街读后感。

你是否掌握了写读后感的技巧呢？读完作者的作品，常常不禁为主人公的遭遇感叹不已。文字的表达能够帮助我们发掘生活的价值，今天栏目小编要与大家分享一篇非常值得阅读的“街读后感”文章。

街读后感 篇1

思黛拉街的鲜事的读后感，来自当当网上书店的网友：如果没有“假仙”一家，那么思黛拉街肯定非常的平静、和睦。但是，就是因为有了“假仙”一家的出现，这才成了整条街上最最鲜的事了。思黛拉街上住着海妮、丹妮一家，住着若北、唐娜、海兰一家，住着泽一家，还有倪先生……原来以为，这一群相亲相爱的邻居一定发生了有什么有趣的故事，没想这故事不仅仅只是有趣更是相当的刺激。有个头发带电的男孩已经很酷了，又来了个一听音乐就跳舞的小女孩故事就开始有点疯狂，接着是只“贪婪”的小狗……“假仙”一家出场后，故事更是吊足了大家的胃口。“假仙”一家住着谁？他们干什么？他们似乎总有不能说的秘密。故事就在与“假仙”家的矛盾与揭密中进行着。这“刺的，高的，凶的，没用的”四个孩子，用自己的机智、勇敢战胜了“邪恶家族”。于是，这不但成了一个人的故事，一家人的故事，更成了一条街的故事。看《思黛拉街的鲜事》，不仅仅是个冒险故事，也让我们看到了一条街上的邻居和睦相处。看着故事还让我回忆起邻里间相亲相爱的画面，这样子的日子似乎已经远离我们很久了，但读来依旧这么温馨。如果你的身边也有小伙伴，那么一起去探密、冒险吧，或许也会有意外发现呢……

街读后感 篇2

思黛拉街的鲜事是一个小女孩讲的，她叫海妮，是这本书的主人公。

思黛拉街的居民们都是普通家庭的。这条街的孩子们相处得很好。有天，一个家神秘而富有的新邻居搬到了这条街，于是发生了许多奇怪的事情。新邻居怪异的生活方式，对邻居们的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉一半的传真，谜一般的信号……孩子们从小小的'事中开始了一连串的跟踪、调查、监视并寻找答案，终于有一天找到了，假仙们就是他们神秘的新邻居要逃走，四位孩子很厉害，警察还把假仙们抓走了呢，终于，别人又搬到了45号，孩子们打败假仙了。

我最喜欢看假仙准备坐飞机逃离的那个片段。那真是个惊险的片段，我很佩服主人公海妮的妹妹丹妮，她去阻止电梯行动，没想到假先生还拿出枪要打丹妮，丹妮还不怕，真是个勇敢的女孩，法蓝去打了电话，就在假先生要逃了的时候，法蓝的爸爸若北阻挡了假先生和假太太才被抓起来的。我好佩服他们的小伙伴，他们真是棒极了。

街读后感 篇3

《阅读的力量》读后感

国庆中秋双节，学校给各位老师们推荐了《阅读的力量》一书，这本书是美国南加州大学教育领域的荣誉退休教师斯蒂芬.克拉生教授写的，出自新疆青少年出版社，由李玉梅翻译成中文。

这本书集枯燥的书据和生动的结论于一身。作者试图证明自由阅读的重要性。我粗略地浏览了这本书，它不太厚。最让我印象深刻的是，在前言中，王林写到：fvr是没有压力的阅读。兴趣阅读不需要写阅读报告、回答问题和查字典寻找生词。

作者深信“fvr是让外语能力登峰造极的方法。对于学习外国语言的人，fvr是跨越初学与流利鸿沟的最佳桥梁。”

纵观这本书，写书的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡“自由自主阅读”，并且澄清了看漫画书和言情**其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。

在阅读中，我手中准备了两支笔，一支黑笔是用来勾画新理论和重要观点的，一支红笔是用来做批注的。结合自己的教学实践以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》，这本书中的有些观点和做法给了我很多启发。

书中讲到fvr是放弃阅读一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的来读，这种阅读方式是所有具备高识字力的人经常使用的阅读方式。这提醒我，我也可以逐步尝试在课堂上举办这样的活动，给学生足够的时间去寻找自己喜欢的书，并到讲台上与大家分享，说出他们喜欢这本书的原因，并号召大家阅读这本书。如果可以，我也想尝试让学生说出自己不喜欢的有什么书，再说说为什么不喜欢。

这也类似于本书中提到的分享阅读，全班分享一本好书，有老师以故事的方式把书先念给学生听，然后大家一起讨论书中的人和事，孩子也可以和老师一起朗读，或是演出或是画出书中的情节。我这样做的目的一是让学生多读书，在选择书的过程中有鉴别能力，二是能锻炼学生当众讲话发言的能力，发展学生的口语表达能力，三是让阅读在全班的氛围更为浓烈。

结合本书第一章的免费阅读计划，斯蒂芬·克拉森提出了学校免费阅读计划的三种方式：持续默读、自主阅读和泛读。

我记得著名得教育老师薛瑞萍每天都会在每节课上抽出一定的时间来放松孩子们的思想，让他们保持安静，安静地做作业，陶冶他们的情操。我大学时也有位文学老师每次课前都会在黑板写到“文学关注现实，现实成就理想”，然后开始3分钟的社会事件的讨论。有鉴于此，我决定严格执行学校倡导的上午大声朗读，下午默读10分钟。

另外，我还想尽量每天抽出3分钟的课余事件，与学生分享一些重要的新闻和观点，让学生也能走进社会，了解外面的事件，也能涉及一些励志的摘要。

当然，我在阅读中也遇到了一个问题，就是书中提到的免费阅读能否在教学实践中为所有学生实现？有的班级存在基础较差的学生，甚至基本的字词都写不好认不好，那么花那么多时间给他阅读他会吃得消吗？结果是否会如我们所预想的那样？

这也需要我们一线教师的验证，需要教师探索有效激励和引导的途径。

通读这本书，前面部分读的最精细，中间的例子和论证部分我是粗读的，印象不是太深，我打算下次再读一遍，细细领会和吸收这《阅读的力量》。

街读后感 篇4

我不知从什么时候起，对推理小说有了很大的兴趣。妈妈知道后，就给我买了一套《查理九世》推理小说，其中我最喜欢的就是这本《黑贝街的亡灵》。

在这本书中，我最喜欢高智商狗狗查理了，它脸上的黑眼圈是它呕心沥血的证明。查理是由墨多多爷爷辛苦培育出来的探索者，其智商高到小主人墨多多的怀疑。它是王朝皇室名犬的后裔，还会对女生敬绅士礼呢！

这本书就像我的伙伴，与我形影不离。练琴时，它就坐在椅子上，我累了就读；吃饭时，它靠在椅背上，我边吃边读；睡觉时，它躺在我的枕边，醒了读。当我看到鬼来电时，心也跟着主人公砰砰直跳；当我读到虎鲨的裤子被查理咬出洞时，也忍不住哈哈大笑；当我读到小狐狸和查理遇难时，眼睛里流出了热乎乎的泪水它和我的心是相通的，使我大有收获。

这本书也让我交到了许多朋友。有一次，心怡见我读得津津有味，也凑过来一起看，想不到她也喜欢上了这本书。于是，我每天会借给她一本。渐渐地，很多同学都向我借这套书。因此，我也交到了许多朋友。

这本书，使我既增加了常识，锻炼了头脑，又结交了许多朋友，真是收获多多！

街读后感 篇5

这本书讲的是一个小街的奇异故事，而且，这还能提高你的写作能力呢！

第一篇写的思黛拉街的邻居们她具体的介绍了她自己（海妮）还有她的朋友、亲人还有他们可爱的小狗狗布吉特。

海妮非常喜欢给上帝写信，她曾经希望上帝在天堂里给莉莲姑婆留一个位子；还有为布吉特打抱不平；还跟上帝写信说为什么要这样对“我”。

故事中的假仙夫妇，都用不好的脸色来对待邻居，使邻居们都不喜欢他们夫妇。而且，诡计多端的假仙夫妇居然还要海妮家的墙退回去几米，导致海妮非常痛恨假仙夫妇。他们还把钱装进保龄球里，可是，多亏海妮的朋友抱着保龄球跑来跑去，那时，保龄球掉了下来，里面居然全部都是钱，于是警察逮捕了罪犯，不能让他们逍遥法外了。

这本书之所以获得了澳大利亚童书评议会银奖，是因为伊丽沙白·哈妮写得好、故事情节有趣，可不只这些，伊丽沙白·哈妮写得最好的地方就是她写出了一个小学生对生活的体会！~

同时也希望大家也来看看这本书哦！

街读后感 篇6

今天我读了《思黛拉街的新鲜事》作者是澳大利亚的伊丽莎白·哈妮。主要讲了思黛拉街来了一对夫妇，待人很奢侈，心胸狭小，居民们很讨厌他们。因有一次大到他们家，他们确定是海泥（也就是主人公）和她的朋友们干的，因此被他们称为“假仙夫妇”。慢慢地，海泥他们知道了“假仙夫妇”是洗钱的人。最后，经过不断地追捕，“假仙夫妇”被警察们在机场逮住了。

当我读到“我是全校最高的女孩，不是最大的，不是最聪明的；不是最漂亮的，也不是最好玩的；可百分之百确定，我是最高的，没人否认。”时，我感到起疑心，“我不是最大的”说明她不是学校最高年纪的学生，那个头为什么还比

最高年纪的哥哥姐姐高？高也可能高几厘米！当我读到“没人否认”时，我大吃一惊，心想：原来海妮还真高，高年级的大哥哥大姐姐都不否认!此时我已经觉得她很high（高）了!

当我读到这里的时候，我觉得海妮肯定会说自己是多么的了不起，比最高年级的同学还要高，可是她却没有显摆，而是介绍起了她的朋友，以及她朋友的特点，我不禁感慨道：“还是有意的感情更深呀！”

我想对海泥说：“你个子长得高，可是你不要骄傲呀！要不然高年级的大哥哥大姐姐扒拉几口饭就可以超过你了，就不是几厘米吗？”

这本书情节曲折、语言生动，好奇的你想不想品读一下书中优美而又有美丽的文字呀？如果想的话，就翻开这本书读一读吧!

街读后感 篇7

今天，和孩子一起阅读了由瑞典著名儿童文学女作家贡内尔.林德写的《请到我的烟囱街来》一书，作者小时候真的就住在这本小说里写的烟囱街1号。这本书是由著名翻译家、儿童文学作家任溶溶翻译的，他的译文通畅易懂，既忠于原作的精神风格，又注意汉语的规范化，并且充分注重了儿童文学的幽默性和趣味性。

烟囱街里搬来一个孤独的小姑娘莱娜，白天妈妈去上班，她只能和烟囱里的烟毛虫和烟囱猴子做伴。但是神奇的烟囱街啊，它让一个孤独的小女孩拥有了最快乐的童年。想要一个人的时候，她就躲在自己房间壁橱洞里的.“强盗窝”；想要找人玩的时候，她有含羞的玛伊、勇敢又聪明的拉尔萨、大力气的谢尔、可爱的小奥菲…….他们一起上学，一起过圣诞节，一起去汽车工厂里玩耍，一起斗智斗勇对付隔壁院子不友好的“敌人”………读完这本书，我们知道了瑞典小朋友的日常生活，他们是怎么学习的，怎么玩的，心里想些什么。烟囱街的生活太奇妙了，请你也一起来吧！

看完这本书，我不禁想起了我的童年。我出生于70年代中期，虽然那时候一穷二白，但我的故乡是鱼米之乡，童年过的也是无忧无虑，如同作者在烟囱街生活的感觉一样，也如同鲁迅在《三味书屋》里描写的童年一样，童年快乐的生活经常在梦里依依显现。我小时候经常到水塘里游泳——其实就是在水里瞎扑腾，小朋友之间互相打水仗；到小河沟里去抓小鱼，小时候小河沟里、稻田里到处都是鱼，只要有水的地方就有鱼，几个小朋友一会就能抓一小盆；玩累了、饿了，我们就到地里刨几个地瓜或者萝卜之类的，到河沟里用清澈甘甜的河水一洗，爬到树上，躲到树荫里，躺在树杈里，美美的吃一顿；吃饱了，休息够了，接着玩，抓蝴蝶，逮蜻蜓，好像永不知疲倦……

童年的生活是美好的，让人充满回忆。作者说：请到我的烟囱街来；我也可以自豪的说：请到我的故乡来！

街读后感 篇8

黑贝或称阿尔萨斯狼狗，即人们常说的“德国黑贝”。为了选育此狗种，动用了好几种欧洲黑贝。两次大战中这种宝贵的军犬为德国作出了不少贡献，战后归国的英美等士兵将它们带回了自己的国家，也使得黑贝成为了世界名犬。

该犬肌肉发达，雄健矫捷，体态匀称和谐，体型适中；表情肃穆端庄，胸部厚，背部直，以身后1/4处倾斜下去为佳；被毛丰密，直而光滑；头呈长形，嘴呈斧形，咬合有力；眼光炯炯有神，微露寒光；耳长直立，颈部强壮，前腿直挺，后腿宽厚有力。

黑贝多少钱一只？

黑贝分为工作系和展示系这两种在性格上有很大的差异，展示系黑贝更注重其外观也就是通常说的ShowDog，黑贝在世界各地不断发展，但是始终保持客观公正的的态度去繁殖，近几年中国的个别地区新出现了一种大头黑贝，俗称“锤系”，是用圣伯纳犬和黑贝进行杂交而成，其实这种行为是极其不负责任且不道德的。好在CSV对这种犬并不认同广大的犬友也不接受这种变异的新品种。

三个月的小狗：很很一般的200以下很一般的500以下，有血统证书的（纯的）左右，有证书有耳号要贵点。训练黑贝的最佳时间应该是在其幼年的时候，主人可以在黑贝幼犬玩耍的时候就开始对它训练。训练的内容可以从生活习惯，生活态度开始，然后随着狗狗年纪的成长逐渐过度到能力和技巧方面的训练。在幼犬的训练中，可以使用一个球、一块布、木棍、牵引绳等辅助的工具来进行训练。记得要奖惩分明。

黑贝怎样训练？

如果您带爱犬出去遛弯儿，总会遇到熟人的，遇到熟人聊几句也是免不了的，这个时候，您总不会希望谈兴阑珊之后发现爱犬不知到哪儿去了吧？如果它规规矩矩地坐在您的身边，神情专注地听着您和别人的谈话，对您来说，那是一件很惬意的事，要它做到这点，也是需要您先期训练的，在它的遗传基因里，好像科学家还没发现它本身具备有如此的天性。

训练时要给爱犬套上狗绳，而且长度尽量要收短，但也要注意，千万不要让自己的爱犬有被勒紧的感觉，您系过领带就知道了，这样会很不舒服的。

发指令时声音一定要清楚，嘴里要是含着块糖尽早扔到垃圾桶去，以免发出含糊不清的声音，然后拉一拉狗绳，示意爱犬向前进，如果它走得比您还快，您就该往后拉拉绳子，使爱犬的步子减慢。在家呆烦了，也很寂寞的爱犬到了这么广阔的天地或者见到漂亮的异性小狗，也许还会兴奋地向后，向左，向右，这时，您不必浪费口舌地呵斥它，而只要朝相反的方向拉拉绳子就行了。

当爱犬完成规定动作后，您要立即给予奖励，方法可以多种多样，比如摸摸它的脑袋，和它接个吻，当然，最好是给些它爱吃的食品。如此这般，反复练习，直到熟练为止。

等到爱犬对您的指令已经非常熟悉了，就可以把绳子去掉再训练，当它每次很好地完成您的指令后，也千万不要忘了奖励一下。您想呀，您要在单位把工作做好了，领导没任何表示您也会不乐意的。

街读后感 篇9

《思黛拉街的趣事》读后感700字

相信每个人童年时都有过不同的记忆，而一大部分人的记忆都是快乐的、美好的，似乎一想起这些小时候的趣事，就会不经意的微笑，心里也充满了温暖。童年，似乎成了美好的代名词。每个人小时候都有玩伴，也相信大家都有自己的故事。

这本书发生在是一个女孩与其他同伴发生在一个街上的故事，讲的是他们监视新来的邻居，做了很多惊险刺激的事情，看了都让人热血沸腾，后来发现惊人的内幕。整本书只要看了一眼，就可以被带进去，内容生动刺激，在他们之间，我体会到了真正的友情是什么样的。在他们之间，我有体会到了什么就勇敢。在他们身上，我真的体会到了很多事情。整本书，不知为何，带给别人的都是一股温暖和的气息。

看到这本书，我又想起了我以前……我以前经常在小区里随便乱走，经常胡思乱想自己能有一个惊险刺激的经历，因为身边几乎没有几个经常能出去玩又有空的人，但是有一个我的好朋友也喜欢冒险，所以每次就我们两出去玩。有一次，不知怎的，突然想起来，自己还可以去找秘密基地，兴奋地马上起身就走去找那个朋友谈论，但是事实证明和我们两的考虑，秘密基地并不是想象中分那么好找，要自己的分析地理位置，最好挑人少的地方。还要看那个地方蚊子多不多，总之就是舒适度——必须合格。还要看有没有看过这个地方，对于那时候的我们其实挺麻烦的，但是我们依然乐此不倦。后来，我两已经成为了找秘密基地的专业人士。

现在回忆这些，心里不禁开始温暖起来，嘴角不经意的勾起来，看这本书的时候，我也有这种感觉。童年，那样的友情，那样刺激，那样惊险，那样依然乐此不倦，那样天真，那样小小的“邪恶”，有时候想起我们以前的一些找秘密基地的糗事或读到这本书的一些搞笑的地方，就忍不住大笑。

是啊，童年，对于那时候的我来说，也是对于现在的我来说，是最美好的呢！

思黛拉街的趣事的读后感，来自新华文轩网上书店的网友：儿子一直喜欢这本书，快递也很给力，两天就到了，书的质量不错，内容很适合四年级的孩子阅读，儿子收到后就爱不释手的开始看了，想买的亲们可以出手了！

街读后感 篇10

我看完这本书的第一印象就是：刚开始有点可怕，后来真的很好看。于是我又看了第二遍、第三遍，还是百看不厌。

墨多多总是好奇又贪玩，自从他生日那天，爷爷送他一只叫查理九世的狗，事情就不对劲了，在学校的桌洞里发现了一本亡灵日记，一张画满眼睛的藏宝图，一首恐怖的鹅妈妈童谣，让四个各具才能的小伙伴组成秘密少年冒险队，亡灵日记指引他们来到一条拥有无数幽灵传说的古老“黑贝街”，他们遇见了“死神”，看见了发着闪光的绿眼睛……

墨多多是一个一天一小祸、三天一大祸的调皮男孩；虎鲨的本名是胡沙，是学校里可怕的留级小霸王；扶幽说话总是慢半拍；尧婷婷有一点娇气胆小，但是有正义感、同情心；查理是一只小狗，本名叫查理九世，是一只有尊贵血统的名犬后裔，它懂人话、会看书、会下棋，喜欢看《名侦探贱狗小五郎》。

这本书还包括很多开发智力的谜题、脑筋急转弯，让我们有无限的想象空间。这一本书，让我们知道了一团一结，只有一团一结，才是真正的力量！

街读后感 篇11

二、定能生慧——培养学生的静气。

“过去的几天里，常规教育围绕一个中心词：‘静’。讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。

反复表扬完成任务后安静阅读的孩子。我希望这种有意识的重复能够帮助他们理解尽快安静是件好事。”

薛老师认为：定能生慧，静纳百川。爱吵爱闹，意味着门关着，他的眼睛只看到自己，他的耳朵只听到自己。

这样的人怎么能从生活和书本中吸取教训呢？培养孩子的安静是家长和老师的共同责任。家长应该做的是不要先吵闹。以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。

不少的老师，尤其一些年轻教师，以为声音大才能吸引学生的注意力，以为声音大才是有感情，因而，上课声嘶力竭的，还有的干脆带着“小蜜蜂”，效果却不尽人意。我特别不欣赏带着“小蜜蜂”上课（这当然也是大班级制的悲哀），那嘈杂的声音让老师的声音也失常了，听到学生耳里难道不是一种噪音吗？记得以前学校有位老师，因为年轻时声带受损，说话没办法高喉咙大嗓门，她与学生说话时细声细气的，可偏偏她的课堂上安静得很，学生跟她讲话也变得轻言细语，这算不算是“无心插柳”呢？

的确啊，与其用“河东狮吼”来镇压学生的“反叛”，还不如心平气和地以静制静。

记得前一阵湖南卫视**过一档节目《一年级》，那些一年级的孩子让那些体验的明星们伤透了脑筋，虽然我很少教低年级，但也接触过不少一年级的老师，他们都反映现在一年级的孩子越来越难教，尤其常规教育不好搞。对于一年级的孩子，我们总是认为这不对，那不对。我们不禁要养成自己认为好的学习习惯，比如自觉学习、认真倾听。但薛老师并不这样。

在开学初，她的态度：“一要责任明确，二要慢慢加任务。就像现在对于行为规范的要求，相当长的一段时间里，我只强调安静一条。

等这一条进入他们的心里，真正成为班规，再提别人。样样都抓，必定样样抓不起来。”多么平实的语句，却把教育的有序性、条理性讲得明明白白。

让学生安静，教师自己先要安静，安静的讲课，安静的教育，如果学生犯了错，老师扯着嗓子批评，又怎么可能让学生变得安静呢？要养成好习惯，首先要培养孩子的沉静。

三、大量读书——让自己有底气

“ 大量地、高品位地读；自由地、诚实地抒写；勇敢地、大胆地思考——这，就是我磕磕碰碰一路走来的、越来越坚定的语文学习之道”。

薛老师是一位热爱阅读和教学的普通教师。她做老师是因为她爱孩子，教孩子读书是因为她爱读书。她被每天一小时的朗读所感动，并对她的学生群的阅读和写作能力感到惊奇

薛瑞萍老师认为“一日不读书,则语言无味,心境失衡,面目可憎.”因为海量阅读，让她在面对课堂、面对学生、面对家长时才更有底气，也是阅读，让她的学生充满灵气。薜老师在“课外阅读”问题上形成了自己独到见解：

“一个连自己都不读书的教师是不会引导学生来读书的。”想想很多教师每天总认为自己太忙,管理班级忙,备课忙,改作业忙,应付各项检查更忙……，正是在这样忙忙碌碌中让自己一步一步走向贫乏。试想一个缺乏知识的老师，如何在课堂上传播知识？

记得《不跪着教书》一书中的一句话：“只要肯读书，什么都好办。”这话既是对学生，更是对老师。

今后，我们一定要跟着薛先生走进读书的圣殿，永远保持这样一个好习惯。不管有多难，我们也要坚持读到最后。

街读后感 篇12

当草根街》是我国着名作家——曹文轩创作的丁丁当当系列中的一本小说。

《丁丁当当草根街》这本书中的主人公是丁丁当当两兄弟中的当当，当当是一个白白胖胖，心灵纯洁的孩子。在这一本书中发生在当当身上的故事有很多很多，今天就让我来说以下发生在当当身上发生得主要故事吧！故事是这样的：当当在寻找自己的哥哥——丁丁的路途中碰到了一个长得和蔼可亲的六指男人，没想到的是这个六指男人却以把当当卖给了草根街的一对年龄过的夫妻他们没有孩子，却一心想要一个孩子的来福和素珍两口子。在草根街的日子，当当依然保持他的纯真和热情，以一个傻子的单纯感动了草根街上的所有人。当当他能和鸭子共游谈话，为迷路的鸽子——雨点儿挺身而出不惜自己受到伤害，为了保持青石路的干净整洁，天天到河中打水清洗路面，并在来福遇险时不顾自己的安危，顶住轮椅不让轮椅和来福滑入水中最后当当离开了草根街再次踏上了寻找哥哥——丁丁的路途。但是当当把上路的钱留给了来福和素珍，很多乡亲都感动了。

我被当当这样勇敢无畏的精神和纯洁的心灵感动了，我要向当当学习他那勇敢无畏的精神和纯洁的心灵。