英语日记500字精选12篇。
说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编精心整理出来的“英语日记500字精选12篇”，还是希望可以对您有所帮助。
英语日记【篇1】
英文日记和汉语日记一样，是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的'事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。描写型或抒情型，则是对某人物事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情英文日记和汉语日记一样，是用来记叙一天中所发生的有意义的事情或对将来的打算等。日记可分为记事、议论、描写及抒情等。
记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。
议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。
描写型或抒情型，则是对某人物事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。
1.格式：一般是在左上角记上当天日期，星期，时间的排列法与书信一致，星期写在日期之后;右上角写上当天的天气情况，表示天气情况的词一般是形容词，如：fine (晴朗的)，cold (寒冷的)，snowy(下雪)，sunny(阳光充足的)，rainy(下雨的)，cloudy(阴天的)等。日记的小标题写在下一行，也可省略不写。
2.时态：写日记的时间一般是在下午、晚上，有时也可以在第二天补写。因此，日记中所记述的事情通常发生在过去，常用一般过去时;但当记述天气、描写景色或展望未来时，可以用一般现在时或一般将来时。写法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。
下面是一篇关于英语日记范文。
january 18, xx friday sunny
i am free now as i am spending my winter holiday.
although we have some homework, we can finish them in several days. and the rest time we can make good use of. my god! we have been very tired after hard studying. in winter holidays, i want to have full sleep and eat good food in order to replenish myself. last but not the least, i will have a good rest.
i have rested for a week. i began to feel bored. so i went out with my friends. they are my best friends in the middle school. we didn’t go to someplace special. we just saw the other. we had lunch together. while we were having lunch, we were still talking about the new school and new friends. yes! a year later, we have grown riper. and we learned much more things and got new life. we haven’t enough time to play, to waste and to lose the way. we only have two years. two years to go, we will get the real life which belongs to us.
英语日记【篇2】
今天早上我八点就到了办公室，想要好好地努力地开始一天的新工作，像昨晚发誓的那样，勇敢大方些。一进门我就看见清洁工大姐在开灯开空调准备打扫卫生了。在一间只有我们两个陌生人的房间里，我想我不能把她当作空气。爸爸说，进入职场，首先要学会和人相处。我含笑轻声问这位大姐是不是每天都要比我们正常上班提前一小时来打扫卫生，还在她为我的空间清扫的时候不失时机地重重地说了声谢谢。这一招很奏效，大姐一开始有些腼腆地回答我，后来便主动问我在哪上学，实习多久之类的话。气氛一下子变得很温馨和愉快，给我一天的工作打下了良好的基础。
周小姐刚刚进门，简单处理了几件事后，便给了我第一件工作——阅读文件。打开文件柜，我看见厚厚的三叠文件袋。周小姐告诉我右边两叠是进口的，左边的是出口的，并嘱咐我慢慢读。深呼吸之后，我勇敢地抱走了三大本进口贸易的文件，开始了我艰辛的历程。密密麻麻的单据，术语都是我从未或很少接触的，而且全是英语。整整一个早上，我都浮浮沉沉地挣扎在商业发票、提单、质量分析表、保险单、价格质疑通知书、增值税专用发票、海关进口货物价格申报表、货到通知、化验鉴定证书、报价单等专业贸易文件中，范围涉及日本、韩国、泰国、印度、澳大利亚、英格兰的不同公司。这是我平生第一次自己经手这些文件，诚惶诚恐。在阅读这些厚厚的承载着一担担生意的纸张的过程中，我有些欣喜地发现扎实的英语功底派的上大用场。只要有一点贸易常识，就能凭对中文的印象或字面意思理解英文概念。而且，最令我没有想到的是，我在大二学的国际贸易实务的通选课竟然帮了我很大的忙，也节省了我不少时间。那些时常出现的诸如FOB、CIF之类的贸易术语都是我们课上最主要的内容。我虽然学得不精，但稍微上网巩固一下，便能知道个大概。就这样，我借助自己东拼西凑的课外知识，八年的英语底子，google的疯狂搜索以及周小姐的答疑，再加上金山词霸的帮助，我便在一整天内大概了解了公司整个进出口贸易需用到的文件情况，包括格式、内容等等。
一天下来，我抄下了不少专业词汇，对公司工作的情况及各人的分工也有了一个比较清晰的了解，收获颇丰。
下午快下班时，朱先生把我叫进办公室，布置给我一项任务——从明天起，整理公司改版网站的中英文文字，并对其措辞、造句、翻译和结构进行修改润色，以便早日打印出来制成网页。这是我比较擅长和喜欢的，我相信我一定能完成得比较好。
好累啊！在公司上班就是这样，即时是实习，也不得轻松。但我觉得真正的挑战才刚刚开始，我有信心接受它。
英语日记【篇3】
2,February 1, 20xx
This year, the imposing and vigorous figure-wai of the Chinese New Year Eve, I went to the countryside vacation, fortunate to have witnessed an exciting tug of war game, and add more of that kind of excitement for the New Year fresh.
Today we returned home under the family home, put on the big bag, packet on the "mighty" the village, and first entered the village, we heard, we are in a tug of war to be held this year, I was one, there is a kind of " there are good movies watched "feeling, joy on the heart. My hand resting on the package to go home after they went to see the details of the village committee, the original is held in the village and several other villages in a tug of war competition, all six men each village, competitions scheduled in the afternoon 3: 00, the winner also rewards it. "It's interesting" I do not know how the front of a bulletin board I have said so.
20xx年2月1日
今年，虎虎生威，在农历新年除夕夜围，我去了乡下度假，有幸目睹了战争的拔河比赛令人兴奋，并添加有任何令人兴奋的新年新种类更多。
今天，我们回到家里下家，把大袋的“包袱”放进村，刚进村，我们听到，我们在拔河比赛是今年将举行，我就是其中之一，有一种“有好戏看了”的感觉，我的手在包装上休息回家后，观看了村民委员会的细节，原来是在村里举行，并在战争拔河比赛其他几个村庄，所有六名男子每一个村庄，在下午举行的比赛3：00，获胜者还奖励了。 “有趣”我不知道如何在公告牌前说了。
英语日记【篇4】
已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，需要认真地为此写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的无聊的`周日英语日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
Today I was at home lonely, due to my husband need to work overtime and no time to accompany me. I make my own way to leave SZ city to come to him, but unfortunately, my love lost his job and try to find a job in SZ city. Bad news for us, but we have no choice. We need to make money, I know it is hard for him to find a satisfactory job due to the overall economy situation is bad in 20xx. But the New Year for 20xx is coming soon. We really hope that everything will be ok with us. I have to make meals by myself and just sit in front of computer. Since I have not showed my concerned to my friends for a long time, I made some phone calls to my friends and say hello to them. Happily, most of them are living a good life. I visited some page or QQ Zone in some old friend’s space. Some of them got married and best wishes for this guy.
I am a couch potato and crazy about the USA soap opera whose name is broken sisters. This series is very funny, so I will watch them as long as I am available. I really want to make some relaxation by listening to songs and watching funny series / movies. I guess I over use my eyes in the company, due to frequent overtime at the normal working days. My neck and my eyes feel terrible. I feel uneasy that I always dream a lot when I was asleep. The next morning when I woke up, oh, my god, I do not feel like doing anything at all, just feel headache. I hated to dream a lot in the sleeping time.
Sometimes I feel ashamed for my poor oral English. So many girls in our department can speak fluent English and absolutely do not have difficulty in communicating with foreign guys. I envy of them and I just too lazy to make some useful effort for spoken English. All the mangers in our company are proficiency in written and spoken English and all of them are from HK. Maybe I should learn something from them.
I need to work 5 days per week, after two days rest. Every time when I back to office on Monday, just feel verysleepy. Somehow I have the same feeling every Monday. I just call it black Monday. Because I have to back to normal and resume to work. I have not written something in English to record my daily life for couple of weeks. I think I need to make it up once I am available. No matter how busy I am, my strong interested in learning English will never stop. I think I‘d better go to bed early tonight, in order to avoid laziness for work tomorrow.
英语日记【篇5】
曾几何时，我曾在梦中呓语，焦急地渴望春天的脚步能快一点跨入我的视线，时间的简页一页页翻过，在不知不觉中，她已俏皮地来到我的身边。这个季节，给予我们太多太多，我愿用一纸心情素语，氤氲这个季节。
在这个花儿齐相争放的季节，别总是傻傻发呆，对着蓝天许个心愿。虽然冬天让你很烦，但春回大地了，出来走走，解除你冰封的心情吧，不要再让你的心冬眠了，春风会吹绿你的世界的。
有时候，心情会莫名的糟糕，不想和任何人说话，只想一个人静静地发呆;有时候，突然觉得心情烦躁，看什么事物都觉得和自己一样悲哀，拼命地想寻找一个出口;有时候，感觉自己与世界格格不入，仿佛做什么都是一错再错，不被接受;有时候，突然很想逃离现实生活，想不顾一切收拾简单的行李一个人去流浪;有时候，突然很想哭，却难过的哭不出来;有时候，明白自己心里有很多话要说，却不知道该怎样去表达;有时候，突然找不到自己，把自己丢了，看不到自己未来的样子，迷茫的不知所措……很多时候我们的心不再平静，情绪浮动不定。此时，我们把自己浸润在这寂静又充满活力的季节，和煦的春风就会拂干你曾经苦涩的心泪，聆听心之低语，就能感受到这份平静如水的心情是如此惬意。让冰冻的心情初醒在这个如诗如画的季节，把心中的忧郁都抛向九霄云外，让烦恼遗落在无人知晓角落，让我们低声承认这个季节真的很美。
周六上午，明媚温煦的阳光照在身上暖暖的，微风毫不客气的吹乱我的头发。坐在湖边的石凳上，独自一人，看着湖中波光粼粼，水面荡漾起层层波纹，波纹随着风都向我漾来，好像无数个小精灵，欢快的跳着。独坐这里，倾听耳机里缓缓如水的的音乐，怀揣着淡然的心情感受这平静的召唤。一切都是如此安逸，我心静如水，没有了烦恼，没有了失落，即便是再不高兴的时刻，我的心仍然平静了下来，没有一丝忧伤，没有过多的想法，心灵顿然被这湖水涤荡纯净，这一刻，随着它我忘记了所有。随后，我起身，有种想爬上那个大土山的冲动，于是我踩着一蓬蓬的衰草，看着一片片沉默的土地都在坚强的酝酿着新生，带着既有赞叹又有挑剔和疑问的欣赏爬到了山顶。看着不怎么高的大土山，没想到还有点累呢。在山顶，高楼、汽笛、人流都在眼睛里消失了，呈现在眼前的是一片宁静的天空，俯首看山下，一切都是那么清晰。顿然间我明白，只要坚强的走过，前面就是一片灿烂的天空。经过心灵的洗礼，身上获得了一种从未有过的力量和勇气，信心和意志，明朗和感悟，已变成一个知道该放弃什么，该珍惜什么，该追求什么的人。
一路上我没有目标的骑着自己的单车，在西校的校园里穿梭，用相机记录着一切。身边走过很多人，我仿佛是另一个世界的人，也好像是这个世界只有我自己，听着他们的一言一语，看着他们的一举一动，平淡却快乐幸福。这个季节，我似乎找到了一种童真，看见了小孩，我就顿足不走了，心里有莫名的兴奋和喜欢，总想和他(她)玩一会儿，这个季节的小孩是最可爱的。我们都曾童真过，曾经放飞手中挣扎的蝴蝶，曾经以为小白兔、小松鼠都很善良，老虎、大灰狼都是坏蛋;也曾经在寒冷的雨夜，担心小鸟会不会着凉……我们都在抱怨时间的匆匆流逝，在叹息中怀念童年，感觉我们和那片童真似乎无缘了，相隔了一片汪洋。其实，我们一样可以吃着棉花糖幸福的笑，一样去游乐场玩个昏天暗地，最后抱着一捧气球回家，可以像孩子一样享受生活，也可以像孩子一样，让想象的世界开满花朵，可以像孩子一样看世界的真善美。当我们不再十分在意形式和外表，在这个季节开始用灵魂触摸欲望，思想便能安静，这个季节就会还我们一片湛蓝的天空，一方悠闲地心灵净土，少了很多负累，多了很多潇洒。
或许真的有那么一天，我们不再是孩子，也会沾染现实的风气，直到麻木，直到彻底地销声匿迹，那么允许我对一个信念的义无反顾，如此痴迷。因为如此的执着到很久以后也可以是无所谓，那就是把梦延伸到幸福的方向，等待春暖花开，知道花开成海。我们在其中沉浮，但是不会迷失方向，仅此而已。生活如潮涨潮落，带来或是带走些什么，带来的我们欣然接受，带走的也不要不做无所谓的挽留，我们一样可以对天边的流云说一声再见，潇洒的把一切化作云烟。
这个季节给予了我们希望和动力，这个季节把心灵涤荡。春天来了，你的心情好了吗?花儿开了，心窗打开了吗?出去走走吧，不要在乎目的地，在乎的是欣赏路边风景的心情，让这个季节记录你的心情日记……
英语日记【篇6】
无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内，例如：
Which girls do you like best?
你喜欢哪几个姑娘?
What girls do you like best?
你喜欢什么样的姑娘?
英语日记【篇7】
I was depressed because I couldnt understand an English book after I bought it. I could understand nothing. I thought maybe I should study English hard and only by this could I learn a lot of knowledge and understand English aw well as communicate with others in English. I told myself, ‘just go’.
翻译：
我买了一本英语书，可是我不知道它的意思。我一点也看不懂。我想，也许我要好好的.学习英语。只有这样我才能学会很多知识，才能看懂英语与别人交流。我要对自己说一句：加油！
英语日记【篇8】
中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，只有艾不想批，我对她说：“你不是答应老师可以做值日班长吗?为什么又不要做了?优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了那算不上优秀。”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。在我看来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影响她成为一个优秀的人，如果她能把这份优秀一直坚持下去，那真的是不可估量啊!
英语日记【篇9】
今天是实习的最后一天，我好想努力地把最后的工作做好。早上帮黄总又翻译了几篇文章，心里有种留恋的感觉。黄总十分信任我，给我了好几篇东西，而且放心地让我修改和整理。在做完最后一件工作后，我给他发了封邮件，在发过去我的翻译稿后，顺便和他道别。一个如此成功的公司的副总经理在回信中写道：“I highly appreciate your excellent work。 Welcome you come back in someday and give me a message if you come to Qingyuan。”除了感动还有更深的欣慰。
在领到实习工资的那一刹那，我真的有种激动和不安的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。多少天的困难和疲惫总算有收获。但更重要的是，我拥有了一笔丰富的经验财富，它教会了我如何在职场上生存和游弋，如何克服艰难险阻而不选择放弃。虽然只有短短的一个多星期，我学到的东西却不是日记所能记录的。
英语日记【篇10】
---飞机上坐在我旁边的老人被我笨拙的韩国语逗笑，但我毫不在意，我极慢的反复一个字一个字的吐出“谢。谢。您”。
----近乎前，还是我初次访问韩国的时候。说实话，在飞机起飞前，我还没觉得该学韩国语。但不难
----事实上一点没趣儿。在餐厅不能点菜；去商店也看不懂商标上的谜语，解决几顿饭也成了我的大事。不管乘公共汽车还是出租车，总是稀里糊涂，迷路的事儿也时有发生。
----更令我糊涂的是，同僚或偶然遇到的其他外国人中，没有懂生活必需的简单韩国语的人。大部分外国人学到“这个多少钱?”或“给我啤酒”之后就不学了。其理由是，（有点失礼）韩国人不期待外国人学韩国语。
----依我看也有点可笑。如果住在外国，就该竭力学习那国家的语言，最少也该努力了解有关知识。难道不该有点一下飞机就攻读英语的北美地区移民者的努力吗？我的朋友逃避学韩国语，是真的因为困难，还是因为在韩国生活没必要学韩国语呢？这引起了我的好奇。
----我用小孩学字时用的基础教科书开始了韩文学习。描写陌生的文字，我感到仿佛回到了小学一年级。“要想学好韩国语，最少得在韩国生活五年”，我不会忘记当时对我说此话的我的上司。
----他不相信我能学韩国语，这更引起了我学习的欲望。但在一点上他的话是对的。学习韩国语有该越过的高墙。妨碍学习的因素尤其是社会性的因素是非常大的问题，要求有很强的忍耐和磨练及勇气。说实话，韩国人不期待外国人学自己的语言，很多时候不理解外国人为什么要学韩国语。
开始的六个月左右真的一句话都不会。乘公共汽车的时候，在公共汽车出发之前，练习读看到的路标牌等。不知道是否听得不耐烦，在与不懂英语的韩国人的交往上投入了大量的
学习资料
虽然不能弄懂在说什么，但可以了解到大小程度和说话的方式。
----这种形式的语言交换进行了几年，至今还与那时的朋友亲密来往。但更有用的经验就是请家教。虽然语言交换也不错，但有时间久了逐渐厌烦的缺点。相反，如请家教，因为要掏自己腰包，就自然而然的增大了动机。对来教我的人来说，也有助于其更加努力做好授课计划。
----另外这种投资还有省力的效果。我每月付给家庭教师10万元，一周上两三次课。来教我的女老师真了不起，非常残酷(有关教授法将在以后介绍)，使我不得不付出必要的努力。并不只是单纯的师弟关系。我的韩国语水平太低，不能理解教授内容，为此她不得不攻读英语。
----我在学校学习韩国语最多的经验就是在汉城西江大学的学习。之后在高丽大学学了大量的语法，在历史悠久的延世大学听了几次课，但在西江大学的学习至今仍记忆犹新。不但老师好，而且授课也以“讨论的方式”进行，促使学生能够多发言，这是学习的最好方法。
----学习韩国语，我的最好助手就是Francis Y.T. Park写的“Speaking Korean”的书。Francis Y.T. Park牧师是语言学家，经过与研究院多年的研究，同时出版了共4册的系列书籍。前两册要务必阅读，深度熟知其内容，对韩国语学习有极大的帮助。
英语日记【篇11】
1.I watched television late last night so I woke up late. My mother asked me to go to the market to buy some eggs for her. When I played with a little dog on the street, I dropped the eggs on the ground. They were all broken. My mother was very angry with me when I went home. I am very unhappy to-day.
1.1-4.7观看电视昨晚深夜，所以我醒来时已晚。妈妈还问我去市场买了一些鸡蛋，她的。当我玩小狗在街头，我扔掉鸡蛋放在地上。他们都打破了。我的母亲非常愤怒时，我回家了。我很开心来天。
2. I woke up early this morning. I went out to play with my neighbor. We watched cartoon at his home. After I went home about 4 O'clock in the afternoon, I helped my mother to do some house work. She is very happy so I am happy too.
2 。我醒来，清晨。我出去玩，我的邻居。我们观看卡通在自己的家里。之后我回家了约4时在下午，我帮助妈妈做一些内务工作。她很高兴，所以我也快乐。
3.I am sick to-day. When I woke up in the morning, I didn't feel well. My mother took me to the doctor and the doctor gave me a shot. It was very painful. Since I didn't feel well, I went to bed real early.
3.i生病时，以天。当我醒来时，在早上，我并不觉得好。我的妈妈带我去看医生和医生给我一杆。这是非常痛苦的`。因为我不觉得好，我去床上真正早期。
英语日记【篇12】
Unit 1 Can you play the guitar?
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。
2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿．
【体验学习】：
1. 情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是
不管主语如何变，can的模样永不变。
只要出现动词can，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2. play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the eg: play basketball, play chess, play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他 跳舞_________游泳__________ 唱歌_________ 下国际象棋 画画_________ 说英语______________________
学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
3.完成1c, 练习下面的对话：
Can you---? Yes, I can. No, I can‘t
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？
弹吉他__________________ 踢足球___________________
2.讨论如何询问第三人称能力的句型 ---Can he sing? ---Yes, he can. / No, he can't.
---Can Tom speak English? ---Yes, he can. / No, he can't.
1. Can you ________ English?
2. Can he __________ basketball?
3. My brother want _______ the chess club.
4. Mary can play the chess________ she can't swim.
5. His brother plays _______ piano every day.
说英语_____________ 弹吉他_____________ 象棋俱乐部__________ 下象棋______________ 英语俱乐部_____________ 音乐俱乐部__________ 美术俱乐部___________ 游泳俱乐部_____________ 参加 ___________ Ⅲ. 补全对话
A. Can you ___________(唱歌)?
B. Yes, I ________. Can you _________(游泳)?
A. No, I want to join _______________(象棋俱乐部).
B. I don't like ______________(象棋)
A. What club do you want to __________?
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。
【学习目标】：
1.掌握并运用各种俱乐部的短语。
2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。 3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。
【学习重点】：
能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。
2. 熟悉俱乐部名称的写法:
the swimming club____________ the dancing club__________________ the singing club_______________ the music club____________________ the art club___________________ the story telling club_______________ the chess club_________________ the sports club____________________
1.听录音，在2a中圈出你所听到的俱乐部。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。
eg： A:What club do you want to join?
B:I want to join the chess club.
5.小组展示。
学习任务二：听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。
1.听录音，完成句子。
2.再听一遍录音,自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。
eg: A:What club does Lisa want to join?
B:She wants to join the chess club.
1.以小组为单位,根据2b内容编新对话.
2.小组竞赛,展示新对话。
1.要求学生边读对话边翻译。
2.学生质疑，师生共同解惑。
3.教师领读或听录音带跟读课文。 4. 学生大声朗读并背诵课文。
1. My sister is good _____ math, she is great.
2. Bob ______ to join the art club.
A. want B. wants to C. wants II、完美呈现
1. John wants to j____ the music club.
2. Can you s______English?
3. I can play the guitar but can‘t play the p________.
1. want, join, the, club, to, music, I (.)
___________________________________________________________
2. I, play, the, can‘t, guitar (.)
___________________________________________________________
3. club, you, do , want, join, to, what (?)
___________________________________________________________ IV、补全对话
A: A: A: Here is a card, please fill it out. B: Thank you. A: You‘re welcome.
Unit 1 Can you play the guitar?
Section A Grammar Focus— 3c (P3)
* 教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。
【学习目标】【学习重点】：
1. 进一步熟悉情态动词can的用法。
2 .学会写海报。
【体验学习】：
1.根据音标拼读单词并牢记；
write ______ show ______ or ______talk ______talk to _______kung fu ______
eg: ---- Can you swim ? ------ No, I can‘t.
-----Can you play chess? ------ Yes, I can.
------What club do you want to join? ------ I want to join the chess club. 学习任务二：完成Grammar Focus
1. 学生自学，并知道can‘t = cannot.
2. 分组朗读句子。
3. 学生质疑，师生共同解惑。
1. 学生仿照例句完成其他练习。
2. 小组相互核对答案。
1. 以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
2. 小组相互核对答案。
3. 以小组为单位，讨论海报的写法。
【合作交流】：
情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗?
He/She/I/You/They can ______________(sing).
