捉迷藏作文热门。

在平平淡淡的日常中，大家都写过评语吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，下面是小编收集整理的捉迷藏作文评语，仅供参考，希望能够帮助到大家。

捉迷藏作文 篇1

1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

11、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

12、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

13、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

14、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

15、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

16、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

17、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

18、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

19、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

20、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

捉迷藏作文 篇2

每当身居异地时，便会时常思念祖国，古道落影，触景即生情，怀念祖国的大好河山。水长流，山巍峨，观遍异国风光，却时常感汉，哪里也比不上祖国的美景更让人流连忘返。踏野巡游，秋色渐露，昔日的记忆悄然浮出，空忆神州大地，望断河流奔腾万里，九曲黄沙的气势非凡，昏山夜语低喃，隔河观望那轮残月在神洲大地上唯美地升起月落下，思绪渐涌心头。这一刻，我突然很懂很懂太白先生，只是我离家更远，更远……这时候，神州大地应该正是旭日东升，人们都开心的计划着新的一天，一切都在幸福和希望的笼罩下蓬勃发展。

随着日举月没，斜倚翠竹，心头的怅然被透夜色而入的初霞打散，长江边上的那片翠竹映着朝霞的可爱模样。透过竹林的缕缕晨光斑驳了视线。我能听到，蜿蜒曲折的长江水轻吻着山水边际，奏出一首激昂的民歌。彼岸，花开，那是革命先人不懈努力的汗水浇灌的花，那颗颗地露水都泛出祖国母亲的欣慰，每一片花瓣的绽放都让作为炎黄子孙的我，感到无比的骄傲和自豪。

那只雄鸡上的香山，曾经的满目翠绿，已被季节褪去了光泽，望着枫叶流丹，如闪烁的彩霞，风吹叶动，恍如烈火熊熊，只见几片落叶，牵着秋风，许久，一片叶落了，又是一片叶，在空中划下一道完美的弧线，舞出最后的绚烂，静然调落，沉默的土地小心将其浅藏，读懂了这纵横大好河山的文章。红绿相间的色彩更增添了几分神秘感，让人忍不住拾起几片落叶，仔细抚摸其细致的纹路，感受手与叶脉的磨擦，我贪婪这一刻的身心释然，密林深处，尘世间的喧嚣已经渐然淡去，只留下一片宁静。月色笼罩着的仙境，若隐若现，雾拥着山，山依着雾，朦胧皎洁的月光，依稀映衬着祖国的美好，也令古今无数文人墨客为之倾倒，留下不朽的诗篇。

这一刻，我是多么希望回到祖国母亲的怀抱，多想去领略神州大陆的风华。

想要再去九寨沟，领略旷世绝伦的美，聆听着她的.低吟浅唱，观赏着在日光的轻抚下色彩斑斓的清水，五光十色的绚烂点缀出着祖国的妩媚，潺潺的流水连绵不绝，牵引着大地的涓涓心事。夜晚之时，积水映衬着尘世间不经意的瞬间，任微风轻触碎月华，给这美丽的九寨沟带来悠然和缠绵悱恻的温暖。流动，轻声低语着，夜色在清澈与朦胧间摇曳，悄然蒙上一层诡秘的面纱，莞尔一笑，便刹那间消隐。

来到洞庭湖畔，几絮清风萦绕耳旁，景在水中消触，水在景旁荡漾，思绪有些凌乱，手指不由轻触湖水，没有山泉的刺冰冷，倒有几分柔和，丝丝暖意，也荡漾开来，像是祖国母亲的手抚摸着你。刹那间，顺颊滚落了几许热泪，油然而升的是一种说不出的感动，我不由爱上了这里，爱上了这温和清澈的湖水，蓦然回首，发现时间已经静止，美景也随之凝固，一切都美得让人不敢相信它们存在。

午夜的钟声震碎了我的美梦，时间在钟声里流转，那些美景让人不敢相信的美好，如沙，想要用力握紧，又生怕抓不住那唯美，只在指间，留下浅痕，只屏息静观，沉醉其中。

身影来去徘徊，一切缄默之时，思念随着午夜的月光，悄悄袭来，愈来愈重。日初到迟暮，就这样，静默无言地观赏这些祖国的壮丽山河。

望断祖国的大好河山，陶醉其中，却更加自豪。

捉迷藏作文 篇3

1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。f215.com

3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

5、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

6、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

7、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

8、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

9、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

10、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

11、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

12、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

13、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

14、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

15、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

16、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

17、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

18、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

19、语言基本通顺，偶有不畅。

20、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

捉迷藏作文 篇4

一位在为动物们讲哲学的教授说：“任何事物都必须从基础做起，就像建筑都必须从底层做起。”一只青蛙对此提出质疑：“真的所有的建筑都得从底层做起吗?”教授便不屑的回了一句：“当然!井底之蛙!”青蛙反击道：“难道井也是从底层做起吗?”。

显然，教授没有料到一只他瞧不上眼的青蛙竟会有如此让他意想不到的想法，他最终只能哑口无言。当然，这只是个有趣的寓言，但类似的事在我们身边经常可见，有一些人经常嘲笑另一些人是“井底之蛙”，笑他们见识小，但有时他们却能说出一些令人意想不到的见解，让人惊异不已。但若我们仔细想想，倒也不觉得惊异。

其实，井底之蛙的弱点在于它的视野仅局限在一口井眼里，但这仅仅是指它的视野被局限了，但是，谁说这只青蛙的思维被局限了呢?视野是大是小，是由见到事物的多少决定的，但思维是否被局限，跟这个并无绝对联系。而活跃的思维即便是从旧事物、小事物中也能不断提取出新的东西，就如同“温故而知新”的效果。所以，我们身边那些被嘲笑为“井底之蛙”的人，只是见识小了些，但绝不能说明他们的思想也那么小，相反，由于对同一事物的不断思考，他们反而会在某些方面会得出比我们更独到的见解。

而当我们嘲笑那些“井底之蛙”见识小时，我们可曾想过，我们有时跟他们有多大差别呢?就像我们嘲笑着看那井底的青蛙时，视野比它能大到哪去呢?青蛙通过井眼看到了一圈天，而我们通过井眼看到一圈井水，视野都是一口井眼。青蛙不知道外面的天大的很，而这口井下可能有一片的洞穴，我们也一无所知，在这种情况下，是青蛙笑人呢?还是人笑青蛙呢?恐怕谁都可以笑谁，谁也都没有资格笑谁吧。现实中，当我们在嘲笑别人是“井底之蛙”时，我们是否意识到，别人也有可能见识过一个我们从未见过的世界，而在那，我们在他们眼中也是一只只“井底之蛙”，只不过，在我们与他们的交流中，都只能看到对方小小的`一面，所以，都认为对方是“井底之蛙’”。

当然，笑别人是“井底之蛙”很多时候是源于我们的傲慢心态，就像那教授，傲慢的他根本没把那青蛙放眼里，尽管那青蛙并不在井里，但他还是丢下一句“井底之蛙!”也正是由于他的傲慢，使他没有对问题深入思考，弄得最后哑口无言，好不尴尬。

所以，依我看，“井底之蛙”至多只能是让我们出出气的词，但决不能成为我们嘲笑他人的用语，因为，谁能知道那“在井里的青蛙”会有什么连我们也想不到的见解呢?跟何况有些还不是那“青蛙”呢。

捉迷藏作文 篇5

我爱峰峦雄伟的泰山，也爱红叶似火的香山，但我更爱校园那巧夺天工的人造假山。

在假山周围，有几棵芭蕉树，芭蕉树的叶子像一个个小扇子。在芭蕉树旁边，还有桂花树，树上开满洁白的小花，远远望去，犹如点点烁星。心灵手巧的园丁把树剪成了球形，就像一个个碧绿的大绒团。树的周围有许多鲜花，有红的，有粉的，有白的……五颜六色，瑰丽无比。一阵风拂过，淡淡的清香飘入我的鼻子里，啊，真香。

这座美丽的假山是人造的，山是用天然的石块沏成的，每块石头上都长满了青苔，就像绿色的花纹。山的形状像蘑菇，一共有三层。每一层的`宽度都不一样。在石缝里，还长出了生命力很强的小草和野花。在山顶有一个水洞，好似花果山的水帘洞。洞里涌出一股清澈明净的水流，犹如一条银白色的彩带。看见这条“彩带”，让我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”一阵风拂过，水流流进水池里，溅起一串串水珠，在阳光的照射下，一串串水珠似乎变成了金珠了。水池的水真清啊，清得可以看见池底的沙石；水池的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。

看，水池里还有鱼呢。水池里有鲤鱼，有青蛙，还有蝌蚪。它们好开演唱会，一条鲤鱼在水里游来游去，它旁边的鲤鱼不停的泡泡，那些跑泡泡时而像喇叭花，时而像玫瑰花，时而像菊花。这群鲤鱼犹如一群出色的舞蹈家在跳舞。听，青蛙蹲在荷叶‘‘呱，呱”的叫着，似乎在为鲤鱼伴奏。小蝌蚪而看着妈妈，好像说：“妈妈，教我唱歌好吗？”

每当早晨日出时，整个假山被太阳照得红红的，小鲤鱼和池子里的动物都醒了，又在池子里开演唱会。每当傍晚时，水池里的水被照得闪闪发光。同学们都拿着鱼食来到水池边，大把大把地喂小鱼，看着鲤鱼欢快地吃着鱼食，同学们高兴地笑了。

我爱可爱的校园，更爱校园的假山。

捉迷藏作文 篇6

我游览过四川的峨眉山，我游览西安的华山，我游览过红叶似火的香山，可是，我最爱峰峦雄伟的泰山！

暑假的一天，我们一家人怀着愉悦的心情游览了驰名中外的五岳之首——泰山，我们准备从“中天门”爬上泰山的最高峰——玉皇顶。我们坐索道来到了“南天门”，走进一看，这个“南天门”像是北京宫殿的门，气势磅礴，最上面镶着三个金色的大字“南天门”，左右是一幅蓝底金色的对联，南天门下面的石阶是十八盒，是登山路上最先险的一段。从下往上看，像是一条陡直的“天梯”。看完十八盒，我们穿过南天门继续往前走，来到了一块刻着“泰山”两字的巨石前。在那里可以感到云雾扑面而来，四周的景气是影影绰绰，犹如人间仙境一般，使人流连忘返。再往前走就是玉皇顶了，玉皇顶上有个玉皇庙，庙前刻着“五岳独尊”的石头，字是红色的，深刻有力，给人一种蒙迈的.感觉。

我们走出庙门，来到了山洵旁，那壮丽的景色立即把我迷住了；这边看，远山连绵不断，像是一条长龙飞向天边；那边看，峰峦起伏，犹如波涛翻滚，巨浪排空；近处的山一片深绿，远处的山一片苍翠，抬头仰望，茫茫苍天，雄鹰在我们头上盘旋；俯视山下，万丈深渊。这奇、美、险交织在一起，构成了一幅美丽绝伦的图画。泰山显得更加壮丽，更加富有魅力，使我流连忘返。

泰山的美丽风光令人向往、赞美、真不愧为五岳之首。我多么希望将来在游一次者如有人间仙境的泰山啊！我不禁深深赞叹：“俗话说的好，庐山秀，黄山之风光，泰山之雄伟！”

捉迷藏作文 篇7

校园一角——小花园，是我的“秘密基地”，为什么这么说呢？接下来的故事会告诉你答案。

一次偶然的机会，我加入了“抓人”的游戏行列，玩得时候，“队长”从来不让我妈进入这个小花园，但是好奇心可不会就此止步的。某次我误打误撞的来到了小花园，而且碰见了行踪飘忽不定的队长——陈晨，好哇！原来他自己每次都能赢的秘诀就是躲在这个小花园里。我不动声色的走过去，拍了一下他的肩膀，他的身体颤抖了一下，随后“哇”的一下叫了起来，那个叫声白云为此止步、白鸟为此禁声。他被吓着了，而我呢？也被他的反应吓个半死，在他喊出的一瞬间，没有心理准备的我也浑身上下一激灵，也“哇”地喊出来，我们就这样，你吓我、我吓你，不远处的“猎人”听见喊声后也迅速赶往案发现场，我回过神来，打了一个“禁声”的手势，陈晨点点头，走进了草堆里，我愣了几秒，然后也跟上他的步伐，我们与“猎人”只有一个假山之隔，我和陈晨走呀走着一直朝着出口的方向移动，当阳光照在我们身上的那一刻，我们解脱了。在“猎人”还没发现我们的'时候，我们以每秒百米的速度冲向操场。

我也不知道为什么他们“猎人”离我们这么近却看不见我们，也许，是青草弟弟给我们“穿上”了绿油油的外衣，是花姐姐给我们的“外衣”绣上了一朵朵美丽动人的花，是树爷爷用它那茂密的树叶挡住了“猎人”的视线。一座假山屹然挺立在小花园的正中间，两旁是高大的树木，像战士一样守卫这里，一旁的青草，显得平淡无奇，但依然顽强的挺着腰，在花儿的陪衬下，小花园显得生机勃勃。

但这只是暂时的，等我们绕了一圈回到小花园的时候，浑然不知危险近在咫尺，——“哇！抓！”“啊”三声过后，我一脸懵圈：我是谁、我在哪里、我这么在这里的、我在干啥呢？我的手僵在半空中，另外一只手被“猎人”抓的紧紧得，对上我这么呆萌的眼神，“猎人”们也忍不住大笑了起来，我还是一脸的懵圈，手脚都不听使唤。被抓住了，我们输了。后来才明白，他们早猜到我们会回来这里的，就在小花园里守株待兔。

这个校园一角，给了我们许多美好的回忆。

捉迷藏作文 篇8

1、文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

2、全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

3、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

4、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

5、作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。

6、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

7、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

8、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

9、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

10、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

11、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

12、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

13、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

14、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

15、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

16、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

17、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

18、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

19、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

捉迷藏作文 篇9

最近看到一幅漫画，画的是一根木棍插在水里，水里有半截，露在水面上有半截。一只鸟儿飞过来，看见了，说：“这个直直的。”一条鱼从水下游过，看见了，说：“这个东西怎么弯弯的？”

这幅漫画类似于我看过的成语故事：《井底之蛙》。故事里讲的是一只小鸟飞到井边，累了，向井里的青蛙讨水喝。不料青蛙却说：“天空才井口那么大，你怎么会飞得那么累？”小鸟一听，反驳道：“天空大得很哪！外面的世界可不像你眼中那样只有井口那么大！”青蛙无动于衷，仍然固持己见，认为小鸟并不累，就没有借水给小鸟喝。小鸟无奈，只好飞走了。

其实，无论是漫画还是成语故事，里面都讲述了一个共同的道理，就是：看任何事物都要全方位思考，多角度推断，不能像井底之蛙那样，以点代面，以自己最片面、最孤立的认识去推断乃至决定整个事物。

现实生活中，有许多这样的“井底之蛙”，比如那些过分相信迷信，以自己老土片面的思想为理由，就去找人算命的人。这些人只听算命先生胡编乱造的一面之词，就对生活疑神疑鬼，似乎是福是祸全是由算命先生这句话决定的，完全不思考这些胡言乱语有没有根据，有没有可信度，而是一味地盲目地凭自己的直觉就去相信。有的算命先生就抓住这些人的`特点，把别人的钱骗到手里后就逃之夭夭。很多人因此而受骗，因此而倾家荡产，等他们发现被骗时，已是追悔莫及。

还有的“井底之蛙”，是自作聪明型。什么人做了一件什么事，他就凭自己对这件事表面的认识，去评价别人的是非，根本看不懂别人做这件事的最终目的。

而且，这样做还经常造成双方闹矛盾，搞得关系是十分地紧张。这种“井底之蛙”纯粹没有意义，为了炫耀自己的“智慧”，而损人害己。

是的，一个人看事物要从全方位去思考，把一件事看透了再发表意见，不要像“井底之蛙”那样自作聪明，以点代面，这样做的最终结果是：既损人又害己！