推荐作文]初二写景文章:春天你好。

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。很多人对于作文的写作总是很烦恼，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“初二写景作文：秋之二”，欢迎您来这里参考。

地理老师说：“9月23日前后，太阳直射赤道，北半球便是秋分了。”《诗经》中提到“七月流火，九月授衣”，星宿二西行，夏去秋来，天气转凉。让我们一起去聆听秋，触摸秋，感受秋。

秋天的树是沉默的。初秋时分，没有“无边落木萧萧下”的苍凉，有的是叶子翩翩起舞的凄美，像一首婉约的宋词，在默然静谧中，添了几许轻愁。树依然繁茂，但叶子逐渐褪去绿色，大部分已发红、发黄，构成了一幅暖色调的油画。地上残落的枯叶即将融化于土地，给大地滋养，完成它生命最后的使命。鸟儿在它枝头来了又走，人们在树荫下去了又留，它像一个饱经沧桑的智者，凝视着这片土地。用一圈圈年轮给自己守护的大地刻下岁月的痕迹。

秋天的风是成熟的。它不同于春风的轻柔，夏风的热烈，冬风的肃杀。不是摧枯拉朽的审判官，它更像是娴静的女子，步履平和地走来。于是，果子熟了，稻子黄了，农民的眼弯了——又是一年好收成。它走过街道，带走了麻雀和灰鸽的鸣叫，踏着枯叶沙沙地走过，留下一阵寒凉，路上行走的人们围上了五颜六色的围巾，秋风里的城市绚烂起来了。

秋天的天空是高远的。它比任何一个季节都要高远空旷，没有边际。白天，没有雾，站在楼顶上，甚至可以看到远处的大青山，层层叠叠的山光云影在纯净的空气中渐渐清晰。云薄而淡，若隐若现。阳光收敛了夏日的毒辣，不再炙烤大地。鸟儿南飞，在天空上划过一道痕迹，也在地上掠下一抹残影。

秋，真的来了，藏而不发。我把秋揉碎在眼里，铭刻在心里。

北方的秋其实很短，却像一座桥梁，连接起炎炙的夏和寒冷的冬。没有春、夏、冬的个性鲜明，它温和平静，但它却在步履从容中，不知不觉带走了万物的生气，缓步向冬迈进。我们不知哪一天一出门，被室外的寒气激出几个喷嚏，裹紧棉衣，我们就会感叹：“冬天这么快就到了，好像没过秋天似的!”

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[作文分享] 初二写景文章之二

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沿河路那里有着各种各样的树，但我最喜欢的还是那高大挺拔的雪松。

远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。

春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。

夏天，火辣辣的太阳，把大地烤得滚烫滚烫的。它周围的植物都有些儿萎焉了，唯有雪松还是那样生机盎然。

秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。

冬天，北风呼叫，天寒地冻。在这险恶严峻的环境中，雪松不畏风刀霜剑，依然挺立，不折不饶。

我爱雪松，虽然它没有牡丹那么艳丽，也没有梨树那样给人们提供果实，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！

初二写景作文范文

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，写出优秀的作文需要多读多写多练。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？以下是小编精心整理出来的“初二写景作文范文”，仅供可以为您提供参考。

当杨柳尚未泛绿、海棠尚未含苞，是你先点缀了大地、先报知春天的来到！

小草！我倾心你外表的朝气蓬勃、内在的不屈不挠。

是的，无论是在平原、高山，还是在边陲、海岛，你都不苛求养料，只要有一抔土，就会有你生命的欢笑。即使野火烧尽你的躯体，即便严冬脱去你的绿袍，你的根也不会窒息，但等春风一到，你又发芽吐叶，你又昂首挺腰。

呵，小草！你可知道——历史上有多少迁客、骚人，有多少画家、文豪，曾为你作诗、曾为你素描？他们，有的在你春风得意时为你尽情鼓噪；有的在你秋风萧瑟中为你默默祈祷；有的画你早春的风姿，有的描你晚秋的萧条；有的借你的翠绿自勉，有的借你的轻柔自嘲……这当中，寄托了多少有志者希冀的宿愿，又流露出多少落魄人失意的笔调？

呵，小草！你可知晓——今天，我也要为你自尊、自强、自信的一生素描！只是我担心我心化的笔不一定就能画出你一生的活力，从而不一定就能让大树放弃对你的小瞧！只是我担忧我血作的墨不一定就能增添你一身的窈窕，从而不一定就能让鲜花收敛对你的自傲！

哦，小草！我多愿你浑身的翠绿能溶进我的诗行，我多愿你生命的真谛能在我小诗中闪耀，而我又多愿、又多愿就是这小诗中的一株小草！

[推荐作文] 高二写景文章：杭州的秋(示范版)

作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。优秀的初高中作文要怎么写才好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐作文] 高二写景文章：杭州的秋(示范版)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

轻轻地把一枚落叶拾起，

轻轻地不留下一丝叹息。

那是只金色的小船，

载满秋天的回忆。

――――题记

阴郁，是杭州的秋。

想了很久，才从“阴沉”和“忧郁”中分离化合而成这个词。也许，这个词是最适合哪个初秋的晚上，小雨刚住，人们像商量好了似的躲进了屋里，街上是从未有过的静。就这样不经意地，杭州的秋就在我面前把自己最真实和最迷离的一面袒露了出来，然后就成了一幅画深深刻在我的心头。

秋雨刚刚收拢，天是阴阴的，连云也变成了灰色，像轻纱般覆盖下来。眼前是朦朦胧胧的一片，路边绵长的河水中映出灰色的天，它静静地淌着，伴着阵阵淡淡的桂花香。

一切，这画中的一切都普通甚至乏味。没有姹紫嫣红，没有千姿百态，没有气象万千，有的只是一份灰的色调，至多再加上些许金黄，那是被雨水涂抹在小路上的落叶，湿漉漉的。然而，这正是我梦中的秋，神往的秋。

阴云笼罩，淡淡的色调盖在“浅渚波光云影，小桥流水江村”的杭城之上。这是幅已成了古董的画，虽被一层淡淡的尘埃所覆盖，但却更显忧郁和温柔。它不比素描的真实，水彩的梦幻，油画的艳丽，它改变不了世界，但也不会被世界轻易改变。

阴郁的秋，不仅源于杭州的景，也源于缭绕在湖光山色间的旋律。这分明不是丝竹管弦的奏响，而是生命的递进，如同起伏的旋律，有激昂时的振奋，也有落寂时的消沉。从呱呱坠地到静默逝去，不是所有的笑容都表达喜悦；不是所有的喝彩都表达赞颂；不是所有的顺从都表达虔敬；不是所有的顺利都表达成功――也许这正是我们所活着的“人间”之所以真实的原因。如此多虚假的表象，终有一天会使人不堪重负，幸好这湖边的旋律是真诚的。当动听的音乐响起的时候，世界就安静了下来，心会跟着陷进去，那如同是佛家所云的境界。不管世界上演着怎样精彩绝伦的故事，旋律已经覆盖了一切，那不也是种绝妙的归宿吗？

阴郁的秋，不仅源于杭州的景，也源于街巷里的一个个故事。很小的时候开始，就爱在落英缤纷的秋夜听奶奶讲故事。于是，秋又成了一个个故事的演绎。她是西湖小舟上苏小小的筝，是雷峰塔下白娘子的怨，更是不孤的孤山上林和靖的梅妻鹤子……于是，悲从中来，那是一份欲哭无泪、欲述无言的忧郁，就这样融进了无处躲避的秋夜里。

生命太过脆弱，总有一些事，一些人在不经意间被我们遗失于时光的洪流里，最美的东西往往不可救药地活在记忆的罅隙里。因为我记得这份阴郁，相信他永远只属于――杭州的秋。

2022作文推荐 高二写景文章之二

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。对于作文，大家都有一些厌恶心理，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2022作文推荐 高二写景文章之二》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

山拥九峰，水带嘉陵，据山川形胜，巍巍兮，广中高临萃。莘莘学子，夜寐夙兴……

——题记

这里最美在早春。三月里，斜风细雨，新燕衔泥掠天际，青山携绿叩窗扉。

三月的校园，如同一匹江南织锦缎，零星的花点缀在上面，红的似火，黄的似霞，白的似雪。一层叠着一层，恰似阳光三叠，意蕴非常。不知是哪一场春雨唤醒了这么多朵精魂，将这里妖娆。花开满枝头，整个春天都在校园里回荡，微风送来一缕又一缕花香。用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”来形容再合适不过了。

这里有亭台轩榭，檐角高高的翘起，流水淙淙，穿过竹林乱石，流淌在莲叶下面，不知是不是因为我错过了花期，从未有幸得见花开，倒见了许多“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间”的风味。亭台边有红木桥，细柳柔柔地在上面，随风摇摆，款款深情而舞，却不知是从何人手中裁出。“清风细柳徒相惜”说的大概就是这样吧。

这里有梧桐大道，闭目细听，春天在这里踱步。一抹新绿，正趁着微风不噪时悄然爬上枝头，鲜嫩的鹅黄点缀着梧桐大道上的叶片，也许就在某一个不经意的瞬间，春天就会往上泼一桶翠绿色的水彩。

这里有荒草园，在断墙角种植着一棵高大的梧桐，笼罩了整个草园，如一把巨伞，直插云天。树上面栖息着各类鸟儿，是不是绕过天际，再飞回来，一圈一圈不知疲惫，却惊落几片昨年的枯叶。这情景，倒是让人想起那句“平地清风惊老燕”，只可惜不曾有一匹踏花飞马让我奔驰，好一日看尽这长安花，也增几分“踏花归来马蹄香”的意境。

闲暇时，便捧一本书到竹林，可惜为了竹叶不伤到人，竹枝被绑在两边，本是春色，倒是少了几分浑然天成的美。我经常在小假时消磨一下午的时光，“偷得浮生半日闲”。在那里，我享受着书中的清风与明月，山光与水色，碧海和晴空。陶渊明的菊花点缀着校园，龚自珍的红花落在脚下的泥土里，张泌的翠竹在头顶上辉映出斑驳，温庭筠的潺潺流水在红木桥下泛起轻轻的波澜。

忽而，老教学楼的窗户里向外涌出了一阵读书声。便出现了放白鹿于青崖间的旅者，三分剑气，七分月光，绣口一吐就是半个盛唐；“大江东去浪淘尽”，不为“蝇头微利”触动，只愿沧海济苍生；三月里的春风吹起帘子，惊起一滩又一滩鸥鹭，“掩重门”，不由得人不断魂。和着春光，甚是动听。

这是我们的校园，这里有“荣曜秋菊”的美景，也有知之为知之，不知为不知的学风；还有“概括于坛内，浓缩于眼前”的深厚文化，我爱这里。

乘一匹快马，赶上春风。让他留在这里就好，让我爱的这里独占一树春风，享受天地韶华。

[作文收藏]高中写景文章之二

在学习时我们时常被要求写初高中作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。有好多人都不喜欢写作文，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[作文收藏]高中写景文章之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、训练目标

1.熟练掌握“写景六法”，并在作文写作实践中灵活运用;

2.培养抓住景物特征生动，形象地描写景物的能力。

二、要点指导

写景状物是我们最重要的基本功之一。大千世界，万事万物，行诸笔端，拨动读者的心弦。这既是一桩乐事，又是一桩难事。培养这方面的能力，是我们高中阶段写作训练的重要目标。

写景状物指的是对景或物进行描写或叙述。古往今来，有多少大手笔将险峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今还让人久久回味.从他们的描写中，可以感受到太阳的光芒、月亮的清辉、春风的和煦、冬雪的晶莹……在他们的笔下，一个个普通的汉字经过奇妙的组合，带给人们无可言喻的美的享受，而这一切，都来源于“写景状物”。

那么，怎样才能把景、物写活呢

1.要抓住景物特征，写出景物特色。大千世界的自然景物丰富多彩，千姿百态，即使是同一景物的描写，由于时间不同、作者不同、思想感情不同，写出的文章就各不相同。如同样描写水的“绿”，白居易用“春来江水绿如蓝”表现;欧阳修用“春风绿于染”表现，茅盾用“青玉”来形容，冰心则把湖水比作“一缸浓浓的绿酒”;塞万提斯形容“一乱清溪，像流动的水晶”，而朱自清则说清得“宛然一块温润的碧玉”，软、嫩得犹如“鸡蛋清”，“绿”成了可视可触的形象。他们的这些描写.之所以脍炙人口.给人留下深刻、美好的印象，是因为把握住了景物的特征，写出了自己的特色。

特色从何而来?首先要仔细观察。要抓住景物的形状、色彩、声音、姿态等仔细观察，从一般人司空见惯的事物中看出特征来。例如刘白羽的《长江三峡》中.作者用自己善于发现的眼睛，抓住了三个峡各自的特征:瞿塘峡是一道闸门，激流澎湃;巫峡像江上一条迁回曲折的画廊，神奇而秀美;西陵峡处处是急流.处处是险滩。正是由于作者有敏锐的眼力，因此，《长江三峡》令人读来过目不忘，极富感染力。其次，要善于比较。我们常说“没有比较就没有鉴别”，因为“特征”是一事物区别于泄事物的本质。因此，许多作家为了突出景物特征，都采用比较法，如朱自清的《绿》，为了突出梅雨潭的“绿”的可爱，说“我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”这一比，把梅雨潭无法用语言比拟的“绿”的特点突出出来了。

2.善于描幕景物的声、色.把景物写“活”，通过声音、色彩的描写不失为一种好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在写过虎山水库时，着愈描绘了“七股大水”发出的如万马奔腾的轰鸣声，令读者掩卷之后犹在耳际回荡.那道随作者脚步缓缓流淌着的溪水，如善解人意的女孩儿，静静她流着，读来令人分明听到了那“潺潺”的妙音.由于声音是景物能直接打动读者的外在表现形式之一，从声音去写景状物，不仅可以调动我们用“耳朵”去“听”景物的美，而且可以调动我们的想像，给我们以无穷的遐想的空间。

景物的色彩，直接影响人的视觉，最易调动人的感受，因而许多散文大家在幕景状物时.常用此法。如于敏在《西湖即景》中该样写芍药获:呀上鹃.早已零落.芍药正在竞芳。湖石根下.曲径两旁，一丛丛，一球球.丹红的，绛紫的，米黄的，雪白的，都在笑靥迎人。你捧一朵花在手里，你会觉得她战战兢兢.似乎不胜娇羞，花气袭人.特别在艳阳天气如此。浓香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者着力写了花的色彩，读后令人如置芍药园中。

更多的时候，作者描攀景物时既写声，又写色，写来可谓“有声有色”。如丁玲的《太阳照在桑乾河上》中有这样一段描写:“当大地刚从薄明的晨曦中苏醒过来的时候.在肃穆的、清凉的果树园子里，便飘荡着清朗的笑声。鸟的欢噪已经退让到另外一些角落去.一些爱在晨风中飞来飞去的小甲虫便更不安地四方乱闯。浓密的树叶在伸展开去的枝条上微微蠕动，却隐藏不住那累累的硕果。看得见在那树丛里还有偶尔闪光的露珠，就像在雾夜中报眼的星星一样.而那些红色果皮上的一层茸毛，或者是一层薄霜，便更显得柔软而润湿。云霞升起来了，从那重重的绿叶的姆隙中透过点点的金色的彩霞，林子中回映出一缕一缕的透明的淡紫色的、浅黄色的薄光……”文中不仅写了甲虫、树叶、硕果，还写了露珠、霞光，尤其是写出了红色果皮上的那层茸毛或是白霜，观察之细，令人拍案称奇。作者还特别描写了声飞色:果园里沉寂、肃穆.只能听到鸟雀的欢噪，随人们的到来.清朗的笑声又成了主旋律，鸟鸣、人笑共同奏出了美妙的果园晨曲.透过浓密的绿叶.结满了一个个熟透了红色苹果，再点缀上淡紫、黄而且透明的霞光，真是美丽极了.令人心驰神往。

[写作分享] 初二写景作文

学生时代的我们经常会写初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，有好多人都不喜欢写作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编为了满足您的需要，整理了“[写作分享] 初二写景作文”，希望对您的工作和生活有所帮助。

夏季，即不像春季那样生机勃勃，也不像秋季那样金色一片，更不像冬季那样洁白美丽。但我却喜欢它，一直都是那样。很固执，很固执。

我喜欢听夏季的蛙鸣，蛙儿们叫得那么响亮，好像在开一场音乐会。每当我学习累的时候，我就会趴在书左前，闭上眼睛听青蛙们为我演唱。再加上树叶伯伯的伴唱，不正是一轮美妙的交响乐吗？真的是‘此曲只应天上有，人间难得几回闻’啊！

我喜欢看夏季的星空，天上闪烁的星星像宝石般闪烁；像碧玉般纯洁；像花儿般美丽。记得奶奶曾经说过，每当，一个好人去世后，他的眼睛就会变成夏季夜空里的星星。而如今，奶奶已经去。所以，每当夏季夜幕降临的时候，我都会竭力的寻找着奶奶的眼睛。我找到，并且永远的刻在我的心上。

我喜欢夏季的冰淇淋。甜丝丝，软绵绵的，刚到嘴里就化，留下的是那淡淡的香甜。小的时候，我学过一段拉丁舞。每次我放学的时候，老爷都会右手扶着车子，左手拿着冰淇淋，在教室门前等我。下课的时候，我每次都会像小燕子一样跑出教室，坐上车子，从姥爷手里接过冰淇淋，快乐的荡漾着双腿。而如今，姥爷已经成脑出血病人，永远的躺在床上。每当我看见街上有卖冰欺凌的时候，我还是会忍不住买上一只。添上两口，回忆一下以前的味道，那是幸福的味道

夏季有我的回忆，有我的梦，有我的酸甜苦辣。总之，我喜欢夏季。

[作文分享] 初二写景作文

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文切忌东拉西扯。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是小编精心整理出来的“[作文分享] 初二写景作文”，相信能对大家有所帮助。

晚上，一轮皓月挂在树梢上，柔洁的月光，透过窗帘，稀疏地洒在床头。我睁着毫无睡意的双眼，内心总是不能平静，我知道这是为了那幅画。

今天去同学小艳家玩，无意中我被她家的一幅画深深地打动了。那是一幅多么熟悉的水墨丹青啊!画上是五支耸立的翠竹和一座飞来石一样的假山。这五支竹，虽然都挺拔，但其中的一支更是显得粗壮、坚硬，仿佛是其余四支的母亲。它的茎身修直，有那么一种从骨子里发出的坚韧劲。它的叶片的形状虽说有些像柳树，但却舍去了柳树随风飘动的俗性，而显得挺拔刚毅，茂而不杂。那与假山交相辉映的是一支亭亭玉立的幼竹。她虽然长得修长，比妈妈高上许多，但是她的茎和叶还是显得有些娇弱。其余的三支就更是稚嫩了，它们也许刚刚出世不久。两支站在妈妈的左边，一支站在姐姐的右边.它们仰望着妈妈和姐姐，也不甘示弱地顽强地向上长着。真可谓:“未曾出世先有节，高人凌云总虚心。”

这画，我之所以说与它熟悉之至，是因为它曾在我幼小的心灵上嫩起过希望的火花。

我的童年是在那常年白雪飘飘的松花江畔度过的。那时正处在动乱的年月。爸爸妈妈所任教的大学天天闹“革命”，爸爸也曾因为留学苏联而天天挨斗。妈妈要到乡下去办学，实在没有时间管我，就把我送到一位好心的“奶奶”家照看.我多么想念妈妈呀!每当我哭着闹着要妈妈时，照看我的“奶奶”就指着画有几支竹子的日历牌对我说:“等到这日历都撕完了，你妈妈就回来啦I”从此，我便天天去撕那日历，恨不得一下子都撕下来.我觉得那支高高的翠竹多么像妈妈呀，而那枝右边的幼竹又多么像我自己。我常在心里默默地呼喊:妈妈，我多么想念您啊I

后来，直到我长大了，才知道那日历牌上的画竹，是出自清朝著名画家郑板桥之手。当时，虽然那日历牌已经很旧了，画也有些模糊了，然而它仍然寄托了我童心的无限希望。

今天我又看到了它，不是在那孤独的希望中，而是在妈妈的身边，不是在那到处恐惧的动乱中，而是在这充满着和谐旋律的生活里。这怎能叫我平静呢?我望着那皎洁的月光，耳畔仿佛响着优雅的古琴曲.它伴随着我进人了绿竹的世界，回到了我那已经逝去的童年，实现了我美好的夙愿。

【热门写作】 高二写景作文：美丽的风景之二

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编收集并整理了“【热门写作】 高二写景作文：美丽的风景之二”，仅供可以为您提供参考。

风景，不一定是外表美，还可以是心灵的美，每个人都是一道不同的风景线，才形成了这个美丽的世界。

开学了，妈妈领着我，走在上学的路上，快到学校路口的地方，有一个红绿灯路口，但是这个路口的红绿灯已经坏掉了，四周来回过往的车辆，也没有很强的交通规则意识。这让过马路的行人安危受到了很大的威胁。

我们走到路口，看见了一位白发苍苍的老爷爷，看起来他已经年过七旬了。拄着一根细细的拐杖。颤颤巍巍的在马路上徘徊着。好像是要过马路，但是又不敢过的样子，四周飞奔在马路上的车辆没有停下来的想法。我十分担心老爷爷，心想：“我是去帮助他，还是不去呢?”在我犹豫万分的时候。一位和我穿一样校服的大哥哥，飞跑到爷爷面前，笑呵呵的说：“您是要过马路吗?”老爷爷点点头。他对老爷爷说：“正好我也要过马路，我们一起走吧!”老爷爷欣喜的点点头。小哥哥抬起手，对过往的车辆示意，等一下，一边扶着老爷爷慢慢的向马路对面走去。大哥哥胸前的红领巾在太阳的照耀下，显得那么鲜艳。等到把老爷爷安全的送到马路对面，老爷爷正准备感谢他，话还没说出口，大哥哥向着爷爷挥挥手，说了声“再见。”此时，我的目光移向了停止的车辆，这些车，像正在检阅的士兵，整齐的停在路口。大哥哥和老爷爷过了马路之后，又和往常一样，恢复了车水马龙的景象，此时我被这样的场景震撼了。

多么善良的大哥哥啊!生活中，因为有了这些风景，而多姿多彩，更加美好。

今日写作: 作文初二秋一篇

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比如有一次期中考，我的孩子作文有史以来没有这样惨败过，作文的题目是《战胜自己》，发挥失利，扣了13分之多，我还想老师会不会改错了，或者老师的观点不一样，导致扣分严格，回来仔细研究一翻发现老师还是非常的认真批改作文的，是孩子真的不会写，写成了妈妈帮我战胜各种困难，明显就是走题了。从这篇孩子不会写的作文里我真的发现了一些现实生活语文上的短板的问题，觉悟到：生活就是最好的老师，有时候让孩子自己动手去做一些她能够挑战自己、积极承担的事情、而不是一味最求学习的学习，从生活中学习，勇于探索、敢于质疑、善于观察的学习，是最好的学习方法，这样孩子怎么会写不出《战胜自己》的好文章呢？其实扣分的不仅是孩子，也是我们大人们的教育理念的失误。

小学5年级作文500字篇4普宁，是一座位于汕头平原的小城镇。它在中国地图上虽然不显眼，可我却深深地爱着它。我爱它，不光是因为它有着灿烂悠久的历史文化，有勤劳勇敢的人民，也因为它富饶美丽，但更因为它是我的家乡。

作文：玉兰初二作文之二

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢？小编为了满足您的需要，整理了“作文：玉兰初二作文之二”，但愿可以给你带来帮助。

三、四月份，是玉兰花花开的时候。放眼望去，一朵朵玉兰花在阳光的照耀下好似春天的笑脸。白色的花瓣中带着淡黄色，大的像喇叭，小的如蝴蝶，隐约有暗香扑鼻，好似在告诉着我们春天的到来。

兰花以白色为主，一棵棵树上落满了白雪，走近一看，一朵朵玉兰花像香甜的玉米，花骨朵儿一朵挨着一朵，一片挨着一片，密密麻麻，真是让人挪不开眼。它的花瓣很厚，在未盛开之前，不仔细看的话以为是郁金香被挂在了树梢。开了花之后，整个校园便更加的生机勃勃！

玉兰花的花香也是很令人陶醉的！凡事从玉兰树下经过，一种甜蜜而又不俗的香味扑鼻而来。它没有樱花香那么的淡，也没有月季那么的浓，它的香味是清新的，浓的醉人。可它在世间逗留的时间并不长，也许过了个那么几天，一片片洁白的花瓣将会散落一地，引起我们的怜惜。

我喜欢玉兰花，喜欢它的纯洁高雅。它弃妖治之色，轻佻姿态，无意与群芳争艳，不惹蜂蝶狂舞。它不选择在暮春中吐艳，而在冷雨中挺拔，早寒风中怒放。我们虽不能成为具有伟大功绩的英雄，却都应该能够像白玉兰一样高尚朴实，圣洁无邪。

玉兰花为了装饰人间美好的春天，即使遭到风雨的摧残，也仍然会在人间留下那一抹清香。

月度作文推荐: 初二写景作文(篇二)

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点评：这是一篇典型的写景作文。选取的景点是生活中和作文中都很常见的公园，但本文的亮点在于并没有一味地描绘公园自然景观，而是有侧重地选取部分景物来表现公园不同时间的美景。从早晨、下午，到晚上，从水面、野花，到路灯，虽然没有全方位描写公园，却给人一种公园无时无处不美的感觉。加上每段融入的人物活动，做到了有静有动，情景交融。

【作文模板】初二作文写秋的作文范例

作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，作文，是学生的一种写作能力的练习。许多人在面对作文时很难下笔，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？以下是小编收集整理的“【作文模板】初二作文写秋的作文范例”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的阳光。今年秋天仰望天空，几滴‘珍珠’静静地流下来，思绪摇摆。比冬天的风还要悲伤。

一片片树叶像蝴蝶一样从天而降，让人回想起那个悲伤的秋天。朋友聚在一棵大如伞的树下，毕业后，曾经的好朋友会分开。那个秋日，只有分别，只有痛苦，还有分离的痛苦。那一刻是多么难过！那种悲伤遍布全身，超越冬天的冰雪。六年，一切都留在这个秋天，一切都像烟一样消失，像云一样散去。爱情也褪去，只留下一丝回忆。我感叹着，一片叶子从我的眼前掉落.

成熟的大米，低着头，勾起了舅舅一家人丰收的喜悦。眼睛模糊了。我叔叔几年前因病去世了。如今只剩下三个孩子和两个老人，而妻子再婚。过去的快乐随着他远去。老人冒着汗水和泪水收割水稻。一个孩子在学校花钱，一个孩子在野外玩耍，另一个孩子在家做家务.那一刻，少了爱，多了泪。随着风压迫水稻的呜咽声，我感受到了冬天的悲伤.

秋天的风，像冬天的风一样冷，轻轻地吹着，弄乱了我的头发，冷却了我的心。和你在一起一年，今年秋天我和你分开了。我觉得有点冷。过去，你用你美丽的翅膀保护着我。现在，秋风吹来，只有我一个人在享受。虽然我的眼泪已经被风吹干了，但是已经钻到我的心里了。我失去了我最爱的你，让爱在风中飞翔…

秋天，思念的季节，如此美丽，就像冬天的一阵风。失去了一份难以割舍的友情，一份真实纯真的亲情，一份刻骨铭心的师生恋，哪怕是风，也凉到了冬天的忧伤。

【作文收藏】 初二写景文章

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文可以引起大家的共鸣。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“【作文收藏】 初二写景文章”，仅供可以为您提供参考。

青松是不畏严寒才能如此挺拔的。

——题记

这个星期我受邀来到了这朋友家，这是一个小村庄，虽然风景不是很美，空气却是城市里所没有的清新。来这之前我还怕闲着没事干，之后发现自己的顾虑完全是多余的。这里的村民很好客，对我也很热情，和我同龄的都叫我“老跟”朋友说同龄的都可以这么叫，我便也一口一个“老跟”还学着他们的腔调，却引来大家的笑声，我也不好意思的笑了起来。

之前就听我学校那“哥们”说这有个远峰山，还以直叫我去。今天好不容易来这一回自然不会放过着个机会了，第二天一早就和朋友提起。朋友愣了一下，应该是没想到我会去，回过神之后问我确定要去吗。我跳了起来，很夸张的拍拍胸脯说的“我是谁，我是天下无敌，就这点小路程还难的到我”一边还配合着楚楚可怜的眼神，我知道她受不了就会带我去，果然，她松口了。

下午，我准备好了大喊一声“出发”便一阵狂跑，这刚开始还行。这不，刚跑了一会就不行了。我心虚的问到，还有多远，“要加快了，一半都还没到，才三分之一呢，”朋友的声音传来，这不说还行，说了要命啊。我一屁股做下就不起来了，对朋友说“亲，我们回去吧，不爬了，我们去山下玩。”她以为我是累了，就说休息一下吧，可谁知我压根就不想上去，她怎么也拉我不起来。也就有点生气，丢下几句话就走了，她说“你知道青松为什么这么挺拔吗?我这个人不喜欢半途而废，你要想回去就先下去吧。”我愣了一下，马上就跟了上去，之后我没有再喊累了，尽管最会是连滚带爬的上去，可最终还是到了。

看这山顶的风景，我露出来一个暖暖的微笑。在悬崖边，我看见了一棵青松，尽管是悬崖，让人看起来却是如此的挺拔。我想，它一定很坚强吧，一定不会因为生长过程中的管风暴雨而停止生长吧。

【热门作文】 初二写景作文模板

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。通过写作文可以提高我们的表达能力。由于思辨思维的能力不足，很多人都写不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鸣。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【热门作文】 初二写景作文模板》，欢迎阅读，欢迎收藏。

记忆中，家乡处处充满水，荡漾着醉人的清风，到处都是芦苇，无边无际，一眼望不到头……

记得小时候，经常坐在一条船上，徜徉于湖中，与鱼儿们逗乐，忽而采下一朵荷花，摘下一片片花瓣，抛于水中，尽享欢乐。有时湖中会有一两只白鹤，瞳仁如婴儿般纯真，又狭长如一片竹叶。它们的羽毛永远是白的，似莲花般“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”仿佛坠落人间的仙子般迷人。

有时会跑到河边，拿着钓竿钓鱼，坐在伸向河中央的树上。杆一沉，心里惊喜万分，提起来一看，原来是水草，失落的重新装上米粒，抛入河中。有时会赤脚踏进芦苇丛中，折一枝芦花，吹的漫天飞扬，落在河面上，随着水波被卷到远处。拿起一个铁篮子，一段系上绳子，用力向前抛去，静待一会儿，慢慢的拉，好似有一个世纪般缓慢，犹如铁石般沉重。不出所料，是一些螺丝和漂亮的贝壳。细细的洗，带回家，放在阳光下，闪着柔和温暖如珍珠般的光，心里得到莫大的满足。

潺潺的河流卷携着我的思念，顺着儿时走过的石阶，缓缓流向黛烟弥漫的故乡，一切一切，从梦开始，经过轮回旋转，又回到初始之地。风儿吹醒了我，我仍在高楼耸立的都市，但我的思绪却飞回了养育我、哺育我的水乡……

优质作文：春雨初二写景作文

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都不明白写作文的思路，好的作文能够体现作者的中心思想。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“优质作文：春雨初二写景作文”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

春风春雨伴随着春姑娘在人们的不知不觉中来到了人间。

一阵阵春风吹过，唤醒了时间万物，一切都在争着更换春装。湖里荡起了一圈圈涟漪。种子悄悄地探出头来，探望那春光明媚的世界。花苞笑了，饱含着快乐的泪水。鹅黄色的柳条舒展开柔软的枝条翩翩起舞。快活的燕子唱着春天的歌从树梢上掠过。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪里嬉戏。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃……温暖的春风给人民带来了欢乐！

春风把太阳的脸吹得更红了小学四年级关于春风春雨的作文小学四年级关于春风春雨的作文。这时，春雨晰淅沥沥地下着，像牛毛，像花针，像绢丝，密密地斜织着，如丝如缕般飘落到大地上。用眼睛是很难找到它的，要用心去感受……

春雨，是仙女撒下的花瓣；是天上落下的蜂蜜。雨后的天空显得比平时更晴朗。一碧无际的天幕给人带来了一种快乐的心情。

我爱春雨！我不知道我为什么爱春雨，也许是因为他能帮我驱除烦恼，因为它迷蒙而含蓄，充满了生机，它总是快快乐乐，连结着无边的天和地……