关于高中老师作文12篇。

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关于高中老师作文 篇1

北方的一切都还好吗？此时的我正望着北方想你。浓雾将你我阻隔，却留下思念暗自发酵。将珍藏多年的佳酿启封，泡一杯名叫思念的清茶独自饮下。我想你了，琦。很想，很想。

你还记得吗？那年的盛夏倒映着晨星的光辉，铺满一地的梧桐叶见证着你我的相遇。花圃中颔首浅笑的你，是我此生中最美好的记忆。那刻，时间静止，只觉得知了的叫声在此刻也变得动听。你抬头望向我，浅棕色的瞳孔宛若琥珀般澄澈绚丽。你像是灼灼生辉的恒星，我则是黯淡无光的行星。我们明明相距几亿光年，却在此刻发生了相遇的奇迹。

你笑着问我：“同学，有什么需要帮助的吗？”

我轻轻回答：“那个，你可以做我的朋友吗？”

我与你原本互不交集，却不可思议地相互碰撞。你我的轨道，从此刻开始发生偏移。你偏爱古典舒缓的钢琴独奏，我喜欢现代明快的流行音乐；你对中国古代文学情有独钟，我对西方讽刺作品一见钟情；你恬静素雅温婉如水，我热情活泼明朗似火；我爱看你笑着、唱着、闹着、阅读着的模样，你爱看我气着、跑着、画着、写作着的神态。甚至有一回，我买了一个有七位数密码的笔记本。你好奇地输了七个数字，笔记本应声打开。你看向我惊讶的模样，还特意强调了一句：“我只是随便按的哦！”我肉麻地将你遇到我的概率，视为你能随便打开我笔记本的概率。

你我牵手，漫步于校园那条林荫小道上，我们形影不离，令人羡慕。

而那年冬季，像是一场属于离别的舞会。我与你在舞池中尽情起舞，想要暂时忘却别离的愁绪。我应该想到的，恒星与行星的相遇已是一种不可多得的奇迹与幸运，已不可再奢求太多。可我不想松开你的手，正如皓月不想也不能离开漆黑夜幕，正如一条沉默的鱼无论如何都离不开无边海洋。

在离开的时刻，你快递寄给我一盆勿忘我。在给我的卡片上，你写了这样一段话：欣，原谅我不敢当面与你道别。因为我知道，我一旦见到你就无法离开。这盆勿忘我是我挑了一个月选出来的，它的花语是别忘了我与永恒的爱。我希望你不要忘了我，我会在北方一直想你。当勿忘我开花的时候，记得拍照给我哦。我与你之间的友谊，永恒不变。

琦，你是我生命中最幸运的相遇。命运为我们的人生安排了看似插曲的相遇，它却是一个新的篇章。这世界是浩瀚的宇宙，而我们是无垠世界里渺小的星。能够相遇已是一种不可多得的幸运，我们本应知足。可我却贪得无厌，祈求短暂的相遇能够永恒。但事实不是童话，我无法改变已成定局的离别。所以，让你我的思念化成一缕细线。这样我就可以顺着这条细线，寻到你安静而单纯的模样。我会一直想你，直到永恒。

琦，勿忘我已经开花了，是你最喜欢的紫色。当我想你的时候，我就会看向阳光下的勿忘我。连勿忘我都开花了，你到底什么时候才能回来？

好想再次跟你牵手漫步于校园内的林荫小道，然而，很快就该毕业了，我的奢望能否实现？

关于高中老师作文 篇2

看！她拿着课本向教室走来了！

她一踏入教室，我最先关注的是那双修长的腿。短短的黑皮裤，长长的黑丝袜，再加上长筒型的黑皮靴。Ohmygod！这也忒霸气了吧，一定是一个很帅很帅的小姐姐！往上，暗黄色的高领毛衣，将她的身型勾勒得更加曼妙。一件酒红色的大衣，把她的气质又提升了一个档次！我的天！不需要看脸，这强大的气场，这霸气的样儿，十足的御姐范儿，踩着那高跟鞋“嗒嗒嗒”地响。

没错，这就是我们帅气的数学老师——谢老师。

我曾和我们亲爱的学委讨论、遐想过很多次——如果谢老师年轻那么个二十年该会是什么样？我们有一个共同的答案：“那一定是一个贼帅贼帅的小姐姐！”说完我俩都不由自主地“哦——”起来。要真是那样的谢老师来给我们上课的话，嘿嘿嘿，即使所有副课都换成数学，我也百分百，双手双脚赞成！

谢老师表面看上去霸道，而且凶巴巴的，其实上她的课也是有很多乐趣的。

有一次，谢老师给我们讲单项式。课程到末尾了，谢老师问我们：“单项式的概念弄懂了没有？”“懂了！”我们回应着。“韩涵你懂了没有？”他不做声。谢老师仰起头看了看天花板，叹了口气，又无奈地说：“你们班啊，就是有一个帽子，这帽子好了，你们就都好了。”一开始大家还没反应过来，几秒后却炸开了锅，哄堂大笑起来。韩涵同志也低着头，默默地笑着。

谢老师平时都是一脸严肃，想看到她笑一次真的很难，但如果看到了，哪怕什么也没懂，也一起笑得很快乐。

还有一次，谢老师给我们讲等差“嗖”列。“把这个规律弄懂了，遇到这种题直接套就行了。”她指着黑板说，转身又开始写，“我们再设一个数列，来看昂，一加‘扣’加‘扣’的二次方，加‘扣’的三次方……再加‘扣’的n次方。”

“哈哈哈哈哈哈哈，‘扣’，哈哈哈哈……”大家笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的趴在桌上，肩在抖抖抖，有的甚至还直接拍桌子跺脚。本来见我们笑，脸沉下来的谢老师，此刻见我们这番模样也开始笑了起来。

谢老师虽然严厉，但她会和我们一起笑；她虽然对我们严格，但也会说玩笑话。

我从小就很喜欢数学老师，虽然个个都很凶，但个个都有幽默风趣的一面。数学思维是很奇妙的东西，谢老师每次都能给我们讲得很细。这个老师，真的很好。

我的老师——气场翻天，知识渊博的谢老师。

关于高中老师作文 篇3

和历史老师实在关系仍是挺好的固然有时候觉得和他有点过意不去但可能那个时候也是自己心情不太好的时候会觉得我们之间没有什么交流，究竟平时会有良多打交道的机会，然后当自己心情不好的时候跟他的交流会比较少，所以就会觉得我们之间是有什么隔阂，但实在交流起来仍是那样子的有趣那样子的友好，所以仍是自己想太多了。

记得当初刚让他当班主任的时候就刚坐他班里面被他管的学生的时候那时候第一次被他打动到，就是我要换校车然后她忙前忙后的都帮我了，没有一句怨言，本来那些事情都得学生自己去干的，但是，他就帮我去做了，他说，老师去完成这事的话会比较收留易一点比较收留易找，老师，我们去找的话要，跑好多趟，他比较收留易去找然后他就去帮我找了。本来之前那个班主任的话，他都是让我们自己去做的，做这种事情，忙前忙后的要自己跑去吃，要跑良多趟，那老师解决的.话，就会比较收留易嘛，所以他就自己去解决了，是他帮我去解决了。

那时候就很打动了。觉得他真的是一个很好的老师，那个时候是时间不够了，由于我太晚去，说了叫我，在要回家的前一天说的然后他就说那可能改不外来时间太紧了，我说没事，我随便找一辆车坐上去就行了，他说，等一下被赶下来了怎么办我说那又不是不熟悉路，究竟那时候我朋友，他说他要带我回家，那我就跟我朋友的那辆车回去了，就行吗，然后，他说我脸皮比较厚对吧。

没错，就是这么能开玩笑的老师。就是这么尽职尽责的老师。真的，他确当班主任会很让人心安。

关于高中老师作文 篇4

在短短的几个月高中学习生活中，教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。

生物老师很漂亮，乌黑的直发温柔地披在双肩，美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神，白晳的脸上始终挂着微笑，显得非常平易近人。

生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。

那节晚自习，是生物老师的辅导课。上课铃响过，生物老师轻手轻脚地走进教室，唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静，能听得到笔尖在纸上摩擦的声音，我趴在桌子上写作业，一道数学证明题已困扰我多时了，我在草稿纸上画了很长时间，也未能算出正确答案，心中不免有些烦躁，索性趴在桌子上看着那道题发呆。

我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声，我知道一定是生物老师。便抓起笔，在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。

生物老师轻轻地弯下腰，把我的作业本摆正，柔声说道：“写字姿势要端正，看你本子歪的，离书又这么近，会近视的。”在她低头的一瞬间，我闻到了她的发香，很淡很淡，却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑，走了。

心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据，那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师，叫学生端正学习姿势，是一件很平常的事情，可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子？又有几个老师在关注学生成绩外，又关心着学生的身体呢？我想起在家写作业时，母亲总会把我的本子轻轻端正。现在，生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。

看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记，一阵阵感动涌上心头，我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。

元旦前的一节生物课上，生物老师说：“新的一年即将到来，你们长大了一岁，而我又老了一年，哎！”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说：“老师您青春永驻！永远美丽！”全班都笑了起来。老师说：“在你们班上课，我觉得很温暖。”其实，生物老师您知道吗，上您的课，我们也感觉很温暖，真的！

班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候，生物老师的手就不会太冷，因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的，特感动的说：“谢谢你们。也希望大家元旦快乐！”

教室里，同学们和生物老师都笑得很开心，这是一节温暖的晚自习。

生物老师仿佛有一根魔力棒，要不然和我们的关系怎么会这么好？魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师，愿您的笑容永远留在您的脸上。

关于高中老师作文 篇5

在我的记忆中，有很多的老师，但给我印象最深的还是艾老师，他不仅是一位上课认真严格要求学生的老师，更是一位与众不同的老师。

艾老师是我们班的语文兼数学的老师，其实说白了，就是我们的班主任，他也是我们学校年龄的一位老师。正像古人说的那样：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”老师他不惜放弃课休，午休的大好时光，一有空就走进教室，和我们一起解决一些疑难的问题，丝毫没有一点老师的架子。

这就是艾老师——一位珍惜时间的老师。艾老师下课时，总会和我们一起有说有笑的，自然我们就可以更多的了解他。艾老师总会和我们说起他小时候的事情，有时还会闹出许多笑话。比如：旧社会时，家家都很穷，甚至有的家庭连鞋子都买不起，老师小的时候总穿着一对绣花鞋，露着两只脚趾在外面，老师说话的同时还用着古怪的腔调，每次都给大家逗得哈哈大笑。这就是艾老师——一位风趣幽默的老师。

那年，不知怎么的，流行感冒又在全球上“兴风作浪”，学校里大部分的人都传染上它，同学们都病的特别严重，没办法老师就整天照顾大家。一会儿给这个同学测下体温，一会儿给那个同学端点水。后来老师也传染上了感冒，而且病的很重，舍不得耽误工作的时间，只有晚上去医院看病。这就是艾老师——一位对学生对工作极其负责任的老师。我从小就酷爱舞蹈，总是梦想着能成为一名舞蹈家。同学们都笑我是“白日做梦、不知天高地厚”。

当老师知道这件事情以后，竟没有笑话我的想法有多么的幼稚，而是语重心长的告诉我：“你这么早就有远大的志向，很好，你应该朝着这个目标去发展，去奋斗。不过学习也是一个很好的出路，不能放弃呀！你一定要对自己有信心，不能因为别人在背地里嘲笑你，就把你击倒，因为信心是成功的第一步。如果居里夫人没有坚定的信念，没有一颗坚定的心，一次次的失败，早已使她退步了；前苏联的肖洛霍夫也说过：人是为自己的希望活着的，你不能失去信心而是应该坚定自己的信念！”听了老师的一番话，使我茅塞顿开。感谢您老师，是您让我重新建立信心，让我相信只要我不断努力，将来一定会看到成功的曙光！这就是艾老师——一位与学生思想息息相通的老师。

六年级了，我们就要毕业了，在这最后一学期，我一定好好珍惜我和老师的师生情谊。

春蚕一生中没有说过一声抱怨的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人的面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您的评价。

关于高中老师作文 篇6

特权肯定会有，关键看她用不用。

有的人会利用自己的教师身份，或明示或暗示老师对孩子多加照顾，多给机会锻炼；有的人会要求老师对自己的孩子严格管理，有的人会跟孩子说：我在学校是上班，你是上学，我们彼此不影响，回到家我才是你的妈妈。

不可否认，有的教师会利用自己身份为自己的孩子申请特权，但更多同事明白，老师单独照顾自己的孩子没好处，他们更希望孩子能够凭自己的能力去争取机会。

当然也有例外。有个孩子从上幼儿园开始就没怎么进过自己的班，班级也换了数个，最终会怎样，也许大家都会明白。

我班有几位同事家的孩子，我的感觉就是管理起来更无顾忌，沟通也更加顺畅，他们能够自己发现问题，不像其他的孩子，问题基本都需要我去发现，再去提醒家长。

老师们教育经验丰富一些，他们能够敏锐地发现问题，更能面对问题，也更愿意趁早解决问题。

我女儿在我单位上学时我从不带进班，也不去她的班。后来因为班级在一个楼层，她班里的孩子有时会故意拉着她到我班窗口，我担心其他孩子会因为她的是老师的孩子，而影响他们的交往状态，第二学期我就把她转园了。

如果说特权，可能就是全园接的最晚的孩子大部分是老师的孩子，他们的孩子也已经习以为常，即使是小班刚入园的小不点。

有些人总以为老师自己孩子的优秀是偏心照顾得来的，以我的经验告诉大家：被偏心照顾的孩子，优秀的可能性极难，优秀的孩子大多是父母教育的结晶。

举个极端事例：我父亲有个同事的孩子，年龄和我差不多，母亲当初百般宠溺，老师不敢管教，长的漂亮，宛如公主。进入社会以后，经历各种波折。现在近五十的人了，生活能力依然几乎为零。

《好妈妈胜过好老师》这本书是我育儿的第一本启蒙书，很庆幸能够遇到这样的一本好书。她不但让我看到了柔和的方式更能实现我们的教育目标，更让我学会了灵活处理问题的思维方式，变得积极，乐观，豁达。我不但允许孩子在不违背安全和道德的前提下，有尝试权，选择权和犯错误权，也同样允许自己。我放下了心里的枷锁，和孩子温情的陪伴，遇事总是在积极反思，调整方式，来达成我和孩子共同的期待，我们都觉得有爱流动，变得越来越好。真心感谢这本书。

我就是教师世家出身，爸爸妈妈姥姥舅舅都是老师，说到感受我是最有发言权了。我妈妈也是我的班主任，上她的课我感觉很自豪，总是很积极的回答问题，因为妈妈是老师，其他老师也都很照顾我，表扬我啊，给我很多表现的机会啊，所以我的成绩都是全班前几名。而且很小的时候还经常跟妈妈去上自习，课外玩的时间很少，学习的时间充足，从小不用担心电视看太多的问题，正因为有个当老师的妈妈，所以我从小到大成绩都是名列前茅，顺利的考上大学，唯一不好的是接触社会比较少，社会经验太少，显得比较幼稚。

关于高中老师作文 篇7

加减乘除，算不出您做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果！是您，带我走进知识的海洋，让我尽情地遨游；是您，用美丽的心灵架起了一座知识的桥梁。

您用您的努力诠释着教师职业的高尚，我敬爱您——刘老师。

当我迈进中学大门时，就听说我的班主任是一名优秀教师，我怀着万分激动的心情，默默想象着班主任的形象。在我急切地期盼下，终于见到您：很高的个子，高挺的鼻子上架着一座眼镜，镜片后面一双锐利的眼镜；我当时想：他不会打我吧。

但事实证明，我的想法错了，错得很离谱，可以说再接下来相处的几个月里，我便对他敬意油生。

那是一天中午，正和几个同学说说笑笑，就在这时，刘老师走进来了把我喊到办公室，我忐忑不安地走进办公室，心想：这下惨了，肯定是做错事，要挨批评了。突然老师对我说:“你知道我叫你来是为什么是吗？”我低着头不敢说话，老师看到我这样安慰我说：“别紧张，你只是题目做得有点问题，是不是不会啊！不会可以问同学，或者直接来找我啊！你看，这题其实并不难……”老师不厌其烦的给我讲解，每句话似道道暖流流入我的心间，滋润着我的心田，让我倍感温暖。甚至有的题目我还不是很懂，老师就会重新理一边思路，办公室里洋溢着浓浓的师生情。

不知不觉一下午的课结束了，铃声掺和着雨点，同时来临。我这才发现自己没带雨伞，这下可怎么办，爸爸妈妈要工作肯定没时间来接我。看着同学们陆陆续续地被家长接走，宽敞的教室里只有我一个人。算了，淋雨回家吧，刚走出教室没几步，便有人喊住了对我说：“是不是没带伞啊？，小心感冒了，把这伞拿去吧！”哦，原来是刘老师，他把伞递到我手中，自己却走向雨里，那豆大的雨点打在他的身上。看着他渐行渐远的声影，消失在大雨中。回到家中，我没有一处淋湿，但老师怎样了呢，会不会因淋雨而生病了呢？呸呸呸，我真是乌鸦嘴，老师才不会生病呢。

第二天，老师如常来到学校，给我们上课的时候，我就感觉不对劲，他的鼻音似乎重了很多，肯定是昨天淋雨弄的。下课的时候，我赶上老师对他说：“老师，真对不起，拿了您的伞，害您生病了”他笑着说：“没事，这点小病不算什么，你没生病就好！”说完微微地一笑。那一刻，我的脚步似乎被定格了，久久不能动弹。

您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉似的甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱跟细腻，比友爱更纯洁。您的爱，最伟大，最无私！

您用心点亮了我的心，以爱培育了我，您是我前行的航标，我虽然不是您最好的学生，但您却是我最好的老师!

关于高中老师作文 篇8

教师工作远没有看起来简朴。要当一名教师不仅要有高学历，还要会说尺度的普通话，会心理学，而要当好教师就更不收留易了。

“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧!

我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习爱好。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是这个意思。孔子，古代的大教育家，老师，特别是好老师当然要遵守这一条啦。而假如是生硬地往脑子里塞知识，特别是理科知识，就会适得其反。

我心目中的好老师一定要懂学生。许多老师也知道与学生交流。但他们都不懂学生，所以对待问题治标不治本。而我心目中的好老师，由于他(她)会用学生的眼睛，去看待一切，所以才能和学生真正的谈心，从而治本。

我心目中的好老师不会由于自己的难处而把气撒在我们身上。固然从来没有这种情况，但以后不免科目增多，老师感到压力大也很正常。

我心目中的好老师要公平对待每一个学生。有的老师偏心，对成绩好的学生嘘寒问暖，对成绩不好的学生不闻不问。我心目中的好老师会公平，任何事情都会仔细询问，再下定论。他(她)不会不分青红皂白，以偏见决定对错。

我心目中的好老师会由于不同的学生，而使用不同的教授教养方法。智慧一些理解能力强的就教的快一点。理解能力差一些的就多讲几遍，稳扎稳打。他(她)不仅不会嫌弃，还会牺牲自己的休息时间，来为不懂的“开小灶”，也毫无怨言。

我心目中的好老师会让同学们德智体美劳全面发展。他(她)不会只关注学天生绩，而会让我们去完成课程表上的课程，从生物到信息技术，从心理到音乐，无论考不考试，都会让我们享受应有的乐趣，而不是当一个学习机器。

我心目中的好老师可能和现实里人们知道的好老师一样，但实际做到的人不多。

关于高中老师作文 篇9

有人说，老师是一个神仙，能将大家的学习提升，也能把大家的成绩提升；有人说，老师是大家慈善的妈妈，会向母亲一样对待大家；有人说，老师是天上最亮的北斗星，为大家指明了前进的方向；

大家将迎来这难忘的教师节了！有的人会由于老师的一句责骂就恨挂在心，有的人会由于老师的袒护其他人而恨在心里，有的人会由于老师的一次叫家长就恨在心里。你感觉如此对吗？我会选择对你说，你大错特错！每个人都是老师心里的一个宝，虽然老师责骂你那也是为了你和你的以后，袒护其他人那是不可能的，在老师面前每人平等，老师不可能会袒护好的同学，即使好的同学也一样会别责骂的，不可能每一个人都是没缺点的。老师叫家长的话，第一是你做的不好，老师感觉也不好就会叫家长，叫家长不是一开口就说你的小孩不好如何如何！那是没的，会先表彰你有哪些好处，再说要补足的地方的！如果有如此的人那你这就是你的缺点了！如果有如此的人就请你在这个难忘的教师节对老师说一声对不起！老师也会感到非常欣慰的！

感谢你——亲爱的老师！是你让我在学习中获得好成绩！

感谢你——亲爱的老师！是你让我在这学习中找到乐趣！

感谢你——亲爱的老师！是你陪大家在这常识中度过！

感谢你——亲爱的老师！是你教大家了解为什么要有追求，为什么要有理想，为什么要超越自己！

在这难忘的教师节里，你肯定有你的几个愿望！但我知晓这其中的一个愿望就是要让大家学习好！大家知晓了！大家必然会吸取老师的教训，好好学习，专心听课的！你放心吧！老师！

老师，你把最好看的的笑容留给这精彩的世界，你是大家心中最好看的的神话。

我在这代表全班对全体老师说“：老师你幸苦了！祝你节日快乐”

关于高中老师作文 篇10

说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现;她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。

我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。

胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。

平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。

老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”

关于高中老师作文 篇11

老师的爱像甘露一样甜蜜，老师的爱像阳光一样温暖，老师的爱就是母爱，时刻呵护着年幼的我们。老师的爱既严厉又温暖，交融在一起，陪伴我们成长！

我仰望着天空，太阳高挂，蓝天白云。我走近食堂，惶恐不安的心砰砰直跳。没想到当上中队长后，压力随之而来。同学们对我的行动和我履行的职责似乎都不满意。我想着找找老师，找老师将我革职，但是也想着老师一定会很失望，一定会责骂我，我就一直处于犹豫和彷徨中。。。。。。渐渐的，我常挂的笑容缩回去了，透露出黯然伤神的目光，呆若木鸡的盯着饭盒。告诉冉老师吧！老师一定会对我另眼相看！不，不能因为我的胆怯而让班级遭受影响。我望着冉老师，她那双有些疲惫的双眼看起来让我有些心碎，但是却透露出一种宁静。我暗自下定决心，轻轻的拍了拍冉老师的肩膀，冉老师转过身来对着我，我吞吞吐吐的说着冉老师，我，我不想当中队长，我当不好，而且同学们都比我棒，我低下了头。而冉老师亲切的拍着我的肩膀，却一笑而过，又忙着批改作业去了。

几天恍恍惚惚的过去了，意想不到的事情竟发生了。王朝，老师叫你到办公室。同学对我说着。我忐忑不安的走进老师办公室，来到了冉老师的跟前说老师，我错了，同学们选我是对我的信任，我应该取长补短，而不应是自卑甚至放弃，我不安的说着。冉老师微笑着，扶着我的双肩说其实没什么，也不是你的错，毕竟你也是第一次当班干部，有压力很正常，加油！老师相信你一定能行。老师知道你有些自责，但是也相信你一定能学会调整。后来，老师还跟我讲了很多很多大道理。当老师目送我离开办公室，我就已经暗下决心，一定要担起这份责任，做一名合格的中队长。我再次仰望天空，耀眼的阳光照着我的脸颊，我感到浑身充满了力量，这种力量将使我不断进步，不断成长。我露出了喜悦、幸福的笑。

关于高中老师作文 篇12

吴老师，您还记得我第一次被您叫起来背诵物理公式的情景吗？因为我内向，每次上课都不敢正眼看您，总是埋着头，生怕被您提问，更不用说主动举手了，所以很少有老师注意到我，我总是安静地坐在那被遗忘的角落里。而您的那次提问给了我自信和勇气。

莫心怡，请你来背一下这个物理公式。我忐忑不安地站起来，感觉周围同学的目光都汇聚在我身上，脸变得好烫。我沉默着，时间也仿佛停滞，教室里安静得令人窒息。

莫心怡，你一定能行的！您一边说着，一边带头为我鼓掌加油。我一抬头，看到您那期待的目光，像一束灿烂温暖的阳光洒满我心房。

在您和同学们鼓励的掌声中，我终于鼓起勇气，忘记了羞涩和胆怯，一鼓作气把熟读在心的物理公式流利地背了一遍。

那一刻，您向我投来了赞许的目光，像为黑夜迷惘中的我点亮指明前程的灯，让我久久难以忘怀。

就这样在您的不断激励下，我渐渐拥有了自信和勇气，如幼苗得到春雨的滋润，挺直了腰杆。

吴老师，虽然您是个严格的老师，但您也是最了解我们，最可亲可敬的老师！吴老师，在您的悉心教导下，我们惊喜地感受到，原来学物理也是一件快乐的事情。因为您总能把抽象数字变成活泼可爱的精灵，快乐地引着我们走进书中，收获也在那不经意中。

感谢您，一直以来对我的用心栽培、全心呵护。是您，让我获得战胜困难的信心；是您，让我们感受到学习中的无穷乐趣；是您，赐予我们开启知识大门的｛ＭＯＤ｝；是您，引领我们步入知识的殿堂！

吴老师，您为我们倾注了太多的爱，我们无以为报，我只想将千言万语融会成一句话：老师，您辛苦了！作为您的学生，我永远感到骄傲，感到自豪！