捉迷藏三年级作文
发表时间：2025-12-02捉迷藏三年级作文(汇总十七篇)。
✪ 捉迷藏三年级作文 ✪
在许多有趣的游戏中，我最喜欢和朋友们捉迷藏。
捉迷藏的游戏规则是几个小朋友躲在自己认为别人找不到的地方，然后有另外一个人去找。
我们用黑白配的方式决定由谁来找其他的小朋友，得出结果了，表弟先找，他说：开始!我们立即分散各自去找地方躲起来。我跑到外婆房里，房间里有衣柜和桌子，我想：躲在那里才不容易被表弟找到呢?衣柜肯定不行，我向四周看了一下，发现窗帘正在摆动，我灵机一动，窗帘是波浪形的，我个子瘦小，躲在后面一定没有问题。于是，我躲到窗帘后，背部紧贴着墙壁，等着表弟来找。陆陆续续，别的小朋友都被找出来了，这时外面传来阵阵声音，我仔细一听，原来是表弟在找我，我忍不住笑出声来，表弟顺着我的声音找了过来，我举手投降，我们又在欢乐中开始下一轮的游戏......
今天真是好开心.好快乐啊!
✪ 捉迷藏三年级作文 ✪
《捉迷藏》课程计划
学习目标：
1. 感受歌曲活泼欢快的情绪，初步学会唱歌。
2.借助图片理解和记忆歌词，并尝试用不同的声音表达歌曲和伴奏部分。 3.玩转圈圈，和小伙伴一起体验捉迷藏的乐趣。教学准备：
歌曲CD、录音机、歌曲图、钢琴伴奏、眼罩。教学过程：
1、听歌、听音乐，调动孩子已有的经验。
（1）老师：我们听音乐，用行动来表达春天发生的事情。 （2）师：春天你听过哪些有趣的事情？ 2. 在地图的帮助下学习唱歌。 (1) 老师唱歌，孩子熟悉歌词。师：你从这首歌里听到了什么？ (2) 展示歌曲的地图，让孩子学会读歌词。一个。老师指着图片，孩子们试着通过读图来读歌词。
老师：我是来考你的，你能看懂这句话吗？谁会尝试？湾。看图片，读歌词和歌曲的旋律。
老师：这次我们用钢琴伴奏完整地朗读歌词。 (3) 看地图，学唱歌。一个。孩子们试着听伴奏和唱歌。
老师：现在我们试着唱这首歌好吗？
b.加入伴奏，把歌曲完整地唱出来，试着用不同的声音来唱歌曲和伴奏。师：这些小图是什么意思？怎么唱？ 3.边唱边玩，体验游戏的乐趣。 (1) 玩捉迷藏游戏。
老师介绍游戏规则：一个孩子被蒙上眼睛在圆圈中心玩捉迷藏，其他孩子围成一圈，在圆圈上逆时针唱歌和走，选择一个孩子做被隐藏的人伴奏部分，在歌曲的结尾，所有的孩子都做一个弹簧形状，躲起来的人猜出隐藏的人。
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b.老师带领孩子玩游戏2-3次，第一次孩子坐在椅子上玩。
老师：我们的游戏要开始了。我想请一个孩子玩捉迷藏，其他孩子坐在椅子上玩这个游戏。
老师：这次，我们围成一个大圈玩捉迷藏。让我们看看能不能找到隐藏的人。
(2) 隐藏人数增加到两人，再次玩捉迷藏游戏。
老师：现在，我们要增加难度。这次我们将邀请两个孩子成为隐藏的人。你能猜到吗？让我们试试吧！
4. 完成。总结和鼓励。
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下午，我无聊，就去找弟弟玩捉迷藏。第一次，是弟弟来找我。他把脸对着墙。像木头人站在那里一动不动，说：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……姐姐，藏好了吗？”
只见，我藏在门后说：“好了。”于是，弟弟转过身来，东看西看，左顾右盼，一会儿跑到阳台，一会儿跑到厨房……我不禁笑了出来，这下糟了，弟弟发现了我，说：“哈哈！原来你藏在门后面。”接着，我捉弟弟，他刚藏好，我就听到他掉了东西，随着东西发出声音的方向我一下子找到了他。弟弟不服气，说我偷看，我自豪地说：“我是随着你发出的声音的方向来找到你的，我不是偷看你，这下你知道了吧？”弟弟听完，红着脸，低着头，认输了。好玩吗？捉迷藏是个有趣的游戏，你也要去玩一玩，感受捉迷藏的乐趣，很有趣的。只要你去体会，什么无聊和烦恼都会不见和忘记，因为游戏是很有趣的，游戏就是让我们高兴，开心的。
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“铃铃铃……”悦耳的下课铃声响起了，我和李许诺、曾嘉蕊、梅格雅一起在操场上玩捉迷藏。这天阳光明媚，操场上的小朋友像活泼的小鹿在玩耍。
我们进行了“黑白配”，梅格雅捉我们，梅格雅闭着眼睛倒数：“十、九……”我们慌忙躲好，我轻手轻脚地躲在一棵大树后面，俗话说：最安全的地方就是最危险的地方，最危险的地方就是最安全的地方。哈哈，我可真聪明，我捂着嘴巴，偷偷往外面看一眼，生怕被捉了。
李许诺像只灵巧的兔子一样躲在花丛的后面，藏得非常隐蔽。而曾嘉蕊藏在人群多的地方！看，梅格雅来找我们了！她东瞄瞄，西看看，两只眼睛就像雷达一样。虽然她们俩藏得很隐蔽，但还是被梅格雅轻而易举地捉到了。梅格雅开始找我了，她准备过来时，似乎看到我，我吓了一跳，灵机一动把身子一缩，哈哈，没捉到！
这时，“叮铃铃”，上课了！我飞快地奔向教室，暗中高兴，因为没被梅格雅捉到。这次捉迷藏我藏得真好，我心花怒放！
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今天下午，天气很阴凉，于是我和朋友彭杰在空气清新的花园里玩起捉迷藏这个游戏。
这个游戏的玩法是赢了的藏，输了的捉。我们先“剪刀石头布”定输赢，我心里很着急，不知道是他赢还是我赢。然后，我们同时出，哈！我心里一喜，原来我出“石头”他出“布”，他输了，他捉我藏，我心里顿时乐开了花。接着他眯着眼睛，不能看，再数一百秒。我藏在一棵树后面，心里暗暗的想：他一定捉不到我。他开始捉了，只见他东张西望，脸慢慢变成苦瓜似的。突然，不见了他的踪影，好像下了楼找我。这时我跑了出来，想换个地方藏。我一跑出来，彭杰立刻跑过来把我捉住，他脸立刻眉开眼笑。我这时才明白他是用“调虎离山”的方法来捉住我的。我们就一直这样玩着。
我觉得这个游戏很有趣，下次我有时间一定再约朋友玩这个游戏，因为这样既可以强身健体，又可以增进朋友间的友谊。此外，我建议大家少玩电脑，少看电视，而多做课外游戏。
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春天到了，万物复苏了。小明、小刚和小红一起到公园里去玩捉迷藏。
他们到公园里看见许多花。有红的、蓝的、黄的……五光十色，美丽极了。小红当找的人，小明和小刚当藏的人。然后，小红用双手捂着眼睛，开始数一、二、三……；小明悄悄的躲进了草丛里，小刚飞快的躲在树上。开始了，小红悄悄地走着。突然，小红发现草丛在动。小红一想：又没风，草丛怎么会动呢？一定是小明。小红轻轻地走去抓小明。她把草丛扒开一看，果然是小明。小红又开始找小刚了，她发现对面树上的叶子在轻轻颤动，她猜测小刚可能躲在上面，于是她就轻轻的走到树下，抬头看见一双脚，她就拿一根树枝去碰那双脚，小刚就说：“谁在碰我？”小红说：“是我，还不下来。”小刚就下来了。
小红高兴的笑了。
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一天，天气格外晴朗。有几只小动物约在一起玩游戏，他们分别是：小狗、小猫、小鸭、小鸡、小猪、小鸟。
小狗提议道：“我们来玩捉迷藏吧!”大家都同意了，用剪刀石头布来决定谁来抓。小鸟说：“我们来定一个规矩吧!首先抓的人必须用手捂住眼睛，然后数10秒；其次第一个被抓到的人，下一轮抓；最后不能告密，否则告密者下一轮抓。”游戏开始了，小猪说：“你们快点藏吧!我开始数了!10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，我开始找了哦。”说起捉迷藏，小猪可是高手呢，你可别看他平时呆头呆脑的，玩起捉迷藏可一点都不含糊呢!
小猪心想：根据我以往的经验，小鸟可能会躲到树上，小鸭可能会躲到水里面，小鸡呢可能会躲到鸡妈妈身边，小猫可能会躲到自己家里面，小狗则可能会躲到树后面。不一会儿，小猪就在树后面找到了小猫，在鸭妈妈身边找到了小鸭，在树上找到了小鸟，在垃圾桶边找到了小鸡。最后，就剩下小狗了。小猪自言自语到：“小狗躲到哪去了呢，怎么不在树后面？不行，我一定要找到他。加油!”小鸡说：“我们相信你!你一定要加油!加油!再加油哦!我们会给你打气，你一定可以的哦!加油加油加油加油!”
过了一会儿，小猪觉得有点口渴，便走到河边喝水。猛一低头，居然发现小狗躲在水下。他哈哈大笑说：“小狗，你可被我找到了!你真厉害呀，害我这捉迷藏高手找了那么久!没想到你竟然躲到水中去了!”小狗从水里站起来，挠挠头，不好意思地说：“我也不知道躲哪里就躲水里了。不过你也真厉害啊，我在水里你都能找到。我差点要憋死了呢!嘻嘻!”
捉迷藏真好玩，小动物们玩得可开心呢!
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今天是大年三十，是我们一大家子人一起围着坐在饭前吃团年饭的日子。这一天的到来，让我十分高兴，因为每年的这天，叔伯姑舅们都会带着他们家的小朋友到我家来玩。
等待着，等待着，我所期待的小朋友陆续到了，大人们忙着准备年夜饭，让我们自己玩儿。
“我们一起来做游戏吧！”身为主人的我想展示下自己的热情。“可是我们玩什么游戏呢？”一个小表弟说道。“拍皮球，我要玩拍皮球。”“不好玩，我要玩老鹰抓小鸡！”“我要踢毽子！”“我要打乒乓！”“我要玩……”一时间七嘴八舌，争论不休，大有打起来的架势。发现情况不妙，我赶紧说:“大家不要争，你们看，家里也没有皮球，有没有乒乓球，小弟弟小妹妹们又不能和我们一起踢毽子，我们要把小弟弟妹妹带到一起玩，要不我们玩捉迷藏怎么样？”“好呀！好呀！”大家迅速达成了统一的意见。
下面决定由谁来当‘猫’了，大家决定用猜拳的方式决出，石头，剪子，布。第一轮快速决出胜负，我和一个姐姐出了石头，其他的都是布，猫最终在我们两人中产生石头，剪子布姐姐继续出布，而我这是出剪子，“哈哈，我赢啦，姐姐的猫。”我开心的说。姐姐都让了两句，心不甘情不愿地趴在桌子上“一，二，三，四……”
小伙伴们快速四散开来，有的躲到床底下，有的躲在门背后，有的躲进框子里……真是八仙过海各显神通啊！看他们都各自找到了藏身之处，而我还在到处徘徊，而且姐那边已经数到了“71，72……”我心里不由的慌了起来。就在这时，我发现了一处绝佳的藏身地，这就是面前的这个柜子，里面装的粮食并未满就藏在里面，肯定不容易被发现，等姐姐把其他人都抓到后，我再出来吓他一大跳！赶紧轻轻打开柜门，跳进去，再轻轻关上柜门，生怕发出一声响。
“哈哈，抓住你啦！”外面传来了姐姐的欢呼，“哈哈，你藏在这里，我抓住你啦！”又一个小伙伴被抓住啦，猫就在我所在的屋子里转悠了几圈，都没有发现我，大人们也在屋里来来回回，谁都不知道我躲在柜子里，让人好不惬意。过了大一会儿，小朋友们都被猫陆续揪出，唯独找不到我。
在柜子里呆了许久的我觉得没有什么意思了就想出来“自首”，然而当我想推开柜门出去的时候，却发现柜门怎么都推不开！“怎么回事啊？我进来的时候柜门挺轻的呀，怎么会开不了呢？”多次尝试失败后，我急了，大呼“救命！救命！”小伙伴们跑过来把我从柜子里救出来，原来是我进柜子后，柜子的锁自动搭下来，从外面把我扣在里面了。
在小伙伴们的嬉笑声中，我们继续我们的游戏。
天色逐渐暗下来，年夜饭已准备就绪。在大人们的招呼中，我们一个个大汗淋漓地跑向了自己的父母，在父母慈爱的责备中，开始了我们一家的团圆饭。
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叮铃铃，放学啦！大家像小马一样冲出教室去玩。
我和伙伴一起玩捉迷藏。分好谁找谁，我们就四处寻找藏在哪里。我躲在草丛中，丁丁躲在篱笆后面。还有一些伙伴藏在别处，那个人左找一会儿，右找一会儿，没发现我们，她以为我们没有藏在这里，便去别处找了，望着她的背影我笑了起来，这下可找不到我们了。可一会儿她又来到附近，我紧张得直冒汗！这可怎么办？就在这时丁丁打了一个喷嚏，她一听到声音是篱笆后面传来的，便跑了过去，一下就发现了丁丁。忽然远方传来一阵笑声，原来滢滢也被找到了。这时刮风了，树叶发出沙沙的声音，找的人听到后，抬头仰望看到树上的旺旺对他大声音喊道：旺旺，我们都看到你了。”旺旺也下来了。她还在找小丽，忽然她眼睛一亮，发现梧桐树后面的小丽。就这样其他人都找到了！她还在找我嘿！我心里暗笑着，想；找不到我吧，嘻嘻。她后来也不找了，大叫“徐金茹你赢了，你赢了，快出来吧”
我出来了，嘴里哼着小曲大声说“赢喽，你们以后叫我捉迷藏大王！”大家可羡慕我了。
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上个星期六下午，我和弟弟、妈妈、爸爸在家里玩了捉迷藏。规则是：一个人来找，三个人来躲，还必须在三分钟内找到。我和妈妈、弟弟来躲，爸爸闭着眼睛，数十秒后来找。
游戏一开始，妈妈竟然直接带着弟弟躲到了厕所里，并轻轻地关上了门。
天哪！我，抚了抚额头，一脸无奈。经过思虑，我轻手轻脚地躲到了柜子里，并悄悄地关上了门，听着外面的一切动静。
爸爸的动静太大了，只听见拖鞋的`声音来来回回。应该是一间一间地找吧！忽然，听到了爸爸的一声欢呼。我知道，妈妈和弟弟被抓到了。怎么办？我紧张得都能听见自己怦怦怦的心跳声了。我会不会被抓到啊？
爸爸的拖鞋声还在持续着，我知道，他离我越来越近了。我看了看手表，还剩下一分钟。看来我要赢啦！这时，拖鞋声变得很轻了。是爸爸走远了吗？我还是不敢轻举妄动，屏住呼吸，等待时间的一点点流逝。突然，一侧的柜子门被打开了，我迅速地躲到了柜子的另一边，可惜另一侧门也被迅速打开，我来不及躲了。
正当爸爸哈哈大笑的时候，我看了一下手表，发现他抓到我的时候时间已经过了五秒钟了。
我连忙跟爸爸说：“爸爸！爸爸！你抓到我的时候已经超时啦！所以不能算你赢，应该算我们赢啦！”
爸爸很不服气：“再来一局！再来一局！”
就这样，我和爸爸、妈妈、弟弟又开始了新一轮的捉迷藏……
捉迷藏小学三年级优秀作文2我的活动非常丰富，就像天上的星星，很多很多。但我最喜欢的游戏就是捉迷藏，就像天上的一颗最大最亮的星星。
今天，我和小明、小强、小军等八个伙伴一起玩捉迷藏。大家说用石头剪刀布，赢的人找，最后小明找，我们躲。
等小明在一棵树下刚闭起眼睛，我们就飞快地躲了起来，有的躲在花丛中，有的藏在小河边。而我和一位伙伴爬上了树，用树叶遮掩住我们的身子，我对这位伙伴悄悄地说：“不要发出声音。”等小明一转身，我的心紧张得像揣了一只小白兔在怦怦地跳着，手里也捏出了小小的汗珠。
小明先是找了石头那边，他 用一个办法说：“嘿，别藏了，我已经看见你了，快点出来吧！”但鸦雀无声，他一看就傻眼了，居然没人。他第二个目标是花丛，他又使出老绝招，小军以为小明 已经找到他了，就想出去，但小强一把拉住他轻轻地说：“不要出去，他有可能在骗我们。”于是小军一动也不动了。但小明不肯罢休，仔细寻找，不一会儿这两条 “鱼”就被捉住了。
这时，我发现小明在朝我们这里靠近，我心里很紧张，屏住了呼吸，眼看小明越走越近，突然，小明听到了在小河边玩水的声音，就蹑手蹑脚地 走了过去，给藏在那里的小伙伴来了个措手不及。非常幸运的是，小明最终没有找到我们两个。
哈哈，捉迷藏真有趣。
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今天上午，妈妈带我去张家港公园玩。
我们游览了很多地方。看了瀑布，走了石头桥……最惊险有趣的是我和妈妈划船了。
我和妈妈坐上了一条电瓶船，服务员阿姨告诉我们：“时间是半小时。”我坐在船头挡方向盘，妈妈坐在后面。一开始，我的方向摸不住，船一会儿往这边，一会儿往那边。这时，前面来了一条船，船是一个小女孩驾驶的，她故意向我们的船撞过来，妈妈吓得直叫。我连忙转动方向盘躲开了。其实这种船是不会翻的。慢慢地，我的驾驶本领变好了。妈妈开玩笑说：“你可以领驾驶证了。”
不知不觉，半小时划船的时间到了。我恋恋不舍地上了岸。
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叮铃铃下课了，操场上充满了欢笑。我和几个同学像箭一样飞出教室冲向操场，我们要一起玩捉迷藏了。
我们先黑白配选出一位同学数数，我想：千万不要是我呀！因为我躲藏的功夫还是非常了得的，结果出来了，是陈凯。我高兴的手舞足蹈起来，陈凯开始数数了，我们也各自找地方躲起来，我躲到了陈凯附近的草丛里，因为最危险的地方就是最安全的地方，陈凯数到30后就开始找了，不好！他往我这个方向跑来了，我心想：不要过来啊！躲在草丛里的我心惊胆战的。太好了！陈凯转了方向去了另一个地方，我叹了一口气自言自语地说：哎，吓死我了！过了几分钟，我小心翼翼地探出头四处张望，都没有看到他们的踪影，就蹑手蹑脚的走出来了，走着走着，我看见了他们，他们也看到了我。我就飞快地跑走了，可是我已经被他们包围了，简直就是死路一条，最后被抓住了。
我虽然被抓住，可是我很开心！
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《捉迷藏》教案
教学内容：
1.学唱《捉迷藏》这首歌。
2.创作了歌曲《捉迷藏》。
教学目标：
1．指导学生用情感歌唱，感受大自然四季变化带来的无限生机，表达对生活的热情。乐趣和爱。
2.以打击乐器为伴奏，作曲，培养学生的创作实践能力。
教学重而难：
1．能够唱出情绪化的歌曲。
2.正确演唱歌词《我爱捉迷藏》和《秋天钻进粮堆》。
3.歌词创作。
教具准备好：
多媒体课件、录音机、磁带、打击乐器。
教学过程：
首先，组织教学。 老师和学生的问候。
二、主题活动。
1.导入新课程：
老师：欢迎来到音乐厅。今天，老师给同学们带来了一张照片，（春天的地图显示）我们来看看这是什么季节？健康：春天。
老师：春天给大地带来了五彩缤纷的色彩。春暖花开，看，小种子也从泥土里钻出来，小树也渐渐长大，一起来跳舞吧！ （音乐）
2.师生有节奏地表达春天的场景：
老师：春天是一个可爱的娃娃，它有三个好伙伴，你知道是谁吗？学生们回答后，媒体展示了夏季娃娃、秋季娃娃和冬季娃娃。师：春夏秋冬，这四个好伙伴，年年轮回。春追夏追夏，却要躲过冬，夏追秋？他们四个追着我，躲着我，年复一年地捉迷藏。
第三，教新歌。
1.听范唱：
老师：请仔细听，找四个淘气娃娃躲在哪里？播放“范唱”。
老师：找到了吗？谁会说话？
老师：同学们都认真听。四个娃娃藏在哪里？你能根据听到的内容完成下列句子吗？
2.解决难点：
（1）填空：（ ）隐藏在（ ）中，（ ）钻入（ ）堆。
( ) 隐藏在 ( ) 下， ( ) 缩进 ( ) 礼服。
(2)根据节奏朗读歌词。 （3）范老师演唱（三拍）。 (4) 学会唱歌和表现节奏。学生自由练习拍打歌曲的节奏。说说打耳光的难度。老师和学生一起解决问题。学生根据音乐轻敲歌曲的节奏。
3.学唱乐谱：
(1) 学生用钢琴轻柔地练习唱乐谱。 (2)教师纠正学生唱错的部分。 (3) 学生用“lu”哼一首歌。
4.学唱歌词：
(1) 学生轻声唱第一节。
(2) 教师纠正学生唱错的部分。 (3) 学生用钢琴演唱第二节。
(4) 老师问：玩捉迷藏时的心情如何表达？
盛：轻轻地，踮起脚尖，所以这首歌的前半部分要轻柔有弹性地唱。盛： 抓到之后很开心，所以后半段应该很热情的唱。 (5) 学生全唱
5.演唱形式多样：
主唱+合唱（第一段）+伴奏（第二段）。
4.创作活动。
老师：春夏秋冬四个淘气娃娃都爱捉迷藏。他们会藏在哪里？一起来寻找吧。学生：春天藏在蝴蝶里，春天藏在风筝里？？老师：你会唱歌吗？
老师：让我们展开想象，想想歌曲中除了这些地方，春夏秋冬还隐藏在哪里？我们分组讨论。学生分组创作歌词。学生们完整地表演。
V.概括。
你的歌声仿佛把老师带进了大自然，让我感受了四季的美景，终于让我们以歌声结束今天的课程。
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今天，我们在学校里，下课的时候玩捉迷藏（躲猫猫）。小明是捉的，我和小红，小军和丽丽是藏的。
开始了，我藏在大树下面；小红藏在教室里；小军藏在花坛里；丽丽藏在门后面。小明数到了二十，他来捉我们他先找到了丽丽，然后找到了小红。他怎么也找不到我和小军，他可能在想：“小军喜欢散步，一定在花坛那里，孙诗文喜欢在大树下面玩，一定在大树下面。”他就走过去了，果然找到了我和小军，“叮铛铛……”上课铃响了，我们依依不舍的离开操场，奔向教室。
虽然今天这个游戏我们输了，但玩得很开心，快乐。
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我和小伙伴夏晴晴喜欢在小区里玩捉迷藏。我们俩太熟悉了，我常常一下子就被她找到，我总想扳回那么一局。
假期里的一天，新的较量又开始了。只见夏晴晴开始数数：“１、２、３……”我绞尽脑汁地想着该去哪里躲。突然，我灵光一闪：对，躲到那扇门的后面去。大门把我的身体掩盖得严严实实，我得意地想：这下你找不到我了吧！忽然，我听见了一点声音，接着便是一阵匆匆的脚步声。我悄悄朝门缝里瞄了一眼，发现她正蹑手蹑脚地在一些隐蔽的地方东瞧瞧、西看看，真像一个小侦探。我想，如果我再这样下去，总会被她给找到的。于是，我计上心来：躲进车棚里去。我躲到了车棚里，但我知道，她有可能会进来，把我逮个正着。于是，我又走到门后，偷偷往门缝里看了一眼，发现她正朝我所在的地方走来，吓得我赶紧躲回车棚。脚步声越来越近，还有声音喊着：“我看见你了，陈嘉茵！”我吓得脸色苍白。我正要乖乖地出去，又听见一阵脚步声渐渐远去。我心想：莫非是她走了？我往外瞧了一眼，呀，她真的走远了。警报解除，我一阵欣喜，大声地笑了出来。不好，夏晴晴又跑了回来，把我逮了个正着！
哎，我真是大意失荆州啊！
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“丁零零”下课铃响了。“走吧，咱们去玩捉迷藏。”一个小伙伴说道，“好呀！”我们兴高采烈地说。
接下来，我们各自找了个地方藏了起来，一个小伙伴闭上眼睛，数到了30秒。它东翻翻，西找找，还是找不到我们。我差一点就笑出来，糟糕！他朝我藏身的地方走来，我屏住呼吸，不敢喘气。他扫视了周围每一个角落，才慢慢走向其他地方。我松了一口气，过了好久，他还是没有找到我们。我捂住嘴偷偷笑了起来，一个小伙伴探出了头，被那个小伙伴看见了，大声说：“我看见你啦！”那个被发现的小伙伴只好乖乖地出来，找人的`小伙伴再接再厉，连续找到好几个小伙伴呢！过了一会儿，我实在不舒服，就探出头来呼吸新鲜空气，找人的小伙伴立马发现了我，说：“哈哈，我总算找到你了！”我心甘情愿的服了他。
我们本来还意犹未尽，还想再玩一次，可是，上课铃响了，只好回到了教室。
这次的捉迷藏可真有趣啊！
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天渐渐黑了，知了不叫了，星星不停地眨着眼睛，借着月光。我在公园里和小伙伴们玩起了捉迷藏。可是怎么才能公平决定谁来捉?谁来躲呢?于是，我们决定用石头，剪刀，布，来决定。最后有两面个小伙伴赢了，但她们选择了捉。
游戏开始了，小伙伴们都躲好了。就剩下我还没躲好。妈妈正好坐在石桌边上。看见了我就问：你为什么不躲啊我说我想喝水。我水刚喝完，小伙伴已经开始找了。我赶快蹲下。躲在妈妈的旁边，因为去别的地方已经来不及了。他们在那找啊找啊。不知过了多久。还是找不到我们。这时候，一个小伙伴走到妈妈面前说：阿姨!你能不能和他们说，我要回家了。好让她们出来啊?我蹲在那差点笑出声来。于是，妈妈就假装不知道我在哪儿，大声说：琛琪，出来啊，要回去了小伙伴见一点动静也没有，只好继续去别处找了。这时妈妈告诉我说：你还去别的地方躲躲吧。要不然让他们找到了你以后这个地方就不保密了。于是，我又跑到大石头边上。就侧站在那，让他们找。我看见他们忙得满身大汗，跑来跑去，心里直想笑。忽然听到一个小朋友叫了起来：你们看。那站的是谁啊?他们认真一看。原来我没有躲。就站在那。大家哈哈大笑起来
我得意极了。哈哈!原来最危险的地方是最安全的
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