雨小学一年级作文。
作文是文字化的情感和思维的表达，用心专研一定可以写出好作文，现在你是否对作文一筹莫展呢？好消息我们准备了“雨小学一年级作文”的深度剖析请看下文，敬请您认真探究此文！
雨小学一年级作文【篇1】
第一部分是专门为幼儿园至小学二年级学生设计的。只要从红颜色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像看动画片一样。如果不想看某个故事，翻到下一页就行了，因为这种书每页就是一个故事。
时光仍这样静静的流淌着，一年很快就过去了。这一年来，我几乎是生活在你留在我的记忆中，我觉得很幸福。还记得那次我们十指相扣，坐在摩天轮的最高处，你说：我会用一生来保护你的。时至今，我现在只能对着它发呆。
女娲作为中国神话里的重量级人物，值得孩子们去好好了解她的传说。如果我没记错，在小学三年级的语文课本里，也有这个故事。希望我的讲读，能让还没有读过课文的宝贝，先“预习预习”。
就是这样，小浩在爷爷奶奶家三年级到六年级课本上的知识全部学完了！小浩还想学初中的知识，于是妈妈(小浩学完六年级，他妈妈有点空时候便回到自己家，和自己家人一起生活)去邻居家借正在上初二孩子的书。可是小浩妈妈忙于照顾弟弟，根本顾不上教他，小浩又继续自学起来。小学课本的知识自学行，可是初中课本上的知识实在是太难：若是别人不教他的话，他根本学不了！于是小浩学了一段时间便放弃学习初中的知识了，但是他从来没有停止认字：小浩每天要阅读几十张文章和小说，在字典里认20生字。这样又过了8年多。今年秋天，小浩又迎来去枣庄学习的机会，于是他背起行囊又踏上了求学之路……
雨小学一年级作文【篇2】
;叶子
文化路一小2.1班李欣桐
我自己种了两棵地雷花，它的根很多，绿油油的叶子，青绿色的茎，我观察了一个星期，发现叶子很大，叶子中间有一根茎像一条绿色的线，叶子上分了许多叉，叶子的形状像一个又大又胖的瓜子。爸爸说：“再长大一点就开花了”，可是过了好多好多天还没开花，爸爸说：“怎么还没开花？”，一直到现在还没开花，我都快急死了。我问爸爸花是什么颜色的？爸爸说：“粉红色的”，我又问爸爸：“花开败会不会再结子？”爸爸说：“会”。
我听了以后很高兴！我觉得花开败了又结子，太神奇了，我决定要弄清楚这个科学问题！
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雨小学一年级作文【篇3】
大雾一年级小学作文
今天早上，我醒来就发现室外一片朦朦胧胧的，像是没有边界的世界。外面是一片大雾，我看不见远处的山、树和楼房，只能看到一些模糊的轮廓。这是我第一次看到如此浓密的大雾，感觉好神奇。
我快速地洗漱完毕，迫不及待地跑到窗前，伸出小手触摸窗户上的大雾。雾气冰凉而湿润，让我感到舒爽。窗外的大雾模糊了周围的一切，好像把整个世界都笼罩在一层薄薄的纱里。
我决定去学校，看看学校里的大雾会是怎样的。来到学校，我发现操场上也弥漫着一层浓浓的雾气，仿佛大地披上了一层神秘的面纱。操场上的小朋友们都穿上了厚厚的衣服，有的滑来滑去，有的堆起雪人，还有的在扶栏上描绘美丽的画作。
我与小朋友们一起玩起了躲猫猫，大雾中的迷迷糊糊使这个游戏更加有趣。我和小伙伴们蹲在操场一角的小树旁，互相捉迷藏。雾气中弥漫着激动与快乐，我们觉得自己就像是置身于一个神奇的世界中。
下午，老师带着我们到画室里画画。窗外的大雾让我们的画作更加唯美。我画了一个孤独的小船，漂浮在一片寂静的湖面上。雾气包容了小船，也平添了画作的神秘和浪漫。
放学后，我和妈妈一起回家。走在大街上，我看到远处的楼房、车辆和行人都被雾气包围，仿佛置身于神秘的仙境中。路上的人们走得很慢，小声交谈着，好像这个世界需要小心翼翼地呵护着。
回到家里，我立刻写下了这个令人惊叹的大雾经历。虽然大雾让人看不清楚远处的事物，但却给了我一个全新的视觉体验。大雾中，世界变得模糊而神秘，就像一个魔法王国，等待我们去探索和发现。
大雾过后，阳光照亮了整个世界。我期待着下一次的大雾，希望能再次感受到大自然神奇的一面。大雾给我留下了深刻的印象，让我明白了真实和虚幻之间的美妙平衡，也让我懂得了珍惜大自然带给我们的每一个独特的时刻。
通过这次大雾的经历，我更加热爱大自然，也更加珍惜身边的一切。我希望能够保护好大自然，让我们的世界变得更加美好。
雨小学一年级作文【篇4】
小兔小学一年级作文比赛
在一年级里，小兔对作文比赛充满了期待。这是他第一次参加这样的比赛，他希望能够展示自己的才能和想象力。他的老师告诉他，他可以选择任何一个题目来写作。小兔仔细思考了一下，然后他决定写一篇关于梦想和勇气的作文。
小兔闭上眼睛，开始想象自己在一个美丽的花园里。花园里有五彩斑斓的鲜花，香气四溢。小兔走过花坛，停在一朵特别美丽的玫瑰花前。他伸出小手轻轻触摸它，花瓣下面似乎有一些奇妙的能量流动。小兔感到自己被激励和鼓舞了，他决定写一篇关于梦想的作文，希望能够鼓励其他的小朋友们追寻自己的梦想。
小兔做了一份计划，决定写出一个生动有趣的故事，来表达自己对梦想的理解。他开始动笔写起了文章。他描述了一个勇敢的小猫，它叫奥利。奥利住在一个小村庄里，他渴望成为一名舞蹈演员，但是其他的小猫们都嘲笑他，说他不可能成功。奥利并不在意他们的可笑言论，他知道他有一个独特的梦想。
小兔用生动的语言描绘了奥利逆境中的勇气和坚持不懈。无论是在狂风暴雨中还是在漆黑的夜晚，奥利都在秘密地练习舞步。他任劳任怨地跳了数小时，尽管有时候摔倒也受了伤，但奥利始终没有放弃。
文章的高潮是奥利参加了一次舞蹈比赛。其他的小猫们不再嘲笑他，他们都被奥利的优雅和才华所打动。奥利以惊人的舞技赢得了比赛，他的梦想终于成真了。小兔用温暖的语言描述了胜利后奥利的喜悦和自豪感。奥利不仅感到满足，也鼓励了其他的小猫们追寻自己的梦想。
小兔写完了自己的作文，他感到非常自豪和满意。他知道他的故事会让其他的小朋友们产生共鸣，激励他们勇敢地追求自己的梦想。他期待着比赛的结果，希望能够在舞台上展示自己的作品，向大家讲述奥利的故事。
小兔明白了一个道理：无论我们多么年轻，无论我们的梦想有多么遥远，只要我们有勇气和决心，迈出了第一步，我们就能够实现自己的梦想。作文比赛结束后，他向老师和同学分享了自己的心得体会。他鼓励大家不要放弃自己的梦想，勇敢地追寻自己的目标。
小兔小学一年级的作文比赛是一个成功的开始，对小兔来说是一个重要的里程碑。他知道他在写作方面还有很多提升的空间，但他坚信自己可以通过不断学习和努力来变得更好。他期待着将来的每一次作文比赛，他相信自己有能力通过文字来传达自己的思想和情感。
这篇作文对小兔来说是一个奇妙的体验。通过写作，他不仅提高了自己的表达能力和创造力，也激励了自己和其他的小朋友们追求自己的梦想。小兔深深地体会到了梦想的力量和勇气的重要性，他决心在未来的日子里，坚持写作，传递积极向上的能量。
雨小学一年级作文【篇5】
桃花一年级小学作文
今天是桃花一年级小学的开学第一天，我们新生踏进了这座美丽的校园，充满着好奇和期待。校园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新，让人感觉仿佛置身于一个花园中。
当我走进教室，看到了干净整洁的桌椅和墙上挂着的五颜六色的挂历，心情变得愉悦起来。在老师的带领下，我们做了自我介绍，并齐声高喊了一句：“桃花一年级小学，我们爱你！”整个教室都回荡着欢声笑语，充满了团结和激情。
我们进行了一个有趣的游戏，老师把我们分成若干小组，让我们一起合作完成任务。我和我的同学们互相帮助、团结合作，成功完成了任务，获得了老师的表扬和奖励。这让我们更加感受到了团队的力量和合作的重要性。
午饭时间到了，我们一起走进食堂，看到了五颜六色的菜肴和香喷喷的米饭，肚子都咕咕叫了起来。我们排队有序地领取饭菜，然后找个位置坐下来，开心地聊天吃饭。午饭后，我们还进行了一个有趣的小游戏，让我们在快乐中度过了中午时光。
下午，我们进行了一堂生动有趣的课程，老师用丰富多彩的教学方法，吸引了我们的注意力。我们积极回答问题、互相讨论，尽情享受着学习的乐趣。在这个过程中，我们不仅学到了知识，还培养了思维能力和合作精神。
晚上放学后，我们还参加了一个精彩的开学联欢会。有歌曲、舞蹈、朗诵等各种表演形式，让我们展现了自己的才华和风采。大家积极参与、互相支持，共同创造了一个难忘的夜晚。
回到家，我满腔热情地向爸爸妈妈讲述了今天在桃花一年级小学的经历。他们也很开心，夸奖我遇到了一群好同学，还有那么负责任和可爱的老师。我对未来在这里的学习生活充满了信心和期待。
桃花一年级小学，给了我们一个充满爱和快乐的校园，让我们茁壮成长，收获友谊和知识。我相信，在这里我会度过一个难忘而精彩的学习生涯！
雨小学一年级作文【篇6】
植树一年级小学作文
植树是一件有趣又有意义的事情。上个周末，我们学校的一年级同学们都到校外的空地上参加了植树活动。老师给我们讲解了植树的重要性，并告诉我们如何正确地种树。于是，我们兴高采烈地开始了植树的工作。
所有同学分为几个小组，每个小组有一个老师带领。我所在的小组是由杨老师带领的，我们有10个人。杨老师给我们每个人分发了一个小铲子和一盆小树苗。小树苗看起来非常娇嫩，叶子翠绿的，根部还有一小撮土壤。我们都轻轻地抱着小树苗，希望它们能在我们的精心照顾下茁壮成长。
我们先在地上挖一个适合树苗大小的洞，然后用手捧着树苗，小心翼翼地将它们放进坑里，再用土壤填充。我们应用把土壤压实，以确保树苗稳固地插在地里。再用水浇灌一番，让树苗能够顺利吸收水分。看到小树苗根系与土壤紧密地结合在一起，我们都觉得非常高兴。
植树虽然有些辛苦，但我们大家都看到了美好的希望。我们明白了，植树不仅仅是为了我们的环境美观，更是为了我们的未来。树木能够提供我们呼吸所需要的氧气，净化空气中的有害物质，还能稳固土壤，保持水源、滋养动物。所以，植树不仅仅是一种行动，更是一种责任和义务。
植树活动结束后，我们还一起欣赏了一篇有关植树的故事。故事中说，一次，一个小男孩为了让自己的家乡更美丽，决定亲手种一片树林。他每天都去浇水施肥，照顾这片树林，直到树木长大茂盛。多年后，这片树林已经成了他家乡的一大景点，每天都吸引了许多游客前来观赏。小男孩也因此感到非常骄傲和幸福。
这个故事让我们更加明白了植树的重要性。我们决心将这个植树活动当作一个新的开始，每个季节都来到这个空地上照顾自己亲手种下的树苗，为我们的家乡贡献一份力量。我们相信，在未来的某一天，这里将变成一个美丽的森林，供我们游玩和休憩。
通过这次植树活动，我学到了很多东西。植树不仅培养了我们的团队合作意识，还使我们明白了保护环境的重要性。我将永远铭记在心，不仅仅是因为我们种下了树苗，更是因为我们成长了许多。植树是一项伟大的事业，每一个人都应该参与其中，为我们的地球贡献一份力量。我会继续植树，为我们美丽的家园做出更多贡献！
雨小学一年级作文【篇7】
前天，我和妈妈到坝下公园去玩，这几天正值汉江流域一年一度的秋汛，上游不断的降水，使得大坝不得不放水泄洪，江水水位比以前要高不少。
[写作提示]这是一道话题作文题，话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词责任感，从不同角度着眼，层层开掘，确定出不同的作文立意。例如，可以从责任感的重要性的角度，确定这样的立意：①责任是人生的最美内涵；②要勇于担负责任。也可以从责任感与他人的关系、与学业事业的关系上立意：①责任是人生之本；②责任是事业成功的基石等。
棕榈树的叶子是绿色的。一片一片的，层层叠叠，中间还有许多分开的小叶子，像一把大扇子。它没有树枝，只有一根细细的叶柄，柄连着树。一年四季，它的叶子都是绿色，密密麻麻。
还有一首歌很受欢迎，就是亚瑟小子，四年级同乐会时，有人点歌就点这首，结果大家一到副歌时就大声的唱，害得我笑到五脏六腑都打结了。
雨小学一年级作文【篇8】
俗话说得好——家和万事兴。一个家没有了和谐即不算家。而每一个普通的家，和谐的地方总是层出不穷。每天都在发生，每天都在上演，每天都在为这个家贡献。每当你起床，都会有人在劳动着。也许做事的声音吵醒了你弥足珍贵的睡眠，但当你仔细地听的话。你会发现这个声音与父亲、母亲是多么的相配，因为这不仅是父母的劳作的声音，更是和谐的声音。有了这个声音，你每天都能吃上美味的三餐;都能穿上一件浩白的衣服;都能以一个好的心情面对新一天的开始;都能为你的成长铺满金色的路。每当你临寝，门外的光线总在不经意却又恰到好处地露进来一些。这时你不必恼怒，因为这是和谐的光线;这是父母的汗水凝聚成的光线;这是一份深沉的爱凝聚成的光线。这缕光线，好似父母日益见涨的皱纹，又如头上一根晶莹而显眼的白发，但这一切都不重要，重要的是：这是多么的和谐啊!
一年级和谐作文：多一份宽容，多一份和谐
这一天，漫画镇里的居民--蜡笔小新一边滑着滑板，一边大声说着：“大家快让开，小心被车撞倒``````”这时，葫芦娃当中的老大——大力娃走了过来，小新一不留神，“砰”的一声撞了过去，把大力娃撞了个四脚朝天。
大力娃摸了摸起的包，不分青红皂白，抡起拳头就砸了过去，“嗖”的一声，小新被这一拳打出了一千多米远。小新不甘示弱，心想：老虎不发威，以为我好惹啊!想着，用“金刚铁拳”打大力娃，大力娃竟被这拳给打扁了!
大力娃怒气上升，刚要反击，却被路过的孙悟空制止了。孙悟空说：“你们两个听着，不要为了一点鸡毛蒜皮的小事打架，伤了和气，要像蓝猫淘气他们一样和平的在一起，知道吗!”大力娃听了，心里不服气 地想：“明明是他的错，让那小子占了便宜，哼!小新呢?他呀，还没有等孙悟空把话全说完，就一边滑着滑板一边哼着小曲走了。
只要多一份宽容，就能多一份美好的和谐。
雨小学一年级作文【篇9】
第一次看见爸爸妈妈之间的争吵觉得不可思议。他们看我的眼神很尴尬我只是继续看我的图画书不觉得难过。也许是因为不懂忘了哭。后来如何的风生水起都不曾担心惊惧。小学二年级的暑假在上海父母打工的民工房里一个小朋友也不认识，每天自己在家里玩搭积木因为到了外面会被迷路。也许是因为寂寞忘了哭。唯一一次被老师罚站在教室门口，固执的扁着嘴深色凛然缘由却早已记不起来。也许是因为倔强忘了哭。
老师，记得我刚上一年级的时候，我的性格内向，您发现了以后，对我亲切地教诲，让我当上了体育委员，使我的性格变得活波开朗，能与其他人大胆地交流。
第二天，她转到了我们班。她是我后来的同桌，在与她谈话中得知，她是一个父母双亡的孩子。我对她的同情和敬佩又增添了一份！直到后来，每一次考试她总是前两名，甚至全年级第一。在学校她经常让人欺凌，让人看着楚楚可怜。
此时，我们方队队员在西操场站队集合，准备直向东操场的主席台，我们练一会儿。哦！该我们六年级上场了，一个又一个的班级走过去了，终于轮到我六年级八班大显身手工了！瞧！我们喊的多整齐！多响亮！听完学校领导的演讲后，开幕式完毕。开始了中高年级的预赛。
雨小学一年级作文【篇10】
不知不觉我喜欢他们一年了，可是还不够，我们要陪他们到永远，陪他们每一个十年之约。在我喜欢他们的一年中，他们也不知不觉成为了我努力向上的动力，在我做一件事坚持不下去时，是他们给了我前进的动力，他们是一个给人正能量的组合。
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
我的老师，她很关心我们，当我们的语文老师卢老师在生病中，由刘老师代课时，我们并没有惊讶，并且我们觉得这位刘老师为人很好。在第一天时，老师给我们留的全部是语文作业，什么预习啦，写生字啦和其他的什么，回家时我就和我妈妈说：这位宋老师是教数学的吗？我怎么觉得是教语文的呢？妈妈说：为什么？我说：因为留的都是语文作业啊！
雨小学一年级作文【篇11】
鬼屋小学一年级作文
我上学的地方是一个叫做鬼屋小学的学校。虽然它的名字听上去有些可怕，但是实际上它是一个非常温馨的地方。
鬼屋小学的校园非常大，里面有许多漂亮的花园，还有许多可爱的小动物。每当我走在校园里，我总觉得自己在一个童话里。但是，在这个童话中还有一个可怕的地方，那就是鬼屋。
鬼屋是鬼屋小学的一座教学楼，里面的教室和其他的教学楼一样，但是它的外观却让人感到非常的恐怖。鬼屋的窗户总是关着，里面总是黑漆漆的，有时候在夜里，我会听到鬼屋里传出一些奇怪的声音。虽然我的同学们总是告诉我那只是一个乌鸦在叫，但是我总觉得那是鬼屋里有鬼。
每次走过鬼屋，我都会加快脚步，以便尽快离开它的视线范围。但是，每次在学校举行万圣节的时候，鬼屋里都会变成一个吸引人们的地方。那时，鬼屋前会排起长长的队伍，里面的一切都会变得非常的可怕和真实。人们会看到鬼屋里的居民，他们穿着诡异的衣服，面前有一只大大的南瓜灯。
我曾经一次也没有敢进去，但我的朋友们告诉我，里面有很多吓人的场景和一些让人惊讶甚至讨厌的场景。他们告诉我，鬼屋的设计非常巧妙，而且里面的所有演员都在扮演角色，他们都会尽全力让你感到非常的惊恐。 也许这就是鬼屋的魅力所在吧。
尽管我最终没有进去鬼屋，但我从朋友们的描述中学到了很多，也尝试着打开自己的视野。现在，虽然我还是会感到一些惊恐，但是我已经可以用更加理性的方式看待鬼屋，也希望能够在这个地方度过我的小学时光。
雨小学一年级作文【篇12】
春、夏、秋、冬，自然界的季节年复一年。是万物得以春生，夏长，秋收，冬藏。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春夏秋冬，我们在万物中最大的统治者。
有的时候我不禁沉思：为什么我的双优就这样消失了呢？是我的作文水平倒退了？还是我不力不从心了？一串串疑问就像一窝苍蝇在我脑袋里打转，甚至有时我闭上眼睛都会感到天旋地转，分不清东南西北。我睁开眼睛，长叹一口气，明白了：我的作文水平不仅是倒退了，而且我越长大，身边的形形色色的东西也就会越多，许多事情都想去尝试，不尝试心里就像有只小猫似的，直抓心，抓得我不得不力不从心，甚至耽搁下作业去干一些我所好奇的事。我要是不去做，精力就无法集中，我要是去做，我就会落下许多课时。我顿时感到了茫然，进退两难。
在上课的时候，老师叫我们进行打字测试。我打开这个软件时，就很快地点击了开始游戏。这时，我才发现原来打字测试只是对着屏幕那些掉落下来的字母在键盘上打出来。玩第一关的时候，我看见字母掉落得很慢，于是，心想：这么简单，我都可以打到五六关喽！当我打到第六关时，我才发现，我错了，字母掉落速度比之前快，一关一关难。这时，有几个同学已经被ko了！他们打了二百多分，我心想：我一定要超过他们！果然，不出我所料，我打到了第十一关，许多路过的同学都纷纷议论起来，说我为什么这么快，我听后得意洋洋，小学二年级作文《打字作文450字》。可能由于骄傲吧，没有打完一半就输了。这时，我已经得了885分，我兴高采烈地告诉老师，老师说：龙炎，你已经差不多追上我了！后来又说我不仅是全班第一，还比去年读四年级最高分的同学多出一百分，说起来还真是有一种说不出的开心啊！
