久别的朋友作文。

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久别的朋友作文(篇1)

我有许多好朋友，但我最知心的朋友不是别人，而是不会说话的书。我喜欢书，更喜欢读书，由于在我烦恼的时候，它能给我带来快乐;在我寂寞的时候，它能和我沟通。

记得上一年级时，我是一个十分胆小的孩子，上课不敢举手回答问题，见到生人恨不得钻到地里去。到了二年级，爸爸妈妈给我买了好几本带拼音的读物。我呢，先是对里边鲜艳的丹青感爱好，后来徐徐地对里边的文字感爱好。一次，老师讲完《智慧的华佗》一课后，提出了这样一个问题：“你还知道有关华佗的哪些知识呢？”我心里暗暗兴奋，由于我还知道华佗好多知识呢！他是第一个使用麻沸披发给人治病的大夫，他还根据动物的形态创编了“五禽戏”使人延年益寿等。这时我的心跳加快，就像打鼓一样。我把手拿到桌子边上，又缩了回来，眼睛直盯着老师，多么但愿老师立即喊我的'名字，可又怕老师真的叫到我的名字。老师环视一周，把目光落到了我的身上。老师喊了我的名字，并且有坚定的口吻说：“老师相信你，你一定知道。”我不知道自己都说了些什么，最后只闻声老师说：“今天你说得真好，回答得十分准确，但愿你今后还要这样，好吗？”话音刚落，教室里响起了同学们的掌声。这使我从此改变了以前的胆怯，变得自信起来。

读书成了我天天必不可少的一项任务，把读书看做自己的快乐。从书中，我也学到了良多知识：了解了中国古代辉煌的成就和苦难的

近代历史；了解了世界各国的风土民情，名胜古迹；了解了闻名的人物，花虫鸟兽等。书给我了知识，给我了动力，“山有路，海有边，学无涯，不停步。”是啊，书就是气力，书就是但愿，我为有这样一位朋友感到骄傲和自豪！

久别的朋友作文(篇2)

我相信，大家都有朋友，是吧？我也有，我有一个久别的朋友，名叫莉莉，她曾经在美国留学过，厉害吧？我也在美国留学过，现在，她到别的地方考研究生了，我还在原地当小老师，哎，如果我当时听她的，就会还和她在一起，是这样一件事：

一天，我正在玩游戏机，她正在学习，她见我玩得那么入迷，怕我玩的太久伤了眼睛。我却把她丢在一旁不管，她急了，忍不住跟我吼道：你还要这双眼睛吗？玩那么久，伤眼睛的，你出去看完风景回来学习。我一听，十分生气，说：出去就出去，谁怕谁？于是，我摔门而去。

我走到宿舍外，站在门外，听到她在轻轻地抽泣，轻轻地说：何梅馨，我是你最好的朋友，你怎么那样对我呢？我实在很不忍心骂你呀，但我怕你这样伤了眼睛，我们是女孩子，对不起。

等我进去时，她的眼睛已哭得肿了，眼角还挂着几颗泪珠，眼眶里全是泪，看她的眼睛，水汪汪的，我一下子就用抱住了她，对她说：对不起，对不起，我们都是女孩子

现在，我再也见不了她了，她，就是我久别的朋友。

久别的朋友作文(篇3)

在学习中我有很多好搭档，有书包、铅笔盒和刨笔机，但我最喜欢刨笔机。

这个刨笔机是妈妈给我买的学习用品。我们刚走进超市，我就一眼看中了那个刨笔机，它新颖小巧、美丽大方，我苦口婆心地求了妈妈好长时间才买下来，得到它我就爱不释手。

这个刨笔机是小火车形状的，穿着一件紫红色的衣服，头上有一

个小烟囱，一按小嘴巴就张开了，像是在说：“小主人，我饿了，快给我吃东西吧！”它肚子这有一个“小门”，好像是让旅客上去坐一坐的座椅。它不仅有一双圆溜溜的眼睛，还有一条小尾巴，一旦火车开走了，这个小尾巴就会不停地摇动，真有趣！

别看刨笔机平时一声不吭，但它也很辛苦。有一次，我作业刚写了一面多，钻笔就断了。这时，刨笔机挺身而出，小嘴巴微微张开，好像在说：“小主人，让我来把铅笔刨尖吧！”于是，我小心翼翼地把铅笔塞进了刨笔机里，摇起了小尾巴，几秒钟过后，我把笔拿了出来，又变得像原来一样尖了，我开心地写起了作业。

我的刨笔机还会提醒人呢！有一次，老师在讲知识，听着听着，我便拿起刨笔机玩来玩去。这时，刨笔机的小眼晴仿佛变得圆溜溜的，好像在怒气冲冲地瞪着：“小主人，上课不能开小差！”我的脸顿时变得通红通红的，立马坐得端端正正。此时的刨笔机仿佛露出了笑脸，在说着：“小主人知错就改，真是个好孩子！”

因为有了刨笔机，我才能好好写作业，好好学习，所以我爱这个特别的朋友！

久别的朋友作文(篇4)

信任我们都有朋友吧？我也有一个朋友，但这个朋友，你们是猜不出来的。

它是粉茜，一只毛烘烘的玩具小狗，自打我出世以来，它就陪着我，算来有十二年多了。它有多么美丽是无法言表的！白色的羽毛，耳朵略微带点淡黄，小尾巴是淡黄色的，头上“长”着个粉白色的蝴蝶结。“粉茜”是我偶尔想到的。

嘿，那次考试考了二十多名，回到家气的妈妈直说我不争气，那时的我一会儿冲进卧室，锁上了门，趴在床上抱着粉茜哭，而它那两颗大黑珍珠似的眼睛目光灼灼地看着我，好像在对我说：“小主人，不哭不哭，下次尽力就行！”我“听”见它说话后，抹掉眼泪，去找自己的缺点了。从此以后，我经常在十几名或前十名。

还有一次，四楼的妹妹下来玩，听五楼妹妹说，四楼的看上什么就爱不释手，一向抱着，直到偷掉停止，五楼就被她偷过一条手链。想起这些，我的心提到了嗓子眼，不出我所料，她来了我家就径自向粉茜走去。她回家时，还抱着我的粉茜，我让她把粉茜留下，她就哭了，妈妈说姐姐该让妹妹。妈妈都下了指令，我又能奈她何？她不哭了，粉茜却可怜巴巴的望着我，它又在对我说：“救我！小主人！”这时的我突然想起：去了妹妹家的玩具都被拽出了棉花。不！我又一次正告自己，最终我把粉茜抢了回来，任她怎样哭我都不会把粉茜给她了。

粉茜是我特别的朋友，虽快过去是三年了，但我仍然爱它！

久别的朋友作文(篇5)

“五一”假期，妈妈带我去动物园玩，我认识了一位特别的朋友。

当时，我们来到海狮馆，偌大的场馆人头攒动，我们好不容易找到一个座位坐了下来，观看海狮表演。第一个节目是“接排球”，只见驯兽员扔出一个排球，“嗖”的一声，球在空中划出了一道美丽的弧线，眼看快要落进池子里了。这时，调皮的海狮扭了扭身姿，像一支离弦的箭闪电般冲了过去，稳稳地接住了球。真棒！我毫不犹豫地把掌声送给了它。第二个节目是“投篮”。只见海狮接过球，在池里游来游去，接着，它忽然跳了起来，用头一顶，球像一只快乐的小鸟，轻盈地飞了出去，穿过了一扇网门，舒服地躺在摇篮里……

随着一阵柔美的音乐声响起，主持阿姨拿起话筒说：“接下来最激动人心的时刻来了，现场的小朋友可以和我们这位武艺超群的大明星来个亲密接触，而且摄影师会为你们拍下这快乐的一瞬间。”妈妈鼓励我上台，于是我忐忑不安地走了上去。台上已有几个小朋友，和海狮互动着，可是我的心里却有些担心：它这么爱吃小鱼，会不会把我的手指当小鱼啃呢！主持人说：“有请下一位小朋友。”我的脚仿佛被定住了，这时，驯兽员在海狮旁边嘀咕了什么，啊，只见它竟然向我慢慢地走来！来到我跟前时，朝我伸出了“手”，我盯着它的眼睛，仿佛听到它在和我说：“小朋友，别害怕，我是你的好朋友。”我也不由自主地握住了它。那只“手”滑滑的，真有意思，让我一下忘记了紧张与不安。我带着好奇任它牵着，带着我一起走向了舞台中央。我情不自禁地蹲了下来，凑到它的面前。神奇的一幕出现了，它居然轻轻地在我脸上亲了一口，而我仿佛也受到了鼓舞，用手轻轻地抚摸它那光滑的脸庞。此刻我们就像一对老朋友似的。热烈的喝彩声在我耳边响起，互动的时间结束了，我真舍不得和它告别。

那次，我结识了一位很特别的朋友，它给予我的亲近与热情，让我心中充满快乐！每当我想起来的时候，一切好像就发生在昨天一样呢！

久别的朋友作文(篇6)

今天，我们上了一堂别开生面的科学课。

上课了，同学们纷纷回到座位等待老师的到来。只见，谢老师拎着个桶，满面东风地走进教室。大家都把好奇的目光投向了小桶。谢老师似乎猜透了我们的心思，笑眯眯地说：“今天，我给大家带来了一位新朋友。”说着，把一只小蜗牛捉出来，放在我们眼前。看着面前的小蜗牛是那么的可爱，教室里一下子沸腾起来了。

谢老师分给我们每小组一只蜗牛，供我们仔细观察。老师说：“请小组观察，并记实它们的特点。”老师的话音刚落，同学们就投入到细心地观察中。

我连忙拱起身子，把目光停留在了蜗牛的身上。蜗牛一动不动地躲在大“屋子”里，迟迟不肯露脸。一旁的我看得心急如焚，无奈下叫来老师帮忙。老师看了，只是微微笑了笑，然后端来一碗水，说：“我们可以用水来唤醒蜗牛。”我们听了半信半疑，对着蜗牛倒了一点水，果然如老师所说，不一会儿，蜗牛打了个“哈欠“，就慢慢地从“屋子”里探出了脑袋。小家伙背着它那恬静的“斗室子”，慢慢地向前蠕动。我发现在蜗牛爬过的地方，会留下一层层“胶水”。我们把这个发现告诉了老师，老师表扬道：“你们观察得真仔细。这是蜗牛的粘液，它能更好的蜗牛轻松爬行。”我这才恍然大悟。

课后，老师还将这些小家伙们放在了教室，并让我们解决蜗牛的饮食问题。天天，我都会按时给蜗牛喂食品，但愿我的这位位心朋友能够快快长大！