幸福的作文。
我们需要学会把想法借助作文表达出来,通过写作可以帮我们提高思维理解能力。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的,一篇优秀的作文是什么样的呢?请收藏本文并分享给你的朋友们吧。

幸福的初中生活作文精选(篇1)
从呱呱坠地的那一刻,我便生活在爸爸妈妈的掌心呵护中,爷爷奶奶的无限关怀,只知道自己很幸福却不懂幸福生活的来之不易。
记得有一次,我和爸爸妈妈吵架了,我赌气不理他们,当天有点不舒服也不告诉他们,第二天越来越不舒服,我还是不打算像他们服软,一直到当天晚上11点左右,妈妈起身给我盖被子,发现我一身的汗,额头滚烫滚烫的才知道我发烧了,爸爸把迷迷糊糊的我抱起租了辆摩托车去医院,在医院又这个手续那个手续一直到凌晨3点我才好转,回家,第二天一起来才发现我好了爸爸却病了
爸爸妈妈总是将好吃的东西留给我,自己就吃剩下的,情愿自己穿旧一点的衣服,也要让我们穿好的我常常庆幸自己生活在如此幸福美满的家庭,爸爸妈妈给了我们太多太多的爱。
现在许多同学不仅不懂得珍惜父母对我们的爱,还不懂学习的机会。我们现在实习九年义务教育,每个人都能读书,有优越的条件,良好的学习环境,资历高的老师给我们上课,我们更应该珍惜,不少同学认为学习是累赘、负担,天天上课不认真听讲、讲小话,做小动作,不按时作业等不良现象,你们知道在以前,在旧社会里多少同龄小朋友想读书却没有读书的机会,就算得到了读书的机会也没有充足的学习时间。
我们现在的幸福生活是几代革命前辈用鲜血换来的。我们现在的许多同学整天过着衣来伸手饭来张口的好生活还百般挑剔,嫌饭菜不如零食好吃,嫌衣服不时髦,嫌零花钱太少可是你们知道吗?在以前,你们现在丰衣足食的生活是多少同龄小朋友望尘莫及的,在旧社会里如果他们生在地主家庭:一日三餐,吃的饱,有衣服和鞋穿,能读书,都是相当幸福的了;如果他们生在贫苦老百姓家里的话:一日三餐,有一餐算一餐,没有就饿肚子,吃的是红薯、野菜,一年到头就是一件烂衣服,一双破鞋,没有零用钱,没有玩具,买米要粮票,买布要布票,买糖要糖票,一年到头难得吃上一回肉,没有电只能用煤油点,像我们这样大的孩子都出去做苦工了,读书对他们来说十分奢侈的事情。
多少革命先辈用自己宝贵的生命谱写了那一篇篇感人的篇章:战斗英雄黄继光为了部队夺取上甘岭西侧的597.9高地不惜用自己的胸膛挡住敌人的枪眼,献出了自己宝贵的生命;董存瑞为了使隆化和平解放舍身炸碉堡牺牲了自己年轻的生命为部队的胜利开辟了道路;毛主席的儿子毛岸英为了抗美援朝的战争英勇献身;抗日英雄王小二为山沟的老百姓,后方部队的安全,将日本人引到游击队的埋伏圈被被日本人所害壮烈献身
这一个又一个故事都在告诉我们一件事:如今的幸福生活来之不易,我们应该好好珍惜。珍惜幸福,把我未来!
幸福的初中生活作文精选(篇2)
糊口中的幸福不像大海那样大张旗鼓,也不像泉水那样沉寂无闻,它就像清澈的小溪,固然是涓涓细流但更加暖和人心,母亲身从我开始上学就十分关注天色情况,几乎天天都要看天色预告。当天色预告说要下雨时母亲总会早早的催我带雨伞,而我老是不理会她的催促。
那天早上天阴沉沉的,乌云像猛兽一样从远处的天空扑了过来,希奇的是母亲并没有像往常那样催促,而是自己忙自己的。走出家门天越来越阴暗了,最后下起了雨,我匆匆跑到了学校。
转眼之间放学的时间到了,走出教室,雨依然还下着算淋着雨回家,刚踏出一步,一把伞从我没拉好拉链的书包里掉了出来,这时候我懂了,我攥着伞就像攥着幸福一样回了家。还记得那是发生在几天前的事情,那时期中考试马上就要开始,唐老师正在讲台上给大家讲机读卡的填图方法。之后同学们都陆陆续续进入了考场。只有我一个人在那里徘徊要不要回家,由于我的2B铅笔和直尺都没带,离考试开始只有5分钟了,同学小钞见我非常焦虑问了我事情的缘由,之后他便打开了他的笔袋,我原来认为他要预备考试了,没想到他拿出了他刚买的直尺和2B铅笔。“啪”的一声直尺,铅笔变成了两半,他递给了我,笑笑说:“快去,不然就迟到了”我的眼泪从眼眶中流了出来。那一刻我手里攥着的是幸福。
幸福的初中生活作文精选(篇3)
没有阳光,就没有日子的暖和;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命的绵延;没有小头爸爸围裙妈妈,就没有我---大头儿子的幸福糊口。
——题记
小头爸爸的冷漠无情
打我记事起,小头爸爸就很少陪我一起玩,他常常出差,工作很忙。可他只要一回到家,准会牢牢地抱着我,用胡子扎我,直扎得我喊痛才放下我。
小头爸爸是个流血不流泪的主。记得小时候,他经常会对嚎个不停的我大吼;当我学走路时,倘若跌倒,从不敢奢望小头爸爸会过来馋我一把,在他那句“自己跌倒了,自己站起来才是英雄”的教导下,我老是自己想办法解决问题,很少去依靠别人。
小头爸爸说话掷地有声,是个顶天立地的男子汉。他经常教育我,允许了别人的事情,就一定想办法去做,不能言而失信,要老实取信。记得有一次,我允许了同学下战书去广场玩,可是我又其实舍不得离开我喜欢看的动画片,就一个人自言自语的嘟哝起来,小头爸爸知道了后,硬是关掉了电视,毫无商量余地赶我去广场。到广场后看到同学正焦虑地等我,同学还担心我不到呢?看到同学焦急的表情,听着他发自肺腑的话语,我感到很惭愧。我差点失信于他,恰是因为小头爸爸的冷漠无情,才让我感到一个人遵守诺言、取信于人的快乐。
小头爸爸仍是一个大襟怀胸襟的人,从不因他糊口中的事情而烦恼。每当我与同学有了纠纷、闹矛盾时,小头爸爸就会劝导我,想想同学的好处,记下该记下的,健忘该健忘的,去向朋友报歉,重归于好;要是我学习碰到麻烦,退步了、考砸了,小头爸爸就会说,不以一次输赢定胜负,往前看,再努力,下次就会更好,在小头爸爸的教导之下,我重新捡拾起了情谊和自信。
围裙妈妈的无微不至
假如说小头爸爸是冷漠无情的严父,我的围裙妈妈可是个人见人爱的慈母。她温柔、善良、贤惠、能干,我觉得把所有夸姣的词语用在围裙妈妈身上都不为过。
围裙妈妈是个专职且又称职的家庭妇女,洗衣、做饭、打扫房子样样活干的那叫一个井井有条,我们的衣食住行、喜好和厌恶,围裙妈妈都叫一个了然于胸,春夏秋冬饮食搭配营养科学,围裙妈妈那叫一个心中有数。
由于小头爸爸在外工作,不常在家,照顾我糊口,辅导我学习的任务,围裙妈妈就全部承包了,可我从未见围裙妈妈喊过苦、叫过累,有时乡下爷爷奶奶来家里住,围裙妈妈那可是好吃好喝热情款待。糊口中,围裙妈妈对我的关照是无微不至,天天唤我起床的是围裙妈妈那美妙的声音,天天放学迎接我的是围裙妈妈那灿若桃花的笑脸,上学了,身后还传来围裙妈妈那蜜意的叮咛;“路上小心”。
围裙妈妈固然学问不大,但她喜欢学习,我小时候听到白雪公主、大拇指、灰姑娘等许许多多的故事都是围裙妈妈学来讲给我听的,在围裙妈妈蜜意地讲述中,我对白雪公主布满了同情,对她的继母布满了憎恨,恰是围裙妈妈这些故事丰硕了我的情感世界。
围裙妈妈对我的学习要求那可不马虎,大到一篇作文,小到一道习题,她都要亲身过目检查。假如发现错误,那是要立刻改正的,不然围裙妈妈就会对我进行爱的制裁。
糊口就是这样,有小头爸爸的严格要求,又有围裙妈妈的细心呵护,我像一棵健壮的小苗,快乐健康成长。
硕果累累,那是种子对大地的回报;白云悠悠那是云朵对天空的回报;绿草茵茵,那是小草对土地的回报;而我要做一个老实取信、襟怀胸襟宽阔的人,做一个自立自强,对社会有的人。那是我对小头爸爸、围裙妈妈的回报,感谢你们,给予我这样幸福快乐的糊口。
幸福的初中生活作文精选(篇4)
站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前,我脑中便闪现出孔子的教诲:“逝者如此夫,不舍日夜。”时间比如流水,一去不复反。我回忆起刚踏入中学的那一幕,不觉呀然一惊,原来时间真象古人,今人说的那样!
忆起第二次月考时的情景,我的心颤抖着。
“你第一次的考试,科学的成绩很不理想,但愿在第二次月考时给拯救回来!”班主任带点命令的口吻对我说。我委曲得点点头,心里却这么想:诶——科学是我的克星,我是注定敌不外,胜不了它的!
回到家,我拿起科学书,正如“小和尚念经——有口无心”。我放下书本埋怨起来:“理科不行就文科嘛!班主任真是的,科学考不好压根没什么大事的!”于是,我沉闷的心结就被这几句不争气的话给硬生生地剪开了。我打开电脑,在虚拟的游戏中渡过了本该紧张的一夜。
第二天,我如同身经百战又屡战屡胜的大将军,昂着头,挺着胸,迈进了第一“战场”。
“开战”了,我手握利剑,奋勇杀敌,却无心照料我受了伤的“身”和我的战友“剑”。
战了三百回合的我终极败在一名叫“科学”的敌将手里。
等我醒来已是在家中。
考试后的第一天,我仍旧像往常一般进入校园,班主任再一次把我叫如办公室。她气愤地说:“你怎么搞的!最拿手的语文只有93分!还有科学,英语,数学都在退步!好好反省反省!”
我低头赤耳地走出办公室,心想:我一定要遇上去!可一回家,这个决心已到了九霄云外了,再也回不来了!
快第三次月考了,我便有苦恼起来:“怎么办啊!考不好的话又要挨批了!”果然不出我的所料,老师又把我叫到办公室做思惟工作。
如今反悔还为时不晚。我再也不想以前那样了,说了就忘,忘了又说。
初中的苦恼我已尝够,我不想再尝了。从现在起朝着一个目标坚持不懈地去追求,去努力!相信我能行,我能办得到,不会再遗忘了老师和父母以及好朋友的`心愿、祝福。
幸福的初中生活作文精选(篇5)
在我童年时,我经常一个人望着繁星密布的星空发呆,幻想着自己的未来,自己的中学生活。现在当我长大了,成了一名真正的中学生时,我开始渐渐褪去童年的天真和稚气,渐渐适应了紧张却又让我感到幸福的初中生活。
暮然回首,想起自己小时候听姐姐、长辈们告诫我的初中生活的苦、累,还信以为真的傻,嘴角不由会微微扬起,自言自语道:“初中生活虽苦,累,但却是幸福的嘛!。”也许许多人习惯了小学的轻松自在,不喜欢初中紧张的生活,但我恰恰相反,我认为我真的喜欢初中生活,虽然每天我也会感到很累,但在劳累中我体会到收获知识的喜悦,收获了真挚的友谊和一群活泼开朗的同学、幽默的老师。
在初中学习的这一个月里,我认识了一群新的同学,他们有的阳光、开朗,笑容总自信的挂在嘴角上;有的幽默风趣,一句简单的玩笑话语时常逗得我忍俊不禁;有的文静内向,课间空荡的教室里总会出现他们默默无闻的身影,或手捧一本书细细品读,或仔细更改作业的错题……但,他们每一个人都让我记忆如此深刻,和他们在一起的每一刻,每一秒都充满了艳丽的色彩与快乐的欢笑。时而严肃时而风趣的老师们,他们每天认真负责地给我们传授知识,耐心地给我们讲解错题,让我有一种幸福的感觉,体会到家人般的亲切与关爱。
初中生活对我来说是如此多姿多彩,美妙绚烂。每天课表上安排满满的课程,让我有充实感。生动有趣的课,让我感觉时间一下子就从我翻过的书页中溜过去,飞快的、悄无声息的。虽然晚上还会上一节课,我有些疲惫,但我会坚持认真听讲、做笔记,体验收获知识的乐趣与战胜难题的胜利感。多次测验让我和同学们会有一定的压力,但我知道,没有压力就没有动力!为了让自己充满力量,努力学习,适当的压力对我并无伤害。我已适应了初中生活的紧凑,把每天老师的肯定、鼓励化为我幸福的能量,让自己更加努力,勤奋。
短短一个月。老师的关心问候、同学间的玩笑逗乐在我初中生活中一幕幕不同上映着,让我感到这般真实、幸福!并且,我相信这种感觉会一直萦绕在我身边,直至——永远!
幸福的初中生活作文精选(篇6)
常常提醒自己注意感受生活中的点滴幸福,就像在寒冷的日子里,经常看看太阳,心就会暖洋洋、亮闪闪。
——题记
虽然刚上初中不足一年,但清晨舍友间的问候、傍晚夜风的低喃……这所以的一切都被我深深地铭记在心中。感受着那点点滴滴的幸福,我觉得我的初中生活是如此的充足、快乐、享受。
生活.人景情
不论春夏秋冬、不论阴晴风雨,在师达,只要你用心去看,随时可以发现别样的美景。是春光里萌芽的嫰枝;是夏芒中穿过枝叶的一缕暖阳;是秋风里飘落的金叶;是冬雪中玲珑剔透的如絮冰花。流连于夏蝉冬梅,痴迷于花开日落,陶冶了一份“美”的情操,捡拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。
师生情
在老师平静、安详的注视下,刚刚的那份不满便化为了一烟愧疚罩了心头,是平日里激励的眼神、爱抚的手掌、期盼的话语……让我明白了一种爱,一种恨铁不成钢的爱。老师耐心地为我解析我错误了的原因,我偷偷的抬起头,原以为迎上的是老师失望的目光,可是目光中包含的却是希望与包容。我下定决心:改正错误,让老师为我自豪。目光相接的那一刹那,感觉到的是一种幸福的感动。
朋友情
我的手捂着受伤的脚踝,绝望地看着宿舍多而长的楼梯。我懦懦地咽了口唾沫,一狠心,左脚狠狠一踏,右脚轻轻一放,脚狠狠一踏,右脚轻轻一放……我感觉右胳膊被人架了起来,左脚压力一下子被分担了。我诧异地抬起头,L那张微笑的脸,映入了我的眼中,我不由心中一暖,她耐心、认真地搀着我,一步一步地挪上了五层。她的汗水顺着鼻尖滴在了我的手背上,滴进了我的心田中,育着那棵名为“幸福”幼苗。
静静地、我闭上双眼,默默的`感悟着初中生活中那点点滴滴、一丝一息、那包含着来自这个世界给予我的幸福,这无疑会是我最宝贵的记忆,它将伴我成长。
幸福的初中生活作文精选(篇7)
从前不懂事的我总是抱怨上帝,为什么上帝不赐给我天使般的面孔,为什么上帝不赐予我爱因斯坦般聪明的头脑,为什么上帝不赐予我百万富翁般的富有家庭,为什么,为什么……直到有一位阿姨对那些孤儿说:“身在福中不知福。”这句话闪电般打击了我的头脑,我才真切地体会到——我生活在幸福之中。
与福利院的孤儿相比,我幸福得多。他们从小就失去父母的爱,而我却在父母的环抱里长大。我哭时父母会拿糖果哄我;我寒冷时父母为我添被子;我病时父母不顾一切地把我送到医院里;我伤心时父母会安慰我;我开心时父母与我分享快乐;我……难道这一切的一切不会让我感受到我生活在幸福之中吗?
与跟我同龄出去打工的人相比,我幸福得多。我可以生活在书海之中,与书为伴,与知识为友,我可以探究物理现象的种种妙处,可以了解外国更多的文化知识。在学习中我认识了许多新朋友,与他们玩乐,快乐地学习……难道这些知识不会让我感受到我生活在幸福之中吗?
与那些残疾人相比,我幸福得多,我有健全的身体,我可以爬山、游泳、打球,我可以参加各种各样的活动,我可以调节心态,保持健康的身心。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗?
与海啸中遇难的人相比,我幸福得多,至少我还可以生存在世界上,感受生活的美好,阳光的灿烂,细风的和熙,我至少可以品尝美味的食物,可以体会人与人之间的关爱。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗?
与贫穷的、支离破碎的家庭相比,我幸福得多。我拥有一个和谐的家庭,即使我们家不是很富有,但生活还算过得去,一有时间我们就会集中在一起吃饭谈笑。难道这样不会让我感受到我生活在幸福之中吗?
其实沉下心来静静地思考,我发现老天爷对我还不薄,我还要抱怨什么呢?老天爷是公平的,一旦它赐给人一样缺陷,总会附送给这人一项才能。幸福是相对个人而言的,你认为自己是幸福的,你就会快乐地生活;一旦你认为自己是不幸的,你就会生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中,我就学会了幸福地生活。