回味三年级作文(集锦十四篇)。
在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的回味作文,希望对大家有所帮助。
回味三年级作文 篇1
很多时候,其实我们不是怀念时光,而是怀念时光中的记忆。回忆是完美的咀嚼有嫩柳枝折断的芬芳,无论是怎样的回忆,在很多年以后,滋味依然。心中最绵软的一处被它轻轻碰触,朋友说那种感觉叫感动。
一抬头,看到窗外枯黄的叶子,的阳光均匀地洒在每一片叶子上,使它们呈现出均匀的暖色调,叶片在风中摇摆着歌唱,努力抓住每一缕阳光,静享着阳光的爱抚。这场景温暖了我的眼,湿润了我的心。出门,弯腰拾起一片叶子,寂静地躺在手心里,细细端详,每一条纹路都凝聚着某种永恒。
好多事物,依旧沿续,只是当时间的潮水退去了,就变成了回忆,渐渐模糊,永远无法重复;一些事情,注定要被光阴带走,然后变成一圈圈水纹,逐渐远去。
我房间的桌面是浅黄色的,桌上刻细小的瞬间。看着那些斑驳的极富质感的文字,用手轻抚,联想到以前的酸甜苦辣咸。[迷你句子网 wWW.jz139.com]
阳光爬上窗棂,伸出它那长长的触角,一向爬到我的`脊背上,暖暖的;午后慵懒的风卷过桌面,桌上堆放着的纸张被卷起,我忙用手捂住,热热的。或许是这压力让我喘但是气来,才会在桌面上刻下那一句句看似简单的话,此刻看来,甜甜的。不知若干年后在看会是什么滋味。
往事只留在那个浅黄色的桌面上。无人知晓的角落是我释放情绪的地方。我想认真的铭记一些事,留住那些如烟往事的滋味。于是我找寻到了留住记忆的方法雕刻时光。趴在桌子上,刻下属于自己的记忆。
一边雕刻时光,一边回味记忆。
回味三年级作文 篇2
那一天晚上,我们一家和妹妹一家一起去康庄公园放孔明灯。
姑夫不在,他回老家过年去了到了目的地之后,我们把装孔明灯的袋子打开,孔明灯的材料很薄,很容易坏,写着妈妈愿望的那个孔明灯就因为不小心撕开了一个小口。
但幸运的是,那个孔明灯在点火之后在我们手里摇晃了一会就慢慢地飞向了天空,它越飞越高,越飞越远,没多大一会,就看不见它发的光了,也不知道是飞太远太高了,还是已经熄灭了,我们的孔明灯一个接着一个飞上天空,直到消失不见,我相信,我们的愿望也一定会实现……
回味三年级作文 篇3
一缕炊烟慢慢的漂浮在空中,伴着拉风箱的“呼呼”声中,我打着哈欠从炕上醒来。去卧室中叫醒妈妈,走出窑洞,看见了太姥姥正在那里熬粥,一阵阵香气沁人心脾,让本来寒冷的四周变得温暖无比。围坐在桌子旁,舅妈,姥爷也都醒了过来,孩子们刚起来,看见昨天一起嬉戏的玩伴,脸上也都笑开了花。一家人坐在一起,气氛顿时活跃了起来。
园中里的那棵枣树,因为土地的'贫瘠,它细细长长的,还不知为何长着长着就歪了,每每国庆回到老家,总能看见一树红枣。大人们在树底下摇,孩子们就站在枣树下,被枣砸了也顾不及,只顾着互相追逐着傻笑。阵阵笑声,在空旷的山中回荡着……
每每闲下来,就会坐在太姥姥旁边,有一次我问她:“太姥姥,你一个人住在这儿不孤单寂寞吗?”她说,她不寂寞,每次闲暇就会想起国庆时院中热闹的景象。于是,她就盼着那枣红,枣一红,我们就该回来了。从此,那颗枣树就成了姥姥的寄托。
又是一年枣树红,我们又一次来到了这熟悉的故土,可窑洞上的锁却紧紧的。我的心一下子就颤动了,后来才知道,太姥姥因为心肌梗塞,前不久就离开我们了。舅姥姥给我说,太姥姥死前最后一句话就是想再看那颗枣树一眼……但,她却没有等到我们回来。
再看那颗枣树,枣还是那么鲜红,可是已没人再想去尝尝它甜甜的味道,曾经热闹的庭院也早已荒无人烟。
我的泪,忍不住滴在那颗枣树下……
回味三年级作文 篇4
回味……一盘菜、一句话、一首诗、乃至一片云、一件事、一份情……都会让人回味无穷。回味的过程是再次感受的过程,是深入理解的过程。
妈妈……这个词对我来说熟悉又陌生,她总是说一些很深奥的话,来鼓励我。那时我才二年级,什么都不懂,连初中和高中还有大学都搞不清楚是什么的时候妈妈对我说:“你一定要好好学习,只有学好小学,打好基础才能考上好初中,只有学好初中才能考好高中,只有学好高中才能考上好大学,只有考上了好大学将来才可以找到好工作,只有找到了好工作才能有好生活,才能幸福!所以学习是一环扣一环的,如果拿掉一环,那这一环的就没有用了。”我似懂非懂的点点头,我被说的绕在里面了,妈妈又接着对我说:“所以你一定要从现在开始好好努力,就算为了以后你的幸福打算。”
这一句话,我一直记得,仔细一琢磨妈妈是要我好好学习,将来一环接一环的成为一个“学神”“神童”呀!妈妈!我会好好学习的!我知道你是为了我,妈妈给我报了一个又一个补习班是为了让我提高成绩,为以后的幸福增加一分可能性。因为,知识不是别人的,也只有我自己努力才能有光明的.未来,通向成功的道路也只有我自己为自己铺上,而这路上的每一颗小石子正是我的汗水和努力。想到这儿我恍然大悟,妈妈给我报那么多补习班的气也消了。
我回味起妈妈曾说的那句话,我能行!
回味三年级作文 篇5
“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,”爱迪生的这句话令我回味无穷。
“天才就是1%的灵感加上99%的汗水,”是从《吟古诵今》里背到的,当时背这句话无非是为了应付考试,不去理会它的意思,只是将它背得滚瓜烂熟。本以为它只是句普通的名言警句,可它却对我产生了无法言语的重要性。
今年有一段时间,我的学琴状态不是很好,原来一首曲子五六个星期就能结课。可最近,一首曲子弹了两个多月了还处在刚接触的阶段。眼看着以前比我落后的可妮渐渐地超过了我,我心里很不是滋味。
在圆梦杯乐器比赛中,我的成绩向来在民乐A组中名列前茅,可这次不知怎么了,一下从凤头沦落到鸡尾的位置,看着那惨不忍睹的成绩,我的心越发着急。
老师看到了我的成绩,心里更是急躁,她把我拉到旁边,语重心长地说:“你自己看看,最近你做了什么?进步了吗?进入状态了吗?以前,我一直觉得你是一个好苗子,可你最近的表现让我不是很满意。”听了老师的话,我默默地低下了头,沉思起来。她接着说:“以前的你,每每遇到什么问题,都会及时告诉我,让我帮你解决,练琴的时间也不少。可现在,你基本都不怎么练琴,怪不得成绩不好。要知道一分耕耘,一分收获。别以为自己天资聪明就可以不努力,要知道‘天才就是1%的灵感加上99%的汗水。’世上是没有天才的。”
老师的话使我茅塞顿开。是啊!小鸟生下来不会飞,经过了一遍遍的练习后飞上了辽阔的天空;婴儿生下来不会走路,经过了一遍遍的练习后奔跑在祖国广阔的大地上!谁都不是天才,那些成功的人都是经过自己的努力获得的,我也不是天才,要想成功也需要付出自己的努力。
从那以后,我开始努力练琴,把每一首曲子的每一个细节都练得完美,10遍不行练50遍,50遍不行练100遍。就这样,我取得了巨大的进步,状态也越来越好了,比赛的成绩更是锦上添花。
“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”因为这句话使我离我的音乐梦想更进了一步,每当我遇到挫折不想练琴时,我总会回味起这句话,这句话给了我前进的方向。
回味三年级作文 篇6
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的橡树一样牢牢地扎在人们的心中.每当我翻开看记念册,看到一张卡片上夹着那一片绿叶时,我就深深地怀恋我的启蒙老师 ——李老师来.
我的童年时期,是一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的.李老师是我童年时最好的引路人.那时,李老师平时文静寡言,但是却喜欢和我说话.李老师喜欢我,我也敬重李老师. 李老师喜欢绿叶,在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签.一次,我和李老师在散步,我看见她捡起一片绿叶.“李老师,你怎么这么喜欢绿叶?”我忍不住问她.李老师笑了笑,反问我:“你喜欢吗? ”“我不喜欢,我喜欢花!”李老师不置可否. 后来,我离开家乡.分手时,李老师送我一朵鲜花,可我却说:“您还是送我一片叶吧.”李老师笑了,我也笑了.
教师节的时候,我特意回乡看李老师.她老了,但是比以前更健谈了.她看到我很高兴,我也真有点舍不得离开她.临别时,她送给我一张精致的卡片,上面有一片绿叶网 ,绿叶下整齐地抄着一段话:花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是谦逊的.
我一直珍藏着这张卡片,也珍藏着李老师这片心.
回味三年级作文 篇7
大家都知道橄榄这种水果开始吃进口中涩涩的,不怎么好吃,可把橄榄放在口中嚼久了之后会有一股清爽之感涌入口中,使你吃了还想吃,令人回味无穷。
以前,我还不认识橄榄这种水果,可总是经常看到爸爸拿着这椭圆形的小球津津有味的吃起来,吃过之后还对它的美味赞不绝口。于是,我趁着爸爸不在家,便偷偷地从茶几上的塑料袋里取出一颗来。它椭圆形,青绿色,两头尖,上面还有一些细小的皱皱的皮。我拿着它闻了闻,一股清香的气味扑鼻而来,使人昏沉的大脑也清醒了许多。我想:“橄榄闻着倒是很舒服,可就是不知道吃起来会是个什么味儿呢?于是,我迫不及待的把这颗橄榄塞进嘴里,并使劲嚼着,只想尽早尝出橄榄什么味儿。忽然一股苦涩的味道涌了上来,十分难吃,我便立刻吐掉了橄榄。心想:爸爸真是傻了,怎么会爱吃这么不堪入口的.东西,还说好吃。就在此时,爸爸回来了,我立刻把吃橄榄的经过一五一十的告诉了爸爸。爸爸听了笑着说:“你呀,不懂得橄榄的妙处在哪儿,你自己再吃一颗,不要吐出来试试”。于是,我又怀着好奇心强忍着吃下了一颗橄榄。经过了一番苦涩之后,一股清香的感觉立即涌了上来,竟变得十分好吃起来,使我回味无穷。
爸爸告诉我:“我就是想让你明白先苦后甜的道理,其实人生也同这吃橄榄一样,你只有付出才会有收获,只有苦过才能知道甜是什么滋味。”
那一天,我不仅尝到了橄榄的美味,还懂得了先苦后甜的道理。橄榄,你让我回味无穷。
回味三年级作文 篇8
外面的阳光真是灿烂,我甚至感觉不到那些凉风的脉搏,可当我离开我的小室走进外面的空气里时,分明嗅到了冬天的气息。一丝丝的清冷向我袭来,我有些被温暖流放的感觉。
——过去的总该过去,而新的一天已经到来。
我看到一些离去的.背影。包括一个季节的离去。我看那些高空里的云还有那些蓝色的底衬,真的很美,然后我低下头时就开始心痛。
逝者如斯夫,不舍昼夜。我听到一个老者的声音,深沉而充满意韵。那个声音让我想起他,想起她,想到曾经过去的一切。
那些苍老的树和蓑草还在高傲地看着前方,丝毫不曾有些什么预感。只是偶尔他们会在风中保持一种坦然的微笑抖落一些陈腐下来。我的眼睛有些温湿,我想是为那些站立着的魂灵。
“人们总是试图寻找快乐,忘记曾经的执著。”
我的所谓的过去,无非是一湾浅流,在曲折舒缓地找一身栖地。我路过的时光,也无非是些杂草丛生的季节。我无法停下来休栖,我只是漠然地顺着生活的坡势一步步行走,看身边的风景,听身旁的乐声,我不知道何时才能抵达收容我的那镜湖泊,安静祥和那一份时光。
可是,我经过的那些季节那些杂草,终究不能忘却,我还是会在不经意间想起,想起眼中那曾经楚楚而过的风景,然后,然后不自觉地就泪流满面。
才下眉头,却上心头。我们有时都不知道应该怎样去忘记,所以我们大多数会选择忽略。可是当风吹草动的时光不小心掠过内心深里那最柔软的一处时,就会隐隐楚楚地漫起一种滋味。
一个季节既将走远,另一个季节业已到来。那些能够记住的,或者说不能忘记的过往会在记忆里翻版成回味。因为回味,所以温暖。因为回味,所以明澈。
回味三年级作文 篇9
清澈明镜的小湖,映出湖边深绿的倒影。燥热的阳光在这方湖水上炙烤着,却始终不能抹去水中的清凉。看到这一景象,我又忆起和堂哥玩耍的夏日。
那一方湖泊,是面对炎炎夏日最好的乐园。而堂哥和我,也总爱在那片清明凉爽的水中躲避空气的热浪。
每当夏日时,总能瞧见远处路边上有一方清澈的湖泊,你一定以为只是幻想。其实,那儿真有一方湖。堂哥总拉着我到湖边玩,浅浅的湖水清凉刺骨,可以看清脚下的`石头和一些小虾小螃蟹。我们总在湖中嬉闹,打打水仗,扎下去摸螃蟹。就这样,我总在清凉中度过夏日。
有时,我一个人在湖中惬意的泡着,堂哥则拿着竹篮下去捞虾和其他生物,这对于水性并不好的我来说,也只剩下膜拜了。往往在我躺在水面上时,堂哥则会偷偷将螃蟹放在我肚子上,而当我发觉时,螃蟹都快爬到脖子上了,这时我就会失去平衡,待我从水中钻出来时,他就会在一旁大笑。虽然总有些恶作剧,但那也成为了童年的天真和回忆。
如今,那方湖在村子的扩展中消失了,曾经稚嫩天真的孩童也离开了。只有那湖中的记忆却埋在心中,每当我回味起来儿时,都有那时笑脸和那方明镜,与堂哥说起时,都只是一笑而过,但我知道,那方湖还在我们心中。
岁月如梭,成长带走了曾经的童年。但那美好的回忆却常驻我心:那一方湖,还依然澄澈。
我明白,人终归要成长。那些美好时光也终归会消散。但童年的美好却铭刻在心,值得我们用一生去回味。
回味三年级作文 篇10
变了,一切都变的那么迫切。觉察不出时间的变化,自己却已被推上一个新的起点。站在新的起跑线上张望,蓦然发现中考已离我不远。
初三,印证着16岁的我们。16岁,是青春绽放的季节,是花儿出现娇嫩的季节。就在这美好的季节里,我们即将要站上中考那没有硝烟的战场。16岁的我们,喜欢站在路口看来回的行人;喜欢对着偶像剧幻想;喜欢踏着雪夜散步。16岁的我们憧憬爱情,憧憬未来。
初三的生活,就是这样,一个对于以前无比熟悉的动作,现在看来也会让人胸口发闷,压抑到想哭却流不出泪水,哪怕一句不经意间的问候,也会让人暖透心窝。
时间在细腻地走动着,岁月中,是你们,我的亲人和朋友,让我感觉我不只是一个人。怎能忘,上学走时,妈妈一声声的叮咛,怎能忘;天冷时,爸爸亲自送来的棉衣,怎能忘;怎能忘,讨论课上我们争得面红耳赤,思维的火花大朵大朵地绽放;怎能忘,体育课上,800米最后一圈时,我想放弃,是你在我身后,轻轻拍着我的肩鼓励我,并陪我跑完全程。你们给予我的.,我会记得,因为有你们的爱,我的心永远在春天里,朦胧中,有你们的陪伴,我不会孤独。
时间是吝啬无情的,你不抓住它,它不会眷恋你。不到一年的时间,我们还有多少事情要做。在这短暂的日子里,我们要扭转无数事实。黑暗中,我们要找到方向,对于未来,只能在心中勾勒。
初三是一道有味无色的菜,只能品尝,不能欣赏;初三是河中的水,沿着两岸追随,一路行走着,回忆着,幸福着。
回味三年级作文 篇11
在我的想象中,小河直街和新沂广场一样热闹。而我昨天去过的小和直街,没有各种各样的店铺,没有栩栩如生的雕塑,没有太极川的老太太老爷爷,只有一幅宁静和谐的带有地方色彩的画面。
停了三站,沿河过了长桥,我们来到了小河直街。不高不矮的木屋展现在我们面前。我们东走西走,小巷看起来像“s”。我们在这个“大迷宫”里走来走去,几乎找不到北。
在附近,我们找到了一个没人住的小屋。我们这些住在高楼里的“小贵族”,很好奇。你把我挤上黑暗的楼梯,把整排楼梯挤得水泄不通。我总算上楼了,木板做的地板被我们的脚步声“咯咯——”尖叫起来,以至于有人大喊:“房子要塌了!房子要塌了!”走进去,一个不是很亮的小阁楼拦住了我,我像阁楼里的小老鼠一样跑来跑去,从窗口向下面的老师同学招手,直到大家都想下去。哦天哪!上山比下山容易。看着伸手不见五指的楼梯,我双腿颤抖着,像考拉一样抓着边上的木桩,比502胶水还粘。在我的鼓励下,我闭上眼睛,小心翼翼的下楼。
走出小屋,我们来到一座小桥前。这座小桥的名字引起了我的注意。“长征桥”真是一个熟悉又陌生的'名字。这时我脑子里开始想:长征时期的英雄烈士;长征期间有趣的故事.
我真的很喜欢小河直街这样的小桥。下次一定要再来,做小和治街的回头客。相信小河直街会像新一广场一样热闹。
回味三年级作文 篇12
生活就像一杯茶,只有当我们细心体会才能明白生活的味道。我们要学会回味自己的生活,就会发现生活的美好。
我们的青春总是我们最美好的经历,只有当我们细细的回味才可以知道自己的青春的美好。年幼的我们时常会挥霍我们的时光,其实这青春的`点点滴滴都会让我们领略到我们青春的单纯,纯洁。
夏天是一个充满活力的季节,犹如充满活力的我们一般。在这个季节里我们充满了各种激情。喜欢对新奇的生活充满各式各样的奇妙的幻想。那个时候的我们思想是最奇特的,总是会有一些奇妙的想法出现在我们的脑子里面。使得我们的生活充满了激情。
其实有时候幸福不一定是要轰轰烈烈的,有时候平凡快乐也是幸福。随着我们的年龄慢慢长大,我们对幸福的定义就越来越大,总是痴痴的想着自己等不到的幸福,使得我们自己的人生增添了许多烦恼。其实青春就是给我们开了一个玩笑。当我们回头品味的时候才会发现越来我们的青春是最美的。青春总是会如花一般。
当我们一个人在漆黑的夜里,回味着自己青春时期的往事,就会发现那个时候的自己其实才是最幸福的。那个时候的我们因为自己的年轻自己的活力总会使得我们的生活充满精彩。
当我们青春的时候,我们时常会遥想自己的未来,想象着自己未来的成功。那个时候的我们经常对未来充满了憧憬。其实那个时候的我们更本不知道成功之后的我们最怀念的就是青春期的自己。
回味曾经的我们,那一段日子是我们一辈子无法挥去的宝贵财富。那个时候的我们曾经有过激情有过梦想有过迷茫也有过苦恼。但是那个时候的我们总是很冲动很开心。就是因为这样的经历才使得我们的青春充满了魅力。
还记得曾经的我们大家一起畅游的青春的道路上,嬉戏着自己的青春。放飞着我们的理想。那个时候的我们是一群壮志凌云的青年,大家都因为努力而走到了一起,我们一起奋斗
那个时候的我们是一群冲动的少年,为了自己的理想而盲目的努力的。也不曾想到过自己的能力是否能够成功。
渐渐的我们长大了,学会了思考。也渐渐的失去了年轻时的冲动和激情,自己也理智起来。这个时候的我们时常回味过去就会发现自己的生活越来充满乐趣。
回味三年级作文 篇13
在茫茫的记忆长河之中,数不胜数的童年乐事让我难以忘怀。有一件事至今让我记忆犹新。
在我2岁的时侯,爸爸在院子里种了一棵梧桐树,顽皮的我用小刀在梧桐树上小心翼翼的刻了一双大大的眼睛,一个鹰钩鼻子还有一个小巧玲珑的樱桃小口。这时,奇迹出现了,小梧桐树的眼睛,鼻子,嘴里面流出了水。幼稚无知的我竟呜呜大哭起来,爸爸闻声赶来,好奇问我怎么了,我天真的`告诉爸爸:“小梧桐树哭了,它被我弄哭了。”爸爸听了哈哈大笑。他告诉我:“所以呀,你以后就要和小梧桐成为好朋友,团结友爱,和睦相处。不如,你们比着长吧!”我听了爸爸的一番话,拍手叫好。此后,每天早晨起床第一件事就是和小梧桐比高矮。
有一段时间,姑姑把我接到她们家住。在这期间,我日日思念着小梧桐树。回家后,下了车,我就迫不及待地跑去和小梧桐比高矮。可是谁料到,小梧桐树长高了,我长矮了。我便一屁股坐在地上呜呜大哭起来。爸爸妈妈吓得不知所措,待听我讲完哭的原因后,他们笑得前俯后仰,说我傻的可爱。可我却是丈二的和尚,摸不着头脑。小梧桐树长高了,我长矮了这个问题至今仍萦绕在我的脑海之中。
五彩缤纷的孩提时代,是我人生一道亮丽的风景线,它让我拥有了无限美丽的回味。
回味三年级作文 篇14
记得在小学时发生的一件事让我一想起来就想笑。
记得是上课的时候,大家端正的坐在课椅上听讲,就在这时,一只大蜜蜂飞进来。
这时班上所有人的目光全被那只蜜蜂给吸引了过去,大家都在心中暗想着:蜜蜂哥哥,千万别飞过来啊。还好,那个家伙左飞飞右飞飞地像飞累了的,停在了窗户上。“吁——”所有人的心都放下了一半,却还有一半的心悬着,生怕这只蜜蜂又飞起来了。
“啊呀,它又飞起来了。”不知谁在班小声地喊了这一嗓子,吓的全班人又开始骚动起来了。
哇,糟了,那只蜜蜂越飞越低,好像要在我的身上‘迫降了’我心中暗想着:妈妈呀,蜜蜂不要飞到我身上去啊目光更是时时刻刻的看着那只蜜蜂。忽然它来了一个一百八十度大转弯,消失在我的视线范围外,突然,它飞到了我的身上,瞬间,我全身象不能动弹是的。怕的全身冒冷汗,过了一会儿,它终于飞走了,我们全班人的心也全放了,真是虚惊一场。
经过这一件事后,让我们全班一想起来就感到好笑。