八年级下册语文二单元作文范文。

作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。

八年级下册语文二单元作文范文 篇1

运动场上人声鼎沸，运动员们正在紧张地比赛着。

看，操场的西北角，十几个运动员正在进行篮球比赛。裁判将篮球抛向空中，两队的高大中锋一跃而起，球被3号方伟抢住，他紧跑了几步，随即将球传给前锋高华健，高华健如游龙般穿梭于队员之间，可由于对方盯得太紧，后防线如一堵死墙，无法攻破。他做一个带球上篮的假动作，将球巧妙地传给了陆鸣，陆鸣执球三大步上篮。“嘿!进了!加油!加油!”啦啦队员们高呼着。

跳高训练场上，一个个子不高的运动员刚刚跳过了1.65米的横杆，正要冲刺1.70米。助跑之后，用力向上跃起，1.66米，1.68米，1.69米，成绩迅速上升，可到了1.70米的高度，却怎么也跳不过去，一次，两次，三次……唉!横杆又掉下来了，但他毫不气馁，一个“鲤鱼跳龙门”，终于跳过了1.70米，围观的人们高兴得拍起巴掌来。

谁说女子不如男?瞧!乒乓球男女双打对抗赛正紧张地进行着。小个子李利发球，只见她反拍将球旋出，对方男生高强接球，横拍直挡，球高高地落在球台上，机会来了!“假小子”明华使出了绝招——“闪电球”，对方男生李刚还没来得及反应，球已落地。“嘿，赢了!”姑娘们高兴地把她俩围在中间，欢呼起来。

正是：龙腾虎跃争夺战，运动场上显神威。

八年级下册语文二单元作文范文 篇2

一把伞，一份深深的爱。

一个电话，一份感恩，一份关心。

奥数班的窗外，雨像寻找猎物的野兽冲向大地，发出刺耳的“咆哮”声。雷鸣闪电与雨水交织成一首令人惊心的交响乐。

“等一下要怎么回家？”这个问题时不时扰乱着我做奥数题的思绪。

“阿锶！”外婆熟悉的声音从教室后门传来。我转头一看，外婆拿着伞站在后门口。她头发凌乱不已，衣服湿了一大片，手中拿着两把伞，她向我招了招手。老师点头示意了我一下，我匆忙跑到后门口。外婆把一把只沾了一点水痕的伞递给我，我一边看着外婆狼狈的样子一边木然的接过伞，一中强烈的难过涌上心头。它汇聚乘泪水在眼眶里打转。“小心点。”我亲切地对外婆说，又转身返回座位。

“轰隆！轰隆！”外婆刚走不久，窗外就响起这震耳欲聋的雷声，我猛一转身，发现雨越下越大，天空如一个巨大的水龙头，把雨水源源不断地往下送。

“外婆现在还在路上，怎么办啊？现在雨那么大，地板又滑，外婆年纪那么大，万一......”担心变成一只只蚂蚁慢慢爬上心头，领头的蚂蚁在心的最顶站插上一根小旗，大喊一生：“占领了！”那一刻，泪水如断线的珍珠往下落，仿佛要与窗外的雨水一决高下。

“下课休息一下。”老师话音刚落，我就冲向讲台，找老师借了手机打电话给外婆。听到外婆熟悉的声音后，我开始着急地学问外婆有没有出意外......挂下电话的那一刻，泪水又一次泛滥，不过这次是喜悦的泪水。

回到家中，妈妈对我说：“阿锶，你长大了。你第一次懂得关心外婆，懂得感恩，这真令妈妈开心。你真的是长大了，懂事了！”

外婆用爱教会了我感恩，教会了我关心他人。那是我第一次懂得关心他人，但绝对不是最后一次，我会继续努力，我要让关爱的花朵遍地开放，让社会成为巨大的美丽花坊。

八年级下册语文二单元作文范文 篇3

我家的旁边有一条清澈见底的小河，它从很远的地方流来，又流向远方。它滋养着岸上的花草树木；水中的鱼虾；村里的人们……

春天，小河慢慢从梦中苏醒，碧绿的河水淙淙地流进稻田，滋润着田里的禾苗,让禾苗吸足了甘甜的水。田埂上的迎春花也开了，她第一个向春姑娘报到……傍晚，河边热闹起来：老人来到河边悠闲地散着步；青年人三个一群两个一伙坐在河边的大石头上谈心，孩子们来到河边玩耍，有的跑不稳,摔了一跤，逗得大家哈哈大笑。小河也用那悦耳的歌声来为这欢快的笑声伴奏。

夏天，天气一天比一天炎热，小河就成了我们小朋友的“乐园”。我们来到河边，有的在摸鱼捉虾，如果运气好，说不定还能摸到大河蚌和大螃蟹，但一不小心手指或脚趾会被小虾和螃蟹夹到；有的在游泳，有的在打水漂。田里的青蛙呱呱地叫着，好像在说:“小河，谢谢你养育了我们。”

夏天，有时也天降大雨，河水猛涨，小河就象关在笼中的雄狮在咆哮。雨一停，河水常有大人在捕鱼，我们就提着小水桶，在大人捕得鱼中找小鱼回家养。

秋天，蓝天白云和南飞的大雁都将它们的身影倒映在清澈见底的河水中。岸上的稻田里一片金黄，小河唱着欢快的歌，好像在催农民伯伯快点收割。

冬天，河面上结了一层冰，这也成了我们的乐园。我们有的找一大把小石子，一粒一粒丢在冰上，冰面被我们丢在了一个个大大小小的洞。岸上，有的在打雪仗，堆雪人，手冻的通红，可我们都玩得可起劲了。

家乡的'小河您倾听着我的欢乐与悲伤，在我受到委屈的时候，我跑到您的旁边向您倾述；在我开心的时候，我会跟你分享我的欢快……

啊！小河，你像一位慈祥的母亲养育着我们，又像一位天真的孩子陪我一起嬉戏!

八年级下册语文二单元作文范文 篇4

中国，是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”只有短短十几个字，却表达了作者他即使仕途有所阻碍，却依然对未来充满坚定的理想。王安石的《登飞来峰》中的：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”写出了他登上高山之塔，极目远望的豪情满怀。

有人评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”就像他的《竹里馆》一样，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”独坐、弹琴、长啸、明月，让我想到了这么一个画面。“一位诗人在竹林里独自弹琴，长啸。夜静人寂，与明月相伴的一个画面。那么的高雅、宁静。

我喜欢古诗，体味古诗的离别情绪，山水风光。因为它仿佛让我经历了一次旅行，让我沉醉在其中，甚至让我无法自拔，不醒来。

精选阅读

语文八年级下册第二单元作文

我给大家推荐一篇优秀的“语文八年级下册第二单元作文”文章，作文让我余生充满了最美好的人生记忆，创作作文时像和自己对话一样自然坦诚才能表露真实的情感。想要写好作文可以多借鉴一些别人的优秀作品，你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？

语文八年级下册第二单元作文 篇1

互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥dì()，消除猜疑、jí()dù()和

zēng()恨，使人间变得更加美好。

B.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发：李云的文章有建安时代的风格，又有谢I清新秀发的诗风。

D.千嶂里，长烟落日孤城闭：重峦叠嶂里，烟雾弥漫，夕阳西下，孤城紧闭。

(1)孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，______________。”

(2)___________。夕阳西下，断肠人在天涯。(《天净沙秋思》)

(3)《陋室铭》中作者在结尾把自己与古代贤士相比，表现出他的高尚情趣的一句话是：_________________________________。

(4)“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“兴尽晚回舟”，李白的“___________”(《宣州谢I楼饯别校书叔云》)。

(5)范仲淹在《___________》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：___________，燕然未勒归无计。

“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫。”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。

全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。

他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。

一团绿火像镁光一样，在___________眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。

这几段文字选自苏联长篇小说。选文空缺处的人物是___________，除选文内容外，小说通过___________等一系列情节事件塑造了这一典型形象。

语文八年级下册第二单元作文 篇2

春天作文(1)

盼到了，盼到了，春天终于来了。

春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。

草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。

春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢!“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀!它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比!

娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人!

调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须!

大概春天是个“传令兵”吧!春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔!伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。

在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节!

春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会!我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量!

春天作文(2)

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。

草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。花根草比，就更加艳丽了。各式各样的花竞相开放。黄的，红的，紫的，白的，蓝的……置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。

春风大概是个“传令兵”吧。把远在南方的大雁找了回来。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。伶俐可爱的小燕子也回来了。它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。

是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手;是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界;是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。

春天作文(3)

一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。

桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!

枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。

远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。

泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。

我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。

春天作文(4)

盼到了，终于盼到了，春天终于来了。

春姑娘带着生命和希望，轻轻地走来了。她越过河流，跨过平原，千里迢迢的赶来了。走进春天，你会爱上那温暖的春分，因为轻轻抚醒大地，睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼，随即又播下了生命的种子。

走进春天，你也会爱上绵绵的春雨，因为是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇的张望着;杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着;迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫着。

走进春天，你还会爱上鸟鸣.蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻，因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一个乐章。

久违的春天啊，你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!

春天作文(5)

走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊!

诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。

水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。

四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧!连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。

春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。

踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。

坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。

走进春天，春天是一幅有声的画;春天是一首动听的歌;春天，它永远让我铭记于心里。

语文八年级下册第二单元作文 篇3

我是谁？

户口薄说：“曹曦予，女，汉族，20XX年1月8日，在校学生。”

镜子说：“这个小朋友呀，长得很可爱，圆圆的脸蛋儿像个鹅蛋似的，大大的眼睛，水灵灵的，像两颗黑宝石，笑起来的时侯脸上还有两个浅浅的小酒窝。”

妈妈说：“曦曦是个调皮蛋，小时候比谁都吵，整天在伙伴堆里打打杀杀，还把家里弄得像个狗窝，带她逛街是一件十分倒霉的事。记得她6岁那年，我带她去买一条牛仔裤，可刚付了钱她就不见了，这时我想起她出门前说‘妈妈，我想去迎宾书店看书。’于是我就跑到迎宾书店，在儿童丛书那里找到了她，那时她正在津津有味地看注音童话，也没发现我就在她跟前。”

地板说：“你们看曹曦予在同学、老师面前是一个非常文静的小女孩，一回到家，就在我身上蹦来蹦去，还有下腰、翻筋斗。唉，真是应了那句歇后语，哑巴吃黄莲？？有苦说不出！”

枕头说：“别看曹曦予表面十分坚强，可那是她虚假的一面，她真正的一面，十分脆弱，这一面时常是表现在夜晚睡觉的时候，表现在夜晚睡觉的时候，那我就倒霉了，因为她会把咸咸的‘小金豆’，洒在我的身上，弄得湿漉漉的。”

……

啊？这是哪位？是我吗？

语文八年级下册第二单元作文 篇4

细数生活中的点点滴滴

如沙漏般丝丝缕缕地落下

当我们哭着来到人世

周围的人是笑脸相迎

那一刻

崭新的生活从啼哭声开始

我们沐浴着爱的阳光长大，

我们滋润着人间的真情成长，

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

多少次含着感动的泪花畅想未来；

知道感恩的人是快乐的，

知道感恩的人是幸福的。

走过人生的四季

感恩生活带来的奇迹

它告诉我们：风雨过后

一定会有彩虹升起！

坐看云舒云卷

感恩生活带来的收获

它告诉我们：每一朵花开的声音

都是一种美丽！

从此

我要用感恩的心

写下美丽的文字

将这份温暖

用心传递！

语文八年级下册第二单元作文 篇5

教学目标：

1．通过本单元的复习，让学生熟练掌握议论文阅读的方法。

2．通过复习，学生的文言知识得到很好的巩固。

3．对学生进行思想教育。

“同学们，孔子曾经说过这样一句话：‘有朋自远方来，下半句是……’学生答：‘不亦乐乎！’

好，今天，我这位陌生的朋友很高兴来到这里，和大家一起来复习语文第二单元的内容。大家有没有信心上好这节课？”“有！”

好，下面大家打开课文目录，看看这个单元的课文属于什么文体？（议论文）

二、复习议论文阅读的有关知识。

1．议论文：是以议论为主要表达方式，阐明自己见解和主张的文体。

3．什么是论点？

论点就是作者对论述的问题所持的观点和主张，是议论文的灵魂。

4．请大家打开第二单元的课文，找一找各篇课文的中心论点。

第九课《人的高贵在于灵魂》的中心论点是第一自然段的“人的高贵却在于他有灵魂生活”。

第八课《多一些宽容》的中心论点是“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人”。

第七课《敬业与乐业》的中心论点是“但我却信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

5．看了这几篇课文，你们发现它们的中心论点都在课文的哪里提出来的？（开头）

一般情况下，作者在议论文的开头就提出了中心论点；也有的课文在的结尾归纳出论点；有的中心论点偶尔也出现在的中间部分。

考试的时候，题目叫我们找出一篇的中心论点，我们先在开头找，找不到就到结尾找，结尾找不到就到中间部分去找。

6．联系课文，说说我们在议论文中提出的中心论点，语言要达到什么要求？

论点必须旗帜鲜明，支持什么，反对什么，态度应十分明确，不能含糊，模棱两可。比如：……

7．什么是论据？

8．论据包括哪两种？

（包括事实论据和道理论据。事实论据主要指事例、史实数字等；道理论据包括经典著作、名人名言及科学原理。）

9．在第二单元的课文中找出它们的各种论据。

10．什么是论证？

论证是用论据来证明论点的过程与方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。）

11．议论文有哪些论证方法？

12．在课文中找出各种论证方法。

第九课：

富有概括性，具有强烈的感情色彩，用词鲜明、生动、严密。

16．议论文中的事例和记叙文的事例有什么不同？

17．小结。

丝竹古今意义的区别。

4．描写陋室环境的句子。

5．表现室主人交往之雅的句子。

6．作者写这篇的目的是什么？

表现作者不慕名利、洁身自好、追求高尚情操的情怀。

7．你们觉得刘禹锡是否是十全十美的人？你是如何看待这个问题？

8．小结。

9．课堂作业。

字词听写题：

笃信 宽宥 窒息 灼热 殉职 旁骛 亵渎 胸襟īn 摒bìng弃

迥iǒng异 芥iè蒂dì 嫉í妒dù 缅iǎn怀 揣chuāi摩

语文八年级下册第二单元作文 篇6

夜，守护着她的星星，

这就是她的幸福；

地，守护着她的草木，

这就是她的幸福；

水，守护着她的鱼儿，

这就是她的幸福；

树，守护着她的鸟儿，

这就是她的幸福。

那什么是我们的幸福？

有时拥有会让你感到幸福，

有时感动会让你感到幸福，

有时等待会让你感到幸福，

有时付出会让你感到幸福。

这样说来，什么都是幸福。

幸福很简单，

只要多一点爱心和时间，

幸福时刻围绕你的身边。

这就是幸福，

简简单单的幸福。

幸福，

对于有些人来说，来之不易；

对于有些人来说，挥之不去。

语文八年级下册第二单元作文 篇7

我说，苦难是什么，结果因人而异。巴尔扎克曾说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”

苦难，造就伟大的成功者。唐代大诗人李白，一生抑郁不得志，“安社稷，济苍生”的抱负无法实现，任途失意，屡受排挤。面对这种苦难，他不叹不怨，在“天生我才必有用，千金散尽还复来”的狂放中开怀畅饮，挥毫泼墨；他不卑不亢，在“安能催眉折腰事权贵，使我不能开心颜“的傲骨中，把酒临风，长剑啸天，一代诗仙，横空出事，英名永存，万古长传。对于李白来说，苦难是一笔财富。

著名作曲家莫扎特，在冻、饿、病三重压迫下，谱下了；又聋又哑的海伦。凯乐，在无声的黑暗世界中写出了《假如给我三天光明》，刻骨铭心的苦难，在这些不懈奋斗的智者面前，成为了一笔财富，成为了源源不断的动力。

大家也许听过这样一个故事。一只蝴蝶正在破茧，臃肿的身躯一点点努力地从蛹的小口挤出来，一个小男孩看到蝴蝶饱受苦难、疲惫不堪的样子，便用剪刀在蛹上剪了一道口子，那只蝴蝶自然很轻易地钻出了茧，但它却没能像其他蝴蝶那样翩然展翅，它皱巴巴的翅膀显得格外无力。不久，蝴蝶死了，原来破茧是蝴蝶飞翔的必经过程，因为正是破茧时的挤压，使血液流进翅膀，让翅膀变得有力。可见，苦难，是通往成功的一次机遇，也是在成功路上必须经历的。

当然，并不是每个人都可以成为名人。也许你无法伟大，然而苦难，可以让你告别平庸。在与苦难的一次次交锋中，你已学会了坚强，学会了如何脚踏实地地活着；你已学会了如何在寂寞中微笑，在平凡中感受美的存在；你已学会了如何正视生命，如何让你的生命更真实、更斑斓。

无论是谁，都需要经历苦难，生命才更完整。正如作家刘墉所说：“让我们一起寻找一个苦难的天堂。”因为苦难，也是一笔财富。

语文八年级下册第二单元作文 篇8

自古以来，有多少人赞美春天，春天的确是一个富有诗意的季节。写春天的古诗，名篇等佳作卷帙浩繁。

大自然让我们感受春天的美景，正是对我们的一种恩惠，是给我们的一份礼物，在美丽的春天，你更能感受到生命与希望。所以，让我们大家一起感受春天，感受大自然吧！。

春天，含英咀华。让我们在春天接受一次美的洗礼。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的确是如此。我一个人独自坐在家门的台阶上，一片杏花悠然的，缓缓的，轻盈地从空中飘了下来。我不禁抬起头来一看，杏花竟不知什么时候开得如此繁盛。环顾一下四周，这才发现，周围树木的枝头早已绿了起来，他是什么时候换的衣服？我嗅着杏花的清香，还不时有些杏花的花瓣儿被顽皮的春风吹落下来，她们在空中翩翩起舞。这种景象真的好美好美，优雅，烂漫。这种景象足以使每一个人的心如水一般的澄澈和安静，只有闻到这春天泥土的气息，才能够使人体会到这种无比美妙而又奇特的感觉，春天是如此的具有魔力！

春天，清爽靓丽，让我们在春天体会一下纯洁和真诚。

如丝，如粉，如沙，朦胧而又清新。这就是雨啊！俗话说“春雨贵如油”，一点儿也不错，春雨是如此珍贵，又是如此纯洁，它真诚来拜访大地，给人们带来喜庆和欢乐，看着春雨中的绿草坪更有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的感觉，春雨，是纯洁之使的代表啊！

春天，生机勃勃，让我们在春天感受一下青春的活力。

走出家门，到周围看一看吧！其实你周围的景色很美丽，只是你平时习惯了这一切景象，便出现了“熟悉之地无美景”的情况罢了。只需要用你的心去贴近大自然，去感受春天。我一个人独字漫步在乡间的小路上，这是多么地富有情趣啊！微风吹乱了我的发丝，我不想去收拢我的发丝，就像我不愿意收拢我的思绪一样，让我的思绪随风飘扬吧!

“哗哗”的声音，正是我心中豪情的召唤，柔绪的流淌。“水”是最能接触我心灵的物品。这河水欢快地向田野草地流淌着。那些小草一个个的都充满了活力，努力地从土地里钻出来。再加上正在歌唱的小鸟们，更显得春天是那么的生机勃勃，正如我们不服输而又充满活力的青春一样。

春天，充满希望，让我们在春天找到充满希望的自己。

春种秋收，春天的播种正是为了秋天的收获。看吧！农田里的一株株幼苗好像有无限的价值，农民伯伯们都悉心地照料它们，那幼苗仿佛就是我们啊！我们正是那充满希望而富有价值的幼苗！燃烧起青春活力的焰火，照亮我们似锦的前程吧！

春，真的很美，漫步在诗情画意的春宛，能让你领悟许多许多。

语文八年级下册第二单元作文 篇9

“春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。

我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。

这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。

走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！

回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！

那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！

坪上的枯草还没有完全退去，青翠欲滴的嫩草却已经顶破干涸坚硬的土地，露出了充满生机的嫩芽。随着阵阵微风，嫩绿的小草摆动着柔弱的躯体，似乎跟这微风合奏着动人的乐曲。那草虽嫩，却已经逼人眼睛，彰显出了春天的美丽。花圃里虽只有零落的花影在春风中晃动，粉粉嫩嫩，一时间溢满了浓浓诗意，有一种盎然的生机扑面而来。向上看看，树也不再是冬天的单调色彩，几片叶子点缀了光秃秃的树木，使世界一下子有了生机。柳树已经发芽了，轻轻的甩着柔美的头发，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在为自己梳妆。桃树急不可待似的，将花苞露在了春天的风中。最美丽的当属迎春花了，一个个黄色的花苞挤在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看这美丽的春景，它就是春天的使者，为人们带来了春天的消息。看着一片百花齐放，万物复苏的场景，我心中的烦恼已经随着冬天的脚步消失得无影无踪。

来到湖边，冬季里结的厚厚的冰，已经在微风中消融，取而代之的是一潭清澈见底的湖水，微风吹来，波光粼粼，充满了诗情画意。隐隐约约中还可以见到水草在在水中微微浮动，像一双翅膀在蓝天中飞翔。湖底的鹅卵石，已经磨得发亮，向下瞧瞧，正如一条小鱼在游动，自己的倒影浮现在水面上，也变得那么美丽。

天空中，一排大雁飞来，整整齐齐的队伍，浩浩荡荡，从遥远的南方给人们带来春天的生机。枝头上又重新拥有了悦耳动听的鸟鸣，仔细聆听这动人的鸣叫，使人似乎来到了一片静地，青山，绿水，花朵，没有了浑浊的空气，没有了肮脏的河水，一片天上人间般的美丽，一种从未体会到得意境。那小鸟似乎飞到了我的心中，啄走了心中的灰尘，为我敞开了心扉。

春天来了，春天来了，春天来了！伴随着春天柔跟的风，嫩绿的草，美丽的花，清澈的水，动听的歌，敞开心扉，细心聆听大自然的美！

语文八年级下册第二单元作文 篇10

苦难是一杯醇香的咖啡，虽然苦涩但香味绵长；苦难是一笔宝贵的财富，虽然无形却助人成长。

生活中处处有麻烦，虽然这些麻烦会让人十分不舒服，但是，你却可以从中感受到生存的哲理，苦难亦是如此。

之所以说苦难是一笔财富，是因为只有经历了苦难失败，才能得到成功。就像沏茶一样，两杯用同样茶叶沏的茶，香味却大大不同，是因为一杯用温水——就像那些不经历风风雨雨的人，平平静静的生活，和温水沏的茶茶叶平静地浮在水面上不是一样的吗？这样，就弥漫不出他们生命和智慧的清香。另一杯用沸水沏——好比那些经历苦难，饱经风霜的人，坎坷与困难一次又一次的打倒他们，他们却有如茶叶一般，从茶杯底浮了起来，这样来来往往，在岁月中成成浮浮，于是像沸水冲沏的茶发出浓浓的香味一般，溢出了他们生命的沁香。

苦难有时是前进的绊脚石，有时却是成功的登云梯。“良药苦口利于病”大家应该都听过，吃了那些十分苦的中药，利用药性之苦，激活了人体的生理机能，使人变得健康起来。只有在艰苦困难中自强不息的人，一定能改变自己的人生。人生有时也会吃苦，但这些困难如同苦药一般。有人以苦味药，正是那人生之苦，激活了他们内心的灵活，才使他们变得坚强起来。

不知败者无从言胜。不经历一次又一次的挫折和打击，生命的精彩和潜力就会被永远埋没。

生命，只有在骇浪中磨练，在风雨中洗礼，才能开拓出美好的未来；生命，只有在那泥泞的道路上行走，才能在人生大路上留下深深的，坚实的痕迹；生命，只有经历了一次又一次的挫折与坎坷，才能留下我们生命的幽香！

语文八年级下册第二单元作文 篇11

我是谁？

户口簿说：“徐珂涤，女，汉族，20XX年1月11日出生，在校学生，未婚。”

镜子说：“这个小朋友呀，长得还不错，圆圆的脸蛋，挺直的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发，挺好看的。”

书包说：“小主人呀，可是一个丢三落四鬼。有一次她起床晚了，居然乱了分寸，没带上我就往学校冲，结果走到半路才发现，又急匆匆地跑回家带上我。为此，可被老师猛批了一顿，唉……”

妈妈说：“她呀，在学校里本本分分，可到了家里却成了孙悟空，一会儿跑到那儿，一会儿跑到这儿，和邻居的小妹妹闹个不停，整个小区里都找不出比她更吵的人了，她一会儿搞恶作剧，把香蕉皮放在地上，让过路的行人摔倒；一会儿又当起了黑猫警长，把脸涂得黑白相间，还大喊抓贼……让午间休息的人们个个喊苦，纷纷来举报她的“罪行”，把家里的门槛都快踩烂了。她啊，比西游记中的孙悟空还要烦上十倍。”

试卷说：“这个学生呀，可粗心了，在填空题里，没看清题目，提笔就写，结果忘写了两个字，使“√”变成了“×”，让94分活生生地变成了92分，唉，真是可惜啊！”

书说：“这个孩子呀，别的爱好倒没有，就是酷爱看书，一捧上我，就半天不肯放下，一直沉浸在书的境界里，直到妈妈叫了，她才依依不舍地放下我，去吃饭。为此，她可闹了不少笑话，把盐拿成了糖，买餐巾纸买成了尿不湿，还有一次，差点儿从楼梯上滚下去呢！”

啊！这是哪位？是我吗？

八年级第一单元语文作文下册

相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？小编为了满足您的需要，整理了“八年级第一单元语文作文下册”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

八年级第一单元语文作文下册(篇1)

那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……

翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。

“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了!”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。

翻过这一页，映入眼帘的是在“番禺香江野生动物世界”时拍下的照片。我和弟弟的身后是一棵人工塑造的大树，它凶神恶煞地张开嘴巴，好像要把我们吞噬似的。可我和弟弟仍然喜笑颜开，悠然自得……

看着一张张充满童趣的相片，我仿佛又回到那个无忧无虑的童年时代。虽然这些已是陈年旧事，但它们就像一颗颗发光的小贝壳，永远留在我记忆的海滩上。

八年级第一单元语文作文下册(篇2)

曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。

就在光荣晋升“痘痘族”的第二天，我走在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低的快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的脸，真像黄土高坡了！哈哈哈……”有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！

受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！

我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注的将脸上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人推翻了“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。

可是，到了第二天，我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。

我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。回家后，我迫不及待的抹了一脸，神情紧张的扫描着痘子们。不一会儿，去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊！

已经被痘痘们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。

慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘子们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你一路顺风。

现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼的呵护她。

或许长痘痘不是一件坏事，至少她也是青春的一种象征。

我有痘痘，谁怕谁？

八年级第一单元语文作文下册(篇3)

【篇一】

有一个人，无论你走到哪里;都舍不下对你的牵挂;有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报，这的人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，这是伟大的爱。每当怀念往事，我总会想起母亲对我付出的一切：在我成绩不理想时，她总会安慰我、鼓励我;在我生病时，她总会关心我、呵护我;在我遇到困难时，她也会激励我、帮助我。

我的妈妈是一位普通的家庭妇女，她每天起早摸黑，照顾我的衣食住行。记得有一天早晨，母亲刚刚把我送到学校，就下起了大雨，这时我到是平平安安的到了学校，可是母亲还得顶着大雨回家，我看着母亲在雨中的背影，心想：如果我是母亲头顶上的一把小花伞，为母亲遮雨，那该多好啊。可我只能看着母亲在雨中独行，而我却在淋不着的地方，我想大声对妈妈喊：“妈妈您快点回家别淋感冒了。”我急急忙忙地跑进了教室，带着沉重的心情上课。到了放学的时候，我看见妈妈平安无事，没有生病，我心里的这块石头才放下来，这时，我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里，感觉母亲的心可真温暖。

在我们人生道路上，母亲为力我们的成长付出里多少心血，倾注里多少慈母之情啊。求让我们一起来留意母亲的微笑、母亲的快乐和痛苦，珍惜这平凡伟大的爱吧。

【篇二】

慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归;谁言寸草心，报得三春晖。

母亲，或许这个名字就是永远萦绕在儿女身边的一首永不停歇的歌;是永远流淌在儿女心中的是一眼永不枯竭的泉;是永远倾吐清辉的一轮明月;是永远照耀儿女征途的不落红日。

当我还是婴儿时，母亲的爱是爱抚和甜吻;当我开始学习穏踏触底的时候，母亲的爱是亲切地鼓励;当我认识这个五彩斑斓的世界时，母亲的爱就成了苦口婆心的教导。

现在我长大了，在我的成绩单上，铺满了母亲日渐斑白的霜花;在我的荣誉证书前，洒满了母亲的汗水与泪花。而调皮不懂事的我却在不经意间使母亲脸上刻上了一道道皱纹。

在这十三年是岁月中，母亲时刻的照顾着我、爱护我。在我降临世上时，母亲的眼中闪烁着慈爱与幸福的光芒。后来我上学了，母亲每天都唠叨半天，才让我去上学，而我每次不耐烦时顶撞她时，她却仍然苦口婆心地关心我。在我每天放学是，她每天都做好饭菜站在家门口等待着我回来。看到我回来后，便帮我接过书包，又是一顿问候。在我每次写作业写到深夜时，都有一个熟悉的身影陪伴着我，辅导我。在我写完作业后，她还为我泡好牛奶，帮我们一家子洗好衣服，才进入梦乡。在第二天一大早起来，为我做好早餐。每天，看着母亲那双熊“猫眼”，我的心就过意不去。每当我躺在病床上时，床前总是徘徊着一个身影，焦急地眼神里饱满了慈爱。

在我与困难作斗争时，她总是默默地在一旁鼓励着我，让我战胜困难。在我与别人发生矛盾时，她细心地教导我：“什么事，不一定要用武力来解决，要用智慧，也要尽量不与人发生矛盾，多一个朋友，总比多一个敌人强。”

在这些岁月中，母亲无微不至地照顾着我，我的每一件毛衣都是母亲一针一线织出来的“爱心牌”，因此，我十分开心。

俗话说：“岁月无痕，母爱无边。”在沐浴着母亲爱的岁月里，我深受母亲的温暖、芳香、伟大与美好。母亲啊!你是我寒夜里的一盏明灯;你是我困难中的曙光;你是我人生航程的一道港湾。

八年级第一单元语文作文下册(篇4)

赞美母亲(1)

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我唱起这首歌来，我都会情不自禁的流下眼泪。因为妈妈为我付出了很多，我一生都回报不了妈妈对我的好。

事情发生在昨天。昨天中午妈妈和蔼可亲的问我说：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我给你做。”我毫不犹豫地回答道：“我想吃土豆炖肉!”妈妈说：“行!我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：如果妈妈出现困难了怎么办?如果妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办?如果妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越紧张了、

不一会儿，妈妈就回家了到了家里妈妈手懂冻得直发抖。妈妈对我说：“外面的天气实在是太冷了，卖菜的就没有摆摊。所以我就一家一家的找，终于找了一家!”我对妈妈说：“妈妈你没事吧?”“没事”妈妈说。我对妈妈说：“妈妈那一快点给我配做土豆炖肉吧!我可馋了!”妈妈说：“行，我马上去做!”

过了一会儿，有一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻着口水都留下来了。我焦躁不安地对妈妈说：“妈妈好香啊!我都快馋死了，你做好了没有!”妈妈说：“快好了，可是还需要炖一会儿，要不吃起来不香”我就坐在沙发上安安静静的等着。可是我实在是控制不了自己，我去厨房拿起筷子就夹住一个肉吃。“哇塞!可真好吃啊!”我说，妈妈笑着说：“贪吃猫”我笑了笑。

饭菜端上餐桌，我心想：这下子我可有口福了!

这就是在我心中独一无二的好妈妈!

赞美母亲(2)

在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去!妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起!

平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。

我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。

妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”;我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了!”……在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。

今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量!

妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳!

赞美母亲(3)

爸爸的严格，好;爷爷的和蔼，好;奶奶的慈祥，好。而最好的还是妈妈的和蔼、慈祥、严格。

读二年级的一天，妈妈来学校接我。忽然，暴风雨来了，像有一千个侠客在天上拔刀而起，又像有一千个醉酒诗人在云头泼墨挥毫。天黑压压的，让人喘不过来气，我吓得紧抱着妈妈。妈妈低下头，微笑着看着我，眼睛眯成一条线，又抬起头，唱起歌来：“我们俩，一起打着一把小雨伞，虽然是雨下得越来越大，只要你照顾我，我来照顾你，这也没关系……”开始我还不会唱，就跟着妈妈哼着曲调，还拍着手，慢慢地，我也会唱一点点。雨好像也被这美妙的音乐给陶醉了，不再放肆了，而是静静地听着。

期末考试结束了，心里紧张的情绪又开始了，因为怕考不上前30名。晚上，问老师成绩，老师说：“你在班里还是5至10名这个区域，但能否进全年级前30年名，我不能肯定。”我听了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己经很努力了，为什么还考不上前30名……忽然，妈妈走了过来，出乎我意料的是，妈妈没有像平常那样大发雷霆，而是语重心长地对我说：“静雅，妈妈知道你已经很努力了，可是，你想想，你在努力，别人也在努力啊，所以，你没考上前30后，我没怪你。你要总结经验，争取下次考好。”我看着妈妈，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是弯弯的，像弯弯的月亮。我热泪盈眶，扑向妈妈的怀抱，哭了起来。我认为，这是世上最灿烂的微笑。

母亲啊!你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我遮挡天空的绿伞?

赞美母亲(4)

我的妈妈，有着白净的脸庞，弯弯的眉毛下面，是一对水汪汪的大眼睛。妈妈总喜欢静静地注视着我，温柔又慈祥的眼神中闪烁着爱的光芒。有时，她喜欢伸出手来，轻捋我额头的发丝，柔暖又修长的指尖流淌着浓浓的关爱。

记得有一次写作业时，看着一旁的课外书，我的心蠢蠢欲动。“不行，要是被发现就糟了!”我被心中的念头吓了一跳，赶紧提醒自己。我的心中就像有两个小人在进行激烈的搏斗。最终，我一边握住笔，装出写作业的样子，一边侧着头，品味书中的一波三折。

我正读得起劲，“吱呀”一声，门被推开了，做“贼”心虚的我，猛地回过头，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，妈妈的脸上多了一些惊讶、一些失望和怒气。

羞愧和自责充溢着我的心，我赶紧走到妈妈面前，支支吾吾地说：“妈妈，对不起。”也不知怎么的，话一出口，妈妈的脸上好似多了一丝欣慰和宽容。妈妈把我揽进怀里，用手轻轻拍着我的背。她沉默的语言深深地触动了我，她温柔的目光抚慰着我“咚咚”直跳的心。

回到书桌前，我收起了课外书，心里默默地下定决心：再也不在写作业时看课外书了!回想着妈妈那充满期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地写着作业……

不知不觉中，一盘水果映入了我的眼帘。我抬起头，哦，原来是妈妈!妈妈看着我一丝不苟的神情，终于扬起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

这微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖阳;这微笑，好像是那能吹散浓重雾霾的春风。我的心，在这瞬间被幸福充盈。

这就是我眼中最美的妈妈。

八年级第一单元语文作文下册(篇5)

人生是一个有边框的画册，每一张画都让人难忘，那张画的名字叫记忆。

——铭文

在我们成长的旅途中，我们会收集很多珍贵的回忆。但是，那年夏天，我有一段不可磨灭的记忆，一直珍藏至今。

那个夏天和往常一样炎热，但是有很多苦涩和期待.或者不情愿。

教室还在如火如荼的进行着，几个好学生在唱《今年夏天》。那是我们最后一个儿童节。

我们的脸上依然没有失去稚气，只是多了两行冷泪。是的，我们毕业了。流浪在六年小学，舍不得离开。可惜和预期相反，我们终究会长大。

毕业那天，老师眼睛红红的，因为抽泣，祝福的话语断断续续。她说：“你们是老师养了六年的孩子。”她说：“我不指望你长大后记得我是小学老师。只希望我的每个孩子长大后都能做自己喜欢的工作，有自己幸福的家庭。”我哭着用袖子擦掉了。六年前，我们怀着好奇和无知的心情来到这里，我们的老师，通过这六年的努力，教育我们成为明智和有知识的人。

毕业了。不用把闹钟调早，天亮前起床；毕业后不用担心每次考试都考不好，不用一个人躲着哭；毕业后，我再也见不到那些平时说你不好，说你不好，难过的时候却不知所措的同学；毕业后，你不必每天都把作业写好，你期待得到老师的表扬.

可是，为什么总觉得少了点什么？当我推开门的时候，没有更熟悉的面孔坐在门口怎么办？

那六年或短或长，却被深深铭记。是珍藏至今的记忆，也是我珍藏至今的宝藏。

在那段记忆里，我们唱着同一首歌，回忆着我们共同回忆的日子。我们被彼此的存在所感动。有时候，我只想坐下来谈谈我未来的生活。

在没有悲伤往事的日子里，我们把曾经流过的眼泪拼接成最明亮的回忆。

经过了这么多的阴霾，我相信在我最珍贵的记忆里有你的陪伴，总会有更多的幸福，我手中的泪水最终会变成最耀眼的太阳，成为那六年的见证。

今天，依然会有最美的憧憬，依然会在沮丧的时候回想起你。但现在我有了以前从未有过的力量，也失去了懦弱和偏执。

在我珍藏的记忆里，我可以清晰的看到我们一起走过的空旷空间，可以清晰的听到下课后的嬉闹声，但是平凡却最辉煌的记忆。

那是我珍惜的记忆。

语文八年级下册第二单元作文8篇

根据您的要求，我们为您整理了一篇“语文八年级下册第二单元作文”，作文是学生展示自己写作技巧和语言表达能力的机会，通过写作可以更好地展示个人的价值观和人格魅力。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著，是否你需要一点优秀作文借鉴呢？

语文八年级下册第二单元作文(篇1)

夜，守护着她的星星，

这就是她的幸福；

地，守护着她的草木，

这就是她的幸福；

水，守护着她的鱼儿，

这就是她的幸福；

树，守护着她的鸟儿，

这就是她的幸福。

那什么是我们的幸福？

有时拥有会让你感到幸福，

有时感动会让你感到幸福，

有时等待会让你感到幸福，

有时付出会让你感到幸福。

这样说来，什么都是幸福。

幸福很简单，

只要多一点爱心和时间，

幸福时刻围绕你的身边。

这就是幸福，

简简单单的幸福。

幸福，

对于有些人来说，来之不易；

对于有些人来说，挥之不去。

语文八年级下册第二单元作文(篇2)

我说，苦难是什么，结果因人而异。巴尔扎克曾说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”

苦难，造就伟大的成功者。唐代大诗人李白，一生抑郁不得志，“安社稷，济苍生”的抱负无法实现，任途失意，屡受排挤。面对这种苦难，他不叹不怨，在“天生我才必有用，千金散尽还复来”的狂放中开怀畅饮，挥毫泼墨；他不卑不亢，在“安能催眉折腰事权贵，使我不能开心颜“的傲骨中，把酒临风，长剑啸天，一代诗仙，横空出事，英名永存，万古长传。对于李白来说，苦难是一笔财富。

著名作曲家莫扎特，在冻、饿、病三重压迫下，谱下了；又聋又哑的海伦。凯乐，在无声的黑暗世界中写出了《假如给我三天光明》，刻骨铭心的苦难，在这些不懈奋斗的智者面前，成为了一笔财富，成为了源源不断的动力。

大家也许听过这样一个故事。一只蝴蝶正在破茧，臃肿的身躯一点点努力地从蛹的小口挤出来，一个小男孩看到蝴蝶饱受苦难、疲惫不堪的样子，便用剪刀在蛹上剪了一道口子，那只蝴蝶自然很轻易地钻出了茧，但它却没能像其他蝴蝶那样翩然展翅，它皱巴巴的翅膀显得格外无力。不久，蝴蝶死了，原来破茧是蝴蝶飞翔的必经过程，因为正是破茧时的挤压，使血液流进翅膀，让翅膀变得有力。可见，苦难，是通往成功的一次机遇，也是在成功路上必须经历的。

当然，并不是每个人都可以成为名人。也许你无法伟大，然而苦难，可以让你告别平庸。在与苦难的一次次交锋中，你已学会了坚强，学会了如何脚踏实地地活着；你已学会了如何在寂寞中微笑，在平凡中感受美的存在；你已学会了如何正视生命，如何让你的生命更真实、更斑斓。

无论是谁，都需要经历苦难，生命才更完整。正如作家刘墉所说：“让我们一起寻找一个苦难的天堂。”因为苦难，也是一笔财富。

语文八年级下册第二单元作文(篇3)

我来介绍一下我的小天地，它是我独立自由的小空间。那是只有一张大大的书桌，一个书架，一张大床拼凑成温馨四溢的小天地。

走进屋内,首先你会看到天蓝色的窗帘挂在西面的窗户边上，拉开窗帘，举目望去，是一片望不尽稻田，每当夜深人静时，稻田便响起此起彼伏的虫鸣声，如此悦耳动听。犹记得小时候，在宁静的夏夜，特别喜欢趴在窗前数一数夜空中的星星。

窗户一侧摆放着大大的书桌，桌面上摆放的是常用的书籍，以及待读的书籍，这桌面上的学习氛围可重了，桌上贴着我制定的学习计划表。每逢周末，我便在坐在桌前，奋笔疾书，自上了初中后虽说学习任务繁重，但周末在此完成作业，读书学习，总能获得一份精神上的宁静。

接着你会被吸引你的是一个书架，它紧靠南面墙上。书架上面摆放着各种文学经典。下午，阳光透过窗户，投射在书架上，似精灵在书缝中跳动着，而我则总喜欢在书架上取下一本书来，然后静静地坐在窗前阅读，在书的海洋里遨游。在书架顶层上，还摆放着两盆绿萝，与木纹色的书架融为一体，显得如此和谐。

书架的对面，便是我的大床，我的床紧贴着北面墙，占了大半个房间的位置，床上面铺着蓝白相间的床单，还印着史努比的图案。大床一旁的床头柜，放着几本书，周末以及假期在家，我都会看半个小时书才入睡。

这就是我的小天地，我的房间，虽不是很宽敞，但温馨四溢!

经过第二次修改后，安排好说明顺序后，学生在确定说明对象的特征——温馨四溢，也添加了其他说明内容来阐述小天地给“我”带来的温馨的感觉，例如行文中，通过望见窗外稻田所带来视觉的美感，以及夜晚稻田此起彼伏虫鸣声带来听觉上的享受，接着便是“我”从书桌上奋笔疾书，读书学习带来的精神的宁静，以及书架上绿植带来的心灵愉悦，最后便是每晚入睡前都会读一会书。通过诸如此类地叙述，突出“我”的小天地温馨四溢的特点，表达“我”对小天地的热爱!

语文八年级下册第二单元作文(篇4)

我爱我那小小的一个家

它或许小的让人无法察觉

但，家中有亲人，有爱

不只是我一个人

这样的小家便充实了我的心灵

我很自私

用爱把心装的满满的

而爱来自何方

便是亲情

出门时的一句“小心点”

吃饭时的一句“多吃点”

月考前的一句“努力点”

也就是那小小的一句话

我便会露出笑容

那是上帝的声音

春暖花开

人与人之间的付出

化为绿叶

有了爱的世界

让冬日的冰雪也变得如此温暖

“多穿一点衣服”

你听，花开了

总有一天

我们会离开

各奔东西

寻找自己的生活

站在每天必须选自的分叉路口

你会想到家

你那温暖的家

你应该回去看看

孩子

你的亲人就在这里

不管什么时候回来我们等你

孩子

你的家就在这里

不管你在哪里我们爱你

孩子

你得赶紧回到这里

不管你人变成什么样我们陪你

记住

家是你的归宿

家的小门永远为你敞开

你的亲人们

永远爱你

他们永远

等你。

懂你。

陪你。

爱你……

语文八年级下册第二单元作文(篇5)

“春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。

我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。

这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。

走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！

回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！

那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！

坪上的枯草还没有完全退去，青翠欲滴的嫩草却已经顶破干涸坚硬的土地，露出了充满生机的嫩芽。随着阵阵微风，嫩绿的小草摆动着柔弱的躯体，似乎跟这微风合奏着动人的乐曲。那草虽嫩，却已经逼人眼睛，彰显出了春天的美丽。花圃里虽只有零落的花影在春风中晃动，粉粉嫩嫩，一时间溢满了浓浓诗意，有一种盎然的生机扑面而来。向上看看，树也不再是冬天的单调色彩，几片叶子点缀了光秃秃的树木，使世界一下子有了生机。柳树已经发芽了，轻轻的甩着柔美的头发，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在为自己梳妆。桃树急不可待似的，将花苞露在了春天的风中。最美丽的当属迎春花了，一个个黄色的花苞挤在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看这美丽的春景，它就是春天的使者，为人们带来了春天的消息。看着一片百花齐放，万物复苏的场景，我心中的烦恼已经随着冬天的脚步消失得无影无踪。

来到湖边，冬季里结的厚厚的冰，已经在微风中消融，取而代之的是一潭清澈见底的湖水，微风吹来，波光粼粼，充满了诗情画意。隐隐约约中还可以见到水草在在水中微微浮动，像一双翅膀在蓝天中飞翔。湖底的鹅卵石，已经磨得发亮，向下瞧瞧，正如一条小鱼在游动，自己的倒影浮现在水面上，也变得那么美丽。

天空中，一排大雁飞来，整整齐齐的队伍，浩浩荡荡，从遥远的南方给人们带来春天的生机。枝头上又重新拥有了悦耳动听的鸟鸣，仔细聆听这动人的鸣叫，使人似乎来到了一片静地，青山，绿水，花朵，没有了浑浊的空气，没有了肮脏的河水，一片天上人间般的美丽，一种从未体会到得意境。那小鸟似乎飞到了我的心中，啄走了心中的灰尘，为我敞开了心扉。

春天来了，春天来了，春天来了！伴随着春天柔跟的风，嫩绿的草，美丽的花，清澈的水，动听的歌，敞开心扉，细心聆听大自然的美！

语文八年级下册第二单元作文(篇6)

清晨，坐在教室里，不觉抬头望了一下窗外。杨树的叶子还不太茂密，但树枝却一枝压着一枝，显得有些凌乱，分不出哪一枝的尽头在哪。一阵春风袭来，叶子在微风中轻轻摇曳，而树枝也微微颤着。此时，树上并不是‘鸟的天堂’但耳边也不乏鸟儿的鸣叫。这是春，这是春的脚步、春的声音、春的色彩、春的节奏、春的旋律。

我完全被这些美景迷住了，以至于下课，我还来下边欣赏春天的美。

梧桐花开了，像一个个孩子的笑脸，向我敞开了怀抱；雪白的梨花开了，它是多么纯洁，多么孤傲；喇叭花、迎春花也开了，仿佛在像人们宣告春的神圣到来。来到花坛边，那不是月季么？它旁边可是牡丹？它们一个个争奇斗妍，你不让我，我不让你，仿佛这是一次选美大赛呢！我摘下一朵梧桐花，玩弄着春天赠送给我们的礼物。我把它捧到鼻前，闻了闻，有一种沁人心脾的淡淡的幽香，这种香，是春天的香、春天的味道。我陶醉在这小小的花香里，陶醉在春天的味道里，许久，许久。

这，就是春，是充满生机与活力的春；是充满温柔与美好的春。春回大地，万物复苏，春，是你带来了希望，‘一年之计在于春’，我们在春天播下希望的种子，开始新的一年。

春，当鸟儿唱响你的第一支奏鸣曲，人们便会不觉的意识到：

春，来了。

语文八年级下册第二单元作文(篇7)

1.《雪》作者鲁迅。

2.《雷电颂》作者郭沫若，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。代表作还有《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

3.《短文两篇》的作者巴金，原名李尧棠，字芾甘。现、当代著名文学家。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等。

4.《海燕》作者高尔基，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作有剧本《小市民》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

5.《组歌（节选）》作者纪•哈•纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

奁(lián) 朔(shuò)方 霁(jì) 眷(juàn)念 荷戟(jǐ)

彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 稽(qǐ)首 污秽(huì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)

迸(bèng)射 虐(nüè)待 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà) 祈(qí)祷

罪孽(niè) 翡(fěi)翠 蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì)

馈(kuì)赠 璀(cuǐ)璨(càn) 千山万壑(hè) 凛(lǐn)冽(liè) 镶(xiāng)嵌(qiàn)

磬(qìnɡ) 咆哮(xiào) 忏(chàn)悔 驰骋(chěnɡ) 皓(hào)月

骋（驰骋） 脾（脾气） 惋（惋惜） 谰（谰言） 璀（璀璨） 蜚（蜚声）

聘（聘请） 睥（睥睨） 婉（婉转） 澜（波澜） 催（催眠） 翡（翡翠）

稽：滑稽(jī)；稽(qí)首 拗：执拗(niù)；拗(ào)口；拗(ǎo)断

稽首：古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。

拖泥带水：形容说话、写文章不简洁，办事不利索或者事情太琐碎。

1.为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。——（巴金《日》）

2.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！

3.啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！                                           （《雷电颂》）

语文八年级下册第二单元作文(篇8)

只有你不肯把我______/在我将要_______的时候/_______我的鼻翼/在我生命如丝的时候/_______着我呼吸

3.为下面句子的空白处各选择一个贴切的比喻，把序号依次写在括号里。( )

①这柔和月光下的北戴河， 隐隐约约朦朦胧胧的。

A.像一幅淡淡的水墨画儿似的。 B.像一幅美丽的山水油画儿似的。

C.像一张美丽的山水照片似的。 D.像大连的棒棰岛海滩似的。

②我见过苏州的绸缎，像朝阳、像晚霞、 。

③警戒的战士走动着，刺刀尖上一明一暗的亮光， 。

A.好像黑幕上缀着的宝石。 B.正像他那双明亮的眼睛。

C.就像一只追绕他的荧火虫。 D.仿佛是天上闪烁的星星。

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③②⑥④ D.⑤①⑥③④

5.仿照下面的句式，在横线上续写两个语意连贯、句式一致的`句子。(4分)

钱可以买到房屋，但买不到家;钱可以买到珠宝，但买不到美;钱可以买到药物，但买不到健康;钱可以买到纸笔，但买不到文思;， ;

平平荡荡地流将下去，

只经过平沙万里――

自由的，

曲曲折折地流将下去，

中经达高山深谷――

险阻的，

挫折的，

他也没有快乐的声音。

我久闷的问题，

在其中荡漾着了。

6.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息。你觉得作者感悟到了什么样的内涵?(3分)

7.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是 ，另一种是： 。(4分)

8.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态;快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。(3分)

窗外的雨声，

淅淅沥沥地说个不停。

窗内的语声，

叽叽咕咕地说个不停。

窗外的说些什么?

问那树，那花，那小溪;

窗内的说些什么?

问这笑，这吻，这眼睛。

窗外和窗内都说了一夜，

雨声和语声融合着梦境。

天边的霞光哟脸上的红晕，

化一朵神女峰前飘飘的云……

A.第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。

B.第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话内容。

C.第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。

D.本诗的目的是写人与人之间的融洽感情。

A.诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。

B.第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方心灵的慰藉。

C.诗句“天边的……飘飘的云”把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。

D.雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

一对可爱的姐妹，

大自然――母亲把她们养大。

天上的花叫星星，

地上的星星叫花。

彼此虽隔天涯，

却有着同样的色香。

星星的亮光，花儿的笑，

交映在中宵的良辰。

当东方露出鱼肚白，

当天上的花终于凋零，

看哪，一滴滴晶亮的白露，

人间的星星泪珠儿盈盈。

11.带着感情默读全诗，分别用“/”和“・ ”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音，并简要说明理由。(4分)

12.有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。你同意这种说法吗?请结合全诗内容，具体加以说明。(4分)

14.这首诗有朦胧、深远的意境，这种意境是怎样产生的?请说说你的理解。(5分)

15.诗中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果?(4分)

18.从下面两题中任选一题作文。

(1)幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。

在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

(2)猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。

请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：①请先写出完整得题目。②文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一、1.略 2.B 3.A;C;B 4.B 5.示例：钱可以买到书籍，但买不到智慧;钱可以买到伙伴，但买不到朋友;钱可以买到服从，但买不到忠诚;钱可以买到武器，但买不到和平

二、(一)6.要点：平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了(或生活中有坦土途，也有坎坷);无论如何，我们都要快乐面对。 7.生活中的坦途);生活中的坎坷(意近即可) 8.提示：扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点作答即可

(二)9.C(提示：诗中并未点明“夜半”时间) 10.D(提示：人们用笑、吻、眼睛来表达感情，“梦境”应指诗中没写出的对幸福的追求、憧憬等) (三)11.示例：当东方/露出/鱼肚白，当天上的花/终于/凋零，看哪，/一滴滴晶亮的/白露，人间的星星/泪珠儿/盈盈。理由：每句三次停顿，读来有节奏感，能体现诗歌的音乐美;把重音标在动词和形容词上，强调了星星消失，花儿承露的形态变化，渲染了诗中的悲剧美。(3分，节奏划分1分。重音不独记分，与理由阐述能自圆其说2分。) 12.略 (四)13.①一幅/色彩缤纷/但缺乏线条的/挂图 ②一题/清纯/然而无解的/代数③蓓蕾一般/默默地/等待 ④夕阳一样/遥遥地/注目 14.这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。 15.比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。 16.这种思念已深人心灵，深入灵魂。 17.示例：因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思。

八年级下册语文第二单元作文7篇

作文可以激发学生的创造力和想象力，写作使我们更加擅长观察周围环境。小编耐心挑选了一篇题为“八年级下册语文第二单元作文”的文章希望大家喜欢。相信我这些指南可以帮助您成为更优秀的团队领袖！

八年级下册语文第二单元作文(篇1)

当上帝关上门的时候，他会在另一个地方为你开一扇窗。

有时候，舍弃，是一门学问。

学会舍弃，就是选择成长。

一天，猎户在山里寻找猎物时，突然发现了一头狼。猎人都知道狼很凶残，而且复仇心理很强。猎人望了狼一眼，本能地端起了猎枪。一声枪响，只听见狼的长啸在山谷回荡。猎户由于紧张，一枪只打断了狼的前腿，而不一会，又有四只小狼蹿了出来。这下猎户更害怕了，赶紧追赶狼和小狼。

灰狼拖着一条断了但皮肉却连着的腿四处逃窜，而猎户正步步逼近。就在猎户准备开枪时，只见灰狼一扭头将自己的断腿咬掉，然后带着小狼逃到灌木丛后面去了。猎户被吓呆了，他没想到狼会如此强悍。

在追到一个小土丘时，猎户终于发现了狼的踪迹。就在猎户端枪靠近的时候，灰狼却像发疯一般的像猎人的方向冲了过来，猎人被弄懵了，以为狼要和他拼命。然而狼却突然向侧面跑去，显然狼已经没多少力气了。猎户追了两个山丘才将狼击毙。就在猎户拖着狼回家时，突然觉得不对劲，回到了一开始狼藏身的土丘发现了四只小狼。猎户这才明白，灰狼为了保全自己的幼崽而故意撞向枪口。之后猎人就举家里开了。

灰狼为了逃命舍弃了自己的断腿，最后连生命也舍弃了。在危机的紧要关头，动物们尚且有如此惊人的举动，我们又作何感想？

面对舍与得的两难选择时，人的心底总会有一丝贪欲，救世者一点点的贪欲使人在舍弃某种东西的时候，总是舍不得，总想把所有拥有的事物都抱在怀中，据为己有。而鱼与熊掌不可兼得是亘古不变的真理。

气势，放弃需要勇气。

很多人走不远，就是因为放不下身上的包袱。

学会放弃，需要的正是坦然和放得下。

放弃其实就是一种选择。做人不可太贪，鱼与熊掌不可兼得，我们不可能什么都做得到，当我们必须做出选择的时候，我们应该学会放弃。生活有时会逼迫你，不得不交出权力，放走机遇，甚至抛下感情，每一样都是生命中的一部分，难以割舍。但有一点，放弃，有时并不意味着失去，因为放弃有时是另一种获得。

人的一生，一路走来你会发现不知不觉中你已经放弃了很多东西，而没有这些放弃，就不会有你今天的人生。当你选择走其中一条路的时候，就注定要错过另一条路上的风景。

上天是公平的，他在这里让你有所遗憾，就会在另外一处给你补偿。如果他给了你痛苦，将来就一定会给你幸福，因此，当我们选择舍弃的时候，不要总以为这世人生中的一大遗憾。毕竟，我们还是有回报的。

八年级下册语文第二单元作文(篇2)

天空，是小鸟无忧无虑的天堂

水塘，是鱼儿自由嬉戏的家园

泥土，是花儿吐露芳香的根源

大地，是人类生存的家园，永远充满希望

没有友谊，就像一只断翅的小鸟，无法飞翔

没有永恒，就像一只无眼的鱼儿，失去生活

没有朋友，就像花儿没有绿叶，永无芬芳

友谊，一颗真诚而火热的心，永远相依相偎

世间百态，一切只在小小的友情中流淌

美好，人人向往，她是充满青春的力量

让我们共同追寻友谊的脚步

充满着至诚至爱的梦想

去为自己的未来留下回忆

留下一条无形的线

紧绑我们的心

八年级下册语文第二单元作文(篇3)

春天作文(1)

春天在哪里呀，春天在哪里，当每次听到这熟悉的歌曲，我就忍不住问：“春天在哪里呀?”妈妈便说：“春天在哪，你得自己去寻找喽!”于是，我便去找春天。

冰雪融化了，溪水流动了，小鱼吐着泡泡，原来春天就在流动的小溪里啊。

人们脱下了厚重的棉袄，换上了薄薄的春装，原来春天就藏在薄薄的春装里啊!

孩子们带着各种各样的风筝快乐地奔跑着，原来春天就是孩子们甜蜜的笑容里啊。

春雨沙沙地下，把小草染成了绿色，把油菜花涂成黄色，把柳树抹上了绿色。原来春天就是春雨啊!

小燕子从南方飞了回来，“叽叽”地叫着。原来春天就在小燕子的嘴巴里啊!

走进美丽如画的花坛，坛中盛着五颜六色的花，红似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斓，瑰丽无比，形状也千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，露出了黄色的花蕊，有的含苞欲放，看起来马上就要破裂似的。那浓浓的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招来了，它们在花蕊中忙着采蜜，风一吹，花在动，蜂在飞，美丽极了。原来春天就是桃花呀!

我找了春天，你是那么的美丽，又那么的调皮。

春天作文(2)

春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。

春姑娘的步伐多么轻盈!她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。

我怀着愉快的心情来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。

再看，操场附近的一棵宝巾树，似乎被春姑娘轻轻地吻了一下，马上变得兴奋起来了，她们左摇右摆的，个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的，赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶，不由于情不自禁地发出赞叹：“多美啊!”

操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们就像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧!地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那美好时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。

“吹面不寒杨柳风”，的确，春风微微地吹拂着我的脸上，像被妈妈的手抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了!

啊!春姑娘，你能在人间多停留一刻吗?

春天作文(3)

一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。

桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!

枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。

远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。

泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。

我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。

春天作文(4)

春天来了，春天来了，我和小伙伴们脱掉厚厚的棉袄，像欢乐的小鸟一样飞出家门，去寻找春天。

我们来到山坡上，看见去年的落叶早已和泥土和在一起，变成了大树和小草的养料。小草伸出了鹅黄的小芽，细细的，柔柔的，树枝吐出了嫩嫩的芽孢，柳树摇着绿色的长辫子，草地上各种知名和不知名的花儿都展开了美丽的笑颜，眨着眼睛，闪着星星一样的光，桃花笑红了脸，梨花白得像雪，田野里的蔬菜在阳光的照耀下绿得发亮，正对着太阳公公微微笑呢!

看，一群大雁乘着春风回来了!它们在天空自由翱翔，排成一个大大的“人”字，好像在催促大家出来迎接春天!小燕子叽叽喳喳，向人们报告着春天来了的好消息，池塘里的小乌龟正懒洋洋地躺在石头上晒太阳，潜伏的蝌蚪军队穿上了伪装服正准备去找妈妈呢!人们换上了薄薄的春装，来到郊外踏青，红扑扑的脸上绽放出开心的笑容。

我们几个小伙伴在田野里、山坡上跑着，跳着，洒下一路欢声笑语，我们找到了真正的春天，在蓝天上，在田野里，在枝头上，在池塘里，还在人们的心里!

我们用甜甜的笑脸迎接春天，用美妙的歌声赞美春天，用热情的姿态拥抱春天!

春天作文(5)

今天风和日丽，阳光明媚。二哥提议到：“我们去找春天吧。”我们都同意。于是，我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门，只见杨树长出了绿色的小叶子，河边高高的垂柳，长满了翠绿的新叶，看上去，好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这，我不禁想起一首诗来：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们欣赏这美景，不知不觉就来到了技校。进了大门，来到花坛里，只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方，拔开枯草，也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声：“快来看，迎春花!”听见话声，我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放，有的还是花骨朵，黄色的花骨朵从树枝上垂下来，像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣，中间还有一个黄色的花蕊，我上前闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

“呀，蚂蚁洞!”随着大哥的叫喊声，我和二哥又来到了蚂蚁洞前，只见米粒大小的蚂蚁正在搬运食物，真有趣。

天气暖和了，小朋友们都脱下了繁重的冬装，来到了屋外，有的滑旱冰，有的放风筝……玩得多开心啊。啊!春天，我从小草、柔柳、鲜花中找到你了。春天，我爱你。

八年级下册语文第二单元作文(篇4)

1.《雪》作者鲁迅。

2.《雷电颂》作者郭沫若，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。代表作还有《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

3.《短文两篇》的作者巴金，原名李尧棠，字芾甘。现、当代著名文学家。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等。

4.《海燕》作者高尔基，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作有剧本《小市民》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

5.《组歌（节选）》作者纪•哈•纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

奁(lián) 朔(shuò)方 霁(jì) 眷(juàn)念 荷戟(jǐ)

彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 稽(qǐ)首 污秽(huì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)

迸(bèng)射 虐(nüè)待 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà) 祈(qí)祷

罪孽(niè) 翡(fěi)翠 蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì)

馈(kuì)赠 璀(cuǐ)璨(càn) 千山万壑(hè) 凛(lǐn)冽(liè) 镶(xiāng)嵌(qiàn)

磬(qìnɡ) 咆哮(xiào) 忏(chàn)悔 驰骋(chěnɡ) 皓(hào)月

骋（驰骋） 脾（脾气） 惋（惋惜） 谰（谰言） 璀（璀璨） 蜚（蜚声）

聘（聘请） 睥（睥睨） 婉（婉转） 澜（波澜） 催（催眠） 翡（翡翠）

稽：滑稽(jī)；稽(qí)首 拗：执拗(niù)；拗(ào)口；拗(ǎo)断

稽首：古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。

拖泥带水：形容说话、写文章不简洁，办事不利索或者事情太琐碎。

1.为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。——（巴金《日》）

2.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！

3.啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！                                           （《雷电颂》）

八年级下册语文第二单元作文(篇5)

清晨，坐在教室里，不觉抬头望了一下窗外。杨树的叶子还不太茂密，但树枝却一枝压着一枝，显得有些凌乱，分不出哪一枝的尽头在哪。一阵春风袭来，叶子在微风中轻轻摇曳，而树枝也微微颤着。此时，树上并不是‘鸟的天堂’但耳边也不乏鸟儿的鸣叫。这是春，这是春的脚步、春的声音、春的色彩、春的节奏、春的旋律。

我完全被这些美景迷住了，以至于下课，我还来下边欣赏春天的美。

梧桐花开了，像一个个孩子的笑脸，向我敞开了怀抱；雪白的梨花开了，它是多么纯洁，多么孤傲；喇叭花、迎春花也开了，仿佛在像人们宣告春的神圣到来。来到花坛边，那不是月季么？它旁边可是牡丹？它们一个个争奇斗妍，你不让我，我不让你，仿佛这是一次选美大赛呢！我摘下一朵梧桐花，玩弄着春天赠送给我们的礼物。我把它捧到鼻前，闻了闻，有一种沁人心脾的淡淡的幽香，这种香，是春天的香、春天的味道。我陶醉在这小小的花香里，陶醉在春天的味道里，许久，许久。

这，就是春，是充满生机与活力的春；是充满温柔与美好的春。春回大地，万物复苏，春，是你带来了希望，‘一年之计在于春’，我们在春天播下希望的种子，开始新的一年。

春，当鸟儿唱响你的第一支奏鸣曲，人们便会不觉的意识到：

春，来了。

八年级下册语文第二单元作文(篇6)

什么是母爱？

在你感冒的时候，

母亲在你身边寸步不离地照顾你

这就是母爱!

什么是母爱？

在你伤心，孤独的时候，

母亲逗你开心，安慰你

这就是母爱!

什么是母爱？

在冬天的时候，

母亲为了不让你着凉，半夜为你添衣盖被，

这就是母爱!

什么是母爱？

在你吃饭的时候，

母亲总把好菜夹给你

这就是母爱!

母亲的爱是多么无私，多么伟大啊!

她对你的爱是你永远也报答不了的。

八年级下册语文第二单元作文(篇7)

我爱我那小小的一个家

它或许小的让人无法察觉

但，家中有亲人，有爱

不只是我一个人

这样的小家便充实了我的心灵

我很自私

用爱把心装的满满的

而爱来自何方

便是亲情

出门时的一句“小心点”

吃饭时的一句“多吃点”

月考前的一句“努力点”

也就是那小小的一句话

我便会露出笑容

那是上帝的声音

春暖花开

人与人之间的付出

化为绿叶

有了爱的世界

让冬日的冰雪也变得如此温暖

“多穿一点衣服”

你听，花开了

总有一天

我们会离开

各奔东西

寻找自己的生活

站在每天必须选自的分叉路口

你会想到家

你那温暖的家

你应该回去看看

孩子

你的亲人就在这里

不管什么时候回来我们等你

孩子

你的家就在这里

不管你在哪里我们爱你

孩子

你得赶紧回到这里

不管你人变成什么样我们陪你

记住

家是你的归宿

家的小门永远为你敞开

你的亲人们

永远爱你

他们永远

等你。

懂你。

陪你。

爱你……

八年级下册第二单元语文作文8篇

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有好多人都不喜欢写作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下就是小编给大家收集整理的“八年级下册第二单元语文作文8篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

八年级下册第二单元语文作文(篇1)

随着寒冬的离去，温暖的春天向人们走来。她收起了寒霜与冰雪，递给大地阳光与生机。在这万物复苏，春暖花开的日子里，我们来到了硕项湖，寻找春天的脚印。

到了这里，只见花满山坡，草铺大地。一朵朵金黄的小花在与风弟弟跳舞，风弟弟又飞到了湖边帮柳姑娘梳头，他还调皮地吹落树上的樱花，使得我们头上都是粉色的花瓣。我捏起一片花瓣，仔细观察起来。阳光下的樱花瓣是透明的，泛着淡淡的粉色，冰清玉洁，润泽透明。望着渐渐飘下的淡红花瓣，好似下起粉红色的春雪，飘下后还散发出淡淡的清香。正当我看的入迷时，一阵欢快的笑声传入耳中。我们寻着笑声，到了一个小山坡边，我愣住了：怎未发现如此美的春色？一颗颗樱花树和梨花树交错在一起，好似粉色的朝霞中多了片白茫茫的雪，树周围开着淡紫、淡蓝、金黄色的各种小花。几个孩子围成一圈，坐在草地上高兴地做着游戏。一会儿，他们又拿出风筝，大喊着：“风，快来呀！”

风来了！它带着风筝飞上了天，带着孩子们的希望飞上了天。孩子们高兴极了，兴奋地拍着小手，唱着儿歌。

我突然想起了冰心奶奶说过的话“游人不解春何在，只拣儿童多寻处。”是啊！花草树木展现了迷人的春景，孩子们则展现了勃勃的生机。哪里有最迷人的春景，哪里就有最可爱的儿童。是的，我找到了春天，它在花草树木的身上，更在孩子们的心中。

啊！春！你是如此美丽动人，更是如此的充满生机。

八年级下册第二单元语文作文(篇2)

一、单元学习目标：

1、能通畅地阅读课文，通过图书馆、网络等渠道汲取营养，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。

2、品味议/论文语言概括有力的特点，学习摆事实、讲道理的常用方法，了解议/论文结构安排的基本要求和常见形式。

3、能正确使用和修改常用的、用错的标点符号，.写作简单的议/论文，学会夹叙夹议，以议为主的表达方式，作到叙议有机结合。

4、选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的口语交际活动，开展交流，学会倾听、应答，能够在讨论中抓住问题的焦点，针对问题发表自己的意见。

5、能就单元主题“道德修养” 设计方案开展活动，或确定主题进行探究，表达自己的态度，培养良好的道德修养，塑造崇高的精神境界。

单元整体学习                                     1课时

《纪念白求恩》                                   2课时

《人的高贵在于灵魂》                             1课时

《陋室铭》                                       1课时

《多一些宽容》                                   1课时

《敬业与乐业》                                   2课时

诵读欣赏                                         1课时

.写作                                           2课时

口语交际                                         1课时

单元学习小结                                     1课时

三、教学设计：

第二单元主题是“道德修养”，要让学生真正的理解和接受，产生共鸣，有一定的难度，因为学生的认知能力和水平还不能达到这样高的一个层面。从几篇文章的角度来看，《纪念白求恩》赞扬了白求恩崇高的精神境界，《敬业与守业》引领人们走进“人类生活的不二法门”，《多一些宽容》提倡“互谅、互让、互敬、互爱”，《人的高贵在于灵魂》让人们心灵“闪现出一种很动人的光彩”……，编者力求从各个角度对学生进行心灵上的熏陶，本单元主要是议/论文，在教学过程中，教师受潮流的影响而忽视知识能力的培养，可在教学过程中让学生认识议/论文的文体特点，这有助于学生对文本的理解。在阅读教学中，反复诵读是必要的、有效的基本的手段。创设课堂教与学的情境从而引导学生与文本间的对话，引导学生自己感悟，引导学生畅谈感受。有条件的话，创设活动情境，教师可与政治学科渗透，带领学生开展几次活动，让学生能有亲身的体验和感受，能产生事半功倍之效。通过本单元的学习，能使学生自觉追求道德修养的更高境界，也就实现了本单元编者的'初衷。

1让学生浏览目录、课文，讨论：本单元的课文有哪些异同之处？课文与课文之间又有哪些互相联系的地方？ 学生明确任务，浏览目录、课文

3哪些内容给你留下的印象最深刻，哪些内容是你最感兴趣的？请同学们随便谈谈。就自己的阅读体会谈感受，全班交流

1针对这些你感兴趣的内容，确定自己的学习目标、单元活动方案。同和你有相同志趣的同学组成自己的专题研究小组。确定自己的学习目标。自由交流，确定自己的专题。

自由组合专题研究小组，推选组长，确定专题任务。

《纪念白求恩》 第1课时： 学习目标： 结合课内外知识，在学习文章的基础上，学习白求恩的共产主义精神，学会归纳各段内容要点，理清第一段的论述思路。 教学重点： 学习白求恩毫不利己、专门利人的精神，对技术精益求精的精神。 课前学习： 查阅资料了解白求恩及其相关事迹，能够对大家作简单的介绍并结合现实谈谈现在纪念白求恩有何意义。 课堂学习： 第一块：整体感知课文内容

情境导入： 播放配乐诗朗诵朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》（附注）。请同学介绍自己所了解的白求恩并谈谈现在纪念白求恩有何现实意义。

八年级下册第二单元语文作文(篇3)

细数生活中的点点滴滴

如沙漏般丝丝缕缕地落下

当我们哭着来到人世

周围的人是笑脸相迎

那一刻

崭新的生活从啼哭声开始

我们沐浴着爱的阳光长大，

我们滋润着人间的真情成长，

多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

多少次含着感动的泪花畅想未来；

知道感恩的人是快乐的，

知道感恩的人是幸福的。

走过人生的四季

感恩生活带来的奇迹

它告诉我们：风雨过后

一定会有彩虹升起！

坐看云舒云卷

感恩生活带来的收获

它告诉我们：每一朵花开的声音

都是一种美丽！

从此

我要用感恩的心

写下美丽的文字

将这份温暖

用心传递！

八年级下册第二单元语文作文(篇4)

春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。

春姑娘的步伐多么轻盈!她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。

我怀着愉快的心情来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。

再看，操场附近的一棵宝巾树，似乎被春姑娘轻轻地吻了一下，马上变得兴奋起来了，她们左摇右摆的，个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的，赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶，不由于情不自禁地发出赞叹：多美啊!

操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们就像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧!地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那美好时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。

吹面不寒杨柳风，的确，春风微微地吹拂着我的脸上，像被妈妈的手抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了!

啊!春姑娘，你能在人间多停留一刻吗

八年级下册第二单元语文作文(篇5)

我说，苦难是什么，结果因人而异。巴尔扎克曾说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”

苦难，造就伟大的成功者。唐代大诗人李白，一生抑郁不得志，“安社稷，济苍生”的抱负无法实现，任途失意，屡受排挤。面对这种苦难，他不叹不怨，在“天生我才必有用，千金散尽还复来”的狂放中开怀畅饮，挥毫泼墨；他不卑不亢，在“安能催眉折腰事权贵，使我不能开心颜“的傲骨中，把酒临风，长剑啸天，一代诗仙，横空出事，英名永存，万古长传。对于李白来说，苦难是一笔财富。

著名作曲家莫扎特，在冻、饿、病三重压迫下，谱下了；又聋又哑的海伦。凯乐，在无声的黑暗世界中写出了《假如给我三天光明》，刻骨铭心的苦难，在这些不懈奋斗的智者面前，成为了一笔财富，成为了源源不断的动力。

大家也许听过这样一个故事。一只蝴蝶正在破茧，臃肿的身躯一点点努力地从蛹的小口挤出来，一个小男孩看到蝴蝶饱受苦难、疲惫不堪的样子，便用剪刀在蛹上剪了一道口子，那只蝴蝶自然很轻易地钻出了茧，但它却没能像其他蝴蝶那样翩然展翅，它皱巴巴的翅膀显得格外无力。不久，蝴蝶死了，原来破茧是蝴蝶飞翔的必经过程，因为正是破茧时的挤压，使血液流进翅膀，让翅膀变得有力。可见，苦难，是通往成功的一次机遇，也是在成功路上必须经历的。

当然，并不是每个人都可以成为名人。也许你无法伟大，然而苦难，可以让你告别平庸。在与苦难的一次次交锋中，你已学会了坚强，学会了如何脚踏实地地活着；你已学会了如何在寂寞中微笑，在平凡中感受美的存在；你已学会了如何正视生命，如何让你的生命更真实、更斑斓。

无论是谁，都需要经历苦难，生命才更完整。正如作家刘墉所说：“让我们一起寻找一个苦难的天堂。”因为苦难，也是一笔财富。

八年级下册第二单元语文作文(篇6)

“春天在哪里？春天在哪里？……”每当我听到这首儿时的歌谣，心里总是在想：春天到底在哪里？该到哪里找寻它的呢？三月的一个周六，我终于忍不住出门，踏上寻春的路。

我沿着田间的小路前行。路很窄，两旁依旧光秃秃的，似乎还未从寒冬的萧杀中苏醒过来。我停下脚步，眼睛在路旁搜寻，终于兴奋地发现一抹绿色——那是一株不起眼的小草，可它几乎却是这路边唯一的绿色。

这时，不远处传来“哗哗”的声音，这声音似乎有着一种无法抗拒的力量，我循声来到一条小溪边，清澈的溪水撞击着岩石，迸发出漂亮的水花，似乎在向世界宣扬着它的活力。湿润的河岸边多了许多绿色，竟然还有几朵不知名的小花。花很小，淡蓝色的花瓣似乎渗透着一种说不出的光彩，在阳光的照耀下显得格外醒目，在这个时节传递着春的气息。

走过小溪，视野忽然开阔起来，大片大片的麦田出现在眼前。碧绿碧绿的麦苗已经在春雨的滋润下，在春风的抚慰下由矮个子的婴儿长成了笑容灿烂的少年，它们正在春风中尽情地舒展着身姿。成片的油菜花也已经含苞待放，不久，那一定会是一片黄灿灿的金色！

回到家里，开门就闻到一缕清香，这才发现，原来院子里种在墙角的那株梅花开了，虽然没有绿叶，那花儿也美丽极了！一只小蜜蜂被花香吸引，高兴地不知道采哪一朵好了，看看这朵，又瞧瞧那朵，在花间飞来飞去！

那一刻，我忽然发现，只要我们对生活细心，春天就苏醒在田野，流淌在溪边，成长在农民的麦田，也开在每一个幸福的家中……春天，其实就在每个人的心里！

坪上的枯草还没有完全退去，青翠欲滴的嫩草却已经顶破干涸坚硬的土地，露出了充满生机的嫩芽。随着阵阵微风，嫩绿的小草摆动着柔弱的躯体，似乎跟这微风合奏着动人的乐曲。那草虽嫩，却已经逼人眼睛，彰显出了春天的美丽。花圃里虽只有零落的花影在春风中晃动，粉粉嫩嫩，一时间溢满了浓浓诗意，有一种盎然的生机扑面而来。向上看看，树也不再是冬天的单调色彩，几片叶子点缀了光秃秃的树木，使世界一下子有了生机。柳树已经发芽了，轻轻的甩着柔美的头发，像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在为自己梳妆。桃树急不可待似的，将花苞露在了春天的风中。最美丽的当属迎春花了，一个个黄色的花苞挤在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看这美丽的春景，它就是春天的使者，为人们带来了春天的消息。看着一片百花齐放，万物复苏的场景，我心中的烦恼已经随着冬天的脚步消失得无影无踪。

来到湖边，冬季里结的厚厚的冰，已经在微风中消融，取而代之的是一潭清澈见底的湖水，微风吹来，波光粼粼，充满了诗情画意。隐隐约约中还可以见到水草在在水中微微浮动，像一双翅膀在蓝天中飞翔。湖底的鹅卵石，已经磨得发亮，向下瞧瞧，正如一条小鱼在游动，自己的倒影浮现在水面上，也变得那么美丽。

天空中，一排大雁飞来，整整齐齐的队伍，浩浩荡荡，从遥远的南方给人们带来春天的生机。枝头上又重新拥有了悦耳动听的鸟鸣，仔细聆听这动人的鸣叫，使人似乎来到了一片静地，青山，绿水，花朵，没有了浑浊的空气，没有了肮脏的河水，一片天上人间般的美丽，一种从未体会到得意境。那小鸟似乎飞到了我的心中，啄走了心中的灰尘，为我敞开了心扉。

春天来了，春天来了，春天来了！伴随着春天柔跟的风，嫩绿的草，美丽的花，清澈的水，动听的歌，敞开心扉，细心聆听大自然的美！

八年级下册第二单元语文作文(篇7)

春天作文(1)

春天来了，春天来了，我们一起冲出家门，奔向田野，去寻找春天吧!

春天像一个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们一起找春天。小草从地里下探出头来，像春天的眉毛。鲜艳的花儿这儿一朵，那儿一朵。好似春天的眼睛。柳树长出了新条，像春天的头发。

春天来了，有许多小朋友去春游，他们看见了油菜花;看见了桃花;看见了解冰了的小河;看见了……

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在荡秋千;在风筝后面摇呀摇;她在动物嘴里叫。我发现春风是轻轻的，暧暧的，春雨细细的，密密的。

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友们的……”每当想到这首歌，就想到了春天。让我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。

春天作文(2)

春天在哪里?春天在哪里?春天在我的眼睛里。小草从大地妈妈的怀抱里冒出来，嫩绿嫩绿的，微风吹来，小草翩翩起舞。柳树姑娘的长辫子一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

寻找春天的足迹春天在哪里?春天在哪里?春天在我的耳朵里。来，倾听鸟儿清脆的歌声和虫子们欢快的鸣叫声了吗?它们好像在回答着：春天在这时在，春天好美呀，春天我爱你!可爱的的小鸭们披着金黄的外衣在清澈见底的小河里自由自在地嬉戏，野鸭们也成群地走到了河边，只听“扑通，扑通!”的声音。瞧，它们把头伸进河水时在，“哗”的一声，又昂起了头，只见它的嘴里有一条大约十厘米的鱼儿在嘴边晃动。有的围成了一团，像褐色的圆球，真可爱。

春天在哪里?春天在哪里?春天在我嘴巴里，春天来临，冰雪融化，鞠一捧水，“啊!好好喝，好甘甜!”这时，我在外面淋着雨，哇!我也要享受这春雨的滋润，好舒服!我大喊，“春天，我爱你!”

春天，无处不有，无处不在，春天在每个人的心里。

春天作文(3)

南方四季都是绿色的，可谓是四季如春啊!当冬天快要走时，我们也不知道春天要来啊!所以我们很难判别春天的到来。

可是，当我看到月历上的日期，我这才发现春儿的芽儿已经悄悄地走进来了。瞧，这细雨绵绵的，这应该是春儿来给我们撒下希望的种子吧，或者她来为我们贺新春呢!来到田野里，小麻雀们在叽叽喳喳地叫着，燕子们欢快的飞跃在田野中，也有小鸟们在电线上悄悄地细语着：春天又给我们带来了什么希望，是绿色也是生命的起点。

我们清晨从家出发，雨点不停的打着我们这群欢快的小鸟。告诉我们新的一年更应该努力展开翅膀，飞翔于天空，自然。同时，它们也告诉我们春孩子与我们同伴。春孩子们在田野里微笑，在自然中嬉戏，在我们可爱的校园里玩耍。这源于春风春雨，是他们告诉我们的。当我们来到学校时，在去教室的路上，春风呼啸着，急促的把我推到教室。上课时，小树们又悄悄地生长出新嫩枝来;在休息时，向远方看去，小树们向我们选要他们的新嫩叶，多绿多美啊。同时，他们也为我们的眼睛提供美好的绿色，那是得与我们来说是最美好的了。放学回家途中，风儿微微地刮着，奏出一首优美的乐章使我们放松，而雨儿又像一位宽厚仁慈的老人在我们耳边，细细地对我们讲;快回家去吧，父母等着你呢。

春天总是静静的做到我们的身边，等我们发现他的时候，她已经为我们种下绿色希望了，让我们由衷地感谢她。春天的足迹，自有它来找我们，我们才找的到他啊!看，春之大地是多么的美丽啊!四季如春体现在南方，所以春天是南方最美丽的季节，不是吗?

寻找春天的足迹，我找到了，那是春儿带来的温暖的风，那是春儿带来的细绵绵的雨，那是春儿带来的可爱的嫩叶。

春天作文(4)

今天下午，邢老师大发慈悲的拿出一节语文课，让我们去寻找春天的足迹，拍下来(其实就是让我们互相的拍照，因为快毕业了么)，但是我没有带相机，我们到了楼下邢老师就给我们讲了几件事情就让我们开始拍照了。

我虽然没有带相机，但是我的几个“死党”可是带相机了，我就不信他能自己归自己找，我先是到了康泽健的身边，他带的相机是索尼的，因为他的相机可以连拍，所以我们班很多同学就可是做一些动作让康泽健用力安排给拍下来，拍完之后康泽健就让康泽健快速播放，就像录下来了一样，可好玩了。但是不知道怎么一回事，康泽健拍我们学校的“烁金石”的时候也用连拍，真是浪费。

我和我的“死党”焦明正“焦蛋”在一起时，他就和聂嘉烨、陈夏飞一起来一个照，因为我们学校的升旗台有三个旗杆，正好他们三个人一人一个。

还有一件事情很气人，就是范宇航让我、王泽斌和李和坤从主席条上下来的瞬间给拍下了，结果拍了好几十遍，结果最后只拍到王泽斌一个人，真是气死人了。

这一次拍照真是有意思，当然我们要珍惜这剩下的美好时光。

八年级下册第二单元语文作文(篇8)

在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的.世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界;在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。

春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。我们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀” 的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。

春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。

操场上成了风筝的世界，天上布满了密密麻麻的风筝，有猪八戒的，有神舟七号的等等，操场上，孩子们拉着风筝奔跑着，蹦跳的，并发出了阵阵银铃般的笑声;人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣，在操场上舒展着冬天麻木的身体，霎时间，操场上变成了欢乐的海洋。

我爱这美丽的春天，我也爱这春天里欢乐的声音!

八年级下册语文第一单元作文

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常要出人意料，题材新颖，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编特别整理出来的“八年级下册语文第一单元作文”，相信您可以学习借鉴。

八年级下册语文第一单元作文 篇1

母亲的爱是无私的，也是伟大的，我们因该好好珍惜这份爱。

还记得有一次，五一劳动节的三天小长假。我放学的时候非常高兴，心想：啊，终于等到五一小长假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一会电脑游戏，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就这样，我哼着小调回了家。

回家后，我发现妈妈也在家。我就放下书包对妈妈说：“妈妈，今天是五一小长假的第一天，你能不能让我先看一小会电脑呢?”“不行。”妈妈面无表情地说。“为什么?”我不解的问道。“因为你星期一要考英语，你要在家里给我复习英语单词!”妈妈大声叫道。听着妈妈说的这些话，我就像被当头泼了一盆冷水一样。刚才的好心情全都飞走了。一想到我设计好的计划全都泡汤了，我的眼角还闪着泪花，整个人像一个泄了气的皮球。

一连三天，我都在复习英语。从一单元复习到三单元，单词不管是四会的、粗体的、带三角形的还是普通的，一共背了99个单词，我全背过了。课文不管是带四会句的，还是不带四会句的，我都背的滚瓜烂熟、倒背如流。当时的我非常不理解妈妈，心想：她为什么折磨狠心呀，别人的这三天都在玩，而我的这三天，全都在学习。

星期一考试的时候，有人大喊：“完了完了完了，这次的圈子怎么这么难啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很简单嘛，好像还都是我复习过的"，幸好我都会。结果，我考了99分。这次考试没有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。这是我才体会到母亲的用意，原来他是为我好啊，如果不是母亲让我在那三天复习，我肯定考不到这样骄人的成绩。

母亲不管做什么，都是为了我们好，她说什么都有她的道理。所以，当你不理解她时，请好好想一想：如果不按母亲说的那么做，会产生什么后果。

八年级下册语文第一单元作文 篇2

每个人都有自己的七彩童年，每个人都有自己的童年趣事，我也不例外，其中发生的两件趣事，至今想起来，还会哈哈大笑。

记得四五岁的时候，爸爸的几个同事来我家喝酒，他们喝着喝着就脚底发飘了。喝完酒后我趁着爸爸送朋友的空拿起瓶子，直接往嘴里倒进一大口，并没有像我想象的一样：味道和可乐没啥区别吧。而是肚子里像火烧一般，直燎到喉咙。我把瓶子一扔，破了，我便把这碎片藏了起来回到正厅，爸爸正巧回来，发现我那么难受，问我怎么了，我慌了，随口编了个理由：“被……被……被花生米抢着了。”爸爸闻言，没有再追问。直至现在，我一闻到酒的味儿就呛鼻，再也没有故意地接近酒了。

还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办？”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子却跟那个人给撞上了，真玄啊……

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失，它将伴随我一步步成长，一步步走向成熟。

八年级下册语文第一单元作文 篇3

“噢！My的上帝！”我对着镜子尖叫到，“我的脸上怎么长痘啦！”你瞧这个痘痘，长在脸上多难看啊！不行！我一定要消灭了他！

一。敌方情况

这个敌人身高约5毫米左右，占据了我鼻子下面正中间的黄金位子，看来这次是孤军作战，并没有援兵，可这敌人身强体壮，四肢发达，一个“人”几乎顶得了十个，看来是块难啃的骨头。不过，“革命不怕死，怕死不革命！”要是没有这种挑战精神，怎么行呢！于是，灭痘行动开始了。

二。我方战略

鉴于敌方十分强大，我方采用“一洗二挤三揉揉”的行动，“一洗”，可以借助“高科技”？洗面奶的威力，减弱敌人的防御系统。“二挤”，则是行动的关键，只要彻底地排查出了敌人的武器？就是那些白颜色的东西，胜利就在眼前。“三揉揉”，则是我方做的善后工作，因为两方交战，肯定有损失，而最痛的，莫过于长痘痘的那个地方，所以一定要用干净的手揉揉，以减轻痛苦。好，就这么办。

三。实战记录

“大家好！我是战地记者，专门负责记录这次战斗，具……哎哟，战斗开始了。只见A方（指我）使出了洗面奶，不停地搓搓搓搓搓，哇塞连阵地都被搓红啦，然后A方用水又是一阵刷刷刷刷刷地洗，A方初战告捷。可接下来并不是那么顺利，由于B方（痘痘）顽强抵抗，所以一直无法缴获（武器），哇，A方要干什么，啊！A方居然使出了杀手锏，只见A方从五根手之中又伸出了一个指头，哇塞！这个指头的指甲真是长啊，无奈，B方终于败阵下来，不得不交出武器，哇，居然有真么多，只见B方逐渐焉了下来，A方大获全胜！”

四。战后感言

哎！还是不要战争的好啊！你看就是因为这次战争，长痘痘的地方好疼，然揉了之后那个地方不痛了，可是越揉越红，害得我鼻子下面全是红的，同学们还以为我辣地吃多了呢！哎！我没法见人啦！

八年级下册语文第一单元作文 篇4

亲爱的妈妈：

您好！

我有些事一直想跟你说，可是不知道怎么开口，所以我只好写出来了。

妈妈您知道吗？当跟我同龄的兄弟姐妹在户外玩耍时，当跟我同龄的兄弟姐妹在空调房里做美梦时，当跟我同龄的兄弟姐妹在和同学嬉戏时，我在干什么呢？对，我正被您拖去上那让人身心疲惫的补习班。

每个周末、长假，我正在遐想属于我一个人的宇宙时，您的每一句话就犹如一个晴天霹雳，把我从高谷打下深渊。您知道您的每一句话对我的批判是多么的无情吗？可是为什么您就是不懂呢？

每次周末的早晨，我正沉醉在梦乡之中，您就推门而进，掀开我的被子，一把拎起我，使劲的把我摇醒，一边摇还一边大吼：“快起床，早上有钢琴课，开迟到了，利落点”是的，每天早上我都是被您这正宗的河东狮吼给吼醒的，所以早餐我也就草草了事就背着沉重的心情踏上了钢琴课的旅程了，有时候就连老天都为我伤心，整张脸都暗了下来。妈妈，连天都知道我的心情，可是您为什么却猜不透呢？想着想着钢琴课在我神游太虚中结束了，下午本想好好放松放松，可是妈妈您又叫我赶快吃完饭去做作业，做完您还要亲自检查。就是这样，时间从我笔下划过，从我眼前飞过，从我记忆中飘过，怎么抓都抓不住，时间就在我的作业中逃也似的跑走了。在您检查作业的时候我刚想看会电视。您就丢下一句话头也不回的出门了“快准备准备下午老师会来家里给你补习。”此刻我听见了我的心碎声。

每天每天我都像个机器人重复着一样的事情，完全没有一点自由，仿佛一只被困在笼中的小小小小鸟，想飞却怎么也飞不高，更加的飞不出去，而您就是困我的鸟笼。

妈妈，您听我说，我只是一个小孩，我也有自己想做的事，想交的朋友，想像别人一样自由自在的飞翔，飞翔在属于我的蓝色天空，尽管偶尔有风偶尔有雨，可是不经历风雨又怎能见彩虹呢？妈妈，请您打开束缚我的鸟笼吧！让我展翅飞向真正属于我的蓝天大地吧！

此致

敬礼

您的女儿：高瑜

20XX年6月4日

八年级下册语文第一单元作文 篇5

我的童年是多姿多彩的，有很多很多有趣的事，尤其是那年捉小鸡，现在还让我记忆犹心。

那天我和妹妹吃完晚饭，没什么事，爷爷就交给我一个艰巨的任务，那就是去捉那两只淘气的小鸡。我俩很高兴，因为这是我俩第一次捉小鸡。我和妹妹分好各自的任务，我在东边找，妹妹在西边找。我找啊，找啊。突然我在一个小河边发现了一只小鸡在那里喝水，我扯着嗓子就喊妹妹。可糟糕的是，妹妹没喊成，小鸡却被我高高的嗓音给吓跑了。这次我吸取了教训，不能在小鸡的面前大喊大叫，这样会把到手的鸭子放飞。

这次我潜伏在一个角落了一动也不动，等待时机。我等了好久好久，终于千钧一发的时机到来了，小鸡出现在我的面前，我不说话，甚至连呼吸几乎都停止了。这时我向前扑了上去。那只小鸡好像知道我的魔掌向它伸来，它很快的避开了，害得我摔了个狗吃屎，我带着伤，回到了家。可惊人的一面发生了，妹妹坐在炕上，手里抱着小鸡。我愤怒的和妹妹说：“你这个毛丫头是怎么捉到小鸡的，是不是爷爷帮你的呀！”妹妹不紧不慢的说：“我抓到了小鸡的弱点，那就是小鸡在外面已经一天了。一定很饿，我就利用了这一点才把那个淘气包制服。”大家再看看我都笑了。

我长叹了一声：“嗨，还是妹妹聪明”。应了那句老话“做什么事都不能用蛮力，只有用聪明的头脑才能做好每一件事。”

八年级下册语文第一单元作文 篇6

中国人对泥土的感情是非常深厚的。传说中，上古时代的女娲创造了人，而女娲赋予生命的载体，正是泥土。这样看来，人从诞生的那一刻起，就与泥土有了不解之缘。

功高盖世的泥土

人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土功高盖世。从古时起，人们就学会了在泥土上种庄稼而获取食物，用泥土搭建房屋而得以栖身。人们日复一日、年复一年地劳作，泥土也日复一日、年复一年地向人们提供生命之粮。到了现在，泥土对人们的恩惠更多了，人们从泥土中汲取石油、煤，人们从泥土中探掘各种稀有金属。泥土促进了人的发展，建立了不朽的功勋。

坚强伟岸的泥土

人类能用泥土建造起不计其数的建筑，正因为泥土有坚强伟岸的身躯。人们用泥土烘烤成砖，建成了举世闻名的万里长城；人们用泥土堆砌成坝，造就了坚固耐用的都江堰；用泥土构成的窑洞，冬暖夏凉，结构坚固；用泥土堆成的水渠，经久耐用，用途很大。泥土用它坚强伟岸的身躯为后人留下了一笔笔宝贵财富。

用途广泛的泥土

泥土不仅是一个伟丈夫，还是一个小女子，用泥土做成的东西，小巧玲珑，美观大方。人们用泥土烧制或手制成陶器，再在外表涂上一层鲜艳的颜色，完成后便成了一件件精美绝伦的手工艺品。用泥土捏成的人物，个个栩栩如生，惟妙惟肖，把人物原型的一举一动、喜怒哀乐都表现得十分逼真。典型的如秦始皇陵兵马俑，它们个个形态逼真、体态威武，虽经历了千年的沧桑仍保持着原来的风貌，怪不得世界各地的友人都对它赞不绝口。把洗净的鸡放入泥土中，焐一会儿以后再拿出来还可制成美味的叫化鸡。

泥土有如此之多的功劳，对我们人类的好处如此之多，我们不得不从心中喷发出一种热烈的感情——敬畏泥土！

八年级下册第二单元语文作文11篇

无论是小学还是高中作文都是必修内容，写作可以加强人们的思考能力和逻辑思维。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，动笔之前我们需要做哪些准备呢？不要忘记把这篇文章收藏起来下次要用得上。

八年级下册第二单元语文作文 篇1

只有你不肯把我______/在我将要_______的时候/_______我的鼻翼/在我生命如丝的时候/_______着我呼吸

3.为下面句子的空白处各选择一个贴切的比喻，把序号依次写在括号里。( )

①这柔和月光下的北戴河， 隐隐约约朦朦胧胧的。

A.像一幅淡淡的水墨画儿似的。 B.像一幅美丽的山水油画儿似的。

C.像一张美丽的山水照片似的。 D.像大连的棒棰岛海滩似的。

②我见过苏州的绸缎，像朝阳、像晚霞、 。

③警戒的战士走动着，刺刀尖上一明一暗的亮光， 。

A.好像黑幕上缀着的宝石。 B.正像他那双明亮的眼睛。

C.就像一只追绕他的荧火虫。 D.仿佛是天上闪烁的星星。

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A.⑤①②③⑥④ B.⑤③⑥①②④ C.⑤③②⑥④ D.⑤①⑥③④

5.仿照下面的句式，在横线上续写两个语意连贯、句式一致的`句子。(4分)

钱可以买到房屋，但买不到家;钱可以买到珠宝，但买不到美;钱可以买到药物，但买不到健康;钱可以买到纸笔，但买不到文思;， ;

平平荡荡地流将下去，

只经过平沙万里――

自由的，

曲曲折折地流将下去，

中经达高山深谷――

险阻的，

挫折的，

他也没有快乐的声音。

我久闷的问题，

在其中荡漾着了。

6.这是冰心八十多年前出版的诗集《春水》中的诗句。那时的诗人满怀对新的精神生活的渴望，天真地，又是苦苦地探寻着世界与人生之谜的谜底。她从生活现象中获得了微妙的生命体悟，并且用诗的语言传递出心灵感悟的信息。你觉得作者感悟到了什么样的内涵?(3分)

7.诗人用“平平荡荡”的河流和“曲曲折折”的河流比喻两种生活现象，一种是 ，另一种是： 。(4分)

8.快乐是一种感觉，是心灵的一种愉悦惬意的感受和状态;快乐是一种美德，是对生活的坦然和热爱。请你结合诗歌谈谈你对快乐的理解。(3分)

窗外的雨声，

淅淅沥沥地说个不停。

窗内的语声，

叽叽咕咕地说个不停。

窗外的说些什么?

问那树，那花，那小溪;

窗内的说些什么?

问这笑，这吻，这眼睛。

窗外和窗内都说了一夜，

雨声和语声融合着梦境。

天边的霞光哟脸上的红晕，

化一朵神女峰前飘飘的云……

A.第一节把窗外雨声和窗内语声加以对照，以此笼罩全篇，统率全诗。

B.第二节中，没明写说话的具体内容，实暗写说话内容。

C.第一节写雨声、语声的热闹，目的是以动衬静，以写出夜半恬静的气氛。

D.本诗的目的是写人与人之间的融洽感情。

A.诗题“秋雨声声”让人联想到秋雨中的人语，以秋雨的细腻连绵写出窗内人的甜蜜的情感。

B.第二节中，作者虽没有正面回答说些什么，但从树、花受到雨水的滋润中，可见笑、吻给对方心灵的慰藉。

C.诗句“天边的……飘飘的云”把人和大自然融合在一起写，用大自然的美衬托人的美。

D.雨声和语声融合的梦境即指第二节中表示亲密感情的笑、吻、眼睛。

一对可爱的姐妹，

大自然――母亲把她们养大。

天上的花叫星星，

地上的星星叫花。

彼此虽隔天涯，

却有着同样的色香。

星星的亮光，花儿的笑，

交映在中宵的良辰。

当东方露出鱼肚白，

当天上的花终于凋零，

看哪，一滴滴晶亮的白露，

人间的星星泪珠儿盈盈。

11.带着感情默读全诗，分别用“/”和“・ ”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音，并简要说明理由。(4分)

12.有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。你同意这种说法吗?请结合全诗内容，具体加以说明。(4分)

14.这首诗有朦胧、深远的意境，这种意境是怎样产生的?请说说你的理解。(5分)

15.诗中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，有什么表达效果?(4分)

18.从下面两题中任选一题作文。

(1)幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光;幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容;幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路……

请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。

在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。

(2)猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。

请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得直接以话题为题目。

要求：①请先写出完整得题目。②文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

一、1.略 2.B 3.A;C;B 4.B 5.示例：钱可以买到书籍，但买不到智慧;钱可以买到伙伴，但买不到朋友;钱可以买到服从，但买不到忠诚;钱可以买到武器，但买不到和平

二、(一)6.要点：平荡而曲折的水流里，青年的快乐在其中荡漾着了(或生活中有坦土途，也有坎坷);无论如何，我们都要快乐面对。 7.生活中的坦途);生活中的坎坷(意近即可) 8.提示：扣住“愉悦”、“惬意”、“坦然”、“热爱”中的一点作答即可

(二)9.C(提示：诗中并未点明“夜半”时间) 10.D(提示：人们用笑、吻、眼睛来表达感情，“梦境”应指诗中没写出的对幸福的追求、憧憬等) (三)11.示例：当东方/露出/鱼肚白，当天上的花/终于/凋零，看哪，/一滴滴晶亮的/白露，人间的星星/泪珠儿/盈盈。理由：每句三次停顿，读来有节奏感，能体现诗歌的音乐美;把重音标在动词和形容词上，强调了星星消失，花儿承露的形态变化，渲染了诗中的悲剧美。(3分，节奏划分1分。重音不独记分，与理由阐述能自圆其说2分。) 12.略 (四)13.①一幅/色彩缤纷/但缺乏线条的/挂图 ②一题/清纯/然而无解的/代数③蓓蕾一般/默默地/等待 ④夕阳一样/遥遥地/注目 14.这首诗扑面而来的是“挂图”、“代数”、“琴”、“桨橹”“蓓蕾”、“夕阳”等意象，它们打破了时空的界限和“思念”紧紧地联系在一起，使诗产生了朦胧深远的意境。 15.比喻，通过比喻表达出了时间的缓慢和距离的遥远。含蓄曲折地写出了“思念”引发心里的焦灼感和迫切感。 16.这种思念已深人心灵，深入灵魂。 17.示例：因思念而产生的焦灼、烦躁、惆帐、失意等情思。

八年级下册第二单元语文作文 篇2

谁喜欢舍弃自己的物品呢，但在更重要的事情前，在为了更好的收获前，有时也是需要舍弃的，哪怕是自己最喜欢的东西，也必须舍弃，因为他可能关系到一株植物的成活，一个小生灵的生命，一片稻田的收成，或者说，一个人的性命。

谁知道呢，牺牲掉的可能是很美好的东西，但它带来的回报却是丰硕的；但如果紧紧抓着一个该舍弃的东西不放，那将会带来悲惨的后果，这点在文章《抽打心中的樱桃花》中得到了很好的体现。

儿子被噼里啪啦的抽打声打断了他的美梦，睡眼朦胧的他猛然间发现他母亲正在抽打樱桃树的花，第一棵已经抽完了，正准备抽打第二棵，他一个箭步冲过去抱住妈妈，死也不让她抽，母亲见解释不清楚，就摇摇头说：“好，那么到秋天你就知道是怎么回事了。”夏天到了，母亲的那棵树像往年一样结满了青青的樱桃，而儿子保护下来的则结得满满一树的樱桃，儿子冲着母亲一笑，母亲笑而不答。秋天来了，母亲的樱桃树结满了诱人的红中透黄的樱桃，但儿子的樱桃树依旧是绿色的。慢慢地，樱桃开始大片大片地掉在地上，树叶开始枯萎，枝干开始僵硬，这颗樱桃树就这么死了。

母亲以一颗樱桃树的代价告诉儿子了这么一个道理：人有时候该学会舍弃。

美丽的樱桃花的确让人很舍不得让她花落成泥，但为了有个好的收成，也为了这课樱桃树的性命，樱花不得不做着他的牺牲品。同样的，人也有许多舍不得丢弃的东西，但是为了顾全大局，该舍去的东西还是该舍去的，正如“不要为了一棵数而放弃整片森林”。

学会舍弃吧，它将使你受益无穷，因为，舍弃也是一种智慧。

八年级下册第二单元语文作文 篇3

春天作文(1)

盼到了，盼到了，春天终于来了。

春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。

草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。

春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢!“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀!它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比!

娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人!

调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须!

大概春天是个“传令兵”吧!春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔!伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。

在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节!

春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会!我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量!

春天作文(2)

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。

草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。花根草比，就更加艳丽了。各式各样的花竞相开放。黄的，红的，紫的，白的，蓝的……置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。

春风大概是个“传令兵”吧。把远在南方的大雁找了回来。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。伶俐可爱的小燕子也回来了。它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。

是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手;是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界;是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。

春天作文(3)

一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。

桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!

枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。

远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。

泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。

我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。

春天作文(4)

盼到了，终于盼到了，春天终于来了。

春姑娘带着生命和希望，轻轻地走来了。她越过河流，跨过平原，千里迢迢的赶来了。走进春天，你会爱上那温暖的春分，因为轻轻抚醒大地，睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼，随即又播下了生命的种子。

走进春天，你也会爱上绵绵的春雨，因为是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇的张望着;杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着;迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫着。

走进春天，你还会爱上鸟鸣.蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻，因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一个乐章。

久违的春天啊，你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!

春天作文(5)

走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊!

诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。

水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。

四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧!连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。

春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。

踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。

坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。

走进春天，春天是一幅有声的画;春天是一首动听的歌;春天，它永远让我铭记于心里。

八年级下册第二单元语文作文 篇4

在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的.世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界;在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。

春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。我们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀” 的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。

春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。

操场上成了风筝的世界，天上布满了密密麻麻的风筝，有猪八戒的，有神舟七号的等等，操场上，孩子们拉着风筝奔跑着，蹦跳的，并发出了阵阵银铃般的笑声;人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣，在操场上舒展着冬天麻木的身体，霎时间，操场上变成了欢乐的海洋。

我爱这美丽的春天，我也爱这春天里欢乐的声音!

八年级下册第二单元语文作文 篇5

自古以来，有多少人赞美春天，春天的确是一个富有诗意的季节。写春天的古诗，名篇等佳作卷帙浩繁。

大自然让我们感受春天的美景，正是对我们的一种恩惠，是给我们的一份礼物，在美丽的春天，你更能感受到生命与希望。所以，让我们大家一起感受春天，感受大自然吧！。

春天，含英咀华。让我们在春天接受一次美的洗礼。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的确是如此。我一个人独自坐在家门的台阶上，一片杏花悠然的，缓缓的，轻盈地从空中飘了下来。我不禁抬起头来一看，杏花竟不知什么时候开得如此繁盛。环顾一下四周，这才发现，周围树木的枝头早已绿了起来，他是什么时候换的衣服？我嗅着杏花的清香，还不时有些杏花的花瓣儿被顽皮的春风吹落下来，她们在空中翩翩起舞。这种景象真的好美好美，优雅，烂漫。这种景象足以使每一个人的心如水一般的澄澈和安静，只有闻到这春天泥土的气息，才能够使人体会到这种无比美妙而又奇特的感觉，春天是如此的具有魔力！

春天，清爽靓丽，让我们在春天体会一下纯洁和真诚。

如丝，如粉，如沙，朦胧而又清新。这就是雨啊！俗话说“春雨贵如油”，一点儿也不错，春雨是如此珍贵，又是如此纯洁，它真诚来拜访大地，给人们带来喜庆和欢乐，看着春雨中的绿草坪更有“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的感觉，春雨，是纯洁之使的代表啊！

春天，生机勃勃，让我们在春天感受一下青春的活力。

走出家门，到周围看一看吧！其实你周围的景色很美丽，只是你平时习惯了这一切景象，便出现了“熟悉之地无美景”的情况罢了。只需要用你的心去贴近大自然，去感受春天。我一个人独字漫步在乡间的小路上，这是多么地富有情趣啊！微风吹乱了我的发丝，我不想去收拢我的发丝，就像我不愿意收拢我的思绪一样，让我的思绪随风飘扬吧!

“哗哗”的声音，正是我心中豪情的召唤，柔绪的流淌。“水”是最能接触我心灵的物品。这河水欢快地向田野草地流淌着。那些小草一个个的都充满了活力，努力地从土地里钻出来。再加上正在歌唱的小鸟们，更显得春天是那么的生机勃勃，正如我们不服输而又充满活力的青春一样。

春天，充满希望，让我们在春天找到充满希望的自己。

春种秋收，春天的播种正是为了秋天的收获。看吧！农田里的一株株幼苗好像有无限的价值，农民伯伯们都悉心地照料它们，那幼苗仿佛就是我们啊！我们正是那充满希望而富有价值的幼苗！燃烧起青春活力的焰火，照亮我们似锦的前程吧！

春，真的很美，漫步在诗情画意的春宛，能让你领悟许多许多。

八年级下册第二单元语文作文 篇6

春天作文(1)

春天在哪里呀，春天在哪里，当每次听到这熟悉的歌曲，我就忍不住问：“春天在哪里呀?”妈妈便说：“春天在哪，你得自己去寻找喽!”于是，我便去找春天。

冰雪融化了，溪水流动了，小鱼吐着泡泡，原来春天就在流动的小溪里啊。

人们脱下了厚重的棉袄，换上了薄薄的春装，原来春天就藏在薄薄的春装里啊!

孩子们带着各种各样的风筝快乐地奔跑着，原来春天就是孩子们甜蜜的笑容里啊。

春雨沙沙地下，把小草染成了绿色，把油菜花涂成黄色，把柳树抹上了绿色。原来春天就是春雨啊!

小燕子从南方飞了回来，“叽叽”地叫着。原来春天就在小燕子的嘴巴里啊!

走进美丽如画的花坛，坛中盛着五颜六色的花，红似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斓，瑰丽无比，形状也千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的全展开了，露出了黄色的花蕊，有的含苞欲放，看起来马上就要破裂似的。那浓浓的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招来了，它们在花蕊中忙着采蜜，风一吹，花在动，蜂在飞，美丽极了。原来春天就是桃花呀!

我找了春天，你是那么的美丽，又那么的调皮。

春天作文(2)

春天是童话中的仙女，所到之处，万物苏醒，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上了绿色的新装。

春姑娘的步伐多么轻盈!她拖着长长的衣裙悄悄地来到了我们学校，给校园增添了许多生机。

晨曦徐徐拉开了夜的帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临人间。

我怀着愉快的心情来到了操场，深深地呼吸着雨后甜润的空气，顿觉一阵清新，真让人心旷神怡。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷：我眼前的一棵棵争奇斗艳的桃花，在春姑娘的抚摸下，正开得灿烂无比。它们摆出一个个优美的姿态，像一位穿红衣服的亭亭少女。又像一个个害羞的玉女，粉红的胭脂脸，散发出一股股诱人的清香，令人感觉到自己似乎置身于在天坛中一样，使人心旷神怡、流连忘返。

再看，操场附近的一棵宝巾树，似乎被春姑娘轻轻地吻了一下，马上变得兴奋起来了，她们左摇右摆的，个个打扮得如花似玉、丰姿绰约的，赶来参加这个春天的盛宴。我望着这辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶，不由于情不自禁地发出赞叹：“多美啊!”

操场里的树木都脱下了旧衣，披上了新装，长出了嫩绿的叶子，显得更有精神了，它们就像一个个小卫士挺立在那里，忠心地守卫着我们的校园。枝头上的小鸟也突然亮开了歌喉，快乐地唱个不停，大概在歌颂那美丽、迷人的春天吧!地上的小草悄悄地探出头来、粉红色的小花也从泥土里争先恐后地钻出来，似乎在争看着春天那美好时光。这情景就像在童话中的画片一样令人心动、令人陶醉。

“吹面不寒杨柳风”，的确，春风微微地吹拂着我的脸上，像被妈妈的手抚摸过的感觉，我望着这如诗如画的美景，此时才知道春天已经来临了!

啊!春姑娘，你能在人间多停留一刻吗?

春天作文(3)

一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。

桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!

枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。

远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。

泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。

我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。

春天作文(4)

春天来了，春天来了，我和小伙伴们脱掉厚厚的棉袄，像欢乐的小鸟一样飞出家门，去寻找春天。

我们来到山坡上，看见去年的落叶早已和泥土和在一起，变成了大树和小草的养料。小草伸出了鹅黄的小芽，细细的，柔柔的，树枝吐出了嫩嫩的芽孢，柳树摇着绿色的长辫子，草地上各种知名和不知名的花儿都展开了美丽的笑颜，眨着眼睛，闪着星星一样的光，桃花笑红了脸，梨花白得像雪，田野里的蔬菜在阳光的照耀下绿得发亮，正对着太阳公公微微笑呢!

看，一群大雁乘着春风回来了!它们在天空自由翱翔，排成一个大大的“人”字，好像在催促大家出来迎接春天!小燕子叽叽喳喳，向人们报告着春天来了的好消息，池塘里的小乌龟正懒洋洋地躺在石头上晒太阳，潜伏的蝌蚪军队穿上了伪装服正准备去找妈妈呢!人们换上了薄薄的春装，来到郊外踏青，红扑扑的脸上绽放出开心的笑容。

我们几个小伙伴在田野里、山坡上跑着，跳着，洒下一路欢声笑语，我们找到了真正的春天，在蓝天上，在田野里，在枝头上，在池塘里，还在人们的心里!

我们用甜甜的笑脸迎接春天，用美妙的歌声赞美春天，用热情的姿态拥抱春天!

春天作文(5)

今天风和日丽，阳光明媚。二哥提议到：“我们去找春天吧。”我们都同意。于是，我、二哥和大哥高高兴兴地去找春天。走出院门，只见杨树长出了绿色的小叶子，河边高高的垂柳，长满了翠绿的新叶，看上去，好像用碧玉装饰成的一样，从树上垂下来无数条好像绿色丝带一样的柳条。看到这，我不禁想起一首诗来：“碧玉妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

我们欣赏这美景，不知不觉就来到了技校。进了大门，来到花坛里，只见枯草丛中已经长出一片嫩绿的小草。没有长出来的地方，拔开枯草，也能看见一片绿色的草根。不知谁喊了一声：“快来看，迎春花!”听见话声，我一溜烟跑到迎春花前。只见迎春花有的开放，有的还是花骨朵，黄色的花骨朵从树枝上垂下来，像一个个红色的小灯笼。开放的迎春花有四个瓣，中间还有一个黄色的花蕊，我上前闻一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。

“呀，蚂蚁洞!”随着大哥的叫喊声，我和二哥又来到了蚂蚁洞前，只见米粒大小的蚂蚁正在搬运食物，真有趣。

天气暖和了，小朋友们都脱下了繁重的冬装，来到了屋外，有的滑旱冰，有的放风筝……玩得多开心啊。啊!春天，我从小草、柔柳、鲜花中找到你了。春天，我爱你。

八年级下册第二单元语文作文 篇7

苦难是一杯醇香的咖啡，虽然苦涩但香味绵长；苦难是一笔宝贵的财富，虽然无形却助人成长。

生活中处处有麻烦，虽然这些麻烦会让人十分不舒服，但是，你却可以从中感受到生存的哲理，苦难亦是如此。

之所以说苦难是一笔财富，是因为只有经历了苦难失败，才能得到成功。就像沏茶一样，两杯用同样茶叶沏的茶，香味却大大不同，是因为一杯用温水——就像那些不经历风风雨雨的人，平平静静的生活，和温水沏的茶茶叶平静地浮在水面上不是一样的吗？这样，就弥漫不出他们生命和智慧的清香。另一杯用沸水沏——好比那些经历苦难，饱经风霜的人，坎坷与困难一次又一次的打倒他们，他们却有如茶叶一般，从茶杯底浮了起来，这样来来往往，在岁月中成成浮浮，于是像沸水冲沏的茶发出浓浓的香味一般，溢出了他们生命的沁香。

苦难有时是前进的绊脚石，有时却是成功的登云梯。“良药苦口利于病”大家应该都听过，吃了那些十分苦的中药，利用药性之苦，激活了人体的生理机能，使人变得健康起来。只有在艰苦困难中自强不息的人，一定能改变自己的人生。人生有时也会吃苦，但这些困难如同苦药一般。有人以苦味药，正是那人生之苦，激活了他们内心的灵活，才使他们变得坚强起来。

不知败者无从言胜。不经历一次又一次的挫折和打击，生命的精彩和潜力就会被永远埋没。

生命，只有在骇浪中磨练，在风雨中洗礼，才能开拓出美好的未来；生命，只有在那泥泞的道路上行走，才能在人生大路上留下深深的，坚实的痕迹；生命，只有经历了一次又一次的挫折与坎坷，才能留下我们生命的幽香！

八年级下册第二单元语文作文 篇8

互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥dì()，消除猜疑、jí()dù()和

zēng()恨，使人间变得更加美好。

B.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发：李云的文章有建安时代的风格，又有谢I清新秀发的诗风。

D.千嶂里，长烟落日孤城闭：重峦叠嶂里，烟雾弥漫，夕阳西下，孤城紧闭。

(1)孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，______________。”

(2)___________。夕阳西下，断肠人在天涯。(《天净沙秋思》)

(3)《陋室铭》中作者在结尾把自己与古代贤士相比，表现出他的高尚情趣的一句话是：_________________________________。

(4)“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“兴尽晚回舟”，李白的“___________”(《宣州谢I楼饯别校书叔云》)。

(5)范仲淹在《___________》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：___________，燕然未勒归无计。

“砍死这帮畜生!砍死他们!砍死这帮波兰贵族!他们杀死了列图诺夫。”盛怒之下，他扬起马刀，连看也不看，向一个穿绿军服的人劈下去。

全连战士个个怒火中烧，誓为师长复仇，把一个排的波军全砍死了。

他们追击逃敌，到了一片开阔地，这时候波军的大炮向他们开火了。

一团绿火像镁光一样，在___________眼前闪了一下，耳边响起了一声巨雷，烧红的铁片灼伤了他的头。大地可怕地、不可思议地旋转起来，向一边翻过去。

这几段文字选自苏联长篇小说。选文空缺处的人物是___________，除选文内容外，小说通过___________等一系列情节事件塑造了这一典型形象。

八年级下册第二单元语文作文 篇9

我来介绍一下我的小天地，它是我独立自由的小空间。那是只有一张大大的书桌，一个书架，一张大床拼凑成温馨四溢的小天地。

走进屋内,首先你会看到天蓝色的窗帘挂在西面的窗户边上，拉开窗帘，举目望去，是一片望不尽稻田，每当夜深人静时，稻田便响起此起彼伏的虫鸣声，如此悦耳动听。犹记得小时候，在宁静的夏夜，特别喜欢趴在窗前数一数夜空中的星星。

窗户一侧摆放着大大的书桌，桌面上摆放的是常用的书籍，以及待读的书籍，这桌面上的学习氛围可重了，桌上贴着我制定的学习计划表。每逢周末，我便在坐在桌前，奋笔疾书，自上了初中后虽说学习任务繁重，但周末在此完成作业，读书学习，总能获得一份精神上的宁静。

接着你会被吸引你的是一个书架，它紧靠南面墙上。书架上面摆放着各种文学经典。下午，阳光透过窗户，投射在书架上，似精灵在书缝中跳动着，而我则总喜欢在书架上取下一本书来，然后静静地坐在窗前阅读，在书的海洋里遨游。在书架顶层上，还摆放着两盆绿萝，与木纹色的书架融为一体，显得如此和谐。

书架的对面，便是我的大床，我的床紧贴着北面墙，占了大半个房间的位置，床上面铺着蓝白相间的床单，还印着史努比的图案。大床一旁的床头柜，放着几本书，周末以及假期在家，我都会看半个小时书才入睡。

这就是我的小天地，我的房间，虽不是很宽敞，但温馨四溢!

经过第二次修改后，安排好说明顺序后，学生在确定说明对象的特征——温馨四溢，也添加了其他说明内容来阐述小天地给“我”带来的温馨的感觉，例如行文中，通过望见窗外稻田所带来视觉的美感，以及夜晚稻田此起彼伏虫鸣声带来听觉上的享受，接着便是“我”从书桌上奋笔疾书，读书学习带来的精神的宁静，以及书架上绿植带来的心灵愉悦，最后便是每晚入睡前都会读一会书。通过诸如此类地叙述，突出“我”的小天地温馨四溢的特点，表达“我”对小天地的热爱!

八年级下册第二单元语文作文 篇10

我是谁？

户口簿说：“徐珂涤，女，汉族，20XX年1月11日出生，在校学生，未婚。”

镜子说：“这个小朋友呀，长得还不错，圆圆的脸蛋，挺直的鼻子，小小的嘴巴，长长的头发，挺好看的。”

书包说：“小主人呀，可是一个丢三落四鬼。有一次她起床晚了，居然乱了分寸，没带上我就往学校冲，结果走到半路才发现，又急匆匆地跑回家带上我。为此，可被老师猛批了一顿，唉……”

妈妈说：“她呀，在学校里本本分分，可到了家里却成了孙悟空，一会儿跑到那儿，一会儿跑到这儿，和邻居的小妹妹闹个不停，整个小区里都找不出比她更吵的人了，她一会儿搞恶作剧，把香蕉皮放在地上，让过路的行人摔倒；一会儿又当起了黑猫警长，把脸涂得黑白相间，还大喊抓贼……让午间休息的人们个个喊苦，纷纷来举报她的“罪行”，把家里的门槛都快踩烂了。她啊，比西游记中的孙悟空还要烦上十倍。”

试卷说：“这个学生呀，可粗心了，在填空题里，没看清题目，提笔就写，结果忘写了两个字，使“√”变成了“×”，让94分活生生地变成了92分，唉，真是可惜啊！”

书说：“这个孩子呀，别的爱好倒没有，就是酷爱看书，一捧上我，就半天不肯放下，一直沉浸在书的境界里，直到妈妈叫了，她才依依不舍地放下我，去吃饭。为此，她可闹了不少笑话，把盐拿成了糖，买餐巾纸买成了尿不湿，还有一次，差点儿从楼梯上滚下去呢！”

啊！这是哪位？是我吗？

八年级下册第二单元语文作文 篇11

春姑娘你在哪里，我来到公园，寻访你的踪迹。

“草长莺飞二月天”，小草们悄悄地探出了头。闻一闻，一股春天的气息扑面而来。小草还不多，稀稀落落的，一片片嫩绿。摸上去软软的，嫩嫩的，上面还点缀着一颗颗晶莹的露珠，闪耀着春天的光彩，真是活力动人！

在这春寒料峭的时节里，赶早的野花已经开放了，绽开了美丽的笑容。红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，形态不一，好看极了！嗅一嗅，一丝淡淡的馨香钻入鼻孔，让人回味无穷！

“拂堤杨柳醉春烟”，江边的柳树苏醒了，抽出了嫩绿的新芽，一枝枝在春风里跳舞，极力展示着婀娜的身姿。

虽然天气还很冷，但小鸟们却早已迫不及待的出来了，鸟儿们的歌声唤醒了熟睡的动物，叫醒了躲在被子里的人们。她们清脆的歌声催促着寂静的寒冬快快离去，迎来一片鸟语花香的春天！

“忙趁东风放纸鸢”，孩子们早按耐不住了，他们把希望寄托在风筝上，五彩缤纷的风筝，五彩斑斓的梦想。趁着春风，风筝越飞越高，在蔚蓝的天空中，显得格外耀眼美丽。

是春姑娘带来了这一切，让孩子们实现自己的愿望；而孩子们也是我们人类的春天，带给我们希望于未来！

八年级下册语文第二单元作文10篇

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时都非常迷茫，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《八年级下册语文第二单元作文10篇》，相信对您有参考学习的作用。

八年级下册语文第二单元作文(篇1)

流行是一种奇奇怪怪的东西，就连流行的东西也奇奇怪怪。

沉睡一年的悠悠球在《火力少年王》的带动下苏醒了。据我了解，在校园里，不仅男生玩，女生也玩，堪至有的女生比男生玩地更火。

悠悠球的招式各式各样，有叫巴黎铁塔的，有叫睡眠的，有叫UFO的，有叫天外银龙的，还有叫蚂蚁上树，荡秋千的，把悠悠球向下一甩，就成了睡眠；把悠悠球45度斜坡，向右甩就变成UFO；把悠悠球变成睡眠再抓住绳子，把悠悠球甩向绳子，让悠悠球勾住绳子就叫天外银龙；把悠悠球向前甩，手不停地转圈就变在了环游世界。

悠悠球不仅招式各式各样，连名字也五花八门，有叫火力战士的，有叫火力银龙，有叫雷霆，还有叫火力龙球，银狼的。

悠悠球名字五花八门，连价格也会让人感觉不可思议，同样一款火力银电V，最便宜一块钱、九块钱，而铁的却要一百多块。

悠悠球在校园里更是随处可见，不过，玩悠悠球也是有风险的，一次，我上学时，一个玩“环游世界”的高年级同学砸到了我，他向我道歉，可现在想起来还起鸡皮疙瘩。

悠悠沉睡一年苏醒了，什么时侯还会沉睡呢？

八年级下册语文第二单元作文(篇2)

春天作文(1)

春风轻轻地吹，轻轻地吹，吹绿了大地，吹醒了小草，吹出了勃勃生机。

小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。

渐渐地，冬青的枝条上钻出了成千上万个像小豆豆似的嫩绿的小芽儿，渐渐地就变成了鹅黄色的叶子，不久就长成了绿色的树叶。柳树也在激情地庆祝着春天的到来，瞧，每条柔嫩的树枝上都长出了细细的叶子，像一个个调皮的孩子似的，使劲地在春风中当着秋千。迎春花更是调皮，它连叶子都不长，就是一心一意地想着开花呢!……

春雨也悄悄地来了，带着淡淡的云，伴着微微的风，悄悄地降临在大地，像牛毛，像细丝，轻轻地抚摸着人间的一切。

嗬，两只小燕子也来了，他们在细雨中快乐地飞着。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下欣赏着如油般的春雨。几个打着花伞的小朋友也快乐地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地欢叫着……

我养的花儿也在阳台上开放了，有黄色的，有红色的，有白色的，形形色色，五彩缤纷。嗬，竟然有一只黄色的蝴蝶飞来了，在花上盘旋起舞。我不由地想起了唐代大诗人杜甫“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的诗句。

嗬，春天来了，春天来了，春天—来—了!

春天作文(2)

在不知不觉中，冬天已经悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻松的脚步来到我们身边，身边的世界焕然一新：满眼的枯黄色变成了绿色;冬天稀疏的世界变成了叶子的世界，随着春姑娘的脚步，小草从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，在公园里，到处可以看见这些生命力顽强的小草，它们用好奇的眼睛注视着这美丽的世界;在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。有一些不知名的小虫从洞里钻了出来，在草丛里跑来跑去，似乎在寻找着什么。

春风是春天里最精彩的节目，她像一只温暖的手，轻轻地抚摸着你，垂柳的枝条被春风吹的飘起来，像一位美丽的少女在梳着自己的头发，让我想起了一首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁来出，二月春风似剪刀。我们在河边，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀” 的吹着，吹出了心里的幸福和快乐，不知什么时候，冰封的河面上泛起了阵阵涟漪，原来是活泼可爱的小鱼游到河面上来了，呼吸着新鲜空气。

春雨是柔和的，在树叶上蹦跳着，像花针、像细丝，密密地斜织着，好像一会儿功夫就会编织出一块比天还大的雨幕，俗话说：春雨贵如油，在春天下一场大大的雨，种子们喝饱了水，争先恐后的探出头来，探寻这陌生的世界。

操场上成了风筝的世界，天上布满了密密麻麻的风筝，有猪八戒的，有神舟七号的等等，操场上，孩子们拉着风筝奔跑着，蹦跳的，并发出了阵阵银铃般的笑声;人们都脱下了冬天沉重的衣服换上了漂亮的薄衣，在操场上舒展着冬天麻木的身体，霎时间，操场上变成了欢乐的海洋。

我爱这美丽的春天，我也爱这春天里欢乐的声音!

春天作文(3)

是谁，让树枝的芽簇已经颇为肥壮?

是谁，让柳树舒展开了绿嫩的枝条?

是谁，让结冰的小溪慢慢融化，唱着悦耳的歌声?

早晨，暖喝的阳光铺满大地，金灿灿的阳光充斥着每个空间，我走在幽幽的小径上，观察着周围的一草一木，不知何时树枝上的绿芽纷纷露出尖叫来，多而稠密，一棵大树被点缀成嫩绿色。一阵微风吹过，树枝上嫩绿的芽一个接着一个毫无秩序地脱落下来，站在树底下的我屏住呼吸，这就是绿色的雨，它们在空中飞舞着，旋转着，一会儿，地面上满是绿芽片，落英缤纷就像一张嫩绿的大毯。

树儿变绿了，天空呢?我漫步在街道上，仰起头，晴朗的天，碧空万里，只有一小片白色贝壳般的游云，曼妙的飘着。在这无垠的湛蓝里，不见了乌云密布的天空，不见了白天短夜晚长，是它，它来了。

我踏步在草坪上，草坪上有几朵花儿，它们面对着太阳嘻嘻的笑，是暖喝的阳光，是肥沃的土壤赋予了它们的生命。坚韧的小草破土而出，似乎是给了谁一个承诺，着急的冒出头来探望这个世界。

没错，它来了，春天，悄然无声的到来了!

是春天，让树枝的牙簇已经颇为肥壮;

是春天，让柳树舒展开了绿嫩的枝条;

是春条，让让结冰的小溪慢慢融化，唱着悦耳的歌声。

如果，你细致的观察身边植物的变化，你就不难发现，春天，离我们很近很近;不，春天，已经到了!

春天作文(4)

春天驱走了寒冷，脚步匆匆来到人间。顿时，大地变了一副美丽的新模样。

“叮咚、叮咚”，清脆的声音传入耳畔。循声走去，那是一条小溪。小溪也被感化了，不再无情。它脱掉了冰冷的外衣，卸下了厚重的围巾，换上了新衣裳。冰雪融化，在小溪的尽头，一股股溪水流入，汇成一道道曲线，绚烂无比。

“叽喳、叽喳”悦耳的声音像一股甘泉，滋润心田。虽无琴声悠扬，无笛声婉转，但它来自大自然，如此纯朴。对了，这是几只小鸟在放声歌唱迎接春天的喜悦。它们全身淡黄色，羽毛还未长满，看起来刚出生不久。鸟儿很小就来迎春，足以看出它们对春的喜爱。看看它们的新家：架在粗壮的树枝上，周围是刚出生不久的绿叶，鲜嫩鲜嫩的，还略有一些嫩芽点缀。这就构成了一个温馨、幸福的家。

在草坪上，小草已经苏醒，怯生生地钻出个小脑袋，好奇地看着新的世界，新的朋友，新的一切。终于，它长大了，开始与周围的花儿舞蹈。那些花儿争奇斗艳，纷纷舒展着自己美丽的身姿，与小草愉快地打招呼。春天是它们的舞台，它们尽情地为大家表演节目，为大地添了光彩。春风吹过，花花草草都成了小孩子，既可爱又调皮，它们一起舞动着，拼凑出如诗如画的画卷。

春天来了，万物复苏，一派美景。愿生活也如此，美好常在!

八年级下册语文第二单元作文(篇3)

在这个快乐的暑假里，我像蜜蜂采蜜似的一个一个字认真读了《童年》这本书，这时高尔基三本自传体小说其中的一本，看完后，我真是受益匪浅。

对我们现在的人而言，童年是快乐和幸福的，可是文中的主人公他的童年生活是不幸的：主人公阿廖沙幼年丧父，母亲带他回到了自己的娘家，可是他的外公贪婪、自私而又专横，使阿廖沙受尽了苦难。母亲改嫁不久就去世了，11岁的阿廖沙被外公赶出家门，自谋生路……

阿廖沙的遭遇与高尔基有惊人的相似之处。高尔基是由于从小受尽了各种痛苦，于是过早的学会了独立生活，他的童年生活失去了幸福的时光，幼小的他过早的品尝到了人间的痛苦和丑恶。但正是这些生活的磨练，却成了他一生的无价财富。

我生活在一个幸福的生活环境中，有伙伴们的欢声笑语，有父母亲的宠溺，有天真、快乐的童年，如同生活在一个蜜罐子里，却没有想到我就会失去了独立的生活能力，像关于洗衣、烧饭、洗碗之类的事情，我连一个小拇指都懒得去动一下，一些干活的基本常识都不懂，还理所当然的花着父母幸苦赚来的血汗钱。

我们甚至有时还对长辈很苛刻。记得有一次，我去妹妹家玩，正巧碰上妹妹她们吃午饭，外婆把一个菜盐放了多了一点，那可是难得一次外婆她出错，就原谅她吧，可妹妹就不依不饶了，哭着闹着，大声嚷嚷：“不要吃这个，我要吃好吃的，好吃的！”她还差点摔破了碗。

从这些生活琐事中都可以看出我们的童年是五彩斑斓的，是幸福的，可我们在享受幸福的同时，也助长了我们懒惰的性格，使我们丢失了在磨练中成长的自强自立的精神财富。

也许高尔基，或许是阿廖沙是不幸的，他生在了一个残暴的时代，但同时，他也是幸运的，经历了生活的磨难，有了对生活更深刻的认识，才能收获了一份在痛苦中、磨难中积累起来的财富，也只有这样的“果实”才能更加的香甜！其实在我们的人生道路上也不是一帆风顺，一定会有一些挫折与困难。所以当我们面对困难和考验时，也一定要去勇敢地面对，在苦难中成长！

巴尔扎克曾说过：“苦难是人生的老师。”而我却想说：“苦难也是一笔财。”

八年级下册语文第二单元作文(篇4)

天空，是小鸟无忧无虑的天堂

水塘，是鱼儿自由嬉戏的家园

泥土，是花儿吐露芳香的根源

大地，是人类生存的家园，永远充满希望

没有友谊，就像一只断翅的小鸟，无法飞翔

没有永恒，就像一只无眼的鱼儿，失去生活

没有朋友，就像花儿没有绿叶，永无芬芳

友谊，一颗真诚而火热的心，永远相依相偎

世间百态，一切只在小小的友情中流淌

美好，人人向往，她是充满青春的力量

让我们共同追寻友谊的脚步

充满着至诚至爱的梦想

去为自己的未来留下回忆

留下一条无形的线

紧绑我们的心

八年级下册语文第二单元作文(篇5)

流行视点（1）：颜色

大红大绿不再是“土”的体现，反之又引领了潮流，红衣服，绿裤子打造辣妹装扮；再者就是永远流行的黑白配，女孩子的着装首选，怎么看都好看；驼色的衣饰或背包也是今年流行的主打戏，配什么颜色都不会失去光彩；校园女生，总少不了粉红色，它会使人看上去轻松而温暖。其实颜色的流行并非很善变，只要配的起来，只要够大胆，就是美的。

流行视点（2）：款式

款式一直是流行的主宰，流行些什么就看它了。校园里不能打扮得过于靓丽，还是以清新淡雅为主，领子方面，尖领的衬衫就不错，还有海军领，可以更显淑女。至于一些细节，如果想要一种纯真的感觉，不妨试试下摆偏宽的衣服，再加上一条深色的牛仔裤，会使你显得很清纯，很可爱。还有纱网和蕾丝，都是营造轻盈感受的好帮手。如果你是个很在意流行的人，那你就不得不多留心款式问题啦，衣服的好坏就在于款式哟！

流行视点（3）：配饰

漂亮的衣服自然需要适合的配饰去衬托，在校园里，项链和耳环并非最佳选择，胸针更是几乎绝迹，最流行的还是腰带和手链。铁索式的腰带很另类，也很别致，可以试一试。皮带上若是没有什么吊坠作点缀，会显得太单调，所以最好有些小饰物。手链其实可以自己用玻璃丝编出来，效果不错。不过手链倒不求太复杂，简洁就好，不然会显得繁琐。还有一点，因为配饰是用来点缀的，所以不要太惹眼哦！

八年级下册语文第二单元作文(篇6)

我来介绍一下我的小天地，它是我独立自由的小空间。那是只有一张大大的书桌，一个书架，一张大床拼凑成温馨四溢的小天地。

走进屋内,首先你会看到天蓝色的窗帘挂在西面的窗户边上，拉开窗帘，举目望去，是一片望不尽稻田，每当夜深人静时，稻田便响起此起彼伏的虫鸣声，如此悦耳动听。犹记得小时候，在宁静的夏夜，特别喜欢趴在窗前数一数夜空中的星星。

窗户一侧摆放着大大的书桌，桌面上摆放的是常用的书籍，以及待读的书籍，这桌面上的学习氛围可重了，桌上贴着我制定的学习计划表。每逢周末，我便在坐在桌前，奋笔疾书，自上了初中后虽说学习任务繁重，但周末在此完成作业，读书学习，总能获得一份精神上的宁静。

接着你会被吸引你的是一个书架，它紧靠南面墙上。书架上面摆放着各种文学经典。下午，阳光透过窗户，投射在书架上，似精灵在书缝中跳动着，而我则总喜欢在书架上取下一本书来，然后静静地坐在窗前阅读，在书的海洋里遨游。在书架顶层上，还摆放着两盆绿萝，与木纹色的书架融为一体，显得如此和谐。

书架的对面，便是我的大床，我的床紧贴着北面墙，占了大半个房间的位置，床上面铺着蓝白相间的床单，还印着史努比的图案。大床一旁的床头柜，放着几本书，周末以及假期在家，我都会看半个小时书才入睡。

这就是我的小天地，我的房间，虽不是很宽敞，但温馨四溢!

经过第二次修改后，安排好说明顺序后，学生在确定说明对象的特征——温馨四溢，也添加了其他说明内容来阐述小天地给“我”带来的温馨的感觉，例如行文中，通过望见窗外稻田所带来视觉的美感，以及夜晚稻田此起彼伏虫鸣声带来听觉上的享受，接着便是“我”从书桌上奋笔疾书，读书学习带来的精神的宁静，以及书架上绿植带来的心灵愉悦，最后便是每晚入睡前都会读一会书。通过诸如此类地叙述，突出“我”的小天地温馨四溢的特点，表达“我”对小天地的热爱!

八年级下册语文第二单元作文(篇7)

1.《雪》作者鲁迅。

2.《雷电颂》作者郭沫若，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞，笔名沫若。代表作还有《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

3.《短文两篇》的作者巴金，原名李尧棠，字芾甘。现、当代著名文学家。主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等。

4.《海燕》作者高尔基，苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。代表作有剧本《小市民》，长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

5.《组歌（节选）》作者纪•哈•纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

奁(lián) 朔(shuò)方 霁(jì) 眷(juàn)念 荷戟(jǐ)

彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 稽(qǐ)首 污秽(huì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà)

迸(bèng)射 虐(nüè)待 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà) 祈(qí)祷

罪孽(niè) 翡(fěi)翠 蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì)

馈(kuì)赠 璀(cuǐ)璨(càn) 千山万壑(hè) 凛(lǐn)冽(liè) 镶(xiāng)嵌(qiàn)

磬(qìnɡ) 咆哮(xiào) 忏(chàn)悔 驰骋(chěnɡ) 皓(hào)月

骋（驰骋） 脾（脾气） 惋（惋惜） 谰（谰言） 璀（璀璨） 蜚（蜚声）

聘（聘请） 睥（睥睨） 婉（婉转） 澜（波澜） 催（催眠） 翡（翡翠）

稽：滑稽(jī)；稽(qí)首 拗：执拗(niù)；拗(ào)口；拗(ǎo)断

稽首：古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。

拖泥带水：形容说话、写文章不简洁，办事不利索或者事情太琐碎。

1.为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。——（巴金《日》）

2.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！

3.啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火，把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！                                           （《雷电颂》）

八年级下册语文第二单元作文(篇8)

春天作文(1)

盼到了，盼到了，春天终于来了。

春伴着如烟、如雾、如纱的细雨，悄然地来了，给大地母亲换上了一件充满朝气的新衣。

草儿，在微风的吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受过一冬的考验的身子。在一阵阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衬衫，显得越发可爱了。

春，正是百花齐放的好时节。在山上，在郊外，在公园，在花坛，无处不见花儿。清晨，你瞧，花姑娘正在抓紧时间“洗脸”呢!“洗完脸”好打扮自己，去参加“比美大赛”呀!它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争芳斗艳，把大地母亲装扮得美丽无比!

娇气的“柳姑娘”，在春风的召唤下，摆动着长发似的修长而柔软的枝条，枝条上那带黄色的嫩绿的柳丝，像眉毛似的，使“柳姑娘”变得更加婀娜多姿，百般迷人!

调皮的白杨，被春雨一洗，当起了老汉，它那交错的树枝上挂着的“松毛虫”似的杨絮絮，真好像老汉长长的胡须!

大概春天是个“传令兵”吧!春风轻轻一刮，远在南方的大雁便纷纷飞到了北方。褐色的大雁整整齐齐的排成一个“人”自形或“一”自形，在南方老家瓦蓝瓦蓝的天空飞翔!伶俐可爱的小燕子也随着大雁回到了故乡，它们尖尖的小嘴，在人们还没看清怎么回事时就捉住了一只只小虫子。

在田野里，春天的太阳融化了积雪。青绿青绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂。农伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到地里，开始了辛勤的春耕。因为，春天是播种的季节!

春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是竞技厂上的起跑线，是刻苦学习的好机会!我们要好好学习，长大后为祖国贡献自己的一份力量!

春天作文(2)

“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱着这首熟悉的歌儿，我不由自居的欣赏起了春天。

草地上还是光秃秃的，不过你要是轻轻地把枯草拨开，便会看见一点点绿色的生命正在向我们招手。花根草比，就更加艳丽了。各式各样的花竞相开放。黄的，红的，紫的，白的，蓝的……置身其中，仿佛进入了一个梦幻世界。柳枝上那星星点点的嫩叶让我们感到一些新的生命正在春的召唤下慢慢长大。

春风大概是个“传令兵”吧。把远在南方的大雁找了回来。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦蓝的天空中飞翔。伶俐可爱的小燕子也回来了。它们尖尖的小嘴在人们不注意的情况下捉住了一只只小虫子。

是春，让我看到绿色的生命正在向我们招手;是春，让我们感到仿佛进入了一个梦幻世界;是春，让我们感到鸟儿正在向我们飞来。让我们珍惜一年中的早晨，用最好的精力来迎接春天吧。

春天作文(3)

一阵阵微风拂过，吹醒了万物，草地上的小草渐渐抬起头来，变得更高更绿了，小花和蝴蝶一起嬉戏，颜色已变得更加绚丽了。

桂花树长出了小嫩叶，嫩叶红绿相间，还结出了青色的小果子，垂吊着像一个个小灯笼似的，摸一下，有点痒，上面还有一点点儿黄色的小毛，用鼻子轻轻闻一下，还有一股淡淡的清香，好闻极了!

枫树的叶子已经发芽了，嫩绿里泛了一点红，五片叶子围成一团，像一个小圆球似的，用手摸一下，十分光滑!只要你稍一使劲，就能把一片娇嫩的树叶给拔下来，简直就轻而易举。

远远看去水杉还是光秃秃的，像一把扫帚似的，走近一看，却发现树枝上有几个小花苞，小小的，像一颗小星星。

泥土上，我看到一条蚯蚓，可能是春天到了，蚯蚓们也动用了自己的身躯，急匆匆地给土地松土，给土壤增加肥力，好让植物生长得更加健壮。

我爱春天，那是应因为春天总是那样生机勃勃。

春天作文(4)

盼到了，终于盼到了，春天终于来了。

春姑娘带着生命和希望，轻轻地走来了。她越过河流，跨过平原，千里迢迢的赶来了。走进春天，你会爱上那温暖的春分，因为轻轻抚醒大地，睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼，随即又播下了生命的种子。

走进春天，你也会爱上绵绵的春雨，因为是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了春花，告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇的张望着;杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着;迎春花鼓起了喇叭，愉快的叫着。

走进春天，你还会爱上鸟鸣.蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐，尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻，因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符，配着“啾啾”的叫声，在鸣奏着春天的第一个乐章。

久违的春天啊，你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!

春天作文(5)

走过炎热的夏，萧瑟的秋，寒冷的冬，春天无声无息的到来了。踩着不变的步伐，它给大地扑上了一件绿色的衣裳，大地瞬间变得春树葱茏，春草繁茂，给大地别样的感觉。

冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，花儿发出入肺的清香。花下成千成百的密峰在闹着，彩色斑斓的蝴蝶飞来飞去，好一派蝶舞蜂喧的迷人景色啊!

诗人白居易说过：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。的确，春天的景色多姿多彩。

水塘边，睡了一整冬的青蛙跳进水里，畅游着，嬉戏着。桃花，杏花争奇斗艳。飞往北方的燕子飞回来了，自由自在地在蓝天白云上飞翔，构成了一幅美丽的画卷。

四周都是绿的，也许是春风唤醒的吧!连竹叶也在“刷刷”作响。竹笋也不甘寂寞，想出来透透新鲜的空气，剥去了那层层替叠的外衣，一股冲破黑暗的力量遍布了它的全身。

春天最好不过的就是去踏青，山野上，杜鹃花含苞欲放，或是开的绚丽多彩，红得想火，白的像雪，粉得像霞。为春天添上了一笔生机。

踏上小路去看那带着露珠的花，那云彩落下的泪，清晨的鸟叫声，轻轻地落到小花上，滴到小草上，抚过石头的背，静静倾听，听着春姑娘在歌唱，感受春天的美好，抛开所有的事情，用耳倾听，用眼观察，用心体会，因为春天很真的很美好。

坚实的泥土不再沉默，农民伯伯们的耙犁，在它的身上谱出一曲曲劳动的乐章。所有的动植物都在和春姑娘舞动着，它们在享受，享受那春天别样的感觉。

走进春天，春天是一幅有声的画;春天是一首动听的歌;春天，它永远让我铭记于心里。

八年级下册语文第二单元作文(篇9)

我爱我那小小的一个家

它或许小的让人无法察觉

但，家中有亲人，有爱

不只是我一个人

这样的小家便充实了我的心灵

我很自私

用爱把心装的满满的

而爱来自何方

便是亲情

出门时的一句“小心点”

吃饭时的一句“多吃点”

月考前的一句“努力点”

也就是那小小的一句话

我便会露出笑容

那是上帝的声音

春暖花开

人与人之间的付出

化为绿叶

有了爱的世界

让冬日的冰雪也变得如此温暖

“多穿一点衣服”

你听，花开了

总有一天

我们会离开

各奔东西

寻找自己的生活

站在每天必须选自的分叉路口

你会想到家

你那温暖的家

你应该回去看看

孩子

你的亲人就在这里

不管什么时候回来我们等你

孩子

你的家就在这里

不管你在哪里我们爱你

孩子

你得赶紧回到这里

不管你人变成什么样我们陪你

记住

家是你的归宿

家的小门永远为你敞开

你的亲人们

永远爱你

他们永远

等你。

懂你。

陪你。

爱你……

八年级下册语文第二单元作文(篇10)

教学目标：

1．通过本单元的复习，让学生熟练掌握议论文阅读的方法。

2．通过复习，学生的文言知识得到很好的巩固。

3．对学生进行思想教育。

“同学们，孔子曾经说过这样一句话：‘有朋自远方来，下半句是……’学生答：‘不亦乐乎！’

好，今天，我这位陌生的朋友很高兴来到这里，和大家一起来复习语文第二单元的内容。大家有没有信心上好这节课？”“有！”

好，下面大家打开课文目录，看看这个单元的课文属于什么文体？（议论文）

二、复习议论文阅读的有关知识。

1．议论文：是以议论为主要表达方式，阐明自己见解和主张的文体。

3．什么是论点？

论点就是作者对论述的问题所持的观点和主张，是议论文的灵魂。

4．请大家打开第二单元的课文，找一找各篇课文的中心论点。

第九课《人的高贵在于灵魂》的中心论点是第一自然段的“人的高贵却在于他有灵魂生活”。

第八课《多一些宽容》的中心论点是“要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度，善于容纳与自己志趣、风格不同的人”。

第七课《敬业与乐业》的中心论点是“但我却信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”。

5．看了这几篇课文，你们发现它们的中心论点都在课文的哪里提出来的？（开头）

一般情况下，作者在议论文的开头就提出了中心论点；也有的课文在的结尾归纳出论点；有的中心论点偶尔也出现在的中间部分。

考试的时候，题目叫我们找出一篇的中心论点，我们先在开头找，找不到就到结尾找，结尾找不到就到中间部分去找。

6．联系课文，说说我们在议论文中提出的中心论点，语言要达到什么要求？

论点必须旗帜鲜明，支持什么，反对什么，态度应十分明确，不能含糊，模棱两可。比如：……

7．什么是论据？

8．论据包括哪两种？

（包括事实论据和道理论据。事实论据主要指事例、史实数字等；道理论据包括经典著作、名人名言及科学原理。）

9．在第二单元的课文中找出它们的各种论据。

10．什么是论证？

论证是用论据来证明论点的过程与方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。）

11．议论文有哪些论证方法？

12．在课文中找出各种论证方法。

第九课：

富有概括性，具有强烈的感情色彩，用词鲜明、生动、严密。

16．议论文中的事例和记叙文的事例有什么不同？

17．小结。

丝竹古今意义的区别。

4．描写陋室环境的句子。

5．表现室主人交往之雅的句子。

6．作者写这篇的目的是什么？

表现作者不慕名利、洁身自好、追求高尚情操的情怀。

7．你们觉得刘禹锡是否是十全十美的人？你是如何看待这个问题？

8．小结。

9．课堂作业。

字词听写题：

笃信 宽宥 窒息 灼热 殉职 旁骛 亵渎 胸襟īn 摒bìng弃

迥iǒng异 芥iè蒂dì 嫉í妒dù 缅iǎn怀 揣chuāi摩

八年级下册语文第三单元作文

有些同学在写作文时还是容易陷入思维定势和思维惯性，写作能够提高我们的语文水平和写作能力。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉。这是我精心为您准备的“八年级下册语文第三单元作文”希望您会喜欢它，希望我的观点能够让您对世界有更加深刻的认识！

八年级下册语文第三单元作文【篇1】

冬天已至，天气一天天寒冷了起来，就连院子里那唯一的景致——几盆花也被搬进了大厅里“过冬”。这本来就让光秃秃的院子又增加了几分单调的情趣，也为本来就寒冷的冬天有增加了几分寒意。我耐不住冬天的寒冷，于是让爸爸生暖气，但是由于锅炉旁边堆放着许多杂务，必须找收破烂的人回收，腾出地方。因此，爸爸就把这个艰巨的任务交给了我。

这时，正好有一个收破烂的叫着，我便急急忙忙叫他来，把废纸废报都捆在一起，拿上杆秤称了称，对爸爸说：“你看，２３斤刚刚。”

爸爸走过去，用手提了提那捆已经绑好了的废纸，若有所思的站了一会儿，便径直走进屋里，拿出我们家自己的秤又称了称，我突然瞥见他脸色大变，对着那收破烂的老人说：“你看看，这分明是２９斤，你这是什么秤？”我学过物理，我知道，只要在秤上稍做手脚，就不准了。“就这么一点东西你就骗？你也这么大年纪了，做事也最起码应该有个准则啊！我们不卖了！”爸爸忿忿的说。也许是那说破烂的老人觉得自己理屈，没有说什么就走了。

虽然我并不赞同爸爸的做法，因为他毕竟恶语伤人，但是仔细品味他说的话，也并不是完全没有道理，确实是人做事应该诚信、有准则的。而最让我失望的还是要生暖气的事情成了泡影。

．．．．．．

这一天以来，再也没有一个收废品的从我家门前经过。天色逐渐暗了下来，此时又一个声音响起：“收废书废报纸．．．．．．”我不禁心中一喜，赶忙叫他称一下那些废纸，他从口袋掏出一副破烂不堪的眼睛戴在鼻子上，看了看说“２４斤”，我一听，不由摇摇头，因为我知道，爸爸也一定不会把这捆废纸卖给他。他把眼睛向秤杆靠近了一些，满脸羞愧说：“真不好意思，应该是２９斤。”我一听，乐了。

就在这时，我看见爸爸脸上露出了微笑。虽然他们同样是为了维持生计而养家糊口的人，但是他们在诚信人格方面有着天壤之别。这天，爸爸给我上了一课，那就是人无论何时何地都要诚信，此事让我受益匪浅，也让我在以后的人生大路上，用不走偏。

八年级下册语文第三单元作文【篇2】

关注大自然，它总会给你许多深刻的启示；了解大自然，它总会给你不同的惊奇；投入大自然，它总会使你感到无比地震撼。

一次课间休息的时候，我随手翻阅一本画报。偶然间，我看到一张关于大自然的特殊照片——一只黑猩猩和一只小白鸽非常亲密地依偎在一起。不知怎么，我的心中突然涌起一种强烈的感动。“爱”，这个伟大的词语竟然也在这一瞬间出现在我的脑海中，那样亲切，那样袭人。

我到网上了解了那张照片的来历，才知道那是在xx年9月7日，深圳珠江口伶仃岛自然保护区内发生的一个小故事。

一只小猩猩与母亲失散了，它似乎失去了依靠。一时之间它显得那样孤独，那样无助。正在它凄凄惶惶找不到被爱的亲近感时，一只停留在地上的小白鸽出现在它的眼前。鸽子洁白的羽毛、黑亮的眼睛顿时吸引了它那孤单无助的目光。于是小猩猩试着接近它，见白鸽没有害怕的意思，它竟然用自己的双臂抱住了它，而白鸽却没有一丝的畏惧，只是静静地伫立着……小猩猩把头紧靠在白鸽的羽毛上，带着那思念与怜爱的眼神。两种不同种属的动物就这样被定格在这张动人的照片里。

我这就在想，为什么猩猩能与白鸽这样亲近地依偎在一起？白鸽为什么丝毫没有畏惧？小猩猩的眼神中究竟饱含着怎样的感情？彼此精神寄托的超越物种的爱此时相互交织，给我无尽的震撼与冲击。达尔文曾经提出，凡是属于社会型活动的动物都具备情感互通的能力。我想，这也许是给了我一个完美的解释了吧！

我不敢高呼人与人之间的“爱”总是那么惊天动地，但是这种超越了空间的情感交织绝对是“爱”的另一种境界，一种能让人受到强烈震撼的境界。小猩猩与母亲失散，缺乏爱的它需要找到曾经拥有过的那份温暖。白鸽似乎也明白小猩猩此刻的情感，勇敢地站出来，借一个肩膀给它依靠，此刻抛弃了以往的胆怯，抛开了以前的惯例……它们相互将这份可定义为同情的、动情的“爱”交织，产生情感共鸣，相互支持，相互鼓励……让你我看到这爱是如此的真诚、温暖、震撼！

这是一幅大自然中“爱”的画卷，它使我的心灵受到一种强烈的激荡！

大自然，给了我太多的启示，而这种真切的“爱”，让我明白了“爱”真的是大自然创造的最美的东西，它从不刻意雕饰，只是默默地逸出缕缕幽香，刺激、感动着你和我，我们的心也因此变得更近了。

有人说，世间最值得留恋的，莫过于曾经的一次次爱与被爱。是啊，这“爱”就犹如天空中那朵朵奇形而柔软的云，只要用眼睛去观察，用心灵去体会，你将会发现那是一道亮丽的风景，屏息而观之，如此绚丽，如此动人……

这张大自然中“爱”的照片，使我对“爱”有了更深的理解，它不只是单纯的情感表现形式，更是一种依靠、温馨、与感动。

自然给我的启示作文

你看过山吗？山是高岸伟大的。你看过海吗？海是宽广无边、却又反复无常的。一片偶然飘荡你手中的落叶能让你想到什么？是它过去曾拥有的历史？是它来自何方？还是依靠在枝头上的岁月中看见的一切大大小小、数也数不清的人人事事？

我一直认为，人能在大自然的世界中领悟很多。如，月圆月缺这种自然的象，常代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，却表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗？他们讲求的是团结、分工的精神。

大自然还带给我的岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看过那日出和日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放了，又萎谢了。若是说，落花残叶曾代表着一个个绚丽的生命，那么，它实在太短促了。花蕾是生的，转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里！

生命虽然短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，是不？

自然给我的启示作文

“哇，好凉快呀！起风了，姐姐，快来看呀，大树被风吹地摇晃的好厉害呀！”弟弟兴奋地说。“是啊，可是树下的小草看起来好像都不动吔？”于是，我跑去问爸爸，爸爸笑了笑，说：“你自己去查吧，我相信以这样的方式知道的答案会让你更加记忆犹深！”我垂头丧气地走开了。看到妈妈买菜回来，我又兴高采烈地去问妈妈同一个问题，妈妈说：“孩子，你自己去寻找答案吧！”

于是，我把妈妈给我买的有关天文气象的书——《十万个为什么》拿出来查阅，哈，答案终于找到了：原来因为风运动时，由于低处地表不平或障碍物多，又比较容易形成涡旋运动，因而风小；而高处障碍物少，摩擦便减少，因而风大。哈哈，是这个道理啊！所以，在刮风的时候，高处的大树摇晃地远比地面的小草更起劲呢！

通过查书我明白了有个词叫“树大招风”，想必就是大自然给我们的启示吧！唔，自己找答案的过程原来是这么的有趣，这么惊喜。同时通过这件事情，也教育了我们要勤于查找，相信你也会收获到和我一样的惊喜呢！

八年级下册语文第三单元作文【篇3】

在述读这一部分时，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容，假如要写一篇关于《红楼梦》的读后感，开头就用三五万字来叙述《红楼梦》的故事情节，那么又应该用多少的篇幅来论证感点呢？所以，对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述，篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感写作的一个原则。

第二步：感点——议

紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；我们也可以从现象到本质，从个人到一般发掘。对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。

要提出意义点，就要有相关的阅读材料。没有这部分材料，感观点就是源远流长的无源之水，感观点只能是空谈和泛泛的讨论。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立。

许多学生经常忽视这一点。看完文章后，他们不看，只抓住感觉点进行推理。这样的文章，并不能够算是完整意义上的“读后感”。

第三步：发感——联

“发感”就是对“感点”——中心论点进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，从正面或反面证明感点的合理性。需要强调的是，事实和真相应该围绕着感觉点展开，不能脱离感觉点。

否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。

发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。

第四步：结感——结

结感是全文的结尾。它既可以回应前文，强调意义点，又可以提出希望和发出呼吁。但不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，还要结得自然，顺理成章地收束全篇。

最老套的公式

第一段写你在什么时候什么场景什么时机看的书、课文、电影(你要写的)，尽量写美一点。

第二段概括一下你要写的对象的大概内容(比如一篇文章大概的情节发展)。

第三段写你看完之后的想法与启示。

第四段结尾(结尾可以用优美一点的语言来概述一下文章的中心，点题)。

范文一：

《假如给我三天光明》读后感

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后，我的心被海伦的精神深深**撼了！

在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的**！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

海伦很不幸，但她很幸运。正是因为她的知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。海伦意接触到知识，就一识到只有知识才能铺就通向光明的道路。

当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！

这些知识就像一道彩虹，照亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，在海伦与世界之间架起了一座桥梁！

知识的力量是如此巨大，它可以把一个残疾人变成一个有益于人类和社会的人。假如我们每一个人都能像海伦·凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜挫折的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

范文二：

永不言败，永不放弃

——《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的**后，我好久不能自拔，好像是我只身一**落到小岛上。这本书的情节围绕着我，激励着我。一个高大有力的形象总是出现在我面前。他是勇敢的探险家和航海家罗宾逊。凭着不屈不挠的毅力和永不放弃的精神，他实现了自己的航海梦想。

我有很多梦想，但我缺少的是永不放弃、永不放弃的精神和对生活的热爱。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种不幸和困难并没有把罗宾逊压倒，反而使他更加坚强。

上帝给鲁滨逊的困难，对他来说也是更具挑战性的！在风暴和海啸中，除了罗宾逊，船上所有的人都幸免于难。真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛后，他并没有怨天尤人，慌乱失措，这一点让我由衷地佩服。

为了找到合适的住所，他整天在河岸上奔跑，在一块岩石下找到了一个住所。鲁滨逊在山脚下搭了一个帐篷，并把它弄得尽可能大。帐篷里种了几根木桩挂吊床。第二天，他将所有可以用来制做木筏的盒子，木板和材料堆放在一个临时围栏里，作为防御工事。

但是仅仅十几天后，突然发生了滑坡。罗宾逊不仅把散落下来的松土运出去，还安装了天花板，天花板下面用柱子支撑，避免了再次发生滑坡灾害。永不放弃，鲁滨孙奠定了生命的基础。

有一次，鲁滨逊不小心掉在了稻壳的角落里，竟然长出了绿色的茎干，很快，长了几十个耳朵，这真是上帝的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅收获了半斗而已。

然而，经过这次试验，鲁滨逊成了农业大师。他知道什么时候播种，一年播种两次，收获两次。流落孤岛的鲁滨孙凭着对生命的珍爱和对生活的热爱，永不放弃，他有了生活的口粮。现在的我，生活在一个通讯发达的信息时代，应该学会拯救自己——拯救我的思想，升华我的人生观和世界观

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于他事先没有仔细考虑，船离海太远，他无法将船下水。

在这种情况下，几年的心血白费了，一切希望都破灭了。直到“星期五”的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，头脑丰富的人，他孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。

他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他不屈不挠，救人救己，在逆境中锻炼自己，成就了非凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我相信我的人生也会随着这本书而重新起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不言败，永不放弃！

读完这本书，我脑海里总浮现这样一个问题——人生最大的财富是什么？对！就是敢于同命运挑战。

那怎样才能拥有这笔财富呢？我认为，像鲁滨逊·克鲁索一样，我们应该抓住身边的一切事物、事物和机会。我们也应该有一颗感恩的心和永不放弃的精神。

仔细阅读一本书或一篇漂亮的文章，根据内容，结合生活，自编题目，写一篇评论。

八年级下册语文第三单元作文【篇4】

大自然是最好的课堂，它像一个画卷，在我面前展开了一幅广阔又充满生机的景象，它启发了我懂得人生，懂得怎样为人处事。

自然·竹

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹有时生长在岩石遍布的山林里，它依靠着发达的根系牢牢地抓住泥土，努力吸收养料，所以生长的快，有“一日三尺”之说。竹子坚韧不拔的挺立在山林中，即使冬天寒风袭来，寒气弥漫在山林中，风肆无忌惮的撕扯着竹，可竹依然纹丝不动，仿佛扎下的根有千万尺深。

竹的坚韧不拔启发了我要磨砺坚强的意志，才能在寒风来临时固若泰山。

自然·莲

“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”莲自古以来广为人们称赞，周敦颐的《爱莲说》将莲花同牡丹、菊作比较，更衬托出莲的高雅。莲花的根长在淤泥里，但它的花朵纯洁、素雅，不掺一丝杂质，像一个个可爱的小精灵，绽放在水池中。夏日，有时，我漫步在莲池边，一阵阵微风吹来，拂动了莲花，带来一股股沁人心脾的清香。

莲的纯洁高雅启发了我要学会在任何环境下，都要保持自身的清廉。

自然·梅

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花的傲骨成为人们效仿的榜样。在寒冷的天气里，百花都纷纷凋落，就连那百花之王——牡丹也招架不住这寒冷的天气，“化作春泥更护花”了。然而，梅就在这时悄然绽放，散发出一股股芳香的气味，那一棵棵的红梅在白雪皑皑的冰雪世界中更显得娇艳欲滴。有一株梅花，它不似红梅那样娇艳，它与这茫茫白雪融入了一体，在无声中散发着属于它特有的香味。

梅的傲骨挺立启发了我要学会在逆境中成长，在艰难的环境中学会生存。

大自然的启发是无穷无尽的，竹的坚韧不拔，莲的纯洁素雅，梅的傲骨挺立，无一不在启发我要拥有坚强的毅力，良好的品德，逆境中的生存动力。大自然这卷画轴启发了我很多，也教会了我许多……

八年级下册语文第三单元作文【篇5】

奥利弗的出生使我倍感同情。他出生于济贫院，出生不久妈妈就死了。他被当作一件物品送来送去，忍饥挨饿，备受欺凌。

后来，他被送到一个棺材铺里当学徒。棺材铺的老板，老板娘以及棺材铺的伙计，都欺负他，看不起他。由于不堪他们的虐待，奥利弗独自逃往伦敦。他敢于逃避这种惨不忍睹的生活，使自己获得自由，从中可看出奥利弗是一个有勇气的人。

一路上，他又饿又累。终于他遇上了一个外号机灵鬼的人，机灵鬼把奥利弗带到了他那里并待他很好，而奥利弗却不知道自己已经进了贼窝。在两次偷盗中，他都遇到了好人，他们把奥利弗留在家里抚养，但又一次次被贼窝的带头人费金抓回去。后来，由于南希变好，告诉了老绅士偶然听到的一个秘密，说奥利弗的同父异母哥哥为了财产，要杀他，于是逮捕了贼窝的人，但出于同情，放过了他的哥哥。奥利弗的灾难终于结束了，他被他第一次偷的那位老绅士收为义子。奥利弗才知道，他偷的两次，被偷着竟然是他父亲的好友和他的亲姨妈。

由此揭露了当时社会的黑暗，但还是有少数热心的好人。因为他们的善良，奥利弗才得救，也因为他们的善良，才使世界上少了一个受苦的孩子，使将来少了一个贼，多了一个好人。如果世间的人都像他们一样的话，我想，世上便不会有受苦的人，不会有那么多的孤儿。正如一首歌中所唱的：“只有人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

可怜的奥利弗，在已经失去家人的痛苦下受到这么多折磨。在他瘦弱的躯体下，却有着钢铁般的意志，使他坚持不懈，使他在饥饿、寒冷、孤独、痛苦下顽强的斗争，向美好生活前进。虽然他在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他的心中始终保持着一片纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难都不能使他堕落或彻底堕落，进而更显示出他“出污泥而不染”的光彩夺目的晶莹品质。虽然他曾经受过无数的艰难困苦，但并没有给他善良的心灵留下创伤，在他的一生中，他对其他人表现出的同情与善良就像上帝对一切生灵所表现的一样。正如在一切最好的故事一样，邪不胜正，善良最终战胜了邪恶，正义的力量战胜了邪恶。虽然南希最后遇难，但正是她的死所召唤出来的惊天动地的社会正义力量，正是她在冥冥中的在天之灵，注定了邪恶势力的代表——费金团伙的灭顶之灾。奥利弗得到了典型意义上的善报。

八年级下册语文第三单元作文【篇6】

构建现代社会，特别是和谐社会，仅仅依靠法律和制度规范是远远不够的，必须借助道德的力量。何为诚信友爱？正像国家主席胡锦涛同志阐述的那样：“诚信友爱就是全社会互帮互助，诚实守信，全体人民平等友爱，融洽相处。”在这一理论中，诚信所占地位是不可忽视的。

当两个陌生人偶然相遇时，“诚信”成了他们之间交流沟通，建立情谊的桥梁，自然就增添了各自对对方的好感，也就顺水推舟将两个人的心紧密地结合在一起。而这也是人与人之间交往的原则。以及建立在诚信基础上的“友爱”，起到了比诚信更积极，更主动，更明显的效果，能够将人与人之间、国家与国家之间、种族与种族之间有机的紧密结合、融聚在一起，众志成城，从此，人与人之间再也没有“隔阂”、“代沟”等不利于社会发展进步的消极名词。长时间活在名利交织的市场利益中的人，在“诚信”的熏陶下，也会返朴归真回复古代的那种纯朴民风。这对人类文明来说，起着一定的积极推动作用。这对胡锦涛主席所讲的和谐社会——民主法制，公平公正，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会并不是纯属巧合，而是有着异曲同工的特点。

诚信也能表明一个人的思想道德，反映出一个社会的道德理念。古今中外许多诚信故事颇能引起人们心中深深的震动。乔治·华盛顿出生在一个大庄园主家庭，庄园里种着很多果树。小时候的一天，他的爸爸给他一把斧头，叫他把那些夹在果树中的杂树砍掉。华盛顿很高兴，半天时间就把杂树砍完了。可是，他在砍的时候不小心把一棵樱桃树也砍倒了。他很害怕爸爸会怪罪，于是就把所有砍掉的树堆起来，用杂树把樱桃树给盖了起来。傍晚，爸爸来到果园看见几颗掉在地上的樱桃，就明白了一切。可爸爸仍装作一副不知道的样子，对华盛顿说：“你真能干，一个下午就砍了这么多树还把它们堆在一块。”听见爸爸的夸奖华盛顿的心里很不舒服，惭愧地对爸爸说：“对不起，爸爸!只怪我一时粗心，砍倒了一棵樱桃树，我把树堆起来，是为了不让您发现。我欺骗了您，请责备我吧！”没想到爸爸却哈哈大笑，：“你不愧是个诚实的孩子，对于你的诚实，爸爸感到十分欣慰。虽然你砍掉樱桃树，应该受到批评，但是你没说谎，我就原谅你了，你知道吗，我宁可损失掉一千棵樱桃树也不愿听到你说的谎话。”

诚信，不仅是人与人之间的相互交往中的高贵所在，而且是代表着我们民族纯朴无华的传统美德。作为炎黄子孙的我们，更不能忘记祖先的托付。

八年级下册语文第三单元作文【篇7】

一、读后感写作注意点

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的是什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深。

其次，排好感点。只要你仔细阅读原文，一篇文章可以写在很多方面。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以把它当作阅读后的感觉来写。

第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。

这主要是因为作者不能把握引文部分的精神和要点，所以不能简明扼要。简洁不是言语越少越好，但也要清晰。

第五，要密切联系实际，这是阅读体验的重要组成部分。

读后写作的重点应该是联系实际表达感情。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

二、如何写读后感？

第一步：述读——引

在通常情况下，读后感的第一部分一般是围绕感点，引述材料。这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的根源，“感”是“引”的目的。所谓“引”就是指围绕感点，有的放矢地简述原文相关内容。

写这部分内容是为了说明这种感受是从何而来的，并为以后的讨论铺平道路。

在述读这一部分时，引述原文要精简，不能大段大段地叙述所读书籍、文章的具体内容，假如要写一篇关于《红楼梦》的读后感，开头就用三五万字来叙述《红楼梦》的故事情节，那么又应该用多少的篇幅来论证感点呢？所以，对于原文的述读，材料精短的，可以全文引述，篇幅较长的，只能够是简述与感点有直接关系的部分，而与感点无关紧要的部分只能是忍痛割爱了。“述读”材料要精简、准确、有针对性，这是读后感写作的一个原则。

第二步：感点——议

紧承“述读”所引述的材料，针对材料进行评析，既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；我们也可以从现象到本质，从个人到一般发掘。对寓意深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，也就是中心论点。

要提出意义点，就要有相关的阅读材料。没有这部分材料，感观点就是源远流长的无源之水，感观点只能是空谈和泛泛的讨论。所以，不管述读在感点之前，还是在感点之后，首先要有述读的存在，其后才能有感点的成立。

许多学生经常忽视这一点。看完文章后，他们不看，只抓住感觉点进行推理。这样的文章，并不能够算是完整意义上的“读后感”。

第三步：发感——联

“发感”就是对“感点”——中心论点进行论证。这一部分是读后感的主体部分，是对感点的阐述，通过摆事实、讲道理证明感点的正确性，从正面或反面证明感点的合理性。需要强调的是，事实和真相应该围绕着感觉点展开，不能脱离感觉点。

否则，就会不知所云，下笔千言，离题万里。

发感还要联系实际，深入论证。联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题，有时候还可以是个人的思想、言行、经历。联系实际，要有针对性，必须紧扣感点，而不能泛泛而谈，不能脱离感点随意联想，不着边际。

第四步：结感——结

结感是全文的结尾。它既可以回应前文，强调意义点，又可以提出希望和发出呼吁。但不管怎样结尾，都要与前面的几个部分构成一个有机整体，不能是横空出世，还要结得自然，顺理成章地收束全篇。

八年级下册语文第三单元作文【篇8】

我在小学时代曾有这么一件难忘的事情。

一个夏天的下午，五点多钟了，太阳还是“老当益壮”，脸上泛着红光，不肯退休。我和往日一样，带着满头的臭汗回了家。刚进门我就说起今天下午令我自豪的恶作剧：“我们玩‘捉迷藏’，轮到小林捉时，我们偷偷溜了，他现在还在那儿找我们呢！”我一边擦汗一边兴高采烈地说。“他最傻了，我们走了他都不知道。”我心里十分得意。小林是我同学，平时十分老实，我们背后都叫他“傻蛋”。

可爸爸越听越来气，沉下脸说：“去，把真相告诉他，并向他道歉！”“为什么？”“因为你欺骗了你的朋友！”爸爸怒不可遏地叫道。不，这太丢人了！“快点！”爸爸缓慢而不可违抗地说。“这……天都快黑了，他……他肯定回家了。”我在作最后的抗争。“那就到他家道歉！”“哦……”我嗫嚅道。我拗不过爸爸，“哎！也真是的……”我十分不情愿地挪出了门。

傍晚的太阳把油纸般透明的薄云变成了彩霞，而暮色正慢慢笼罩大地，远处的景物逐渐变得模糊。我边走边烦躁地拍蚊子，“真是扫兴的一天！他一定回去了。”我想着空无一人的场地。走着走着，慢慢到了。突然，小林从旁边蹿出来，一把抓住我：“终于抓到你了！”我被眼前的景象惊呆了：小林真的还在这儿！我心里十分矛盾：“道歉未免…太丢人了，可他竟为这到现在…唉！”我觉得对不住他，心中有些惭愧自责，往日捉弄他的情景一幕幕展现在眼前。“你怎么啦？”看着发愣的我，他禁不住地问。“对…对不起，我们骗了你，自己…先走了。”我有些结巴，声音也越来越小。“走，回家吧。”我轻轻地说。“走！”他并不在意，毫无发现被欺骗后通常有的怨恨。

刚回到家，爸爸就问：“你向小林道歉了吗？”“道歉了。”“你知道‘狼来了’的故事吗？”“知道。”“狼来了并不可怕，失去诚信最可怕。”爸爸意味深长地说。“或许道理太深，不过，这会有用的。吃饭吧。”我红着脸，觉得无地自容。

第二天，我把这件事告诉了大家。伙伴们无一例外地陷入深深的沉默中，好久没人说话。

以后的日子里，再也没人捉弄小林了。我们也不觉得他傻了，因为傻的不是他，而是我们。

八年级第一单元语文作文下册10篇

语文老师经常会要求我们写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文起码要做好和读者共情。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？以下是小编收集整理的“八年级第一单元语文作文下册10篇”，仅供您在工作和学习中参考。

八年级第一单元语文作文下册【篇1】

我的童年是多姿多彩的，有很多很多有趣的事，尤其是那年捉小鸡，现在还让我记忆犹心。

那天我和妹妹吃完晚饭，没什么事，爷爷就交给我一个艰巨的任务，那就是去捉那两只淘气的小鸡。我俩很高兴，因为这是我俩第一次捉小鸡。我和妹妹分好各自的任务，我在东边找，妹妹在西边找。我找啊，找啊。突然我在一个小河边发现了一只小鸡在那里喝水，我扯着嗓子就喊妹妹。可糟糕的是，妹妹没喊成，小鸡却被我高高的嗓音给吓跑了。这次我吸取了教训，不能在小鸡的面前大喊大叫，这样会把到手的鸭子放飞。

这次我潜伏在一个角落了一动也不动，等待时机。我等了好久好久，终于千钧一发的时机到来了，小鸡出现在我的面前，我不说话，甚至连呼吸几乎都停止了。这时我向前扑了上去。那只小鸡好像知道我的魔掌向它伸来，它很快的避开了，害得我摔了个狗吃屎，我带着伤，回到了家。可惊人的一面发生了，妹妹坐在炕上，手里抱着小鸡。我愤怒的和妹妹说：“你这个毛丫头是怎么捉到小鸡的，是不是爷爷帮你的呀！”妹妹不紧不慢的说：“我抓到了小鸡的弱点，那就是小鸡在外面已经一天了。一定很饿，我就利用了这一点才把那个淘气包制服。”大家再看看我都笑了。

我长叹了一声：“嗨，还是妹妹聪明”。应了那句老话“做什么事都不能用蛮力，只有用聪明的头脑才能做好每一件事。”

八年级第一单元语文作文下册【篇2】

曾几何时，我光滑的脸上突然冒出了一群美丽的青春疙瘩痘，顿时云贵高原上的喀斯特地貌在我的脸上呈现出来。那一颗颗红色的小痘子在我脸上找到了合适的住所后，愈加放肆，开始大量呼朋唤友，繁殖后代。不几天，我整张可怜的脸就红一块白一块了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我脸上长着中国地图，咱祖国的大好河山都挤到这里来了。

就在光荣晋升“痘痘族”的第二天，我走在街上，顿时感到浑身不自在，每个路过我身边的人都似乎要端详我的逗子大半天才肯离去。没办法，我只好把头埋得低低的快速穿过人群，乍看像只灰溜溜的鸵鸟。到了教室，同学们更是发出了比第三次世界大战还要惊恐的叫声。有一挚友甚至还指着我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的脸，真像黄土高坡了！哈哈哈……”有那么夸张吗？我摸了摸凹凸有致的脸，也不至于千沟万壑吧！

受了若干刺激的我下定决心，誓死与一切痘痘斗争到底！

我抱着“人定胜痘”的人类进化观点，开始了我的灭痘生涯。听有过灭痘经验的表姐说，灭痘就是要挤痘，并且要稳打稳扎，落到实处，不要放过任何敌人。我决定贯穿这一思想，一有空就对着镜子眦牙咧嘴的挤。这需要多么大的勇气和决心啊，不过，只要能彻底消灭那群讨厌的小痘痘，吃这点苦算什么！我抱着“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神贯注的将脸上的痘痘挤完。一想到今夜一过，本人推翻了“痘痘”的残酷压迫，重新抬头做人，就不由得笑盈满怀、足下生风了。

可是，到了第二天，我一骨碌的爬起来往镜子里一瞧，顿时傻了眼，原本鼓起来的疙瘩又变成了一块一块的红斑。

我果断地采取了第二项措施——用去痘霜。最后我选了一个皮肤像用牛奶浸过、笑起来腮边的酒窝可以用来盛酒的女生做的广告产品。回家后，我迫不及待的抹了一脸，神情紧张的扫描着痘子们。不一会儿，去痘霜开始在我脸上产生了化学反应。我觉得有些痒，便伸出双手去抓，呼啦啦一层皮连同痘痘们一起从我脸上脱离下来。哈哈，痘痘终于被我制服了！我高兴得手舞足蹈。可是好景不长，我突然发现痘痘们的繁殖能力之强，远远超乎我的意料。真可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。”老痘痘们刚被我消灭，新的痘痘马上站起来，冲锋陷阵，真是防不胜防啊！

已经被痘痘们弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群顽劣分子在我脸上耀武扬威。

慢慢的，我终于习惯了脸上的这道“美丽的风景线”，不再对痘子们耿耿于怀，可是，没几天，痘痘却逃走了。也许我的脸上不再是块风水宝地，痘痘们已经迁往别处，另谋生路了。不知怎的，对那群困扰我很久的痘痘竟有些怀念。痘痘们走好，祝你一路顺风。

现在，脸上偶尔冒出一两颗痘子，我都会小心翼翼的呵护她。

或许长痘痘不是一件坏事，至少她也是青春的一种象征。

我有痘痘，谁怕谁？

八年级第一单元语文作文下册【篇3】

童年就像一条小小的船，装满了玩具，装满了欢笑，也装满糖果！

我的童年趣事装满在我小小的脑袋里，记得那是我五、六岁的时候，因爸爸妈妈都上班了，所以只能乖乖地在家玩耍，孤零零地在家里能有什么好玩的，也只能看看电视吃吃糖果罢了。当我走到离院子还有5米左右时，看见了一盘十分美丽的蝴蝶花，从远处看，真像两只蝴蝶在自由自在地飞，一阵风吹来，蝴蝶花随风而至，那花香迎鼻而来，使我陶醉于蝴蝶花中，这迷人的蝴蝶花从哪来的呢？哦，我记起来了，这是妈妈昨天晚上买回来的，而且是很贵的，妈妈当它是宝贝呢！我不由得走近欣赏，这花说起美丽和香味，我就赞不绝口，但看起来却一点精神都没有，嗯，我想应该是“渴”了，做女儿的，也应该为妈妈的“宝贝花”止止渴，于是，我拿来一杯水均匀地浇在泥土里。过了好一会儿花还是没有什么变化，我灵机一动，想起我洗澡的时候全身湿淋淋的，十分舒服，而且洗后精神十足，好，看蝴蝶花那么美丽和那么香的份上，我就为你洗次澡吧！我把蝴蝶花搬到洗手间和花和叶子们洗刷刷起来，我洗刷刷、洗刷刷…。。看，这花和叶子是不是精神起来了？我心想：爸爸妈妈看到我这么乖，把花照顾得那么好一定会表扬我的，我的心里就像吃了蜜糖一样甜……

七点、七点一刻……七点半，爸爸妈妈终于回来了，我快速跑到他们面前，说：“父亲大人、母亲大人，欢迎你们回来！妈妈，来看看你的宝贝花吧！”妈妈看了之后问我：“为什么花会这么湿？”我就把事情的来龙去脉一五一十告诉了妈妈，妈妈听了，哭笑不得地说：“你这么做，不是画蛇添足吗？花都让你弄死了。”我听了，半信半疑，结果，过了几天，花真的凋谢了……

直到现在，妈妈还常拿这件事来告诉我做事千万不要画蛇添足呢！

八年级第一单元语文作文下册【篇4】

“泥土”这两个字眼很平凡。现实上的它，都是我们常见，常用的。朋友，若你在地上随处抓一把泥土，你并不会想到细细去观察它，因为它在你们眼里，是个微不足道的小蚂蚁，根本没有立足之地。它那一副脏呼呼的狼狈样儿，更谈不上“美丽”这两个字，哪有情趣去议论它，它的美，又是何以见得？

朋友，不妨你花费点时间去想，泥土它外表虽没有几分显眼，一点儿生机勃勃都没有，总是死气沉沉，无精打采的老样，但是至于它的用处，你们是否用心去体会过呢？这个世界，需要万物的点缀与装饰，但它是否与泥土息息相关呢？如果我们世上失去了泥土，那就等于失去了美丽，失去了生命。你不信你想想看，花儿，树木，小草等这些有生命力的小家伙怎么能离开泥土呢？泥土就是它们唯一的依靠!

世界脱离不了万物的点缀，更离不开泥土的扶助。然而我们人类却忽略了它，以为这个世界不会因它而改变，其实我们错了，我们冷落了它，它是平凡而朴实的。虽然它没有出众的外表，得不到人们的高歌吟诗的赞美，但是它的内在美是独特的，它只给予人类无数的奉献，从不求报酬，人类对它的评价，它从无计较，没有半丝抱怨。

当人们获得庄稼的丰收时，他们只知道这是自己用汗水换来的劳动成果，并不会感到是泥土的功劳，甭说感激了。高山，大海，森林......它们不也是来源于泥土吗？啊，人们为什么就只在乎自己眼前所见的一切呢？光靠肉眼去看待万物是不行的。一个平凡的外表并不代表什么，只有内在美才是最重要的，就象泥土一样，它的内在美仅仅是在于它的无私，平凡。

万物需要泥土的孕育，人类需要在泥土上繁衍，让我们的心占有泥土吧!

八年级第一单元语文作文下册【篇5】

【篇一】

虽是冬日，可是天气却是十分晴朗，阳光毫不吝啬地洒向人间，暖暖的让人感动。万物贪婪地享受着阳光的抚慰，让人的心也不由开阔起来。今天，我要用我的行动来感恩母爱!

今天，一个特殊的日子—我的生日。往常，生日都是我一个人的欢乐。今天，我要让妈妈跟我一起过生日。

早早的写完作业，听妈妈的话，乖乖地做完练习题，等待着夜幕降临。

明月当空，繁星如水般依偎在月亮的身旁，就像我和妈妈。

蛋糕端上来了，妈妈用纤细却不白皙的手擦了擦额头的汗，正要插蜡烛，“等一下”我大声喊“妈妈，您知道今天是什么日子吗?”

妈妈愣了一下，一时有些反应不过来;拿着相机的爸爸眨眨眼睛，不久便露出一笑，没说什么。“今天是你的生日呀!”妈妈轻轻地、疑惑地说。我向前迈了一步，朝妈妈弯下腰，深深地鞠了一躬，抬起头时，我的眼中含着泪水，大声说：“妈妈，今天是我的生日，也是您的生日。十二年前，您受了多少苦，将儿带到这个世上;十二年来，您历尽多少艰苦，将儿养育成人。感谢母亲，您给予了我生命;感谢母亲，是您在我跌落低谷之际，施以援手;感谢母亲，是您在我取得优异成绩之时，施以劝告，让我不要自满。您的爱，我一辈子也无法报答。儿行千里母担忧，可我知道，无论我将来走多远，也走不出您心灵的广场。儿所能做的，只有心怀感恩：感恩母爱，感谢母爱，感恩母亲十二年来对儿的教诲!十二年前的今天，是您的受苦日;十二年后的今天，就让我给您过个生日吧!”

说完话，我发现，母亲的眼中也泛起一层雾水。

不知何时，父亲点好了蜡烛。暖暖的，烛光;暖暖的，对母亲的感恩!

感恩的瞬间，短暂而漫长;感恩的瞬间，平凡而伟大。它让我明白了母爱的伟大，教会了我，无论何时，都要心存感恩。感恩母亲的爱!

【篇二】

母亲是什么?她是我们的亲人，她是给予我们生命的人。她是在我们身后默默关心，爱护，和保护的人，她的爱是无声的，是无形的。她并不把爱常常挂在嘴边，但是她为我们所做的事情，甚至是一个小小的动作，在你摔倒时扶起你。一句事后的责备，在你犯了错误时，她的选择是立刻指出你的错误，而不是看着你一错再错。

母亲，对我来说就是一个光环，无时不刻都在笼罩着我，保护着我。在我成绩不好的时候，她责备我的声音现在我还记得。其实，在她们眼中无论我们多大，多成熟，我们都还是小孩子一样，需要她的呵护。母亲也是我直到现在都最依赖的人，我只要一见到她，我就会有一种安全感。或许，这就是母爱，它无处不在，也是伟大的。或许，她曾经打过你，可是打我们又是为了什么呢?是在提醒我们，提醒我们不能再这样下去，不能再犯同样的错误。或是一种警告，警告我们不能做我们不该做的事。我现在还还记得我母亲打我的时候，每次打完我，她都会抱着我哭，嘴里说着对不起我的话，心里也是一万个抱歉，记得一句老话叫做：打在儿身、痛在娘心。这句话也没错，因为我们是从妈妈身上掉下来的一块肉。

每一个妈妈都会去拿两个孩子来对比，然后就会说：“你看人家的孩子，什么都好，你要是什么时候也能变得像人家这样就好了。”其实这句话里并没有责怪，比没有嫌弃。这是妈妈在用另一只方式来提醒你该努了。哪一位妈妈不希望自己的孩子天天开心，健健康康的?而妈妈做的每一件事都是为了你好。

八年级第一单元语文作文下册【篇6】

“噢！My的上帝！”我对着镜子尖叫到，“我的脸上怎么长痘啦！”你瞧这个痘痘，长在脸上多难看啊！不行！我一定要消灭了他！

一。敌方情况

这个敌人身高约5毫米左右，占据了我鼻子下面正中间的黄金位子，看来这次是孤军作战，并没有援兵，可这敌人身强体壮，四肢发达，一个“人”几乎顶得了十个，看来是块难啃的骨头。不过，“革命不怕死，怕死不革命！”要是没有这种挑战精神，怎么行呢！于是，灭痘行动开始了。

二。我方战略

鉴于敌方十分强大，我方采用“一洗二挤三揉揉”的行动，“一洗”，可以借助“高科技”？洗面奶的威力，减弱敌人的防御系统。“二挤”，则是行动的关键，只要彻底地排查出了敌人的武器？就是那些白颜色的东西，胜利就在眼前。“三揉揉”，则是我方做的善后工作，因为两方交战，肯定有损失，而最痛的，莫过于长痘痘的那个地方，所以一定要用干净的手揉揉，以减轻痛苦。好，就这么办。

三。实战记录

“大家好！我是战地记者，专门负责记录这次战斗，具……哎哟，战斗开始了。只见A方（指我）使出了洗面奶，不停地搓搓搓搓搓，哇塞连阵地都被搓红啦，然后A方用水又是一阵刷刷刷刷刷地洗，A方初战告捷。可接下来并不是那么顺利，由于B方（痘痘）顽强抵抗，所以一直无法缴获（武器），哇，A方要干什么，啊！A方居然使出了杀手锏，只见A方从五根手之中又伸出了一个指头，哇塞！这个指头的指甲真是长啊，无奈，B方终于败阵下来，不得不交出武器，哇，居然有真么多，只见B方逐渐焉了下来，A方大获全胜！”

四。战后感言

哎！还是不要战争的好啊！你看就是因为这次战争，长痘痘的地方好疼，然揉了之后那个地方不痛了，可是越揉越红，害得我鼻子下面全是红的，同学们还以为我辣地吃多了呢！哎！我没法见人啦！

八年级第一单元语文作文下册【篇7】

打开记忆的胶片，我看到了一个充满姿色的从前，许多难忘的事情在我脑海中重现，一幕幕熟悉的往事，让我勾起了对过去时光的深思。我一边梳理着，一边思索着，蓦地，我的思绪被定格了：是的，那件事给我的印象之深，至今任何事无法替代。

那天，我们班上的几个同学不约而同地违抗了老师的命令——没有完成家庭作业，好多同学都以为我们事先商量好了呢。也难怪，连我们自己都有些怀疑，怎么那么凑巧。早上，当老师照例检查完作业后，当即决定不让我们听他的课，还罚我们几个站在了教室外边。这下可好了，我们都觉得轻松了，不再为听课无聊而烦恼了。当天晚上放学以后，我们又犯了一个严重的错误——用极不文明的语言攻击了老师。亏心事总会漏底的，事后不久，老师就知道了我们的所作所为，这下后果可严重了——我们遭到了老师严厉的惩罚。

是啊，现在每每想起，自己心里总是一阵莫名的惭愧。身为一名学生，我们的主要任务就是学习，而按时完成作业是一个学生的本分，可我们当时怎么那么傻呢，竟干出了如此蠢事，实在是不应该啊！没错，老师当时是有点过分，可那都是为我们啊，再说，老师当时惩罚我们，也是警示我们以后别再犯同样的错误，可我们怎么就不理解老师的良苦用心呢？

现在，我们一天天长大，成熟、懂事把我们引向了新的人生起点，而我此时似乎才明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的深刻含义了。老师曾经为我们花费了多少心血，他总希望我们每一个人将来都有所作为，所以平时让我们在做好学生的同时，学会做人。终究有一天，我们会离开老师，而到那时，我们也许才会真正理解老师了。当然，现在，我已经理解了老师，我也把这难忘的回忆真心收藏起来，让它永远成为鞭策我的一面镜子，我也自信，我会早日成为老师的骄傲。

八年级第一单元语文作文下册【篇8】

在记忆的脑海里，每件晚事正如一个个躺在沙滩上的贝壳，有的光彩夺目，有的却暗淡无光！

光阴似箭，一眨眼间，军训已经过去一年了！但军训生活的酸甜苦辣，仿如昨天刚发生似的。

生活的苦辣——还未去军训，便听师兄师姐说那里有凶巴巴的教官，正等着我们去进行“魔鬼训练”。这对于我们这些娇生惯养的“小皇帝”“小公主”来说，无疑是一个巨大的考验。军训生活的纪律十分严格。记得第一次在那吃饭时，食堂的纪律是不可说与笑，谁知，我们班的同学不知怎的笑了一声，就这个不经意的一笑，让教官逮个正着！教官火冒三丈，飞步走到他旁边，一把按住他的肩，用力抓他站起来，同学向教官投去不满的眼光，教官火上浇油，一把把同学的脸部按在桌子上，接着便是破口大骂见到这景象，我真是寒毛竖起，心惊胆战的。到了晚上睡觉时，由于我们说话，便被教官捉起来集体蹲着守夜，那滋味是多么苦辣呀！

上课的酸甜——俗话说苦尽甘来，这话一点也不假，与教官相处了几天，发现教官不再是老虎了，反而变得很风趣，上课经常与我们开玩笑，说说笑笑的。玩是我们的一大喜爱，上课时教官有时到我们去走铁锁桥，有时带我们取走铁桶桥，还带我们去打枪，那感觉是多么的酸甜啊！

军训的酸甜苦辣我会把它珍藏在我的脑海里，因为从军训中我也懂得了：我们不能一直依赖父母，当父母的掌上明珠，更应该是要学会独立自主！

八年级第一单元语文作文下册【篇9】

赞美母亲(1)

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我唱起这首歌来，我都会情不自禁的流下眼泪。因为妈妈为我付出了很多，我一生都回报不了妈妈对我的好。

事情发生在昨天。昨天中午妈妈和蔼可亲的问我说：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我给你做。”我毫不犹豫地回答道：“我想吃土豆炖肉!”妈妈说：“行!我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：如果妈妈出现困难了怎么办?如果妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办?如果妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越紧张了、

不一会儿，妈妈就回家了到了家里妈妈手懂冻得直发抖。妈妈对我说：“外面的天气实在是太冷了，卖菜的就没有摆摊。所以我就一家一家的找，终于找了一家!”我对妈妈说：“妈妈你没事吧?”“没事”妈妈说。我对妈妈说：“妈妈那一快点给我配做土豆炖肉吧!我可馋了!”妈妈说：“行，我马上去做!”

过了一会儿，有一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻着口水都留下来了。我焦躁不安地对妈妈说：“妈妈好香啊!我都快馋死了，你做好了没有!”妈妈说：“快好了，可是还需要炖一会儿，要不吃起来不香”我就坐在沙发上安安静静的等着。可是我实在是控制不了自己，我去厨房拿起筷子就夹住一个肉吃。“哇塞!可真好吃啊!”我说，妈妈笑着说：“贪吃猫”我笑了笑。

饭菜端上餐桌，我心想：这下子我可有口福了!

这就是在我心中独一无二的好妈妈!

赞美母亲(2)

在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去!妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起!

平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。

我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。

妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”;我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了!”……在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。

今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量!

妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳!

赞美母亲(3)

爸爸的严格，好;爷爷的和蔼，好;奶奶的慈祥，好。而最好的还是妈妈的和蔼、慈祥、严格。

读二年级的一天，妈妈来学校接我。忽然，暴风雨来了，像有一千个侠客在天上拔刀而起，又像有一千个醉酒诗人在云头泼墨挥毫。天黑压压的，让人喘不过来气，我吓得紧抱着妈妈。妈妈低下头，微笑着看着我，眼睛眯成一条线，又抬起头，唱起歌来：“我们俩，一起打着一把小雨伞，虽然是雨下得越来越大，只要你照顾我，我来照顾你，这也没关系……”开始我还不会唱，就跟着妈妈哼着曲调，还拍着手，慢慢地，我也会唱一点点。雨好像也被这美妙的音乐给陶醉了，不再放肆了，而是静静地听着。

期末考试结束了，心里紧张的情绪又开始了，因为怕考不上前30名。晚上，问老师成绩，老师说：“你在班里还是5至10名这个区域，但能否进全年级前30年名，我不能肯定。”我听了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己经很努力了，为什么还考不上前30名……忽然，妈妈走了过来，出乎我意料的是，妈妈没有像平常那样大发雷霆，而是语重心长地对我说：“静雅，妈妈知道你已经很努力了，可是，你想想，你在努力，别人也在努力啊，所以，你没考上前30后，我没怪你。你要总结经验，争取下次考好。”我看着妈妈，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是弯弯的，像弯弯的月亮。我热泪盈眶，扑向妈妈的怀抱，哭了起来。我认为，这是世上最灿烂的微笑。

母亲啊!你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我遮挡天空的绿伞?

赞美母亲(4)

我的妈妈，有着白净的脸庞，弯弯的眉毛下面，是一对水汪汪的大眼睛。妈妈总喜欢静静地注视着我，温柔又慈祥的眼神中闪烁着爱的光芒。有时，她喜欢伸出手来，轻捋我额头的发丝，柔暖又修长的指尖流淌着浓浓的关爱。

记得有一次写作业时，看着一旁的课外书，我的心蠢蠢欲动。“不行，要是被发现就糟了!”我被心中的念头吓了一跳，赶紧提醒自己。我的心中就像有两个小人在进行激烈的搏斗。最终，我一边握住笔，装出写作业的样子，一边侧着头，品味书中的一波三折。

我正读得起劲，“吱呀”一声，门被推开了，做“贼”心虚的我，猛地回过头，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，妈妈的脸上多了一些惊讶、一些失望和怒气。

羞愧和自责充溢着我的心，我赶紧走到妈妈面前，支支吾吾地说：“妈妈，对不起。”也不知怎么的，话一出口，妈妈的脸上好似多了一丝欣慰和宽容。妈妈把我揽进怀里，用手轻轻拍着我的背。她沉默的语言深深地触动了我，她温柔的目光抚慰着我“咚咚”直跳的心。

回到书桌前，我收起了课外书，心里默默地下定决心：再也不在写作业时看课外书了!回想着妈妈那充满期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地写着作业……

不知不觉中，一盘水果映入了我的眼帘。我抬起头，哦，原来是妈妈!妈妈看着我一丝不苟的神情，终于扬起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

这微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖阳;这微笑，好像是那能吹散浓重雾霾的春风。我的心，在这瞬间被幸福充盈。

这就是我眼中最美的妈妈。

八年级第一单元语文作文下册【篇10】

每个人都有自己的七彩童年，每个人都有自己的童年趣事，我也不例外，其中发生的两件趣事，至今想起来，还会哈哈大笑。

记得四五岁的时候，爸爸的几个同事来我家喝酒，他们喝着喝着就脚底发飘了。喝完酒后我趁着爸爸送朋友的空拿起瓶子，直接往嘴里倒进一大口，并没有像我想象的一样：味道和可乐没啥区别吧。而是肚子里像火烧一般，直燎到喉咙。我把瓶子一扔，破了，我便把这碎片藏了起来回到正厅，爸爸正巧回来，发现我那么难受，问我怎么了，我慌了，随口编了个理由：“被……被……被花生米抢着了。”爸爸闻言，没有再追问。直至现在，我一闻到酒的味儿就呛鼻，再也没有故意地接近酒了。

还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办？”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子却跟那个人给撞上了，真玄啊……

每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节……我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失，它将伴随我一步步成长，一步步走向成熟。

语文八年级下册第一单元作文8篇

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《语文八年级下册第一单元作文8篇》，相信您可以学习借鉴。

语文八年级下册第一单元作文【篇1】

中国人对泥土的感情是非常深厚的。传说中，上古时代的女娲创造了人，而女娲赋予生命的载体，正是泥土。这样看来，人从诞生的那一刻起，就与泥土有了不解之缘。

功高盖世的泥土

人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土功高盖世。从古时起，人们就学会了在泥土上种庄稼而获取食物，用泥土搭建房屋而得以栖身。人们日复一日、年复一年地劳作，泥土也日复一日、年复一年地向人们提供生命之粮。到了现在，泥土对人们的恩惠更多了，人们从泥土中汲取石油、煤，人们从泥土中探掘各种稀有金属。泥土促进了人的发展，建立了不朽的功勋。

坚强伟岸的泥土

人类能用泥土建造起不计其数的建筑，正因为泥土有坚强伟岸的身躯。人们用泥土烘烤成砖，建成了举世闻名的万里长城；人们用泥土堆砌成坝，造就了坚固耐用的都江堰；用泥土构成的窑洞，冬暖夏凉，结构坚固；用泥土堆成的水渠，经久耐用，用途很大。泥土用它坚强伟岸的身躯为后人留下了一笔笔宝贵财富。

用途广泛的泥土

泥土不仅是一个伟丈夫，还是一个小女子，用泥土做成的东西，小巧玲珑，美观大方。人们用泥土烧制或手制成陶器，再在外表涂上一层鲜艳的颜色，完成后便成了一件件精美绝伦的手工艺品。用泥土捏成的人物，个个栩栩如生，惟妙惟肖，把人物原型的一举一动、喜怒哀乐都表现得十分逼真。典型的如秦始皇陵兵马俑，它们个个形态逼真、体态威武，虽经历了千年的沧桑仍保持着原来的风貌，怪不得世界各地的友人都对它赞不绝口。把洗净的鸡放入泥土中，焐一会儿以后再拿出来还可制成美味的叫化鸡。

泥土有如此之多的功劳，对我们人类的好处如此之多，我们不得不从心中喷发出一种热烈的感情——敬畏泥土！

语文八年级下册第一单元作文【篇2】

我上小学时，总有许多令我难忘的事情发生。下面我来说我印象最深刻的事吧！

我有许多好朋友。有一次，我约了陈绵、张峰两个好朋友去打篮球，打着打着，我的运动鞋烂了一小块，这可急死我了。就在这时，远远看见有一位补鞋的老人，“谢天谢地！没了运动鞋我可打不了球了！”我说完就跑过去了。

我来到老人旁边，他穿着古老的红衣服，旧旧的红帽子，长着又长又白的胡子，看起来像个圣诞老人。他说：“小伙子，要补补鞋子吗？”“要。”我立刻回答。他补鞋子的时候非常认真，连我鞋子上一丝烂的痕迹都不放过。我看见，那位老人身上流了许多汗水，那是诚心的汗水，我看见，他那精巧的手艺，根本不像是普通老人的手艺，我看见……

“喂！小伙子，你的鞋补好啦！”老人说。“哦，谢谢你了，这是钱。”我回答。“啊，不要了，你们这些小伙子啊，收钱就不用了，何况我是第一次做补鞋的。”他说到。说完，他拿着工具到其他地方找人补鞋去了。

我望着他的身影，望着他刚才帮我补鞋的汗水，惭愧地低下了头……从此，我就经历过许多令我难忘的事，有些都忘记了，可这件事，我却永远也忘记不了。

语文八年级下册第一单元作文【篇3】

微笑，是她留给我最好的印象。

夏天的早晨，我们学校要举行奥数比赛，临出门前，我的心情很紧张，怕考不好，突然，有一只手搭在我的肩膀上，我回头一看，是姐姐，姐姐对我微微一笑：“不用紧张，相信自己。”姐姐的笑容很灿烂，让我重拾了信心。

我踏着愉快的步伐，走到了学校，看见同学们一个个都很紧张，走来走去，头上冒冷汗。我走到自己的座位，坐下来、不慌不忙的拿出书来看。我的同桌问我：“你不紧张吗？”我摇摇头：“我有法宝，肯定不紧张啦！”过了一会，老师抱着试卷进来了，试卷刚发到手里，我又开始紧张了，题目很多而且又难，我的手心开始冒汗，突然间，我看到了姐姐的微笑，我忐忑不安的心情开始平复下来，认真仔细的做完了题目，我松了一口气。

过了几天，要开始宣布获奖名单了，老师把获得二等奖和三等奖的名单宣布完了，我的心情很失落，因为没有我的名字，老师开始宣布获得一等奖的名单，念到我的名字，我的心情很激动，因为我想以我的成绩得个二等奖都算不错了，没想到拿了个一等奖。

我马上跑回家，本想把这个好消息告诉姐姐的，但是我跑遍了整个屋子，都没有找到姐姐，我问妈妈：“姐姐呢？”“哦，她刚走，她要回去了，她在飞机场，估计还有15分钟就要起飞了。”妈妈说。我飞快的冲出家门，跑向飞机场，我跑到飞机场后，到处找姐姐，没找着，突然，有一只手搭在我的肩膀上，我转身一看，是姐姐，“姐姐，你看，我得了一等奖，这多亏了你。”姐姐摇摇头说：“不，这不是我的功劳，是你自己发挥的好。”

我哭了，我对姐姐说：“姐姐，不要走，好不好。”姐姐对我一笑，“傻孩子，哭什么，给姐姐笑一个，好不？”我用手擦干眼泪，回了一个笑容给姐姐。时间到了，我要走了。好好保重。”姐姐转身就走，对我笑了笑。

姐姐走了，她的微笑是我永远不能忘记的。现在回想起来，她的微笑永远刻在我的脑海了。

微笑，是她留给我最好的礼物。

语文八年级下册第一单元作文【篇4】

每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事；也像一颗颗闪亮的星星，其中最亮的一颗也就是最有趣的事，那就是六年级时九师附小举行的篮球比赛。

篮球比赛开始了，这次我们班和（7）班决一胜负，在六(7)班与本班啦啦队的欢呼声中双方队员上场了，一眼瞧去，对方球员人高马大，看来嬴球不能靠身体，而是要靠本身的基本功与技术了。只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员王泽中纵身一跃，伸出巨掌，奋力一击，但还是被对方球员给抢走了，不过我们奋力防守，球在一次次的抢夺中，在双方的球篮上旅游了N遍，可就是不进，上半场比分只是２比２；但是下半场并不那么理想，因为我们班的主力球员王泽中发烧了，所以让尤佳纬代替，尤佳纬虽然跑步快，但是个子矮小，不适合当后卫，只适合当前锋。所以防守任务只能落在魏子豪和郭丰的身上，但是尤佳纬只要一带球到对方内场时，两名后卫也冲上去，所以只要对方球员罗蒂一枪到球，就立刻跑到本班内场，便如入无人之境，想进球便进球，真正的后卫拦不住他，我们班的球员虽然齐心协力，努力追赶，最终比分24比10，我们班还是输了，真是遗憾！但可以看出我们班球员的团结精神。

这是我们班在这六场篮球比赛中唯一输的一次，但老师说这次与（7）班比赛是我们班在这次篮球比赛中打得最好的一次。每当我想起这件趣事，还是那么记忆犹新。

语文八年级下册第一单元作文【篇5】

赞美母亲(1)

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……”每当我唱起这首歌来，我都会情不自禁的流下眼泪。因为妈妈为我付出了很多，我一生都回报不了妈妈对我的好。

事情发生在昨天。昨天中午妈妈和蔼可亲的问我说：“思妤，今天中午你想吃什么呀!我给你做。”我毫不犹豫地回答道：“我想吃土豆炖肉!”妈妈说：“行!我出去买。”我看着外面的天气是那么的恶劣，妈妈为了让我吃到土豆炖肉就出去给我买。我心想：如果妈妈出现困难了怎么办?如果妈妈为了我而自己冻感冒了怎么办?如果妈妈要是为了我出意外的话，我的罪过就大了去了。我越想越紧张了、

不一会儿，妈妈就回家了到了家里妈妈手懂冻得直发抖。妈妈对我说：“外面的天气实在是太冷了，卖菜的就没有摆摊。所以我就一家一家的找，终于找了一家!”我对妈妈说：“妈妈你没事吧?”“没事”妈妈说。我对妈妈说：“妈妈那一快点给我配做土豆炖肉吧!我可馋了!”妈妈说：“行，我马上去做!”

过了一会儿，有一股香喷喷的味道扑鼻而来，我闻着口水都留下来了。我焦躁不安地对妈妈说：“妈妈好香啊!我都快馋死了，你做好了没有!”妈妈说：“快好了，可是还需要炖一会儿，要不吃起来不香”我就坐在沙发上安安静静的等着。可是我实在是控制不了自己，我去厨房拿起筷子就夹住一个肉吃。“哇塞!可真好吃啊!”我说，妈妈笑着说：“贪吃猫”我笑了笑。

饭菜端上餐桌，我心想：这下子我可有口福了!

这就是在我心中独一无二的好妈妈!

赞美母亲(2)

在浩瀚宇宙中，有太多令人琢磨不透的东西，我是多么向往了解那神秘的世界啊。然而，妈妈，我却忽略了在身边的你——我的母亲。

妈妈，一个多么温暖的词，而我曾经忽略过它的含义。妈妈生我养我，付出多少的艰辛，而我有时却对母亲呼来唤去!妈妈，在这里，我要对您说一声：对不起!

平时，老师总对我说，要观察身边的一点一滴，才能写出好的作文来，我总是拿您当原型，写出一篇又一篇感情丰富的文章。然而我现在却突然发现，我一直没有把您好好的读懂，没有读懂您的爱。原来，不求回报的母爱一直在我身边默默的在为我付出。

我依然记得您给我说我小时候得故事，尤其是您生我时的艰辛：那是一个寒冷初春的凌晨，我在您的肚子里静静的躺着，突然，您觉得感受不到我的心跳，于是便找来医生。经过漫长的等待，我有幸安全的来到了这个充满爱的世界。

妈妈，我没忘记您肚子上的疤痕，那条长长的疤痕验证着我的出生。我本是个弱小将危的胎儿，是您的爱，给了我生命，使我发出第一声啼哭。我没忘记当时您搂着我时脸上疲惫而欣慰的微笑，对我喊了一声“宝宝”;我没忘记您在家具上贴的家具名称的识字条，对我说：“宝宝，这是门，这是床，记住了!”……在转眼间我成了大姑娘，您给予我正确的教导，我仍没忘记风雨中，您给我撑起了一把伞。我知道，在您眼中，我仍是那小小的“晓晓”。

今年，我12岁了。不论什么时候，我都会记得您。妈妈，我是一颗将开的花蕾，您是那挡风遮雨的绿叶，有您在，我就有力量!

妈妈，我长大了，我会照顾好自己，也会为日渐年迈的妈妈心中升起一轮红太阳!

赞美母亲(3)

爸爸的严格，好;爷爷的和蔼，好;奶奶的慈祥，好。而最好的还是妈妈的和蔼、慈祥、严格。

读二年级的一天，妈妈来学校接我。忽然，暴风雨来了，像有一千个侠客在天上拔刀而起，又像有一千个醉酒诗人在云头泼墨挥毫。天黑压压的，让人喘不过来气，我吓得紧抱着妈妈。妈妈低下头，微笑着看着我，眼睛眯成一条线，又抬起头，唱起歌来：“我们俩，一起打着一把小雨伞，虽然是雨下得越来越大，只要你照顾我，我来照顾你，这也没关系……”开始我还不会唱，就跟着妈妈哼着曲调，还拍着手，慢慢地，我也会唱一点点。雨好像也被这美妙的音乐给陶醉了，不再放肆了，而是静静地听着。

期末考试结束了，心里紧张的情绪又开始了，因为怕考不上前30名。晚上，问老师成绩，老师说：“你在班里还是5至10名这个区域，但能否进全年级前30年名，我不能肯定。”我听了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己经很努力了，为什么还考不上前30名……忽然，妈妈走了过来，出乎我意料的是，妈妈没有像平常那样大发雷霆，而是语重心长地对我说：“静雅，妈妈知道你已经很努力了，可是，你想想，你在努力，别人也在努力啊，所以，你没考上前30后，我没怪你。你要总结经验，争取下次考好。”我看着妈妈，她的眼睛、眉毛、嘴巴都是弯弯的，像弯弯的月亮。我热泪盈眶，扑向妈妈的怀抱，哭了起来。我认为，这是世上最灿烂的微笑。

母亲啊!你是荷叶，我是红莲，除了你，谁是我遮挡天空的绿伞?

赞美母亲(4)

我的妈妈，有着白净的脸庞，弯弯的眉毛下面，是一对水汪汪的大眼睛。妈妈总喜欢静静地注视着我，温柔又慈祥的眼神中闪烁着爱的光芒。有时，她喜欢伸出手来，轻捋我额头的发丝，柔暖又修长的指尖流淌着浓浓的关爱。

记得有一次写作业时，看着一旁的课外书，我的心蠢蠢欲动。“不行，要是被发现就糟了!”我被心中的念头吓了一跳，赶紧提醒自己。我的心中就像有两个小人在进行激烈的搏斗。最终，我一边握住笔，装出写作业的样子，一边侧着头，品味书中的一波三折。

我正读得起劲，“吱呀”一声，门被推开了，做“贼”心虚的我，猛地回过头，看到的是那熟悉的面孔，不同的是，妈妈的脸上多了一些惊讶、一些失望和怒气。

羞愧和自责充溢着我的心，我赶紧走到妈妈面前，支支吾吾地说：“妈妈，对不起。”也不知怎么的，话一出口，妈妈的脸上好似多了一丝欣慰和宽容。妈妈把我揽进怀里，用手轻轻拍着我的背。她沉默的语言深深地触动了我，她温柔的目光抚慰着我“咚咚”直跳的心。

回到书桌前，我收起了课外书，心里默默地下定决心：再也不在写作业时看课外书了!回想着妈妈那充满期望的眼神，我直起了腰板，一板一眼地写着作业……

不知不觉中，一盘水果映入了我的眼帘。我抬起头，哦，原来是妈妈!妈妈看着我一丝不苟的神情，终于扬起了嘴角，露出了一抹甜美的微笑。

这微笑，仿佛是那能消融一冬冰雪的暖阳;这微笑，好像是那能吹散浓重雾霾的春风。我的心，在这瞬间被幸福充盈。

这就是我眼中最美的妈妈。

语文八年级下册第一单元作文【篇6】

童年就像一条小小的船，装满了玩具，装满了欢笑，也装满糖果！

我的童年趣事装满在我小小的脑袋里，记得那是我五、六岁的时候，因爸爸妈妈都上班了，所以只能乖乖地在家玩耍，孤零零地在家里能有什么好玩的，也只能看看电视吃吃糖果罢了。当我走到离院子还有5米左右时，看见了一盘十分美丽的蝴蝶花，从远处看，真像两只蝴蝶在自由自在地飞，一阵风吹来，蝴蝶花随风而至，那花香迎鼻而来，使我陶醉于蝴蝶花中，这迷人的蝴蝶花从哪来的呢？哦，我记起来了，这是妈妈昨天晚上买回来的，而且是很贵的，妈妈当它是宝贝呢！我不由得走近欣赏，这花说起美丽和香味，我就赞不绝口，但看起来却一点精神都没有，嗯，我想应该是“渴”了，做女儿的，也应该为妈妈的“宝贝花”止止渴，于是，我拿来一杯水均匀地浇在泥土里。过了好一会儿花还是没有什么变化，我灵机一动，想起我洗澡的时候全身湿淋淋的，十分舒服，而且洗后精神十足，好，看蝴蝶花那么美丽和那么香的份上，我就为你洗次澡吧！我把蝴蝶花搬到洗手间和花和叶子们洗刷刷起来，我洗刷刷、洗刷刷…。。看，这花和叶子是不是精神起来了？我心想：爸爸妈妈看到我这么乖，把花照顾得那么好一定会表扬我的，我的心里就像吃了蜜糖一样甜……

七点、七点一刻……七点半，爸爸妈妈终于回来了，我快速跑到他们面前，说：“父亲大人、母亲大人，欢迎你们回来！妈妈，来看看你的宝贝花吧！”妈妈看了之后问我：“为什么花会这么湿？”我就把事情的来龙去脉一五一十告诉了妈妈，妈妈听了，哭笑不得地说：“你这么做，不是画蛇添足吗？花都让你弄死了。”我听了，半信半疑，结果，过了几天，花真的凋谢了……

直到现在，妈妈还常拿这件事来告诉我做事千万不要画蛇添足呢！

语文八年级下册第一单元作文【篇7】

“噢！My的上帝！”我对着镜子尖叫到，“我的脸上怎么长痘啦！”你瞧这个痘痘，长在脸上多难看啊！不行！我一定要消灭了他！

一。敌方情况

这个敌人身高约5毫米左右，占据了我鼻子下面正中间的黄金位子，看来这次是孤军作战，并没有援兵，可这敌人身强体壮，四肢发达，一个“人”几乎顶得了十个，看来是块难啃的骨头。不过，“革命不怕死，怕死不革命！”要是没有这种挑战精神，怎么行呢！于是，灭痘行动开始了。

二。我方战略

鉴于敌方十分强大，我方采用“一洗二挤三揉揉”的行动，“一洗”，可以借助“高科技”？洗面奶的威力，减弱敌人的防御系统。“二挤”，则是行动的关键，只要彻底地排查出了敌人的武器？就是那些白颜色的东西，胜利就在眼前。“三揉揉”，则是我方做的善后工作，因为两方交战，肯定有损失，而最痛的，莫过于长痘痘的那个地方，所以一定要用干净的手揉揉，以减轻痛苦。好，就这么办。

三。实战记录

“大家好！我是战地记者，专门负责记录这次战斗，具……哎哟，战斗开始了。只见A方（指我）使出了洗面奶，不停地搓搓搓搓搓，哇塞连阵地都被搓红啦，然后A方用水又是一阵刷刷刷刷刷地洗，A方初战告捷。可接下来并不是那么顺利，由于B方（痘痘）顽强抵抗，所以一直无法缴获（武器），哇，A方要干什么，啊！A方居然使出了杀手锏，只见A方从五根手之中又伸出了一个指头，哇塞！这个指头的指甲真是长啊，无奈，B方终于败阵下来，不得不交出武器，哇，居然有真么多，只见B方逐渐焉了下来，A方大获全胜！”

四。战后感言

哎！还是不要战争的好啊！你看就是因为这次战争，长痘痘的地方好疼，然揉了之后那个地方不痛了，可是越揉越红，害得我鼻子下面全是红的，同学们还以为我辣地吃多了呢！哎！我没法见人啦！

语文八年级下册第一单元作文【篇8】

“泥土”这两个字眼很平凡。现实上的它，都是我们常见，常用的。朋友，若你在地上随处抓一把泥土，你并不会想到细细去观察它，因为它在你们眼里，是个微不足道的小蚂蚁，根本没有立足之地。它那一副脏呼呼的狼狈样儿，更谈不上“美丽”这两个字，哪有情趣去议论它，它的美，又是何以见得？

朋友，不妨你花费点时间去想，泥土它外表虽没有几分显眼，一点儿生机勃勃都没有，总是死气沉沉，无精打采的老样，但是至于它的用处，你们是否用心去体会过呢？这个世界，需要万物的点缀与装饰，但它是否与泥土息息相关呢？如果我们世上失去了泥土，那就等于失去了美丽，失去了生命。你不信你想想看，花儿，树木，小草等这些有生命力的小家伙怎么能离开泥土呢？泥土就是它们唯一的依靠!

世界脱离不了万物的点缀，更离不开泥土的扶助。然而我们人类却忽略了它，以为这个世界不会因它而改变，其实我们错了，我们冷落了它，它是平凡而朴实的。虽然它没有出众的外表，得不到人们的高歌吟诗的赞美，但是它的内在美是独特的，它只给予人类无数的奉献，从不求报酬，人类对它的评价，它从无计较，没有半丝抱怨。

当人们获得庄稼的丰收时，他们只知道这是自己用汗水换来的劳动成果，并不会感到是泥土的功劳，甭说感激了。高山，大海，森林......它们不也是来源于泥土吗？啊，人们为什么就只在乎自己眼前所见的一切呢？光靠肉眼去看待万物是不行的。一个平凡的外表并不代表什么，只有内在美才是最重要的，就象泥土一样，它的内在美仅仅是在于它的无私，平凡。

万物需要泥土的孕育，人类需要在泥土上繁衍，让我们的心占有泥土吧!

八年级下册语文第一单元作文8篇

作文可以刺激学生的创造性思维增强批判性思维能力，通过写作我们可以发现自己的激情和目标成为一个更有希望的人。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，怎么样的作文才算写得好？请您详细阅读该文。

八年级下册语文第一单元作文(篇1)

上课的时候，不经意间摸了一下额头，咦？这是什么，我的额头上怎么长了这么多小痘痘！

以前小的时候，就常听父母说起过爸爸以前上中学的时候脸上起了很多青春痘，脸都不能洗，一碰就特别疼。难道我这也是吗？我在心里想，一定不是，我自己安慰自己。

回到宿舍，就立即冲向洗漱台的那面大镜子，撩开刘海儿一看……“啊啊啊啊——”我立即喊了出来。怎么会长这么多的痘痘。在我的额头上均匀地分布着它们的“阵地”。刚开始，我说不管它，让它们自生自灭吧。

一个星期左右的时间过去了，我再次撩开刘海儿在镜子前仔细地观察着“敌情”。我发现这些小痘痘好像又来了些“支援部队”，怎么办？我得采取措施了。

于是，我拿出了第一种“武器”——一支牙膏，牙膏的具体作用是什么我倒是不太清楚，但对于消除痘痘还有点作用。每天晚上洗漱完毕，都用发卡把刘海儿固定到一旁，均匀地涂抹上牙膏，第二天早上再洗掉。几天过去了，我只觉得每天早上洗掉牙膏的时候额头特别凉，因刚刚起来还很朦胧的睡眼一下子觉得清醒了许多。但是，并不见敌人部队撤离。

干脆不用牙膏了，直接用第二种“武器”——指甲。天天撑着个额头在那抠抠抠、挤挤挤的，虽然也挤出了里面不少的脏东西，但是挺疼的，有的都被我抠破了。过了几天，那些痘痘竟然又起来了，再次“侵略”了我的额头。

真是的，上个学期，鼻子上的小痘痘刚顶不住我的“攻击”，全都“落荒而逃”了，谁知又来“侵略”了我的额头，真是该死的。

女孩子都是爱美的，当然我也不能容忍脸上长这么多的痘痘。但是它们都“潜伏”在我的刘海儿下面，虽然不好发现，但有时洗脸一碰到那里就感觉很蜇，而且摸着很不舒服。

真是烦啊，这该死的痘痘，怎么这么“坚强”啊。真是可谓的“坚不可摧”啊。

八年级下册语文第一单元作文(篇2)

“噢！My的上帝！”我对着镜子尖叫到，“我的脸上怎么长痘啦！”你瞧这个痘痘，长在脸上多难看啊！不行！我一定要消灭了他！

一。敌方情况

这个敌人身高约5毫米左右，占据了我鼻子下面正中间的黄金位子，看来这次是孤军作战，并没有援兵，可这敌人身强体壮，四肢发达，一个“人”几乎顶得了十个，看来是块难啃的骨头。不过，“革命不怕死，怕死不革命！”要是没有这种挑战精神，怎么行呢！于是，灭痘行动开始了。

二。我方战略

鉴于敌方十分强大，我方采用“一洗二挤三揉揉”的行动，“一洗”，可以借助“高科技”？洗面奶的威力，减弱敌人的防御系统。“二挤”，则是行动的关键，只要彻底地排查出了敌人的武器？就是那些白颜色的东西，胜利就在眼前。“三揉揉”，则是我方做的善后工作，因为两方交战，肯定有损失，而最痛的，莫过于长痘痘的那个地方，所以一定要用干净的手揉揉，以减轻痛苦。好，就这么办。

三。实战记录

“大家好！我是战地记者，专门负责记录这次战斗，具……哎哟，战斗开始了。只见A方（指我）使出了洗面奶，不停地搓搓搓搓搓，哇塞连阵地都被搓红啦，然后A方用水又是一阵刷刷刷刷刷地洗，A方初战告捷。可接下来并不是那么顺利，由于B方（痘痘）顽强抵抗，所以一直无法缴获（武器），哇，A方要干什么，啊！A方居然使出了杀手锏，只见A方从五根手之中又伸出了一个指头，哇塞！这个指头的指甲真是长啊，无奈，B方终于败阵下来，不得不交出武器，哇，居然有真么多，只见B方逐渐焉了下来，A方大获全胜！”

四。战后感言

哎！还是不要战争的好啊！你看就是因为这次战争，长痘痘的地方好疼，然揉了之后那个地方不痛了，可是越揉越红，害得我鼻子下面全是红的，同学们还以为我辣地吃多了呢！哎！我没法见人啦！

八年级下册语文第一单元作文(篇3)

【篇一】

虽是冬日，可是天气却是十分晴朗，阳光毫不吝啬地洒向人间，暖暖的让人感动。万物贪婪地享受着阳光的抚慰，让人的心也不由开阔起来。今天，我要用我的行动来感恩母爱!

今天，一个特殊的日子—我的生日。往常，生日都是我一个人的欢乐。今天，我要让妈妈跟我一起过生日。

早早的写完作业，听妈妈的话，乖乖地做完练习题，等待着夜幕降临。

明月当空，繁星如水般依偎在月亮的身旁，就像我和妈妈。

蛋糕端上来了，妈妈用纤细却不白皙的手擦了擦额头的汗，正要插蜡烛，“等一下”我大声喊“妈妈，您知道今天是什么日子吗?”

妈妈愣了一下，一时有些反应不过来;拿着相机的爸爸眨眨眼睛，不久便露出一笑，没说什么。“今天是你的生日呀!”妈妈轻轻地、疑惑地说。我向前迈了一步，朝妈妈弯下腰，深深地鞠了一躬，抬起头时，我的眼中含着泪水，大声说：“妈妈，今天是我的生日，也是您的生日。十二年前，您受了多少苦，将儿带到这个世上;十二年来，您历尽多少艰苦，将儿养育成人。感谢母亲，您给予了我生命;感谢母亲，是您在我跌落低谷之际，施以援手;感谢母亲，是您在我取得优异成绩之时，施以劝告，让我不要自满。您的爱，我一辈子也无法报答。儿行千里母担忧，可我知道，无论我将来走多远，也走不出您心灵的广场。儿所能做的，只有心怀感恩：感恩母爱，感谢母爱，感恩母亲十二年来对儿的教诲!十二年前的今天，是您的受苦日;十二年后的今天，就让我给您过个生日吧!”

说完话，我发现，母亲的眼中也泛起一层雾水。

不知何时，父亲点好了蜡烛。暖暖的，烛光;暖暖的，对母亲的感恩!

感恩的瞬间，短暂而漫长;感恩的瞬间，平凡而伟大。它让我明白了母爱的伟大，教会了我，无论何时，都要心存感恩。感恩母亲的爱!

【篇二】

母亲是什么?她是我们的亲人，她是给予我们生命的人。她是在我们身后默默关心，爱护，和保护的人，她的爱是无声的，是无形的。她并不把爱常常挂在嘴边，但是她为我们所做的事情，甚至是一个小小的动作，在你摔倒时扶起你。一句事后的责备，在你犯了错误时，她的选择是立刻指出你的错误，而不是看着你一错再错。

母亲，对我来说就是一个光环，无时不刻都在笼罩着我，保护着我。在我成绩不好的时候，她责备我的声音现在我还记得。其实，在她们眼中无论我们多大，多成熟，我们都还是小孩子一样，需要她的呵护。母亲也是我直到现在都最依赖的人，我只要一见到她，我就会有一种安全感。或许，这就是母爱，它无处不在，也是伟大的。或许，她曾经打过你，可是打我们又是为了什么呢?是在提醒我们，提醒我们不能再这样下去，不能再犯同样的错误。或是一种警告，警告我们不能做我们不该做的事。我现在还还记得我母亲打我的时候，每次打完我，她都会抱着我哭，嘴里说着对不起我的话，心里也是一万个抱歉，记得一句老话叫做：打在儿身、痛在娘心。这句话也没错，因为我们是从妈妈身上掉下来的一块肉。

每一个妈妈都会去拿两个孩子来对比，然后就会说：“你看人家的孩子，什么都好，你要是什么时候也能变得像人家这样就好了。”其实这句话里并没有责怪，比没有嫌弃。这是妈妈在用另一只方式来提醒你该努了。哪一位妈妈不希望自己的孩子天天开心，健健康康的?而妈妈做的每一件事都是为了你好。

八年级下册语文第一单元作文(篇4)

泥土黑黝黝的，从未引起过人们的注意。我们每天都踩着泥土，每寸土地上一天要有多少人踩过，泥土从未有过抱怨，甘愿成为硬硬的地上软绵绵的毯子。

泥土遍布世界各地，森林、公园，甚至盆景。无论在哪，泥土都默默地做出自己的一点贡献。它吸收雨露甘霖，却又毫无保留地把营养传送给花草树木。

有人赞美青松的挺拔坚强；有人赞美红梅的不畏严寒；有人赞美翠竹的高尚品格；有人赞美小草的生命力顽强……请想一想，是谁给予青松挺拔坚强，是谁给予红梅不畏严寒，是谁给予翠竹高尚品格，又是谁给予小草顽强的生命力？是泥土，是朴实无私的泥土。

当你赞美科学家的伟大成就、运动员的迷人风采、歌星的甜美歌声时，你可曾想到在他们背后，有多少人为他们付出心血、汗水，这些人的品格不就像泥土一样吗？他们无私奉献，不求回报；他们默默无闻，没有人知道他们姓什么，叫什么……当他们汗与泪的付出有所回报，那些成功者的姓名家喻户晓、妇孺皆知时，这些不知姓名、默默奉献的人，甜甜地笑了……

我要赞美泥土，更要赞美那些成功者背后无私奉献的人！

八年级下册语文第一单元作文(篇5)

微笑，是她留给我最好的印象。

夏天的早晨，我们学校要举行奥数比赛，临出门前，我的心情很紧张，怕考不好，突然，有一只手搭在我的肩膀上，我回头一看，是姐姐，姐姐对我微微一笑：“不用紧张，相信自己。”姐姐的笑容很灿烂，让我重拾了信心。

我踏着愉快的步伐，走到了学校，看见同学们一个个都很紧张，走来走去，头上冒冷汗。我走到自己的座位，坐下来、不慌不忙的拿出书来看。我的同桌问我：“你不紧张吗？”我摇摇头：“我有法宝，肯定不紧张啦！”过了一会，老师抱着试卷进来了，试卷刚发到手里，我又开始紧张了，题目很多而且又难，我的手心开始冒汗，突然间，我看到了姐姐的微笑，我忐忑不安的心情开始平复下来，认真仔细的做完了题目，我松了一口气。

过了几天，要开始宣布获奖名单了，老师把获得二等奖和三等奖的名单宣布完了，我的心情很失落，因为没有我的名字，老师开始宣布获得一等奖的名单，念到我的名字，我的心情很激动，因为我想以我的成绩得个二等奖都算不错了，没想到拿了个一等奖。

我马上跑回家，本想把这个好消息告诉姐姐的，但是我跑遍了整个屋子，都没有找到姐姐，我问妈妈：“姐姐呢？”“哦，她刚走，她要回去了，她在飞机场，估计还有15分钟就要起飞了。”妈妈说。我飞快的冲出家门，跑向飞机场，我跑到飞机场后，到处找姐姐，没找着，突然，有一只手搭在我的肩膀上，我转身一看，是姐姐，“姐姐，你看，我得了一等奖，这多亏了你。”姐姐摇摇头说：“不，这不是我的功劳，是你自己发挥的好。”

我哭了，我对姐姐说：“姐姐，不要走，好不好。”姐姐对我一笑，“傻孩子，哭什么，给姐姐笑一个，好不？”我用手擦干眼泪，回了一个笑容给姐姐。时间到了，我要走了。好好保重。”姐姐转身就走，对我笑了笑。

姐姐走了，她的微笑是我永远不能忘记的。现在回想起来，她的微笑永远刻在我的脑海了。

微笑，是她留给我最好的礼物。

八年级下册语文第一单元作文(篇6)

母亲的爱是无私的，也是伟大的，我们因该好好珍惜这份爱。

还记得有一次，五一劳动节的三天小长假。我放学的时候非常高兴，心想：啊，终于等到五一小长假了!三天啊，我可要好好打理打理，我要多玩一会电脑游戏，然后再出去和小朋友一起玩。一定要痛痛快快的玩一把!就这样，我哼着小调回了家。

回家后，我发现妈妈也在家。我就放下书包对妈妈说：“妈妈，今天是五一小长假的第一天，你能不能让我先看一小会电脑呢?”“不行。”妈妈面无表情地说。“为什么?”我不解的问道。“因为你星期一要考英语，你要在家里给我复习英语单词!”妈妈大声叫道。听着妈妈说的这些话，我就像被当头泼了一盆冷水一样。刚才的好心情全都飞走了。一想到我设计好的计划全都泡汤了，我的眼角还闪着泪花，整个人像一个泄了气的皮球。

一连三天，我都在复习英语。从一单元复习到三单元，单词不管是四会的、粗体的、带三角形的还是普通的，一共背了99个单词，我全背过了。课文不管是带四会句的，还是不带四会句的，我都背的滚瓜烂熟、倒背如流。当时的我非常不理解妈妈，心想：她为什么折磨狠心呀，别人的这三天都在玩，而我的这三天，全都在学习。

星期一考试的时候，有人大喊：“完了完了完了，这次的圈子怎么这么难啊。”可是等我拿到卷子一看，心想：很简单嘛，好像还都是我复习过的"，幸好我都会。结果，我考了99分。这次考试没有一百分的，好多都考了70分80分，99分的只有3人。这是我才体会到母亲的用意，原来他是为我好啊，如果不是母亲让我在那三天复习，我肯定考不到这样骄人的成绩。

母亲不管做什么，都是为了我们好，她说什么都有她的道理。所以，当你不理解她时，请好好想一想：如果不按母亲说的那么做，会产生什么后果。

八年级下册语文第一单元作文(篇7)

我上小学时，总有许多令我难忘的事情发生。下面我来说我印象最深刻的事吧！

我有许多好朋友。有一次，我约了陈绵、张峰两个好朋友去打篮球，打着打着，我的运动鞋烂了一小块，这可急死我了。就在这时，远远看见有一位补鞋的老人，“谢天谢地！没了运动鞋我可打不了球了！”我说完就跑过去了。

我来到老人旁边，他穿着古老的红衣服，旧旧的红帽子，长着又长又白的胡子，看起来像个圣诞老人。他说：“小伙子，要补补鞋子吗？”“要。”我立刻回答。他补鞋子的时候非常认真，连我鞋子上一丝烂的痕迹都不放过。我看见，那位老人身上流了许多汗水，那是诚心的汗水，我看见，他那精巧的手艺，根本不像是普通老人的手艺，我看见……

“喂！小伙子，你的鞋补好啦！”老人说。“哦，谢谢你了，这是钱。”我回答。“啊，不要了，你们这些小伙子啊，收钱就不用了，何况我是第一次做补鞋的。”他说到。说完，他拿着工具到其他地方找人补鞋去了。

我望着他的身影，望着他刚才帮我补鞋的汗水，惭愧地低下了头……从此，我就经历过许多令我难忘的事，有些都忘记了，可这件事，我却永远也忘记不了。

八年级下册语文第一单元作文(篇8)

亲爱的妈妈：

您好！

我有些事一直想跟你说，可是不知道怎么开口，所以我只好写出来了。

妈妈您知道吗？当跟我同龄的兄弟姐妹在户外玩耍时，当跟我同龄的兄弟姐妹在空调房里做美梦时，当跟我同龄的兄弟姐妹在和同学嬉戏时，我在干什么呢？对，我正被您拖去上那让人身心疲惫的补习班。

每个周末、长假，我正在遐想属于我一个人的宇宙时，您的每一句话就犹如一个晴天霹雳，把我从高谷打下深渊。您知道您的每一句话对我的批判是多么的无情吗？可是为什么您就是不懂呢？

每次周末的早晨，我正沉醉在梦乡之中，您就推门而进，掀开我的被子，一把拎起我，使劲的把我摇醒，一边摇还一边大吼：“快起床，早上有钢琴课，开迟到了，利落点”是的，每天早上我都是被您这正宗的河东狮吼给吼醒的，所以早餐我也就草草了事就背着沉重的心情踏上了钢琴课的旅程了，有时候就连老天都为我伤心，整张脸都暗了下来。妈妈，连天都知道我的心情，可是您为什么却猜不透呢？想着想着钢琴课在我神游太虚中结束了，下午本想好好放松放松，可是妈妈您又叫我赶快吃完饭去做作业，做完您还要亲自检查。就是这样，时间从我笔下划过，从我眼前飞过，从我记忆中飘过，怎么抓都抓不住，时间就在我的作业中逃也似的跑走了。在您检查作业的时候我刚想看会电视。您就丢下一句话头也不回的出门了“快准备准备下午老师会来家里给你补习。”此刻我听见了我的心碎声。

每天每天我都像个机器人重复着一样的事情，完全没有一点自由，仿佛一只被困在笼中的小小小小鸟，想飞却怎么也飞不高，更加的飞不出去，而您就是困我的鸟笼。

妈妈，您听我说，我只是一个小孩，我也有自己想做的事，想交的朋友，想像别人一样自由自在的飞翔，飞翔在属于我的蓝色天空，尽管偶尔有风偶尔有雨，可是不经历风雨又怎能见彩虹呢？妈妈，请您打开束缚我的鸟笼吧！让我展翅飞向真正属于我的蓝天大地吧！

此致

敬礼

您的女儿：高瑜

20XX年6月4日