写比喻的作文。

在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编通过努力，整理了“写比喻的作文”，仅供参考，希望能为您提供参考！

写比喻的作文【篇1】

TEM4写作中的动词用法错误分析

写作是专业英语四级考试中重要的组成部分,也是学生较为薄弱的环节.基于对学生作文中最为普遍的错误--动词错误的分析,探讨其产生的原因,并进一步提出教学上的`建议,这对提高学生英语写作技能会起到一定的积极作用.

作 者：郑珂 李道柏 ZHENG Ke LI Dao-bo  作者单位：郑珂,ZHENG Ke(浙江台州学院,外国语学院,浙江,临海,317000)

李道柏,LI Dao-bo(江西师范大学,外国语学院,江西,南昌,330022)

刊 名：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF JIANGXI NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 41(1) 分类号：H319.1 关键词：写作   专业英语四级考试   动词错误   教学建议  

写比喻的作文【篇2】

童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。

童年像一轮初升的太阳,充满朝气。

童年像一首优美的小诗,让人回味无穷。

童年像美丽的七色彩虹,魅力无穷、让人神往。

童年像一个谜，混沌初开、稚嫩好奇。

童年就像雨后彩虹，抬头仰望，却遥不可及。

童年是记忆中永远飘着香甜气息的油菜花地里捕捉蜜蜂的身影，

童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。

童年就像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨，却再也回不去了。

童年就像一段奇妙的旅途，可以回首遥望，却难再次走过。

童年就像一张摇篮，摇醒了我们的梦想!童年就像是字篇小诗，充满了韵味，让我们回味无穷。

童年就像一只透明的玻璃碗，盛满了美好的回忆，可望，却难以再触及。

童年就像一颗稀有的宝石，可以观赏，却无法触摸。

童年如秋，安静若然迎来寒冬。

童年如水，悄悄流向远方。

童年是一滴水，纯洁透彻，轻盈无虑。

童年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真。

童年是一块泥巴就能兴高采烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手。

童年是一阵风，来也匆匆，去也无痕。

童年像春天的花，含苞欲放，生命无穷。

童年像冬天的雪，洁白无瑕，一望无际。

童年像美丽的七色彩虹，魅力无穷、让人神往。

童年像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨。

写比喻的作文【篇3】

动物园你去过吗？我也去过。不过，今天要说的，是我家这个小小动物园。

我妈妈是一只老虎，脾气大，一生起气来，那个火候爆表啊，能一下子把30锅的关东煮给烤糊。当然了，这是开玩笑，不过我妈妈发火确实非常厉害，不信？有一次，我只是没有写完祖业，还没有明白怎么回事，就被妈妈拖到门外去了，害得我差点就被蚊子咬透了，你说凶不凶？

我姥爷是豹子，血量和攻击力还有防御力都在我妈妈之下，有时候给点零花钱然我去买冰淇淋，有时候会凶一下，比如我看电视一不小心超时，发起火来，也是不容小觑呀！

我就是一直猴子，机灵得很，口算非常好，我妈妈经常提醒我用草稿纸，就不用，算对不就行了？同时，我也得提防着不要给“老虎”、“豹子”吃掉。

当然，大部分时候，还是风平浪静的。

其实，我知道，“老虎”发威也好，“豹子”发怒也好，都是为我好，还好，我这个猴子不仅机灵，用妈妈的话说，很会调节自己的情绪，所以，我也很开心。

写比喻的作文【篇4】

整个雅思考试过程中，考生的时间都非常的紧张，尤其是雅思写作环节，很多考生以为雅思写作顺序没有安排好，考场上表现得急急忙忙，结果分数很不理想。

那么究竟什么写作顺序才是最好的呢?

按照雅思官方考试的顺序要求，我们都是先写小作文再写大作文，但是考生的疑问以及遇到的问题让我们再一次去思考这个问题。

下面将从以下几个角度分析写作顺序的利弊及根据个人情况如何安排写作顺序。

首先我们来分析一下到底是先写小作文还是先写大作文

雅思写作考试顺序：先写小作文 众所周知，写作中小作文占了三分之一的分值。如果先写小作文，虽然可能有大作文还等在后面的心理压力，但好处更多。首先，小作文比较简单，套话多，结构容易，表达法也更加固定，所以写起来比较顺利，可以增强自信心。

其次，进入写作状态是需要时间的，先写小作文可以让自己的笔头越写越顺，等到20分钟后开始写大作文的时候，正好进入最佳状态来面对大作文。弊端就是对于写作速度比较慢的考生来说，若小作文占用了比较多的时间，最后就会导致大作文没写完，丢了大头，失分严重。

雅思写作考试顺序：先写大作文 大作文一直是雅思写作的重头戏、难点，占了三分之二的分值。很多考生都倾向于先写大作文。如果先写大作文的话，由于大作文在写作中得分的比重大，所以可以先攻克难关，有充分的时间来写大作文，可以避免由于花过多时间在小作文上而导致大作文写不完的情形。

但如果大作文的时间花得太长了，小作文没写好的话，也是很可惜的。

而且，考生在刚提笔写作的时候，通常需要一段时间来进入写作状态，这样一来，大作文的前半部分可能写得就会不如人意。最后，通常来说，把重点部分放在最后更会全力以赴。遇到时间来不及的情况下面，最后的时间相对比较紧张，考生很难集中注意力进行数据分析，所以把小作文放后面的话较难有质量地完成。但对于已经写了大半的大作文最后的收尾会容易很多。

小编建议，先写小作文再写大作文，考生们要考虑一下雅思写作的时间分配及大小作文分数比例问题。

这里建议考生在做小作文前先看一下雅思大作文题目。

如果是之前备考复习中遇到过的大作文，你有足够信心写好，那么先把小作文写好。如果是遇到不熟悉的大作文，建议考生在写小作文时，留足大作文写作的时间。

原因如下：

一是在下笔写小作文之前，应该是把大作文题目看过的。如果正好是老师上课时候讲到过的作文，那么在心理上就可以比较放松了，说不定会使人超常发挥哦!如果题目是没有讲到过的，那么看完后会在潜意识里多多少少去考虑一下思路。

不要怕那样会影响小作文的发挥，因为即使你不看完大作文写，也会因为紧张或者别的原因而开小差的。

二是小作文所用的语言会比较简单，因此可以视为是给写大作文作一个热身。

实际上说，先写大作文还是小作文并没有统一的标准，这要根据考生的实际情况和习惯而定。若对于平时充分准备的考生，可以完全按照写作顺序进行，毕竟官方的安排还是有一定合理性的。

反之对于平时写作速度比较慢的考生，先写大作文把握住大头，再写小作文也是一个不错的选择。

这跟平时的练习和对上课内容的巩固是分不开的。如果考生习惯了先写大作文的话，也是完全可以按照自己的步调来进行的。

但无论先写大作文还是小作文，都需要分配好时间，那就是小作文20分钟左右，大作文40分钟左右。

只有合理安排好时间，按照评分标准来进行有效写作，才能在规定时间内写出一篇高质量的文章。

写比喻的作文【篇5】

比喻如果用得恰当，可给文章带来客观的姿色。当代文学家秦牧曾说过“美丽的比喻简直就是一朵朵色彩瑰丽的花，照耀着文学。它又像是童话中的魔棒，碰到那儿，那儿就会产生奇特的变化；它也先像是一种什么化学剂，把它投入浊水里面，顷刻之间，一切杂质都沉淀了，水也澄清了。”可见，比喻是语言表达中不可缺少的修辞方法之一。

比喻是一种基于联想，抓住本质不同的事物之间的相似点，用一事物来描写所要表现的另一事物的修辞方法。精巧的比喻，喻体必须要超越本体，更准确的表达主观感情。多数文章，为了表达的需要，在文中用一个或几个比喻，使文章增添了不少亮点。现就比喻的表达方式及其在文中的作用表达一些浅显的见解。

一、比喻的表达方式：

1、直接博喻式：博喻可以产生势如破竹，一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深深体味主题的意韵，感受作者语言的文采和气势，如 “拥有诚信，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花可以溅起整个海洋――――――”取喻形象，色彩鲜明，引人深思，极为精巧也极具形象感和饱满的感情色彩，构成了文章的亮点。

2、比喻加感悟式：有时写完一个或几个比喻就再不去关照它，好似意犹未尽，其实还应在每个比喻后面进行一番感悟，或者将整个比喻的具体内容挖掘出来，或是通过这个比喻感悟出更深的人生哲理来。有一篇题目为《坚守善良》的文章，讲了一个感人的故事：一位叫柯曼的医生，在雨天深夜到一个极其偏僻的小山村，去抢救一位病人。可他的汽车车灯坏了，面对漆黑的雨夜和崎岖的山路，他还是依然发动了车子。当他摸黑驶出自家院子时，眼前的情景让他惊呆了，原来，对柯曼医生汽车声音极为熟悉的附近居民，一刹那全都打开了窗户，拧亮了门前的灯盏，把道路照得一片光明。柯曼医生行进在一片光明中。就此作者写道“善良是人生的雨露甘霖，是人类温暖心灵的火焰；善良是洞穿黑暗的阳光，是心与心的亲和与信赖，是爱与爱的共振与交融。善良让世界充满仁爱，让岁月充满温馨。善良虽博大如东海之水，巍峨如万仞高山，但又是那么简单而平易。有时，它是风雨中悄然为你撑开的一把伞；有时，它是黑暗中倏然为你点亮的一盏灯。更多的时候，善良是危难时毫不犹豫地向你伸出的一双帮扶的手；是你在走投无路时向你坦然敞开的收容的门。仁爱是通往善良的路径，真诚是开启善良的钥匙。要是我们每个人都能像柯曼医生那样，心存仁爱，忘我无私，坚守善良，那我们的人生道路就会永远有和煦的春风萦绕。要知道，多一个善良的人，这世界便会多一份温暖，多一颗善良的心，人类便会多一份福荫。”没有空洞的说教，比喻加上深刻的感悟，激活了文句，点亮了文旨，升华了主题，点明了事理：雪中送炭，坚守善良，得到的将是一片光明的回报。

3、设问加比喻式：先用一个设问提出问题，再用一个或一组比喻来回答前面提出的问题，这是一种常用的方式。如“青春是什么？青春是一首歌，一首唱尽哆来咪发梭拉西的歌；青春是一幅画，一幅画满赤橙黄绿青蓝紫的画；青春是一页诗，一页写着喜怒哀乐，悲欢离合的诗。青春需要纵情歌唱，需要挥墨如泼，需要细细斟酌。”先提出问题，然后用一连串的排比句来回答，且每一个分句都是比喻句，让人在不经意间认清了“青春”的本质，产生了一泻千里的气势，读来是一种享受，从而使得文采斐然，诗意盎然。

二、比喻在文中的作用

1、标题设喻。题目是文章的眼睛，如有一个简洁醒目动人出采的标题，就会产生让人眼睛一亮的效果。如《参考消息》刊登了一篇标题为《萨达姆：美国手中捧着的刺猬》，一个生动的比喻把美国政府在伊拉克问题上欲进不能欲退不甘的境地，十分形象地表现出来了。

2、开头设喻。俗话说“好的开端等于成功的一半”，要想使文章引人入胜，给人以美感，在开头上要下工夫。有一考生的佳作《温柔的枕头》开头写道：“法国作家罗曼罗兰在《约翰・可里斯朵夫》中这样形容诚信‘洁白的良心是一个温柔的枕头，而洁白的良心最重要的内容便是诚信’。”既交代了文章的标题的出处，又自然的巧借名言中的比喻引出自己的观点，收到了一箭双雕的效果。

3、主干设喻在文中的作用，表现在以下三个方面：

①巧妙的比喻可状难明之理。有的道理非常抽象，难以具体表达清楚，或是表达出来了，别人理解不深刻。如果用上恰当的比喻，可使枯燥抽象难懂的道理，变得具体生动，浅显易懂，如 “人生就像在跷跷板上行走，跷跷板的左端站着我的观点，右端站着别人的建议。而人生的追求则是在上下摆动的跷跷板上使自己不断地运动并不断寻找平衡点。真正的人生属于勤劳的人和勇敢的人，他们不辞劳苦的`奔走在跷跷板的两头，偶尔，也会因为失误而跌到在跷跷板的一头，但是勇气和自信鼓舞他们从右端爬起，拍拍身上的灰土，向前方奔去；别人的激励也使他们从左端站起，寻找成功的另外方向。”作者把“相信自己与听取别人的意见”这一抽象的道理，用人人熟知的跷跷板游戏作比，生动形象通俗易懂。

②巧妙的比喻可绘难绘之景。刘熙载说“山之精神写不出，以烟霞写之；春之精神写不出，以草树写之。”有些看不见，摸不着的东西很难描述，可以用比喻借助其他东西来写。如“梦是天边漂浮的一种悠悠的白云/梦是山沟里升起的一束淡淡的青烟/梦是巫山峡壁上缀着的那团闲适的白雾/不知何时来，何时去，去向何方/梦是三月绚丽的风染绿了的秃枝/拂开了红桃白李银梨粉杏的芳裙/梦是一道伸向阿里的若隐若现的彩虹――――――”作者将梦这一难绘之景，运用比喻化为白云、青烟、白雾、秃枝、风、彩虹等一系列鲜明生动的意象，渲染出梦的绚烂多彩，营造出执著追梦的美妙意境。也让人通过这些鲜明生动的意象，了解了梦为何物。

③巧妙的比喻可抒难抒之情。有时作者的思想感情难以用简洁的语言表达出来，或者即使表达出来了，也让人难以理解和接受，如果把这些思想感情化为直观的生动形象的比喻，就会表达得畅快淋漓，引起读者的共鸣。如“树不直，无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的‘大门’，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜悦。留住信用，我们的眼睛便成了忘记的‘监视仪’；留住信用，我们的耳朵便成了背约的‘除尘器’。人间纷繁芜杂，留些信用给自己，我们才能日不怕雨淋，夜不怕霜打。”作者连续以“大门”、“监视仪”、“除尘器”为喻体，将自己渴望人与人之间彼此信任的心情抒发得淋漓尽致。

4、结尾设喻。古人说，结尾如撞钟。如果这个钟撞得响亮，就能使主题深化。如“在我们的心灵深处，每一次美丽谨慎的选择，必将如高山流水，洗尽铅华，洗尽躁动。还生命一股清流，一眼甘泉，用晶莹的浪花奏出生活浩然大气的乐章。”作者用了恰当而优美的比喻来扣题，形象的说明了正确选择的重要，极为精彩。

恰当的比喻就如同我们做菜用的佐料，能给菜增色增味，色香味俱全，让人食欲大增，回味无穷。但是，如果佐料用的过量（不足）或者用料不当，就会使菜色香味俱失，让人大倒胃口，作文中的比喻也是如此。因此，在作文中用上恰当的比喻，就会给文章增色。

写比喻的作文【篇6】

英文写作中的图表作文的写作技巧

一、定义

图表作文就是将图表所包含的数据信息转化为表意的说明文字，它是说明文的一种，而英文图标作文更英语写作中较为常见的作文题型之一，也是难度较大的一种写作题型。本文旨在对英文图表作文的写作要领进行简明分析总结，方便读者扩充英文图表作文的写作思路。图表作文可分为两大类即表作文和图作文，具体分为表格、圆形图作文、曲线图作文和条状图作文，这类作文可综合提供题目、数据、图像、提纲，形式多样，但实际上本文由论文联盟收集整理只涉及5个方面：描述图表、指明寓意、分析原因、联系实际、给出建议。

二、图表作文写作要领

(一)结构要求

在结构方面，英文图表作文也要求结构清晰、层次分明，并且在结构上一定要注意衔接手段的使用，使独立的句子和段落变成文章。

1、引言部份

这一段是作文的第一部分，简要介绍图表内容，用自己的语言交待三个要素：图表研究的'时间段、研究的对象和研究所采用的数据形式。该部分不宜过长，一般用一两句话说明，长度约为20-30字左右。

2、主体段落

正文论文联盟整理主体部分是对图表的详细描写，是全文的核心部分，要详尽描写图表所显示的内容，尤其是数据。主体描写单方面的趋势，根据趋势的分类决定主体段落划分为几个自然段，描写要有一定的条理，按照一定的顺序组织材料，例如按照时间顺序、空间顺序或者分类顺序来安排。图表作文的主体段落必须具备两个要素：单方面的趋势和数据的支持。

3、结论部分

图表通过对具体数据的对照和对比来说明问题，因此在结尾部分要写出对照对比的趋势，以及从这个趋势中得出一个怎样的结论。

(二)写作步骤

1、观察图表

观察图表是为了准确理解图表所所传递的信息，认清图表的形式，抓住其特点。观察图表一要看清楚图表的文字说明，确定主题;二是仔细研究图表发现数据的主要特征或变化趋势;三要认真研究进一步发现图表中包含的一些意想不到的趋势和特征;四是仔细审查图表中的一切有用信息，诸如数据单位、备注、图理解释等。

2、组织材料

在组织材料时要兼顾作文的整体完整性，重要信息不能有任何遗漏同时要抓住主要的趋势进行交待。构思选材时不一定要把其中的数据一一陈述出来，关键是

写比喻的作文【篇7】

我有一个有趣的大家庭，它就是一个有趣，又可爱的小动物园。

妈妈就像一只爱干活儿的蜜蜂，每天做这做那的，一点都不偷懒。早上蜜蜂妈妈给我做早饭，又叫我起床。家里的事情她都管，还要关心我、照顾我，真是一只爱干活儿的蜜蜂啊！

我家里还要一头大犀牛爸爸！这头犀牛负责管我，我最害怕他了。每天，只要我写错题目的时候，他就会大声的对我说话。他这头犀牛还有一个特点，就是很灵活，很爱出去运动，他跑出去的时候比我还要快很多倍呢！我保证，你肯定跑不过这头犀牛的。他做事也很快，比如说我们一起吃饭，他都比我快的多，而且他还很爱干净，这就是我的干净的犀牛了。

在老家的一段时间里，爷爷就是我们村子里的老土拨鼠，他每天都不停的挖呀、打呀、放呀，反正这只土拨鼠的活儿多的很呢。就连我们的家，也是这只土拨鼠和他的同伴一起盖的呢！他以前是一名工程师，现在也是呢。这只土拨鼠每天都在他的大坑挖泥土，而且他干活非常快，过不了几个星期，一栋大楼就差不多盖好了。

我嘛，就是一只小猫，每天都想在家里睡觉，我的性格也有点像猫，有时高兴，有时生气。

你们想来这个小小动物园吗？

写比喻的作文【篇8】

英语专业本科生写作中的HAVE用法调查

本文利用Wordsmith和SPSS对比分析英语专业一至四年级大学生和英美大学生写作中have的使用情况.目的'在于揭示中国学习者和本族语者之间及不同水平英语学习者之间在have使用上的异同,以期对英语教学有所启示.研究发现,中国英语专业学生的问题主要在have作助动词构成完成时、作情态动词构成虚拟语气以及have后接名词表行为、活动或所属关系的用法上,存在使用不足、误用、甚至回避使用的现象.

作 者：高梦雯 Gao Mengwen  作者单位：芜湖信息技术职业学院,安徽,芜湖,241000 刊 名：读与写(教育教学刊) 英文刊名：READ AND WRITE PERIODICAL 年，卷(期)： 4(12) 分类号：H315 关键词：语料库   英语专业学生   高频动词have   频数  

写比喻的作文【篇9】

天地间像挂着无比宽大的珠帘,瓦片上溅起的一朵朵水花像一层薄烟笼罩在屋顶上。

夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。

夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。

调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。

下雨了，雨点劈劈啪啪地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。

当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。

雨越下越大，往远处看去，好象一块灰幕遮住了视线，灰蒙蒙一片，树啊，房子啊，什么也看不见。

风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。

轰隆隆，骨噜噜，雨声在喧闹的仪式中走向了高潮，在傍晚的晚霞达到了巅峰，一群群小脚丫们在雨水积蓄的河道中嬉戏。

狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。

盛夏的天,孩子的脸,一会哭----大雨纷纷下;一会笑----露出鲜艳红太阳.夏天的雨呵,来的快,去的也快

写比喻的作文【篇10】

Dear Sir or Madam,

I am writing with regard to a flight that I missed due to a mistake by one of your employees.

Two weeks ago I was due to catch a flight to Rome, where I intended to spend four days on holiday. Unfortunately, the attendant at the check-in desk gave me a boarding card for a different flight, and I did not notice the mistake until I arrived at the departure gate and it was too late.

As a result of the error, I was not allowed to board the flight to Rome, and this caused me great inconvenience. I had to book a new flight two days later, which meant that I missed two days of my holiday and I spent an extra 2200.

As the mistake was caused by your company, I hope that you will

compensate me for the cost of the additional flight, as well as for my

taxi fares to and from the airport.

I look forward to receiving your response.

Yours faithfully,

Paul Jones(169)

g类雅思书信小作文范文 解释信：写给课程老师

雅思g类书信小作文话题

你有一个全职工作，同时在晚上有充电课程在上。但是你发现你没有精力继续上课了，所以写信给课程老师。

You have a full-time job and are also doing a part-time evening course. You now find that you cannot continue the course. Write a letter to the course tutor. In your letter

describe the situation

explain why you cannot continue at this time

say what action you would like to take