写蒜苗的作文。

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编特别整理出来的“写蒜苗的作文”，但愿可以给你带来帮助。

写蒜苗的作文【篇1】

我家的大蒜苗

几天前，我种下五株发芽的大蒜苗。我期盼着它们快快长大。

我每天放学回家后做的第一件事，就是为我的大蒜苗浇水。虽然五株大蒜苗在这几天里都成长得很快，有所变化，但我最关注的，还是那株被我叫做“小白”的蒜苗，我关注它，是因为它十分特别。

我之所以说它特别，是因为它的颜色和样子与其它蒜苗大不相同。别的蒜苗都是鲜艳的嫩绿色的，而小白却是白里透绿的；别的蒜苗头顶都是尖尖的、直直的，看起来很精神，而小白的头顶却是打着卷的，似乎更像一个需要人保护的小女孩。这使我常常想象出一个又一个奇妙的童话故事：春天来了，蒜苗们都脱下了白色的棉袄。小白却很害羞，又很怕冷，所以不敢脱下厚重的棉袄。别的蒜苗都换上了新绿色的春装，小白却还穿着白色的棉袄，就没人注意它了，所以小白就自己一个人缩在一个角落里了，但是后来……

今天早上，我仍旧去为蒜苗浇水，奇迹！小白居然“变绿”了！那幼小的身躯上，露出了一棵嫩嫩的、黄绿色的、又小又尖的苗儿，顶部向前微倾斜，底部向后倾斜，形成一个漂亮优美的曲线。但小白的底部还是白色的，静静地看，宛若一位跳舞的少女，上穿绿衣裳，下穿白纱裙，在微风中轻轻摇曳。因此，我为小白换了一个更成熟的名字，叫“白明绿”。

这就是我家的大蒜苗，希望它们能带给我们更多的惊喜。

写蒜苗的作文【篇2】

前几天老师说要我们回家种蒜苗，每天都要观察一下，最后写成一篇观察作文。

我迫不及待的回家挑了一头最饱满的大蒜，轻轻的剥下了它最外层的衣服，然后我一个箭步冲进厨房，精挑细选的拿了一个好看的小盘子，把蒜小心翼翼的放在盘子里，生怕会散了，又往里面加了一些水，好了，现在开始了漫长的等待……

第一天早晨我去看我种的蒜，我本以为它会出芽的，结果呢？没有一点儿变化，表皮还皱了，像是老爷爷脸上的皱纹，我抬头看了看妈妈，问："妈妈，它是不是死了？为什么还没有发芽？"妈妈回答："不是的，种蒜要有耐心，你再等等，说不定就发芽了呢！"

第二天我发现蒜的底部已经长出了一条一条的根，它是白色的，像是老爷爷的胡茬，又像几只白嫩的小手，伸出来和我打招呼呢！

过了几天，蒜苗的根变长了一点，我仔细一看，呀！头上冒出了一点儿小芽，是白色中带着一些绿色。

又过了几天，因为早上没来得及看，所以是放学后看的。远远望去，蒜的头上好像变高了，我想：是不是发芽了？我走过去一看还真的发芽了，他的芽顶上是尖尖的，下面胖胖的，从淡绿变成了翠绿色的，我觉得非常神奇。

过了段时间，蒜苗长得和我食指一样长了，像小葱一样绿油油的，它的根也越来越茂密了。

观察蒜苗真的太有趣了，我一定要耐心地等待着它长大，好品尝一下自己的劳动成果。

写蒜苗的作文【篇3】

今天是星期六，从今天开始，我准备仔细观察一遍蒜苗的生长过程。下午我把两头很饱满的蒜放在盘子里，然后放入一心清水，我听爸爸说，这样蒜苗就能慢慢生长了。才开始，我每隔半小时就跑到他们跟前，急切地盼望着有绿色的小芽从两头蒜里冒出来，可是从晚上六点钟这两头蒜没有一点变化，我真有点失望。[励志的句子 j458.CoM]

第二天早上一起床，我就来到蒜苗前，我发现，有一瓣蒜头上发了一棵小芽，这颗小芽是浅黄的，看上去非常娇嫩，可别的蒜都没有发芽，我急忙跑去问爸爸，爸爸看了看，告诉我蒜皮包得太严实了，于是我们俩把蒜头上的皮剥了下来。下午回家的时候，我发现蒜上发出了很多小嫩芽，我高兴极了。

第三天早上，我发现蒜苗们长了有一厘米高，颜色也变成了嫩绿色，我把两头蒜拿了起来，发现它们底部长出了小细根。

第四天早上，我发现蒜苗又长高了许多，而且颜色也变成了深绿色，我拿起两头蒜，发现根部变黑了，我急忙叫爸爸来看，爸爸说：“只要换了新水就没事了。”于是我换了新水，下午我回家，我拿起蒜来看，果然跟又变白了，我这才松了口气。

接下来几天，我的蒜苗都长的很好，现在谈们已经有八厘米了，而且是郁郁葱葱的一片，看着这一盘绿色的蒜苗，我心里既高兴，又有点成就感，我会精心培育他们，让他们茁壮成长。

写蒜苗的作文【篇4】

（一）我安家了

今天，我们几个像兄弟一样紧紧抱在一起的蒜瓣被小主人掰开了，他挑了一些长的比较健壮的蒜瓣，其中就有我。我被种在了泥土里，泥土松松软软的，像给我盖着一床棉被，可舒服了！“咕咚，咕咚”，小主人又给我喝饱了水，让我安静地睡着。

（二）我发芽了

我睡了两天了，忽然我听到和我一起被种在泥土里的其他兄弟在召唤我，“快醒醒，出来看看！”我睁开眼睛，四周一片黑暗，我用力地向上钻着，顶破了白色的外衣，终于从泥土里钻了出来，哇！外面的世界多么明亮呀！太阳公公看到我都乐开了花，开心地给我洒下阳光！

（三）我长高了

时间过得真快，四天又过去了，我和我的兄弟被小主人精心照料着。我们努力地向上生长着，开始分岔出两片绿色的叶子，让我们长得更高更壮吧！

（四）我生病了

“呀，好痛啊！”不知怎么了，我的身体莫名其妙地痛了起来，叶子开始发黄，变蔫了。这时，小主人发现了我的病情，及时给我喷洒药物治疗，几天后我恢复了。我一定要越长越壮，来感谢小主人。

写蒜苗的作文【篇5】

1月17日星期日天气晴

从1月8号开始种蒜苗，到今天已经有9天的时间了，我的小蒜苗终于长大了。这些蒜苗长得最长的有15厘米，最短的也有9厘米长了，看着这白胖白胖的蒜瓣静静的躺在水里，绿油油的蒜苗参差不齐笔直笔直地向上长，真好看！看，这绿油油的蒜苗，密密地拥在一起，像碧绿的麦苗，也像水中的稻田，更像直挺挺的小树在成长。

蒜瓣的须根就像妈妈说的一样，已经长得长长的，紧紧地缠绕在一起了，我用手使劲地扯几下，也扯不开，不敢再用力，怕给扯断了。看!这又白又细又长的须根，像不像是密密麻麻的白线，还有我们平常吃的粉丝和米线呢？

我还发现蒜苗的顶端尖尖上已经有点发黄了，妈妈告诉我，这样的蒜苗就已经可以吃了，我真不想吃掉它们，多可惜呀！可是，妈妈说，剪掉后的蒜苗还会再长起来，真的会吗？我会好好观察的。

明天就要吃到自己种的蒜苗了，一定会很香吧？！太高兴了！

写蒜苗的作文【篇6】

周五老师给我们布置了一个奇特而又有趣的任务——种大蒜。听到了老师的话后，同学们一个个表现出各种各样的神态，有的抓耳挠腮，有的兴致勃勃，还有的疑惑不解。而我呢？瞪大了眼睛，张大了嘴巴，心里响起了一个声音：老师，你让我们种大蒜不会有什么计谋吧？算了，顾不了这么多了，开工！

我一溜烟跑回家，还没来得及换鞋就冲进厨房，害得我还栽了一个跟头，我叫上妈妈，首先，我先把蒜苗头上的"白纱布"给取下来，我还帮了一个大忙，因为如果没有剥皮，他就要费九牛二虎之力去探头了，探出头来时也会渴，我决定"帮忙帮到家"。所以小蒜苗又如愿以偿地得到了水，看着他的样子，那咕咚咕咚的样子真讨人喜欢。

第二天，我一起床，温暖的阳光照在小蒜苗身上，暖烘烘的，和煦的春风如浪水般涌像蒜苗。我如闪电一般，穿好鞋、衣、裤，惊喜地发现：在蒜苗的底部，长起了老爷爷洁白的“胡须”，可爱极了。不但如此，“胡须”不免有些“间谍”。我在“胡子”中找到了几根绿色的东西，近看好像绿色的毛，远看，就好似点点翡翠。

又过了几天，我差点没一蹦三尺，瞧！大蒜已经长到两厘米了，一根也奇迹般地长成了两根，胡须也越来越多，仿佛一簇老爷爷的胡须。

种大蒜不仅是一件奇妙的事情，中间也蕴含了一个道理，蒜苗在成长中突破了重重困难，我们也是如此呀！

写蒜苗的作文【篇7】

晚上，我和妈妈想栽一小瓶蒜苗。我们先把矿泉水瓶截去上面的一大截，在剩余的部分里装上水，接着又把蒜皮剥去，把蒜瓣儿整齐地摆放进去。

我发现原来位于那头蒜外围的大蒜瓣儿漂起来了，而位于中间小一点的蒜瓣儿却浸入水中，这是为什么呢？

我进入了沉思，但我怎么也想不通——大蒜瓣儿一定比小蒜瓣儿重，一直都是轻的东西才会上浮，重的东西一定会下沉的，可现在为什么重的上浮，轻的下沉呢？

我越想越糊涂，后来我终于发现了，原来位于那头蒜外围的蒜瓣儿虽然个儿大，但它们失去的水分多，体重变轻，所以上浮；而位于中间的蒜瓣儿体内的水分不容易流失，保持了自身的水分，所以就会下沉，一时间我恍然大悟。

第二天早晨，我发现有的蒜苗悄悄地长出了一小截，嫩嫩的、绿绿的，我的心中一阵惊喜，急忙叫来妈妈一起观察——也许是它们太渴了，昨晚偷喝了个大饱，它们之间的空隙小了许多，这个“家“对它们来说显得有些拥挤了，而且在它们的尾部，还生出了许多洁白的“胡须茬”。

四天过去了，我再一次仔细地观察这些蒜苗，它们长高了许多。我用格尺量了量，最高的有10厘米，最短的只有1厘米。同时我还发现蒜瓣儿的身体更加膨胀了，在这个“小家”中拥挤得似乎有些喘不过气来。

又过了几天，我发现蒜瓣的身体还在不断地膨胀，肚子越发鼓鼓的。弟弟、妹妹来到我家，我们七嘴八舌地议论起来——弟弟说：“蒜瓣儿肯定是要生小宝宝了。”妹妹说：“不对，不对！是因为它吸足了水分，才变大的。”我说：“上面的蒜苗在不断地生长，当然蒜瓣也得长了。”可仔细一想，我觉得他们说的也不无道理。

在接下来的三天里，我每天都要去观察它们，目的很显然，就是要验证我们的说法中到底谁的正确。它们的身体越发庞大，活像一个个大孕妇，这时我的观点也逐渐向弟弟的一方偏移了。

今天我惊喜地发现有一个蒜瓣儿的“肚皮”上裂开了一条小缝，我清楚地看见里面果然有一个白白胖胖的“小宝宝”。它正拨开妈妈的“肚皮”，好奇地瞧着外面明亮而精彩的世界呢！看到了里面的那个小生命，我真想让它早点出来，在宽敞、明亮、温暖的环境里茁壮成长。

写蒜苗的作文【篇8】

今天是个激动人心的日子。我们三（3）班全体学生把自己亲手培育的蒜苗带到学校来参加比赛。

我带着我的“嫩绿小战士”来到三（3）班门口，感到有些陌生。我自言自语地说：“天哪！我是不是走错了教室？”我看看前边是美丽的王老师，后边还有我的同学。还看看自己的位置都是那么熟悉。我这时才恍然大悟地想到“教室里多了一些新朋友——蒜苗。是这些绿色的蒜苗宝宝给冬天的教室增添生机。”

“那是你的蒜苗吗？林绍兰。”我兴奋地问我前边的同学。“是的，这是我和妈妈一起种的蒜苗宝宝。”林绍兰自豪地说着。

我们带着蒜苗宝宝的人心情都很激动。从上第一节数学课，我的心就怦怦跳个不停。第二节课开始时，我对自己说：“蒜苗比赛的时间越来越近了。”时间飞速地奔跑着。第三节课，蒜苗比赛的时间马上到了。

同学们无比兴奋地把自己的蒜苗放在前边讲桌上，电脑桌上，窗台上。王老师是裁判官。看看那边高挺的蒜苗，被评为冠军，稍逊色的被评为亚军。我再看看我的“嫩绿的小战士”，它们一点儿都不害羞。仍然自信地向上生长着。我们是队伍最大的——季军。

这次比赛历时两个多星期。从开始种蒜，到最后比赛，我都每天关注我的小战士。我都会好好地关注它们。我也学会了细心观察一个小生命。同时，我也有班级活动积极参与的乐趣。

写蒜苗的作文【篇9】

可爱的小蒜苗

上个星期，我们的陈老师在教室里种了几棵蒜苗。我心想：这些蒜苗多么可爱，我下课要去仔细观察它。

叮铃铃，下课了。我下座位，慢慢走上讲台，仔细观察小蒜苗。我发现有的像羞答答的小姑娘，垂着头。好像在说：“不要看我，我很害羞的！”有的昂头挺胸，好像在说：“快看我！快看我！我多么威风呀！”有的弯着腰，躺在盘子里，好像在说：“我要睡觉了不要打扰我！”我想这些小蒜苗可真有趣！

这时我突然想到一个问题：蒜苗底部为什么会长着根呢？我带着疑问的目光问了老师这个问题，老师回答我说：“植物的根是用来吸收营养的，如果没有根它就不能生长！”我想：嗯！就是！老师拿给我们看蒜苗的时候，根一直在滴水，可能在吸收营养吧！植物的根可真神奇！

观察蒜苗，让我懂得了一个道理：无论做什么事情只要仔细，用心观察就能发现它的变化过程和特点，就像16课里面的老人一样，用心仔细观察才发现了骆驼的特点，老人如果不仔细，怎么也发现不了特点的。所以我们无论做什么事情都要仔细、细心、用心才能发现其中的奥秘。你说大自然神奇吗？

写蒜苗的作文【篇10】

生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这不，最近我就有了一些新的发现。

9月20日星期日晴

今天，老师布置了一项任务，让我们观察植物的生长变化。我思来想去，灵光一现不如种蒜吧！首先，我从盆子里精挑细选了一些饱满成熟的蒜头，呀，一个块大的蒜宝宝吸引了我的眼球，于是我剥开它的外衣惊奇地发现这些蒜瓣们紧紧地抱在一起，好像在说悄悄话，而且每个都肥肥胖胖的像穿着白夹克很是可爱！

好，就你了。紧接着我又挑选了几个，把它们放到了盆子里，大功告成，期待它们的华丽变身。

9月23日星期三晴

刚一放学回到家，我鞋还没有来得及换就赶紧跑到阳台，满怀欣喜地去看望我的小蒜苗，可是却不禁让我失望起来，小蒜苗就像熟睡的娃娃一样纹丝不动。

哎，好吧，我接受现实，也许是我照顾不周，我一定会更努力的，加油！

9月25日星期五晴

渐渐地，五天过去了，我怀着沉重的心情再次来到了阳台。哇哦，我欣喜若狂地大叫起来：“太棒了，我的蒜苗发芽了，发芽了！小蒜苗睡醒了！”蒜苗终于探出了头挣脱了白夹克的束缚！真是太棒了。我心中暗喜！

9月28日星期一晴

不知不觉三天又过去了，我不用自主地再次走向它，此时，蒜苗已经长出了像老爷爷的胡须一样的根，十分茂密，让我感受到了它弱小的身体里蕴藏着的却是强大的生命力量。

10月2日星期五阴

终于，我终于等到了今天，蒜苗在我精心培育下成才了！放眼望去，这一簇簇翠绿的蒜苗就像站姿挺拔的士兵，同时也为家增添了生机。

通过这次种蒜记，它让我明白了用心、专心、耐心和认真观察的重要。