最美乡村教师观后感十四篇。

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最美乡村教师观后感(篇1)

9月10日学校组织我们班全体教师观看20xxCCTV寻找最美乡村教师颁奖典礼，观看《最美乡村教师》的过程中我一直难以抑制激动的心情，几乎是含着眼泪看完的。“最美乡村教师”无私奉献的精神深深地感动了我，鼓舞了我。在我抱怨学生素质不高的时候，在我工作疲惫喊累的时候，在不远的另外一个角落，还有这样恶劣的工作环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群默默奉献的人。比起他们，我觉得自己工作在这样的乡村已经很幸福了。

教师是太阳底下最光辉的形象，而对于乡村教师而言，这种光辉更加闪亮，更弥足珍贵!燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。我相信所有的人都被这些最美的乡村教师感动着，最美的背后是无私的付出，最美的背后是时刻为他人着想。那些最美教师事迹的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真挚而深切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的事迹。 最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。

最令我感动的是那群年轻的特岗教师，乡村的风光虽然美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，特岗教师无一例外地选择了坚守，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春献给了乡村，献给了一群淳朴天真的孩子，放弃自己繁华都市的生活，放下自己在家仍是宝贝的身份，远离自己的亲人，正是他们的奉献才使一些乡村的教学质量，师资力量得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。特岗教师教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了困难，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。 因为心中有爱，有信念，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。岁月常在，文化长青，但愿特岗教师们好人一生平安，但愿所有的孩子们都能享受到公平、充裕的教育，背起知识的行囊走得更远。

最美乡村教师观后感(篇2)

以下是电影之后最美乡村教师的感想。我希望这对你有所帮助。

看完颁奖过程后，我深受感动。最漂亮的农村教师无愧于他们的名声。它们和农村的风景一样美丽。

它们自然、简单、新颖、芬芳。他们燃烧能量点燃学生的梦想，伴随着他们的成长。他们确实是最漂亮的农村教师。

有人说老师是辛勤的园丁，有人说老师是春蚕，有人说老师是蜡烛。然而，教师应该是什么？为什么他们让我们如此尊重他们？

在**了**电视台评选的“最美乡村教师”颁奖典礼后，我对教师的才华有了更多的了解。我意识到教师的聪明才智和崇高不能用几句赞美的话来概括。老师的伟大在我心底被描绘出来。

我想用心去发现和体验它。

大家都说教师是国家的栋梁，但我想说教师是国家的栋梁。是老师支撑着我们这一代的脊梁！在偏远的高原小学，邓丽老师用青春改变了老山区知识结构老化、教育落后的现状，使山区的孩子也能接受高等教育。

在**高原的恶劣环境下，宋玉刚老师几十年来一直在教书、备课、改作业、照顾孩子的日常生活、亲自指导和家访，捍卫孩子的受教育权。

最美的乡村教师朴实、真诚、感人。没有语言能表达他们对他们的尊重和爱。世界上最美丽的老师写下了真爱。

他们用柔弱的肩膀支撑着国家的脊梁，是真正的英雄！让我们看看中国农村教师最美丽的一面。在那些条件艰苦的村庄里，他们用春夏秋冬的毅力来解释什么是希望观察者。

尽最大努力做普通的事情是很好的。从看似平常的事情中，我们看到了“最美丽的农村教师”的坚持和责任，并意识到他们坚持不懈的感情没有改变。事实上，中国有成千上万的农村教师，他们和他们一样致力于祖国和孩子的未来。

他们默默坚守平凡岗位无私奉献，像一支燃烧青春的蜡烛。因为他们心中有信念和理想，他们愿意忍受贫穷和疾病，没有怨恨和遗憾。因为在中国农村教育工作的教师太多了，那些渴望深入知识的孩子们有了飞向未来的翅膀。

作为一名教职员工，虽然我很钦佩他们，但我更想的是：反思自己的努力。我的环境比他们优越，但我不能做他们坚持的事。

我比他们强壮，但我没有他们的勇气。我有比他们更好的学生，但我没有他们。思考你存在的意义。

刚上小学的孩子们无知而渴望教书。过去，我以为我每天都重复简单的知识，生活很无聊。直到现在，我发现我的工作非常有意义，因为通过我的努力，孩子们正在成长，他们将成为未来社会的健康力量。

感谢那些“最美丽的乡村教师”，他们让我重拾心中的美丽，重新点燃了教育的热情。他们所做的不仅有益于学生，也触动了我们作为教师的心。

最美乡村教师观后感(篇3)

无怨无悔把最美的花样年华献给教育事业，学校“外来娃”真实地感受到这位“外来姐”校长沉甸甸的大爱。学生家长为生计早出晚归，她把“所有能代替家长做的，都尽可能代劳”，她放弃假期，走访每一个学生家庭，以行动教会家长“陪伴，是的教育”;她带着学生走出出租屋来到厦大校园，告诉他们生活不可能是永远的蜗居，还有梦想和远方;她在学生罹患重病、家长几乎想放弃治疗的时候募集善款近30万元，用深沉的爱挽回了孩子的'生命。在一所学生全部为外来娃的民办学校里，她用“爱”诠释“什么是最美教师，什么是的教育”。

学校是一所民办学校，学生都是来自五湖四海的“外来娃”。3年前只有28岁的刘xx被任命为华锐学校校长，成为厦门市湖里区最年轻的校长。她虽然在民办学校工作，但都比公办学校的同行们付出的更多。单说家访一事，她都做了不下200次，刚开始时刘xx也和其他老师一样以为只要和家长用手机沟通就可以了，后来还是觉得到他们家里走走看看才能更好地了解孩子。为了详细了解孩子们的学习生活情况，刘xx那着学生的花名册一家一家地家访。学生家长都是进城务工员，工作难度可想而知。通过家访刘xx成为了家长的知心朋友学生的结实靠山。

对于学生她还经常“管”到家，有一阵子她租的房子比较大，每逢周末她都请附近的学生到她家写作业买菜炒菜。有人劝她：“你身为校长亲自家访，还做饭给孩子们吃是不是太认真了?”她说：“他们都是跟着父母来到城市，蜗居在城市的角落里，只有在学校才能看到他们灿烂的笑容。”5月11日5年级的一个学生血癌复发，医院下达了病危通知，对于外来的家庭来说无疑是致命的打击，无奈的家长只能放弃治疗，刘xx说：“绝对不能放弃”。刘xx向全校师生家长社区发起募捐。现在孩子已经度过难关。她为了让“外来娃”看到不一样的世界，每年她都组织6年级的学生到厦门大学，瞻仰伟人雕像，参观厦大校史馆，过一天准大学生的日子，感受大学的文化气息。

刘xx她不仅把教师当成一种职业，更是当成了一种一生的事业。

最美乡村教师观后感(篇4)

在上周五我有幸听了我们组两位老师的教学展示课，受益匪浅！这对我在工作上的一些症结提供了解决的思路，他们那种上课的激情值得我敬佩与学习，那种深厚的基本功也是我应该长时间去磨练的，下面我想说说我自己的一点心得体会： 首先，他们以身作则，以身示范是师德的体现，也为学生提供了榜样，执教严谨能感染和影响学生，他们在上课中思维敏捷，学生也非常活跃富有朝气。 其次，他们的展示课准备的比较充分，所以我认为认真的态度是必不可少的。比如说备课吧，备课是教学的重要的一个环节，备课的好坏直接影响一堂课的质量，备课时应勤查资料，备的课要有深度，广度，还应注意上课方法和效果，要重视课堂教学的知识结构对学生的作用，重在让学生学以致用，特别是徐萍老师在讲向量坐标运算的时候，就很注重了让学生很好的理解公式，以至于能够在后来的计算中顺利地利用公式去计算。 再次，他们上课时语言精练，语调非常有亲和力，我们数学组的强大明老师就是这样的，基本功扎实的他在讲课时语速不慌不忙，有条不紊，就是一个亲切的微笑也给了回答问题的学生充分的肯定，使得学生自信，从而激发学生兴趣。我们的徐萍老师深入学生中间，以饱满的热情，真诚的微笑去对每一个学生，让学生感受到自己是行的，从而学生乐于与老师交往，主动的参与学习。 他们都充分利用了现代化教育技术手段，形象地展示一些抽象的知识，使得教学内容生动。 他们在教学中也注意到了学生的实际，换位思考， 如徐萍老师对的分析，应是对应横坐标相加，对应纵坐标相加，而不是x+y坐标，尽管结果一样。强大明老师在对向量的加法法则的总结中，站在学生的角度，"首尾相连，首尾相接"，为学生总结出了便于记忆的东西。 以上是个人的一些浅薄的认识，他们的课值得我更深入地去学习。学习才能提高自己，我会珍惜机会，不断地去听课学习。

最美乡村教师观后感(篇5)

师恩无言，大爱无言，爱让生命更温暖！

题写爱和美德是一种纯洁、朴素、伟大的品质。因为它，所有的痛苦都融入了甜蜜；因为它，所有的努力都值得铭记；因为在灵魂里，它不再是名利和竞争，而是无私和奉献。这些乡村教师淡泊名利，默默无闻，用自己的青春和汗水带领孩子走进知识的殿堂。

他们之所以美丽，是因为他们触动了我们心灵深处那扥最柔软的神经，他们质朴而伟大，给那些在浮躁的社会中日加麻木的心灵一新的洗涤和深深的着憾，看完这些**，我早已潸然泪下。

他是雪域高原上的红烛，没有大起大落，没有惊天动地的举动，就像高原上顽强生长的“班公柳”，执着，静默，奉献着。他就是宋玉刚老师，以为援藏汉族老师，把十三年的青春岁月献给了他深爱的藏族孩子们。说藏语，吃糍粑，融入藏族生活，他成为藏族学生爱戴的“藏族阿爸”,有好多次县里可以有机会让他调离这里，他都拒绝了而是坚守在这里。

夏日，跋山涉水；冬日，踩冰踏雪，山路崎岖，加上高原缺氧，家访路途漫长而艰辛。日复一日的坚守，正是这份坚守，更值得我们尊重，正是这份坚守，更让人触动心弦。在祖国雪域高原上，他为山里的孩子们架起了希望的天空。

原来，毅力也是一种感动。他让我们懂得了坚持和伟大。

最让我感动的莫过于徐德光老师，三十二载心不悔。一个人，一匹马。穿过荆棘密布的羊肠小道，翻山越岭来到五公里处地处红花岗区扇子林近似于原始次森林的大山深处的教学点——扇子林小学。

而那条荆棘密布的羊肠小道是他用自己的双手日复一日用了整整一年时间劈出来的。可以想象他的精神之伟大，正如白岩松所说：鲁迅怎经说过一句话世上本没有路，走的人多了，便有了路，而今天徐德光老师的精神告诉我们这句话也可以这么说，世上本没有路，劈的多了，便有了路。

35年前，作为村里唯一的高中生，他放弃了很多赚钱的机会，坚持留在村里，成为了一名乡村教师。为了方便孩子们上学，他用镰刀在山里开辟了一条从村里到学校的狭窄小路。雨天路滑难走，学生上学很困难。于是，徐德光先生攒钱买了一匹白马来接村里的孩子。

随着时间的推移，他和白马渐渐变老，但他们把7000多名孩子从山上送到外面的世界。三十五年来，他不仅教会了学生知识，还让孩子们懂得了理想和感恩。学会了坚持不放弃

心系蓓蕾花常开。只有坚持才会有未来

没有双手，却在三尺讲台耕耘三十个春秋。让我感动的还有马复兴老师，一个残臂无手的老师，一个用乐观和坚强的一致感染这影响着他的小学生的老师。很难想象他要付出多大的努力才能用双臂写出漂亮的文字，甚至连人们认为不可能做到的电脑操作、手机通话和正常的家务活也能像普通人一样轻松地操作，这是不言而喻的。

为了能上一堂课，他常常比别人多花几个小时，翻开一页书，他就得靠两条断了的胳膊和嘴唇的共同努力才能完成。刚把书翻开，当他去写字时又合在一起，备一次课翻书各个动作就得重复无数次。就是在这样的每一节中，孩子们学到了书本上没有的东西，在他们的心中，马老师的一腔热情，一双巧臂。

为他们树立了人生的航标。

教会学生知识也许是每个老师都能做到的，而教给生存的本领与坚强的意志确是难能可贵的。影响与感染，爱与奉献！大爱无疆。**这个节目的情节和场景深深地打动了我。我想说：

美丽的乡村教师，你就像一支红烛，为年轻一代奉献一切的热和光！你的性格和精神可以用两个词来表达——燃烧！燃烧！

你们多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学***样。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。及适时度地给予它是一个好园丁的技能。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用最崇高的人情——爱，播种春天，播种理想，用语言播种理量，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。这是我们敬爱的老师的崇高工作。

我们知道，你也一定有追求优越生活的梦想，但为了孩子，你放下了所有的富足，甘愿奉献给三尺讲台。铸就了人生的美丽！我们将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者

留下久久思索。朴实的乡村教师的执著与博爱，证明了平凡中的非凡与崇高，为广大教育工作者树立了良好的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。

向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生放在自己的心里，不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚持没有主人、没有建筑、但是没有爱的顽强信念和价值观。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。

向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。

通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。

因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。

我想，每个看到这些故事的人都会落泪。他们的爱岗敬业，他们的无私奉献精神，他们的致力为国家培养人才的执着，这一切使他们成为我们师德的楷模！他们不愧是中国最美的乡村教师！

相比之下，我们又是多么渺小。他们是我们精神的巨人，我们要向他们学习，学会坚守，学会奉献，学会淡定，方能从容！

办公室卫生管理制度

一、主要内容与适用范围

1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。

2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理

二、定义

1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；

2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。

1.公共区域环境卫生应做到以下几点：

1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。

2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。

6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。

2.办公用品的卫生管理应做到以下几点：

1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。

2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。

4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）报刊：

报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。

6）饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.

个人卫生应注意以下几点：

1）不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。

2）下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。

3）禁止在办公区域抽烟。4）下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。

5）办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。

4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。

3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。

三、 检查及考核每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元/次。

最美乡村教师观后感(篇6)

初二数学和丽丽

今天是教师节，2014年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼如期播出。**我被这个节目的情节和镜头深深地打动了，留下了很长的思考时间。

感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。

朴实的乡村教师的执著与博爱，证明了平凡中的非凡与崇高，为广大教育工作者树立了良好的榜样。我们应该“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：

首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种**也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。

其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说，他们把全部精力都投入了农村教育事业。许多老师用自己的收入帮助学生，这是养家糊口的钱。

活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师的执著，照亮了农村孩子的学习之路，也照亮了每个人的心灵之路。作为一名教师，我要用我的爱扞卫自己的地位，我也要坚守自己的爱，实现自己的人生价值。

整台节目给我传递着这样一种，就是“一位好老师，胜过万卷书”，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。他们的事迹将促使我在今后的教育教学中更加努力。

我顿悟！要做就做像他们这样的老师，终于明白为什么心中的那个声音在看完**之后这么响亮。其实，我们每个人都充满了对美好的爱和向往，却在不经意间失去了。

真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的美好，重燃对教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。

“最美乡村教师”，我向你们致敬！

最美乡村教师观后感(篇7)

《2013年最美乡村教师》观后感

会元学校

赵玉《2013年最美乡村教师》观后感

新教师培训团队组织我们看了2013年**台举办的《最美乡村教师》颁奖典礼，颇受感动，说实话，我几乎是一边擦泪一边看完的，和这些最普通的乡村教师相比，我觉得我做的跟他们相差甚远，把我**后的一点感想跟大家分享一下，表达一下我对在最基层工作的这些最朴实的最美的人的敬意。

2013年，寻找最美乡村教师大型公益活动面向全国846万扎根乡村的普通教师活动自6月11日启动以来，采用社会推荐，自我推荐与记者相结合的方式，最终从400余名候选人中推选出10位“最美乡村教师”和一个最美教师团体。颁奖典礼上，一系列真实、生动、感人的细节，展现了最美乡村教师平凡、真实的生活和内心的高尚情怀。

一。阿力太（新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿学校）：

阿莱太是寄宿学校的老师。她最大的愿望是孩子们不辍学。她的教育梦想是让远方的每一个孩子都感受到爱。因交通不便，阿力太的学生长达五个月不能回家，父母很少来探望，执教16年来，她用母亲般的关爱，连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了探亲，她利用周六、周日、寒暑假独自骑马穿越23835平方公里的草原，践踏冰雪，横渡河流，多次遇险。

为了向学生家长传递信息，她随身携带一台收音机，放在草原上，无法接收手机信号。她发现信号后，拨打当地蒙古族频道，专门为牧民**传递信息，并通过无线电通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想，她最终没有见到母亲，不能和儿子在一起，甚至连丈夫都被送进了高寒小学。

执教16年，阿力太老师教出了300多名中专生，50多名大学生。

2。仲威平（黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学）：

16年来，为了14名身体残疾、智力落后、家庭困难的孩子，仲威平先生放弃了转学机会，留在边远农村任教。她相信教育平等，“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想是让残疾人、智障人士和家庭困难儿童上学。

16年坚守，当地人评价她有“五多一少”——“走路最多，讲话最多，课时最多，教材最多，备课最多，学生最少”。从家到学校，每天来回20公里，她摔坏了8辆自行车，病倒了。正因为她当年这个抉择，曾不被人接受的14个孩子，5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长，其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读；也正因为她16年的辛苦付出，她的课堂让118名孩子成才，20多名考上大学、大专。

这些最美的人，此刻，让我们感受到我们在他们面前是多么的渺小和平凡。在这些最单纯的人身上，它真正体现了教育的真谛——爱与信任。他们的爱是无私的，是奉献的，从这些老师身上也可以看到“活”也可以看到“真”。

“活”是指活力，是一种生命力，是一种激情，一股由内而外的力量。“真”是“率真”的“真”，是一种真诚，是一种真情，是内化的一种品德。

我认为这些老师永远不会被我们模仿。这不仅是他们的优秀和卓越，更是因为他们是一个完整的人，一个完整的老师，教学生会成为一个独立的人。爱和爱是教育的力量。教育因爱而和谐，因爱而充满活力。这些教师把正统的教育内容转化为无形的渗透和积极的激励。

教育无痕，有效的教育是把教育目的隐藏起来的教育是不动声色的。无声的教育才是教育的最高境界。

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：爱意味着体验他人最微妙的需求。这些老师用自己的责任、爱心和智慧演绎着教育的神话。

作为一名教师，我们应该用爱来影响这些孩子的心灵。宽容与爱应该成为新世纪教师的道德。我们应该尊重学生，关心学生，善待学生，传播无私的爱。因为爱，教诲才会开花结果。作为新教师的我们，更应该学习这样为人师者的品质，时刻要求自己，内化自己，让自己成为一名合格的教师，从内而外的真诚的为教育服务。

最美乡村教师观后感(篇8)

平凡中的伟大

——观后感

次营中心学校

王妮妮

2014年9月10号，第30个教师节。观看了《2014寻找最美乡村教师大型公益活动颁奖典礼》视频后，我的内心深深地被这些最美乡村教师善良的心灵和朴实无华的行动所震撼。他们是我国教师队伍中平凡的一员，却给我们展现了一个伟大的教师形象。他们身上的坚守与执着，无私与奉献，正是最美乡村教师最好的诠释。他们用自己的实际行动印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。

第一：忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二：乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。

第三：甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写

最美乡村教师观后感(篇9)

看完《最美乡村教师颁奖典礼》，我为这些“最美乡村教师”的非凡举动而震憾。

你瞧，遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林教学点的徐德光老师，花一年时间用刀替孩子们砍出了一条上学路；用借钱买来的一匹马将九万多块砖、两万多斤水泥等建材运上山，先后建起了两所学校；如今还在使用这匹“独眼龙”马接送学生上下学，为此曾跌断两根肋骨……徐老师的辛勤劳动与无私坚守，点燃了大山的希望和梦想。看着这一幕幕动人的场景，笔者泪水直流，情不能已。可是，当镜头过去，静心回味之时，一个尖锐的疑问却在心底泛起：当地政府究竟干什么去了？为什么还得教师亲自建设学校？是没有看到扇子林教学点的困难，还是对此现象熟视无睹，亦或其他深层次原因？也许笔者可以作一次大胆地推测，那就是当地政府实在是囊中羞涩，拿不出建校的经费。然而，这样的'推测还不是很能站住脚。因为即使无款可拨付学校，也可以在人力、物力上给予必要的支援。但这一切，都没有看到。观众们看到的是徐老师一人牵着马，蹒跚在崎岖的山路上。

上河小学的黄业珍老师，每天除了辛辛苦苦讲课外还要按时接送没有双腿的学生。这位教师先后失去了三位亲人：母亲、儿子、丈夫。只身一人心理是何等的----她这些全不顾，一心扑在教学工作上，为教育事业做出巨大的贡献。

作为教师的我，会在自己的工作岗位上不断努力，为教育的腾飞发展兢兢业业、不断进取，为学生的前途描绘宏伟的蓝图。

最美乡村教师观后感(篇10)

今天是第30个教师节，中央电视台20xx年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。20xx年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝；清华大学研究生支教团队。

坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。这是什么样的精神支撑着他们？这是什么样的毅力支撑着他们？一个字就是“爱”。他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。

在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。

看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业，我做为一名教研员，在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给基层的教师，强化为基层学校和基层教师服务的意识，认真做好教科研工作，为提高清河区教学质量做出自己应有的贡献。

最美乡村教师观后感(篇11)

观看了这个节目，其间的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴素村庄教师的执着与博爱，印证了一般中的特殊，一般中的崇高，为广阔教育作业者建立了可亲可敬的典范。咱们就应学习“最美村庄教师”那忘我贡献、甘为人梯的精力品质：

首要我感动于他们的对教育作业的执着。这些最美村庄教师的物质日子极为匮乏，日子条件非常艰苦，他们都便是俗人，他们也有妻子儿女，有日子的各种牵绊，当应对日子的种种引诱也有心里的挣扎，但便是当应对那一双渴求常识的眼睛，他们决然选取了据守自我的岗位，在这样的环境下教育育人，坚持一年两年不困难，可贵的便是他们这样做了一辈子，他们用自我的芳华、甚至生命看护着常识的家乡，这物欲横流的今世社会，他们在用自我的举动编撰者传奇。

其次我感动于他们忘我贡献的精力。可以说他们把自我可以贡献的全部都贡献给了村庄的教育作业。许多教师把自我的收入也就便是养家糊口的钱，都接济了自我的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其间200多人考上了大学，走向了山外的国际。而她的两个儿子，尽管德才兼备，却由于家庭的贫穷，不得不含泪停学。也由于贫穷，她尽管身为教师，使用课后或许周末的韶光，背上背篓，走村串寨，捡拾废物，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫穷学生。为了自我的学生，放下了自我儿子的上学时机，看完这段成绩令人痛心，也令人动容。

榜首：毋忝厥职、高度担任的精力。

最美教师，美在责任。他们的责任心充沛表现了对学生尽心、对作业尽职、对社会尽责的情绪，充沛表现了他们勇于担任，勇于担任的精力。向他们学习，就便是要建立激烈的责任心和作业心，把岗位当作社会责任，把作业当作一种作业的寻求，满腔热心的、全身心的投入各项作业，踏结壮实地干事，脚踏实地地作业，在一般的岗位上做出不一般的成绩。

第二：乐于助人、至善大爱的精力。

最美教师，美在大爱。这种爱就便是把学生真实放在自我的心里，对学生不厌弃、不扔掉、不放下，据守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信仰和价值观。向最美教师学习，就便是要传承中华的美德，宏扬大爱精力，本着爱人民、爱社会、爱别人的广博情怀，扎厚实实地做好各项作业。

第三：甘于贡献、团结互助的精力。

最美教师，美在团队。正便是由于校园的这种团结互助的精力，才一同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增健壮局观念，强化责任认识，强化团队精力，心往一处想，劲往一处使，强化作业的合力，为复兴永康教育贡献才智和力气。

透过这次学习，让咱们看到了我国村庄教师最美的一面，在那些条件艰苦的村庄里，他们用不知多少个春夏秋冬的据守阐释了什么便是希望的守望者。“把一般的事做到极致就便是巨大”，从一件件看似一般的小事里，咱们看到了“最美村庄教师”的坚持和责任，领会到了他们那份一向不变的执着情怀。在我国大地上其实有千千万万个村庄教师像他们相同在为祖国的未来、孩子的明日，在一般的岗位上静静据守忘我贡献，像蜡烛相同焚烧自我贡献芳华。由于心中有信仰、有抱负，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正便是有许许多多这些静静无闻耕耘在我国村庄教育作业中的教师，大山深处那些巴望常识的孩子才有了飞向未来抱负的翅膀。

最美乡村教师观后感(篇12)

9月10日校园安排咱们班整体教师观看20xxCCTV寻觅最美村庄教师颁奖典礼，观看《最美村庄教师》的进程中我一向难以按捺激动的心境，几乎是含着眼泪看完的。“最美村庄教师”忘我贡献的精力深深地感动了我，鼓动了我。在我诉苦学生实质不高的时分，在我作业疲乏喊累的时分，在不远的别的一个旮旯，还有这样恶劣的作业环境，还有这样感人至深的故事，还有这样一群静静贡献的人。比起他们，我觉得自己作业在这样的村庄现已很夸姣了。

教师是太阳底下最光芒的形象，而关于村庄教师而言，这种光芒愈加闪亮，更弥足珍贵!焚烧自己的能量点亮了学生的愿望，陪着学生生长，他们的确是最美的村庄教师。我信任全部的人都被这些最美的村庄教师感动着，最美的背面是忘我的支付，最美的背面是时间为别人考虑。那些最美教师成绩的感人之处在于，他们心中都有那份对孩子的真诚而殷切的爱，有爱的支撑才会有最美的情感，最美的成绩。 最美村庄教师都有夸姣的抱负，那便是用自己的才智与力气看护村庄教育的柱石。据称，我国村庄中小学生有6600多万人，这么多学生需求优异的教师，需求优异的教育，村庄最美教师从事的是最一般却又非常巨大的据守作业，传达文明，打开民智，使村庄教育薪火相传。

最令我感动的是那群年青的特岗教师，村庄的风景尽管美，但许多当地的教育条件却无法与自然风景比较，条件很差，教育硬件奇缺，师资奇缺，面临困难，特岗教师无一例外地挑选了据守，与学生相依相伴，呵护学生生长，克服了重重困难，把芳华献给了村庄，献给了一群憨厚单纯的孩子，扔掉自己富贵都市的日子，放下自己在家仍是宝物的身份，远离自己的亲人，正是他们的贡献才使一些村庄的教育质量，师资力气得到极大改进，一批批学生才得以从大山中走向外面的国际。特岗教师教师怀着对教育的无比忠实，对学生的无比心爱，他们已然成了学生的哥哥、姐姐，他们最挂念的是学生，学生最眷恋的是他们，为了一同的愿望，师生成了互相生命中最重要的人物之一，师生一同战胜了困难，战胜了孤单、孤寂，迎来了绚烂的明日。 由于心中有爱，有信仰，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。年月常在，文明长青，希望特岗教师们好人终身安全，希望全部的孩子们都能享用到公正、富余的教育，背起常识的行囊走得更远。

最美乡村教师观后感(篇13)

峡河乡九年一贯制学校高喜峰

当我看了“寻找最美乡村教师”的感人事迹后，作为一名人名教师的我感触很深。他们是最漂亮的老师。他们用爱来书写世界上的真爱，这证明了平凡中的伟大。他们用柔弱的肩膀托起了民族的脊梁，这才是最美，再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴。

首先他们无私奉献的精神然我很是感动。可以说，他们把全部精力都投入了农村教育事业。好多老师把自己微薄的收入，都无私的奉献给了自己的学生。

陈银玉自30年前任教以来，已经教过500多名学生，其中200多人考上大学，走向了外面的世界。她的两个儿子虽然品学兼优，但由于家庭贫困，不得不含泪辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，走村串寨，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，接济贫困学生。

为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人感动。

其次我还感动于他们对学生那份真诚的爱。谢华芝老师做了一个宫瘤手术，为了不耽误学生功课，她不顾大家劝说，刀口还未拆线，就回到了学校，伤口疼痛直不起腰来，她就坐着为学生上课，大家看了都心痛。由于没有得到很好休息，她的体质下降，时隔半个月又一场重病——伤寒降临到她身上，她再次住进了医院。

可没过几天，又见她到了教室，找学生谈话，看大家上课。她虽不是学生的母亲却胜似母亲。

这时我想到了我自己，作为一个新教师的我在教师工作中认真负责踏实肯干，对得起自己还有党和人民的重托。看了这些教师的经历后，感到自己的渺小，音位在名利与荣耀面前我也曾感到过世事的不公，而今天想到他们的付出，发现自己是那么的浅显与不足。我不能冷静太久。这是我生命中最美的东西。我需要用我的行动证明我自己。

最美乡村教师观后感(篇14)

有道是：四十不惑。但我这奔五之人却还时时在拷问自己：人生的意义到底是什么？这个问题有些幼稚有些可笑，但我的确一直被困扰着一直在困惑着。

我也有过激情四溢的青春，我也有过对崇高理想的追求，我也曾在艰苦的地方默默地耕耘着奉献着。那时的心灵充溢着欢乐装满着幸福。那时的我笃信：无私的奉献便是人生的意义。

但在物欲横流的今天，我心灵的天平也慢慢倾斜了，总觉得无私奉献已不再是现代人的追求。于是，多了对名利的追逐，少了从前的那份热情；多了对工作的斤斤计较，少了无私的奉献。左顾右盼，眼睛能触及到的大多是争名夺利、沽名钓誉的东西。从此，对人生的意义产生了怀疑。

当《寻找最美乡村教师》在中央电视台播出后，我认真观看了整个颁奖过程。一个多小时的颁奖晚会，我是含着眼泪看完的。此时的我蓦然找到了我一直所困惑的问题的答案它依然是：无私奉献便是人生的意义。

你瞧：第一位走上台来的最美教师宋玉刚。一个汉族小伙子踏着父辈的足迹坚持在气候最恶劣的藏民牧区教学。他给藏区的孩子带来了温暖和知识，在他的努力下4600米高原的小学建起了电教室，安装上了计算机，让雪域高原的孩子们与大千世界紧紧相连。60年前他父亲把血脉留在了这里，60年后宋玉刚也把根扎在了雪域高原。看到他的事迹又有谁不为之动容。

邓丽，这个浑身洋溢着青春气息的美丽女孩，在2009年毅然辞去了在武汉做白领的工作，带着憧憬和好奇来到了海拔1800多米的高原小学，成了这座高原小学的唯一女教师。她用快乐感染着每一位学生每一位教师。她用快乐教学法驱散了孩子们心中的阴霾，让孩子们在快乐中学习着生活着。也许邓丽收入微薄，但她却收获了孩子们的爱，这份爱是无法用金钱买来的。高原小学没有大城市的灯红酒绿，高原小学没有大城市里的高档美容院，但美丽的心灵却让邓丽变得更加美丽动人。

白岩松说：世上本没有路，一个人砍得多了，就有了路了。这是对最美乡村教师徐德光的写照。山区的孩子要上学几乎是跟登天一样难，首先没有路，其次要到教学点往往需要翻过几个山头。为了孩子们能上学，徐老师自己硬是用五年的时间用自己双手砍出了一条路，也就是因为砍路，他落下了残疾。功夫不负有心人，因为他的坚持，他和他的白龙马把九万多块转、两万多斤水泥驮上山，建起了两所学校。贵州多雨，每逢下雨时候，徐老师就牵着他的白龙马挨家挨户去接学生上学，道路泥泞、山险路滑，为了保护学生，他总是紧紧握住缰绳，把孩子们一个个平安的送到学校。看到那陡峭的山坡，看到那泥泞的小路，我真的想象不出这样恶劣的环境，徐老师竟坚持了几十年，几十年呢，这是怎样的一个天文数字！

还有让学校成为孩子们温暖的家、把教学成绩从倒数第一拿到正数第一的于贵琴老师；也有在贫困偏远的小山村里培养出多名大学生的刘效忠老师；更有身残志坚的马复兴老师

他们的事迹很平凡，却感动着千千万万的人。他们也希望过安逸的生活，但他们却选择了艰苦，且义无反顾的坚持着，没有怨言，没有牢骚。相比之下，我们这些工作在条件优越的城里的教师，心灵又怎能不被震撼呢？

此时我仿佛看到了窗前的那盆米兰，小小的黄花掩藏在绿叶之间，虽是主角，也只做淡淡的点缀，毫不张扬，在静静的夜里，吐露似有若无的清香，直至渗透到灵魂深处。米兰用淡美的形态，清幽的芳香，构筑起自己平淡的生活空间，诠释生命之乐，诠释它不平凡的人生。