成语大赛作文。

作文可以让我们更好地了解自己认清自己的优点和不足，通过写作我们可以锻炼我们的批判思维和判断能力。其实经常写作可以培养我们的逻辑思维能力，我们写作文注意哪些方面呢？请相信这篇文章里的内容将给您带来很多有效的收获。

成语大赛作文 篇1

中午，数学课刚过，语文老师就不差分秒地接了班“成语大赛”四个醒目的字，端端正正地站在投影幕上。

我立刻觉得自己像喝了一瓶酒，晕晕乎乎的，想说又表达不出，只想到两个词：天昏地暗、五味杂陈这个江老师，也不提前说一声！

“AABC式成语。”

现在正在“车轮战”同学们依次说出AABC式成语，“娓娓道来！”“欣欣向荣！”随着一个个成语的输出，这个“车轮”向我慢慢滚近天！这哪是成语大赛，分明是脑细胞屠杀战！此时我的身下像有一堆烈火，一个个被同学说过的成语，正一步步地把我推向火堆

突然，一个成语在我广阔而杂乱的脑海中一闪而过，像一颗流星，虽只是一闪，却给了我无穷的希望：铮铮铁骨，这个伟大的成语！正于火堆上的我，一下子抓住了这个救命绳梯，少了一分危险，可同时，它又变为了一把巨剪，在绳梯顶上守候着，一旦有人说出它，这把巨剪就会冲过来，剪断绳梯“咔嚓”

还有3个人，2个人，1个人也许我现在看上去平平静静，胸有成竹，其实心里正在翻江倒海。那把巨剪，已将它最利的那段刃，倚在了绳梯上。

前面的同学没说！她没说！我立刻像唐僧脱胎换了骨一般，无比轻松畅快，不紧不慢地说出了这个伟大的成语：铮铮铁骨。

过！我长舒了一口气，脸也不红，身也不晃地坐下了。现在我又开始期待下一次出题了！

成语大赛作文 篇2

妈妈淡淡的叙述着作文的事，好像根本没把作夜的火灾当回事。可这时，在旁边听着的我已经受不了了，泪水一下在模糊了我的视线。

三年级想象作文题目：太阳公公。关于太阳公公想象作文怎么写？这篇想象作文400字的太阳公公的想象小练笔希望能够帮到你。

小学安全作文700字篇7校车事故今年已经好几起了，而且事故原因几乎没有太大的分别，新闻报道的文字也近似到让人哭的地步。不用说，教育部马上又下通知，紧急排查中小学校车安全隐患。光今年就排查过不止一次，下通知也不止一次。结果怎么样呢?相似的事故还是一再发生。所以，教育部的通知只能起一个警示的作用，于事故的真正原因起不到太大的效力。

周六，在家没事想起老师说下星期写关于成长的作文。毫无头绪的我打开浏览器，打算寻找一点素材。

成语大赛作文 篇3

“稳如泰山！默默无闻！默不作声！”同学们兴奋地大喊着，是为何如此兴奋？原来在教室里有着一场大比赛——成语大赛。同学们大喊，是为了在这些成语问题中能拿到好成绩。

游戏方法：两组同学进行比赛，每个同学要准备好成语，并且要用动作来演示（画出来也行），让双方猜，猜中词语多的组获胜。

比赛开始了，只见对面组的小陈第一个走了上来，脸上露出自信的笑容，仿佛他的题目全班人都答不上来，他站在那儿一动不动。顿时间全班的人都被他难住了，鸦雀无声。几分钟过去了，答案五花八门的被报了上来：默默无闻，默不作声，……他都摇了摇头，此时他的脸上露出了邪恶的笑容，“嘿嘿，你们都猜不上来了吧？”说话的声音刚刚落下，我们就大喊着说是“稳如泰山”，他听到这答案后，只好走下了讲台。

然后到另一个组的人发言的时间了。他们组的另一个人上去了，后来又上去了一个人，先上去的人靠在后上去的人的耳朵旁，悄悄的说了些什么，然后他俩互相掐了起来，我心里想：他俩这是什么神奇操作呀？大家都被这个问题难住了，最后他说出了答案“公鸡掐架”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，通过这次游戏让我明白了学习和积累的'重要性。

成语大赛作文 篇4

“刷刷刷”整个教室鸦雀无声，只有笔尖划过纸张的声音。

今天老师举行了一场成语大赛，我们此刻正在绞尽脑汁地答题。整个教室乌压压一片，有的同学抓耳挠腮，有的同学胸有成竹，有的同学如有神助。

如果要问谁是“霸主”，那自然非李旭垠莫属。只见她时而冥思苦想，时而笔下生风，使我等“草民”望尘莫及。

再看看坐在窗前那位同学，脖子伸得比长颈鹿有过之而无不及。至于结果嘛，当然逃不脱铁面无私的“包大人”的慧眼。

而我因为在比赛前刚刚看过成语词典，所以刚开始的时候还觉得比较轻松，可是不一会儿，就觉得大

脑好像死机了。真是“书到用时方恨少”啊。

正在我苦苦思索之际，只听得老师已经在催促我们：“同学们，时间已经不多，大家加快速度。”看着我们一个个哭丧的脸，老师微笑着接着又说：“你们看看自己的脸，哭的成语写了吗？笑得呢？还有其他什么像心里着急之类的？”

我听了老师的启发，瞬间思如泉涌，只可惜时间已经不多了，随着老师一声“时间到！”，我们的成语大赛结束了。

最后的比赛结果，我们的“霸主”居然一共写了二百多个成语！我本来觉得自己发挥得也还不错。唉，真是“山外青山楼外楼，强中自有强中手”啊。

成语大赛作文 篇5

老师，这件事就发生在去年。您在星期五补了一张试卷，并且千叮咛万嘱咐我们作文一定要写。我想着没写没什么关系，今天补回来就行了。可是，到早晨肖越检查作业时，我趁着收数学卷子说：等等，再检查。终于，到了第三节课。老师终于让组长收语文卷子，第一桌收作文。我趁热打铁，滥竽充数，就当自己的作文交了。我在座位上心神不定，生怕您在班会课上讲卷子。

20xx年：感情亲疏与对事物的认知此为一联合短语，考生作文应兼及感情因素和认知事物两个方面的内容，其重心应放在这两个方面的辨证关系之上。20xx年四川高考作文（一步与一生）是同类话题作文。而20xx年浙江高考作文（生有所息生无所息）虽然也属同类话题作文，但又略有不同：构成话题的两个短语之间没有与、和之类的连词，而是直接空开，这就暗示着它们二者之间并不存在某种必然的联系命题者是独具匠心地将两个在内容上相互关联而又相对独立的话题并列在一起，从而构成了一个相应更大的话题。因此，考生可根据该话题所提供的有关材料，分别按照学会积极的休息、永不停息地拼搏的思路，任选其一分开来写作，也可以合到一起，兼及两个方面来写作（这样最好）。

成语大赛作文 篇6

成语大赛张琳晗

“我们组要赢，我们组要赢。”教室里发出了这样的口号。他们在干什么呢？噢，原来是在成语大赛。

只见老师拍拍手，示意让我们停下来。然后又大声说：“接下来，我先说一下这个比赛分为两组，左边为A组，右边为B组，等会为轮流答题，答题时要举手，否则算犯规，不计土豆，还要扣三个土豆。若对方没有人回答，我方可以派人回答。温馨提示答错要扣土豆哦。

只见老师大声说出了一声“开始。”同学们的目光纷纷投向大屏幕第一题是A组答，非常简单，大家都知道是“九牛二虎”。第二题是B组答，只见大屏幕上出现了四位乐师在吹一种乐器，君王在上面饮酒倾听，只见其中一位坐在后排的乐师，脸涨得通红，好像是不会吹，就在后面装模作样。这个题有点把大家给难住了，只见余佳娜一脸茫然的盯着大屏幕，俞涵斌也皱起了眉，教室里安静的像无人的树林。突然只听见叶金坤脱口而出的“滥竽充数”。大家都点点头，B组的人立刻欢呼起来！可是老师因叶金坤没举手，算犯规，所以不但不能加，还要扣三个土豆。这时B组的人立刻唉声叹气，而A组却欢呼雀跃。

介绍来又该到A组了，见过上一题之后，他们的信心增长了不少。看着他们一个个锐利的眼神，好像感觉他们必胜一样。只见大屏幕上又出现了画面了，这次是四个字，叫曲、娶、工、公。这让大家顿时呆若木鸡，只见张某人皱起眉头，手使劲的按着太阳穴，正在冥思苦想中。又见我前面那位仁兄，手不停地抓着头皮，可还是毫无头绪。还有我旁边那位学霸，以前啥都难不倒她，可以说是一本百科全书，可今天，连她也用手一直托着头，绞尽脑汁。就在大家思考的时候，我们班的机灵鬼，灵机一动，好像知道了答案，立刻从位置上跳了起来，把手举得比天高。老师一说出他的名字，他就脱口而出是异曲同工。大家都像被点了穴似的，异口同声地发出了“噢

后来的几题都很简单，大家都把手举得老高，只见我后面那位把脚向前跨了一步，把手放在老师面前晃啊晃，恨不得要老师叫她。还有她的同桌，右手举得比天都高了。

接下来，屏幕上出现了“艹日大夕口共二女”这些天字，大家又再次陷入了沉寂，一个个又陷入了冥思苦想中，第一排的赵某某，突然叫了一声“噢

“叮铃铃

指导老师：吴老师

指导评语：老师看了你的文章，还久久沉浸其中，无法自拔。对于比赛文章，小作者抓住了几位人物的神态动作，描写得惟妙惟肖入木三分，很棒！

成语大赛作文 篇7

最近我们全马村区通过手机平台举行了一次成语大赛每日练。这次大赛的要求是，在手机上每天做关于成语的练习题，最后会在全马村排名中找出前十名佼佼者，请他们去33中参加成语大赛。

在规定的时间我的积分没有达到马村区前十名，所以只好在学校里羡慕这些前十名的同学去参加成语大赛了。这时我心里想为什么每天我不多做一点题，如果要是我能做为代表，马上去参加成语大赛该多好呀，多光荣啊，下次如果再有这样的机会我一定要抓住，每次的机会，我都不让不它白白流失。

下午第四节课时，那些参加成语大赛的同学们回来了，看着他们，各个捧着奖状和手里拿的奖品。我的心里十分的羡慕。下课我去询问了，离我最近同学的感受，她说比赛的时候有些紧张，比平时做的题难了，再加上心理素质不太好，要做好，更需要有扎实的功底才行。

听这位同学说每一局都要淘汰掉许多同学，看来到了那儿也不是很容易呀，原来强者跟强者中的对决，强者中的弱者就要被淘汰掉。

如果老师下一次，再布置这样的活动，我一定不能懒惰，每天多做一些题，多加一点积分，也像这些同学一样去参加比赛。

不管这些同学，他们到最后得了几等奖，他们也得到了实践，这些是我们没去参加成语比赛的人所感受不到的，下一次我也要努力进入前十，也去参加这样的比赛，在比赛中得到实践与收获。

成语大赛作文 篇8

我在汉字中受益，也回报于汉字。我也开始给汉字编舞写作。当然，只是练一些简单的基本功。刚开始，我看着一幅简单的画，能把汉字像拼图一般，对照着画拼在一起，组成一个连贯的句子，暗淡无味。后来，我能在几句话的基础上，加一些华丽的词语，让一些汉字变成了一段略有意义的文段。现在，我能让在我写的作文里出现的汉字与我同愁同喜，共同感概生活与未知。在汉字和作文的这条路上，我虽然没有到达轻车熟路，也不能与大文豪的妙笔生花相媲美，但我会极力的去探索它的神秘莫测。

巴斯德曾经说过一句话，千万别在失望的时候，放弃你的努力，那会使你一事无成。这一点我有切身的体会，有一次，学校开展绘画大赛，主题是《文明礼仪伴我行》，要求全校同学都参赛，我们班的同学听到这个消息后，都跃跃欲试，准备利用这次大赛一展自己的才华。我听后，除了紧张更多的是高兴，紧张是因为全班绘画好的同学太多了，有些同学还参加了绘画班，而我只是爱好绘画，而且完稿时间就两天，我怕完不成。高兴是因为这次大赛很难得，机会不容错过，如得奖，那多光荣呀！我晚上一回家便急笔书写，超前完成了家庭作业，以便腾出时间用来画画。第二天中午我拿出画笔，准备好颜料，铺开纸，便认真的画了起来，我画了一个大工厂，排出的废烟把空气弄得非常浑浊，排出的废水使小鱼全部肚朝了天把画画完，我举着画问妈妈妈妈，瞧我画的如何老妈一看，脸上立刻露出了会心的笑容这分明就是韩芬奇画的画吗！我一听，差点笑晕了过去。

成语大赛作文 篇9

上星期四下午，我和伙伴们举行了一场“成语接龙”大赛。搞“成语接龙”大赛的目地不是为了招揽众英雄吧！而是为了让自己多积累一些妙词佳句。

没等我们准备，比赛就拉开了序幕。

现场气氛十分紧张，伙伴们个个屏息凝视，拭目以待，争睹群豪的飒爽英姿，字板上的“成语接龙”四字，字样赫然醒目。

“常胜将军”

接下来，飞虎队也不甘示弱，一口气说了四十六个。暂居第二。在喜忧参半中，我们迎来了惊心动魄的决赛，一字排开，组合成语。“常胜将军”曾几次刁难我，让我接的成语不是闻所未闻，就是难以下接。我“以其人之道还治其人之身”，出了个自己认为难的，可谁知他竟“轻车熟路”，“不费吹灰之力”接了下来，使我叫苦不迭。这回，“常胜将军”再次将我“斩于马下”。我没想到对手都深藏不露，这次的冠军竟是一向孤默寡言的飞虎队。

看来，真是“人不可貌相，海水不可斗量。”这句话不无道理，今天，这些人令我刮目相看。

虽未成冠，我心依旧。

成语大赛作文 篇10

成语大赛

今日，咱们举行了一场独具匠心的成语大赛，这但是我的拿手好戏。话音刚落，各个同学都沾沾自喜地摩拳擦掌，摩拳擦掌。

第一题是“最大的嘴”。同学们都万籁俱寂，就连一根针掉到地上也听得见。同学们苦思冥想，有时愁眉苦脸，有的心急如焚，还有的紧咬牙关。咱们都费尽心机，可都一无所得，我和同学们都想热锅上的蚂蚁，急得团团转。教师看见咱们一向呆若木鸡是姿态，没办法，只好把答案告知咱们是“气势磅礡”。咱们一会儿茅塞顿开。想不到第一题就把咱们难住了，这时，我的决心就云消雾散。

第二题的谜题是“最高的伟人”。我想：这标题好简略啊，对我来说仅仅小菜一碟。我马上刻不容缓地举起了手。同学们也刻不容缓地举起了手，这时教室里如同成了一片举手的小树林。许多同学都说：“我，我……”我也在说：“我，叫我。”教师见咱们都举起了手了，眉飞色舞地说：“是什么？”我和咱们异口同声地说：“顶天立地。”这时，我的心境一会儿好起来了，我和同学们兴致勃勃地来到了下一关。

我和同学们过五关斩六将，咱们的决心之火又开端点着了，答复对了许多题。不过又来了几只绊脚石。它的谜题是碗面一圈强，里边有一个干，我说：“外强里干。”教师说：“不对，很接近了。”咱们议论纷纷，有的在交头接耳，有的同学还在交头接耳，可仍是一无所得，通过苦思冥想，总算，有一位同学说了出来。教师说：“你。”同学说：“外强内弱。”教师说：“总算答对了。”碗面闯出了一关又一关，最终，咱们总算闯到了结尾。

成语大比拼，在咱们的欢声笑语中完毕了。