毕业日记100字实用。

你撰写过多少范文呢？这项工作需要我们编写不同类型的文档，有一篇优秀的范文是可以帮助我们来写作的。范文是学习文学史和批评的良好材料之一，如果您正在寻找“毕业日记”相关内容请看看下面的推荐，欲了解更多信息请继续往下阅读！

毕业日记【篇1】

实习刚开始时我有点胆怯，虽然学的是电气工程专业，但是坦诚的说我对于专业知识的掌握真的只能用寒腹短识来形容，术业不精让初涉职场的我小心翼翼，真的害怕别人发现我的无知后笑话我，直到通过和一位前辈的“学术交流”后我原形毕露，他的各种问题问得我哑口无言。之前那么虚伪为什么，根本逃避不了现实，本来就是xxxx*，何必伪装。我并不气愤，只怪自己不争气，终于放下了心里的包袱，可是我并不气馁。前辈忠告我不会就去学，现在还不晚，能学会多少总比什么都不懂好，我虚心接受长辈的教诲，他很乐意地给我指出电气工程的一些重要知识点，比如功率三角形，稳态计算，二次保护系统的知识等。我不是个聪明的人，记不住我就做笔记，反复学习，我相信只要坚持总有会的那一天。在和年轻员工的接触中我也发现了自己的一些不足，对于EXCEL的应用我不太娴熟，好在遇到不会的在请教他们之后都能及时得到解决，AutoCAD软件的应用也得和他们取经，工程制图是个严谨的问题。当然我并不是一窍不通，至少他们工作中遇到的一些疑惑和困难，我多少也能帮他们解决问题。我欣慰的是我也有自己的优势，不断学习中的我能够很快地接受并学会他们所传授我的知识和技巧，我也尝试着去摸索方法从而提高工作效率，适应了几天后我已经能够很快的完成领导和同事交给我的任务。整个实习期间是我不断学习的过程，我没浪费这次机会，逐渐完善了自己，取得了一定的提高，因为我是用心在学，而且学到不少。希望我所做的那些工作能为你们减轻一点负担。

毕业日记【篇2】

浅析《我与地坛》艺术特色-汉语言文学毕业论文

史铁生是中国伟大的作家、散文家。在他21岁的时候，双脚瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症。他是一个身残志坚，乐观的人，他称自己的职业是生病，业余是写作。由于史铁生肉体残疾的切身体验，使他的部分作品写到伤残者的生活困境和精神困境。但他超越了伤残者对命运的哀怜和自叹，由此上升为对普遍性生存，特别是精神伤残现象的关切。他把写作当做个人精神历程的叙述和探索。也因此，他的作品处处流露出人生的哲理性。

《我与地坛》的文章中主要以我摇着着轮椅到地坛公园里的所见所闻而忆起一些xx来在地坛公园里的事及母亲的爱的往事，以及对人生的思考和无常为线索。

在艺术特色上：

一、形散而神不散。在写作的内容安排上，并没有固定的结构安排，而是按照作者的所见所想，可是里面都含着一个意义：世上的周遭变幻无常，可它也使得世界更有活力美丽。在行文中，尽管有作者对人生的迷茫，大多表现的是作者积极向上的人生态度。作者以快速的时间的转换和跳跃式的叙述手法写了多件事情，以此引发对母亲的怀念和人生无常的思考。由当年的我因截瘫而脾气暴躁及喜欢到地坛去，给母亲带来了很多担忧和困难，当母亲逝世时，我才猛然的发现母亲的伟大和深沉的爱，可是一切都来不及了。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。写到了一对老人相互搀护共同在地坛里走了xx，风雨无阻。写到了大口喝酒的老头，捕鸟的汉子，中年女工程师，为梦想而奋斗的唱歌小伙子，长跑家以及弱智的姑娘和他的哥哥等事迹，在这些故事中，并没有完整的故事情节和来龙去脉，只是作者把自己在地坛中的所见所闻以及获得的感悟书写出来。这一件件事情似乎并没什么关联也只是我们生活中平平常常的事似乎不足一谈，可是却是作者生病后获得生活的勇气的启迪，作者没有对自己的经历有过多的抱怨，而是努力发现生活的美，把这些人和事所带来了人生的顿悟用朴素的语言展示给读者看。

二、文中的文字朴实自然，用不加粉饰装点的平常话语，以真率朴实来打动读者，作者仿佛在坦然地向读者讲述自己的见闻及心得。十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。在作者回忆已故母亲为自己担忧时，他内心万分感慨。那时她的儿子，还太年轻，还来不及

毕业日记【篇3】

实习日记一

9月16号对我来说真的是莫大的鼓励，等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课，而且指导老师还会在教室后面听，内容主要是函数定义域的习题还有区间的`新内容。本来打算先上完区间再上习题的，所以用了第二节整节课在看区间的课件，但是下课后才被告知学生都不懂定义域，要我先讲习题。可是我习题都没看，所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级，虽然他们基础很差，但是还是很认真听，于是整节课上的挺顺利，老师也很满意，还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师，之前一直觉得自己不适合当老师，只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧，或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧，今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。

星期二要上新课，那才是真正的挑战，希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点，以细节和创意取胜。

实习日记二

今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还ok。

今天上的是单调性，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!

实习日记三

今天又上了两节数学课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天把定义和证明方法又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的证明题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：

1.讲话还是太快了;

2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;

3.时间把握不好;

4.没有突出难点，本节课的难点是证明单调性的步骤，但是我没有很明显的强调步骤。

今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。

实习日记四

今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用ppt将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。

还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

毕业日记【篇4】

浅析汉语文字的历史演变-汉语言文学毕业论文

摘要：在众多的文化瑰宝中，汉语文字是其中一颗璀璨的明珠。从汉字出现至今，已经经历了上千年的发展演变，才最终确定下来。虽然已经历经变化，但是汉字并未在岁月的沧桑中失去其光彩，而是越来越成为整个中华民族的标志。本文将从汉语文字的起源、发展、改革等方面探讨汉语文字的历史演变。

关键词：汉语文字;起源;演变

我国是世界四大文明古国之一，有着五千年的悠久文化历史。在灿若星辰的文化遗产中，汉字无疑是其中最耀眼的一颗。汉字是文字的一种，而文字这一说法，严格上指的是世界各国以及各个民族记录语言的符号体系，是用来书写语言的，也是文化流传至今的见证者之一。在诸多文字中，汉字是世界上唯一使用至今并且没有出现历史断层的古老文字。

一、汉字的起源

20世纪xx代以来，考古资料的大量出土给汉字起源与华夏文明的研究带来了很大的便利。这些原始陶甲上的刻画符号流布的地域极广，有些已是连接在一起的符号体。这些符号已经开始可以记录一些词语，甚至十到后来可以记录一些句子。这也就证实了汉字起源于图画与契刻这一说法。

二、汉字的演变

根据汉字形体发展至今的状况，可以把汉字划分为古文字和今文字两个阶段。一般来说是以秦朝的隶书为界限，隶书之前的汉字被视为古文字，隶书之后的汉字被视为今文字。而古文字在古代作为人们的书写交流工具一直通用，到了近代却因为时代变迁和社会进步的需要而失去了原有的功能，不复使用。在我国学术界，专家学者约定俗成地认为古汉字即为古文字。古文字按照不同分类方法有不同的类别。例如，根据书写材料不同，可以分为金文、陶文、货币文等类别。根据时代先后可以分为原始文字、殷商文字、战国文字等类别。

甲骨文是刻在龟甲兽骨上的文字，早在19世纪末期，河南安阳的农田中经常挖出甲骨，却被误以为中药材被卖掉。直到古董商将这些刻有字迹的甲骨贩卖到京城，这才引起金石学家等人的注意，其真正价值才慢慢被学术界承认。由于甲骨的主要发现地在殷墟和周原一带，因此，甲骨文又被称为殷墟文字。就其形体来说，有以下几个特点：一是未定型化。甲骨文虽是相对成熟的文字，但是其字形并未定型。在书写时，大小不一，正反不一的现象比比皆是。二是形体多来源于客观事物，但又未停留在绘画的阶段，而在线条方面已有所突破，也较之绘画规范的多。该特点主要体现在甲骨文的形体及其变化之上。甲骨文主要是通过上百个基本形体相互组合变化而成的符号系统。三是有一定数量的合文。合文就是将两个字刻在一起，看似占用一个字的位置，实际上按两个字的音节来读。

金文主要是指那些刻在青铜器上的文字。在古代，青铜器大多用来祭祀，先人把用来祭祀的青铜器称为吉金，因此刻在其上的文字又被称为吉金文字。到了近代，采用了较为确切的名称，称之为铜器铭文，也即金文。我国每一种古文字都有其特点，相比之下，各自的特点就更加明显。铭文较之甲骨文，明显的特点就是笔画相对比较圆润，而且进一步规范化字体的形态也基本确定下来。而且各时期的铭文还各具特点。商代的金文笔画较肥，刻画工整，看上去比较规范。西周时期的金文字数有了大幅度的增长，书写方式也渐渐固定下来，并为后世所效仿，内容也涉及到生活的方方面面，对了解西周时代的生活全貌具有很高的参考价值。春秋金文最显著的特点就是改造原有的笔画使其成为鸟的形象，笔画渐渐变细，字体也慢慢拉长，被视为战国鸟虫书的原型

毕业日记【篇5】

今天开始进入第二周的实习，由于经过了上一周的学习，我更加熟悉了公司的业务章程和业务情况条例。本周，我开始学习如何编制公司的财务报表。刚刚开始我先是用了两天的时间翻阅公司上一个财务季度的财务报表，以及原始凭证等。由于时值___地方税务局开展学习新劳动法的学习讲座，公司的几位经理以及财务部门的经理都去开会了。

所以正式的工作直到星期3才开始。为了锻炼我的能力，公司让我用手工编制报表。我的任务主要是帮助公司的财务主任核对各项数据是否有缺漏以及原始凭证是否有遗漏。我在工作开始的阶段也尝试着参与原始凭证以及总分类帐幕的报表的编制。

但是由于在工作中的粗心大意，在总账中漏填了一个数据，导致我试编的财务报表最后不管怎么算都算不平衡，在财务主任和财务经理的帮助下，我终于找到了这个错误的地方并且加以改正。因为我是试着编制报表，所以公司并没有因为我的疏忽而造成工作进度的延误。

错误的原因：在同一天发生的财务活动过多，过于频繁。在编制的过程中不够细心，错误的将一份还没有来得及编制的原始凭证放入已经录入的原始凭证中。造成最后的试算不平衡。

经验教训：在开始录入信息之前，一定要先把桌面清理干净，整理清楚。并且把各项财务信息整理归纳，在开始之前一定要事先调整好自己的精神状态。不能着急，也不能在工作中产生厌烦的情绪。(虽然真的很无聊)。在工作过程中，要注意检查每一份报表的是否完整的录入，避免最后不必要的返工。

毕业日记【篇6】

由于茶庄有几个茶艺师调走了，茶庄需要一些新的茶艺师。今天早上，主管带了几个新人到茶厅，说让优秀的茶艺师每人带一个徒弟。由于茶庄茶艺师严重短缺，所以培训时间就四天。很意外，主管给我派了一个徒弟小丽，对于一个只有十三天的实习经验的茶艺师，主管这一行为，无疑是对我工作的肯定。给我派的徒弟是个可爱的女孩，比我小一岁，她很喜欢茶艺，我给她讲的每个手法，每点知识，她都非常认真地学。我尽量把我学会的，知道的教给小丽。边教边工作，一天下来，很累！我体会到了当初阿香那样耐心给我地教我的辛苦，心里对阿香更是感激了。

毕业日记【篇7】

一

踏上社会，我们与形形色色的人打交道。

由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是“多工作，少闲话”。且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。

俗话说，多个朋友多条路，我相信真心待人，坦诚相见，我会获得令人羡慕的友谊。

二

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成领导，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到领导的肯定。事业单位很难做出成绩，平日中喝酒聚餐搞关系是经常事。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。1个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。参加实习后才能深刻这句话的含义。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很多很多。

三

在这几天里，我终于有了一些比较具体的工作，虽然与实际核算汇总的关系不是很大，但是无论分派给我什么样的工作都要认真对待、认真完成。

我负责的工作主要是打印、复印和装订报表。将三个分处的报表一一装订好，折成规定的大小，然后再粘好封面。工作虽然简单，却也是丝毫马虎不得，因为各个分处的报表是总报表的汇总依据，不能有任何的差错。

做好自己的事情，希望对整个核算工作有一点点自己的贡献。

四

上午今天要将所有的原始凭证整理归档。我们协助这里的叔叔阿姨们整理资料。

所有要归档的资料都要做的合乎大小规格，不仅要做的好用更要做的美观。

下午丽姐说要出去要账，我就可以不用跟着去了，挺高兴的，可以偷懒一天。回到家里也没什么事可干，就拿起了我桌上的那本很老《施工企业会计》来看，因为我毕业以后不知道会到什么单位性质工作，因此我每次闲着没事的时候都拿出书来看。希望对以后的工作会有些帮助。

五

每天都还是做些帐，我现在已经不会出现错误了，当把一些事情都掌握了就觉得没有意思了、无聊了，但是干活的速度也快了许多，于是就在办公室里闲下来时和丽姐聊聊天。丽姐这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。

财务报表已做完并上交后，师傅们开始有空指导和回答我的问题。他们带我们熟系了用财务软件进行会计记帐核算的全过程，的确是受益匪浅。

六

今天是实习的倒数第二天，没想到就快要结束了。

我知道实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

老师说实习最好一个月，而我只实习了20天，因为马上要过年了，但真想到要离开还是会舍不得的。

七

今天是我在中艺公司财务部实习的最后一天，在这将近半个月的时间里，我们虽然没能完全参与到真正的会计年终结算工作中，但是，也让我亲身感受到了一个企业日常工作的气氛，了解到理论与实践的差别，同时也得到了对本专业更深刻的认识。

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。

同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。

毕业日记【篇8】

在厂里，我的工作是药品装箱，每天的工作时间是做到最好。在学校，充满着学习的氛围，每一个学生都在为取得更高的成绩而奋斗。而这里，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中每个人都在不断提高。人人都说大学是小社会，但我总觉得校园里总是少不了那份纯真，那份真诚。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，使我不得不去面对那些我从未面对过的一切。在学校，理论的学习居多，而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的。虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。作为一名新时代的大学生，我懂得了学习与社会上各方面的人交往，学习处理社会上所发生的各方面的事情。毕竟，对社会有用的人而奋斗