藏读后感十一篇。

歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，写好读书笔记，有哪些关键要点呢？由此，小编为你收集并整理了藏读后感十一篇仅供参考，大家一起来看看吧。

藏读后感【篇1】

福建工程学院国脉信息学院

2010-2011学年第二学期选修课试卷（国内外著名作家指导）

课程名称：国内外著名作家阅读指导测试：开卷（√）闭卷（）

班级：信管0902姓名：詹淑菁

一、翻译《little prince》中的两段。(共40分)

thisis,tome,theloveliestandsaddestlandscapeintheworld.itisthesameasthatontheprecedingpage,butihavedrawnitagaintoimpressitonyourmemory.itisherethatthelittleprinceappearedonearth,anddisappeared..

and,ifyoushould***euponthisspot,pleasedonothurryon.waitforatime,exactlyunderthestar.then,ifalittlemanappearswholaughs,whohasgoldenhairandwhorefusestoanswerquestions,youwillknowwhoheis.

ifthisshouldhappen,please***fortme.sendmewordthathehas***eback.

中文：这里，对我来说，是世界上最美丽也最凄凉的地方，它与前一页画的是同一个地方，我再一次将他画出来，为的是让你们对它留下深刻的印象，就是在这里，小王子出现在地球上，后来也正是在这里消失了的。

请仔细看看这个地方，以便有一天你去非洲沙漠旅行时能准确地认出它来。如果你有机会经过这个地方，我请你不要匆忙经过，请在那颗星星下面等一会儿！如果这时，有个小孩子向你走来，如果他笑着，他有着金黄色的头发，如果当你问他问题时他不回答，你一定会猜得出他是谁，那么就请你们帮个忙，不要让我这么忧伤，赶快写信告诉我“他又回来了”。

二、请解读一部你最喜欢的文学作品。（左右共60分)

解读《藏地密码》

**一个有着神圣文化和神奇景观的地方；一个记录着荣辱的地方；一个信仰作为生命被崇拜了几千年的地方。蓝天，白云，雪山，草甸。他是信徒心中的圣地，是探险者的天堂。

它多元的民族风情，耀眼的雪景，厚重的历史气息，在人们的视线中隐约可见。千百年来，他以傲然的姿势，以一种不可轻易解读的深邃感，接受着全世界范围内对其怀有向往之心的人们的虔诚仰望。

**到底隐瞒了什么？那是一个**已经沦为全球旅游胜地却依旧守口如瓶的秘密。多年来，来此考察的探险家和国家级考察组只留下了雪山的背影。

而《藏地密码》为我们揭开了**神秘的面纱，带领我们走向**，走进那神秘的古代文明，走进那跌宕的佛苯历史。它用一种通俗易懂的语言，为我们讲述了**这一千年来最隐秘的故事。一个传说，几个**，三个疯子，故事开始了

《藏地密码》以其丰厚的故事见长。作者怀着前所未有的雄心壮志，建立了一个庞大的雪域绝地。故事以一幅模糊的獒图为线索，将故事主人公卓木强巴的命运引向**深处，由此形成了一个秘密传承数千年的原始宗派，并逐渐揭示出整个**地区的兴衰。

它以学识渊博的教授、对宗教历史了然于心的法师、以及具有强烈好奇心的年轻一代为载体，以传授知识，讲解历史的口吻猎纳了军事学、宗教哲学、考古学、考据学、历史地理、国际关系学、动物学、植物学等学科的专业知识。这些林林总总的知识构成了一个百科全书般的综合展现——既是对现代**的纪实，又是对**历史的整体回顾。松赞干布、布达拉宫、光军、象雄、天珠、灭佛运动、佛家珍宝、密修苦僧、传唱诗人、纳木错湖、墨脱、古格王朝，玛雅人、倒悬空寺、数术机关、海蓝兽、雪妖、与狼同居的戈巴族人、古藏仪式、可可西里冰川、死亡西风带、凛冽刺骨的寒风、陡峭悬崖的藏秘之花、见证亘古的太始之雪、藏獒嗥啸的苍苍之月，冰山下罗隆尼卡家族世代守护的殿堂、迷失的香巴拉、失落的帕巴拉神庙、一切的一切都是那样扣人心弦。

美好的传说更似那一汪汪碧波荡漾、清澈见底的湖泊，为文本增添了神秘美幻的色彩。

此外，更让我感动的是生死攸观的情感，对生命互信的信任，关键时刻拉兄弟的大义，乐观的态度和坚持到底的信念。喜欢书中的卓木强巴。“这是一个会害怕的男人，可是他害怕，但并不退缩，他有一种像橡皮一样的韧劲，不管遭受多大的打击，总是能慢慢的恢复原形，不达到他自己的要求，他就永远不放弃。

”那高大的身躯，坚定的眼神是队伍中的永远的信念。只要他在，他们便心安。

他们是一群有自己目标的人。有了目标，生活就不会在无聊中渡过。当旅者的脚步停下，拾掇足迹，他们会比普通人拥有更多收获。而我们追随的他们的脚步收获的是知识，是感动，是震撼，是信念，那种心中无魔，便无所畏惧的信念。

读完这本书，我对**的向往空前地膨胀。我想听听**神秘的民间传说，品尝藏族人民的酥油茶，看看蓝天

藏读后感【篇2】

谁藏了我的草莓的读后感，来自当当网上书店的网友：利用率确实不高，基本上看一次，过一个星期再看一次，就可以送人了。但是，我的观点是，有的书是用来一而再再而三地读的，有的书就是一次性的，比如贴贴纸、手工、连连线等，希望用过了还能有其他用处，确实有点难。一套四本全买了。定了送到单位，下班回家带给女儿，母女二人都非常开心，备注：女儿2岁1个月。外观：印刷精美，纸张结实、手感好，大小和重量很适合幼儿自己抱了放在膝盖上。内容：图片比较接近实物，不会像有些绘本，基本上很难猜测是什么东西。这套书的图片，能让幼儿一眼认出来是什么东西。设计也很有精巧，大人看着都觉得好玩。一个晚上，女儿就干掉了全部四本，其中有2个没有找到，其他基本不用提示，自己都可以找到。有的一眼就找到了，有的需要看一会。更好玩的是，一开始我一直在念“是谁***我的***。”到后来，一翻页，女儿自己根据图片念“是谁吃了我的饼干，是谁戴了我的眼镜……”搞的自己好像认识字一样，哈哈哈。要是有续集就好了~……

藏读后感【篇3】

清**驻藏大臣衙门旧址陈列馆观后感

3月22日上午，我校组织全体党员教职工参观了清**驻藏大臣衙门旧址陈列馆，听着陈列馆讲解员的介绍，看了一些**，了解了一下驻藏大臣派驻的经过、进藏的历程、对****管辖情况、设置情况，感觉还是很受教育、很受启发，这也是用历史来说明**自古以来就是中国不可分割的一部分。

清**驻藏大臣衙门旧址陈列馆展陈共分清**驻藏大臣专题展、清**驻藏大臣衙门旧址复原陈列、清**驻藏大臣诗词书画生活展、******治藏事迹专题展、中国共产党治藏新纪元展等5大部分。

通过走访了解到，在旧中国共产党的封建农奴制下，僧侣和民建农奴人口不到5%，控制着农奴和奴隶95%以上的人身自由和大部分生产资料，过着奢侈而颓废的生活。一切财富和权力都属于农奴，广大农奴一贫如洗，一无所获，连做人的最低权力都没有。他们一代又一代地为贵族、寺院和**支付无穷无尽的乌拉差事。

承担着人类罕见的繁重劳动，却过着人类最悲惨的生活。他们没有人身自由。贵族可以侮辱、折磨、交易、赠送、鞭打甚至杀害农奴和奴隶。在封建农奴制的黑暗年代，农奴们甚至无法生存。

正如一些严肃的现代西方藏学家所指出的，对1959年以前的**“无论想象力有多么丰富，**绝大多数人的生活决不是‘令人羡慕的’。 ”

唐太宗曾说过 “以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以古为镜可以知兴替。”我们不能忘记旧**，更要看到新**的经济快速发展，农牧民生活水平不断提高，**所有的家庭都有固定的住房，交通、邮电、通信等基础设施明显改善，教育、医疗等社会事业发展迅速，文化建设成就显著， 民主权利得到切实保障。**在党的富民政策的指导下，生活变得比蜂蜜甜！

特别是青藏铁路建成了世界屋脊。从此，雪域高原与铁路脱界的神话成为历史，加速了中国共产党的发展。

“饮水思源”，毫无疑问，**的沧桑巨变，揭示了一个伟大而又平实的真理：只有在中国共产党的领导下，只有在祖国大家庭的怀抱里，只有坚定地走中国特色社会主义道路，坚持民族区域自治制度，**才能发展进步，才能彻底改变贫穷落后的面貌。这是各族人民在实践中得出的最重要的结论，也是今后稳定、建设、发展、繁荣必须遵循的根本原则。

藏读后感【篇4】

《文成公主进藏》这是我们语文课本里的一篇课文，而我，在刚上完的语文课学习了这篇《文成公主进藏》。

**当时叫吐蕃，当时有个年轻的首领，叫松赞干布，他听说唐朝有个皇帝的女儿叫文成公主，既聪明又能干，松赞干布十分喜欢她，就派了个使臣去求婚。

唐朝皇帝接见使者，考验他的智慧。但无论唐朝皇帝怎样给他制造麻烦，他也能克服。皇帝心甘情愿地把公主嫁给了松赞干布。公主把青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等植物的种子，以及许多铁匠、木匠和石匠带到**。

在路上，公主遇到了许多困难：一个叫路娜的地方遇到了一条河，于是公主用一根树干过河。所以，当地人就把这座桥叫“内地桥”。

走了不久，公主又遇到了沼泽地，一只小鸟飞过来：“公主，公主，这是一片沼泽地，不好走。”公主听了，剪了一片羊毛铺在上面，走了过去。

公主到达尤龙真这个地方时，碰到了可恶的乌鸦，它说：“松赞干布已经死了。公主还去干嘛?

”公主听了非常伤心，头发散了也不管。

后来，文成公主又碰到了神鸟天鹅，天鹅说松赞干布没有死，让公主快去，公主去了之后，松赞干布隆重地迎接了她。于是她们就结了婚。文成公主进藏后，与内地密切接触，将内地先进文化知识带到**地区，产生了很大的效果。

学完《文成公主进藏》，我被文成公主的智慧和伟大感动了，文成公主为我们中国的繁荣富强共享出许多的力量。

藏读后感【篇5】

陈建军锦州市实验学校

海纳百川，有容乃大。大海有着包容清澈浑浊的宽广胸怀。它从不轻视河流的微妙，从不轻视泥沙和杂质的浑浊，而是一直在默默地接受和净化。吴老师的书强调，教师也应该有一个海一样的头脑，宽容每一个成长中的学生，让他们快乐成长。

'刚走上自己的工作岗位不到一年，接触到的都是中高年级的学生，就现状来看，他们确实比较'难管',有的时候我会被气得直跳脚。那么，对于我这样的年轻老师，我该如何培养自己呢？读了吴老师的书，我有了一些收获，那就是做一个宽容的老师。

那么，如何做一名宽容的老师呢？

1.做一名宽容的老师，要理解学生。

在这里，借用苏霍姆林斯基的话：“只有那些永远不会忘记自己也是孩子的人，才能成为真正的老师。是的，我们都很年轻，多少有些叛逆。

书中，吴老师自述小时候的自己是粗野的、是淘气的、是叛逆的、是散漫的，这些看起来有些'自黑'的介绍其实是在找回自己当学生时的表现和感觉，以便于更好地将心比心。

想想看，小时候的我们又何尝不是这样的。难道你就没有上学迟到的尴尬？难道你就没有忘带作业时的懊悔？

难道你就没有回答不上问题时的焦灼？难道你就没有因特殊原因而考试失利？我相信，这样的情况，我们上学时或多或少都遇见过。

所以，适时地问问孩子原因还是必要的，否则孩子的委屈找何人诉说？

我教四年级的计算机课程。从第一节课开始，我就对学生提出了“三带”的要求，即鞋、书、笔。然而某次上课，某个班竟然有7名同学不带鞋套，虽然四年级每个班人数都直逼80,但是在老师的再三强调之下仍然出现这样的问题，在我看来实属不该。我当时很生气，接连问道，'我上课是怎么要求的？

你为什么不带鞋套？'孩子们可能是被我的语气震住了，竟没有一个敢直视我的眼睛，其他的孩子也在自己的座位上一动不动。连回答问题都不敢，这个时候的我无疑更加愤怒。

在这样的对峙中，我是第一个醒来的。为了惩罚这些孩子，我给其他学生五分钟的时间自由练习打字，而这七个孩子只能坐在座位上。惩罚结束之后，一节课再无风波。然而，下课的时候，七个孩子中的一个男孩子走到了我身边，和我解释了没带鞋套的原因，原来是因为前一天去姥姥家睡的，没提前装在书包里。

想想我们通常忘记带手机、钥匙和钱包的时候。为什么孩子忘了带自己的东西就不能理解？因此，我提醒排队的孩子们，在合适的时间不要忘记下次带鞋套，否则老师会变得很凶，并表扬了我身边勇敢的小男孩。谁知道，就在那一刻，他终于抬起头，用泪光闪闪的眼睛看着我。我笑了，他也笑着说，老师谢谢！

'那大概是我见过的闪耀着最美的光彩的眸子。那一天，心情格外美丽。

后来，我知道那个男孩在班上是个安静的孩子。这样一个孩子的头脑更脆弱。我很高幸我给了他宽容而不是责备。所以说，做个宽容的老师，我们要理解孩子。

2.做一名宽容的老师，要呵护学生。

做老师挺不容易的，尤其是小学老师。据说“十年树龄，百年树人”，所以教育是一个漫长的过程。因此，在这个过程中，我们应该用老师的爱心一点一点地浇灌幼苗，呵护孩子们的成长。

我还担任六年级的>语文教学工作。作为一名新生，承担六年级语文教学任务的压力很大，不仅来自教学，也来自学生。青春期到了，孩子的性格或多或少地都有些改变。

有一次语文课，我正讲得'热火朝天',突然听到后面'咕咚'的一声，整个课堂一切戛然而止，所有的目光都集中到一个点。我提高了声音问：'后面怎么回事？

话音刚落，一名涉案男孩就从地上爬起来，把书拍在桌子上。我一下子愣住了，'我还没说你呢，你还有脾气了？'我就将他叫到了前面，叮嘱其他同学上自习。

他当时态度特别不好，脖子一歪，说他被旁边人弄摔倒了，反过来质问我为什么说他。一听他这话，我大体了解了情况，他确实有委屈的地方，但是，我也不能让他就这个态度来对待每一件事，否则今后怎么办。记得我最后和他说的特别简单：

'某某，今天我们什么也不说，你自己回家冷静冷静，你现在这个状态我和你说什么也没用，别让其他同学看你‘笑话’。'

我以为他得好好康复。没想到，那天晚上放学后他来找我。我当时出去倒水，遇见了他，看那样子应该是在门口徘徊了一阵了。其实我挺惊喜的，但是还是装得不动声色。

这个时候，大男孩的样子显露无疑，'那个……老师……嗯，上午那事儿对不起哈！''想明白了？''嗯，当时有点冲动。

''想明白了就回家吧！“当他用困惑的眼神看着我时，我忍不住笑了起来。此时此刻，沉默胜于声音。当他反复追问我老师你真不生气了的时候，我只好'不耐烦'地轰走他，'威胁'他再不走就把这件事告诉他妈妈。

他撒开腿就跑，还回头冲我一抱拳，'谢谢老师！'那一刻，一个大男孩的天真尽显无疑。所以，做个宽容的老师，要呵护学生。

以上是我的两点简单感悟。我从这样的教学经历中体会到了宽容学生的快乐。越付出，便越热爱，这是我的事业，学着宽容，为自己的事业添彩。

阅读原文

藏读后感【篇6】

读完《东藏记》，长叹了一口气，或为故事里的家国命运、或为中国历史上的那段屈辱历史、或为读完新年第一本书的如释重负。尽管豆瓣上对这本书褒贬不一，我却是十分喜欢的。因为它文字优美、描写细腻，纵然述说历史时有如石头压于人心令人喘不过气，但对风景、对生活细节的描写有如清水流过人心，倍感舒适。特别因为我是云南人，当看到书中人物对话时自动切换成方言，读来颇有趣味，也算时这本沉重小说为我带来的些许欢乐吧。而且有意思的是，我是在回家的飞机上偶然读到这本小说的，看着书中对昆明的各种描写更是让我对它倍感亲切。

关于故事本身，它是以西南联大为背景展开的。“小说人物以明仑大学历史系教授孟樾，夫人吕碧初和女儿孟离己、孟灵己等一家人为轴心，放射至孟樾教授的亲朋好友同事周围近百人，写出从京城南下的一群知识分子，在抗日战争中的个人遭遇、情感经历，以及心灵成长的历史。”在阅读的过程中有一种以史为鉴、思考人生的畅快感，看当时人的故事，思今时人的遭遇，只觉我们的'和平来之不易，当下学术自由、知识唾手可得的生活应该被人加倍珍之惜之。

豆瓣上有人说主人公们太过美好，失了现实，但我觉得超脱现实又有何妨？高洁大义的他们都应该是我们争相学习的对象，正是他们的圣洁才令我们更加珍视。心中净土，于世间踽踽独行，这样，真的挺好。

藏读后感【篇7】

《拾暖藏冬》是一本描写冬日生活的小说，通过主人公王二的生活经历，展现了冬日生活中的温暖与感人。

小说以王二的视角展开，讲述了他在冬季里所经历的种种困难和温暖。王二是一个农民，他的家庭经济状况并不富裕，冬季里生活十分困难。他需要到山上挖煤，才能够维持家庭生计。然而，即使生活如此困难，他仍然保持着对生活的热情和对未来的希望。

小说中，王二遇到了许多温暖的人物，比如他的妻子、女儿、朋友和邻居。这些人帮助他度过了许多困难的时刻，让他感受到了冬日里的温馨和关怀。其中，他的妻子更是王二生命中的“暖人”。她帮助王二解决了许多生活上的问题，给他提供了许多帮助和支持。

小说中还有许多令人感动的场景。比如，王二的女儿在寒冷的冬季里为了赚钱而不得不去卖冰棍，她用自己的体温融化了冰棍，让市场上的人们感到温暖。还有，王二的朋友在王二遇到困难时伸出了援手，帮助他度过了难关。

《拾暖藏冬》是一本描写冬日生活的小说，通过主人公王二的生活经历，展现了冬日生活中的温暖与感人。阅读这本书，让人感受到了冬日里的温馨和关怀，也让人更加珍惜和感激身边的人们。

藏读后感【篇8】

出色的外交史研究著作-《中印涉藏关系史》读后感400字！

开读时还穿着秋裤，读完已经是短袖短裤。兰姆在本书中梳理了从荣赫鹏使团启程前到西姆拉会议这段时间内，围绕着西藏的一系列外交博弈，尽管线索繁多，但在兰姆出色的叙事能力下，读起来也是非常轻松，很好理解。

从书中我们可以清晰地了解到，大博弈的历史背景，对俄国染指印度的恐惧，从前进政策到精明无为政策的转变，英印政府和外交部、印度事务部看待问题的不同方式等等，最终造就了中印边界危机复杂难解的局面。

最后结论部分，兰姆写到：“尼赫鲁先生既已宣称自己与中国奉行友好、和平共处的政策，为什么与此同时又要如此顽固不化地坚持这些英帝国主义的象征，这是20世纪的一个谜团。”实在精辟。

缺点除了未能收录原书地图之外（据说是篇幅原因），本书的翻译也有一些小瑕疵，译者喜欢译注一些人人都懂的内容，却对一些冷门地名不加标注，对本书主题之外的知识也有些缺乏，但总体无伤大雅。如果不是匪夷所思的定价，其实可以收藏一本。

藏读后感【篇9】

《滴水藏海》一书主要通过生活中的小事来表达做人的基本道理，读了此书，让人受益匪浅。

一个有成就的人，一般都有较深层次的快乐，这种深层次的快乐往往体现在他对人、对自己的认识和行动中来。魏书生之所以有着巨大的人格魅力，是因为他用自己的思想、自己的言行去感化别人、影响别人、激励别人，在平凡中追求人生的真谛，从奉献中享受着人生的快乐。

一、仁者爱人

魏老师说：做人要懂得爱。爱人能培养一个人的广阔胸怀，也能帮助人能有所作为。爱学生，把学生当作自己的孩子，你才会宽容学生的过错，你才会知道学生的需要，从而全心全意为学生服务，帮助学生勇敢地、快乐地走向成功；爱同事，把同事当作亲人，你才会凡事利人利己，设身处地为他人着想，从而带来人与人之间和谐相处，同心干事；爱家长，把家长当作挚友，你才会与家长无事不谈，从而共同关注学生，形成教育的合力；爱，不是索取，而是宽容，是奉献，是全心全意为他人服务，为社会服务，这才是爱的真谛。

二、乐观做人

魏老师提倡把自己放在一定时空来思考，要看到自己的渺少。因为把自己看得过重，就会对世界产生埋怨，烦恼就会接踵而来。淡泊名利，宁静致远，面对生活的困苦，面对事业的挫折，只有一笑置之，乐观向上，才能激发新的开拓进取精神。这是一个多实在而又多具有深刻哲理的人生观啊！法国作家雨果说：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广宽的是人的胸怀。我们应该不要让自己的胸怀像马蹄坑一样狭小，而要千方百计把自己的胸怀开拓成湖泊，开拓成大海，甚至使自己胸怀比天空更广阔，这样我们才能活得开朗、乐观、有意义。若人的胸怀能容下河海山川、日月天地，还有什么容不下呢？少埋怨环境，多改变自己，才会发现一个乐观向上的自己。因此，我们教师应该以宽广的胸怀来包容我们的学生，以真挚的爱来温暖学生，以民主、平等的态度来尊重学生，以关心来理解学生，使师生生活在一种互相理解、尊重、关怀、帮助、谅解、信任的和谐气氛中，从而真正体验做人的幸福感与自豪感。让自己生活在高尚、昂扬、乐观的生活之中。

一个人要形成高尚的道德品质，光有一般科学文化知识或了解一般的道德知识是不够的，还必须通过日常的道德实践，把道德知识升华为道德情感和意志，形成坚定的道德信念，养成良好的道德习惯，为此，必须加强人文教育，人文修养。学校的任务既要教学生懂事、做事，更要教学生做人。

藏读后感【篇10】

粗略看了一下豆瓣上的评论，有不少给这书打一星，也有不少打了五星，私以为给这书打五星太抬举，打一星又太低了。本人折中考虑，打了三星。

先说说此书的优点，顺带解释标题，书的情节安排的不错，悬念比较多，比较能吸引人读下去，还有就是抓住了国内大众对藏区的向往以及藏区那种神秘感大作文章，并提到信仰等长期热门话题，抓住了读者的兴趣。从这点上说，作者的商业经营是成功的，也无怪乎使藏密成为了畅销书。

当然缺点也是明显的，本书的文笔实在是太过简陋。还有类似玄幻小说的设定，加上幕后神秘的组织，想要毁灭全人类的决策者，这些已经烂大街的桥段难免让人觉得俗套。若不是有大量悬念支撑，恐怕很难读到最后。小说本身又让人有种掉书袋堆砌知识的感觉。而看到结尾又是个烂尾时，本人也忍不住要吐槽。顺带说一下，对这书的炒作有些恶心。

综上，藏地密码不能算是一本好书，充其量是一本好的畅销书，可以作为消遣用，它确实引起了很多人对西藏的兴趣，但可以肯定的是它不会成为经典。

藏读后感【篇11】

《滴水藏海》读后感

《滴水藏海》是一本令人深思的书籍，它给予了我许多关于生活和成长的启示。这本书的标题十分独特，字里行间流露出一种智慧和哲理。通过对这个标题的深入思考，我体会到了许多重要的道理。

在生活中，我们常常被忙碌的琐事所困扰，很难有时间停下来思考自己真正的目标和意义。我们犹如滴水，只关注眼前的细小事物，而忽略了远大的目标。当我们明白了滴水可以藏海的道理后，我们就会意识到，每一个细小的努力都是为了最终的目标而服务的。

书中描述了一个名叫杜越的年轻人，他在刚开始工作时一心求快速成功和成就。随着时间的推移，他逐渐明白实现最终目标需要更多的沉淀和积累。他开始关注细节，慢慢地积累了丰富的经验和知识。就像滴水一样，他的每一次努力都在为最终的成功做着贡献。

通过这个故事，作者想告诉我们，在追求目标的道路上，我们需要持之以恒、坚守初心。有时候，我们可能会碰到挫折和失败，但我们不能放弃。就像滴水一样，我们每一滴的努力都会汇聚成海洋的力量，最终实现我们的目标。

书中还揭示了一个重要的道理，那就是积少成多。滴水可以穿石，只要我们踏实地积累，即使是微小的进步，也会在长时间的积累中成为强大的力量。世界上没有什么是一蹴而就的，我们需要耐心地积累，才能最终达到我们的目标。

《滴水藏海》这个标题，也提醒我要善于利用时间和机会。生活中有许多无意识的浪费，我们常常找借口逃避努力，懒散度日。当我们明白每一滴时间都可以为我们的成功贡献力量时，我们就会意识到时间的宝贵和珍贵。就像滴水用最短的时间穿透了岩石一样，我们也应该珍惜每一分一秒，抓住每一个机会去努力。

通过阅读《滴水藏海》，我明白了人生的价值和意义不在于追求到达的终点，而在于过程中的成长和进步。滴水藏海并不只是一本书的抽象概念，它是一个哲学的触动，一种人生态度的引导。我们追求的是内心的满足和心灵的平静。

小编认为，我对《滴水藏海》这本书留下了深刻的印象。它给予我关于生活和成长的重要启示，使我明白了成功的真正含义。每一滴细小的努力都是为了最终的目标做贡献，积少成多能创造强大的力量。同时，我们要善于利用时间和机会，珍惜每一分一秒。人生的价值在于过程中的成长和进步，而不只是追求到达的终点。因此，我会一直保持滴水藏海的心态，努力追求我的梦想，并珍惜每一个成长的机会。