作文夸夸我学校。

下面是编辑整理的“作文夸夸我的学校”，在读书的时候大家接触写作文的次数应该很多，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写，如何才能写一篇优秀的作文呢？

作文夸夸我的学校 篇1

初二（10）班姜宇涵

2021年，我的母校矗立于摩天高楼之中，却在这喧嚣的马路边仿佛一座金钟般保持着独有的恬静和扰攘。可现在的我们，徐汇学子可否了解过我们徐汇中学旧时的风貌呢？答案定是眉头微皱。（WWW.DSbj1.cOM 读书笔记吧）

在初一那年，我与几个同学荣幸参与了“校友接待”活动，那次活动充分拓展了我们的视野，让我们身临其境般在面前构造出了几十年前徐汇中学的样子。

太阳探出脑袋，我们心心念念盼来了老校友们，有男有女，但个个都年过五旬。见面时他们互相问好拥抱久别重逢。在我们递上热茶的同时，也听起了他们颇有新意的话题。阿姨带着亲切的微笑说道：“哎呦，我还记得这儿几十年前还没有这么先进的设备嘞，哪有什么空调，投影，只有退皮的墙壁和头上的风扇。”“对呀，对呀，现在果然时代不同喽！”另一位叔叔附和道。当时我内心开始有些波动“几十年前的徐汇中学听起来好像不怎么美观啊，校园呢，也会是这样吗？”定了定神，继续听下去。“哦对，当时校园里那个游泳馆还没建成呢，但崇思楼，重德楼，还有惜……惜馔楼都是有的。”哦~原来几十年前，徐汇中学的雏形已经发展了挺多的呀。我朝窗户外望去，一片片树荫遮挡住了酷热的阳光，有一条林荫小道衬托出了旁边树上酸、甜的果儿和树下一朵朵朴素却美丽的花儿。勤体馆的楼梯与惜馔楼敞开的大门面面相觑，偶尔有人影的走动，反而增添了一份美感，是啊，现在的一切都是这么引人注目，令人陶醉。

突然，一位阿姨轻轻拍了拍我的背，温柔地说道：“孩子们，当时的我们可努力了，早出晚归，每天都有很良好的学习氛围，可条件比你们现在苦啊，所以你们千万不能懈怠，要越来越好！”大家纷纷点头如捣蒜，我微笑着。

送走了校友们，我在出门的同时好好看了看校园，有不同班级的同学与校友聊天、送水、鞠躬，也有欢声笑语弥漫着整个校园。确实如此，徐汇中学秉持的教育理念是“培养文化教育，开展科创先锋，注重品德端正”现在的徐汇中学特色班很多，也屡次获奖，我很是骄傲。但徐汇中学真正的闪光之处是人人平等，人人上进，人人有善，人人快乐。正如校友们所说，徐汇学子们的力争上游使校园，甚是徐汇绽放出了最阳光的花朵。

祝母校170周岁快乐！希望热爱可抵岁月漫长！

作文夸夸我的学校 篇2

综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着

咱们的学校可美了，可棒了！简直难以用语言来形容。

说起学校的建筑，第一句话，我就会夸夸那幢新建的综合楼。综合楼矗立在学校大门的左边，从远处看，综合楼好象金碧辉煌的城堡建立在世间的东方；从近处瞧，综合楼仿佛一位花枝招展的白雪公主，欢迎着每一位同学的到来，周围的几棵小树就是小矮人，在微风中忙碌着。

之后谈谈学校的绿化，我就会先带你去数数咱们学校共有几个花坛，一、二、三……一共有12个花坛，而且面积也十分大，花坛里面还中满了小草、小花。每一天，都会有同学去帮小花小草浇水、松土、捉虫，干的可起劲了。

再来说说咱们学校的教学设备，那这镇里没一个学校比的上。音乐、舞蹈教室就有两个，那边哆来咪，这边咪来哆；电脑教室有五个，信息技术先进吧！还有各种各样的活动教室和实验教室。个性是那个风雨操场，可气派了，这下，刮风下雨咱们也能够上体育课了。

在这么好，这么棒，这么美的学校领悟，咱们必须要好好领悟，为学校增光添彩，让大家都来夸夸咱们祥符中心小学。为了实现这个愿望，大家都行动起来吧，好好领悟，天天向上！

作文夸夸我的学校 篇3

初二（3）班胡君卓

小学时，我经常听到老师和家长说起徐汇中学，只言片语中得知她是一所教学质量高、教育理念先进的重点中学。对于当时的我来说，徐汇中学很陌生，印象中只留下每次路过校门时看到的那些壮观的西式建筑群。小学毕业时，我非常幸运地来到了徐汇中学，从那时起才渐渐地和她熟悉起来，她像形影不离的好朋友陪伴我成长，更像和蔼可亲的慈母严父教我知识和做人的道理。

记得我第一次进入徐汇中学领取入学通知书的情景，一进入大门，映入眼帘的就是整洁齐整的绿色操场，镶嵌其中的“汇学”二个大字格外惹人眼。当时我并不知道其深意，殊不知那便是后来让我感受至深的校训。沿着道路向前走，便看见巍峨耸立的马相伯铜像矗立在花坛之中，远远看去让人肃然起敬。来到教学楼门口平视看过去，汇学泉与经历了105年的崇思楼相互映衬，原处的现代高楼大厦与近代历史建筑交汇融合，更彰显徐汇中学“古今传承、中西汇通”风格特色。来到教室，里面到处都是陌生的面孔——他们正是将陪伴我初中四年的老师和同学。尽管那时彼此还不相识，但我却有着一种温暖到家的感觉。

刚入学时，学校给每个学生下发了一本《学生发展指导手册》，书中就提及“汇学”校训。这也是我第一次接触到校训，当时只知道“汇学”有三层意思“荟学，会学，慧学”，却并没有真正了解它的真谛。让我开始理解校训的含义便是印象最深的3D打印拓展课。课上，老师生动地给我们讲授前沿知识，还要求我们观察生活实践，自行发现问题并找到解决问题的办法。正如我在“我的汇研究故事”中说到的那样，“学校的拓展课，不仅让我学会了一项技能，更让我学会了善于发现问题、解决问题，观察身边的点点滴滴和总结经验得出科学的结论，也让我不再死板地学习知识，而是要对知识活学活用”。通过拓展课的磨练，我真正明白了“汇学”二字的内涵。通俗来讲，：“荟学”指知识学习要广博充分；“会学”代表着要擅于观察并发现问题；“慧学”是第三重境界，意思是发现问题后要运用科学知识找到解决问题的方法。尽管说起来简单至极，但却蕴含了怎样学习以及如何学习的深刻道理。

转眼两年过去了，我对徐汇中学的教育理念、教学风格和培养模式的认知也更加清晰。学校图书馆不仅各类书籍数量庞大，而且还有专门的英文图书馆，意在培养我们的外文能力；老师们讲课从来都是绘声绘色，毫无枯燥之感，在轻松的言语间将我们引入知识殿堂；日常学习中，学校总会安排许多专题讲座，主讲老师的知识面非常宽广，不经意间让听众沉浸其中、流连忘返。不仅如此，每个学期，学校都会筹办年级至校级层面的知识竞赛，原本地理科目不好的我，也正是因为一次地理竞赛而重新燃起对地理科学的兴趣。在老师持续鼓励和谆谆教导之下，我现在俨然成为一名地理方面的小专家。此外，学校还安排了丰富多样的拓展课，通过脑与手的结合，使我们对科学研究产生更加浓厚兴趣。总之，这些都是学校为把我们培养成为成功的“汇学学子”所做的各种努力！

眨眼间，现在已到徐汇中学的第三个寒假，正是有了优良的学校环境，使我能全身心投入学习；正是因为徐汇中学对我的细心培养，我从一个幼稚的小孩，成长为一个知书达理的少年；正是因为源于“汇学”理念的培养，使我逐渐成为一名全面发展的小人才。

人们常说，滴水之恩当以涌泉相报。感谢您徐汇中学，你的教诲我将永远不忘。现在的我以您为骄傲，将来的我定会成为您的骄傲！

作文夸夸我的学校 篇4

初二（13）班常欣睿

我从小就对科学特别感兴趣。不管是动物类的还是科技类的，我都有着旺盛的好奇心。虽然我在小学时也参加了一些科技活动，可大多都是科普类的，科创就像一个神秘绚丽的殿堂，我被它深深吸引，却只能在四周徘徊，看着它的光芒闪耀而不得其门而入。

进入徐汇中学后，以科技为特色的各种课程纷纷开展。像无人机、水下机器人、编程，还有各种科创活动，让我一窥科技的前沿。

无人机的驾驶让我多学了一门“手艺”，我的一幅摄影作品“三分丛林”还在“爱·自然”科普摄影作品征集活动中荣获二等奖。

在七年级的时候，我们多了一门编程课，我对其中的scratch很感兴趣。

后来我和同学组队参加了徐汇区第23届“汇学杯”未来工程师大赛：环保task三人行，对科创有了些认识，但真正让我得以跨进科创的殿堂大门的，还是在七年级下半学期。2020上半年，正处于防疫抗疫的特殊时期，学校动员热爱科技的同学们参加各项学校与校外单位合作的科创课程。有人工智能学习，也有自然博物馆“馆校合作”项目青少年科学诠释者培训等等。我虽然只参加了其中这两项，却已经收益良多。

从科学家做科学研究开始，我慢慢了解到做科研的步骤：从观察调研到提出问题，到获取事实，到提出假说/猜想到验证假说再到得出结论，最后评价并验证结论。之后我又开始学习科学论文的特性和要点，并试着撰写科研论文。

暑假期间，我进行了观察研究，还与多个老师进行沟通，既学习自然科学知识，也学习人工智能课程，由此，我萌生了将两者进行跨学科结合的想法，在老师的大力支持下，我提出了“听音识鸟——基于鸟鸣声频谱图智能识别鸟类的尝试”这个科研课题。

经历查阅科研论文，观察研究课题对象、数据分析形成结论，撰写论文、录制微视频、答辩演讲准备等各流程，我终于切身体验了何为科创。而我这个项目也获得了“雏鹰杯”科创达人挑战赛的一等奖。我想，这与学校平时的科创精神培养，相关课程的孵化熏陶，还有专业老师们的指导，以及给学生开设的众多科创平台，是分不开的。

值得注意的是，在一等奖的颁奖台上，我只是身穿暗红色徐汇中学校礼服的三个获奖者之一，这也从侧面体现了我校在学生的科创素养培养上的独到之处。

汇学——让我们的科创之梦由此启航。

作文夸夸我的学校 篇5

走进七一小学的校园，首先映入眼帘的便是雕刻着“文明、勤奋、健美、创新”八个大字的石碑。这就是我们学校的八字校训。它既简洁而又铿锵有力，激励着七一所有的学子勤奋、上进、永不言弃！

当早晨的阳光照进校园，同学们都背着书包高兴地来到学校，一天的学习又开始了。如果你站在楼道里侧耳倾听，教室里那琅琅的读书声和优美的歌声会让你陶醉，甚至连你也想走进那生动有趣的课堂和我们一起学习、歌唱？

七一的校园永远都是那么清新、沸腾、充满活力。上课时同学们一起学习、交流、吸取知识；下课时我们又在一起唱歌、跳舞、玩游戏。同学们互帮互学、团结友爱、共同沐浴在知识的海洋里，遨游在科学的天空中。我们在这里学到了知识，锻炼了体魄，陶冶了情操，学会了感恩。我们在这里一天天长大。

校园里还有很多可亲可敬的老师，他们用自己的汗水传授科学知识，教会我们很多做人的道理，带给我们快乐又美好的童年。我们想对每位老师说一句：“谢谢您们，尊敬的老师，您们辛苦了！我们一定好好学习，健康成长，决不辜负您们对我们的殷殷教诲！”

这就是我们的学校。我爱我的同学！我爱我的老师！我更爱我的学校！

作文夸夸我的学校 篇6

初二（1）班付初

周末整理物品时，在书柜里找到了一个信封，上面写着“徐汇中学”和我的名字。我激动地打开信封，再一次默默地读着我的入学通知书。我已经进入徐汇中学两年多了，回想起小学时，徐汇中学一直是我的梦想和希望。

在小升初的开放日时，我就被徐汇中学优美的校园环境和悠久的历史所震撼，被强大的师资力量所惊叹，为多彩的拓展课程兴奋着。现在就让我来带你们参观一下我的中学！

进入宽敞的校园大门，左手边就是我们引以为傲的崇思楼，是上海市优秀历史保护建筑。她的外墙由水磨红砖和花岗岩构筑而成，正门两侧各有9根高达顶楼的科林斯式柱子，内部以木结构为主。我们每周二、三踏着吱吱响的木楼梯去舞蹈课时心情都格外的好，好像我们的舞蹈回荡在历史的长歌里。

走出崇思楼，她和校园院墙间是银杏园，一到秋天就落叶满地，一地金黄，连贯穿园子的石块路都不见了。金黄的银杏树和古色古香的崇思楼相互映衬，更是让人感受到美好与优雅。

崇思楼的后面就是我们的初中教学楼——尚学楼，时时响起钢琴声，那是总有人在课间去演凑一曲。尚学楼与砺行楼之间是汇萃园，那是我最喜欢的地方。我的午休时光就徜徉在这幽静的小花园里。园丁老师会根据季节时时更换花草，所以我们总是能看到最新鲜的花卉，闻到最清新的花香。

砺行楼是行政楼和特色实验室。学校开创了许多特色拓展课程，比如：高铁模拟驾驶、无人机航拍、水下机器人、3D打印等等，是不是都无比吸引你想去尝试一下呢？学校还有藏书丰富的”范振华科技图书馆“和”任显群外文图书馆“。我喜欢英语阅读课，一节课虽然只有40分钟，但足以让我静下心来感受宁静的阅读时光。我也喜欢授课的孙老师，每次给我们推荐书目时，她风趣幽默的介绍总能提起我们看书的兴趣。

最后要介绍校门右手边的高中教学楼——重德楼，我希望自己能考入徐汇中学的高中部继续在徐汇中学学习。徐汇中学在我心目中是最优秀的学校，“徐以成己，汇则达人；徐以兴学，汇则兴邦”，作为一个徐汇中学的学生，我无比自豪！

作文夸夸我的学校 篇7

我的母校莆田市第二实验小学，一个从我一年级踏入这片校园时我便一直默默的注视着。

早晨的小学时最宁静优美的，还记得有一次我六点就来到了学校，潮润的空气还掺杂着淡淡的沁人心脾的花香，不知何处来的鸟儿在浓密的树荫中唱起了婉转悠扬的歌，静静的传遍了整个学校。到朝阳完全照耀在学校时，整座学校是华贵的。树枝、野草、楼房、操场，都笼罩了一层淡淡的金辉，斜斜的看着那轮黄阳，奇特的六边形映射在空气中，恍惚中虚无的空气也染上了一层金辉。

在上午的时候，学校中传来阵阵的朗读声，充斥整个校园角落。上课铃响起的时候，又突地安静了下来，随后楼层中的班级如音符般一个一个的断断续续的传来短暂的诵读声了。当下课铃响起的时候，又突地安静了几秒钟，所有的楼道里便又传来了声音，只不过是同学们嬉笑欢声。

傍晚的时候，整座学校又笼罩在浓白的月华里了，好似喧嚣闹市中的一片独立尘世的竹林。偶尔会传来一声悠远的鸟鸣，这声音飞得很远很高，还有那晚风吹过树林的声音，唦唦~的传遍了校园每个角落。

这是我的母校，一个在我看来是一片能拂去我的烦恼喧嚣的母校，一个好似独立尘世的母校，就这么的美。