在学校作文。
相信大家都写过初高中作文吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“《在学校的我》作文600字合集”，欢迎您来这里参考。
《在学校的我》作文 篇1
一下子降温了，早上冰下楼等我时大叫：妈妈，外面好冷哦！骑车出去，脸都冻僵了，路上，还飘起了雪花，虽然只下了一会儿。
今天冰说放学后要画画，让我晚一个小时去接，所以我今天5点才到学校，学校里已经空空荡荡了，问了门房，知道他们在二楼美术室画画，就进去了。在美术室门口遇到冰同学的妈妈和胡老师，冰和两个同班同学和另一个小女生在里面画画，我们在门口等着聊着，直到另两个小朋友的妈妈也来了，我们四人都进了教室，四个小的都已经开始上色了，因为是为什么航空比赛画广告画，所以画的都是热气球和飞机什么的，冰的构图也基本用了原先想的那种，只是太阳旁增加了口红，一直到六点都还没有完工，最后留下底色不涂大家收工了。
在新村门口吃了饭回到家，已经7点了，赶紧抓紧时间做功课，作业不算多，只是有两课的预习，还有抄写、家默，口算，其它数学作业和英语作业都在学校完成了，差不多1个小时完成了作业。冰休息了一会儿，弹了半小时古筝，虽然古筝老师要求冰每天至少要滚一遍，可时间还是不够，我们约定，每天一首曲完整过一遍，而其它三首选其中某段弹，最近《大八板》每天要过一遍。
洗漱上床后，冰说了日记，今天她们班拔河得了第一，然后听我念《写给孩子的哲学启蒙书》。
《在学校的我》作文 篇2
上一年的暑假我和妈妈去外婆家学包饺子，我在学包饺子的过程中得到一些启发，因而在我人生的道路中增添一些色彩。
记得那一次，我包饺子遇到不少困难。刚开始包的时候，首先要把饺子皮弄好，可这该死的饺子怎么也捏不好，不是太薄就是太圆。我有点焦躁不安，妈妈走过来示意我看着她并告诉我一定要有耐性，我点点头重新做一次。过一会儿，包饺子的步骤我完成，接下来就是包饺子。这次真的是一项艰巨的任务——我包的饺子东倒西歪的，刚开始的时候还得意洋洋的，谁知包饺子的馅我用得太多，饺子皮相应的馅儿我怎么也合不起来。我向右捏，左边的馅儿就露出来；我向左捏，右边的馅儿就露出来；我同时向中间捏，不料“肚皮”破。我又拿一块“肚皮”补上，饺子还真是“残兵败将”啊！我瞄妈妈一眼，她包的饺子个个都昂首挺胸的，一点儿丧气的感觉都没有。我心想：算吧，我是没有学包饺子的天分啦，还是放弃吧，没事的。我诺拉着脑袋走到厨房门口，我感到一个高大的身体在我面前，抬头一看，啊——是妈妈！妈妈仿佛看穿我的心思，语重心长地说：“你怎么能这样？说放弃就放弃，一开始就不要学！”“不是！”我大声反驳着，“是我自己没天分，才不学的！”“啊！”妈妈一巴掌打到我的脸上，我的心如刀割似的，豆大的泪珠像断线的珍珠一样洒下来。我眼前浮现以前克服过种种困难的画面，我隐约看到我的微笑，我想：世上无难事，只怕有心人！我是怎么克服困难的？是因为我坚持！我又专心致志地去看妈妈的耐心教导，终于，我做到！虽然做得不怎么好看，但毕竟是我努力的成果！
妈妈把饺子拿进去煮，过一会儿，妈妈把饺子端到我的面前，爸爸妈妈赞扬我，我心里美滋滋的，简直比吃蜜还甜。
通过这次包饺子，我领悟到：做任何事都要坚持，不能半途而废，要认真做每一件事，才能有结果。正所谓“世上无难事，只怕有心人”嘛！
《在学校的我》作文 篇3
每当我吃饺子的时候，我都会想起和爸爸妈妈一起包饺子的情景，包饺子让我受益良多！
那是一个雨天，我们都没有出门，妈妈建议：我们来一个包饺子比赛吧！我和爸爸说：“好！”妈妈先把面和好，把皮擀好，爸爸把材料准备好。我宣布：“包饺子比赛现在开始！”妈妈先拿一片面皮，然后把馅料放入面皮中央，再把两边的皮合起来，一边和一边折出好看的花纹，不一会儿，一个饱满的饺子就诞生。爸爸跟妈妈的包法不一样，他把面皮合起来后，细心地一捏一捏，捏出来像朵花一样，真好看!我呢，为想赢得比赛，只能在速度上下工夫，我把面皮放在手上，放馅，两边面皮一合起来，一只饺子就成型，最后我包的饺子比他们快，我赢，真开心！
下锅，我满心期待吃饺子，可是，当妈妈捞出来时，我包的饺子全散开。妈妈说：“虽然你包得快，但是不够牢固，爸爸虽然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因为我经常包，天天练，所以很熟悉，做人做事也一样，不能只求速度而忽略细节，不然就像这锅饺子一样，全散。”
听完妈妈的话，我明白一个道理：做人做事都要学会巩固细节，先把事情学会，再求速度，因为熟能生巧！
《在学校的我》作文 篇4
今天是冬至，我们在笔畅学校包饺子，我很高兴。
我带来碗、筷子、面杖和面板。老师准备面粉、肉馅和面团。开始包饺子，老师拿出面团，搓成一根又粗又长的面条。然后拽成许多均匀的小面团，分给同学们。我先把小面团揉成两个小圆球，再轻轻地按一下，接着拿出擀面杖。老师说：“要擀四周，不要擀中间。”我照着老师的`要求去做，最后，一个圆圆的、中间厚、四周薄的面片就擀成。
老师在我们的面片上放一些香香的肉馅。我把面片对折一下，沿着面片的边缘一点一点地捏，而馅就像一个调皮的小孩子，我往里捏，它就往外面挤，急得我都快要火冒三丈。不过，最后我还是把它捏好。我看看其他几个同学的饺子，有的无精打采，像个懒汉躺在面板上；有的像一架火箭；有的像个包子；还有的像一个乌龟。真是千奇百怪！
饺子煮好，一股浓浓的香味飘进教室。教室里满是饺子的香气，我恨不得一口把饺子都吃完。
今天，我不只是吃饺子，还解饺子的历史。今天的包饺子课真有意思！
《在学校的我》作文 篇5
我们的班级计划那天的新年活动，活动的名称“烹饪比赛”。
新年，有几个父母早到课堂，桌子在中间，桌子上的椅子，桌子上贴着学生的名字，如果父母来了，把食物放在孩子的名字旁边。老师们由父母安排作为大舞台。
在这个时候父母也来到教室，手牵着香的食物，在桌子上。
活动开始，我们四个小主人来到舞台上看这个词，后我们下台打开包装食物，这是我们明亮的眼睛，各种食物在我们眼中显示。有寿司，水果沙拉，水果串，水晶汤和小甜点。说好吃上徐金明的母亲和田吉的母亲带来的食物，徐金明带来了虾，虾身盖着玉米粒，看起来像金鱼，我真的不能忍受吃。当孩子的母亲带她大蛋糕打开，教室发出了惊人的声音，蛋糕是很多小番茄和猕猴桃切片，被美丽的橙色花瓣包围，五颜六色的水果组在一起，美丽和美丽的时光总是飞得很快。
在活动结束时，我们有几个孩子表达自己的想法，我们非常感谢家长们为这次活动付出辛苦，感谢所有的父母为我们所有的人这样做。
《在学校的我》作文 篇6
学校是每个人成长都要跨过的殿堂，它看似朴实无华，实则育人于无声之处，教人于无声之间。动人的课堂，奥妙的知识，整齐的笔记，无一不留下我们成长的足迹。
学校在我的成长史上留下的浓墨重彩的一笔莫过于教我与人为善，推己度人。从诵读子所不欲，勿施于人圣人之教诲，到目睹老师扶起摔倒同学的温暖背影；从聆听国旗下讲话对同学们善举的表扬，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳动的鲜红，行走在校园，无处不氤氲育人的气息，无处不刻画着善良的痕迹。
在这样氛围的熏陶下，一向胆小沉默的我竟也会主动站出来，用一个个小小的善意帮助他人。那天下午，我本应像往常一样骑车回家，然而一个小女孩的哭声飘忽至我的耳畔，顿时我心中起了怜惜之情。回头一望，她孤身一人站在学校门口哭泣，冰冷高大的铁门拉下长长的黑影，显得那个无助的小小身影尤为孤独可怜。我走上前去，又因生分不敢开口。看着她揉得通红的眼睛和逐渐合上的夜幕，我默默地鼓起勇气，老师不是说了吗，勿以善小而不为，我不能不帮助这个小姑娘。你怎么了？别怕，有什么事我会帮助你的。你为什么哭啊？她抽抽搭搭，嘴里吐出了几个字：妈妈还没来。
我听后心中了然，一边安慰着她，一边带着她去找老师。经我简短地跟老师讲明情况，老师给她的妈妈拨打电话。接通电话后一个焦急的声音穿透话筒：老师，我在路上遇到了点麻烦，忘记给你打电话了，不好意思啊麻烦您告诉我家孩子一声，让她别急别哭，静静地等着我。挂了电话，小女孩脸上终于不再滚落金豆豆了。
不久，她的妈妈来了。看到小女孩开心地飞扑向她的妈妈，我的心都被她的笑容甜化了。看着这温馨的景象，我微笑着默默地离开了。回家的路上，单车格外地轻，我脑海中浮现着老师讲到润物细无声时，告诉我们要像春雨润物一般，帮助了别人仍然默默无声不图回报。回想起这一经历，我觉得也算是不负老师的教诲与期望。
学校不仅为我们插上理想的翅膀，还填充我们心灵教会我们善良，让我们成为一个有善心的人，一个有灵魂的人，一个大写的人，学校是我们成长的殿堂！
