沙尘暴作文4篇。
写作能够锻炼学生的逻辑思维和文思敏捷能力。通过写作，学生需要对所要表达的观点进行逻辑推理和思考，使思维更加清晰和准确。同时，写作也需要学生迅速捕捉和组织思维，提高文思敏捷能力。
写作能够训练我们的能力，帮助我们提升思考深度和专注力。在写作过程中，我们需要对所选择的主题进行深入思考和研究，增加对问题的理解和分析能力。而写作需要一定的时间和精力投入，这也要求我们具备良好的专注力。
好的作文往往是经过反复推敲和修改的。写作并非一次完成，而是需要学生进行多次修改和完善。通过不断地反思和修改，我们可以逐渐提高我们的写作水平，使作文更加准确和有趣。
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沙尘暴作文【篇1】
一天下午，我和薛皓匀走在回家的路上。突然，狂风大作，柳叶像匕首一样划过我的脸颊，我冒着大风向家的方向奔去。
跑了一会，又刮起了沙尘暴，沙子蒙住了我的眼睛。路上很多自行车都被风刮倒了。风越刮越大，我感到要是我跳起来，就会被风刮飞。我回过头来，看着薛皓匀说：“你怎么不走了？”他说：“风太大了，我要等妈妈来接我。”我看了看他，向家里跑去。快到家的时候，忽然，从天上掉下了一个花盆，落在我的脚下。我被吓得后退了几步，心想：“要是再前走一步，肯定会被砸中。”回到家，天已经暗了。这时，电闪雷鸣，风雨交加，我想起了小时候看的鬼片。爸爸妈妈还没回来，这可怎么办？世界上不会真有鬼吧？我赶紧钻进被窝，可心理又在胡思乱想，被子被我弄得越来越紧。
外面的风声仿佛像一头狮子在狂吼，又像一个魔鬼在哈哈大笑，我想着想着，门突然开了。爸爸回来了，我长叹一声说：“终于解放了！”
沙尘暴作文【篇2】
讨厌的沙尘暴今天，刮了一场特别大的沙尘暴，沙尘在空中自由自在地飞翔着，一会儿从缝里溜进人们的家；一会儿又飞进人们的眼睛里；一会儿又闯进人们的嘴里；一会儿……这时，整个天空都变成了黄色，门前的积土越来越多，足有3厘米；风越来越狂，让行人都难前进一步；而沙尘暴的胆子也越来越大，因为没有人可以管住它，没有人可以制止它。
此时，沙尘暴好像成了天底下的大王，没有人敢去管他，胆子又渐渐变大……刮了一天一夜。让我们想一下，什么原因呢？是我们自己乱砍乱伐，破坏花草树木，乱扔垃圾等。这些会导致沙、土没有了“保护层”所以它们才会当上“大王”。如果在不想有这样的事情发生，那就要多植树造林，不要乱砍乱伐、乱扔垃圾，快一点行动起来吧！
沙尘暴作文【篇3】
狂风卷集着细小的黄沙，遮天蔽日，整个城市变得昏暗。可怕的沙尘暴来了。
太阳光已经不再刺眼了，朦朦胧胧，无精打采地发出浑黄的光。看上去就像一盏路灯一样。
人们赶紧关闭门窗，免得沙尘跑进屋子里;外面，只能看见不远处的景物，根本看不见树木，房屋的全貌，只能看见一点点轮廓；马路上，汽车行驶的速度慢极了，就像蜗牛在爬；所有的车辆都打开了灯，就像一双双焦急的眼睛；路上的行人呼吸都很困难，只能用手或者衣服遮住脸，即使这样，沙粒还是不断地往人们的鼻孔和嘴里钻。
沙尘暴太可怕了，我们要多种树，多种草，防止乱砍乱伐，过度放牧，加强环保意识，让沙尘暴不再来！让我们拥有一个美好生活环境。
沙尘暴作文【篇4】
我本是一粒灰尘，是土地妈妈的孩子。在以前，我和我的兄弟姐妹们生活在一片森林里，大风刮来有树挡，大雨落下有树遮，所以我无忧无虑地过着安静而快乐的生活。
可是有一天，一把把电锯夺走了我们的“保护伞”——树的生命。没有了树的保护，风越刮越狂，大风把我和兄弟姐妹们吹离了家园，来到一座城市里。记得临别时，土地妈妈对我们说：“一定要在有树的地方安家！”我听从妈妈的话，可这里哪里有树啊!大风把我们吹来吹去，被刮起的兄弟姐妹们多了，就形成了沙尘暴。看着兄弟姐妹们被大风卷来卷去，把整个城市搅得浑黄一片，我心里可真不是滋味。
沙尘暴的次数渐渐多了起来，人们就开始抱怨了：“这该死的沙尘暴！害的我每天都得洗衣服！”“就是！每天都得戴着口罩！多难受！”听到这些惹人烦的抱怨声，我心里难过极了：人们哪里知道，是他们自己惹的祸？是他们过度的砍伐树木，使我们没有了家，才会被大风卷到这里的！归根结底都是他们自己的错！
“唉！～”大地妈妈叹息道，“人类要是再不悔改，世界上的最后的一种生物将是人类啊！”
我真希望人类能及时的认识自己的错误，保护好自己的家园，使我和我的兄弟姐妹们能有一个温暖的家!
编辑推荐
留恋作文4篇
文学作品是通过文字来展示作者内心世界的故事，它传递着最真挚的情感，对我们的心灵境界产生着深远的影响。写作能够培养我们对语言表达的敏感性，并提高我们的思辨能力。无论是写故事还是描写人物，我们都需要详细地进行描写，以突出作品的中心事件和人物。为了方便大家阅读和使用，中学范文网的编辑精心整理了“留恋作文”，以下内容仅供参考，请大家仔细阅读！
留恋作文 篇1
童年的歌，是一支清远的笛，总能勾起无限的回忆；童年的梦，是一个美好的幻想，总能引出无穷的遐想；童年的我，则是一个集欢乐与幸福于一身的小精灵。
那一天中午，爸爸妈妈全都午睡了，只有我还在那不安份的看着电视。忽然，我看到了那漂亮的洋娃娃，便心想：哼，洋娃娃那么美丽，我也要，说干就干，我拖来了一大堆衣服和化妆品，对着镜子闭门打扮起来。可幼小的我怎么会用化妆品呢？这不，我在擦过粉之后用口红把脸吐了起来，嘿嘿，我当时还以为是胭脂呢。接着，我用那黑水笔把眉毛涂了起来。我对着镜子一看嗯，还不错，我又把眼睛涂了起来，啊哈，化装好了，接下来就得换衣服了。
我先挑了件短裙，又选了一件上衣，一配，太俗；接下来是长裙，太洋；又是牛仔上衣配牛仔仔裤，用料度一样，不新颖就这样，我挑来挑去，最后终于找到一套满意的；短袖衫外加长袖衬衫，下身是超短裙。当我满意的叫爸爸妈妈看时，他们都大笑起来，而我呢，则还在那摆POSE呢。
回首童年，无穷美好；展望未来，无限向往。让我们把那珍贵的童年记忆永远保存在脑海中吧
留恋作文 篇2
20xx年1月4日9点整，某人在这天去世了。当时的我简直崩溃了，泪水便顺着脸颊流下来了。第一次尝到泪水的苦涩，但我的心比那更苦。
前几天人还好好的，但只过了对我来说短短的几天，他便与世长辞了。在走前的那一秒他好平静，似乎什么事也不会发生似的，但我知道——他心里一定很害怕，怕再也见不到我们，他不舍得离开我们。老天好狠心带走了他。闭上眼，一切都健忘，不再悲伤、不再留恋，与世没有关系。
封棺那天，是我们见他的最后一面——他躺在里面好安详。在世间他可以舒展的空间是那么大，但是现在却那么小。我感觉他好苦，我的心好酸，第一次感觉那么肉痛、那么悲伤。
入土为安吗！但我再也见不到她了。他走得好干脆，什么也没带走、什么也没留下，只留下一张陈旧的照片和我对他的印象。我老是在幻想他会醒来，但知道入土了我才知道——那是不可能的。老天你为什么那么狠心啊！！！
留恋作文 篇3
快乐的童年，已经慢慢流逝，美妙的情景在记忆的长河中流淌。
记得五岁那年，我们小区附近来了一个杂技团。只听得唢呐声声，锣鼓阵阵。急得我的心里直痒痒，可是奶奶是不会等闲让我独自出门的。她白叟家常常说：“瑞雪呀，小孩子家，没有奶奶的答应，可不能随便出门的。若有违背，罚你一个月不能吃冰淇淋！”我眉头一皱，计上心来。我蹑手蹑脚的来到奶奶的房间，只见奶奶正戴着老花镜忙她的“十字绣”呢。你瞧，多专注啊！我用手抚摩着奶奶的膝盖，对奶奶说：“奶奶，好奶奶，我老自己玩儿，多无聊啊！您就给我讲一个故事吧！……”奶奶正绣在枢纽的地方，停不到手。只得说：“好孩子，别打岔，快一边玩儿去！”我一听，兴奋得就要跳上房顶。一阵风似的跑到了玩杂技的场地。
来到那里，只见那里的人围了外三层，里三层，我奋不顾身的挤到了最前面。真有意思！，一只小花狗在舞蹈，有一位小姐姐把一条青色的蛇放在了肩膀上……可是，当一条小狗顶着盘子收钱的时候，我呆住了。小姐姐走过来对小狗说：“走吧，花花，小妹妹没有钱。”小狗的眼里透露出一种憎恨的表情。我的脸一下子变得通红通红的，就像是秋天熟透的苹果似的。我心里布满了愧疚。
留恋作文 篇4
早上，早早的预备好了，预备出发，而目的只有一个，那就是╠╠麦当劳的板烧鸡腿堡。为什么呢？那就得从良久以前说起。
那一天，我和爸爸去麦当劳喝下战书茶，到了门口，刚要进去，我就被一位拿着板烧鸡腿堡的先生所吸引注了。由于一股股香辣味钻进我和爸爸的鼻子里，我们面前立马泛起了又香又辣的板烧鸡腿堡。我的口水立马“飞流直下三千尺，由于板烧鸡腿堡”！我想都不想它到底有多么的辣，直接拉起爸爸的.手，边拉边小跑，恨不得立马飞到点餐的地方。我到了点餐的地方，想都没有想，直接点了一份板烧鸡腿堡，爸爸也一样，哈哈！真的是有其女点什么必有其父点什么。
我一咬下去，一小口没有了！不外嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里却是甜的。
不外几分钟，板烧鸡腿堡不见了，我似乎在吃。由于，这一种又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又点了一个板烧鸡腿堡，可是，一眨眼，有一个没有了。我眼睛固然已经辣的流出眼泪了，不外，其实是太好吃了！就连我这么不喜欢吃辣的人，能吃完两个，可想而知，又多么的好吃呀！
我刚又想再点一份板烧鸡腿堡，不外，肚子不争气，它已经可以和足球比拟了。
现在，只要我去麦当劳，点的固然说不一定是板烧鸡腿堡，不外，那一种又香又辣的味道，就一定会在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里泛起。
海洋作文4篇
我经过多次思考和精心修改，使得这篇“海洋作文”达到最佳状态。请在阅读完后收藏下来作为记录。作文是我们展现自信和才华、展现自我价值的平台，通过写作我们可以更好地掌握语言和文字，以便更好地与他人交流。因此，在平时我们要多读一些作文素材，这些素材是文章的核心。
海洋作文 篇1
这个暑假，爸爸妈妈带我去了向往已久的海洋馆——青岛海底世界。
我们先到了梦幻水母馆，墙壁上有好多好多鱼缸，里面的水母们大小不一、品种繁多。它们是无骨骼的浮游生物，晶莹剔透，像一朵朵蘑菇在水里飘来荡去，漂亮极了。
接下来，我们到了海底隧道，站在自动步梯上，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还可以看到鲨鱼和鲸鱼呢。通过隧道，便到了海洋剧场。我们刚好赶上了惊险刺激的”人鲨共舞“表演。潜水员穿着先进的潜水设备，手持鱼食，吸引了各种鱼类来到他们身边。最先来到的是各种小型的鱼类，它们吃的是碎的鱿鱼颗粒。鲨鱼闻到了食物的气息也游过来了。它们凶猛无比、体躯庞大，但是经过潜水员的驯化后，变得十分温顺听话，跟随着潜水员做出腾挪转身等各种动作，引来游客们阵阵热烈的掌声。海洋剧场的对面是亚洲最大的亚克力圆柱鱼缸，里面有五光十色的珊瑚、鲜艳无比的海葵、调皮可爱的小丑鱼、憨厚笨重的炮弹鱼……在灯光的映衬下，真是美不胜收。
最后，我们穿过马路，来到了海兽馆，看了海豹的表演。它们一个个长的滚圆滚圆的，看似笨重，却可以根据驯兽师的指令，做出各种奇妙的动作，太不可思议了。有一只小海豹特别的灵活乖巧，它在水池里游来游去，时不时来个180度大反转，还露出小脑袋，向游客眨巴眨巴眼睛，可爱极了。
这次青岛之行，让我对海洋世界有了更深的了解，也和海底生物有了近距离的亲密接触，真是不虚此行啊！
海洋作文 篇2
十二年的寒窗苦读付之一炬，回想过去，应该是自己的不够努力吧！我读书只是粗浅地看一下知识点，想着自己知道了，明白了，认识了。其实那只是空想，自己并没有真正明白书中究竟写的是什么！
到考试，做习题的时候，那种模棱两可的感觉便时常发生。所以，看书便要认真的去看，去思考。在通往知识海洋的道路上，要少走弯路，便要脚踏实地，人人真真地看你的书，走你自己的路，让别人去说吧！
因为好学，所以咎由自取了屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神。便有了“头悬梁，锥刺股”的典故。有人问我读书有什么感觉。告诉他，读书是一件很艰苦的事情，不要以为读书人很请松，因为读书人所耗费的精神不是吃或睡可以补充回来的。由此可见十二年的寒窗，那是一种怎样的折磨！
有朋友说，你现在才醒悟是不是太迟了一点？不，十二年的读书生涯对我来说并不是没有用处，而是收获很大。在这十二年中，我零碎地学了一大堆东西，所以在这复读的一年中显得至关重要。让知识归纳，之后做最后的冲刺。
我明白读书人的时间是静止的，要365日如一日地去学，不要因为时间而放弃！
记住！记在脑海里的东西才是自己的，没有记住的东西还是别人的。所以，在探求知识的海洋的路上，
要勇往直前，尽自己最大的努力去学习，去探索，便无愧于心！
海洋作文 篇3
今天，我、爸爸、妈妈计划去海洋公园玩。我们乘完地铁后，准备乘公交车去海洋公园。出人意料的是，排队等公交车的队伍从头到尾足足有二三百米远。我们走到尾端感觉就要好长时间了。但上车的人秩序井然，速度非常快,公交车而且还是双层的，所以我们不一会儿就上车了。
到了海洋公园，里面似乎比迪斯尼乐园还要大，玩的项目也似乎比迪斯尼乐园还要多。让我最感兴趣的是——海洋奇观。
海洋奇观里有各种各样的鱼——苏眉、海马、八爪鱼、毒刺鱼、鹦鹉螺…………鹦鹉螺被称为深海活化石，是因为它们家族出现的时间比恐龙还要前——早在一亿五千万年前！鹦鹉螺的身体跟祖先没什么两样，他的眼睛能够分辨黑暗和阳光的眼睛，配上90只锐敏的触手，就能感觉和品味世界。如此简单，就能在500米的深海里生活。
还有很多种的鲨鱼：大白鲨、虎头鲨……很多鲨鱼几乎都快要灭亡.让我们一起来保护鲨鱼吧！
海洋作文 篇4
狂天教师给咱们带来一群心爱的小精灵，它们会变更容貌，猜猜看它们是甚么？对于了，便是奇妙的陆地宝宝。
教师把它们散发到咱们手中，我仔细察看起来。它们跟米粒差未几年夜，有的略微年夜点，像西米露；有的小点，像小黄米。色彩五彩美丽，有的红通通，有的金灿灿，另有的绿油油的。看起来就像一颗颗五彩缤纷的小石头。靠近鼻子闻一闻，不甚么非凡的滋味，小疽伙们还挺俭朴呢，没有爱好喷鼻香水！用手捏一下，好硬，真是顽强的小疽伙！
教师让咱们把它们泡进水中，过了一下子，呀！它们的身子发作了变革！个头变年夜了，比方才胖了没有止两三圈，就像一颗颗通明的琉璃球。摸一摸，也比方才软了很多，颇有弹性。晃悠瓶子，小疽伙们便高兴地泅水了。有的碰着瓶子壁，弹了返来；有的正在水里没有紧没有慢地漂泊着；另有的上窜下跳，非常淘气。用手伸进瓶子里摸摸它们，软绵绵，滑溜溜，凉丝丝。拿出一颗放正在桌子上，它们会咕噜噜滚好远，也会蹦蹦蹦弹跳起来。
这便是奇妙的会变身的陆地宝宝，风趣吧？
快乐作文4篇
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人写作文时脑中一片混乱，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《快乐作文4篇》，欢迎阅读，欢迎收藏。
快乐作文(篇1)
出发的前一天晚上，我高兴得不得了，翻来覆去睡不着觉，一心想着天快点亮。天刚亮，我们连忙刷牙洗脸，简单地扒了几口饭，就匆匆忙忙地乘车到五一广场去了。到了那儿，我们乘着旅游大巴直冲“人间仙境”-------鸳鸯溪。
鸳鸯溪可真美啊！争奇斗艳的野花左一蔟，右一蔟，风一吹过，便悄悄地跳起了拉丁舞，真可爱！娇嫩的小草懒洋洋地躺在地上晒太阳，吸收着充足新鲜的空气，还不停地喊着：“真舒服，真舒服…..”强壮的大树也挥舞着粗壮的枝干欢迎我们，和野花、小草一起组成一道道亮丽的风景线。
听妈妈说，到了冬天，有成千上万只鸳鸯飞到这儿过冬，因此而得名的。
鸳鸯溪有许多瀑布，看着那从高山上飞奔而下的一道道瀑布，我终于感受到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这两句诗描写的意境了。太壮观了！
我们继续往前走，在导游的引导下，我们朝前望去，一座笔陡的山峰耸立在我的眼前。抬头望去，高高的山峰被一条又细又长的栈道拦腰劈成两半。导游告诉我们，等会儿大家就要挑战那条栈道。我一听，吓得浑身发抖，心都要跳到嗓子眼了：这也太恐怖了吧？在妈妈的鼓舞与保护下，我战战兢兢地走上了栈道，一步一步地向前挪动。慢慢的，我发现栈道其实也没有那么可怕。它旁边坚固的护栏给了我极大的安全感。我慢慢地放眼向下望去，郁郁葱葱的树林中夹杂着一条清澈的小溪，好象给大地披上了一套亮丽的绿装，漂亮极了！
过了栈道，我们来到了出口处，稍作休息，便依依不舍地离开了鸳鸯溪，结束了我们的快乐之旅。
快乐作文(篇2)
今天真倒霉！我们班被老师“禁言”了！都怪那些男生，害的我们女生也跟着遭殃！
事情是这样的：有两位我们班“著名”的“捣乱王”在操场上打打闹闹，撞坏了学校的公告栏！正好被一个领导逮到，然后，数落了他们一顿，还害的曹老师也差点被骂了！哎，曹老师十分生气，回到教室就开始“念经”什么“要爱护公共设施”、“不能在操场上打闹、嬉戏”、“撞坏了别人的东西要赔”等等，最后，老师还能绕到“不能乱动别人的东西”什么的，反正越说越离谱。老师就这样滔滔不绝的说着。下课铃响了，老师也没办法，只好让我们下课。哎，终于摆脱了“紧箍咒”啦！
一波未平，一波又起。而这次引发风波的是全班男生，和我们女生一点关系都没有。他们一群男生，下午在操场上“疯跑”，又撞到了一个一年级的小男孩，他立刻哇哇大哭，男生们也没办法，这时，一个大姐姐来了，有救了，谁知她把小弟弟扶到医务室后，竟然询问起了他们是哪个班，天！原来她是值周生，完了，就这样，他们被狼狈的“押”回教室，大姐姐说明情况，然后……
然后到底怎么样了呢？哎，说多了都是泪呀！老师气冲冲地走回教室，然后把他们“请”到了座位上，然后冷冰冰地说：“从现在开始！全班禁言！好好反思一下你们的行为举止！今天下午，你们都不可以说话！”然后，老师就回办公室了。真是的！他们城门失火，殃及我们池鱼！女生们都打抱不平，哎，谁让我们是一个集体的呢，于是，下面就进行了“禁言”
哎！因为不能说话，所以，我们就发明了稀奇古怪的“手语”，每个同学各不相同，所以交流起来很不方便！然后，我们又进行了传纸条，你传给我，我又还给你，就是不让纸条顺利到达接收人的手里，呵呵，同学们想笑又不敢笑，只好憋住，有一位同学被憋住，突然笑了起来，吓了我们一跳！然后，同学们又哄堂大笑。
我又不能说话，所以，我来了“180度华丽大弯”和后面的同学玩起了游戏、井字棋，还有一些我们自创的小游戏。还有一些女同学，反正又不能说话，干脆写起了作业，还举行了“写作业大比拼”，我看到后，也不玩了，写起了作业。她们拼命的写着，生怕别人超过自己，还不时抬起头来看看别人。终于，学习最好的我写完了（可不是自吹哦~表骂我），下面，第二、第三……几乎全班女生都写完了！
终于，我们度过了一个下午，下学了，我们有说有笑的回到家。虽然这次“别开生面”的禁言让我们很“开心”，但我们可真得好好反省呢！不然我们就惨了！
快乐作文(篇3)
这个星期二，我们学校举行了一个活动，是我一直都很喜欢的活动。它既不是春游，也不是什么比赛，而是学工。
那一天，我们背着各种各样的背包，拎着五彩缤纷的鱼缸，有红的、黄的、绿的、蓝的……好多颜色呢！那时的天气也是艳阳高照，跟我们的心情一样，不过我们刚刚走出校门，就被太阳烤得不知如何是好，幸好这时大巴车及时赶到，就像为田里的小苗淋了一场“及时雨”。我们坐的可是双层大巴哦，一路望过去，连公交车都是我们的“手下败将”呢！当“大王”的感觉可真爽呀！感觉好像是可以传染的，不一会儿，整车人都笑着、叫着。一路上留下了我们的欢声笑语。
我们到了学工的地方，第一次就让我们直接到一个具有高难度的地方———模型房，我可激动了。教我们学工的老师来了，她可真严厉啊！我们都很认真的听着，很快就到了拼装时间，我把图形一个个拼好可高兴了，更高兴的是，我还顺利通过了老师的验证呢！
我们中午的活动是我在这一次学工中最喜欢的一个，那就是“钓鱼”，我们的教练是一位和蔼可亲的老公公，他给我们讲解了好多钓鱼知识后给我们了一颗面团和一个鱼竿，因为有时间限制，我赶紧钓了起来，快要接近时间的末尾了，我抓紧把线拉上来看看，哈，竟然钩子上有鱼。我迫不及待地把鱼装鱼缸里，时间就到了，又收获了一份成绩。
最后我们来到了花艺室，老师给我们认真讲解了制花的过程后，我就按老师讲解的要求做了起来，虽然中间出现了很多问题，但我还是一一解决了。终于，我做出了一朵完整的花，还有一颗小巧玲珑的花苞呢！
学工的快乐真的让人回味无穷，如果你不去的话是绝对不可能感觉到这种快乐！
快乐作文(篇4)
风起，落叶似缠绵的蝶;雨落，奏响欢乐的声音。赏庭前花开花落，望天边云卷云舒。蓦然回首在春的温馨，夏的热烈，秋的爽然，冬的严峻中，我和我的家人愉快地走过了十三个春秋。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般疼爱，无微不至，使我深深体会到家的温暖。每逢放学回家，妈妈早已做好了可口的饭菜，等着我回来。而爸爸早已在学习桌旁等候多时，每当我有不会做的题时，他总会耐心地给我讲解，一直到我明白。而妈妈也无比关心我的学习，每天想法设法给我补充营养，变着花样儿做饭，使我每天都能精神饱满地投入到学习中去。
我爱我家，一个绚丽多彩的家。有人说，生活就要一杯白开水，可我家的生活却是多姿多彩的。每当茶余饭后，我们一家人坐在电视前时，爸爸总会有一些奇妙的点子让我和妈妈在欢笑中度过这几十分钟;一段成语接龙、几条脑筋急转弯，或是智力竞赛……邻居们时常会发现我们家时时被笑声“包围”着。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或是委屈，是爸爸妈妈为我排忧解难，听我诉说心中的苦闷。是他们教会了我如何面对生活，面对事实;是他们使我懂得了人生不是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
“天冷了，要多穿衣服。”一遍遍说着不会改变的话，这就是我的妈妈。她的一个眼神，一个动作，在我的眼中都是那般的伟大。她是家庭的火苗，因为有了她，家才有了温暖。“孩子，相信自己，你是最棒的!”这是爸爸鼓励我时常说的话。爸爸是家庭之灯的灯芯，因为他的存在才有了美满。“爸爸妈妈我爱你们。”我投入了他们的怀抱。是的，家庭之灯要放发的是美丽的光彩，而这光彩正是我的化身。因为有了我，家才更加生动!
欢乐一家亲，一家欢乐亲。我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家!
山东省邹城市第六中学初一:孔劲松
包容作文4篇
作文能够反映一个人的整体文字能力水平，无论是什么主题作文的内涵都需要与生活紧密相连。写作文时要注意题材新颖，语言流畅，有没有优质作文值得我们借鉴呢？愿这些参考资料可以让你对目标更有信心从而更加高效地实现它。
包容作文(篇1)
包收留可以化解矛盾，包收留可以化干戈为玉帛，包收留是人际交往不可缺少的润滑剂，我们要学会包收留。
礼拜一的第一节课，老师正在讲课，突然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思考地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又用心地听起老师讲课。
下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句：“在干嘛呢？”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想：不会是把我的橡皮弄坏了吧！果然不出我所料，调皮的同桌把我的新橡皮切成了两半，气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话：忍一时风平浪静，退一步海阔天空！我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说：“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说：“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“不要紧！不要紧！”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。
可见包收留是多么重要，包收留使人与人之间辑穆相处，包收留让人间更夸姣！
包容作文(篇2)
俗话说：“海纳百川，有收留乃大。”我们要学习水的长处——学会包收留。雨果曾经这样感叹：“世上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，而比天空更宽阔的是人的襟怀胸襟。”
为什么我们经常念着“退一步，海阔天空”？由于海洋是浩瀚无垠的，它包收留了世间多种生物，而我们乃些人，恰是缺少了海洋的`这种博大襟怀胸襟。包收留是一种聪明，一种气度。俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”对他人的包收留，恰是建立在对他人的体谅和理解之上。战国时，廉颇和蔺相如为了国家的利益，处处包收留，处处退让。后来廉颇知道了，感到很惭愧，肉袒负荆，上门谢罪。恰是蔺相如对廉颇的包收留，成就了“将相和”的佳话！
可见，包收留的意义是如斯重大！
古老的东方，人们也世代传承着一唏清白的俗语“宰相肚里能撑船”。包收留是一种涵养，一种境界。在清朝，有两家的院子只有一墙之隔。一家在京为官，一家是平民庶民。为官的一家扩建屋子，把两家共有的院墙推倒，在原址上砌成了自己屋子的山墙。另一家不干，发生了争执。在京城仕进的老爷知道了，让自家人退让。另一家受了打动，也向撤退退却让。这样两家这间便泛起了夹道。后来人们再盖屋子，跟这两家看齐，逐渐形成了一条胡同。这就是“仁义胡同”的故事。
鲁迅说过“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”
“天地本宽，鄙者自隘”，一个人气量气度狭隘的人，必然是一个有诸多忌讳、性情偏执的人。然而，包收留不即是放任和纵收留。人类社会是由潜伏的规则加以维系的，无节制的纵收留同样会千万社会的畸形。真正的包收留，应该如伏尔泰对其政敌所说：“固然我不赞同你说的每一个字，但是我誓死保卫你说话的权利。”
东方的文化与西方的文化相互结合才形成了世界文化。这种包收留超越了国家、语言、民族和文明的界限。包收留，是这个锦绣星球的了民所共同拥有和赞美的品德。
包收留是海纳百川，包收留是厚德载物，包收留是宁静致远。“只要人人都多一份包收留，世界将变成夸姣的人间。”
包容作文(篇3)
包收留是什么？有人说，包收留是一束阳光，可消融彼此间猜疑的积雪；有人说，包收留是一座桥梁，连接着两颗充斥诉苦的心；也有人说，包收留是一泓清泉，可以润泽津润人干涸的心田。不知道大家又没有想过，我觉得，包收留是首诗，就像这首诗所说：
土地包收留了种子，拥有了收成；
大海包收留了江河，拥有了浩瀚；
天空包收留了云霞，拥有了神采；
人生包收留了遗憾，拥有了未来。
我曾看到过这样一个小故事：有一次，理发师正在给周刮胡须时，忽然咳嗽了一声，刀子立刻把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”
这固然是一件小事，却使我们看到了周身上的美德——包收留。
包收留是首诗，让我们学会包收留，包收留每一个伤害过你的人，相信我们的世界会更加和谐！
包容作文(篇4)
步入中学，我换了一个新同桌。
新同桌是个外埠人，良多东西都不懂。一次，数学老师让我们带圆规。她认为是半圆尺，第二天只好跟我借。我把圆规借给他，并叮嘱她一定要小心翼翼地拨弄。她点点头，但是事情不尽如意——“咔”的一声，圆规被她掰成了两半。
她认为这是正常现象，边笑着边安插着圆规。我哭笑不得，本来酸涩的心被她滑稽的动作融化了，只好包收留地说：“你弄得好就弄吧，弄不好就算啦。”
后来她才明白，圆规已经被她彻底弄坏了。她不敢伸手向父母要钱，要求以帮我打一个月的水来赔偿这个圆规。
我欣然地接受了，我本来并没有打算让她赔，只是找不出一个合适的理由。现在，算是两全其美了。但并非如斯——保温瓶带他们那个地区比较少见。她也没有用过。她胡乱扭转保温旋，本来是三件套的保温瓶被她分解为六件。保温瓶不保温了……
但尽管如斯，我仍是当作不知道。在这个白雪飞扬，冬风咆哮的冬天里假装喝着喝着热气腾腾的热水。每每她问起我：“为什么你的热水没有热气”时，我都会故弄玄虚地说道：“我们这里冬天很少见的到热气……”她信认为真，信服地点点头。
包收留，往往创造出夸姣的境界。
助人作文4篇
为了让您更好地了解“助人作文”，在下面为您提供了一份详尽的介绍。写作文是评价语文素养的必要方法，它使我们能够拥有更广阔的想象力。一篇作文最基本的要求是主题必须明确，不能散漫。为了方便浏览，请将本网页的链接添加到您的浏览器收藏夹中！
助人作文【篇1】
妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
助人作文【篇2】
人生就像一次旅行，沿途有亮丽的风景，但也避免不了荆棘，荆棘有时却是成长道路中的一小步。
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎样的涌动?你又是怎样的在寻找瑰丽的风景、聆听旷野的足音?
此时，多么希望得到帮助啊!
记得那是前去报名的上午，那次是姐姐陪我去的。老天和我开了一个玩笑。姐姐让我把自行车上锁，由于我身上没地方放钥匙，我就把钥匙紧紧攥在手中，谁知却被我弄丢了，趁着姐姐还在和老师讲话，我便开始在走过的路上极力寻找，我不放过每一个细小的角落，跑道上，操场上，楼梯上，但都没发现钥匙的影子，我渐渐地由紧张变为失望。
“啊”，姐姐出来了怎么办?怎么办?这个问题一直在我脑海里徘徊，姐姐走到了我的身旁，让我把钥匙拿出来开锁。“我……我把钥匙弄丢了”。我胆怯的说。姐姐问：“那你去找了没?”我依然害怕的说着：“找了，可就是没找到。”姐姐无奈的说：“去撬锁吧。”我使劲点了点头。
姐姐和我一起抬着车到了修车铺，姐姐拿了一把老虎钳打算把它夹断，可夹了好一会儿还是有几根夹不断的铁丝连在一起。我焦急的等待着，脸变得很红很红，觉得自己犯了一个很大的错误。这时，旁边走来了一位头发花白，穿着布鞋的老爷爷，老爷爷用他那双布满茧的手打算把它掰断，他低下头来，拿着那几根连在一起的铁丝使劲浑身的力气掰着，“啊，老爷爷的手被铁丝划出了血，我在心里默默地叫着，终于这几根连在一起的铁丝断开了，我愧疚的问了老爷爷一句：“你没事吧?”老爷爷摇头说：“没事，这些小伤算不了什么。”老爷爷脸上的皱纹舒展开来，他和蔼的对我说：“以后要小心啊，不要再把锁钥匙弄丢了，我点点头说了声“嗯”。这时老爷爷手上的血开始凝固了，老爷爷看我还盯着他的手，他还是说了那句：“没事。”便面带微笑离开了。
这时一股暖流在我的身上弥漫开来，道德在我看来，就是在别人需要帮助时，及时伸出援助之手。只有道德的勇气，才是感染别人的力量，只有正直的、善意的、合乎道德观念的力量才能直抵人心，激发出人们的潜能，得到大家的支持!
助人作文【篇3】
不论在何时，不论在何地!你身边总会有一些能够帮助你的人。哪怕是一个清洁工，他也曾为你付出，让你拥有一个恬静干净的环境。
首先我会感谢我的父母，是他们养育了我，给予我生命，让我来到这个繁华的.世界。是他们让我懂得了说话、做人、糊口。
也是他们让我懂得了以快乐、积极的立场面对整个糊口。那怕是他们批评我，也未必不是言之有理。我也要对他们的批评，做出对自己的反省。
其次，我要去感谢我的老师，是他们，让我学会人生中必要的本领。是他们带我在学海中徜徉，在知识的世界里快乐的学习，我贪婪地而又有些迷茫的学着。不知——何时是个头?
而老师又告诉我：活到老学到老!
这又何尝不是呢?糊口就是从无字句中读出来的呀!
接着，就是感谢我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，没几个朋友，你说怎么办哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他们在你的糊口中，能起到很大的作用。特别是小学的同学。
随后，我要感谢一些在糊口中那些默然帮助我的人!
真的!谢谢你们大家!谢谢所有帮助我的人!谢谢!
助人作文【篇4】
她一头黝黑的头发，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的！她是谁？她就是我的的好朋友邓诗琪。
邓诗琪也是我的同桌，她可是我最好的好朋友！我俩下课一直都在一起玩，告诉你们她也是一个乐于助人的人哦！
有一次，上体育课时，老师叫我们跑步，我跑着跑着不小心踩到自己的鞋带摔了一跤，把膝盖都摔破了，直流血，邓诗琪连忙停下来，对我说：“怎么样，没事吧，走，我带你去医务室，然后扶我去医务室，我对她说：“谢谢你！”她却说：“不用谢，由于我们是好朋友嘛！”还有一次，我们一起坐公共汽车回家，我们好不收留易找到个座位，刚坐下来不久，一位老奶奶走了上来，车上已经没有座位了，我想：“好不收留易找到个座位，我才不让她坐呢！”但邓诗琪却站起来说：“老奶奶，您坐吧！”我问她，你真的让她坐吗？她说：“当然啦！”
邓诗琪，你乐于助人的精神真值得我去学习！
生命高中作文4篇
写作文是高中语文学习中必不可少的一部分，为了提升我们的写作能力，老师布置了写一篇高中作文的作业，在正式写作文前我们可以多看看别人的佳作。应该从哪些方面来写高中作文呢？你可以读一下中学范文网的编辑整理的生命高中作文，或许你能从中找到需要的内容。
生命高中作文【篇1】
读了《爱的教育》，我感觉到人在社会生活，要学会感恩。
碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；蔚蓝的天空下，鸟儿在无拘无束地鸣唱，青翠的草地上，花儿在争先恐后地开放……整个世界，显得那么生机盎然！
生命是什么，生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多合音的交响，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍惜生命。我们要学会珍惜生命，理解生存的意义，善待自己，善待他人。
现代社会中，各种各样不珍惜生命的行为很多，比如犯罪，吸毒等等，许多同学对于品的危害认识不足，只是表面上知道品不好，但是会有多大危害呢?会产生什么样的后果不是很清楚。现在许多同学对于生命没有一个完整正确的认识，不知道生命的含义，对于死亡没有基本的恐惧和严肃的态度。往往因为一点小事，动不动就拿死来威胁，产生轻生的想法，甚至有一些同学真的去做，这种行为给社会和家庭带来了很大的损失，这是极不负责任的行为。
生命是多么可贵、活着是多么美好！每天清晨醒来，我就想我要好好地把握每一天，真心真意地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们赋予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、可爱的生活。
是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。
生命高中作文【篇2】
最近我变了，变得和自己越来越不一样了，不是进入一年级以后。我曾经大大咧咧，口无遮拦，很开心。一旦“开心果”丢了。我失去了信仰。不知道什么时候变成了MoMo，安静孤傲。我越来越怀念小学，甚至当我听到或看到一些关于小学的事情时，人们都会哭。
今天王老师说让我们忘记过去。忘记过去？不容易，六年，六年！六年来，我们一起欢笑，一起哭泣。好像那些都是昨天的事了，昨天我们还在一起打闹嬉笑。为一个问题而奋斗，为“第一”而努力。忘不了，忘不了相处了六年三年两年的同学。我似乎没有遵守我的诺言。我以为我很快就会忘记他们，重新开始。但是我违背了我的诺言。我想了想，很心痛。我试图忘记他们，但从未成功。
听完《北极星的眼泪》，我沉浸在回忆里，心在滴血。的歌声又让我想起了老康、洋鬼子、大米和陶...我想如果我能得到一个时间转换器，我会回到过去，珍惜和他们在一起的每一分钟。
但残酷的现实却冷冰冰地告诉我“不可能”。没门！看来我应该珍惜现在，现在更应该珍惜。三年后，我不能像现在这样依赖过去。
心冷，天冷。我想我应该忘记，我应该重新开始拾起我的信念，从幼稚中淡出，变得成熟。不再任性，静下心来学习，实现自己的梦想。是时候长大扬帆起航了。忘记过去。
最后一次听北极星的眼泪，最后一次回忆，最后一次遇见，最后一次错过。“像断了线，消失在海里，我的眼睛终于失去了你的脸。等一等，期待流星出现。我希望，如果真的实现了，爱情可以天长地久，明天也许来不及改变……”
生命高中作文【篇3】
清晨，微风袭人，露珠颤动，嫩芽钻出，花苞绽放。涌动，是生命的光芒。
我喜欢朝气蓬勃而又充满希望的春天。人们褪去厚重的外套，偶然欣喜的发现自家楼下的大树正在抽出枝芽，嫩绿嫩绿的，让人一看了便充满斗志，为了崭新一天的努力拼搏。邻居家的猫咪不停地“喵喵”叫着，像是呼唤着，期盼着什么。哈士奇也调皮的伸出舌头，左闻闻右闻闻，拼命地拽着主人手中的绳索，希望看看这朝气蓬勃的世界。刚刚过完年的人们，又开始辛勤耕耘，期盼着来年的好收成。万物都在悄悄复苏，默默的积累着力量，迎接新的一年，是涌动的.绿色，正在开启生命的光芒。
我喜欢明媚晴朗的夏日，金灿灿的阳光为操场披上了一件炫目的衣裳。偶尔清风拂过，夏日的气息扑向面庞。孩子们尽情地跳跃着，追逐着，玩耍着，偌大的操场上记下她们马尾辫飘过的痕迹，缕缕清风铭记了他们狡黠的笑脸和若隐若现的笑窝，轻盈的跳绳一下一下地拍打出青春的节奏，挥舞的球拍偷偷聆听了风的倾诉。涌动的青春总会在不经意间绽放出生命的光芒。
我喜欢硕果累累的金秋，当果实成熟的气息“席卷”每一条街巷，红红黄黄的落叶终于迫不及待的跳下枝头，它们悠悠然的在空中结伴跳舞，或者俯冲而下亲吻大地。总之，十月的街头自是一片灿烂金黄。在一个天还没有黑透的夜晚，行人踩着吱吱呀呀的落叶，一路欢畅。孩子们拾起落叶，互相玩着树根的游戏，农田里的人们正忙着收获，擦一把汗水，继续欢喜的摘着一年的“辛勤汗水”。涌动的欢喜正像这深秋的落叶，见证着生命的光芒。
我也喜欢千里冰封万里雪飘的冬季。一年一度的冰雪节又拉开了帷幕，只有属于我们家乡特色的冬来到时，我们才会真正的感到发自内心的快乐。远远望去，是一个又一个从雪上飞驰而下的孩子们，红扑扑的小脸洋溢出灿烂的笑容。气喘吁吁的孩子们依旧在雪地里追逐笑闹着，每一个飞出的雪球，都会伴随着爽朗的笑声，回响在这银装素裹的世界。跳广场舞的大妈们还是风雪无阻的坚持锻炼着，一年又一年，一圈又一圈的痕迹深深印证了她们的坚持与热爱。正是这涌动的快乐映射出生命的光芒。
傍晚，清风习习，谈笑之间，日暮西山，晚霞满天。涌动，是生命的光芒。
生命高中作文【篇4】
它没有百合的芳香，也没有玫瑰的的艳丽，又没有仙人掌长寿的年龄。它不是人人都知道的花种，它不出名，因为它只能活2天!短短的2天，却让我懂得了它。
沙漠对于我来说是一个监牢，但对于娇生惯养的花来说，是一个死之地，但它却在那倔强地扎根，结果，开花，死去，这就是依米花!
依米花的老家在非洲的荒漠地带，沙漠是一个干旱的沙子堆，但它却勇敢地在那生存了3年零2天。
依米花躺在沙漠的深处，去吸取水分，使劲伸着它的腰，小口小口的去喝水，它一天就是拼命地往下扎根，一年来，它的根有6米多，这可是它一年每时每刻的成果，因为它不不放弃。
根扎好了，又要开始向上伸长，它也想在下面乘凉，可它知道，不能耽误，这样就没有展示自己的一天了。
一年过去了，花苞终于露出来了，又是一年过去花蕊那即将开放，四片花瓣红、黄、蓝、白，在清晨时，是那么的光艳夺目，它好似四颗钻石，纯洁，明艳。
时间为何要过得这么快，为什么不让我再欣赏它的美丽，它开始慢慢变得憔悴，好似一个衰老的女人，第2天的傍晚，一阵风吹来，它倒下了，我用手扶着她，可是为什么它就是站不起来，命运为何要如此折磨它，如此美丽的花，却只让它活2天。
梦中，问依米花，你为什么只为2天的生存，要付出3年的血水。它说：“你不懂，做为一只花就是要绽放，无论它在哪里生存，在沙漠同样也可以绽放自己的美丽，无论有没有看我的美丽，我要自己欣赏美丽。”
是啊!像依米花一样绽放自己的美丽，生活中的的精彩，都是自己一个人在直播，不放弃去追求，终于有一天成功的就像有一位哲人说：“想开花，必须先向下扎根，根扎牢了，花自然也美。”
我懂了依米花，去奋斗吧!!
风筝高中作文(4篇)
作文是心灵的赞歌思维的联想情感的流溢，我们写作文要具体有内容，不要空泛，作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？这是我从网络上搜索到的一篇《风筝高中作文》文章，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
风筝高中作文 篇1
风筝初升，总是靠线的牵引，而风筝，也总是紧紧跟随筝线。筝线保护着风筝，不让风筝受风雨的摆布，一直到它缓缓的升入高空。
一
小时候，母亲的话总是圣旨，自己总认为极有道理，便忠心不二，乖乖的听从。从学走路到牙牙学语，母亲无不是紧紧跟随，生怕自己跌倒。而自己，也总是听命于母亲。幼儿园时，母亲每天总是要早早起床，为我准备早餐，然后哄我起床。等我睁开惺忪的睡眼，饭菜早已准备齐全。而我总是蹦蹦跳跳，来回的跑，而母亲也便来回的追着我，将热腾腾的饭菜一口一口递到我的嘴边，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼时的我的一餐，就像马拉松长跑一样，漫长漫长，等我吃完，饭菜已凉，而母亲却还没来得及吃上一口。可什么也顾不上，就要送我上学，因此母亲的.早饭老是耽搁，以至于后来肠胃不怎么好。
风筝高升后，自由的翱翔于天宇，而线，依旧默默无闻的支撑。风筝想要飞得更远，却又苦于筝线的羁绊，因此，埋怨，懊恼，发狂。风筝想挣脱线的羁绊，而换来的，却是线断，筝悔。
二
母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。
传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！
我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。
风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。
母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。
筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。
风筝高中作文 篇2
我，望着窗外。窗外，喧嚣徜徉在人世的灯火间，寂静属于夜空。月匿在高楼的背影里，留下一颗孤星与我的视线邂逅。真的是久违了，我闲适地凝望着夜空，黑色襁褓包裹着一颗星。
从前也曾有白毫匆匆从我眼前掠去，或是高楼上微茫的荧光，或是飞机呼啸在风里的翼灯；但今日我无比确信它是一颗星，没有浮躁的流动，没用夸耀的闪烁，只是无声地永恒着，使人更加追念伏在父亲背上，一天天数着逐渐零落的星光的日子。
我缓缓向夜空伸出手去，欲与星屑相握，余光里蓦然察觉捷足先登的存在：几点彩色的光，依依自都市灯海与夜幕相淬相融的黦色里升起，朝着孤星溯游而去；尔后似是慰藉它的寂寞，在它的身边盘旋，翩跹，浮现着或是蓝、或是红的光色，如童话里多色仙葩，在暗云的土壤里扎根，夜的舞台上盛开，在九霄经年的长风里旋转，幅散着梦幻般的气息——那是风筝！
白日里，我曾在河边的小径见过人们拖着它略显笨拙的身子。然而在销蚀了引线与形体的夜色里，它竟如斯美丽。是人的技巧，是天的时律，共同成就了这光影的魔术……
风筝，大概是许久前就有的了，放风筝的人也很早就出现。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，那时的风筝远没有今夜的五光十色；一副竹架，一张软纸便可乘风呼啸，扶摇穆清。而今的风筝在科技的包装下，夜灯熠熠，点点生辉，与星辰媲美。但我想，放风筝的木柄在人们手中这么一代一代传承，终究是留存了不变的东西。在那细细的长线牵连的彼端的人，无论眸中映现的是轩邈的蔚蓝抑或深邃的乌玄，大概都同样保持着向上仰望的姿势吧。是啊，凝视着风筝的动向，遥想着苍穹的后方；享受这份对高远的期待，对自由的向往，人们才会享受风筝，享受奔走时拂面的微风。这种翘候作为本能被深深镌刻在骨子里，淋漓宣泄在昨晨今夜呼啸的风筝上。
人，不能丧失仰望的本能。
风筝，正是在这种向往中被牵引向星之方向，而人们自身也在这种向往中在通向未来的大道上前行。智慧愈加被发掘，能为愈加提升，从风筝今夜以绚烂的姿态翱翔中，可见一斑了。这是科技的功劳，而科技，一如向星而飞的风筝，承载着人们对光明的追慕。人们需要美丽的风筝，人们需要先进的科技，没有风筝的夜晚难免孤守寒星的落寞，无科技的社会大概尚栖息在攒聚篝火的石洞之中。
人们的心灵，随着科技的风筝一起，披着斑斓，向无垠的远方延伸。
目光自高空回索大地。风筝的彼端，是人。
高在云海间的风筝，起源也终是尘世里最平凡渺小的人。那一张张仰天的面是鬒发玄鬓，是鹤发白眉？一只只执柄的手是强壮有力，是骨瘦如柴？水波滟滟，他们信步河畔是想念着谁，是等待着谁？他们是舒怀是积郁，是欢喜是忧伤？是我看不见他们的身影，但我知晓他们的存在。我猜不透他们的心情，但知道他们都背负着自己的故事——作为或十数或数十年存在的印记。灯火阑珊，黑夜均匀铺展开去，吞没了他们的形象，但他们的故事并不消灭，化作在黑暗中嘤嘤汇聚的心流。巨大无比的寂静里，充满了深隐，细微，易碎的心的喧嚣，唱咏，诉说……就是这万千窸窸窣窣，填满了这大莫与京的人间的剧本。
正是微不足道的个人，放飞这瑰丽的风筝，托举起无限的天梯，攒聚着人类在宇宙间追索前进的力量。一切再高远的主义，再恢弘的大计，终究不可背离最平凡的组成单位：人。
但有疑问声在黑暗中响起：科技能探索数千光年外遥远的星球，却无法让大地上的人们歆享数千英尺上的星空璀璨。科技力量的强大伴随着地球的破坏。是否科技已然背离了人们，人们是否还要驾驭这只风筝？驾驭风筝，难免被引线勒伤了手。科技的伤害亦是如此。但人类既然选择了自己的科技之路，便应当心存承受痛苦的觉悟与信心，自信是人占据着主动。失了操持的手，风筝唯有在高处凛冽的瑟风中漫无目的漂流，最终挂在黎明时分老树的枝杈，再没有辉映星光的惊艳，而科技，也离不开人的牧束。
从万千思绪中遁出，我回眼望，夜色未央，风筝却已归返无踪，留下微星孤明，似是静待着下一拨星下放风筝的人。
风筝高中作文 篇3
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“凡事不能太强求，须知道控制我的是大自然的风，而不再是手中那断了的线……”
青春岁月了，听到母亲的责骂时，会顶撞，有时也会恼火，总认为母亲成了自由的羁绊，限制着游戏时间，束缚着一颗渴望飞翔的心。
终于，有一天母亲答应让我试飞，她说，不要飞的太高，否则在风雨中会被吹的支离破碎。在母亲的拌护下，终于慢慢习惯了风雨的日子，不在惧怕。而今呢，为人处世，原本方正的棱角已有些圆滑。
断了线的风筝，越飞越远，渴望落下时才明白，控制我的已经是大自然的风……
从北方到南方远离了家，才体会到什么叫家的温暖，什么叫母爱。自从我们呱呱落地，到长大成人，这其中的坎坎坷坷，风风雨雨，有哪一点、哪一样不牵动着父母的心！又有哪一点、哪一样不连着父母的牺牲与奉献呢？一碗饭菜或许是那样的简单，可母亲竟做了一辈子，母亲的双手由白皙变的粗糙，我们认为那仅仅是岁月的痕迹。冬天，冰冷的`水中依旧是母亲的双手，已经皲裂的双手，可是有几个儿女为母亲买过一双防水手套？
今天，许多农村里依旧忽略着母亲节，平平淡淡，一如既往；城市中或许儿女都记得母亲节，会让花店的人为老人家送上一束康乃馨，可那里面有多少爱，的是一种社会的潮流吧？！难道我们就那么忙，陪老人家吃顿饭、说说话，或许半个小时而已啊，不是我们没有时间，而是借口、理由、应付太多。
无论我们怎样对母亲，母亲都依旧爱着我们，或许是血浓于水吧，可是我们不要以为那是理所当然，因为有一天我们也会为人父母的。
母亲节快到了，希望大家提前安排一下，在母亲节那天腾出一点时间，为母亲祝福一下。虽然母爱已经成为了一种习惯，但是，我们做儿女的，不要让母亲在自己的节日里失望也变成了一种习惯……
后记：母亲的节日只有一天，儿女应该更注重平时，陪老人家说说话、吃顿饭。在外的儿女，更要记得常回家看看。
风筝高中作文 篇4
那一年，又小雪。在冬日繁华的街头，我紧挨着萧乾，两个人在一片苍白的城市里肆无忌惮得互相倾诉着分别几年后的一切。
4年前，萧乾以优越的高考成绩考入了梦想的大学，而我则因为一场大病留在了这里，对我来说，失去的不只是踏入大学的机会，还有我的萧乾。
高中时期的萧乾，是全校有名的吉他王子，他的生活离不开吉他，再加上有双令所有女生着迷的“冷艳”的眼睛，让他很快在学校走红，高年级的学姐们经常会跑到萧乾所在的班级门外偷窥，而萧乾是个孤傲的人，几乎不对任何女生感兴趣，倒是对男生分外亲热，尤其是看到顾小白，可能是因为两人有太多共同爱好，在学校也几乎是形影不离，他对自由的渴望就像他自己说的，如果有一天，我失去了自由，我将不会再停留。
夏日闷热的午后，我和室友被一阵杂乱的音乐吵醒，朝楼下望去，顾小白拉着萧乾朝这边招手，随后，他叫萧乾把他要说的话写在风筝上……在我们的阵阵好奇中，风筝缓缓上升，在烈日下，我永远永远忘不了那个为朋友可以犯二的萧乾，那不是传说中的萧乾。我死盯着萧乾，直到被身边的阵阵尖叫打断，原来那风筝飞到了我的头上，看着上边写着穆婷婷，我爱你。我就没把持住，笑了。这是我见过最二的表白。待我笑完，才发现，风筝还在我头上，于是所有人都开始笑我，而穆婷婷却把顾小白狠狠地瞪了一眼，然后用刻薄的语言拒绝了，没有人知道为什么。刚才还嬉皮笑脸的萧乾立马脸色大变，他用力拉了一把风筝，什么话也没说，带着风筝走了，留下了阳光中他迷人的背影。
我和萧乾的第二次见面同样是因为穆婷婷，顾小白对穆婷婷的痴迷其实我可以理解，谁叫人家是万人瞩目的校花，可以说是受尽追捧。在穆婷婷和顾小白之间，萧乾好像是个送信的.使者，他总会三番五次的来我们宿舍找穆婷婷，因此还和穆婷婷有很多绯闻，但穆婷婷好像还挺享受这些绯闻……渐渐的顾小白还萧乾疏远了，那个二货居然相信有都没有的绯闻，哦买噶！但不久后，穆婷婷给萧乾表白了，但萧乾拒绝了，理由居然是他要考重点，所以与学习无关的都不想接触。天呐，你到底想走多远，女神都可以这么错过。
被拒绝的穆婷婷并没有就此罢休，而是死缠着萧乾，无赖下，萧乾告诉穆婷婷，他只喜欢学霸，这个理由，呵呵，够狠。谁不知道穆婷婷全级倒数，，哎，悲剧啊。又仔细一想，，完了，学霸，学霸不就是我！惨剧啊！好啊萧乾，你够狠。这个消息很快传到了所有人耳朵里，既丢面子又伤感情，就这样，我帮助萧乾躲过了高中三年女生的进攻。而我和他，还是那么陌生。
断了线的风筝——可否飞回原点？
高三毕业那天，萧乾来找我了，只说了三个字，“谢谢你''但那是我这一辈子和萧乾说过的第一句话，也可能是最后一句，我的病告诉我高考我是参加不了了，但我相信萧乾一定会成功，这种成功需要我付出的是长长的思念，三年的暗恋和我逝去的青春，但只要他成功。他还是走了，什么也没留下。
萧乾四年的大学终于读完了，他把工作找到了我所在的城市，在那里我又遇见了他，但我还是没有告诉他我喜欢他，我知道，这已经是一种幸福，我又何必要求太多。
我自信作文4篇
写好作文是提升每位学生表达能力的必经之路，一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习，如何写出高质量的作文呢？这是我为您准备的“我自信作文”相信它会让您满意，欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！
我自信作文 篇1
你虽然是个个子矮矮的女生，但是你不要再自卑了，好吗？
到了三年级，我发现你好像闷闷不乐了，你是因为自己的身高比班里的同学，绝大部分的同龄人都矮。偶尔你找我倾诉，我当时也说不出什么话来安慰你。从那时候起，你的成绩明显下降，老师也找过你谈过话，但好像没什么用。你个子矮并不是你的错，别因为这而影响到你的成绩啊！
当其他高个子的同学取笑你时，你都保持沉默，一言不发，可他们走后，你总是趴在桌子上流泪。我们问你怎么了，你连连摇头。你为什么要把这些伤心的事都放在心里呢？告诉别人让别人一起帮你不是会好一点吗？难道你是怕别人也会跟着取笑你？没关系，你就算现在不长高，以后总会长高的。要相信自己，自信一点，好吗？
体育课上，老师要选参加投篮、接力跑的运动员。当还差一人时，你把手举得很高，可老师刚注意到你，同学就说你很矮，体育很差，会给班级拖后腿之类的话。你默默地放下了手。你为什么要把手放下呢？把他们这些无聊的话当作耳边风就好了。你说你体育很差，不如那些高个子的同学。可是，你的其它方面都不错啊，再说了，那些高个子同学难道就十全十美了吗？
你不要因为自己个子矮而自卑了，请自信起来！
我自信作文 篇2
嘻嘻，看完这一个标题问题，你们是不是认为我有些自恋呢！一定有吧！可这就是事实。自信的人才锦绣，心里布满自信才是锦绣的人！
有些人说：自信是阳光，我完全同意这个观点，阳光是万物生长的基础，但人只拥有了自信，才算一个健全的人。我不知道我是否拥有过自信，但我明白，只要我自信，我就是一个锦绣的人。
曾经看过许多描写自信的文章，它们都千篇一律的以为自卑的心理是不可取的，不知道为什么他们会这样说，也许这就是真理吧！这让我又想起姐姐初一时的一篇文章，有一句是：自信是石，敲出星星之火；自信是火，点燃熄灭的灯；自信是......我想，我真的需要一盏布满自信的灯，让我感到前途无穷光明......
我好像做过一些与自信有关的事，那些至今还在我面前回荡，我已记不清全过程了，反正最后的结局都是完美的、好的，我得出了一个结论：拥有自信一定会成功！
那件事彻底打消了我的结论，那是在4年级的时候，不知怎么，我的语文考了六十六点五分，天呀，虽说我的成绩有一些退步，但也从来没有考过这么少的分数啊，这样的分数对我来说像是一个晴天霹雳，我快要绝望了，整天沉醉在伤心中，我想起那一个结论，我心中十分自信，与平时一样吃饭、写功课、上学。仿佛什么事也没有发生，下一次考试，我布满决心信念的去考了一次，竟然考了全班第一名---九十八点五分。
过了这件事，我的结论变了：有决心信念不一定会成功，但没有决心信念一定会失败，这个结论也是一直伴我到现在的人生格言，在难题时给我决心信念，在害怕是它给了我勇气，自信，其实是一个奇妙的东西。
自信是一曲古筝，在你疲劳无力是：自信是一根拐杖，当你找不到糊口的重心时，帮你支撑心灵的大厦，自信又是一颗明星，当你在黑暗中找不到方向，为你指点道路......
是啊，千淘万路虽辛劳，吹进狂杀是到金，拥有自信，就拥有了锦绣，拥有了自信。。。
我锦绣由于我自信，以后，无论在学习中碰到多大的难题，我都会都会勇于克服，只要与自信结为朋友，他会伴着我一直走完以后的路。
我锦绣，由于我自信！！
我自信作文 篇3
如何调动学生的积极性？
如何调动“暂差生”的积极性？
这两个问题，我想是每一位老师面临的实实在在的难题。
有些人说，没有不活跃的课堂，没有不好的学生，只有不合格的老师。我看是有些道理的。
假期，我又认真阅读了郭思乐教授著的《教育激扬生命》一书中《再论教育走向生本》，其间第七部分《老师：生命的牧者》对我启发甚大，尤其欣赏其中的第五篇文章――《站在太阳的下面才能托起明天的太阳》中写到：如果作一个比喻的话，就是我们要站在太阳的下面，才能托起明天的太阳，不管太阳有多低，我们都要比它更低。
在日常教学中，我们经常会遇到学生不按时交作业，上课不发言的现象，针对这一情况，我试着改变以往，批改作业时惯用的“优”“良”“可”“差”或“A”“B”“C”形式，而是采用具体的，贴切的评价语，以此暗示他们，点燃他们心中的火花：
“自己和自己比，进步在眼前；今天和昨天比，你的进步很明显。”
“你今天的字写得格外用心，老师看出来了，真为你高兴！继续加油！”
“你今天在课堂上的'发言太精彩了，我快乐着你的快乐。相信你练习册中的钢字也会越写越美观。”
“你的这篇习作写得很认真，我从中知道了小猫的许多特点，我希望再知道一点你和它之间的趣事，好吗？”
“你今天主动帮老师取来了一盒粉笔，谢谢！我相信你的发言也会一样‘主动’。”
“你敢于质疑，是个善于用脑的小姑娘，我相信你已经懂得‘大疑大进，小疑小进’的道理。继续努力吧！”
“谢谢你带老师‘免费旅游’了一次，你笔下的大连真令人向往。相信你会把习作顺序调整得更有条理。”
“天哪！你这次的生字写得和你长得同样漂亮啦！”
“雪，你是老师眼中最刻苦的好学生，最近有点儿不进入状态，赶快调整吧，时间不等人啊。”
“吉祥，妈妈是一位优秀的‘官’，这里少不了你和家人的理解与支持啊。她丢下心爱的你，一定很心痛。让我来帮助你做点什么吧----开心点，好吗？让妈妈安心工作。”
“鹏鹏，你这个淘小子，伤了右手还能完成作业，好样的！课间要小心，上课更要用心。”
“可可，你多坚强啊！今天不舒服，但听课很认真。等稍好些，把作业补补吧，不会的题请教老师。”
“昊泽，董老师对你的印象不错，夸你爱发言，这是你的新起点，再接再厉！”
……
每当作业本发下去的时候，我发现同学们都会迫不及待地翻看，甜甜地笑，然后情不自禁地与同桌，与前后桌，与好朋友快乐传阅，尽情分享老师对他们的一句句赞美。
我想，学生的自信是与老师的鼓励紧密相连的，一次表扬，也许就是一位同学进步的转机；一次鼓励，也许就是个“暂差生”新的起点……
做为教师的我，真的应该制造更多的机会。
通辽市电视台20xx年少儿春晚中的女生小主持人，格外引人注目，她叫魏鹏奇，是一位非常阳光，十分自信的女孩。还记得她在学校里的第一次露相，是20xx年的新生入队仪式上代表全体新队员的发言，那时她仅有6岁，奶声奶气地告诉我，她的梦想是当主持明星……
五年了，她的妈妈感激地说，是每位老师的鼓励，让女儿终于向梦想又迈近了一步。
昨日，接到她妈妈的电话，兴奋地告诉我已经拿到了电视台的聘书。
是啊，同学们会在声声赞美声中产生动力，我应该把认可学生，赏识学生，做为自己光荣的责任和义务，把赞美的阳光撒向每一位学生，让他们感受到阳光的爱抚，让自信像阳光一样升腾起来。
生本教育理念中的由浅入深，由易而难。“为学生着想”的理论救了老师，救了学生。这个理念使我更有了自信心――没有教不好的学生，问题是老师是不是依靠了学生。
我自信作文 篇4
同学之间，其者有益是，害者坚信利者会有衰竭之日，于是忍耐益者的狂欢，当利者狂欢到几点，害着就有了反攻倒算的机会；有害时利者笃信柳暗花明又一村，不会太遥远，于是忍耐害者的宣茫，当害者把能量释放完，益者就有了卷土重来的机会。
有是忍耐是难熬的，就像但丁《神曲》中地狱炼狱和天堂三个阶段。没有千锤百炼哪来铮铮铁骨？没有痛苦哪能拖住命运的咽喉？没有失败的苦涩哪来胜利的甘甜？因为世界只有两种人：痛苦的人和快乐的人。
当你神经无法忍受时，请坚持住，跨一步海阔天空，黎明前的黑暗是最恐怖的，熬过黑暗就是阳光灿烂的日子。此时放弃，你只能从起点又回到起点，事后你会懊丧不已，心中唱出一连串“如果”，但是生命中没有如果。
自信是猎人手中的枪，是渔夫手中的网，是骑士手中的剑。自信是成功的必由之路。当你举棋不定时，请相信自己，如果你连自己都不相信，那你的灵魂属于谁了？
机遇只会青睐有准备的人，如果机遇是平等的，那么它就不珍贵了。在不期而至的机遇前你准备好了吗？
好习惯作文4篇
小编对这篇名为“好习惯作文”的文章非常喜爱，认为它很值得我们阅读。写作是展示自己个性和才华的机会，通过反思作文所带来的思考，可以推动思想和文化的进步，培养积极的思维方式。一篇优秀的作文能够引起大家的共鸣。希望你能够从本页提供的信息中获得一些收获！
好习惯作文 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我在国旗下演讲的主题是“良好的考试习惯与成绩的关系”每当发下试卷，总有同学发出叹气声：“唉，怎么这么粗心大意。”为此，我向同学们分享我的考试方法，从此不再因粗心大意而失分。
一、画重点，不可免
每当我们考试的时候，画重点是我们首要的一步。别看它只是画线如此简单，可它的作用却十分惊人。例如：在数学中，当我们在做与分率有关的题目时，首先要画出单位“1”，再判断它是求单位“1”，还是已知单位“1”这样就可保证万无一失了。
二、解题意，作分析
每当我们考试的时候，总会遇到我们难以解答的题目，在这种情况下，我们首先要理解题目的意思，再作简要分析。例如：在做英语的语法题时：Could I have________juice？首先理解题目的意思，这道题目的意思是：我可以喝一些饮料吗？再作分析：any用在否定句或疑问句；some用在肯定句或祈使句，由此可得知，此处应用some。
三、完成后，再检查
每当我们考试的时候，有些题目是自己会的，但却因粗心大意而失分，那么，检查就可以起到很大的作用。在做语文的看拼音，写汉字时，一些易错的形近字常常使我们失分，例如：蜿蜒的“蜒”与蜻蜓的“蜓”；竟然的“竟”与竞争的“竞”等。类似于这样的字，在检查的时候要多加注意。
同学们，良好的考试习惯与成绩有着密不可分的关系，让我们一起养成良好的考试习惯，创造出一片蔚蓝的天空。
观《良好的学习习惯及方法》有感
时光流逝，期中考已经过去三个多星期，再过几个星期，令人振奋人心的期中考就要来啦！你已经准备“上战场”了吗？没有的话，就让我来告诉你考高分的秘籍吧！
考高分，无疑是所有学生的愿望，想考高分，可是要讲究方法的哦！为此，我总结出来几个要点：学习有计划；上课认真听讲；课前做好预习；课后及时复习；作业认真完成。
下面让我为你分析分析吧！
学习有计划：每天晚上写作业时会不会觉得心里很烦，根本静不下来，写着这科作业想着那科作业，最后不仅写得晚，并且效率低，错误率高。这是因为你没有制定好合理的学习计划，制作好学习计划，能够使你晚上的时间安排疏密有致，事半而功倍，对于学习拖拉，动作慢，写完作业不知要干嘛的同学有显着的效果。最最重要的是它能够保证你当天功课预习到，隔天功课预习到。但前提是：有严格按计划实行。
上课认真听讲：上课最起码要做到“五到”：眼到，耳到，手到，口到，心到。眼到：眼睛要时刻盯着老师，盯着黑板，不要错过每一张幻灯片，不能东张西望。耳到：耳朵要听清楚老师讲的每一句话，特别是老师重复的话，因为那很可能就是考试的考点以及知识点。手到：手到不是让你做小动作，是让你做笔记，有同学整节课都在记笔记，老师说的都没有听到，真正的好笔记，应该是老师讲的知识点，上课还是以思考最重要。口到：口到不是让你和同桌讨论或说话，而是让你积极回答问题。在我看来，心到是最重要的。心到就是专心听课，时刻要开动脑筋，多想想为什么，不懂时及时问老师，心要跟着老师的思路走，否则，你很快就会掉队。
课前做好预习：预习可以帮助我们了解新课的内容，通过预习，我们可以提前找出不懂的地方，以便隔天上课时能更有针对性的听课。预习步骤：1。通过阅读材料，了解老师明天要上什么课2。预习时可以发现与新课相联系的就知识，以便查漏补缺，能够在明天听讲时特别注意3。可以采用作业前置法，预习完后把隔天练习拿出来练一练，不懂的问题或做错的题目以便明天上课时更加认真听讲。
课后及时复习：根据专家研究证明，一个知识点当天如果不复习，就会把这个知识点忘掉一半以上。因此，复习是克服遗忘的最有效方法。有的同学复习时只是把书翻一翻，然后就把本子丢在一边。这样做和没复习一模一样。真正的复习是：1。把老师讲的内容先回想一遍，再翻书看2。整理笔记，理清重点，难点，易错点，知识点3。语文，英语，政治，历史当天学完当天背诵4。数学多做题4。生物，地理要多看图并理解。
认真写作业：把每一次作业当做考试。作业是了解自己在课堂上的不足，所以，不要边看书边做题，这样写没有意义，复习后再做题，不会的题先不写，先做其他题目，写完在思考。这一套方法对于考试有着很大的作用。
我们现在已经是一名初中生了，我们要学会自主学习，想要考得好，必须把上面几点落实好，不是说说就忘。只要肯努力，多用心多花时间在学习上，加上好的学习方法，养成良好的学习习惯，就能取得优异的成绩。
良好的心态+努力拼搏=成功
第一个人看见了，长叹一声，自言自语：“我这一生不正如这蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉萎靡。第二个人看见了，若有所思地说：“这只蜘蛛真笨，怎么不从旁边干燥的地方绕过去年?我以后可不能像这只蜘蛛这么笨。”于是，他慢慢变得聪明起来。第三个人看旧案了，立刻被蜘蛛屡败屡战、坚持不懈的.精神所感动。于是，创业失败、欲寻短见的他变得积极起来，很快东山再起，重创伟业。 ——前言 在人生的道路上，有很多事情就像那三个人对待蜘蛛的这一举动的看法一样，其实，成功并不遥远，失败也不可怕，关键是看你对细微之事的感悟心态。 屈原当年被流放到江南，眼看楚国一天天衰落下去，自己却无能为力，最后跳入汨罗江而死。如果屈原有良好的心态，再加上他在江南的修身养性，等到楚王的悔改之日，他的事业一定会东山再起呀！ 张海迪想必是众儒皆知了吧。她五岁时因为缓上脊髓血管瘤而高位截瘫。她因此没能上学。但她童年起就开始以顽强的毅力自学，终于成为一位闻名的作家！ 司马迁在他快完成《史记》的时候，因皇上误会他而将他打入天牢。他本来想自杀，但想到书很快就完成了，不想半途而废。于是坚强地活了下来，坚持了几年之后，书终于完成了。 如果不是张海迪和屈原有良好的心态，他们怎么成功？后人怎么能够欣赏他们的佳作，学习他们的精神？ 人生路途遥远，不可能是一帆风顺。当我们遇到挫折和困难时，绝不能就此放弃，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心态+努力拼搏=成功！
好习惯作文 篇2
坐在无趣的教室里，老师板着一张严厉的脸，进步分贝的发着令人生厌的考卷；当我拿到考卷，只见上面写着斗大的红字和叉叉，我只得了四十分！这怎么可能！响彻云霄的吶喊声惊醒了睡梦中的我，“啊！还好只是一场梦。”这时，才想起昨天的功课都没写，时针无情的指向七；这下，又要满腹心虚的去了。
疲劳的走上四楼楼梯，同学们的晨间扫地结束了，钟声好像在催促着我赶紧进教室。惭愧的推开教室的门，同学们的目光像箭一般的朝我射来；老师绝不客气的检查我的功课，空缺、空缺，仍是空缺，炸弹就此剑拔弩张，老师把我叫到办公室呵了一番，还处罚我抄写课文。为了昨天晚上的偷懒付出这样的代价其实是咎由自取啊！
天天晚上，我老是抱着“反正明天早起再写”的心态推拖着，但屡屡以睡过头、没写功课、迟到收场，也为自己换来不少处罚。徐徐的，我的课业每下愈况，成绩几乎吊车尾，老师也不再在意我的成绩了。
成为被老师抛却的问题学生，我开始思考，是什么原因使我变成现在这堕落的样子容貌？所有疑问马上被解开心态问题。我没有养成“本日事本日毕”的习惯，早上也没有早起预备，预习也被省略，果不其然，自食恶果。
知道自己的问题后，我拟订一套计划。功课、考试务必当日完成；早上五点起床预习，顿书包……。我不能等闲的向“恶”势力低头，我要挑战自我。
习惯是很难被改变的，为了成功，我用了双倍的努力。一每天提高，当闹钟响起的五秒后，我果然成功的'战胜睡魔，离开暖和的被窝；起床马上刷牙洗脸，把睡意通通洗掉；接着拿出课本有方向的预习，整理时觉得身心舒畅，在宁静的早晨读书原来是如斯充实的感觉啊！
六点三十分，我从从收留收留的背起书包，毫无牵挂的走出家门，决心信念满满的昂首阔步，我大声的朝着天空大喊：“我成功了！”
好习惯作文 篇3
中午放学回家后，又忘记爸，妈的纪律，跑到邻居辛豪家玩玩具。等爸爸吃完午饭后，来找我。我还沉浸在玩具中。等我下楼时，爸爸一声不吭，拿起一根竹子就抽起我来，抽了两三下还不解恨，回到家后，关上门又抽，我疼得直哭，可没人同情我。后来爸爸告诉我，抽我的时候，我是肉疼而我爸是心疼。
因为我已经好几次违反规矩，偷偷溜出去玩而忘记时间，忘记吃饭。爸爸还告诉我，象我一样大时，他就要煮饭，喂猪，做许多家务。而我却整天忙着玩，耽误大好时光。更使爸爸气愤的是养成不良习惯。我要吸取教训，该玩的时候玩得尽心，该吃饭的时候专心致志，该学习的时候，刻苦专心。彻底改变做事三心二意，不尊守规则的不良习惯。
好习惯作文 篇4
“习惯决定性格，性格决定命运”，爸爸无停止地奉劝我在学习、糊口各方面要养成良好的习惯，可对我这个懒披发成性的孩子来说，老是满不在乎。
一次上英语课，找不到英语书，他细一想，书忘家了。那节课上真糊涂。还有就是造作业不是找不到橡皮就是找不到尺子，严峻影响学习效率。
针对以上情况，家长和老师是看在眼里，烦在心里。我有时也知道习惯的重要性，可就是改不了。
两礼拜前，爸爸给我定了个积分轨制，专门针对我难以自律的坏习惯。看书写字姿式不合错误，扣十分，玩电脑超出一分钟扣五分，帮家人干家务20分钟以上奖10分等等，累计积分达100分，知足我的一个愿望。
还别说，这个办法还真有效，有时我想偷赖，一想挣不到分还得扣分，就得老诚实实地守约。现在我也改正的不少的坏习惯，做事也不那么丢三拉四了，爸爸还表扬了我，再坚持几天就积100分了，爸爸就会知足我的愿望，想起来还真兴奋。
卖毛巾作文4篇
写作有助于增强学生的认知能力、表达能力和创新能力，同时也能让我们更好地感受生活的乐趣。要想提高写作水平，最好的方法就是多思考、多动笔。请问您对哪篇作文印象最深刻呢？希望您能持续关注我们的网站，我们将提供更多有用的信息。
卖毛巾作文(篇1)
早上，我去洗手间洗漱，刚接触到毛巾，就发现它竟然变得硬梆梆的了，我想：怎么回事呢？为什么毛巾会变得这么硬呢？昨晚还非常湿，今天就变这么硬了呢？带着这个疑问和我心中大大的问号。我决定做个实验。
首先，我拿来两条新毛巾，一条用肥皂来洗，另一条用热水来清洗；然后，把它们晾在一起，以保证实验结果的准确性，接着就是等明天来收获成果啦！第二天，我迫不及待地来到洗手间，这时，我发现用肥皂洗过的毛巾已经硬梆梆的了，而另一条毛巾依然是老样子。会不会是因为肥皂里有什么物质使毛巾变硬了呢？
为了解开这个谜，我马上打开电脑查资料，从中我知道了：原来，毛巾变硬真的是因为毛巾上有肥皂里的物质脂肪酸，因为天气变冷毛巾比较粗糙，所以脂肪酸很容易粘在毛巾上，而水中的钙和镁这几种物质结合在一起，形成了一种冷水难以代解的物质，所以毛巾就变硬了。
哦，原来是这样啊，我恍然大悟。科学世界真是无奇不有，只要你有一双善于发现的眼睛，即便是在不经意的生活中，也能找到很多乐趣，学到很多知识！
卖毛巾作文(篇2)
这节作文课，老师拿了两条小毛巾给我们做了一个小实验。别看它小，有时候力量可大了，你们想知道为什么吗？想知道就跟我来吧！
老师拿着两条小毛巾走进了教室，同学们惊奇地盯着毛巾，七嘴八舌起来。只见老师用食指和大拇指把两条毛巾抓起来，让同学拉，一下子就拉开了。再来一次，这一次老师的方法不一样了：先把两条毛巾都平放在桌面上，把两条毛巾的一条边重叠起来，用这扇子的方法把毛巾折起来，一样是用食指和大拇指抓着，老师叫了一个个子较矮的同学来拉，根本拉不动。又叫了一位，可还是拉不动，最后叫了一个个子较大，全身是肉的同学，他两脚分开站，双手紧握两端的毛巾，使出了全身吃奶的劲，使劲儿地往两边拉，眉头整个掉到了眼睛下，牙齿咬着舌头，可还是拉不出来，但反观老师只是轻轻抓着，根本没用多大力气，可就是让同学们拉也拉不动。
这到底是为什么呢？同学们大声议论着，有的说因为他们只在拉一根毛巾，有的说毛巾挤在一起了，经过老师的一番解释后，原来是因为毛巾的摩擦力比我们的力量大多了，所以才拉不动。
这一次的实验让我又学到了新的知识。
卖毛巾作文(篇3)
今天我们家发生了一件稀奇事儿，平时力气并不大的妈妈，只用两根手指捏住两条毛巾的重叠处，我用尽全身的力气就是拉不开这两条毛巾。
难道是魔法师赐予了妈妈神奇的力量？还是妈妈本来就把两条毛巾缝在一起了？
我让妈妈把手松开，发现这两条毛巾很普通，与我平常用的毛巾没什么两样。妈妈也没有把两条毛巾缝在一起。妈妈到底是用了什么魔法？我央求妈妈告诉我其中的奥秘。于是，妈妈手把手地教我：将两条毛巾在桌上摊开，边缘处相互重叠约2厘米，再把重叠的部分折成像手风琴一般的褶皱，然后用拇指和食指捏住褶皱处，让毛巾看起来像领结一样。妈妈让我捏着去给爸爸扯一扯，爸爸果然很难扯开。我哈哈大笑，我也拥有了这神奇的魔法。
妈妈告诉我，其实这并不是魔法，这是摩擦力在两条毛巾重叠处发出的力量。
哇！摩擦力，真是太神奇了！我要把这个有趣的实验带到学校，与同学们分享这股神奇的力量。
卖毛巾作文(篇4)
从前，有个美丽的地方。那里河水清澈见底，天空万里无云，空气清新甘甜。动物们在那里，过着无忧无虑的生活。
为什么那里四季如春，环境优美呢？因为那里有一位熊博士，它可厉害了，不但知识渊博，见多识广，而且为人热心善良。有一天，熊博士带来了四个大箱子，分别是蓝色的、红色的、黄色的、绿色的。
可，那天夜里竟发生了这一幕……
“这是我的！”
“不，这是我的。”
争吵声把大家都吵醒了，原来，是垃圾桶四兄弟为了垃圾分类而吵得不可开交呢！争议的焦点竟然是一条粘了过期药水的毛巾。
蓝色垃圾桶扯着嗓门大喊：“这是我的，毛巾的后面写着‘可回收’的标签呢！”
“不，这是我的！”红色垃圾桶气急败坏，涨得脸更红了，“别忘了，毛巾上可是粘了过期药水的，当然是有害的垃圾。”
它们争议不休，其他垃圾桶纷纷劝说，都于事无补。只好请熊博士来评评理，熊博士了解事情的来龙去脉后，笑道：“毛巾的确是可回收垃圾，但是过期药水是有害物，粘了过期药水的毛巾是不可以再回收利用了，所以它属于红色垃圾桶的。”
熊博士还告诉大家，垃圾分为四大类。蓝色垃圾桶可以扔可回收利用的东西，如：玻璃金属、纸张、塑料物品等等。这些废品通过加工可以变成新的物品，这样就可以节省很多资源，还可以让人们少砍伐森林里的树木。
红色垃圾桶扔电池、重金属，过期药品等，如果这些物品处理不好，危害极大。黄色垃圾桶可以扔不可回收的东西，如：砖瓦、瓷片等等。绿色垃圾桶是厨余垃圾桶，可以储存剩菜剩饭，瓜壳果皮和残枝落叶，这些垃圾通过堆肥处理，对农作物是很好的养料，农作物长得更好了，我们就可以吃到更多的蔬菜水果，日子就会越来越好。
大伙听了恍然大悟！蓝色垃圾桶难为情的点点头，连忙向红色垃圾桶道歉。原来，垃圾分类也有这么大的学问。
第二天，全森林的动物都行动起来，大家把自己的垃圾进行分类处理，还新建了垃圾废物利用加工厂！熊博士还时不时的给大家进行讲座学习。从此，森林里的小动物们过上了幸福快乐的生活。
游长江作文4篇
这篇“游长江作文”文章是中学范文网的编辑在网络世界中发现的，写作是展现才华的一种方式，也是通向成功之门的新途径。写作可以双重表达我们的观点和态度。一个优秀的作文不仅可以在考试中获得高分，还可以提升自我价值。那么，到底如何才能写出好的作文呢？
游长江作文 篇1
您从雪山走来
春潮是您的风采
您向东海奔去
惊涛是您的气概
您用甘甜的乳汁
哺育中华儿女
您用壮实的臂膀
挽起高山大海
……
气势磅礴
惊涛拍岸
一路浩浩荡荡
一路九曲回环
您见证了中华文明
您激荡出冲天豪气
雪峰冰川向你致敬
两岸风光为你喝彩
桅杆千寻
乘风破浪
百万雄师过大江
点燃了万万人的希望
您也曾发出叹息
十年的动乱浩劫
人们精神出现紊乱
指鹿为马令人发指
黑白颠倒的岁月
……
您从远古走来
巨浪荡涤着尘埃
您向未来奔去
涛声回荡在天外
您用纯洁的清泉
灌溉花的国土
您用磅礴的力量
推动新的时代
我们赞美您
我们歌颂您
弘扬您的正气
继承您的精神
继往开来向前看
展望未来新篇翻
凝精汇神搞建设
众人划桨扬风帆
游长江作文 篇2
秋日的一个上午，我和同学骑着共享单车到江边去玩，想观赏一下向往已久的江景。
变了，一切都变了！往日蒿草丛生的江岸现已变成了花团锦簇的滨江公园。我们踏着岸边铺着花石子的小路，迎面吹来清凉的江风。我们登上圆顶红柱的望江亭，只见江岸垂柳成行，在风中翩翩起舞，花草织成的地毯从脚下一直铺到长江的上游。
极目远眺，长江由西向东，像一条玉带飘拂在祖国大地上。她发源于我国西北部的唐古拉山，流经青海、四川、湖北、江西、安徽、江苏六省，在上海的吴淞口汇入东海。她是中国第一大河，世界第二大河，全长六千三百多公里，故被人们称为万里长江。她像一条银线，串连起洞庭湖、鄱阳湖和太湖三颗珍珠。长江是中华民族的母亲河和华夏祖先繁衍的发源地，在长江流域生活的大约有四亿人口。长江水的琼浆浇灌着两岸广袤的田野，长江的乳汁哺育着两岸勤劳的人民。
我们赞美长江，你是无穷的源泉。我们依恋长江，你有母亲的情怀
一阵歌声从江面传来，打断了我的沉思。我这才发现歌声来自于顺水而下的一条游轮上。船上的游客，手舞鲜红的国旗，正在高唱《长江之歌》哩！
长江上游的水天相接处，碧蓝的江面上映着几朵悠悠的白云，忽然飞起几只江鸥跟在船的上空盘旋，鸣叫。此时，朝阳的余晖洒在江面上，碧波粼粼，不同让人想起了王勃的诗句落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的壮丽景象。
江风阵阵，江面荡起层层波浪。一只独帆小舟从上游飘来，船在波浪间一沉一游，船帆像只白鸽在江面上飞翔。船头上坐着一位渔夫，只见他手中握着一根长长的鱼竿，正悠然自得地在江上垂钓哩！
长江之美，美在她滚滚东流的波涛，美在他奔腾不息的青春活力，美在她百折不回的英雄气概。
长江，你是我眼中最靓的画，心中最美的歌！
游长江作文 篇3
虽然说长江是世界上的第四条大江，可是她不是一条孤独的大江，她的四面八方，都有她的朋友，她为此感到无比的幸福。有一天，长江和她的朋友闹别扭了，她的好朋友都不支援她了，把水流到黄河去，从此黄河变得富裕了，这时长江不知该怎么办了，就开始四处流浪，最后只好一个人孤单的生活，她漂啊漂，漂到了海外，寄宿在太平洋，她多么希望再回到家乡啊！
这时候，黄河内心非常内疚，毕竟都是中国的炎黄子孙啊，不该为了一眯摩擦而失去友谊，要知道团结才是力量，团结是我们中华民族的'美德。于是黄河联络她的朋友们一起去寻找长江，她的朋友就问当地的居民：“请问，老乡你知道长江去了什么地方了吗？”居民回答说：“记得那是一个月光皎洁的晚上，长江实在觉得肚子饿子，她就跑到太平洋上去了，还别说，你们刚才来，我还以为是长江回来呢！这里的人真想让长江东山再起，让她重回到这个家园来，她这一走，还真让人怀念，你们就帮帮长江，让她重见天日吧！”
黄河说：“我们正要去找她的，不管怎么样，她毕竟是我们兄弟啊，您们放心，我一定会让长江回到我们的家园的，满足你老的心愿。再见吧”于是黄河带着兄弟们翻山越岭，历经千苦万，终于把长江给找着了。长江，黄河及众兄弟们见了面是多么高兴啊！从此，中华大地有长江，黄河源源泉流淌，滋润着祖国的万物生长，人民过着富饶，幸福的生活！
游长江作文 篇4
周六晚上，爸爸对我说：“明天我们去长江钓鱼呀！”我高兴得跳起来，连说：“好好好！”因为我以前只在松花江边钓过鱼，还没到过长江边钓鱼呢。
第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了。“喂，妈妈起床了！”“喂，爸爸起床了！”在我的催促下，爸爸妈妈早早就起来了。可是，好像天空故意和我过不去吧，刚准备行动，就开始下起雨来。这使我有些沮丧，毕竟还没有体验过去长江钓鱼的滋味呢！
天空也看出了我的心思，终于把雨停住了。我们立即动身，骑着小摩托来到长江边。嗬，钓鱼的真不少！爸爸选好了地方，把竿甩了出去。可是，好半天都没有鱼上钩，我可急坏了，只往左右看！哎！旁边就有一位钓鱼“高手”，稳稳地往那一坐，竿一甩，盯着水面看，他分寸拿得真准，我还没有看清楚，他已经收竿了，哇！一条大鱼，有一尺半长。我在松花江可没钓过这么大的鱼。众人都指指点点，很多人聚过来看，连连称赞“好水平！”“鱼真大啊！”我就奇怪了，那条鱼怎么那么笨？那么宽的江面，怎么就咬钩上了呢？
过了一会儿，我也把竿收上来，一看，“鱼食”不见了，那么只好再换一条了。这下好，又等了很久，突然那个“漂子”沉了下去，我立即收竿，却发现鱼不见了，最可气的是鱼吃了我的“鱼食”就跑了。看来鱼也不全是“笨”的。这可真是考验耐心的时候了。一直到4点多，也不见一条鱼来咬钩。看看旁边几位钓鱼者都多少有些收获！终于，漂子又沉了下去。爸爸急忙收竿，哎，只钓上来一条不大的鱼。
虽然这次钓鱼收获不大，但是它使我懂得了道理：江里的鱼有很多，只有贪吃的鱼，才会上钩；人也一样，如果有贪心，就容易被骗，容易犯错误，结果也不会好的！
高一作文4篇
中学范文网编辑认真地挑选了一篇出色的“高一作文”文章，通过不断推敲作文，我们能够不断提升思考水平。文章中的情感通过各种修辞手法生动地展示出来。在写作过程中，适当地运用修辞手法可以使文章更生动、形象。要达到一个好作文的标准，需要怎样做呢？
高一作文 篇1
酒多喝，必然会醉，可醉并不一定要饮酒。其实，读书也会醉人。
书之醉不同于酒之醉。这种醉，似醉非醉，似醒非醒。虽醉于其中，可自己也在蜕变，在升华，犹如化蝶前的茧，破空前的鹰，潜水中的鱼，这便是醉于书的妙处。
曾醉于罗贯中的《三国演义》。在那个动荡不安的年代里，群雄逐鹿中原，刀光剑影，侠骨柔肠，谱写了一段段千古佳话：刘关张桃园结义，赵子龙单骑救主，诸葛亮草船借箭，关云长水淹七军……让我热血沸腾。
曾醉于鲁迅的《朝花夕拾》。在那个童真年代里，与鲁迅一起在百草园嬉戏，共同在三味书屋诵读书经，一起捕鸟，一起看阿长送的《山海经》……捡拾起童年的那片美丽多彩的落花。
曾醉于厚厚的《唐诗三百首》。在那个繁荣昌盛的时代，在那个充满梦幻的世界里，与李白在月下对酌，与白居易共赏离离原上草，与王维在深林中弹琴，与杜甫共看世事沧桑……月夜下，竹林中，轻风徐徐，轻呷一口美酒，轻吟一联佳句，多么美妙的感受！
不仅醉于中国的墨香中，也醉在外国文学的宝库里。
穿越《海底两万里》，我看到了美丽神秘的海底世界；通过《钢铁是怎样炼成的》，我学会了笑看人生；通过《人间喜剧》，我看到了资本主义社会中的种种人间悲剧；看过《名人传》，我明白了阳光总在风雨后……莫泊桑让我学会了讽刺，雨果让我懂得了博爱，托尔斯泰教我以平等，夏洛蒂·勃朗特授我以反抗。
醉于书海中的我与文学巨匠们交流着思想。他们用睿智的语言，启迪着我的心智，净化着我的灵魂，丰富着我的思想，为我的人生之船挂上风帆，让我乘风破浪，勇往直前!
我愿永远醉于书中，长醉不醒！
简评：世上的醉有多种，醉于酒中，醉在财里，醉在纷扰的花花世界里……有几个人是醉在书里呢？在本文中，我们的小作者用平实的语言记录了自己读书的心路历程。也许本篇作文的语言还略显稚嫩，认识也不够深刻，但小作者“醉于书”的精神却是难得的。“醉于书”的孩子们，让我看到了民族的希望。
高一作文 篇2
生活是一部永远读不完的名作，也是一条永远走不完的长征路，只有多一些坦然的微笑，才会少一些跋涉的艰辛。生活又是一首永远唱不完的歌，只有微笑着去唱自己的歌谣，才能收获更多快乐与感动。
不要抱怨生活给予了自己太多的磨难，也不必抱怨生活中有太多的挫折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；生活如果仅去求得“两点一线”的一帆风顺，也就失去了人生的意义。
当一道圣旨将苏东坡贬到黄州，他的眼前霎时出现了一层迷雾：这不会是真的吧！但是苏东坡没有放弃，他相信自己的微笑定能将失意变成最美丽的诗行。于是他“一蓑烟雨任平生”，坦然的面对自己的人生大道，驾一叶之扁舟，渺沧海之一粟，去体会寄蜉蝣于天地的情怀，去欣赏他在赤壁美好的春天……
在生命之旅中我们须有这样的一种风度：失败和挫折，不过只是一个记忆，只是一个名词而已，不会增加生命的负重。带着伤痕把胜利的大旗插上成功的高地，在硝烟中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大风可以吹落碎石，却永远吹不倒崇高的大山。我们需要学会过滤自己的心境，善于给自己的心情放假，不停的奔波，让我们的笑声带有几分苦涩。因此，要经常打扫心灵库房，把昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多的今天的快乐。人生有时候就是活一种心情，心情质量也是生命的质量。
要把每一次的失败都归结为一次尝试，不必自卑；更要把每一次的成功都想象成一种幸运，不要自傲。就这样，微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
清贫，是一首朴素的歌；平凡，是一行亮丽的诗。微笑着，我们去唱去吟，于平静中看红尘飞舞，在孤寂中品世事沉浮。给自己加一点微笑，减一些忧伤，将命运的不公踏在脚下，将路途的艰险抛在脑后，用微笑去面对未来。微笑着的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂笑容。
把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度，失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的又一份精彩。
把微笑送给自己，就不要太多的心情透支。我们要学会过滤自己的心境，善与给自己的心情放假。不停地奔波，让我们的笑声带有几份苦涩。因此要经常打扫心灵的库房，所昨日的烦恼清扫出去，腾出心灵的空间来存放更多今天的快乐。巨石无法压跨的身躯，有时会被叹息拧弯。
把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对但不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。无论是困难还是成功。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。
给自己一个微笑，唱自己喜欢的歌谣，不要埋怨生活给予自己太多磨难，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑着去做每一件事，无论是否感兴趣，微笑着面对生命中的挫折，微笑你就会有自信。
给自己一个微笑，你就会领悟：痛苦一次，对快乐的理解就会更具体一次；失败一次，对成功的认识就会更深刻一次；受挫一次，对顺利的感觉就更清楚一次；失误一次，对认真的意义就会更明白一次。
给自己一个微笑，让心情变得舒畅；给自己一个微笑，让心胸变得开阔；给自己一个微笑，让自己变得更加美好。常常送给自己一个微笑，让自己时时快乐，你的一生一定是美丽快乐的人生。
高一作文 篇3
流连于俗世间，我们终究会感到寂寞，那些寂寞会促使你成长，会陪伴你走过每一段旅程。
远处苍翠挺拔的大树，令你一眼便悟到生的气息，但你可知，身处深山远崖中的它，要经受多少寂寞，才能长出灼灼如华的模样。
一
早晨日出东方染红了一抹朝霞，一滴露珠从山崖最高处落下，滴哒溅在了树叶上。这棵小树是初春才冒出来的，现在已半尺高，身处如此幽暗的山谷中，无鸟欢语，无莺飞舞，只有它自己与无尽的寂寞。
可它似乎并无寂寞带来的阴郁，它活得很快乐。轻风乍起，它用树叶吹响口弦，嘹亮欢畅；雨水突来，它用高傲之姿迎接洗礼，坚韧酣畅；晚霞将至，它用五彩之色作嫁衣，美丽娇羞。这似乎是一场独角戏，无论春来秋去，还是大地轮回，它都是孑然一人。在人们眼中，它是寂寞的，它应该感到十分痛苦，悲凉，颓靡，甚至丧失生活兴趣。不，不是这样的，它从未有过此感。它为多年的寂寞而感到幸福，它庆幸寂寞，这让它可以肆意生活。它庆幸寂寞，让它奋力向上。吸引它的，只是看那纷扰俗世的酒绿灯红，野蛮生长。
二
聆听花的声音，你听到她的欢笑了吗？山谷里绽放的野百合，她的美无人欣赏，却有着别一般的顽强与力量。
一个人在独处或者处于极度欢闹时，最容易感到寂寞。假期里，我感到了寂寞。寻一两个旧时伙伴，重回旧时嬉闹的地方。我看见了，一朵鲜花，独独与其他不同，娇艳欲滴；我看见了，那年还在青葱的幼苗长成了大树；我看见了，那年河里浣纱的姑娘嫁做人妇；我看见了，那年温暖的手已皱枯，我看见了他稚嫩的脸庞，爬上了岁月留下的纹疤
趁着寂寞与大自然来场偶遇，你会邂逅许多意想不到的美丽。世俗多纷扰，寂寞也是难免的。只愿心里有罗盘，指引航行的方向。
趁着青春年少，趁着韶华溢彩，趁着寂寞，去努力拼搏，努力奔跑，你们奔跑的方向，就是你们的信仰！
高一作文 篇4
幸福是什么？
有人说，幸福是有花不完的金钱；有人说，幸福是有着至上的荣誉；有人说，幸福是过着丰衣足食的日子……
可幸福到底是什么？《开学第一课》让我们了解了真正的幸福，让我们有了寻找幸福的方向。
幸福要成长！要乐观！要自信！
糊口总会碰到刻板，但成长，就要战胜这些崎岖，只要肯吃苦，没有什么是办不到的。当然，面对难题，更需要的是乐观的心态，就像《开学第一课》所说的“幸福是一份好心情，乐观糊口比好成绩更重要，要成长，要乐观，更要有自信！由于自信是通往幸福的源泉。要相信自己，既然已活在了这个世上，就一定有自己的价值存在。
邓亚萍这样说到：“任何事情从现在做都不晚。”那么，我们为什么不马上步履起来？寻找自己真正的幸福。
幸福要感恩！要分享！要宽收留！
幸福总会泛起在糊口的点点滴滴之中，快乐无时无刻不在身边。我们少的只是不知如何发掘罢了。实在幸福很简朴。幸福在感恩之中，永远记住，在这个世上，最强盛的，不是难题，而是爱，有爱就有幸福！感谢父母对我们的养育之恩；感谢老师对我们的教导之恩；感谢朋友对我们的关怀之恩……在感恩中获得快乐，在快乐中感触感染幸福！当然，快乐是要分享的，让更多人得到快乐，那也是一种幸福！
幸福要努力！要超越！要奉献！
向上的糊口老是比平凡要出色的多。努力后，成功的喜悦是无比幸福的。努力超越别人，更要超越自己，一步步迈向成功的巅峰。当我们成功时，不忘的，必需是奉献，实在，奉献也是得取，幸福就是要奉献！
看完《开学第一课》，我蓦然发现，原来，获得幸福的途径有良多良多。我们要善于发现、感触感染糊口的点滴。
由于，幸福，就在你、我的身边。
温暖高中作文4篇
以下是栏目小编为您整理的关于“温暖高中作文”的实用知识，作文是思想的扩展读者是思维的拓展者，写作能够拓展我们的思维和表达范围。我们通过作文可以准确表达自己的内心想法，怎样写好一篇作文呢？
温暖高中作文(篇1)
有时，最温暖的陪伴往往发生在不经意间。
——题记
失落，整个人像一颗受潮了的糖，沮丧而又无奈。那昏暗而又宽阔的教室里，一位女孩在偌大的教室里的某一个角隅，抽泣着，泪水浸湿了整洁的红领巾，却无人诉苦，也不敢说这个人，就是我。
这几天的事让我心神不宁，每每想起，就头涔涔而泪潸潸了，我多次尝试改变，却屡次遭到同桌的捉弄，同学的嘲笑，老师的`冷嘲热讽。那种冷是一直穿透至人心的，比你在睡梦中，突然被泼冷水的感觉还要伤筋动骨。
我抽噎着，全班人都出去玩了，我却犹豫不决。一双温暖的手轻轻放在我的肩上。“我会陪你的！”哪怕这话无法让我停止抽泣，可那种力量，无形，无声，无息地鼓励着我，好像是一只温暖的大手，推动着我。于是，我拿出了那张因过度伤心而考砸了的勉强及格的试卷，一边哭，一边订正。
过程中，我无数次看到她在操场上看，无数次见到她的好朋友走来说：“跟我走吧，理她干什么？多浪费青春啊！”可她却说：“没什么比友情更重要……”我却忍不住了，对她说：“姐，没事的，你想去玩就去吧！我不能让你陪我！”依旧没人回答。顿时，外面的嬉笑与教室内的寂静；外面的光明与里面的昏暗；外面的打闹与里面的孤独，留给我的，只有自责与孤独。我努力让自己别哭，为了我，而放弃这大好时光的人都无怨无悔，我，又有何理由去流一滴泪呢？
她的长发在空中飘舞，伴着温暖，深入人心。
我奋笔疾书着，在写完的那一刻，我不仅订正了试卷，更是订正了我一笔一画所写下的过错。
这是最温暖的陪伴，伴我走过了一个又一个的瞬间，一个又一个的人生难关……
温暖高中作文(篇2)
自从我生下来，他们就用五彩的画笔勾勒出了我眼里的美好世界。我在他们的怀抱里无忧无虑的成长着，是那么的快乐自在。当他们的画笔失去了原有的颜色，我脱离了他们的怀抱，我独自寻找真正的世界，可在我眼前却是无止境的黑暗。
我曾经充满希望，怀揣梦想。我努力的奋斗，拼搏，可到头来一切都是白费的。我有过的梦想却被那些整天不思进取，不知拼搏的人拥有了。我只能留在原地默默的落泪，为什么一切都是我白费功夫，成功为什么不属于努力的人，现实的社会让我感到疲惫不堪。
努力了就不会失败，不努力就注定失败。可现实让我看到了真正的真理，这个社会不需要努力，需要的是“运气”。我用炽热的心去感受这个称为完美的社会，可我却感到了冰凉，一切都是那么的冷。
现实回报给努力者的却只有恐惧、不安与寒冷。我真的感受不到一丝丝的温暖，冷的我快无法呼吸，我真的好累。我想找个有阳光的地方放声大喊，我想对着苍天怒吼，我想质问这一切为什么是这么的不公平。我曾怀着一颗赤子之心去拼、去奋斗，想要用自己的努力得到自己想要的梦想，可如今真的成了我的梦，飘得好远的梦，我再也不能完成那个让我为之奋斗的梦想。我真的好冷，我想要一丝温暖，我想寻找到一个充满阳光的角落，我只想找到这么一个角落，让我自己偷偷的感受一丝温暖，可是眼前却只有黑暗，没有尽头，无论我怎么跑，却跑不出这片黑暗。
我尝试过躲在角落里哭，我哭干了眼泪却也没有寻到一丝温暖，谁能给我那些属于我的温暖？他们说外面的雪下的很大，可我推开窗，看到的确实黑色的世界。为了寻找温暖，我走出房子，可我没有找到温暖，我找到的只是冷，冷的刺骨，冷的我想放空自己的心。我想温暖真的不属于我，社会给了我寒冷、恐惧与不安，我应该尝试去享受这一切。我放弃了曾经的年少轻狂，我真正领悟了社会的寒冷，我不再去拼搏，去奋斗，去努力。因为这一切都仿佛一场雪，下在你的眼里，你觉得是那么的美，却滋润的是大地，与你无关。
我曾经试图努力做一个内心坚强的人，可现实的社会让我懂得一切都是白费，即使你坚强够努力，那梦想其实早已找到了睡梦人，与你无关罢了。你只是一个只有拼搏努力，没有后盾的黄毛小子罢了。真的感觉好累，好冷，社会真的好强大，努力都可以真正意义的抹去。
拼搏了过了，白费了；坚强了过了，挫败了；努力了过了，失败了；温暖了过了，寒冷了；领悟了过了，白活了。寻不到当初的活力与努力，是“真理”扼杀了一切；找不到当初的温暖与坚强，是“成功者”赐给我的世界。
善良的人们，我曾经也爱生活；残酷的社会，我曾经也爱努力。为什么属于我的梦想却飞走了？你的怀里揣着我的梦想，那么请你还给我一丝温暖好吗，谁能施舍给我一丝温暖呢？
温暖高中作文(篇3)
温暖，是你在备受关爱的时候心里的感觉，温暖，是冬日里一缕柔柔的阳光，把冰冷的心溶化，拉近人与人之间的距离。它是爱的朋友，它是包扎心灵创伤的最好的药品。温暖，以不同的姿态出现在班级体，家庭里，社会上。它让班级体变得团结友爱，让家庭变得和睦温馨，让社会变得互助关爱……在这中间，给我印象最深的就是家庭的和睦温馨了。
我们都知道，家是爱的港湾，是暴风雨来临时的“避风港”，它是美好与幸福的另一种形式。从生活的点点滴滴中，我们都可以体会出家的和睦温馨。但使我记忆犹新的还是在那一次落枕的时候。
那天早上，阳光明媚，普照着大地，从对面的南河公园里传来了鸟儿的啁啾声，花儿含笑，风也多情，柳树姑娘甩动着长长的碧绿色“秀发”，好一派欣欣向荣的景象！“起床！”妈妈毫不客气地把我从去往哈佛大学的路上给拉了回来。我睁开很涩的眼睛，忽然觉得脖子剧痛，只要稍稍动一下就跟脖子要被扭掉似的，连爬起来的力气都没有了，浑身就跟棉花一样软。妈妈看见我这幅狼狈象，不由得“噗哧——”一声笑了出来，说道：“怎么啦？你瞧你蔫儿的。”我也想笑，可是刚一张嘴，就“哎哟——”一下疼出声来。妈妈见我捂着脖子叫痛，一声一声关切的问候便从她的嘴角边流了出来，那声音简直就是天赖之音！这声音多么动听！多么悦耳！像瀑布从悬崖上落下时的声音，又像溪水的叮咚声，我被这声音包裹着：“痛不痛？怕是落枕了吧？没事，等你学完书法之后就带你去看。”我望着慈祥的妈妈，回答道：“痛，妈妈，我的脖子软得就跟一块很重的石头上系了一根细细的线一样。”妈妈叫我忍一忍，接着又开始了新一轮让我感动的问题……
我的眼睛湿润了，泪水汹涌地在眼眶里打转，心里却是热乎乎的。
“好，把作业拿过来改！”呼——，我长出了一口气，终于可以不再忍受痛苦的“折磨了”。就在我偷着开心的时候，不知怎么回事，我不小心又扭了一下，疼得更厉害了。
我在心里有乞求妈妈快点来，我痛得浑身发软，再加上早上又没吃多少饭，这天疑是雪上加霜。正当我几乎要坐在地上时，妈妈拿着可口的点心箭一样地“飞”了过来，她温柔地对我说：“妈妈已经问过了，回家按摩一下就可以了。”回到那个温暖的地方——家，妈妈用她那双并不光滑的手一下，又一下，有板有眼的按摩着，她是那么细心，轻轻的，生怕把我弄痛了，她没有坐在沙发上，而是站在我的身旁，那双手每按摩一次，便会有一股暖流进我的心窝……
家，给人温暖，家，是爱的港湾！家，是烦恼时的“隐避所”！那儿有我们最好的“心理医生”——父母，在我骄傲的时候，家里人会给我泼冷水；在我伤心的时候，家里人会给我最好的安慰……生活中处处都有温暖，让我们播种温暖，使整个世界都温暖起来！
温暖高中作文(篇4)
我凝望厨房的身影，注视楼台晒衣的背影，心头除了温暖可言，还有什么?一眨眼，我就要16岁但与妈妈一起相处的日子似乎只有几天，妈妈都只默默的为我，我何曾关心过她，从来都没有吧……
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。那个冬天很冷很冷，犹如古诗中写的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”想当然，街上拥有的只有白茫茫的一片雪。那个冬天的前一个夜晚，我和妈妈去了爷爷家，离自己家也就300多米路。爷爷刚从姑姑家，我就很想爷爷了。妈妈也没办法，只好陪着我。那天夜晚的道路堆积着厚厚的雪，和妈妈慢吞吞的走着，快到爷爷家时，天上竟又泛起了大雪。“爷，你终于回来了。好想你。”我有些微微发抖着，和爷爷交谈。而一旁的妈妈就把自己最外边的羽绒衣给我披上。现在仔细想想，妈妈难道不冷吗?不是的，其实她是最冷的。
第二天，雪已经9厘米多高了，打开门望望窗外，真的是自己的白色世界耶!没有任何东西污染了它，除了洁白还是洁白。我满心欢喜的对着妈妈说：“我们好回去了。”又朝过去向爷爷告别。
“那么厚的雪，还是等等回去好了。”爷爷笑着对我和妈妈说。
“不要了，再不回去，更大的雪会下来了。”妈妈还挺幽默嘛。
“是啊，我要回去，爷爷。”我。我话音刚落，妈妈就背起我，慢慢走去。妈妈只这么慢慢的走着，比蜗牛都还慢啊，时不时摇晃着，弄的我心惊胆寒，心头埋怨着。凛冽的寒风还呼呼的吹着，脚印一步一步的深陷下去……
温暖是什么?温暖是“爱”。
