渔夫捕鱼作文（必备11篇）
发表时间：2026-06-26⬭ 渔夫捕鱼作文
今日，咱们在回家的路上，发现了小水沟里有很多不小的鱼。
小小的当地竟然有那么多的鱼，咱们决议试下，估量会有不小的收成。细心看下环境，却发现这个小沟的左面有个小潭，右边有个小池塘，而且小沟与周围的小清水潭是相通的，不由有点忧虑。一试，公然没有幻想的那么简略。人一到，小鱼乱串，一下不见踪影，只留下污浊的“烟雾弹”。静等静等，小鱼呈现了，网一下，它们竟然能避开小网蹦对面去。再网一下，枯草烂叶一兜。持续网，啥也看不见了，泥水一潭。忙乎了一阵，太阳有点晒，感觉有点热，如此看来，再花时间，也是没效果的。中止中止，运动量大的俺不玩啦。忽然发现小潭边挺阴凉的，蹲下身子静下心来调查调查，如同有几个不动的田螺正修心养性。水里的动物可不能放过，活蹦乱跳的鱼太聪明，得抛弃，这不动的石头般种类，得来全不费功夫，渐渐拾掇。尽管螺螺不动，可躲藏得十分深，爬边上的硬壳外长满绿苔，水底的硬壳铺满泥浆，还好俺眼力不错，发现了好几个，满是网中之物。成果也不错，总算不会空手而归。
把田螺点缀水挂门口，搞得一个个来看我的“鱼”，认为我那么凶猛。搞得我真实不好意思答复了。
学生名字：罗宝祥
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我的老家在梅州市五华县，那里群山环绕，山清水秀，风景优美，是个美丽的地方。
暑假里的一天，我和家人们从东莞回到老家，就在当天，我一回到老家就开始寻找我的捕鱼工具簸箕。可惜了，可惜了，我的捕鱼工具没有找到，没办法了，我只好混水摸鱼，可惜加可惜，一条鱼也没有摸到，还下了一场大雨，我也被迫在桥底下躲雨十多分钟，最后还是爸爸打伞把我接回了家。
第二次捕鱼，我就挺幸运的，一开始，我找到了簸箕，因为有了捕鱼工具，我方便多了，我把簸箕放在水里，静静的等待，心想：鱼怎么还没有上钩呢？就在这时，爸爸来了，说：有没有捕到鱼啊?
目前没有。我心有不甘。
你的捕鱼方法不对。爸爸看了看我的捕鱼方式，说着便教我捕鱼的方法，爸爸先把簸箕顶在小溪边，然后用脚把水往簸箕的方向赶鱼，随后手快速提起簸箕。
哇，好多鱼啊我惊呼道。我用爸爸的方法捕鱼，一下子捕了很多鱼。
不知不觉已经五点半了，我和爸爸提着鱼回家了，心里乐开了花。
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那天下午我闲着没事干就拿着我的鱼叉装修了一番，于是就下山去了。
我想你们也猜到我要去干嘛了吧，我要去捕鱼，我的鱼叉名叫红缨枪，他就是有两节约1米的竹棍和一个50厘米左右的塑料管，合成，制作方法也很简单，用塑料管把两根竹棍接在一起，再找一头用刀削尖，威力非常大，戳爆一个南瓜不是问题，主要连三成纸箱皮都能戳破。
到了鱼塘我仔细观察着每一个角落，就怕有鱼从我眼皮子底下溜走，忽然鱼塘中心一朵白色的水花吸引了我的目光，这说明什么？这说明鱼塘里有鱼，可再想一想，我只能在岸边捕鱼。我又想到了一个办法，向鱼塘中心扔石头，把鱼吓到鱼塘边，哇哈哈，我真是太聪明了！F215.CoM
周围的石头都没了，可是鱼塘里的变化不小，大部分的鱼都来到了岸边，我找了一条最大的，锁定目标一叉上去中了，不过鱼身子太滑，只是划伤了，出了血没什么事，真气人，一条大鱼就这样跑了。又锁定了一条拳头大小的，一叉上去没中，不过又没跑，我心想：这条鱼怕是个傻子吧。说完又一叉下去，戳中了，鱼在红缨枪上摆动出了很多血，可刚出水的时候，鱼的摆动，加上红缨枪没有倒刺，鱼滑了下去，游了几下就不游了，我一直戳，可就是戳不到，而且还越飘越远，我就放弃了。
在电视上看捕鱼这么简单，没想到真正实践起来却这么难。
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回到了老家，我有预感，一定会有很多有趣的事情发生。
果然到了下午，我和两个朋友在山腰的水池旁，趣的事发生了。
第1个朋友它的名字叫做简居民，第2个总是一个鼻涕挂在左边鼻孔的长得和我班上的何佳很像要我来说和何佳的相似度可能是百分之40~80%之间吧，我就叫它流鼻涕的。
我和他俩下山玩在一个水池里发现了一条鱼，不过那条鱼是浮起来的，但仔细看还能看到鱼鳃和鱼嘴还在翕动，简居民想这条鱼可能还有救，就找来根绳子，又找了个杯子，我把绳子系在杯子上面简居民的身手好就让它来捕鱼，只看那条鱼越飘越远，那个流鼻涕的迅速找来了一个好几米长的竹竿子用来调整鱼漂的方向，可仿佛他是来帮倒忙的，把那条鱼弄的越来越远，我抢过竹子对他说，让我来，就你那小身板只会让你越飘越远，他自己去找杯子洗鞋了，过一会儿便听到那个流鼻涕的叫到我这找到了个竹篮，我和简居民高兴坏了。
简居民捕的过程中总是还说小于你们有救了。
我半天没看就听到他们说啊！鱼漂走了，快点来救救他们，我接过竹竿弄了几下那条鱼又回来了，可是当我正要坐在石头上的时候他们又大叫起来差一点还差一点，结果我一过去看那条鱼离我们还有一米多远呢，我用竹竿弄了一下，他们还在那说你干嘛呀？快点来救这条鱼帮帮我们，结果我一看哎，怎么又多出来一条呢？我忙把我刚刚摆弄的那条鱼只给他们看，他们也很奇怪，怎么有两条鱼呢？紧接着我们在这条湖的对岸发现了，一连发现了好多条，一条、两条、三条、四条
有了竹篮，抓鱼简直是易如反掌。
流鼻涕的用竹篮捕鱼比简居民的技术好多了，一下两条鱼到手，最后一条鱼有点难捕
最后，我们捕了四条鱼，只是那个流鼻涕的手贱把一条鱼弄到了山下去了，找也找不到了。
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（曹乐丹）
老师要求做个鱼钩钓鱼，可是，我们那湖里的鱼胆小得很，你就是隐身，提拉着没竿儿的鱼钩，一动它就得跑，biu~的一下，没了影儿。
中午，趁着没多少人在外头溜达，我和外公骑自行车跑到湖边砍竹子。（因为怕被人唠叨所以挑不去不知道，一去晒死喵的中午去）
湖边有许多竹子，我们挑了一根大概两米多的竹子，刚要砍到一半，正在搬家、不会绕道走路的笨蚂蚁就爬到外公的衣服上，特别讨厌。
所以换一根吧。这根离我们比较近，所以只要小心点，蚂蚁就不会爬上衣服。于是外公“咔吧咔吧”又砍了起来。
不一会儿，竹子被砍下来了，我把菜刀横起来，削掉多余的枝儿，竿儿做好了。
最后，一根粗线绑在竹子一端，吊一个红气球当鱼漂，一个别针当鱼钩，这个鱼竿就做好啦！
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星期天，我们一家人一起去万松山公园捕鱼。
过了一会儿，终于到了，就看见人山人海，有的在放风筝，有的在做游戏，还有的叔叔阿姨在锻炼身体。我和姐姐拿着鱼网走向池边“哇！好多鱼啊！”我和姐姐急着向池边跑去，忽然被爸爸叫住了：“停！先别这么急呀！你们一下子跑过去，鱼就会被吓跑的！”我和姐姐一听，就小心翼翼地把鱼网慢慢得放入水里，“哗啦啦”鱼上网了！我们高兴地笑了起来。接着，我又看见了一条鱼，就猛得用鱼网向那条鱼一扑“哎！没扑着……
最后，我们手忙脚乱地捕了三条鱼，高高兴兴地回家了。
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小猫吃老鼠吃腻了，想捕鱼吃。
小猫来到小河边守株待兔。一小会儿，小猫看见一条鱼跳出水面，它连忙伸手去抓，可小鱼一下子潜到水里，小猫不但没抓到鱼，反而掉到了河里。小猫伸出手来拼命地抓呀抓，幸好抓到了岸边的一根树枝，好不容易爬上了岸。小猫心想：要是我会游泳就好了，可以吃到好多鱼。
于是它向小青蛙学习游泳，小青蛙把小猫带到浅滩，亲切地对小猫说：“要想会游泳，先要会闷水。”接着，小青蛙又说：“学会闷水很简单，只要吸一口气，迅速地钻到水里就行了。”小猫把头伸到水里，又很快把头伸出来，大叫：“眼睛好疼，太痛苦了，我不想学了！”
一天，小猫看见小狗正在河边钓鱼，桶里有好几条大鱼。它想：钓鱼不错，不需要受罪，就能有鱼吃。于是它就学小狗钓鱼的样子，买来钓竿，坐在河边钓鱼。可当蝴蝶飞来的时候，它去抓蝴蝶，蜻蜓飞来的时候，它去抓蜻蜓，结果半天下来根本没钓到鱼。小猫只好又回去抓老鼠吃了。
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捕鱼精选作文
1捕鱼
时光匆匆，童年在我还来不及认识它时，就成了历史。一个人的时候想重新回到童年，为童年的天真发笑，趣事鼓掌。童年趣事中有一件事最让我难忘—捕鱼。
那是一个星期天，天气像我的心情一样好，天空中飘浮着几朵棉絮般的云彩，虽然是九寒天，但是太阳公公却乐呵呵地放射着缕缕灿烂的阳光。我们来到池塘边，开始撒网捕鱼了。随着鱼网的收紧，无数条活蹦乱跳的鱼儿摆动着，争先恐后地跳起舞来。它们的鳞甲在阳光照耀下一闪一闪，使人眼花缭乱。大人们围成圆圈，伸出大手捉起来。刚才翩翩起舞的鱼儿现在乖乖做了俘虏。还有的鱼儿好像不服气，使劲摇着想从网中逃脱出去只见姨父的大手抓住了头和鱼尾，鱼儿便无能为力，束手就就擒了。
这时，我也想大显身手。可鱼儿故意跟我捉迷藏，存心与我过不去。转了半天，也没逮着一条。我刚想打退堂鼓。可又转念一想，做事要有耐心。想到这里，我又搜索起来，忽然看见水中有条大鲤鱼慢慢航行。我绕过去，说时迟那时快，我猛地一抓，鱼便成了我的战利品。我们速战速决，中午，筐里满是我们的战利品—鱼。
外公望着一筐筐鱼，高兴地眼眯成一条缝，乐得合不拢嘴，沉浸在丰收喜悦中。我望着外公高兴的样子，心想：“真是功夫不负有心人。”只要靠辛勤的劳动，才能得到甜蜜的果实，如果懒惰，将一事无成！
2捕鱼
今天早上，我和爸爸、妈妈、姐姐等人一起去广维的鱼塘玩。
我看见叔叔把鱼塘里的.水都抽干了，奇怪地问：“叔叔，为什么要把鱼塘里的水全都抽干呢？”叔叔笑着说：“塘里的鱼都长大了，我和你爸爸把一些鱼捕上来煮了，不然鱼塘就太挤了。”于是，捕鱼大战就开始了。
爸爸和叔叔穿上胶靴、胶服，拿着网兜，跳下了鱼塘，与鱼儿们展开了一场大战。我们在一旁认真地观察，突然，妈妈大叫：“这里有一条大鱼！”我们一看，一条大鱼钻到了满塘的泥浆上面，爸爸眼疾手快，“啪”地一声把大鱼网住了，他举起网兜，“哐”地一声把鱼倒进桶里，得意地说：“看，我厉害吧？”正在这时两条鱼从爸爸背后窜出来，“啪”地一声甩了一下尾巴，把泥浆溅到爸爸的脸上，爸爸顿时成了大花脸。再看叔叔那边，叔叔比爸爸也好不了多少，满脸泥浆，我们看了都哈哈大笑。我们又细心地找鱼，我看见一个角落里冒起一阵气泡，就喊：“爸爸，这里有一条大鱼！”爸爸猛地把网兜往下一捞，再转过网兜，一条鱼就被爸爸“俘虏”了。我们一看，哇！有几斤重呢！爸爸真厉害！爸爸正洋洋得意的时候，那条大鱼使劲一蹦，“扑嗵”一声又蹦回了鱼塘，好像运动员在跳水一样，真好玩！
后来，我们捕了许多鱼。晚上，我们用这些鱼煮了一大锅鱼汤，我吃着新鲜鱼，喝着美味的鱼汤，觉得好吃极了。
捕鱼让我懂得了：做事不仅要动手，动眼，还要用脑子思考，这样才能做好事情。
3捕鱼
在我们小区里有一条长长的人工小河，每到春天河里有许许多多的生灵。不过在夏天就数虾和鱼儿最多。
昨天我和小区里的好朋友田野，田言西准备来个捕鱼比赛。我心想捕鱼好简单，她们肯定得输给我。比赛开始了，我们三人手里分别拿着一个小渔网各自往水里舀，过了好久好久我们三个都一无所获。原来鱼儿是非常狡猾的，你人还没靠近它它就觉查有敌人一溜烟就跑到了，我们都说放弃比赛吧。突然我想到一个妙招，把我家两只可爱的大白鹅叫来捕鱼，然后分给我们三个。我把主意告诉田野和田言西，没想到他俩立刻举双手赞成。我以百米冲刺的速度跑回家赶着两只鹅跑到河边，把它们赶下河去，它们还从来没到过这条河，今天是头一次来，所以刚开始它们还仗二和尚摸不着头，在水里还直愣愣发呆，不过刚一会儿它们就缓过神来了，它们开始活跃起来，两只鹅猛地潜到水里捉了两条鱼，哇！捉住了，捉住了，我们大叫起来，话音刚落，鱼儿就不见了，我又大喊：“不要吞下去。”可是鹅哪里听得懂我的话，我赶紧把其中一只鹅的嘴巴掰开，还剩一点点鱼尾巴在舌根上，我想把它从鹅喉咙里拉出来，可是鹅头使劲左摆右摆不让我拉，结果还是被它吞进肚子里。我们笑得前俯后仰。两只鹅偿到甜头，接连往水底潜，它们接连捉了几条鱼，原来鹅也是捕鱼高手，我想这样可不行，它们这样下去会把小河里的鱼吃的所剩无几，我赶紧把它们押回家去，再也不敢让它们下这条河了。
昨天捕鱼玩得既开心又让我增长了见识。
4捕鱼
暑假我最喜欢到莫愁湖公园去玩了，不仅是因为那里有迷人的风景和绿色的草坪，更是因为那里还有一个小池塘可以捉鱼。
那天妈妈带我到莫愁湖公园里去玩。公园里一共有三个池塘，前面两个池塘都是人工养的金鱼，只有第三个池塘里是野生的小灰鱼。许多人在池塘边捉鱼、捞蜢虫。我和妈妈先是坐了一会儿，看着这些小灰鱼在水边游来游去，终于我也忍不住了，走上前去用手在水里左捞右捞，可是，一条鱼也没有捉到。我想：“既然用手捉不到，那可以用工具啊！”于是，我就和妈妈回到家一起思考起来。突然我想到了一个好主意，做一个小勺子，不就可以捉到鱼了吗？妈妈一听就从厨房里拿出一个漏勺，里面蒙上一层纱布。第二天，我们带着捉鱼的工具又一次来到池塘边捉鱼，我费了九牛二虎之力，才捉了两条最小的鱼。一回到家，我就跟妈妈说：“用这个小勺子捉鱼，十几分钟才捉到一条鱼，效率太低了，最好做一个更好的工具。”我突然想到渔翁用网来捕鱼，我们也可以用网来捕鱼。这时妈妈正在抹桌子，她手里拿个一个纱做的碗罩。我说：“碗罩也可以当网啊！”妈妈说：“好啊，我们就试试吧！”第三天，我和妈妈再一次来到池塘边，一到那里，我就撒了一网，又马上提上来，怎么一条鱼也没有呢？妈妈说：“网撒下去，要等一会儿，再提上来。”我说：“哦，原来是这样。”我又撒下去第二网，过了一会儿，再提上来的时候发现一群鱼正在网里活蹦乱跳，我把它们装进水桶里，就和妈妈高高兴兴地回家了。
我想：俗话说得好，有志者事竟成，不论做什么事，只要肯动脑筋，没有什麽事时做不成的。
5捕鱼
“捕鱼”这个词我以前是有所闻而无所见。现在河是越来越少，污染越来越严重，更别说鱼连水草都很难置身于水中了。
来到赵王河公园，我看到了久违的蓝天、白云，清水不敢说，但勉强鱼儿还能游在水中。妹妹打开鱼网，在鱼网里放了些昨天吃盛下的狗不理包子，用力的将鱼网抛进水里，留一根线在岸边牵着。我打开另一只网，却发现上次邻居用完忘记清洗，以至于面团粘在鱼网上，很难清理。大姨妈将鱼网置于水中浸泡，泡了一会儿面软了，鱼网才算清理好了。于是，我便打开鱼网，放一些食物又抛洒于水中，等待收网。
这时，那边妹妹已经收网了。一次收获还不错有十几条小鱼，妹妹高兴的把小鱼抓进水桶中。这时我的网也该收了，“呀，怎么才两条呀，怎么回事呢？”我大叫起来。大姨妈和妹妹很不以为然，妹妹有些幸灾乐祸的说：“呀，这个网以前捕鱼就不多，这两条还算多了呢！下次可能会捕空呦！”说完扬长而去。“哼”我偏捕一次多的让你看，我就不信有那么邪门。我有些不甘心的又把网抛洒进河中。这次我多等了几分钟才收网，可正如妹妹所料，一条鱼也没有，后来我又倔强的撒了几次，情况还都一样。但失望之余我也有了一些收获，我虽然没有捕到鱼但我却捕到了几只小虾。这使我原本失望成灰的心情有所好转，但我最后还是被那鱼网所慑服。大概鱼不喜欢那个颜色的网或者是不喜欢这样的鱼实……我自我安慰的想。眼看到了中午，太阳公公笑呵呵的出来了！今天的收获还算不小，40多条鱼和5-6条小虾。
我们骑上车子喜滋滋的朝家走去。一路上说说笑笑……我说“狗不理包子鱼倒爱吃上了！”妹妹也风趣的说“干脆改名叫‘鱼爱吃包子’吧！”我们都大笑起来了！
⬭ 渔夫捕鱼作文
活动准备：
1、幼儿人手一条绳子(约2米)。
2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数：集体游戏，10-20人。
活动玩法：
在场地上先指定海面的范围，超出部分则为沙滩。游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到X人来变幼儿游时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着鱼头游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的鱼头，当鱼头被抓住或鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当渔夫，游戏重新开始。
活动建议：
1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多请1-2个渔夫。
2、游戏也可让幼儿自由选择同伴，不限制每条鱼的组成人数，将儿歌后部分改为谁来变成鱼儿游?我来变成鱼儿游。
3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位，以腰部为最适宜处。
⬭ 渔夫捕鱼作文
渔夫捕鱼作文海面上，一艘小船轻轻摇曳着，上面的一个中年渔夫正专注地扔钓竿。太阳刚升起来，海面还没有完全醒来，只有几只海鸟在不远处飞翔，在清晨的海岸线上刻画出一片美丽的风景。
这个渔夫名叫张大爷，是一个有着30年捕鱼经验的老渔夫。每天早上，他起早贪黑，冒着寒霜和海浪出港捕鱼。对于张大爷来说，捕鱼是他的生计，也是他的乐趣。
今天，张大爷的运气特别好，他刚刚扔下竿，就感到有一种力量在钓线上拉扯，他马上使劲拉起来，竿头弯曲的恰到好处。张大爷心里暗自庆幸，这必定是条大鱼。他没有急着将鱼钩收起来，反而更用力地让鱼离不开海面，让鱼消耗更多的体力。
时间一点点过去，张大爷的双手被冷风和海水浸泡得通红，他的身体在小船上左摇右晃。但他仍然坚定地握着竿子，细心观察着每一次鱼的拉扯。终于，在一个小时后，张大爷用力将鱼钩拉上来，发现鱼钩上钩着的是一条又大又肥的鲽鱼，鲜艳的鳞片反射着太阳的光芒，让人无法直视。
张大爷兴奋地将鲽鱼抓到小船上，仔细检查它身上是否有其他鱼类抓住了它，按捺不住的高兴之情洋溢满面。在张大爷经验丰富的技巧下，渔网很快地被收起来，一只又一只美味可口的海鱼被卸到小船上。
在这样美好的一天里，张大爷并不仅仅收获了鱼的数量，更多的是对大海以及捕鱼这项艰辛而富有挑战的职业的感悟。他深深地知道，捕鱼是一门技艺，更是一门敬畏自然、保护自然的职责。
在捕鱼过程中，张大爷发现许多小鱼和海豚浮出海面。他意识到，这是因为污染和过度开采所导致的生态问题，这让他非常担忧。因此，他决定从现在开始更加注重环保方面的问题，更加注意自己所使用的渔具的种类和数量，保护生态环境，将海洋资源留给下一代。
渔夫捕鱼，世代相传的职业，既是传统又是现代，有着它不可替代的地位。捕鱼能够帮助人们减轻食品压力，也是许多人的兴趣爱好。而我们作为现代人，更应该珍惜这一珍贵的资源，同时意识到保护环境的重要性，让这座美丽的星球更加美丽和健康。
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幼儿园大班健康游戏教案《拉网捕鱼》含反思
活动目标：
1、情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。
2、知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
3、技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
4、创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。
活动准备：
1、知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。
2、制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。
活动过程：
一、导入
幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)
二、展开
(一)在游戏情境中探索、练习合作追捉跑和躲闪的基本动作。
1、提问：渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?
2、探索、练习渔夫合作追捉的基本动作。
(1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼合作追捉的基本动作。
(2)邀请几名幼儿分组示范基本动作，引导其他幼儿观察练习。
(3)教师小结动作要领，指导大家一起练习基本动作。
(二)开展游戏，总结动作要领和应对策略，强调游戏规则。
1、分组游戏两遍，总结动作要领，强调游戏规则。
(1)请1组的幼儿扮作渔夫，2组的幼儿扮作小鱼进行游戏。
(2)师幼共同讨论游戏中出现的问题，总结合作追捉跑和躲闪的动作要领，强调游戏规则。
(3)两组互换角色再次分组进行游戏。(方法同上)
2、增加游戏难度，在圆圈内进行拉网捕鱼的游戏。
(1)教师讲解新的游戏玩法与规则。
游戏玩法：请两名幼儿扮作渔夫，手拉手当渔网，其他幼儿扮作小鱼。音乐（网小鱼）响起，渔夫开始追捉小鱼，被捉住的小鱼要立刻与渔夫手拉手编成渔网继续追捉剩余的小鱼。
游戏规则：音乐响起，游戏开始；音乐停止游戏结束；游戏过程中渔夫的手不能放开，被捉住的小鱼要立刻与渔夫一起继续追捉剩余的小鱼；所有幼儿不能跑出蓝色圆圈。
(2)师幼共同总结游戏中出现的问题，讨论和解决问题。
提问：当渔网越来越大时，渔夫们应该怎样合作追捉小鱼？
三、结束
教师小结：活动过程，随音乐(再见歌)带幼儿扮作小鱼做放松活动，离开场地。
活动反思
本节体育游戏分准备活动、开展游戏、放松运动三个阶段进行。教师营造出充满趣味的渔夫拉网捕鱼游戏氛围，引导幼儿由探索基本动作要领合作动作要领逐步过渡到合作开展游戏。教师较好地控制了运动、游戏和教育指导三方面要素的比例和节奏，使幼儿既得到了锻炼，又体验到游戏的乐趣和探索合作方法成功后的满足。活动环节清晰、目标性强，层层递进，较好地体现了螺旋上升逐步提高难度的原则。
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