美术实习周记精选。
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美术实习周记 篇1
小学美术老师实习周记
第一天：
今天是我作为一名小学美术老师的实习第一天，我感到既期待又紧张。当我走进教室的时候，一群活泼可爱的小朋友们正坐在课桌旁，等待着开课。他们的眼睛里透露出对美术的渴望和兴奋。我心里一阵暖意涌起，决定为他们带来一个有趣、有创意的美术实习课程。
我先向孩子们自我介绍，告诉他们我的名字以及我对美术的喜爱。然后，我提供给他们一些与彩色铅笔和画笔有关的基本信息。我询问他们是否了解并使用过这些工具。而后，我组织了一些简单的练习，帮助他们熟悉这些工具。
在第一个练习中，我要求孩子们用彩色铅笔绘制一幅家庭场景。他们表现出了极大的兴趣，并积极参与其中。这让我感到开心，因为我知道他们接受新事物的能力很强。
第二天：
今天的课程内容是使用水彩颜料进行绘画。我带来了一些颜色鲜艳的海洋生物的图片，作为他们的创作题材。我向他们介绍了不同颜色的混合方法，以及如何运用水彩画笔的技巧。孩子们都用水彩颜料画出了自己心目中的美丽海底世界。
我注意到有几个孩子特别出色，他们的绘画技巧非常优秀。我鼓励他们不要放弃绘画，并鼓励他们多加练习。他们快乐地笑了起来，我知道鼓励对他们来说是非常重要的。
第三天：
今天的课程我准备了素描。我带来了一些生活中的物品，例如水果、花朵等作为素描题材。我向孩子们介绍了素描的基本原理，如何捕捉物体的形状和质感。然后，我向他们展示了一些素描技巧，并告诉他们如何运用不同的线条和阴影进行描绘。
他们迅速掌握了技巧，每个孩子都画出了一个独特而逼真的素描作品。这让我感到非常骄傲，我为他们的进步感到高兴。
第四天：
今天的课程是关于剪纸艺术。我准备了一些不同形状和图案的剪纸，并向孩子们展示了如何剪出美丽的艺术品。孩子们对剪纸艺术表现出浓厚的兴趣，他们掌握剪纸的技巧非常快。
每个孩子都用剪纸创作了自己的艺术品，我将这些作品贴在教室的玻璃窗上展示。当他们看到自己的作品悬挂在窗前时，大家都感到无比的自豪。
第五天：
今天是我实习的最后一天，我决定给孩子们一个小小的考试，看看他们在这一周的实习中学到了什么。考试的内容包括绘画、剪纸、素描等，而且还有一些有关艺术知识的问题。
孩子们都积极参与考试，他们用心答题，展现出了他们在这一周所学到的知识和技巧。考试结束后，我将他们的试卷逐一翻阅。我发现每个孩子的进步都非常明显，我为他们在短时间内学到的东西感到骄傲。
最后，我给每个孩子颁发了一个小奖章，以表彰他们在这一周的努力和成就。他们高兴地接过奖章，互相祝贺。
这一周的实习经历让我对教育事业充满了热情。我感到很荣幸能够带给孩子们美术的乐趣，并看到他们的进步。我决心将来继续从事美术教育工作，为更多的孩子提供艺术的启蒙与指导。
美术实习周记 篇2
美术教师实习周记
第一周
我作为一名美术专业的学生，在大学期间我参加了许多实习活动来增加自己的教学经验。而这次实习，是我第一次亲身体验成为一名美术教师的感受。过去的三年里，我对于美术教育充满了热情和憧憬，然而在这个实习的第一周，我才意识到教师工作的复杂和挑战。
我的实习地点是市立中学，和我一同实习的还有两名同学，我们将由一位资深的美术教师来指导和管理。在第一天的早晨，我激动地来到学校，准备好了我设计的第一堂美术课。
我的第一堂课是关于色彩的基本知识，我准备了一些图片、图版以及颜料等教具。当我进入教室时，我才发现教室里的桌椅都是破旧的，并没有合适的画架和画板。我的心里有些失望，因为我原本计划让学生们亲自动手体验色彩的魅力。我没有放弃，我让学生们站起来，用纸板代替画架，用厚纸代替画板，依旧让他们带着热情地探索色彩。
在教学的过程中，我发现学生们的积极性和专注力远远超乎我的预期。他们主动提问，积极参与课堂讨论，并且展现出了出色的绘画天赋。我感受到了教师的骄傲和成就感。
我也意识到教师工作的繁忙和压力。在每堂课结束后，我需要批改学生们的作业，准备下一堂课的教学内容，并与同事们讨论和分享教学心得。晚上回到家，我还需要花费大量的时间准备第二天的教学计划。这一周下来，我每天都感到疲惫不堪，但内心却充满了对教育事业的热爱和激情。
第二周
进入第二周的实习，我对自己的教学能力有了更多的自信。我意识到，作为一名美术教师，我不仅仅需要传授学生们绘画的技巧，更需要引导他们发现自己内心深处的艺术天赋和激情。
这一周的课程主题是素描。我为学生们准备了一幅素描作品，展示给他们漫画、建筑和人物的素描技法，并教授了一些基本的技巧。与上周相比，这一周的教学过程更加顺利，因为我已经积累了一些经验，并且与同事们取得了良好的合作。
在教学的过程中，我也遇到了一些困难。有些学生天赋不足或者对美术没有兴趣，他们很难掌握和理解所教的知识。我意识到，作为一名教师，我需要有耐心和毅力，给予每一个学生充分的关注和指导，让他们都能获得进步和成长。
另外一个困扰我的问题是教室设施的不足。连续的公立学校经费削减导致了条件的恶化，有些学生没有足够的画笔和颜料，他们只能自己凑合使用。作为一名实习教师，我无法改变这个现状，但我决定在以后的工作中，争取更多的资源和支持，给予学生们更好的学习环境。
总结
通过这两周的实习，我深刻地认识到了美术教师工作的丰富和挑战。教师不仅仅是知识的传授者，更是学生们的引路人和朋友。在教学的过程中，我需要与学生们建立良好的师生关系，发现他们的优点和潜能，并针对他们的需求进行个别化的教学。
同时，作为一名美术教师，我也需要与同事们形成合作和互助的氛围。教育是一个团队工作，只有通过共同的努力和交流，我们才能给予学生们最好的教育。
虽然实习过程中遇到了一些困难和挑战，但我坚信，作为一名美术教师，我有责任和使命去培养学生们的艺术兴趣和才华。我相信，在未来的工作中，我会不断提高自己的教学水平，并为学生们带来更多的启发和帮助。
美术实习周记 篇3
美术编辑实习周记
第一天
今天是我作为美术编辑实习的第一天，我来到了这家知名艺术杂志社。整个办公室空间宽敞明亮，墙壁上挂满了精美的艺术作品，仿佛走进了一个艺术的海洋。
我被安排在美术编辑部门，和一位资深编辑师傅一起工作。师傅给我讲解了一些基本的编辑常识和技巧，介绍了我今后将要参与的项目。我感到受宠若惊，虽然有些紧张，但也充满了期待。
第二天
今天，师傅让我参与了一篇关于当代艺术家的特辑。我开始阅读相关资料，深入了解这位艺术家的创作理念和作品风格。我将自己的观点整理出来，与师傅进行讨论。师傅在听取我的意见后，给出了宝贵的建议，并让我尝试自己动手进行内容的编辑和排版。
编辑过程中，我注意到每一个细节都需要仔细斟酌，从选择图片到调整字体大小和颜色，每一个决定都会影响整篇文章的呈现效果。我努力保持专注和细致，希望能够将艺术家的风采完美地展现出来。
第三天
今天，我接到一个新的任务，要为一本艺术画册进行编辑工作。这本画册收录了一位著名画家的作品，并将会展示在国际艺术展览上。我的任务是负责排版和设计。
我开始思考如何将艺术家的作品与画册的整体风格相结合，营造出令人赏心悦目的视觉效果。同时，我还要考虑到字体的选择、版式的布局以及色彩的运用，力求给读者带来独特而舒适的阅读体验。
第四天
今天，我与同事们一起参观了一家当代艺术展览馆。在展览馆里，我看到了许多令人惊叹的艺术作品，从绘画到雕塑，从摄影到装置艺术，每一件都饱含着艺术家的心血和思想。
通过这次参观，我更加深刻地理解了艺术的力量和意义。艺术是一种表达情感、反思社会、探索自我的方式，而我作为美术编辑的责任就是将这种力量传递给读者，让他们感受到艺术对生活的启迪和影响。
第五天
今天，我和师傅一起完成了一期杂志的编辑工作。从选稿到编辑修改，再到最后的校对，每个环节都需要精心呵护和耐心细致。与师傅一起合作让我学到了很多专业知识和技巧，也提高了我对艺术品质的敏感性和审美水平。
尽管实习时间只有短短一周，但我深深地感受到了从事美术编辑工作的乐趣和挑战。通过与艺术作品和艺术家的接触，我感受到了无尽的灵感和创造力。我希望能够继续深耕于这个领域，在未来的工作中为艺术传递更多的温暖和力量。
总结
这一周的美术编辑实习让我受益匪浅。我不仅学到了编辑和排版的技巧，更重要的是加深了对艺术的理解和鉴赏能力。艺术是一种与生活息息相关的表达方式，对于美术编辑来说，理解艺术并将其传递给读者是一项重要而有意义的工作。
我也明白了作为美术编辑需要不断学习和提升自己的专业素养，只有不断敏锐地捕捉到艺术的脉搏和潮流，才能更好地推动和引领艺术的发展。我希望在未来的工作中能够不断进步，成为一名优秀的美术编辑，为艺术事业做出自己的贡献。
美术实习周记 篇4
毕业实习是美术组20XX级专业教学,教育工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教育方针,巩固学生专业思想,培养合格的专业人才的重要环节,目的在于培养学生的综合素质,独立承担产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作能力;培养学生高度的社会责任感,事业心和积极的工作态度,并深入调查研究企业生产的现状,从而深化教育教学研究和改革,努力培养出适合于企业需要的实用型人才.
1.在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟悉工艺制作的全过程并能独立完成制作流程.
2.在原班主任的指导下,参与思想教育和管理工作,协助组织集体活动,当好见习管理人员.
3.实习老师必须自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度.
4.实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特殊的情况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习教师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准.
5.对实习企业有意见或建议,一定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决.
6.服从领导,虚心好学,友爱队友,尊敬师长.
7.为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方.
8.刻苦钻研教材,深入了解工作流程,工作认真负责,克服困难,全面完成实习计划规定的各项任务.
9.不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事件.
1.实习时间:
2.实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司.
a),实习前召开实习动员大会,宣读实习计划,宣布实习纪律,明确实习目的要求.
b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排.
c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作情况,制定管理人员见习计划.
d),请实习单位的有关老师介绍有关制作经验和管理经验.
e),在指导老师指导下分析教材,设计方案与试验.
a). 实习生在独立钻研教材的基础上撰写详细方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作.
b).实习两周后召开一次实习经验交流会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参加工艺制作比武.
c). 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生认真进行评审.
d). 同年级的实习生必须相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,认真听取指导老师的意见.
e).每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案.
a). 实习生制定管理人员工作计划,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理人员请求汇报.
b). 按照实习单位要求,抓好员工日常管理,关心员工,热爱员工,学会做员工深入细致的思想工作.
c). 实习结束前召开一次实习管理人员工作交流会.
1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求意见.
2,写好个人总结,课题组评定意见,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语.
3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和教师致谢.
转眼实习已过多半，已接近尾声，通过这段实习生活在教学方面有些体会，所以想及时记录下来。
我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课，坦白说鉴赏课有些难度，主要原因有以下几点：
一是，由于今年的新课改，学生第一次正式开始上美术鉴赏这门课，有的学生之前甚至一节美术课都没上过，所以基础差，知识面太窄，好多常识性的东西也不了解，导致课程不能顺利展开;其二是：没有章法可依，无处借鉴，由于之前没有开过课所以没地方听课，一切只能靠自己摸索着来;其三是，课本本身理论性太强，对于没有基础的学生来说着实有些枯燥;还有一点就是，由于中国的应试教育，导致向来不重视不考试科目，所以得不到比的老师及学生的重视。
美术是一门特别的学科，它能让学生感受美，能让学生学到绘画与制作的本领，能培养学生的综合能力，使其发挥各方面的才华。
如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画，学生在下面画，素质教育已进入到美术教学中，在作业中更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松快乐，课程改革给美术课提出了更高的要求，他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的要求，需要老师有很高的综合素养,人文素养。而这与我多美术的期望正好吻合，我认为在教学方面应注意以下几点：
一.是教师要树立新的教学理念，进行对话世欣赏教学，营造平等的教学气氛，欣赏教学应该是互动的，是师生之间一次审美合作，是平等的参与与交流的过程。对于学生欣赏时的表现，教师不能向法官一样的给予是否的判定，那样会打击学生的参与积极性。
二.要调整课堂的教学模式。要营造一个宽松自然地教学气氛，艺术这东西需要很丰富的想象力，宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔，上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫，尽量微笑，因为教师的情绪足以感染学生的情绪，让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶，这点我试着做收到了不错的效果。
三.克服教学方法的单一性,让学生参与到课程中，充分调动他们的好奇心和积极性,体现其主体地位。例如：新课导入可以以实验引出来，实验内容：手展长=身高?方法：请六名同学上台，分两组，每组由一名同学做模特，其他两位测长度，其他同化学监督观察，教师做记录并做相关结论，从而导出人特的比例关系。这样学生特别积极参加，课堂效果增加。
四.克服孤立性的分析作品，尽量要用他们爱听的语言，与美术相关的其他知识冲锋联系起来，使学生丰富知识的同时又提高了兴趣，这要求教师要不断提高自身修养。
五.多欣赏一些相关的材料，如：教师作品 ，学生优秀作品或名人画册。据我的经验，他们特别的喜欢特别的好奇。
六.实物观察课更可以提高学生学习效果，加深对事物的了解，对此我有深刻体会。
总之，以上是我在这段实习生活中总结的，我知道还有许多不足，所以我要继续努力继续完善自己!
美术实习周记 篇5
美术助教实习周记
本周是我作为一名美术助教的实习周，我感到非常兴奋和期待。这是一个能够锻炼自己教学能力和与学生互动的绝佳机会，同时也能够深入了解教育领域和美术教育。
实习的第一天，我来到了一所中小学校，这里是我实习的地方。在校门口，我看到了一位高个子老师正在欢迎我。她是美术老师，也是我的导师。她热情地向我介绍了学校的布局和班级分配，并带我参观了美术教室。教室里摆放着各种图画、画架和颜料，布置得非常温馨。我感到非常开心，因为这是一个专门为美术教学准备的空间，我可以在这里尽情发挥自己的想象力和创造力，与学生们共同学习和探索艺术的奥妙。
第二天，我正式开始了助教工作。我的任务是协助老师进行班级管理和教学辅导。上午的第一堂课是一堂小学生的素描课，我帮助老师分发画纸和铅笔，并辅导学生们练习基本的线条和素描技巧。在教学过程中，我发现每个学生都有自己独特的创作风格和想法，我尽力引导他们发展自己的艺术才华，并鼓励他们表达自己的想法和情感。他们的作品都非常有创意和个性，让我深深感受到了艺术的魅力。
下午的课程是一堂中学生的油画课。这是我第一次亲手接触油画，感到有些兴奋又有些紧张。我在课前仔细准备了教材和示范作品，希望能够给学生们更好的指导和帮助。在课堂上，我向学生们介绍了油画的基本知识和技巧，包括调色、画笔运用等。我和学生们一起练习了色彩的搭配和光影的表现，观察了大师级作品，学习了他们的技法和思路。学生们表现得非常认真和专注，他们的作品渐渐展现出了自己的特色和风格，我对他们的成长感到非常自豪和满足。
在整个实习周中，我不仅学到了很多美术知识和教学技巧，还体验到了教育工作者的使命和责任。每个孩子都是独特的，他们都有无限的潜力和创造力。作为美术助教，我不仅要教授他们艺术技巧，更重要的是培养他们的想象力、创造力和审美能力。我要激发他们对艺术的热爱和欣赏，引导他们发展自己的艺术才华，为他们的未来打下坚实的基础。
这一周的实习经历让我收获颇丰，我对美术教育和教学工作有了更深刻的理解和认识。我深深感到，教育是一项伟大的事业，能够为学生的成长和发展贡献自己的力量是一种无比幸福和满足的事情。我相信，在未来的工作中，我将不断学习和进步，为美术教育事业做出更大的贡献。
这一周的实习经历让我收获颇丰，我对美术教育和教学工作有了更深刻的理解和认识。我深深感到，教育是一项伟大的事业，能够为学生的成长和发展贡献自己的力量是一种无比幸福和满足的事情。我相信，在未来的工作中，我将不断学习和进步，为美术教育事业做出更大的贡献。
美术实习周记 篇6
美术编辑实习周记
第一周
这周我正式开始了我的美术编辑实习。作为一名学美术的学生，我一直对艺术编辑的工作充满了兴趣，并且希望通过这个实习机会来深入了解这个行业。整个周一都是熟悉工作环境以及和同事们的交流，他们都非常友善和热情。然而，最让我兴奋的是在这个实习中，我有机会接触到众多优秀的艺术作品。
周二和周三的工作主要是熟悉编辑软件。作为一名美术编辑，精通各种编辑软件是必不可少的。我花了大量时间学习如何使用这些软件来编辑照片和插图。这不仅提升了我的技术水平，也让我更加了解艺术作品的处理过程。我还观看了一些优秀的艺术编辑的讲座，学习他们的编辑理念和技巧。
周四，我有机会参与到一个重要的项目中。我们的杂志每个月都会推出一个特别版块，介绍当代艺术家的创作过程和思想。我得到了一个重要的任务，就是为这个版块选取和编辑艺术作品。这个任务非常考验我的审美眼光和艺术品味。我仔细浏览了大量的艺术作品，挑选出了一些我认为有代表性且独特的作品。然后，我对这些作品进行了修图和排版，以展现出它们的最佳状态。虽然在整个过程中我花费了很多时间和精力，但是当我看到最终呈现出来的作品时，我觉得这一切都是值得的。
周五，我参与了一个编辑会议。在会上，我们讨论了最近一期杂志的内容安排和主题选择。我发现在会议中，不仅需要和同事们进行有效的沟通和交流，还需要提出自己的观点和建议。这让我意识到一个优秀的美术编辑不仅要有艺术眼光，还需要具备良好的沟通和团队合作能力。
这一周的实习经历给了我很多启发和收获。通过与优秀的艺术作品接触和编辑，我深刻地理解到美术编辑的工作是如何塑造和传达艺术家的创作思想和情感的。同时，这个实习也让我明白了编辑工作的辛苦和挑战，需要持续不断地学习和提升自己。尽管实习的过程有时候会让人觉得疲惫，但是当我看到自己的努力所呈现出来的杂志作品时，我感到无比自豪和满足。这一周的实习经历让我更加坚定了自己在艺术编辑领域发展的决心，我将继续努力学习和提升自己，争取成为一名优秀的美术编辑。
美术实习周记 篇7
美术学期实习周记
第一周
开学的第一周，我迫不及待地步入了美术学期实习的课堂。这门课程给我带来了无限的期待和激动，我怀着对艺术的热爱，满怀信心地期待着这次实习的开始。
开课第一天，老师向我们介绍了整个实习的课程安排和目标。他强调了实习的重要性，让我们要以认真的态度对待每堂课程，并在实践中提升自己的绘画技巧。这让我更加坚定了自己要努力学习的决心。
第二周
在这一周里，老师让我们开始学习素描。素描是绘画的基本功，也是我们提升绘画技巧的第一步。老师带我们去了市立美术馆，让我们在那里观赏大师的素描作品，并且一边欣赏一边分析这些作品的构图、线条运用等。我感受着大师们的工笔之功，心生敬意。观看了这些素描作品后，我深深地受到了启发，对素描充满了更多的热爱。
第三周
在这一周的实习中，我们开始学习水彩画。与素描相比，水彩画给人一种自由、流畅的感觉。老师让我们尝试不同的水彩技法，如湿润画法、干润画法等，并利用这些技法创作自己的作品。刚开始的时候，我对水彩画还不太熟悉，但通过老师的教导和同学们的互相交流，我渐渐掌握了一些基本的水彩画技巧，并创作了自己的第一幅水彩画作品。虽然有很多不足，但我仍然很满意，因为这是我自己的努力和付出。
第四周
这周我们开始学习油画。油画是一种相对复杂的绘画技法，需要长时间的干燥和反复的修改。老师鼓励我们要有耐心，对待每一幅油画作品。他还为我们讲解了一些关于调色和画面构图的技巧，让我们能够更好地理解和运用。在这一周里，我感受到了油画的魅力和挑战性，同时也明白了油画需要更多的时间和耐心去完成。我决定在接下来的时间里，更加努力地学习油画技巧，提升自己的水平。
第五周
这周，我们开始了素描人物画的学习。老师带我们去了动态素描课堂，让我们观察动态模特的姿势和肌肉结构，并进行速写。这是对我们素描技巧的一次考验，我们需要通过快速的观察和大胆的笔触来捕捉人物的形态。在实习的过程中，我意识到观察力的重要性，更深刻地体会到了素描对于绘画技巧的基础作用。
第六周
在本周的课程中，老师鼓励我们尝试不同的绘画风格。他带我们参观了画廊，让我们欣赏不同艺术家的作品，并了解他们的艺术风格和创作理念。这次画廊之行让我们受益匪浅，不仅扩展了我们的艺术视野，也启发了我们的创新思维。我决定在接下来的时间里，要多看多学，不断尝试不同的绘画风格，为自己创作更具个性的作品。
第七周
在这周的实习中，我们开始了自由创作。老师给我们留了自由创作的时间，让我们发挥自己的想象力，自由进行绘画创作。我选择了以花卉为题材，通过水彩画的技法，表现花朵的美丽与生机。在这次创作中，我发现自己能够更好地理解和运用各种绘画技巧，也更加明确了自己在艺术上的追求和目标。
第八周
在这周的实习中，我们进行了综合实践。老师让我们运用之前所学的素描、水彩和油画技巧，创作一幅综合性的艺术作品。这是对我们全面综合能力的考验，我意识到不同的绘画技法之间是相互联系的，需要我们灵活并且熟练地运用。在这次综合实践中，我充分发挥了自己的创造力和想象力，创作出了一幅既有细节又具有整体感的作品。
实习结束的这一周，我们举办了一个小型的展览，在学校的画廊里展示了我们这个学期的绘画作品。这次展览让我充分感受到了艺术的魅力和力量，也让我更加自信地面对将来的学习和艺术创作。
美术学期实习的这八周不仅让我技能的提升了，也让我更加热爱和理解了艺术。我从实习中收获了很多，不仅是对绘画技巧的提升，更是对审美的拓展和思考能力的锻炼。这八周的实习让我从一个爱美术的学生变成了一个更加自信和有追求的艺术家。我相信这段实习经历将会对我的未来产生积极的影响，并成为我艺术创作之路上重要的一步。
美术实习周记 篇8
小学美术老师实习周记
第一天
今天是我作为一名实习美术老师的第一天。刚进入校园，我就被五彩斑斓的墙面所吸引。远处的花坛里开满了鲜艳的花朵，仿佛一片彩云飘过。我不禁感叹自己能够在这样一个美丽的校园里度过实习期。
上午，我来到了四年级的教室。学生们看到我进来，都显得有些好奇，不知道这位新老师将要带给他们怎样的美丽世界。我向他们介绍了自己，然后开始了第一堂课。
课堂上，我给学生们展示了一些美术作品，并向他们解释了其中的绘画技巧和表现方法。我看着学生们的眼睛里闪烁着兴奋的光芒，仿佛他们已经被艺术的魔力所吸引。在课堂结束时，学生们纷纷向我表示他们对美术感兴趣，并纷纷询问我是否有更多的作品可以展示给他们。我心生喜悦，为自己选择了美术这个职业而感到骄傲。
下午，我来到了三年级的教室。这一次，我给学生们带来了一个小小的绘画任务，让他们跟我一起画出自己理想中的植物。学生们拿起画笔，认真地思考着，似乎在画纸上勾勒出了自己心中的美好。我经过每个学生身边，对他们的作品进行了指导和鼓励。看着他们画出了自己心中的植物，并用色彩装饰出了属于他们的美丽世界，我心中的喜悦溢于言表。
第二天
今天是我实习的第二天，我来到了一年级的教室。对于这些刚刚接触美术的孩子们来说，我选择了一些简单易学的技巧，例如画圆、画线等。开始的时候，学生们还不太习惯拿着画笔在纸上作画，但随着时间的推移，他们逐渐掌握了技巧，并创作出了一些可爱的作品。我看着他们童真的笑容和作品上的进步，觉得自己付出的努力是值得的。
下午，我带领学生们进行了一次户外写生活动。我们来到校园中的花坛和树林里，用画笔记录下了他们眼中的美丽。孩子们争先恐后地跑到各个角落，寻找自己感兴趣的对象，并用尽全力将它们描绘在画纸上。与此同时，我在一旁进行指导，帮助他们捕捉事物的形状和颜色，并使用适当的绘画技巧来表达。当他们完成作品时，满脸笑容的孩子们都感到很自豪，仿佛一只蝴蝶自由翱翔在花园中。
第三天
今天是我实习的第三天，我来到了五年级的教室。这些学生已经有了一定的绘画基础，因此我为他们准备了一堂关于水彩绘画的课程。我向他们展示了一些著名画家的水彩作品，并向他们讲解了水彩的特点和技巧。学生们聚精会神地听着，并迫不及待地想要开始实践。
在课堂上，我给学生们分发了水彩笔和画纸，并指导他们如何使用水彩进行绘画。学生们跟着我的步骤一步步地进行，逐渐掌握了水彩的特点和运用技巧。他们画出了五颜六色的画作，仿佛一幅幅小小的艺术品。课堂结束时，学生们充满了自豪和满足的笑容，他们纷纷表示要继续学习和探索美术的世界。
实习的这几天让我深深地感受到了美术教育的力量。每个孩子都有自己独特的艺术天赋，只需要有人引导和激发他们的兴趣，他们就能够创造出令人惊叹的作品。我将继续努力，成为一名优秀的美术教师，为每一个孩子带来更多美丽和快乐。
美术实习周记 篇9
本周我开始了美术生实习，这是我即将面对的挑战和机遇。我热爱美术，我渴望在这个领域中成长和学习。我的实习地点是一个规模较大的美术公司，周围环境清幽，就像一片沉浸在艺术氛围中的乐园。
第一天来到公司，我望着艺术品进入到这个充满灵感的世界，我第一时间感觉到这是一种难以言喻的震撼。公司的内部布置得很有文艺气息，各式各样的艺术品和雕塑在角落里构成了一个身临其境的艺术气息。我深吸了一口气，感觉自己就像是一个美术生实习，拥有了很多美妙的经历和知识。
首先，我被分配到了美术部门，并且我的主管是一个很有经验的美术师。她细心地教我如何操作着色软件，并逐步告诉我如何创造出精美的动态图形。她看起来很温和，但是又充满了无尽的耐心，不仅端详着我交出的作品，并且还解释了每一个错误和粗糙的地方。正是这样的认真对待，让我更加珍惜这个美满的实习机会。
第二天，我的任务是参加一次大型展览会，并且为公司代表性的作品添加上某些元素。我感到有些紧张，但是我的主管放心地对我说：“不用多想，把你发现的灵感和思路都融入到自己的作品中就好了。”她的话让我恢复了自信，并且鞭策着我，让我更加有动力和激情去美术领域里探寻自己的位置。
在展览会上，我看到了很多同在艺术领域奋斗的美术生们，他们有的在创新水墨画作品，有的在研究雕塑，但是每个人都是那样的敬业和投入。虽然展览会的繁忙让我有些疲惫，但是一旦我站在艺术作品旁，我感到自己直接和艺术精神沟通，那种感觉真的是美妙莫名。
实习周记终于要结束了，但我的内心充满着喜悦和满足感。这个实习让我认识到美术不仅是一种艺术形式，更是生活和人文社会的表现。我决定在接下来的学习和生活中保持美术自己的热情和动力，并且在此基础上建立自己的风格和效果，给大家带来更多更美的艺术作品。我知道美术领域中的路程充满艰辛，但是正是因为有着这份热爱，让我更加清楚地知道自己的目标，让我不断地碰撞自己，攀登自己的高峰。
美术实习周记 篇10
美术机构教师实习周记
这是我在美术机构进行的一周教师实习。通过这次实习，我深刻体验到了教学的独特魅力和挑战。下面我将详细记录我每一天的成长和收获，以及我在教学过程中遇到的困难和解决方法。
第一天，我来到美术机构的教室，见到了我的导师。他是一位经验丰富的美术教师，非常友善和热心。在我害羞地介绍了自己后，他鼓励我放下紧张，毫不吝惜地传授给我自己多年来积累的教学经验。他告诉我，教学需要耐心和爱心，要因材施教，激发学生的创造力和想象力。
第二天，我开始担任几个小班的助教。这些小班的学生年龄相差不大，但是个性差异很大。有些学生非常外向和活泼，他们很容易接受新知识并付诸实践。而有些学生则比较内向和害羞，需要我多一些耐心和鼓励。我尝试用不同的教学方法来激发学生的兴趣和参与度，比如通过游戏和互动来帮助他们理解和掌握艺术知识。我发现，当学生们在绘画作品中发现自己的创意时，他们会变得更加自信和积极。
第三天，我有机会进行独立授课，让我深刻体会到了教学的挑战。这天，我给学生们讲解了静物绘画的基本技巧，并示范了一些绘画方法。然后，我让学生们尝试用自己的方式绘制静物。在整个过程中，我既要保证教学内容的覆盖，又要注重学生的个体差异。因此，我不断与学生们进行沟通和反馈，鼓励他们勇敢地尝试和表达自己的想法。最终，学生们都完成了令人满意的作品，这让我感到非常欣慰和自豪。
第四天，我遇到了一些教学上的困难。有一个学生一直对自己的画作不满意，总是觉得自己画得不够好。我花了很多时间和他进行了交流，并告诉他绘画是一种个人表达方式，每个人都有自己独特的风格和思维方式。我还鼓励他培养对自己的作品产生兴趣和热爱，并与其他学生分享自己的思考和感受。通过多次的对话和互动，他逐渐恢复了自信，取得了很大的进步。
第五天，我参观了美术馆，并和学生们一起欣赏了一些艺术作品。这次参观让学生们更好地理解了艺术的魅力和多样性。回到教室后，我组织了一场小型的艺术展览，鼓励学生们展示自己的作品，并用他们学到的知识向其他学生进行讲解。每个学生都有机会成为“导游”，他们通过分享自己的作品，互相启发和借鉴。这不仅增强了学生们的自信心，还促进了他们之间的良好合作和沟通。
这一周的实习让我深刻体验到了教师的工作有时既充满挑战又充满乐趣。我学到了很多教学技巧和方法，也提高了自己的沟通和团队合作能力。我更加明确了自己未来的职业规划，希望能成为一名优秀的美术教师，用自己的热爱和经验，培养更多对艺术感兴趣的学生。
美术实习周记 篇11
工艺美术实习周记
第一天：迈出工艺美术实习的第一步
今天是我大学生涯中的第一个实习日，我迈出了走向实践的第一步。作为一名学习工艺美术的学生，我充满了期待和激动。当我来到实习地点，迎接我的是一间别有风采的工艺美术工作室。工作室内摆放着各种各样的工艺品和雕塑，仿佛走进了一个神秘而充满艺术氛围的世界。
在工作室里，我的导师是一位经验丰富的老师，他非常细心地给我介绍了整个工作室的各种设备和工具。他告诉我，工艺美术实习是一个非常独特而又具有挑战性的经历，需要我有一颗勇于尝试和探索的心，同时也需要我有一定的艺术天赋和创造力。
第二天：探索与创造的开始
今天，我开始了自己的第一个实习任务。导师给了我一块空白的木板和一些雕刻刀具，要求我根据自己的想法进行雕刻创作。虽然我以前也有一些雕刻的经验，但面对这个任务，我还是有些紧张。
我决定将我的创作灵感来源于大自然。我在木板上雕刻出了一个枝干纷繁的树林图案，用细腻的刀法表达了树叶的纹理和树干的质感。随着我手中雕刻刀具的移动，一幅生机勃勃的树林画面逐渐呈现在我的眼前。
当我完成这件作品时，我感到非常满足和充实。通过雕刻，我不仅仅是将自己对大自然的理解和感受融入到作品中，同时也锻炼了自己的手眼协调能力和耐心。这次实习让我更加深入地理解到了工艺美术的魅力所在。
第三天：迎接挑战与突破
今天导师给我安排了一个更加具有挑战性的任务，要求我制作一个陶瓷花瓶。虽然我以前从未接触过陶艺，但我并没有退缩。我决定迎接这个挑战，并发挥自己的想象和创造力。
我使用陶瓷泥将花瓶的外形捏成了一个粗糙的形状，然后用陶艺刀将其修整得更加光滑。接着，我开始在花瓶上刻画花朵和叶片的图案。我运用细腻的刀法，一点一点地雕刻出了花朵的纹理和叶片的曲线。我将花瓶放进陶瓷窑中进行烧制。
等到花瓶从窑中取出时，我感到非常惊喜和满意。陶瓷花瓶的表面光滑而细腻，花朵和叶片的图案清晰可见。这件作品不仅显示了我对陶艺的初步掌握，也成为我实习经历中的一次突破与成长。
第四天：艺术与生活的结合
今天导师给我介绍了一项融合了现代科技元素的工艺美术作品。这是一款结合了陶瓷和LED灯的创意灯具，既能起到照明的作用，又能展示艺术的美感。我非常感兴趣，迫不及待地想要体验一下。
在导师的指导下，我首先学习了LED灯的组装和接线，在陶瓷灯座上开了一个适合灯珠嵌入的凹槽，并将陶瓷灯座进行烧制，确保其坚固耐用。接下来就是将LED灯珠和电路连接，将灯珠装入陶瓷灯座中，最后完成了一个精美的陶瓷创意灯。
这个作品的完成，让我深切感受到了工艺美术与现代科技的结合所带来的惊喜与挑战。我意识到，作为一名工艺美术从业者，不仅需要拥有扎实的艺术功底和创作能力，也需要从不断学习和追赶科技的发展。
第五天：实习的成果与收获
今天是我实习的最后一天，回想起这一周的实习经历，我觉得充实又难忘。通过这一周的实习，我进一步提升了自己的技能和创作能力，也更加深刻地体会到了工艺美术的魅力。
工艺美术实习不仅是技术的传授与提升，更是一次对自己艺术才能的发掘和挑战。通过实习，我不仅学到了专业知识和技巧，也锻炼了自己的动手能力和创新思维。我也更加深入地了解到了工艺美术对于传承和弘扬中华传统文化的重要性。
在与导师和同学们的交流和合作中，我得到了他们的指导和鼓励，同时也收获了友谊和成长。这次实习不仅让我更加深入地了解了工艺美术的实际应用和创作过程，也为将来的学习和工作打下了坚实的基础。
通过这一周的实习，我坚定了自己从事工艺美术行业的决心，并对未来的发展充满了希望和信心。我将继续努力学习，不断提升自己的专业能力，为中华传统文化的传承和发展做出贡献。工艺美术实习，是我艺术之路上的重要里程碑。
