大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程，而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，如何把作文写的清晰而有条理呢？也许以下内容“写事作文初一作文”合你胃口！欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
写事作文初一作文 篇1
这篇童话故事的作者是丹麦作家安徒生。故事讲的是，大年初一的晚上，天下着大雪，一个小女孩在大街上卖火柴。她又冷又饿，最后，冻死在大街上。
孩子们初次写游记作文，忠潮写了自己游览河滨公园的过程，重点描写了两个景点，独属于自己的那一个通道，那个绿荫如盖的小天地。还写了荷花池。两个景点，最爱第一个景点，不得不佩服孩子的想象力，能够把生活中一些用语用到作文中，使整篇作文的语言特点更加灵动活泼！
记得,上初一的上学期,一次下了场大雨.父亲匆匆赶到学校,接我与姐姐回家.尽管他工作繁忙,但还是来接我们了,当时是我心里有说不出的感动.第一次感觉到父爱,其实是有的,除了教育,还有关怀.
三十岁出嫁，四十二岁生了我，母亲她说六十岁守寡是命不好，也是命中注定，因为吃斋不够、烧香不够。从那一年开始，平常只在节日里烧香化纸敬神的母亲，每个月就多了一件事，那就是每逢初一、十五，她都吃斋饭祭拜菩萨。堂屋里烟雾缭绕，小方桌上摆满了酒菜茶水等供品，要我一起磕头，我不干，一溜烟就跑得没影了。
写事作文初一作文 篇2
1写事的作文应注意什么?
在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
2怎样写好一件事
写事作文初一作文 篇3
探索机可以帮老师速改作业，并准确无误的判断对错。老师只要轻轻地打出课名，即可看到最好的教案，而每次都不重复，还可在考试前找好资料供同学们复习、提高能力，在练习作文时也可查阅好的作文，打出好词佳句，以便我们写作时应用。
那一天我和王玲玲吵架，并不是因为她得了100分，我嫉妒她。晚上他上我家写作业，我写完了，她没有写完，我帮她指出一个错字，可她并不谢我，反而错上加错，对我发起脾气来：“哼，先管好你自己再说吧！自己没考100分的指错误！”
有时候我们觉得数学老师很讨厌，但有一点让我们对她很敬佩，老师说：考试，只要是在90分往上的同学发一张喜报，100分的给奖状。我听了之后心里想：我怎么能考90分往上呢，100分也别想了，唉。
参观悬空寺，让我由衷地佩服古代劳动人民的智慧和高超的建筑技艺，寺庙历经了1500多年的风雨，它依然保存完好，这不能不说是中华文明的奇迹。
写事作文初一作文 篇4
六年级童话寓言作文题目：叶公好龙的故事300字，读完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们很多事情大家只希望存在于美好的想象中。
五四三二一新年快乐新年快乐大年初一到来啦，新的一年来到了，马去羊来了
关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
主人公月岛月岛希良梨是一个活泼开朗的女生，14岁，就读初一，对于偶像的事她几乎是个白痴，可爱的她食量大的惊人，是50个相扑手的量哦！一天突然在街上碰到一个神秘男子撞倒她匆匆忙忙说声抱歉就走了后来又看见一只乌龟在树上，出于善良的本性救了那只乌龟，却不小心从树上掉了下来刚刚的神秘男子在关键时刻出现，救了希良梨原来这只乌龟是刚才的神秘男子的神秘男子的微笑及善良，让希良梨喜欢上了他，认为他就是自己的白马王子。后来此男子给了她一张SHIPS的演唱票，希良梨在进会场时，由于个子太小挤不进去，走了另一条通道，忽然有一个男生从楼上跳了下来，并叫她躲开，结果希良梨因为太过吃惊没有躲开，两人就撞到了一起，希良梨对这个男生印象很不好，然而那个男生却撕毁了她的入场券希良梨为了见神秘男生，在宠物猫小奈的帮助下遛进了会场，从高处掉下，掉到舞台上，并在一片喧闹声中，当着大家的面说：我要成为偶像！在学校里是最充满元气和最贪吃的美少女初中生。这样的希良梨，有一天突然对一个偶遇的男孩子一见钟情。这个一心想要接近作为人气偶像的星司的希良梨她也想成为偶像。跨越过一个接一个地呈现在眼前的竞争对手和偶发事件，希良梨会成为第一的偶像吗？希良梨又会改变自己的命运吗？
写事作文初一作文 篇5
这个寒假，我们去了遥远欧洲的意大利。那里用的货币是欧元，妈妈出发前专门去银行进行了兑换，回来告诉我们，1欧元需要8.28元人民币才能兑换。这就是汇率，也就是欧元与人民币的汇率是1：8.28。
我们在意大利发现，那里的油价是1.7欧元/升，折算成人民币是14.08元/升，而中国90号汽油的价格是7.14元/升，表面上看好像欧洲的油价太贵。当实际上1.7欧元可以在当地买两盒便当，而在中国7.14元人民币只能买简单的便当。这样一比，人民币还是不如欧元值钱。
在意大利，15欧元也就是124.2元人民币坐火车可以从奥斯塔坐到米兰，5个小时的车程，中途可以转好几次火车，一两个月内有效；像地铁一样方便。而在中国，一张火车票只能坐一辆火车，从广州到深圳，才1个小时的车程，就要80元人民币，太奢侈也太不方便了。这样一比，更加显示欧元的辉煌。
意大利的地铁，一张票1.5欧元，可以任意坐；但在广州，地铁票起价2元，最高好像要6~8元。感觉地铁还是广州这边优惠。但是，我们买了25欧元的罗马通，折成人民币是207元，可以供我们任意坐几天的公共交通工具，而且还包含了任意两个景点门票（我们选择了门票最贵的波克赛美术馆和罗马角斗场），最大的好处是有罗马通，景点不用排队买票，太方便了。
写事作文初一作文 篇6
每当三月悄然离去，四月如约而至，我总会和几个小伙伴、爸妈、爷爷奶奶一同回巴南区天星寺为逝去的曾祖母和曾祖父扫墓。我们总喜欢在刚下过丝丝细雨的大山里跑来跑去，在焕然一新的大自然间蹦蹦跳跳，放声高歌，采采野花，捉捉虫子，爬上树枝看那些播种累了坐在田埂上体息的农民......
为祖母、祖父献上白花，点燃香烛后，从奶奶开始，依照辈份的从大到小的顺序依次给他们磕头，直到哥哥磕完头后，我作为最小的晚辈给他们行礼。我恭恭敬敬地跪在墓碑前磕了三个头，然后我就继续跪在地上，双眼紧闭，而不像大人们对祖母说说话，聊聊天，他们问我在干嘛，我十分严肃地告诉他们：“祖母祖父到天上去了，那他们也是神了呀，把话说出来他们就听不到了，我在跟他们说悄悄话呢!”大人们看着我认真可爱的脸蛋儿，听了我稚气天真的回答，不由得笑了。
拜访完祖母祖父后，我们就开始寻找一种野菜——清明草。在以绿色做底，扎染着五彩之花的山坡上，要找到那小小的，嫩绿的清明草，对于我来说是一件多么困难的事，我不明白大人们怎么总是那样容易找到清明草，而我却东望西望怎么也找不到，好不容易找到一棵，可春风一拂，它就蓦然消失在我的眼前。虽然我不给力，但大人们收获满满，我们满载而归。
爸爸告诉我，清明草只在清明前后长，我们采清明草，是为了做一种美食——清明粑。回到家，奶奶妈妈便忙开了，清明粑的皮是糯米加上清明草切碎后揉合而成，馅是野葱、榨菜和腊肉丁等混在一起炒熟后制成，然后把它包在皮里，搓成圆后放进蒸笼里蒸，在一旁看着他们忙活的我，闻着越来越浓的香味，口水不自觉地往下咽，好不容易等到熟了，我迫不及待找开蒸笼，一只只充满清香的青色清明粑映入我眼帘，我迫不及待地咬了一口：，糯米的甜、糯，腊肉的熏香，再加上野葱榨菜的调味，那味道，啧啧，真是好吃到无法用语言形容!虽然它不像豪华大餐那样味料加得又多又杂，也不像精致甜品一样有精美可爱的造型，但那浓郁的味道已经九九地留在我的贝齿间。
也许大山里的清香，清明粑的美味就是祖母祖父回赠我们最好的礼物吧……
写事作文初一作文 篇7
雨淅沥淅沥下个不停，心中的梦像雨一样绵延不绝。或许而我不该有太多的要求，我不禁问自己，上天公平吗？应该是公平的吧！不是幸福太少，只是奢求太多罢；不是笑颜太少，只是撇不开羁绊罢。作文
关于神鸟的续写改写扩写作文怎么写呢？看看这篇一一小学作文网指导老师给同学们推荐的这篇《女娲娘娘的神鸟》的续写改写扩写小练笔，希望能给同学们带来一些帮助。
教我们作文的任老师，脸能顶我的两张小脸，很白。她的眼睛不大也不小，但是很灵活。眼睫毛也很长，耳朵像一把扇子，耳扇比较薄，耳垂很厚，听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大，但她的牙齿非常洁白，也很整齐，就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫，头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。
随着时间的推移，我的性格发生了很大的改变。我已经是一个三年级的小学生了，那才刚刚学会写作文，就想一步登天，心想：所谓读书破万卷下笔如有神，不就是读书的时候把书撕成许多条，文笔就有像神仙相助一般优美吗？那我就试试看！想罢，一头扎进爸爸的书房，随手拉起一本就是一顿狂撕，不一会儿就被我撕成渣儿了，我静静地等待着神仙来相助。我虔诚的闭上眼睛，双手合十的等了约莫一刻钟。纳闷了：咦，我不是撕了那多书吗？怎么一点头绪的没有？难道是骗人的？算了，自己动手丰衣足食。那时的我可不会想到爸爸看到他心爱的书被撕了会怎样。爸爸回来后看见书房内一片狼藉，压住火气问我，我只得如实禀报，爸爸语重心长的教育我：孩子，想把作文写好是对的，但不能一心求快，要脚踏实地，一步一步地来。再说了，读书破万卷下笔如有神的意思是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。我连声附和：懂了！
写事作文初一作文 篇8
在六年的小学学习生活中，涌现了许许多多师生与生、生与师之间互相关心、互相爱护的感人故事。在我的记忆长河中，曾经有过许许多多的感人故事。此刻，正有一片叶子浮在我的记忆长河中，这片叶子上记载着这样一件感人故事……
这个故事出现在上三年级的一段时光……
这是妩媚迷人的一天下午，太阳依旧照射着大地，(.)给大地母亲披上了一件金装，浩瀚的天穹显得并不高远。我与往常一样，迈着轻盈的脚步跨进学校，带着满怀的好心情进教室。第一节课上课了，我突然发现老师是迈着沉重的脚步、带着悲伤的心情进教室。当老师走上讲台时，让我更加惊讶，老师并不像往常一样快乐地站在讲台，而是缓缓地坐在椅子上，我预料到，老师一定会向我们宣布一件惊人而令人悲痛欲绝的事情。果然不出我所料，老师的眼眶里挤满了泪珠，难过地对我们说：“同学们，老师要宣布一件惊人而难过的事情，我们的班长的爸爸死了。”当我们听这件事后十分震惊，“同学们，班长和他爸爸昨天晚上在家时，他们家中的煤气罐漏气了，班长的爸爸为了救班长，先把班长带到了小区外，自己却在家堵住煤气，可是煤气味越来越大。他爸爸终于在一刹那停住了呼吸。同学们，这节课你们就去安慰一下班长吧！”老师话音未落，我就马上跑到班长旁边对班长难过地
说：“班长，不要难过了。要是你老爸在天上看见你这么伤心的话，他也不会开心的。你今天不是要在学校里写作业吗？今天我就打电话跟我妈咪说我要晚点回家，我想在学校写作业。如果今天下午放学后有什么题不会做的，你就尽管问我好了！”班长好像得到了一点儿安慰，可脸上还显出十分忧伤的样子，断断续续地对我说：“谢谢你，”他不再抽噎了，擦了擦眼泪问我：“你为什么这么关心我、帮助我？”我笑着说：“因为你曾经也帮助过我、关心过我啊！”他的脸上终于露出了一丝微笑！
这件事让我记忆犹新，深深地印在我的脸海中。因为人们互相关心、帮助，所以生活才充满了希望。因为有了人们善意的微笑，所以人生才越发完美。
写事作文初一作文 篇9
随着时间的流逝，我们逐渐长大了，我们也该好好改正自己的毛病，做出自己该有的样子。
以前家里来了客人，我总是悄悄的跑到自己的房间里，就算被爸爸叫出来，面对客人问我的问题，我总是闭着嘴不说，实在不行，从嘴里挤出一两句话来，坚持能不说就不说的原则。如果有小朋友要拿走我的东西，我会立刻阻止，毫不犹豫的把自己的零食和玩具藏起来，记得有一回家里来了客人，他带了名小朋友，小朋友一进来便看到我放在桌子上的方便面料，他伸手便要拿，却被我一下夺了过来，他伸手便要夺回来。可是我死死的抓住方便面料，任凭他怎么拽还是拽不开，他见拿不回来，就要打我，我也毫不示弱，心想：这是在我家啊，我的东西我做主，他怎么敢打我的啊，于是我们两个便打了起来。
直到一件事，才让我有所改变，一次我和爸妈去姑姑家串门，我手里拿着一根冰棍，我走着吃着到马上到姑姑家了，我突然停下了，先把冰棍吃完再进去，我吃完冰棍，马上跟了上来，我姑姑家有一儿一女，他们非常热情，我表哥表姐给我拿了许多好吃的，我一边吃，他们两个，在我旁边讲一些有趣的事情，我非常开心。想到自己不爱说话又小气的形象，我很惭愧。
从那之后，我变得越来越开朗大方，记得有一回，爸妈全出去玩了，只有我一人在家，可这时家里来了客人，我连忙打开门，欢迎他们进来，又马上打电话让爸妈回来，拿出自己的零食给他们吃，打开电视给他们看，又陪他们闲谈，把水烧开，倒一点茶给他们喝，不一会儿爸妈就回来了，客人不停的表扬我，夸我长大了，我一听，心里乐开了花，送走了客人，我爸也很高兴，他对我今天的表现非常满意，他高兴地说：“这才是该有的样子”。
这才是该有的样子，开朗大方，这是我该有的样子。
写事作文初一作文 篇10
写人作文
一、写人作文的基本步骤如下：
1、审题
2、立意
3、选材
4、布局
5：点题
（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神
情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加
以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
一、整体上的描写人物的有：
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”
简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一
对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．我们一起来读一段肖像描写。
●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一
字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
●思考问题
（1）.写的是谁？从哪些方面写的？
（2）特点分别是什么？
脸：头发：长衫：
胡须：烟嘴：
（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？
3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。
4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启
笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？
（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现
出这个人物的什么个性特征。
眼睛：眉毛：
身材：：脸：唇：
二、如何写好人物的部分
1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话
哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁
一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。
★思考问题
（1）这段文字写的是什么？（）
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？
（）
三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）
练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法
示例一：
“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有
三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼
龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”
〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
示例二：
两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。
〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。
示例三
“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：
1、要显示人物的身份：
根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：
王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道
他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。
2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。
在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。
范例：
鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：
他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练
五、布置成篇训练作业。
自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。
A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛
提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。
写事作文初一作文 篇11
每个人心里都会有最动听的声音，它会是田园的静谧，它会是春天的鸟语花香，它会是万物复苏的声音……而最动听的声音往往是内心深处唯一的、独特的。
傍晚时分，窗外太阳醉红着脸，顽皮地站在山顶上，天空染得一片晕红。我坐在窗户边上，手里拿着妈妈送我的风琴音乐盒。土褐色的木块被做成一架宁静的小木屋，木屋的顶上有一个精巧的小风车，颜色略深些。我不停得转动着小风车，发出“铃铃铃……”的声音，仿佛是慈爱的天使的笑声回荡在耳边，心里好像略过一阵温暖的微风。
我不禁想起她，我的母亲，中等身高，身材是最好的。一头棕长卷发，披落在肩上。
正当暑假的时候，我因为贪吃吃了许多雪糕，不知不觉老胃病又犯了，疼得我眼泪在眼眶里打转直在床上打滚。妈妈看见了，关切地问我怎么了，了解情况后，立即送我到了医院。妈妈看着我疼痛的样子，眼圈不禁也红红地。后来检查出是急性胃病，嘱咐我不要吃麻辣的不宜消化的东西，要住院观察几天。以后地一两天我一直未吃任何东西，还一直不停地往外吐东西，尽管如此胃仍然像个装满了水的皮球似的。此后，我渐渐地消瘦下来，加上病痛的折磨和天气的炎热，内心十分的焦虑和烦躁。有一点不顺心的事，便像只老虎似的咆哮。
妈妈准备好一碗精心熬制的清粥，看着我渐渐消瘦，她心疼地勺起一勺清粥，说：“你越来越瘦了，吃一点吧，身体会跨的”。我内心一点食欲也没有，“我不想吃，放哪吧，我吃不下。”“不，要吃一点，来吃一点”说着勺起一勺清粥直往我嘴里送，我不耐烦地抖开她的手，她坚持要喂给我吃，我们拖拉着，不小心把粥洒在床单上，我心里烦躁起来，大声地吼她：“都说了不吃，你还要喂我吃，不吃不吃不吃”，只有妈妈一个人灰溜溜地擦拭着被子上的清粥，擦完被子妈妈摸了摸我的额头，帮我小心翼翼地盖上被子，“睡会吧，我在街上买了你前两天喜欢的那个音乐盒，有什么不舒服记得说”，说完妈妈扭开音乐盒，发出“铃铃铃……”清脆的声音，内心终于平定了下来，耳边听着这清脆的声音，甜甜地睡去了。
有时候最真的往往是最平淡的，最朴实的，就像那个普通的音声乐盒发出的普通的声音。
延伸阅读
作文初一写事作文合集(7篇)
我们的初高中作文乘载了年少的时光，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人看到作文题目时想不出怎么写，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？以下便是小编收集归纳的“作文初一写事作文合集(7篇)”欢迎阅读，供您参考。
作文初一写事作文(篇1)
六年的小学时光转瞬即逝，我们迎来了全新的初一生活。新的同学，新的班级，新的老师，新的学校，在全新的环境中，我们开启快乐成长模式，展翅博击(搏击)学海长空。
在全新的环境中我们不断成长，不但结识了新的朋友，还得到了新的知识，我的初一生活我精彩。
我的初一生活我精彩，友谊的芳香醉人心。在初一生活中我结识了许多朋友。有的学识渊博，有的幽默风趣，有的一丝不苟。在下课期间下象棋的时候，有的紧锁双眉，有的神态自若，还有的面露难色，时不时地叫一声：将军!旁边就立刻有人说：快，支仕!
我的初一生活我精彩，学海茫茫勤作舟。自习课时，新的语文老师打开幻灯片，领着我们背大诗仙李白的不朽名作;英语课上，新的英语老师带着我们拼说读写探挖英语的奥秘;数学课上，我们共同探索数学王国中知识的宝藏;语文课上老师讲的一个个神奇的趣味字谜，使我们感受到中华汉字的博大精深;地理、生物四门小科令我们着迷，令我们沉醉，更令我们孜孜不倦。
有一天，语文课上，语文老师用她独有的教学方法，向我们讲解了朱自清的《春》，听着听着，我就仿佛进入了朱自清用笔描绘的那个世界中去了。
初一生活，你曾经使我向往;初一生活，你现在使我快乐!我热爱的初一生活啊!你是我独一无二的生命纪念册中的扉页，是我迈向人生高峰的重要台阶(抒情，升华文章主题!)
在精彩的初一生活中，我们一定珍惜这重要的，美好的，独一无二的初一时光吧!
作文初一写事作文(篇2)
过几天就是母亲节了，街上摆满了芬芳的康乃馨和各种印满爱心的漂亮贺卡，每一个孩子都渴望能送给母亲最好的礼物。我也不例外。
这天放学后，我并没有像往常一样早早回家，而是攥着二十元钱在几家店子前转悠，我想给妈妈准备一份特别的礼物。我一家一家地逛着，放弃了昂贵的钱包，舍弃了千篇一律的花朵，一遍又一遍地重复选择，最后终于在第一颗星星出现之前买下了一个母亲抱着女儿的小陶瓷。
我小心翼翼地捧着那小小的陶瓷，脑海中涌现出妈妈收到礼物的惊喜。她会不会用力抱紧我，在我脸蛋落下一吻呢？她会不会感动得流泪呢？我想着想着，笑容就溢了出来。
我的心被快乐填满，不一会儿就走到了小区。温馨的灯光伴随着香喷喷的油盐气，还有天上调皮眨眼的星星，都在诉说着天色已晚。我抱紧怀中的小陶瓷，心想妈妈一定不会怪我的，反而会为我的乖巧懂事而高兴。
就这样我打开了门，我将小陶瓷轻轻放在桌上，抱住正在炒菜的母亲：“妈妈，母亲节快乐！”嗞嗞的油声盖过了我的声音，妈妈并没有听到我说的，她用力甩开我的手，脸上写满了生气：“你看看现在几点了，还知道回家？又和她们疯去了吧！”妈妈瞪大了眼睛，眉毛竖了起来，难掩心中的愤怒。我的笑容僵住了，心中一阵刺痛，眼圈逐渐变红：“妈，不是这样的，今天是您的节日，我怎么可能出去玩，我是去买礼物了。”我的委屈化作泪滴，一颗颗划落。
妈妈愣住了。她望见了桌子上静静躺着的小陶瓷，明白了我是因为精心为她挑选礼物，为了她能够高兴才这么晚回的。妈妈抱住了我，轻轻落下一吻：“宝贝女儿，你的礼物我很喜欢。对不起，妈妈前面错怪你了，不过你以后还是要早点回家，好吗？”我感受着来自妈妈的温暖，笑着点了点头。
这天，我回家晚了，但我感受到了妈妈对我深深的爱！
作文初一写事作文(篇3)
有一件事让我终生难忘，有一件事让我懂得了爱的伟大，有一件事成为了我成长路程上的动力！
记得那年冬天，那个被大雪所覆盖的城市，路上安静极了，厚厚的雪上踩出来一串脚印。雪地里走着一个成年男人，他的背上还有一个小男孩，男孩的脸红红的，发了高烧。是的，那个男人就是我的爸爸，那个小男孩就是我。
那天夜里我发了高烧，爸爸妈妈发现后赶紧让我服了药，可是过了好久我还是脸红彤彤的。妈妈抱着我不停地抚摸着我的额头，时不时地用体温计给我测量着体温。爸爸着急的直打转，不停地在我眼前走来走去。最终还是因为体温过高，我把刚服的药全部吐了出来。我也不知道自己是怎么了，头晕得厉害，四肢酸软无力，只记得在我呕吐的一瞬间，爸爸大声冲着妈妈喊：“快点把娃抱到我的背上！”
因为下雪路滑，到处也打不到车。爸爸为了我能尽早的到医院接受治疗，背着我一步一步的艰难的往医院挪。朦胧中，软软的趴在爸爸的肩膀上，只觉得很冷，很冷……于是，便往爸爸背上蹭了蹭，当时只觉得这个背好宽阔好温暖好有安全感！在路灯的照射下，我迷迷糊糊的睁开眼，看到爸爸满头大汗，头上冒着的热气氤氲在满天飘舞的雪花中，那么美……
过了好几年，长大懂事的我才知道，当年爸爸的满头大汗是背着我，为了我早点到医院心里急，步子快累的。每当想起那个夜晚上，心里都暖暖的！因为爸爸的爱温暖了整个冬天！
作文初一写事作文(篇4)
时光如流水，转眼间我们九年级新来的六位同学，已经在北京第三聋人学校生活了近一个月了。我们已经彼此熟悉，大家互相学习，互相帮助，互相谦让，互相理解，互相团结，互相友爱，建立了深厚的友谊。
我们班里的六位同学，每个人都有不同的个性，下面我给大家介绍一下小宝同学。
小宝坐在我的后面，他比我大三岁。他宽肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的脸呈梨型，上面嵌着一双浓黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉润的脸上嵌着一个大大的鼻子，鼻子左面有一颗灰痣。
我看得出他的相貌特别“帅”，可是他的体形太胖了，实在不好看。他很懒惰，不爱动脑筋，不爱劳动，经常抄别人的作业，还有他的脑袋里有一些坏想法。
一次上语文课，吕老师让我们默写《老山界》中的一段，吕老师在讲台上发现小宝假装会默写的样子，边抄边默。后来，吕老师提醒同学们做事要诚实，他很不好意思。
唉！小宝真的不会默写，就像我的母校班里的男同学不会背课文一样。我真的不喜欢他这个样子，他是大哥哥，还不如我会背课文呢！
有一次晚自习的时候，他特别热，想要开电扇，于是他大步流星地走过去打开了电扇。他不知道我感冒了，我只好对他说：“小宝，你不知道我今天感冒了，不能吹风扇。请你关了好吗？”他对着我尴尬地笑了笑说：“哈哈……你感冒了，活该！”他真是太不像话了，平时他就经常这样和我开玩笑，我只好不理他，自己抓紧时间学习。他见我不理他，讪讪地去把电扇关了，真令我感动，我高兴得都合不拢嘴了！
小宝也有了不起的地方，他历史好，历史老师非常喜欢他。我对历史可谓是丈二和尚摸不着头脑，这方面他比我思维敏捷，我对他是甘拜下风！我觉得他并不笨，挺聪明的，就是太懒了。
作文初一写事作文(篇5)
9月的风吹高了蓝天，吹响了屋檐下的紫风铃。又一个美丽的秋天到了，又一个温馨的节日到了！在10号这一天，却记载着这样的一件事——
早晨，阳光明媚，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云。王云走在羊肠小道上，看见路旁的野菊花和小草，随着微风跳起了欢快的舞蹈，这才一下子清醒过来：原来今天是教师节。她想：送老师什么礼物呢？送笔记本呢，还是一支笔，不行，王老师不缺少它们。这是，她看到路旁的野菊花，心想：送老师一点野菊花吧！于是，她采来30朵野菊花，也代表全班30个人的一点心意。然后在一朵鲜花里插了一张纸条，蹑手蹑脚地走进王老师的办公室。
王云在老师的窗外望了望，然后把野菊华插在王老师的笔筒里。只见桌子上的地球仪、老花镜、语文书本闻到了这种淡而香的味道，个个打起精神来。温柔的阳光照在老师的办公桌上，显得格外美丽。
这时，王老师来了，只见她眼睛里布满了血丝，她走进办公室门口，闻到一种淡而香的道，她随着味道走进了办公室，看见笔筒里有两束鲜花，里面还塞着一张纸条。于是，王老师戴上老花镜，认真地读起来：“在金色的9月，我们又迎来了一年一度的教师节。这是一个多么光荣的节日啊！老师，您辛苦了！我们一定好好学习，天天向上，不辜负您对我们的期望，以优异的成绩报答您的恩情。在这个老师的节日里，我们将给您献上一份别的礼。”读着，读着，王老师的眼里含满了晶莹的泪珠。于是，老师便去找那几位同学，只见那几位同学早已等候着王老师。同学们见了王老师，一下子扑到王老师的怀里说：“老师，您辛苦了！”王老师的嘴微微颤抖着，好像还在说些什么……
王老师默默无闻的在教育事业上奉献，不正像那平凡、纯朴的山菊花吗？
作文初一写事作文(篇6)
我在星空下开始冥想，想起记忆深处的一件事，它很平凡，也很特别。我将打开记忆深处的阀门，慢慢的来描述给你听。
那一次，的确刻骨铭心。
在妹妹五岁生日的那天下午。母亲让我做晚餐，她去烤蛋糕。傍晚时分，妹妹就要到家了。母亲话音刚落，我就去市场买菜了。心想：一定要让妹妹尝到我做的美食。想到这儿，我不由得笑了起来。食材买好后，我去书店买了几本书，妹妹喜欢看书。如果没猜错的话，这些书，她一定很喜欢。回到家中，我精心包装了礼物，还夹了一张精美的书签，写上：送给我可爱的妹妹。
母亲回来后，一进屋就问：小陈同学，做好晚餐没？我赶紧从厨房出来：就差您亲自烤的蛋糕了！母亲拍了拍我的肩，说：不错！
傍晚时分，有人敲门了，不用猜都知道是她妹妹来了。
妹妹坐在餐桌前，看到这么丰盛的饭菜，便惊喜地喊道：哇，全是我爱吃的！姐，你怎么知道的呀？你以为，我当你姐那么好当的呀？我有些没好气的对她说。我走进厨房，没想到妹妹也跟来了。她笑嘻嘻的对我说：姐姐，我来切水果和蛋糕吧！我不肯给她，一推二攘，刀不小心划破了她的手背，妹妹吓哭了，母亲一看，把我骂了一顿。原本好好的生日会就这样被破坏了。
这件事虽然过去很久了，大家都已经淡忘了，但每当我看到妹妹手上那个刀疤时，我就想起那可怕的一幕。想到这儿，妹妹突然打断了我的回忆。看到她手背上的疤痕，我用手摩娑着，继续我星空下的冥想……
xx姐姐评：一件小事，却足以刻骨铭心，因为那个伤疤永远抹不去……
作文初一写事作文(篇7)
有时候，我常常趴在桌子上静想，我如果可以变胆大点该多好?那样，就可以不用半夜提心吊胆地上厕所了，那样，走夜路时就不用担心被鬼盯上了。突然，我想出一个周密的计划。
第一法，晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件，提心吊胆地看了起来。看着，看着，我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那么恐怖。突然，我的门悄悄地开了，窗子外面的阵阵凉风吹进来，我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩紧急集合了。凉风一沾我的皮肤，我就混身不自在，我打了几个激灵，心想：不会真的发生了鬼吹灯吧!想着想着，灯突然灭了，我大叫了一声，跳上床用被子把头盖上，浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声，我的小心脏在我的体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧!不行，奶奶说过，你怕鬼，鬼吓你;你吓鬼，鬼怕你!”我忍不住叫了一声：“别过来，小心我打你!”“你在干嘛?”我听到这个声音后，一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么熟悉呢?我睁开眼一看，“呀，是你!”妈妈正端着一根蜡烛看着我，她接着说：“我说你半夜不睡觉，还演英雄，夜猫子啊!”妈妈出去了，我又想：我咋就那么胆小呢?既然第一招走不通，那就别怪我出杀手锏了!
踏皮铁鞋无觅处，得来全不费工夫!我本来想自己创造机会的，谁知老天给了我一个走夜路的机会。
一路上，我哼着小调，迈着大步向前走。我的第六感告诉我，有人跟踪我。我的步子开始迈大，我感觉那个东西离我越来越近，我开始跑起来，那个东西竟然也跟着跑起来了。远处，我看见了灯光，回头一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人吓死了，谁喂你饭啊?
唉，如果我能变得胆大点就好了!
骑行-初三写事作文900字范文
在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。很多人在写作文时没有逻辑性，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“骑行-初三写事作文900字范文”，相信您可以学习借鉴。
骑行于街头，微风拂面，鸟语莺啼。人群聚拢，散开，先前笼罩在路面上的大片阴影，转眼就只剩下短短一条。
晨曦拨开交错的树冠，编织着光与影的艺术。在路口停下，一条腿支在地面上，我眯着眼侧着身抬起头，柔暖的阳光洒在身上，是天空慷慨的馈赠。混在人潮中向前，双脚踩着踏板迅速转动，迎面的liang风混着淡淡的花香。有时两条腿也能偷偷懒，听着链条转动的声响，带着满心的愉悦从高处滑下。穿梭在身边的风能带走所有烦恼，让景象凝成线条飞速向后退却。
我看见背着包的三个青年一同向前，三道影子在阳光下汇聚在一起;我望见一位老人慢慢悠悠地蹬着，车筐里堆满的，是新鲜的菜蔬;我瞥见飞快掠过的一道身影，是骑着电瓶车的外卖小哥。擦肩的一瞬间，我听见夹在风声里的一支小调，还有手机传出的叮叮声。
来到路口，众人停下，等着绿灯亮起。
右边的人行道上，传来女性的声音，原来是满心焦急的妈妈带着不情不愿的儿子。妈妈抱怨着，男高中作文孩却只是不管不顾地撇开头，撅着一张小嘴，满脸写着不开心，偶尔还回上一两句。吵吵闹闹的母子俩过了马路，消失在路的尽头。与我一样在等绿灯的有一对情侣，两人手挽着手，偏着头轻声说着什么。过了一会儿却见那女子转过头，明明说着埋怨的话，嘴角却挂着笑意。他们身后站着两个初中生，像是说到了什么好笑的话题，两人一同捂着嘴笑了起来。
绿灯亮了。我收起支在一旁的腿，向前骑去，再向左拐去。情侣向右边走去，学生们向前继续走。我们在路口遇见，又在路口分别，各自继续向前。我路过刚开门的咖啡馆，围着围裙的店员带着热情的笑迎接新的一天;我路过热气腾腾的早餐铺，爽朗的声音远远传来一如既往;我路过尚未开张的小卖部，打着哈欠的老板带着倦意打开店门;我路过属于他人的每个世界，看着阳光下的影子越拉越长，再往前，是我自己的世界。
金色的阳光倾斜而下，照在大地上，照在每个人的身上。道路上的剪影或高或矮，或胖或瘦，虚虚实实，莫名相似。没有具体的细节，没有分明的线条，这样的剪影，属实给人留下了充足的想象空间。
人各有区别，影子却是一样的。把每一瞬的影子捕捉下来，汇聚到一起，又成了各不相同的一道道轨迹。分分合合，时有交错，遇见又分别，才是人世间最常见的事。
作文写事作文初一1500字集锦
在学习中，我们经常会有些作文的习惯，写作文可以缩进我们之间的距离，将作文和生活结合起来，就会有素材可写。作文怎么样才能写好？中学范文网的编辑特别整理来自网络的作文写事作文初一，请阅读后分享你的朋友！
作文写事作文初一 篇1
每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。
认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。
作文写事作文初一 篇2
一是一篇文章无论写一件事或几件事，都只能有一个中心思想。写一件事自必说，写几件事的情况尤其应注意，这几件事不一定发生在同一时间、同一地点，事情也不一定是同一个人或同一些人所做，但这些事应该有内在联系，共同说明一个道理，为一个中心服务。前面谈到的《我的老师》就是比较典型的例子。
二是叙事要具体，要描绘生活中生动、具体的细节以及自己真实的感受，不能只停留在泛泛地一般叙述。
例如：有的同学写自己参加义务劳动、打扫储藏室的事情，初稿写得干巴巴的，没有任何描写。写刚进储藏室的情况，只有一句话：“开始，我很不爱干。”后来，在老师启发下，她把这句话扩写成了下面的两小段：“这个储藏室又大、又脏、又乱，一进门儿，就有股怪味儿往脑子里钻，我纵了纵鼻子，想扭头就走，可是怎么好意思呢？劳动开始了，我抢先跳上窗台，推开一扇窗户，慢条斯理地擦起玻璃来。心想，这个活儿又轻省，又能呼吸窗外的新鲜空气。想到这儿，心里美滋滋的。”这两小段文字比原来的七个字就具体多了，使读者了解了这位同学为什么不爱干的原因，了解了她的想法和行动，内容也比原来更丰富，更真实。
范文典例：
最幸福的瞬间
小时候，最期待的是母亲用轻柔的声音将睡眼朦胧的我唤醒。长眠一夜，醒
时，最幸福的事莫过于有母亲伴在身旁，用她全部的慈祥与温暖，驱散我睁眼时的无措与惊慌。
长大些，最渴望的是母亲叮咛的话语。她的嘱咐里弥漫着一股难以抗拒的温暖，让人倍感舒适，仿佛有一阵暖流在体内流淌。
原先，我一直认为，这便是幸福。但九月的一个夜晚，我改观了。
那晚，母亲蹑手蹑脚地走进我的房间。见我疲惫，关切地问：“儿子，作业多吗？”我欲诉苦，但当我的目光凝聚在母亲额角道道“沟壑”时，欲言又止。只笑笑说：“妈，作业不多。”但母亲睿智的双眼看穿了我善意的谎言，看出了我眉宇间隐藏的烦躁。她笑着摇了摇头，悄悄走回客厅，将电视切换至静音状态。我的余光虽能感知到光线强弱的变化，耳畔却无半点噪杂。待我处理完堆积如山的作业，转过头来，发现母亲侧躺在沙发上。走近一看，方才得知母亲已经睡了。她那满是倦意的脸庞，夹杂着难以察觉的微笑，嘴角喃喃道：“儿子，加油！”我木然了。一阵温暖，一份幸福，顿时在心头泛滥！忽然，我像想起什么大事似的，冲进了房间??片刻之后，我抱着一条被毯，走到母亲跟前，轻轻地给她铺上……
刹那间，我感觉到每一根神经都在向大脑传递着一种感觉——幸福。是啊，幸福！我恍然大悟！幸福不在于“衣来伸手，饭来张口”的生活，不在于索取，而在于付出，在于回报！
朋友，当你付出时，心头是否洋溢起幸福？当你付出时，是否有过因帮助他人而产生的自豪感？我想是的。当今社会，贵在懂得付出，懂得回报。倘若每一个人都只顾及自己的得失，自己的感受，能否有今日的和谐社会？不能！
让我们在父母疲惫之际，献上自己的一份力；让我们在朋友有难之际，献出自己的一份计；让我们在他人的错怪面前，表现出理解与宽容！让这个世界——充满幸福！
开端
在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地旋转，旋转??
终于这美好的机会眷顾了我，凭着我的潜质和热情，我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。
这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门，一看：四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想”的练功房。
“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，万事都会有开端，只不过我的开端很苦。
“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的腿上，把我的腿使劲往下压，他又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端。不经历风雨，怎么能见彩虹?
经过我不懈的努力，终于，在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在了我面前。
我镇定地握住了把杆，挺胸，收腹，提气；我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作；两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背，感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求，但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信：开端的痛苦一定会换来成功的甜
美!经过我不懈的努力，终于我被“伯乐”发现，成为芭蕾独舞表演的最佳人选。
为了练好舞，我每天都会挤出时间。每次练完后，我可以把腿放到别人放不到的地方去，那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。
舞台上，美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上，我快乐地舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了全场观众最热烈的掌声。我，成功了!
成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远
都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……
［评析］这是一篇比较典型的记叙文。它主要有这样几个亮点：(一)审题准确，入题简洁明快。文章一起笔，就开门见山写出自己的感受：“在那成功的背后，必有一个苦涩的开端。”(二)层次清楚，结构严谨。文章开头扣题，中间点题，末尾化题，一环紧扣一环，前后呼应，首尾圆合。(三)叙述清晰，描写细腻，感情真实。小作者通过叙述自己参加芭蕾舞训练的过程，得出了自己的独到认识：“成功的背后，总是有一个苦涩的开端。只要拥有一种坚持、一种信念、永远都不放弃的精神，那苦涩的开始也蕴藏着一种甜美……”“练压腿”“立脚尖”两个独特的细节描写，文笔细腻，感情真挚，令人印象深刻，回味无穷。
作文写事作文初一 篇3
写人作文
一、写人作文的基本步骤如下：
1、审题
2、立意
3、选材
4、布局
5：点题
（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神
情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。
（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加
以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。
一、整体上的描写人物的有：
1．朗读下面两个文段。
（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”
简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一
对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。
“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。
2．我们一起来读一段肖像描写。
●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一
字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”
●思考问题
（1）.写的是谁？从哪些方面写的？
（2）特点分别是什么？
脸：头发：长衫：
胡须：烟嘴：
（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？
3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。
凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的
圆规。
4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启
笑先闻。
（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？
（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现
出这个人物的什么个性特征。
眼睛：眉毛：
身材：：脸：唇：
二、如何写好人物的部分
1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话
哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁
一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。
★思考问题
（1）这段文字写的是什么？（）
（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？
（）
三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）
练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法
示例一：
“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。
一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有
三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼
龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”
〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。
示例二：
两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。
〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。
示例三
“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”
〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：
“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”
〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。
示例五：
“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”
四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：
1、要显示人物的身份：
根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：
王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道
他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。
2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。
在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。
范例：
鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：
他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练
五、布置成篇训练作业。
自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。
A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛
提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。
2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。
作文写事作文初一 篇4
“向着目标前进，加油!”教练这样对我说，要是放在平时，我说不定一笑而过，可是，此时此刻，我正站在18米攀岩下方，身系安全带，头顶安全帽，抬脚踩上第一层的岩洞，看别人爬的容易，自己一上，立马后悔了，可是上都上来了，总不能立马下去吧，爬的高一点再下去吧，我对自己说。
“我们一起给她加油?”老师号召大家，此时，我正处在离地大概五、六米的空中，犹豫要不要下去，还没下定决心，加油声传来，那么多同学的殷切期盼与鼓励，使我不得不把下去的心思扔进回收箱，吊在空中休息一会，继续向上攀爬，岩洞间的碎石块磨破了手上的皮，抬头看看让人眼晕的岩壁，明媚的天空下，岩壁高高立起，终点上黄色的栏杆反射着太阳的光，依靠绳索吊在半空的我又一次回到岩壁，身体紧贴岩壁，双手双脚尽量张开，一层一层的向上攀着，不断收紧的绳索正提醒着我，终点越来越近了!阳光慢慢流转，光晕洒在我身上，在同学们越来越响亮的加油声中，我伸出手，碰到了终点上的黄色栏杆，短暂的休息后，绳索慢慢放松，我开始下降，当绳索终于到头，我又回到地面，同学与教练都笑着迎上来，“欢迎回到地球!”教练笑着对我说。
走到台阶上坐下，看看岩壁，很难想象自己在上面的样子，在上面，精神紧张，下来才觉得全身酸痛，手张开，大大小小的划痕是胜利的勋章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀岩。也许以后不会有一个人知道，在十月的某一天的某个下午，一个女孩爬上了岩壁的最高处，岩壁也不会留下我的痕迹，但是，在我时光的彩页中，已经留下的浓墨重彩又绚烂至极的一笔。
天空依旧，我已不同。
作文初一写事作文模板
从小到大作文一直在我们身边，写作文可以安静的思考问题，不受时空打扰。一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，关于作文我们可以如何写好呢？下面由栏目小编帮大家编辑的《作文初一写事作文》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
作文初一写事作文(篇1)
很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……
以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。
直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。
我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。
我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。
有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”
往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!
从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”
我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……
我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!
很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!
作文初一写事作文(篇2)
仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？
一年级叙事作文题目：我做了一件让我快乐的事。一年级关于乐于助人的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我做了一件让我快乐的事的叙事小练笔希望能够帮到你。
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
作文初一写事作文(篇3)
六年级童话寓言作文题目：叶公好龙的故事300字，读完这篇童话寓言小练笔大全，告诉我们很多事情大家只希望存在于美好的想象中。
五四三二一新年快乐新年快乐大年初一到来啦，新的一年来到了，马去羊来了
关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
主人公月岛月岛希良梨是一个活泼开朗的女生，14岁，就读初一，对于偶像的事她几乎是个白痴，可爱的她食量大的惊人，是50个相扑手的量哦！一天突然在街上碰到一个神秘男子撞倒她匆匆忙忙说声抱歉就走了后来又看见一只乌龟在树上，出于善良的本性救了那只乌龟，却不小心从树上掉了下来刚刚的神秘男子在关键时刻出现，救了希良梨原来这只乌龟是刚才的神秘男子的神秘男子的微笑及善良，让希良梨喜欢上了他，认为他就是自己的白马王子。后来此男子给了她一张SHIPS的演唱票，希良梨在进会场时，由于个子太小挤不进去，走了另一条通道，忽然有一个男生从楼上跳了下来，并叫她躲开，结果希良梨因为太过吃惊没有躲开，两人就撞到了一起，希良梨对这个男生印象很不好，然而那个男生却撕毁了她的入场券希良梨为了见神秘男生，在宠物猫小奈的帮助下遛进了会场，从高处掉下，掉到舞台上，并在一片喧闹声中，当着大家的面说：我要成为偶像！在学校里是最充满元气和最贪吃的美少女初中生。这样的希良梨，有一天突然对一个偶遇的男孩子一见钟情。这个一心想要接近作为人气偶像的星司的希良梨她也想成为偶像。跨越过一个接一个地呈现在眼前的竞争对手和偶发事件，希良梨会成为第一的偶像吗？希良梨又会改变自己的命运吗？
作文初一写事作文(篇4)
玫瑰，是那么鲜艳，那么美，让我喜欢的不得了。
在阳光明媚，风和日丽的今天，学校组织我们出去游玩。我们一共去了三个地方，双峰的休闲农庄，榉溪的孔氏家庙，沙溪的玫瑰庄园;在这三个地方里，最让我记忆深刻的就是沙溪的玫瑰庄园啦!
走进玫瑰庄园的路口，就看见了绿色的小草，往左边走，我就看见了玫瑰公园里那一朵朵的玫瑰，颜色鲜艳，放眼望去，一片绿色中，除了大片的红玫瑰，还有粉红的玫瑰，一朵朵印入眼帘，美不胜收。映照这路旁的绿树清溪，那样的景色实在太美了!向上面看，一片草地上还有一座风车房，一阵风吹过，风车开始微微转动了一下，看上去好像马上就要起飞了一样。
再往右走，有树做成的迷宫，我的好奇心一下子就上来了;我和同伴一起走了进去，刚进去的时候信心满满，以为一定能走出去，可是还没走到一半，我们就走不通了，绕来绕去饶了几次后，自信心一下子就崩溃了;当时的我们，急的就想了热锅上的蚂蚁，不知该怎么办才好?我们想只要多试几次，并用心记住已经走过的路，就一定能走出来的，果然，通过做标记的方法，经过我们俩的配合和努力，终于走出了迷宫。
出了迷宫，我又看到了一个小小的儿童乐园，我们的童心梦，瞬间就被引了出来，立刻跑上前去;我们玩了独木桥，钻山洞，爬墙……就在我们玩的正起劲时，校长来叫我们去拔河了，只能依依不舍的走向拔河场地。
在拔河场地，一条十米长的长绳放在草坪上，在裁判的哨声中，学生们各自拿起绳子开始比赛，在呐喊生、加油声中、吹哨声中，一个个班结束了比赛，每个年级的冠军也纷纷产生了。轮到我们班比赛了，我又兴奋又紧张，然而在裁判发令几秒钟后，我们就输啦，我们非常不服气，但没办法，因为我们知道自己的实力还不够。
时间过得飞快，一眨眼间就到了回校的时间啦，我们依依不舍的上了车，在车上，今天所经历的一切像电影一般在脑海里回放，我喜欢今天的玫瑰园之旅。
作文初一写事作文(篇5)
2.无笔名，作文时也便名不正则言不顺，有了笔名也可安心几分。虽说要起笔名，但也忌讳赵三李四等通俗之名，因此，也须斟酌一番才可，不可断然取名。
作文课，应老师突然神秘兮兮的拿出一张纸，说：今天的游戏作文是哑剧。即一位同学在应老师这里抽签，将抽到的词语在讲台上用肢体语言表达出来，让台下的同学猜。
二年级叙事作文题目：学会了包饺子。关于学会的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的学会了包饺子的叙事小练笔希望能够帮到你。
初二，依旧还是那个驿站，此时的驿站已经有了一些紧张、不安的气氛了，而那时的我却丝毫都没有有所察觉，还是像初一一样继续住在那里。
感动文作文900字篇3在生命的长河中，总会有些过客，他们的片言碎语让我受到了启迪，他们的做人让我知晓了问心无愧,他们的卑微让我懂得了生命的取向。这些人，永远令我铭记。我喜欢追忆过去，不是因为过去有多美好，而是因为过去的那些事，让我明白了很多。
作文初一写事作文(篇6)
每个人心里都会有最动听的声音，它会是田园的静谧，它会是春天的鸟语花香，它会是万物复苏的声音……而最动听的声音往往是内心深处唯一的、独特的。
傍晚时分，窗外太阳醉红着脸，顽皮地站在山顶上，天空染得一片晕红。我坐在窗户边上，手里拿着妈妈送我的风琴音乐盒。土褐色的木块被做成一架宁静的小木屋，木屋的顶上有一个精巧的小风车，颜色略深些。我不停得转动着小风车，发出“铃铃铃……”的声音，仿佛是慈爱的天使的笑声回荡在耳边，心里好像略过一阵温暖的微风。
我不禁想起她，我的母亲，中等身高，身材是最好的。一头棕长卷发，披落在肩上。
正当暑假的时候，我因为贪吃吃了许多雪糕，不知不觉老胃病又犯了，疼得我眼泪在眼眶里打转直在床上打滚。妈妈看见了，关切地问我怎么了，了解情况后，立即送我到了医院。妈妈看着我疼痛的样子，眼圈不禁也红红地。后来检查出是急性胃病，嘱咐我不要吃麻辣的不宜消化的东西，要住院观察几天。以后地一两天我一直未吃任何东西，还一直不停地往外吐东西，尽管如此胃仍然像个装满了水的皮球似的。此后，我渐渐地消瘦下来，加上病痛的折磨和天气的炎热，内心十分的焦虑和烦躁。有一点不顺心的事，便像只老虎似的咆哮。
妈妈准备好一碗精心熬制的清粥，看着我渐渐消瘦，她心疼地勺起一勺清粥，说：“你越来越瘦了，吃一点吧，身体会跨的”。我内心一点食欲也没有，“我不想吃，放哪吧，我吃不下。”“不，要吃一点，来吃一点”说着勺起一勺清粥直往我嘴里送，我不耐烦地抖开她的手，她坚持要喂给我吃，我们拖拉着，不小心把粥洒在床单上，我心里烦躁起来，大声地吼她：“都说了不吃，你还要喂我吃，不吃不吃不吃”，只有妈妈一个人灰溜溜地擦拭着被子上的清粥，擦完被子妈妈摸了摸我的额头，帮我小心翼翼地盖上被子，“睡会吧，我在街上买了你前两天喜欢的那个音乐盒，有什么不舒服记得说”，说完妈妈扭开音乐盒，发出“铃铃铃……”清脆的声音，内心终于平定了下来，耳边听着这清脆的声音，甜甜地睡去了。
有时候最真的往往是最平淡的，最朴实的，就像那个普通的音声乐盒发出的普通的声音。
作文写事作文初一5篇
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文写事作文初一5篇》，相信您能找到对自己有用的内容。
作文写事作文初一 篇1
有时候，我常常趴在桌子上静想，我如果可以变胆大点该多好?那样，就可以不用半夜提心吊胆地上厕所了，那样，走夜路时就不用担心被鬼盯上了。突然，我想出一个周密的计划。
第一法，晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件，提心吊胆地看了起来。看着，看着，我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那么恐怖。突然，我的门悄悄地开了，窗子外面的阵阵凉风吹进来，我顿时毛骨悚然，鸡皮疙瘩紧急集合了。凉风一沾我的皮肤，我就混身不自在，我打了几个激灵，心想：不会真的发生了鬼吹灯吧!想着想着，灯突然灭了，我大叫了一声，跳上床用被子把头盖上，浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声，我的小心脏在我的体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧!不行，奶奶说过，你怕鬼，鬼吓你;你吓鬼，鬼怕你!”我忍不住叫了一声：“别过来，小心我打你!”“你在干嘛?”我听到这个声音后，一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么熟悉呢?我睁开眼一看，“呀，是你!”妈妈正端着一根蜡烛看着我，她接着说：“我说你半夜不睡觉，还演英雄，夜猫子啊!”妈妈出去了，我又想：我咋就那么胆小呢?既然第一招走不通，那就别怪我出杀手锏了!
踏皮铁鞋无觅处，得来全不费工夫!我本来想自己创造机会的，谁知老天给了我一个走夜路的机会。
一路上，我哼着小调，迈着大步向前走。我的第六感告诉我，有人跟踪我。我的步子开始迈大，我感觉那个东西离我越来越近，我开始跑起来，那个东西竟然也跟着跑起来了。远处，我看见了灯光，回头一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人吓死了，谁喂你饭啊?
唉，如果我能变得胆大点就好了!
作文写事作文初一 篇2
天再阴，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家;浪再大，风再猛，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，小熊不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我也不会怕，因为我有家。
家是什么?周国平说过：家是一只船，家是温暖的港湾，家是永远的岸。
对啊!家是一只船，家是温暖的港湾。在外飘泊的船，吃重还是要回到那温暖的港湾，那永远的岸。回到那岸，令人感到无比的舒适。
对啊!有家的感觉很好!
那天，考试有考砸，心里和脑子都想着一个问题：回家，该怎么交代呀。回到家要面对他们的目光，我的心一直不安。
回到家了，心里一只砰砰地跳，连呼吸都感到困难，真怕遇到他们呢失望及责备的眼神。进了门，我一直低着头，也许他们早就知道我的成绩了，爸爸安慰我道：“别灰心，你应该知道成功的妈妈是失败，有了失败才会有成功呀，遇到小小挫折就不能气馁了呀……”，听到爸这般安慰，我扑哧一声地笑了。
有家真好，回到家能在外面不能展现的一面展现出来;回到家能跟父母说心事，诉诉苦，回到家能……有家的感觉是何等美妙!
出航的船只，最终的归宿是海湾;远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;无论是匆匆夜归还是匆匆离去的旅人，心中惦记的地方，永远是家。
虽然我们还是学生，各自拥有一个幸福，温暖的家，就更要好好珍惜。在社会上，有多少人因某些缘故失去了家庭，所以，我们比他们幸运的多。
家，是每个人的归宿，虽然家对于每个人的定义不同，但是不管不管怎么说，因为有家，迷路的孩子会找到方向;因为有家，流泪的孩子会重拾自信;因为有家，失落的孩子会看到希望。
有家真好!
作文写事作文初一 篇3
有一件事让我终生难忘，有一件事让我懂得了爱的伟大，有一件事成为了我成长路程上的动力！
记得那年冬天，那个被大雪所覆盖的城市，路上安静极了，厚厚的雪上踩出来一串脚印。雪地里走着一个成年男人，他的背上还有一个小男孩，男孩的脸红红的，发了高烧。是的，那个男人就是我的爸爸，那个小男孩就是我。
那天夜里我发了高烧，爸爸妈妈发现后赶紧让我服了药，可是过了好久我还是脸红彤彤的。妈妈抱着我不停地抚摸着我的额头，时不时地用体温计给我测量着体温。爸爸着急的直打转，不停地在我眼前走来走去。最终还是因为体温过高，我把刚服的药全部吐了出来。我也不知道自己是怎么了，头晕得厉害，四肢酸软无力，只记得在我呕吐的一瞬间，爸爸大声冲着妈妈喊：“快点把娃抱到我的背上！”
因为下雪路滑，到处也打不到车。爸爸为了我能尽早的到医院接受治疗，背着我一步一步的艰难的往医院挪。朦胧中，软软的趴在爸爸的肩膀上，只觉得很冷，很冷……于是，便往爸爸背上蹭了蹭，当时只觉得这个背好宽阔好温暖好有安全感！在路灯的照射下，我迷迷糊糊的睁开眼，看到爸爸满头大汗，头上冒着的热气氤氲在满天飘舞的雪花中，那么美……
过了好几年，长大懂事的我才知道，当年爸爸的满头大汗是背着我，为了我早点到医院心里急，步子快累的。每当想起那个夜晚上，心里都暖暖的！因为爸爸的爱温暖了整个冬天！
作文写事作文初一 篇4
我的爸爸是我最好的朋友，我们经常一起下棋，一起游泳。
我的爸爸下棋非常厉害，每次下棋，我的爸爸都会出其不意的把我打得落花流水。我的爸爸游泳也很快，要是我想追上他，那几乎是不可能的。但是，爸爸总是会想方设法地让我赢。
有一次，我和爸爸在游泳馆游泳，但我又不会游，我只能带上游泳圈“游”。我“游着游着”，忽然想要跟爸爸来一场比赛。其实我既没有信心，又知道无论怎样都游不了爸爸那么快，但很想尝试一下。
于是我就鼓起勇气，把爸爸叫来，跟爸爸说：“爸爸，我们来一场比赛吧!”
“好的。”爸爸爽快地答应了。
比赛开始了，我和爸爸都奋力向对面冲去，可是爸爸很快就把我甩在后面了。我看见情况不妙，就赶紧加速。我眼看就要追上爸爸了，可爸爸游得他快了，结果只能眼睁睁地看着爸爸飞驰而去。
我想：不能老是让爸爸在前面，否则这场比赛我输定了。于是我灵机一动就想了一个好办法。
我全力一冲，再趁机抓住爸爸。虽然在我抓住爸爸的那一瞬间，我的想法是什么，爸爸已经心知肚明了，就猛烈摇晃身体，想让我下来，可是我依然没被他弄下来。
爸爸就沉到水底，这下我可抓不住了，只好继续向前游。
爸爸在水底快速前进，但又马上起来了。我发现爸爸起来以后速度就慢了很多，于是我就见缝插针，立即向前游去。很快就超过了爸爸，得了第一名。虽然我的了第一，但我觉得是爸爸才是真正的第一，因为是爸爸让我，并激发了我的自信心。
虽然爸爸总是装神弄鬼，但我还是很喜欢跟他一起玩。
我爱我的爸爸。
作文写事作文初一 篇5
“感恩的心，感谢有你……”听着这个熟悉的歌声，我便回想起了那难忘的一次……
“叮铃铃……”随着这清脆的铃声，我们便走出校门，向家的方向走去。
一进楼道，一种扑鼻的香味迎面而来，我问小伙伴：“这是谁家炖的肉呀！真香！”“不知道，但是光闻着就叫人流口水。”说着，我们走上了楼，越往上走味儿越浓，打开家门，一股熟悉的香味再一次扑鼻而来。妈妈笑着迎接着我，对我说：“猜猜妈妈给你做什么了？”，“红烧肉，我一上楼就闻到了！”妈妈拍拍我的头，笑着说：“还是你机灵呀！快去洗手，吃饭了。”洗完手后，来到桌前我愣住了，心里充满了疑问，为什么我的桌前是香喷喷的红烧肉，而妈妈面前却是馒头和前天吃剩的菜呢？
然而，吃完饭，我才发现吃饭时，我的碗里一直都是我喜欢的瘦肉，而肥肉跑去哪里了？我不由得提出了疑问，放下筷子，在餐桌上寻找肥肉的影子。
这时，我看到肥肉正躺在妈妈的碗里，被妈妈艰难地咽了下去，我再一次愣住了，一种湿湿的东西在我的眼眶里直打转。我从妈妈的碗里夹起一块肥肉放入嘴里，此时，我感觉被一种浓浓的幸福感包围着，我再也感觉不到肥肉的油腻，只能尝到一种甜味，因为这块肥肉里包含着妈妈对我的爱。
母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是值得我们去尊重、去感恩的。
写事作文初一篇二
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“写事作文初一篇二”，还是希望可以对您有所帮助。
仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？
一年级叙事作文题目：我做了一件让我快乐的事。一年级关于乐于助人的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我做了一件让我快乐的事的叙事小练笔希望能够帮到你。
那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
写事的学校作文合集(4篇)
大家在学生时代应该都少不了写作文吧，写作文能够锻炼我们的思维能力。欣赏好的文章是欣赏一种美。以下由栏目小编为大家精心整理的“写事的学校作文”，本网页内容仅为您提供参考！
写事的学校作文 篇1
我们学校有一座十分美丽的花园，一年四季都盛开着美丽的鲜花，尤其是春天，更是春色满园，芳香扑鼻，现在正是春暖花开的季节，让我们一起走进学校，去欣赏一下吧。
一走进花园，就有一股清香迎面扑来，一看，原来是栀子花。它那碧绿的叶子衬托着雪白的花朵，在微风中就像一个美丽的小姑娘在荡秋千。还有的还是花骨朵，有的像害羞的小姑娘，慢慢的抬起头，还有的不再胆怯，露出自己的身姿。
走着走着，我就被纯洁的樱花吸引住了。我走过去，仔细看了看，樱花有五个花瓣，颜色白里透红，红里透粉，像是玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致，真是美丽极了。
再往远处看，那娇艳的蝴蝶花如同翩翩起舞的蝴蝶花在风中摇摆；那盛开的桃花张开那粉红色的笑脸，迎接美好的春光，那一朵朵粉红色的喇叭花，她们张着大嘴巴，不时的转动着自己的小脑袋，好像在演唱春天的赞歌。
这就是我们学校的花园，在这里你可以看到姹紫嫣红的春天，问到春天的清香，听到春天的赞歌，感受到春天的美丽！
营东小学三年级七班
王雨薇
写事的学校作文 篇2
一、写班级学校的事的作文类型
1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；
2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；
3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；
4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；
5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；
6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。
二、写班级学校的参考题目
1.《我们班的新鲜事》
2.《这件事教育了我》
3.《真是乐死人》
4.《一次难忘的考试》
5.《记一次大扫除劳动》
6.《体育课上》
7.《难忘的一课》
8.《校园趣事》
9.《交卷前后》
10.《这件事发生在我身边》
11.《课外》
12.《一堂实验课》
13.《一堂公开课》
14.《这件事使我感动》
15.《这不是小事》
16.《校园新事》
17.《我们和老师都笑了》
18.《校园里的笑声》
19.《一次难忘的考试》
20.《课间十分钟》
三、写班级学校事情的参考开头
1.《我们班的新鲜事》的两种开头
第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校你知道我们要干什么吗？
第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！
第三种开头：老师成了学生，学生却当老师这是我们班级最近发生的一件新鲜事。
2.《一堂实验课》的三种开头
第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。
第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，同学们都在猜测着，议论着。
第三种开头：“上课！”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了！
3.《真是乐死人》的三种开头
第一种开头：“哈哈哈…”，一阵热烈的欢笑声从四（二）班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。
第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。
第三种开头：“四（二）班元旦联欢会现在开始！”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了！
4.《一次难忘的考试》的两种开头
第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。
第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。
5.《课间十分钟》的两种开头
第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。
第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧！”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。
6.《难忘的一课》的两种开头
第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西？”
第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。
7.《记一次大扫除劳动》的两种开头
第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。
第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。
四、写班级学校事情的参考词句
勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见
1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。
2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身杯底朝天。
3.“这是为什么？”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。
4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白日依山尽……”
5.题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。
6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。
7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。
8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。
9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声；那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。
10.我们又小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。
五、写班级学校事情的参考段落
1.“时间到了，收卷！”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒！可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟！就半分钟！”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。
（最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。）
2.“忆琳，班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我？”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢！”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。”同桌的话像玩笑一样认真。忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢？不管他，去了再说。于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。
（读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样？我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。）
3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。
（“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。）
4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中，找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人很多，排了长长的队。突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。一会儿她的饭盒就满了。那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。
（这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的？）
5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病……”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。
（同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。前面的两个叠词也用得不错，很准确。）
6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝；谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。
（这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。）
7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了！我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦？你怎么没有交钱啊？”我支支吾吾地说：“这……这……我……我……”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧！”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。
（形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。这完全可以。当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。）
8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。
（这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。）
9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。
（一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。）
10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿；而如今，连喘口气的工夫都没有了。我真像笼子里的鸟一样。我整天写啊，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。“好累啊！”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊！想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。
（这段文章写小作者的心理活动很不错。在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。）
六、写学校班级事情的参考题材
1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费；
2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任；
3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力；
4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员；
5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活；
6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励；
（以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。）
7.班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长；
8.班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学；
9.举行集体生日会，为五位同学过生日；
10.班级里举行小奥林匹克运动会，设计了一些新颖有趣的项目；
11.班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”；
12.班级里成立了秘密小队，为全班有困难的同学悄悄地做好事；
13.在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事；
14.给老师的教学提出建议或意见，为任课老师解决一件教学上的小困难；
（以上可当作写班级的新事的题材。）
15.班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他；
16.班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福；
17.上课时，一位同学突然呕吐了，这时全班同学都去帮助他，有的扶他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏物……
18.班主任去外地出差了，在这一个星期里，全班同学自己管理自己，做到班主任在与不在都一个样；
19.一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动；20.邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”。
（以上可作为写班级里偶然发生的事情的题材。）
写事的学校作文 篇3
星期二下午，我和同学一起回家，路过学校的操场时，我看到了一件令我气愤的事。
一位六年级的学生喝完饮料后，没把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了学校的通道，并摆出一副神气十足的样子。一位低年级的同学看见了，跑过去对他说：“大哥哥，请把你的瓶子捡起来，扔进垃圾箱里，不要污染了学校的环境卫生！”高年级的同学听了，生气地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大骂：“你XXX的，我的事情用不着你来管！”小同学哭着说：“我去告诉老师！”高年级的同学却头也不回，不以为然地走了。而那为小同学却是自己慢慢站起来，抹掉在眼眶里闪动的泪珠，默默地捡起瓶子，把它扔进了垃圾箱，最后悄悄地走了……望着他那矮小的身躯，我感觉到原来他的形象是那么地高大。
对于这件事，我想了许多，我认为这位高年级的同学实在是太过分了。作为一个学生，就必须遵守最基本的学生守则，如果连最基本的道理都不懂，又何德何能谈得上是一个合格的小学生呢？如果他那时侯在小同学的劝说下把瓶子捡起来那也就算了，但却丝毫不讲道理，他们之间是一个多么明显的对比啊！我认为小同学才算得上是一个合格的小学生！
我要向小同学学习，做一个品学兼优的三好学生，不要和那位高年级的学生一样，只顾个人利益，却不讲卫生，还说脏话，了最基本的道德礼仪，人文素质都做不到的坏学生！这件事它永远都会启发我，教育我，激励我做一个优秀的小学生！
写事的学校作文 篇4
今天早晨，老师带我们去看一条小河。那条小河上面有一座桥。那座桥把我们植材园和立志园这两个校区紧密地连接起来，成为一所学校。
来到那座桥上，老师叫我们分成两队分别站在桥的两边，然后分别观察那条小河。
那条小河上面长满了杂草，上面还有人扔进去一些脏东西，有泡沫、调色板、羽毛球、篮球……我看到那些垃圾简直把小河都给遮住了，看不到了。听说一到夏天，这河就会发出一阵阵臭气，让人觉得恶心。我又听说在北面办公室的老师一到夏天就会闻到那一股股臭气。学生坐在教室里面也能够闻得到。唉，小河怎么会这样脏了？
原来这河可是非常干净的呀！为什么过了一个学期就变得这么脏了呢？这都是一些不讲卫生的学生造成的呀！因为那些学生乱扔果皮，有的学生乱扔纸屑……我们的美丽的校园，被这臭河给破坏了。
我想现在开始我们就要清理小河。那么几年以后这小河就会变得干净美丽了。我们的学校也会变得更加美好了。那我们坐在教室里上课，就会更加安心喜欢了！
[参考作文] 心灵的的种子900字初一作文如何写
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们需要多加练习，初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？下面是小编整理出来的《[参考作文] 心灵的的种子900字初一作文如何写》，相信您能找到对自己有用的内容。
落叶落进沼泽地它会腐烂，化为污泥，与沼泽融为一体。
种子，有土的地方，它就生长！石缝里的种子也一样生个发芽茁壮成长！
种子内心有梦想，有希望，有激情，有感动，有对梦想的拼搏！
是不衰败的形体。我们也是种子！我们像春天里的嫩芽，我们
曾怀着渴望的心情钻出地面，冲破土层下的黑暗，迎接光明！
我们欢喜，我们对新世界的执着。
种子冲破黑暗，抽出鲜嫩的青芽。尽管环境困苦，风刮日晒。
它却依然支着根，一点点寻找生命带水源，它要往上生长！它要成为树！
它要有粗壮的枝干，要开出红色的花瓣，让全世界看！我想，我们心中都有
种子，它在心中最柔软的一处，它会慢慢发芽。
奋斗吧！少年！为理想拼搏！为梦想努力！我们的有的是功夫，有的是时间，
我们是时候为自己赢得一片天地了，我们不怕吃苦。苦，让我们成长，
让我们有经验，增加人生阅历与感悟。初中是我们人生的一个转折点，
性格的交替，各个方面开扩知识的大好时期，我们也在这美好的花季改变，感受
生活带来的阳光雨露。我们此时此刻仿佛就是种子，欢快的抽芽向上，
生长着，像个初芽接受阳光的沐浴，但是有美好，就会有伤痛，有幸福你也要经历磨难，
不经历一番风雨，怎么会有彩虹出现？当你落魄于困境时，你也越要坚强！
一点点往上长。青涩的嫩芽会因为水的缺乏而焦渴，会因为风雨的残蚀
而哭泣。不要沮丧，不要因为一时的打击，而自暴自弃，当苦难来临。你越要坚强
人也一样，不走弯路，不踩荆棘，你不会长大，你不会成功。轻充满自信，
努力微笑面对每一个人，让他们知道，今天的你是快乐的，你是勇敢的人。
把握好现在的，珍惜幸福生活来之不易！三年时间，那么短暂的时光，白驹过隙
之间可以改变很多的人一生的命运！改变人一生的道路。
只有成功的人，才会感到幸福与安逸，不会因贫穷而劳累，不会因困苦而流泪，
但，又有谁知道他们的打拼和心酸呢？他们未成功的时候，该是多么羡慕别人啊！
仅仅是羡慕吗？
总有一天，你会发现世间是微妙的，在不经意中或奋斗中，种子发芽，成长，开花，结果成为树。所以保持好的姿态，平常心的乐观，带有感恩与分辨是非的人，你会获得幸福和
成功与满足！
童年中考作文900字合集
写作在语文教学中的地位不言而喻。那些被期刊印刷出来的中考优质作文可以给学生们带来很大的写作灵感，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离，值得一品再品的优秀中考作文有哪些呢？中学范文网编辑特地花时间为你收集并编辑了童年中考作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。
童年中考作文(篇1)
即将告别童年的我，不经意想起童年的点点滴滴，不管喜、怒、哀、乐，都一一浮现在我脑海中，丝丝笑意从脸上出现，而我就让回忆带走我……
记得有一次，我对洗衣机感到好奇，震动的感觉令我觉得好玩，于是我打开洗衣机的盖子跳进去，玩起躲猫咪，真有趣！彷彿坐上了时光机，假装自己有趟时光之旅，和衣服堆在一起的感觉还真新鲜啊！从此以后，静止不插电的洗衣机变成我的大玩具，坐进洗衣机里就成了我的快乐天堂。
又有一次，正好是夏天，所以也是电风扇登场的时候，好奇的我开始对着转动的电风扇说话、唱歌，声音就像是转速过快的流行歌曲，和原本正常的声音有天壤之别，一直到现在都还是我的乐趣。只要对着电风扇唱歌或大吼大叫，就会想像自己在电台播音。这些点点滴滴充实了我的童年呢！
从小，我很喜欢芭蕾舞，在我学了一段时间后，有了成果发表会，在上台表演时，准备得滚瓜烂熟的我们，照例表演了精彩的芭蕾舞秀，但因为表演舞台实在太滑，不小心我就在众目睽睽之下滑了一跤、跌倒了！当时的我顿时脑袋一片空白，真是糗大了，只见原本鸦雀无声的观众个个捧腹大笑。后来我才明白，是因为大家觉得我可爱才笑呢！
趣事连连的童年，让我有了美好且充实的儿童生活。我突然从回忆里醒来，但这些儿时的点滴却不会从我脑海里消失。
童年中考作文(篇2)
长大了，总会怀念一些事
寻找，曾被丢在角落的美好，昨天的印记，今天依旧很妖娆。在长满青苔的古城墙外，在抹去棱角的青石板上，在在开满淡紫色花朵的梧桐树下，在郊外金色油菜花的田野旁我嗅到了，那是我们歌谣的味道；我看到了，那是我们飘曳的身影；我听到了，那是你对我的呼唤。伸开双手，让泪滴下，捡起斑驳的记忆，叠进白色的纸片上。放在天空，会发光。
长大了，又会遗忘一些事
浅浅月色，伴着夜色漫进来，相片的灰尘如同薄纱，模糊了天真的眼睛，模糊了那年的我们。你的样子已记不清。只知道，频频出错的时候，会为我握紧双手；只懂得，瑟瑟发抖时，会数落我的大意；只了解，鸣鸣自得的时候，会调侃我的幼稚。可，那黑白编织的思念，也在慢慢退去，不经意的，淡忘了等在旧时光的你。
长大了，也会明白一些事。
即使，踮起脚尖，天空仍然很远。如那儿时的空想，那些青涩的梦，似远却近，触及不到。于是，在仰望默许时，千载年华如流水般从指缝间滑落。昔日的童年，昔日的你，像一只被剪断线的风筝，牵扯着，越飘越远。空中散落的败絮，缠绵，不绝，是对一个少年的思念
从幼儿园到小学
我所上的幼儿园离家并不是很近，但一路上景致很好，因为是沿着后海湖走。湖两岸桃红柳绿，清雅幽静，即使冬天也是很美丽的。从湖旁一个小胡同穿出去，便是幼儿园了。园门是红色的，很大，占据了很多地方。记得我来时，天真地在门上摸来摸去，十分奇怪这红红的门里面究竟是干什么的。
推开门，展现在眼前的是一群古典建筑，参天的古树遮住了火辣辣的骄阳，使我们欢快地在树下唱歌跳舞，洋溢着欢乐的气氛。这树现在已经没有了吧，听说园内重建过了，盖了一排奇形怪状的新式楼房，像玩具宫殿一般，可惜我没能赶上。
绕过古树，视野立刻开阔了，前面是一大块空地，石板铺成的地面特别滑，我常和同伴们滑来滑去。虽然叽里咕噜都摔成一堆，毕竟十分开心。过儿童节时，这里特别热闹。老师拿出各种游艺玩具，开一个游艺园会，并把家长请来同聚。我最爱玩贴鼻子，而且回回得奖，这可是个秘密！小朋友们都很纳闷，我只告诉了一个好友，在贴之前偷偷摸一摸，摸准了地方再贴。谁知秘密泄露了，大家都笑着说我鬼。
空地三面都是房屋，只有一条小径通向前方。穿出去后，看到的是另一番景象：一个个小院子，每个院子便是一个班，我们班在左边第二个。没有院门，出入很自由。每天早晨，我匆匆赶到这里，为了争第一。院中也是一片空地，树阴下有个沙坑，这可不是跳远用的，里面的沙子是原料，有各种器皿盛一些沙子，砸实后扣过来，湿漉漉的沙子就成为有规则的一块。就这样扣出形形色色的沙块，搭出一座座城堡，实在很好玩。
院儿里还有旋转木马、跷跷板等，最好玩儿的要数过家家。我们搬出巨型积木，垒出没有房顶的屋子，然后扮演家庭成员，开始一天的生活。如果不爱玩这个，还可以盖动物园。动物园的面积基本占了整个教室，十几盒积木都要发挥作用，还要有许多小动物和山水，拼搭时就有意思了。既要费脑筋又要动手，虽然花了很多工夫，但做成了，就感到无比快乐和欣慰。看着一座座逼真的动物馆，又会有种自豪感，老师都直夸我们。
睡午觉，我最不老实。上了两年，一共睡着的次数不过三次。不是上厕所就是想着下午吃什么点心，最希望老师喊起床。
老师一喊，我定是第一个爬起来，抢着去拿点心。印象最深的一次是吃桃子，别人都顺着盆里拿，惟独我从盆底挑了一个最大的，老师又气又笑地说我机灵。
那段时光，我在朦胧和无知中度过。忽有一日，妈妈要把我送到小学去。我不懂什么叫留恋，只是有点舍不得离开伙伴们，离开沙坑，离开古树。可最终还是走出了红色的大门，踏进了小学的绿色大门。
门里面有一座高大宽敞的教学楼，楼中的每个教室都是那么整洁明亮，楼外分别有两个宽阔的操场，小操场的一角还有个鲜花盛开的花圃。每看一处，我的眼睛就睁大一次，后来就瞪直了，这么美丽的地方是读书的场所吗？最新奇的还是看到和许多陌生的小朋友。他们同我一起走进一（2）班的教室从那天起，我从懵懂无知的孩童走上了求知的道路。
上学后，我总是丢三落四，幼儿园时可从不带这带那。尤其是作业，三行拼音要写半个小时，涂了擦擦了涂，不得要领。数字更是写得乱七八糟，我实在恨得不得了。上课时，老师要求手背后坐好。我坐了五分钟手就酸了，可稍一松弛，老师的眼睛就盯上了。开始我很不适应，有点想念幼儿园了，想念那里无拘无束的生活。过一段时间后，学习有规律了，人也混熟了，生活也随之轻松充实起来。
最盼望的是课外活动，我学会了很多复杂的玩意儿，像丢沙包、跳皮筋我玩得可开心了，这确实比在石板地上滑来滑去有意思。高兴极了的时候，放学也跳皮筋，很快学会了各种花样。在接触中，从同学那里得到了不少知识。
光阴荏苒，我已经是一名初中生了。繁忙的功课使我更加怀恋幼儿园和小学的生活。在校园中，我到处寻觅它们的影子。从一草一木中，我似乎看到了它们。所不同的是，上幼儿园和小学就像小鸟学会高中生作文稳，现在已经是小鸟插上理想的翅膀，开始学飞的时候了。
童年中考作文(篇3)
岁月如同小溪，缓缓流过，滴滴落在我们的心上，我们抓不住，握不住，只能留点点滴滴的记忆，像一颗颗明珠，闪着烁眼的光芒。
那是1999年的秋天，我告别了幼儿园，要上小学的时候，有一个下午，我在老爷家的亭子里玩耍，妈妈突然来看我，我很奇怪，还没有到下班的时间，况且妈妈还带来一大袋子零食，我叫着妈妈，并且跑了过去，妈妈拉着我的小手说：洁洁，我和你爸爸要去东营办点事情，可能要过一段时间才能回来。自己要听老爷的话。年幼的我就被放在老爷家，妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。上学时，看见同学们有妈妈送，放学的时候有妈妈接，我的心里很难受，但怕老爷担心，就没有说，埋在心里。谁知妈妈不是办事，而是生病了，听老爷和小舅说话时，知道是癌症，我没有妈妈的照顾，一开始，有时吃不上饭，头发也没有人帮我梳，班主任辛老师帮我梳头，有时见我没有吃饭，就把自己的饭送给我吃，我非常感激她，她就像妈妈一样，照顾着我。
二个月后，妈妈回来了，面色蜡黄，身体瘦了好几圈，走路摇摇晃晃，就连走几步路，豆大的汗珠簌簌的向下落，我吓坏了，忙把妈妈扶着，端水给她喝，妈妈高兴的摸着我的头说：女儿长大了，懂事了。我在班里学习上成绩一直不错，妈妈一直感到很欣慰。
以后，妈妈每隔二个月，就去东营住院一次，回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西，我好高兴。两年后，妈妈高兴的对我说：洁洁，我的病好了，我以后不走了，陪着你。我听了妈妈的话，再也控制不住自己的感情，扑向母亲的怀中大哭起来。从小，妈妈对我的爱很多，为我付出的也很多，我就要以的爱回报她。
有时，一粒沙子虽然不起眼，但是也是一件宝贝;一颗明珠虽然很名贵，但是也很稀少，我们无限的去追求无限的东西，还不如去珍惜身边的点滴小事，它会让你怀念一生。
童年中考作文(篇4)
我身着蓝色的运动套装，一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发，两只蝌蚪将时尚动感的音乐传入大脑，一双白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰黑色的双肩包更是彰显着青春的活力。我，为了心中的童年，将一颗藏匿城市的心放向自然，回到那个绿树环合、碧水相抱的故乡。
家门前的那棵树，早已不见我摇曳着金色童年的秋千，但那树枝上淡淡的绳痕证实着它曾经的存在。踱步到另一棵多枝的树下，我熟练地蹬爬，不多会儿就稳稳坐在一根合适的枝头上。惬意的微风吹来，我沐浴到了和童年一样凉爽的滋味。
仲夏的阳光洒在地上，我却在树林的荫庇下来到小河边。我在岸边的石板上坐下，风中又多掺杂了几丝淡淡的腥味和水草弥散的清香。近岸的一丛鱼儿无忧地嬉戏，我像小时候一样捡起小石子扔下，看鱼儿慌乱地逃走，河水激起的涟漪顺便荡开了我会心的微笑。
傍晚时分，漫步田野上纵横的羊肠小道，看滚滚麦浪传递丰收的气息，心里忍不住一阵欢欣。我看着这美好的一切，让记忆中的景物与现实完美结合：记忆中的水泡被现实的抽水机灌满，记忆中的树枝被现实的清风摇曳，记忆中湛蓝的天空上，飞过几只美丽的青鸟，传播着希望的讯号
已是繁星密布的夜晚，知了停止了夏的曲调，青蛙又开始了夏的吟唱。那是的我们，总是在这样美好的夜晚相约，痛快游戏，畅快玩耍，月亮这时候也会粉墨登场，为我们所共同留下的美好回忆的背景，画上点睛之笔。
为了心中的童年，我特意地回乡寻找。尽管现在仍处在满眼铅华的城市，无法触及乡下纯纯的泥土，但我相信，心中怀着纯真，留着回忆，童年会保留在记忆深处，永不褪色!
童年中考作文(篇5)
童年是美丽的，是可爱的。童年里发生的那些趣事就像草丛中的蓝蝴蝶花一样，一丛丛，一簇簇，散发着诱人的味道，让人想走上前去瞧一瞧。
记得5岁那年冬天，我和妈妈去乡下看望奶奶。乡下有很多小老鼠，它们个个都是肉乎乎、圆滚滚、毛茸茸的非常讨我欢心。冬天非常冷，小老鼠没有去处，只好躲在我家。因为只有我欢迎它们。妈妈和奶奶又不让它们到坑上去，但聪明的小老鼠还是找到了好去处妈妈价值不菲的羽绒服。它们齐心合力将那件羽绒服咬了一个大洞，全家人都躲在里面一点儿也不会冷。
几天后，妈妈要穿那件衣服了。我有些担心那几只小老鼠会被妈妈扔掉或叫大猫来吃掉。可我无论如何都找不到那件羽绒服。只听见妈妈大叫一声啊。我听见后急忙跑过去，妈妈已经穿上了那件羽绒服，小老鼠发现自己家出现了异状，就都跑了出来。着实把妈妈吓坏了。眼看着妈妈就要把大猫从笼子里抱出来了。我以迅雷不及掩耳的速度夺走小老鼠放在衣服里，并制止了妈妈的行为。妈妈，小老满分鼠把你的衣服咬坏不能穿了，那你就穿我的衣服，我的衣服多得很呢!我一边护着衣服里的小东西，一边鼓着嘴对妈妈说道。这件事就这么不了了之了，但在以后的日子里就成了大家每次见到我时的笑谈。
还有一件令我非常高兴并记忆犹新的事，是发生在我6岁那年。那时候，我热衷于一个人跑出去玩。在一个清爽的夏日午后，我为了能找和奶奶一起去公园玩的妹妹。我就先讲故事给妈妈听，把妈妈哄睡着了。然后我一个人悄无声息的溜出家门，出了小区，熟门熟路地跟着人群过马路，穿梭在人与车之间。一来到公园，我就直奔池塘，用自已的小水杯捉鱼，早已忘记此行的目的是为了找奶奶和妹妹。一直玩到天擦黑，我才恋恋不舍地回到家。妈妈被我吓得差点儿报警。看着他们紧张的样子，我反而觉得特别有趣。这以后也成了我嘲笑妈妈的一个内容。
我是一个贪玩、调皮的孩子，在我的童年里曾经发生过很多这样的事，现在想起来说起来还觉得很有趣，有时自己就不由得都笑出声来了。
童年，真好!
童年中考作文(篇6)
童年时的玩伴，早已形同陌路人。
谁会记得当初那群天真的孩子，谁曾怀念当初快乐的点滴。
年少不知天高地厚，青春形同虚设。
我更愿意我们只是陌生人，彼此之间毫无交集。那样，便可以不去怀念，不去思考。
卷入时间带来的旋涡，你我都无法脱身。纠缠着过去，终是有淡淡的心伤。
儿时的回忆不经意间沉淀，偶然想起，鲜明如虹。
童话在这个有点苍白的世纪，迈着坚定的步伐走向故事的末端。
当初的那个我们，学会了沉默，学会了一个人长大。
在成长的路上，我们不断徘徊在时光的缝隙里。阳光刺眼宛若那些感动。
远处的风筝恰似我们的童年，早已走远了，不是么?线的`另一头牵着的不过是个影子。
迷茫地站在分叉路口上，静看花开花落，感悟什么是一花一世界。
时光宛如初生的婴儿，斯底里地号啕大哭。
是否曾走过，就无悔无怨了呢?每一秒钟的时光，每一秒钟的倩影，咫尺也天涯。
当初当初也只是曾经，成长成长也不过是一个蜕变的过程。
青春的面具里裹藏了童真的孩子，没有快乐，怎么会违心地笑?
谁在说悲伤，谁在说寂寞，谁仍在对过往念念不忘?
为什么，孩子不可以是所有疼痛的来源呢?
正因为它看上去太过美好，所有的美好在其衬托之下皆黯然失色。
驻足回眸，我们看见的何尝不是幸福的光影?
四季照常轮回，又是一个春天。校门口的那棵木棉，不断地抽芽。
也是梦想该开花的时候了吧?自保一份童真，只为那违心的笑。
时光游走在岁月的尘埃下，褪去繁华，我们一直在路上。
童年中考作文(篇7)
回忆起我的童年，眼前没有苦，没有酸，是一片甜。
论起我的童年，要从我的家人说起。我的家人真多，有精通木活的爷爷，有慈爱的奶奶，有喜欢交友的爸爸，有喜欢英语的哥哥，一个受宠的小小的我，尤为特别的就是擅长厨艺而能干的妈妈。那一手厨艺，就是我童年最深刻的记忆。
童年的美食，我记忆力最深刻的是妈妈做的“水盆”。那是我们回民的传统食物，一般只有在一些重大的节日，妈妈才会做。如：“开斋节”，“圣记”等日子才能吃到的。在那之前，妈妈总是要和阿訇联系，约定好时间，第二天早上妈妈就开始在厨房里忙活起来，把牛肉和羊肉放在锅里煮。先煮半个小时后，再把胡萝卜，白萝卜放进锅里大火煮炖一会，再把粉丝和木耳放进去，等到熟后，放一些葱，就可以出锅了。装盆要用白色的陶瓷的最好，舀起来时要均匀。盛好后，白色的瓷盆，绿绿的青菜，黑黑的木耳，柔白的粉丝配上那红红的牛肉，格外诱人，让人垂涎不已。
往往这时，我便偷偷地走进厨房，舀一小碗，一个人偷偷地在房间里津津有味的吃着。吃完后一开门，就听见有人在喊“坐席了!”，便迫不及待的坐在席上，还窃喜：哈哈，哥哥还要在那里帮忙，我却可以坐在这里吃。爷爷奶奶来时，也没有因为我坐的地方不对而指责我。当开始吃时，看着那红红的萝卜，白白的粉丝，绿绿的大葱，五颜六色的，我便忍不住再次食指大动起来。不一会儿，放在我面前的“水盆”已经没有了，我便跑到奶奶面前，往她怀里一坐，奶奶就知道我要干什么了，便用筷子夹起一个“水盆”里的肉，喂到我的嘴里。那“水盆”吃到嘴里香，咽到肚子里妥贴，寒冷的冬天也变得暖和了。香、热、美，色香味俱全。这道“水盆”里，我吃到的不仅是食物的美味，还吃出了浓浓的爱的味道，吃到了满嘴的甜蜜、童年的幸福。
童年时，除了有家人的疼爱，常常还离不开一起玩闹的小伙伴。印象里，玩的最多的就是“蒙瞎子”和“打水仗”。
幼时，往往在饭后，我们便聚在一起玩“蒙瞎子”。我们以手心手背来决定谁来当“瞎子”，往往弱小的我就成了“瞎子”。眼睛用一块黑色的布蒙住了，游戏开始，有一个人“送瞎子”，听着大家唱起了歌谣“送，送，送瞎子……”，突然，全场安静了下来，我用自己的听力来辨别方向，左边响起一阵脚步声，我猛地一扑，哎!扑了一个空，我再来，仔细聆听周围的声音，后面又有脚步声，我一个华丽的转身，往前一冲，抓住了。我开心的取下眼罩，一看，原来是我哥哥呀!
而在夏天，天热了，下河去玩水便成了最好的选择。随着太阳渐渐的大起来，我们的这种欲望就更加强烈。于是，我们就叫上小伙伴，每一个人拿上水枪，来到河里。“一、二、三，开始。”说时迟那时快，我还没反应过来，就已经有迎面而来的一束水扑到我的脸上。我也不是好惹的，拿起水枪，用力一射，两边就开始了激烈的“战斗”，过了一会儿，我们个个淋得落汤鸡一般，于是，中场休息。休息时，有时还能碰见彩虹，我们便忘记了“战争”，怀着愉快的心情欣赏这美丽的彩虹。
这就是我的童年。它的味道是香甜的，就像吃了满口的蜜一般，幸福、自由、快乐。
童年中考作文(篇8)
我们这代人童年的玩具是泥巴，用泥巴捏制各种模型，比如汽车、拖拉机、大炮、手枪、坦克、军舰以及各种动物。
尽管泥巴是大地无私的馈赠，随时可取，但做模型的泥巴也是有讲究的，必须是黏度强、无沙粒的细腻黏土，否则做出的模型，表面不光滑，且容易断裂破碎。那时我与小伙伴经常相约到四马路的黄泥坑挖泥（现已盖起楼房）。那儿的泥土呈米黄色，质地细腻，黏性强。有时，泥土的韧度不够，我们就用小刀把竹筷子剖开，劈成一根根细小的竹签，用它当骨架做成泥玩具。待晾干后，再用小刀精雕细刻。
最有趣的是制作“泥磕”。泥磕是用泥巴制作的，放在火上焙烧而成的陶器。制作泥磕需要模具，要在出售泥磕模子的小贩处购买。将调好的泥团均匀按在模具里，然后，在木板上轻轻一磕，就倒了出来。倒出的泥磕图案由模具决定。图案有《三国》中的五虎将，《水浒》中的一百单八将，《红楼梦》中的黛玉、宝玉，《西游记》中的孙悟空、猪八戒……
泥塑模型做好后放在屋檐下、窗台上晾晒。父母一不小心便会踩上或碰碎，那也没有什么值得伤心和惋惜的，收拾了残骸，重新和了水，再捏。晾干后，涂上五颜六色的水彩，描绘成人物肖像，形态各异，栩栩如生，十分传神。其中的精品，留着自己细细把玩，或者赠与邻家女孩，有时会换回一块糖果。
童年，泥巴被我们玩出不少花样，我们从中体会到泥土带来的温情和快乐。遗憾的是，那些珍爱的泥巴模型，不知道被遗落到哪儿了。
童年中考作文(篇9)
童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。我的童年，是幼稚天真的。
在我5、6虽岁的时候，出于好奇，我买了两只小鸡回来玩。那两只小鸡很可爱，小小的脑袋耷拉在肥肥的身子上，金色的绒毛摸起来舒服极了！
一天，我趴在家里的地板上，呆呆地望着两只小鸡。这时，我突发奇想：小鸭能游泳，小鸡和小鸭长得那么像，小鸡也一定能游泳！于是，我搬来一盆水，准备教小鸡游泳。
我笨手笨脚地将小鸡捉到盆子里。噢！对了，游泳之前好像应该先做做热身运动。于是，我又将小鸡捉出来放在地上，拿了根铁丝，让它们“跳绳”！运动了大约十分钟，我才将小鸡放入了盆子里。瞧，只见两个小家伙一进水里就乱扑哧，弄得我一脸的水。我气急了，捉起两个小家伙，把它们教训了一番。我耐着性子，将小鸡的两个小脚丫抓着，用不耐烦的语气对它们说：“你们看好，我只教一遍！”我抓起那两个小脚丫，向两边伸，“这叫作‘蛙泳’，懂吗？”我大声对它们吼道。我教完后，就把它们放在水里，让它们自己练习一会儿，自个儿玩自己的去了。
大约十分钟后，我来到盆子旁，见两只小鸡冻的得直打哆嗦，我想：反正还有的是时间，不如，今天就算了。于是我拿了一条小毛巾，给它们擦了擦身体，把它们放回了窝里……第二天，我早早地起了床去看小鸡。来到鸡窝旁，只见两只小鸡躺在地上，一动不动的。我赶紧跑到妈妈跟前问妈妈小鸡怎么了，妈妈看了看，便说：“死了”我先是一愣，接着便嚎啕大哭起来。妈妈不解地问我：“你对小鸡怎么了？”我带着哭腔说：“昨天我给它们吃了一点小米，就叫它们游了一会儿泳。”“什么，教小鸡……游。……游泳！”妈妈捧腹大笑起来。我小声说：“就一会儿嘛！”看来小鸡是‘死于非命’啦！”妈妈唉声叹气地说。
童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。
童年中考作文(篇10)
童年是一本书，记录着我们的点点滴滴;童年是一首歌，唱出我们的快乐;童年是一幅画，渲染出了我们五彩缤纷的故事。
虽然上次我把邻家弟弟灌醉了，但他依旧乐意和我玩。又是一天的晚上，我们乘着大人都睡着了，偷偷摸摸地穿好衣服，拿着手电筒，跑到后院摘桃子。平时，大人都怕我们摔着不让我们自己摘，今天我就要向他们证明，我已经长大了，很多事情多可以做的。“姐姐，你可以吗?小心摔着。”弟弟扬起圆圆的脸蛋担忧的看着我。“切~你姐我厉害着呢!爬个树，摘个桃子，小case。你只要负责拿手电筒照着我就可以了。”说着，便挽起裤管，像一个猴子似得，“蹭蹭”两下就爬了上去，并且一路摘桃子丢给弟弟，也没管熟没熟，不知不觉就爬到了顶端，我得意的朝他笑了笑。结果……古人说的是对的，爬得越高，摔得越惨。就这样，我一瘸一拐被弟弟扶回了家。第二天我们望着树上寥寥无几的桃子开怀大笑，心里自豪的不要不要的。
在我童年的记忆录里一直珍藏着和我一起度过七彩童年的小弟弟，我会一直记得你的!
记得小时候有一次我家请客，我和我邻居家一个四五岁的小弟弟在家，其他人都忙着买菜、招呼亲戚。弟弟吵着闹着要喝娃哈哈，没办法我只好去箱子里拿，可是只剩一瓶了，给了他难道就让我看着他喝吗?算了，我是姐姐得让着弟弟，不情不愿的把最后一瓶娃哈哈给了他，看着他喜滋滋地喝着，我的心里最后一丝不爽也消失的无影无踪了。谁知，我的善良又引起新一轮的问题。一瓶刚见底，只见他鼓着圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，那张大嘴巴哇啦哇啦的向我吵着非要再喝一瓶。那叫喊声简直震耳欲聋，我实在受不了他如此胡搅蛮缠的馋样，就把外公的啤酒灌进娃哈哈的瓶子里，他高兴了，一瓶又一瓶的喝，一点都没觉得味道不对劲!转眼，就把外公的一瓶啤酒全都喝完了。“嗝~姐姐嗝~出去玩吧!嗝~”只见他走路东倒西歪，一步一个踉跄，不一会就摔得鼻青脸肿。这货难道是醉了?所谓的好的不来，坏的来，当我正想着怎么和大人解释，大人就过来了，看到弟弟这个样子，妈妈不由分说把我一顿打。我怒，我只不过满足他而已，做错什么了吗?
童年中考作文(篇11)
记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事。然而，那一桩桩幼稚可笑的童年趣事，却仿佛发生在昨天那一样。
记得，那是一个秋天，正是红薯的生长最旺的那一时刻。
小的时候，我和我的一些好朋友一起去山上去挖红薯。我们把我们所有的装备都带好：一个人带一块又长又厚的木块，一个人带一个打火机。我们上山之前，先分配好每人的任务，一个人挖红薯，两个人搬红薯，剩下的`人去找草，并放在一个十分隐蔽。
第一个人挖红薯，是一个最累的活，既要找红薯，也要把他挖出来并保证红薯不会被挖坏。两个人搬红薯是最轻松的。当然，分的东西是看干的活。
挖红薯的人，一定是我们这些人之中力气最大的人，也就是我们的“老大”。“老大”拔红薯，因为红薯在土之间，有很大的摩擦力，“老大”拔不出来，我立刻帮助，我们两个人好不容易才拔出来，之后，我和“老大”一起拔红薯，好不容易才拔出五个红薯，大家都准备好了：我们先把搜集到的草，先放到地上，再把五个红薯放上去，在途中不停地加草，等了好长一段时间，终于把红薯烤好了，我们五个人，边吃边笑，尝到了自己做的美味。
童年是一个梦，这个梦充满了无限的可能，也充满了无限的美丽。苦辣酸甜，赤橙青蓝，令人怀恋。童年美好的时光，似轻烟被微风吹散，又如薄雾被初阳蒸散。
童年中考作文(篇12)
童年是一幅画，画中有我嬉戏玩耍的情景;童年是一首歌，歌中有我欢乐的笑声。童年是多么让人留恋，令人沉醉。
那是我在老家的一个暑假，爸爸妈妈都出去了，我和妹妹留在家里看电视。电视上一个小女孩在玩跷跷板，我是多么羡慕她啊，因为我从来没有玩过，这时我灵机一动，想出了一个好办法，我仔细观察跷跷板的结构，马上跑出屋外。我向四周张望，发现了一块很大的石头，可以当跷跷板的支点，我用尽全身气力想把它搬起来，可是他却纹丝不动，这没有难倒我，我用尽力气把它滚到了门前，支点找到了，用什么做跷跷板的板呢?我敏锐的眼睛向四周寻找着，一块长长的木板映入我的眼帘，我费了九牛二虎之力才把它搬到大石头上，哈哈!一个简单的跷跷板诞生了。我不由得为自己的成果而感到骄傲和自豪。
这时妹妹从屋里跑出来，我请她和我一起来玩跷跷板，妹妹高兴地答应了。我们坐在了木板上面，可是刚要玩，我们就一咕噜倒在地上，头上，身上都沾满了土，我们像猴子一样爬起来，互相看看对方，哈哈大笑起来。我仔细观察有什么不对的地方，经过对比，我发现石头有棱角，才使木板不稳定，我又找来了一块圆滑的石头，这样木板就平稳了，我和妹妹坐在上面，一上一下的晃动着，仿佛刚出生的小鸟，刚刚要飞起来，却又马上掉落下去。虽然做这个跷跷板很累，但是玩跷跷板快乐的心情已经胜过了我的疲惫，我和妹妹的笑声在院中回荡。
童年伴着欢笑声悄悄溜走，每当回忆起童年趣事，我都会情不自禁的笑出声。
月度作文精选 写事文章初一其三
我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。许多人在面对作文时很难下笔，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。想要写好一篇初高中作文需要怎么做呢？请您阅读小编整理的《月度作文精选 写事文章初一其三》，欢迎阅读，供您参考。
每当我还没完成好作业就有个身影出现在我身旁，说：伟驹完成作业没，我说我还没完成好作业。过了几分钟，我终于完成作业了，我伸了伸个赖腰。停了一下，我听到熟悉的脚步声，原来是妈妈啊！她问了我做完作业没，我说我已经完成好作业了。妈妈严厉地说快点看完五篇作文啊！看完五篇作文还要写一篇作文呢？我只好听从妈妈的话去做了！在我写做时，我拼了命去想好词，怎样可以丰富多彩和吸引力呢？又过了半小时，我写完了，我以为可以出去玩了，我太高兴了，跑出去，我看了看有一个身影，是妈妈。我又继续走，妈妈叫住了我，说去哪里，我说出去玩，妈妈说不行。回去读书去。我又从高兴变成了沮丧，我看了看窗口！只看见有一群活泼的小孩在玩，顿时，我就像一只小小咖啡猫一样被人关在已给房子里。
认真完成老师布置的家庭作业，不会的自己查找教科书。所有作业做完后仔仔细细地检查一遍，千万不能留下错误。你会疑问吧，接下来我会干什么？让我来告诉你吧，我肯定会好好复习当天的学习内容，或者静静地在窗前看课外书（名着，散文）或作文书，来丰富我的知识，拓展我的视野。
关于学校发生的事作文范文900字模板
学生时期我们经常需要写作文，作文，是成文成句的一种能力体现，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？小编现在推荐你阅读一下关于学校发生的事作文范文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
关于学校发生的事作文范文 篇1
星期五，天气晴朗，我们学校举行20xx“新年心愿”逗拼大赛，我们一年级的10个班级一起拼的是一朵漂亮的很大很大的太阳花，我们班拼的是其中一片大花瓣。
王老师给我们每个人发了两瓶旺仔牛奶，我们分成三排，排着整齐的队伍来到操场上去逗拼了，我们可兴奋了，每个人按着老师的要求把牛奶放在指定的位置上，从一（1）到一（10）班每个小朋友的努力配合，一朵鲜艳的漂亮的太阳花完成了，太阳花在阳光下好耀眼啊！
接着，王老师又带领我们去参观了大哥哥大姐姐的作品，有鲜红的队旗、可爱的笑脸、传统的中国结、快乐20xx、风车、心、福、扬帆起航、四种水果拼成的20xx、还有我最喜欢的用矿泉水拼成的“羊20xx”……这么多的新年心愿，看的我眼花缭乱，他们的创意真是太有意义，太美了！
最后，王老师又带我们来到太阳花的大圆圈里拍集体照，每个人的脸上都像太阳花一样笑的那么灿烂，这次的逗拼大赛好玩又有趣，真是大饱眼福了！
关于学校发生的事作文范文 篇2
从来不和妈妈多说自己的事，我所我对她的想法，她都不太知道，她对我的想法，我也不太了解，在学校发生的事作文。这种状态持续了很长一段时间，直到发生那件事，我才想到要改变它。
有一次，妈妈要帮我收拾屋子，我说不用，她说太乱了，于是我就说好吧然后到隔壁屋去玩电脑去了。
过了两天我去上英语课，翻来覆去地找笔记本。那本笔记挺重要的，课堂重点，考试复习重点还
有几张卷子，而且我把听课证也夹在了里面。妈妈看到出发的时间了我还在磨蹭，就嚷嚷说快点一会儿赶不上车了！我本来就着急，她这么一喊更是火上浇油，我就挺大声地气哼哼地回了一句：“我这找东西呢，催什么呀。”“找东西你现在找，这一天干嘛去了！（我的英语课在晚上）”妈妈好像是真急了，大眼睛瞪得像弹珠一样。
“我昨天就搁着桌子上了！它今天就没了。”你急是吧！我声音也提了一个八度。
“那你找什么呢。”妈妈是怕吵醒在里屋睡觉的爸爸才降低了音量。小声地怒不可遏地对我说：“没用的东西别乱找，等回来再说。”
“谁告诉你没用了！我笔记本没了。听课证还夹里边呢！”她这种因客观原因变小的声音我完全不在乎，中学生作文《在学校发生的事作文》。
“那你不早说！这都什么时候了，你才想起来找！”看她气得要疯了。
“我昨明明在桌子上搁得好好的，就跟这本一样（我从书包里掏出一个和笔记本样式相同的练习本给她看）。哎！不会是你收拾屋子给扔了吧！”我猛然想起这茬，就扔了一个炸弹过去。
“我……”她卡住了，我就知道是她把本扔了。
“你怎么不翻开看一眼呀！”
“谁让你不早说！不关我的事。”
这种对话每天都要上演，它是我和妈妈基本的交流方式，也没有必要再往下写了。后来妈妈从家里未装满地纸制品垃圾桶里找到了我的本（不过被蘸过菜汤的餐巾纸弄脏了），我就去上课了。
坐在车上我就想，为什么每一次和妈妈说话就要吵架呢？我们不是骨肉血亲码？就不能平心静气地交流吗？这不是我的原因，有时候我很平静地和她吵（因为我根本不认为那些事有什么好吵的！）说话措辞柔和态度真诚感人，可她就不吃拿一套！非得嚷嚷得半里地都能听到！很多时候我都忘了她和我为什么吵（这侧面体现出很多理由是多微不足道，而且我都懒得记），所以在她心平气和地要我给她提意见时，我说别老乱发火却死活想不起例子，于是我的话她听不进去还又免不了一场架。
这种事不能再发生了。我决定学乖了。可是当我和妈妈说很多事不用她再说了的时候她又嚷开了：“管你？！我贱得慌啊我管你，你要不是我女儿我管你呢！我告诉你我说不管就不管，以后有什么事别找我！”
我都无奈了，这种事怎么发生在我身上呢。以前我还想和她沟通沟通交流交流，现在我连一点念想都没有了。
我和妈妈之间交流的大门已经封死了，如果是木头门还能盼望春暖发芽，如果是石头门则就得用强酸腐蚀，要是铁门钢门我真是无能为力。还是玻璃好，不但透明而且易碎。
愿我和妈妈都有一颗玻璃般的水晶心。
关于学校发生的事作文范文 篇3
学校里发生的事
我在校园里生活了四年，这四年里发生了许许多多的事，有些事却像流星一样一闪而过，有些事却在我的脑海里留下了深刻的印像。其中，有一件事让我记忆犹新。
记得在三年级下册的时候，老师出了题目让同学们写定时作文。只见同学们思考了一会儿，就拿起钢笔沙沙地写了起来。我东看看，西看看、前瞧瞧，后瞧瞧，无从下笔，眉毛都皱了起来。我突然想起了书包里有一本《优秀作文选》。我一阵窃喜，从书包里悄悄地地拿出了《优秀作文选》，我把书轻轻地放进抽屉边，小心翼翼地翻开书，恰巧有一篇题目与老师出的题目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下来，感受有了《优秀作文选》就轻松多了，一会儿就把那篇作文写完了。我祈求老天爷无人知道。
过了一会儿，组长把作文收了起来，交给老师，我又一遍遍默念：老天爷，请让我的作文成功过关吧！老天爷，求求你啦！求求你啦！过了一节课，老师把作文批改出来了，我在心里想：千万不要念我的作文呀！同学们的作文都可以念，就是别念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！结果我的作文被评为优秀作文，老师把它当成了范文，准备在班上评讲。我又在心里默默祈求：上天，希望同学们没读过《优秀作文选》，不然我会难堪的！结果老师刚念了三段，李明就举手说：＂这篇作文我读过！＂肖冰冰举手说：＂这篇作文是《优秀作文选》里面的！＂蔡永琪举手说：＂她是抄的！＂老师向我走来，投来疑问的目光，我顿时十分难堪。
经过这件事，我十分后悔，没有常练作文，常看作文书！我的心里十分难过。
学校里发生的事
在我的脑海中，有许许多多的事，有好的事，也有坏的事，当然，也有以诚待人的事。
那是一个刚下完雨的早上，我带着爸爸给我的五十元早餐费，唱着小歌，兴高采烈地上学去。我回到了教室，正准备交早餐费的时候，发现钱神不知，鬼不觉地不见了，我摸了摸衣袋，还是没有。我又翻尽了口袋，找遍了书包，最后还是找不到。我镇定下来，仔细地想了想，忽然，我一拍脑袋，想起了：早上，我在校园西北角拐弯的时候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了个四脚朝廷天。可能“贪玩”的五十元在这个时候从口袋里“跑”出来的。我立刻回到“案发现场”，果然不出我所料，已经被人捡了，我只好失败告终。
我垂头丧气地回到教室，呆呆地坐在座位上。突然，有一个戴眼镜的大哥哥走进了我们教室。正在我们疑惑不解的时候，大哥哥开腔了：“21号的同学回校了吗？”我们都感到很惊讶，这时，我看清楚了，他戴着一副金黄边框的眼镜，高高的鼻梁下面有一个小小的嘴巴，尖尖的下巴，看上去还挺有学问的。他对有礼貌地说：“谁是二十一号？二十一号的同学请过来一下？”我犹豫地走过去问：“大哥哥，我是二十一号的，找我有什么事？”“刚才，我在校园西北角拐弯处拾到了五十元，看到钱上用铅笔写着‘三（1）班，二十一号’，现在我把钱还给你，你一定很着急了吧。”戴眼镜的大哥哥回答说。我接过“热乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道谢时，他急忙地走了。看着他那“高大”的背影，我那“不听话”的泪水情不自禁地涌了出来，我被他的真诚所感动了：如果不是这个大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好？
这是发生在一年前的事，到现在，好像是昨天发生的一样，依然记忆忧新。这位大哥哥以诚待人的高贵品质真值得我们学习。
学校里发生的事
这节课是体育课，体育老师要我们围着操场跑10圈，听了这个消息，我们愁眉苦脸地望着体育老师。
开始跑步了，我们带着仇恨的心情跑步，在跑步的过程中，我不小心把脚扭了，可体育老师还是叫我继续跑步，我悲痛欲绝。
终于跑完了步，同学们围过来，(.)关心的问：“怎么样，痛不痛？”我说：“还好，不怎么痛了。”同学们说：“体育老师也太狠毒了，你脚扭伤了还要你继续跑，真是太可恶了。”
突然体育老师朝我们走来，同学们纷纷跑开了，当体育老师过来时，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老师会说我。让我意想不到的是，这个被同学们说恶毒的老师竟然会关心地问我，刚刚脚扭伤了，痛不痛？我激动不已地说：“还好，不痛了。”体育老师这才放心地走了，同学们又纷纷地走过来问：“刚刚体育老师说了什么？”我说：“其实体育老师没你们说的那么狠毒，因为他刚刚还在关心地问我痛不痛？让我感到欣喜若狂，我希望你们以后不要再说他了，好吗？”同学们都惊奇地睁大眼睛，都没有想到体育老师竟然会关心人，对这件事也非常的好奇。
从此以后，同学们对体育老师的坏感也消失了，同学们和体育老师也和睦相处，还经常在先科的时候和体育老师聊天，说得非常开心。
我爱我的体育老师，当然，同学们也是这样想的啦！
关于学校发生的事作文范文 篇4
从幼儿园到小学，有许多发生在校园里的事，有一件事让我至今难忘。
那天，我和陈雨欣计划好，把自己仅有的钱拿出来，买几包小零食吃。
第二天，我很随意的吧钱放到自己的口袋里，陈雨欣见了，对我说：“钱一定要放好，小心丢了。”我回答道：“以前都是这样放的，没有丢过。”说完，我便拿起小绳跳起来。
下午放学了，我和陈雨欣两个小脑袋凑到一起，陈雨欣拿了二十元，我把手向口袋里一摸，咦！钱呢？我崭新的二十元呢？纳可是我仅有的二十元啊！我顿时惊呆了，一种失望和后悔的难过使我一下子哭了起来，陈雨欣见了，把我拉起来说：“快找啊！肯定在学校的某个角落！”我听了，精神振奋信心增加，地毯式地在学校我今天经过的地方找了起来。一个小时过去了，我还没有找到，忍不住又哭了起来，这时，一个大姐姐走了过来，和气地问我：“你是不是丢了什么东西？”我结结巴巴的说：
“是，我丢了二十元。”那个姐姐递给我一张二十元问：“这是不是你的？”我看了看，确定这时我的钱时，我惊喜地叫道：“啊！我的钱终于回来了。”之后，我对大姐姐说了声谢谢。
那个大姐姐拾金不昧的精神让我很感动，我要学习，这件事令我很难忘。
关于学校发生的事作文范文 篇5
三年级孙韬远
上英语培训课时，三件喜事同时落在我的头上，可谓是“三喜临门”。
（一）
我看见闫老师正在写本学期的“优秀学员名单”，便悄悄地问杨老师：“有没有我？”杨老师对我充满信任，说：“你学习认真，肯定有你，没有才有鬼了！”这就是杨老师，幽默又风趣。闫宇航问：“有我吗？”杨老师说：“你竟顾上玩了，百分之百的没有你！”话音刚落，就能听见闫宇航鼻子使劲出气的声音。
下课后，我们住公布栏一看，果然有我的名字，杨老师猜得真准！我的名字旁边还有个“闫宇航”，你瞧，闫宇航那得意劲儿！原来杨老师是故意逗他啊！成为“优秀学员”，我俩高兴得手舞足蹈，扭扭屁股，做做鬼脸，乐得不知道怎么办才好。
（二）
上星期单词大范围听写就要发下来了，我非常想知道我错了几个，是第几名。
下第一节课，我正要出教室门的时候，闫老师拦住了我，问：“知道你上周听写错了几个？”我说：“我哪知道？”她说：“三个！”我问：“排第几名？”“全班第二！”我惊呼：“哇！”想羊肉，羊自己就找上门来了！
我急忙找到好哥们闫宇航，告诉他这个好消息，你知道他说什么吗？他说的话怕笑死你：“受弟子一拜！”看见他抱着拳头搞笑的样子，我也抱着拳头，憋着笑，粗声粗气地对他说：“不敢，不敢！”取得第二名的好成绩，我别提有多高兴了！
（三）
第二节课进行了考试，课后，我无意中听见有人说考试成绩，心想：不知道这次我考了几分？大范围听写不小心错了三个，这次考试我可格外注意，不敢粗心大意，写完后还检查了一遍，能得满分吗？我心里数着：“不是100、是100；不是100、是100……”数到老师走进教室停止，正好数到“是100！”，但愿是真的！终于等到发成绩单的时间了，老师念到：“×××90分，×××96分，孙韬远100分！”
Ohyeah！一上午就有三件喜事同时落到了我的头上，真是一份耕耘一份收获！辛苦没有白费的！我一蹦三尺高，就像飞起来似的。这真是一个快乐、兴奋的上午！
关于学校发生的事作文范文 篇6
学校里发生了让我又喜又恼的事情，大家来听听我的诉说吧！
最后一节音乐课，孙老师对我们说：同学们，这一首歌是本学期最后一首歌，这首歌的歌名叫《童心是小鸟》。这是一首喜悦的歌，我们只用了20分钟就学会了整首歌。
孙老师跟我们说可以自由复习以前唱过的歌。有的同学在唱《西风的话》，有的在唱《我心爱的小马车》，还有的在唱《远方钟声》。正当我们在唱得起劲的时候，突然听到广播里面发通知了。广播里面说由于下雪降温，出现冰冻天气，为了安全起见，教育局决定放假五天。听到这个消息，同学们都沸腾起来，全班都激动不已。
下课后，我以为可以立马回家，忘记了今天是我们组扫地。同学叫我拿扫把扫地我才想起来。我想着快点扫完地回家，扫完地又去摆桌子，同学自己什么都不做，就知道站在那里安排，摆完桌子又要我去到垃圾，真是太气人了。想着放五天假，心情瞬间好起来了。
我跟另外一个同学去倒垃圾。倒完回来的路上，走到楼梯口，他竟然把垃圾桶一丢，要我一个人送上去，他要卢华庭给他把书包带下来了。说完他背着书包就跑了。我一个人气冲冲的送到楼上，发现教室里一个人都没有了，真是气死我了。
今天，我真是又高兴又生气。
关于学校发生的事作文范文 篇7
今天，我们学校进行了火灾演练，故事是这样的！
就在科学课上，突然一阵“嘀嘟嘀嘟”的声音传入了耳中。原来是火灾演练，我们急忙用毛巾捂住嘴鼻，弯腰下了楼，突然出现了一阵烟雾弹，真是烟雾浓浓，真呛鼻。突然不知被谁拉了一把，原来是张老师，我往后一看，周怡亭也被拉住了。张老师叫我们先回教室，待会儿会来叫我们。我们急忙跑到了教室，关好了门窗，怕火烧进来。我和周怡亭去窗户里看我们班同学，心里感到很紧张，我们该怎么办！就在这时，英语老师来看望我们来了，怕我们被呛死。我心里的一块紧张的石头，终于落下了！只听广播响道：四（5）班有两位同学被困，五（4）班也有一位同学被困，请各位男教师及时抢救。终于，体育胡老师来了，把我们救了出去。楼道上我们赶紧，闷住口鼻，随着胡老师下了楼。终于被救出了！我们急忙跑回了自己的班级，同学们都问我们的安危，真是一个互相关爱的的家庭！
虽然这次只是一次演练，但我知道了火灾时的逃生方法，并且也感受到了同学和老师的爱！
我爱这最美时光作文900字合集
当下的我们都是需要懂得一点写作的，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。在写作文的时候我们要注意自己的言辞，你觉得什么样的作文才算是好作文？或许"我爱这最美时光作文 "是你正在寻找的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！
我爱这最美时光作文 篇1
因为家庭的原因，在学校我十分自卑。
看到同学们在课堂上积极举手发言，我多想像他们一样举手发言，可是我怕。看着同学们一起踢足球，我多想一起和他们玩，可是我不敢。看着同学们报名参加活动，我多想和他们参加，可是我胆怯了，于是我在学校几乎成为透明人。
我本想我这一生都是自卑的，但是她的出现让我明白了一句话：天生我材必有用。不断鼓励我一直向前进，不向生活屈服。
她便是我的同桌，那年与她相遇。她的甜美的笑容深深吸引住了我，记得她最喜欢的一句话笑口常开，好彩自然来。她是那么的优秀，完美，让我更是自卑到了极点。
那次因为数学作业，我与她有了一次比较深刻的认识。因为我没交作业，拉低了我们组的评分。我认为她会很生气，但是她跑到班主任那里问我的情况，回到组里，她问我：你为什么要自卑呢?人因为不自卑，所以有信心，因为不自卑，所以有梦想，因为不自卑，因为有成就。我听了很激动，说：你没有体会过，当然不会知道。接着就趴着桌子睡了。然本以为我与她天人两隔，会换位置。第二天，她突然说，我决定了我帮你摆脱自卑。她的眼中是那么地坚定。我深受感动。从那时起，我便发誓：我一定会为你改变的。从此，我认真学习，与她一起探讨。
今天受到别班同学的挑衅要求打足球，对于足球好的我却又因为自卑不敢参加。面对敌方的来势汹汹，我军节节败退。知道情况的她，来找我，鼓励我参加为班级而战。我问了她，你相信我吗?她说我相信你会赢。最终我军打败了敌军，看着她高兴的笑容，我也笑了。
日子一天一天过去了，我对她的感情越来越深。好久不长，她要转学了，我十分伤心。在她临走的时，我问了她一个问题：你喜欢我吗?她说：两年后，清华见。我看到了她的不舍。两年后见。
最近时常梦见你，你还好吗?
我爱这最美时光作文 篇2
我从前就读的小学是一所绿化得很完善的学校。校园里随处可见各式各样却叫不出名字的小花小草。每到春天，各种鲜花争奇斗艳，朵朵都显得那么娇嫩欲滴，引来许多同样锦绣的蝴蝶和辛勤的蜜蜂。然而给我留下最深刻映像的，仍是操场上那几株木棉树。
没见过木棉花的人，绝对无法想象木棉花纷飞时的锦绣景象。寒假回来，天色还没温暖呢，木棉树的枝头上就已然绽放了几朵鲜红的木棉花。开花时的木棉树竟是没有叶子的，仿佛要将所有精力都投注于那些火一般的花儿上。和那些名贵的花儿比起来，木棉花也许并不算锦绣，但那独特的火红色却比任何名贵的花都有味道。站在操场上，仰视那片火红，绚丽的颜色仿佛要把眼映红。蓝天，白云，鲜艳的木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火红逐渐褪去，留下的竟是雪花一般贞洁无瑕的白。夏日略带浮躁的轻风吹过，漫天都是纷纷扬扬的木棉花籽——纯白无瑕的木棉花籽啊，轻轻地捕获着空气中浮躁的气氛，随风飘披发。风停了，纷飞的“棉絮”才得以短暂地喘一口吻，难得地躺在地上，远远看去，就像是下了一层细雪，抑或是铺了床丝薄的棉被。但稍有些风吹草动，“棉絮”们就又开始翩翩起舞，如四月飞雪，那么轻那么柔。
校园里，木棉花开又一年，一年一年的木棉花籽在我们头顶的天空飘过，终于飘到了最后一个相聚的夏天。
告别的伤感梗在心头，提不起，咽不下。然而离别的日子却在一每天地迫临。那么巧，拍毕业照的那天刚好是满天木棉花籽最多的一天。雪白如雪的木棉花籽，即使握在手中也会在不经意间飞去的木棉花籽，就这样在我们这群初次品尝告别滋味的孩子身边飘舞着，唱着无声的离歌。木棉花籽是那么有灵性，在空中旋转，飘起，飘落，踩着拍子，跳起了离别的华尔兹。我们那一张张虽千般不舍却仍保持笑脸的脸，在木棉花籽的映衬下，那么温存那么美。
这动人的一刻被时光定格成为永恒。纷飞的木棉花籽，孩子的笑颜，周围围绕的告别惆怅，一同构成我记忆中最美的画面。
我爱这最美时光作文 篇3
"啪，啪，啪，"跟着一声声鞭炮声，一阵阵欢笑声，元旦也徐徐来临了。
吃过晚饭，弟弟争着说:"我们去放爆竹吧!"弟弟连忙拿来三根爆竹，我一根，姐姐一根，弟弟一根。我们高兴地跑了出去。哇!外面真是一片欢乐的`海洋。天上变成了鞭炮的家园。你看，这一串鞭炮，真像一条燃烧的火龙，曲曲折折的直奔天空。有的鞭炮真像一个调皮的娃娃，一会儿蹿蹿这儿，一会儿蹿蹿那儿。还有的鞭炮像一颗颗五颜六色的星星闪烁在欢乐的天空中，真是锦绣极了!我们听着一阵阵爆竹声，也不由自主地点燃了一串鞭炮。只听"嘶，嘶，嘶，"爆竹兵就开始出动了，它们每一个都神气十足，昂首挺胸"噼，噼，噼，"一个个爆竹兵都出了家门，有的往上挤，有的往下跳，有的还似乎在比谁跳得最高。过了一会儿，一个个调皮的爆竹兵，似乎被谁控制住了一样，一个都徐徐地消失在空中了，只有那一点点的毫光在碧蓝的天空中时时回荡着。我看着这些活蹦乱跳的小家伙消失在空中，心中不免有些失踪，真想再看看那几个爆竹兵们的表演啊!
一阵阵鞭炮声使人感到无比的快乐，这片灿烂的海洋中布满了我们的欢声笑语，布满了那我们最喜欢的鞭炮声，我永远忘不了今天这时刻，今天这夸姣的时光......
我爱这最美时光作文 篇4
今天下课，我休息过以后，就去一（3）班问小胖的名字。我找到了他，问他：你叫什么名字呀？他说：我叫张文杰。我想起来一（4）班也有个张雯洁，她是我幼儿园的同学，数学也很好……正想着，张文杰问我：那你叫什么名字？我说：我叫周齐阳。说着，他就跑开找他的朋友去玩了。这时候，我看到了幼儿园同学刘心怡，这回我没有和她玩抓人的游戏了。因为昨天晚上爸爸的一个小失误，我没法快跑。我悄悄绕过她，回教室去了，有点郁闷。第二节下课，我去找李维楚，结果他和别人玩，不和我一起了。更郁闷。再一次下课，去找张雯洁，结果她和陈希玩儿，又不和我玩，非常非常郁闷。我只能回自己班级找同学，总算找到李知新和我一起玩。
看起来爸爸的小失误影响还挺大，我郁闷了差不多一个上午的下课时光。回家一定要告诉爸爸，以后不能失误了。
我爱这最美时光作文 篇5
时光如一列慢车缓缓驶过，划过我们纯真的童年和青葱的岁月。鸣笛声，一次次唤起我们对过去的怀念。那些虽已逝去却永远遗忘不了的旧时光，成为年少最美的纪念。时间仍在流转，时光的列车还在前进。在这时光的列车中，遇见你，就是我最美的记忆。
初遇你，是在那年的开学第一天。校园里，树叶微微泛黄，随风摆动着，风中弥漫着一股秋的气息。一群天真可爱的孩子正坐在教室里，和同伴们津津乐道着他们的新老师。我也有些好奇，时不时盯着窗户，盼望着老师的到来。这时，一个学生叫了一句：“老师来啦！”教室里顿时安静了下来。过了一会儿，一个不算很高的身影走了进来，瘦瘦的，穿着一条淡雅的浅色碎花长裙，显得温文尔雅，高雅清秀。手里捧着一叠书。厚厚的眼镜遮不住你眼中闪烁着的智慧的星芒。你莞尔一笑：“现在开始，我就是你们的班主任。”我看到你温暖的笑容，听到你甜美的声音。我能断定：你一定是个好老师，一定能指导我们成为优秀的好学生。
你有时很严厉，课上不允许任何人开小差，作业不能拖欠，有时还会占用我们除语数英外的其他课。但有时也很温柔，课后我们总喜欢找你玩，你总是笑呵呵的，给人一种平易近人的感觉。你很幽默，总能在我们无趣时提起我们的兴致，让我们对学习充满兴趣。
在那一个令我难忘的课间，我和你在办公室里，看着桌上摆着的我的课堂作业，上面打了许多触目惊心的红叉。“你平时学习不错的，怎么今天做的没有之前那么好？”你面色凝重，似乎很生气。我有些害怕，不敢说是因为我上课没听懂。然而，你并没有再说什么，放下了之前严肃的态度，只是用你那温柔的眼神平静地望着我。就在这时，你嘴角微微上扬，眼中似乎充满了明媚的阳光。你的笑容，是那么温暖，使我放下了心中的负担，抛下了紧张与胆怯，完全放松了下来，坦白了自己的原因。说完后，我又开始紧张了，心跳又开始加速了，我以为你会收起笑容，迎接我的将会是一场狂风暴雨。但是并没有，你不但没有批评我，还耐心地给我讲解题目，听着你那洋洋盈耳的声音，看着你那端庄清秀的字体，我的眼眶湿润了，眼前变得模糊，似乎笼着一层雾，眨一眨眼，几滴晶莹的泪珠从眼角流出，悄然划过我稚嫩的脸庞，心里涌上一股暖流。讲完了，你还关切的问我听懂了吗，我抹去眼泪，轻轻点了点头。
老师，你是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵，你是温暖的阳光，照亮了我成长的道路，你是辛勤的春蚕，铺垫着我绚丽的人生。在遇见你之前，我们班的成绩并不是很突出，但你却把我们培养成了品学兼优的好学生。你的作业不是很多，但我们总能认真高效地完成。你有时能把我们批评得抬不起头，但我们也时常被你逗得前仰后合。你常常工作到很晚，但仅仅是为了你的学生们。或许在你眼中，每个学生都有属于自己的一片星空，你总能用你的微笑鼓舞我们，让我们对未来充满希望，去努力，去奋斗，去探索，去追求。校园里的树叶变得浓绿，显示出一派生机勃勃的景象，似乎已经脱离了春天时的稚嫩，就像我们，在辛勤的园丁们的栽培下变得知书达礼，懂得感恩，勤学善问，敢想敢拼。
现在，树叶又微微带黄，从树上飘落下来。时光的列车仍在缓缓前进。时光荏苒，虽然我们已经分别，但你的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；你的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。因为遇上了你，这段时光对我来说，永远是我人生中最美的驿站。
我爱这最美时光作文 篇6
火红的夕阳映在天边的云霞，似抹上一层胭脂。我踏着余晖行走在江边的小路，微风拂过脸颊，闭上眼睛闻着淡淡的花香，回忆起小时候的模样。
姥姥，姥姥，快过来，我想去那儿玩。
好好好，姥姥带你去。
姥姥，我要吃糖人。
好，姥姥去买。
姥姥，我要玩连枷。
好，小心点儿，别伤着自己。
姥姥总是依着我，我想做什么就让我做什么，我想要什么就给我买什么。可以说这段日子，就是我心中最美的时光。
一次暑假，爸爸开车送我到姥姥家，我高兴地拍着手又蹦又跳，真希望一眨眼就能飞到姥姥家。约莫下午1点，我们到了村头，老远就看见姥姥顶着炎炎烈日站在屋前迎接我们。逢人姥姥就大声说道：我外甥女回来了。妈妈赶紧上前搀扶姥姥：这么热的天，进屋休息吧，别中暑。
午觉过后，我缠着姥姥收割黄豆。姥姥拗不过我，领着我来到田里。我卷起裤腿、衣袖，学着姥姥的模样，拿起镰刀向黄豆枝砍去，废了好大力气才砍下一棵，正想向姥姥炫耀一番，哪知姥姥身边已摞了一小堆。我赌气似的扔下镰刀，跑到屋里吹空调。姥姥见状，叹了一口气，继续劳作。
待姥姥收拾好，我又从空调房跑出来，因为我看见一个玩具。我问姥姥要着玩，姥姥说这是用来打黄豆的，叫连枷，不是玩具。我死缠着姥姥教我打黄豆。姥姥缠得没办法，说：好好好，我的小祖宗也，可是你要答应我这次不能再半途而废了。
好!我们把黄豆平铺在院子里，而后拿起连枷准备打。姥姥先做了一个示范，她两手握住长木棍，高高举起，然后摇晃一下，让上面的小木棍旋转一周，顶端的竹板顺势打了下来，咔嚓，咔嚓，黄豆和豆荚纷纷剥离开了，一个个挺着大肚子四处滚动。
没等姥姥演示完毕，我迫不及待地抢过来，准备大显身手。我举起连枷，回忆姥姥刚才的动作，转了个圈砸下来，结果小竹板并没有像姥姥那样平拍在黄豆上。相反它竖了起来，一个黄豆也没有蹦出来。我不甘示弱，又重试了一遍，这一次转过了，竹板朝我的方向飞来，吓得我丢下连枷，撒腿就跑。姥姥对着我，直嚷嚷：我的小祖宗哎，别把连枷摔坏了，哎!反反复复，我又尝试了几遍，终于打出不少黄豆。
等忙完，已是晚饭时间，我又累又饿，洗了手便开始我的狼吞虎咽模式。吃饱喝足，我摸了摸圆滚滚的肚皮，走进房间开始玩游戏，直到瞌睡虫爬上脑门。
往事不再，依稀可辨，我沿着江边慢慢溜达，路灯把我的影子拉得很长很长。想起这段最美的时光，就像影子一样伴随着我，永不褪色。
我爱这最美时光作文 篇7
读书节期间，学校开展师生共读一本书活动，我和班里的孩子讨论、挑选，确定把《夏洛的网》作为师生共读书籍。
首先，我开展了《夏洛的网》阅读指导课，向学生详细介绍了本书的作者，内容，精彩的片断赏析，激起了学生浓厚的阅读兴趣。好奇心被激发起来，深入阅读就是顺理成章的事了。孩子们利用一切课余时间阅读书籍，不明白的地方随时问我，连平时最调皮的学生赵文睿也投入到阅读中了，放学上学路上经常捧着书，抽空读上几行。我看在眼里，喜在心上：谁说有的孩子顽固不化，不爱读书，那是因为没有碰到他真正喜欢的书籍，没有在适当的时间推开他心灵深处的阅读之窗，一旦，阅读的心灵之窗被打开，那阅读的激情就如一股飞泻而下的洪水在他心中汹涌，震撼着他的灵魂，这就是书籍的魅力。
读书过程中，孩子们互相交流读书心得，写读书体会，还在班里举行了读书交流会。
《夏洛的网》中蕴含着许多值得一生去感悟的哲理。其中最令我和孩子们感慨万千的当然是友谊二字。友谊是一种用任何东西都交换不了的财富，拥有了这笔财富，生活中的孤寂，但会一扫而空，面对我们的是一个崭新的世界，充满希望和快乐。人生中若没有一个知心朋友，世界将是黑暗的，只有孤独陪伴左右。其次，这本书也应该是道德与博爱的反映，以此推出动物是人类的朋友，应当善待动物的理念。最后，我们应当思考的是人生。如何度过一生，要使人生发出人性的光辉。也许人生的终点都是一致的，沿途的景致与意义却截然不同。将以上的感悟总结成为三点，引伸到学生的实际生活中应当是这样的：
1.珍惜与同学们相处的美好时光，建起坚实的友谊桥梁。要知道，我们能跨入同一个教室的门槛，便是上天赐予的缘分。
2.善待每一个生灵，尊重每一个生命。存在的便是合理的，应当以博爱的心去面对。
3.把握在校的有限时间，努力学习，不要带着后悔的心理踏出文来小学的门槛。
孩子们通过阅读《夏洛的网》，从其中感悟出一生受益的道理。
读书节师生共读一本书活动，激发了孩子阅读的兴趣，在读中感悟，读中受益，书籍的力量潜移默化地影响着孩子的人生观、价值观。书，融入了孩子的生命，这就是读书的魅力。
我爱这最美时光作文 篇8
《小鹿斑比》是我们小学生三年级(10)一起共读的一本童话书。多亏敖校的提醒，借家长会的东风，按照编号送到每个孩子的手中。
今天一早，大多数孩子书包里带上这本讨人喜欢的《小鹿斑比》。有几个细心的家长，竟然给书包上新书皮。还有四五个孩子非常自豪地告诉我，已经看完了这本书。平时很少看书的卢雨欣，得意地告诉我：我已经看到第四节啦!!真不错!我摸摸她的脑袋，是妈妈陪你看的吗?小姑娘使劲点着头。我特意关注那几个平时家长无暇顾及和家长不在身边的孩子，还好，终于有几个家长会陪孩子一起阅读。看来，家长会没有白开。我们的家长朋友用行动回答了我，交了一份了不起的试卷。万事开头难，我们已经迈出了成功的一步!
下午，上完思品课的内容，我就抓紧机会指导孩子们一起分享文章的美景，体会斑比初次来到草原的快乐。在和全班同学分角色读完母子的一段对话后，我把重点放在第二节P10面，尽情地品读斑比孩子般的欢喜，母子嬉戏的天伦之乐。大自然是如此的宽厚，她用她那博大的胸襟，拥抱每一种生灵。雨后的阳光透过窗棂洒满半间教室，同学们流畅地朗读，把我带进纯净的森林世界中。
相信有了老师适时地点上一把火，孩子们的读书热情一定会更加蓬勃。我愿是那把永不熄灭的火。
分享：
我爱这最美时光作文 篇9
我一直相信，坚持是最美的时光。
人生像一片无边无际波涛汹涌的大海，我们每个人都是海中的孤舟，而坚持是帆，是桨，是它带我们驶向成功的彼岸。
你看那些刚刚成长的小树，在狂风暴雨中学会了坚持，学会了同自己的命运作斗争。这些经历风雨仍能坚持奋发向上的树不知比温室的花朵好了多少倍，那些娇滴滴的花朵根本无法抵抗风雪的来袭，而小树则会越来越茁壮，越来越坚强，因为有了坚持，就有了最美的时光。
万物如此，人如何?
我国首批航天员邓清明，是唯一因为没有执行过飞天任务，又仍在现役的首批航天员。为了能飞上太空，他坚持追梦十八年。邓清明曾经在三次飞天任务中都入选载人飞行任务备份梯队，却一次次与飞天梦想擦身而过，距离太空仅仅一步之遥。可当记者问他如果再给他一次选择的机会，他会如何选择时，他仍然坚定地说：我还要坚持，只要坚持，我就还有机会。
坚持的人不一定会达到目标，但这并不代表着不应去坚持。在坚持的过程中，你总能感受到，自己与理想在慢慢接近，不管成不成功，你的心里都会装着希望!是的，我们都明白，不坚持只有一个结果，那就是失败，而只有坚持，才会让不可能变成可能!
莫泊桑到30岁时，连一篇作品都没发表。他开始丧失信心，想改行经商。他姐姐建议他去拜访大作家福楼拜。福楼拜邀请莫泊桑进书斋，指着自己的作品说：《包法利夫人》被退了19次稿，当初我也跟你一样灰心过，动摇过，但最后还是坚持下来了，重要的是要有信心，恒心。回家后，莫泊桑勤作不辍，不久就发表了自己的处女作《羊脂球》，从此便一发不可收拾了。他的一生写了三百多篇短篇小说，6部长篇小说，被称为19世纪短篇小说之王。
机会只留给做好准备的人，与其坐以待毙，游手好闲，不如坚持努力着，这样才能离成功更近一点。
有的人天生聪慧，却无所建树，皆因半途而废;而有的人资质平庸，却在默默无闻中创造了很多震惊世界的奇迹。因由无他，就是坚持。这个世界上所谓的一鸣惊人，不过是长期坚持努力的结果。
朋友啊!从现在开始，坚持奋斗吧!奋斗成就未来，坚持收获美好，愿你在未来回首现在，仍能道一句：我无悔!
[最新]中考的选择作文900字合集6篇
写作文在语文教学是中尤为重要的内容。随着网络的发达，优秀中考作文随处可见，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。哪些中考作文值得我们去学习和借鉴呢？为满足你的需求，编辑特地编辑了“中考的选择作文 ”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
中考的选择作文 (篇1)
很幸运，我在老妈和老爸的犹豫中选择了这个学校，很幸运，老师在抽签的时候抽到了你，甚至很幸运，我在考试中没有考好的成绩，因为最终让我遇见了你，我很喜欢你，喜欢你脱线的性格，喜欢你巨开的脑洞，喜欢你向我索要东西。作为另一个脱线的我，遇见你，是我的幸运。一生难得遇上一个知己，至少一路上有你。
生命中不断有人离开或进入，于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。生命中不断有得到和失落，于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。罗曼？罗兰也说：世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。生命形态多姿多彩，天、地、草、木、鱼、虫、鸟、兽、风、雨、雷、电、霜、雪、云、霞等，无不是生命的呈现。然而，生命对于我们每个人都只有一次，所以我们要珍惜生命，也要尊重万事万物的生命。那么对于这仅有的一次生命我们应该怎么度过？保尔？柯察金是这样回答的，每当回忆往事的时候，不因虚度光阴而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。在临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人类最宝贵的事业。中考作文常常出现有关探讨生命意义的的作文题。
中考的选择作文 (篇2)
好冷啊，总是一个人，没有人陪我。冰凉的河水浸透着我的身体，也浸透着我的心，我的心已经死了，它已经不会跳动了。
水鬼，传说中落入河中淹死的人。它们一辈子也不能转世，只能带着对生命的渴求，徘徊在冰冷的河水中，没有希望，没有未来，甚至连死也没有。
我来这里已经三年了，黑暗、恐惧、孤独陪伴着我，我想我的家人、朋友、恋人，我渴求父母的拥抱，可以用心感受的呼吸，可以用手摸触的体温，我想要。
阴暗潮湿的空气让我失去了人性，我渴求生命，只有一个办法可以救我，杀死一个人让他替代我的位置，我的心发出了阴暗的笑声，好可怕，连我自己都被吓呆了。杀死他，你才有生命！一个声音在我心中高喊着，对，我没有其它选择了，为了生命，我可以不顾一切，哪怕是失去善良。
机会来了，一个小男孩在河边玩耍，他是那么可爱，那么的天真，像我小时候一样，我的心软了，不忍去伤害一个纯真的生命。喂，你在想什么，你没有其他的选择了，难道你想在刺骨冰冷的河水中呆上一世吗？邪恶的声音又在我的心中高喊着。对，杀死他，选择生命。我失去了理智，我疯狂了，那一刻我选择了邪恶。我向小男孩游去，带着恐惧和愤怒，我抓到他的手了，温暖的，刹那间，连空气也仿佛凝固了。我的心笑了，拼命的笑。
挣扎中泛起的水花，演奏着死亡的旋律，我拼命地拉着小男孩向水中游去，我要杀死它（他）。小男孩挣扎着，呼喊着，但这一切都是徒劳的，因为我是邪恶的，我没有了人性。
妈妈！救我。妈妈，好久没有听到的词了，我的心颤抖了一下，小男孩的哭喊勾起了我的记忆。妈妈，慈祥的妈妈，她在盼着我回家。突然间，我感觉到有什么东西滴进了我的心里，暖暖的，瞬间传遍我全身的肌肤，那是妈妈的眼泪，她想我，盼望着我回去。我的心跳动起来了，从来没有过的感动。我轻轻的把小男孩托上了岸，看着他跑回了家，那一刻我感觉到温暖，我找回了自己，我不会再让天底下任何一位母亲为失去自己的孩子而哭泣，因为那是罪恶，好可怕！我做出了我人生中最大的选择，我不知道它是对还是错，我只知道我的母亲会为我的选择而骄傲的。
漫天飘舞着金黄色的落叶，在阳光的照射下，闪烁着耀眼的光芒，微风拂过河面，泛起片片涟漪在欢快的歌唱着，小河旁聚集着快乐嬉戏的孩子们，小河成了孩子们的游戏场，好美。
又是一年过去了，据说这条河很久没有淹死过人了，溺水的人会被神奇地推上岸，人们快乐的谈论着它，他们都说：有一个善良的天使守护着这条河和河边的孩子们。
我也好幸福，因为那是我心灵的选择。
中考的选择作文 (篇3)
在我的一生中，曾有过无数次的选择，而最让我铭记于心的，是那一次……
相信大家都见过街上的小麻雀吧？在你们眼中，他们是不是很弱小呢？而正是这小小的麻雀，给我了力量，让我度过了一个又一个难关。
在老师和我深谈后，我只听懂了一句：“你有几分聪明，但不努力，终究还是没用的。”在走回家的路上，我不断思考，是自甘堕落，还是再拼一把？这个问题一直在我心中不停的回响。我走着走着，就停了下来，思考这个问题。
“啾——啾——”一阵麻雀声吸引了我，哦，是一只小麻雀。这只小麻雀无助地站在树上，左翅好像受了伤，一直悬在空中。这时，我又看到了两只大麻雀，像是小麻雀的父母，在围绕这棵树不停地飞着。一边飞，一边叫着，似乎在鼓励小麻雀飞起来，和它们一起走。小麻雀委屈地叫着，仿佛在说：“爸爸妈妈，我的翅膀好疼，我飞不起来了。”大麻雀落在了树枝上，用翅膀拍了拍它，像是鼓励它。小麻雀撑开了翅膀，一跃而下，但它在空中滑到一半时，由于翅膀疼的缘故吧，它在空中挣扎了两下，尔后努力地保持身体的平衡。突然，小麻雀在空中身体一仄，身体向左倾斜，偏离了“行道”飞到一边，然后跑了好几步，才停了下来。
我叹了口气，心想着小麻雀肯定就此放弃了，翅膀都伤成那样了，肯定坚持不下去了。这样想着，只见小麻雀在用力地拍起了翅膀，虽然看上去很平常，但是我明白它现在的痛苦。只见它加快了拍翅膀的频率，终于离开了定，向前飞翔。虽然有些别扭，但总算飞了起来，虽然歪歪扭扭，但还是在坚持。两只大麻雀欣喜地叫了两声，然后和小麻雀一起飞远了。我的心久久不能平静。心想：“连这小小的麻雀都不放弃，我为啥要放弃呢？我一定要再拼一次，我一定行的！”
后来，我努力学习。每当自己想放弃时，我的眼前出现了那只小麻雀，我便有了动力，勇往直前！
在那一次重要的选择中，小麻雀引导我，选对了……
中考的选择作文 (篇4)
选择，一次对生命的郑重承诺。
从古到今，一次次的选择如蛛网般笼罩在我们面前。面对千丝万缕的交点，有的人迷茫了，或者醉倒在酒色财气的深渊中不能自拔，或者奴颜婢膝成为历史的罪人而遗臭万年。但是，历史是一面镜子，折射出的，更多的是人性中的真善美。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青，这是文天祥的选择；我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，这是谭嗣同的选择；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是鲁迅的选择
伟大的人物因为伟大的选择而永垂史册。在对生命作出承诺的同时，他们的心里始终回响着一个声音祖国，人民！于是，选择才变得如此凝重而深刻，它所要付出的不是喊一句口号，抒一腔激情，它需要的是严肃的态度，一生一世的实践甚至是生命的炼狱。
是的，人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能使你举步维艰，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。
所以，朋友，面对选择，你需要承诺！
选择，一次对人性的不断完美。
人生数载，花开花落，月圆月缺，这本是自然界的轮回，但是优柔寡断的多情才子总会以物喜，以己悲。感时花溅泪，恨别鸟惊心，这是多么凄美啊！
但是苏东坡感悟到了大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪迈情怀，陆游却体会到了山重水复疑无路，柳暗花明又一村那种豁然开朗的境界。
人生如蜿蜒曲折的河流，我们需要选择一种坚韧的品格。春风得意时，我们须快马加鞭，勇往直前；失意伤感时，我们要重整旗鼓，东山再起。
汪国真曾说过：既然选择了远方，那么留给世界的只能是背影。所以，当我们作出了正确的选择之后，便只顾风雨兼程，去追逐远方的地平线。
心灵的选择须尽善尽美的志向；
心灵的选择须坚忍不拔的人格！
中考的选择作文 (篇5)
妈妈还很喜欢写诗，有一次妈妈写诗时我问妈妈诗要怎么写，妈妈说：简洁，表意，压韵。还和我讲什么是压韵，然后我就自己写了一首诗：妈妈时常发大火，不是爸爸就是我。我爱玩耍不爱学，考试考差就挨打。妈妈看到我写的诗笑了，说了句孺子可教也！当时我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告诉我是表扬我。我当时下定决心要跟着老师和妈妈好好学，一定要把作文写好。
中国共产党是灯塔，为中国革命照亮了前进的道路；中国共产党是旗帜，为中国前进指引着方向；中国共产党是力量，为全国人民战胜困难凝聚着力量；中国共产党是希望，为中国现代化建设事业不断发展引领着进步。回顾历史，我们重任在肩；继往开来，我们携手共进。感谢昔日的沉淀，感谢曾经的磨难，感谢历史的选择，让我们拥有一个历史的奇迹中国共产党。
我家曾经有过一段养鱼的经历。我还记得是那是一个慵懒的午后，我妈妈忽然问我想不想养小动物，我当然是愉快的答应了。思来想去，我们决定养几条小鱼。我选择养鱼也不是随性而为，毕竟小鱼体积比较小，我觉得应该也比较容易养活。而且它们还有着绚丽多姿的外形和柔美的动作，易于观赏。于是，在那天下午，我们来到了一个卖鱼的小店，买下了几条十厘米左右长度的小鱼。我依稀记得那里面有一只鱼是通体黑色，显得十分优雅，还有另外几条鱼是黄白相间的，也十分活泼。小鱼就从此走进了我家的门。但是我们又想到我们缺少一个鱼缸，灵机一动之下，我看向了家里以前养花的一个大花盆，那个花盆是陶瓷做成的，大约有一立方米那么大，白色的盆身上面镂刻着飘逸的花纹，显得有一派“仙风道骨”的气息。内部是中空的，如果灌上水，无疑是一个绝佳的鱼缸。说做就做，我们把那个花盆里面残留的土彻底洗净后，就用清水灌满了它，将卖鱼时拿到的装着小鱼和水的塑料袋在鱼缸上面一抖，伴着几道轻轻的水涟，鱼儿入水了！这时候我才有时间细细观察它们，于是我又被它们的美丽所惊叹，试了试投一些鱼食给它们，它们立即争先恐后地来抢夺鱼食，很快水中的鱼食就被吃尽了。但我又发现它们似乎有点无精打采了，可能是在鱼店里面的大鱼缸里自由惯了，在这个三尺见方的小鱼缸里每每游上一小段就得返回，受到了鱼缸的羁绊，所以才精神有点萎靡的吧。不过随着时间的流逝，它们也会习惯这里的。后来十分可惜的是，我因为出门旅游了一段时间，没能好好照顾这些小鱼，当我回来的时候它们已经气息奄奄了，一副不想动弹的模样，没过几天，它们都死去了。纵观如此，养鱼还是给我带来了一段时间的快乐，我很喜欢这些小鱼。
中考的选择作文 (篇6)
本报讯英语科目毕业、升学考试说明省课改实验区和非课改实验区相同，以学生所学的义务教育三年制初级中学人教版《英语》第一册至第三册为考试范围，听力测试是英语试卷中的一个有机组成部分。
英语试卷分为第I卷和第II卷两部分。答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题卡上，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在试卷上；答第II卷时，考生直接在试卷上作答。试卷包括两部分内容：听力部分和笔试部分，全卷满分为150分，时间为120分钟。试卷采取书面作答，闭卷考试的方式。听力部分测试基本语句理解，初步交际运用和短文理解等。笔试部分测试词汇、语法、日常交际用语，英语知识的综合运用，阅读理解和书面表达等。试卷难度比例为8∶1∶1。
第I卷共分为三大部分，一是听力部分占20％，听对话，共25小题，25分，对话部分由A、B、C、三部分组成。A部分有八段对话，每题给出3个选项，要求考生从选项中选择正确的单词完成对话，共8小题、8分。B部分有五段对话，从A、B、C三个图画中选出符合对话内容的图画，5个小题，5分。C部分有六段对话，每段对话后各有2个问题，要求考生根据对话内容从每题中所给的3个选项中选出正确答案，12个小题，12分。听短文或对话，共5小题，5分，要求考生根据所听到的短文内容，从每小题给出的3个选项中选择正确答案。二是语言知识运用30分，其中选择填空20分，口语应用共5小题，每小题1分；选择最佳的选项完成句子共15小题，每小题1分。完形填空，共10个小题，在一篇短文中留出10个空白处，要求考生从每小题的4个选项中，选择最佳答案，使补全后的短文意思通顺，结构完整。三是阅读理解48分，5篇，共24小题，每小题2分。
第II卷共分为两大部分，一是语言知识运用27分，其中词汇17分，单词归类，根据所给单词按其所属类别进行归类，每个单词0.5分。根据汉语提示，用单词或词组的适当形式填空，使句子意思连贯，语法正确。此大题不仅要考查考生对句子意思的理解能力，而且要考查对单词的拼读拼写的能力，有5小题，共7分。口语应用，补全对话10分，根据对话内容，从对话后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，使对话意思连贯、正确。二是书面表达15分，根据所给的提示或情境，用英语写2篇简单的短文，此题主要是考查考生的英语书面表达能力。
假如我是米卢800字初一作文900字
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写好作文练习是非常重要的，那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“假如我是米卢800字初一作文900字”，供您参考，希望能够帮助到大家。
我，并不是球迷，但我却非常的关心中国足球，也许这就是中国人骨子里的爱国情怀吧！我，也不很懂足球，但我却同其他人一样，为中国队每一粒金子般的进球呐喊，为中国队每一次无为的失败而沮丧。我就是这样一个不是球迷却甚是球迷的人。
话说回来，中国队7次冲进世界杯，6次无功而返着实让人疑惑。为什么呢？这个值得深思的问题，我无以回答。是体质问题吗？是球员的问题吗？在我这个准球迷看来，是因为米卢名声大噪，战绩赫赫的米卢，一个把中国球迷的心从悬岸边上拉回来的人，就是因为他，因为他这个南斯拉夫老头来晚了，害得我们苦苦等待了将近半个世纪，害得我们差点就要从伤心的悬崖边上跌落下去，摔得心灰意冷。他是一个真真正正的英雄。
我很崇拜他，不仅因为他的神奇，还因为他的头脑、风度、气质，所以我总是不挺地设想着假如我是米卢。假如我是米卢，我会高兴，我会为自己做的这一切，无悔于中国球迷对我的信任和支持。尽管当初有人叫我下课，有人说我是骗子，有人对我失去信心，但我并不怨他们，并不恨他们，还很理解他们，因为我知道中国球迷以前受的伤太多，太深，太痛了，而且我要当着媒体的面说一声我爱你们！我要是米卢我一定好好慰劳我的球员们，他们就像我的儿子一样，在我困难的那段日子里，他们还依然支持着我，我在逆水中勇敢的行舟。我那可爱的大头李伟峰，十强赛中的那两粒金球，顶得我不亦乐乎，我要把他剃成光头，好和齐达内一较高下。还有他那块蓝腰带也要换，换成泰森的金腰带。还有郝海东，他那球星的风范没得比，禁区内的果断突破，突得敌人惊心动魄，我要嘉奖他一个最大贡献奖。还有很多球员也是贡献巨大，我都要嘉奖。最后我还要感谢中国足协，虽然它存在很多问题，但我还是要谢它，是它让我感受到了中国人的民族精神。
以上是我的一些幻想，很是不错吧！记得一首歌叫一千个伤心的理由。应该改了，就叫一千个相信的理由。因为我相信中国队，相信米卢。让我们一起呐喊吧！我的中国！我的球队！
小学那事初一作文600字一篇
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。许多人在面对作文时很难下笔，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编通过精心筛选，为您整理了“小学那事初一作文600字一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
生活是缤纷多彩的，所以在生活中总会有许许多多的有趣的事情。如夜晚天上的星星，秋天树上的落叶般多。其中，让我很感兴趣的就是去金土地游乐园骑马了。
我们去那里的时候，似乎正巧赶上了时候，那里正在举行一个主题活动，我们免费品尝到了一个火龙果。之后，我们还去参观了水车俱乐部和它旁边的外婆家。很快，我们就来到了骑马场
我们购完票让老爸先骑一骑，看看好不好玩我们再去。骑马开始了，等老爸坐好后，那匹马打了一个响鼻，它先慢慢地走，然后开始慢慢小跑起来。我在售票处眺望着马背上的老爸，只见他在马背上一蹦一蹦的，一直在重复着这些动作，样子十分滑稽，像是在被马炒豆子一样，他的这个样子让我和妈妈都情不自禁的大笑了起来了。
马上，老爸的一圈跑完了，要轮到我了，先是有点欢喜，不过，又想到我也要马上被炒豆了，心里就有有点怕，我会不会被这匹马炒着炒着就会一下子被炒了下来啊!想一想心里就有一点怕怕。我的马来了，没等老爸说说他的感受，我就迫不及待地要骑上马了，虽然心中的小兔还没平静下来。骑在马背上虽然不高，但我还是把缰绳握的紧紧的，唯恐我落下马来。起先，这匹马像边走边吃草似得，慢悠悠的。不过它很快就飞奔起来了，树木都匆匆而过，仿佛整个世界都加速了一样。那感觉让我永生难忘，之前老爸那个只算炖汤，我这才叫炒豆，我都差一点就脱离了这个主机体了，缰绳上都被捏出了汗来，我怕摔下去摔个骨折，一圈下来，我都快因为高度紧张而疲软无力了。这完全就是在挑战我的臂力啊!
除了骑马，我还去把金土地体游中的每一个项目都玩了个遍。虽然大汗淋淋，但仍然不减兴致，玩的不亦乐乎。
这只是多彩生活中的一件事，其中还有很多事情，每一件都是精彩的。现在，我才度过十几年光阴，后面还有许多刺激的事等着我，生活真是缤纷多彩。
