2024读好书心得体会。

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读好书心得体会 篇1

人生这个话题一直放在我心里很重要的位置，却一直没能有一个明确的答案。古人云：十五而学，三十而立，四十而无惑，五十而知天命。

一直在看季羡林的《谈人生》。季羡林谈人生的意义、人生、名誉、朋友、压力、困难、爱情、成功等，人生是如何完成的？我想要什么样的生活？我的爱人？我的父母，兄弟姐妹？我的价值？ ....

路遥的《人生》通过小说的故事展开，展现了每个人对自己人生的选择，而这些选择是基于惯性、本能、环境、欲望和梦想。 ，人物通过不同情境下的行为表达自己的生活。

《人生》的具体背景我没查过，应该是改革开放的萌芽期。下一个人坚持为实现自己的梦想而努力，但另一方面，欲望和虚荣心充满了他矛盾的心，最终破碎了。刘巧珍是一个勤劳朴实善良的农村妇女。她渴望知识，敢于追求，热爱生活，忠于现实。她给人一种正面的形象，或许表达了作者对一些美好事物的寄托。黄亚萍和凯南虽然都是在城市长大，但成长环境的不同也让他们形成了不同的性格。女黄亚萍任性敢追，男克强也敢追，但理性勤奋的男也时不时影响着他的行为。高明楼的机智、眼光和眼光，马栓的圆滑，德顺的眼光，高玉德的诚实，刘立本的精明。

这本小说是朋友推荐的，一直希望能有所收获，但越期待越失望，直到被取消教师资格的高嘉琳在农田告诉德顺那个德顺爷爷，从一开始，我就想尝试最努力的事情，这样我以后就不怕再辛苦了。很震惊。人最怕的是自己的脆弱，最怕的是内心的坚韧。

社会是现实的，人生有很多岔路口，有很多选择。面对成绩和成功，我们要保持冷静，谨防急躁，寻找最初的自己，真正的自己。当你沮丧时，你是在给自己希望，在思考更美好的未来，重新审视自己，相信一切都会好起来的。在平凡中，在平凡中，你要耐心，你要努力积累。只有积累了才能抓住机会。如果高嘉麟没有天赋，他可能会成为一名优秀的传播官。要有顽强的性格，在困难面前清醒头脑，克服困难，坚定不移地走自己的路。

高嘉麟还是高嘉麟，虽然在故事的最后他回到了高嘉村，但我想大家都知道，只要他的梦想不熄灭，这段经历就会成为他最宝贵的财富.人要有梦想，要有激情，吃苦耐劳，敢于折腾，敢于孤独。

读好书心得体会 篇2

在业余时间，我阅读了《责任比潜力更重要》一书。我印象深刻。本书用生动的案例和通俗易懂的故事，通俗易懂地说明责任是人类生存的基础。可以说，没有责任，人类就无法生存。责任是生活中最用心的态度，决定着一个人的成败。只有做一个负责任的人，社会才能进步。每个人都只能是一个负责任的人。社会可以和谐。

职责是什么？我们每个人在生活中都扮演着不同的主角。无论他从事什么职位或工作，他都对他人负责。这是社会规律、道德规律、精神规律。在某种程度上，扮演主角最大的成功就是尽职尽责。责任是与生俱来的使命，伴随着每一个生命的开始到结束。责任是永恒的职业精神。如果潜力和黄金一样珍贵，那么勇于担当的精神更有价值；没有勇气和责任的精神，就没有期望；一个组织不负责，就会变成茧，一个人就不负责。会被人鄙视，失去信任，平庸。

对每个人来说，只有选择责任、承担责任、坚守责任，才能真正加强内控，成为对社会有用的人！对于基层服务工作者来说，责任就是忠于党和人民，就是牢记全心全意为人民服务的宗旨。热爱民生，让工作赢得民心，顺应民意，脚踏实地为民办事，真正为民服务。

国家税务事业的发展成就是我们责任的体现。就我单位而言，近年来，收入规模由小变大，队伍素质由弱变强，管理逐步规范，社会地位不断提高。白天。我国地税事业的发展主要得益于经济社会的发展，但离不开广大干部职工勇于担当、坚守岗位的团结拼搏、奋发向上的精神。他们的职责。

当前，我们的工作进入了新的发展时期，经济社会发展给我们的发展提出了很多新的问题，但客观上，我们在履行职责中还存在很多与发展不兼容的问题和责任。问题：一个是激情不再存在。有的干部职工只爱自己的工作，不努力。他们只讲工资，不讲工作。他们不喜欢学习。二是执行力差。工作没有做好，细节不注意，事情马虎，只想过关，不辛苦，有些检查只是形式，不能及时发现问题，有些问题是反复检查，但他们无法纠正。三是不负责任。少数干部职工能躲就躲，能躲就拖延。这些问题的存在对我们的日常发展极为不利。解决这些问题，要不断完善体制机制，加强教育引导，营造敢于担当、敢于担当的环境，让大家树立强烈的责任感。 ，努力工作，把工作当作事业，把事业当作知识，努力做到最好，做到最好，我们的工作才能发展和繁荣！

责任胜于潜力。不是潜力不重要，而是责任比潜力更重要。潜力可以让你胜任这份工作，但责任可以让人创造奇迹。作为地方税收征管部门的工作人员，我们的日常工作就是组织收入，发挥地方税收职能作用，做好征管的基础工作。把平凡和具体的事情做到极致，追求卓越，需要有强烈的责任心，对工作尽职尽责，把心思放在工作上，真正落实上级的要求。真正满足了纳税人的合理需求，从而体现了自己的价值。正如一本书所说：“如果你真的能钉一颗纽扣，它应该比你缝制一件劣质的衣服更值钱”。老子曾说：“天下难事，必做易事；天下大事，必做细。”他指出，要想成就一番事业，就必须从最简单的事情做起，从细微处做起。这一天，随着现代社会分工越来越细化，专业化程度越来越高，一个需要一丝不苟的管理和生活的时代已经到来。所以，要负起自己的责任，做好自己的工作，就是从细节做起，从我们收管工作的每一个环节做起，从每一个工作的不足之处的改进做起，不断总结经验，克服不足。 ，并不断改进工作。 .作为地方税务干部，做好和履职尽责就是调查每一个纳税人，写好每一个通知，耐心准确地回答涉税咨询，准备税务文件，收集完整的征管档案等。从基本的东西开始，把工作做的很详细，这样才不会出错。

责任胜于潜力。并不是说潜力不重要，恰恰是因为缺乏责任感比潜力不足的后果更严重。一个马路钉足以倾覆一列火车，一个烟头足以毁掉一片森林，一个决策失误就可能给国家造成数百万的损失。在税收征管工作中，一个不慎对税收政策的误读，往往会使我们失去纳税人的信任，一个不慎的税务稽查往往会通过疑点，给国家的税收利益造成损失。责任胜于潜力。并不是说潜力不重要，而是因为潜力总是由责任承担的。责任心强，缺乏潜力，潜心学习，积极工作，才能充分发挥潜力。让潜力无用，甚至让精明能干的栋梁成为国之飞蛾，百姓之罪人！

《义务胜于潜力》一书也告诉我们，义务来自忠诚。一个人只有对自己所做的工作充满责任感，才能忠于党、忠于国家、忠于人民。有人将忠诚度视为管理者愚弄下属的工具，认为向员工灌输忠诚度和敬业精神的受益者是单位和管理者。事实上，忠诚不仅有利于单位和管理者，最终最大的受益者是干部自己。如果你忠于自己的单位和职位，单位就会发展得更好，给你更多的发展空间。另一方面，即使你有惊人的才能，即使你有突出的潜力，但你不忠于你的职业，你单位里谁会把重要的职位交给一个粗心大意的干部？谁敢把与单位形象有关的职位交给一个没有忠诚度的人？作为地方税务干部，如何忠于职守，我想，一个是忠于国家税法，通过我们科学、精细化的管理和服务措施，把国家税收政策落实到每个具体行业、每一次纳税。 ，真正发挥税收促进经济社会发展和调节收入的作用。二是忠于纳税人，牢固树立纳税人和纳税人法律地位平等的服务理念，真诚倾听纳税人的声音，准确把握纳税人的合理需求，真诚服务纳税人，增加服务的广度和深度。税法宣传，让纳税人真正了解税法，规避税收风险，提高纳税满意度和税法遵从度。

这是一个责任的新时代。这个时代不是逃避责任，而是拥抱它！我们单位需要责任，也正是因为责任，单位才更有凝聚力。我们的单位需要责任，也正是因为责任，单位才更有效率和竞争力。我们的社会需要责任，也正是因为有责任，社会才能安全稳定地发展。 我们的家庭需要责任，而责任让家庭充满爱。 只要勇于扛起责任的大旗，无论身在何岗位，我们都会从这一刻起承担起责任，为单位各项事业的不断发展做出实实在在的贡献。

读好书心得体会 篇3

读书是非常有益的。世纪老人冰心奶奶与读者谈读书体会时分享了她的秘诀：“读书好，好读书，读好书”。这是我所看过的对于读书最简练最精辟的概括，也是我一直以来奉行的读书理念。

读好书，爱读书，更须有好书在手。只有一本好书，才能给你带来“爱读书”的深刻体会，才能让你真正享受到“爱读书”的乐趣。

读书可以增长知识，可以提高我们的写作水平。记得高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”我从小就喜欢读书，觉得书就像一扇大门，里面装着许许多多有趣而又神秘的故事，所以我经常沉浸在书中无法自拔。在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，我们的大千世界原来这么奇妙！读书，真好！

著名作家莎士比亚曾经说过：书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。当我们烦恼时，书会带给我们快乐；当我们无助时，书会带给我们知识与力量，当我们毫无目的地徘徊时，书会带给我们理想的目标。的确如此，生活中不能没有书，生活中不能不读书。

理想的书籍是智慧的钥匙，一本好书可以给你带来许多教益，甚至影响我们的一生。古今中外的思想家，文学家，科学家，写下了大量精彩的读书名言。积累了许多宝贵的读书经验，留下了不少的动人故事。他们的经验告诉我们应该怎样读书，该读怎样的书，现在已经进入“读书时代”，各种各样的图书铺天盖地呈现在人们眼前，读好书已经成为时尚。我爱读书，因为它是知识的宝库。是它，开阔了我的视野，丰富了我的生活；是它，帮助我不断提高，不断进步；是它，带给我幸福，带给我满足。

读好书，爱读书，我们作为祖国未来的栋梁，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。

读好书心得体会 篇4

记得在马骉老师的示范性课上，他曾向我们介绍了几本书，其中有一本是《好妈妈胜过好老师》，当时听了马骉老师的介绍后已经深深地被书的名字所吸引了，恨不得马上就能拥有一本。令我惊喜的是，在当天的校际演讲比赛中我的奖品居然就是那一本书，真让我欣喜若狂！

书拿在手上的时候，反反复复地在端详着这一本书，不知不觉已经被书的内容深深地吸引住，于是我便盼望着假期的快点到来，好好地读读这一本书，也希望从中能有所收获。 正如专家教授们以及读者对此书的评价，尹老师的这本书既不通俗，而且又非常专业，还没有开始读这一本书的时候，看到众人的评价时心中便多了几分期盼，当我读完书的第一章：《如何提高爱的质量》时，更强烈地感受到读者的评价是多么的恰当，一点都不夸张。一位网友的留言：尹老师的每篇文章都像一个小宝库，外表看起来也许很平常，所举的例子都是生活中的小事，只要我们走进去了，就会有惊人的发现。确实是这样，当我读了第一章的第一篇文章：“打针有些疼”后，尹老师的做法真让我吃惊，也让我佩服，吃惊是因为打针这样的事情对于每个孩子来说都会经历的，而我们的做法通常都是把孩子摁住，或哄骗着打了就没事，但万万让我想不到的是，尹老师可以通过打针这一小事，教会孩子在面对困难与恐惧时如何以积极平和的心态去面对那些事情，把痛苦降到最低。是尹老师告诉我：小孩子其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩子，孩子是会听懂的。而在平常的工作、生活中，我们或多或小的把自己的思维强加给孩子，以为那便是爱，原来是在伤害他们。 《不要捉弄孩子》及时地给我敲响警钟，原来我一直都在犯着这样的错误，以为大人的一个无聊的玩笑，啥不知却给孩子带来多么深刻的恐惧，因为事关孩子的事情没小事，在大人眼里的小事，对于孩子来说却是大事。《给小板凳揉揉疼》常人来看可能会觉得好笑，但尹老师却认为就是生活中这样的细节都可能蕴含重大教育意义的事情，也让我知道：一个能给小板凳揉痛的孩子，她对别人会有更多理解和爱心，遇到问题从不偏执于自己的理由和利益。因为善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。《每年都来的圣诞老人》记叙了尹老师每年都扮演着圣诞老人精心地为她的孩子圆圆准备精美的圣诞礼物，她认为圣诞老人每年都来的意义不在于礼物本身，就在于这份惊喜，惊喜是另一层更有价值的享受。只要家长稍稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩，作为一名老师的我，又何尝不是该这样要求自己吗？《长大要和马晓飞结婚》告诉我：人是很容易受到暗示的，包括成人在内。如果一个人总被别人暗示为品行端正，善良友爱，他就会在这种氛围里渐渐发出自我肯定的意识，他的品行就会朝着健康的方向发展；如果一个人总被暗示为有某个问题，他就会在这方面不断地自我否定，逐渐丧失自信，向坏的方向滑去。生活中，言语间我们不妨多给孩子积极性的暗示，也许孩子会因此而朝着健康的方向发展下去，那何乐而不为呢？《像牛顿一样》让我知道：我们欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。用期许的眼光看孩子那些“闯祸”行为，就会感到他们是良机而不是坏事。因为孩子的状态都不一样的，我们应该允许这种差异存在，也是这种差异构成了人的丰富性。只要孩子有自尊自爱的心态，有足够多的经历，该学会的他都能学会，该注意的他都会注意到。第一章最后一篇文章《古诗滋养的孩子》让我这位语文老师在如何对孩子进行古诗教学有了更多的借鉴方法，更多的思考。 也许我们都曾在迷茫，不知该如何提高对孩子、学生的爱，在面对他们的错误时怎样才能更好地教育他们？原来，只要我们对孩子的理解程度再深一点，对细节的处理水平再灵活点，相信我们与孩子的心便会拉得更近，贴得更紧。 读《好妈妈胜过好老师》心得 第一次看完了《好妈妈胜过好老师》，忍不住又翻阅了一次。无论是以妈妈的角度还是老师的角度阅读这本书，都受益匪浅。 “妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”——这就是这本书的引。一开始之所以被这本书吸引，有一大部分原因在于看到了这个引。前言有一段话也很吸引人：年轻的父母也得到一块玉——可爱的孩子——多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅这玉石的变化越来越失望。二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头。 作者尹建丽是一位教育专家，曾经做过老师，同时她也是一位成功的妈妈，培养了一位出色的女儿，因此这本书可以说是作者从事教育工作，以及身为人母教育女儿的过程中总结出的经验之谈，同时这又是一本非常专业的教育书，书中的观点与事例紧密结合，阐述得有理有据，最主要的是，此书能给家长提供了大量切实可行的教子办法。该书通过作者的亲身经历加上作者作为教育专家的独特视角为读者奉献了一个又一个精彩的故事和点评。把我们一般家长经常会认为很正确的事情从孩子和教育的角度进行了颠覆。而通过她自己对女儿16年的实践教育，告诉家长们培养一个优秀的孩子不难，把一块玉雕琢成艺术品的是正确的工具。 每读完一篇，我都会马上对照一下我自己，发现我自己原来也在用着锄头一样的工具在雕琢着自己手里的玉，想想这是多么可怕的事情。只不过用的次数多少而已。 有几个章节我更是看到了一个教育专家的教子方法，例如：不写暴力作业、学习不要刻苦努力、替孩子写作业等等，这在一般人看来简直是乱套的东西，在教育专家的笔下却是那么的自然合理。不得不让我佩服真正的教育的力量不是强硬而是方法。 另外作者十分重视阅读习惯的培养，书的第二章几乎都在讲早期阅读的，从阅读的重要性，阅读的方法，到阅读给学习带来的好处，阐述得很详细，并且举了很多的实例。用作者的话说，阅读是一根“魔杖”，被“魔杖”点中的孩子学习能力强。

读好书心得体会 篇5

书，是你口渴时的一杯清茶，是困难时能帮助你的良师益友，是一把可以开启智慧之门的钥匙，更是一盏引导你前进的指明灯。

三四岁时，我每天晚上都缠着妈妈给我讲故事，妈妈无奈之下，只好坐在我的床头，讲起了生动的故事。有时，妈妈讲完了好几篇故事，我还睁着好奇的大眼睛，期待下一个好听的`故事。

二三年级时，我只按老师教的方法去读、去记、去背；但不求甚解，更不能深层的理解。四五年级时，我便知道了如何去品书：《夸父追日》让我惊叹不已、《一千零一夜》令我浮想联翩、《水浒传》里的一百零八条好汉的悲惨结局又使我泪落如珠……

特别是吴承恩写的《西游记》，唐僧的善良、沙僧的勤劳、孙悟空的聪明、猪八戒的贪吃，常常使我哈哈大笑。他们师徒四人历尽艰险，翻过一座座大山，跨过一条条大河，历经九九八十一难，斩尽妖魔鬼怪，终于取得真经，修得正果。这也让我懂得，成长的道路上不可能一帆风顺，即使遇到困难，我们也绝不能退缩，只要勇敢地迎难而上，就能取得成功！

让我们一起记住冰心奶奶的话：“读书好，多读书，读好书”，做一个有用的人吧！

读好书心得体会 篇6

读书对于我们个人成长有着许多好处:读书可以让我们学到更多的知识，站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。读好书心得体会。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误。书本是前人智慧的结晶，通过读书学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，读书能够促进个人的成长，人类社会的延续和发展，也是这样实现的。每个人都是从头开始的，无论是什么样的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性。读好书心得体会。

读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，只有掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。

所以我们要多读书，读好书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业蓬勃健康向上的发展。

读好书心得体会 篇7

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有人说：“读一本好书，就是和一个品德高尚的人对话。”这话一点不假，《教育智慧从哪里来》这本书就是一本好书，读了书中的那一个个案例，及王晓春老师的精辟点评，受益匪浅。

这本书让我明白了，身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育智慧不可少。只有既有爱心，又具有教育智慧，才能更有效的教书育人。

爱究竟是什么?它像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它，它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。《爱的教育》中有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”如果我们对学生的爱是无私的，没有功利性的，老师对学生的鼓励，对孩子无微不至的关爱，甚至是一个无意的微笑，让孩子在轻松、和谐的氛围中感受爱，并把这种美好的感受带给更多更多的人。

“智慧与爱心同等重要”这是王晓春老师点评案例1的标题，是啊，对学生每个老师都倾注了爱，但爱不一定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了，老师上门探望，课落下了，利用业余时间补，校内跌了，碰了，小心呵护，及时与家长联系。但结果不一定如你所想，可能会令其家长感动，令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想，收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够，没有能解决他真正的心理问题，客观的家庭问题等。

学生之间打打闹闹，斗嘴绊脚，我总认为是小儿科的事，所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因，是它自身的，还是和家庭环境有关。王老师告诉我们，学一点心理学，走进一点学生，花一点耐心，这样我们的收获会让我们惊喜。

如何走进孩子的世界，我在书上看到这样一个词——换位思考。并不陌生，却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵，让我豁然开朗，使我不断设想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我会怎么做?换位思考使我明白：多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。换位思考让我不知不觉地走进孩子的心灵，感受他们的喜怒哀乐，感受他们细腻、透明、五彩的童心，换位思考成了我和孩子们零距离沟通的`一条无障碍通道。

“作为一个教育工作者，面对一个个活生生的孩子，应当把阳光洒在他们每一个人的心田，要化更多的心思去了解他们、研究他们。”一语道出我们班主任比别人更要用心，不仅对每一个学生用心，要用心关注“优秀生”、“偏才少年”、“灰色儿童”、“潜能生”，慧眼识金，挖掘每一个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用一成不变的眼光看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师对他们投入细致的感情，加温到一定程度，他们会成长，会进步。每个学生都有被人赏识的渴望，都希望得到别人的赞扬，我们要善于发现他们身上的闪光点，多给他们一些宽容和鼓励，多给他们一些关注，最大限度地为他们创造表现的机会。使每一位学生在教学中都有所得!

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