：对讲座的反思和建议。

尽管通识讲座是一种在大学教育中很受欢迎的学习方式，但有时也存在着一些问题。一些讲座的内容可能过于优秀或过于狭隘，不能满足学生不同层次和需求的学习需求。另一方面，有些讲座可能缺乏互动和交流，使学生不能完全理解和掌握知识。因此，为了提高讲座的效果和质量，我们需要鼓励教师更多地关注学生的学习体验，采用适当的教学方法和手段，如合理的课堂讨论、互动小组和实地考察等。

第五段：总结和启示。

通识讲座是一种能够帮助大学生拓宽视野和增强思考力的学习方式。在我的学习过程中，我认为认真聆听、做笔记和提问题是听讲座的有效方式。但是，讲座也存在一些问题，需要教师和学校关注和改进。总之，对于任何一个大学生来说，利用学校提供的各种资源制订自己的学习计划非常重要。通过参加各种讲座活动可以帮助自己更好地了解现实，拓宽自己的视野，也能增强自己思考和解决问题的能力，帮助自己更好地成长。

会计讲座心得 篇2

《会计前沿讲座心得体会》

近日，在学校特意组织的一次会计前沿讲座上，我有幸听取了嘉宾的精彩讲解，并不仅有了对于会计的认识更深层的理解与认识，同时也收获了许多关于职业规划上的思考，下面，我来和大家分享一下我的心得体会。

会计作为一个非常古老、严谨、有细节的职业，它至今在社会上的发展和应用中都非常广泛和重要。

随着经济的发展，企业的增多，互联网技术也在不断普及，会计行业的职责和需要越来越多样化和复杂化。而我们作为学生，想要在未来的职业中成为一名优秀的会计，需要有什么样的素质和能力呢？

首先，是专业技能方面。这里包括了要熟练掌握使用各种财务软件，比如亿企、金蝶等，要了解会计事务所、企业的财务运作管理体系和财会法规的精要内容。同时，还需要理解和掌握财报编制与分析的基本技巧、公司运作效益的主要指标和税务管理的基本流程。这不仅是会计学生所需要掌握的专业知识，也是日后从事相关职业所需要的基本技能。

其次，是思维能力。好的会计应该不仅了解会计本身的基础知识，更需要思维能力。这种能力代表的是如何分析、解释和处理数据和信息的特殊技能。它将有助于您在处理公司的财务数据时设计和分析数据模型，以及解决特定问题的能力。只有具备了这种能力，才能在日后的工作中快速地分析和解决问题。

再次，则是创新思维的养成。会计行业的发展是与现代科技密不可分的，科技的不断更新需要会计从业人员也具备主动自学的能力，需要不断地学习新知识、掌握新技能从而保持自身的核心竞争力 。因此，我们必须拥有创新精神和能力，勇于尝试新方法、 思维模式和工具 。掌握并灵活应用现代技术手段， 是时代的要求同时也是会计行业日趋数字化的必然趋势。

最后，是良好的沟通能力。好的会计人必然具备良好的沟通能力。在工作之中，需要与客户、同事、领导沟通，交流工作进展状态、找出麻烦所在并尝试解决问题。如果处理不当或表达能力不足，这些信息就难以准确传导并得到解决。良好的沟通能力，不仅有助于信息交流，也能够让人在同事和客户心目中获得更好更尊重的支持和信任。

总之，会计作为一个职业，虽然看起来非常的严谨和严肃，考验着从业者的不仅是专业的知识和技能， 更是心态和应对方式。我们学生要保持足够的热情和努力学习，并切实推动自己在各方面能力的提升和培养 。未来的职业之路充满着挑战和机遇，希望我们都能够在求职过程中尽早找到自己喜欢的并擅长的方向，加强学习和思考，为更好更美好的未来奋斗着。

会计讲座心得 篇3

不知不觉我已近快毕业了，翻开讲座正的背面，我发现后面已经盖面了印，稍微数一下，发现大学期间我最少也得听了十五次讲座，这让我感到很惊讶，原来我听过这么多次讲座。现在回忆起来，这大学四年来的听讲座，我从中受益匪浅。

还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时的我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但具体是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。第一次听讲座的确实是很痛苦的，那时天气热，而且人又多，重头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。

之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次踏进208听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，当然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情！

每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但毕竟每次讲座都是经过讲师的精心准备过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去思考的。

在这十五次听讲座的过程中，有一些讲座的具体内容我自己都忘记的，但有一些却留个我很深刻的印象。

另外，旅游还能使人的心胸更加宽广，在很多情况下，喜欢。

旅游的人心胸都是比较宽广的，并不是因为其心胸宽广才喜欢上旅游，而是在旅游的过程养成的一种气质。爱旅游的人，在游山玩水的过程中，和各种各样的人打交道，和各式各样的事接触，而逐渐形成的一种气质，而这种气人让人觉得更乐意与其相处。

我还听过一个关于礼仪的讲座，那次听讲座也是让我受益匪浅，礼仪是一个人的行为举止，关系到个人的社会角色和形象，在日常的生活中，我们常常不太关心礼仪方面的知识，经常是只有在接见客人，会议等方面才会更加注重我们的礼仪方面的知识。其实，礼仪应该是一种行为习惯，不应该只是为了应对某种特殊的情况，在日常的生活中，常常注意自己的行为，了解相关的礼仪知识，提高自己的素养，在他人的眼中，自己的形象也会有所提高。在日常生活中，养成一种良好的行为习惯，自己处理事情来会更顺心，生活会更加舒服。那种临时抱佛脚，为了应对某种特殊情况而”装”出来的礼仪，往往会觉得很不日然。另外，还有注意一点就是认清自己的社会角色和地位，不同的社会角色有不同的生活方式，有不同的礼仪习惯，在日常的生活中，要认清自己所处的社会角色，了解自己所在的社会角色有关的礼仪知识，当然其他方面的也要有所了解。当是在日常与他人相处的过程，要认清自己把握尺寸，言行举止中都会表现出自己的气质。比如作为一名教师，就应该当好教师的职责，表象出教师的气质，认清自己的社会地位，要知道，作为一名教师你不仅是学生知识的授课者，还是学生行为的影响者。你的行为举止，会影响到你在学生心目中的形象，学生也可能会模范你的行为。此时，你的行为要是太幼稚，在班里很难树立起威信，以后管理班级会比较麻烦。要是太过苛刻，学生又会对你产生厌恶。自己的言行也要符合自己的省份，不要经常说一些不搭边的事情，不要老是幻想，做做白日梦也就算了，不要把梦想中的身份当成你生活中的身份，那样有时会闹出很多笑话来的。比如说你和你的领导说话，不要把自己当成是领导的上司，要注意说话的语气，要不吃亏的总是自己。

在这大学的四年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了很多东西，总之，在这十多次听讲座的过程中，我是受益匪浅。

心得体会不知不觉我已近快毕业了，现在回忆起来，这大学三年来的听讲座，我从中受益匪浅。还记得第一次去听讲座场景，那是大一的第一学期，那时我傻乎乎的，只是听说听讲座可以加学分就去听，但具体是听什么讲座我都不知道，只是为了学分头晕脑胀的和同学一起听讲座。

第一次听讲座的确实是很痛苦的，那时天气热，而且人又多，从头到尾我都是站着听完那次讲座，那时的感觉真的不是那么好受。

之后，由于种种原因，我隔了好一段时间没有去听讲座。当我在次听讲座时，我发现其实有一些讲座对我很有帮助，我确实能在听讲座的过程中学到很多东西。现在，在学校里，获得信息的来源有很多种，如上网，看书，参加活动，听讲座等。现在作为一名大学生，获得一些信息的来源很大部分都来源网上，虽然能够上网获得很多的资料，但网上的东西其真伪还得有一定的阅历才能辨别出来，而且，在网上看的东西多，忘记的也快。

在大三大四，我觉得有时候去听听讲座获得一些信息的来源是一个不错的选择，当然去听讲座也要有选择性的，不要盲目的，为了学分去讲座里呆着，那样的话是毫无意义的，还不如留着时间去做自己觉得更有意义的事情！每一次讲座，都有可供我们借鉴的地方，当然并不是每个讲师讲的每一观点都是对，最起码有一些观点我个人并不是很赞同。但毕竟每次讲座都是经过讲师的精心准备过，就算有和自己观点不同的地方，也是值得我们去思考的。有一些讲座的具体内容我自己都忘记的，但有一些却留个我很深刻的印象。比如我听过的于丹教授关于”阅读经典,感悟成长”的讲座，听完以后我确实是有很大的感触。

时??怀念之时！福也！以上就是孔子所说的三个愿望！通过这个小故事我感受到，古人的心其实与我们是相通的。对于前人的好东西我们要：择其善者而从之，择其不善者而改之。还有李开复博士关于《成长中的十个启发》的讲座,其主题讲座中最为核心的人生哲学：

一．思考你的价值是什么，假设一个世界有你，一个世界没有你，这两个不同。

世界的区别，就是你的存在价值。这一观点也是李开复自传《世界因你不同》最核心的精华。

二．“用勇气去改变可以改变的事情，用胸怀去接纳不能改变的事情，用智慧。

分辨两者的不同”这句话也是李开复先生的座右铭，在和微软打世纪官司的人生最艰难的60天里，就是这句话鼓舞着他，让他最后帮助google打赢了微软。这句话可以真正地指导你的生活。

三．从心选择。人生难免遇到选择，许多时候，我们很难抉择。李开复先生给。

你一个肯定的答案，那就是从心选择，跟着你的心灵走，那么当你离开这个世界的时候也不会有任何遗憾。这也是李开复先生在哥伦比亚大学从法律转到计算机专业时的信念，事实证明他成功的如此完美！

开复博士讲诉自己在工作中的挫折经历，告诉大家如何走出挫折的阴影，做最好的自己。他引用兰迪（randy）教授的话挫折就像一面墙,墙的存在是为了迫使我们向自己证明：我们是多么渴望得到它后面的宝藏。

还是那么耐心地听完一个长达几分钟的问题。因此我想到了以下两点，我们大学生确实要提高自己总结问题的能力，还要提高自己倾听的能力。

在这大学的三年里，我很荣幸能得到这么多次听讲座的机会，我也学到了很多东西，在这么多次听讲座的过程中，我真的是是受益匪浅。

姓名：张小飞学号：1***047。

作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。

大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。

我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的，不更新就会被用完，不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。

但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。

此外，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。

资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。

就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。毕竟不是所有的人都是比尔盖瓷。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望；海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。

会计讲座心得 篇4

大学是一生中非常宝贵的时间，利用好这段时间，你就能比别人在步入社会的时候更有竞争优势。下面是小编为大家整理的大学生讲座心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。大学生讲座心得体会(一)。

通过这次培训，我学习到了很多，越过了很多心理上的障碍;我给自己做了很多人生的规划，规划了自己短期的目标、长期的目标和最终的目标，懂得了自己需要什么和为什么奋斗、做一个勇敢自信、有目标的人，在这次大学生创业学习培训中。

总结。

了一些经验，希望在将来的创业或者工作之路上多多注意。

1.在合作之前一定要把利益关系，工作安排给讲明了，不要冲动做事，能签合同最好还是签合同，为的是将来不容易发生冲突。

2.如果是合作的话，一定要把所占的利益多少写明。

3.寻找合伙人时，一定要了解他，不要简单的看一个人觉得好就放心的合作，看看他适合一个人创业还是团队创业。

4.团队创业一定要找一个办事圆滑，考虑全面，能够和每个人和睦相处的，积极主动的人来做主要负责人。并讲明如果要是多数股东不同意这么去做的话，主要负责人没权利按照自己少数意见来做决定。

5.创业初期的每一笔开销都要有明细账，金额超过一定的数额，根据不同行业的开销金额大小定，一定要大家商量后决定。

6.谨防上当受骗，现在的骗子很猖狂。

7.要有恒心和毅力，创业初期会很累，大家要能吃苦。

8.和团队里的每一个人搞好关系，建立起自己的智囊团队，这样就不怕任何的外来的竞争压力。

9.要学会奖励和答谢帮助过你的人。

10.创业初期要勒紧裤腰带，每一笔花销都要拉下脸皮往下压价，这样省出来的全是自己的钱。

11.创业前要进行市场调研，现在很多年轻人可能有着满腔的创业热情，但我要说的是，创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。

人生能有几个十年，机会走了就不会再来，我们都不想错过机会，但机会却悄无声息的从我们身边溜走。与此同时我们要以一颗感恩的心去感谢我们的父母，用一颗感谢的心去回报我们的社会，用一颗责任的心去对待我们自己。

在这次讲座中我体会到了很多很多，有些是生活中所遇到的，有些是在人生中慢慢体会的。

在这次讲座的第一次课我们有的初步的认识，通过xx老师的建议，我们组成了男女搭档。起初大家都不好意思，但是事实就是这样你不主动就会被别人抢先。通过这件事我明白了其实我们都应该积极主动去做事情，把握机会不能让它从身边悄悄溜走。

在接下来的课程中我们做了许多游戏，虽然是以游戏的形式完成的课程，但是我们具体到每个人身上就不会觉得这是一场游戏，大家都很认真的对待。这个也许是一种挑战，一种自我认知的过程，一种搭档之间配合。比如两个人解绳子的游戏就是考研你们的默契，往下蹲的游戏就是考研你们的信任，表演走路就是让我们冲破心里的障碍，改变一下自己。有的人就是平时碍于面子放不下身段，可是这次课程就让我真正体会到原来自己也可以这样，体会到神火中体会不到的自己，也让我们找到了乐趣。

其实体会最深的应该就是一起团队的pk和此次培训最后的环节。

团队在一起pk的游戏中真正体会到团队力量的强大，和作为一名出色的领导者应该具备什么样的能力和责任。我是在a队的，我们队总是输给b队。我觉得自己的心里因素占一方面原因，但是主要还是没有发挥好团队的力量，我们没有组织好，没有分析好团队的意义，怎么样才能把团队的力量放大。我们队长虽然有组织欠缺的能力，但是他已经为我们团队尽力了。也为我们的过失承担了严格的惩罚，规则就是这样，我们应给遵守好。

当队长精疲力尽的时候，老师给了我们队帮长分担责任的机会，当全体队员都在地上共同承担责任那一刻，相信每个人都被打动了。队长和队员之间因为有了这个环节更加亲密了，使团队更有凝聚力。

每一个环节都给我们许多体会，每一次都是那么触动人心。最后一个环节告诉我们曾经给过别人多少次的冷漠，多少次我们又收到他人的冷眼。其实我们用真诚对待他人，他们也会一真诚回报的。多给别人一个拥抱生活会更美好。一个小小的鼓励也许在别人眼里就会是巨大的能量。

通过这次讲座，我体会到我们在生活中应该多努力一点，我学会了运用团队力量，学会了真诚待人，自信的生活。

加强创新创业教育，不仅是针对当前高校人才培养中普遍存在的创新精神和能力不足问题而提出的重要举措，更是对高等教育事业本身所具有的创新特质的进一步凸显。因此，以创新为内核、以育人为导向加强创新创业教育，就不能将其狭隘地理解为只是针对少数有志于创业学生的单独“处方”，而应作为面向全体学生的根本任务。对于高校而言，不能简单地把创新创业教育看成一种为了促进就业的应景之举、一种局限于科技创新的教育活动、一种针对少数有创办企业志趣学生的技能引导，而是要面向全体学生，为学生终身发展奠定基础，使其在不同领域、不同行业、不同岗位都能善于思考、勇于开拓、乐于尝试，培养和造就规模宏大、类型齐全、层次各异的创新型人才队伍。

面向全程。创新是高等教育的基本特质，是人才培养的重要底色，也是创新创业教育的内核。但创新并不是一门独立的学科，也不是独立于。

教学。

体系和学业规划之外的独立环节。个人扎实的知识储备和深厚的综合素养是创新能力孕育和产生的重要基础。某种程度上讲，整个教育过程就是一个不断创新、不断推动创新的过程。加强创新创业教育，需要将创新创业实践环节的强化、教师创新创业教学能力的提升、校园创新创业文化的营造等纳入人才培养全过程。不仅如此，创新创业教育也不应局限于校园之内，而应以开放的姿态着力推进高校与政府、社会、企业协同育人，形成多方合作、交叉培养的育人机制。

面向育人。以育人为根本，促进人的全面发展，是创新创业教育最根本的价值体现。首先，创新创业教育应注重激励和引导学生走上自我发展之路。通过各种类型和形式的创新创业活动，使学生养成包括逻辑理性思维、批判性思维、创造性思维在内的思维习惯和思考方法;在知识体系构建中以问题和需求引导学生将他人传授的知识转化为自身内在的知识，形成运用、研究和创新知识的能力。其次，创新创业教育应注重帮助和引导学生认识自我、发展自我。通过给学生提供多种多样的尝试机会和平台，磨练其不甘平庸、不怕失败、追求卓越的人生态度和进取向上、锲而不舍、精益求精的精神品质。再次，创新创业教育应注重引导学生认识社会、体悟责任。应在创新创业教育活动中使学生深刻体悟个人对国家、社会、民族的责任。

面向未来。“十年树木，百年树人”，创新创业教育不可能一蹴而就。面向未来开展创新创业教育，首先，绝不能短视。要摒弃急功近利思想，切实将服务国家创新驱动发展战略的当前需求与培育国家创新体系的未来生力军相结合，将促进学生的大学学习与终身学习相结合，把创新创业融入专业教育，而不能将其等同于岗位职业培训和企业家速成训练。其次，绝不能搞短期行为。要把握创新创业教育的精髓，充分发挥高校文化传承与创新功能，既解决当下人才培养中创新精神和能力不足的问题，又在学生心中播撒创新创业的种子，厚培激发创新创业灵感、养成批判性创造性思维的土壤。

会计讲座心得 篇5

一、讲座内容

20__年7月12日下午，我们专业有幸邀请到河北大唐国际王滩发电有限责任公司的副总会计师郑丽明女士为我们做了一次生动的讲座-“怎样做一名好会计”。郑总于19__年毕业于唐山大学，是我们的学姐，可以说她是我们学校的骄傲。在岗位上二十多年，郑总兢兢业业，一步步拼搏到王滩发电有限责任公司的副总会计师职位，在工作中取得优异成绩。她在讲座中向我们介绍了成为一名好会计的经验，为我们实现这个目标指明了方向，从实际工作的角度提出了成为一名好会计应具备的素质。

在讲座中，郑总提出，要成为一名好会计必须要业务好、人品好、口才好，并且要陪养自己的综合能力和不断学习的能力。在讲座中4亿元借款案例令我记忆深刻。在一天中，郑总完成了多次借款、还款的转换，为公司解决了困难，挽回了损失。一个企业中，会计的重要性不言而喻，因此一个好会计更要尽职尽责，做好本职工作。同时郑总的事迹也让我明白，作为会计还要有良好的沟通能力和灵活的思维。这次讲座让我对会计的实际工作有了新的认识。

二、心得体会

这次讲座让我对会计的实际工作有了新的认识。郑总提出了一名优秀会计应有的素质，为我们实现这个目标指明前进方向。主要有下几点体会认识：

1.不要怕吃苦。当会计不要怕吃苦，刚入行，老板会让咱们做些打杂的小事尤其私人老板，有时候老同事也会找你点小麻烦，对于这些要微笑以待。

2.担得起这份工作。一定要担得起这份工作，那么老板和别的人才会服你。

3.及时记录。把工作中该记的及时记下来，疑难分录，何时年检什么，各种手续，时间长了，也就成了会计的专家了。

4.将心比心。将心比心，试想自己是老板，当老板数落我们的时候， 换在他的立场，也许就能理解他了。

5.复印留底。自己接手的所有工作程序不仅要记清时间，顺序，方便的话复印一下，留着，以备不时之需。

6.强将手下无弱兵。老板最恨不谦虚的人，不懂装懂。不懂就是不懂，要学，学会了，就不会再有人说我们了，这样到了新单位，也不用多看别人异样的目光

会计讲座心得 篇6

一。财务报表应当以持续经营为基础编制。企业应当以持续经营为基础，根据实际发生的交易和事项，按照《企业会计准则——基本准则》和其他各项会计准则的规定进行确认和计量，在此基础上编制财务报表。2．列报的一致性。

列报的一致性要求财务报表的列报和分类应在不同期间保持一致。3．重要性项目单独列报。4．有关抵销的界定。

5．财务报告中应列报所有金额的前期比较信息。当期财务报表的列报，至少应当提供所有列报项目上一可比会计期间的比较数据，以及与理解当期财务报表相关的说明，其他会计准则另有规定的除外。 　6．披露要求。

企业应当在财务报表的显著位置至少披露下列各项：(1)编报企业的名称；(2)资产负债表日或财务报表涵盖的会计期间；(3)人民币金额单位；(4)财务报表是合并财务报表的，应当予以标明。企业应当至少每年编制一次财务报表。

年度财务报表所涵盖的期间不足一年的，应当披露年度财务报表所涵盖的期间和较短期间的原因。对外提供中期财务会计报告的，还应遵循《企业会计准则第32号——中期财务报告》的规定。

我们知道，会计报表、会计账簿等资料是公司经营决策的主要依据之一，要求内容真实可靠，数据严谨。因此，操作员在这方面必须格外小心。然而，谨慎是一种只有经过无数次的锻炼和学习才能慢慢理解和培养的特质。不是一促而就的。

对于会计这门课，从一开始，我就意识到了学习的艰辛，但同时，它也磨练了我的意志。会计不仅仅是要会记账，会做账，更要会管账，要静的下心、沉的下去，这样才能算是一名成功的会计。在讲座中，老师还提到了在大学里应该做什么，其中最重要的是阅读和能力培养。

的确，作为一名学生，吸取知识是必须的，大学是一个知识的海洋，而我们应该在大学里把学习放到第一位，丰富自己的专业知识，也为以后的学习工作打下坚实的基础。要成为一名合格的会计人员，就不能满足于现有的水平，而是要不断加强对专业知识、信息技术和科学技术的学习，不断提高学识水平、专业能力。不仅要学习会计相关知识，还要学习经济相关知识。

因为现代企业的发展不仅依赖于内部的运作，更依赖于外部的推动。要按经读书心得济规律和法律规定办事。其次，老师还谈到了考试证书。

作为一个会计学专业的学生大学四年里连会计从业资格证书都拿不到手，就没有脸去说是会计专业毕业的学生，以后出了社会就别想混好了。所以必须要认真学习，争取拿到从业资格证书，这是对会计专业的学生来说是最基本的要求。作为一名会计专业的学生，毫无疑问，我未来的职业生涯与会计有关，可能是财务或成本会计等。

我心中有一个明确的目标。从现在开始，我会一步一步朝着目标前进，所以现在最重要的是学习。大学生活已经一年多了，从最初错误地认为会计专业只是做会计，我也对会计形成了全面的认识。要成为一名会计师并不容易。 要成为一名优秀的会计师并不容易。

听了这些老师的讲座后，我深深的意识到知识的重要性，知道了要成为一个会计人才，不仅要有专业知识储备，在学好自己的专业课的基础上，更需要具备综合的素质和能力。要通过正规的会计教育，掌握财务会计的基本理论和方法。同时，自学和提高能力也非常重要。

总之，通过听老师的讲座，我学到了很多关于会计职业的知识，了解了我现阶段的目标。

参考文献：《企业会计准则》，基础会计（东北财经大学出版社），中级财务会计学(中国财政经济出版社)等。