安全管理的心得7篇。

当你对日复一日的工作有了新的看法时，我们可以适当写一下心得体会。养成写心得体会的习惯，可以让我们不断积累生活经验，如果您想读一篇好文章不妨尝试“安全管理的心得”，记得收藏此文以便日后参考！

安全管理的心得【篇1】

这次培训是由冯教官给我们讲授的，通过这次学习，使我遭到了启发，开辟了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次培训谈谈我个人的一些体会：

第一、我学会了一些灭火的方法，如：

1、火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要急忙，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。

2、油锅和电线短路引发的火灾，不能用水灭火，油锅起火可用锅盖从侧面盖住，也能够用盐或者沙土撒。电线短路引发的火灾可用窗帘打湿然后盖住着火点。

第二、要了解一些消防常识，知道逃生的方法。不论是自家着火还是别人家着火了，当我们被困在火场内生命遭到要挟时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必定的，利用一些物体和地势采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生气，要采取果断的、有效的、必定的、灵活多变的办法去为生存找到出口。

1、起火时，如果楼道被烟火封死，应当立刻关闭房门和室内透风孔，避免进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，避免吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透亮塑料袋，避免烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采取弯腰的低姿势，逃离烟火区。

2、如果住在高楼里，楼下着火了，应当往下跑，由于浓烟会往上飘，人一旦吸入几口浓烟，严重会窒息。

3、产生火灾时，不能乘电梯，由于电梯随时可能产生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应立刻返回到屋顶平台，并呼救求援。也能够将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

第三、保持良好的心态。“只有失望的人，没有失望处境”。当你面对、或者突然产生火灾，要保持平静，冷静，认真客观的对待眼前所产生一切，第一，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范畴，在现场中要保护秩序，了解火灾范畴内人员和一些实际情形，自己在救援他人中，要第一，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不中断呼唤救援，千万要保持冷静态度，不能忙乱。如果夜间着火了，还可以用手电筒来求救，用手电筒来打圈圈，或者打sos形状。

人的生命是非常宝贵的，一定要提高对火灾的防范意识。

安全管理的心得【篇2】

骨科是一个安全事故高发的科室，同时也是引起医患纠纷较多的科室。骨科治疗具有透明度高、创伤大、并发症多等特点，因此护理中的安全性非常重要，合理有效的护理安全管理工作对于提高护理质量和减少护理中失误十分必要。护理工作应把安全放在第一位，一切护理工作要以安全护理为前提，所有护理人员要统一严格遵守安全管理制度[4]。制订安全管理制度要注意全面性和可行性，并在具体的护理工作中不断补充和改善，各级护理人员要及时反馈护理工作中的安全问题，这对于建立合理的安全管理制度十分关键。

现代管理理念的核心是“以人为本”，医院对于所有护理人员的管理以及护理人员对于患者的安全护理都要坚持“以人为本”。骨科患者中特殊患者比较多，例如危重患者、重大伤残患者、心理打击较大患者，这给护理工作带来很大挑战，护理人员要及时调整自己的护理方法，在保证患者的生命安全前提下，针对不同患者实施个性化护理，与患者形成良好的沟通才能更好的开展工作。

护理工作日新月异，尤其是护理安全管理更需与时俱进，医院护理人员除在工作中及时总结问题，还要积极学习世界先进的护理安全管理制度，取长补短，不断改善医院的安全管理制度。本研究对本院收治的80例骨折患者实施护理安全管理，对照组仅使用常规护理，研究发现研究组患者的住院时间明显少于对照组，实施护理安全管理有助于缩短住院时间，促进患者早日康复。同时，研究组患者的满意度明显高于对照组，差异具有统计学意义(P

综上所述，护理安全管理的应用能够明显提高患者的满意度，保证患者的生命安全，减少了住院时间，可以在临床上推广使用。

参考文献：

[1] 吴哲. 骨科护理安全环节管理分析. 大家健康，2014，8(3)：274.

[2] 王明霞，刘爱玲，杨玉芬，等. 加强护理安全管理的体会. 齐鲁护理杂志，2009，15(11)：70-71.

[3] 孙彩娟. 细节管理在骨科病人护理安全管理中的应用. 全科护理，2011，9(34)：3177-3178.

[4] 曹光岩. 护理安全管理在骨科护理管理中的应用及分析. 中国医药指南，2013，11(3)：393-394.

[5] 沈克秀. 护理安全管理在骨科护理管理的应用. 中国社区医师 (医学专业)，2010，19(12)：198.

安全管理的心得【篇3】

1、违章违纪不狠抓，害人害己害国家。

2、群策群力科学管理，戒骄戒躁杜绝事故。

3、安全生产三查：查安全生产责任制是否落实到位，查安全生产风险隐患是否排查整治到位，查安全生产规章执度是否贯彻执行到位。三强：强化安全生产工作领导，落实一把手工程。强化安全生产全方位监督检查，严处违章作业行为。强化安全生产教育培训，提高安全生产工作能力。

4、你对违章讲人情事故对你不留情。

5、所谓国家安全，是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。20_年

6、大学生国家安全教育学习心得体会二

7、安全，这是从小到大一直被老师和家长们挂在嘴边的事情。及时现在自己已经成年，已经成为了一名大学生也一样不例外。但并不仅仅是老师和家长们的担心，而是确实学生们对自我安全防范的不足，导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防！

8、工作称职不称职，安全生产作标尺。

9、其次，寝室也是同学们最懒散的地方！回到寝室，不少同学喜欢就直接网床上一躺。不少的衣服鞋帽都是乱丢一通。但是在其中，不少的烟头、打火机、甚至是电线也掺杂其中，这样的地方，能不危险吗？

10、二、各个方面环环相扣，每个方面都值得重视

11、通过体育运动我感悟：

12、在遥远的古代，威胁国家安全的无非是部队人数的悬殊，或是冷兵器的寒光，而在如今这个科技飞速发展的时代，对国家安全的威胁因素早已远远不止这些。军事、政治、文化、网络、生态、生物……威胁国家安全的因素来自四面八方，而要想保障国家的安全，就必须要使得国家各个方面都不断发展。“落后就要挨打”这句话我国曾有过深刻的体会，好在顽强不屈的中国人民团结一致，捍卫了我们的国土，又以坚持不懈的精神使我国不断发展，到如今已成为国际舞台上一颗最闪耀的星。由此我们可以知道，要想保障国家安全，发展是第一要义。

13、经过两个小时冬季铁路劳动安全警示教育，重新温习了冬季相关安全知识，观看了相关警示教育案例，我深深地被触动了:安全第一的主题永远不能忘，触目惊心的案例短片将始我对违章违纪的后果引以为戒。

14、无事勤提防遇事稳如山。

15、诸如焦虑、强迫、恐怕、抑郁、冷漠、固执、消沉、暴躁等等。中学生的心理正在发育之中，尚未成熟，其心理上的不良反应和适应障碍伴有强烈的情绪色彩和偏激的行为特征。近几年发生在学生中的打架斗殴、偷盗、染上不良习气等行为，相当一部分是由心理问题引起的。因此，学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

16、安全帽是护身宝，上班之前要戴好。

17、职责心是安全之魂，标准化是安全之本。

18、在这个网络高度发达的时代，国家安全离我们一点都不遥远。网络的发展，使得信息的传递极为方便，同时，信息的泄露也更加不易察觉，所以我们人人都应该树立起保护国家安全的意识，对一切可能涉及国家安全的信息小心谨慎，注意自己在网络上的言行。作为大学生，我们接受着先进的教育，也有着更先进的思想，我们更应该做好表率，为维护国家安全献上一份力。

19、绊人的桩不在高，违章的事不在小。

20、骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知。

21、学校对学生的教育培养全面引入竞争机制，必然对学生的思维方式和思想观念等方面产生巨大的影响，使之感到心理有压力，表现为各种心理上的不适。

22、打架安全教育至关重要，对于学生健康成长起到非常重要的作用。在教育过程中，我们尽量做到晓之以情，动之以理，让学生明白打架会造成身体伤害甚至生命危险，知道打架造成伤害要赔医药费，了解大家会承担相应的法律责任，从而让孩子慢慢控制自己情绪，远离打架，健康成长！

23、四、全民参与，人人都应该加强保护国家安全的意识，大学生更应起带头作用

24、精心施工保质量，消除隐患保安全。

25、出门带伞防天雨，上岗遵章防事故。

26、强化质量监督，严把质量关口。

27、三、人类命运共同体，各国家之间应互帮互助

28、安全生产三查三强是：1、“三查”即：审查安全监管人员，检查消灭设备隐患，督查安全不放心人员操作行为。2、“三强”即：加强走动管理，加强职工思想职业道德教育，加强人性科学化管理。

29、班前常自检，事故可避免。

30、思想走了神，事故瞬间生。

31、安全是家庭愉悦的保证，事故是人生杯具的祸根。

32、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。

33、今天是新国家安全法实施后的国家安全教育日。

34、在今年冬季的工作中，我将严格遵章守纪，和同事们搞好团结，严把自控互控关，为确保单位安全年做好自己的贡献。

35、抽一块砖头倒一堵墙松一颗螺丝断一根梁。

36、加大质量管理力度，提高全员质量意识。

37、在4.15全民国家安全教育日到来之际，我们更要意识到维护国家安全，人人都是主角！这堂宣传课结合了目前发生于世界范围内的新冠疫情，中国在防疫面前做得非常棒，同时在积极援助其他国家抗疫面前也充分展现了一个负责任大国的形象。

38、安全防范精细到位，质量管理精益求精。

39、蛮干是走向事故深渊的第一步。

40、首先，寝室作为我们的住所，老师等对安全隐患的防护人员也不可能时刻在场。这就让我们对寝室误以为有一种“自由”的感觉。不知不觉间，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松了自己在平时的要求。甚至，还明目张胆的做起了违规的事情！如：“热得快，电吹风等。”

41、安全无小事，必须认真对待

42、要想把好安全关，思想工作要领先。

43、辛辛苦苦代替不了规章制度。

44、工地就是战场，防护才能全胜。

45、就像是在这次的安全教育学习中，我们看到了不少因为同学因为安全思想不足所导致的悲剧，而且这些问题发生的地点，多都在一个地方——寝室！

46、安全千金难买，命运自我主宰。

47、生命是个宝，健康最重要。

48、国家安全有很多方面，我们不能说哪个重要，哪个不重要，因为每一方面的因素都是环环相扣的，他们会互相影响，在一定条件下也可能会互相转化，比如此次新冠疫情，按理说，疫情应该属于生物安全，但当疫情发生时，我们的经济也会受到损害，此时经济安全也受到了一定程度的威胁。危害国家安全因素众多，每一个都应引起我们的高度重视，才能更好地维护国家安全。

49、不做损坏国家形象的事，不泄露国家机密，维护国家尊严，做有益于国家的事情！

50、作为人类，我们共同生活在美丽的地球上，我们的行为所带来的一系列后果会互相影响，所以纵使有时国家间会有利益纠葛，但当灾难来临时，我们就应坚守人类命运共同体，互帮互助，共同度过危机。在此次新冠疫情中，国外疫情不断加重的同时，不仅国外损失严重，我国的对外贸易也会受到影响。而我国在这时就充分展现了友好的一面，当疫情蔓延，我国积极帮助其他国家，主动提供医疗物资，分享疫情防控方法，展现出了人类命运共同体应有的样子。

51、为什么寝室会成为安全问题的多发地点呢？作为当代的大学生，通过对自己生活习惯的思考我找到了这么几个原因。

52、安全在我心中，质量在我手中。

53、我们注意到民众在公共安全事件面前绝不仅仅是被动的、被保护的对象，同时他们也是积极应对公共安全事件的主体。在突发公共安全事件时，要坚定不移地坚持总体国家安全观、强化法制建设、强化政府职能建设、健全信息公开媒体与互联网管理制度、强化专家的科学精神与职业素养、健全应急管理机制、加强社会组织建设，完善社会力量参与机制、提升公民应对疫情灾情素质、切实把”预防为主“的方针落到实处、注重研究突发公共卫生事件的外溢风险及其应对政策措施。

54、一、时代不断进步，发展是保障安全的基础

55、毛毛细雨湿衣裳，小事不防上大当。

56、抱最大希望，尽最大努力，做最坏打算，持最好心态，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受成事实的，太阳总是新的，每天都是美好的日子。

57、这样的思想，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由违纪”的场所，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会想要去尝试，然后也就被带入到了错误的漩涡当中。这样下来，安全隐患发生的几率就大大的增加了。

58、通过学习安全生产三查三强有以下心得。安全检查提高全体人员安全意识，加强现场检查安全管理水平、排除各种安全隐患，促进安全生产。提高提高企业安全管理水平

59、安全施工，愉悦生命。

60、通过这次的学习，我还认识到了不少过去不曾注意到的安全问题。这也反应出一个关键性的问题。安全知识不足，同样是导致安全隐患出现的重要问题！试想，如果许多错误被当做常识带进校园，那么问题就会在不知不觉中发生！这样，不就更危险了吗？

61、运动有益于健康，大多数人都理解，但也有人不理解，甚至还能找出很多理由。理解的人中也有些认为运动太枯燥，耽误时间，不肯花时间用于经常运动。不理解的人把那些在运动场上或在马拉松猝死的人，归结于运动让他们过早地离开了人世。还有些不理解的人认为，人的关节或心脏一生中所能承受的活动量是一定的，经常运动无疑加速了关节和心脏的老化

62、愉悦是棵树，安全是沃土。

63、只有麻痹吃亏，没有警惕上当。

64、通过这次的国家安全教育课，我认识到在现在我们应该坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。

65、通过这次的学习，我真切的认识到了寝室的安全隐患会带来怎样的后果。也深刻的明白了，自己以及同学们在平时的生活中是做的多么的不足！作为一名大学生，我们努力学习的走上了大学，如果因为自己生活上的习惯导致一切付诸一炬，那不是太糟糕了吗？！我们的生活才刚刚开始，未来还有这么多的美好，所以我们更要在个人的安全上做好准备，不能让错误的习惯带走我们的未来！

安全管理的心得【篇4】

一、明定向之美

选材的广泛性，表达方式的多样性决定了散文的异彩纷呈，从不同的标准，不同的角度，可以将散文分为不同的类型。仅从高中《语文》必修教材来看，就有写人叙事型、借景抒情型、即事明理型等不同类型。同样是对现实、社会、人生的感悟，不同类型的散文，其表达的方式自然不同。阅读散文，首先就要明确这种“类型”差异，选择最适合解读文本的切入角度。散文阅读教学，必需立足于文本特质，充分发挥“这一个”的功能和效用。

如《故都的秋》即属借景抒情型，那自然要通过对所绘之景的形象感知去分析体味作者的眷恋落寞之情。像《囚绿记》这样的即事明理型散文，自然要通过对琐而有序的事件的梳理去把握品悟作者珍爱生命，追求自由光明的理想。“良好的开端是成功的一半”，明确了散文审读的思维指向，“按图索骥”，才能真正步入作家匠心独运的奇妙的散文世界。

二、品语言之美

散文之美首在语言，优美的散文，其语言不仅有清泉出谷、叮咚悦耳之音韵美，更有清水芙蓉、清新雅致之意蕴美。

文质兼美的散文，其语言必如珠玑，读之诵之，琅琅上口，韵味悠长，散文教学自当从品节奏、旋律、回环等角度品其音韵之美：

1.音节顿挫轻重的节奏美

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

郁达夫先生《故都的秋》开篇的这段文字，正是借助音节的顿挫轻重，将故都之秋色与自己内心之秋思自然地融为一体，真切地表达出对故都之秋的深沉眷恋。诵读这段文字，开篇的“无论”、“总是”要重读，从这里可以感受到作者对秋天的深挚情感。“可是”的转折更好地强调、凸现了“北国之秋”。“来得清，来得静，来得悲凉”，一连三句的铺排，应注意其间的停顿间隔，同时要强调尾词“清”、“静”、“悲凉”，这是以时间的延宕来拓展（引发）人们对作者所述秋景的深入思考。最后一句中“要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平”似乎可以省为“要从杭州赶上北平”，可是从原句的“顿挫”中，不是更能让人感受作者“不远千里”“想饱尝一尝”“故都”“秋味”的深情么？

2.声调抑扬起伏的旋律美

声调从语言音位学上看，是起区别意义的作用；而从语言的音韵美的角度看，利用声调的抑扬起伏，加以巧妙安排，可以形成类似音乐旋律的“语流旋律线”。富有音乐美感的“语流旋律线”使得情感之泉汩汩流淌，润人心扉。

试以音节声调的“平仄”来品读《荷塘月色》描写“月下荷塘”的句子：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

（平平平平仄平平仄仄平仄平仄平平平仄仄）

短短一句话，却平仄相间，高低有致，自然形成了抑扬起伏的“语流旋律”，浅吟低唱中凸显景物的素淡朦胧之美，引发人们关于“临风飘举”的美好遐思。

3.韵律张弛有致的回环美

排比、顶真、对偶等是散文锤字炼句常用的辞格，这构成了散文语言清流漫溯，翠峰逶迤般的回环之美。如《囚绿记》中：

绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。

这里的长句、短句各得其宜，开首一句感叹，引出第二句的排比铺陈，尽显“绿色”的“宝贵”之处；长句突显因“怀念”而“等焦”的心境，第四句简直就是对仗工谨的佳联，“水白”“草绿”，由形及神，写尽了绿色之于“我”的弥足珍贵。

音韵之美是散文语言形式美特质，意蕴之美是散文语言的内容美特质。散文语言的意蕴就在于其辩证统一的艺术特质：

1.绚烂与朴素的辩证统一美

绚烂的文字华丽、奇巧、活泼，平实的语句自然、亲切、真挚，似乎绝然不同，而成功的散文家却能将二者水融，优美的散文总是“美而不艳，鲜而不腻”。李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，坡的“朴素之极，乃为绚烂”，揭示的就是这个道理。《小狗包弟》的语言既有书面语的特点，又有口语的特点，两种语体很自然地浑融一体，全无刀斧雕琢痕迹。表面看来只是事件的自然发生、发展，情感的自然波澜起伏，感觉不到文章语言形式或语言技巧的存在，但阅读下来却能直击文章的深层和底蕴。

2.凝练与畅达的辩证统一美

凝练的文字言简意丰，甚而意在言外，畅达的文字行云流水，甚而酣畅淋漓。文质优美的散文总是将二者统一在一起，自然成趣。读来自有空山新雨、明月松间、清泉流石之感。

如鲁迅先生的《记念刘和珍君》，其语言精警，富有思想含量，感情充沛，如歌如诗。诵读之下，自能培养学生字斟句酌的好习惯。

3.明快与含蓄的辩证统一美

明快的文字明朗、率真、舒畅，含蓄的语句则深沉、有趣、耐嚼。优秀的散文语言总是明白晓畅、简洁清丽，字字饱含情致、句句富有风韵。读之如啜香茗，神明气爽；如饮醇酒，久而弥笃。

《记梁任公先生的一次讲演》一路写来似乎只是作者对梁启超的一次讲演的回顾记忆，但篇末“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？”读来耐人寻味，一句反问精当地概括了梁启超的“学问”“文采”“热心肠”的学者气度，更突出了梁启超“当世”罕有人比的地位。

三、析情境之美

情境，本来是指文化环境和社会背景对艺术观念和艺术形式的作用。由此，我们可以看出，情境同艺术发现之间存在着必然的联系――“情境逻辑”。英国现代艺术史家贡布里希认为，是艺术情境决定了艺术家发现什么，表现什么，创作什么。同样，人们对艺术品的欣赏，也离不开一定情境的制约。

散文常常“一粒沙里看世界，半片花上论人情”，就是因为在特定的艺术情境中，“一粒沙”、“半片花”引发了作家的情感体验，从而“情动辞发”。审读散文，只有明悉引发作家创作散文的艺术情境，建构起与作家情感交流的“平台”，才能真正明晰作家寄寓在字里行间的真情深意。

“情由境生，境由心造”，散文优美的情境正是作家以心感悟自然，体悟人生，情注于内，理寓其中的思维结晶。很难想象，一个浑浑噩噩的匆匆过客，一个情感匮乏的人，能够洞察出世界的奥秘；更难想象，一个精神生活空虚的人，一个缺乏生命体验的人，能够感悟出人生的真谛。散文中的情境不是追求妙肖自然，而是力图示其神采、传其神髓。审读散文，明确了“作者胸有境”，才能做到“入境始与亲”。

四、悟旨趣之美

散文旨在抒情，表达作家独特的情感体验，抒情自然见“性”，表露作家深切的人生感悟。散文的题材虽涵盖宇宙之大，苍蝇之微，但其核心应是作家作为个体对生存的反思。或者说，散文就是作家个体生命的一种自由的、内动的、深层的思维活动。散文是作家知觉、感觉相融合，通过思维思辨，观照内省的终结形式。最终，它体现的是人类对自身处于社会、自然命运的思考。换句话说，就是实现对人类的终极关怀。优美的散文恰如“精神的导师”，对学生的成长起着“精神指导”和“人格引领”的作用。它必然能引发学生对人类生存的深层思考，从而真正实现语文学科作为人文学科的精神培育功能。应该说，这是散文审读价值的最高体现。

教育是培育生命的事业，语文是人的一种生命活动形式，学习语文，就是构建人的精神世界，让人的精神在学习过程中不断成长。“四美”特质决定了散文教学无可撼动的教学地位，但是要想实现散文教学实现其对人的精神世界的构建的价值，就必须关注教学的“二难”――教师和学生两大主体。

现代认知心理学认为，读物作为一种客体，它负载着作者显露或隐藏的见解、意愿而去影响读者这一主体；同时，主体不断地利用自己的经验、积累去顺应、同化或逆反客体所负载的信息，阅读就是一个主客体之间不断相互作用的过程。我们必须立足一个事实，语文教学活动是一种师生共同交往、共享经验的过程，是师生在特定情境中和为特殊目的而进行的知识、态度、价值观等的分享活动。在交流分享智慧情感、一起幸福成长的“生命课堂”中，教师和学生二者缺一不可。

教学永远具有教育性，这是教学活动的一条基本规律。散文教学不仅要习得文章技法的知识，更要品悟文本中潜藏着的丰富的人文因素。散文教学的过程不仅是文本知识增长的过程同时也是人格健全与发展的过程。教师不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素，还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展，从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验。而在这一建构过程中，教师和学生作为“教”与“学”的主体，必须实现双主体的渐变，即教师引导、启发、讲解、点拨，学生的独立思考、选择和应用，散文文本的学习必须内化为他们的智慧和能力。

安全管理的心得【篇5】

5、 决策层领导以身作则，表现出安全的态度和模范作用。廖总和其他高管去车间检查工作时忘了关手机。结果，手机响得太早了。现场的一位员工过来说：

“总裁你违反安全规定了，需要交200元的罚款”。廖先生一言不发，向随行人员借钱交罚款。

六、注重细节抓小事。该公司有一个坚持了十年的“日常行为五要求”，都是小事。其中第一项是“上下楼梯扶扶手”。

根据摄像机跟踪，17%的员工在实施的第一个月内没有做到这一点，今年到目前为止，只有不到1%的员工没有做到这一点。有一次发现董事长和董事长上下没有扶手，就批评了整个公司。通过关注细节和小事，我们可以显示公司对安全的极大尊重。

据统计，近两年来，没有一名员工因上下楼梯而摔倒或扭伤。

7、 危险工序、特种作业、维修管理规范化。所有操作规程外的工作，都要填写工作申请单，进行风险识别，并根据需要办理关联作业许可证，如动火作业证等。这些都是由车间的安全员或主管完成的，因为他们最熟悉生产过程、设备和他们将从事的工作的风险水平。

在车间一级的管理人员中近300人有《安全管理资格证》，安环部要做的就是每天检查他们的作业证是否规范，措施是否到位。仅仅是总公司这一块就有近3000人，如果光开特种作业证，就会使安环部的所有人疲于奔命也忙不完。安全环保部的工作重点是控制、指导、培训、咨询和加强管理。

八、重视环保管理，身居闹市无人投诉。公司周边有**机关、宾馆、商铺、民宅、各种建筑。但是却闻不到一点气味，即使深入厂区也一样。

国际环境保护权威机构来公司考察的时候曾经说过三个“没想到”：“没想到万华的树这样多，没想到草地上小虫多，没想到尾气烟筒上面有鸟窝”。在2008年获国际环境组织授予的最高奖项“国家环境友好工程奖”

9、 推进企业安全文化建设，营造浓厚的安全氛围。在公司内，可以看到安全警示牌、标志牌、提示牌的负责人，提醒员工时刻注意安全。

万华今天的成就，离不开几代核心领导和安全管理工作者多年来的努力。任何的安全管理制度及措施都能顺利的贯彻下去，这种深厚的安全文化底蕴令我们来观摩考察的所有人都羡慕不已。当然，万华的一些做法是否适用于我公司的安全管理，还有待商榷，。

安全管理的心得【篇6】

学校是一方净土，最需要安定的环境。学生缺乏安全意识和自我保护能力，必须强化安全教育和管理。为此，我们应高度重视校园及周边环境集中整治以及学生的安全管理和教育工作，抓紧抓好，抓出成效。一是完善已经建立的各级安全组织网络。在成立维护学校周边环境综合治理领导小组的基础上，我们还协调镇司法、派出所、卫生、村委会等相关部门共同参与治理。各基层小学也将成立相应的组织，由各校校长任组长。二是制定了周密的实施方案，对需要集中整治的目标任务、工作重点、职责分工及日程安排等进行了具体的部署。中心小学完善和充实各校(园)安全管理台帐。三是实行更加严格的责任追究制，实行一把手负责制和责任追究制。

安全长谈，安全长管，安全长抓， 可见安全的重要性。安全问题更应该落实到位，我校为了更好地把安全工作做实，有效，我校以安全为主题开展了演讲比赛、手抄报比赛，可还是没有达到预想的效果。于是我们开展了以学校安全为主题的综合实践活动。通过学生去走访、调查、收集资料，整理资料、展示成果等一系列的活动，让学生的安全意识有了很大的提高，而且他们自己学会了很多防灾，避难的方法。增强了学生们的防范意识。他们好掌握了很多逃生方法。在学校组织的消防演练和地震逃生演练中做得非常好。

校园安全工作是全社会关注的焦点，责任重大，重于泰山。校长是校园安全工作的第一责任人，必须本着“珍爱生命，安全第一”的理念，有序、有力、有效地开展工作，确保校园安全工作万无一失。 加强中小学校安全管理是十分必要的，学校是实施科技兴国战略的重要基地，所以，我们都要该积极主动认真全面地学习安全知识，提高认识增强安全责任感，切实抓好学校的安全管理工作!

安全管理的心得【篇7】

学习《学校安全管理规范》后，我深刻认识到教师不只是教书，知识的传授者。

而是背负着安全的重大责任，是教学工作的重中之重，是每一位教师义不容辞的职责。

我是一名乡村中学教师，面对天真无邪的孩子。

这些孩子生长在农村，家长素质较低，见识少，安全意识淡薄，我深感责任重于泰山。

虽然他们大部分时间是在课堂上，但在上学、放学的路上很不安全。

为了他们能够安全健康地成长，我做到以下几方面工作:

1、首先与家长签订《安全责任书》，让家长与学校配合做好学生的安全教育工作。

2、时时向学生敲警钟，经常讲安全，把使他们增强安全意识。

3、组织学生学习更多的安全防范知识，学会自救，在课间活动中，教育他们不追逐，不打闹，不做危险性游戏。

4、对学生进行自救演练，我校虽然学生人数少，但我们还是组织他们进行下楼梯疏散演练。

5.对学生的安全进行细致入微的管理，在工作中，做到时时刻刻关注学生，尽量减少学生的安全隐患。

6.要善于与学生沟通，我在课余时间经常与学生沟通，发现学生中有矛盾产生，就及时与他们解决，消除隔阂。

总之，我们要经常性地总结经验教训,时刻绷紧安全稳定工作这根弦,及时解决安全工作中发现的新问题, 这样才能做好学校的安全工作,把学校建成和美校园、平安校园。

遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，避免教学中不该发生的安全事故。